家长学校的教学计划显得尤为重要。它不仅关注孩子的学业成绩，更重视家长与孩子间的情感纽带和有效沟通。通过系统的课程设计，家长们能够掌握现代教育理念和育儿技巧，从而在孩子成长的关键阶段，扮演更为积极和支持的角色。研究发现，参与家长学校的家庭，孩子在情绪管理和社交能力上表现显著提升，这一结果呼唤更多家庭关注和参与到家长学校的教学计划中。
家长学校的教学计划 篇1
一、指导思想
依据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，我们积极推广以德为先、为国教子的家教理念。努力将社会、家庭和学校教育有机结合，营造三位一体的教育环境，以促进青少年的全面健康成长。
二、工作目标
为全面落实沈阳市青教办关于加强家长学校的相关要求，推进省级课题组实验校的研究，增强学校、社会与家庭教育的协同效应，提高家长的整体素质，打造人民满意的教育环境。自20xx年起开展家长学校以来，我们取得了一定的成绩。在此基础上，针对学校的实际情况进行了进一步的调整，力求在20xx年实现更显著的进展，特制定以下目标：
1、按教学计划顺利完成家庭教育课程，使家长意识到家庭教育的重要性，确立正确的人才观和教育观，掌握有效的家庭教育方法，提升教育效果，增加家教知识的普及率。
2、积极宣传以德育为核心、为国教子的家教理念，提高广大家长的教育意识。普及以素质教育为导向，重点培养创新精神和实践能力的教育理念，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任与义务。
3、帮助家长提升思想道德、科学文化及教育水平，加强法制教育，规范自身的教育行为，创造良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯，促进孩子的身心健康发展。
三、具体要求及措施
1、加强组织领导，完善组织架构，成立各级家长学校委员会，定期召开会议，讨论当前家庭教育、学校教育和社会教育的动态，商议家长学校的改进方案和措施，及时反馈家长对学校工作的建议和意见，协调参与学校的管理，进一步提升管理实效。
2、家长学校需聘请具有丰富教育教学和管理经验的教师担任授课教师，同时邀请家庭教育领域的专家担任顾问。根据学生的不同年龄段安排具体的教学内容，实现有计划、有序列的教学。家长学校的课程可以集中进行，也可以分年级开展，并在每次课程结束后，安排班主任与任课教师与家长交流意见。
3、健全各项制度，规范管理。有关家长学校的各种文件、信件、讲话稿、会议记录、教师备课材料等都需严格分类整理，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，获奖者将由学校颁发荣誉证书。
4、加强教学研究，提高专业水平。定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育相关问题。定期组织教师学习家庭教育理论，提升业务水平；利用适当机会，安排教师与其他学校进行交流学习，并总结经验撰写相关论文。
5、开展多样化的活动，提高家长的教育水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的教学录像，帮助家长深入了解学校情况。邀请成功的家长分享经验，并组织家长参与学校或班级的活动，引导家长与学校共同教育孩子，养成良好的学习习惯。
家长学校的教学计划 篇2
在新学期的到来之际，我校家长学校将在各级相关机构的指导下，结合社会各界的广泛支持，深入贯彻上级要求，积极推进家长学校的各项工作，努力提升办学质量。特制定本学年度的家长学校教学计划。
一、教学目标
1、认识到家庭文化背景对孩子成长的重要性，家长应时刻注意自身的言行举止，促使孩子健康、快乐地成长。
2、帮助家长全面了解孩子的特点，指导他们共同制定发展目标，鼓励孩子重视品德与才华的培养，让孩子明白做人是立身处世的根本。
3、协助家长引导孩子培养良好的审美能力，发展积极向上的心理状态。
4、家长的另一重要责任是帮助孩子遵守法律法规，维护孩子的合法权益。
5、家长要掌握有关儿童常见疾病的预防与治理知识，成为一个有学习意识的合格家长。
二、上课时间
上半年：第一次课定于4月7日，第二次课定于6月9日。
三、授课教师
由各班班主任负责授课。
四、教学内容
教学内容将从《亲子教育课程》的不同年级教材中提取，同时可结合学生的具体情况灵活使用校本教材。
