小学春季德育工作计划不仅是对学生道德素养的培育，更是树立正确价值观、培养健全人格的重要契机。通过精心设计的活动与课程，我们将为孩子们播撒友善、责任与团结的种子，引导他们在知识的沃土中茁壮成长，收获美好的人生。
小学春季学期学校德育工作计划 第1篇
一、指导思想：
以关爱学生、提升素质为核心，以本学期学校工作目标为导向，结合我校的实际情况，积极创新德育工作。努力使每一次活动都能激发学生的兴趣，促使他们积极参与，以获得真正的体验和教育。我们将坚持以爱国主义教育为主线，以培养学生良好行为习惯为重点，增强德育工作的实效性和主动性，形成全校师生共同参与的德育氛围，努力打造具有我校特色的德育工作模式。
二、工作要点：
1、加强学校德育的引领作用。继续健全德育制度与管理机制，运用严谨的制度进行日常管理与教育，营造全员育人的良好氛围，提升全体师生对德育工作的重视与参与，共同推动德育工作的有效开展。
2、结合本学期的重点工作，进一步提升班主任队伍的素质，培养一支高效、创新、专业的班主任团队。具体措施包括加强班主任与辅导员的培训，提供持续的指导与支持，发挥优秀班主任的示范效应，通过例会、经验交流等活动，提高班主任的管理能力。关注学困生的心理发展，采用“三心”教育（爱心、耐心、恒心），与家长积极沟通，形成教育合力，严禁体罚与变相体罚。
三、工作目标：
（一）加强学生的日常行为规范教育。
（二）加强法制与安全教育，确保学期内无重大安全事故。
（三）深化少先队活动，激发学生的主动性与参与感，推动综合实践活动的开展，提升学生的综合素养，努力塑造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育研究，调动全校教师参与育人的积极性，全员、全过程育人，力争成为德育工作优秀学校。
（五）进一步提升德育常规工作的管理与检查力度。
1、强化值周管理，定期检查学生的仪容仪表、红领巾佩戴、迟到早退及不良习惯等，以确保学校的良好秩序与风气。每天将有文明礼仪小卫士与值日领导监督管理。
2、规范升旗仪式，开展富有教育意义的国旗下讲话活动，通过学生与教师代表分享身边的感人故事，增强教育的可信性，激励学生向上。
3、持续开展班级量化评比，定期公示结果，内容包括班级纪律、班风以及卫生评比。
（六）注重德育基础教育，培养学生良好的行为习惯。
1、将品德教育作为德育工作的重点，实施“三个一”策略：每周发布一块品德教育主题板报；每周开展一节品德教育主题课；每月教师撰写一篇品德教育的心得体会。
2、关注学生日常语言规范，要求学生讲普通话，使用文明用语，禁止粗俗语言，规范日常行为，积极参与兴趣小组活动。确保课间操、队列等活动的规范性与整齐性，开展文明班级与文明学生的评选活动。
3、加强科普教育，利用多元化的形式提升学生对科学的认知，组织科普知识竞赛活动。
4、继续加强法制教育、交通安全知识及毒品预防教育，通过观影、主题班会等形式深入学生的内心，培育良好的法治观念。
5、丰富多彩的少先队活动，重点弘扬民族精神，培养文明行为习惯。
接下来的德育工作将作为学校工作的重中之重，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重习惯教育，深入开展各项活动，努力构建和谐校园。
活动安排：
二月份
1、制定并落实学校德育工作计划、班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》，强化习惯养成教育。
三月份
1、举办庆祝三八妇女节的感恩系列活动，以《感恩父母与师长》为主题，开展班队会活动。
2、积极推动弘扬雷锋精神，争当美德少年活动。
3、持续落实品德教育。
四月份
1、开展清明祭扫烈士墓活动，并召开以《继承先烈遗志，争做文明少年》为主题的班会，进行演讲活动。
2、继续深化品德与习惯教育。
3、开展健康上网、安全校园、远离毒品及珍爱生命的主题班会教育活动；
4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动；
5、组织艺术节节目排练。
五月份
1、对学生进行法制教育讲座与禁毒教育。
2、评选三好学生、先进集体、优秀少先队员及辅导员，模范班主任。
3、持续落实品德教育。
六月份
1、开展庆祝六一儿童节系列活动。
2、继续推进阅读活动。
3、持续落实品德教育。
4、进行六年级离校教育。
5、开展假期安全教育。
6、学年各班主任将总结与记录材料提交德育处。
