生态环境的保护已成为人类可持续发展的重要基石。实施切实可行的生态环境保护方案，不仅是响应自然界的呼唤，也是对后代负责任的承诺。通过科学规划与社会参与，才能实现人与自然的和谐共生，塑造一个健康的地球生态系统。
保护生态环境方案 1篇
根据《省生态环境保护工作领导小组关于印发〈“保护生态环境、促进可持续发展”实施方案〉的通知》（省环保组办函〔200〕6号）要求，结合我市持续推进的“绿色城市建设”活动，为强化全市的“保护生态环境、促进可持续发展”相关活动，特制定本方案。
一、工作目标
鼓励各县区及相关部门将生态环境保护作为重要工作内容，积极编制环保宣传材料，出版生态环境保护宣传册、海报等，并广泛征集生态环境保护主题标语，使生态理念深入人心，推动公众参与，提升科普活动的成效。
二、主要工作任务
（一） 针对不同人群的特点，开展形式多样的环保宣传活动
1．开展“保护水资源——青少年生态调查活动”，在“全国生态日”期间发布调查结果（市教育局、市环保局、团市委等）。
2．组织环保专家进校园，开展“环保手拉手——青少年科普传播行动”（市科协、市教育局等）。
3．开展生态安全知识宣传和实践体验活动（市教育局、团市委、市科协等）。
4．围绕建设资源节约型、环境友好型社会，倡导绿色生活，鼓励青少年和社会公众积极参与环保实践（市农委、团市委等）。
5．开展未成年人心理健康教育和心理咨询活动，提升心理健康意识，营造良好学习生活环境（市委宣传部、市教育局、市科协等）。
6．开展青年文明号环保示范活动和青年环保岗位创建活动，将环保措施纳入青年创新评估（市教育局、市广电局、团市委等）。
7．推动绿色家庭、“文明岗”建设，结合家庭教育宣传，广泛传播生态环境保护知识，将环保行为纳入评选条件（市妇联等）。
8．加强农村居民的环保教育，开展“珍惜资源、保护环境”宣传教育活动（市委宣传部、市科技局、市农委等）。
9．在农民科学素质提升行动周年之际，举办“农产品安全与环保”主题活动（市农委、市科协等）。
10．在“国家农村生态保护行动”中实施“千乡万村环保科普行动”，借助高校暑期实践活动，动员大学生作为志愿者赴农村开展环保宣传（市教育局、团市委、市环保局等）。
11．广泛开展安全生产宣传月活动，深入企业、社区、学校，宣传相关法律法规和环保知识（市劳动和社会保障局、市总工会、市科协等）。
12．在职业培训教材和技能鉴定中加强环保知识及实践内容（市劳动和社会保障局、市总工会等）。
13．推动企业进行环保培训和宣传，强化安全和环保意识，鼓励职业院校和培训机构建立以环保为主题的教育场所，开展各类培训活动（市劳动和社会保障局、市总工会等）。
14．开展以节能减排为主题的青年技能活动，表彰优秀环保青年典型（市劳动和社会保障局、市总工会、团市委等）。
15．面向社区居民开展生态环境保护知识普及活动，组织“科技进社区”和“健康知识普及活动”，通过讲座、宣传栏等形式提升居民环保意识（市委宣传部、市科协等）。
16．将生态环境保护作为领导干部和公务员培训的重要内容（市委组织部、市人事局等）。
（二） 利用大众传媒和多种科普设施，开展丰富多彩的主题宣传
17．在“科技活动周”和“全国生态日”活动期间，采用展览、报告会等多种形式，加大对保护生态环境的宣传（市委宣传部、市科技局、市科协等）。
18．在各类媒体上开展环保主题标语和创意作品的征集和展示（市生态环境保护领导小组各成员单位）。
19．指导媒体围绕主题制作科技专题，结合公众关注的热点话题，进行多方面的报道（市委宣传部、市广电局、市科协等）。
20．继续组织“建设绿色社会”科普展览，利用科普大篷车开展联合宣传（市委宣传部、市发展改革委、市教育局、团市委、市妇联、市科协等）。
（三） 组织开展主题科普资源的开发、共享与服务
21．结合相关部门和行业特点，围绕工作主题开发各类科普资源，包括书籍、挂图、音像制品等（市科协等）。
三、重点工作进度安排
为了将工作贯穿整个年度，每季度确定几项影响力大的重点任务，逐步深入实施。
二季度：
1．环保主题标语和创意作品征集活动（5月）
2．科技活动周（5月）
3．“保护水资源——青少年生态调查活动”（5-9月）
三季度：
1．“农产品安全与环保”主题活动（7月）
2．“全国生态日”活动（9月）
3．千乡万村环保科普行动
四季度：
1．文化、科技与卫生活动（“三下乡”活动）
2．“科技进社区”活动和“健康知识普及活动”。
3．科普寒冬活动。
四、工作要求和保障条件
1．各成员单位需按照任务分工，将环保工作纳入本部门工作计划，并确保落实相应经费，动员系统力量开展相关活动。
2．充分利用媒体和各类传播渠道，加强对环保工作的宣传力度。
3．领导小组办公室将对年度优秀活动进行评选和表彰。
4．请各成员单位和县区政府结合自身情况，制定本地区的实施方案，并于20xx年7月20日前报送领导小组办公室。请及时反馈活动开展情况及各阶段总结。
保护生态环境方案 2篇
一、活动目的。
1、了解当前生态环境保护的相关政策和实施方案。
2、深入认识生态环境与人类日常生活的密切关联。
3、提升学生的生态环境保护意识与责任感。
4、增强参与环保实践活动的能力。
二、活动内容。
(一)成立组织小组。
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
(二)开展一系列的环境保护活动。
1、围绕生态环境保护主题，举办全校性的知识讲座。活动定于xx月xx日下午第二节课，由xx校长主讲。
2、组织参与区域生态环境保护宣传纪念活动。
