教师绩效工资实施方案的提出不仅是对教师辛勤付出的认可，更是对教育质量提升的迫切需求。通过科学合理的绩效考核机制，激励教师积极性，促使他们在教学中不断创新与提升。实施方案的核心在于建立多元化的评价体系，充分考虑教师的专业成长、课堂教学质量和学生发展，最终目标是为学生创造良好的学习环境，推动教育事业的全面进步。
教师绩效工资实施方案 1
根据教育部及地方政府的相关文件要求，为了实施教师绩效工资的规范化管理，切实解决教师待遇不平等的问题，学校决定提高教师的工资津贴。在这次制定的教师绩效工资中，分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性工资将全额发放给履行岗位职责并完成教育教学任务的教师，而奖励性绩效工资则由学校根据教师的工作表现进行分配，以更好地激励教师的工作积极性，确保做出贡献的教师得到应有的回报。对此，我校特制定以下实施方案。
一、指导思想
根据相关政策和我校的实际情况，在总绩效工资的基础上，重点关注聘用制和岗位管理，科学安排，建立适合本校的绩效工资激励机制，充分调动教职工的工作积极性。
二、分配原则
1、坚持按劳分配的原则，注重优秀教师和骨干教师的绩效，对工作量、岗位职责和教学业绩进行考核，拉开分配差距，鼓励多劳多得和优绩优酬。
2、统筹考虑各类教职工的绩效工资分配关系，科学合理地设计分配机制。
3、确保绩效工资考核和分配过程的公开、透明，做到公平公正，维护校园和谐。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配及实施工作小组，由校领导和教师代表组成，负责对教师的工作量、岗位职责和业绩进行考核，确保绩效工资的公平发放。
四、发放对象
本校在编在岗教师、学区人员及教学点教师。
五、工资构成
根据国家政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占整体绩效工资的70%，而奖励性绩效工资的总量为30%与上年度工资总额的和。
六、分配额度及办法
（一）基础性绩效工资考核内容及标准
考核内容主要包括岗位考勤，将按月进行。
1、按规定离岗的人员和年龄在规定范围以内的教职工可全额享受基础性绩效工资；
2、经批准脱岗进修、借调的教师可全额享受基础性绩效工资；
3、无故长期不在岗的教师不享受基础性绩效工资；
4、每月缺勤5天及以上的扣除基础性绩效工资60%；
5、病事假在10至20天的扣除15%，超过20天的扣除30%；
6、待岗人员每月扣除基础性绩效工资40%。
以上扣除的基础性绩效工资将纳入奖励性绩效工资中。
（二）奖励性绩效工资考核内容及标准（满分100分）
1、出勤考核：（10分）实行每日考勤，满勤者每月计10分，迟到、早退或缺席分别扣分。
2、工作量考核：（35分）
A、教师标准授课时数，需按照课程表安排上足课时；
B、满工作量者每月计35分，超课时和不足课时将进行考核。
3、教学过程考核：（25分）
包括备课、上课、作业布置与批改等，按照相应的标准评分。
4、辅导与成绩考核：（6分）定期组织学生进行辅导和测试，考核学生成绩。
5、听课与学习笔记（4分）要求教师保持听课和学习记录的完成度。
6、管理岗位考核：班主任、校长等的工作量化评分。
7、教育教学业绩考核：（30分）包括教学常规、质量优质奖及教科研成果等。
七、其他具体事项
1、不参加绩效工资分配的对象包括故意不完成教学任务的人员；
2、绩效工资应于每月公示，期末累积发放。
3、因特殊情况脱岗的教师可按工作量计算。
八、有关要求
学校必须严格按照本方案执行，任何名目上的额外补贴和奖金一律不发放。
九、教学点教师考核办法
教学点教师的考核标准应与中心小学教师一致，但根据实际情况适当调整。
十、本方案解释权归绩效工资分配及实施工作小组。
十一、本方案自教代会通过并上报审批之日起实施。
教师绩效工资实施方案 2
一、指导思想
根据相关文件和我校的实际情况，以推行教师绩效工资为契机，建立科学、规范、合理的收入分配机制，充分利用绩效工资的激励作用，促使广大教职工热爱本职、认真工作，推动我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、考核原则：
１、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
２、坚持“公正、公平、公开”的原则。
３、坚持“科学、规范、简洁”的原则。
三、考核范围
我校所有在职教职员工。
四、工作量的确认
根据上级规定，教师的标准周课时数为１６――２０节。承担多科教学的教师，每增加一门课程，工作量增加两课时。班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入基本工作量。体育教师的训练课、间操课及音、美教师的课外活动课均计算在总工作量中。管理人员、教辅及工勤人员的工作量将根据实际情况作出相应的确定。
