本学期小学体育教学工作总结指出，在教学实施中遇到诸多挑战，但通过不断努力，取得了一些成效。教师在一、二年级的广播操教学中，注重思想教育和示范教学，帮助学生逐渐掌握动作，培养良好的操练习惯。教师积极参与课外训练，发现并培养优秀运动员，提高学生的身体素质和运动技能。教师强调团队合作和个人技能的提升，努力激发学生的学习热情，组织多样的体育活动，增强学生的兴趣。然而，仍需改进教学方法、提升课堂管理能力和关注学生个体差异，以确保每位学生都能在体育课中获得成长。未来将继续关注教学效果，提升自身素养，以更好地服务学生的全面发展。
小学体育教学总结 1
在回顾过去的一学期体育教学工作时，我认真依照学校的工作安排，尽力做好各项任务，但在教学实施过程中仍面临不少挑战，现将这一学期的体育教学工作总结如下：
一、日常操练工作。
我花费了将近两个月的时间，教导一年级的学生进行两套广播操。由于学生们之前没有接触过系统的广播操，因此在动作和方向方面几乎没有基础，导致教学进程较慢。我加强了对学生思想层面的教育，让他们认识到做操的重要性以及必要性，培养他们养成重视、主动、坚持和认真做操的良好习惯。我注重示范的运用，示范在体育教学中是关键的方法，这能够帮助学生建立正确的动作认知，我的示范力求做到清晰、准确。第三，我的讲解尽量简洁精炼。结合一年级学生的理解能力，我在讲解广播操时主要依靠示范，使用贴近生活的用语，以便学生容易理解。我及时纠正学生的错误动作，进行“手把手”的指导，力求让他们建立起正确的动作概念。假期过后，学生们对广播操有些生疏。在随后的全校广播操练习中，我特别关注学生在动作规范上常出现的错误，以确保他们以健康的身体状态进行学习和生活。
二、课外训练工作。
作为一名体育教师，我深知体育课和课外训练的重要性，因此我始终保持着积极向上的工作态度。我清楚，要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质贡献自己的力量，这样才对得起我们的事业和责任。体育训练不仅是脑力劳动，更是体力劳动，工作时间长、体力消耗大，如若没有顽强的拼搏精神和无私奉献的态度，难以取得良好的效果。我时刻提醒自己，不断提升专业素养，积累经验，总结得失，勇于思考，敢于创新，以提高自身素质。
众所周知，“良好的开端是成功的一半”。选材工作是训练的基础，拥有优秀的运动员才能事半功倍。作为体育教师，我在课堂和课外活动中都时刻留意学生的运动表现，同时与其他科任教师进行沟通，积极发现优秀的运动苗子，及时将其纳入运动队。在训练中，我还积极查阅相关资料，借鉴有效的训练方法，合理安排每天的运动量，从体能、技术、战术和心理等方面对学生给予指导，以确保课外训练的有效性。在西翥学区的运动会上，我们学校取得了不俗的成绩，许多学生在区运会上也有所收获。
三、今后教学的努力方向：
1、在备课方面，我对学生的全面了解还不够深入，未能及时掌握他们的知识技能、兴趣、需求和习惯等情况，因此在某些时候未能采取有效的相应措施。
2、教学方法相对单一，在传授教学资源时，包括如何组织教材和安排每节课的活动，方法较为简单。
3、课堂教学能力需要进一步提升，包括课堂组织、关注每位学生、注意信息反馈，调动学生的主动性，保持课堂的稳定性；激发学生的情感，创造良好的课堂氛围，确保课堂语言简洁明了，克服重复表达的毛病，同时提问要面向全体学生以激发他们的学习兴趣，做到讲练结合。
小学体育教学总结 2
光阴荏苒，忙碌而充实的一学期的体育教学工作已经结束。坐在这里回顾这一段时间，我心中充满了既辛苦又快乐的感受。尽管有些疲惫，但我始终热爱这份工作，每一件小事我都倾注了心血。就如同那句老话——爱我所爱，心无旁骛。
一、我的教学过程：
经过一学期的努力，体育课堂教学虽然不算完美，但我始终坚持围绕体育教学的小课题，努力让每一个在体能上有差异的学生都能得到不同程度的发展。
这学期我承担了二年级和六年级的18节体育课。在教学过程中，通过不断改进方法，灵活运用各种形式，努力激发学生们的学习热情，从而提升了课堂效果。
二年级的孩子们需要更多的关怀，教学内容和环节要更加紧凑，保持他们的注意力，让他们能够全心投入每一项教学任务。反观六年级的学生，他们有自己的主见，表现欲望也很强烈，尽管他们的身体已长大，但仍然保留着少年孩子的特点。针对不同年级学生的特点，我认真准备每节课，确保教学质量，努力总结出好的方法。
