文明校园的创建不仅是教育的必要追求，更是全体师生共同成长的重要契机。通过科学的实施方案，我们将以提升校园文化素养、加强道德教育、构建和谐氛围为目标，积极推进校园的文明建设。此活动旨在塑造良好的校园环境，培养学生的责任感和集体意识，从而为他们的全面发展奠定坚实基础。
文明校园创建活动实施方案 第1篇
一、指导思想：
深入学习和贯彻党的方针政策，积极践行社会主义核心价值观，立足于“创建文明校园”的目标，全面推进文明校园建设活动，提升精神文明建设的整体水平，为教育事业的持续发展提供良好的环境和条件。
二、创建目标：
(一)重视师德，强化道德教育。
1、加强学习，提高政治意识。学校应制定详细的政治学习计划，要求教职工每学期撰写学习笔记不少于10000字，至少完成2篇心得体会或论文。通过学习，达到提升政治素养，维护团结与正气，转变教育观念，追求务实作风，严格遵守纪律，确保教学质量，提升业务能力，树立良好师德，保障校园安全。
2、落实职责，确保创建落实。学校要设立监督岗，诸如文明监督岗、小卫士岗，并在各班级成立志愿服务小组，明确任务，定期开展活动，确保文明校园创建工作落到实处。
3、树立榜样，彰显教师形象。通过评选“师德标兵”、“优秀班主任”、“教学能手”等，激励教职工积极性。同时在学生中开展“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，利用各类宣传渠道，传播学生中的正能量，营造积极向上的校园氛围。
4、丰富文化，陶冶师生情操。学校应制定以“快乐成长”为主题的校园文化建设方案，深入挖掘快乐文化的内涵，通过“书香校园”等活动载体，倡导快乐学习、快乐生活的理念，形成独特的校园文化氛围。
5、加强规范，培养好习惯。开展《中小学生守则》的教育，提高学生的文明礼仪和行为习惯，倡导团结友爱、尊重师长等良好风尚。
6、丰富活动，增加校园活力。学校应定期组织升旗仪式、演讲比赛、故事分享等丰富多彩的活动，鼓励师生积极参与，提升校园文化的张力。
(二)注重安全，构建“安全校园”。
1、强化安全意识。学生的安全教育是校园工作的重中之重，尤其关注食品安全、消防安全和交通安全，落实安全责任制，签署安全责任书。
2、加强安全知识教育。将安全教育融入日常教学，培养学生的安全意识和自我保护能力，提升学生的综合素质。班主任要通过班会和小组活动进行心理健康教育，保障学生的身心健康。
(三)以文明校园创建为契机，提升校园文化。
确保校园文化建设的高标准、高质量和特色，做好校园绿化和美化工作，为创造和谐育人的环境打下坚实基础，争创文明校园。
三、创建工作要求
(一)加强领导，精细组织。学校党组织要把文明校园创建工作列为重要目标，纳入工作计划，确保有计划、有预算、有专人负责，持续开展创建活动。
(二)强化意识，提升认知。文明校园创建是构建和谐校园的重要内容，要高度重视，广泛动员教职工和学生，积极参与创建活动。
(三)关注人本，提高素质。通过创建活动，增强全体师生的道德教育，提升思想素养，努力提升校园文明程度，以优美校园环境和优质教学争创文明校园。
四、实施步骤
(一)宣传阶段：(20xx年3月10日——3月底)
1、成立文明校园创建领导小组，制定实施方案。
2、召开动员大会，组织全体教师学习有关创建活动的精神，提升全员认知。
(二)实施阶段：(20xx年4月1日——6月20日)
1、每周四开展集中学习，提高教职工对创建活动的重视，形成人人参与的氛围。
2、针对创文明校园的各项要求，实施如下工作：
①校风建设，形成良好的校园文化氛围，推动健康向上的学风。
②鼓励教师参加各类竞赛，提升整体教学水平，培养出更多优秀教师。
③开展班级创建活动，培育良好的班级文化，评选最美班级。
④美化校园，创建绿色环境。
⑤配合周边社区，共同维护校园及其环境安全。
3、领导小组应积极组织和指导创建活动，随时解决新情况和问题，确保活动顺利进行。
(三)总结阶段：(20xx年6月21日——12月10日)
进行创建活动的建立各种工作资料，表彰在创建活动中表现突出的个人及班级。
文明校园创建活动实施方案 第2篇
一、学校概况：
小桥小学坐落于享有“书香之乡”美誉的长河镇，校址位于长河镇的核心区域——小桥村，依山傍水，周边环境优美。学校创建于上世纪50年代，经过几次搬迁，现为一所历史悠久、教育质量较高的学校。学校总占地面积约5000平方米，前院为学生活动区域，四周种植着整齐的松柏树，后院为教学区域，教学楼入口处悬挂着名人名言，激励学生追求卓越、努力向上。
目前学校设有七个教学班，教职工13名，其中拥有本科及以上学历的教师9名，教师合格率达到100%。学生总数为220人，女生人数为110人。学校设施齐全，包括德育室、实验室、图书馆、医务室等。学校引进了现代化教育设备，提升了教学质量和环境。
在新一届领导班子的带领下，学校秉持“质量为先，管理为本”的办学理念，不断推进精神文明建设。我们全面关注学生的成长，提倡“团结、勤勉、诚实、友爱”的校训，形成了“自觉、活泼、创新”的校风以及“严谨、务实、灵活、进取”的教风，致力于在教育上实现全面素质的发展。学校的德育网络积极构建起家庭、学校和社会三位一体的协作机制，推动教学质量不断向前发展。
办学理念：关注每一位学生，为他们创造美好的未来。
治校方针：以名师引领、以研究推动、以质量提升、以和谐发展。
工作思路：抓好管理，确保安全，创造特色，促进发展。
中心工作：围绕“安全、管理、质量”三大目标，全面实施素质教育，不断改善学校的办学条件，丰富学校文化内涵，提高教育质量。
实事求是，弘扬正气，使学校的发展与社会的发展同步。
二、创建目标：
本着对师生高度负责的态度，重视学校文明建设，积极开展“安全文明校园”的创建活动，达成以下目标：
1、全面贯彻国家的教育方针，确保师生的思想稳定和政治认识统一，建设一支政治立场坚定、业务能力强的教师队伍。
2、加强校园安全和文明建设管理措施，切实改善学校及周边的治安状况，确保校园内不发生重大安全事故。
3、健全安全责任机制，明确责任落实，确保所有活动都有完善的安全预案，严格执行安全责任追究制度，形成日常自查制度。
4、提升校园文化生活的质量，营造良好的校园秩序和环境，使学校的文明程度显著提高，育人环境不断改善。
三、领导机构：
组 长：李明华
副组长：张小红
成 员：各班班主任及任课教师
四、创建措施：
1、积极营造创建文明校园的氛围，广泛宣传创建活动。一是召开动员大会，进行广泛动员，传达创建文明校园的相关文件；二是利用各类宣传渠道，增强活动宣传力度，落实“十无”目标：墙面无涂鸦，地面无杂物，课桌无损坏，设施无待修，言语无粗俗，饮食无浪费，校园无打斗，交往无不文明，财物无损坏，场所无喧哗。
2、将文明创建活动与学校工作相结合，以丰富多彩的活动为载体，推动各类争创活动。如与班级创建文明班级活动结合，与校园文化活动结合，开展以“诚信”为主题的道德教育活动。
3、加强思想道德建设，提高师生的道德素养。鼓励教师学习业务知识，增强教育教学的实效性；加强师德师风建设，评选道德模范；强化德育工作，让学生在潜移默化中得到教育。
4、完善校园基础设施，创造良好的育人环境。进一步加强校园绿化，健全校园文化建设，增添阅读材料，设立视听设备，丰富校园文化生活。
5、维护校园安全。开展法制宣传，提升学生的安全防范意识；加强校内巡逻，确保校园安全，防范不法行为的发生。
6、科学规划，严格管理，提升教师的教学质量，增强学校的影响力，确保生源稳定。
7、团结一致，形成合力，全体教职工围绕“创建文明校园”目标，制定切实可行的工作计划，做到分工明确、协调配合，共同提升学校的文明水平。
文明校园创建活动实施方案 第3篇
为深入贯彻党的教育方针，全面提升师生的思想素养及科学文化素养，推动学校的改革与发展，维护校园的和谐稳定，创建文明校园活动具有重要意义。为了有效开展此项活动，促进学校各项工作的持续、健康发展，结合上级教育主管部门的要求及相关文件精神，依据我校实际情况，特制定创建文明校园实施方案。
一、指导思想
以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等为依据，坚持将创建工作普及到全体师生，广泛宣传、全面动员，确保人人参与，扎实推进创建工作落实到位。
二、基本目标：
将创建文明校园活动作为贯彻党的教育方针、提升办学水平的重要工作，贯穿于学校的各项事务中。通过这一活动推行素质教育，促进依法治校与德治校的进程，优化教育环境，提升工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，重点关注教育质量的提升、学校内部管理的改进、思想教育的开展、校园文化的活跃、治安秩序的维护，以及校园设施的改善与美化，力求实现“创办一流校园，培养优秀特长学生”的办学目标。
三、领导机构
创建文明校园领导小组：
组长：李锡强
成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建活动
学校领导对创建文明校园工作负总责，将此项工作作为整体目标，纳入学校发展规划与工作计划，并列入重要日程。建立健全专门组织，负责活动的领导、策划与实施，确保有规划、有资金投入、有专人负责，持续展开创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，提高学生素质，以“创办一流校园，培养优秀特长学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，全面推进素质教育，提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质
以高效、务实为目标，强化领导班子的组织、思想与作风建设。完善学习制度，积极开展教育活动，参加校长培训，提高自身素养和依法治校水平。
注重教师整体素质的提升，建立师德建设工作机制，设立意见箱与举报电话，妥善处理家长反馈，推动师德师风建设。广泛开展“爱岗敬业”活动，树立育人楷模，鼓励教师参加继续教育与培训，提升教学技能，促进青年教师成长。
4、坚持德育为首，切实加强德育工作
完善德育机制，增强德育力量，确保每位教师都成为管理者与教育者，形成共同重视德育的氛围。重视学生的思想道德教育，通过课堂、国旗下讲话、班会等多种形式进行爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯。
5、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项规章制度，确保管理的规范化与制度化。加强教与学的常规管理，落实课程计划，以促进学生全面发展。注重教育科研，鼓励教师参与各类教学比赛，提升教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境
