学校不仅是知识的殿堂，更是文明行为的培育土壤。《学校文明行为促进条例实施方案》的推出，标志着我们对校园文化建设的深刻认识与重视。通过这一方案的实施，我们期待在每一位师生的日常生活中，能够彰显文明的风范，促进相互尊重与理解，让良好的行为习惯如春风化雨般滋润每一个心灵。只有在共同努力下，才能构建出和谐、向上的校园环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。
学校文明行为促进条例实施方案 第1篇
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观，依据区文教局《关于实施学校文明行为促进条例的方案》，以“提升校园文明”为核心任务，以“规范师生行为”为重点，稳步开展“学校文明行为促进条例”相关活动。
二、总体目标：
通过充分利用精神文明建设的有效平台，积极动员师生共同参与，推动人与人、人与社会、人与自然的和谐共处，实现文明与和谐的双向促进，提升师生的整体道德素养，使学校成为创建活动的先锋，发挥校园文明的引领与示范作用，为优化社会环境、提升全民文明程度做出贡献。
三、组织机构：
学校成立文明行为促进条例实施活动领导小组。
四、具体安排：
(一)筹备阶段:
1、时间：20xx年9月20日前
2、目标：传达区文教局关于实施文明行为促进条例的相关文件，增强全校师生对这一活动重要性的认识，确保人人参与、个个知晓，从而提高全体师生参与的积极性和自觉性。
3、具体措施及负责人：
(1)召开活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务，明确责任，征求广泛意见。
(2)各班级召开主题班会，班主任向学生介绍实施方案，组织讨论“文明行为促进条例”的内涵及实施方法。领导小组成员将分别负责不同年级的指导监督工作。(各班主任及领导小组成员)
(3)利用校园广播、宣传栏、学校网站以及黑板报，开展进一步的宣传动员。
(4)向学生家长发出告知信，邀请家长与学校共同参与，形成家校共育的良好氛围。
4、阶段验收及反馈：
召开领导小组会议，听取各班主任及工作负责人的总结汇报，总结经验，分析问题，提出改进建议。
(二)活动实施阶段：
1、时间：20xx至20xx学年第一学期末前。
2、目标：根据区文教局的实施方案及学校实际情况，开展一系列文明行为促进活动，塑造校园文明，规范师生行为，为学校长期深入开展创建活动积累经验，探索出符合本校特色的实施路径。
3、具体措施及负责人:
(1)深化文明礼仪教育，规范学生日常行为。分三个阶段进行：
第一阶段：学习礼仪(10月1日前)
①依据《小学生日常行为规范》，结合学校特点，制定详实的《学校学生文明礼仪规范》。
②班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间学习《文明礼仪规范》。 (领导小组成员负责指导)
③少先队礼仪教育：由少先队辅导员组织礼仪知识竞赛及情景剧表演，通过升旗仪式进行礼仪教育。
④阶段验收及反馈：领导小组会议。
第二阶段：宣传礼仪(10月15日前)
①各班选出五名学生组成“文明礼仪监督队”，监督同学使用文明用语及参与文明活动。(各班主任负责)
②向家长发放调查问卷，了解学生在家庭中的文明行为，要求学生找出并改正日常不文明的习惯。
③组织部分学生到社区宣传文明礼仪知识，推动“小手拉大手”的良好社会氛围。
④阶段验收及反馈：领导小组会议。
第三阶段：践行礼仪(专项教育活动11月15日前完成，并长期坚持)
鼓励每位学生积极参加文明礼仪教育活动，要求每位学生做到“在校是个规范生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。
①“在校争做规范生”，主要要求学生遵循学校的日常行为规范，聚焦于四个倡导：遵守公共秩序，不在走廊大声喧哗；爱护校园环境，不随意丢弃垃圾；使用文明礼貌用语，拒绝不文明语言；参与安全、健康的课间活动。
②“在家争做礼仪员”，要求学生注意家庭生活细节，保持文明礼仪，涵盖文明问候、用餐、接待及访问礼仪。
