学校年度考核实施方案的制定与落实显得尤为重要。这不仅仅是对教师和学生的成果进行评估，更是促进教育公平、激发创新潜能的重要工具。通过科学合理的考核体系，我们能够全面掌握学校教育的现状，及时发现问题，优化资源配置，从而推动学校整体发展。有效的考核方案，不仅能激励教师的教研热情，还能提升学生的学习动力，确保教育质量的稳步提升。
学校年度考核实施方案 第1篇
根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人[20xx]15号)及省教育厅与市教育局相关通知，结合我校实际情况，特制定本年度考核实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，服务于学校的长远发展，致力于提升教师的专业素养和整体素质。建立健全科学、公正、透明的年度考核制度，鼓励教师积极投身教育事业，努力为学生的成长与发展提供更好的服务，推动素质教育的深入开展。
二、基本原则
实施年度考核工作应遵循以下基本原则：
(1)尊重规律，关注人性。充分考虑教育发展的内在规律，重视教师的专业性和创造性，彰显教师在教育过程中的重要性。
(2)以德为主，关注实绩。强调师德建设，将教师的道德素养作为考核的首要指标，关注教师在实际工作中的表现与贡献。
(3)激励先进，促进成长。激励优秀教师，通过考核引导教师提升自身能力和专业水平，为学校的发展贡献力量。
(4)公平公正，简便易行。遵循科学合理的考核程序，力求简化流程，确保考核结果的客观公正。
三、考核对象
本年度考核对象为学校所有正式工作人员，包括校领导、教师及其他专业技术人员、管理人员和后勤人员。
四、考核主要指标和内容
考核主要依据教师在岗位上完成的职责与任务，全面评估德、能、勤、绩，重点关注工作实际表现。
德，主要涵盖政治素养与品德修养，包括教师的思想政治素质、职业道德、个人品德与社会责任感。
能，主要指教职工的专业素养和教学能力，包括文化水平、教学技能、科研能力与创新能力。
勤，涉及工作态度与表现，包括出勤、工作责任感与工作作风。
绩，反映教育教学工作的数量、质量与成效，包括德育、教学、班主任工作、科研成果等。
考核内容涵盖教师履行法律规定的职责以及学校的岗位要求，并强调师德和教育教学方面的表现。
五、考核办法
(一)考核方式
1. 校领导及各学段的校长由教育局与考核小组共同考核，校长的考核权重由教育局占60%，副校长由教育局占40%。
2. 教师及其他相关人员均由学校考核小组进行考核。
(二)量化考核
考核总分为100分，其中考勤20分、工作量30分、教学过程20分、教学业绩30分。
(1)考勤（20分）：主要考核教职工的出勤情况。病假、事假、旷工等按规定扣分，详细规则见考勤记录。
(2)工作量（30分）：根据学校各岗位的工作量进行量化，以班级和教师的周工作量计算得分。
(3)教学过程（20分）：考核教师在日常教学中的工作职责、态度与责任心，专任教师重点关注各项教学活动的落实情况。
(4)教学业绩（30分）：考核各教职工完成工作目标与实际效果，非教学岗位根据任务目标制定详细考核细则。
六、考核程序
1. 平时考核应及时、简便，以月度记录为基础，每学期考核一次；
2. 学期末将考核结果书面通知被考核教师，教师如有异议可通过正常渠道提出申诉。
3. 学校要在内部公示考核结果，确保透明度。
七、考核结果的使用
1. 学期末的考核结果将作为年度考核的依据，分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。
2. 考核结果将是绩效工资分配的重要依据。学校将根据考核结果发放浮动绩效工资，同时确保教师的基本工资稳定。
八、考核工作的组织与监督
1. 各学校需结合实际情况制定考核细则，确保经过职工大会讨论通过后实施。
2. 考核过程要公开，接受教职工监督，确保公正性。
3. 学校要成立专门的考核工作小组，由校长和教职工代表组成，负责具体实施和监督考核工作。
九、纪律要求
在考核过程中，必须严格遵守考核规定，发现违规行为将严格处理。