通过绿化、美化与净化工作，改善校园环境，提升教学设施，推动校园文化建设，营造良好的育人氛围。
五、实施步骤
(一)宣传发动阶段：20xx年1月
1、成立创建文明校园领导小组，制定实施方案。
2、召开动员大会，组织教师学习相关文件，提高认识。
(二)组织实施阶段：20xx年1月——12月
1、每周五集中学习，组织教师学习方针政策，提升自觉性。
2、按市文明校园要求实施各项活动，包括校风建设、师资培养、班级文明建设等。
(三)总结提高阶段：20xx年1月
总结创建活动情况，归档工作资料，表彰先进个人与文明班级。
文明校园创建活动实施方案 第4篇
一、指导思想
为进一步落实社会主义核心价值观，推动学校精神文明建设，增强学校的科学化与规范化管理，优化育人环境，提升管理品质与文明水平，从而提高学校的整体办学能力与教育质量。依据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔20xx〕7号)、市教育局、市文明办《关于开展舟山市中小学校“文明校园”创建活动的通知》(舟教基〔20xx〕43号)、《关于开展20xx年—20xx年舟山市文明校园创建工作的通知》(舟教基〔20xx〕25号)的相关要求，结合全国文明城市创建工作及我校实际，决定开展市级文明校园创建活动，践行学校的核心价值观“增智益美，立人立己”，以“学会认知、学会实践、学会创新、学会共处”为校训，倡导“善思、躬行”的校风，“勤业、乐业”的教风，“体验、分享”的学风，进一步提升校园的文明程度。
二、目标及要求
(一)提高认识，重视文明
通过开展“文明校园”创建活动，进一步改善学校的外部环境，提高学校的精细化管理水平。树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“安全校园”；提升办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进积极发展，建设“特色校园”。实现提升学校文化内涵、提高实践育人实效、促进学生素质全面发展的目标，扎实推进“文明校园”创建工作。
(二)加大宣传，营造氛围
学校围绕“文明校园”创建核心，发布创建全国文明城市倡议书《倡导文明之风，践行文明之行，做文明之人，建文明之城》，充分利用电子屏幕、宣传栏、校园网、微信公众号等多种宣传平台，组织多样的宣传教育活动，如张贴标语、设立宣传专栏、评选最美办公室、签名寄语活动等，营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。
(三)强化措施，周密安排
1.在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。
一是要求教师模范遵守社会公德，严禁使用粗俗语言，推广普通话，并不传播不健康或错误思想，尊重学习困难的学生，使用礼貌用语。二是要求教师爱岗敬业，关爱学生，严禁体罚或变相体罚学生，微笑教学，认真上课，不断提升专业水平。三是要求教师团结合作，廉洁自律，抵制不良风气影响，尊重同事，互帮互助，关心集体，维护学校荣誉，反对赌博、色情、迷信、邪教等活动，保持仪表整洁，严于律己，以身作则，待人友好，举止文明，做讲文明、办文明事的人。
2.利用综合实践课程，对学生开展“倡导文明之风，践行文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活动。
一是教育学生爱护公共设施，保护环境，维护个人卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，讲普通话，争做“文明小标兵”。三是教育学生自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参与健康娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生从小事做起，倡导节约，不浪费资源，争做“节约小能手”。五是鼓励学生勤奋学习，团结友善，勇于进取，养成良好的卫生、生活与学习习惯，争做学校的好学生，家庭的好孩子，社会的好公民。
3.强化校园文化建设，营造文明的活动环境。
学校每月开展实践大学堂活动，通过形式多样、内容丰富的讲座和交流，提升教师素养；美化校园环境，使学校成为学生体验综合实践活动的理想场所。
4.加强校园卫生、安全工作，优化育人环境。
学校应强化校园卫生管理，消除卫生死角，营造良好的工作、学习、生活环境，通过优美的环境陶冶学生；同时加大校园安全管理力度，落实安全“一岗双责”制度，确保学生在实践活动期间的安全。
三、实施方法与步骤
坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校教职工共同参与，将文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校的综合实践活动教学紧密结合，与学校各项改革密切联动，与养成教育相结合，扎实有序地完成各项任务。
创建文明校园活动分为四个阶段进行：
(一)宣传动员阶段(20xx年4月)。
通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1.召开党支部会议和全体教职工大会，层层进行动员，并通过校园网、宣传栏和电子屏幕进行广泛宣传。
2.发布创建文明校园倡议书，制定创建方案，并组织学习文明条例、师德规范等相关内容。
3.分解工作任务到各处室，明确责任，制定达标实施细则。
(二)重点实施阶段(20xx年4月--8月)
1.各处室按照计划，分别组织实施相关活动。
2.各处室依照达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3.领导小组指导各处室工作，并进行家访、检查和监督。
4.各处室及时向领导组反馈信息，发现问题要立即研究解决。
(三)自查整改阶段(20xx年9月)
1.各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案并进行重点整改。
2.创建领导小组按照《检评标准》对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目限期整改。
3.整理创建文明校园活动的文件、材料和做好各方面迎评工作。
(四)迎接上级检查验收阶段(20xx年9月)
1.依据“验收标准要求”，制定迎评计划并落实相关工作。
2.各处室按要求做好迎评工作。
文明校园创建活动实施方案 第5篇
为深入推进“文明校园创建”活动，提升学校的规范化管理水平，优化育人环境，我校特制定《创建文明校园实施方案》。本方案旨在促进学生的道德素养和综合素质，提升学校的教育质量和办学水平。
一、指导思想
全面落实科学发展观，秉持“以人为本、追求卓越”的办学理念，以创建文明校园为目标，不断提高师生的道德素养和文明礼仪，营造和谐、文明的校园氛围，为建设文明城市奠定基础。要强化措施，激发师生的积极参与，努力构建一个文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
本次文明校园创建活动的重点包括三方面：一是美化校园环境，提升校园面貌；二是规范学生的语言和行为，培养文明公民；三是集中整治学校环境，强化管理。在全体师生的共同努力下，围绕“做一个有道德的人”的主题，引导师生树立“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的意识，传承中华民族的传统美德，提升学校的精神文明工作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、组织机构及工作职责
1、组织机构：成立文明校园创建活动领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任副组长，成员涵盖各职能部门。领导小组负责全面推进校园文明创建工作，各部门需指派专人负责，并将责任落实到位，形成合力。
2、工作职责：设立校园文明创建办公室，划分为学生工作组、环境治理组、道德建设组、安全管理组、宣传落实组等。学生工作组负责组织学生活动，营造良好的学习和生活氛围；环境治理组负责校园内外的绿化和环境卫生；道德建设组负责开展道德教育，监督文明公约的落实；安全管理组负责校园治安和安全工作；宣传落实组负责班级的文明创建宣传工作，营造舆论环境。
四、工作要求
1、提高认识，注重成效。将文明校园创建作为学校治理的重要任务，与提高师生的道德素质相结合，强调工作实效，持续优化校园育人环境。
2、协同配合，形成合力。定期组织创建活动的实施、检查和评估，保持良好的沟通，确保各方协同合作，推动创建工作深入进行。
3、科学规划，健全机制。结合学校特点，制定实施方案；建立责任制，确保“谁主管、谁负责”，并针对可能影响校园安全和文明的问题进行排查，制定工作计划，明确责任。
4、增加投入，完善体系。加大财政投入，确保必要的经费支持，保障文明校园创建活动的顺利开展。
5、强化校园文化建设，实现内外联动。围绕健康、高雅、丰富的校园文化生活，提升师生的公民道德、职业道德和文明素养，改善育人环境，显著提高校园文明程度。
6、加强督促，定期检查。对各部门的文明指标进行量化考核，考核结果与奖励机制相挂钩，调动全体教职工参与创建活动的主动性，形成“人人参与、齐抓共管”的局面。
五、主要内容
（一）道德建设：深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，完善相关规章制度；通过法制宣传教育，强化师生的法治意识，组织丰富多样的法制宣传活动。
（二）校园文化建设
1、利用多种形式树立学校形象，在师生中传播“严谨、和谐、创新、奋进”的校风和“敬业、善导、务实、奉献”的教风，引导学生践行“做一个正直、诚实、勤奋的人”的校训，营造爱校氛围。
2、加强宣传和管理，通过广播、板报等形式宣传，表彰表现优秀的师生，规范校园横幅和展板使用。
3、定期举办文明礼仪和法治教育讲座，倡导健康向上的文体活动，营造积极的校园文化氛围。
（三）校园环境建设
1、加强校园及周边环境的绿化和美化，倡导爱护公共卫生和环境，提升师生的环保意识。
具体要求包括：保持校园整洁有序，学生要做到不乱丢垃圾，教室和公共区域保持干净，并定期检查卫生情况。
2、全面强化安全管理，建立安全责任制和信息报送系统；针对大型活动制定细致的安全防范措施，加强校园秩序和治安治理。
3、强化教室、实验室等重点区域的管理，完善使用和管理制度。
4、建立健全学生管理制度，确保学生管理工作有序进行。
文明校园创建活动实施方案 第6篇
