学前班上学期的教学计划旨在为新一届幼儿的成长与发展提供支持。班主任将重视学生的安全、德育教育及良好学习习惯的培养。班级现有35名幼儿，以开展丰富的课内外活动为重点，营造积极向上的班级氛围，并加强安全教育。通过制定班级公约、选拔班干部、组织主题活动等方式，提升孩子们的组织能力与责任感，增强班级荣誉感。注重常规习惯的养成，以强化自我管理能力。为确保健康成长，计划包括卫生与安全教育，定期检查卫生习惯，关注每位幼儿的成长与心理发展。整体目标是在快乐学习中促进幼儿全面发展，为他们的未来奠定基础。
幼儿园学前班上学期教学计划 1
新学期伊始，喜悦与期待伴随着我们一起走进学前班的课堂。今年我们迎来了新一届的活泼可爱的孩子们，孩子们逐渐由幼儿园阶段的无忧无虑向即将成为小学生的角色转变。在未来的四个月里，作为学前班的班主任，我将全力以赴做好学生的安全工作、德育教育及转化工作，努力提升孩子们的思想品德，培养他们的良好学习习惯。以下是我本学期的工作计划：
一、班级概况
本班现有35名幼儿，其中男生23名，女生12名。符合学前班年龄的有30人，尚有5人未满5周岁，所有幼儿在校统一用餐。
二、工作重点
1. 班级活动。
根据学校的工作安排，引导学前儿童开展各项学习及课外活动。活动前需提前制定详细计划，确保安全，明确活动要求，力求取得最佳效果。确立本学期几大主题，组织并指导学生开展灵活多样、富有乐趣的课内外活动，例如主题班会、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2. 营造积极向上的班级氛围。制定班级公约，形成良好班风，选出优秀的班干部，创造适合学前班学生逐步适应小学生活的教室环境。鼓励学生参与班级管理，培养他们的组织能力与责任感，让每位学生都能体会到班级的荣誉感，提升参与意识，提供展示特长的机会。
3. 加强安全教育与管理。本学期校园内仍有多处施工，环境复杂，安全隐患较多，因此安全教育需时刻重视。要求每位老师在日常教学中强调安全，要设定负责的安全员（五人），对学生的课间活动进行监督管理。
三、工作措施
1. 认真制定适合本学前班的详细计划，提前两周进行计划安排，并认真组织实施；
2. 准备好学生基本情况表，认真填写，确保信息的完整性；
3. 了解学生在家庭的生活情况，教育孩子们养成良好的学习、生活及卫生习惯；
4. 安全教育要持之以恒，做到每日强调；
5. 坚持做好卫生工作，每天进行检查，并做好记录。
四、具体工作及活动内容（略）
幼儿园学前班上学期教学计划 2
时光荏苒，我所带的学前班在这个学期已经进入了新的阶段。面对五个月的学习与成长，我作为班主任将继续关注学生的德育与课堂教学，努力提升孩子们的思想品德和知识技能。为此，我结合班级的具体情况制定了以下工作计划：
一、基本情况
本班大部分幼儿年龄在四岁左右，经过上学期的观察，孩子们在学习和思想品德方面都有了显著进步。然而，仍有一些小朋友的进步不够明显，他们虽然聪明能干，但在课堂和活动中经常表现得较为调皮，自我控制能力亟待提高。普遍来看，幼儿能力发展的不平衡也存在以下问题：1、幼儿的常规习惯仍不稳定，良好习惯尚未完全形成。2、创造力和想象力的表现尚显不足，表达方式较单一。3、幼儿的倾听能力较差，尤其是在语言的完整性、逻辑性和连贯性方面有待加强。4、少数幼儿性格偏内向，胆子小，自我保护意识较弱。
在新学期中，我们将针对每个幼儿的实际情况，进行有针对性、有计划性的教育，确保每个孩子在原有基础上得到更优秀的发展。如何帮助孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，将是我们班级的首要任务。
二、加强幼儿习惯养成教育，促进健康快乐成长
常规养成教育是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿的常规情况直接影响到他们的成长与发展。在这一学期里，我将结合本班实际，以幼儿的发展为中心，尊重他们的主体地位，有针对性地加强常规习惯的养成，通过激励提高孩子们的自信心与成就感。
⑴开展“我上学前班”主题活动，为孩子们提供足够的空间，让他们自由表达，与老师共同制定适合的班级常规制度。
⑵定期与幼儿共同选出班级中的卫生、学习、纪律等方面的榜样，让孩子们在榜样的激励下不断进步，逐渐形成自我教育与自我管理的能力。
⑶创设“努力园”，设置红旗、笑脸、红花等奖励机制，借此定期或不定期奖励表现突出的孩子，让家长与孩子能清晰地看到自己的进步，营造一个友好、向上的班级氛围，助力每个孩子个性的充分展现。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等多种形式，加强幼儿的自我保护意识，利用轮流当小老师、学做小模特等活动，使幼儿在快乐中学习安全知识，时刻保持对自身安全的关注。
三、工作要点
1.安排班级活动。根据学校德育工作的安排，引导幼儿开展丰富多彩的实践活动，活动前需制定好计划，明确活动要求，确保活动内容灵活有趣。
2.营造健康积极的班级氛围。结合幼儿的年龄特点，努力创造一个平等、友爱、和谐、进取的班级环境。
(1)制定班级公约，形成良好的班风。
(2)打造符合学前班特点的教室环境。
(3)鼓励幼儿参与班级管理，培养他们的组织能力和责任感，让每个幼儿都有成功的机会，逐步形成自理自治能力，激发他们的创新精神。
3.指导培养班级小干部。班级的小干部在班主任的工作中起到重要的辅助作用。应认真选拔小干部，并给予他们精心培养。帮助小干部树立威信；鼓励他们大胆工作，给予工作指引；严格要求他们在知识和能力上不断进步，以身作则，成为全班的模范。
四、卫生与保健工作
1.每日进行卫生检查，确保幼儿养成良好的卫生习惯，防止传染病的发生。
2.对幼儿进行安全教育，掌握基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3.做好日常保健工作，确保幼儿健康成长，特别是对个别体弱幼儿的照顾。
五、安全与保健工作不放松
1.安全警钟常鸣，将安全教育融入日常活动中，让幼儿树立安全第一的观念，了解哪些事情安全，哪些事情有危险。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，及时纠正和教育幼儿的不当行为，通过“争做值日生”、“当小老师”、“我长大了”等活动，让孩子们逐步形成自我管理的习惯，努力建设一个安全的班级。
2.在本学期，我们将以更多的细心、耐心、爱心和恒心去关爱每一位幼儿，确保他们在学校健康快乐地成长。
六、工作措施
1.认真制定符合本学前班的班级工作计划，并组织实施；
2.备好学生的基本情况花名册，认真填写和充实相关内容；
3.细致了解学生的日常起居和家庭情况，引导学生养成良好的学习和生活习惯，增强卫生意识；
4.定期进行家访，与学生家庭密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
在这个学期中，每位学前班的成员都将共同努力，齐心协力，为班级建设贡献力量，为孩子们创造一个良好的学习环境，为他们的未来打下坚实的基础！