五年级体育教学计划并不仅仅是一纸方案，它承载着健康与快乐的理念，塑造着孩子们的身体素质与团队精神。在这一年中，体育课将成为学生们探索自我、学习合作的重要舞台。通过多样化的运动项目和富有创意的教学活动，我们不仅关注学生的运动技能提升，更注重他们心理素质与社交能力的发展。这是一个培养自信、增强体质的旅程，更是开启健康生活方式的第一步。
五年级体育教学计划 第1篇
五年级体育教学是学校教育中的一项重要工作。在新学期中，我们将继续贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，依据新课程改革的标准，制定本学期的体育教学计划如下：
一、教材分析
在小学体育教学中，课程内容主要集中在跑、跳、投等基本运动技能的培养。通过走与跑的练习，旨在提高学生的速度与耐力；在跳的训练中，重点发展学生的弹跳能力，例如跨栏跳和立定跳远等。投掷实心球则是力量训练的主要内容，而垫上练习与简单的体操则致力于提升学生的技巧水平。
二、教学目标
本学期体育教学的主要目标是增强学生的身体素质、提升健康水平，以促进德、智、体的全面发展。为实现这一目标，我们将重点做到以下三点：1、让学生掌握基本的卫生与保健知识，理解简易急救措施和体育常识。2、教授快速跑、耐久跑的基本技术，以及1分钟跳绳的标准要求，提升学生的运动能力。3、确保学生的运动能力在本学期稳步提高。
三、教学重点与难点分析
根据新课程标准和教材要求，五年级的体育教学内容主要包括快速跑、耐久跑、1分钟跳绳、三级跳远以及掷实心球等项目。在教学过程中，应注重培养学生的身体素质及其运动姿势；而其中的难点在于耐力和力量的提升。
本学期的教学进度安排如下：XX-XX学年度五年级体育教学进度周次五年级下学期教学内容一教学内容二
一第1课时1、回顾上学期体育课程 2、介绍本学期学习内容及课堂要求
第2课时1、队列队形游戏：迅速集合
第3课时1、队列队形游戏：一切听指挥
二第4课时复习广播操
（一）游戏：接力赛跑
第5课时复习广播操
（二）游戏：绕“8”字跑
第6课时下肢各方向的踢摆与原地摆臂练习
三第7课时走跑交替游戏：单双脚跳圈
第8课时进行50米追逐跑游戏
第9课时单脚跳与慢跑，进行50米放松跑
四第10课时原地摆臂练习与50米跑相结合
第11课时《体育与健康》课程
第12课时各种姿势的起跑练习，准备50米快速跑
第13课时进行50米快速跑，游戏：挑战与迎战
第14课时50米测试，小组自主活动
第15课时《体育与健康》课程《一天的食物》
第16课时搏击操练习
五年级体育教学计划 第2篇
新的学期已经来临，为了确保教学工作的顺利开展，合理规划教学进程，顺利完成本学期的教学目标，依据学校的工作安排，特制定本学期的体育教学计划。
一、学期教学目标：
1、以学生为中心，全面提升，加强身体素质的培养。
2、掌握基本的体育知识和科学锻炼方式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，鼓励学生形成自主锻炼的习惯，引导他们建立新的学习方法。
二、学生基本情况分析：
五年级共有六个班级，我负责其中两个班的教学工作，学生人数约为110人。他们对体育活动表现出极大的热情，但由于基础较薄弱、竞争意识较强，成长潜力巨大，部分动作可能出现不规范的情况，因此本学期需在上学期的基础上加强力度，根据不同学生的特点进行针对性教学，合理运用教材，全面提升学生的各方面素质，特别是身体素质，使其在德、智、体、美、劳等多方面都有所进步。
三、教材分析：
本学期五年级的体育课程内容包括跑、跳、投掷、体操、游戏和武术等。
1、跑步是身体基本活动之一，学生需学习蹲距式起跑的技巧，提升跑步能力，并掌握接力棒的传递技巧，培养团队合作意识。
2、通过跳跃训练，使学生能够更好地掌握跳高和跳远的技巧，增强他们的灵敏度和爆发力。
3、投掷部分需提升学生实心球的投掷技能，学习助跑投掷垒球的标准动作，提高他们的灵敏性和力量，培养安全意识及锻炼习惯。
4、体操与技巧课程旨在提升学生队列及体操动作的质量，并学习滚翻和分腿腾越的基本动作，增强他们的协调性、灵活性及自控能力，同时树立学生勇于拼搏的精神。
教材根据儿童的特点，特意设置了一些游戏和武术课程，借助游戏的过程激发学生的参与热情，提高他们对武术的兴趣，培养崇尚武德、积极进取等优良品质。
四、教学研究内容：
本学期重点将放在跑、跳、投掷三个方面，教学过程中要结合讲解与练习，强化示范与个别辅导。体操与技巧则是教学的难点，要采用直观有效的教学方法，同时加强安全防护，确保课程目标的实现。
五、教研专题：
本学期的教研专题为“体育教学中如何培养学生的创新能力”。
备课、研究课及公开课的具体内容和时间安排要提前规划。
教学措施、进度及时间安排需合理制定。
所有学生应积极参与体育锻炼，遵守考勤制度，按时上课。
在体育课上，严格遵守课堂秩序，认真听讲，积极参与学习。
采用直观的教学方式，注重精讲与多练，开展“自主、综合、拓展、创新”的研究。
教师应以身作则，树立良好榜样。
六、教研专题实验措施：
1、注重智力与非智力因素的协调发展，寓教于乐，促进学生的全面发展。
2、加强对实验课题的研究，定期举办听课、评课活动及专题讨论。
七、教学辅导计划：
（培优、辅中、转差的集体措施：）加强优秀生的培养、中等生的辅导及后进生的转化工作。
1、因材施教，分类指导。
2、帮助优生养成自觉锻炼、动手动脑的良好习惯。
3、加强对学习困难生的指导，提升他们的技能水平。
4、教师应关心每位学生，平等对待。
5、定时定点加强对优生的培优，在辅导中转化后进生。
五年级体育教学计划 第3篇
一.教材分析
本册教材深刻反映了当代教育改革的理念，明确了教学目标，同时展现了内容设计的灵活性。结合五年级学生的特点，特别注重培养他们的身体素质与运动技能，确保学生在愉快的运动中获得全面发展。
二.教学目标
1. 激发学生参与体育锻炼的热情，积极参加各类体育活动。
2. 理解并掌握基本的运动技能及相关体育知识。
3. 增强学生的身体素能，帮助他们保持良好的身体健康。
4. 培养学生之间的团结合作精神，以及对集体财物的爱护和责任感。
5. 提升学生的心理素质，培养其自尊、自爱和面对挑战的勇气。
6. 鼓励学生在日常生活中互相关心与相互支持。
三.学生分析
本班学生普遍具备较强的体育素质和良好的心理状态，对体育课表现出浓厚的兴趣与热爱。他们乐于互助、积极向上，能够很好地进行团队合作，掌握了一定的体育基本知识和技能。