小学春季学期学校德育工作计划 第2篇
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实素质教育方针，积极推动“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观在德育工作中的具体实践。本学期我们将进一步强化“德育是根本使命”的认识，以深化和细化学生道德行为培养为重点，努力通过提升学生的文明素养，不断提高未成年人思想道德水平。
二、基本目标
1、加强“德育优先，教师榜样”的理念，以系统培训为抓手，全面提升班主任的专业素养与工作能力。
2、坚持“立德树人，德育为根”的教育方针，依托“24字”核心价值观教育，注重实践和习惯的培养，使学生成为“有爱心、有责任感、有上进心，讲文明、讲礼貌、讲诚信”的好公民。
3、从细节入手，强化学生的日常管理，助力学生养成良好行为习惯，提高自我管理的能力。
4、注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，树立班级良好形象，争创班级特色。
5、构建学校、家庭、社区三位一体的教育体系，营造学生健康成长的良好环境。
6、强化法治教育，拓展普法活动，不断创新法治教育形式，提高青少年的法治意识。
7、注重心理健康教育，结合德育工作，全面推动学生心理健康的成长与发展。
8、探索少先队特色活动，以丰富的实践活动为载体，充分发挥学生的个性特长，全面提高学生的综合素养。
三、主要工作和措施
（一）重视德育队伍建设，形成全员育人氛围
1、创造全员育人的环境。针对育人工作，强化全员参与、全面推进的理念，提升德育队伍的专业素质，培养一支高素质的德育工作团队。
2、注重德育课程建设。深入挖掘各学科的德育内涵，将知识教育与思想教育紧密结合，发挥课堂教学在德育中的主渠道作用。本学期，将继续深入学习《少先队活动纲要》，促进学生主体性与教师主导性的结合，积极开展少先队活动。
3、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。要大力倡导“三心二爱”的精神，注重培养班主任的事业心与责任感，同时实施班主任导师制，加强网络德育交流，促进班主任的专业成长。
（二）重视行为规范教育，提升学生文明素养
依据德育处的统筹，少先队组织具体实施，加强学生行为习惯的养成教育。所有教师应重视养成教育，形成人人参与、时刻关注的工作局面，逐步培养学生的良好行为习惯。
1、发挥课堂主阵地的作用。确保德育课程的完整开设，利用晨会、品德与社会、少先队活动等多种形式，加强对学生《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，形成良好的课堂氛围。
2、落实“五个好”行为规范，强化学生日常行为的管理。继续开展“走好路、说好话、吃好饭、乘好车、做好值日”的具体要求，加强检查与引导。
3、加强一日常规评比，提升学生的文明素养，开展“争金夺银我能行”的评比活动，激励学生在各项日常活动中争先创优。
（三）开展多元化德育活动，丰富学生的文明素养
1、持续推进“24字”核心价值观教育，通过主题活动丰富实践，增强学生的道德认知与行为习惯。
2、开展“八礼”养成教育活动，引导学生掌握基本的文明礼仪规范，提高交际能力与社会适应能力。
3、重视法制安全教育，确保法律知识与道德教育相结合，并通过活动增强学生的法律意识与法治观念。
4、心理健康教育要持续开展，确保学校心理咨询室的有效管理与功能发挥，定期组织多种心理健康活动。
（四）积极推进校园文化建设，营造浓厚的学习氛围
重视校园文化建设，结合学校的办学理念，制定校园文化实施计划，努力营造学习氛围浓厚、个性鲜明的校园环境，推动特色校园文化的发展。
（五）拓宽德育进行方式，增强教育合力
1、积极办理家长学校，定期召开家长会，建立健全家长委员会，增强家庭与学校的沟通与合作，共同关注学生的成长。
2、深入家访，关心学生的家庭情况，了解学生在家中的学习与心理状态，形成教育合力。
3、参与社会的德育实践活动，丰富学生的实践体验，提高其社会责任感与独立能力。
博汇小学
小学春季学期学校德育工作计划 第3篇
领导小组
组 长： 张明伟
副组长： 李华
成 员： 陈莉王小梅赵志强谢秋月黄建军
一、指导思想：
以“立德树人”为根本任务，以学校的工作目标为导向，结合我校的实际情况，积极开展春季德育工作，确保每一项活动都能让学生兴趣盎然、全力参与，真正体会到德育的内涵与意义。以弘扬社会主义核心价值观为主线，注重行为规范和习惯的培养，不断提升德育工作的实效性，努力构建全面参与的德育体系，使德育工作成为我校的一大特色。