在课间，我也积极指导学生参与乒乓球、篮球、排球和足球等各项体育活动，让他们在活动中找到乐趣，同时也为即将到来的全县田径运动会做好准备，尽可能发掘每位学生的潜力，提升他们的运动水平。
二、我的训练安排：
我认为体育训练和其他工作有所不同，它是展示个人技能的重要平台。“师有多高，学生就有多高。”这句话在我心中深有感触。不论是乒乓球还是田径训练，做好这项工作不仅需要专业技能，还需要合理地把自己的经验传授给学生。
学期伊始，我被安排带领跳高队，这原本可以减轻我的压力，但最终我选择了短跑队的重任。尽管这是一个挑战，但我相信我们体育组具备良好的凝聚力，有了大家的支持，我有信心将这项工作做好。
在今年的中小学生乒乓球比赛中，我以裁判的身份参与。当男生和女生的比赛同时进行时，由于女队没有指导，我自告奋勇，放下工作去指导她们。李老师对我说：“女队的安排就交给你吧。”这让我感受到团队间的信任与支持。我们的团队协作结出了丰硕的成果，赵鸿琳同学获得了女单亚军，尽管我们与冠军只差两个球，但我的付出都是值得的，未来我将继续总结经验，追求更大的进步。
三、我的配班工作：
在本学期，我负责新二年四班的配班工作，班主任是初来的陈艳梅老师。开学的第一周，我负责组织升旗和大课间，由于教室调动，导致操场上各班的站位需重新安排，无法及时帮助陈老师。在这里，我想向她致以最真诚的感谢，你真的辛苦了！
做一项工作看似简单，但坚持下去却是考验。我是一名配班教师，需要尽自己所能去帮助班级。中午，我不仅为学生们打饭，还帮助洗餐具、扫地、拖地等。有些人称我为“优秀配班”，我只觉得这是一种鼓励。然而，有人对此不以为然，认为配班工作再努力也不会被认可。尽管有时候感到失落，但我知道无论他人的看法如何，我会继续坚持，努力做好自己的本职工作。
在关心班里的个别学生时，我与吴琳结交了友谊。她的家庭做生意，常常忽视了自己的饮食习惯。我用心陪伴她，帮助她养成规律的用餐习惯。经过两个月的努力，她不仅能准时打饭，还主动把多余的餐具借给同学。吴琳成了我这学期最好的朋友，这就是我与学生们之间的特殊情谊。
四、我的值周工作：
在我的工作中，值周工作是最具挑战性的。尽管我对这一工作驾轻就熟，但面对班主任的不理解时，我常感无奈。为了集体的利益，我学会了不去计较这些，即便心里有些不快，也要继续坚持。
五、其他活动：
开学初的团体操练习占用了我大量的空闲时间。在体育场的彩排中，由于孩子们人数众多，总是难以找到合适的位置。我用白灰为每个重要位置的孩子做了标记，令他们有了明确的方向，虽然因此手部受损，几乎无法按指纹，但我认为都是值得的。
在学生体质测试中，我积极参与，提出建议，与同事们共同完成这项重要工作。
六、未来的努力方向：
1、提升课堂教学效率，让体育课更加生动有趣。
2、认真组织田径队的训练，积累经验，争取更好的成绩。
3、开展丰富多彩的比赛活动，增强学生的竞争意识，培养拼搏精神。
4、敢于在工作中创新，勇于尝试，务必做到始终如一。
无论遭遇怎样的挑战，我会继续努力，不断改进，把今后的体育教学和其他工作做到更好！
小学体育教学总结 3
在这所小学进行体育教学工作已经接近一个月了，回顾这段时间的经历，我感触良多。能够重返这个充满活力的校园，投身于教育事业，让我倍感欣慰。尽管一切都是重新开始，但身边的同事们给予了我无私的帮助与支持，和大家一起学习、成长，我深感幸福，衷心感谢你们的陪伴与鼓励。
在来到学校的第二周，我便尝试了一节公开课。说实话，当时的我并没有充分的准备。接到公开课的任务后，我整天都在思考如何才能上好这节课，选择适合的教学内容。经过一天的准备，我终于在众多领导和同事面前完整地进行了《快速跑》的课程。由于心理紧张，课堂上出现了一些口令错误，学生的练习时间也显得不足，重难点没有突出，教案目标不够明确，整节课下来，思路不够清晰，显得有些混乱，未能达到预期的教学目标。我意识到自己的教学能力还有待提升，组织学生的能力也需要加强。在日常生活中，我会更加主动地向师父和前辈们请教，不断实践，丰富自己的教学经验。我的心理素质也需要磨炼，不能因为公开课而感到害怕与紧张，一个优秀的教师必须能够经受住各种挑战，在逆境中成长，勇敢面对困难。