创建文明校园实施方案是学校精神文明建设的重要组成部分，是提高学校整体素质的重要途径。我校始终将校园文明建设视为首要任务，为了进一步推动校园精神文明建设，使其更加系统化、规范化，促进学校的各项改革发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕学校改革和发展的总体任务，以思想道德建设为重点，以文明校园创建活动为载体，深入推进校园精神文明建设，为进一步加强学校各项改革、促进各项工作稳定发展提供强有力的思想支持和动力。
二、基本内容：
创建文明校园活动包括思想道德教育、校园文化提升、校园环境改善、行业新风建设等多个方面，涵盖了校园精神文明建设的各个领域。
三、创建目标
通过理论学习和实践活动，使我校的思想政治教育在制度和实践创新上迈出新步伐；让师生员工的政治思想素质和道德修养水平进一步提升，形成讲文明、守纪律、爱岗敬业的良好风尚；让校园文化建设更注重多样化发展，努力将校园打造成健康、优美、独特的育人环境；进一步弘扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，抓住机遇，加快发展，推动学校工作提升质量和水平，为建设高品质校园而不懈努力。
四、主要任务
(一) 用科学理论武装思想，深入学习领会党的方针政策，推动理论进教材、进课堂，进师生员工头脑，从而全面提升师生的理论水平和综合素养。教师要在统一安排下进行计划性、组织性的学习，通过主题讨论等方式，促进对党的政策的深刻理解和准确把握，将理论学习的成果转化为推动工作的动力。
(二) 加强思想道德建设，继续深化对师生员工的道德教育。修订完善相关规范，提出考核要求，明确奖惩标准。通过开展丰富的道德教育活动，引导学生形成文明行为习惯，使其自觉说文明话、做文明事、成文明人。通过座谈会、演讲赛等形式，将道德教育落实到位。
(三) 开展校园文化建设工作，创建高水平的校园文化是学校工作的核心。制定校园文化建设计划，通过丰富多彩的活动提升师生的文化素养，培养学生的个性品质，积极开展文艺活动，把思想教育融入校园文化活动中。
(四) 完善校园环境建设，维护校园安全与稳定。校园环境建设要坚持硬件与软件结合，优化环境，提升资源使用效益，净化、美化校园环境。要进一步强调人文环境的建设，创造一个设施齐全、布局合理的校园环境，为师生提供良好的学习和生活条件。
(五) 健全德育工作网络，提高德育工作的实效性。建立系统化的培训体系，关注班主任队伍建设，研究新情况、新问题，不断提高德育工作的针对性及实效性，将民族精神教育渗透到日常教育中。
(六) 坚持以人为本，营造积极向上的校园文化氛围。关注教职工的工作和生活，关心他们的事业发展，营造温馨的校园环境，增强教职工的归属感和责任感。
(七) 加强校园环境与综合治理，确保校园环境整洁美观，达到绿色校园标准。加强校园安全责任制，开展安全教育，创造安全、健康的校园环境。
(八) 发挥工会的作用，关爱教师，开展丰富多彩的活动，倡导文明创建，关注和支持女教工在文明创建中的重要作用。
五、组织机构及措施
1. 为确保创建工作顺利进行，学校成立创建工作领导小组，负责总体安排与指导，研究重要问题。
2. 建立定期会议制度，听取各方面汇报，研究问题和部署工作，各处室定期召开会议，确保创建工作落实。
3. 加强评估与考核，建立奖惩机制，及时通报创建工作进展和存在的问题，确保各项任务落到实处。
精神文明建设是一项需要全体师生共同参与的系统工程，面对新的机遇和挑战，全体教职工必须以更加积极的态度和饱满的热情投入到校园的文明建设和教学工作中，确保齐心协力，共同推动学校的精神文明建设不断上升到新高度。
文明校园创建活动实施方案 第7篇
为深入贯彻社会主义核心价值观，进一步推动学校精神文明建设，根据教育部、中央文明办《关于深化文明校园创建活动的实施意见》(教基一[20xx]7号)的相关要求，结合上级文明委的工作部署，现就学校开展文明校园创建活动提出以下实施方案。
一、指导思想、基本原则及总目标
(一)指导思想。紧密围绕“四个全面”战略布局，聚焦立德树人这一根本任务，充分调动广大师生参与文明校园创建的积极性，力争将学校打造为培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚实阵地。
(二)基本原则。坚持价值引领，将社会主义核心价值观的培育与践行贯穿创建活动的始终；坚持贴近师生，让每一位师生成为文明创建活动的参与者和受益者；坚持注重实效，推动创建活动的稳步推进与广泛开展，坚决反对形式主义；坚持广泛参与，将创建活动延伸至班级、宿舍和每位师生员工，夯实校园文明的基础。
(三)总体目标。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生的公民道德、职业道德、文明素养和法治观念，提升校园文化生活质量，使校园文化健康向上、格调高雅、内容丰富，进一步提升校园文明程度，营造良好的校园秩序和优美环境。到20xx年，实现学校文明校园创建活动的100%覆盖，使文明校园建设成为精神文明建设的响亮品牌。
二、创建内容及标准
以立德树人为根本，围绕学生中心，强化师德建设，重点从领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设和环境卫生等领域着手开展工作。
(一)领导班子建设。以勤政、廉洁、务实、高效为目标，加强领导班子的建设。积极构建学习型、服务型、创新型的党组织，强化教师党员队伍建设，发挥其战斗堡垒和先锋模范作用。落实党建工作责任制以及“三会一课”等制度，完善各类学校在党组织领导下的校长负责制，实施校务会议等管理制度，持续优化科学民主决策机制。改进工作作风，切实落实中央“八项规定”和“三严三实”的要求，坚持至关重要的决策制度，有效遏制“四风”问题，全力巩固群众路线教育实践活动的成果。坚持民主集中制原则，促进团结协作，增强为民服务意识，主动服务师生，建立并落实定期联系、谈心和接待日等制度。学校将认真执行《义务教育学校管理标准》，持续完善科学民主决策机制，以充分发挥党总支在学校重大决策中的政治参与和民主监督作用。
(二)思想道德建设。强化社会主义核心价值观的教育实践，积极推动核心价值观进教材、课堂和学生心中。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育活动，以及节约粮食、水、电和礼仪教育活动。加强义务教育学校的德育系统建设，科学设定并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改善教学方法，融合思想道德教育于日常教学和学生生活的各个方面。加强与改进思想政治教育课程，丰富师生主题教育活动，落实《中小学生守则》，增强学生行为规范、文明礼仪的养成教育，并加强心理健康教育，培养学生阳光心态和健康人格。
(三)教师队伍建设。倡导“求真、务实”的优良教风，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立主要领导主抓，分管领导及职能部门具体负责的师德师风建设机制，设立意见箱、校务公开栏和举报电话，认真处理家长来信、来访，确保师德师风建设工作的落实。深入开展“爱岗敬业”活动，树立良好的教书育人形象，表彰先进，进一步培育广大干部、党员及教职工以学生发展为本的教育理念，增强教育工作者的责任感与使命感；定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师职业观及知识结构，安排教师进修学习等，提升教师的教学水平。鼓励教师参加继续教育、函授学习、成人高考等多种学习及培训，重视对青年教师的培养，开展“一对一”结对帮助，发挥老教师的传、帮、带作用，同时加强对骨干教师的培养，实施名师工程，助力青年教师成长。
(四)校园文化建设。加强学校教育思想、办学理念、校训及校风等精神内涵的凝练与展示学校独特而鲜明的文化积淀与追求。通过多种形式的文明创建宣传，弘扬健康向上的文化生活。营造良好的校风、教风、学风，以校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号激励学生热爱学校、热爱学习，共同建设文明校园。设计和组织多元化的劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动，体现德育、智育、体育与美育的要求，并拓展校园文化建设的新载体与新途径，充分利用网络平台和社团的力量，组织丰富多彩的校园网络文化活动。
(五)校园环境建设。充分利用校园自然环境及规划布局，强化校园的净化、绿化、美化工作，栽花种草，营造宁静优美、花木相映、道路整洁的校园环境。教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序，以优美校园文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心与求知欲。完善安全应急预案，严格门禁制度，实施保安查验证件、询问及登记制度，及时发现与排除安全隐患，确保学校全员、全时、安全目标的顺利实现。增设校园内安全、节约、消防等提示标识，时刻提醒学生。进一步建设家长学校，完善学校、家庭、社区的教育网络，不断优化校外育人环境，净化校园周边环境，并深入开展环保教育和节约意识培养，提升师生的环境保护与资源节约意识，营造节约资源的良好氛围。
(六)活动阵地建设。构建完善的工作机制，加强学校思想政治工作阵地建设。组织设计不同主题的校园板报、班级板报和宣传橱窗等，定期开展评比展示。充分利用教育走廊、墙壁及校园文化墙作为载体，提升学生的情操、美化心灵、启迪智慧，筑牢思想防线。发挥校园广播站、电视台、校报及教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道与空间。加强校园网络建设，过滤不良信息，打造学校的对内外宣传交流互动的平台，展示和传播正能量。同时加强学生会活动的设施与场所建设，营造具有特色的社会活动环境。
三、创建要求
(一)加强领导，明确责任。校办负责统筹组织校园创建活动，将文明校园创建纳入《陆丰市文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，赋予相应评分权重，促进形成自下而上的创建格局。宣传文明校园创建典型经验，曝光不文明校园现象，营造良好的创建氛围。要制定具体规划，将其纳入年度工作任务、学校目标考核及教育督导体系，推动文明校园创建工作落地生根。认真调查及摸排师生在校园文明方面存在的问题，研究具体措施解决问题，为创建文明校园提供有效指导与保障。根据文明校园评价细则，实施检查考评，并制定表彰文明校园的提名名单。
