潜伏着的学生欺凌不仅侵蚀着受害者的心灵，还在无形中腐蚀着整个校园的和谐氛围。制定一套切实可行的学校学生欺凌防治工作实施方案显得尤为重要。通过深入调研和细致分析，我们发现，只有全校师生共同参与，增强对欺凌现象的认知与防范，才能有效遏制这一问题的蔓延。方案的核心在于建立多元互动机制，倡导尊重与包容，营造安全的学习环境，让每位学生都能在阳光下自由成长。
学生欺凌防治工作实施方案 第1篇
一、指导思想
全面贯彻教育的根本任务，通过培育和弘扬社会主义核心价值观，提升中小学生的思想道德素质。建立健全预防和处理学生欺凌的工作机制，形成有效的防治体系，以促进各部门协作，确保欺凌防治工作落到实处。致力于将校园建设成安全、阳光的环境，为培养全面发展的社会主义接班人提供良好的条件。
二、基本原则
(一)坚持以教育为先。加强中小学生的道德、法治和心理健康教育，提升社会的文明程度，并增强家长、教师和学生的防欺凌意识。
(二)坚持以预防为主。完善相关制度，及时排查和处理潜在的欺凌隐患，加强校园及周边的安全管理，提供有效的求助渠道。
(三)坚持以保护为要。切实保障学生的合法权益，保护其隐私和尊严，防止被欺凌学生的二次伤害，帮助他们尽快恢复正常的学习生活。
(四)坚持以法治为基。依法处理学生欺凌事件，采取“关爱与管教相结合”的原则，对实施欺凌的学生进行适当的惩戒和干预。
三、治理内容及措施
(一)明确学生欺凌的定义
中小学生欺凌是指在校园内外，学生之间一方（个体或团体）故意使用肢体、语言或网络等方式，反复对另一方（个体或团体）进行欺负、侮辱，造成身体、财产或精神上的伤害。
在实际工作中，需要准确区分学生欺凌与普通的打闹行为，合理处理相关事件。
(二)建立健全学生欺凌防治工作领导小组及协调机制
组长：
副组长：
成员：
领导小组负责协调相关部门，推动学生欺凌治理工作，妥善处理重大事件，同时正确引导舆论。教育部门和学校将着重于校园内的欺凌事件的预防与处置，其他部门需加强协作，做好校园外欺凌的防治。
(三)实施积极有效的预防措施
1. 加强教育。学校须通过集中教育和课程设置，定期对学生开展防治欺凌的专题教育，配合开展相关法治和安全教育。
2. 进行家长培训。定期开展家长培训，引导家长了解防治欺凌的相关知识，提高法治意识。
3. 强化日常管理。成立以校长为首的欺凌治理委员会，推进校园安全监控系统与报警机制的建设，并制定有关规章制度。
4. 定期排查。学校应定期开展防治欺凌专项调查，及时识别潜在的欺凌发生迹象。
(四)依法依规进行处置
1. 规范调查处理程序。欺凌事件由学校主动处理，及时调查和处理举报，确保在10日内完成调查，并根据规定进行处置。
2. 妥善处理申诉请求。教育部门负责对学生欺凌事件的申诉进行处理，必要时开展复查，并在15日内完成。
3. 强调教育惩戒作用。对经确认实施欺凌的学生，学校须制定相应的教育措施，针对不同情节给予适当的惩戒。
对于轻微事件，进行批评教育；对于恶劣事件，邀请公安机关参与教育，必要时进行纪律处分。
(五)建立长效机制
注重制度建设，逐步形成有效的防治学生欺凌工作机制。
1. 完善培训机制。将防治学生欺凌的培训纳入校长和教师的在职培训内容，提高相关人员的应对能力。
2. 建立考评机制。将学生欺凌治理工作纳入学校考评内容，设定相应的标准。
3. 建立问责机制。定期进行专项督导，追究未落实职责的地区和单位。
4. 健全法治治理机制。设立法制副校长，明确其在防治学生欺凌中的职责，融入到学校的法治教育中。
四、职责分工
(一)县教育局负责组织和协调学生欺凌治理工作。
(二)县综治办推动将欺凌治理纳入社会治安综合治理。
(三)县法院依法审理相关案件，促进矛盾化解。
(四)县检察院监督欺凌案件的审查起诉，参与法治宣传。
(五)县公安局依法处理相关案件，指导学校安全隐患的排查。
(六)县民政局协助对受欺凌学生家庭的帮扶工作。
(七)县司法局负责未成年人司法保护工作。
(八)各类学校需具体实施欺凌防治工作，教育家长增强监护意识。
五、工作要求
(一)细化部署，明确实施方案和工作责任。
(二)强化督导，确保各校按要求开展相关工作。
(三)总结经验，及时发现问题并进行改进。
(四)加强宣传，引导社会各界关注和参与防治学生欺凌工作。
学生欺凌防治工作实施方案 第2篇
为有效应对和防范校园欺凌，提升学校的安全氛围，促进学生的全面健康发展，依据《学校学生欺凌防治工作实施方案》，我校积极开展了一系列针对校园欺凌的专项治理措施。
一、建立健全组织机构，落实防治责任。
为落实校园欺凌的防治工作，我校成立了校园欺凌防治领导小组，明确各成员的责任，切实做好岗位责任制的落实。由校长、安全管理人员、心理辅导教师及班主任等组成专项工作小组，负责对校园欺凌事件进行及时、有效的处理。
二、开展学生欺凌防治宣传教育，树立正确价值观。
1. 加强法治宣传，提升学生法律意识。通过发放《防校园欺凌告家长书》等形式普及法律知识，提高家长和学生的法治意识，推动法治与德治相结合，强化在校学生的法律观念与遵守纪律的意识。
2. 开展主题班会、国旗下讲话等活动，增强遵法守纪的意识。引导学生与同学建立融洽关系，避免欺凌行为的发生，掌握应对欺凌的有效方式，并鼓励学生在遭遇欺凌时及时向老师报告，培养其团结协作、竞争与规则意识，提升学生的综合素养。
3. 举办“推动和谐校园，反对校园欺凌”主题黑板报活动，利用校园宣传工具提升全校师生对校园欺凌问题的关注，让学生了解校园欺凌的危害，增强自我保护的意识。
4. 进行法制教育视频展播，通过真实案例让学生深刻理解校园暴力的危害，学习防范措施，明确欺凌行为的法律后果，促进学生自觉远离校园欺凌，争做守法好学生。
三、重视预防，严禁校园欺凌。
1. 学校组织全体教职工进行校园欺凌相关政策的集中学习，增强教职工对预防与处置校园欺凌事件的能力。
2. 开展心理健康咨询，班主任教师要及时关注问题学生，沟通心理健康问题，协同家长及时解决矛盾，避免问题扩大。
3. 加强安全隐患排查，确保校园环境安全。定期检查校园内的危险物品，及时处理学生间的矛盾与纠纷，防止校园欺凌事件的发生。
四、及时处理发现的欺凌事件。
在全校教职员工的共同努力下，我校未发生重大校园欺凌事件，对于小问题，能及时沟通、疏导与解决。我们认识到，校园欺凌不仅表现在身体伤害上，更包括心灵的伤害，因此我们将始终关注学生的心理健康，关心每一位学生，帮助弱势群体，让每一个孩子都能在校园中快乐成长。
学生欺凌防治工作实施方案 第3篇
为进一步加强我校对学生欺凌现象的防治工作，响应省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》的要求，我校制定了《学生欺凌防治工作实施方案》，以切实维护校园的和谐秩序，保护学生的合法权益和人身安全。
一、专题教育
①国旗下讲话。向全体学生普及校园欺凌的定义、影响，并告知他们预防欺凌的方法以及应对策略。
②主题班会。通过主题班会深入探讨“面对校园欺凌，我们应该如何应对？”的问题，进行集体讨论。
③借助电子屏、宣传栏等媒介，强化校园欺凌的宣传及教育工作。
④利用“家校沟通平台”，增强家校之间的宣传教育与联系。
⑤专题讲座，邀请法治副校长来校进行关于校园欺凌的专题讲座，帮助学生了解欺凌的危害及后果。
⑥召开全体教职工会议，集中学习关于校园欺凌事件的预防与处理相关政策、措施以及方法。
二、完善制度
①及时制定《实施方案》，为校园欺凌的宣传教育与应急处理提供指导。
②明确各相关部门、人员在处理“校园欺凌”事件时的职责。
