教师绩效工资实施方案成为了提升教育质量与激励教师积极性的关键一环。通过科学合理的绩效评估机制，我们不仅能够充分调动教师的工作热情，还能促进教育公平与教学效果的提升。实施方案的设计与执行，必须充分考虑教师的实际工作状况与专业发展，确保既能体现教师的努力与贡献，又能引导教育资源的合理配置。探索教师绩效工资的有效路径，将是我们迈向教育现代化的重要一步。
教师绩效工资实施方案 1
一、指导思想：
为深入推进教师绩效工资的实施，充分调动教师的工作积极性，提升教育教学质量，根据市（连教政[20xx]80号）、县（灌教[20xx]9号）相关文件精神，结合我镇小学实际情况，在上年度绩效试行分配方案的基础上，进行进一步完善，特制定本实施细则。
二、考核对象：
本镇在编在岗的全体教师。
三、考核原则
（一）尊重实际，遵循政策
（二）注重绩效，优劳优酬
（三）激励先进，提升管理
（四）客观公正，简便易行
四、实施方法：
教师考勤、教学常规扣款所得按比例分配给本校教师；各类教学奖励、教学质量奖金、活动竞赛教研奖及班主任津贴等的总额，则从全镇教师的绩效奖励部分中提取，奖励取得优异成绩、贡献突出的教师。相关获奖证书的时间自20xx年9月1日起执行。核算奖金时，各校需提供证书的原件和复印件，若无证书则需提供由分管领导签字的证明材料。
五、考核内容分为六大部分：
教师出勤、教学常规、教学效果、活动竞赛、班级管理和突出贡献。
（一）教师出勤（各校考核，自公布之日起执行）：
1、每学期迟到或早退次数不得超过两次，超出每次扣10元。
2、病事假需按照规定请假，病假需提供县级以上医院的证明；无论病事假一天扣50元。
3、旷工一天扣100元。
4、重大活动、会议、值日等未按时出勤的，每次扣30元（如因值日期间工作失误导致安全事故，后果自负）。
5、特殊事假由各校自行决策。
（二）教学常规（由各校考核，通过日常检查、周查和月查等方式，镇小教将组织视导和随机抽查并反馈至各校，纳入考核）：
1、教学常规：
（1）若课堂上无人上课，扣50元（如因无人上课导致教学事故，后果自负）。
（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课需经校长或教导主任批准，并持“调课”通知单上课）。
（3）违反其他教学常规每次扣20元（无教案上课、上课时接打手机、体罚学生等，如因这些违规导致事故，后果自负）。
（4）语文、数学、英语需定期进行单元过关检测，并附“学生成绩分析与教师教学反思”，无检测成绩每单元扣20元，缺分析和反思的每次扣20元。
（5）未按时完成规定的业务，如学生书法考级、金钥匙竞赛等，每次扣50元。
2、教学业务：（每位教师的年度底分为200分，按两学期量化积分情况，年底按15%比例评出教学业务奖，获奖者每人奖金200元）
根据教学进度表，业务每天结算，教案需提前一天准备（建议提前一周备课），教案缺一教时扣5分，已授课程需及时写教学反思，漏写一次扣2分。不得过度超前备课，超过提前一周的每周扣5分（鼓励提前研读教材）。语、数、英作业按进度少做一次扣2分，并要求当天改完（包括必做必改内容），漏改一次作业扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作业批改的等级及符号要规范，作业中的错误须让学生订正，禁止套改。红错每一处扣2分，黑错每一处扣0.5分，各科作业的本数少于班级人数，少一本扣0.5分，超过90%底限后，少一本扣5分。
（三）教学质量奖
1、普通教师（由小教统一考核）
（1）镇组织的学科质量调研：每年度对80%以上的班级统一质量调研，教学效果较好的班级（前35%）给予不低于200元的奖励。如9班则奖第一至第三名200、150、120元。教学效果较差的班级与第一名平均成绩差距超过10分的，按每分20元扣款。
（2）县局教研室组织的调研检测，班科成绩进入全县前1/4，奖该科任课教师500元；片上调研检测，奖励第一名、第二名分别500、300元，获得第四名及以下且与第三名差距超过10分的扣200元。
2、专职教师（由中心校负责考核），主要考核其参加各类竞赛活动的情况和结果。
（1）教师需参加县局下发的各类培训及竞赛，因个人原因缺席的，每次扣50元；竞赛获奖情况参照普通教师。
（2）辅导学生参加县局通知的竞赛，无故放弃每次惩罚相关专职教师100元。参与的竞赛活动需有奖项，零奖项的将惩罚相关教师100元（活动未举行除外）。
（3）每位专职教师每学期末须对自己辅导的兴趣小组进行一次成果展示或汇报，并获得校领导和教师的肯定。
（四）活动竞赛教研奖（由小教统一考核）
1、教师基本功比赛、优质课评比、优秀教案评比、会卷比赛等业务竞赛中，获一、二、三等奖的教师分别奖励40元、20元、10元；县级的获奖标准分别为100元、60元、40元；市、省此类业务竞赛，分别增加60元、120元。在全县组织的教师业务考试中，成绩进入同学科前1/4的教师奖励60元。
2、辅导学生参加教育行政主管部门组织的竞赛
（1）团体类：参加镇组织的竞赛活动获奖的辅导教师分别奖60元、40元；参加县、市级竞赛奖额分别是镇级的3倍、4倍（高一级的三等奖视同低一级的二等奖计算）。
（2）个人类：学生个人参赛获奖的辅导教师分别奖励20元、10元；参加县、市、省、国家级竞赛分别在镇级基础上增加20元、30元、40元、50元（高一级的三等奖视同低一级的二等奖计算，奖金按学生获奖的个数统计）。
3、教科研奖
(1) 市、县级课题立项后，按程序开展研究并结题的，奖课题主持人300、200、100元。
(2) 论文在省级以上正规主流教育刊物上发表的，奖第一作者600元；在市级刊物上发表的，奖励300元（外省刊物的奖金为本省的三分之一，发表论文需提供国家新闻出版总署认证材料）。
(3) 论文参加省级评比的，如在“教海探航”、“师陶杯”等获奖的，分别奖第一作者500、300、100元；在市级教育部门组织的论文评比中获奖的，分别奖100、60、40元；在县级评比中获奖的，奖励40、30、20元。
(4) 教研活动中，承担镇、网片、县级教学研讨观摩课的执教教师，分别奖20、30、50元。
4、新闻报道：在灌云教育信息网上发表的每篇奖励20元，在连云港市教育信息网上每篇奖励40元。在党报党刊上发表的，分别按省、市、县奖励500、300、100元。
5、表彰获得镇中心小学的奖励（按简报及奖状），每次奖励100元。
（五）班务管理：（由各校考核）
1、津贴根据工作量及工作实绩进行重新分配。
（1）津贴的二分之一（每月60元）依据班主任工作量发放，工作量考核以班级学生数为主（学生数按期初清点核定，班额的量化津贴由小教提供）。具体划档如下：
A、25人以下：每月30元；B、26—39人：每月50元；
C、40—49人：每月60元；D、50—60人：每月70元；
E、61人以上：每月80元。
（2）津贴的另一半（每月60元）依据各校对班主任工作实绩的考核发放，具体考核细则由各校根据实际情况制定，主要围绕安全、常规管理、班队活动、阳光体育活动、参加各项活动和竞赛等方面与津贴挂钩。
2、在管理过程中出现安全事故的，将扣除相关班主任津贴；如发生重大安全事故，后果自负。