十、本方案自20xx年4月1日起实施。
学校年度考核实施方案 第2篇
一、指导思想：
1、为促进学校的全面发展，进一步加强学校的管理，深化人事制度及分配制度的改革，构建一个充满活力的校内管理体系。
2、有助于激励全体教职员工树立爱校如家、敬业奉献的精神，激发教职工的主观能动性与创造力，引导他们专注于教书育人、管理育人、服务育人及环境育人的工作。
3、通过奖惩分明的原则，奖勤罚懒，促进多劳多得、优质优酬，特别向关键岗位与一线教师倾斜，以激励效率与成果的显著提升。
4、本考核方案的结果将作为年度《目标管理奖发放办法》的重要依据。
二、考核内容与分值：
考核的基本分为100分，加分无上限，扣分不超过100分。
1、教学常规（基本分20分）。
(1)按时参加学科组活动，未请假缺席的每次扣5分，已请假者每次扣1分（因公、当日因病或事假除外，须有书面请假条）。(由教研组长考核)
(2)教师备课笔记将由教务部门进行检查，评定为好、中、差三等，每次分别加2分、0分、扣2分（学期评比一次）。
(3)作业布置与批改由业务校长检查，评定结果同样按好、中、差三等计分（学期评比一次）。
(4)听课节数满足规定要求并附评课意见的加2分，每少听一节扣1分，缺一节评课意见扣0.5分。若弄虚作假，经查实每节课扣2分。
(5)未经学校同意私自调课，每次扣2分，缺勤一节每次扣5分。
(6)无故缺席监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。监考不认真者扣5分，造成不良后果者扣10分。
(7)阅卷未服从学校安排一次扣5分，无故缺席一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实，一次扣10分。
(8)各类成绩及质量分析未及时上交者一次扣2分。
(9)不服从学校课务安排一次扣10分，拒绝接受学校临时安排的工作每次扣5分。（校长室考核）
(10)上课时，坐着授课、接听电话、发短信的每次扣5分，手机铃声响一次扣2分。
(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。
(12)未经校长室批准私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究相应责任。（校长室考核）
以上扣完基本分止，然而加分无上限，没有加分与扣分的则得基本分。
2、教学工作成绩及其他（基本分60分）。
(1)公开课与示范课超过规定标准并及时上交教案及评课表的教师，每人加2分；市级公开课的教师加4分，区级的加3分。学期内应开却未开的教师扣5分。（三年内未达标教师按考核要求为准，其他教师每学年必须在校内开设一节公开课）。
(2)任教科目的理论考试及格率在80%以上的加2分；低于60%扣3分。
(3)教师任教学科参加考级考证通过率达到规定标准以上加2—5分。
(4)辅导学生参加学科竞赛获奖的，校级竞赛获一等奖的教师加2分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加）。
(5)开展兴趣小组或第二课堂活动，并有记录、教案的辅导教师加3分。
(6)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实责任在教师者一次扣5分。
(7)教师若参与黄、赌、毒活动，经查实，视情节扣10—30分。（校长室考核）
(8)教师如存在体罚或变相体罚行为，向家长索要钱物的，视情节扣10—20分，工作期间上网玩游戏一次扣2分。（工会、校办等部门考核）
(9)上级部门调研性听课评为好课加2分，评为差课扣2分。
(10)学校领导巡课中，如发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。
(11)学生满意度超过85%加2分，70%——84%加1分，低于60%扣2分。
以上扣完基本分为止，加分无上限，没有加分与扣分的则得基本分。
3、出勤（基本分20分）。
