教师绩效工资实施方案的推出，旨在激励教育工作者的积极性与创造力，推动教学质量的全面提升。该方案不仅关注教师的个人发展，更强调团队协作与学校整体氛围的建设，从而形成良性循环，最终使学生受益。通过科学合理的绩效考核机制，真正实现以人为本的教育改革，推动教育公平与优质教育的共享。
教师绩效工资新方案 第1篇
一、指导思想
依据上级政策和我校实际情况，利用义务教育阶段绩效工资的实施，构建科学、规范、合理的薪酬分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，激励广大教师热爱岗位，勤奋工作，推动我校教育教学工作不断提升。
二、考核原则：
１、遵循“多劳多得，优绩优酬”的原则。
２、坚持“公正、公开、公平”的原则。
３、保持“科学、简约、规范”的原则。
三、考核范围
适用于我校所有在职在岗的教职员工。
四、工作量的标准
依据上级规定，教师每周标准授课时数设定为１６――２０节。对承担多门课程的教师，增加课程时数时，每增加一门课程则增加两个课时的工作量。班主任的工作量按当地规定教师标准课时工作量的一半计算。体育教师的训练课和间操课、音乐、美术教师的课外活动课也计入工作总量。管理人员、教育辅助和后勤人员的工作量将根据实际情况进行调整。
五、绩效考核内容及绩效工资分配项目设置
教师绩效考核的主要焦点是依据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面评估教师的教育教学工作，重点关注实际工作成果，包括师德、教学成效与班主任职责等方面。
教师奖励性绩效工资项目设置如下：
（１）各类管理岗位津贴。
（２）班主任津贴。
（３）课时津贴及超课时津贴。
（４）教育教学工作考核奖励。
（５）教育科研成果奖励。
（６）考勤奖励。
（７）其它。
注：未在岗人员不发放奖励性绩效工资。
六、考核方法及程序
（一）考核方法
１、学校成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定本校绩效实施方案并组织实施。
２、绩效考核将根据规定程序与年度考核结合进行，具体实行定性与定量评价的结合，充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、家长的意见。
（二）考核程序
（１）个人自评。在规定时间内，教师需对自己的工作进行总结和自我评价，填写考核相关表格。
（２）民主测评。范围涵盖全体教职工和所教学生，并需听取家长代表的意见。
（３）综合评分。学校考核小组依据考核标准，不仅结合教师自评，还参考年级组、学科组、学生及家长的评价，确定考核分数。教师考核的满分为100分，其中考评小组评定占60分，年级组和学科组各占10分，学生评测（1—3年级由家长测评，其余由学生测评）占10分，教职工民主测评占10分。
（４）确定等级。学校依据教育局对校长考核所确定的等级比例，结合学校具体情况做相应调整，通过学校领导小组审核，最终确定考核等级。
（５）公示结果。学校将考核领导小组确定的考核等级向全校公示，公示期为7个工作日。
（６）兑现绩效工资。对公示期间无异议的考核，按照确定的等级兑现绩效工资，并报教育局备案。
（三）教辅和工勤人员的考核程序
教辅和工勤人员的考核程序参照教师的考核流程进行，各类人员的考核结果将分别存档。
教师绩效工资新方案 第2篇
一、指导思想
以实施教师绩效工资新方案为契机，优化和完善考核机制，充分发挥绩效工资的激励作用，鼓励教师热爱自己的职业，勤奋工作，勇于创新，积极达成各项工作目标，推动我校教育事业的稳步发展与提升。
二、考核与分配原则
1、坚持“按劳分配、优绩优酬”的原则。绩效工资的发放将以教职工的工作绩效考核作为主要依据。无论出于何种原因，若没有相应的绩效考核结果，将无法参与绩效工资的分配。
2、坚持“公开、公平、公正”的原则。整个绩效工资考核和分配过程将全程公开，确保各项操作公正透明。
三、奖励性绩效工资的发放形式
1、教师的绩效工资将分为上半年（1-6月）和下半年（7-12月）进行两次考核，由学校审核后报送市财政，直接划拨至教师个人工资卡。
2、教师的绩效工资分为两大部分：20%—30%用于领导和班主任津贴，70%—80%用于教师的绩效工资。
四、绩效考核内容及量化评分标准
（一）教师考核方法（100±10分）
【师德师风】（15分）
主要通过家长座谈、学生评教、教师相互评议、问卷调查等方式进行评估：
