班主任不仅是知识的传播者，更是学生心灵成长的引导者。制定一份明确而富有灵活性的班主任教学计划，能够帮助我们在日常教学中关注每一个孩子的个性发展和情感需求。通过有效的课堂管理与丰富的活动设计，不仅能够提升学生的学习兴趣，更能营造出和谐的班级氛围，使每位学生都能在快乐中探索知识、建立自信。
三年级班主任教学计划 1
新的学期又开始了，作为小学三年级的班主任，我将继续带领这个班级前行。自从一年级以来，我对班级的同学们已经非常熟悉，了解他们的优点与不足。我对此学期的教学计划做了更加周详的安排。我的目标是让班级充满朝气与创新，使每位学生都能在全面发展的道路上不断前进。特此制定三年级班主任教学计划如下：
一、指导思想
本学期将以学校的整体工作计划为指导，努力践行素质教育和创新教育。围绕学校的主题教育活动，提升学生的思想素养和文化素质，突出爱国主义教育，注重学生行为习惯的培养，提升道德修养，力求在每一堂课中营造良好的学习氛围，开展丰富多彩的班级活动，实施有效的心理健康教育，探索班级工作的独特方式。
二、学生概况
本班共有52位学生，其中男生30人，女生22人。学生在纪律和劳动方面表现良好，但在团结协作、勇于表达、创新思维等方面仍需进一步的培养与锻炼。
三、工作目标
本学期的核心目标是：建立一支积极向上、能力出众的班干部团队；帮助所有同学树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯；培养学生的行为规范，塑造出守纪、进取、勤奋的班风，努力营造一个团结、向上、积极文明的集体氛围。
四、工作重点
1、持续开展学生的常规行为教育，培养良好的行为习惯。
2、加强班级卫生管理，注重学生日常行为的培养。
3、加强学生的自我保护教育，提升安全意识和能力。
五、具体工作
一、常规教育方面：
三年级的学生在学校生活和学习中已逐渐适应，但他们仍在从低年级向高年级转变的过程中，需要班主任在日常教育中有序的引导。我将从以下几个方面入手：
1、充分利用班会和晨会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中引导学生认识正确的行为，从而养成良好的学习与生活习惯。对于表现不佳的学生，及时进行指导与帮助。
2、通过升旗仪式和主题班会，加强德育教育，帮助学生理解做人的道理，培养爱国情感。通过丰富的活动和合作，让学生学会生活。
3、利用各类活动增强学生的荣誉感，让他们心中有集体、有他人。例如，我将开展“最美书写”活动，随时关注和帮助学生的书写姿势。
二、班级纪律方面
为了营造良好的班级氛围，纪律建设至关重要，因此我将从以下几个方面着手：
1、课堂纪律
我与学生共同制定班规，并明确奖惩措施。让学生在共同参与中感受到乐趣与动力，促使他们自觉遵守纪律。我们班的宗旨是“言行一致，言必行，行必果”。
2、课间纪律
课间是学生放松的时光，良好的课间纪律有助于校园的活跃氛围。我将组织“跳绳、做游戏、拍球”等活动，让学生健康娱乐，增进师生感情。同时提醒学生注意活动安全。
3、午间纪律
为了安全，中午值日生将轮流管理班级，学生可以带书进行阅读或讨论问题。轮流值日不仅锻炼了学生的责任感，还让调皮的学生体会到管理的难度，从而提升自我认知。
三、卫生方面
保持卫生对健康至关重要。我将从以下几点促进学生的卫生意识：
1、个人卫生：要求学生衣着整洁，养成“三勤”习惯，保持桌面和物品的整洁。
2、班级卫生：每天安排值日生清扫，并设立卫生监督岗进行检查，及时奖励表现优秀的同学或小组，同时利用黑板报美化班级环境。
四、班干部的培养方面
班级管理离不开班干部的协助。为此，我将推行班干部轮流制，让每位学生都参与到管理中去，充分挖掘他们的潜能，培养个性化发展，使孩子们掌握生活、学习、合作和管理的能力。
五、其他方面
在班级管理中，我将关注个体的发展，鼓励学生在各类活动中展现才华。继续开展“小标兵”、“小书法家”、“小发明家”等评比活动，让孩子们勇于展示自己，增强自信心。同时利用班级的板报形式，丰富德育教育。