3、教干津贴参照执行，教干兼任班主任的只得较高类津贴。
（六）突出贡献：（由小教考核）
在各类创建及重大活动中，为集体争得荣誉或取得优异成绩的，奖励参与创建或负责的团队1000、500、200元。
教师绩效工资实施方案 2
为保障教职工的合法权益，明确教师绩效工资的分配政策，坚持“重视发展，以人为本，德才兼备，注重实效，激励先进，推动进步，公平公正，简便易行”的原则，特制定本实施方案。
一、指导思想
本方案以教师绩效考核的实施为契机，充分发挥考核在绩效工资中的作用，激励广大教职工热爱本职工作，踏实肯干，积极创新，主动完成各项教学和管理任务，努力推动学校的持续健康发展。
二、实施对象
全体在职教师。
三、绩效考核内容及评分标准
教师绩效考核分为师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，总分为200分。其中，师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。考核每月进行一次，对在教育教学中表现突出的教师可给予奖励分。
(一) 师德考核
1. 扣分项目：
（1）未按时上课、迟到或早退，未履行教师职责的，每次扣5分。
（2）考试监考迟到，每次扣5分；在监考过程中玩手机扣15分，站在教室外或者门口的扣20分，出现雷同试卷的扣15分。
（3）不服从学校工作安排的，扣10分。
（4）一月内无故缺勤1节课扣40分，缺勤两节以上取消当月绩效考核分，并上报相关主管部门。
（5）发生教学事故的，扣40分。
2. 加分项目
（1）教职工发现并制止学生违纪行为，及时上报重大违纪事件，每次奖励5分。
（2）主动处理突发恶性事件，奖励15分。
(二) 履职考核（120分）：
1. 教育教学过程（75分）
主要考核教职工在日常教学工作中的职责履行情况及安全管理情况，包括工作态度、责任心等，通过学校和学生的评议方式，每月由教务科进行评分。
（1）备课：根据教师备课情况，通过教务科进行月查评比，分为四个等级，分别对应20分、16分、12分、0分。
（2）教学：课堂上发现玩手机的学生人数少于5人的扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；若发现睡觉的情况，同样进行扣分。
（3）批改：作业布置适量，批改率为95%、80%、70%等，由教务科检查并分三等级给分：20分、16分、12分。
（4）教研分析：每月至少进行一次教学质量、试卷和学情分析，给予10分。
（5）有教学计划并按计划执行的，奖励5分。
2. 教科研（45分）：考核教师完成教科研任务和实际效果。
（1）每月完成规定的听课次数的，给10分。
（2）参与教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课等活动的，给予20分，由教务科评分，缺勤一次扣10分，请假扣5分，迟到一次扣1分。
（3）每月至少向学校网站或OA系统上传一篇论文或学习心得等，给予10分。
3. 教师专业发展（5分）：考核教师参加培训和提升专业能力的情况。
（1）积极参与校本研究的，给予2分。
（2）积极上传材料至学校博客的，给予3分。
4. 考勤（15分）
5. 千分制考核由学生科负责（25分）
(三) 教育教学贡献加分（10分）：主要考核教师工作目标完成情况及在教育教学比赛或活动中取得的成绩。
（1）主讲优质课、公开课获奖；撰写论文或帮助学生获奖等，给予5分。
（2）参与校级示范课的，给予2分。
（3）结对帮助年轻教师的，给予3分。
四、教职工绩效考核结果将作为绩效工资分配、岗位聘任和职务晋升的依据。对履行岗位职责并完成学校规定任务的教师，按照相应等级发放绩效工资。未参与考核的，将取消绩效工资发放资格。
教师绩效工资实施方案 3
一、指导思想
为全面推进教师绩效工资改革，提升教师的积极性和创造性，优化教育资源配置，增强教育教学质量，特制定本实施方案，以确保教师在工作中得到合理的激励与评价。
二、考核类别
1、师德
2、教学科研
3、教学质量
4、评优评先
三、考核说明
（一）师德（总分20分）
1、考核对象
所有在编在职教师
2、考核内容
1）积极参与学校安排的各项工作，如班级管理、活动组织等（1分）；提交相关的活动计划与记录（1分）
负责部门：校务委员会、教务处
2）依据上级师德考核文件进行自我评估，合格者可得8分；有违纪行为者将按处理结果扣分。
负责部门：校办
3）按时参加校内会议和升旗仪式（4分）（缺席每次扣0.2分，迟到或早退扣0.1分，扣完为止；若因公出需提前请假）
负责部门：校办
4）完成学校安排的值班任务（2分）（迟到或早退每次扣0.1分，缺勤每次扣0.2分；如擅自请假或请他人代班将扣分）
负责部门：政教处
5）主动组织和参与校内活动，如家长会、校园文化活动等（2分），缺席每次扣0.5分，公出需提交请假证明
负责部门：政教处
6）指导学生课外活动，留存服务记录（2分），并提交工作总结（2分）。
负责部门：政教处、校办
7）无违规管理学生行为（2分）
负责部门：校长室
3、考核结果
根据教师考核分数高低排名，前50%为师德优秀奖，奖金M1；中间40-50%为师德良好奖，奖金8∕9M1元；余下的为师德合格奖，奖金2∕3M1；有违规处理者按相关规定处分。
（二）教学科研（总分30分）
第一类：一线教师
1、考核内容
1）备课质量（5分）
考核标准：A、5分（教案完整、符合规范、20%以上的教学反思）；B、4分达到其中两项；C、3分达到其中一项；D、2分未达到上述要求。
2）课堂教学（3分）
考核标准：按时上课，不随意调课（1分）；课堂上不随意离开（1分）；依规完成课程内容（1分）。
3）学生作业（3分）
考核标准：作业批改及时、质量适中（1分）；能有效督促学生完成作业（1分）；能制定切实可行的作业管理方案（1分）。
4）教研参与（3分）
考核标准：按时参加教研活动，缺席率不超过1/5（2分）；承担校内教育交流活动（1分）。
5）听课与评课（4分）
考核标准：听课次数不少于10节，缺1节扣0.2分（总分4分），记录和评议质量（每项1分）。
6）专业发展（3分）
考核标准：参加继续教育活动并有记录（1分）；有理论学习笔记（1分）；撰写心得体会（1分）。
7）教科研常规（3分）
考核标准：参与科研项目或论文评比（1分）；积极参与课题研究（1分）；能出具适合学生的测试卷（1分）。
8）教科研成果（3分）
考核标准：参与各类比赛获奖情况（分值按级别累加）。
9）教学创新（3分）
考核标准：参与教学改革活动，能够独立撰写相关体会或案例（1分）。
负责部门：教务处
2、考核结果
按考核成绩排名，前20%为优秀教科研奖，奖金M2；中间30%为良好教科研奖，奖金8∕9M2；后50%为合格教科研奖，奖金2∕3M2。
第二类：行政与后勤人员
1、考核内容
根据教师对行政非教学人员的满意度进行测评
负责部门：校办
2、考核结果
依据测评分数排名，前20%为优秀服务奖，奖金M2；中间30%为良好服务奖，奖金8∕9M2；后50%为服务合格奖，奖金2∕3M2。