③校长与安保部门组织校委会成员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确各自职责，强化责任意识，保障“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”的原则，杜绝相互推诿和不作为的现象。确保紧急情况下能及时处理和汇报。在紧急情况下，直接向当日值班行政人员或校长报告，依此进行应急处理或报警；如情况失控，及时联系校园安保人员，迅速进行疏散和隔离，防止事态扩大；如有人员受伤，可先拨打120并组织紧急救护，随后进行汇报。
三、预防应急
①加强行政值班和校园巡查工作，在重要时间（如早上、午餐、放学）和地点（操场、教学楼等）进行巡逻，做好记录。
②督促安保人员加大校园的巡视力度，并对其进行培训考核，确保巡视的频率和问题处理能力纳入考评。
③在重要场所增设高清监控摄像头，并对旧有摄像头进行升级，从技术角度提升防范和发现校园欺凌事件的能力。
④加强学校督导人员的巡视工作，及时上报发现的苗头性问题。
⑤全体教职员工要加强课间管理，提升巡视频率，同时要求监控中心值班人员认真负责，通过监控及时发现校园内打斗或欺凌事件，确保与巡逻保安及行政值班人员的沟通顺畅。
⑥班主任要利用家校联系，及时提醒家长注意孩子的行为，并共同进行教育。
⑦公布学校“校园欺凌”求助电话，确保学生能够及时寻求帮助。
⑧通过教职工会议、班主任会议等，加强对校园欺凌的宣传教育，明确全体教职员工的职责与要求。
⑨充分利用心理咨询室，开展学生心理健康咨询与疏导，及时发现并解决校园欺凌苗头，防止事态的进一步恶化。
四、工作机构
①校园欺凌治理处理小组
组长（负责人）：
副组长：
成员：
②办公电话：
学生欺凌防治工作实施方案 第4篇
为深入推进学校学生欺凌防治工作，切实有效地遏制校园欺凌行为，依据相关政策文件要求，特制定我校学生欺凌防治工作实施方案如下：
一、工作目的
通过加强校园欺凌防治，增强学生法制意识，规范学生行为，促进学生健康成长，建设安全、和谐的校园环境。
二、工作领导小组
组长：
副组长：
成员：全体班主任及相关教职工
三、工作安排及要求
本次防治工作将分为两个阶段进行。
（一）第一阶段：8月28日—9月15日。
1、召开全员会议。
学校将组织全体教职工集中学习相关文件内容，了解校园欺凌的预防及处理政策、法规及相关措施。
2、开展学生教育活动。
（1）举行“校园欺凌防治活动”启动仪式，并宣读《拒绝校园欺凌倡议书》。
（2）各班级开展以“预防校园欺凌，增强自我保护意识”为主题的班会，组织观看《预防校园欺凌》教育视频，并开展“我拒绝校园欺凌”签名承诺活动。
（3）对校园内的欺凌行为进行排查，对存在暴力倾向或欺凌行为的学生展开法治安全教育，并敦促其改正。对曾受欺凌的同学进行心理辅导，确保他们的心理健康。
（4）利用LED屏、广播等渠道进行宣传。通过网络、报纸等媒体宣传学校的欺凌防治工作。
3、完善工作制度。
建立健全校园欺凌的预防和处理机制，制定校园欺凌事件应急处置方案，明确相关职员在防治工作中的职责。
4、强化预防措施。
由后勤部门负责，加强对校园欺凌的防范，确保校园一键报警系统畅通。教育学生在遭遇欺凌时，及时向学校报告或拨打110进行报警，尽量将欺凌事件的影响降到最低。学校将强化责任意识，若发生欺凌事件，必须及时发现并处理，严厉教育及处罚实施欺凌的学生。若事件涉及违法行为，需立即向公安机关报案并配合调查。
（二）第二阶段：9月15日-9月20日。
1、暑期组织学生开展手抄报、绘画等活动，帮助学生直面校园欺凌的危害，并培养与人相处及自我保护的能力。学期开学前将部分优秀作品在班级及校园文化栏展示。
2、针对专项治理第一阶段的执行情况，学校欺凌防治工作领导小组将进行全面自查与整改，并形成总结报告，于20xx年9月完成。
我校将依据制定的实施方案，认真开展学生欺凌防治工作，确保校园内不发生欺凌事件。
学生欺凌防治工作实施方案 第5篇
为推动学校学生欺凌防治工作，保障全体学生的身心健康，制定以下实施方案，从学校的实际情况出发，全面防范和处理校园欺凌事件。
一、增强认识，加强组织。
学校要切实落实相关规章制度，提高师生的法治意识，规范校园行为，积极创建良好的校园氛围。为确保这一工作的顺利开展，学校成立了以校长张明为组长的欺凌防治领导小组。
二、以预防为主，教育优先。
1. 完善制度建设。制定校园欺凌的预防和处理规则，建立事件应急处理方案，明确教职员工在预防和处理校园欺凌中的职责与义务。
2. 开展主题宣传。对学生开展以维护校园和谐为主题的教育活动，围绕校规校纪、守法意识、行为规范和安全防范知识等内容进行深入宣传，邀请法律专家进行普法教育。
3. 利用案例警示。通过班会等形式，结合近期发生的校园欺凌事件进行讨论与分析，帮助学生树立正确的法治意识和人际交往能力，促进积极的人际关系建立。
4. 加强重点监护。针对在校内外表现异常的学生，尤其是有暴力倾向和行为不良的学生，进行重点关注。关注单亲家庭和留守儿童，利用心理咨询室提供必要的心理支持与辅导。
5. 及时化解矛盾。班主任与任课教师要持续关注学生之间的矛盾，定期进行思想动态排查，妥善处理矛盾纠纷，防止事态升级。发现学生携带危险物品，应及时收缴，确保校园安全。
6. 积极推动家校合作，防止校外不良影响。与家长保持紧密联系，教育学生识别是非，不受不良影响，确保校园环境的安全与和谐。
7. 严肃处理欺凌事件。发现校园欺凌事件后，必须迅速调查处理，依法对实施欺凌的学生做出严肃处理，如涉及违法犯罪，及时移交公安部门，配合相关调查。
学生欺凌防治工作实施方案 第6篇
校园内学生之间的欺凌现象愈发严重，造成了不少同学身心上的伤害，这不仅影响了学生的学习生活，也引发了社会各界的广泛关注。为有效预防和处理此类事件，依据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关要求，我校决定实施校园欺凌防治工作，特制定以下方案。
一、实施方案目的
通过此次专项治理，增强法律意识，严格校规制度，规范学生行为，促进学生的身心健康，努力建设一个安全、和谐的校园环境。
二、学校学生欺凌防治工作领导小组
组长: XXX
副组长: XXX
成员: 各班班主任
三、具体安排与要求
(一)开展教育活动。
学校将集中组织以校园欺凌防治为主题的系列教育活动，同时加强品德、心理健康和安全知识的宣传，于3月1日前制定预防校园欺凌的实施方案，并根据《方案》进行一系列教育和自查，确保增强法律意识，严格校规，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全、和谐校园的目标。
1.教育启动仪式。学校政教处将负责在3月8日前举行“校园预防欺凌”启动仪式，内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生代表发言《拒绝校园欺凌倡议书》和校长讲话等环节。
2.专题宣传与学习。学校将组织全体教师学习《关于开展校园欺凌专项治理的通知》及《防治校园欺凌实施方案》的精神，依据相关文件，深入了解对校园欺凌事件的预防和处理的政策、法规及措施。
3.班会教育。学校将在3月15日组织各班召开主题为“预防校园欺凌，增强自我保护意识”的班会，旨在强化校规校纪，规范学生行为，提高同学们对校园欺凌危害的认识，同时兼顾品德和安全教育。
4.签名承诺活动。学校将组织所有少先队员于3月20日前参加“我拒绝校园欺凌”签名承诺活动。
5.有条件的学校将协同班主任，适时对全体学生进行心理团辅，并针对个别学生开展疏导教育(档案存档)。
(二)完善制度建设。
学校将由政教处负责制定和完善校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件的应急处理预案，明确教职工在预防和处理校园欺凌中的职责。
(三)加强预防措施。
学校由校安办具体负责，增强校园欺凌预防的人员、物理和技术防范措施，检查校园一键报警系统，确保畅通无阻。让学生明白遇到欺凌时，应及时报告学校，必要时拨打报警电话，尽快制止校园欺凌事件的发生。