我将始终关注孩子们的成长，用心去交流，欣赏每位学生的闪光点。我相信，关心、尊重和理解每个孩子，我们就能找到触动他们心灵的钥匙。以上措施是我对本学期班级工作初步的设想，在今后的实践中我会不断调整和改进。
三年级班主任教学计划 2
在小学三年级的班主任教学中，班主任需要充分发挥自己的指导作用，为班级的各项活动做好规划。为了更好地引导学生成长，我特别注重班级管理和班干部的建设。以下是我在三年级班主任工作中的一些具体做法和体会。
一、选拔班干部
班干部的选拔是班主任工作中的重要环节。为了确保班干部的素质，我决定采用先推荐再选举的方式。在班级中，鼓励同学们推荐品学兼优、性格积极的同学作为班干部候选人。通过匿名投票来选出班干部，这样的方式可以最大限度地保证选举的公正性。我会根据当选同学的特长和性格进行适当的分工，以便让他们在各自的岗位上充分发挥才能。例如，王明同学在班里学习成绩突出且乐于助人，我决定让他担任班长；李华同学性格活泼，我则选择她担任文娱委员，负责组织班级的文艺活动。
二、培养班干部
班主任对班干部的培养不可忽视。我时常与他们沟通，强调他们肩负的责任与使命，鼓励他们以身作则、团结同学。在工作中，我会适时给予指导和帮助，帮助他们克服困难。例如，负责图书管理的张婷起初对工作不够积极，只是简单记录借书情况。通过反复沟通，让她意识到图书管理对同学们的重要性，之后她对工作变得更加认真，最终她的工作得到了全班的认可。
我定期召开班干部会议，帮助他们制定工作计划，检查并总结工作成效，从而提升他们的组织能力和责任感。在这个过程中，我特别注重培养他们对班级事务的敏感度，鼓励他们及时发现并纠正班级中的问题。
三、增强班干部团队意识
好的班级氛围离不开团队的合作与支持。我每月至少组织一次班干部集体活动，比如开展义务清扫、公益活动等，借此增强班干部间的默契与协作能力。这种实践活动不仅能提升班干部在同学中的影响力，也能营造团结友爱的班级氛围，让大家在欢乐的气氛中共同学习和成长。
尽管班主任工作有时会面临各种挑战，但我会继续努力，通过科学合理的管理和培养，提升班级的整体素质，帮助每位学生在良好的环境中茁壮成长。
三年级班主任教学计划 3
一、指导思想
培养学生积极的学习态度，改善懒散现象，形成一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体，促进学生的全面健康发展。
二、班级概况
本班共有学生25人，其中男生13人，女生12人。大多数学生思想素质较高，进取心较强，热爱班级。班干部责任心强，乐于为同学服务。在纪律和卫生方面，学生表现良好，卫生习惯已经养成。但部分学习能力较弱的学生，尚未形成良好的学习习惯，如上课注意力不集中，作业态度不端正。针对这些学生，本学期将更加关注，提供鼓励与支持，帮助他们建立良好的学习习惯，教授有效的学习方法，确保他们能够跟上班级整体进度。
三、工作目标
本学期我班的主要目标是：建立一支积极进取、能力强的班干部团队；全体同学确立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生自律的行为习惯，弘扬正能量，逐步营造守纪、奋进、勤劳的班级文化，打造团结、向上、文明守纪、勤奋、互助的班集体。
四、工作内容
（一）常规教育方面
三年级学生正处于由低年级向高年级转变的阶段，需班主任在日常生活中有序引导，进行有针对性的常规教育。我决定从以下方面入手：
1、行为规范教育
（1）充分发挥示范员的榜样作用。
（2）利用班会课进行《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》的教育，同时在日常学习中提醒学生什么是正确的行为，什么是错误的，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，对表现不佳的学生及时进行指导和教育。