xx月xx日上午8：30——11：30，在xx公园南门广场，四年级部分学生参与，带队老师：王xxx、xxx。
3、开展一次环保主题的绘画活动。
xx月xx日上午在学校右侧外墙进行绘画，由学生创作，老师会挑选优秀作品，xx老师负责此事。
4、进行一次社区生态环境宣传与调研。
面向学校周边及菜市场附近的居民，五年级学生将进行快板表演“市民环保小常识”，由xxx组织。
5、出一期关于生态环境教育的墙报。
课堂墙报由课堂负责老师管理，学校宣传画由xxx负责。
6、召开一次以生态环境教育为主题的班队会。
各班级负责老师需妥善保存活动资料。
7、利用信息技术课程，了解当前生态环境保护的政策及相关内容。
8、提出一项切实可行的改善生态环境的建议。
9、开展一次“循环利用，资源再生”为主题的废旧物品回收活动，负责老师：xxx。
保护生态环境方案 3篇
一、活动目的：
通过实施“保护生态环境实施方案”活动，旨在增强学生的环保意识与责任感，提倡绿色生活理念，使每位学生都树立起“保护生态，人人有责”的信念，共同营造一个健康、和谐美丽的校园环境。
二、活动时间：
6月1日-6月15日
三、活动对象：
六、七年级学生、全体教职工。
四、活动安排：
1、6月1日，团委在升旗仪式上发起“保护生态环境实施方案”活动倡议，鼓励学生从自身做起，爱护校园环境，倡导老师引导学生随手捡起垃圾，强化环保行为成为大家的自觉行动。
2、6月2日，各班级开展“保护生态环境实施方案”主题班会，班主任可从以下几个方面进行引导：
①牢记班级环保宣传口号，意识到洁净校园责任在我;
②身体力行，做到不乱扔垃圾，不随地吐痰;
③劝导同学不随意丢弃垃圾;
④随时发现纸屑果皮等垃圾时，及时弯腰捡起并放入垃圾箱。在日常生活中，培养良好的环保习惯，比如：节水、节电，关灯关电器，珍惜纸张，尽量不使用一次性用品，积极参与班级绿化活动等。
3、6月3日-6月5日，通过校园监控观察各班学生是否自觉捡拾地面的垃圾。在课间和午间，适量制造一些垃圾，观察各班同学是否有维护环境的习惯。
4、每班选择一个环保宣传口号，制作成海报或条幅张贴在教室，时刻提醒同学们保持卫生。在6月5日晨会上，各班齐声朗诵班级环保口号。
5、6月5日举行以“生态日”为主题的黑板报评比活动。
6、6月15日，各班评选出1-2名“班级环保小卫士”。
保护生态环境方案 4篇
为落实生态环境保护的各项要求，推动我县经济、社会与环境的和谐发展，根据《中共县委、县人民政府关于下达20xx年度生态环境保护责任考核目标任务的通知》，结合我局具体情况，特制定以下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的生态文明建设理念，以党的“两个确立”为根本遵循，全面落实科学发展观。以改善生态环境质量、提高资源利用效率、增强公众环保意识为目标，聚焦解决主要生态问题，积极开展公众参与的宣传教育活动，切实提升全社会的环保意识。力争实现环境质量明显提升，资源得到合理利用，努力将我县建设成为经济快速发展、生态环境优美的省级环保模范县。
二、目标任务
（一）完成生态环境建设相关考核指标数据的汇总，分阶段推进生态环境建设重点项目，加大退耕还林和天然林保护力度；坚决制止乱砍滥伐，严厉打击破坏森林生态环境的行为。
（二）强化森林防火的管理与监督，确保无重大森林火灾事件的发生。
（三）圆满完成“城考”目标的各项考核任务。
（四）达到省级生态乡镇创建标准，其中人均公共绿地面积≥9㎡/人、主要道路绿化普及率≥80%、森林覆盖率≥70%等指标，并提供相应的证明材料。
（五）建成区的绿化覆盖率需达35%。
（六）配合相关部门做好县城环境的综合整治工作。
三、工作措施
（一）加强领导，落实责任。为确保20xx年度生态环境保护工作的组织与实施，林业局成立了以党委书记和局长为组长的工作小组，设立办公室于局办公室，由专人负责日常环境保护工作，并将其纳入重要日程，确保顺利完成所有考核目标。
（二）积极参与，广泛宣传。主动参与县级相关部门组织的各类生态环境保护宣传活动，营造良好的社会环保氛围；在林业系统内开展生态环境建设和保护的宣传教育，提升职工的环保意识。
（三）定期报送工作进展，确保全面完成20xx年度生态环境保护考核目标。各责任单位需在每月25日前向局办公室报送工作推进情况，确保20xx年的环境保护各项任务顺利完成。
保护生态环境方案 5篇
一、总体目标：
1、培养学生对生态环境的关注，增强他们的环保意识，让他们认识到保护生态环境是每个人的责任，从而培养社会责任感和义务心。
2、初步了解当今生态环境面临的多重挑战，如“生态危机、环境污染、资源浪费”等，明白这些问题的严重性，并掌握一些基本的现代环保知识与技能。
二、活动准备及注意事项：
1、资料收集。
鼓励学生积极查找资料，教师可以引导他们通过互联网了解生态环境的现状，例如水资源的利用、空气质量、气候变化等方面的内容。同时可以参阅相关的环保书籍和报道，以此拓宽学生视野，增进环保知识。
2、实践活动。
实践活动的安排需具备一定的计划性，活动内容可根据班级特点进行调整。计划中的活动包括：
(1) 开展环保知识调查活动。
(2) 举办“环保知识我知道”手抄报展览。
(3) 组织“我爱绿色世界”系列植树护绿活动，与植物成为朋友。
三、活动方案设计：
第一阶段：
1、向班级同学介绍活动方案，阐明活动目的，倾听学生的意见并调整方案，制定具体活动内容。在活动课上，对学生开展环保知识的知识测验，并发放环保知识问卷，希望通过书本、剪报及上网收集信息。