(四)及时处理事件。
学校将加强责任意识，一旦发生校园欺凌事件，必须及时发现并调查处理。对实施欺凌的学生进行严厉教育和处理，对于涉嫌违法犯罪的情况，需及时向公安部门报案并配合立案调查。
我校将根据各级部门的方案和要求，认真开展校园欺凌防治工作，确保不发生校园欺凌事件；如若发生将立即处置，对造成恶劣影响的将予以通报并追责问责，切实推动整改工作。
学生欺凌防治工作实施方案 第7篇
为全面落实市教育局关于加强校园欺凌防治的工作要求，借鉴近期校园欺凌事件的教训，确保学校环境的安全与和谐，我校决定制定并实施《学校学生欺凌防治工作实施方案》。该方案旨在加强学校内部管理，预防和杜绝校园欺凌及暴力事件的发生。
一、工作步骤
本次防治工作自即日起至20xx年11月30日结束，分为三个阶段进行。
(一)摸排阶段（20xx年11月20日前）。根据实际情况，制定具体实施方案，成立专项工作小组，明确责任与目标。将通过问卷调查、个别访谈、召开交流会及定期监控校园视频等方式，对校园内的欺凌与暴力行为进行全面排查，特别关注特殊时间、特殊人群及特殊区域，梳理问题并建立台账。
(二)整治阶段（20xx年11月25日前）。根据排查结果，针对识别出的问题进行深入分析。严格落实责任制，督促校长及相关负责人履行职责，确保校园环境的安全，并制定针对性的整治措施，切实消除校园欺凌与暴力事件的滋生土壤。
(三)制度建设阶段（20xx年11月30日前）。完善校园欺凌与暴力事件的预防、监督与管理机制，特别关注有问题学生的心理关怀与支持。建立档案和定期联系制度，在必要的心理疏导基础上，以法律、道德、规章等手段约束学生不当行为，最大程度降低校园欺凌与暴力事件的发生率。
二、重点内容
(一)明确工作责任。严格落实“属地管理、分级负责”的原则，形成“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，将校园欺凌防治工作纳入年度工作目标，确保责任落实到位。
(二)开展法治教育。组织“法治进校园”活动，帮助学生树立正确的价值观，增强法律意识，使他们了解法律的底线与规范，培养尊重他人、团结友爱的良好品质，防止潜在的欺凌与暴力行为。
(三)专题教育实施。利用课堂教学、专题讲座、班会及其他形式进行校园欺凌和暴力的专题教育，提高学生对这些行为危害性的认识，增强遵守校规的自觉性。加强对教职工的培训，提高他们对校园欺凌和暴力的防范与应对能力。
(四)规范日常管理。制定详细的校园欺凌与暴力预防工作制度，健全应急预案，建立早期预警、事中处理及事后干预的机制。确保师生关系紧密，及时掌握学生情绪与同学间的关系，有效预防潜在的欺凌与暴力行为。
(五)联动周边环境。与公安等相关机构合作，落实校园周边安全防控措施，构建人防、物防、技防相结合的工作机制，及时识别并控制校园外的欺凌与暴力事件，引入监控系统，增强安全防护。
三、工作要求
(一)各级重视，强化领导。将校园欺凌与校园暴力的防治工作纳入重点，确保主要领导亲自负责，明确分工，按要求落实各项工作。
(二)精心组织，确保实效。结合实际情况制定具体实施方案，强调责任落实，及时处理识别出的欺凌与暴力线索，确保问题得到有效解决，避免疏漏。
(三)边查边改，落实整改。对排查中发现的问题，建立工作台账，制定相应的法制教育与心理辅导方案，实现即时处理与长期防范相结合，确保校园环境的安全与和谐。
学生欺凌防治工作实施方案 第8篇
近期，校园内发生了多起因学生之间恶意欺凌而导致的伤害事件，这些行为不仅影响了学生的身心健康，更引发了整个社会的广泛关注。为进一步加强我校的学生欺凌防治工作，建立长效机制，确保每位学生的身心健康安全，我校决定开展校园欺凌专项治理活动。为此，特制定如下实施方案：
一、工作目标
通过全面开展校园欺凌专项治理行动，强化学生的思想道德教育、法治教育以及心理健康教育，严格校规校纪，规范学生行为，促进学生健康成长，创建平安、和谐的校园环境。
二、组织实施
学校将成立校园欺凌专项治理领导小组，成员构成如下：
组长：XXX
副组长：XXX XXX XXX
成员：年级组领导及各部门主任
领导小组下设办公室，设在法治办。
三、工作任务
(一)全面排查欺凌事件。对全校学生进行深入排查，与家长进行充分沟通，了解学生的心理状态、思想情感及同伴关系，及时发现可能的欺凌苗头和隐患，做到早发现、早预防、早处理。
(二)及时消除隐患。针对排查出的隐患，及时调查原因，采取适当的干预措施，做好疏导和化解工作，同时需举一反三，及时完善相关规章制度，加强日常管理、落实工作责任、优化工作流程、防控风险，努力营造良好的校园氛围，切实防止欺凌事件的发生。
(三)依法依规严肃处理。学校将进一步完善校规，健全教育惩戒机制。对轻微欺凌行为，将通过对实施者进行批评教育和警示谈话来处理；对情节较重的，学校将给予纪律处分，并邀请公安机关进行警示教育或训诫；对于涉及暴力且严重的情况，将记录在学生素质评价中，并在必要时转学至专门学校。所有涉嫌违法的行为，均由公安机关依法处理。学校也将为遭受欺凌的学生提供必要的心理辅导。
(四)规范欺凌报告制度。建立健全学生欺凌事件的报告机制，要求全体教职工增强责任意识，一旦发现学生受到欺凌，应立即制止并向学校报告；学校与家长之间要保持联系，及时调查处理；对于严重欺凌事件，需向上级教育主管部门报告，并迅速完成与公安机关的沟通，配合相关部门处理。对于备受舆论关注、影响较大的事件，要及时向教育部属下机构报告。
报告内容需包括事件基本情况（时间、地点、起因、经过、涉及人员等）及所采取的相关措施，内容要求准确、客观、详实，禁止迟报、谎报、隐瞒或遗漏。事件若有变化，需及时更新报告。
(五)切实加强教育引导。结合学生的身心发展和思想状况，加强对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传解读，开展思想道德、法治及心理健康的教育，帮助学生树立良好的思想品德和行为习惯。
加大家庭教育的力度，密切家校沟通，引导家长了解科学的家庭教育理念，积极履行监护责任。教育学生合理使用网络，自觉抵制不良网络信息、影视及游戏的影响。
(六)健全长效工作机制。进一步完善责任机制和预防机制，制定反欺凌公约，设立师生联系及同学互助制度，探索在班级中建立学生安全员角色，发挥法治副校长的作用。完善考核机制。
四、工作安排
(一)完善规章。制定校园欺凌的预防和处理制度、措施以及应急处置方案。
(二)强化预防。加强校园安全管理，包括人力、物理及技术防范措施，开展校园矛盾排查，重点关注特殊留守儿童的管理，及时进行心理健康咨询和疏导，公开学生救助热线，并明确责任人。
(三)开展教育。组织教师集中学习校园欺凌事件的预防和处理政策，进行针对性的专题教育，邀请法律工作者进行授课。
(四)主题班会。组织学生讨论近期全国校园欺凌事件，帮助学生树立纪律和法制观念，建立良好的人际关系，促进交往能力的提升。
(五)及时处理。快速发现、调查并处理校园欺凌事件，对实施欺凌的学生进行严肃处理。如涉及违法行为，应及时报警并配合调查。
五、工作要求
(一)加强组织，周密部署。各处室和年级应把学生欺凌防治工作视为重中之重，认真对待，明确分工，细化方案，落实责任，确保治理工作的有效实施。
(二)部门联动，强化协作。明确各自的任务和职责，完善防治办法，建立协同机制，形成合力，构建完整的校园欺凌防治体系。
(三)深入宣传，营造氛围。媒体应加强正面宣传，做好舆情引导，保护受害学生的隐私，营造良好的治理环境。
(四)压实责任，确保落实。重视校园安全工作，结合实际情况，举一反三，加强教育教学管理，及时上报安全信息，特别是重大情况及突发事件，未按时上报的将追究责任，确保各项工作的落实到位。
学生欺凌防治工作实施方案 第9篇