(二)统一思想，提高认识。创建文明校园是构建和谐校园的重要内容。各级学校应统一思想，高度重视，将创建活动视为一项重要工作抓紧、抓细、抓实。要广泛动员教职工和学生积极参与，学校党政领导对创建工作负总责，需将其列入学校发展规划及工作计划，确保纳入考核指标。要建立健全专门的组织机构，抽调专人负责创建活动的领导、策划与实施，确保有规划、有资金投入、人员及活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门应按照创建工作要求，采取有效措施，做好创建档案工作，确保各项指标落实。
(三)创建育人两不误，确保双赢。各级学校应稳步推进工作，确保创建任务落实，合理安排时间，科学统筹创建与教学工作，积极组织好创建活动。通过创建活动促进教学及学校精神文明建设，提高学校文明程度，树立良好的社会形象。
(四)以人为本，提高师生素质。利用创建活动为抓手，强化师生的思想道德教育，提升师生的思想素质、道德素质及校园文明程度。通过优化校园环境、提升秩序和提高教学质量，努力争创文明校园。
文明校园创建活动实施方案 第8篇
为深入推进中国梦的学习教育，进一步加强和落实社会主义核心价值观的培育工作，切实做好校园精神文明建设，根据上级部门的相关要求和文件精神，结合我校的实际情况，特此制定文明校园创建活动的实施方案。
一、基本原则
秉持价值引导，将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于创建活动的全过程；注重师生参与，使每位师生都成为创建活动的实践者和受益者；重视实际效果，引导创建活动稳步推进、全面开展，坚决杜绝形式主义；广泛发动，确保创建活动覆盖班级、学生公寓及每位教职员工，增强校园文明建设的基础。
二、总体目标
通过文明校园创建活动，完善工作机制，提升师生的公民道德、职业道德和文明素养，提升校园文化生活质量，确保校园文化内容健康、风格高雅和丰富多彩，从而提高校园文明程度，营造良好的校园秩序和优美的环境，进一步改善育人环境。到20xx年，将文明校园创建工作打造为精神文明建设的标志性品牌。
三、活动内容
1. 强化“教书育人”理念，建立科学管理体系
以高效、实事求是作为目标，加强队伍建设，提升领导班子的组织、思想与作风，确保廉洁自律。完善学习制度，包括政治业务学习制度、党组织活动制度、教职工代表大会制度及校务公开制度，积极开展学习宣传活动，不断提升领导干部的素质和依法治校能力。
以爱岗敬业、关爱学生为核心，加强师德师风建设，确保教师整体素质提升。遵循“谁主管，谁负责”的原则，建立以校领导为主体、职能部门具体落实的师德师风建设体系。同时设立意见箱、校务公开栏和举报电话，认真对待家长的信访问题，推动师德师风建设的落实。积极强化教师道德教育，依托党支部、工会以及教代会等组织，构建关切教师成长和参与学校民主管理的平台，畅通教师的思想交流。加强教师的管理与激励机制，定期开展“优秀教师”和“优秀班主任”的评选活动，通过规范教育教学行为，落实年级组的巡查制度，提出规范化的教学要求，确保制度落实与日常教学的高水准。
大力推动教学研究，鼓励教师参加学习与各类竞赛，帮助其理解教育教学规律，掌握专业知识与实践技能。积极组织教研活动，促使教师积累经验，提高教育教学水平。注重青年教师的培养，通过结对帮扶及“青蓝工程”，发挥老教师的传承与帮助作用，促进青年教师的成长。
2. 深化“管理育人”理念，提高师生文明素养
完善德育工作机制，加大德育工作的力度，确立教书育人、管理育人、服务育人的理念，使每位教师都能够成为管理者和教育者，营造关注德育工作的良好氛围。
注重学生的思想道德教育，发挥德育课程的核心作用，以“五爱”教育为主线，重点培养学生的良好行为规范，深入挖掘学科教材中的德育内容，进行有效的德育渗透。通过班会、国旗下讲话、黑板报宣传及道德讲堂等多种形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育，利用丰富的校园文化活动和社会实践，进行活泼的思想政治教育，培养学生对祖国、家乡和大自然的热爱。强化学生行为养成教育，开展“学雷锋，做文明学生”的系列活动，把文明言行的养成贯穿德育教育全过程，落实到日常的教育实践中，教导学生“从小事做起，从我做起”。
以课堂教学为主渠道，构建校内外德育网络，形成大德育格局。
(1) 建立学校、家庭、社会相结合的教育网络。
①组建家长委员会，邀请家长代表参与学校的德育工作。
②设立家长学校，推行家访制度。
③定期组织家长开放日，创新家校合作模式。
④建立校外德育基地，与法律、公安、消防和交通管理等部门密切合作，开展普法教育及交通安全创建活动，落实校园安全责任制，协同整治校园周边环境，消除不安全因素。
(2) 打造舆论导向网络，组织学生观看教育性强的专题片，参与爱国主义读书活动。
(3) 搭建假期教育网络，利用假期组织学生参与丰富的社会实践活动。
3. 深化“环境育人”意识，提升校园文化品牌
改善食堂、教室、宿舍的卫生管理，设立卫生责任区，将责任落实到具体人员，切实提高卫生状况，目标为：地面无垃圾，卫生死角全消；教室整洁、环境优美；物品摆放有序，令人愉悦。建立全天候的保洁机制，确保环境长期保持洁净。
结合校园规划，创建园林化校园。基于现有绿化，扩大绿化规模，在综合楼两侧各种植一片桃林和李林，并将65亩空置地规划为特色牡丹园，配备荷塘、小径、假山、亭子等景观，确保绿化美化工作合理规划，形式多样，展现高雅、美观的校园环境。利用可移动的盆花，布置在办公区、教学区等不同区域，让师生在繁忙的学习和工作中欣赏花草，放松心情，实现环境美化与育人的有机结合。
充分发挥校园自然环境、规划布局和文化传播工具的育人作用，挖掘教育资源，通过悬挂标语、建设文化墙、增设提示牌（安全、节水、卫生、爱护等）以及更新宣传橱窗等方式，以优美的校园文化激发师生对美的向往，陶冶情操，激发学生的进取心和求知欲，对师生的文化审美意识产生潜移默化的影响。
四、实施步骤
(一) 宣传发动阶段：20xx年4月
1. 成立文明校园创建活动领导小组，制定实施方案。
2. 召开动员大会，组织教师学习创建文明校园的文件精神，统一思想，提升认识。
(二) 组织实施阶段：20xx年5月―10月
1. 组织全体教师学习相关方针政策和法律法规，深刻理解创建文明校园活动的重要性，形成人人参与的局面。
2. 根据中学文明校园标准，实施以下工作：
① 校风建设工程：以育人为宗旨，围绕校风、教风、学风进行具有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风，科学严谨的教风，积极向上的学风。
② 名师培养工程：多层次组织学习培训，鼓励教师参与各类竞赛，提升教师的思想文化水平，培养一批教育理念端正、教学业务精湛的名师。
③ 文明班级建设：积极开展“学雷锋，做文明学生”活动，加强班集体建设，组织多样化教育活动，将“五爱”教育与行为规范养成贯穿其中，定期评选“文明示范班级”、“优秀学生”、“校园之星”和黑板报。
④ 道德教育活动：广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德的宣传教育。
⑤ 党员示范活动：充分发挥党员的先锋作用，积极开展保持先进性教育活动，实施党建创先，建设“五好”支部。
⑥ 提升服务质量：做好服务育人工作，强化后勤保障，提高服务水平。
⑦ 校园环境美化：做好校园绿化、美化与净化，整治校园周边环境。
3. 积极开展创建文明校园活动，深入调研，强化指导，及时解决新出现的问题，确保各项工作的落实。
(三) 总结提高阶段：20xx年11月
总结创建活动情况，建立各项工作资料，表彰在创建活动中表现突出的个人，评选文明班级、文明宿舍和文明学生。
五、工作要求
1. 建立长效机制，持续开展创建活动
学校为创建活动的主体，必须建立由学校党政领导负责，各职能部门分工合作，全体师生共同参与的工作机制。应设立专门的组织机构，负责文明校园创建活动的领导、策划和实施，确保有规划、有资金、有人员、有活动场所。通过持之以恒的开展创建活动，加强制度建设，强化内部管理，建立长效机制。
2. 明确工作方向，全面贯彻教育方针
以立德树人为核心，以学生为中心，增强师德师风，提升学生的素质。秉持党的教育方针，推进“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德智体美劳全面发展，迈向“一流学校管理、一流教育质量、一流办学水平”的目标，全方位提高教育质量。
文明校园创建活动实施方案 第9篇
为确保文明校园创建活动能够有序、有效地开展，取得实际成效，依据教育部门的通知和我校的实际情况，特制定以下实施方案：
一、指导思想
深入理解党中央的方针政策，充分认识创建文明校园活动的重大意义。打造文明校园应该以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的教育方针和相关会议精神，明确创建目标，突出工作重点，强化实施措施，追求实际效果，紧密结合学校的具体情况，大力推进校园文明创建活动。
二、创建目标及主要内容
目标要求：以创建文明校园为抓手，进一步普及学生的文明礼仪知识，加强文明行为的养成，提高校园服务质量，改善校园环境面貌，全面提升师生及家长的文明素养和社会文明水平，争取早日进入省级文明校园行列。
主要内容：通过开展创建文明校园活动，培育良好的校园文化，增强公共行为的意识，提高服务质量，改善校园环境为重点，实施“四大行动”计划。
1、“小手牵大手，礼仪普及行动。”开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主题的礼仪教育活动，倡导“文明礼仪、从我做起”，在师生中通过知识竞赛、主题讲座等多种方式，普及文明礼仪知识，让懂礼、重礼、讲道德成为校园的自觉行为，营造人人讲文明、讲礼貌的良好氛围。
2、“文明从细节做起行动。”从细节入手抓好校园文明创建工作。通过倡导文明的言行，开展“文明从小事做起”行动，引导师生、家长讲文明、办文明事，营造“讲礼仪、有修养”的良好氛围。开展“爱护校园设施”主题活动，引导学生爱护学校的各种设施和设备，以《中国公民文明行为公约》为内容，提升大家的文明行为。
3、“微笑服务优质行动。”在校园内倡导“微笑服务”理念，号召全体教职员工遵循社会公德，维护校园秩序，成为践行文明规范的榜样，带动家长共同参与，营造良好的社会风尚。坚决杜绝不当行为，始终保持热情周到的服务态度，不断提升学校的服务水平。
4、“洁净校园环境整治行动。”联合社区开展系列卫生整治活动，以“人人动手、齐心协力”为主题，不定期开展校园卫生清理和环境美化活动，倡导绿色校园理念。加强校园周边环境的整治，鼓励教职员工推广使用环保材料，减少对环境的影响，积极参与绿色环保活动。
三、创建活动实施步骤
创建文明校园活动分为四个阶段：