2、组织故事分享会，学习环保歌曲等多样化活动，使学生在趣味横生的环境教育中增长环保知识，培养良好的环保情感，提高他们的环保能力，同时锻炼他们的实践能力和创新精神。
3、成立班级环保小组，招聘环保小记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。
第二阶段：
1、在第一阶段的基础上，本阶段活动主要在学校和家庭内开展，从生活中的小事入手，目的是培养孩子的环保意识，普及环保知识。
2、开展人人参与捡纸活动，倡导不乱扔垃圾，节约水电资源，争做节约小先锋。同时成立“绿色巡查队”，监督校园内的环保行动。
3、继续开展“我爱绿色世界”系列活动，让学生在校园里观察植物，了解不同树木和花草的种类及特征，并亲自参与植树和管理，推广“绿色认领”项目，责任落实到每位学生，让他们在护绿园中标明管理须知，评选出“优秀护绿小卫士”。
4、征集校园及社区的绿化警示标语，挑选出优秀语句制作宣传牌，放置于校园和社区的显眼位置。
第三阶段：
1、让学生在关注干净、美丽的环境中，逐渐形成对自然界的热爱，认识到与自然亲密相关的意义，激发他们保护美好环境的情感。
2、鼓励学生对水资源与环境、海洋与生态之间的关系进行探索，激发他们对美好环境的热爱与向往，增强对祖国山川的珍惜之情。
保护生态环境方案 6篇
一、指导思想
通过开展“生态环境保护实施方案”活动，旨在提高全校师生对生态环境保护的重视程度，激励他们积极参与生态建设与保护活动，促进绿色校园的形成。
二、活动主题
世界主题：
中国主题：
学校主题：
三、活动时间
6月3日——6月7日
四、活动内容
1、制定20xx年生态环境保护实施方案。(5月30日前，负责人：)
2、在国旗下举行一次讲话，号召全校师生共同关注和参与生态环境保护活动。(6月3日，负责人：)
3、通过电子显示屏展示环保标语，增强环保意识。(6月3日，负责人：)
4、利用班级活动课组织观看生态环保教育视频。(6月5日，负责人：各班班主任，请从ftp→副校长→下载文件夹→“生态环保视频”中下载相应视频，并确保播放器正常使用)
5、全体教师需结合所授课程提交一份融入环保内容的教案，并标注环保教育的相关部分。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“生态环保教案”文件夹，负责人：)
五、活动要求
1、各班级要根据国旗下讲话的内容，结合班级实际，向同学们提出具体的环境保护建议与要求。(例如：开展日常环保行为的教育等)
2、请班主任于6月5日的班级活动课上组织学生观看环保教育视频，学校将进行情况检查。
3、请所有专任教师于6月7日前将环保教育教案上传到指定位置。
保护生态环境方案 7篇
一、指导思想：
依据《生态环境保护实施方案》的指导方针，结合我校在生态环境保护教育方面的特色，开展一系列主题活动，以提升学生的环保意识，规范学生的环保行为，并将环保理念内化为学生的素养。
随着全球对生态环境的重视，生态环境保护已成为当今社会的热门话题。为引导广大学生关注生态环境，树立可持续发展的理念，培养良好的环保习惯和社会责任感，倡导积极参与生态保护活动，营造珍爱自然、守护家园的校园文化氛围，特制定本实施方案。
二、活动目标：
1、使学生了解生态环境保护的重要性。
2、让学生掌握相关的生态环保知识，并将其落实到实际行动中。
3、通过校外实践活动，扩大生态环境保护的宣传效应。
三、具体活动：
1、开展一次国旗下的生态保护主题讲话;
2、举办一次关于生态环境保护的黑板报活动;
3、三至六年级开展以生态保护为主题的征文比赛;
4、一至六年级举行生态主题的绘画比赛;
5、张贴环保宣传标语;
6、三至六年级组织生态知识竞赛（每班5人参与）；
7、开展校园及周边环境清理活动。
保护生态环境方案 8篇
设计思路：
随着全球环境问题的加剧，生态环境保护已经成为全人类的共同使命。保护自然环境不仅关乎生态平衡，也影响着人类的未来。将生态保护的观念融入儿童的科学教育至关重要。通过让孩子们了解生态环境的整体性，让他们从小树立环保意识，意识到人类在享受自然赋予的资源时，也有责任去维护环境的健康和安全。在活动设计中，我们可以围绕水污染和空气污染两个方面，让孩子们通过观察和讨论，增强他们的环保意识。
活动目标：
1、通过实践活动，使孩子们认识到水污染和空气污染对环境和生物的影响。
2、激发孩子们对周围环境的关注，增强其环保责任感。
重点和难点：
通过亲身体验，帮助孩子们理解污染对自然界的危害，培养其可持续发展的意识。
活动准备：
1、清水与污水各一盆，模拟小房子用的积木材料。
2、录像素材：工厂排放烟雾、城市交通的尾气、动物在污染环境中受影响的场景等。
活动流程：
引起兴趣——实验观察——观看录像——开展讨论——延伸活动
活动过程：
一、通过故事引导，激起孩子们的兴趣。
在一个阳光明媚的日子里，森林中的小动物们正在欢快地玩耍。突然，附近工厂冒出的黑烟让它们感到不适，个个都神情恍惚，有的甚至开始逃离这个地方。
二、动手实验。
教师：“小动物们为什么会逃跑呢？”
1、进行两个实验：
（1）比较清水和污水的差异，让孩子们通过观察颜色、气味、透明度等，感受水质的不同，并观察在两种水中小鱼的不同反应。
（2）用薄膜罩住一间用积木拼搭的小房子，点燃香烟让孩子们观察，之后会发现屋内充满烟雾的现象。
三、观看录像，进一步理解污染的危害。
1、播放录像，提示孩子们关注汽车排放的灰尘和废气、香烟的影响以及动物们远离受污染城市的情景。