五、绩效考核内容及绩效工资分配项目设置
教师绩效考核的主要内容包括：依据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，对教师的教育教学工作进行全面考核，着重考核工作业绩，包括师德、教育教学及班主任工作的具体表现。
教师奖励性绩效工资项目设置如下：
（１）各类管理人员的岗位津贴。
（２）班主任津贴。
（３）课时津贴及超课时津贴。
（４）教育教学工作考核奖励。
（５）教育教学科研成果奖励。
（６）考勤奖励。
（７）其他。
注：在岗人员方可获得奖励性绩效工资。
六、考核方法与程序
（一）考核方法
１、学校成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定学校绩效实施方案并组织执行。
２、绩效考核结合年度考核程序，具体要做到两个结合：定性与定量评价相结合。充分听取年级组、教研组、任教班级学生及社区、学生家长的评价意见。
（二）考核程序
（１）个人自评。教师需对自身工作进行总结与自评，并填写相关考核表格。
（２）民主测评。全校教职员工及所教学生进行民主测评，并征求家长代表的意见。
（３）综合评分。学校考核小组依据考核标准，结合教师自评、年级组、学科组、学生和家长的评议，确定考核分数。教师考核满分为100分，其中考评小组考核满分为60分，年级组、学科组测评各满分为10分，学生测评（1—3年级由学生家长测评，其余年级由学生评测）满分为10分，教职工民主测评满分为10分。
（４）确定等级。学校可根据教育局对校长考核确定的考核等级比例，结合学校现实进行相应调整，经领导小组审核后确定考核等级。
（５）进行公示。自考核领导小组确定的考核等级起，学校需在校内公示7个工作日。
（６）兑现工资。公示无异议后，依据考核等级兑现绩效工资，并按管理权限上报教育局备案。
（三）教辅与工勤人员的考核程序
教辅和工勤人员的考核程序参照教师考核程序执行，考核结果各类人员分别存档。
教师绩效工资实施方案 3
依据《xxx义务教育学校教师绩效工资实施方案》的相关规定，结合本单位具体情况，特制定《xxx学校教师绩效工资实施方案细则》(以下简称细则)。
一、指导思想
本实施方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，旨在通过科学合理的绩效工资制度促进教师专业发展，推动教育质量的提升。通过有效激励机制，鼓励教师积极参与教学活动，不断提升自身素质，力求实现教师队伍的整体优化。
二、基本原则
1. 尊重事实，以人为本。切实尊重教师的专业性和创造性，强调教师在教育中的核心作用，体现出教育工作的复杂性和长期性。
2. 以德为重，注重实效。把师德建设放在突出位置，重视教师的实际表现和贡献。
3. 激励优先，促进提升。通过多样化的激励措施，引导教师投身教育事业，推动教师的职业成长和发展。
4. 公正透明，操作简便。确保考核过程真实可信，采取简化措施，既注重效率，又兼顾科学性。
5. 多劳多得，优绩优酬。确保工资分配体现出公平合理，努力形成“多干多得、干好得多”的激励机制，激发教师的工作热情。
三、分配对象
所有在编在岗的正式教师均纳入绩效考核范围。
四、绩效工资发放办法
绩效工资按学期计算，每学期以六个月为基数，其中五个月为教师实际在岗时间，作为绩效考核依据。而寒暑假的奖励性绩效工资按平均水平发放。具体计算公式为：绩效工资总额÷全体教师绩效得分总和×个人绩效得分=个人绩效工资额。
五、考核内容及方法
(一)师德考核(10分)
1. 团结协作，尊重家长，保持良好的沟通与合作关系，不得与领导、同事或家长发生争执，积极参与各类学习和活动。
2. 讲普通话，使用规范用语，确保课堂纪律，上课期间不得接打手机。
3. 尊重每位学生，关注他们的情感和自尊，以积极的方式进行教育，不得实施体罚。
4. 维护教师形象，穿着得体，遵守职业道德，保持良好的个人行为。
(二)考勤考核(20分)
学期内出满勤的教师奖励满勤奖，缺勤情况按规定扣分，包括上班迟到、缺席学习及旷工等情况。
(三)保育工作考核(30分)
1. 安全管理，确保幼儿安全，及时排查隐患。
2. 卫生管理，保持环境整洁，做好消毒工作，教育幼儿养成良好卫生习惯。
3. 财产管理，爱护学校财产，妥善使用教具。
(四)教学常规考核(40分)
1. 计划与按时制定和提交各类教学计划与总结。
2. 教育教学效果，定期检查课堂教学质量。
3. 教育环境创设，创造良好的学习氛围。
(五)加分项目
在各类评优活动中，表现突出可酌情加分，如参与教研活动、获得先进称号等均有相应的加分奖励。
教师绩效工资实施方案 4
一、指导思想