(1)每迟到或早退一次扣0.5分。（校办考核）
(2)请假半天以上需填写请假单，由校长批准。若一学期事假累计超过三天，扣1分（病假不扣分，需医院诊断）。
(3)未经批准不参加教职工会议、政治学习及业务学习的，每次扣1分。（校办考核）
(4)行政人员随机查岗，若无故不在岗一次扣3分。
(5)因学校工作需求，婚假、产假应提前上班的教师，每提前一天加1分。
(6)旷工一天扣10分。
以上扣完基本分为止，加分无上限，没有加分与扣分的则得基本分。
四、考核结果与目标管理奖挂钩
1、教师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的教师为优秀，考核分不满70分的为基本合格，其余为合格。
2、在《目标管理奖发放办法》中，增加绩效考核系数，凡考核为优秀的教师，增加系数0.1，考核为基本合格的则在总系数中扣去0.1。
五、说明
1、此《方案》经教代会通过后，自20xx——20xx学年第一学期起实施，考核周期为学制年度，即每年7月1日至次年6月30日（资料提供期），统计时间为每学期末，每学年第二学期末进行计分评定等第。
2、《方案》的考核对象为全校任课教师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下普通教师（行政干部及高级职称教师、职员、职工不在此列）。
3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干教师，其绩效考核结果将作为骨干教师考核的依据之一。
4、本办法解释权归校长室。
学校年度考核实施方案 第3篇
为了进一步优化学校的管理机制，提升教职工的工作积极性，依据国家关于事业单位工作人员年度考核的相关规定以及地方教育局关于教职工考核办法的具体要求，我校制定了《学校年度考核实施方案》：
一、实施对象
本方案适用于校长聘任的在编在岗、能够履行职责、遵守职业道德的全体教职工。
二、实施原则
遵循政策导向，以人为本，同时强调德行优先，注重实际效果，鼓励创新，促进长远发展，确保考核过程的公正透明，便于执行，体现按劳分配，切实激励一线教师，关注工作成果，重视责任担当，使教职工能专注于教学和育人工作。
三、资金来源
本方案所需资金来自于国家下拨的教职工奖励性绩效工资的30%部分，假定人均为1.6万元，如有变更，将对相关项目进行适当调整。
四、发放项目
包括特殊岗位津贴、岗位责任奖、超工作量奖、优秀个人及先进集体奖、重大成果奖及工作成效奖等六个方面。
(一)特殊岗位津贴及奖励
1、班主任津贴：400元/月，按学年10个月发放。如中层干部兼任班主任，发放60%标准。
2、临时代班主任津贴：20元/每个工作日，因故缺席则按照20元/天进行扣罚。
3、班主任考核奖：根据期末考核结果发放，优秀奖200元/月，良好奖150元/月，合格奖100元/月，不合格者不享受该津贴。班级人数和津贴发放比例相关。
4、老教师服务奖：59岁男教师和54岁女教师在完成基本工作量时，年终一次性奖励500元，若同时担任班主任工作，另奖励1000元。
5、班主任特殊贡献奖：连续担任班主任6年的教师，如需继续任职，一次性奖励1200元。
(二)岗位责任奖
1、行政岗位责任奖：副校级干部依据学校绩效工资平均值的1.2-1.3倍发放，其他管理岗位依次递减。
2、年级部管理人员责任奖：分管主任和年级组长各120元/月，依考核结果按10个月发放。
3、学科管理责任奖：教研组长120元/月，主要学科备课组长100元/月，其他学科80元/月，按考核结果发放。
4、校卫队员责任奖：根据日常考核情况发放，优秀等第发放100元/月，良好60元/月，合格40元/月，按月考核，按10个月发放。
(三)超工作量津贴
1、超课时津贴：每节10元，按实际授课发放。
超课时数的计算依据为：实际周课时数+补贴课时数-额定周课时数。具体各学科的课时标准另行说明。
2、教师午间值日津贴：每次10元。
3、晨检教师津贴：每次3元。
4、毕业班辅导课津贴：每次10元。
5、体育教师指导津贴：指导早操2元/次，参与课外活动4元/次。
