我们逐渐意识到，信息技术不仅是学生获取知识的工具，更是他们思维发展的重要助推器。本学期的教学实践展现了技术与课堂融合的无尽可能，学生们在动手操作中培养了问题解决能力和创新思维。这一过程不仅激发了他们的学习兴趣，也为未来的学习打下了坚实的基础。通过我们更深刻地认识到，信息技术教育的价值远超于传授单纯的技能，而是对学生综合素质的全面提升。
小学信息技术教学总结 第1篇
本学期，我负责学校的三、五年级信息技术课程教学。通过这一教学经历，我更加深刻地认识到信息技术课程的重要性和作用，对信息技术的发展趋势有了更为清晰的理解。信息技术不仅是基础教育课程改革和发展的必要环节，同时也是小学素质教育实施的重要组成部分。
信息技术的迅猛发展使得计算机成为科学技术的基石与核心，它是信息化时代的主要技术手段。计算机已经深入到社会生活的方方面面，对我们的工作、学习和生活方式产生了深远的影响，推动着人类社会的进步与发展。在当今信息社会，缺乏计算机知识和技能的人，将很难高效地在这一时代中生存和发展。信息技术教育在小学教育中已成为不可或缺的一门课程，必须从幼儿抓起，培养他们的信息素养。
为了切实提升小学信息技术教育的质量，我认真研读了信息技术教材，并查阅了大量相关书籍。我也虚心向同行请教，积极交流，取长补短，以不断提升自己的专业水平。
由于客观条件的限制，我们的计算机教室尚未实现一人一机的目标，因此在机上实践中，我采取了引导学生相互合作的方式。通过优生帮助普通学生，普通学生反过来又协助优生，培养了学生之间的团结互助精神，使他们的关系更加融洽。现将本学期的教学工作总结如下。
引入创作，激发学习热情。
三年级的学生对去年的绘图课程表现出极大的兴趣，而计算机也正好具备绘图的功能。针对这一点，我将新的计算机课程学习与绘图相结合，激发了学生的学习热情。在浓厚的兴趣中，他们不仅学习新的知识，还掌握了新的技能。通过利用学习成果，提升学生的求知欲，使他们在不断的学习过程中，运用了边学边用的方式，学一点就让他们应用起来。这不仅能够满足学生的好奇心，还能在应用过程中增强他们的自信心，保持和促进学习的积极性，从而进一步激发他们对计算机的兴趣，实现良性循环。每当一节课结束，我都会对学生的学习进行反馈评价。
及时进行反思。
信息技术的教学注重内容的连贯性，抓住重点。在每次课后，我都会对课堂上的不足之处进行以便及时调整。只有通过不断的反思，才能获得持续的进步！
回顾这学期的信息技术教学工作，虽然这一学科仍处于新兴阶段，而我也仍在不断学习，但基本上顺利完成了教学任务。当然，工作中难免会遇到一些困难，但我相信，只要我在工作中保持关注，时刻注意，不断探索创新，定能将教学水平提升到一个新的高度，让学生能够愉快地学习并掌握计算机技能。
努力方向：
1、加强自身基本功的训练，在课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，确保知识的全面性。
2、对学习有困难的学生多一些关心与爱心，再加上耐心，使他们在对计算机的理解上有更大的进步。
3、加强对计算机室纪律和机器使用规范的教育，确保学生在班级和机房中都能够严格要求自己。
4、利用多种方法训练学生提高集中注意力的能力。
教育工作是一项常做常新的事业，永无止境。随着社会的不断发展和时代的进步，学生的特点与问题也在不断变化。作为有责任感的教育者，必须保持高度的敏感性和自觉性，及时发现和研究学生教育与管理中的新状况、新问题，掌握其特点并总结规律，尽心尽力完成我们的使命。
以上就是我对于本学期信息技术课程教学的总结。
小学信息技术教学总结 第2篇
在这个学期即将结束之际，我对小学信息技术的教学工作进行了全面的以便为下学期的工作目标做好规划。
一、教学工作
本学期我负责五、六年级的八个班级的信息技术课程。在这一学期中，我认真备课，精心授课，广泛涉猎信息技术领域的各类知识，努力构建了完整的知识体系。我严格要求自己，也尊重每位学生，倡导教学中的民主氛围，确保学生能够在课堂上有所收获。我不断提升自己的教学能力和思想认识，圆满完成了各项教学任务。我坚持提前两周进行备课和教学设计，并及时进行总结与反思。
二、学校工作
我始终保持高度的工作热情，认真履行职责，顺利完成学校的各项工作安排。作为信息技术教师，我对工作严谨负责，积极进行资源的下载与发布，同时负责电教设备的使用与维护，为全体教师的教学提供支持。我还负责维护学校机房的电脑及其他设备，进行多媒体设备的日常管理，协助教导处完成学生的电子学籍录入，协助总务处进行校产管理，及时维护和更新学校网站，确保完成领导交办的各项任务。
