我们不仅要引导学生探索自然现象的奥秘，更要培养他们的科学思维与探究精神。通过系统的知识梳理和丰富的实践活动，帮助孩子们理解科学的基本概念与方法，激发他们对科学的好奇心与探究欲望，为未来的学习打下坚实的基础。
小学四年级科学上学期教学计划 第1篇
一、教材分析：
四年级上册科学教材涵盖了生命科学、物质科学和地球科学三个主要领域。这些知识既可以通过综合主题单元呈现，也可以作为独立单元进行教学。第一单元《我们身边的空气》中涉及到的核心概念有四个，教师在教学时应抓住学生的兴趣点进行内容讲解。第二单元《冷热的探秘》是一个综合性较强的单元，探究的问题较多，要求也较高，教师需要帮助学生学会制定计划，并注重与同伴的合作，强调实验操作的严谨性。第三单元《声音的奇妙世界》包括的核心概念有声音来源于物体的振动，声音能够穿透多种物质，耳朵如何感知声音，以及声音的音色、音量和音调等，教学中应重视趣味性和活动性。第四单元《饮食之道》则从价值观出发，让学生树立合理的饮食习惯，培养对安全、健康饮食的意识。第五单元《分类与排序》特别注重探究技能的练习。
二、学情分析：
尽管学生经过一年的科学学习，探究能力已有显著提高，但由于多种因素制约，学生在科学常识方面仍存在不足，探究意识和能力较弱。家长和学校普遍偏重于语文和数学的学习，这使得学生很少有机会接触自然，更缺乏成年人和教师的指导，导致学生在观察、实验和调查等实践活动中，未能有效获取知识并发展能力。在小学阶段，孩子们对周围世界充满了好奇心和探究欲，他们乐于动手操作具体物体。我们的科学课程内容结合学生的生活实际，强调以适合小学生年龄特点的方式进行科学学习，这必将激发他们对科学的浓厚兴趣。
三、具体措施：
1、确保科学课程的总体目标在每一节课中得以体现。
2、把握小学生的科学学习特点，灵活调整教学策略。
3、通过丰富多样的亲身体验活动丰富教学过程。
4、将探究作为科学学习的主要方式。
5、细心引导学生参与科学学习活动。
6、在班级内建立科学学习合作小组，促进学生间的交流、合作与研讨。
7、充分利用各种课程资源和现代教育技术，提升教学效果。
小学四年级科学上学期教学计划 第2篇
一、班级情况分析：
在本学期的四年级，共有52名学生。其中，成绩较为出色的学生约有20人，这些学生思维敏捷、主动探索，善于使用有效的学习方法。学习兴趣一般的学生有12人左右，他们较聪明，但在学习上比较散漫，对科学探究活动的参与度较低。还有10名学生对学习兴趣较差，基础知识薄弱，学习态度不端正，常常感到自卑，积极性也不高，亟需采取措施来提升他们对学习的热情。
二、教材简析：
小学四年级科学上册教材遵循《基础教育课程改革纲要(试行)》的指导理念，以建构主义为重要理论支撑，基于《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准》的核心理念、目标和要求进行编写。本册教材旨在激发学生的终身学习热情和能力，关注未来社会对人才能培养的需求，注重提升学生科学素养的形成与发展，体现科学课程改革的精神，全面推进素质教育。
本教材将知识进行系统整合，强调观察、实验、归纳和演示能力的培养，共设有20课，分为四个主题：
一、光与影（1——5）课，探讨光的传播与影子的形成；
二、校园生态观察（6——10）课，内容涉及动植物的观察与研究；
三、探索天气的变化（11——15）课，主线环绕气象现象；
四、身体运动科学（16——20）课，内容通过运动探究人体的科学原理。
三、本学期教学要求：
1、通过对校园内动植物的研究，总结、丰富探究方法，并将其运用到今后的科学研究中。
2、引导学生观察和研究身边的天气现象，发现问题，探索其奥秘，感受科学无处不在，从而激发对周围世界的好奇心与探究欲。
3、鼓励学生深入观察与研究，培养观察、描述实验、数据分析与综合的能力。
4、帮助学生了解天气的科学原理，掌握风雨形成的基本知识。
四、教改措施
1、激励学生的学习兴趣，增强他们对自然的热爱。
2、加强观察、实验和思考，使学生对于所学知识形成系统而全面的理解。
3、鼓励学生自主学习，积极参与课堂讨论。
4、利用现有条件，增强直观教学，提升学生的感性认识。
5、进行实验操作，如研究风的形成、声音的产生、蒸发、沸腾及凝结等实验。
6、注重通过实验来提升学生智力，培养他们的能力。
7、鼓励学生多动手实验，进行广泛的合作与讨论。促进学生联系实际，应用实验知识。
五、教研专题：
引导主动探究，培养创新能力
六、教学进度表
单元课题节次合计节次
一、光与影
1、了解光的传播28
2、影子的变化1
3、光与物体的关系1
4、影子的形成1
5、影子与时间1
自由研究1
二、校园生态观察
6、校园动植物的观察17
7、观察植物的特征1
8、动物栖息环境1
9、观察昆虫行为2
10、校园中的生物多样性1
自由研究1
三、探索天气的变化
11、气温的测量29
12、风的产生1
13、降水的形成1
14、气象现象的观察2
15、小小气象站1
自由研究1
四、身体运动科学
16、运动的力量19
17、声音的传播2
18、不同的声音1
19、运动与健康2
20、身体的运动原理1
自由研究1