2、提问：这些污染会给人类和动物带来哪些问题？
3、我们需要清新的空气以保持健康。
四、讨论环节：探讨怎样保护环境，减少污染。
通过讨论，鼓励孩子们自由表达个人看法，共同分享如何维护环境的好主意。
保持空气和水源的清洁是保护我们自己的重要方法。
五、延伸活动：绘制环保小卫士。
请孩子们画出心目中的环保小卫士，并给它们贴上五角星，分享为什么他们是优秀的环保者。
保护生态环境方案 9篇
一、指导思想
生态环境保护实施方案以可持续发展理念为核心，强调生态优先、绿色发展。根据“绿水青山就是金山银山”的发展理念，建立健全我县生态环境保护组织、管理、监督和考核机制，积极弘扬环保志愿者精神，倡导“保护生态、珍爱环境、共同参与”的理念，推动我县生态环境保护工作制度化、常态化、系统化、社会化，为我县生态文明建设和经济高质量发展作出贡献，助力我县建设资源节约型和环境友好型社会。
二、工作目标
20xx年生态环境保护工作的重点是完善环境保护服务机制，打造一支管理高效、服务多样的生态环境保护志愿者队伍。通过组织各类环保志愿活动，传播环保理念，激发全县人民关注和参与环境保护的积极性，树立“生态环境保护，人人有责”的社会共识。通过评选“生态卫士”，形成“人人讲环保，人人参与行动”的良好氛围，共同建设美丽、和谐的生态家园。
三、活动实施
（一）组织建设
20xx年4月上旬，成立我县生态环境保护志愿者服务指挥部，设在团县委，办公室设在生态环境局，由局长担任志愿服务工作队队长，分管领导担任副队长。全县的生态环境保护志愿服务队将由团县委统一管理，生态环境局志愿服务小组由局团支部书记兼任，队伍成员包括在职人员和退休志愿者。
（二）队伍建设
1、招募。（时间为长期）
（1）社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、助人为乐、回馈社会”的原则，任何热爱环境保护事业、具备基本素质、遵循法律法规的社会成员，无论年龄、性别、职业、学历和信仰，均可在线或现场填写报名表，加入我县生态环境保护志愿服务队。
（2）单位招募。重点从全县各机关事业单位、企业、NGO组织中招募专业志愿者，通过生态环境局的专业培训，提供环保咨询、法规宣传等义务服务。
2、人员注册与培训。
保护生态环境方案 10篇
活动目标：
激发学生们对生态环境的热爱与珍视，让他们初步树立环保意识、合作精神与创新意识。
知识目标：
使学生了解基本的生态环境保护知识，理解人与自然和谐相处的重要性，认识环境污染的影响。
能力目标：
提升学生的观察、分析能力，锻炼他们的动手能力和审美意识。
活动准备：
制定具体方案，做好物资准备，联系场地和参与人员。
活动过程：
1、征集保护生态环境的口号。鼓励学生积极参与，通过观察生活中的问题，思考有助于生态保护的口号，并探讨如何与自然互动。
2、参观生态环保语录和植物信息标识。以班级为单位，利用活动时间，由班主任带领学生进行实地参观。
3、举办生态环保知识讲座。邀请环保领域的专家，通过校园网络为全体师生进行讲解。
4、征文比赛。开展以生态环境保护为主题的征文活动，形式和体裁不限，字数不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
5、绘画比赛。举办以环境保护为主题的绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
6、废旧物品创意制作。参与制作的同学根据自己的创意，收集废旧材料进行设计与制作。每个班级在内部选拔的基础上，选送两件作品参与年级展览，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
7、举行环保知识竞赛。各班级先进行初赛，然后选派代表参加半决赛，最后评选出前四个班级参与决赛，评定优胜队及优秀队各一个，环保小达人及环保智慧星各一名。
8、颁发证书。在各班颁发征文、绘画、知识竞赛、小制作评选等活动的奖状和证书，并召开以环保为主题的班队会。
活动
1、通过参与讲座，同学们了解了世界环境日的由来与意义，掌握了今年环境日的主题，认识到环境污染对公众健康与生活安全的严重影响。
2、在征集环保口号的过程中，锻炼了学生的创新思维。许多学生提出：做校园植物的小守护者、请别踩我，我希望生存、爱护花草让心灵更美好、让绿色与我们共同成长，充分展现了孩子们的爱心和创意。
3、在游览生态公园的活动中，学生们亲近自然，体验生态之美、生活之美，班队会上展示了他们的艺术才能，促进了综合素质的发展。
4、回收利用易拉罐等废物进行小手工制作的过程，提高了孩子们的动手能力，感受到了创造的乐趣。
5、通过征文、绘画、知识竞赛等活动，提升了学生们的竞争意识、合作精神和成就感。
保护生态环境方案 11篇
一、活动目标：
通过实施生态环境保护方案，使学生充分意识到生态环境对人类生存及未来发展的关键作用。让学生理解生态环境破坏带来的严重后果，保护生态环境不仅是每个人的责任，更是我们每个家庭的义务。我们要从自身做起，从小事做起，以实际行动践行环保理念，增强环保意识，培养对生态环境保护的责任感。
二、学生准备：
查找与生态环境保护相关的资料，并思考作为学生，如何在日常生活中践行环保，从自己做起。
三、班会过程：
1、激情导入
我们生活的这个美丽星球，孕育着无数的生命。为了保护这些生命，我们需要努力维护生态环境。然而，眼前的环境却在不断恶化，让我们携手行动起来，共同参与《生态环境保护，从我做起》的主题班会!