第一阶段：宣传发动阶段。结合我校实际，成立以校长为核心的创建工作领导小组，制定具体方案，并召开创建动员大会，通过标语、墙报、简报、网络宣传等多种形式，努力让全体师生和家长充分认识创建文明校园活动的重要性，形成人人参与的良好氛围。
第二阶段：具体实施阶段。根据校园实际情况，全面落实“四大行动”，加强基础工作，开展丰富多彩的创建活动，着力解决礼仪文明、公共行为、服务质量、环境卫生等问题，确保见到显著成效。
第三阶段：深入推进阶段。动员全校师生和家长的力量，集中精力加强制度建设、加大监督管理，注重常态化管理，形成强大声势，努力形成优质校园环境、优质服务体系和良好文化氛围，全面提升学校的整体形象。
第四阶段：总结表彰、巩固成果阶段。适时召开总结表彰大会，对创建活动中涌现的先进个人和集体进行表彰，听取师生对创建工作的意见和建议，及时整改存在问题，建立长效机制，与年度考核挂钩，始终保持师生和家长间的宣传教育工作。
四、创建文明校园活动的措施及要求
1、加强领导，精心组织，认真落实。成立创建工作领导小组，负责创建活动的规划、指导、检查和督促等工作，定期召开会议，通报情况，研究方案。在活动开展过程中，积极争取校内外的支持，确保活动顺利进行。
2、注重具体工作，从日常做起。要在继承以往工作的基础上，根据学校的特点，灵活运用生动而富有趣味的方式，创造性地开展创建活动，积极探索精神文明建设新途径。
3、确保质量，注重实效，保证活动有计划、有步骤开展。针对不同年龄段的师生，开展阶段性精神文明创建活动，使创建文明校园的意识转化为全体师生的自觉行动。
4、及时总结经验，不断改进。活动中及时记录成功的经验和做法，找出不足之处，进行改进，推动文明校园创建工作不断向前发展。
文明校园创建活动实施方案 第10篇
活动内容：
加强校园文明建设，提升学生素养
全校联动，共创和谐校园
活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段
1. 学校通过校园广播和海报宣传开展文明礼仪活动。
广播宣传：学生会
内容：首先播放《校园文明倡议》，之后由学生会主席发表讲话，号召全体学生积极参与。
海报宣传：宣传部
内容：每周更新“文明校园倡议书”的海报，鼓励班级推荐文明好人好事，营造良好氛围。
2. 各班级召开以“创建文明校园”为主题的班会，进行讨论和心得分享。
3. 班级内组织文明承诺签名活动，班主任负责收集并上报班级承诺书。
4. 在12月举行主题为“创建文明校园”的黑板报比赛，各班需积极参与。
5. 在校园内显著位置张贴“创建文明校园”倡议书，确保每一位师生都能够看到并参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1. 组织“校园文明建议征集”活动，班委会负责组织讨论，并将优秀建议整理后上交学校，表彰优秀建议。
2. 成立监督小组，对不文明行为进行监督，开展文明行为的评比，德育处负责记录并处理加分或扣分。
3. 每周班级推选2名“文明礼仪好学生”，被推荐的学生需获得三名以上老师的签名支持，否则不予以加分。任课老师可以提交不文明学生名单，团委负责统一处理。
4. 鼓励拾到失物及时交给班主任或学校相关部门，每次协助寻找失主可为班级加分，定期进行表彰。
5. 组织各班进行志愿服务如校园清扫、绿化养护等，活动后根据参与情况给予班级3-5分的加分。
6. 强调使用文明用语，比如“您好！”，“谢谢您！”，“对不起！”，“请！”等，营造和谐校园氛围。
第三阶段：总结表彰阶段
文明校园创建活动实施方案 第11篇
为深入推进文明校园建设，改善校园及周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，保护青少年学生的合法权益，预防违法行为的发生，我校将继续对创建安全文明校园活动进行深入落实，特制定实施方案如下：
一、 统一思想，增强意识
学校领导要高度重视此项工作，组织广大师生认真学习相关文件精神，结合实际情况，围绕《安全文明学校标准》开展自查自纠，明确重点，找准切入点，全面落实党的教育方针，积极执行国家教育政策，依法办学，关注学生全面素养，实施素质教育。
二、 广泛宣传，动员全员
1、通过校会形式进行宣传，向全体师生明确活动要求，阐述活动的重要意义，并号召广大师生参与创建安全文明校园，集思广益，共同献计献策。
2、在年级内部举行集会，结合学生年龄特点，进行人生观、道德规范、法制教育和安全防范知识的宣传，培养学生“自学、自护、自理、自强、自律”的良好习惯。
3、以班级为单位开展主题班会，弘扬正气，激励学生树立集体主义观念，爱班如家，拒绝不文明行为，争做文明学生，提升班级文明形象。
4、利用家长学校，成立“区域创建安全文明校园”家长小组，改善校园周边环境，增强家长对学校管理的参与感，促进社会和谐与学校安全。
三、 建立制度，落实安全防范措施
1、与上级部门密切合作，清理学校周边不良场所，同时加强学生思想教育，采取学校和家庭相结合的方式进行双向管理。
2、强化安全保卫措施，安排保安和值班教师轮流值班，确保师生人身安全。
3、严格门卫管理制度，对进校人员进行检查，维护学校教学秩序。
4、在全校范围内开展“创文明班级、争做文明学生”活动，树立积极向上的思想，引导学生形成良好的行为习惯。
5、设立心理咨询室，为心理有困扰的学生提供帮助，心理咨询员要成为学生倾诉的好朋友，缓解学生的焦虑与不良情绪。
6、定期开展法制教育活动，邀请法制副校长讲座，强化学生的法律意识和交通安全意识。
7、各学科协调合作，将德育渗透到日常教学中，形成全员育人的良好氛围。
8、设立“校风、教风、学风”反馈机制，鼓励学生积极参与学校管理。
9、校园广播每天播放两次，表扬优秀事迹，倡导文明行为。
10、落实教师值日制度，确保课前、课间及课后有专人负责学生安全。
四、安全教育常态化，培育文明使者
我校将秉承“双学双创双争”的精神，以上述措施为基础，进一步推进安全文明校园建设，确保学校正常的教学与生活秩序，为学生提供良好的成长环境，培养具有科学文化素养、高尚道德情操和健康心理的合格建设者与接班人。
五、以活动为载体，提升学校整体精神文明水平
1、政教处负责引导师生深入学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。
2、班主任指导学生依据标准撰写个人决心书与实施计划。
3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育活动，确保活动的计划性、步骤性和记录性。
文明校园创建活动实施方案 第12篇
一、指导思想：
文明校园的创建是落实社会主义核心价值观的重要体现。富强、民主、文明、和谐，是我们社会追求的重要目标；自由、平等、公正、法治，展现了社会的发展方向；爱国、敬业、诚信、友善，则体现出公民的道德规范和行为准则。通过这几个层面的价值理念相辅相成，形成了国家、集体与个人的价值统一，突显了社会主义核心价值观在校园建设中的重要性。文明校园的创建旨在引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，提高他们的道德水平、文化素养和科学精神，促使学生在全面发展中形成健康向上的校园文化氛围。
二、活动目的
通过文明校园创建活动，传承和发扬优良传统，积极培养学生的文明意识、道德情操，引导他们养成良好的行为习惯，努力建设一个和谐美好的校园环境，使文明行为内化于心、外化于行，推动校园文化的蓬勃发展。
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20xx年3月1日——20xx年4月30日
五、活动过程
1、学生代表在国旗下发表演讲，呼吁大家参与文明校园创建活动，宣传文明校园的意义和重要性。
2、组织开展“共建文明校园、争做时代先锋”的主题班会，结合社会主义核心价值观，增强学生的文明意识和道德行为。通过讨论与分享，鼓励学生在生活中自觉践行文明礼仪。
3、各班级积极策划并制作黑板报，展示文明校园创建的相关内容，传递文明校园的理念。
4、鼓励各班组织师生参与校园环境整治活动，创建美丽校园，维护公共卫生，做到人人参与，共同努力。
5、倡导学生在日常生活中，践行文明行为，从小事做起，例如礼貌用语、尊重他人，努力成为文明的传播者。
6、依托学习，开展“学雷锋、做好人”活动，鼓励班级之间形成互助小组，互帮互学，培养同学们的团结精神和助人意识。
7、定期评选文明标兵、优秀班级和文明寝室等，表彰在文明校园创建活动中表现突出的个人和集体，以激励更多同学积极参与。
六、活动要求
1、各班要高度重视并精心组织，班主任需全盘规划，设计活动内容，发挥引导作用，确保活动的有效性和针对性。
2、强调活动实效，避免流于形式。班级需积极总结文明行为事例，捕捉典型案例，推动活动深入开展，做到思想政治教育与行为规范相结合。
3、活动结束后，相关资料需整理提交学校政教处存档，包括主题班会教案和评选材料。
希望各部门、各班级按照要求，精心组织、积极开展活动。希望同学们从日常小事做起，践行文明，推动校园文化的建设，助力文明校园的创建。
文明校园创建活动实施方案 第13篇
一、指导思想
以“创建文明校园，构建和谐社会”为指导思想，努力将精神文明建设融入教育全过程，积极弘扬中华民族优秀传统文化，提升学生的道德素养，强化中小学德育工作，培养学生的社会责任感和良好品德。
二、活动主题
活动主题为“文明校园，幸福人生”，旨在倡导学生自觉践行文明言行，努力营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。我们中华民族有着悠久的历史与灿烂的文化，面对未来的挑战，作为新时代的青年学生，我们要在“爱心、责任、团结、奉献、自信”的理念下，致力于让文明成为校园的主旋律，彰显新时代青少年的精神风貌。
三、组织领导
学校成立文明校园创建活动领导小组：
组长：王丽华
组员：李明、赵刚、陈辉、刘佳、许青
四、具体要求
(一)奉献爱心给他人
关心他人、帮助他人，我们要将“奉献爱心给他人”作为活动的出发点，引导学生发扬乐于助人的品质。通过开展“关爱弱势群体”的志愿服务活动，让学生在实际行动中感受到帮助他人的快乐，增强他们的社会责任感。
(二)尊重师长、孝敬长辈
关注家庭教育，引导学生尊重师长、孝敬父母，形成良好的家风习惯。我们要通过讲述感人故事、邀请家长分享等方式，在校园内形成尊重长辈、孝敬父母的良好氛围，营造和谐亲情。
(三)保护环境、爱护公共设施
结合学校的实际情况，在校园内开展“绿色行动”，鼓励学生从小事做起，保护环境、节约资源。通过开展环境卫生清理、植树活动等，增强学生的环保意识，让他们在日常生活中自觉维护校园环境。
(四)增强爱国主义情感
开展“铭记历史，展望未来”主题活动，通过班会、演讲等形式，让学生了解祖国的历史，增强他们的爱国情感。通过普及历史知识，增进学生对祖国的认同感，引导他们树立正确的价值观和人生观。