1、忠实于教育事业，遵循教师职业道德规范，恪守法律法规，品德端正，热爱岗位，关爱学生，得15分。
2、若有体罚或变相体罚学生行为，受到家长投诉，扣5分。造成恶劣影响，严重者则一票否决，记0分。
3、因参与赌博被抓（依据派出所记录），扣5分。情节严重者被拘留，记0分。
4、擅自售卖教辅材料或进行有偿家教，记0分。
5、存在严重影响社会和谐的道德品质问题，一票否决，记0分。
6、违反计划生育政策，记0分。
7、未按照学校分配任务开展工作，屡次受到校长提醒仍不改正，记0分。
8、因工作失误造成重大安全事故或损失，一票否决，记0分。
【教师工作量】（30分）
依据教师周均工作量进行评估，计算公式为：教师周均工作量=各岗位周工作量总和÷教师总人数。
1、完成学校规定工作量的，得30分。
2、工作量得分=每周课时数÷教师周均工作量×30。
3、副校长的工作量为教师标准工作量的三分之二；中层干部和班主任的工作量为教师标准工作量的一半；后勤和门房管理人员的工作量等同于教师的标准工作量。
【坐班考勤】（10分）
依据值日领导的巡课记录进行考评：
1、严格遵守《坐班考勤制度》，按时上课的，得10分。
2、迟到、早退（5分钟内）扣0.5分；旷课扣1分；缺课扣2分。
3、事假（法定假日除外）全学期累计不超过5天不扣分，超出一天扣2分；病假（不含住院）全学期累计不超过5天不扣分，超出一天扣1分。
4、无故缺席应参加的政治业务学习和集体活动均作旷课处理（每次按2节课计）。
【教学过程】（15分）
根据《教师上课制度》、《备改量化细则》等进行评估：
1、严格按照《教师上课制度》圆满完成教学任务的记3分，若未完成教材，按每一课时扣1分，无备课、课堂接打手机、侮辱学生等行为扣0.5分。
2、依据《备改量化细则》圆满完成教学任务的记5分，备课缺一节扣0.5分，上级通报批评一次扣2分。
3、按时参加教研活动，完成授课、听课、评课记录的，记2分，无故缺席者扣0.5分。
4、定期参加校本培训，每月完成2000字学习笔记，得2分。缺一项扣0.5分。
5、学期内完成一篇优秀教学设计和一篇论文，得2分，缺一项扣1分。
【教学效果】（30分）
1、语文和数学教师按期中（15分）和期末（15分）结果进行评分，公式为：科任教师积分=15×班级数÷班级积分总和×班级积分。
2、小科教师按学生测评（10分）和期末检测（20分）评分。
①实行分组结算：
英语组（2人）：
科学组（3人）：
品德、健康组（4人）：
体育组（4人）：
音美组（2人）：
②“学生测评”根据学生问卷和领导评议确定等级。
③“期末检测” 英语、品德、科学以全市统考为依据，体、音、美根据学校检测评估。
若合格率达到年级平均值记20分，每增加5%累加1分，每减少5%扣1分。
教师绩效工资新方案 第3篇
为进一步激发教师的工作积极性，加快我校教育改革与发展步伐，提升教学质量，努力实现人民满意的教育目标，依据《桑植县教育局关于教师绩效工资的新方案》和相关部门的工作要求，结合我校实际情况，特制定本方案：
一、发放原则
1、坚持按劳分配的原则，兼顾公平，适度拉开差距。
2、实行公开、公平、公正，确保阳光透明操作。
3、增强责任感和使命感，重视岗位职责和实际贡献，确保评估过程客观公正，操作简便。
4、教师月绩效工资由三部分组成：教学津贴（300元）、班级管理津贴（250元）、职务津贴（根据实际工作岗位确定）。
二、发放对象
包括在职在编教职工以及学校聘用的教职工（底薪700元除外）。
三、绩效工资核算
1、教学绩效300元将依据积分制度进行核算（包括部门工作积分），并按照学校教学管理规程实施：1节课1分。
（1）按照课时量积分，语文1.6/节，数学1.5/节，六年级英语和综合1.4/节，其他学科1/节，复试二班的1.2/节，三班的1.3/节，自习课0.6/节。
（2）部门工作也纳入课时量积分，1节1分，教导主任、总务主任、教研室、少先队、食堂管理，核算3节；工会、出纳、电子政务、办公室、安全保卫、图书管理，核算2节；成教、支部、教育技术、德育专干、关协、寝室管理、勤杂人员，核算1节；校委会人员额外核算2节。
（3）核算方式：将所有教学课时和部门工作折算为积分，计算出个人积分，然后合计得出总分，个人月绩效工资=300×相关人数÷总分值×个人所得积分。
2、班级管理津贴为250元/月。
分为底薪和奖励津贴，底薪120元，奖励津贴按照班主任管理细则实施。
四、部门工作津贴（依照部门管理细则发放）
副校长 60 教导主任 50 总务主任 50 食堂管理60；