（3）通过班会课对学生进行集体主义、爱国主义、传统文化教育，帮助他们理解做人的道理，并在活动和劳动中学会合作与生活。
（4）结合具体情境，适时进行品德教育。
（5）利用各类活动作为教育平台，增强学生的集体荣誉感，让他们关心他人、关注集体。
（6）面向全体学生，注重两头的关注以促进中间学生；进行思想品德教育，调整学习态度，明确学习目的，提升学习兴趣，引导学生主动学习，提高学业成绩。
2、主题教育活动
（1）小主人教育活动
培养学生爱护身边的公物、植物和动物，增强学校主人意识。
（2）爱国主义专题教育
阅读一本爱国主义书籍。
聆听一个爱国故事。
绘制一幅“我心中的祖国”图画。
（二）班级纪律方面
1、课堂纪律
师生共同制定班规及相应的奖惩措施，增强学生的参与感与主动性，从而有效地遵守纪律。
2、课间及课外活动纪律
丰富多彩的课间活动是维持良好纪律的法宝。根据学生年龄特点，开展“跳绳、游戏、篮球”等活动，随时提醒学生注意安全。
（三）卫生方面
倡导卫生的重要性。整理卫生不仅能保障健康，还能养成良好的生活习惯，促进良好的学习环境。
1、个人卫生：早晚漱口、饭前便后洗手、勤剪指甲、勤洗发和洗澡，保持整洁和卫生；避免暴饮暴食和挑食，男生不要留长发。
2、公共卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动捡起教室和活动场所的垃圾；保持厕所卫生，每天派值日生清扫教室卫生，确保桌椅整齐，门窗干净；设立卫生监督岗，进行检查与监督，表扬主动清扫的同学。
3、增强卫生意识，培养学生的卫生习惯。
（四）班干部的培养方面
班级管理需要班干部的参与。本学期继续实行班干部轮流制，鼓励每位孩子发挥潜能，培养他们的个性，学会合作与管理。
（五）家访方面
1、及时开展家访工作，保持联系。
2、引导家长关注子女学习与心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以实现双向沟通。
五、工作措施
1、开学初做好学生的思想动员，使他们专注于学习。
2、制定切实可行的班规制度，明确学习、纪律、卫生等方面的要求，让每位学生自觉遵守。
3、培养良好的学习习惯，确保学生在读书、坐姿、作业、书写与听讲时有效。
4、加强与科任教师的沟通，及时发现并解决问题，共同教育学生。
5、积极参与学校的各类活动，增强班级集体意识。
6、通过活动培养学生信心和集体观念，增强班级凝聚力。
7、结合日常教育，促进学生的学习习惯，建立学习小组，推行竞争活动，共同进步。
8、利用课余时间与学生沟通，了解他们的心理动态，及时疏导问题。
9、通过班会、黑板报等形式，加强安全教育，如交通安全、电器使用和自我保护等。
10、结合学校和家庭教育，定期与家长沟通，了解学生在家的表现，以便针对性地进行帮助。
六、工作安排
二月份：
1、启动新学期工作，开展行为规范与安全教育。
2、选举班干部，召开班干部及不同层次学生的会议。
3、宣传尊师重教的理念。
4、完善卫生制度，维护教室环境。
5、制作第一期黑板报。
6、召开主题班会。
三月份：
1、召开班会，进行爱国主义和集体主义教育。
2、组织学生参加兴趣小组，推进素质教育。
3、鼓励学生积极参与学校活动。
4、制作第二期黑板报。
5、进行安全教育。
四月份：
1、开展文明、团结和集体荣誉感教育。
2、召开班干部会议，了解学生情况。
3、举办主题班会，展示特长。
4、继续进行安全教育。
5、正常推进教学及“一帮一”的活动效果检查。
五月份：
1、召开学习困难学生会议，了解情况并给予指导。
2、召开分享学习经验的班会。
3、制作黑板报。
4、进行安全教育。
5、制定复习计划，做好复习动员。
六月份：
1、进行期末复习、考试与总结工作。
2、完成学生评语及成绩录入工作。
3、进行期末考试，总结学期工作，布置暑假作业。