在校园中，学生之间因各种原因发生的欺凌事件屡见不鲜，这些事件不仅对受害者造成了心理和身体上的伤害，也对学校的教育环境造成了负面影响。为了有效预防和处理校园欺凌行为，促进学生的健康成长，相关部门要求各学校认真落实校园欺凌防治工作。根据上级的指示，我校制定了以下实施方案：
一、工作目标
通过实施校园欺凌防治工作，强化法治教育，加强校规校纪的执行，规范学生行为，营造良好的校园氛围，确保学生身心健康，全力打造安全、和谐的校园环境。
二、适用对象
全校学生
三、具体实施步骤和措施
1、开展校园欺凌专题教育活动。集中对学生进行的校园欺凌防治教育，内容涵盖思想道德教育、心理健康教育、校规校纪教育、法治教育、行为规范教育和安全警示教育。邀请法律和公共安全相关人员来校进行普法宣讲，提升学生的法律意识。组织教职工进行集中学习，掌握校园欺凌的防治政策、措施及处理方法，并提高应对能力。
2、组织主题班会。要求各班围绕《珍爱生命、共建平安校园》的主题，结合学校实际情况，开展学习和讨论，分析近期发生的欺凌事件。通过班会，引导学生建立纪律观念和法律意识，促进良好的人际关系，提升沟通和交流能力。
3、完善管理制度。制定校园欺凌防治的详细方案和措施，建立校园欺凌事件应急处理预案，明确教学人员在防治工作中的责任与义务。
4、加强预防措施。通过人防、物防和技防相结合的手段，建立全面的校园安全管理体系，同时利用心理咨询室，为学生提供心理健康咨询和疏导服务。
5、排查与登记。班主任及任课教师要高度重视学生间的矛盾排查，及时通过谈心、交流等方式了解学生的心理动态，妥善处理矛盾，防止事件升级。对存在纠纷、精神异常、有暴力倾向或言语过激的人员进行重点关注，必要时应向相关部门报告。全面清查可能危害校园安全的物品。
6、及时处理事件。要迅速发现并调查校园欺凌事件，严肃处理施暴的学生。如涉及违法行为，应及时向公安机关报案，并积极配合相关调查。
我校将对专项治理工作进行自查包括专题教育落实情况、制度完善情况、预防工作效果、矛盾排查及处理情况等，确保各项工作落实到位。
四、工作要求
1、成立校园欺凌防治专项工作领导小组，明确职责，强化组织保障。
组长：
副组长：
成员：学校行政、班主任、任课教师、后勤及安保人员
2、全面安排落实。加强宣传教育，制定和完善相关制度，强化预防措施，及时发现和处理类似事件，切实降低校园欺凌事件的发生率。
3、加强监督检查。认真开展自查和接受教育部门的督导和指导，发现问题及时整改，确保各项工作落实到位。
4、建立长效机制。将校园欺凌防治工作纳入学校安全管理体系，确保通过此次专项工作建立长效机制，维持校园的安全与和谐，促进学生的健康成长。
学生欺凌防治工作实施方案 第10篇
为深入贯彻学校学生欺凌防治工作，增强法治意识，维持校园的和谐与安全，确保学生的身心健康，依据《广西壮族自治区教育厅办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》，经过广泛研究，我校决定制定《学校学生欺凌防治工作实施方案》，采取切实有效的措施，预防和处理校园内的欺凌事件，切实保障学生的合法权益及生命财产安全：
一、开展多层次的专项教育活动
①通过国旗下讲话，向全体学生普及校园欺凌的定义与危害，教导学生如何有效预防及应对突发校园欺凌事件。
②在班会上进行主题讨论，深入探讨“面对校园欺凌，我们应该如何应对？”
③利用校园网站、宣传栏等多种渠道加强宣传教育，提升学生的认知。
④通过“家校沟通平台”增强宣传与教育，促进家校互动。
⑤举办专题讲座，邀请专业人员开展法治教育，帮助学生认识校园欺凌的严重性及其后果。
⑥召开教职工会议，让教职工学习相关的校园欺凌预防与处理政策、方法，提升大家的责任意识。
二、完善校园规章制度
①及时制定《实施方案》，为校园欺凌的预防与应急处理提供指导。
②安保部门应迅速制定《校园欺凌应急处置预案》，明确各部门及人员在处理校园欺凌事件中的职责。
③学校领导应组织相关部门召开专题会议，学习《行政值班制度》，明确责任，强化意识，确保“谁值班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝推诿现象，做好应急处置和报告工作。如遇紧急情况，应第一时间向总值班或校长报告，在指导下迅速处理或报警；如事态失控，应立即联系安保人员进行干预，阻止事态扩大；如有人员受伤，应根据情况先呼叫120并进行救护，后再报告。
三、加强预防措施，防微杜渐
①强化行政值班与校园巡查，针对重要时间段（如上学、午休、放学后）及重点场所（如操场、食堂、宿舍等）进行巡逻，并做好记录。
②督促安保人员增加校园巡视力度，购买巡视记录仪；加强对安保人员的培训和考核，将巡逻频率与突发问题处理纳入考核标准。
③在重要区域增设高清监控摄像头，对现有非高清摄像头进行升级，从技术上提升对校园欺凌事件的防范和处理能力。
④增强学校督导人员的巡查力度，及时向保卫处与学工处报告问题。
⑤要求宿舍管理人员加强管理与巡视，提高巡检的频率，确保监控中心能够及时发现校园内的打斗及欺凌事件，并加强与相关人员的沟通。
⑥鼓励班主任与家长建立良好的沟通，发现问题时及时提醒，共同进行教育。
⑦向全体学生公布校园欺凌求助电话，确保及时获取帮助。
⑧通过教职工会议、班主任会议、校行政会议等形式，加强全员育人的宣传教育。
⑨充分利用心理咨询室，为学生提供心理健康咨询与疏导，及时发现和解决校园欺凌的苗头，防止问题进一步恶化。
四、及时处理，教育惩戒
对于已发生的校园欺凌事件，安保部门需迅速展开调查和处理，依据学籍管理规定进行相应处置。如涉及违法行为，学校或受害学生及监护人应及时向公安机关报案，并协助立案调查。
学生欺凌防治工作实施方案 第11篇
在我县的学校中，学生之间通过肢体、语言和网络等手段故意实施的欺凌行为时有发生，这不仅对受害学生的身心健康造成了极大伤害，也引发了社会的广泛关注。为了更好地预防和处理此类事件，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县范围内开展学生欺凌防治专项工作。根据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈学生欺凌防治工作实施方案〉的通知》(州教体通〔20xx〕56号)的要求，特制定以下实施方案：
一、实施目的
本次专项治理的目标在于，通过更加严密的校园安全隐患排查，强化安全与法治教育，严格校规校纪，以规范学生行为，促进学生身心健康的发展，从而建设一个安全、和谐的校园环境。
二、组织机构
为确保全县校园欺凌防治工作能够顺利开展，县教育和体育局成立了学生欺凌防治工作领导小组，由教体局局长谭子好担任组长，原教育局副局长向子权和县人民政府主任督学姚本桂担任副组长，各部门主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织、指导、督促和检查学生欺凌防治工作的推进情况。
三、治理范围
全县中小学校。
四、安排及要求
全县的学生欺凌防治工作将于20xx年6月上旬启动，并于12月底结束，分为三个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段(6月上旬)
各校应根据本方案及本地区的实际情况，迅速制定具体的学生欺凌防治实施方案，开展动员部署工作。
第二阶段：组织实施阶段(6月下旬—7月)
1. 开展教育。各校应集中对学生进行以学生欺凌防治为主题的专题教育，强化品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校进行法治教育，并组织教职工集中学习关于学生欺凌事件的预防和处理相关政策、措施与方法。
2. 完善制度。各校需制定并完善学生欺凌的预防和处理制度，建立应急处置预案，明确相关岗位教职工的职责。
