本月大班幼儿的出勤情况良好，日常生活中注重幼儿的饮水与活动安全。学习上，幼儿积极参与主题活动，表现出强烈的求知欲。教育重点为“再见，幼儿园”主题活动，旨在帮助幼儿表达对幼儿园生活的情感，增强情感认同与自信。活动安排涵盖了社会、教育及基本技能方面，促进幼儿的语言、科学和艺术能力发展。还强调生活常规管理，包括盥洗、进餐、午睡等习惯的培养。教学计划围绕环保、数字、色彩等主题展开，设计了多个互动活动，旨在提高幼儿的观察能力、逻辑思维和社会交往能力。通过家园共育，鼓励家长参与孩子的学习过程，增进亲子关系，帮助幼儿在快乐中成长。
大班月教学计划 第1篇
本月我班幼儿的出勤情况良好，日常生活中我们给予了周到的关照，例如：提醒孩子们保持充足的水分，鼓励他们在户外活动时选择舒适的环境，尽量避免剧烈运动等。在学习方面，大多数幼儿积极配合教师开展主题活动，表现出浓厚的求知欲，能够自主探索、学习，并积极参与到各项活动中。关于午睡，我们重点培养幼儿管理情绪的能力，帮助他们更快入睡，从而养成良好的午睡习惯。
本月的工作重心：
(一) 教育教学：
1. 主题活动名称：“再见，幼儿园”
2. 主题活动来源：
大班的幼儿在幼儿园度过了三到四年的快乐时光，即将迎来小学生活。他们对幼儿园里美丽的环境、丰富多彩的活动以及深爱的老师和小朋友都满怀依恋之情。“再见幼儿园”主题活动旨在引导幼儿以自己的方式表达情感体验，借助真实的生活场景，帮助他们做好入学前的准备。
3. 主题活动目标：
(1) 通过回忆幼儿园的生活，增强对老师、同伴和幼儿园的情感认同。
(2) 培养幼儿为自己的活动制定计划的能力，同时学习与同伴讨论并达成一致，体验成功带来的自尊和自信。
(3) 鼓励幼儿运用流畅的语言表达自己的观点，并通过实践活动实现他们的想法和愿望。
(4) 为顺利进入小学做好准备。
4. 活动安排表：
类型：社会活动
内容：我为弟弟妹妹的毕业典礼设计活动
方式：集体活动
领域：社会
类型：教育活动
内容：谈话活动：难忘的幼儿园，我对幼儿园的建议，如何处理在学校遇到的问题等
实践活动：包粽子、制作我的名字名片、如何认识新朋友、自制旋转飞盘、毕业纪念册
故事：小鸟的故事
诗歌：毕业歌、阳光是我童年的摇篮、毕业这一天
歌曲：感恩的心
领域：语言、科学、艺术(音乐)
方式：集体、小组
类型：区域活动
内容：手工制作：自制图书、设计节目单及邀请卡、制作送给幼儿园的礼物
语言区：神奇的汉字
自然角：养蚕宝宝
领域：艺术(美术)
方式：集体、小组
类型：基本技能
内容：人物写生
领域：艺术(美术)
方式：集体、小组
类型：自主绘画
内容：请你认识我、难忘的幼儿园、我为小学做准备、在小学遇到问题怎么办
领域：艺术、语言
方式：集体
(二) 生活活动与常规管理
入园：
目标：1. 能主动与老师和小朋友打招呼，和家长道别，使用礼貌用语。
2. 根据自己的需求选择有意义的活动。
策略：1. 教师在门口热情迎接每位幼儿和家长，并积极回应他们的需求。
2. 教师轻声询问幼儿想进行哪些活动，并表扬那些找到事情做的幼儿。
盥洗：
目标：1. 养成早餐后和晚上刷牙、饭前便后洗手的好习惯。
2. 确保幼儿的饮水量充足。
策略：教师观察幼儿的盥洗习惯，并给予适时的提醒和指导，以鼓励幼儿在家中也养成良好的卫生习惯。
进餐：
目标：1. 能根据个人需要适量自取食物，减少浪费。
2. 通过多种方式帮助幼儿了解食品的营养价值，引导他们不挑食。
策略：1. 创设自取食物的机会，提供适合幼儿使用的餐具。
2. 多方位让幼儿认识食品的营养特性，引导他们形成良好的饮食习惯。
午睡：
目标：1. 能迅速穿脱衣物，并妥善管理，保持整齐有序。
2. 学会控制自己的行为，不影响他人入睡。
策略：通过竞赛的方式，引导幼儿快速整理衣物。
2. 营造适宜的睡眠环境，保持光线柔和、温度适宜并保持安静。
离园：
目标：1. 晚饭后有序安排活动，独立收拾个人物品，按时离园。
2. 离园时能主动选择易于收拾的玩具和活动。
策略：1. 播放有关劳动的教育故事，以引导幼儿有序行动。
