本学期初三数学教学将集中复习基础几何知识，如全等三角形、等腰三角形和直角三角形等，并学习新内容，包括平行四边形及其性质、等腰梯形及中位线定理。课程将深入一元二次方程，教授多种解法，强化学生在实际问题中的应用能力。反比例函数的学习将在一次函数的基础上进行，重点为了解其性质及实际应用。频率与概率作为难点，要求学生通过实验来增强理解。教学目标包括提高逻辑思维能力和问题解决能力，鼓励独立思考与团队合作。课时安排涵盖几何证明、一元二次方程等，确保学生在学习中稳步进展。教师将根据学生情况提供针对性辅导，确保每位学生都能跟上学习进度。
本学期将集中复习与学习与初三数学相关的知识。复习内容包括全等三角形、等腰三角形、直角三角形、线段的垂直平分线与角平分线等几何知识。这些内容是初一和初二课程的基础，为进一步学习打下坚实的基础。
另外，学生将在几何方面学习一些新内容，包括平行四边形及特殊平行四边形的性质，以及等腰梯形的相关知识。中位线定理也是这一阶段的新知识，值得学生深入理解。一元二次方程的学习是在一元一次方程及二元一次方程的基础上进行扩展的，主要目标是让学生掌握多种解法，例如开平方法、配方法、应用公式法和分解因式法。实际问题的建模与一元二次方程的应用也是不可忽视的部分。
关于反比例函数的学习，将是在初二学习的一次函数和正比例函数的基础上深化的，重点在于理解反比例函数的性质及其图像，并熟悉该函数的实际应用。
频率与概率的部分是本学期的难点，且与学生的日常生活关系密切。这部分内容在初二下学期略有接触，学生需要通过具体的实验，例如投针实验与模拟实验，来增强对这部分知识的理解。
[教学目标]
1、通过复习几何知识，帮助学生回忆起已有的数学知识，熟悉证明的过程，从而增强逻辑思维能力。一元二次方程的教学重点是使学生掌握不同的解题方法，并能够应用这些方法解决实际问题。
2、通过学习，培养学生灵活运用知识的能力，提高他们分析及解决问题的能力。
3、鼓励学生独立思考，增强动手能力与团队合作精神。
[重点]
一元二次方程、反比例函数、频率与概率。
[难点]
一元二次方程及证明内容。
[措施]
1、加强基础知识的学习，注重知识之间的联系。
2、根据学生的不同情况提出有针对性的学习要求，充分调动学习积极性。
3、加强对学习困难学生的辅导，确保每位学生都能跟上进度。
[课时安排]
几何证明(二)：13课时 一元二次方程：15课时 几何证明(三)：9课时 反比例函数：4课时 频率与概率：7课时
进度安排：期中前2.255.04第6章与第7章 期中后5.057.21第8章与第10章 [单元检测]