2、互动游戏，学习环保
看到我们学校的环境日益改善，让我们通过一首互动歌，赞美那些自觉维护校园环境的老师和同学们。
《环保歌》
你拍一，我拍一，保护生态我第一。
你拍二，我拍二，绿水青山是我们的家园。
你拍三，我拍三，走路绕行花草边。
你拍四，我拍四，清新校园靠大家。
你拍五，我拍五，生态平衡常珍惜。
你拍六，我拍六，乱丢垃圾不再有。
你拍七，我拍七，爱护环境要做起。
你拍八，我拍八，保护生态靠大家!靠大家!
校园是我们的共同家园，维护校园环境的好坏直接关系到我们的学习和生活。我们呼吁全校师生“爱护校园，从自身做起”来共同推动环保活动。
3、探讨生态环境问题
(1) 聊聊：社会上有哪些生态环境问题?我们该如何应对?
地球妈妈：孩子们，看到你们的校园和家乡环境变得更美好了，我的心情也随之好转。但社会上仍有许多破坏环境的现象，你们观察到了吗?
(学生分享观察到的环境问题。)
地球妈妈：是啊，若人们不改变这些不当行为，我的健康将持续恶化。我们一起来想办法改善这些现象吧!
(2) 各小组分享设计的环保标语。
请各小组按照顺序依次报告自己设计的环保标语。
1：a小组的标语是：“珍惜水资源，人人有责。”
2：b小组的标语是：“请勿随地吐痰，保持公共卫生。”
3：c小组的标语是：“保护生态，人人参与。”
4：d小组的标语是：“爱护绿色家园，拒绝烟雾污染。”
5：e小组的标语是：“爱护动物，保护生态平衡。”
6：f小组的标语是：“绿色出行，给地球多一份关爱。”
4、如何养成良好的环保习惯？全体同学应做到：
① 不随地吐痰，感冒时使用纸巾妥善处理。
② 拒绝随手乱丢垃圾，确保每个废弃物都扔入垃圾桶。
③ 不乱倒垃圾，保持校园及周边环境的整洁。
④ 养成随手捡拾地面废弃物的习惯，共同维护洁净环境。
⑤ 不携带一次性塑料袋，杜绝塑料污染。
5、
同学们，保护生态环境需要我们每一个人共同努力。养成良好的环保习惯非常重要，大家要争做环保小卫士，共同营造干净整洁的校园环境，为美丽的家园贡献我们的力量。
保护生态环境方案 12篇
为进一步在全校师生中强化生态环境保护意识，结合上级相关文件要求，在环保和教育部门的指导下，将生态环境保护作为提升学生素养和优化校园环境管理的切入点，积极调动学校、家庭和社会的共同参与，全面推行“绿色校园”行动，确保每位学生都能接受生态环境保护的教育。
行动目标
1、引导学生积极参与校园文化的建设。
2、加强对校园用电、用水的管理，鼓励爱护公共财物，定期检查教室的门窗和灯具，帮助师生从自身做起，从小事做起，关注校园环境，积极参与生态保护，推动环保事业的发展。
3、结合各类环保节日，以可持续发展的理念为指引，促进学校整体参与，推动学生在环境保护和可持续发展方面的实际行动，拓宽教育思路，提升教育质量。
4、以“绿色校园”为平台，加强班级主题活动的教育效果，提升全体教师的环保意识和可持续发展观念，丰富环境教育理念，提高教师的环保教育水平，从而提升学校整体形象。
行动措施
(一)统一思想，提升认识。
1、组织全校教职工认真学习上级关于绿色校园的文件精神，明确各自职责，积极参与环境保护工作。
2、充分发挥宣传教育的作用，动员全体学生成为环保事业的积极参与者。
3、通过家长开放日活动向家长宣传环境教育的重要性，及时通报学校的环保活动，争取家长的支持和配合。
通过以上举措，努力营造一个学校、家庭齐心协力、共同行动的良好氛围。
(二)立足课堂，学科渗透。
1、根据学生的实际情况，结合教材特点，将环境教育纳入教学目标，认真落实。充分利用各学科的教材，向学生普及生态环保知识，开展生态实践活动。
2、鼓励每位教师参与环境教育，在各学科中渗透环保理念。
(三)积极开展环保活动。
1、x月份在校园内开展废旧物品手工创作活动。
2、x月份开展“小小一粒米”主题活动。
3、xx月份持续进行环境教育课程的学习。
4、xx月份邀请家长协助，在日常生活中帮助学生巩固“环保”理念。
(四)美化校园，环境育人。
1、开展“洁、齐、美”教室评比活动，鼓励师生共同参与校园环境的美化。
2、按“每日两扫一拖，每周一次大扫除，每月进行一次考核”的标准，做好卫生和绿化区域的清理和检查，保持校园环境的整洁。
保护生态环境方案 13篇
一、指导理念
为深入落实《中华人民共和国生态环境保护法》，增强学生对生态环境的认识与保护意识，培养环保从自身做起的良好习惯，特组织开展此次生态环境保护活动。
二、活动时间：
5月15日
三、活动对象：
四——六年级师生
四、活动内容：
1、“生态环境保护”的纪录片放映。
2、“生态环境保护”主题展板的展示。
3、阅读生态环境科普书籍：《人与自然的和谐相处》
4、现场活动：水循环及其保护的探讨。
5、观看关于“生态环境保护”的专题动画片。
五、具体安排：
时间