根据绩效工资相关政策及我校实际情况，以上级核定的绩效工资总额为基础，重点落实聘任制与岗位管理，保护教职工的合法权益，建立科学合理的激励机制，规范学校内部的分配方式，探索形成科学规范的分配体系，充分发挥津贴和补贴的激励作用，以责任和工作业绩为依据，实现多劳多得、优绩优酬，拉大收入差距，体现努力与不努力、工作多与工作少、工作好与工作差的区别，激励教职工热爱岗位、扎实工作、开拓进取，积极完成各项工作任务，推动教学工作高质量高效率发展。
二、实施对象
适用于我校在编在岗的正式教师及员工。
三、分配原则
1. 坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公正”的原则，把津贴补贴发放与工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要的分配依据，适度拉开分配差距，倾斜于一线教师、骨干教师和业绩突出的老师。任何情况下，若没有岗位绩效考核结果，则不能参与绩效奖励。
2. 依据岗位职责科学合理分配，按照相应职称进行就近分配。
3. 坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光分配。分配方案需经过教职工大会或教代会表决通过后实施。学校每月对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、责任履行和工作成果进行考核，考核项目分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分），考核结果定期公示，确保教职工的知情权、参与权和监督权。
4. 实行全校统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分向薄弱学校倾斜，各村小学校可参考本方案对教师进行就近考核。
四、考评程序
1. 每月结束时，校行政组织教学处与教研组相关人员组成考评小组，按照考评细则对过程进行检查评估，综合评分并进行量化积分，考评结果将进行公示，公示无异议后累计分配一个学期的绩效工资。
2. 中心学校组织考评小组对辖区内的村级中心学校副校长和各村小校长进行考核，中心教师由教学副校长依据方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参考本《绩效考核方案》，结合实际情况制定本校考核细则并量化考核，再将考核结果报中心学校审核。
五、绩效工资分配办法
1. 绩效工资总额的70%按照相应档次按月打入教师工资账户。
2. 绩效工资总额的30%由学校统筹分配，不属于任何个人，学校依据教师绩效考核结果和相应职称职责进行量化分配。全体教师如违反《教师法》及相关规定，受到主管部门警告、记过或开除等处分者，不参与考评和绩效工资的分配，70%的部分将并入学校30%的总额进行考核。
3. 绩效工资的30%每学期发放一次（即每年的1至6月在6月底结算，7至12月在12月底结算）。其中，寒假中的一月、七月的考核结果将计入前一个12月和当年的6月结算；通常情况下，假期的绩效工资按实际发放，病事假超过一个月的，将根据具体情况进行相应扣减。
4. 借调人员在剔除训练局和乡统筹部分后，全额发放绩效工资；
5. 由相关医院鉴定的精神病人、癌症患者及其他特殊病人，剔除统筹部分全额发放；在法定休假和公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，超过一个月的将从超假之日起依据相关规定逐步扣减。
6. 班主任津贴按每生每月一元发放，不足xx人的按每月xx元发放，班主任津贴每学期按五个月进行结算，依据班主任考核细则月度量化，期末进行累计结算。
7. 教研组长每月发xx元岗位津贴，每学期按五个月计算，取消每月行政管理人员岗位津贴；
8. 对正在立案审查或停职的人员，停发停职期间的绩效工资，基础性绩效按照第xx条执行。
六、分配方式
1. 从全体教师的绩效总额中提取用于期末教学质量的奖惩，每月从总津贴中扣除应支付的班主任津贴、教研组长津贴、代课金等相关津贴，以上内容统称为公共资金。期末结算按照相应职级依据确定的方式进行公共资金分摊，综合量化积分计算兑现教师每月的绩效工资。
2. 根据我校实际情况，本年度教师工作量均按照相关文件执行，没有超工作量。
3. 本方案未涉及的内容在具体量化过程中由考核小组参照相关条款和文件进行处理。
教师绩效工资实施方案 5
一、宗旨
制定《教师绩效工资实施方案》旨在响应国家关于绩效工资制度的相关政策要求，推动我校教师队伍的专业化发展，提高教师的工作积极性与责任感。
二、理念
本考核方案将充分考虑义务教育的基本特点以及特教领域的独特需求，以提升教师的职业道德与专业素养为核心。围绕工作量多寡、工作质量的好坏、主动性与被动性、细致与粗心等方面，明确提倡与激励的方向。加大对一线教学、专业成长和资深教师的支持力度，通过暑期的岗位开放机制，实施竞争上岗、择优上岗，形成积极向上的工作氛围。
三、依据
