教导处教学工作计划不仅是日常教学管理的蓝图，更是提升教育质量的重要保障。通过系统化的教学安排、明确的目标设定与细致的评价机制，我们能有效地促进教师专业发展与学生全面成长。在深入分析教学现状与需求的基础上，本计划聚焦于创新教学方式与优化课程设置，以期在激励师生的构建一个充满活力和创造力的学习环境。
教导处教学工作计划 篇1
一、指导思想：
为全面推动素质教育和科研发展，确立“关注每一位学生的成长”的理念，以“小、实、有趣”为切入点，优化课堂教学，切实落实基础教育课程改革、科研课题研究、教学管理，努力提升学校教学质量。
二、主要工作：
（一）加强教师培训，提高师资力量。
树立良好形象，强化教师素质，以更新教育思想为重点，通过对教师进行理论和专业培训，促使全体教师更新教育观念，以新理念指导教学实践。
1、“读名篇、学名家、看名师”活动。
阅读教育专著，学习著名教育学家和优秀教师的理论和实践是提升教师素质的有效方式，也是校本培训的核心部分。本学期，学校将倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等教育专家的著作，并提出“四个一”要求（即读一本书、写一万字笔记、定期撰写心得、完成一篇论文）。
2、教师培训沙龙。
安排周一、周二、周四下午4:00—4:30进行数学、英语和语文的培训，主讲人由分管教导主任担任，内容主要为案例讲解，辅以教学设计和方法的说明。采用先讲解后讨论的形式，鼓励每位教师发表观点和建议，最终达到共同提升的目标。
3、电子备课。
为让教师适应信息化、知识快速增长的时代，组织教师上网备课，了解最新的教学习动态，学习最佳教案设计，以新理念指导教学行为。
查阅内容主要集中在授课科目，拓展教材知识，激发学生兴趣，提高学生课堂学习能力。
4、集体基本功训练。
在学习新知识与理念的不遗忘教师的基本功，这是教师职业的根基。每位教师需每周完成“两笔一画”任务，即：写一篇钢笔字、书写一份毛笔字、画一幅简笔画。
5、新一轮继续教育。
按照a、b、c类课程设置“师德、新理念与新课程”三个模块，建立考核机制以分配学分，全面提升教师的道德和业务素质，着力建设一支适应基础教育改革需求的优秀教师队伍。
三、强化教学管理，提升教学质量。
1、严格执行国家课程计划，增强教学法规意识，确保每门课程的完整性，禁止随意调课和停课，以保证各类课程的教学质量，教务处进行随机检查并记录。
2、加强备课、教学、批改、辅导、考核管理。
各教研组须强化备课，提高备课质量，不仅要准备知识点，还需关注教学方法与学习方法，整体把握教材，灵活处理教材，除了个人备课，还需加强集体备课和网络备课的能力。
本着“从四十分钟中提升质量”的原则，鼓励教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新方法，注重因材施教，努力提升教学效率与质量。本学期加强随堂听课力度，教学领导以三组形式进行“调研课”讨论活动，并给予评分与交流，提高课堂教学质量。
针对作业设计与批改，教师需认真对待，力求科学客观、有效反应减负要求，严禁以罚作业来变相体罚学生。
学生学习效果的检测由教导处统一组织，进行月考及期末大规模检测，期间各教研组根据教学安排进行有针对性的抽测，尤其要做好各科试卷分析报告的落实，充分发挥检测作用。
四、积极开展教研活动，大力推进课程改革。
1、开展教师达标课活动。
本学期，学校将组织科任教师开展达标课活动，通过活动推荐优秀教师参加上级评比，未达标教师将进行跟踪听课直至达标。
2、组织精品课展示活动。
开学初，分组开展精品课活动，向全校教师进行公开展示，并在此基础上推荐优秀教师参加区级公开课。
3、青年教师互动课程。
帮助年轻教师的课堂教学素质与水平进一步提升。
4、家长开放日活动。
班主任准备优质课程向家长展示，并发放评价表，邀请家长参与评课，参与班主任工作，提出合理建议，发挥家长的主人翁意识。
五、学生活动“小小明星擂台赛”系列活动。
1、评选寒假特色作业，评出寒假学习小明星。
一年级：快乐蹦蹦车。
二、三年级：成语快车。
四、五、六年级：古诗娱乐大广场。
2、组织学生信息技术等级测试，评选信息小明星。
3、组织学生英语口语系列活动，评选英语学习小明星。
六、强化教科研工作。
本校首先加强教科研队伍建设，提升科研骨干教师的培训与辅导。通过研讨、公开课、教材培训等方式加强新教材的学习、研究与指导，明确教材改革的内容与教学策略，选择适合的课题，进行科学论证，积极进行课程改革实验研究，及时总结经验、发现问题并解决问题，实施“边实验边培训，边总结边提高”的原则，以科研促进教学与改革。行政教研、科研等需密切配合，共同努力。
七、进一步加强体育、卫生与艺术教育工作。
1、确保课堂上好体育课，增强责任感，规范每节体育课的实施，坚决不允许在上课期间出现学生活动学生的、教师活动教师的、或者教师不在场学生自由活动的情况。
