PEP小学英语四年级上册教学计划旨在激发学生对英语学习的热情，培养积极的学习态度和自信心。教材强调语言应用，结合交际教学理念，以提高学生的语言使用能力，促进观察、记忆、思维和创造力的发展。内容安排注重能力发展，鼓励自主学习，激发学生兴趣。教材还强调互动交流，融入中西方文化知识，确保语言材料与学生日常生活紧密联系。四年级的教学目标包括听懂并会说基本对话，掌握单词和句型，进行简单交流，培养书写习惯等。教学方法通过多种互动形式和直观教具，提升语言能力，特别是在班级人数较少的情况下，调整对话练习以激发兴趣。教学内容涵盖词汇、句子、歌曲、手工制作及文化知识，确保学生在真实情境中运用所学。
PEP小学英语四年级上册教学计划 1
教材分析
本教材的设计目的是激发学生对英语学习的热情，培养他们积极的学习态度，增强学习英语的自信心；帮助学生培养一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们能够初步用英语进行简单的交流，并培养他们的观察、记忆、思维和创造力。
翻阅此教材，我发现它有以下几个显著特点：
1、强调语言应用
本教材融入了交际教学理念，注重提升学生的语言使用能力。在整体设计、内容安排以及活动安排等方面，紧密结合学生的生活实际，体现语言的交际功能，将话题、功能、结构和任务有机结合。并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”，让学生在有节奏的歌唱中感受语言的魅力。
2、注重能力发展
本教材在内容安排、活动设计和学习评价的各个方面都贯穿“学会学习”的主题，十分重视培养学生自主学习的能力，以及独立运用所学语言的能力。
3、突出兴趣导向
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面，力求最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活实际，选择的话题充分考虑了小学生的需求。
4、重视互动交流
本教材强调双向交流，并融合中西方文化知识，选编了一些适合学生年龄特点和认知水平的中西方文化内容。
5、本教材非常注重与其他学科知识的融合，精心挑选了学生最需要了解、最感兴趣、最易掌握并具备普及价值的知识，让语言材料与学生的日常生活紧密联系。
本教材采用“教案式”的编排结构。每册书共有8个单元，其中包括2个复习单元。每个单元分为ABC三个部分，共计10页。
一、学生情况分析
四年级的学生经过一年的英语学习，已经掌握了一定量的英语词汇和基本的英语会话能力，因此本学期将进一步培养他们对英语学习的兴趣及使用英语的基本技能。在词汇和会话教学的基础上，扎实进行字母的全面教学。
二、教学目标与要求
1、能够听懂并会说12组会话，能够进行简单的交流。
2、能够听、说、认读66个单词，并能听、说、读、写26个字母，同时能够听、说、读、写36个单词。
3、能够听、参与并演示18个游戏。
4、能够听、做7个“TPR”活动。
5、能够完成2个手工制作。
6、能够演唱8首歌曲。
7、能够听、说、唱8首儿歌。
8、能够完成6个自我评价活动。
9、能够听懂6个幽默故事。
10、能够了解6项简单的中西方文化知识。
PEP小学英语四年级上册教学计划 2
一、学情分析
本学期我教授的是四年级的一个班级，共有学生5人。经过三年级一年的学习，学生们对基本的字词和句子有了一定的掌握。但由于班级人数较少，参与活动的机会有限，口语表达能力仍显不足。班里有一名学生对学习比较主动，常常课后练习，但其他几位同学仍需加强课后辅导，以提升他们的英语口语能力。
二、教学目标
1、能够按要求掌握所学的单词，做到听、说、读、写四会。
2、能够根据课堂学习掌握基本句型，并能灵活运用。
3、能使用简单的日常交际用语进行交流，鼓励大胆发言，提高发音准确性。
4、在视觉、听觉等非语言提示的辅助下，能够理解并听清楚教师的指令和录音内容。
5、逐步培养良好的书写习惯，确保书写整洁规范。
6、能够演唱所学的英语歌曲，朗读已学的儿歌。
三、教学方法和措施
1、由于班级人数少，我会适当调整对话练习的形式，尽可能地参与到交流中。学生们平时接触英语的机会不多，因此我会将对话设计成他们熟悉的场景，以此来激发他们学习英语的兴趣和热情。
2、通过听、说、读、写、唱、玩等多种互动形式，增强语言的练习和运用。
3、结合直观教具和多媒体课件，帮助学生形成良好的朗读习惯，为他们的语音和语调打下坚实的基础。
4、培养学生规范的书写习惯，力争做到书写整洁、准确。
四、教学内容和课时安排
1. 能听、说、读、写90个单词和15组句子，要求能在真实情境中正确运用，并能理解简短的语句。
2. 能听、说、认读18个单词。
3. 能学习7个手工制作。
4. 能听懂并会唱9首歌曲。
5. 能听懂会吟唱10首儿歌。
6. 能了解7项简单的中西方文化知识。
Unit 1 My School 6课时
Unit 2 My Things 6课时
Unit 3 My Family 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 My Hobbies 6课时
Unit 5 What Do You Like? 6课时
Unit 6 My Day 6课时
Recycle 2 3课时