第三类：兼任行政职务的教师
1、考核内容
需同时参加教师教学科研考核与行政测评。
负责部门：组织部、工会、教务处
2、考核结果
按两类考核结果各取奖金的1/2。
（三）教学质量（总分50分）
第一类：一线教师
1、考核内容
1）教学成效（40分）
考核依据期末成绩评估与学生评教（10分）。
2）附加分：服从教学安排（1分），每多安排一节课加0.1分，最大不超过1分。
负责部门：教务处
2、考核结果
教师考核分数排名，前20%为教学优异奖，奖金M3；中间40%为教学优秀奖，奖金8∕9M3；后40%为教学合格奖，奖金2∕3M3。
第二类：行政与后勤人员
1、考核内容
学期工作目标完成情况（40分）；行政评价（10分）。
负责部门：各科室
2、考核结果
根据考核分数排名，前20%为勤勉服务奖，奖金M3；中间40%为勤朴服务奖，奖金8∕9M3；后40%为勤行服务奖，奖金2∕3M3。
第三类：兼任行政职务的教职工
1、考核内容
同时按照一线教师与行政人员考核标准进行考核。
负责部门：各科室
2、考核结果
依照两类考核结果各取奖金的1/2。
（四）评优评先
1、遵循上级评优评先的相关规定，如有师德违规行为一票否决。
2、教师全学年的事假和病假累计不得超过规定标准。
3、考核得分将作为评比推荐的主要依据，依照师德、科研、教学质量综合分排名进行评选。
4、未公开课或未参与校级活动的教师不得参加评优评先。
5、校级评优每年评选一次，区级则按上级要求适时评选。
6、有特殊贡献者可适当放宽条件，优先考虑外出支教人员。
7、考核优秀的教师自动视为年度优秀教师，特殊情况另议。
8、所有评优结果将在学校公示，确保透明。
四、本方案由第十届教代会通过试行。
注：本方案已由校第十届教代会通过，xxxx学年起实施。
教师绩效工资实施方案 4
一、指导思想：
1、实施教师绩效工资方案，促进校园内部管理的创新，优化人事制度及薪酬分配机制，努力营造积极向上的校内管理氛围。
2、旨在激励全体教职员工爱校如家、忠于职守、全心奉献，调动教师的主动性与创造力，引导教师全力以赴投入到教学、管理及服务中。
3、进一步突出奖勤罚懒的原则，强调多劳多得、优质优酬，向关键岗位、一般教学一线教师倾斜，优先鼓励高效和成绩突出的教师。
4、本考核方案的结果，将与年度《绩效工资发放办法》紧密挂钩，作为重要的配套考核依据。
二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不设上限，扣分不超过100分。
1、教学常规（基本分20分）。
(1)按时参加教研组活动，缺席者每次扣5分，提前请假者扣1分（请假需书面说明，因公、当日病、事假除外）。（由教研组负责人考核）
(2)教师的备课记录由教务处定期检查，评分分为优、中、差三类，优计加2分，中记0分，差则扣2分（每学期评选一次）。
(3)作业布置及批改工作将由业务副校长检查，评分同样分为优、中、差，优加2分，中0分，差扣2分（每学期一次评比）。
(4)完成规定听课节数且提交评课意见的教师加2分，缺一节听课扣1分，缺一节未提交评课意见扣0.5分。若发现弄虚作假，查实后每缺一节扣2分。
(5)未经学校同意擅自调整授课安排，每次扣2分，缺课一次扣5分。
(6)无故缺席监考每次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自跳班监考扣2分，不认真监考或造成不良后果的扣分分别为5分和10分。
(7)阅卷未遵循学校要求一次扣5分，缺席者一次扣5分，若工作不认真导致成绩失真，记10分。
(8)各类成绩及质量分析未按时提交者每次扣2分。
(9)不配合学校课务安排一次扣10分，未能理解学校临时安排的工作每次扣5分。（校长室考核）
(10)上课时如发生坐着授课、接听手机、发信息等情况，每次扣5分，手机鸣响扣2分。
(11)早读课及技能课迟到或早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。
(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的责任人每次扣10分，并追究相关责任。（校长室考核）
以上扣分后不再减分，加分仍无限制，若无加减分则得基本分。
2、教学工作成果及其他（基本分60分）。
(1)公开课和示范课超出规定次数且及时交教案、评课表的教师每人加2分；面向市级以上的教师加4分，面向区级以上的教师加3分。若未开规定公开课或汇报课，扣5分（不达标教师参照考核要求）。
(2)任教学科的理论考试合格率达到80%以上的加2分，60%以下扣3分。
(3)教师任教学科的考级证书通过率达到标准以上的加2-5分。
(4)指导学生参加学科竞赛获得的奖项：校级一等奖的辅导教师加2分，区级一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级一、二、三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获得一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3名学生获奖的，以3个最高等级累加，国家级奖另加）。
(5)有计划开展兴趣小组或第二课堂并有活动记录和教案的辅导教师加3分。
(6)接到学生或家长的投诉意见，经查实有责任的，每次扣5分。
(7)教师涉及黄、赌、毒问题，经查实，视情节扣10-30分。（校长室考核）
(8)若教师存在体罚或变相体罚行为，向家长索要钱物的，视情节扣10-20分，工作期间玩游戏一次扣2分。（工会、校办等部门考核）
(9)上级主管部门调研听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。
(10)校园领导巡课发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的每次扣5分。
(11)学生满意度超过85%加2分，70%——84%加1分，低于60%扣2分。
以上扣分后不再减分，加分仍无限制，若无加减分则得基本分。
3、出勤（基本分20分）。
(1)每次迟到或早退扣0.5分。（校办考核）
(2)请假半天以上需填写请假单，并经过校长批准。一学期内事假累计超过三天的，每超出一天扣1分，病假不扣分，但需提交医院诊断，否则按事假处理。（校办考核）
(3)未经批准不参加教职工会议、政治学习及业务学习，每次扣1分。（校办考核）
(4)行政人员随机查岗，若无故未在岗，每次扣3分。
(5)请假婚假或产假教师需提前上班的，每提前一天加1分。（注：需及时办理销假手续，以销假日期为准）（校办考核）
(6)旷工一天扣10分。
以上扣分后不再减分，加分仍无限制，若无加减分则得基本分。
三、考核结果与绩效工资挂钩
1、教师绩效考核每学期进行一次，年度考核统计。考核得分前10%的教师为优秀，得分不满70分的教师为基本合格，其余教师为合格。
2、在《绩效工资发放办法》中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0.1。基本合格的教师在总系数中扣除0.1。