2、规范早操、课间操及课外活动，体育教师需准时到岗，统一指导确保效果。
3、卫生室应做好学生体检、视力保健等各项工作，配合上级做好各项调查。
4、体育组需组织棋类活动，舞蹈组应加强学生的基本功训练。
具体工作安排：
二月份：
1、召开教导会。
2、制定并通过学校教学、课改、师培等部门工作计划、调研学科工作计划。
3、加强学籍管理。
4、检查教师教案。
三月份：
1、开展听评课抽测活动。
2、检查寒假作业。
3、举办第二届手抄报、诗配画展览。
4、举办第二届小小明星擂台赛之一：
一年级：快乐蹦蹦床。
二、三年级：成语快车。
四、五、六年级：古诗娱乐广场。
5、进行业务学习（教学视导）。
6、开展电子备课。
7、举行课题实施会议。
四月份：
1、进行月考。
2、检查各科作业、笔记。
3、进行教研活动：第一届教师达标课竞赛。
4、进行业务学习（教学视导）。
5、开展电子备课。
6、检查教案、业务笔记和练功本。
五月份：
1、举办第一届小小明星擂台赛之二：学生信息技术等级（4–6年级）。
2、进行期中素质检测及小科抽测。
3、开展家长开放日活动。
4、召开毕业班复习工作会议。
5、进行业务学习（教学视导）。
6、开展电子备课。
六月份：
1、举办第一届小小明星擂台赛之三：学生英语口语竞赛。
2、举行学生座谈会。
3、举行教师座谈会。
4、进行教学小调研（语、数、英抽测）。
5、进行业务学习（教学视导）。
6、开展电子备课。
七月份：
1、进行期末素质测试。
2、做好期末总结测评工作。
3、协助学生安排暑假生活。
4、做好教学资料的收集，上报各项教学材料。
教导处教学工作计划 篇2
一、指导思想：
我校教导处的工作立足于学校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化为目标，以课程改革为核心，以提升课堂教学质量为重点，深入开展教学研究，树立“以学生为中心”的教育理念，不断更新教学思路，改变教师的教学方式和学生的学习方式，全面提升教学水平，力求开创新局面，取得新突破。今年是XX县的教育质量提升年，我们不求最佳，但求更好！
二、工作要点：
(一) 加强理论学习，稳步实施新课程政策
1、根据课程目标，明确课程改革理念及实施策略
(1) 推动全面和谐发展的教学，让学生在知识获取、能力发展中逐步形成健康的世界观、人生观、价值观，为他们终身学习奠定基础，培养良好的身体素质和心理素质，养成健康的审美观和生活方式。
(2) 优化课程设置，注重各学科、各领域的综合发展，均衡推进。如艺术课程旨在促进学生艺术能力与人文素养的融合，涵盖音乐、美术、舞蹈、表演等多个领域，并重视情感因素如关爱与欢乐。体育课程目标则包括运动参与、技能提升、身体和心理健康及社会适应性等。
(3) 全面开发课程内容，加强学科内容与生活、科技之间的联系，打破学科间知识的界限，强调学科知识的整合和综合应用，注重校本课程的开发。
(4) 倡导建构式学习，着重培养学生的信息处理能力、新知识获取能力、问题解决能力以及交流与合作能力。
(5) 树立科学的评价观，倡导多元化、综合性评价形式，尝试开展成果展示、口试、自评和互评等多样化评价手段，重视评价的可持续性与发展性。
2、结合学校实际情况，做好新旧教材的使用指导工作，未参与课程改革年级段的教师应顺利过渡新旧教材，尽快转变观念，适应新课程改革需求。
(二) 加强教学常规管理，提高教育教学质量
1、强化教学常规管理。
认真执行课程计划，严格按照课表授课，按教学进度进班，提前进入教室，准时下课，及时批改学生作业，坚决杜绝对学生的体罚和变相体罚现象。
在开学初对教师备课、授课等工作提出明确要求，后续通过集中与抽查相结合、定期与不定期、总体与单项相结合的方式进行检查，全学期至少进行两次大型教学检查，检查后及时并将检查结果纳入教师工作评价体系。通过深入班级听课和走廊巡视，及时了解我校教师的教学状况。
2、提升教学质量检测。
增强质量意识，充分认识到教育教学质量是学校办学的根本，是发展生命力的源泉。各年级各学科应严把质量关，确保学科教学任务的认真完成。依据上年度考试情况，教导处将进行跟踪分析，针对薄弱环节加强指导。
学校将在期中和期末对学生学习情况进行统一检测，并全面总结检测结果，各学科必须切实做好此项工作的分析与反馈，音体美等学科教师也要进行学生评价，同样及时进行质量分析，配合课程改革年段处理学生的操行评语。
3、注重特长学生的培养，鼓励学生参加各级各类竞赛。
本学期将继续加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科的知识竞赛。（相关学科组负责）
4、进一步加强体育、艺术及卫生工作。