(五)培养自信心和责任感
通过组织各类文体活动，让学生展示自己的才华，培养他们的自信心和表达能力。在班级中开展“责任小使者”活动，鼓励学生主动承担班级责任，增强集体主义意识和责任感。
五、活动措施
围绕“文明校园”主题，学校将开展“十项活动”，具体包括：
1、组织一次以文明礼仪为主题的演讲比赛，提升学生的文明素养。
2、开展“绿色校园”知识竞赛，增强学生的环保意识。
3、制作主题黑板报，鼓励学生展示他们对文明校园创建的理解。
4、评选“文明班级”，树立优秀班级榜样。
5、举行一次志愿服务活动，带领学生走出校园，服务社区。
6、开展“我爱我的家”主题活动，增进家庭成员之间的感情。
7、进行校园环境清理活动，倡导美化校园。
8、举办“我心目中的好老师”评选活动，增强师生之间的信任和理解。
9、开展“真诚问候”活动，推广礼貌用语，在校园营造和谐氛围。
10、组织学生参与社会公益活动，培养社会责任感。
六、活动考评
文明校园创建活动是学校德育工作的重要组成部分，各班级要认真贯彻落实，活动效果将与文明班级评比挂钩，确保创建工作扎实有效。
文明校园创建活动实施方案 第14篇
一、活动主题
创建文明校园，提升学生素养，共建和谐校园环境。
二、活动目的
通过多种活动，完善校园文化，提升大学生的道德修养和文明素养，展现我校学生积极向上的精神风貌。
三、主办单位
X学院学生事务部、X学院学生会。
四、活动时间
X月X日——X月X日。
五、活动对象
全体在校学生。
六、活动内容
(一)校园文明
1、个人形象：倡导在校生注意仪容仪表，举止文明，礼貌待人，掌握基本礼仪，不吸烟、不饮酒，不乱扔垃圾，保持良好秩序。
2、弘扬美德：重视传统美德，尊重师长，遵守公德，不在宿舍和教学区域内干扰他人学习和休息。
3、爱护环境：珍惜校园绿地，爱护公共设施，自觉维护校园的环境卫生，不张贴小广告。
4、保持卫生：定期清理宿舍卫生，保持室内整洁。
(二)课堂文明
1、课前准备：请于上课铃声之前进入教室，做好上课准备，耐心等待老师到来。
2、教室环境：积极维护教室卫生，保持桌椅整齐，保持教室清洁，不在教室内吃东西，不乱扔垃圾。
3、课堂规则：尊重讲师，按时到课，不迟到、不早退、不缺席；专心听讲，认真记笔记，课堂上不使用手机。
4、自修秩序：自觉维护自习环境，不打闹，不喧哗，使用多媒体设备需经过审批。
(三)就餐文明
1、有序就餐：按时就餐，自觉排队，提倡节约，尊重食堂工作人员。
2、餐桌礼仪：保持就餐环境卫生，不随意倒剩饭，注意举止文明，不在餐桌上乱写乱画。
3、情侣就餐：相互尊重，保持谈吐文明，注意不影响他人就餐。
(四)宿舍文明
1、宿舍卫生：定期打扫，保持宿舍整洁，物品摆放有序，保持室内空气清新。
2、作息管理：定时作息，不在寝室内上课。
3、网络文明：合理使用网络，不沉迷于网络游戏或社交聊天。
4、文明修养：不留宿外人，遵守作息时间，维护宿舍安全，不使用违规电器。
５、宿舍安全：注意财物安全，离开宿舍及时锁门，不私拉乱接电线。
七、活动方式
1、活动开展前制作关于“创建文明校园”的宣传海报，张贴于学校各宣传栏；通过电子屏幕宣传活动宗旨；将活动策划书发至各系学生科与学生会，进行广泛宣传。
2、X月上旬举行“创建文明校园”启动仪式，组织各系学生共同宣誓。
3、X月X日前，各系组建文明校园建设小组，向大学生自律委员会上报，挂牌上岗，带头倡导文明行为，监督不文明现象。
4、全校范围内开展“创建文明校园”主题活动，具体项目包括：
(一)倡议书学习
各系根据专业特色，拟定倡议书，承办单位将其分类整理并分发，供各系进行学习。
活动目的：全面提升学生对文明校园的认知。
承办单位：X学院大学生自律委员会秘书处
(二)清理小广告
组织学生在课间集中清理校园内的小广告，并安排值班学生巡查。
活动目的：净化校园环境，杜绝乱贴现象。
活动时间：X月X日——X月X日。
承办单位：X。
报名方法：X月X日前将系文明校园建设小组组长的联系方式发送至大学生自律委员会。
(三)温馨提示卡发放
结合实际情况，制作温馨提示卡，传递文明礼仪和修养标准，以提高学生综合素质。
活动方式：利用课余时间发放给全校学生。
印制标准：卡片上配以日历等学生感兴趣的内容。
具体发放：各系申请发放，联系人需于X月X日前提交。
文明校园创建活动实施方案 第15篇
一、活动主题
为深入推动X大学学生的文明素养，提升校园整体文明氛围，培养学生的社会责任感，特开展“文明校园创建活动”，旨在激励全体师生积极参与，树立文明新风，彰显校园和谐之美。
二、活动目的
通过“创建文明校园”系列活动，创造积极向上的校园文化环境，增强同学们的“从我做起、倡导文明”的意识，提升大学生的综合素质，同时丰富校园生活，促进师生之间的和谐交流。
三、活动组织架构
主办单位：X大学文明校园建设工作组。
策划、协办单位：各学院文明建设小组。
四、活动对象、时间、地点
活动对象：X大学全体教职工和学生。
时间：X年X月下旬（具体时间待定）。
地点：X大学校园内。
五、活动实施流程
(一)前期准备
召开动员大会：
1、时间：10月下旬（具体时间待定）。
2、地点：大学学生活动中心会议室。
3、内容：讲解活动的主要流程，做好前期宣传的安排。
4、参会人员：文明校园建设工作组全体成员及各小组负责人。
活动宣传：
1、由宣传部设计制作海报，张贴于各宿舍区进行前期宣传，及相关横幅的筹备。
2、在a、c区制作“共同打造文明校园”标语横幅，供广大师生签名，并发放宣传单以介绍文明活动的具体内容，争取大家的支持与参与。
3、活动形式包括“文明食堂评比”、“校园文明创意设计大赛”、“拒绝不文明行为”的签名活动及“文明礼仪”主题讲座。
(二)活动内容
“文明校园创建活动”启动仪式。
启动仪式前期准备：
1、申请北校信息楼前或大学活动中心的空地。(外宣部负责)
2、召集相关参与人员（包括所有小组成员）到场。(由人力资源部负责招募)
3、借用音响设备，提前布置到指定场地。(设备由办公室协调)
4、工作人员需提前30分钟到达现场。
启动仪式具体流程：
1、主持人开场致词。
2、邀请相关老师进行发言。
3、请活动组织者致辞。
4、宣布启动仪式结束。
文明校园创建活动实施方案 第16篇
根据全市文明校园创建工作的要求，为了使文明校园创建活动常态化、制度化、规范化，提高我校文明校园创建工作水平，并为我市全国文明城市的建设打下坚实基础，结合我校的实际情况，特制定以下文明校园创建实施方案。
一、指导思想
创建文明校园要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，以培养具有“三爱四有”人才为目标，重视思想道德建设、时代精神与诚信教育，始终坚持以师生为中心，发扬师生共同参与的原则；坚持德治与法治相结合、教育与管理并重，贯彻立德树人、德育优先的教育理念，重点关注学生的文明行为养成和教师的职业操守，将文明行为贯穿于教育的各个环节，发扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，不断提升学校教育质量，努力营造教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明守礼的优良教风与学风，推动教育事业的全面发展。
二、创建标准
参照中央文明办、省文明办有关文明校园创建的相关管理办法以及《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，特制定我校的具体标准。
1、领导班子要有凝聚力。领导团队团结协作、务实进取，遵守相关法规，具备较高的群众认同感。坚持社会主义教育方向，明确办学目标，形成鲜明的办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，资金保障到位，任务分配明确，措施落实具体，效果显著。
2、内部管理要规范有序。学校在改革与发展中重视科学化与民主化决策，充分发挥校务委员会、工会、教代会及其他群众组织的作用。
3、教育质量需不断提升。学校教育理念正确，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，致力于培养德智体美全面发展的“四有”新人。
4、德育工作要扎实有效。学校的思想道德教育需结合师生的实际情况，具有针对性和实效性。充分利用课堂与课外活动的育人功能，为学生的健康成长提供引导、动力和保障；切实做好学生的心理健康教育，及时解决心理问题。注重教职工的思想道德建设，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。
5、校园文化氛围要浓厚。以育人为宗旨，注重校风、教风、学风建设，打造富有特色的校园文化，发挥学校党团、工会及社团等文化组织的引领作用，共同营造积极向上的文化氛围；积极开展丰富多样的文化活动，不断提升教职工文化素养与学生文化素质。
6、校园秩序要安全稳定。将安全作为学校发展的重要保障，建立健全校内安全责任制度，学校领导需深入各班及校园各处了解情况，解决问题，排查隐患，消除不稳定因素。积极配合相关部门加强校园周边环境的综合治理，消除影响教学秩序与学生健康成长的不良因素。
7、校园环境要整洁美观。校园布局合理，实施净化、绿化、美化；环保制度健全，生态环境质量高；校内设施完善，保持良好的卫生秩序，杜绝乱放、乱停、乱搭等现象。办学条件要符合相关标准。
8、行风建设要取得成效。重视行风建设，各种不良风气要有效遏制，实施规范收费公示制，确保校务与政务透明，减轻学生负担，争取社会的良好声誉和群众的高度满意。
三、组织机构
为确保市级文明校园创建工作的顺利进行，我校成立创建工作领导小组。
四、主要任务
深入推进文明校园建设，是落实社会主义核心价值观的重要载体，也是创建全国文明城市的基础工作。结合我校实际，重点做好以下几个方面：
1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展关于中国特色社会主义理论和“中国梦”的学习宣传活动，将社会主义核心价值观的培育贯穿于校园文明建设和德育教育全过程，建设一支政治素养高、业务能力强的思想政治教育团队；维护校园和谐的人际关系，领导班子关心师生的工作、学习及生活，为师生的合法权益保驾护航。
2、深化党的建设，发挥核心引领作用。增强党组织的领导核心作用，加强领导班子的思想政治建设，开展创先争优活动，建设学习型党组织；推进党内民主，推行党务公开，强化反腐倡廉，优化领导体制和工作机制，提高创建活动的水平，形成科学有效的工作体系和长效机制。
3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定学校发展规划，强调人才队伍建设，创造良好的成长环境；推进教学改革，开展各类创新实践活动；加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，培养合格的社会主义建设者和接班人；制定学校章程，依法治校，健全校务公开和民主管理制度，提升学校整体水平。