教研主任40 少先队辅导员 30 办公室主任 30 工会主席 50；
图书管理员 15 德育专干 15 教育技术 15 成教 15；
寝管 30 电子政务 15 计育专干 15 勤杂 30；
出纳 30 关协 15。
五、奖励绩效
1、教学成果奖励依据学校奖励方案进行。
2、年终奖励绩效每人500元，依据教师年度考核计分进行核算。（或按照教育局规定的标准差额核算）。
3、村小教师的绩效工资将参考校长的绩效方案发放。
4、年均绩效工资将包括所有教职工的核算。
5、对聘请人员，依据其聘用合同发放相应的绩效工资。
6、教师绩效工资将涵盖教师日常发放的各项奖励和补助，最终纳入人均核算。
教师绩效工资新方案 第4篇
依据国家和地方政府相关文件精神，为了更好地落实教师的薪酬待遇改革，特制定本《教师绩效工资实施方案》。此次改革旨在提升中小学教师的工资水平和津贴，通过合理的绩效工资机制激励教师的工作热情和教学质量，确保教师能够在教育事业中充分发挥其专业才能。
一、指导思想
本方案旨在遵循政策导向和学校实际，在规定的绩效工资总量内，围绕聘用制和岗位管理的核心，科学引导，建立符合我校特点的激励分配机制，激发广大教职工的工作积极性和创新能力。
二、分配原则
1. 坚持按劳分配、效率优先，兼顾公平的原则。依据教师的岗位责任和工作成绩，鼓励多劳多得、高绩优酬，适度拉开收入差距，向一线教师及表现突出的教师倾斜。
2. 综合考虑学校内部不同类别的人员绩效工资分配关系，科学合理地安排绩效工资，构建适应我校实际的操作流程。
3. 坚持“公开、公平、公正”的分配原则。整个分配过程必须透明，方案需经教职工代表大会讨论通过，确保教职工知情权、参与权与监督权。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配工作领导小组（成员名单见附录），包括校领导、中层管理人员、工会代表及其他教师代表，负责教师工作量和工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等事务，确保绩效工资发放的公平性和公正性。
四、发放对象
本制度适用于全校在编在岗教师。
五、绩效金额分配额度与构成
1. 绩效工资分配额度
此次新增的工资性津贴中，月人均400元将作为学校绩效工资的分配基数，由学校自主决定分配方式。
2. 构成部分
绩效工资分为工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴及业绩奖励三部分。其中，工作量补贴占绩效工资的60%，管理岗位补贴占20%，业绩奖励占20%（其中2.5%作为学区统筹部分）。
六、绩效工资实施办法
（一）工作量补贴的分配
1. 确定工作量的基本依据。
（1）教职工正常工作量依照闽教人[87]104号文件规定计算。
（2）根据教学计划及小学教师的教育教学任务及课堂教学的基本要求。
（3）依据学校实际工作内容进行调整。
2. 课时量补贴
a. 每学年，学校教导处依据实际情况合理分配教师的课时量，按不同岗位设定工作量标准。
(1) 根据闽教人[87]104号文件规定，小学专任教师标准周授课时数不少于18节。
(2) 任实职的中心校校级领导需完成的授课时数不少于4节，副职校级领导不小于6节，其他任实职的中层干部及财务人员不低于8节，生管及图书管理员的授课时数则不低于10节，以确保达到满工作量。
(3) 其他科任教师的课时量计算为全校平均，由校务会议决定周课时量，其中语数包班教师每周递减4节，数学跨班递减2节，英语跨校递减2节，教研组长递减1节（享有管理岗位补贴者不再递减）。
b. 课时量补贴：完成规定周课时量者，每人每月可享受110元的补贴；若低于规定周课时量，每少1节月扣10元；超出规定周课时量，每增加1节月奖10元。
教师绩效工资新方案 第5篇
根据上级政策要求，结合学校具体情况，特制定《教师绩效工资新方案》。
一、指导思想：
以教师绩效工资实施为契机，建立科学合理的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励效应，鼓励全体教职工爱岗敬业、努力工作，积极进取，主动完成各项工作任务，促进学校各项工作的协调发展。
二、考核原则：
1、坚持“多劳多得，优劳优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学合理”的原则，适度拉开收入差距。
三、考核范围：