四、说明
1、此《方案》自20xx-20xx学年第一学期起实施，经教代会通过，考核周期为学制年度，即每年7月1日至次年6月30日（资料归档期），统计时间为每学期末，学年第二学期末评定等级。
2、考核对象为全校任课教师，考核结果与绩效工资挂钩的对象为普通教师（不包括行政干部与高级职称教师、职员、职工）。
3、高级职称及获区级教学新秀称号的骨干教师，其绩效考核结果为骨干教师考核的重要依据。
4、本办法解释权归校长室所有。
教师绩效工资实施方案 5
一、教师绩效工资实施方案：100分
（一）业绩考核：40分
1、教师需积极参与学校的各项活动，主动承担责任，展示良好的团队合作精神，加2分至10分。
2、定期评估教师的课堂教学效果，如依据教学质量的评估结果可获得0至20分的奖励。
3、鼓励教师自我提升，参与各类培训和学习活动，完成后可加5分。
4、教师需定期向学校报告工作进度和成果，反馈可酌情加1分。
5、班级整体升学率与综合素质的提升，评估后可奖励10至20分，具体根据考核结果而定。
（二）教学规范：30分
1、教师应按课程大纲认真备课，课前一周必须准备好教案，未按规定完成者每次扣5分。
2、课堂管理上，要做到规范、有序，课堂中出现混乱情况每次扣2分。
3、教师应保持良好的课堂氛围，积极引导学生参与互动，互动不足者每次扣1分。
4、课后应认真批改作业，反馈及时，未按时批改作业的每次扣1分。
（三）家校沟通：20分
1、每学期需进行全面的家访，家访率达到100%才能得10分，未达标者扣5分。
2、教师必须保持积极、友好的态度与家长沟通，出现不当行为将扣3分，每次争吵或失态也将扣5分。
3、定期更新家长沟通记录，未及时更新的将扣2分。
（四）个人成长与发展：10分
1、教师主动参与教研活动，积极发言并提出建议，每次发言可加1分。
2、每学期至少听课5节，未达到的每节课扣5分。
3、个人专业发展上，完成一项研究或发表一篇论文，奖励5分。
（五）工作纪律：10分
1、按时上下班，迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷工则扣全分。
2、在工作期间保持专注，不得做与教育无关的事务，发现一次扣2分。
3、办公环境保持整洁，发现杂乱无序每次扣1分。
（六）加分项：10分
1、新生入园率100%可奖励5分。
2、教师参与各类教学比赛及活动获奖，市级一等奖可加10分，县级一等奖可加5分，校级奖励根据具体情况加分。
3、教师提升学历，将获得相应的加分奖励。
教师绩效工资实施方案 6
一、指导思想
本方案旨在全面落实国家教育政策，推动素质教育向前发展，合理规范考核程序，科学客观地评估教职工在过去一年中的整体工作表现，旨在规范教师行为，激励广大教职工积极性与创新意识，全力提升教学质量，树立学校品牌。依据国家和地方相关法律法规，结合高中教师的实际工作情况，特制定本考核方案。
二、考核适用范围
本方案适用于高中部的所有科任教师。
三、考核形式及项目
对每位教师实施百分制考核，每学期进行一次。考核项目包含道德素质（5分）、专业能力（5分）、勤奋程度（5分）、教学效果（20分）、廉洁自律（5分）和工作量（60分）六大项。
四、考核挂钩
个人考核结果将与教师的绩效工资直接挂钩。
五、考核细则
(一) 道德素质（5分）
1. 积极参与政治学习，关注国家重大事件，忠诚于教育事业，主动参加学校组织的政治学习和升旗等集体活动。缺席一次扣1分，若请假则扣0.5分（公事请假除外）。
2. 服从领导，团结同事，顾全大局。不服从领导一次扣2分；煽动不和一次扣5分。
3. 以情感人，不体罚或变相体罚学生（如打骂学生或让学生站在教室外），被发现一次扣1分；若家长反映经核实属实，扣2分；被上级部门投诉或媒体曝光，扣5分。
4. 此项考核扣分直至零分。
(二) 专业能力（5分）
1. 积极参加学校各类业务培训，认真参加教研活动。缺席一次扣1分（公事请假除外）。
2. 虚心学习，每周听课次数需符合以下标准：教龄三年以内每周不少于3节，三至五年内不少于2节，五年以上不少于1节，未达标每少听一次扣0.5分。
3. 每位教师每学期需提交至少3篇教学反思，少一篇扣1分，反思质量不达标扣0.5分。
4. 积极参与示范课、观摩课、优质课等活动，每参与一次奖励1分。
5. 鼓励教师开展学术研究，积极在各类刊物上发表论文，市级、省级、国家级刊物发表分别奖励1分、2分、3分。
6. 领导听课后表扬奖励1分，批评则扣1分。
7. 青年教师必须积极参与公开课，如无故缺席一次扣3分；获奖者奖励2分，受到批评扣2分。
8. 此项考核不设底线，分数上限无限。
(三) 勤奋程度（5分）
1. 按时提交教学计划和未按时提交计划扣2分；计划与总结均未提交扣2分；计划或总结不认真扣1分。
2. 上课时要着装得体，举止文明，穿着拖鞋或特殊服装扣1分，上课接打电话扣1分；工作日中午饮酒者扣5分。
3. 严格遵守劳动纪律，杜绝迟到早退，迟到或早退一次扣1分。
4. 严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；缺勤一节课扣5分。
5. 进行作业和检查工作，每学期由年级组进行两次检查，评出一、二、三等奖，获一等奖5分，二等奖3分，三等奖扣2分，未批改作业扣5分。
6. 教案检查标准与作业检查相同，未准备教案则扣5分。
7. 每学期组织学情调查一次，评定标准同上。
8. 在上课、自习期间，有学生缺席而未登记的，每缺席一人次扣相关教师1分。
9. 监考和评卷工作必须参加，不参加一次扣2分。
10. 此项考核不设底线，分数上限无限。
(四) 教学效果（20分）
1. 本项考核依据均分（6分）、有效性（7分）和贡献度（7分）进行评估。
2. 统一标准，由年级主任根据平行班数目设定一、二、三等奖。教师个人得分=所带班级总得分/所带班级数同类班级考核系数。同类班级考核系数：一班为1.0，二班为1.1，三班为1.2，但最高得分不得超过40分，获一等奖占30%，二等奖占40%，三等奖占30%。
(五) 廉洁自律（5分）
1. 遵循廉洁从教的原则，不以权谋私，不收受任何家长财物或礼品，违规一次扣2分。
2. 不得乱订教辅资料或收取不当费用，发现一次扣2分。
3. 不得进行有偿补课或私自开办辅导班，发现有偿补课扣3分，发现开办辅导班扣5分。
(六) 工作量（60分）
1. 担任班主任的教师根据工作情况加分，具体标准：高三一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。
2. 担任教研组长者每次加2分。
3. 工作量考核（40分）：语文、数学、外语10节或两个班；理、化、生、政、史、地12节或四个班；音、体、美、计16节或八个班。工作量不足，每少一节课扣3分；超出工作量每超一节加3分。
六、考核方式
此方案由年级组每月进行一次考核，结果送交教务处。
七、绩效工资分配
教职工的绩效工资分配将依据工作绩效考核结果。每位教职工的工作考核得分累加得出全校教职工的总得分。全校的绩效工资总额除以全校教职工的总考核得分，得到每分值，分值乘以教职工的工作绩效考核得分即为教职工应得的绩效工资。