③“在社会争做好少年”，要求学生在社会生活中注意礼仪，展现良好形象，倡导文明乘车、走路、购物及游玩。
上述三方面的教育活动，可通过知识问答、情景剧等多样形式进行，以寓教于乐的方式提高学生的参与感。
④阶段验收及反馈：问卷调查、领导小组会议。
第四阶段：展示礼仪。(学期末前)
①开展文明礼仪标语创作比赛。
②评选文明礼仪之星。
③各班举行“文明礼仪伴我行”主题班会，展示文明礼仪专题板报。
④在学校橱窗展示文明礼仪活动成果。
(2)开展诚信教育，构建良好学风。
①实施诚信班级创建活动，明确评选标准，量化考核指标(如作业完成率、学业诚信等)，由班级学习委员日常登记情况，定期向少先队上报信息，评选诚信班级。
②举办“我身边的诚信故事”演讲比赛。
(3)关心困难群体，深化“阳光助学”活动。
①调查学校家庭经济困难学生情况，建立帮困档案，9月25日前完成。
②组建帮困小组，落实帮扶责任，定期开展帮扶活动，预计10月15日前进行第一次帮扶。
(4)开展环保行动，提升环保意识。
①组织各班开展“环保小卫士”活动，进行环保知识竞赛，评选环保小卫士，发放证书。
②实施“我的社区-我的家”环保活动，设定本学期主题：绿地保护，低年级通过课堂活动， 高年级分小组认领小区绿地，并建立保护机制。
(5)开展“文明上网”教育，增强自我保护意识。(期中考试前)
①在信息课上对学生进行文明上网教育。
②开设家长课堂，发放指导材料，帮助家长引导学生文明上网。
(6)继续开展文明实践，促进宽阔胸怀，与礼仪教育活动结合，实施相关活动。
(三)总结、评估阶段：
1、时间：本学期期末前
2、目标：全面总结和评估本学期开展的活动效果，查找问题以便为今后工作的深入开展奠定基础。
3、具体措施及负责人：
召开德育工作会议，领导小组听取各项活动负责人及班主任汇报，结合反馈意见进行由德育处主任主持会议。
五、有关要求：
1、加强组织，落实责任。成立活动领导小组，确保各部门协同配合，共同推动工作落实。
2、明确职责，形成合力。有针对性地制定细化责任目标清单。
3、加强宣传，及时反馈。充分利用校园各类宣传资源，营造良好宣传氛围。
学校文明行为促进条例实施方案 第2篇
为深入贯彻落实《文明行为促进条例》的相关精神，结合我校实际情况，特制定学校文明行为促进条例实施方案，旨在推动校园文明建设，提升全体师生的文明行为素养。
一、指导思想
以《文明行为促进条例》为指导，围绕提升校园文化、优化育人环境、促进师生行为规范为核心，以培养“文明礼貌、关爱他人、遵守规则、绿色生活”的文明意识为目标，深入推进学校文明行为促进工作，努力营造一个和谐、文明、向上的校园氛围。
二、目标任务
本实施方案的总体目标是：在全校范围内普及文明行为知识，倡导尊重他人、文明交流的良好风尚，提高师生的文明行为意识，努力形成以实际行动践行文明规范的良好氛围。争取在未来三年内，学校文明行为的各项指标显著提高，师生文明素养明显增强，校园文化特色逐步凸显，社会满意度显著提升。
实施方案的主要任务包括：
(一)加强文明行为教育，增强师生文明素养。将文明行为相关知识纳入日常教学，通过理论课堂与实践活动相结合的方式，引导学生树立正确的价值观，培养他们自觉维护公共秩序和社会道德的意识，成为校园文明的传播者和实践者。
(二)开展丰富多彩的社会实践活动，提升师生的社会责任感。组织各类文明宣讲、志愿服务活动，引导学生遵守社会公德、交通规则，维护校园环境，鼓励师生参与文明礼仪活动，形成礼让互助、和谐友爱的校园文化。
(三)优化校园环境，营造良好的文明氛围。将文明行为融入校园文化建设，提升校园绿化、美化水平，利用标语、海报等宣传手段营造文明氛围，推动师生共同参与环境保护和文明行为的实践。
(四)加强文明规范的落实，促进校园内涵发展。通过制定《校园文明行为规范》，引导学生遵规守纪，进行法治教育，加强德育工作，提升学生道德素养。建立健全校园文明行为考评机制，引导学生自律、自我约束，形成良好行为习惯。
(五)强化教师队伍建设，建立和谐的师生关系。完善教师培训制度，加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质与教育教学水平，营造积极向上的校园文化氛围，促进师生之间的理解与信任。