三年级班主任教学计划 4
一、班级概况：
全班总人数：52人男生：30人女生：22人新学期转入学生5人。男女生比例略显失衡，这在我们安排座位时显得尤为明显，尤其是有4位男生显得特别孤单，因为他们只能和其他男生坐在一起，无法与女生分桌。这个现象可能在一定程度上影响他们的课堂表现，尤其是活跃的男生，容易出现课堂上喧闹及言语不当的情况。在行为习惯方面：同学们能够遵循日常规范，然而自觉性有待加强，尤其是男生在这方面的养成还需进一步努力，下课后奔跑现象时有发生，频频需要老师的提醒。学习情况：大多数同学思维活跃，作业完成情况良好，课堂上也有一定的竞争意识，但仍有个别学生缺乏良好的学习习惯。品德方面：同学们热爱集体，乐于劳动，尊敬师长和同学，有强烈的集体荣誉感。但由于独生子女的普遍性，某些学生会表现出自私、虚荣与盲目自满的倾向。
二、教育内容及措施：
1、行为规范教育：
本学期将持续强化学生的日常行为规范教育。在学期伊始，针对躁动的学生必须进行思想上引导。尤其面对新入班的学生，他们在适应新环境上普遍存在困难。部分同学可能因受到不良影响，开始在课堂上展现出不当行为，比如随意说方言、捉弄同学等。
当前就如同置身悬崖边缘，我必须采取措施纠正他们的不良习惯，让他们逐步融入我们的集体生活。为此，我们需要明确日常规范细则，使每位同学都能了解。
我们还将通过行为规范示范员来起到带动作用，形成以点带面的效果。
班会、晨会将成为我们强化纪律、礼貌、学习等行为规范的主要渠道，确保常规教育成为常态。
倡导“榜样之星”活动，在班级内激发竞争意识，评选出“文明之星”、“纪律之星”、“智慧之星”和“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
新一届班干部的选举与培训将尽快展开，并帮助他们融入日常管理之中。
工作方针：
A、平等：在班级中，学生无论学业成绩如何、纪律情况如何，都是平等的，没有高级低之分。
B、尊重：班干部的职责是服务而非高于其他同学，因此每位同学都应当得到应有的尊重。
C、尽职：班干部要对自己负责的工作严格把关，维护同学们的信任。
D、主动：面对问题时应积极应对，不推诿责任。
E、团结：与其他干部及同学团结合作，充分调动每个人的积极性。
F、创新：大胆提出建议，为班级的发展贡献自己的想法。
要做好班干部竞选及其选手的培训工作，培养他们的竞争意识。
3、班级特色建设：
增强班级的集体荣誉感，让同学们积极参与各类活动，争取取得优异的成绩。在活动中激发学生对班级与集体的热爱，形成有凝聚力的班级文化。
充分挖掘班级中特长学生的潜能，并有计划地引导他们带动其他同学，激发每位同学的特长与潜力，形成独具特色的班级。
在竞争中培养学生的大度风范，倡导“友谊第一，比赛第二”的理念，让同学们在竞争中也能保持礼貌。
三、体育与卫生工作：
1、扎实实施体育锻炼课程，组织好早晨的锻炼，确保每位同学参与，不缺席、不迟到。
2、与体育老师保持沟通，关注体育方面有困难的同学，及时给予指导和帮助。
3、与家长保持联系，督促孩子在家中坚持锻炼。
4、小组成员之间相互扶持，共同进步。
5、重视课间操的质量，减少视力问题的发生率。
6、设立“卫生角”“生物角”，定期开展卫生知识宣传，普及生活小常识。
四、科学、艺术等非主课工作：
1、加强对非主课课堂纪律的管理。
2、协助科学、音乐、美术教师培养特长生，提升各科教学质量。
工作安排：
九月份：
1、组织环境卫生清扫
2、暑假学习总结
3、开始新学期的课堂教育
4、强化初期行为规范教育
5、启动各项竞赛活动
6、刊发校报及班报
7、完成新生编班及转班工作
8、进行校园环境卫生大扫除
9、安全教育月活动
10、第九届全国推普周活动
十一月份：
1、召开家长会，沟通孩子的学习情况
2、完善校报和班报的发行工作
十二月份：
1、举办各年级的运动竞赛活动
2、组织市级的书画比赛
3、推进数学计算能力的提升活动