确保按时组织体育与卫生工作，实施日常大课间活动，同时配合好XX县中小学生运动会的举办，加强体育器材管理，增强运动队训练，争取在县级比赛中获得优异成绩。艺术与自然科学等学科应顺应新形势，积极探索音乐、美术的融合点；加强艺术教师的自我提升，实现专业多能；努力培养学生多样化的艺术素质。班主任应利用班会课开设卫生健康教育课程，开展卫生宣传活动，重视培养学生良好的卫生习惯，灌输“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求每位学生做到“五勤一整洁”，即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿着整洁，合理安排学习与活动时间，不增加学生的课外负担。
6、严格落实控辍保学工作，确保学籍管理到位，力争学生流失率为零，巩固率达到100%。
7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
8、安全教育警钟长鸣，做到未雨绸缪。本学期将继续加强对学生的安全知识和自护自救常识的教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生应积极开展安全宣传教育，树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于一切，全校教职工时刻注意学生的人身安全与学校财产安全，做到人人负责；二是安全超前思维意识，坚决实行预防为主，及时发现和排除事故隐患；三是安全无小事意识，关注每一件学生发生的事件，不可置之不理，尤其是较为严重的事故务必及时上报。
9、加强学生的法律意识教育，通过班会、队会等形式进行宣传。
10、开展诊断性的听课与评价活动，对教学中存在问题的教师进行专项指导。
(三) 加强师资培训，提升教师队伍素质
1、持续加强对青年教师的培养，力求有目标、有层次、有措施地建设师资队伍，提高学科带头人与教学能手的争创意识，加强青年教师的培养力度，帮助他们在教育、教学及班级管理上取得显著提升。充分发挥骨干教师的作用，帮助青年教师尽快成长为学校教学第一线的中坚力量。
2、强化教师的业务学习
本学期的校本培训须做到：①自学与集体学习相结合；②观看录像与理论学习相结合；③交流心得与自学相结合；④个人学习与讲座指导相结合。同时鼓励教师重视自主学习，争取形成学习型教师与学习型学校。
3、组织“走出去，请进来”的学习活动。鼓励教师参加各级别的培训，学习后能在校内进行汇报课，并分享自身的学习心得，使个体学习惠及全体教师。
4、持续开展全校性的现代信息技术培训。
5、鼓励教师积极运用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学的融合。
(四) 加强科研工作，充分挖掘校内资源
以研究推动教学，以研究促进学校的发展是每一所学校活力的关键所在。教师参与教育科研能够提升理论素养，更有效地指导教学实践，提升教育教学水平。本学期将全面开展小课题研究，要求语文、数学和综合教研组各自制定一份小课题研究计划及相应的研究方案，课题实验教师需按计划在教学活动中进行实验应用，期末撰写研究总结。
(五) 其他工作
1、落实各类迎检工作。
2、确保信息畅通，对各项工作进行认真落实与部署。
3、积极配合学校各项工作。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好开学初的各项准备。
2、各学科教师根据新标准、新教材及学生实际制定切实可行的教学计划，安排好教学进度，熟悉各学科教材。
3、各教研组制定教研工作计划。
九月份：
1、开展常规教学。（教导处）
2、制定教导工作安排（常规材料：各类教师计划、表册、教案、听课记录等）（教导处）
3、班主任评聘工作（校长、中层干部）
4、教研组工作计划（教研组）
5、启动校本培训（教导处）
6、加强少先队的建设（大队辅导员、教导处）
7、推进多媒体教室的建设与应用。（教导处）
8、准备班级文化建设活动。（班主任）
9、确定小课题研究负责人及实验教师，撰写研究计划与实施方案。（语文、数学、综合教研组）
十月份：
1、小课题研究教师开始课题实验。（小课题实验教师）
2、开展国庆主题活动。（少先队大队）
3、检查教研组的教案和作业（各教研组）
4、校级语文与数学公开课的准备。（语文数学教研组）
5、进行“普实”材料的自查与检查。（自然科学实验教师、教导处）
6、进行“远教”材料的自查与检查。（远教管理员、教导处）
7、评比班级文化建设成果。（综合教研组、班主任）
十一月份：
1、举办校级语文公开课比赛。（语文教研组）
2、开展期中考试并进行质量分析。（教导处）
3、特长班学生质量检测。（综合组）
4、检查教案和作业情况。（各教研组）
5、审查教师的听课笔记和业务学习记录。（教导处）
十二月份：
1、检查各类记录。（教导处）
2、举办校级数学公开课比赛。（数学教研组）
3、评比先进班集体。（少先队大队）
4、各学科教师需制定学科复习计划。（科任教师）
5、撰写学生操行评语。（班主任）
6、科任教师对学生进行期末检测。（科任教师）