三、考勤方面
在全力做好教育教学的我严格遵守学校的规章制度，妥善处理工作与个人的关系，做到不迟到、不早退，按时参加学校的各类会议和校本培训。
四、教学成绩
我积极组建并指导学校的计算机兴趣小组，在全国少儿NIT作品评选中获得了一等奖和三等奖各一项；在省级少儿NIT作品评比中获得最佳技术奖和优秀奖各一项；在市中小学电脑制作比赛中也取得了二等奖和四个三等奖的好成绩。
五、教研成绩
在区教师基本功大赛中获得二等奖。
教书育人是一门综合性艺术。在课程改革不断深化的当今，我深知社会对教师素质的要求越来越高。在今后的教学工作中，我将立足实际，深入研究教材和大纲，充分了解学生的需求，争取学校领导和师生的支持，努力创新信息技术课程的教学方式，力争在工作上有所突破与进展，更加严格要求自己，努力提升工作质量，发扬优点、改正不足，持续前行。
小学信息技术教学总结 第3篇
为了更好地进行小学信息技术教学，我深入研究了相关教材，并查阅了大量的专业书籍，同时虚心向同行请教，吸取他们的经验，不断提高自身的教学水平。
由于校园条件的限制，计算机教室尚未实现一人一机的理想状态。在实际操作中，我有意识地引导学生进行相互合作，鼓励优秀学生帮助一般学生，同时也让一般学生支持优秀学生，这样不仅培养了学生的团队合作精神，也让同学之间的关系更加融洽。本学期的教学工作总结如下：
一、通过引入绘画，激发学生的学习热情。
四年级的学生对去年学习的绘画内容非常感兴趣，而计算机教学恰好可以结合绘画的特性。我将计算机新课的学习与画画结合起来，以此激发学生的学习兴趣。在这种浓厚的兴趣下，学生们能够轻松地掌握新知识和技能，从而提高他们的求知欲。
在教学过程中，我采用了边学边用的方法，确保学生在学习每一个新知识点后都能立即运用。这样不仅满足了学生的好奇心，同时也充分肯定了他们的潜力，增强了他们的自信心，提升了学习的积极性，形成了良性循环。每一课结束后，我都会对学生的学习情况进行评价。
二、调整教材顺序，提取精髓，激励学生自主学习。
计算机基础知识并没有严格的难易程度，尤其在应用软件（如Word、FrontPage等）中，学生并不需要掌握所有繁琐的基础知识才能完成作品。经验告诉我，适当调整教材顺序，先提炼出重点，才能更有效地吸引学生的注意力。
例如，在教授FrontPage时，我首先用其制作了一个自我介绍网页，网页中包含了图片、文本和声音等元素，并告诉每位同学，只要有网络的电脑就可以访问这个网页。展示后，学生们产生了极大的好奇心，我便引导他们逐步实现，简单介绍了文本、声音和图片的插入方法。然后，我让他们自己制作一个自我介绍的网页。完成后，学生们非常兴奋，但也遇到了一些问题。我针对网页美化、文字修改、字体与颜色的变化以及超链接等问题进行详细讲解，学生们在热情的氛围中迅速掌握这些知识，大部分同学能够独立制作简单的网页。
三、及时总结与反思。
信息技术教学重视知识的衔接与重点把握，因此在课后我会及时总结课堂中的不足之处，以便进行改正。只有不断反思，才能持续进步！
回顾这一学期的信息技术教学工作，我较为顺利地完成了教学任务。当然，在工作中难免会遇到一些挑战，但我相信，通过不断努力、细心观察和开拓创新，必定能将教学水平提升到一个新的高度，让学生在轻松愉快的氛围中掌握计算机技能。
四、未来努力方向：
1、加强自身基本功的锻炼，课堂上做到精讲精练，关注学生能力的培养，确保知识的传授清晰明了。
2、对学习相对薄弱的学生给予更多关心与耐心，帮助他们在信息技术的认识上取得更大进步。
3、加强机房纪律和计算机使用道德的教育，让学生在课堂学习的确保在机房操作时严格遵循规定。
4、通过多种方法，引导学生提高集中注意力的能力。
教育工作是一项不断创新、永无止境的事业。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名有责任心的教育工作者，我应以高度的敏感性和自觉性，及时识别、研究和解决教育教学中的新情况、新问题，努力做好工作，实现我们的教育使命。
小学信息技术教学总结 第4篇
本学期，在学校的安排下，我结合信息化教育的实际情况，顺利开展了小学信息技术的教学工作。随着学期的结束，对过去一学期的工作进行总结如下：
一、常规教学的有效开展。
作为教师，无论是新手还是经验丰富的教育工作者，教学始终是我们的主要责任。提高教学质量的关键在于上好每一堂课。为此，我进行了如下的准备：