以上级政策文件为指导，依据教师职业道德规范、教育行政部门的各项工作要求，结合我校的发展规划、工作计划及规章制度，制定相应的绩效考核指标。考核内容将涵盖学校的日常工作要求、各兼职岗位的职责履行及教师的特殊贡献等，设立综合性、岗位性和单项性绩效考核项目。
四、要求
在实施绩效工资过程中，所有考核项目均需达到要求方可发放（班主任津贴也需经过考核后方可发放）。学校的公用经费有限，工会活动经费也较为紧张，各级监察部门将严格监督考核执行，任何违规发放行为都将受到严厉追究。一般情况下，奖励性绩效工资将在年度考核后予以发放，学校将根据教育局的考核结果进行差异化分配。
在广泛征求在职教师、家长及社会各界的意见后，调整并提交教师大会审议，随后报送上级主管部门批准。每位教师需按照考核方案进行自查自评，确保考核过程的公开、公平与公正。教师的工作总结将依据考核项目进行，真实反映年度工作情况。满意度调查将向家长发放意见征询信，以提高测评的可信度。
五、目的
制定实施方案的根本目的是通过绩效考核促进教师的敬业精神，提高特教服务的整体质量，推动学校的现代化建设进程。
教师绩效工资实施方案 6
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，旨在提升教师工作绩效，建立符合教育教学规律及教师职业特点的绩效考核评价体系。本方案将通过实施绩效工资制度，激励教师的工作积极性和创造性，提升教育教学整体水平。
二、基本原则
（一）尊重规律，关注人文。充分尊重教育规律与教师的主体地位，考虑到教师工作专业性、长期性的特点。
（二）德才兼备，强调实绩。将师德放在考核首位，注重教师履行职责和实施素质教育的真实表现。
（三）激励先进，促进进步。鼓励教师全情投入教书育人，引导其不断提升自身素养与教育教学能力。
（四）公平公正，简便易行。坚持实事求是、公开透明，确保考核程序科学合理，力求简便高效。
三、考核领导小组(略)
四、考核对象
本校所有教职员工
五、考核时限
以年度为单位，若有人员变动则按学期考核。
六、奖励性绩效工资的项目设置：津贴类、补助类、奖金类。
（一）津贴类
包括校干津贴、班主任津贴、课时津贴。
1. 校干津贴：校级领导每人1000元，中层领导每人800元。
2. 班主任津贴：班级人数不足40人的，按照500元发放；超过40人的（含40人），按照800元发放。另设置班级工作考核奖，每个班级平均300元，每月评选文明班级。
3. 课时津贴：按每课时100元计算（含早读和午自习），如有上级统一规定，则按其执行。
（二）补助类
（1）年级组长、备课组长、学科组长及社团辅导教师等岗位的补贴按每周2课时计算。
（2）加班补贴：统一安排工作时间外的工作（如油漆门窗、迎检准备等），每次补助100元。
（3）根据实际工作需要设置的其他补助。
（4）如有上级批准则按其执行。
（三）奖金类（扣除各项津贴和补助后的剩余总额）包括师德奖、考勤奖、教学奖、教科研奖及教学质量奖。
1. 师德奖。无违反师德行为的每人奖励1000元；违纪行为每次扣500元，如：以不当方式表达诉求、干扰教学秩序、无理闹事、体罚学生等行为。
2. 考勤奖。迟到、早退按次扣款，短期及长期事假、病假等按规定扣款，旷工按天扣200元，出现空堂每课时加扣50元。
3. 教学奖。在业务检查中受到表彰的教师，每次奖励500元，受到通报批评的每次扣200元。
4. 教科研奖。课题研究结题后奖励500元；参加公开课等活动每次奖励300元。
5. 教学质量奖。依据县教育局学年总评进行奖励，市级统考第一名奖励1000元，依次递减，县级统考同样根据名次设定奖励。
七、相关政策规定
（一）符合省计划生育条例的女性工作人员，在产假期间按岗位平均水平执行奖励性绩效工资；哺乳假期间按病假待遇计算。
（二）上级教育主管部门批准的临时性工作，三个月内视为正常出勤。
（三）因退休、调动、死亡等原因离开学校的教职工，按实际在岗时间计算奖励性绩效工资。
（四）因自身原因导致年度考核不合格或未参加考核的，将全额扣发本年度的奖励性绩效工资，基本合格的扣发部分。
教师绩效工资实施方案 7
【教师绩效考核】（100分）
1、遵循教育法，热爱教师职业，全心全意教书育人，无违法违纪行为，记10分。
2、如出现违法违纪情况，受到上级通报或公安机关调查，记0分。
3、如有其他损害教师形象行为，酌情扣1至5分。
【执行政策】（10分）
1、积极执行校委会决策，按时完成各类工作任务，记10分。
2、若未按时提交材料、统计报表和总结等，第一次扣2分。
3、无故缺席领导会议或集体活动，将扣2分。
4、对学校中心工作态度冷淡或缺席，一次扣2分。
5、在教师群体中传播消极言论，影响学校和谐，一次扣2分。
【职责履行】（60分）
1、对负责的工作和教学任务高效完成，记60分。
2、通过校长办公会评定成绩，依据个人履职表现划分等级：一等56至60分；二等51至55分；三等46至50分。
