本期历史教学工作总结主要围绕以下几个方面展开：深入贯彻教育理念，探索新课程的教学方法，积极调整教学观念；通过以学生为中心的思想，激发学生学习积极性，营造平等互助的师生关系，提升历史学科素养；关心每位学生，因材施教，帮助学习困难的学生建立信心，践行赏识教育，并通过有效沟通及时反馈；运用多种辅助教学手段，丰富课堂形式，提高学生兴趣；积极开展课外活动，如历史歌曲学习、知识竞赛等，激发学生热情，并扎实做好常规教学，确保教学计划和教案的落实，关注学生学习情况。通过这些措施，努力提升历史课堂的整体教学质量。
本期所做的主要工作
1、深入贯彻教育理念，探索新课程的教学方法，转变教育观念。
通过不断学习最新的课程标准和教育专业知识，深入理解其核心内容，并结合实际教学情况，积极调整和转变自己的教学理念。
2、积极激发学生的学习积极性，创新教学方式。
（1）树立以学生为中心的思想，充分发挥学生的主体作用。
（2）营造平等、互助的师生关系，促进共同探讨的教学氛围。通过创设贴近学生生活的历史场景，让历史知识更具吸引力。
（3）不断优化教学方法，提升学生的历史学科素养。
（4）将历史教学与现实生活紧密相连，提高学生运用历史知识的能力，鼓励学生进行课外历史阅读。
3、关心和关注每位学生，因材施教，帮助学习困难的学生建立学习信心。
本期通过多种方法全面了解学生的学习状况，加强师生之间的沟通，践行赏识教育。及时给予反馈，关注学生的闪光点，耐心解答他们的疑问。积极引导在学习上遇到困难的学生掌握知识、提升历史学科能力，实现成长进步。
4、运用多种辅助教学手段，提升历史课堂的教学质量。
利用现有的教学设备，如投影仪、幻灯片、录音机等，丰富历史课堂的教学形式，增强直观性，提高学生的学习兴趣。
5、积极开展课外活动，通过各种活动激发学生的学习热情。
例如，组织历史歌曲的学习与欣赏，举办历史知识竞赛、历史小论文撰写、调查改革开放后家乡变化的活动、访寻历史人物与遗迹、观看历史题材影片等，极大地提升了学生学习历史的热情。
6、扎实抓好历史常规教学，确保各项工作落实到位。
做到开学前有教学计划，期末时有课前有教案。平时认真研读新课程标准，钻研教材，结合实际写好教案，努力提升每一节课的质量。课后及时批改作业，密切关注学生的学习情况。