1、充分备课：认真制定教学计划。
2、深入研究教材，弄清楚教材中的核心思想、基本概念及每一句话的含义，了解教材的结构和重点，掌握知识的逻辑关系，清楚需要补充的资料，以便更好地传授知识。
3、了解学生的基础知识和技能水平，包括他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，评估他们在学习新知识时可能遇到的困难，并制定相应措施。
4、设计教学方法，思考如何有效地将教材内容传授给学生，包括如何组织教材及安排每节课的活动。
5、关注课堂教学情况。
在课堂上组织好教学活动，关注每一位学生，及时反馈信息，保持学生的注意力，激发他们的情感，创造愉悦的课堂氛围，课堂语言应简练明了，提问需面向全体学生，以此引发他们对信息技术的兴趣，讲授与练习相结合。
6、积极参与听课和评课，虚心向有经验的教师学习不同的教学方法，取长补短，不断提升自己的教学水平。
7、关爱学生，以平等的态度对待每一位学生，让他们感受到教师的关心，良好的师生关系有助于学生的学习。
二、教学工作回顾。
在本学期，我负责四、五、六年级的信息技术课。为了提升自己的教学能力，我不断查阅相关资料、学习教学案例，并虚心向经验丰富的同事请教，借鉴他们的优点，领悟教学的艺术。
本学期教授的内容包括四年级的Word软件、五年级的PowerPoint以及六年级的综合信息教育。根据课堂内容和学生的实际情况，我主要采用学生自学、教师辅导及学生之间的交流等多种形式进行教学，力求在帮助学生掌握知识的教授学习方法，为他们的终身学习打下坚实的基础。
由于我教授的班级跨度较大，因此在每次上课前，我都会仔细备好各个班级的课程。尤其感谢班主任对班级情况的耐心介绍，帮助我更好地了解学生的特点。
三、课堂实施情况。
刚开始在新的计算机教室教学时，教室的设备无法控制学生的电脑进行教学演示，只能通过投影进行讲解，导致学生注意力分散，影响了教学质量。
为了解决这一问题，我积极寻找相关的教师控制软件，并经过几天的安装和调试，顺利实现了教师机对学生机的集中控制功能，大大改善了教学效果。
四、积极参与学校活动。
本学期，我校举办了“教学节”教师教学比赛，张珂老师代表信息技术组参加比赛。在此过程中，张老师付出了极大的努力，提前进行了多次课程准备，虚心听取组内老师的意见，大家积极合作，经过多次磨课与修改，最终在12月份顺利完成了教学节的展示，获得了大家的认可。
五、未来的努力方向：
在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质的要求越来越高。在今后的教学工作中，我将立足于实际，认真分析和研究教材与大纲，创造性地推动信息技术课程的教学，努力开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补短板，以迎接更美好的未来。
信息技术作为一门不断发展的学科，我意识到还有很多内容需要学习，还有许多工作有待完成。在今后的教学中，我将更加严格要求自己，努力提升自己，争取在教育教学中取得更大的进步。
小学信息技术教学总结 第5篇
时间悄然流逝，我在小学信息技术教师的岗位上又平凡地度过了一年。回顾过去，这一年我的工作并没有取得特别显著的成绩。然而，在校领导和同事们的支持下，我成功地完成了本年度的各项任务。展望未来，为了总结经验，扬长避短，使自己能够走得更稳、飞得更高，期待明年的工作更上层楼，现将20xx年度的工作总结如下：
一、思想方面
在思想上，我始终严格要求自己，热爱教育事业，认真贯彻学校的各项方针政策。我与同事们团结协作，能够妥善处理同事之间及师生之间的关系，尤其对资深教师倍加尊重，把他们视为学习的楷模。在这一年里，我积极参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治素养和业务能力，严格遵守学校的规章制度，服从学校的各项安排。
二、教学方面