所有在编在岗的学校公办教师。
四、考核内容：
1、师德师风与安全问题（考核不合格将一票否决）；
2、工作量（30分）；
3、常规教学（30分）；
4、教学成果（10分）；
5、考勤（30分）；
合计100分。
五、考核办法及程序：
（一）师德师风与安全问题考核。
1、积极参与学校组织的各类活动。
2、遵守法律法规，依法从教。
3、爱岗敬业，及时完成教育教学任务，不随意缺席课堂。
4、关心每一位学生，关爱学困生，不歧视任何学生。
5、严谨治教，禁止体罚及变相体罚现象。
6、团结协作，和同事和睦相处，维护学校形象，尊重家长的合法权益，无投诉。
7、以身作则，衣着得体，避免使用不当言语，无投诉。
8、保持教学廉洁，不利用职务之便谋取私利。
9、服从工作安排，主动承担临时任务。
10、不随意制定复习材料和收费。
通过全体教职工对此进行民主测评（按优秀、称职、不称职三个等次），过半数教职工认为其不称职者，将不具备参与绩效工资分配的资格。
（二）工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必须按时按质完成任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（主要考核班主任对学生的安全教育、思想教育、班级管理及活动组织情况，采用民主评议方式进行考核），学校管理人员（重点考核其履职情况，提升自身素质，参与学校管理和保障教学秩序情况，采用民主评议方式进行考核）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括额外事务）。（每额外代一节课加0.5分，少代一节课扣0.5分，额外事务一天1分）。
（三）常规教学考核（30分）
1、备课：教案需提前一周准备（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。未按时提交者每次扣1分。
2、授课：依照师生综合评估进行考核（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作业批改：（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。未按时提交者每次扣1分。
4、按规定参加教育、研究及学术活动（迟到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；无故缺席每次扣2分）。
（四）教学成果考核（10分）
在全镇学科竞赛中获第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。
（五）考勤考核（30分）
主要考核教职工的出勤情况，依据学校的考勤记录。
1、法定假期（不扣考核分）。
2、迟到或早退一次扣0.1分。
3、事假一节课扣0.2分。
4、病假每节课扣0.1分。
5、旷工每节扣0.5分。
教师请假需填写请假条，病假需附带县级及以上医院病历和结算单。无请假条视为旷工处理，以上5项累计分数扣满为止。
教师绩效工资新方案 第6篇
一、指导思想
依据相关文件精神及我校实际情况，在上级拨款的绩效工资总量框架内，重点推进聘用制与岗位管理，合理规划，建立切合本校特点的分配激励机制，充分调动广大师生的工作积极性。
二、分配原则
1、遵循按劳分配、效率优先，并兼顾公平的原则。对教师的工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配的差距，向一线教师、岗位骨干和业绩突出的教师倾斜，体现多劳多得、优绩优酬的理念。
2、综合考虑学校内部不同类别人员绩效工资的分配关系，合理安排，构建切合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则，使绩效工资考核分配的全程透明，确保分配过程的公平性和公正性，维护校园的和谐与稳定。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配工作领导小组，成员由校领导、中层干部、工会和其他教师代表组成，负责教师工作量、管理岗位职责与工作成绩的考核，以及绩效工资的分配、发放与解释等工作，确保绩效工资的公平、公正发放。
四、发放对象
本校在编在岗的教师。
五、工资构成
