我们不仅要关注学生的音乐技能提升，更要注重培养他们对音乐的热爱与理解。通过多样化的教学方法，我们希望激发学生的创造力和表现力，使他们在音乐的海洋中自由遨游。此计划旨在打破传统教学的桎梏，融合理论与实践，引导学生在音乐的学习中找到自我，享受每一个音符带来的快乐与感动。
一、课堂教学
1、学生情况分析
学生对于音乐的参与度较高，尤其是在唱歌方面表现出浓厚的兴趣。然而，在音乐知识的学习和欣赏方面，则显得不够积极。虽然学生在乐理知识的理解上有所进步，但仍需加强对相关课程内容的吸引力和学习动机。
2、教学目的、任务及要求
(1)教学目的、任务
a 通过本学期的学习，培养学生对祖国和民族文化的热爱，增强他们的责任感，使其成长为有理想、有道德、文化素养高并遵守纪律的社会主义建设者。
b 加强对学生演唱技巧的训练，提升他们的艺术审美意识，同时提高学生分析音乐作品的能力、视唱能力和创作能力。
c 通过了解我国各民族的优秀音乐，培养学生对民族音乐的热爱及自豪感，并扩展他们对国际音乐杰作的视野，提升鉴赏能力。
(2)要求
a 唱歌: 学生应在音高、节奏、咬字和吐字上力求准确，在合唱中实现声部的和谐与均衡，避免因大声唱而损伤嗓音。
b 器乐: 每位学生需准备一支竖笛，掌握正确的演奏姿态和技巧。
c 欣赏: 学生需了解声乐种类和演唱形式，熟悉常见的音乐体裁，以及中外著名音乐家的成就与作品。
d 基本乐理: 本学期将从调式、音阶、音程等基础知识着手，让学生逐步提升对乐理的理解，欣赏课程将涵盖中外民歌和大型合唱作品的相关知识，开拓音乐视野。
e 视唱练耳: 通过听辨和视唱的练习，提升学生的音感与调式感。
(3)教学改革的设想和措施
a 教学内容: 主要以简谱教学为基础，同时结合流行歌曲以提高课堂的趣味性。
b 教学方法: 采用启发式、分组教学的方式，灵活运用多媒体教学手段来激发学生的学习兴趣。
二、教学内容及进度
9月份: 第一单元 祖国情怀 第二单元 放声歌唱西北
10月份: 第三单元 珍藏乐曲 第四单元 经典交响乐
11月份: 第五单元 月光曲
12月份: 第六单元 梨园艺术