(六)推进校园文化建设，提升育人质量。推动文化与教育相融合，鼓励开展丰富的文化活动，如文艺汇演、知识竞赛等，提升校园文化活力，增强师生的文化自信，提升文明行为的影响力。
(七)落实安全责任，加强学校安全教育。建立明确的安全责任制，定期开展安全演练与知识宣传，提高师生的安全意识与自我保护能力，确保校园的和谐与稳定。
(八)建立良好的学校形象，树立品牌意识。倡导敬业奉献、追求卓越的教育精神，加强学校文化建设，提升学校综合素质，积极引导社会关注校园文明践行活动，树立学校良好的品牌形象。
三、组织实施
学校高度重视文明行为促进条例的实施，成立专门工作小组，负责方案的具体落实。组长由校长担任，成员包括各处室负责人，以确保工作任务分解明确、落实到位。
1、加强组织，精心安排。将文明行为促进工作纳入学校日常管理，建立长效机制，将相关工作要求逐级传达、落实。
2、全员参与，形成合力。充分发挥全体师生的积极性，通过多种形式的宣传与动员，形成人人参与的良好局面，营造浓厚的文明氛围。
3、强化监督，确保实效。定期对实施情况进行评估，及时总结经验，曝光先进典型，表彰优秀个人和集体，推动工作深入开展。
学校文明行为促进条例实施方案 第3篇
为进一步推动“文明行为促进条例”的实施，提升学校的管理水平与教育环境，培育学生的道德素养与文明意识，根据教育局的指示，结合我校的具体情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，以落实文明行为促进条例为核心，以提升师生的道德修养与文明素质为目标，营造一个和谐、向上、充满活力的校园环境，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才奠定坚实基础。通过加大工作力度，落实具体措施，调动全校师生的积极性，共同建设文明校园。
二、活动重点与目标
学校在文明行为促进工作中，将重点关注三方面：一是创建整洁、美观的校园环境；二是规范师生的日常言行，培养文明礼仪；三是加强对校园内各类行为的引导与整治。通过“做一个有道德的人”主题活动，教育引导全校师生践行文明礼仪，传承优秀传统文化，使学校的精神文明建设迈上新台阶，营造健康积极的校园文化氛围。
三、组织机构及职责分工
1. 组织机构：成立文明行为促进工作领导小组
组长：李xx
副组长：张xx
成员：王xx、刘xx及各班班主任
由领导小组全面负责学校文明行为促进的各项工作，各相关部门需指派专人，明确责任，形成各司其职、齐抓共管的良好局面。
2. 工作职责：文明行为监督小组下设学生管理组、环境整治组、行为规范组、校园安全组、宣传落实组。
学生管理组：负责学生的行为规范与管理，组织课外活动与文明行为培训。
环境整治组：负责校园绿化、美化及卫生的检查与落实，确保教室、实验室的环境整洁。
行为规范组：负责监督文明行为的实施情况，确保全校师生遵守校园文明公约。
校园安全组：负责校园的安全秩序与治安管理，维护良好的学习环境。
宣传落实组：负责班级内文明行为宣传，营造良好的舆论环境。
四、工作要求
1. 思想重视，注重实效。树立以人为本的理念，将文明行为促进工作视为学校整体发展的重要组成部分，与提升师生道德素质紧密结合，确保活动落到实处，优化育人环境。
2. 整合资源，形成合力。认真开展活动的组织、实施、检查与考核工作，定期沟通，增强各部门的协作，形成协同作战的合力，推动活动深入开展。
3. 制定规划，建立机制。制定符合学校特点的工作规划，明确各项职责，建立健全责任追究机制，定期排查影响文明行为的各种问题，确保工作逐步落实。
4. 加强投入，构建完善的工作体系。通过增加资金投入，保障文明行为促进工作的实施，确保必要的经费支持。
5. 丰富校园文化，营造良好的氛围。通过多种形式的校园文化活动，提升师生的道德素养和文明意识，因此提升校园的文明程度。
6. 加大督促力度，定期检查评比。对各部门的文明行为指标进行定期量化考核，将考核结果与评优、评先挂钩，调动全校教职员工参与文明建设的积极性，达到“人人参与，齐抓共管”的效果。