【民主评估】（20分）
1. 通过教职工大会无记名投票，获得优秀票超过50%的，记20分。
2. 不合格得票率超过10%，扣5分；超过15%扣10分；超过20%扣15分；超过25%扣20分；超过30%记0分。
【班主任考核方法】（100±10分）
【班级管理】（20分）
1、能够科学管理班级，无违纪现象，圆满完成各项任务，记20分。
2、建立健全班级管理制度和班委会，公示未达标扣2分。
3、认真填写班主任工作记录和班务日志，缺一项扣0.5分。
4、认真做好后进生转化及班级控流，年巩固率低于98%按每2个百分点扣1分。
5、注重班风、学风建设，若出现学生打架，扣1分；作弊则扣0.5分。
6、周周组织班会活动，需有主题、过程和记录，缺一次扣1分，缺记录扣0.5分。
7、按时完成计划与及时填写学生素质教育报告册，缺一项扣2分。
【安全管理】（20分）
1、定期开展食品卫生与安全教育，无安全事故发生，记20分。
2、若学生打架或攀爬危险设施，发生一次扣1分。
3、每天关注学生身体健康，发现异常及时与家长联系，处理不当一次扣1分。
4、班级存在安全隐患未及时报告的，扣1分。
5、若发生重大安全事件，班主任未及时处理一次扣5分。
【卫生管理】（20分）
1、依照学校要求设立环保小组，日常清扫工作规范，记20分。
2、少先队每日检查，若桌椅不整齐，扣0.5分，卫生不达标扣0.5分。
3、值班干部巡查发现乱丢垃圾，扣1分。
【财物管理】（10分）
1、妥善管理班级财物，期末检查完好，记10分。
2、公共设施损坏未及时维修，扣1分。
3、放学前需关灯、关门，如未执行一次扣0.5分。
【操场出勤】（10分）
每周升旗、日常大课间活动，班主任需认真组织，缺一次扣0.2分。
【中心任务】（10分）
1、参与校内外活动，缺席一次扣1分。
2、完成学校突击任务未按时达标，扣1分。
【班级人数】（10分）
以期末学生人数为依据，教导处核实，70人以上记10分；60-69人记9分；50-59人记8分。
【奖惩情况】（10分上限）
1、班级月评获得文明班级，记加5分。
2、在各类比赛中，获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
3、班级的好人好事、产生积极影响者，加2至5分；若学生因违纪被查处理，视情节轻重扣2至5分。
【后勤与门卫管理】（100分）
1、依照学校后勤管理职责，圆满完成工作任务，记100分，绩效工资按教师平均发放。
2、后勤人员需严格遵守，若出现失误，视情节扣2至10分；食品中毒等事故，扣50至100分。
3、门卫需坚守岗位，每日轮班值5小时，脱岗1小时扣0.5分。
4、门卫须认真履行职责，登记来访人员，若校外人员进入，扣5分。
【退休人员考核方法】
依照教师绩效工资平均数进行发放。
教师绩效工资实施方案 8
一、教师绩效工资实施范围与时间
本方案的实施范围涵盖学校正式在编的教职员工，不包括临时聘用人员。自20--年9月1日起正式实施，20--年将采用整体结算的方式进行。
二、制定本方案的基本原则
1、与现行工资水平基本一致;
2、遵循按劳取酬的原则，增强激励机制，激发广大教职工的工作积极性，以实现让人民满意的教育目标。
三、方案的依据及具体内容
学校将绩效工资划分为两大部分。
第一部分为基础性绩效工资。此部分根据不同岗位及职称等级，依据义务教育阶段或其他事业单位标准进行设置。
第二部分为奖励性绩效工资，主要基于工作量和实际贡献等因素，包括：
1、按工作量确定的工资部分（根据义务教育阶段或其他事业单位总量的30%标准进行测算，年终一次性发放）
(1)班主任津贴为500元，年级组长为240元，教研组长根据组员数量分为两种：组员人数在6人以上为100元，6人以下为70元，组织课间操的体育教师为80元，老带新的老师为60元（按10个月计算）。
(2)各类岗位的课时认定
A、行政人员的课时认定
校级120课时;副校级110课时;中层管理80课时。
B、学科教师的课时计算公式如下：
(Aa + 6aB + CD) × 4
其中：A为不超过规定工作量的周课时数;a为课时系数;B为超课时数;C为每周教案数量，D为教案系数。教师每周额定工作课时（课表课时）为：高中阶段14课时。相同年级的文理科同一学科教案视为一致，补习班则按照高四进行处理。
如果班级学生人数超过64人，每多7人，课时系数增加0.1;若少于7人但多于4人，仍然增加0.1;少于4人则不作计算（班主任也按此办法执行）。
C、非教学岗位课时认定为60课时。
2、高三质量奖励依据学校高考质量奖励方案进行;
3、加班费，包括补课（周末及节假日）、考试组织、部门值班、加班、临时代课等;
4、对各级优秀教师的奖励;
5、旷课处理：每节扣100元，请假（除法定假、工伤及重大疾病）每节扣30元。临时代课每节30元。
6、未完成学校规定工作任务的情况，将由学校行政会议讨论处理。