6、临时代课津贴：每节10元。因个人原因产生的临时代课金按每节15元扣罚。
(四)优秀个人及先进集体奖
1、拔尖人才奖励：省特级教师1000元/月，市学科带头人500元/月，市骨干教师100元/月，按12个月发放。
2、综合性表彰：市级及以上表彰的优秀教育工作者给予相应奖励。
3、优秀教研组奖励：根据人数一次性奖励1000—2000元。
(五)重大成果及工作质量奖
1、学校荣誉奖：学校获得各级荣誉及安全评估优秀的教职工，按考核后发放奖励。
2、毕业班成果奖：依中考成绩，以备课组为单位发放500—700元奖金。
3、青年教师指导奖：按年度考核后发放200元或100元。
4、教育教学竞赛和论文评比奖励，具体标准依据获奖情况分级奖励。
(六)工作成效奖
1、教职工年度考核奖：根据年度考核结果，优秀者获得4200元，合格者发放3800元，未达标者将停发基础性绩效工资的部分。
2、教师教育教学及教科研考核奖：评优分别可获得5000元、4000元及3000元。
3、后勤人员工作成效奖：依据满意度及各部门评测结果，评定等第，奖励金额相应分配。
4、病事假每天扣除20元，年终时统计。
5、未请假缺席的重要活动等将按照规定扣减相应奖项。
6、严重违规行为将导致年度考核不合格，并相应扣罚绩效工资。
学校年度考核实施方案 第4篇
一、考核范围
1、考核对象为在职教职工，包括全体编制内的人员。
2、曾受到行政处分的教职工可以参与年度考核，但不得评定为优秀等级。
二、考核内容
1、考核内容涵盖德、能、勤、绩四个方面，重点评估工作实绩。德，指政治思想及职业道德的体现；能，指教育教学能力的高低；勤，指工作态度及敬业精神；绩，指教学成果及所做贡献。
2、考核周期为20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、考核等次
考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格。
四、考核结果的应用
1、被评为优秀的教职工将获得优先竞争岗位及晋升机会。
2、评定为合格以上的教职工有资格续聘。
3、年度考核结果为不合格者，将面临试聘、缓聘处理，或降级、调岗，甚至解聘。
4、考核结果将记录在教职工个人档案中。
五、优秀指标的分配
1、根据《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》，优秀人数不得超过考核参与总人数的15%。
2、优秀指标名额分配：
高一年级：3人，高二年级：3人，高三年级：4人。
教辅后勤组：2人，行政管理组：4人。
六、考核方法及具体安排
1、成立考核领导小组。
组长：x
副组长：x
组员：x
并设立考核领导小组办公室，x兼任办公室主任。
2、组建考核小组
全校分为五个考核组，分别是高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤组和行政管理组。
各组负责人的安排如下：
高一年级组：x
高二年级组：x
高三年级组：x
教辅后勤组：x
行政管理组：x
3、考核依据
考核将主要依据教职工的工作态度与工作实绩，违反劳动纪律或教育教学常规的人员不得评为优秀等级。
4、时间安排
①1月26日，教职工学习《关于做好20xx年开发区工作人员年度考核工作的通知》。
②1月27日，教职工填写并提交《20xx年度考核登记表》（可从学校内网下载）。
③1月28日，考核小组分组进行考核，教职工个人述职后进行民主推选，各小组上报优秀候选人名单。
④1月29日，考核领导小组审核教职工考核结果。
⑤1月30日，公布考核结果，并由本人签字确认。
⑥2月2日，上报年度考核结果。
学校年度考核实施方案 第5篇
根据学校管理部门、教务处《关于做好20xx年度全校教职员工考核工作的通知》（校人社[20xx]108号）相关精神，结合本校实际情况，经校务会议研究决定，特制定本年度考核实施方案。
一、成立20xx年度考核工作领导小组
组长：x
成员：xx
二、年度考核对象