五、主要内容
（一）师生道德建设：深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强法治宣传，提升师生的道德水平，积极开展丰富多彩的道德教育活动。
（二）校园文化建设
1. 利用各种宣传渠道树立良好的学校形象，阐释社会主义核心价值观，宣传校园文明行为标准，努力营造“做一流工作”的共识与氛围。
2. 加强校园宣传，借助广播、板报等方式进行文明行为的宣传，对于表现优秀的师生进行表彰，激励更多人参与其中。
3. 开展心理健康辅导活动，坚持寓教于乐，提供丰富的文体活动，营造健康向上的校园文化氛围。
（三）校园环境建设
1. 加强校园及周边环境的卫生整治，营造整洁美观的校园氛围，教育学生爱护市容，增强环保意识。
2. 总结校园内的安全隐患，建立健全安全管理制度，确保校园的安全与稳定。
3. 强化教室及重点区域的管理，完善相关制度，保障良好的教学环境。
4. 建立学生管理制度，确保学生的良好行为习惯的养成与管理。
学校文明行为促进条例实施方案 第4篇
活动内容：
推动文明行为教育，提高学生道德素养
全校动员，共创和谐校园
活动安排：
第一阶段: 宣传动员阶段
1、学校通过广播、展板和班级会议开展文明礼仪教育宣传活动。
广播宣传：校广播站
内容：每天定时播放《提升文明素养倡议书》，鼓励各班同学积极分享本班优秀文明行为。
2、各班召开以“做文明校园一员”为主题的班会，讨论文明行为的重要性。
3、班级进行文明礼仪承诺签名仪式，由班主任带领全体同学进行署名。
4、各班在本月内制作一期以“文明校园建设”为主题的黑板报，展示班级的文明行动。
5、在校园内显眼位置张贴“做文明校园一员”倡议书，确保每位同学都能看到并参与。
第二阶段：自我约束与实践阶段
1、开展“我为校园文明出一招”及“我的不文明行为是什么”讨论活动，班委组织并总结建议，优秀建议将由团委展示。
2、设立文明行为监督岗，检查和纠正不文明行为，宣传推广文明行为。年度考核统一由德育处和团委进行。
3、每周各班推荐2名“文明礼仪标兵”，获得推荐的学生需得到至少3位科任老师的认可，否则不计入加分。
4、积极维护校园文明，例如捡到失物及时上交，完成一次文明行为即可为班级争取1分奖励，并在宣传栏中表彰。
5、组织班级进行义务劳动，清理校园卫生、绿化带美化等，根据劳动量给予班级3-5分的加分。
6、推广使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”和“对不起”。
第三阶段：总结与表彰阶段
团委、德育处
20XX-11-23
学校文明行为促进条例实施方案 第5篇
为了更好地推动学校文明行为，优化校园环境，维持正常的教学与生活秩序，预防青少年不良行为，使我校的文明行为促进条例实施再上新台阶，我校认真落实上级相关文件及要求，扎实开展文明行为促进活动，特制定实施方案如下：
一、 统一思想，提升认识
学校领导班子要高度重视此项工作，组织全体师生认真学习相关文件及会议精神，并结合实际工作，按照《文明行为促进条例标准》开展自查自纠，明确突破口，抓住关键环节。要全面贯彻党的教育政策，模范执行国家教育法规，依法办学，重视各项改革，关注学生的全面发展，积极推进素质教育。
二、 广泛宣传，动员全体师生
1、通过全校大会形式进行宣传，明确活动的要求，阐明活动的意义与目的，鼓励全体师生积极参与到文明行为促进活动中，集思广益，共同出谋划策。
2、在校园内，按年级召开集会，针对不同年级学生的年龄特征进行人生观、道德规范及法律知识的教育，加强安全防范意识，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀习惯。
3、在班级内，组织各班以不同形式开展主题班会，弘扬正气，树立爱国主义和集体主义精神，提升学生的集体主义意识，努力争做文明学生，争创文明班级。
4、充分利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域文明行为促进小组”，共同维护校园周边环境，为师生创造安全的活动空间，增强家长参与学校管理的意识，为社会和谐、校园安宁贡献力量。
