我们将重点关注培养学生的语言应用能力和跨文化意识。通过丰富多样的教学活动与评估手段，我们希望激发学生的学习兴趣，并在实践中促进他们的英语交流能力。此计划不仅是对教学质量的提升，更是对教师专业发展的有力推动，将为孩子们的未来打下坚实的语言基础。
为贯彻落实党的教育方针，结合20xx年小学英语教研组的工作目标及我校的实际情况，我们将以“提升教师素养，促进教学质量”的活动为契机，聚焦教学行为的优化，以提升教育教学质量为根本任务，进一步更新教育理念，明确工作重点，兼顾全面发展。在我校的工作安排下，我们的教研工作将积极发挥教学研究、指导和服务的作用。本次工作的主题是创新，工作的核心是质量提升，强调全面推进素质教育，特别是培养学生的创新精神和实践能力，为他们的终身学习能力和未来发展打下坚实基础。
二、工作目标
1. 提高英语教学质量，确保完成学校各项工作指标。
2. 以优化教学行为为中心，落实英语学科教学常规。
3. 加强理论学习，推进课题研究，促进教学改革。
4. 规范作业及评价，关注学生自我发展，激发学习兴趣。
三、具体措施
(一) 加强理论学习，更新教学观念
1. 持续学习《英语课程标准》和相关著作，提升教育教学质量。结合小学生的学习特点，探索小学英语教学的方法，并将这些理念应用于课堂教学，提高教学效率，认真撰写理论学习笔记，总结学习体会，并积极撰写教育教学论文，从实践中提高理论水平。
2. 明确小学英语课程的目标：激发学生学习英语的兴趣，培养积极态度和初步的自信心，使学生具备基本的语感和良好的语音基础，初步实现日常交流能力，为终身发展奠定基础。
(二) 抓实教学常规，提高课堂教学效益
1. 继续学习并落实教学常规，把握英语教学的每个环节。强化课堂目标意识，注重学生语言运用能力的培养；通过设置切合实际的教学情景，引导学生在模拟或真实场景中理解和运用语言，丰富教学手段，确保外语教学的生动性。围绕课程研究的重点，开展多样化的专题研讨和课堂观摩活动。
2. 充分发挥教研组的作用，深化校本教研工作。改变教研活动形式，增强教师的参与意识，提高校本教研的实效性。高效组织集体备课、教材分析等活动，反思英语课堂教学方法，适应新教材要求，提升教师业务素养。定期配合教导处对教学常规进行检查督促，促进全组教师的共同进步，特别帮助新教师快速成长。
3. 继续强化学生良好学习习惯和行为规范的培养，培养专注力、规范书写和勤奋学习的习惯。规范作业布置与批改，以学生发展为本，努力让学生在原有基础上获得最大进步。
(三) 认真搞好教学研究，提升教学质量
不断总结教育教学经验，积极撰写论文与经验探索新的课题。将研究过程与日常教学实践相结合，记录实施过程中的经验与问题，有效促进教学理念的更新与教学质量的提升。
(四) 每月具体事项安排：
九月：
1. 制定教学计划；
2. 集体备课；
3. 教学课堂评估。
十月：
1. 常规教学检查；
2. 英语教研活动；
3. 网络备课与作业检查。
十一月：
1. 学业水平阶段性评价；
2. 英语质量抽测；
3. 教职工健康活动。
十二月：
1. 网络备课与作业检查；
2. 英语教研活动。
一月：
1. 制定复习计划，汇总教研组工作；
2. 常规教学检查；
3. 做好期末考试和数据统计分析工作。