体育教育不仅是身体素质的培养，更是全面发展的基石。通过精心设计的体育教学计划，我们能够激发孩子们的运动兴趣，锻炼他们的团队协作能力，同时也为他们的心理健康打下良好的基础。本文将呈现一份小学体育教学计划范文，强调多样化的活动安排与灵活的教学策略，让每一位学生都能在运动中发现自我、超越自我。
小学体育教学计划 1篇
一、指导思想
为深入贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以培养全面发展的人才为目标，增强学生的身心健康，落实学校体育与卫生工作的相关《条例》，深化体育教学改革，提高学生的身体素质，提升学校的体育运动水平。
二、工作目标
1、依据《学校体育工作条例》作为开展学校体育工作的基本法规;
2、全面深化素质教育，创新体育教学与学习方式;
3、通过科学的管理措施，促进学校体育的健康可持续发展;
4、认真筹备本学期的趣味体育节活动;
5、以教学研究为导向，深化教学改革，提升教师的教学与科研能力，全面落实素质教育;
6、全力提高学生第八套广播操的技术水平;
7、切实加强学生的身体素质，严格实施《学生体质健康标准》，全面提升教学质量。
三、教学重点
提高学生的身体素质和健康水平，优化体育课堂教学，提升教育质量。
四、教学难点
提升学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施
1、从现有学校体育教育状况出发，完善体育管理制度，明确责任分工，为体育工作的开展奠定基础。
2、坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展体育教育，对所学习的课程进行及时测试，以激励学生的学习热情，提升学生锻炼的积极性。
3、开展丰富多彩的课外体育活动，丰富校园文体生活。
加强对课间操和舞蹈的管理，建立课间操的常规，严格遵守纪律，确保课间操和舞蹈活动的顺利进行。本学期力求使我校的课间操和舞蹈活动形成独特特色。
4、学校将组织学生以班级为单位，利用下午第三节课时间进行体育锻炼，各班班主任将负责实施，体育教师与班主任密切配合，协助各班制定并执行锻炼计划，提供技术指导。班主任需将班级的体育锻炼纳入班级教育计划，开展组织发动工作，进行思想教育，确保活动的时间和质量。学校将定期评比各班的锻炼情况，及时总结经验，形成制度化管理。
小学体育教学计划 2篇
为贯彻落实《小学体育教学工作方案》，进一步加大学校体育教育力度，提高教育质量，特制定以下计划：
一、依据学校体育教学现状，完善体育管理制度，明确责任分工，为体育工作的推进创造条件。
我校有着丰富的办学历史，注重体育教学，教师们普遍具有较高的专业素养，学生具备良好的体育基础。学校在体育课程的安排上设置了充足的课时，并配备了完善的体育设施与器材，为体育教学提供了良好的条件。
本学期，校领导在思想上达成共识，充分重视体育工作，由校长亲自负责具体事务。相信在他的督促下，我校的体育教育工作定能再上新台阶。
体育教师将实行目标管理，三位体育教师各自明确工作目标，并建立相应的奖惩机制，以激励教师积极性，努力为教师营造良好的工作环境，助推学校体育教学的发展。
二、学校体育教育将坚持普及与提高相结合，面向所有学生开展相关活动。
体育教育是学校教育的重要组成部分，提高学生身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德智体美全面发展的基础。在具体的实施方面，本学期应做好以下几个方面：
1、加强体育教研活动，规范课堂教学，提高教学质量。
学校成立体育教研小组，定期组织教师学习《体育教学大纲》，深入研究教材，交流教学经验，并将此制度化、常态化，以提升教师的专业素养。
体育教师在授课中应根据学科特点，改进教学方法，采取灵活多样的教学方式，突出对学生体育能力的培养，使体育教学回归正轨。
2、以《学生体质健康标准》为依据，建立检查和评估制度，及时对课程进行测试，以促使学生参与锻炼，提高学习的积极性，争取让全校学生的达标率保持在95%以上。
三、开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，其是实现学校体育目标的重要途径之一，是促进学生身心发展的重要环节，也是增强体质、发展竞技体育和发现培养人才的有效途径。
（1）、课间操与课间舞
学校将加强对课间操和课间舞的管理，由专任教师负责组织实施。建立常规检查制度，确保活动的顺利进行。成立检查小组，按班级进行精神面貌、出勤人数、活动质量等方面的评比，并将结果纳入班级评比，定期公布成绩。力争在本学期形成具有我校特色的课间操与课间舞。
（2）、班级体育锻炼
学校将组织学生以班级为单位，利用下午第三节课进行体育锻炼，由班主任具体负责，体育教师协助制定与执行锻炼计划，并提供技术指导。班主任需将班级体育锻炼纳入教育计划，积极组织，确保活动的时间与质量。学校将定期评比各班的锻炼情况，及时以制度化推进。
（3）、体育竞赛
学校将围绕全面锻炼学生身体、保证每日一小时体育活动的目标，在保证课程与课间操的基础上，根据季节开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些活动激发学生兴趣，增强体质，丰富学校文体生活，营造浓厚的体育文化氛围。