3. 加强预防。各校要强化人防、物防和技防措施，充分利用心理咨询室为学生提供心理健康咨询和疏导，公布校园欺凌防治的联系电话，明确相关负责人员。
4. 及时处理。各校需尽快发现并调查处理学生欺凌事件，严肃处理实施欺凌行为的学生。对于涉嫌违法犯罪的情况，须及时报告公安部门并配合立案调查。
5. 监督指导。县级督导部门应加强对各学校学生欺凌防治工作的指导与检查，责任督学需对责任区内学校的专项治理工作进行全程监督，发现问题及时与校方沟通，并做好记录，及时向当地教育督导部门报备。
第三阶段：组织检查阶段(9月—12月)
1. 学校自查。各校需全面排查校园安全隐患和矛盾纠纷，建立隐患和纠纷排查台账；对专题教育情况、规章制度落实情况、预防工作开展情况以及学生欺凌事件的发生和处理情况进行全面自查和于6月30日前形成自查报告并报送县教育和体育局校安股及教育督导室。
2. 专项督查。县教体局及县人民政府教育督导委员会办公室将于9月1日至7日组织督查组对全县各学校的专项治理情况进行督查，并形成督查报告提交州教体局及州人民政府督导室。若专项治理期间仍发生学生欺凌事件并造成恶劣影响，将予以通报并追究相关责任。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月，组织督查组对各地的专项治理情况开展明察与暗访，12月，国务院教育督导委员会办公室也将组织督查组对各地的专项治理情况进行实地督查，希望各学校务必高度重视。
学生欺凌防治工作实施方案 第12篇
根据教育行政部门对于加强中小学生欺凌防治工作的重要通知和指导方针，结合《中小学生守则（20xx年修订）》的相关规定，为进一步落实我校的学生欺凌防治工作，特制定以下实施方案。
一、实施方案的目标
通过本次实施方案，旨在加强法律知识教育，严肃学校规章制度，规范学生行为，促进学生健康成长，建设安全、和谐的校园环境。
二、实施方案组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
三、具体安排与要求
本次防治工作分为两个阶段进行。
第一阶段：宣传与教育 20xx.4.10—20xx.4.28。
(一)开展教育活动。学校将集中组织面向学生的专题教育，主题为校园欺凌防治。结合品德教育、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《学校欺凌防治实施方案》，依据《方案》开展一系列教育和自查工作，以期达到加强法律知识教育、严肃校规校纪、规范学生行为、促进学生的身心健康，建设安全和谐校园的目标。
1.启动仪式。学校办公室负责组织在4月17日开展“校园欺凌防治”活动的启动仪式，内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生在国旗下发言《反对校园欺凌，做有品学生》以及校长讲话等。
2.专题学习活动。学校将组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》及相关通知精神，以了解校园欺凌的预防和处理相关政策、法规和措施等。学校将利用电子屏在早中晚三个时间段播放此次专题教育活动的主题-“防范校园欺凌，提高自我保护意识”，并公布举报电话（初中6753364；小学6752364）以时刻提醒师生。
3.主题班会教育。学校将在4月17日组织各班召开“防范校园欺凌，提高自我保护意识”的主题班会，严肃校规校纪，引导学生认识校园欺凌的危害，同时适时开展品德与安全教育。
4.法律知识教育。学校将由李校长协调（时间另定），邀请专业来自当地司法及执法部门的人员，开展全校范围的法律知识教育。
5.承诺签名活动。学校将于4月20日组织全体学生进行“反对校园欺凌，做有品学生”的签名承诺活动。
6.心理健康辅导。心理健康主管教师李庆锁将根据《心理工作计划》，协同班主任，适时组织心理健康教师对全校学生进行心理团体辅导，并针对个别学生进行个性化疏导教育（档案存档）。
(二)完善制度。学校办公室负责制定和完善校园欺凌的预防和处理制度及措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关职责。
(三)加强预防措施。由政教处负责推行人防、物防和技防建设，加强校园欺凌治理，检查校园一键报警系统，确保畅通；指导学生在遭遇欺凌时，及时向老师报告，必要时拨打110报警，以及时制止校园欺凌事件的发生。
(四)及时处理与反馈。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌事件，必须快速发现、调查并妥善处理，严肃教育实施欺凌的学生，并及时通知双方家长。若事件涉及违法犯罪，将及时向公安部门报案，并积极配合调查处理。
第二阶段：自查与总结 20xx.5.2—20xx.5.8。
1.自查工作。校园欺凌防治工作领导小组将针对第一阶段的教育活动、规章制度完善情况、预防措施落实情况以及欺凌事件的发生和处理情况进行全面自查、整改，并形成报告于20xx年5月5日前上报。
2.总结工作。学校将根据教育局的工作安排，及时撰写关于防治欺凌和暴力活动的工作并形成书面材料上报教育局安保科。
通过本实施方案，我校将认真开展学生欺凌防治工作，确保不发生校园欺凌事件；如若发生，将及时妥善处理，追踪责任并督促整改。
学生欺凌防治工作实施方案 第13篇
为了落实关于加强校园学生欺凌防治工作的相关要求，维护校园安全稳定，预防和及时处理学生欺凌及暴力事件，促进学生的健康成长，结合我校实际情况，特制定以下实施方案。
一、设立工作领导小组，明确职责分工
1. 组织架构：
组 长：王晓东
副组长：李明 张华
组 员：刘伟 陈静 各年级组长 各班主任
2. 职责分配：
组 长：全面协调，监督方案实施。
副组长：负责计划制定与落实监督。
李 明：负责师生宣传教育工作；
张 华：制定应急预案并负责相关处置；
刘 伟：为师生提供心理培训与支持；
各年级组长：开展法制教育及协调社区力量，及时反馈学生安全信息等。
班主任：制订班级实施方案，确保措施落实，开展有效活动。
二、加强宣传教育，营造和谐校园环境
（责任人：校工会主席、德育主任、心理辅导教师、班主任）
1. 组织教职工集中学习关于学生欺凌的预防与处理政策，增强以学生为本的意识，严禁体罚及变相体罚，树立教师良好形象。
2. 开展关于学生思想道德、法治教育及安全防范等方面的“五个一”活动。
（1）邀请法律副校长进行一次法治主题教育。
（2）开展家访活动，了解学生家庭环境及在家表现。
（3）实施一次校园矛盾排查，针对具体问题及时制定解决方案。
（4）对问题学生实施心理疏导。
（5）组织一次主题班会，主题为“团结就是力量”。
3.加大防治学生欺凌的宣传力度：
（1）通过行政会议与全体教师会议，深入学习相关法律法规，提高教师法律意识与责任感，提升应对学生欺凌和暴力事件的能力，做到依据法律合理处理危机。
（2）创造良好的舆论环境，利用校园网络、宣传栏及课堂教学等途径，积极推广防治欺凌和暴力知识，提高学生对这些行为危害的认识，增强法律意识及自我保护能力，营造安全友好的校园环境。
4. 加强心理健康教育，调整学生心理状态
（1）每学期为各班提供适合的心理课程。
（2）每月通过广播及展板向学生宣传人际交往技巧与知识。
（3）每学期开展心理活动周，鼓励学生通过图片、作文、图画等方式分享如何建立良好人际关系。
（4）定期（开学之初、学期中）对学生、家长、教师进行心理状态调查，及时了解学生心理动向。
（5）对交往出现问题的学生进行个别或小组心理辅导，定期回访。
三、建立预警机制，积极做好防范
（责任人：安全负责人、全体教师、法治副校长）
1. 制定可行的学生欺凌及暴力事件应急处理预案（由安全主任负责）。
2. 强化日常管理，有效预防。
（1）门卫：禁止学生携带危险品进入校园。