依据现行政策，教师新增工资性津补贴中的月人均400元作为绩效工资，由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴和业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法
（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月
1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；按规定参加学校的活动（如政治、业务学习，会议等），迟到、早退均扣5元，病假、事假每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并承担当日岗位的所有责任（一天计为上、下午两次）。以上直至扣完本月的出勤补贴为止。
2、课时量补贴：
A、教师工作量：
（1）专任教师标准周授课时数：乐于接受学校安排的教育教学工作视为满工作量。
（2）任职的中心校正校级领导每周授课不少于6节，中心校中层干部每周授课不少于8节，完小校长负责主要课程授课不少于10节，即为满工作量。
（3）幼儿园教师每半天算作一个工作日，专任教师每周授课不少于5个工作日，中心园园长每周授课至少2个工作日，副园长每周授课至少3个工作日。
B、满工作量补贴：满工作量者每月补贴100元/人。超课时和不足课时数的调节由各校根据班级人数及具体情况制定补扣规定，但每月补或扣金额不得超过30元。
3、超工作量补贴：（每人每月60元）
（1）节假日值班补贴：在节假日值班的人员每天补贴30元。
（2）节假日加班补贴：节假日因公加班的人每天补贴40元。
（3）代课补贴：每节代课补贴10元，由教导处安排。
（4）跨年段（任教语文、数学）或包班教学的教师补贴：每人每月补贴40元。同年段同学科（任教语文、数学）教学两个班级，每人每月补贴40元。英语教师也享受跨年段教学补贴（每人每月40元）。
（二）管理岗位补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×20%×6个月
1、班主任、科任补贴：班主任每月补贴80元，科任教师每月补贴40元。
2、完小学校教导主任每月补贴80元。
3、中心校中层以上行政人员及完小校长补贴：每月80元。
4、女工主任、少先队辅导员、报账员、安全专干、保管、采购、图书管理员每月40元。
5、兼任多种职务的人员可以累加补贴，但补贴的总额不得超过120元。
（三）业绩奖励分配：该项目的总金额为：400元×人数×20%×6个月。
1、教育教学常规奖：根据每学期学校对教师教育教学常规（课堂教学、教案、作业、班主任工作手册等）的量化评估，设一等奖占1/3、二等奖占1/3、三等奖占1/3，分别奖励200元、150元、100元。若常规工作缺失一项，将取消该项目的奖励。
2、教学质量优质奖：依据期末辖区语数质量检测成绩设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个，分别奖励250元、200元、150元。提高名次的按每名次奖励20元。英语科质量检测按任教班级的综合评估（所有班级的名次总和除以班级数，得分较低者为优），设一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个，奖金额与语数科相同，不设提高名次奖。
3、教科研成果奖：
（1）对外公开观摩教学：学区级每次奖励100元，教研片级每次奖励200元，市级每次奖励300元。
（2）各类论文（经中心校选送）获福清市、福州市、省级及以上一等奖分别奖励第一作者100元、150元、200元；获二、三等奖各递减20元。（以上奖励以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予奖励。）在CN刊物上发表的论文按福清市一等奖计算，同一篇文章只得一次最高奖。教师个人的论文获奖奖励总额不超过200元。
4、班级管理奖：在学期末学校评选出的文明班级，文明班级不得超过学校班级数的40%，班主任奖励80元，副班主任奖励40元。
教师绩效工资新方案 第7篇
一、指导思想：
以教育现代化为引领，以提高全体教师的工作积极性为核心目标。坚持“突出重点”（强化绩效导向），“抓住关键”（抓好制度落实，注重公平公正），“强化基础”（加强管理、注重过程、提升师德师风）的工作思路，确保教师绩效工资方案的顺利实施，以实现本镇教育质量的稳步提升。
二、实施范围与对象：