三、 建立制度，落实安全措施
1、与上级公安、商业、文化和交通等部门紧密协作，取缔校园周边200米范围内的非法经营场所，同时加强对学生的思想教育，采取学校与家庭相结合的方式，利用沟通记录本进行双向交流，确保共同管理。
2、加强学校的安全保卫工作，确保保安与值日教师昼夜值班，保障师生的安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员进行登记和盘查，维护学校正常的教学秩序。
4、在广大师生中，持续开展“创文明班级、创文明学生”活动，让积极向上的思想成为学生心中的主流，结合理论与实践，提升学生的思想道德素养。
5、设立心理咨询室，关心有心理压力的学生，心理咨询师要成为学生的知心朋友，通过沟通帮助学生摆脱焦虑、恐惧等不良情绪，促进其健康成长。
6、加强思想、道德、法律教育，定期邀请法制副校长来校开展法治讲座，组织交通安全教育，提升学生的法律意识、交通安全意识与国防意识。
7、强化德育的各学科渗透，形成合力，建立育人网络。
8、设立“校风、教风、学风”监督箱，鼓励学生积极参与学校管理，举报不良现象。
9、校园内每日两次广播，表扬好人好事，传播文明风尚。
10、落实教师值班制度，确保每个班级有值班教师，保障学生的安全。
四、安全教育常抓不懈，培养文明使者
我校将在“双学双创”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创文明学校。确保学校的正常教学和生活秩序，优化育人环境，为学生创造全面发展的空间，培养他们的科学文化知识、高尚道德情操、健康身体和健全人格，以及良好的社会适应能力，从而为祖国培养合格的建设者和接班人。
五、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平
1、政教处负责组织师生深入学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。
2、班主任负责组织学生依据标准撰写决心书和计划。
3、开展系列主题教育活动，如“珍惜生命，关注安全”、“感恩与责任”、“爱我中华，为国争光”等，以及丰富多彩的艺术节和读书节，确保活动有计划、有步骤、有记录。
学校文明行为促进条例实施方案 第6篇
一、指导思想：
学校文明行为促进条例是落实社会主义核心价值观的重要举措。文明、和谐、诚信、友爱，既是我们校园文化的核心要求，也是学生成长和发展的重要基石。良好的校园文明行为能够促进师生之间的相互尊重、理解与信任，构建积极向上的学习环境，培养学生的道德情操和社会责任感。文明行为促进条例的实施，旨在强调每一个成员的责任，共同营造一个积极、健康、文明的校园氛围，有助于学生全面发展和培养高尚的道德品质。
二、活动目的
通过实施学校文明行为促进条例，增强全体学生的文明意识和自我管理能力，倡导文明礼仪，树立良好的校园风尚，培养学生互相关心、共同进步的道德情操，促进学校和谐发展。
三、活动对象
全体学生和教职员工
四、活动时间
20xx年4月1日——20xx年5月31日
五、活动过程
1、在全校范围内举行文明行为倡议活动，学生代表在升旗仪式上发出践行文明行为的倡议，传播文明理念。
2、组织主题班会，讨论和学习《学校文明行为促进条例》。班会内容应包括文明礼仪、遵守纪律、关心他人等主题，引导学生理解文明行为的重要性。
3、各班级积极制作班级文明行为黑板报，展现文明行为的意义与重要性，鼓励学生在日常生活中践行文明。
4、结合校园环境美化活动，鼓励学生在校园内自发开展清洁、绿化等活动，共同维护良好的校园环境。
5、引导学生在家庭、学校及社会中，积极践行文明行为，通过实际行动影响身边的人。
6、开展“文明小使者”评选活动，鼓励班级选拔出在文明行为中表现突出的学生，给予表彰，提升文明行为的参与感和积极性。
六、活动要求
1、各班要认真组织，班主任应加强对活动的指导和管理，确保每个同学都能参与其中，形成全员动员的效果。
2、明确活动目标，关注活动的实际效果，不仅要有形式，更要有实质内容，鼓励学生在生活中发现和践行文明行为。