考核对象为截至20xx年12月31日的在编、在职教职员工，包括当年度退休人员，所有参与考核人员均在其工资关系所在单位进行考核。（校长及借调至教育局的人员由教育局统一评审）
三、名额分配
根据计划，今年我校参加考核人数为206人，15%的优秀比例为30人。其中初一年级48人，优秀名额8人；初二年级56人，优秀名额9人；初三年级48人，优秀名额8人；教辅后勤各2个优秀名额，行政岗位3个优秀名额。
各年级需遵循“公开、公平、公正”的原则确定优秀名额，上报考核小组后不得更改，缺失的名额由考核小组推荐。
四、年度考核内容
年度考核内容主要涵盖德、能、勤、绩、廉五个方面，着重考核岗位职责履行的工作实绩。
德：评估遵纪守法、思想政治素质及职业道德情况。
能：考核业务技术水平、管理能力的体现及业务能力的提升情况。
勤：评估工作态度、敬业精神以及遵守劳动纪律的情况。
绩：考核履行岗位职责的情况，包括工作完成的数量、质量和效率，以及取得的成果及其社会效益。
廉：评估廉洁自律及公正奉献的情况。
五、以下人员不符合评选优秀的条件：
1、违反国家法律法规、受到处罚，违反学校规章制度或参与邪教组织，被给予党纪或政纪处分者；
2、不履行学校分配的工作任务，不服从工作安排，或行为严重违反学校规章，经教育不改者；
3、在工作中损害学校声誉，造成重大后果或直接责任事故，导致学校严重损失者；
4、乱收费，进行有偿补课并造成恶劣影响者；
5、体罚或变相体罚学生，造成学生身心健康严重伤害者；
6、病假、事假每学期超过15个教学日；
六、年度考核结果
年度考核结果将分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。考核结果将作为续聘、解聘、奖惩及个人晋升的重要依据。
优秀等级人员将在管理人员、专业技术人员和工勤技能人员中合理评定，原则上优先向一线人员倾斜。
七、年度考核具体安排
1月14日前，个人需使用黑水笔填写《个人年度考核登记表》（可在校园网“通知栏”下载，或到校长办公室领取）。
1月12日上午的课间操期间，各年级进行民主评议。
1月14日下午3点，考核小组（行政组）开展民主评议。
1月15日下午3点，考核领导小组对初定的等次进行审核。
1月15日下午4点，公布本校优秀人员名单。
八、如有未尽事宜，由学校行政会议依据相关文件精神执行。
学校年度考核实施方案 第6篇
一、指导思想：
为了全面提升教师工作的积极性和办学质量，依据“多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣”的分配原则，结合市（连教政[20xx]80号）和县（灌教[20xx]9号）相关文件精神，结合我校的实际情况，在前一年度绩效考核试行方案的基础上进行优化，特制定本方案。
二、考核对象：
本校全体在编在岗教师。
三、考核原则：
(一)遵循公平，落实政策；
(二)重视绩效，优绩优酬；
(三)激励先进，强化管理；
(四)客观公正，易于实施。
四、实施方法：
教师出勤、教学规范执行情况的扣款将按校内教师均摊；各类奖励如教学业务奖、教学质量奖、课外活动奖及班主任津贴，则从全校教师的绩效奖励中提取并按贡献分配。获奖证书的有效时间自20xx年9月1日起生效。核算奖金时，各校需提供相关证书的原件及复印件，未持有证书的，需提供分管领导的证明材料。
五、考核内容包括六大部分：
教师出勤、教学常规、教学效果、活动竞赛、班级管理及突出贡献。
(一)教师出勤（由各校考核，从实施之日起生效）：
1、每学期迟到或早退不得超过两次，超出部分每次扣款10元。
2、病事假需按规定请假（先经校长批准，再安排教务，最后备案），病假需县级医院证明，缺席一天扣款50元。
3、旷工一天扣款100元。
4、重大活动、会议、值日等缺勤时，每次扣30元（若因工作疏忽导致安全事故，后果自负）。
5、特殊事假由各校自行决定。
(二)教学常规（由各校考核，主要依据日常检查和镇小教组织的随机抽查）：
1、教学常规：
(1)课堂无人授课，每次扣款50元（若因无人授课发生事故，后果自负）。