教师绩效工资实施方案 7
一、指导方针
为了更好地激励广大教师的工作热情，提升学校的办学效益，依据多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，参照市（连教政[20xx]80号）、县（灌教[20xx]9号）相关文件，并结合我镇小学的实际情况，在去年绩效试行分配方案的基础上进行修改与完善，特制定本实施方案。
二、考核对象
本镇所有在编在岗的教师
三、考核原则
（一）尊重实际，遵循政策
（二）注重绩效，优绩优酬
（三）激励先进，优化管理
（四）公平公正，操作简易
四、实施办法：
教师考勤、教学常规扣款所得均分至全体教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖及班主任津贴等累计金额由全镇教师的绩效奖励部分中提取，奖励给予成绩突出、贡献显著的教师。获奖相关证明文件以年度为单位执行。在核算奖金时，各校需提供证书的原件与复印件，无证书类的需提供分管领导签字的证明材料。
五、考核内容分为七个方面：
师德、教师出勤、教学常规、教学效果、活动竞赛、班级管理、其他。
（一）师德
违反法律法规、上级教育主管部门及学校规定的师德行为，致使严重后果者，将不享受绩效工资。
（二）教师出勤（各校自行考核, 自考核生效之日起实施）
1、每学期迟到或早退次数不得超过两次，超出次数每次扣10元。
2、病事假须办理请假手续（需经校长批准，妥善安排课务，并在教导处备案）；病假需提交县级以上医院的证明，所有请假须按照相关流程办理；任何病事假一天扣50元。
3、旷工每天扣100元。
4、重大活动、会议、值日等不能准时出勤的情况，每次扣30元（若因值日出现安全事故，后果自负）。
5、特殊事假由各校自行决定。
（三）教学常规（由各校自行考核：主要依据平时检查、周查、月查等，镇小教组织的视导及随机抽查反馈情况纳入考核）
1、教学常规：
（1）课堂无人上课将扣50元（若因无人上课引发教学事故，责任自负）。
（2）未经批准私自调课不按课表上课，每次扣20元（调课需经校长或教学主任审批，并持有“调课”通知单）。
（3）其他教学常规违反行为，每次扣20元（无教案进教室、上课坐着、课中擅离教室、长时间接打手机、体罚学生等，因体罚学生或擅离教室等违规导致的教学事故，责任自负）。
（4）语、数、英需定期对学生进行单元检测，需附有相应的“学生成绩分析与教师的教学反思”；无检测成绩的每单元扣20元，无分析与反思的每次扣20元。
（5）不按时完成规定或学校指定的其他业务工作，每次扣50元。
2、教学业务：
每位教师的年度底分为200分，根据两学期的量化积分情况，年终按15%比例评出教学业务奖，获奖者每人奖励200元。教师业务量化积分比重由四部分组成：一是各校检查30%；二是镇期中视导20%；三是镇期末业务检查40%；四是镇抽查10%。
附量化细则：
根据教学进度表，做到业务每日一结。教案需提前一天按要求备齐（提倡提前一周备课），少一教时扣5分。上完的课要按要求及时撰写教学反思（每课时一篇），漏写一次扣2分。避免过度超前备课，超出一周扣5分。语、数、英作业进度若少做一次扣2分，需当天完成（包括本校规定的教辅书中必做必改内容），漏改一次作业扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作业批改的等第及符号需规范，作业中的错误需让学生订正，严禁套改。严防红错，尽量消除黑错，红错每一处扣2分，黑错每一处扣0.5分。各科作业本数若少于班级人数，少一本扣0.5分，突破90%底限后，有一本扣5分。
（四）教学质量奖
1、普通教师（由小教统一考核）
（1）镇每学期举行期中、期末学科质量调研，教学质量调研评估中，对前三名予以奖励，依次奖励120元、100元、80元。教学效果较差且相较班级平均分超出10分的，将适当扣款，超过部分每分扣20元。
（2）镇不定期举行的教学质量单项调研，其奖励按第（1）项标准减半。
（3）县局教研室组织的调研检测中，班科成绩进入全县班级数前1/4的，奖该科任课教师200元。若片上调研检测第一名、第二名分别奖励200元、150元，若取得第四名及以下且与第三名落差超过10分的奖励罚款200元。
2、专职教师（由中心校负责考核）主要依据参加各级各类竞赛情况及结果。
（1）教师参加的业务培训及竞赛，县局下发的通知，任何级别培训或竞赛均须参加，因个人原因未参加的，每次扣相关教师50元；竞赛活动获奖情况考核与普通教师相同。
（2）辅导学生类，凡涉及学生的竞赛活动都必须参加，未参加者每次惩罚专职教师100元。活动的获奖情况考核同普通教师。所参加的竞赛活动需有奖项，若零奖项的将惩罚专职教师100元（年度中未举行活动除外）。
（3）每位专职教师每学期末需对自辅导的兴趣小组进行成果展示或汇报，并获得校领导与教师的认可。
（五）活动竞赛教研奖（由小教统一考核）
1、教师业务竞赛：
（1）在镇级举行的教师基本功比赛、优质课评比、优秀教案评比、会卷比赛等中获奖的教师，分别奖励40元、20元、10元。
（2）在县级举行的教师基本功、优质课比赛中获一、二等奖的教师分别奖励100元、60元；参加市、省此类业务竞赛的奖励分别增加60元、120元。
（3）在全县组织的教师业务考试中，成绩进入同学科前1/4的教师奖60元。
2、辅导学生参加教育行政主管部门组织的竞赛
（1）团体类：参加镇组织的竞赛活动获一、二等奖的辅导教师，分别奖60元、40元；参加县、市级竞赛奖额分别是镇级的3倍、4倍（高一级的三等奖作为低一级的二等奖计算）。
（2）个人类：学生个人参加镇组织的竞赛活动获一、二等奖的辅导教师，分别奖20元、10元；参加县、市、省、国家级竞赛奖额分别在镇级的基础上增加20元、30元、40元、50元（高一级三等奖作为低一级二等奖计算，奖金按学生获奖的数量统计）。（不含书法展示赛）
3、教科研奖
(1)课题在省、市、县级立项，认真开展研究，并在规定时间内结题的，分别奖课题主持人300元、200元、100元。
(2)论文在省级以上正规主流教育刊物如《江苏教育》、《教育研究与评论》、《江苏教育研究》等上发表的，奖励第一作者300元；在《连云港教育》刊物上发表的，奖励200元（发表的文章需提供国家新闻出版总署、中国知网认证材料，认证权属小教）。外省级刊物不作奖励。由教育部主办或主管的国家级刊物奖励同本省级。
(3)参与省级“教海探航”、“师陶杯”论文评比，获奖的分别奖励第一作者200元、150元、100元；在市级组织的论文、教学案例评比中获奖的分别奖励80元、60元、40元；在县级论文、优秀教案、教学案例、会卷评比中获奖的，分别奖励40元、30元、20元。（协会、学会等社会团体举办的评比中获奖的不作奖惩）
(4)教研活动：承担镇、网片、县级教学研讨观摩课或讲座的老师，分别奖20元、30元、50元。
(5)宣传工作。根据教育局对宣传工作的要求，提升学校形象，鼓励每位教师做好学校信息宣传工作，在灌云教育信息网、连云港教育网发布学校工作信息，如达局规定，每月4篇县级，每月2篇市级。按月核算县级每篇5元，市级每篇15元。每年度总发放不超过500元。