（4）、课余运动训练
学校将成立田径、乒乓球、篮球等运动队，由体育教师负责训练，确保长期系统的专业训练，争取在未来的市运会上取得优异成绩。
本学期体育活动安排如下：
比赛时间 活动名称 参加单位
9月份 队列队形、广播操比赛 全校
10月份 趣味运动会 全校
11月份 跳绳比赛 3~6年级
12月份 越野比赛 3~6年级
小学体育教学计划 3篇
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于促进青少年体育锻炼、增强青少年体质的意见》，积极推行“健康第一”的理念，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的生活方式，并响应我校积极开展阳光体育活动的号召，旨在培养学生对体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，为实施《学生体质健康标准》和积极推进体育大课间活动而努力。将阳光体育活动与和谐校园建设紧密结合，培养师生良好的锻炼习惯，提升整体师生的身体素质及体育文化水平，推动校园体育文化建设。
二、活动目标
确保每位学生每天有一小时的体育活动时间，教师每天锻炼时间不低于30分钟；力求在本学年中95%的学生在体质健康标准测试中达标，35%的学生获得优秀成绩。
三、活动口号
健康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念。
四、活动原则
遵循自觉性、全面性、适量性、渐进性、经常性和针对性原则，依据《学校体育工作条例》第三章的要求，确保学生在校期间每天有一小时的体育锻炼时间，养成健康的生活习惯。
五、活动时间安排和活动方式
10月份：
1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生共同学习感恩手式舞。
3、各班利用音乐课和活动课进行感恩舞的学习，音乐老师与班主任共同组织，校方将进行检查。
4、每天早晨早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用体育课与活动课，各班进行体操训练及队形队列练习。
2、以班级为单位，开展第三套广播体操比赛。
3、每天早上早操结束后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、在下午的课外活动时间，各班班主任及替班教师负责活动的指导与管理。班主任可根据活动内容合理安排锻炼。
2、班主任指定学生统一到体育器材室向体育教师领取器材，并做好登记与归还工作。
3、每天早上早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、开展四至六年级的竹竿舞活动，由班主任与音乐老师、体育教师一同辅导。
2、每天早上早操结束后，全体学生接着做感恩手式舞。
12月份：
1、全体教师学习竹竿舞。
2、四至六年级以班级为单位，开展竹竿舞比赛。
3、每天早上早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
六、活动管理
学生的活动必须由班主任或带班教师带队，负责组织、指导及维护活动秩序。校方将进行监督。
七、注意事项
1、如遇雨天，各班主任请组织学生在走廊或教室内进行小范围活动（以练习操和游戏为主）。
2、班主任需确保学生每天有一小时的锻炼时间，并可根据实际情况调整活动安排。
3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）等器材需提前告知学生自备。
小学体育教学计划 4篇
一、指导思想
为落实“健康至上”的理念，响应“我参与、我锻炼、我健康、我快乐”的活动主题，以及积极推动阳光体育行动，特此制定本学期的小学体育教学计划，旨在确保学生每天都能享有一小时的体育锻炼时间，以增强体质，提升学生的健康水平，促进其全面发展。
二、实施措施
(一)建立保障机制，确保体育教学活动顺利进行
1.时间安排。调整学校的作息时间，明确规定每天上午9：10~10:10为体育活动时间，早操归入此项活动中，早操结束后按年级分班进行各项活动。任何教师不得占用这一时间；如遇天气不佳，改为室内活动，诸如棋类和智力游戏等。
2.制度建设。为确保体育教学活动的有序开展，各校需制定相关制度，明确班主任和任课教师的职责，并建立领导督查机制、班主任现场指导制度以及活动评比制度等。
3.资源保障。要求师生全员参与体育活动，教师在活动中既是组织者、指导者，也是参与者，体现国家倡导的全面健身理念，同时有助于增进师生关系，构建和谐平等的校园环境。体育器材原则上由学校统一提供，同时鼓励学生自备跳绳或棋具。
4.安全保障。各校需明确活动区域，各班学生必须在指定的范围内进行活动，以避免意外情况的发生。正、副班主任应随班指导，确保活动安全。
5.组织保障。各校应成立专门的体育活动领导小组，确保阳光体育活动的有效实施，促进高质量开展。
(二)建立激励机制，激发师生参与体育活动的热情
1.考核激励
将阳光体育活动的实施情况纳入班级评比和教师考核之中，定期评估活动效果，并将其作为评选文明班级的重要依据。