本镇在编在岗的所有教师，自20xx年1月1日起执行新的教师绩效工资方案。
三、发放办法：
奖励性绩效工资占总绩效工资的40%，根据各学校的考评方案，提出绩效考评结果，报送教育局审核后，由财政部门于每学期末一次性划入个人工资账户。
四、绩效工资发放领导小组组长：张新宇
副组长：李伟强、赵晓玲
成员：王辉、陈欣、周建华、冯杰、林晓华、吴勇、孙丽丽
领导小组设立办公室，由李伟强、王辉、冯杰担任办公室主任，负责具体实施与操作。
五、考核方法
（一）中心小学校长的考核由区教育局组织实施；其他学校校长的考核由区教育局授权并指导所在中心小学执行。教师和其他职员的考核由校内绩效考核小组负责。
（二）绩效考核方法采取定量与定性相结合，自评与他评相结合，形成性评价与阶段性评价相结合等手段。教师的考核包括自评、学科组长和年级组长评议，各校长的考核则结合自评与教职工代表评议，适当听取学生和家长的反馈。根据考核内容可设置专项绩效考核实施细则。
（三）为支持边远学校教师，实施生活补贴。从全镇教师年度绩效工资的3%中专项划拨，用于奖励在边远地区任教的教师。
六、奖励性绩效工资实施细则：
（一）考勤津贴：（占奖励性绩效工资的25%）
1、日常考勤管理
（1）全体教师需在上班前进行签到，由值周教师负责监督。
（2）严格遵守工作时间，按时到校。
（3）上班签到时间设定于早操结束后，迟到一次扣2分，旷签到一次扣4分。
（4）学生早操需做到按时到班，缺少一次扣2分。
（5）教师需在上班时间集中办公，不得随意外出或旷工，办公区域应保持整洁，发现违反行为一次扣3分。
（6）授课及办公迟到、早退、缺席的扣分标准，需由教导处和值周教师监督。
（7）外出办事需请假，未请假按旷工处理。
（8）教师代课者，所代课每节增加奖励2分，请假需按规定流程报批。
2、学习与会议参与制度
（1）按时参加各类会议及培训，严格遵守会议纪律。
（2）会议期间须认真记录，并积极参与讨论。
（3）每周设定固定本科教师集中业务学习时间。
（4）会议缺席、迟到等情况的扣分标准，需严格遵守。
3、全月出满勤且无迟到、早退的教师，可依据考勤津贴标准发放，若出现以下情况之一将从考勤津贴中扣除：
教师绩效工资新方案 第8篇
根据《xxx义务教育学校教师绩效工资实施方案(试行)》的通知精神，为确保对教师的绩效进行合理公正的考核，结合我校实际情况，特拟定《xxx学校教师绩效工资实施方案》。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，全面提升教师队伍的专业素养，以促进教育公平、提高教学质量为核心，明确绩效导向，优化考核评价机制，充分发挥绩效工资在激励教师积极性方面的作用，从而推动我校教育事业的全面发展。
二、基本原则
1. 尊重专业，以人为本。充分体现教师的专业素养和职业地位，尊重教育规律，关注教师的长远发展。
2. 以德为先，注重实绩。将师德放在考核的首位，强调教师在教学中的实际表现和贡献。
3. 激励先进，促进发展。鼓励教师积极投身教育工作，引导其不断提升自身教学能力和教育素养。
4. 公平公正，简明易行。确保考核过程透明、规范，以科学合理的方式进行考核，避免过度复杂化。
5. 多劳多得，优绩优酬。充分利用绩效工资的激励作用，确保努力和表现能够得到应有的回报，激励教师热爱本职工作，努力完成各项任务。
三、适用对象
本方案适用于接受学校聘任的在编在岗正式教师。
四、绩效工资发放办法
每学期绩效工资将基于六个月进行计算，其中五个月为教师在岗考核时间，剩余一个半月为寒暑假发放的奖励性绩效工资，计算公式为：用于分配的绩效工资总额 ÷ 全校教师绩效考核总分 × 教师个人绩效考核得分 = 教师个人绩效工资额。
五、考核内容及方法
(一)师德(10分)
1. 认真履行岗位职责，参与集体活动，不与同事及家长发生争执，乐于承担额外职责。无故缺席活动将扣分。
2. 规范使用普通话，言语文明得体；不遵守一次扣0.1分。
3. 上课期间保持专注，不接打电话，不随意离开课堂；违规一次扣0.1分。
4. 尊重学生，善于鼓励，坚决杜绝体罚及变相体罚现象；违规扣0.1分。
5. 无私利行为，不谋取不当利益；违规扣0.2分。
6. 着装得体，注意职业形象；不遵守一次扣0.1分。
7. 积极与家长沟通，保持良好的家校关系；投诉一次扣0.1分。
8. 严格遵守学校规章制度，轻微违规扣0.1-0.3分。
9. 不得酒后执教或在工作时间进行与工作无关的活动；违规一次扣0.1分。
10. 积极支持学校各类活动，按时完成任务；违约一次扣0.2分。