四、总绩效工资
目前年人均绩效工资控制在4万元，包含核定总量与超量两部分，核定总量与其他事业单位相同。基础性绩效工资标准将与其他事业单位保持同步调整。
总量中不包含以下内容：(1)高三年级寒暑假补课费、(2)市委及政府提供的高考质量奖。
五、方案具体实施步骤
1、基础性绩效工资按月由财政直接发放到个人工资账户;
2、工作量计算的部分按年度一次性发放;
3、加班费等根据实际情况按月发放;
4、教职工奖励即时发放。
教师绩效工资实施方案 9
一、实施范围和时间
依照国家政策，实施事业单位岗位绩效工资制度的正式教育工作者，自20--年1月1日起开始执行绩效工资制度。
二、绩效工资总量的确定
绩效工资总量依据学校人员上年度12月的基本工资和规范后的津贴补贴进行核定。义务教育学校教师的津贴补贴均衡水平由市人事和财政部门遵循教师工资水平不低于当地公务员平均工资的原则来确定。
在义务教育学校实施绩效工资的应与清理和规范该校津贴补贴相结合。除了国家规定的基本工资（包括工资标准上调10%的部分）和特定岗位津贴（不包括班主任津贴），原有的地方津贴、国家规定的一次性年终奖金、学校其他现行津贴以及我市在规范公务员津贴时对教育学校的增发补贴都将进行整合和清理。
绩效工资总量原则上每年核定一次，并随基本工资和市直公务员津贴的调整而相应变化。
各学校的绩效工资总量需由学校主管部门在市人事和财政部门审核的绩效工资总量内提出具体分配方案。学校主管部门在核定绩效工资总量时，需合理统筹，逐步实现同一行政区内义务教育学校绩效工资的水平基本均衡。
三、绩效工资的分配
(一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
1? 基础性绩效工资。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，设有岗位津贴项目，一般按月发放（具体分配标准见附表）。
岗位津贴主要考虑地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素，依据岗位职务适度拉开差距。
2? 奖励性绩效工资。奖励性绩效工资占总量的30%。可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等，主要体现工作量和实际贡献等因素。
奖励性绩效工资需基于考核结果，由学校在核定的绩效工资总量内，根据工作人员的任务量、完成质量、教育成果和综合表现等方面合理拉开差距，自主设定分配方法。各项目及标准由学校根据自身奖励性绩效工资分配办法确定，并报主管部门审批后执行。
(二)充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。学校应依照教育主管部门制定的考核办法，结合教学、教辅、行政、工勤等不同岗位特点，详细制定考核细则和分类考核办法，建立健全绩效考核指标体系，完善内部考核制度，提升考核质量，确保考核结果的客观、公正。绩效考核结果作为绩效工资分配的主依据，实行多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师及其他取得突出成绩的工作人员倾斜，同时兼顾各岗位之间的绩效工资分配关系。
(三)校长、书记的绩效工资在市人事和财政部门核定的总量内，由市教育局根据校长与书记的绩效考核结果进行综合考虑确定。其基础性绩效工资并入学校的绩效工资中按月发放，奖励性绩效工资由市教育局按照考核结果决定。
(四)学校制定绩效工资分配方案时应广泛征求教职工意见，坚持公开、公平和公正的原则。分配办法需经学校领导班子集体研究，并提交学校教职工代表大会讨论，最后报市教育局审批并在学校内公布，以保证教职工的知情权、参与权和监督权，维护其合法权益。
四、相关政策
(一)市教育局联合相关部门对学校现有津贴补贴的项目、标准和资金来源进行清理规范。根据《中共中央办公厅、国务院办公厅转发的通知》，在通知下发前学校发放的改革性补贴，除超过规定的标准和范围外，暂时保留，不纳入绩效工资，另行规范。
在实施绩效工资后，学校不得在核定的总量外自行发放任何津贴、补贴或奖金，也不得违反规定的程序进行分配。对违反政策的情况，将依据文件规定予以纠正，没收违规资金并上缴国库，追究相关人员责任。
(二)将国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴合并，不再分别设立，纳入绩效工资管理。原班主任津贴标准计入绩效工资总量。
(三)在义务教育学校实施绩效工资时，完全中学中从事非义务教育的教师津贴问题，将由学校综合考虑，财政不再增拨资金。待非义务教育学校实施绩效工资的意见出台后，再按相关规定执行。统一将完全中学的退休人员纳入义务教育学校退休人员增加生活补贴的范围。