3、活动结束后，请各班收集活动记录和相关资料，报告活动成果，并进行总结与反思，不断提升学校文明行为的水平。
希望全体师生积极参与，践行文明行为，从身边的小事做起，共创文明校园，为学校的发展贡献力量。
学校文明行为促进条例实施方案 第7篇
一、 活动目的：
为提升校园文明素养，营造和谐的校园环境，学校决定实施《学校文明行为促进条例》。该条例旨在引导广大师生树立文明意识，遵守社会公德，增强文明行为自觉性，推动校园文化建设，实现学校与师生共同发展，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
二、组织机构：
主办单位：学校党委、学生处
工作委员会：主任：李明 副主任：张华 组员：王丽、赵强、陈芳、刘伟、孙晓、周婷、余辉
总策划：张华
总协调：李明、王丽；赵强、刘伟、周婷
三、实施形式：
各班级、年级要积极组织相关活动，以班级为单位开展参与，鼓励全体学生参与到文明行为的实践中。每班需组织不少于90%的学生参与相关活动。
指定活动：《校园文明礼仪宣传周》和《文明行为践行活动》；
每班可自选2项活动。
四、评估标准：（总分10分）
1、活动参与度（满分3分）
参与人数和参与质量，活动开展的广泛性；
宣传和动员效果，能够引起师生关注，推动参与；
形成良好的文明行为氛围。
2、活动内容和形式（满分4分）
活动内容积极向上，具有教育意义；
创新性和趣味性，能够吸引学生参与；
组织得当，活动流程安排合理。
3、活动总结评估（满分2分）
活动后有书面有明确的改进措施和建议；
总结报告中包含参与者反馈，体现活动效果。
4、班级风貌。（1分）
5、师生互动，文明礼仪展示。（1分）
五、评选办法：
一等奖：1名
二等奖：2名，
三等奖：3名
优秀奖：若干名
参与奖：全员
六、时间安排
活动实施时间：6月10日至6月20日
地 点：校园内各主要活动区域
成果展示时间：6月下旬
七、主持人：
学生处宣传部负责
八、评委：
由校领导、教师代表及学生代表组成
九、活动现场工作：
后勤保障中心负责
活动流程：
1、活动启动仪式，领导讲话；
2、班级活动展示；
3、评委点评及颁奖；
4、活动总结及展望。
学校文明行为促进条例实施方案 第8篇
一、活动的目的
在文明行为已成为衡量一个人素质的重要标准。学校作为人才培养的重要基地，肩负着培养学生良好文明素养的重任。然而，部分学生在公共行为规范和文明素养方面仍显不足。为此，我校决定在接下来的月份里，全力实施《学校文明行为促进条例》，旨在培养学生的文明意识，提升校园文明程度，塑造良好的校风，促进学生全面发展。
本次活动将结合我校的实际情况，分阶段、系统性地开展文明行为教育，以具体措施落实文明行为的标准，确保学生在日常生活中自觉践行，为打造文明校园贡献力量。
二、口号：
“树立文明行为，共创和谐校园”
三、文明行为促进条例的主题和范围
1、公共道德意识的提升
重点培养学生的社会公德意识、集体主义精神和环保意识，使学生在行为、语言和心灵上都体现出文明。
1）遵守公共道德，养成文明规范的个人行为；
2）树立良好的学习氛围，引导学生专注于学业；
3）增强异性交往的自我管理意识，树立正确的爱情和家庭观；
4）增强心理素质，培养处理生活中各种困难和危机的能力。
2、爱校、爱国意识的培养
培养学生的爱校、爱国和爱民意识，引导学生将文明行为与热爱校园、热爱国家、热爱人民的实际行动紧密结合。
1）关心学校发展，增强学生的集体意识和责任感；
2）了解和弘扬民族文化，激发学生的民族自豪感和爱国热情；
3）认清时代要求，培养与时俱进的素质和创新能力；
四、《学校文明行为促进条例》具体实施步骤
第一阶段：动员宣传（xx年8月11日—xx年9月11日）
1）通过横幅、海报、宣传板等形式进行广泛宣传。
宣传标语：
“新学期，新开始，携手共建文明校园”；
“思想文明，行为规范，环境优美”；
“优化校园环境，共建和谐氛围”；
“扬文明之帆，树时代新风”；
“不以小善而不为，不以小恶而为之”；
“从个人做起，从现在做起，从小事做起”；
“文明城市，从点滴做起”