11. 及时完成学校布置的各项任务；拖延将扣0.5分。
12. 工作期间，不得闲聊或擅自外出。
(二)考勤(20分)
学期满勤者将获得满勤奖，若无法达到满勤奖，将根据考勤情况进行扣分。
1. 上班迟到或提前离岗一次扣0.1分。
2. 无故缺席学习或者活动一次扣0.5分。
3. 旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。
4. 事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。
5. 根据教育主管部门的相关规定，报假期等不计考勤，超出按病事假处理。
(三)教学常规考核(40分)
每学期对教师的教学计划、教案及保教工作等进行2-4次全面检查。
1. 教学计划和总结的制定(10分)，每缺一项扣0.1分。
2. 教学活动的组织与实施(10分)，无故缺课、用普通话不规范等情况将扣分。
3. 教学环境的创设(10分)，确保适宜的教育环境，未达标扣分。
4. 定期组织的晨操活动规范性评估(3分)，组织不当每次扣0.1分。
5. 通过随机抽查方式检验幼儿发展情况，以此评估教师的保教效果(5分)。
6. 教研活动参与情况及效果(5分)，参与不积极或缺席将被扣分。
7. 学习笔记的完成情况，也将作为考核内容，未达标扣分。
(四)加分项
1. 满勤加分，全年满勤加5分。
2. 各级优秀教师、班主任等荣誉获得者可分别获得相应加分。
3. 教师参与各类竞赛和教科研活动，依据级别获得相应分数。各项奖项有详细的加分标准。
教师绩效工资新方案 第9篇
根据《明光市义务教育学校教师绩效工资实施方案》的相关要求，结合本校《教师考评办法》，为适应学校发展和提高教师工作积极性，特制定《明光市高王小学教师绩效工资新方案》，该方案于xx年10月13日经过全体教师的讨论和表决，现予以实施。具体内容如下：
一、指导思想
本方案遵循国家教育方针政策，依据本校实际情况，以提升教师工作热情为目标，建立科学合理的教师绩效工资分配机制，以确保教师的付出能够得到相应的回报，激励全体教师积极进取、努力工作，使绩效分配与教师的实际贡献紧密相连，促进学校教育质量的全面提升。
二、适用对象
本方案适用于我校在编在岗的全体教师。
三、分配原则
1. 坚持“按劳分配、效益优先、兼顾公平”的原则。根据教师的工作态度、责任心和实际业绩进行分配，体现多劳多得，优绩优酬的原则，适度拉开分配差距，重点倾斜给予一线教师及表现突出的骨干教师。
2. 坚持“科学合理”的原则。综合考虑学校各类人员的绩效工资分配，科学统筹安排，建立符合我校特色的分配激励机制。
3. 坚持“公开、公平、公正”的原则。在分配全过程中，确保透明操作，分配方案需经全体教师大会讨论通过，保障教师的知情权、参与权和监督权。
四、发放形式
我校的教师绩效工资占总绩效工资的30%，每年分为三个学期（2—6月、7—8月、9—1月）进行考核与发放。学校依照绩效评定方案，独立核算每项内容，考核结果报教育局审核后，由财政部门划入个人工资银行账户。
五、实施细则
（一）考勤津贴（绩效工资的20%）
1. 教师在校工作时间不得少于8小时，需按时上下班，实行签到制度，出勤满额的教师可获得考勤津贴。
2. 教师因事因病请假的，需提前办理请假手续，未经请假缺勤的将视作旷工处理，按规定扣除相应津贴。
3. 严禁代签到，不得在工作时间从事与教育无关的活动，违反者将受到相应惩罚。
（二）班主任津贴（绩效工资的10%）
班主任津贴主要用于奖励班主任在班级管理和建设方面的表现，将根据计划与总结、纪律情况、卫生情况等多方面进行考核。
（三）常规管理津贴（绩效工资的15%）
教师在精神文明建设、学校安全以及公物管理等方面的表现也将作为考核内容，确保所有教师在履行职责过程中规范操作。
（四）教育教学管理津贴（绩效工资的30%）
评估将重点关注教师备课、上课、作业批改等常规教学行为以及期末考试成绩，以确保教学质量的提升。
（五）教科研津贴（绩效工资的5%）
教师参与教研活动、撰写论文及参加各类竞赛等都将给予相应的奖励，以鼓励教师不断提升教育教学水平。
（六）工作量津贴（绩效工资的20%）
将根据教师的基本工作量、参与各类活动情况等进行考核，确保公平公正。
（七）其他
各项津贴将根据学校规定进行相应调整，确保教师的待遇始终与工作表现相一致。
六、组织管理与相关要求
1. 学校将成立教师绩效工资管理考核领导小组，负责考核方案的具体实施及相关事务。