4、持续发布校报和班报
5、迎接元旦诗歌朗诵比赛（主题：传承优秀民族文化）
一月份：
1、全力准备期末复习迎考
2、安排学期结束的总结及反馈
三年级班主任教学计划 5
小学三年级班级目前有学生42人，其中女生19人，男生23人。本学期转出一名，转入一名。许多学生的学习目标不够明确，自我管理能力较差，纪律意识薄弱，导致他们在课堂上难以集中注意力。需要师生共同努力，提升整体学习氛围。
作为三年级班主任兼语文教师，为了让班级充满生机与创造力，更好地引导孩子们的心灵发展，实现全面成长，同时也为了让新学期带来新的气象，我特制定以下班主任教学计划：
一、常规教育方面
经过一个长长的暑假，学生们通常难以迅速回归学习状态。班主任需要在日常生活中进行有序引导，通过常规教育帮助学生尽快适应学校的学习与生活。
1、充分利用班会和晨会的时间来学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在日常学习中帮助学生养成良好的学习和生活习惯。要做到见到老师主动问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教会学生基本的待人接物礼仪，促进同学之间的友好相处，争取做一名礼貌的健小学生。
2、充分发挥各项活动的教育作用，对学生进行思想和行为的引导，增强学生的集体荣誉感，让他们懂得心中有他人、有集体。利用学校的各类宣传栏进行行为规范教育，进一步提升学生的行为习惯。
二、班级纪律方面
通过开学初几天的观察，我发现班级纪律亟待改善，学生的自觉学习能力较低。我决定对班级纪律进行严格整顿。
1、课堂纪律
在班会上向学生明确班级规章制度，严格要求每位学生遵守纪律，做到预习到位、认真听讲、按时完成作业。本班的理念是“认真学习，快乐成长。”
2、课间纪律
课间是学生放松的好时光，应合理安排游戏活动，禁止追逐打闹，倡导文明休息，寓教于乐。
3、路队纪律
为帮助学生养成良好的行为习惯，要求学生在出操和中午放学时自觉排队，由班长负责举路牌。要求做到快、齐、静，培养自我管理能力，确保同学们开心上学，安全回家。
三、安全卫生方面
注重卫生不仅有助于学生身体健康，也有助于养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。而安全工作更是班级管理的重要部分。
1、个人卫生：要求学生衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，看到垃圾时及时捡起，制止他人乱扔垃圾。
2、班级卫生：每天一个小组清扫卫生区，主动、及时清扫的同学或小组给予表扬，未尽职责的要进行惩罚，轮流负责擦黑板。重视爱护校园环境和绿植的教育。
3、安全注意事项：上学和放学时注意交通安全，走人行道，遵守红绿灯，乘车时遵守秩序，课间不追逐打闹，上下楼梯时保持秩序，同学间友好相处，避免冲突和辱骂。
四、班干部的培养方面
班干部是班级管理的得力助手，师生携手共进，建设积极向上、充满活力的班集体。因对班干的表现尚不熟悉，所以暂时不更换，一个月后根据表现进行重新选拔。
五、开展活动
在班级内组织丰富的活动，以挖掘学生潜力，让每一位同学在某方面得到更好的发展。例如设立“小学士”、“小硕士”、“小博士”、“阅读之星”、“书法小能手”、“小发明家”等评比活动，积极推出新面孔和新作品，让每位同学勇于展示自我，锻炼自信心。
六、加强与家长的联系
1、通过手机及时与家长联系，主要以鼓励为主，同时反馈孩子在校问题，共同帮助孩子成长。
2、通过博客宣传教育理念，交流孩子的学习和生活情况，展示孩子的进步，并征求家长的意见，不断改善班级工作。
三年级班主任教学计划 6
一、班级概况：