五、工作措施
⑴、家长委员会管理工作要落实到位，确保高效。
⑵、明确“家长学校”的授课时间，确保家长知晓。
⑶、选拔优秀的教师授课，确保教学质量。
⑷、提高“家长学校”参与率，每次课前一周通知家长，及时反馈信息，鼓励家长请假或调休，提升出勤率，并加强点名制度。在家长会上发放调查问卷，了解家长对学校教育的看法和建议。
⑸、丰富“家长学校”的活动形式，创新教学模式。
本学期初，结合学校工作安排，制定详尽的教学计划，确保实施有序。强调理论与实践结合，通过座谈和问卷等方式，加强调研，进行客观分析，并将改进措施落实到今后的工作中。提供咨询服务，帮助家长解决在家庭教育中遇到的难题，鼓励群体讨论，以提升研究水平。
⑹、注重理论学习，提升全体教师及家长的家教理论水平。
家长学校的教师应不断学习新理论，跟踪新信息，掌握新知识，树立新观念，以确保我们的家庭教育指导工作具有时代感、前瞻性和实效性。本学期，我们将通过“家长学校”的活动，使家长了解当前家庭教育所面临的新挑战、新问题，认识到家庭教育的重要性，了解孩子的迫切需求，进而从孩子的需求出发，提升家庭教育的质量。
⑺、保障常规管理，提高家长学校的办学质量。
优化授课内容与活动形式，加强内容的针对性，使授课更具吸引力和实效性。本学期将从学生及家长的需求出发，丰富教学内容及活动形式。
家长学校的教学计划 篇3
一、指导思想
在新的一年里，我们家长学校的教学工作将继续以国家教育方针为指导，严格依据湖北省《小学生家长读本》，以课程改革为契机，旨在提高家长的教育素养，促进孩子的全面发展与健康成长。努力完善学校、家庭及社会之间的教育新体制，确保教育教学任务的顺利完成，特此制定计划如下：
二、基本情况
回民小学的家长学校是一所市级示范性家长学校，拥有优越的办学条件和强大的师资力量。今年的学员人数达565人。其中，一年级有151名学员，二年级127名，三年级104名，四年级91名，五年级92名。尽管部分家长接受过多次培训，教育能力已有显著提升，但仍需进一步加强，尤其是对于一年级的家长，他们在本学年将成为培训的重中之重。
三、课程名称
《小学生家长读本》专项培训
四、培训对象
全校1—5年级的学生家长
五、培训目标
1、通过对家长的系统培训，使其进一步理解家长学校设立的意义。
2、定期组织家长培训班，加强学校与家庭、教师与家长之间的沟通，倾听家长对学校工作的建议，及时改进存在的问题。
3、通过培训，提升家长的教育管理能力，掌握更多的育儿方法和理念知识。
4、让教师通过与家长的互动，增强责任感和服务意识，以更好地指导今后的教书育人工作。
5、帮助家长学习如何平等对待孩子，如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系。
六、教学措施
1、选定教材，以《小学生家长读本》为主，并结合本校的特色教材使用。
2、精心挑选授课教师，确保由素质高、经验丰富的教师承担授课任务。
3、加强教育管理，提升办学效果。
由家长学校委员会制定每学期的教学计划，明确家教活动安排，做到“五定”：定时间、定内容、定教师、定地点、定参与人员；建立考勤、考核、表彰和档案管理制度；努力解决家长学校的办公经费；定期召开“家教工作座谈会”和“经验交流会”，举办“家教论文评比”，在学期末评选“优秀家长”和“家长学校优秀工作者”，确保家教工作向规范化和科学化发展。
4、严格规定授课次数和考勤。
每学年各年级至少开展4次授课，授课时间不低于2小时。学校将严格考勤，及时收集学习反馈，并进行两次学员考试，对成绩优秀的学员给予表扬。
5、确定各年级上课地点。
根据实际情况，我们将各年级的家长学校教室设置在一年级1班教室，便于家长参与学习。课后，班主任将与家长见面，交流教育学生的信息，促进学校教育与家庭教育的有效衔接。
6、确保家长的参学率
每次开课前，学校将提前发出通知，学员需签到并记笔记，以保证出勤率。课后，学校将发放咨询卡，收集学员对教师授课和学校工作的意见与建议。
七、管理办法
1、进一步健全家长学校管理机构，增强对家长学校的领导与管理。
2、每次授课前学校要做好充分准备，并及时通知家长，各年级家长学校负责人应关注教师和学员的考勤，并将情况及时上报。
3、各年级负责人需认真审定教师的授课教案和教学内容，确保授课质量，合格才可开课。
