该小学四年级英语下册教学计划针对65名学生的学习现状进行分析，强调大多数学生缺乏良好学习习惯，课堂注意力不集中。教学内容包括使用《New Standard English》第八册和《English Childhood》，配合外教进行口语训练，鼓励学生在真实情境中大胆表达。教材分为11个模块，包含语言知识的学习与任务型练习，目标是提升学生的语言运用能力。教学目标包括激励学生学习热情、培养语感和发音、鼓励日常英语交流，以及提升观察力和创造力。重难点在于掌握时态表达及提高发音和书写能力。教学措施包括准备多媒体教具，合理安排课程进度，确保在一周内完成教学和复习测试。整体上，该计划旨在通过多方位的教学策略促进学生的英语能力提升。
一、学生现状分析：
四年级共有65名学生，其中男生35人，女生30人。
经过一年的学习，我对这个班级有了更深入的了解。大部分同学的学习成绩并不理想，主要原因在于他们没有养成良好的学习习惯，课堂上无法保持高度集中，容易走神，小动作频繁。本学期我将进一步致力于提高他们的听、说、读、写的综合能力。
二、教学内容：
本学期的教学内容主要有以下两点：
1、使用《New Standard English》第八册，适合从一年级开始的学生。
2、教授《English Childhood》，配合外教老师进行口语课教学，充分利用情境创设，让学生在真实的场景中学习英语，鼓励他们大胆说出自己的想法，积极参与各种活动，努力唱歌。
三、教材分析：
本册教材共分为11个模块，包含一个复习模块。每个模块分为两个单元，通常第一单元呈现该模块要学习的语言知识，第二单元则提供多种任务型练习，包括一首歌谣或小诗。本书的目标是让学生能够运用语言进行组织与创造，突破口语表达的障碍。
四、教学目标：
1、激励学生对英语学习的热情，增强他们的学习自信心。
2、培养学生良好的语感和发音、书写基础。
3、鼓励学生尽可能用英语进行日常交流。
4、提升学生的观察力、记忆力、思维能力、想象力和创造力。
五、教学重难点：
我将按照教学大纲来完成教学任务，帮助学生掌握如何用英语表达将来式、过去式及愿望。我也会在此基础上提高他们的发音和书写能力，培养他们的听、说、读、写能力，并加强学习习惯的培养和自主学习的能力，通过潜移默化的方式取得良好的学习效果。
在口语教学中，我将与外籍教师共同探讨教学策略，鼓励学生与外教多交流，从而增强他们用英语交流的自信心。
六、教学措施：
在教学前，我将做好教具准备，包括录音机、多媒体教学设备、生字词和挂图等道具。课程安排方面，本册教材共有11个模块（包括一个复习模块），每个模块安排6个课时，计划在一周内完成6课时教学，包括复习和测试课。
我将在领导的指导和同事的支持下，努力工作和学习，以实现个人的不断进步。