全班总人数：50人，男生：28人，女生：22人。本学期新转入学生5人，男女比例相对失衡，这在座位安排时显得尤为明显，有些男生由于缺乏女生的陪伴，形成了一定的社交隔离，这可能会影响他们的课堂表现和互动。行为习惯方面：大部分学生已能够遵循日常行为规范，但自觉性有待提高，尤其是在课间时，男生们常常表现出较强的活跃性，经常需要教师的提醒和管理。学习情况：大多数学生思维灵活且能按时完成作业，竞争意识渐强，但仍有个别同学在学习习惯上亟需改进。品德方面：大家普遍爱护集体，尊敬老师和同学，集体荣誉感较强，但部分独生子女可能会表现出自私和骄傲的倾向。
二、教育内容及措施：
1、行为规范教育：
（1）继续加强对学生日常行为规范的教育，尤其在学期初要对躁动的学生进行思想引导，帮助他们适应新环境。观察到，新来的插班生在适应过程中有明显的困难，部分同学可能将以前的不良习惯带入班级，影响整体秩序。我们必须及时纠正这些行为，帮助他们融入集体生活。
（2）建立清晰的日常规范细则，确保每位学生都能了解并遵守。
（3）充分发挥行为规范示范员的作用，形成以点带面的良好风气。
（4）利用班会和晨会持续开展常规教育，强调纪律、礼仪、劳动、学习等各方面的自我管理。
（5）开展“榜样之星”活动，激励同学们在文明礼仪、纪律遵守、学习努力和热爱劳动等方面争创佳绩。
2、班干部工作：
（1）选举新一届班干部，并进行岗位培训，帮助他们尽快投入到日常工作中。
（2）工作方针：
A、平等：班级没有绝对的高低之分，每位成员都享有平等的权利和义务。
B、尊重：鼓励班干部服务其他同学，不应凌驾于同学之上。
C、尽职：对各自负责的事务认真负责，维护班级的整体利益。
D、主动：遇到问题及时处理，不推诿肩负责任。
E、团结：与其他干部及全班同学密切合作，共同为班级发展出谋划策。
F、创新：鼓励各位班干部积极发表意见，为班级事务贡献智慧。
（3）做好班干部的竞选与培养工作，增强班干部的责任感和荣誉感。
3、特色班级建设：
（1）增强班级的集体荣誉感，激励同学们积极参与各类活动，争取获得优异的成绩，培养对班级的热爱。
（2）挖掘班内优秀学生的特长，鼓励他们带动其他同学共同成长，形成班级的独特特色。
（3）培养学生在竞争中保持友谊的态度，强调友谊第一，比赛第二。
三、体育与卫生工作：
1、认真组织体育锻炼课程，确保每位学生都能参与，严防缺席与迟到。
2、与体育教师联系，及时关注有运动困难的学生，并给予适当的帮助。
3、与家长保持沟通，督促学生保持每天的锻炼习惯。
4、鼓励同学们互帮互助，实现共同进步。
5、做好日常操练，注重质量，减少眼部疾病的发生。
6、定期布置卫生角、环保角，普及卫生知识与生活小常识。
四、科学、艺术等非主课工作：
1、规范非主课的课堂纪律，确保学生认真的上课态度。
2、配合科任教师、音乐、美术老师培养有特长的学生，提升他们的综合素养。
工作安排：
九月份：
1、开展校园环境卫生清理活动。
2、暑假总结与反思。
3、进行始业教育，帮助学生调整状态。
4、加强开学初的行为规范教育。
5、启动五项竞赛活动。
6、刊出校报、班报。
7、做好新生的编班及插班工作。
8、整理校内卫生。
9、安全教育主题活动。
10、参与全国推普周活动。
十一月份：
1、召开各年段家长会。
2、发布校报、班报。
十二月份：
1、举办各年级的毽子及跳绳比赛。
2、参与市元旦小学生书画比赛。
3、安排各年级的口算及计算过关。
4、继续刊出校报、班报。
5、举办元旦诗歌朗诵比赛，主题为“纪念抗日战争胜利暨弘扬民族精神”。
一月份：
1、复习迎考，做好考前准备。
2、举行期末总结式。
三年级班主任教学计划 7
一、班级概况及基本目标
我们班共有55名学生，其中女生30名，男生25名。每个孩子都活泼开朗，具有较强的求知欲和团队精神。然而，由于年纪尚小，自我控制能力不足，课堂上经常会出现随意交谈或小动作，男生在这方面显得更为明显。日常的行为习惯还有待进一步培养。学习上，大部分学生已具备一定的学习习惯，能够自觉完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写方面仍需加强。