4、践行优良校风传统，丰富文化生活。弘扬先进文化，举办道德讲堂，传承学校优秀文化；丰富校园文化建设，培育特色文化品牌；开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题道德实践教育活动，传承孝敬、友善、节俭及诚信的美德；组织清明节、六一、七一、十一等重大节日的爱国主义教育活动。
5、优化校园环境，确保各项指标达标。建立文明校园创建的领导机构，完善相关工作机制，开展宣传教育和针对性的思想道德建设培训；加强卫生设施，开展健康教育，无烟校园达标；确保校内设施完好且服务规范，落实监管责任；建设节约型校园，注重生态文明，落实低碳节能措施。
6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校应对社会的法律、教育、诚信与环境责任；建立中小学与家长的联系机制，创建优秀“家长学校”；积极参与社会捐助与公益活动，融入学习型社会、学习型社区的创建活动，树立学校诚信、公正、奉献的社会形象。
五、实施步骤
依据中央文明办及省委关于文明单位创建的相关要求，我校的具体实施步骤如下：
1、发动宣传。全体师生积极参与创建全国文明城市及全国未成年人思想道德建设的活动，提高广大师生的参与意识，形成人人关注、人人参与的良好氛围。在校园内通过黑板报、宣传栏等多种形式全方位宣传文明校园创建，通过公布不文明行为进行警示教育，推动文明养成与新风树立。
2、组织实施。对照市级文明校园标准及《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，明确工作重点，完成具体实施方案。
3、自查验收。结合各部门的创建工作情况进行自查，由学校组织实施检查，找出不足之处并及时改进。
六、工作要求
1、提高认识。创建文明校园是实践社会主义核心价值观、实现“中国梦”的迫切要求，也是构建和谐社会的重要部分。
2、加强领导，明确责任。召开班子会议专门研究创建工作，制定实施方案，明确各自职责，以确保创建工作的全面落实。各部门需结合实际，积极推动创建活动，研究解决存在的问题。
3、广泛宣传，充分动员。积极宣传创建文明校园的重要性，通过多种渠道宣传创建工作的各个方面，使创建活动深入人心，形成全员重视、积极参与的良好局面。
4、加强督查，严格奖惩。强化督查与协调，对工作扎实、成效显著的部门进行表彰；对创建工作中的不足，追查责任，确保创建工作有效推进。
文明校园创建活动实施方案 第17篇
20xx—20xx学年度是我校文明校园创建工作质量提升的关键年份，为了更好地推进校园文明创建工作的常态化、制度化和规范化，推动文明校园建设与学校综合改革的深度融合，以高质量的文明校园创建促进学校的创新与发展，依据河南省中小学文明校园测评体系的具体标准及上级相关文件精神，结合我校的实际情况，特制定如下实施方案：
一、指导思想
全面落实党的十九大精神，旨在建设人民满意的特色卓越校园，以“六好”标准为基本准则，认真开展文明校园创建活动，全面提高创建工作的质量，提升师生的文明素养，改善教育教学质量，积极服务于漯河文明城市创建的整体目标，助推新时代漯河经济社会发展的“四三二一”工作布局，致力于为新时代的漯河增添美丽的色彩。
二、创建目标
1、加强思想道德建设。学校党支部要切实履行意识形态教育的主体责任，牢牢把握意识形态教育的主动权，严格落实教师政治学习周例会制度，通过专题讲座、书记授课和道德讲堂等形式，加强对党史和国史的教育，坚定维护党中央的权威和集中统一领导，使全体教职工在思想上、政治上、行动上始终保持一致。全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，加强未成年人的思想道德建设，积极宣传和践行社会主义核心价值观、《中小学生守则》和日常行为规范，激励引导学生树立良好的健康向上的价值观，形成良好的习惯。积极开展“我们的节日”、“三爱三节”、 “扣好人生第一粒扣子”等主题教育活动。
2、加强领导班子建设。一是认真执行党政领导班子每周例会制，确保每位成员在会前进行“四分钟”工作提高责任意识和执行力;围绕文明校园创建专题开展研究，制定创建规划和台账，积极参与相关活动;研究部署党建与教育教学工作，确保学校发展规划、教育改革、基本建设、招生录取和职称评审等重大事项由班子成员或职代会讨论通过，提高集体决策能力。二是严格落实党风廉政建设责任制，确保“一岗双责”，做到党风廉政建设与业务工作同部署、同督促、同检查;定期召开民主生活会，深入开展批评与自我批评;增强廉政监督，班子成员要自觉遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，严格执行中央八项规定。
3、加强教师队伍建设。一是建立师德评价制度，将师德表现作为教职工综合评价和考核的重要依据，作为评优和晋升的重要条件;严格执行《中小学教师职业道德规范》和教育部的相关规定，通过警示教育、问卷调查和社会监督等多种形式，进一步规范办学行为，禁止教师私自开设补习班与在外补习班进行有偿教学。二是围绕教育改革重点工作，深入开展教材解读和教师培训，鼓励教师进行读书学习，提升基本教学能力和专业技能。三是积极参与教师志愿服务活动，为全市的文明城市创建贡献力量。
4、加强校园文化建设。一是围绕文明校园创建工作实施细则，进一步创新和提升校园文化设施，营造浓厚的文化氛围。二是积极开展戏曲、书法和经典诵读等传统文化活动进校园。三是高质量举办一年一度的校园读书节、艺术节、科技节和阳光体育节，为学生形成阅读和诵读的习惯、培养体育技能、展示艺术特长、激发科学兴趣提供平台。三是深化校园综合改革，构建新型教育生态，开创校园新生活。
5、加强校园环境建设。利用寒暑假期对校园环境进行绿化、净化和美化，全面提升校园外观。实施“厕所革命”，使校园卫生间成为一道亮丽的风景线。加强安全校园建设，联合交警、特警等部门设立“护学岗”，有效整治校门口交通拥堵问题。
6、加强活动阵地建设。计划新建红领巾广播电视台、党员活动室以及创客教室等，为学校文明校园创建与教育改革提供便利条件和场地支持。办好校报，管理好学校网站及社交平台，开展“社会主义核心价值观”和“讲文明树新风”的公益广告宣传，积极传播正能量。开展书画、音乐、舞蹈等社团活动，确保每个孩子至少掌握一至两项体育艺术特长。
三、工作要求
1、加强领导，明确职责。坚持党支部对文明校园创建工作的全面领导，协调各方力量，确保创建工作落实到位。学校文明校园创建工作领导小组全体成员要将创建工作放在心上、扛在肩上，落实到手上，实行分级管理和责任追究，将创建工作纳入校委会年度目标考核的重要内容，实施奖励与惩罚。
2、高度重视，保障有力。将文明校园创建纳入党支部和学校年度工作计划，列为重要议事日程，做到有规划、有经费、有专人负责、有活动场所，为创建工作提供切实保障。
3、强化监督，确保实效。学校文明校园创建工作领导小组要切实履行职责，严格按照上级要求和创建方案，加强监督与指导，确保创建活动扎实有序，取得切实成效。
文明校园创建活动实施方案 第18篇
为推动中国特色社会主义和中国梦的深入学习，进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校的精神文明建设，依据教育部、中央文明办《关于开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔xx〕7号）及自治区教育厅、自治区文明办《xx自治区高校“文明校园”检查评价细则》的文件要求，结合本校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想
围绕立德树人的根本任务，充分调动广大师生参与文明校园创建的积极性，努力打造一个文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高水平文明校园，为培养中国特色社会主义的建设者和接班人奠定坚实基础，为建设祖国北疆的美丽风景线贡献力量。
二、基本原则
1.坚持价值引领。将社会主义核心价值观的培育与践行融入日常教育教学、教师道德、学术氛围、制度建设、实践养成与校园文化建设全过程。
2.坚持实效优先。设计和开展各项活动需以实际效果为导向，注重问题导向和需求导向，确保活动能够切实推动工作，获得师生的广泛欢迎和满意，避免形式主义。
3.坚持全员参与。将创建活动拓展到学校的各个层面和环节，使每位师生都成为创建活动的参与者和受益者。推动班级、宿舍、食堂及各类办公教学区域等文明细胞建设，夯实文明校园的基础。
三、创建目标
通过文明校园创建活动，建立健全工作机制，提高师生的公民道德、职业道德及文明素养，提升校园文化生活质量，确保校园文化内容健康、格调高雅，丰富多彩，进一步改善育人环境，使校园秩序良好、环境优美。
四、创建内容
以立德树人为根本，坚持“六个好”的标准，广泛开展以“三创两争”（创建文明学校、文明班级、文明宿舍，争做文明教师、文明学生）为载体的文明创建活动。
1.领导班子建设。注重思想政治建设，真正落实“四个意识”，在思想上政治上与党中央保持一致。加强教师党员的建设，提高校领导班子的理论水平和管理能力，完善决策机制，推动党风廉政责任制落实，为学校发展营造良好的环境。
2.思想政治教育开展。全面执行中共中央、国务院关于高校思想政治工作的相关意见，发挥思想政治理论课的核心作用，积极探索创新思想政治教育的新途径，将社会主义核心价值观融入教学、科研等各个方面。
3.活动平台构建。建立和完善意识形态工作机制，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，以及校园的安全稳定，提升各类宣传阵地的建设，加强网络文化建设，培养学生文明上网的意识与习惯。
4.教师队伍建设。强化师德师风建设，将其作为教师评价的重要标准，严肃杜绝学术不端行为，营造良好的学术氛围，以身作则示范学生，提升教育质量。
5.校园文化建设。提炼学校的办学理念、校训和校风，培养良好的校园文化氛围，结合重要节庆进行党史国史教育，积极开展丰富多彩的文化活动，打造校园文化活动品牌，传播优秀传统文化。
6.校园环境优化。完善校园规划，美化校园环境，使校园的综合功能和教育功能相得益彰，提高师生的爱校情怀，营造浓厚的人文氛围。
五、创建步骤
为确保创建活动的有效实施，将按以下步骤进行：
1.宣传发动阶段（xx年3月——4月初）。制定具体实施方案，组织师生学习相关文件，统一思想，营造良好的创建氛围。
2.组织实施阶段（xx年4月——5月）。各单位成立专门的工作小组，依据规划和实施方案开展自查自评，完善软硬件建设。