在实际教学中，学生的安全始终是最重要的环节，绝不能忽视。刚进入岗位时，班上的一些孩子由于打闹而受了小伤。虽然只是小伤，但如果不重视，将来可能会引发更严重的问题。在以后的活动课上，我将更加注重安全教育，提高学生的安全意识。下个学期，我会聚焦课堂常规训练，提升学生的队形与队列训练，让他们在有组织、有纪律的状态下进行体育活动。在快乐中学习，在学习中快乐地玩，确保每个孩子都能健康快乐地成长。
我希望在今后的工作中，持续提升教学质量，丰富自己的专业知识，努力进取，虚心向他人请教，争取每天都能进步。感谢各位领导给予我重返这所小学的机会，我一定不会辜负你们的期望，会尽心尽力做好每一项工作，以满腔热情回馈你们的厚爱。我也要感谢与我并肩奋斗的同事们。让我们一起加油，努力让自己变得更好！
小学体育教学总结 4
一、小学体育教学中取得的成就
在本学期的体育教学中，我努力为学生提供丰富的学习体验，尤其是在身体素质与运动技能方面，四年级的学生取得了显著的进步。通过课堂上的科学安排，学生们对《国家体育锻炼标准》有了初步的理解，熟悉了相关的锻炼项目和考核标准。尤其在跳远、50米往返跑和一分钟跳绳等项目中，许多学生取得了优异的成绩。在队列训练中，学生们掌握了向右转、向左转及向后转的基本动作，并顺利学会了向右转走、向左转走和高抬腿跑。
在这一学期里，我注重培养学生的综合能力，确保他们能够快速响应口令，做出准确的动作。通过组织多样的课堂游戏，增强了学生的应变能力，提高了他们参与体育活动的兴趣。我在教学过程中始终关注思想品德的培养，引导学生树立热爱祖国、热爱家乡的价值观，鼓励他们形成积极锻炼身体的习惯。
二、教学中遇到的挑战
尽管四年级的学生在体育方面取得了一定的成绩，但在教学过程中仍然存在一些问题。
部分体育器材无法正常使用，这不仅涉及教师的管理问题，还包括器材的维护和保护。部分学生对体育课的认知不足，依然将其视为单纯的玩耍，缺乏对课堂学习内容的重视。
专职体育教师在专业知识和教学能力上还有待提升，这让我在教学中感到一定的压力。学生们对体育知识的掌握依然不足，尤其在队列和动作的整齐与迅速反应方面，尚未能达到高标准的要求。
三、改进措施与方法
1、针对学生在体育课上出现的问题，及时给予纠正，引导他们动手动脑，亲身体会体育动作的要领，从而提升身体素质。
2、作为教师，我需要不断学习专业知识，提升自身素养，及时关注《新课程标准》的改革，学习更新的教学理念，以便为学生提供更好的体育教育。
3、彻底转变学生对体育课的认知，让他们真正意识到体育课的重要性，帮助学生掌握正确的游戏方法和规则，并从中获得社会知识。
这一学期的体育教学让我深刻体会到，作为一名优秀的体育教师并不是一件容易的事情。要认真上好每一节课，完成每一次训练并培养更多优秀的体育人才，确实是一个不小的挑战。在未来的教学中，我将继续提升专业水平，同时以强烈的事业心和责任感，认真对待我每一节课。
小学体育教学总结
在学校领导的指导下，我积极开展体育教学与活动，热忱贯彻新课程标准，努力为学生的终身体育意识奠定基础，促进学生的全面发展。以下是我半年来的工作
一、深入学习，提升教学水平
本学期我负责了四年级两个班的体育教学，每周的教学任务量为六节课，并带领学校的田径队进行训练。在日常教学中，我努力贯彻教育方针，结合新课程的理念制定有效的教学计划，认真备课。在学校器材有限的情况下，我积极开展广播操、队形训练、游戏和身体素质训练等，以创新的教学方式丰富体育课程。
学生在我的指导下，积极参加锻炼，身体素质得到了明显提升，形成了良好的锻炼习惯。通过体育课的锻炼，许多有心理障碍的学生消除了自卑感，感受到来自学校和老师的温暖，促进了他们的全面发展。
在课堂上，我注重教学的趣味性与实用性，使学生在愉悦的氛围中锻炼身体，培养了他们良好的锻炼习惯。教学中，我坚持个别化教学，确保每位学生都有适合自己的活动内容和方式，使他们在集体中感受到自我价值。
二、认真对待广播操和队列训练
这一学期我们学习了新的广播体操《七彩阳光》，对学生的协调性和柔韧性要求较高。针对这一点，我采取了以下措施：加强学生思想教育，使他们认识到做操的重要性，培养自觉做操的习惯；通过准确示范，帮助学生建立正确的动作意识；结合讲解和示范，多次让学生反复练习，达到熟练掌握技术动作的目的。
我也得到了学校领导和班主任的支持，通过集体教学形式快速取得了成效。在广播操教学中，我鼓励学生重视操练，并与班主任沟通，严格要求学生的队列纪律，培养他们的组织性与纪律性。在课堂上，我也将德育教育融入体育教学，促进学生良好品质的形成。