2. 所有考核结果将公开公示，确保教师的权益得到保障。
3. 领导小组须严格遵循相关原则，确保绩效考核的公正性与透明度，对于违规行为将予以严肃处理。
4. 本方案如有未尽事宜，学校教师绩效工资管理考核工作领导小组将研究处理。
5. 本考核方案经全体教师表决通过后实施，遵循上级新规定。
教师绩效工资新方案 第10篇
一、指导方针。
以创新驱动为核心，建立科学合理、可操作的教师绩效工资分配方案，以激发教师的工作热情，鼓励教师积极进取，有效推动学校各项工作的全面协调与可持续发展。
二、分配原则。
1、坚持“激励优秀，促进整体”的原则。绩效工资主要依据工作业绩考评结果，体现多劳多得，优劳优酬，激励优秀，促进学校整体发展。
2、坚持透明、公平、公正的原则，确保全过程公开，接受教师的监督和反馈。
3、坚持“统筹兼顾，重点支持”的原则。奖励性薪酬向贡献突出的教师及班主任倾斜，照顾老年教师，实行中小学统筹，互相调节，综合考虑，力求合情合理，科学规范。
三、分配办法及实施步骤。
（一）计算专项津贴。
1、班主任津贴：
按每人人平80元每月的标准，分平行班与实验班两个梯队进行比较，依据班主任的量化评分进行排名，划分为三个档次，即90、80、70元每月的档次进行调配。仅计算5个月，由政教处负责实施。
2、领导岗位津贴：
依照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，根据各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师进行评议，校长的绩效工资由教育局考核。
（二）计算人均总工资。
人均绩效工资=（参与对象绩效总和——班主任津贴总和——领导津贴总和）/参与人数（记为w）。
（三）分别计算不同类别人员的绩效工资。
1、年满58周岁以上教师的工资：此类教师为特殊人群，属于照顾对象，其绩效工资不参与绩效考核范围，可直接领取人均绩效工资。
2、后勤人员绩效工资：由于后勤人员未参与教学或教学量较少，无法统一标准，故单独考核，由校委会对后勤人员的日常表现打分并进行等级分类，等级参照教学人员的高、中、低档进行。
3、代课人员的绩效工资，严格来说，代课人员不参与绩效工资考核，但学校会考虑由校委会集体研究决定给予一定的补偿，补偿金额不得高于历年标准。
4、中心学校的人员绩效工资不纳入此项管理。
5、其他人员统称为教学人员。
（四）教学人员考核办法。
1、教学常规：
按照人均绩效工资的10%纳入考核，实行扣款制。根据常规教学检查标准，每次检查未达标的情况，备课缺失每节扣5元，作业缺失每次扣10元，监考缺失每堂扣30元，按照阅卷未按规定完工的每次扣50元，扣款实行累计，直至扣完。此项由教导处提供依据。
2、考勤：
依照人均绩效工资的20%纳入考核，实行扣款制，分为三类：坐班考勤，未签到每次扣5元，累计至扣完；会议考勤，旷会每次扣20元，迟到或事假每次扣5元，累计至扣完；上课考勤，旷课每次扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。
3、工作量：
按照人均绩效工资的30%纳入计算，临时性工作补贴如临时代课每节3元，由教导处统一造表，其他大型工作补助由校委会统一决定。教学人员的平均工作量将按学校的教学资金分配方案计算，但早晚自习和辅导不计入。本学期按20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元，资金不足部分用考勤及教学常规的扣款弥补，若仍不足，学校将另行筹措部分资金，若有结余，均匀分配给所有教学人员。
4、教学成绩：
依照人均绩效工资的40%纳入考核，先计算特殊贡献奖，由教导处统一造表。
（1）教师四优评比获奖，仅计算本学期，论文获奖、教案评选及新闻报道发表：省级150元、市级80元、县级50元，讲课及说课比赛获奖的省级及以上300元，市级150元，县级100元。教师获得市级及以上的荣誉模范150元，县级100元。
（2）辅导学生获奖：仅计算本学期，以文件或证书为准。国家级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元，县三无补助。涉及三科联赛的综合名次可以重复计算。
再计算教学成绩，取期中与期末考试的成绩，按照学校的积分制度计算，其中期中占40%，期末占60%，也可依档次进行，如第二名保持原分，第三名扣100元，而第一名奖励100元。