每月完成教育局规定报道篇数后，将额外发布的学校信息报道，县级每篇奖励10元，市级30元，总额度不超过500元。
（六）班务管理
1、津贴将根据工作量及表现进行重新分配。
班主任津贴（班均每月120元）将依据各校对班主任工作的考核结果发放，考核细则由小教制定，围绕安全、常规管理、班队活动、阳光体育活动、学额巩固，参加各类活动及竞赛等方面进行细则制定，直接关联津贴。
每学期根据班主任的考核积分分为三类发放：第一类占班额的20%，发放标准为800元；第二类占班额的30%，发放标准为650元；第三类占50%，将班主任津贴余额均分。
2、如在管理期间因工作疏忽导致安全事故，将相应扣除班主任津贴；如发生重大安全事故，责任自负。
3、教干津贴按照班主任标准执行，月均额度不超过班主任一类标准。
（七）借用教师绩效考核
外借到其他单位教师的绩效考核，依据本镇在岗教师最低绩效的90%作为发放标准。
（八）实施
本方案自20xx年9月1日起生效。
教师绩效工资实施方案 8
为有效推进我校教职工绩效工资分配工作，进一步激励广大师生的工作热情与创造力，助力学校各项工作的高效发展，结合上级文件精神与我校实际情况，特制定本实施方案。
一、基本原则
1. 坚持激励作用，促进教职工积极性与创造性，提升教育教学质量，确保教职工队伍的稳定性。
2. 坚持公平、公正、公开原则，以“多劳多得、优绩优酬”为原则，绩效工资的分配主要依据教职工的工作业绩考核结果。
3. 坚持科学合理原则，尤其考虑到一线教师与教学业绩突出的教师，应在工资分配中适当倾斜。
二、实施范围及时间
实施范围：在职在编教职工。
实施时间：自20xx年2月25日起实施。
三、考核内容及分值
1. 教师绩效考核基础分为100分，考核项目包括考勤10分、工作量20分、教学过程20分和教学成果50分。
2. 非教学人员绩效考核基础分同样为100分，考核内容涵盖职业道德、考勤、评估与工作效益。
四、绩效工资总量
根据财政下拨的年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）进行分配。
五、绩效工资分配计算方法
1. 高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；
2. 非高考科目教师以组为单位，教师个人绩效工资=学期工资总额/教师总得分×教师个人得分；
3. 非教学人员以组为单位，非教学人员绩效工资=学期工资总额/非教学人员总得分×个人得分。
六、绩效工资发放形式
1. 教师的绩效工资按学期考核，考核结果在学期末整理，直接划入个人工资账户。
2. 计分方法：教学人员绩效考核总分=考勤得分+工作量得分+教学过程得分+教学成果得分；非教学人员绩效考核总分=职业道德得分+考勤得分+评议得分+工作业绩得分。
3. 教师的考勤由校务办负责，考核内容由教务处、教研处及各年级组共同完成；非教学人员的考核由校务办与总务处、教务处负责。各部门需每月公示考核结果，并将纸质及电子稿报校务办汇总。
七、绩效工资考核内容
—— 教师考核内容
（一）考勤（10分）
教师应遵守校规，按时上下班，满勤得10分，违反者将相应扣分，此项扣分不保底。
1. 正课缺席每节扣1分，迟到、早退每节扣0.5分；早晚自习缺席与早退亦有相应扣分。
2. 教职工大会缺席或迟到也会进行扣分。
3. 教师需认真履行监考职能，违纪行为将受到相应处罚。
4. 教师应参加学校的教研活动，缺席将会被扣分。
5. 事假与病假均有相应的扣分标准。
（二）工作量（20分）
教师月工作量标准及计分方法详见具体考核方案，达到标准的得20分，并根据超出或不足进行加减分。
（三）教学过程（20分）
日常教学履职情况，包括教学常规、能力表现及学生评教等方面的考核。
（四）教学成果（50分）
由年级组负责评估，具体考核细则参照教师考核方案。
—— 非教学人员考核内容
（一）德（10分）
评估职业道德标准，违反者将会被相应扣分。
（二）勤（基础分50分）
评估出勤情况，缺勤者亦会被相应扣分。
（三）评（20分）
采用非教学人员考核方案中的得分。
（四）绩（20分）
综合评定工作量及工作成果。
八、问题处理机制
根据师德师风与考核绩效情况，制定相应的工资处理方案。
九、组织与监督
成立教职工绩效考核领导小组，负责考核工作的组织与监督，并确保考核过程的公开透明，妥善处理考核结果的申诉与复核。
教师绩效工资实施方案 9
为全面落实教师绩效工资改革，确保教育质量稳步提升，激发广大教师的工作积极性和创造力，特制定本教师绩效工资实施方案。
一、指导思想
本方案围绕教师绩效工资的实施，旨在构建科学合理的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，确保不同的工作表现能够获得不同的薪酬回报。通过明确奖励机制，鼓励教师热爱岗位、精心教学，持续提升教育质量，从而推动学校教育事业的健康发展。
二、考核范围
适用于所有在职教师及教育工作者。
三、考核组织及时间安排
考核将根据教育主管部门的规定，每学年或学期进行一次。考核结果将以学年为单位进行统计，若按月考核则进行相应的折算。
考核组织架构：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
年级组长：xx
四、考核分配原则
1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资的分配将以考核结果为基础，未参与考核的教师将不获得绩效工资。
2、坚持“公开、公正、公平”的原则。在绩效考核和分配过程中，确保信息的透明，并接受全体教职工的监督。
3、坚持定量与定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及评分标准
本考核总分为xx分，具体分配为：出勤xx分、工作量xx分、教学过程xx分、教学业绩xx分。
（一）师德（xx分）。政治方向坚定，教育理念明确，具备良好的职业道德。
1、理论学习（2分）
①积极参加集体学习及自我学习，按时记学习笔记，不迟到、早退，出勤满分。
②无故缺席一次扣xx分。
③迟到、早退各扣xx分。
④笔记不完整者视情况扣xx分。
2、职业道德（x分）坚持依法执教，热爱学生，严谨治学，对家长尊重，保持廉洁自律，达到标准得满分。如有以下情况扣分：
①言行不当或有违法行为，每次扣x分。
②乱收费或校外无授权贩卖学习资料，每次扣x分。
③因工作不当遭家长投诉，产生负面影响，每次扣x分。
④学期内受到纪律处分的扣x分。
⑤不文明举止如穿着不当，首次发现扣xx分。
⑥若影响教育教学秩序，师德得分为0。
⑦将学生赶出课堂，一个学生扣xx分，体罚每次扣xx分。
⑧积极履行教师角色，且有良好社会影响，酌情加xx分。
⑨教师为集体贡献的，酌情加xx分以上。
⑩学生合格率在xx%以上者得x分，低于标准扣xx分。
（二）出勤（xx分）。坚持认真负责，完成工作任务，遵守工作纪律，具有团队协作精神。
1、工作纪律（x分）