本学期我班的基本目标是：建立一支积极向上、管理能力较强的班干部队伍，促进全体同学树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风。继续加强对学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。实施赏识教育，让老师关注学生的优点，使学生学会欣赏自己与他人。积极参与学校及少先队组织的活动，开展丰富多彩的班级活动，增强学生的责任感、班级荣誉感以及自我约束、自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
(一)常规教育方面
经过一个假期的放松，学生在重新适应学校的日常生活和学习时往往会遇到困难。为了帮助他们尽快进入状态，我会在日常生活中有序引导，并将内容具体化、贴近实际，以进行有针对性的常规教育。为此，我将从以下几个方面入手：
1、在升旗仪式和班会时加强德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行帮助学生理解为人处世的道理，培养其爱国情感。通过各种活动与劳动，让学生学会合作与生活。在课堂上随时提醒学生注意书写与读书的姿势。
2、开学时与学生共同制定班规班纪，并明确相应的奖惩措施。这些规章制度涵盖纪律、卫生、劳动等方面，首先由学生提出违规现象和奖惩建议，班主任再统一归纳完善。我们班的原则是：“言行一致”。
(二)班级纪律方面
要想班级拥有良好的班风，首先必须有良好的纪律。我从以下几个方面着手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四个管控”（眼看老师、口不发言、心专注听、手不乱动）。如有违纪现象，由课代表记录，并进行适当惩罚。
2、课间纪律
课间是学生放松休息的时刻，良好的课间纪律能带来轻松活跃的校园气氛。丰富的课间活动能够有效解决课堂纪律的问题。及时提醒学生注意安全，寓教于乐。
(三)卫生方面
重视卫生极为重要。俗话说，“病从口入”。讲究卫生不仅能保证身体健康，还能培养良好的生活习惯，从而创造优良的学习环境。
1、个人卫生：每周一进行个人卫生检查，随时进行抽查，要求衣着干净整洁，桌面及抽屉保持整洁。
2、班级卫生：每天指定值日生进行清洁，由劳动委员负责。通过美化环境的方式，开展对环境及花草的保护教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理不仅仅依靠班主任一人，班干部是班级管理的小助手。本学期，我将实行班干部竞争上岗制和轮换制，让班级管理更上一个台阶，充分挖掘每个孩子的潜能，培养具有个性的人，使孩子们学会学习、生活、合作与管理。
(五)家校结合，分类施教
本学期将做好分类施教工作：
1、针对学习后进生，每节课提问，错题作业单独辅导，并与家长沟通，共同提高他们的学习兴趣。
2、对行为问题较为突出的学生，发现优点要及时表扬，增加自信心，并在老师和家长的共同监督下加以改进，尤其要关注其表现较差的方面，比如让其担任班干部。
3、保持与学生家长的定期联系，确保学校教育与家庭教育的良性结合。
三、活动安排
九月份：
1.“我上学了，我爱学校”主题教育。
2.利用“教师节”进行尊重师长的教育。
3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯的培养。
十月份
1.借助“国庆节”进行爱国主义教育，增强家国情怀。
2.学习卫生习惯的培养教育。
十一月份：
1.通过体育课进行毅力培养的教育。
2.冬季来临，教育学生养成热爱劳动的习惯。
十二月份：
1.坚持上学，不迟到，培养勤奋的精神。
2.学习习惯的培养与评比。
元月份：
1.小学生行为规范的学习和合作、互助品质的培养。
2.复习迎接期末考试。
3.对学生表现进行总结。