12:00—12:40
12:40—13:20
13:20—14:00
14:00—14:40
负责老师
六年级
1、观看纪录片
（30分钟）
地点：活动中心
2、参观展板
（10分钟）
地点：文化展厅
现场活动
地点：操场
xx
五年级
1、参观展板
（10分钟）
地点：文化展厅
2、观看纪录片
（30分钟）
地点：活动中心
现场活动
（操场）
xx
四年级
1、参观展板
（10分钟）
地点：文化展厅
2、观看纪录片
（30分钟）
地点：活动中心
现场活动
（操场）
xx
六、注意事项：
1、各班主任需做好活动前的宣传、组织和教育工作，确保活动按时、有序、安全地进行。
2、各年级组长需合理安排活动带队老师与在班授课的教师。
3、带队教师要及时引导学生到指定地点有序开展活动，避免影响活动流程。
4、六年级负责撰写本次活动的总结报告。
保护生态环境方案 14篇
为引导和增强学生的生态环保意识，推动良好生态环境的建设，营造友善、健康的学习氛围，培养学生养成自觉保护生态环境的行为习惯，提倡全员参与、共同维护，进一步提升学生的环保意识，努力共建安全、和谐、美丽的生活与学习环境。结合学校的实际情况，开展“保护生态环境，从我做起”主题征文活动，具体方案如下：
一、征文主题：
保护生态环境，从我做起。
二、参赛对象：
3—5年级全体学生。
三、征稿时间：
20xx年9月17日16时前以班级为单位上报。
四、征稿要求：
1、作品应紧扣主题，内容积极向上，树立“生态环保人人参与，人人行动、人人维护，美好环境人人共享”的理念，从一个或多个角度反映生态环境保护的重要性及必要性；通过自身、团队或典型案例宣传良好的环保习惯与美好的行为，展现美好心灵；文章要逻辑通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生的生活实际。
2、征稿体裁不限，字数保持在300—800字之间。
3、参赛作品标题自拟，并以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在文章末尾注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导教师可以在作品后附上简短的推荐理由或点评。所有作品必须原创，禁止抄袭，一经查实，将取消参赛资格。
4、以班级为单位，将作品电子版提交至学校邮箱，文件夹以班级号命名，作品名称以班级号+姓名命名。
5、鼓励请教师进行作品批改，各班应召开一次主题班会进行交流，形式自定。
五、作品一经上报，无论是否获奖，一律不予退稿，同时学校有权无偿推荐和发表该作品。
六、作品评审：
将邀请我校教师、校外专家以及部分家长组成评审委员会对提交的作品进行评选。
七、奖励办法：
1、根据上报作品的数量，分别评选出一、二、三等奖若干名。
2、在参与本次活动的班级中评选出最佳组织奖若干名。
3、组织获奖同学参与生态环保相关活动。
4、获奖名单及作品将在学校官网公布，并将入选本次活动文集。
保护生态环境方案 15篇
一、主题内容
6月5日是第五十个世界环境日，同时也是我国第三个法定环境日。今年环保部确定的主题为：共建生态文明，共享美丽家园。
我区将6月设定为“生态环境保护月”，相关活动除了围绕这一主题外，还将聚焦“生态环境保护实施方案”，重点展示实施方案以来我区在生态环保方面的成就，以及展望未来生态环境保护工作的发展方向。
二、时间地点
“生态环境保护月”活动将从5月下旬开始，持续到6月底。
“世界环境日”广场活动定于6月5日（周一）上午9:00-11:00，在城区中心广场举行。
三、组织参加
本次活动由区生态环保局主办，邀请环保志愿者团队和辖区内相关企业共同参与。
四、项目设置
1、xx区生态环保知识有奖问答
平台：“xx新闻”微信公众号
时间：5月下旬至6月上旬
主办：区生态环保局、新闻中心
2、“绿意盎然·微笑xx”摄影征集活动
平台：“xx环保”微博
时间：5月下旬至6月底
主办：区生态环保局
3、“回顾过去·展望未来”专题网络报道
平台：中国xx网
时间：6月上旬
主办：区生态环保局
4、“回顾与展望”生态环保工作亮点盘点
平台：今日xx（专版）、xx电视台（公益广告）
时间：6月上旬
主办：区生态环保局、新闻中心
5、生态环保知识手册编印
时间：6月上旬
主办：区生态环保局
6、全市生态环境保护知识竞赛（市生态环保局出题）
平台：今日xx
时间：6月上旬
主办：区生态环保局、新闻中心
7、书记与区长联合发声呼吁环保
平台：今日xx
时间：6月6日
主办：区生态环保局、新闻中心
8、生态环境保护成果展览
平台：中心广场，展板20块
时间：6月5日
主办：区生态环保局
9、发放环保手册，扫描二维码赠送环保袋
平台：中心广场