4、积极开展优秀家教论文与优秀家长的评选活动，认真做好每学年学员评优工作，对表现优秀的学员与优秀论文给予表彰。
八、课程安排
略
家长学校的教学计划 篇4
家长学校是提升家长教育素养的重要平台，旨在推进学校、家庭与社会教育的有机结合，以促进学生全面发展，助力他们成才。为了确保家长学校教学工作的顺利实施，本学年我们将从以下几方面着手：
一、明确目标，重视参与，全员动员。
现代家庭教育是教育思想的重要组成部分，需与我国的社会主义精神和物质文化相结合。家长学校的教学目标应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。我们要做好三方面的引导：引导家长更新教育观念，树立“为国育人、以德为先”的思想；教育家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育的有效性和针对性；引导家长注重言传身教，营造和谐的家教氛围，形成良性互动的教育环境。为实现这些目标，必须重视并全员参与，学校的每位领导和教师都应积极投身于家长学校的工作中，利用每一个机会和场合，成为家长学校的宣传者和推动者。高度重视与全员参与是我们取得成果的基础。
二、强化教师培训，确保教学主导。
教师是实施教学计划的核心力量，优秀的教师队伍是提供优质教学和培养高素质学生的前提。本学年我们将加强对教师的培训，采取多种形式：包括领导培训、专家讲座、师生互动等，做到“请进来”和“走出去”相结合，有的放矢、有计划地提升家长学校专兼职教师的理论水平与业务能力，以确保教师在教育中的主导作用科学且有效。
三、结合上级要求与校内实践，制定适合的教学内容和方法。
原则上，我们将以省编教材为主，同时结合校内实际，与家长需求相结合，开展各项教学活动。经过协商，初步安排如下：
1、召开家长学校学员大会，传达全学年教学计划及要求。
2、邀请新入学学生的家长参与家长学校的筹备工作。
3、采取集中授课与分班交流相结合、专家讲座与家长经验分享相结合的形式。
4、预设的教学内容涵盖：如何培养成功与自信、良好习惯的养成、家庭教育的误区解析、与孩子心灵沟通的技巧、单亲（留守）家庭的教育对策等。
四、教学管理：
1、授课形式：以集中上课为主。
2、领导小组由校长、家长代表、教育处、团委及工会组成，形成合力。
3、授课人员包括校长、家长代表、班主任和专家，确保有教室和教师，保证教学质量。
4、建立家长学校评估制度，每年评选“优秀家长”。
家长学校的教学计划 篇5
为进一步提升家长学校的教学质量，增强家庭教育的实效性，促进学校与家庭、社会的教育协同，我们制定了本学期家长学校的教学计划，以培养符合现代社会需求的高素质人才，并提升家长的教育素养。
一、强化组织管理
学校需将家长学校的教学工作纳入综合素质教育的评价体系，强化教师的责任意识，确保教学工作的切实推进。家长学校教学委员会应定期召开会议，对教学工作进行研究与指导，提升领导力。完善学员报名、考勤、评估和档案管理等制度。家长学校的教师需在学期伊始制定详细的教学计划，明确工作目标与任务。
二、家长学校课程班的设置
在总结以往经验的基础上，我们计划设置4个课程班，覆盖每个年级的家长，使受教育的家长数量达到50%。另外，我们将开设一个针对优秀学生家长的特别班，旨在共同探讨如何发掘和培养孩子的特长。
三、加强教师队伍建设
我们将依据上级的家长教育实施方案，选拔优秀教师参与家长学校的教学，通过定期培训提升他们的专业素养。首先要明确家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识。教师之间应组织集体备课，共同探讨教学内容和方法，分享经验，进行理论学习，以理论指导实践，从而不断提升家长学校的教学质量。
四、精心选择教学内容
课程内容的选择主要依据两方面，一是上级的相关要求，具体包括：
（1）为家长普及中学生的生理知识，以增强其对孩子卫生和体育锻炼的指导能力；
（2）教授中学生心理学知识，帮助家长理解孩子心理发展的规律，从而增强教育的针对性；
（3）分享教育学的基本理论，协助家长掌握教育孩子的原则和方法；
（4）传授社会交往的基本知识，帮助家长提升与人交往的能力，以便更好地指导孩子。
在教学方式上，我们将推动多样化的形式，包括讲授和学员分享，以及参观交流等活动。另设家庭教育咨询日和家长信箱等服务，创造一个互动的平台。教学方法应灵活多变，既包括传统讲授，也包括座谈讨论等形式。