作为学校的信息技术教师，这一年我承接了一年级和三年级共计12个班的信息技术教学。在教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心备课、课堂认真讲授、课后反思并结合学校的信息技术设施，选择适合学生的教学内容。本学年我着重为一年级学生进行计算机绘画和三年级的指法练习等课程的教学，绝大多数学生能够独立使用计算机软件完成绘图，并在规定时间内输入一定数量的文字，同时也提升了他们的信息素养和技术处理能力。我校参与了县小首届教学节暨县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我作为信息技术组的组长，带领团队教师共同探索研究点，确保信息技术课的轻负担与高质量。经过一个月的精心准备，我们组提出了“任务设计”对“轻负高质”课堂的影响，通过合作与专家的指导，最终取得了优秀的成绩，荣获了四星级奖项及优秀教学设计奖。
三、成绩方面
教学是教师工作的核心，提高教学水平和教育质量是我们应优先关注的问题。在过去的一年中，我始终重视常规教学，确保保质保量，如认真备课、上课及辅导工作。经过不断的反思，我在教育科研方面取得了一定的成果，在县教育教学论文评比中荣获二等奖，同时在参加县第二届骨干教师评比中，获得了县骨干教师称号。在县第十二届教师多媒体课件评比中，我也荣获了二等奖和三等奖。
四、今后的努力方向：
1、加强自身基本功的锻炼，在课堂上做到精准讲解与练习，注重培养学生的能力，利用多种教学方法提升学生的注意力。
2、加强道德教育，不仅要让学生学好信息技术，还要培养他们的信息素养，让他们学会关心和帮助同学，共同成长。
生活在坚持与奉献中灿烂绽放。我深知，任何工作都是在不断反思、改进的过程中得以提升的。相信在大家的支持下，我能够克服不足，继续全心全意地投入工作，不断攀登新的高峰！
小学信息技术教学总结 第6篇
在小学信息技术教学的过程中，我愈加认识到信息技术课程的核心地位与重要性。它不仅是基础教育课程改革的必然趋势，还是提高学生综合素质不可或缺的环节。
为了更有效地开展信息技术教学，我坚持深入学习相关教材，广泛查阅专业书籍，积极向同事们请教，通过交流与学习不断提升自身的专业素养。
鉴于客观条件的限制，目前计算机教室无法实现一人一机的教学模式。在上机练习中，我鼓励学生们进行合作学习，让优秀学生帮助其他同学，反之亦然。这不仅培养了学生之间的团结互助精神，还能增强班级的凝聚力。以下是我这一学期的教学总结。
一、通过图画引导，提升学习兴趣。
四年级的学生对图画有着特别的兴趣，而计算机正好能够满足这一点。基于此，我将新课的学习结合绘画活动，以此激发学生的学习热情。在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能，进而提升他们的求知欲望。
通过不断的学习，我采用边学边用的方式，学到的知识立刻应用于实践。既满足了学生的好奇心，又在应用中鼓励他们，增强自信心，保持学习的积极性，进而形成良性循环。每次课程结束后，我都会对学生的学习情况进行反馈。
二、调整教材顺序，提炼精华，激励学生主动学习。
计算机基础知识并没有明确的难易之分，尤其是在应用软件方面，像Word、FrontPage等并不需要学生掌握所有的细节，才能完成作品。对这些软件长篇大论的讲解只会让学生感到乏味。我的教学方法是调整教材顺序，选取关键内容讲解，吸引学生的注意。例如，在讲解FrontPage时，我首先展示了一个用FrontPage制作的自我介绍网页，网页中包含了图片、文本和动画等元素，同时告诉学生们，这个网页可以在任何能上网的电脑上查看。完成展示后，学生们充满好奇，我便引导他们具体去实现这个过程，简单介绍了文本和图像的插入，然后让他们制作自己的网页。经过几个课时的学习，大部分同学都能轻松制作简单的网页。
三、及时总结和反思。
在信息技术教学中，内容之间的衔接和重点把握是十分重要的。我会在每节课后及时总结课堂内容的不足之处，以便进行改进。只有不断反思，才能实现持续进步！
总结这一学期的信息技术教学，我基本上顺利完成了既定的教学目标。尽管也遇到了一些挑战，我相信通过一系列的努力，积极探索与创新，必将提高教学水平，让学生不仅愉快地学习，也能有效掌握计算机技能。
四、未来努力的方向：
1. 加强自身基本功的训练，课堂中做到精准讲解，注重学生能力的培养，确保知识的系统性。
2. 多关心学习相对薄弱的学生，给予更多的爱心和耐心，帮助他们在计算机知识上取得更大进步。
3. 强化机房纪律和计算机使用规范的教育，确保学生在课堂和机房都能专心学习。
4. 采用多种方法，训练学生提高集中注意力的能力。
教育工作是一项不断创新与完善的事业。随着社会不断发展，时代在进步，学生的特征和问题也在时常变化。作为尽责的教育工作者，我们必须具备敏感性和主动性，及时发现并解决教育管理中的新问题，以圆满完成我们的教育使命。