2.鼓励创新
在保障活动时间的基础上，学校在活动形式、内容及场地上拥有较大的自主空间，可充分发挥学校特有资源，鼓励体育和音乐教师结合自身专业，拓展创新的体育及艺术活动项目。
三、目标和原则
(一)目标
1.革新课间操，优化其时间、空间、形式和内容，使学生乐于参与，自觉掌握健身方法并进行锻炼。
2.根据学生的身心发展需求，积极探索，通过活动培养德智体美劳的全面发展。
3.改善体育场地设施，提高其利用率，发挥育人效用。
4.全面提升师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥体育活动在五育教育中的作用，重视教育过程。
2.科学性原则。遵循学生身心发展规律，结合实际制定科学的课程安排。
3.全员参与原则。鼓励全体师生参与，充分激发其积极性，实现全民健身目标。
四、组织机构
活动领导小组：
组长：张伟
活动教师：体育教师、各班班主任及相关学科教师
五、体育活动内容
(一)内容：
1、集体项目：小学阶段的广播操《阳光快乐》
2、分班活动：
a、室内活动项目：手工制作、书法、绘画、阅览、棋类、歌唱等。
2、形式：先进行集体广播操，再进行分班分项活动。
3、因场地限制，分班活动分为室内和室外：
a、室外活动按年级分配，循环进行。低年级在室外，高年级在室内，或反之亦然。
b、各班的活动项目和场地应遵循活动安排表进行。
(二)活动流程
1.进场：晨会下课后，各班在走廊整队，播放《运动员进行曲》时依次下楼，集合到操场。
2.听从领操指挥，调整队型，进行广播操。
3.音乐变换，各班在指定场地进行游戏活动。
4.音乐《让我们荡起双桨》响起，各班在所在场地完成放松操。
5.歌曲《歌声与微笑》响起，各班有序回到教室，同时高呼口号：我参与、我锻炼、我健康、我快乐。
6.器材借用由指定教师负责登记。
六、活动要求：
1、确保活动有序进行，安全第一。班主任需强调纪律和安全注意事项。
2、负责活动的教师需提前到位，准备好器材和音乐。
3、各项目活动应在规定区域内进行。
4、教师配备：室外指导教师必须到场，室内活动由班主任到位，鼓励学生参与活动，适时进行安全教育，避免事故发生。
5、对开展特色活动的年级以及优秀指导教师，学校将给予奖励。
6、若活动时间或内容有变动，及时通知各班。雨天各班可自行安排室内活动。
小学体育教学计划 5篇
一、指导思想
小学体育教学工作以“促进学生全面发展、增强身体素质”为指导思想，以《小学体育课程标准》为依据，深入学习和理解新的体育课程理念，落实课程精神，积极探索体育课堂教学的优化方法，提升教学质量。致力于每位学生的健康成长，创造积极向上的教育环境，推动学校体育工作不断向前发展。
二、工作目标
1、加强学习，提升体育教师的职业道德和专业素养。
（1）参加校内外的学习活动，提高教师的政治意识和责任感，强化教师的爱岗精神和服务意识，培养将教育视为自身使命的理念，努力为学校的体育教学贡献力量。
（2）积极参与各类体育新课程改革理论培训，通过交流学习、听课、评课等方式不断提升教师运用新课程理念的能力。
（3）参与体育新课程改革交流活动，加强与其他学校的经验分享，提高教师的教育教学和管理水平。
2、通过多种渠道增强学生的健康意识，培养良好的卫生习惯，力争使每位学生成为卫生宣传的积极分子。
（1）在体育与健康教育课中，从理论层面讲解卫生知识，传播防病常识；
（2）利用校园广播、宣传栏及板报，开展卫生习惯养成教育，促进学生自觉遵守卫生标准。
3、积极开展体育新课程学习，提升对新课程的理解与应用能力。
（1）组织教师进行集体备课、理论学习与专业培训，深入理解《体育与健康新课程标准》，提升新课程设计能力；
（2）制定学期、学年及单元教学计划，明确教学目标；
（3）开展教学研讨课和公开课，鼓励教师之间的学习交流；积极参与校外及兄弟学校的听课评课活动，提升教学水平。
4、重视田径队和其他校球队的建设，力求在比赛中取得突破性成绩。
本学年，我校将面临多个体育比赛项目，需及时进行运动员选拔与训练，采用科学训练方法，提升运动员水平，争创佳绩。
三、工作安排
9月份：
（1）组织新课程理论学习，各教师制定学期与校队训练计划；
（2）田径队、乒乓球队及其他校队开始系统训练；
（3）各教师制定相关课题研究计划，并进行理论学习；
（4）组织教师学习《义务教育法》，撰写心得体会。
10月份：
（1）继续进行新课程理论学习，积极组织交流活动；
（2）组织骨干教师示范课及讲座；
（3）开展全校性的新课程学习交流活动，加强对新教材的理解和应用；
（4）组织学生进行应急逃生演练。
11月份：
（1）继续新课程理论学习，参加各项业务培训；
（2）进行学生素质考核，做好总结与分析；
（3）开展冬季体育竞赛，选拔运动员进行集中训练；
（4）汇总学生素质测试成绩；
（5）组织班级间的排球对抗赛；
（6）开展“冬季传染病预防”知识讲座。
12月份：
（1）举办“师德教育、奉献精神”主题演讲比赛；
（2）邀请专家举办“安全出行”知识讲座；
（3）组织排球比赛；
（4）开展长跑比赛。
1月份：
（1）进行学生的身高、体重、视力测试并汇总；
（2）完成学生考核工作；
（3）总结学期工作，进行反馈；
（4）制定寒假期间田径队、乒乓球队的训练计划与安排。