(四)在实施绩效工资的对义务教育学校的离退休人员发放生活补贴。离休人员的生活补贴标准依据相关通知执行，退休人员的生活补贴按照义务教育学校在职同等级、同条件人员的基础性绩效工资标准（岗位津贴）进行发放。退休人员生活补贴计算方法为同职务在职人员基础性绩效工资平均数额的50%。
(五)义务教育学校中，直接从各类学校招聘的工作人员，按国家规定执行见习期，见习期内岗位津贴为每月580元。新参加工作的工人，在学徒期、熟练期内的岗位津贴统一为每月440元。奖励性绩效工资由学校根据核定的额度实际情况确定。
(六)军队转业干部按其现执行工资对应职务执行相应岗位津贴标准。
(七)如工作人员因工作需要在两类岗位任职，其岗位津贴标准将根据确认其基本工资的岗位执行。
五、经费保障与财务管理
(一)将义务教育学校实施绩效工资所需经费纳入财政预算，确保所需资金落实到位。
(二)要规范学校财务管理，严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费的规定，严禁一边免费一边乱收费。对学校的国有资产进行统一管理，所有非税收入需按国家规定上缴同级财政，严格实行“收支两条线”，禁止利用收费和公用经费自行发放津贴或补贴。
(三)绩效工资应专款专用，进行分账核算，以银行卡方式发放，原则上不得现金支付。具体的发放方式需遵循地方财政国库管理制度相关规定。基础性绩效工资将按规定程序直接划入个人工资银行账户，奖励性绩效工资经市教育局审核后由财政划入个人账户。
六、组织实施
义务教育学校实施绩效工资的工作政策性强，社会关注度高。在实施过程中，各学校需严格把握政策和程序，加强教职工的思想政治工作，妥善处理各方面的关系，及时研究并妥善应对实施中出现的问题，确保绩效工资的实施平稳进行。
教师绩效工资实施方案 10
为深入推进学校体制改革，更好地激发教职工的工作热情，我校依据教育局《关于义务教育学校绩效工资实施细则》的精神，结合自身实际情况制定本实施方案，该方案已通过学校教职工代表大会讨论，并确立为试行方案。
一、指导原则
在上级部门核拨的奖励性绩效工资总额范围内，建立以提升教师的职业热情为核心，以促进教职工绩效为导向的分配激励机制，力求调动教职工的积极性。根据我校的具体情况，充分体现按劳分配、效率优先、注重实际成果、兼顾公平的原则，合理拉开绩效工资的差距，逐步形成内部激励机制，增强学校的办学活力，提高教育教学质量。
二、分配原则
1. 坚持按劳分配、效率优先，同时兼顾公平的分配原则，对教职工的工作量和业绩进行考核，适度拉开分配差距，充分体现多劳多得、优绩优酬的原则。
2. 坚持“公开、公平、公正”的原则。分配方案力求科学合理，确保分配过程公开透明。
3. 坚持“统筹兼顾、适度倾斜”的原则。奖励性绩效工资向班主任和承担重任、管理优秀、教学质量高的教师适度倾斜。
三、绩效工资津贴分配办法：
（一）岗位津贴
依据城区教育局关于义务教育学校绩效工资实施细则执行。
1. 班主任津贴：每月每人120元。（按政教处考核执行）
2. 中层管理人员：副校长每月80元，主任级别（包括总辅导员）每月70元。
3. 年级主任津贴每人每月40元，教研组长津贴每人每月30元。（按考核结果发放）。
4. 体育教师室外课补贴每人每月10元，体育教师每人每队每月训练补贴50元。
教师绩效工资实施方案 11
根据《明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案》的相关要求，并结合我校《教师工作评价办法》的实际情况，特制定《明光市高王小学教师绩效工资实施方案》，该方案于xx年10月13日经过全体教师会议讨论、表决通过（试行稿），现开始实施。具体内容如下：
一、指导思想
本方案依据文件精神和本校的实际情况，以推动义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学、合理的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，确保干与不干有差别、干得多与少有区别、干得好与坏有不同，从而激励广大教师热爱本职工作，努力奋斗，积极主动地完成各项教育任务。
二、实施对象
适用于我校在编在岗的全体教师。
三、分配原则
1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则。根据教师的工作态度、责任心和实际业绩，实行多劳多得、优绩优酬的方式，适当拉开薪酬差距（但幅度不宜过大），重点支持一线教师、骨干教师以及做出突出贡献的教师。
2、坚持“科学合理”的原则。统筹考虑学校内部各类人员的绩效工资分配关系，科学安排，建立符合我校实际的激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。分配过程严格按照阳光操作，确保方案经全体教师大会讨论通过后实施，使教师享有知情权、参与权和监督权。