（2）安全主任和法治教育员：执行日常值班及重点区域（如大门、走廊、厕所等）的巡查制度。
3. 班主任通过微信群及监控对学生不理性的言行进行监控，发现问题及时报告和处理。
4. 确保信息流畅，建立有效沟通机制，涵盖门卫、安全主任、班主任、德育主任及校长等相关人员，利用电话、微信实现家校信息互通。
5. 定期开展专项排查，开学初由安全主任、德育主任和班主任联合进行。
四、畅通处理流程，科学高效应对
（责任人：安全负责人、相关学校领导、心理老师、班主任）
1. 信息上报；班主任或相关教师应及时将事件上报学校德育处及校长。若涉及校外人员，应及时通报当地公安机关。
2. 处理流程；德育主任和安全主任负责与家长沟通，妥善引导舆论，保护学生隐私。支部书记负责与媒体的沟通，发布学校对外信息。
3. 教育引导；由班主任、心理教师及专业心理辅导人员共同对受影响学生进行心理疏导，帮助他们恢复正常学习状态。对施暴者展开跟踪教育，协同家长共同进行心理辅导，帮助其改正不良行为。
五、工作要求：
1. 积极引导，重视预防。
2. 全员参与，切实重视。
3. 疏堵结合，确保全面无死角。
4. 信息畅通，处置合理高效。
通过实施宣传教育和有效防控措施，努力营造一个友爱守法的良好校园环境，为学校文化的建设奠定坚实基础。
学生欺凌防治工作实施方案 第14篇
一、指导思想
为了有效遏制校园内的学生欺凌行为，维护广大师生的身心健康及教育环境的安全，及时处理涉及师生安全的事件，确保学校的和谐稳定，因此制定学校学生欺凌防治工作的实施方案。
二、适用范围
本方案适用于在我校发生的各类学生欺凌事件及相关处置工作。
三、组织机构
1、学校成立学生欺凌防治工作领导小组。
组长：李华
副组长：张敏、王小丽、刘强
下设三个工作小组：
①应急处置组
组长：陈刚
组员：李明、校警
②心理辅导组
组长：张敏
组员：各年级心理辅导教师
③信息沟通组
组长：王小丽
组员：何伟、朱红
2、各组职责
①应急处置组负责在事态升级前与施害者进行劝解，必要时采取应急措施；
②心理辅导组负责为受影响学生提供心理支持和辅导；
③信息沟通组负责校内外的沟通协调及信息传递工作。
四、预警与预防
1、分析可能引发欺凌的因素
学校内的学生欺凌行为可能源于多种因素，包括对社会的不满、个体之间的矛盾以及心理健康问题等，需引起高度重视。
2、采取针对性的预防措施
①各年级应加强对学生的思想道德、心理健康与法律意识教育，提升全体成员的自我保护能力。
②心理辅导室应根据学校现实情况，定期开展心理咨询与疏导活动。
③要严格管理校园出入，控制外来人员进入学校，发现可疑人物应立即向学校报告或报警。
④对可能导致冲突的学生要进行针对性的辅导和干预，妥善处理相关问题。
⑤与当地派出所保持密切联系，掌握周边环境的安全动态，及时应对潜在风险。
五、处置流程
一旦校园发生欺凌事件，应按以下流程处理：
1、如学校内出现欺凌行为，现场教职员工应立即制止，并通知学校领导。如无法控制局面，需迅速调集力量，并拨打110报警。
2、启动应急方案。各小组按照职责分工开展工作，若发生严重事件，应急处置组要在警方到达前劝阻施害者，保护在场其他学生，酌情决定是否疏散学生，必要时可通过校园广播发出紧急集合通知。
3、如有人员伤亡，心理辅导组需即时提供支持，并迅速将伤者送往医院救治，并通知其家长。
4、协助警方控制欺凌行为的进一步发展。
六、善后处理
1、保护事件现场，配合警方进行调查取证。
2、在警方指导下维持秩序，并进行善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定大家的情绪。
学生欺凌防治工作实施方案 第15篇
为有效预防和治理校园内的学生欺凌行为，保障学生身心健康，根据县委、县政府及教育体育局的相关文件精神，经学校会议研究决定，开展同学欺凌问题的专项治理工作，制定实施方案如下：
一、指导思想及目的
本次专项治理旨在促进学生心理健康，严格校规校纪，规范学生行为，切实做好校园欺凌事件的预防与处理，确保校园安全，维护校园的稳定与和谐。
二、组织领导
组长：周晓华
副组长：崔铁军
刘向转
成员：徐春青
张忠建
鄂红霞及全体班主任和任课教师。
三、责任分工
各组织在专项治理中要密切配合，认真履行各自职责，形成合力，齐心协力维护校园安全。
安全部门：负责接待与上报校园欺凌事件，协调各处室的工作。
教导处：负责加强学校教学常规管理，落实课堂教学安全管理措施。
政教处：开展有针对性的法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范的培养，解决学生间的矛盾和欺凌事件。
总务处：负责排查学校重点部位的安全隐患，确保安防设施的完备与正常运作。
少先队组织：负责组织校园文化活动，宣传反校园欺凌的理念。
班主任：要成立班级安全委员会，了解班内学生的学习和生活情况，及时排查并化解学生间的矛盾纠纷。
四、工作安排
本次专项治理工作分为两个阶段进行。
第一阶段：20xx年3月—7月
1. 加强宣传教育。5月，将集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建设平安校园”为主题的专题教育。6月分三次开展品德、心理健康和安全教育，增强学生的法律意识。组织教职工学习校园欺凌事件的预防与处理相关政策、措施和方法。通过国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种形式广泛宣传，形成强有力的“反校园欺凌”氛围，开展主题班会，帮助学生全面了解校园欺凌的内容。7月则开展“反校园欺凌”宣传活动月。
2. 完善制度机制。健全“反校园欺凌”的管理体系，加强人防、物防和技防的建设，建立心理咨询机制，并公布相关救助和联系方式，明确负责人。加强法治教育，把“反校园欺凌”教育与长效机制结合，制定《校园欺凌预防与处理措施》，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关教职工的职责。利用法治副校长的作用，确保心理咨询工作正常开展，各班级设立安全委员会，班主任应及时掌握情况。
3. 开展专项治理。及时发现并处理校园欺凌事件，对实施欺凌的学生予以严肃处理，涉嫌违法犯罪的，应及时向公安部门报案，并协助调查处理。
着重解决以下问题：
1. 侮辱性绰号及人格攻击；
2. 重复性的人身攻击、肢体冲突；
3. 损坏他人财物；
4. 散播消极谣言；
5. 恐吓他人；
6. 使同学处于麻烦之中；
7. 伙同欺负他人，排挤孤立同学；
8. 敲诈同学的财物。
第二阶段：20xx年9月—12月
对专项治理第一阶段的工作进行全面总结与自查，包括教育情况、规章制度的完善情况、预防工作的落实情况、校园欺凌事件的处理等，形成相应的报告。
五、工作要求
1. 积极、高效、认真做好校园欺凌事件的预防与处置工作，构建和谐校园环境。
2. 坚持防止矛盾激化原则，对参与校园欺凌的学生，倡导教育疏导，力求将问题控制在萌芽状态。
3. 将预防工作落实到位，校长负责整体安全，班主任对班级学生安全负责，确保欺凌事件发生后，及时上报并处理，追究责任，切实维护学生和社会的安全。
学生欺凌防治工作实施方案 第16篇
为贯彻落实教育部等九部门关于校园欺凌和暴力的相关指导意见，以及结合近年来校园内发生的多起欺凌事件，保护学生身心健康，维护和谐校园，我市教育局决定对学校学生欺凌行为开展专项治理工作，并特制定如下实施方案：
一、治理目标
通过专项治理，增强法律意识，严格校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全、和谐的校园环境。
二、治理范围
全市各级学校的所有在校学生
三、工作安排
1、教育宣传