2）动员大会（xx年9月4日晚6：30）：
举办全校性的动员大会；
3）围绕“文明行为促进”主题开展班会，制定具体活动计划和实施方案。
4）各班团支部围绕“文明行为”的内容举办讨论会。
讨论提纲：
（1）如何看待考试中的不诚实行为？
（2）课堂上如何尊重老师的付出？
（3）对于校园内的不文明现象你有什么看法？如何提高环保意识？
（4）你认为课堂中存在哪些不文明行为？
（5）年轻人是否需要经常自省？
（6）你最喜欢学校的哪些方面，为什么？
（7）学校的发展与学生个人成长的关系如何？
（8）大学生应该遵循哪些网络道德？
（9）传统的道德观念在当今社会中是否仍然适用？
（10）如何处理同学间的竞争与合作？
（11）大学生的爱情观应当如何调整？
（12）参与公益活动与个人利益冲突时应如何取舍？
（13）在网络上，大学生应如何平衡真实与自由？
（14）如何在校园生活中平衡安全与自由？
第二阶段：具体活动实施阶段（xx年9月12日—xx年10月中旬）
具体活动安排如下：
1、举办“文明行为”演讲比赛；
2、征集大学生文明行为的名言警句；
3、举办大学生文明行为书画展；
4、进行“告别不文明行为”签名活动；
5、开展“男生眼中的不文明女生”和“女生眼中的不文明男生”的评比活动；
6、评选“标兵文明学生”、“文明班级”等荣誉称谓；
7、进行文明宿舍及课堂卫生的评比；
8、加强学风建设。
9、组织青年志愿者活动。
10、举办“文明行为杯”及体育活动。
11、进行关于“公共道德建设”的政治学习，提高学生干部的文明素养。
以上活动由校团委与学生会协调实施。
第三阶段：总结与展示阶段（xx年10月下旬）：
在活动过程中，学生处将对全校卫生与纪律情况进行抽查。
各班级的活动结束后，邀请校领导和主要负责人参观成效显著的班级和活动地点。
我校将对文明行为促进活动进行评选出在活动中表现优秀的集体和个人，并给予物质和精神上的奖励，同时在校园内进行广泛宣传与展示。
五、有关要求：
1、各相关部门应增强认识，将此次活动纳入学校发展目标的整体规划，认识到学生文明素养对学校发展的重要性。
2、各项工作需切实落实，不搞形式主义，注重实效。
3、本次活动是推进文明校园建设的起点，应与今后的工作相结合。
4、重视班级集体智慧的发挥，同时发挥党员和学生干部的模范作用。
5、注重模范的树立与宣传。
学校文明行为促进条例实施方案 第9篇
根据《xxx省文明行为促进条例实施方案》和《xxx市文明行为促进实施细则》的相关要求，为全面、系统、有序地推进学校文明行为的创建与提升，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实社会主义核心价值观，以创建“和谐校园”为目标，以推进校园文化建设和文明行为提升为主要内容，通过宣传教育、制度建设、活动开展等手段，切实提升师生文明素养，营造良好校园氛围，促进校园和谐与发展。
二、工作目标与要求
为进一步推动我校文明行为的落实，解决校园内存在的“不文明”现象，增强师生的文明意识和社会责任感，现将工作目标与要求明确如下：
(一)校园文化建设要求
1、各班级需负责本班区域的环境卫生，并做好清洁记录，确保校园内外整洁，杜绝随意倾倒垃圾现象，维护优美校园环境。
2、设立校园文明宣传栏，定期更新文明行为宣传内容，营造浓厚的文明氛围，增强全体师生的文明意识。
(二)关于校园公共设施管理要求
1、定期检查与维护校园内的各类公共设施，确保健身器材、座椅等设备的安全使用，及时报修损坏设施，确保师生的安全与便利。
2、建立公共设施使用规范，明确各类设施的使用要求，杜绝不文明行为，如损坏公共设施、乱涂乱画等。
(三)关于师生文明行为教育管理要求
1、将文明行为教育纳入学校德育工作的重要组成部分，通过课程、活动等多种形式，增强师生的文明礼仪意识，提升道德素养。
2、每学期开展一次专项文明行为主题教育活动，利用班会、主题讲座等形式，强化师生的文明行为意识，从而提升整体文明程度。
3、建立师生文明行为考核机制，将文明行为纳入班级评比与个人评优的重要参考，形成良好的激励与约束机制。
四、具体实施措施