2. 提醒幼儿在离园时整理好玩具。
(三) 班级人员分工及协作：
本学期班级有两名教师，主要负责幼儿的教育教学及日常生活常规的组织与指导。同时配备一名保育员老师，负责班级的卫生保健工作。
大班月教学计划 第2篇
主题 《大班月教学计划》
活动一：《绿色环保小卫士》通过认识环保的重要性，培养孩子们爱护环境的意识与责任感。
活动二：《数字的奥秘》通过丰富的数字活动，帮助孩子们加深对数字的理解和运用能力，提高他们的数学思维。
活动三：《色彩的魅力》引导幼儿探索不同颜色的搭配与运用，培养他们的审美能力和创造力。
活动四：《故事大分享》鼓励幼儿从生活中寻找灵感，创作自己的小故事，锻炼口语表达和创造能力。
主题 《乐在其中的学习》
活动五：《拼图大挑战》通过拼图游戏，锻炼幼儿的观察能力和逻辑思维，培养团队合作精神。
活动六：《小小音乐家》让幼儿感受不同乐器的声音，通过简单的音乐活动，激发他们的音乐兴趣与创作热情。
主题 《探索科学的乐趣》
活动七：《观察昆虫的世界》引导幼儿观察周围的昆虫，了解它们的生活习性和生态环境，培养观察能力。
活动八：《简单的化学实验》通过有趣的化学实验，激发幼儿的探索精神，提高他们对科学现象的好奇心。
主题 《友谊与分享》
活动九：《我的好朋友》通过互动游戏，鼓励幼儿表达对朋友的理解与关心，增强社会交往能力。
活动十：《分享快乐时光》组织幼儿分享自己的快乐经历，培养他们的沟通能力以及对情感的理解。
大班月教学计划 第3篇
一、环境创设：
1、在教室一角设置“自然观察区”，包括天气变化记录表，供孩子们每日观察并记录天气情况，以促进他们对自然环境的关注。
2、种植角中，每组备有一盆绿色植物，让幼儿日常观察生长情况，并进行记录，增强他们的责任感和观察能力。
3、创建“水循环展示图”，通过图示帮助幼儿理解水的三态变化及自然现象的形成过程，提升他们的科学认知。
4、在活动室悬挂一些天气相关的图标，比如太阳、云朵、雨滴和风的标志，以营造活泼的教学氛围。
5、将人体结构图贴在墙面上，供幼儿学习和观察，激发他们对自身的兴趣。
6、设立“小医务室”，配备听诊器、医生服装等，让孩子们在游戏中体验看医生的乐趣。
二、家园共育：
1、向家长解释本月主题，鼓励他们在日常生活中引导孩子观察身边的自然现象，如湿气、晨雾和日落等。
2、周末带孩子去户外观察云朵，进行放风筝等亲子活动，增进亲子关系。
3、鼓励家长与孩子一起观看气象预报，并尝试复述简单的天气信息，如气温变化等。
4、请家长协助收集气象科普书籍，与孩子共同阅读，增进知识储备。
5、在家中建立“成长记录表”，记录孩子的身高、体重变化等，让他们感受到成长的过程。
6、家长与孩子共同阅读关于身体的书籍，讨论身体的构造及功能，增强他们的认知。
三、教学目标：
1、理解小水滴的旅行故事及其背后的原因，对水的变化过程产生浓厚兴趣。
2、熟悉相关歌曲的旋律及歌词，通过动作表现歌曲内容，体验集体活动的快乐。
3、学习用符号记录种子排列的结果，理解物体的大小与排列关系。
4、训练孩子的听觉反应能力，通过不同信号变化引导他们运动，提高身体协调性。
5、初步了解风的概念，体验与风互动的乐趣，学会根据感受判断风力强弱。
6、通过制作人体模型，让幼儿了解主要器官的分布及其功能特点。
7、促进孩子发现对称图形的能力，并尝试绘制对称的图案。
8、识别安全与不安全的行为，培养自我保护意识，帮助孩子了解合理饮食与休息的安排。
9、通过数数活动学习单、双数的概念，正确判断身体器官的单双数。
四、教学内容：
第一周：
1、小水滴的旅行 2、小水滴与阳光 3、种子的排练 4、勤劳的太阳 5、阳光故事 6、风车的秘密
第二周：
1、风的脚步 2、风的舞动 3、有趣的几何形 4、快乐的小雨滴 5、雨点的乐章 6、花瓣雨
第三周：
1、身体百科 2、热身小运动 3、身体的数目 4、牙齿的秘密 5、我的身体伙伴 6、掉牙小故事
第四周：
1、关节的表演 2、保持小心 3、生病的烦恼 4、健康加油站 5、没有难题 6、健康之路