针对校园欺凌开展专题教育，集中强化思想品德、心理健康、校规校纪、法治意识和安全防范知识等方面的教育。充分利用校园广播、网络等媒体，开展形式丰富、内容多样的宣传活动，使全体师生全面了解、宣传和落实相关政策。邀请公安、司法等部门来校进行法治教育，让教职工集体学习有关校园欺凌的预防和处理措施。
2、主题班会
结合近期的校园欺凌事件，各校应开展讨论，帮助学生认识欺凌和暴力带来的严重后果，提高自我保护意识，严格遵守校规。通过班会的形式，培养学生的纪律意识和法治观念，促进良好的人际关系，锻炼与人有效沟通和交流的能力。
3、制度完善
各学校需制定完善的校园欺凌预防与处理制度，建立相应的应急预案，明确教师在预防和处理校园欺凌中的职责。加强人防、物防和技防建设，利用心理咨询室为学生提供心理健康服务，公开校园欺凌治理的联系电话及相关负责人的信息。
4、矛盾排查与建档
班主任和任课教师应重视学生间的矛盾排查和化解，及时与学生交流沟通，了解他们的思想动态，避免矛盾激化。对与学校、教师、学生家庭等存在纠纷的相关人员，需进行细致的排查并建档，落实专人负责，加强对有暴力倾向或精神异常人员的管理，同时对可能危及校园安全的物品进行清查。
四、工作要求
1、高度重视校园安全，汲取教训，结合实际情况，提高安全防范能力，切实落实安全责任。要严禁不执行规定、不落实制度和不追究责任的情况，确保责任到人，形成有效的工作机制。
2、将安全教育与个人的晋升、评优、职称和绩效工资等挂钩，严格落实一票否决制，确保安全教育管理工作规范化和制度化。各校需及时上报安全工作信息，重大情况和突发事件需第一时间通报，未及时报告的责任人将追究责任。
学生欺凌防治工作实施方案 第17篇
校园欺凌问题日益严重，许多学生遭受肢体、言语及网络等形式的欺凌，严重影响了他们的身心健康。这一现象引起了社会的广泛关注。为加强对校园欺凌的预防和处理，教育部门相继出台了一系列文件，明确了校园欺凌专项治理的目标和措施。为此，我市制定了《学校学生欺凌防治工作实施方案》。
一、治理目标
通过实施方案，进一步强化法治宣传，严格校规校纪，规范学生行为，促进学生健康成长，营造安全、和谐的校园环境。
二、治理范围
覆盖全市所有中小学及职业院校。
三、组织机构
市教育局成立校园欺凌防治领导小组，具体成员如下：
组长：李明、张强
副组长：王华、陈伟、刘磊
成员：赵瑞、周莉、孙霞、李忠、黄宇、程刚
领导小组下设办公室，由赵瑞兼任主任，黄宇为副主任。专项治理工作由普教科、督导科和安全办共同组织，各学校要积极参与。
四、实施安排及要求
本次专项治理共分为两个阶段。
第一阶段：20XX年6月―7月
1.组织动员。
各校要高度重视，认真制定校园欺凌防治的工作计划，及时公布求助电话，确保有效实施。
2.开展宣传教育。
(1) 各校需召开动员大会，明确专项治理的机构及负责人员，分工明确。
(2) 通过广播、海报等多种渠道向全体学生宣传专项治理的内容，确保每位学生都能了解。
(3) 开展以校园欺凌为主题的专题教育，进行心理健康及法治教育，邀请相关部门人员来校授课。
(4) 教职工要集中学习校园欺凌防治的相关政策和应对措施。
(5) 向家长发放防范校园欺凌的通知或召开家长会，增强家庭教育，构建家校联动，共同防范欺凌现象。
3.制度建设。
各校应研究并制定校园欺凌的预防与处理规范，建立应急处置预案，明确教职工的责任。
4.加强预防。
(1) 各校应增强校园欺凌防治的人防、物防和技防，利用心理咨询室提供专业咨询，公布救助电话。
(2) 进行全面排查，及时发现问题学生并给予指导，使欺凌行为得到有效制止。
5.及时处理。
(1) 一旦获知欺凌信息，要立即启动应急响应机制，由专项治理小组快速处置，确保在规定时间内解决问题。
(2) 对于严重的欺凌事件，由领导小组直接处理，并视情节严重性上报相关部门。
6.监督落实。
市教育局将加强对学校专项治理工作的指导与检查，各校需认真记录并落实整改措施。
第二阶段：20XX年9月―12月
各校需对第一阶段的工作进行自查并形成报告提交市局。市局将开展全面的督查工作。
1.学校自查。
(1) 各校需在规定时间内完成自查，报告结果。
(2) 将校园欺凌防治工作纳入平安校园的建设任务，巩固治理效果。
(3) 建立长效管理机制，减少校园欺凌事件，保障校园环境安全。
2.市级普查。
(1) 市局将组织督查组，对校园欺凌专项治理情况进行全面检查，确保反馈给上级部门。
(2) 将校园欺凌防治列为平安校园建设的重要考核指标。
3.复查机制。
无锡市教育局将对我市治理情况进行复查，确保各校按照方案落实要求。
4.省级抽查。
省督查组将在年度内对无锡市校园欺凌治理情况进行抽查，确保政策落到实处。
如在专项治理期间仍有校园欺凌事件发生，造成重大的负面影响，将依法追责。
学生欺凌防治工作实施方案 第18篇
为有效遏制校园学生欺凌事件的发生，保障学校的安全与和谐，确保教育教学工作的顺利进行，根据上级关于开展校园欺凌防治工作的相关要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、指导原则
坚持“安全第一”的理念，通过专项治理，增强法治意识，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生的身心健康，致力于建设平安校园、和谐校园。
二、组织架构
学校成立校园欺凌防治工作领导小组，负责协调和组织实施校园欺凌防治工作，具体成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
校园防治专用热线：xx
三、工作安排
1. 完善相关制度。学校将制定一系列关于校园欺凌的预防和处理制度，建立应急预案，明确教职工在防治校园欺凌过程中的职责与义务。
2. 开展主题教育。通过升旗仪式及班队会等形式，集中对学生进行校园欺凌防治的教育，增强学生的思想品德、心理健康和法律意识。邀请公安、司法等相关部门进行法制教育，组织全体教师进行校园欺凌事件预防与应急处理的集中学习。
3. 持续强化预防措施。学校需加强人防、物防和技防的建设，提供心理健康咨询与疏导服务，公布学生救助和校园欺凌防治的联系电话，并明确责任人。
4. 及时妥善处理校园欺凌事件。定期向学生发放校园欺凌调查问卷，收集反馈，班主任将汇总情况并撰写调查报告，及时发现并处理校园欺凌事件，对实施欺凌的学生进行严肃处理。
四、工作要求
1. 高度重视。全体教师需认真对待校园安全工作，吸取国内外校园欺凌事件的教训，结合实际情况，防止此类事件的发生。
2. 严格落实责任。学校应实行安全工作责任制，建立全员参与机制，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各相关教师各司其职”的工作模式。
3. 持续加强管理。学校要提升教育教学的常规管理，避免因管理不善导致意外事件的发生。在相关规定下，全体教师需及时上报有关安全工作的信息。
学生欺凌防治工作实施方案 第19篇
一、指导思想
为贯彻落实“预防校园欺凌、建设和谐校园”的总体目标，进一步明确责任，加强措施，确保校园及周边环境的安全与稳定，为学生的学习生活和身心健康发展创造良好条件。
二、工作目标
通过实施专项治理、加强法治宣传、严格校规校纪，规范学生行为，促进学生心理健康，努力建设一个安全、和谐的校园环境。
三、安排及要求：
(一)开展教育活动。
1.面向全体学生组织一次“学习《学校学生行为管理办法》反对校园欺凌”的教育活动，以提高学生对此问题的重视，增强安全意识，明确行为规范和底线，教会学生在遇到问题时的妥善处理方式。随后将对校园欺凌事件进行调查和摸底，检验学生的教育成效。
2.制作一期校园宣传栏，利用校园电子屏进行宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关知识。