1、加强组织，成立文明行为提升领导小组。我校成立以校长为组长的领导小组，负责推进文明行为促进工作的整体规划、组织实施与效果评估。
2、争取多方支持，推动宣传与落实。及时向家长、社区宣传校园文明行为促进的相关工作，增强社会各界对学校文明建设的支持与参与，形成良好的创建合力。
学校文明行为促进条例实施方案 第10篇
校园文明行为促进条例的实施，是学校推动文明校园建设、提升师生道德素养的重要举措。该条例的落实，不仅是学校发展与管理的重要环节，也是促进学生全面发展的关键，为营造良好的校园环境奠定了基础。为进一步推动校园文明行为的落实，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以强化文明行为规范、建设和谐校园为核心，致力于培育学生的道德素养和社会责任感，构建积极向上的校园文化氛围。通过有效的制度安排和活动开展，形成全校师生共同参与的文明行为促进机制，助力学校整体素质教育的提升，推动师生的共同进步。
二、实施目标
此方案的实施目标是明确的：坚持以“文明、守纪、互助、进取”为指导，努力将校园建设成为一个充满正能量和文明气息的学习环境。通过开展丰富多彩的文明活动，营造全校师生共同遵守的文明行为规范和良好习惯，提升校园整体文明程度。
1、明确校园文明行为的内涵与意义
通过实施文明行为促进条例，转变师生对校园生活的认知，不再局限于知识的传授，而是要进一步提炼出校园文明行为的重要性。提升师生对文明行为的理解，使每位师生都能在日常生活中践行文明理念，形成良好的行为习惯，促进学校形成良好的校风与学风。
2、通过文明行为促进学生的全面发展
通过丰富多彩的校园文化活动、和谐的师生关系、积极的学习氛围，引导学生树立正确的价值观与人生观，激发学生的学习热情，促使他们在道德、智力、身体等各方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好学生。
3、落实可持续发展理念，推动学校长远发展
通过文明行为促进条例的实施，建立起强健的文明校园文化，既关注教学质量，也丰富学生的课外文化生活，在潜移默化中对学生进行思想和道德的教育。培养出更具社会责任感和理想追求的人才，推动学校健康、可持续发展，增强学校的整体竞争力。
三、遵循的原则
1、以人为本原则：重视师生在校园文明建设中的主体地位，鼓励他们积极参与，真正发挥每个人的主观能动性。
2、实践性原则：强调文明行为的实践性，实施生动活泼、形式多样的文化活动，确保每位学生都能积极参与其中。
3、系统性原则：文明行为促进条例的实施是一个全面系统的工程，需要全员共同努力，统筹规划，确保持久性和有效性。
学校文明行为促进条例实施方案 第11篇
为进一步推动学校的文明行为，依据相关法规，制定本实施方案，旨在加强师生的文明意识，提高校园的文明程度，现将具体事项通知如下：
一、实施时间：
10月20日-11月30日。
二、实施范围：
全校师生。
三、参与人员：
全校师生及教职员工，欢迎大家积极参与，共同努力。
四、主要内容
1.组织文明礼仪宣讲，提升师生文明素养；
2.开展校园义务清扫活动，保持校园整洁；
3.设立文明行为监督岗，倡导互相监督；
4.定期评选文明班级、文明个人，树立榜样；
5.开展主题班会，宣传文明行为的重要性；
6.利用校园广播、宣传栏等渠道普及文明知识。
五、具体要求
（1）校园环境
1.定期清理教室和校园的卫生死角，保持环境整洁。
2.校园内不随地吐痰、不乱扔垃圾，树立环保意识。
3.教室内严禁喧哗，保持安静的学习环境。
4.积极维护教学设备及公共设施，发现问题及时报告。
5.教室及走廊内，不摆放与学习无关的物品，保持通道畅通。
（2）文明行为
1.遵守课堂纪律，认真听讲，不打扰他人。
2.在师生之间、同学之间相互尊重，文明交流。
3.参加校园活动时，积极贡献自己的力量，展现良好形象。
4.注意个人卫生和仪容仪表，保持良好形象。
5.在公共场所主动让座，关心帮助需要帮助的人。
六、活动监督
各班主任需对本班参与情况进行统计，并于12月1日前上报学校文明办。学校将根据活动参与情况进行评比，给予表现优秀的班级和个人以表彰和奖励。