①病事假在x天内不扣分，超过部分按x分标准扣除，旷工按x分扣。
②婚期7天内不扣分，直系亲属婚丧假不扣分，公假不扣分。
③未承担任何教育工作的教师不享受绩效工资。
2、工作态度（x分）
①工作期间玩乐或旷工，发现一次扣x分。
②不完成学校工作，消极应付，扣x分。
③随意离开岗位，扣x分。
④调课未报备，迟到、上课期间接听手机扣x分。
⑤全勤（无事假、病假等）者加x分。
（三）教学工作量（x分）
1、课时数（与学科相关）
（1）教学课时折算规则：
a、一、二年级和学科性质等按比例计算。
b、辅导和自习课时数也计算在内。
2、教师工作量得分根据教学工作量与人均工作量进行比值计算。
（四）教育教学过程（x分）。专业知识扎实，积极创新，能够灵活运用现代教学方法。
1、教学常规工作
①不按时备课的扣x分。
②不重视信息反馈和无总结的扣x分。
③不积极参与教研活动的扣x分。
④认真备课，教案被评为低于b等级者扣分。
⑤未及时反馈学生表现或作业问题，扣分。
2、课堂教学质量，每节课都需按标准进行评估，评为c级或d级需扣分。
（五）教育教学业绩（xx分）。育人效果显著，学生的学习水平明显提高。
1、教学质量（xx分）
依据学校设定的教学成绩指标进行评估，达到标准得分，未达标者视情况扣分。
2、教育科研成果（x分）
评选优质课程或相关科研成果，按等级给予加分或扣分。
教师绩效工资实施方案 10
一、宗旨
制定《教师绩效工资实施方案》旨在满足义务教育学校推进绩效工资制度的要求，是落实上级文件精神的必要措施，同时也是提升我校教师队伍专业素养与发展水平的重要途径。
二、理念
我们的考核方案需遵循义务教育普遍规律，同时考虑到特教的独特需求与职业特点。以强化教师的职业责任感和专业能力为核心，围绕工作积极性与消极性、认真态度与马虎作风、爱岗敬业与敷衍态度等问题，明确支持与鼓励的导向。方案将着力于对教学一线、教师专业成长及资深教师给予更多关注，通过暑期中层领导、班主任及兼职岗位的公开招聘，鼓励公平竞争及优胜劣汰，营造一个积极奋进的氛围。
三、依据
本方案将以上级政策文件为指导，依托教师职业道德规范，以教育行政部门的相关要求、学校发展战略、工作规划、规章制度及岗位职责为基础，制定相关的绩效考核指标。结合我校特色日常工作，设立综合绩效考核项目；依据各兼职岗位的职责执行情况，设立岗位绩效考核项目；针对各类突出贡献，设立单项绩效考核项目。
四、要求
实施绩效工资的基本要求是所有考核项目必须达标，才能进行相应的工资发放（班主任津贴也将在考核后发放）。学校的公用经费极为有限，工会活动经费为人均600元，财政纪委将严格监督，任何擅自发放或变相发放的行为将受到追责。奖励性绩效工资通常在年度考核后进行发放，教育局负责校长的考核，学校则负责教师的考核，各校奖励性绩效工资总额将根据教育局对学校工作的评估进行差异化分配。
在广泛征求在职教师、家长和社会公众的意见后，方案将经过调整并提交教师大会审议，最终上报上级部门审批。每位教师需认真对照考核方案，在年终考核中进行客观公正、自我评估，所有评分与定性评价都需有真实的资料支持，确保经得起审查。小组讨论、大组交流及审核过程需公开透明，确保公平公正。教师的年终总结要基于考核指标，有针对性地反映全年工作表现。家长满意度测评将通过征求意见信的形式进行，以提升评测的可信度。
五、目的
制定考核方案并非最终目的，考核也不是根本目的，实施绩效考核的最终目标是激励教师爱岗敬业，提升特教服务质量，推进学校现代化建设进程。
教师绩效工资实施方案 11
为确保教师绩效工资制度有效实施，科学合理地开展教师绩效考核，充分体现教师的工作成效和贡献，发挥激励与约束作用，规范办学行为，结合我校实际情况，特制定以下教师绩效工资实施方案：
一、指导思想
以教师绩效工资实施为契机，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，建立科学合理的教师绩效考核及收入分配制度，充分发挥绩效工资的作用，激励全体教职工热爱学校、热爱岗位、敬业奉献，调动教职工的积极性与创造性，引导他们聚焦教书育人、管理育人、服务育人和营造良好育人环境。提升教师队伍整体素养，推动我校教育事业的持续健康发展。
二、考核原则
在实施绩效考核过程中，遵循“尊重规律、以人为本；德为先、重实绩；激励先进、促进发展；客观公正、简单易行”的原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的分配机制，合理拉开岗位差距。
三、考核对象
全体在编在岗教职工。
四、考核小组名单
组长：刘明
副组长：李华、陈强、王丽
组员：张伟、赵玉、周芳、马刚、钱丽、杜志军
五、绩效考核的主要内容
（一）教师绩效考核主要检视教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的职责，以及遵守学校岗位职责和完成工作任务的情况，包括师德、教育教学和班主任工作等方面的表现。
1．师德考核强调教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是在为人师表、爱岗敬业、关爱学生和遵纪守法方面的表现。教师不得以任何理由或方式妨碍教育教学任务的完成，不得通过非法途径表达诉求或干扰正常的教育教学秩序，损害学生的合法权益。
2．教育教学的考核主要涵盖德育、教学、教育教学研究和教师专业发展等方面。德育工作是教师的基本职责，考核应结合所教学科特点，评估教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作主要评估教师的教学量、教学准备、教学实施及效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。教学效果的考核，以达成国家规定的教学目标和学生的基本教育质量为依据。教育教学研究工作的重点考核教师参与研究活动的情况。教师的专业发展则侧重于更新教育教学观念、扩展专业知识、提升素养及教育教学能力。
3．班主任是中小学教育教学中的关键岗位，班主任的工作是教师教学工作量的重要组成部分，考核其在学生教育引导、班级管理、组织班级活动及与家长沟通等方面的情况。通过考核促进教师更好地担任班主任角色，引导学生全面发展。
（二）一般管理岗位人员、非教师专业技术人员和工勤人员的绩效考核主要聚焦于服务态度、岗位责任履行及工作任务完成情况。
六、绩效考核的方法与程序
（一）考核方法
1．学校成立由中层以上领导、工会、纪检人员及教师代表组成的绩效考核工作小组，具体负责实施本校教职工绩效考核方案的制定和执行。
2．遵循平时与定期相结合、形成性与阶段性评估相结合、定性与定量评估相结合的原则，采用多元的评价主体进行综合评估。
3．绩效考核与月常规考核相结合，采用考评组、教研组、年段集备组、学生和家长的多元评议方式，通过检查、抽查、问卷和评教等多种方法进行评议。
（二）考核程序
1．教师自评。教师根据考核内容和岗位职责要求进行个人总结与自评，并填写相关表格，在一定范围内进行述职。
2．民主测评。在全校教职工及所教学科的学生范围内进行民主测评，并征求家长代表的意见。