时间：6月5日
主办：区生态环保局
10、社区服务及志愿活动系列
平台：中心广场
时间：6月5日
主办：环保志愿者团队
五、职责分工
1、分管领导：张伟
2、办公室：制定实施方案，联系媒体进行宣传，编印手册5000册，拟写领导讲话稿并报请审核，制作宣传横幅和易拉宝，协调社区及参与志愿者，安排活动车辆；
3、环保科：邀请15家企业和组织参与广场活动（可自带宣传资料）；
4、生态文化科：制作生态环保宣传KT板（10块）并负责活动现场布置；
5、执法大队：制作环保案例展示KT板（10块），负责现场布置及案例提供；
6、信息中心：通过LED屏幕发布活动信息和环境日主题标语，同时指导市民关注“xx环保”的社交媒体；
7、监测站：提供编印手册所需的环保数据资料；
8、社区居委会：预定活动场地并布置现场设施；
9、志愿者团队：负责组织和开展志愿者活动项目。
保护生态环境方案 16篇
一、指导思想
围绕“生态环境保护”这一主题，结合我县的实际情况，重点开展生态环境保护工作，提升公众的环境保护意识，倡导每位公民积极参与到生态环境保护中来，共同助力美丽家园的建设。目标是树立正确的绿色消费观念，推动社会各界共同参与，形成人人关注、人人行动的良好氛围。
二、活动主题
“保护生态环境，共建美好家园”。号召广大市民从自身做起，积极参与生态环境保护，推动可持续发展，建设生态文明社会。
三、活动内容
㈠在x月x日当天，通过市广播电视台发布县政府主要领导的宣传讲话，为活动造势。
㈡在x月x日，联合县委宣传部、县工会、团县委、县妇联、县生态环境局等部门，设立宣传点，开展生态环境保护主题活动，发放宣传资料及环保购物袋，现场解答市民对环保的疑惑，提供相关法律法规咨询服务，宣传环保举报电话（873—5645968）。
㈢编发关于生态环境保护的短信通知，内容涵盖“保护生态环境，共建美好家园”等主题，向全县各级机关、企事业单位及村委会的工作人员发送，提高大家的环保意识。
㈣在显眼地点悬挂生态环境保护的宣传标语，营造良好的宣传氛围。
㈤在x月x日晚于xx广场播放生态环境保护宣传片《绿水青山》，增强公众环保意识，促进社会对生态环保的关注。
四、工作要求
㈠充分重视，精心筹备。各相关单位应提高重视程度，将生态环境保护活动作为重要工作，结合当前我县生态环境状况，组织多样化的宣传教育活动，促进公众的广泛参与。
㈡围绕主题，突出特色。各单位要紧扣活动主题，以生态环境保护为核心，结合我县的实际情况，开展具有特色和影响力的宣传活动。
㈢加强协作，创新形式。各单位应积极配合，主动与县委宣传部、团委、工会、妇联等相关部门建立联系，开拓思路，创新宣传形式，使活动取得更大的成效。
㈣总结经验，推广做法。活动结束后，于x月x日前由县生态环境局以书面形式上报活动分享成功经验。
五、活动时间及人员分工
㈠活动时间：x月x日，上午8时开始。
㈡活动地点：设于广场附近。
㈢人员分工：
⒈活动服务组：由同志负责，参与活动的各项服务工作，包括宣传材料的准备、标语的制作与悬挂、现场布置等。
⒉宣传动员组：由县委宣传部、县教育局、县总工会、县妇联、县共青团等单位抽调人员，在王副局长的指挥下，集中开展宣传活动，确保活动的顺利进行。
⒊摄影组：由同志负责，适时抽调相关人员协助完成活动的摄影工作，记录活动的精彩瞬间。
保护生态环境方案 17篇
一、活动主题
第xx个“生态环境日”中国主题为“建设美丽中国”，xx主题为“守护绿水青山，促进可持续发展”。
二、活动时间
1、6月2日—6月8日为“生态环境日”宣传活动时间；
2、各学校每季度定期开展生态环保志愿者实践活动。
三、活动目标
1、各学校通过组织生态环保志愿者活动，改善周边生态环境；
2、通过志愿服务增强广大师生的环保意识与生态知识；
3、借助媒体宣传，让更多人了解环境破坏的严重后果，从而提高公众的环保意识；
4、利用学生志愿者的现场讲解，让更多人认识到保护环境的重要性，激发公众参与行动；
5、号召社会公众提升环保意识，通过实际行动维护我们共同的家园；
6、从自身做起，从周围环境做起，抵制环境污染，节约资源，珍爱绿色生态。
四、活动形式
一是通过国旗下讲话、校园广播等方式广泛宣传生态环保知识，使学生深刻认识保护环境的重要性；
二是召开“爱护校园，保护自然”主题班会，鼓励学生以实际行动参与校园清洁与美化活动；
三是将环保教育与学生的行为习惯培养相结合，倡导每位学生自觉成为校园环保小卫士；
四是开展环保知识普及与宣传活动，利用橱窗、公告板、广播等进行环保宣传，组织环保征文比赛，提高学生对环保法律法规的认知；
五是持续开展“倡导节约，抵制浪费”主题教育，提倡“节约为荣”的生活方式，引导师生珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸；