3.中期检查阶段（xx年6月）。对创建活动进行中期查找不足，改进措施，为后续工作奠定基础。
4.总结迎评阶段（xx年9月以后）。汇总创建工作情况，整理材料，迎接上级部门的考核评估。
六、创建要求
1.统一思想，加强重视。各单位要高度重视创建工作，动员师生积极参与，确保创建活动的顺利进行。
2.精心组织，加强领导。学校成立专门的领导小组，负责推进创建活动，确保各项要求落实到位。
3.协调推进，统筹安排。合理安排时间，确保创建活动与正常教学科研工作有机结合，推动学校精神文明建设的整体提升。
文明校园创建活动实施方案 第19篇
一、指导思想
认真贯彻落实党的十九大精神，结合xx交通工程学院创建文明城市的要求，围绕立德树人这一核心任务，全面激励全院师生积极参与到创建文明校园的活动中，力求将校园建设成培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
二、基本原则
坚持社会主义核心价值观的引领作用，确保在创建活动的各个环节中始终贯穿和践行社会主义核心价值观，使全体师生都能成为创建文明校园活动的积极参与者和受益者；
注重活动的实际效果，引导创建文明校园的工作有序推进、全面开展，推动班级成为建设文明校园的基本单元，夯实每位师生成为文明活动根基的基础。
三、目标要求
1、办公室。确保物品摆放整齐、有序且美观，便于使用和管理，保持办公环境的整洁，养成随时维护环境卫生的好习惯，工作时要精神饱满，举止得体，文明待人，严格遵守各项规章制度。
2、教室。保持地面干净，课桌和椅子应整齐排列，讲台上的物品整齐无杂物，门沿和窗沿无积尘。卫生角及其清洁工具应干净整齐，制度、表格及奖状等张贴要规范且美观。
3、寝室。养成良好的生活和作息习惯，增强安全防范意识，确保地面清洁，无垃圾，物品摆放有序，卫生间无异味并保持清洁，阳台无垃圾，饮料瓶和鞋子整齐摆放，床铺整洁，被褥叠放规范，禁用私拉电线及大功率电器。
4、公共区域。确保无纸屑、果皮、烟头及食品包装物等杂物，保持环境整洁。
四、组织机构
组长：刘俊国、范双南
副组长：张敬会、曾平红
成员：刘建军、冯芝丽、吴晖、全体辅导员、王锦龙、丁江江、罗夏莲、各教学班级班长、团支书
五、具体措施
1、领导班子的示范作用。领导要亲自抓落实，具体工作由专人负责。
2、教师队伍的示范作用。教师应具备良好的师德师风，热爱学生，尽职尽责，通过多种途径引导和教育学生自觉参与创建活动。
3、党员队伍的示范作用。党员和入党积极分子应主动带头，以身作则，从自身做起，从身边的小事做起，树立文明新风，积极为创建文明校园贡献力量。
4、辅导员队伍的示范作用。辅导员需成为校园文化建设的组织者、引领者和实施者，为学生提供良好的文化服务。
5、班委会的示范作用。遵守校规校纪，严格要求自己，发挥模范作用，引导同学积极投身活动中，成为创建文明校园的宣传者和践行者，传达文明校园的重要性，营造积极向上的校园氛围。
6、学生会的示范作用。做好自我管理和自我教育，提升精神风貌，规范言行，以校荣我荣的观念增强责任感和使命感，从日常生活和细节做起，为创建文明校园贡献力量。
六、实施步骤
1、成立机构。设立创建文明校园活动领导小组，并制定相关方案。
2、宣传发动。全体师生积极参与创建文明校园活动，提高参与的自觉性和主动性，形成全员关注和参与的良好氛围。
3、主题班会。各班级召开创建文明校园的主题班会，组织学习学校和学院的创建方案，深刻认识创建活动的重要性，形成人人有责的意识。
4、实施时间。(xx年4月15日——xx年12月10日)
5、总结评比。每学期进行一次总结（上学期为6月10日前，下学期为12月10日前），总结创建活动的成效，建立相关资料，表彰在创建文明校园活动中表现突出的个人、优秀班级和寝室。
文明校园创建活动实施方案 第20篇
为推动校园文明建设，优化学校周边环境，维护正常的教学和生活秩序，进一步提升我校的安全文明校园创建活动，我校将在上级部门的支持与指导下，切实开展“文明、安全、和谐”校园活动，特制定以下实施方案：
一、提高思想认识，统一行动
学校领导充分重视此项工作，积极组织全体师生认真学习相关文件及会议精神，并结合实际工作，明确重点，抓住要点。全面落实党的教育方针，模范遵守国家教育政策，依法办学，注重改革，关注学生全面发展，积极推进素质教育。
二、加强宣传，动员全员参与
1、在升旗仪式上由校领导发表讲话，向全体师生明确活动要求，阐述活动的意义和目标，鼓励师生关注并支持文明校园创建活动，共同出谋划策。
2、在校园内以年级为单位召开主题会议，结合本年级学生的特点，开展人生观、道德规范、法制教育以及安全知识的培训。
3、在班级中弘扬正气，倡导爱国主义和集体主义，增强学生的集体意识，激励大家为班级增光添彩，告别不文明与不安全行为，争做文明学生，创建文明班级。
三、建立制度，落实安全防范措施
1、加强学校的安全保卫工作，安排安保人员及值班教师昼夜巡逻，保障师生的安全。
2、严格落实门卫管理制度，对进出人员进行检查与登记，确保学校正常的教学秩序不受干扰。
3、在师生中继续深入开展“文明创建”活动，争创文明班级和文明学生，确保积极的价值观在学生中扎根，将理论知识与实际行动相结合。
4、建立心理咨询室，为有心理困扰的学生提供关怀，心理教师要成为学生的知心朋友，帮助他们解除内心的焦虑与压力，促进健康成长。
5、加强对学生的思想、道德、法治教育，定期邀请法制副院长到校举办法治讲座，邀请交警到校讲授交通安全知识，不断增强学生的法治意识和安全意识。
6、完善德育工作，形成齐抓共管的育人网络。
7、设置“校风、教风、学风”意见箱，鼓励学生积极参与，举报不良现象。
8、每天在校园内进行两次广播，表扬好人好事，树立正气，倡导文明风尚。
9、落实教职员工值日制度，负责课前、课间、课后的秩序维护，确保每个时段都有教师在场，保障学生的安全。
四、持续安全教育，培养文明校园的使者
我校将在“三文明创建”活动的基础上，围绕上述9项措施，再创安全文明校园。我们将确保教学与生活秩序的正常进行，优化教书育人环境，为学生提供全面发展的空间，使其在科学文化知识、道德情操、身体健康和人格意识等方面得到充分发展，从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
文明校园创建活动实施方案 第21篇
为落实市委、市政府关于创建全国文明城市的要求，结合《XX区创建全国文明城市工作实施方案》的指导思想，按照大良街道办事处的工作部署，大良实验小学制定本实施方案，积极推进创建文明校园活动的规范化和持续化，广泛开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的系列活动，以促进我市文明城市的建设目标。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观，动员学校、家庭和社会力量，共同参与全国文明城市的创建工作。通过开展文明校园创建活动，进一步提升师德师风，营造安全、稳定、和谐的育人环境，确保每位学生都能健康成长。
二、工作目标
按照XX市委、市政府关于创建文明城市的工作要求，在全校范围内开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。为确保学生享有一个文明、和谐的学习环境，学校将不仅注重学术教育，还将加强品德教育，通过主题活动引导学生形成良好的学习习惯、生活能力和人际交往能力，从小培养良好习惯和健全人格。教师应以身作则，从德、智、体、美等多方面关爱学生的成长，同时加强校园管理和环境治理，力争为XX市创建全国文明城市贡献力量。
三、组织机构及职责
(一)创建“文明校园”领导小组
组 长：陈瑜
组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民
工作职责：
1. 在XX市委、市政府创文领导小组和XX区党委的领导下，负责大良实验小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2. 制定创建“文明校园”的工作计划，审核学校文明办及各小组的相关措施和方案。
3. 组织实施校园精神文明建设活动，研究并解决创建过程中遇到的问题。
(二)创建“文明校园”领导小组下设机构
创文办公室
主 任：罗惠好
副 主 任：郑良、王三才、郑彦伟
成 员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蒋向阳、郭利锋、吴滔
工作职责：
1. 负责传达学校文明建设领导小组关于创建“文明校园”的决策和决定;
2. 负责会议记录及相关决定的起草，整理文明校园创建的宣传和文件;
3. 组织校园精神文明建设及创建“文明校园”的重要活动;
4. 开展校园文明创建的检查、评比与奖惩工作;
四、学校创建文明校园的总体规划
我们将依托校园资源，落实“创建文明”的理念，通过深化文明校园的内涵和精神，展现校园文化教育的互动与融合。
致力于建设一个充满人文精神的文明校园，提炼“文明校园”的主题思想，采用个性化、环境育人化、行为规范化等多元化手段，形成校园文化的独特特色。
结合具体实施，我们建立创建校园领导小组，构建管理模式，设立宣传组、管理组、美化组，明确任务分工，确保文明校园建设的顺利进行。
我们的实施策略为三步走：第一步，美化环境，提升硬件设施以实现无声的文明教育；第二步，美化言行，确保师生行为举止文明；第三步，创造独特的校园文化，激发师生的创造力，形成特色鲜明的文明校园教育。
五、主要措施和工作任务
1. 强化“教书育人”理论，构建德育管理体系
增强教师的职业道德教育，完善德育工作体系，鼓励教师参与学校民主管理，保持沟通畅通。加强法律法规教育，引导教师遵守教育相关法律，规范教学行为，建立内部约束与激励机制，开展“先进教师”等主题活动，不断提升教育教学水平。
2. 明确“管理育人”内涵，提升师生文明素养
发挥德育课程的主导作用，结合年级特点实施文明行为养成教育，通过班会和实践活动，推动学生养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌的良好品质。加强校园卫生管理，建立卫生责任区，提升环境卫生，营造干净整洁的学习生活环境。
3. 深化“环境育人”意识，建立校园文化品牌
充分利用校园文化环境，营造优美的学习氛围，激发师生的上进心。开展标语悬挂、文化墙建设、校园绿化等活动，形成良好的文化环境。
六、文明校园建设的评价
学校评价应科学化，结合单项评价与综合评价相结合的方法，定期评比“文明班级”，鼓励师生积极参与文明教育，形成良好校园氛围。结合过程评价，确保活动的实施与效果，并进行外部评估，提升创建工作的改进和推进。
大良实验小学将扎实推进文明校园创建工作，为XX市创建全国文明城市贡献自己的一份力量。