3.开展一次“反校园欺凌”主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。
4.展开全面排查，识别出心理健康有问题、有暴力倾向、以及形成小团体的学生，针对重点学生实施帮扶措施，心理问题的学生将由心理咨询室进行个别辅导，做到未雨绸缪。
5.举办法治知识讲座，让学生知法守法。
6.签订承诺书，由教职工、家长和学生共同签署“反对校园欺凌”承诺书，以提高相关人士的重视程度，明确责任，有助于减少校园欺凌事件的发生。
(二)加强预防。
学校将加大校园欺凌治理力度，完善人防、物防和技防措施，充分利用心理咨询室提供心理健康咨询和疏导，学校求助热线：XX，联系人：德育主任。
1.开展安全隐患排查。学生之间加强互相监督与举报。重点排查管制刀具、手机等违禁物品（发现后及时联系家长来校取走并解释原因），以及与他人过于亲密、敲诈同学、吸烟等行为。对家庭关系不和谐、留守儿童、心理偏激的学生要特别关注，各班级需将排查结果以书面报告的形式上交年级组，以便存档。
2.实施出入登记制度。保卫人员须按规定及时开关校园大门，在室外值班，并加大白天和晚上的巡视力度（不少于3次）。在上课期间，学校实行半封闭管理，学生无特殊情况不得随意离校，离校需由班主任开具出门证，家长接学生时严格履行手续。门卫须热情接待来校的各类人员，并进行登记和联系确认。
3.坚持晨检制度，班主任在学生入校后第一时间进行晨检，形成书面报告上交级部汇总存档，对缺勤学生及时联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师为第一责任人，如发现问题需及时联系班主任。教师不得对学生实施体罚或变相体罚，严禁剥夺学生的上课权利。
4.课间管理由安全委员负责，班主任需检查两操人数，学校安排专人巡查厕所、小花园等地点。
5.对于蓄意或恶意通过语言、网络、肢体等方式欺负他人的学生，一经查实，学校将依照《学校学生行为管理办法》严肃处理，涉及违法犯罪的，及时向公安机关报案并配合处理。
(三)齐抓共管。
各相关职能部门要密切合作、通力协作，明确分工，各司其职，共同构建社会、家庭、学校的联动机制，确保统一行动、联合整治，及时发现和处理校园欺凌等不安全事件，严格处理相关责任人。
四、落实责任。
依据“谁主管、谁负责”，“谁检查、谁负责”和“属地管理”的原则，落实安全责任追究制，确保各项工作落到实处。
学生欺凌防治工作实施方案 第20篇
校园欺凌事件在全国范围内频频发生，诸如语言、肢体及网络欺凌等行为严重影响了学生的身心发展，社会对此表示高度关注。为全面做好校园欺凌的预防与应对工作，依据国务院教育督导委员会办公室的相关通知及区教育局的实施方案，我校决定开展校园欺凌防治专项工作，并结合我校实际情况，特制定以下工作方案：
一、工作目标
通过开展专项防治工作，加强法治宣传，严格校规校纪，规范学生行为，促进学生的健康成长，引导学生树立正确的价值观及人生观，提升守法和守规意识，共同建设安全、和谐的校园环境。
二、实施步骤
1. 我校成立以校长为组长的校园欺凌防治工作领导小组，具体分工如下：
组长：
副组长：
成员：
2. 组织部署
学校对此次专项防治工作高度重视，制定详细方案并积极部署，认真组织实施。学校将召开动员部署大会，确保全体教职工了解此次工作的重大意义。
3. 完善制度
学校将进一步研究并完善针对校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件的应急处理预案，明确教职工的责任与义务。
4. 学习教育
学校将集中开展主题为校园欺凌防治的教育活动，涵盖德育、心理健康与安全教育。邀请专业人员如公安及司法部门专家来校进行法治教育，帮助学生了解相关法律知识。
5. 加强预防
我校将从人防、物防和技防三个方面加强校园欺凌的防治工作，充分利用心理咨询室，为学生提供心理健康咨询和疏导服务。公布校园欺凌防治的联系方式，确保有给予帮助的途径。
6. 及时处理
若发现校园欺凌事件，将迅速展开调查并对施暴者进行严肃处理，若涉及违法犯罪，及时报警并配合相关部门的调查，同时向主管部门报告事件进展。
7. 宣传到位
向家长发放“防止校园欺凌”的通知信，或召开家长会，向家长宣传本次专项工作，号召家庭共同参与，加强家庭教育，共同护航学生的健康成长。
三、巩固措施
我校将对专项防治工作的情况进行全面自查与包括教育实施情况、制度完善情况、预防措施落实情况及校园欺凌事件的处理情况，形成总结报告上报区教育局。将此项工作纳入平安校园建设的内容，建立长效机制，以巩固防治成果，持续减少乃至消除校园欺凌现象，确保校规校纪得以遵守，学生的行为更加规范，校园环境更加安全、和谐。
四、工作要求
1. 加强宣传教育，完善相关制度，注重预防，并及时发现与处理相关事件，努力避免此类事件的发生。
2. 认真开展自查和总结工作，接受主管部门的监督与指导，发现问题及时整改，使工作落实到位。
3. 建立长效管理机制，稳固专项治理成果，力争杜绝校园欺凌事件的发生，实现学生行为的规范和校园的安全和谐。
4. 在专项治理期间，若班级内仍发生校园欺凌事件且造成不良影响，将会受到通报与追责，督促相关责任人采取整改措施。
学生欺凌防治工作实施方案 第21篇
校园内学生间出现了多起通过身体、语言或网络等方式进行的有意欺凌和恶意侮辱事件，这些事件严重影响了学生的身心发展，引起了社会各界的广泛关注。为有效预防和处理这些事件，湖北省教育厅及其他10个部门联合决定开展校园欺凌的综合管理工作。根据《湖北省教育厅等10个部门关于加强中小学生欺凌综合管理实施方案》的要求，我校将制定并实施校园欺凌预防与管理措施。经过充分研究，特制定以下实施方案。
一、预防管理目标。
本次预防管理旨在加强师生的法律意识，规范学校纪律与学生行为，使其深刻理解校园欺凌的成因及其对身心健康的危害。通过合理的引导，促进学生自我情绪与行为的管理，教会他们在面对攻击时采取冷静、理性的处理方式，以妥善解决矛盾，提升防范欺凌的能力和自我保护意识。
二、预防管理范围。
本方案适用于我校所有在读学生。
三、防控欺凌工作小组。
组长:
副组长:
成员:
四、实施程序。
1、健全制度，制定校园欺凌预防与处理的相关制度和措施，建立校园欺凌事件紧急处理预案，明确各岗位在预防与处理校园欺凌中的责任。
2、开展宣传教育，围绕校园欺凌治理开展专题教育，结合思想品德、心理健康、校规校纪、行为规范等多维度的教育活动，邀请公安、司法部门到校进行法制教育。组织学生通过班会等形式，增强遵纪守法意识，营造良好的人际关系，提升沟通和交流能力。
3、强化校园安全建设，充分利用心理咨询室为学生提供心理健康咨询与指导，公布校园欺凌管理的联系电话，明确专门负责人员。
4、关注校园内学生之间的矛盾，班主任和教师需高度重视，认真调查和化解矛盾，避免冲突升级。加强特殊学生的关注，注重与家庭的沟通合作，确保学生心理与学习负担适当，防止因过重的压力引发问题。对有潜在风险的人员要加强调查，及时记录和报告，确保校园安全。
5、发现问题及时处理。如发现校园欺凌事件，须立即采取措施，严肃处理相关责任学生，若涉及违法行为，及时举报至公安机关，协助调查处理。
五、工作要求。
1、重视校园安全工作，结合实际情况，汲取教训，切实加强学校教育和管理。落实安全工作责任制度，形成各级领导与相关部门共同负责的工作格局。
2、强化安全教育管理，确保安全教育工作走向制度化和规范化，实施一票否决制，确保校园环境安宁。
3、全体教职员工需严格遵守报告制度，特别是在重大事件或突发情况时，务必及时上报。对延误、不实报告的行为，严肃追责。
六、校园欺凌的常见表现。
1、以威胁方式索要金钱，未直接动手。
2、以强凌弱，形成群体欺凌。
3、因小事引发严重冲突。
4、同学之间因情义问题产生争执。
5、以暴制暴，形成恶性循环。