3．综合评定。在民主测评的基础上，学校考核工作小组依照考核标准，结合教师自评、教研组评议情况，提出综合考核等次建议。
4．校内公示。教师的综合评定等次将在学校内公示不少于五个工作日。如教师对考核结果有异议，可通过正当渠道向考核工作小组或学校主管部门申诉。
5．确定等次。公示期无异议后，将考核结果在校内以适当方式公布，结果存入教师个人档案，并报学校主管部门备案。
6．一般管理岗位、非教师专业技术人员及工勤人员的绩效考核，参照教师绩效考核方法进行，由学校负责实施。
七、说明
1．教师绩效考核每学年度进行统计计分，并评定等次，分为优秀、合格和不合格三个等级，其中优秀等级比例为20%，考核分未达到60分的教师为不合格，其余为合格。
2．本《方案》经教代会通过后，自20xx-20xx学年度第一学期起实施，考核周期为学年度，每学年第二学期末进行计分评定。
3．本方案及实施细则解释权归校长办公会议所有。
教师绩效工资实施方案 12
为顺应基础教育改革的要求，全面推行素质教育，科学评估全校教师的工作表现，促进校园管理与绩效考核的规范化、科学化和合理化，依据相关指导方案，并结合我校的实际情况，特制定以下教师绩效工资实施方案（试行）。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的教育政策，体现公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的激励作用，进一步激发教师的创造力和积极性，最大限度地调动教师工作的主动性。
二、组织机构
组长：张明
副组长：李华
成员：王强、陈丽
三、方法与措施
（一）职业道德考核（15分）
A、考核方式
1、考核总分为150分。
a、民主评估占50分。以班级为单位，采用问卷调查或无记名打分的方式进行。考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等级，分别记3分、2分、1分，其比例为30%、30%、40%。
b、量化考核占100分。考核成绩由小组根据教师日常工作的具体表现，依据量化考核细则进行评分。
2、实行加分和扣分办法。执行条款好或表现突出者可获得满分或额外加分，不符合条款规定或执行不力者将被扣分。
3、本次考核的得分由专人计算，并提交考核领导小组审核后向教师公布。考核结果将作为教师评优、评先、评职称的重要依据。
B、考核等级
考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。140分以上为优秀；110—140分为合格；90—110分为基本合格；90分以下为不合格。其中，优秀人数不得超过本单位教师总人数的15%。
凡有以下任一情况者，考核等级将被评为不合格：
1、擅自离岗或不服从工作安排的；
2、体罚或变相体罚学生的；
3、在工作日到校外教育机构兼职或参与有偿家教活动的；
4、向学生或家长索要钱财、物品或其他有价证卷的；
5、散布不当言论，或诱导学生参与宗教活动、迷信及邪教活动的；
6、以不当方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
7、其他违反教师职业道德的行为，造成不良影响的。
C、考核具体量化细则：
1、爱国守法、依法执教（5分）
遵守法律法规，维护校园规章制度，维护学校的荣誉与教师形象，不向学生传播不良言论和观点，不得以任何理由影响教育教学工作。
2、爱岗敬业（30分）
(1)、教师因个人原因缺课将扣5分。
(2)、积极转化学习困难的学生，每学期应有相应的记录，每转化一名学生加3分，未完成目标扣2分。
(3)、课堂上如与学生发生争执，根据情况扣3-5分。
(4)、工作时间内不得从事与教学无关的活动，发现一次扣1分。
(5)、工作时间内不允许使用手机，违者每次扣1分。
(6)、积极参与各项活动，无故缺席每次扣2分；未完成校园各项任务每次扣5分；每指导一名学生参加比赛加2分。
3、关爱学生（10分）
(1)、不得讽刺或挖苦学生，违反者每次查实扣2分，情节严重的扣5分。
(2)、对学生应公平对待，不得偏心或歧视，强行要求学生离校或赶出教室的，查实一次扣2分。
4、为人师表（20分）
(1)、举止得体，作风正派，做到批评与自我批评，对同事与领导的建议应通过适当渠道提出，保持良好的人际关系，否则扣3分。
(2)、对同事和学生讲话应态度和蔼，语言文明，发现一次扣1分。
(3)、在校内严禁赌博，被查实一次扣5分。
(4)、工作期间不得酗酒，造成社会负面影响的，查实一次扣3分。
(5)、公共场合及教室内不得吸烟，违者每次扣1分。
5、团结协作（10分）
(1)、同事之间应互相学习，尊重他人，不得挑拨离间，校内争吵一次扣3-5分。
(2)、应服从校园工作安排，不做有损校园声誉的事情，违者扣3-5分。
(3)、按时完成校园分配的各项任务，未按时完成的扣3-5分。
6、廉洁从教（5分）
严格遵守廉洁从教的相关规定，接受学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要任何形式的财物，不得在工作日到校外兼职或参与有偿家教活动。
7、严谨治学（10分）
(1)、积极参加学校例会及师德专项活动，不得缺席，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分；请假一次扣2分。
(2)、能按时完成政治学习心得、总结等相关材料，缺一项扣2分。
教师绩效工资实施方案 13
为进一步提高教师的工作积极性和教学质量，确保绩效考核的公平性与科学性，特制定教师绩效工资实施方案。
一、绩效考核内容
1、因个人原因未能按时上课，扣除当月绩效工资xx元。
2、在课堂上使用不当言辞，影响学生情绪，一经发现扣发x元。
3、课堂教学内容与大纲不符，未能及时调整的，扣发xx元。
4、在校内不文明行为影响校园形象者，扣发x元。
5、教学过程中接听私人电话或涉及与教学无关的对话，扣发xx元。
6、教室内未保持整洁，经过检查不达标的，每人扣发xx元。
7、学生评价低于规定标准的，按月累计超出x次，扣发当事人xx元。
8、在课堂上嬉戏打闹，影响教学秩序者，扣发x元。
二、违反以下情况之一的，不得享受当月绩效工资
1、遭到学生或家长投诉经查实的，不予奖励。
2、因病、事假累计超过x天的，不予奖励。
3、违反教师行为规范及相关规定，累计扣款达到xx元的，不予奖励。
三、部分教师服务规范
1、仪表：教师应保持仪表整洁、得体，面对学生应展现真诚的微笑，耐心解答学生问题。
2、教师在课堂中使用文明礼貌用语如下：
十字语：“请”，“您好”，“对不起”，“谢谢”，“请慢走”。
(1) 欢迎同学们，大家好；
(2) 请你们认真听讲，若有问题请随时提问；
(3) 请注意，这是非常重要的知识；
(4) 如果有不懂的地方，请和我交流；
(5) 请同学们认真复习，找出自己的不足；
(6) 结束时请记得整理好自己的课桌；
(7) 请务必在考试前进行充分准备；
(8) 请积极参与课堂讨论，提出自己的看法。
月绩效考核工资暂定xx元，如有不妥之处，将根据实际情况进行讨论、修订及完善。