四、发放形式
学校教师绩效工资的奖励性部分占总绩效工资的30%，每年分三次发放（2—6月、7—8月、9—元月），考核后由学校按考评方案独立核算，考评结果报教育局审核，财政部门根据考核结果将相关款项划入个人工资账户。
五、实施细则
（一）考勤津贴(奖励性绩效工资的20%)（由胡宏忠、伏德州负责）
1、教师在校时间须不少于8小时，必须按时上下班，不得迟到、早退，严格执行签到制度。月满勤者将获得考勤津贴的均值奖励。
2、因事因病请假需履行相关手续，教师请假时，村校长及中心校教导处可审批半天假，超过一天者需经校长审批，病假需提供诊断证明。请假半天因病扣5元，因事扣10元。
3、无故缺席视为旷工，旷课一节扣20元，旷工半天扣50元，连续旷工三天将取消当月工作量津贴。
4、迟到或早退（如无故缺席一节课），每月三次视为半天请假，扣10元。
5、替代签到的行为，代签和被签者各扣50元。
6、未履行职责的值日教师每次扣10元，并承担该岗的一切责任（公假除外）。
7、未经批准缺席学校规定的活动，如政治学习等，每次扣10元（公假不扣，以会议记录为准）。
8、考勤监督由教导处负责，未履行监督责任的扣20元。
9、上课迟到一次扣5元。
10、教师调课需经批准，私自调课视为旷课，扣20元。
11、工作期间做与教育教学无关的事情，每次扣5元。
12、公假代课每节3元，病事假代课每节2元。
13、婚、丧、产等假期按法律规定执行，特殊病、事假需学校行政会议决定。
(二)班主任津贴(奖励性绩效工资的10%)（分处室负责）
班主任津贴主要针对班主任日常工作的倾斜，涉及班级建设与管理（详见《明光市高王小学班主任工作考核细则》），具体考核内容如下：
1、工作计划与总结（由胡宏忠负责）
（1）及时制定并按时上交工作计划者得3分，逾期扣分，不交者得0分。
（2）学期末及时撰写总结并上交者得3分，逾期扣分，不交者得0分。
2、班主任手册（由伏德州负责）
手册记录完整者最高得6分，学生所写不计分。
3、纪律管理
（1）每周至少进行一次安全教育及记录，发生安全事故将计0分并追究责任（由董如春负责）。
（2）早读、午间、课间的管理需做到文明秩序，符合规定者得分（由胡宏忠负责）。
4、卫生管理（由董如春、郑培貌负责）
每天打扫教室及环境，保持卫生干净，发现垃圾将扣分（由少先队检查记录）。
5、环境布置（由李剑亮、刘建康负责）
教室环境及专栏、板报按规定布置并得到相应评分。
6、班队活动（由伏德州负责）
每周组织班队活动，每学期不少于10次，有记录者得分。
7、家校联系（由夏茂河负责）
每学期与50%学生的家长联系，召开家长会效果好的加分。
8、公益活动（由刘建康、李剑亮负责）
参加集体活动及记录好人好事，缺席将扣分。
9、集会或升旗仪式（由郑培貌负责）
升旗仪式按规定进行，整齐划一者得分。
10、德育工作或班主任会议（由胡宏忠负责）
参加学校组织的会议并认真记录的得分。
11、班级校产管理（由董如春负责）
爱护校园环境及设备，违规者扣分。
12、图书管理（由郑培貌、夏茂河负责）
按规定借阅并管理图书，丢失将扣分。
13、临时工作（由胡宏忠负责）
按规定及时完成学校安排的工作，未完成的扣分。
14、各项活动成绩（由伏德州、刘建康负责）
参与活动并获得成绩的依据按比例折算。
计算公式：
班主任最终考核分=班主任各项考核分 ×
班主任津贴= ×班主任最终考核分
(三)学校常规管理津贴(奖励性绩效工资的15%)（由杨军负责）
学校常规管理工作涉及教师的责任，涵盖精神文明建设、安全管理等方面，针对违规行为进行相应处理。详见《高王小学教师常规管理考核细则》。不符合要求者将酌情扣分。
(四)教育教学管理津贴(奖励性绩效工资的30%)（由胡宏忠、伏德州、李剑亮、刘建康负责）
教育教学管理主要分为两个考评部分：
一是教学常规管理，包括备课、上课、作业批改等；
二是教学质量检验，包括期末及市教育局的质量评估。
有关考评的详细标准和分值将另行说明。
(五)教科研津贴(奖励性绩效工资的5%)（由胡宏忠、伏德州负责）
教科研津贴旨在奖励教师参与教研活动及撰写教学论文等，具体细则将依据实际情况制定。
(六)工作量津贴(奖励性绩效工资的20%)（由杨军、胡宏忠、伏德州负责）
工作量津贴包括教师的基本工作量与超工作量的考核，具体分配标准按教师任教科目及年级合理安排。
（七）其他
1、暑假期间的绩效工资发放，需扣除值班与加班费用后，余下金额按比例分配。
2、校长津贴由教育局根据校长的绩效考核结果确定。
六、组织管理与相关要求
1、成立教师绩效工资管理考核工作领导小组，由杨军任组长，具体负责方案的实施与协调。
2、方案执行应公开透明，考核结果将公示，确保教师有异议时得到公平处理。
3、管理工作坚持原则，确保客观公正，发现问题及时处理，严重者将追究责任。
4、未尽事项由领导小组研究决定。
5、本方案经全体教师表决通过后实施，如有上级新规定，将以新规定为准。