二、工作要点：
1、强化学校德育的核心角色。完善德育制度和管理机制，建立常态化的教育和管理体系。营造全校师生共同参与育人的环境，增强大家作为德育工作者的责任感和使命感，推动学校德育工作的深入开展。
2、结合本学期的工作重点，进一步提升班主任队伍的专业素养，培养出一支优秀、务实、具有开拓精神的班主任团队。加强班主任和辅导员的培训，注重跟踪指导，充分发挥优秀班主任的示范作用，通过经验交流、班主任学习会等形式，提升班主任的管理水平。关注学困生的心理和思想教育，通过多种渠道与家长沟通，形成教育合力，坚决杜绝体罚和变相体罚现象。
三、工作目标：
（一）加强学生日常行为规范的教育。
（二）加强法制教育和安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，通过丰富多样的活动提升学生素养，开展综合实践活动，不断推进学校德育品牌的建设。
（四）坚持提升“三个强项”：加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研，调动各方积极性，全面育人，力争创成德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，增强检查和落实力度。
1、加强值周管理。学校将不断完善制度，定期检查学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退以及零食购买等行为，加大对严重违纪行为的处罚力度。每天安排文明礼仪小卫士和值日领导，确保学校良好的秩序和风尚。
2、规范升旗仪式，开展有效的国旗下教育活动，安排学生和教师代表发言，通过身边的真实事例进行道德教育，激发学生的上进心。
3、持续推进班级量化评比，并定期公布评比结果，评比内容包括班级纪律、班风、卫生等。
（六）抓好德育基础教育，帮助学生养成良好的行为习惯。
1、将品格教育作为德育工作的突破口，实施“三个一”策略：每周一块品格教育主题板报；每周进行一节品格教育课程；每月完成一篇品格教育的感想。
2、注重规范语言使用，要求学生讲普通话，使用文明用语，杜绝不良语言，规范日常行为，参与各项集体活动时做到快、静、齐。开展文明班级与文明学生的评选活动。
3、推动科普教育，通过多样化的形式培养学生的科学意识，组织科普知识竞赛等活动。
4、增强对学生的法制教育和交通安全教育，开展毒品知识的主题活动，通过观看教育影片和班队会，使学生形成遵纪守法的习惯。
5、丰富多彩的少先队活动，着力于弘扬民族精神和文明行为的养成教育。
各月的德育工作是学校工作的关键部分，我校将以创文明校园为目标，严格日常管理，注重习惯养成，积极开展各类活动，为建设和谐校园不懈努力！活动安排：
三月份：爱国主义教育月
1、制定并实施学校的德育工作计划及班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯养成教育。
3、开展庆祝三八妇女节的感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会。
4、大力推行“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。
5、继续落实品格教育。
6、组织学生学习“赣鄱最美少年”的典型事迹。
7、开展“三爱”教育。
四月份：改革创新教育月
1、清明节期间前往烈士墓进行祭扫，并召开以《继承先烈遗志，争做文明少年》为主题的班队会，举办演讲活动。
2、继续开展品格教育和习惯养成活动。
3、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。
4、组织艺术节节目的排练。
5、开展“三节”教育。
五月份：心理健康教育月
1、为学生提供法制教育讲座，开展禁毒教育。
2、持续推进品格教育的落实。
3、举办一节心理健康教育的班会。
六月份：青少年违法犯罪预防与良好习惯教育月
1、组织庆祝六一儿童节的系列活动。
2、继续推进读书活动。
3、持续落实品格教育。
4、开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等主题班队会。
5、进行假期安全教育。
6、学年各班主任需将各类总结与材料提交德育处。