六是6月5日当天，全县各学校LED电子屏幕需发布20xx年六.五生态环境日的环保宣传标语（见附件1）。
五、活动要求
一要高度重视。各学校(园)须将“六·五”生态环境日和“保护生态环境，推进绿色发展”主题教育纳入重要工作计划，确保组织得力，活动顺利开展。
二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场地，创新活动方式，开展富有创意的宣传活动，确保“六·五”生态环境日活动取得实效。
三要总结经验。各学校(园)应及时收集“六·五”宣传日期间的活动资料，于6月7日前将活动图片、书面总结（以压缩包形式）分别提交至教育局普教科（联系电话：xx；邮箱：xx）和环保局宣传科（联系电话：xx；邮箱：xx）。
保护生态环境方案 18篇
一、活动的目的：
通过开展“保护生态环境，共建美好家园”主题活动，使学生在亲身体验自然的美好时，懂得珍惜每一片绿叶，善待每一条小河，增强环保意识，培养学生热爱地球、保护环境的责任感。运用宣传、实践、倡导等多种形式，营造有利于学生健康成长的生态氛围；使学生在参与的过程中潜移默化，形成良好的环保习惯。
二、活动主题
保护生态环境，从我做起，从现在做起。共建美好家园，争做绿色使者。
三、活动宗旨
为全面推进我校生态文化建设，提升师生的环保素养，迅速转变部分学生对自然环境漠视、随意乱扔垃圾等不良习惯，进一步深化环保教育，在4月份采取多样形式，广泛开展生态环境整治与宣传教育活动，使每位学生都能了解、参与，通过生态环境整治体验，增强全体学生对家园的责任感，营造绿色、文明、健康的学习和生活氛围，激发全校师生保护环境的热情。
四、活动内容与要求
1、学校环保小组发出“保护生态环境，共建美好家园”的倡议，宣读倡议书，并公布校园生态环保的具体行为规范。
2、各班级应在班主任和环保小组的指导下，积极开展环保签名活动。
3、希望各班级认真响应环保小组的倡议，将此次活动视为一项重要工作，充分认识活动对强化学生环保意识的重要意义，明确任务，积极组织。
4、要本着求真务实的态度，结合学生的思想及生活实际，增强活动的针对性和实效性，提高活动的吸引力和感染力。
5、注意总结活动经验，充分发挥学生干部和环保志愿者的模范作用，倡导全体学生积极参与，确保活动的有效性和持久性。各班级需借助此次签名活动，广泛开展保护生态环境、争做绿色使者的系列活动。
五、活动时间：
4月15日周五上午
六、活动流程：
1、学校领导作讲话。
2、学生代表宣读倡议书。
3、环保小组带领大家进行环保誓言。
4、签名活动。
保护生态环境方案 19篇
为贯彻落实生态环境保护的相关政策，确保自然资源的可持续利用，本方案旨在制定有效的生态环境保护实施计划。
一、工作目标
依据“明确责任、整体治理、制度健全、惩防并举”的原则，全面加强生态环境保护工作，科学管理自然资源，积极防范生态环境风险，构建长效机制，确保社会的生态安全与人民的生活质量。
二、实施范围
覆盖全县各类生态环境管理单位，包含市政部门、环境监测中心、各类企业、农业生产单位、社区组织等，全面推进生态环境保护工作。
三、实施内容
（一）制度建设情况。重点检查各单位是否建立生态环境保护责任制度，落实相应的管理责任。
（二）数据登记情况。审查环保单位是否按时进行数据报告，确保各类生态环境数据的准确性和真实性。
（三）生态环境监管情况。主要检查生态环境保护措施的落实情况，包括水源保护、空气质量监测、固废处理等方面的具体执行情况，确保相关措施到位。
（四）公众参与和培训情况。重点查看生态环境保护宣传教育活动的开展情况，确保公众的参与度和生态意识的提升。
四、工作步骤
（一）组织筹备（20xx年6月14日前）。制定本县生态环境保护实施方案，召开工作部署会议，明确职责分工。
（二）各单位自查（20xx年6月15日至6月20日）。各生态环境管理单位要全面梳理自身的生态环保措施及其落实情况，确保工作规范性与合规性。
（三）集中检查（20xx年6月21日至6月25日）。环保部门将对各单位的生态环保工作进行全面的监督检查，确保在各个环节的落实。
（四）接受上级检查（20xx年6月26日至7月5日）。上级环保部门将对我县生态环境保护工作进行抽查，确保执行力和整改效果。
五、组织架构
成立生态环境保护实施方案领导小组，负责统筹协调各项工作。
六、工作要求
（一）增强组织意识，落实主体责任。各级生态管理单位须强化责任意识，明确任务目标，确保生态环保工作有效开展。
（二）建立长效机制。各单位要逐步完善生态保护的长效管理机制，确保各项措施能够持续落实，形成日常监管的良好体系。
（三）加强监督执行力度。环保部门需强化对各单位的日常检查，及时发现并处理不合规问题，确保生态环境保护措施的有效性。