(2)私自调课未按课表授课，每次扣款20元（调课需经校长批准，并持有调课通知单）。
(3)违反教学常规每次扣款20元（无教案授课、上课时使用手机、体罚学生等，若因违规造成事故，后果自负）。
(4)语文、数学、英语要定期进行单元测试，未进行测试每次扣款20元，未附有成绩分析与反思每次扣款20元。
(5)其他业务未按时完成，如学生书法考级、金钥匙竞赛等，每次扣款50元。
2、教学业务（每位教师年度底分为200分，依据两个学期量化积分评定教学业务奖，获奖者每人奖励200元）：
教学进度表需每日更新。教案需提前一天准备（建议提前一周），缺少教案每次扣5分。教学反思需及时记录，漏写一次扣2分。作业修改、批改标准需符合要求，错误需让学生改正，违规情况需扣分。
(三)教学质量奖：
1、普通教师（由小教统一考核）：根据镇内举行的学科质量调研，教学效果好的将获得奖励，成绩差且差距超过10分的给予适当扣款。
2、专职教师（由中心校负责考核）主要依据参与各类竞赛及结果。
(四)活动竞赛教研奖（由小教统一考核）：包括教师业务竞赛以及辅导学生参加教育行政部门组织的竞赛。
(五)班级管理（由各校考核）：班主任津贴的分配根据工作量和实绩考核，管理不善导致安全事故，将扣除相应津贴。
(六)突出贡献（由小教考核）: 在各类活动中为集体争得荣誉的，将给予奖励。
学校年度考核实施方案 第7篇
为维护学校教职工的合法权益，明确年度考核的分配政策，遵循“科学公正，以人为本，德才兼备，重视实绩，激励先进，促进发展，简便易行”的原则，特制定本方案。
一、指导思想
通过实施学校年度考核，充分发挥考核在绩效分配中的重要作用，激励广大教职工恪尽职守，勤奋工作，开拓创新，积极主动地完成各项工作任务，努力推动我校的可持续健康发展。
二、实施对象
所有在岗教职工。
三、考核内容及评分标准
年度考核包含师德表现、履职情况、出勤记录及加分项目四个部分，总分为200分，其中师德表现占40分，履职情况占120分，出勤记录占15分，加分项目占25分。每月进行一次考核，并对在教育教学中表现突出的教职工给予奖励。
(一)师德表现
1、扣分项目：
(1)未按照规定时间上课，迟到或早退，每次扣5分。
(2)监考迟到，监考过程中玩手机扣15分，未认真履行监考职责的扣20分，出现雷同卷则扣15分。
(3)不服从学校安排，每次扣10分。
(4)一个月内无故缺勤一次扣40分，缺勤两次以上则取消当月绩效考核分数，并上报上级部门。
(5)发生教学事故的，扣40分。
2、加分项目
(1)发现并制止学生违纪行为，每次奖励5分。
(2)积极应对突发事件，奖励15分。
(二)履职情况（120分）：
1、教育教学过程（75分）
主要考核教职工在教育教学环节中的工作履职情况和安全管理责任，包括工作态度和责任心等。通过学校和学生的评议，每月进行评分。
(1)备课：根据教师备课的实际情况，通过教务处月查评比，四个等级分别给20分、16分、12分、0分。
(2)教学：课堂中发现学生玩手机的，5人及以下扣2分，6—10人扣5分，10人以上扣10分；发现学生在课堂上睡觉的情况，5人及以下扣2分，6—10人扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改作业：根据作业的批改率和记录情况，由教务处检查，分为三等级分别给20分、16分、12分。
(4)教研活动：每月至少进行一次质量分析、试卷分析、学情分析，奖励10分。
(5)制定教学计划并按计划实施，给予5分。
2、教科研（45分）：
考核教师在教科研工作中的目标完成情况和实际效果。
(1)每月完成规定的听课节数，给予10分。
(2)按要求参加校组织的教研活动、学习及培训，获得20分，缺勤一次扣10分，请假扣5分，迟到一次扣1分。
(3)每月至少在学校网站上传一篇论文或学习心得，给予10分。
3、教师专业发展（5分）：
重点考核教师参加各类培训和进修的情况。
(1)积极参与校本研究给予2分。
(2)向学校博客上传材料奖励3分。
4、考勤（15分）
5、加分项目（25分）由学生科负责。
(三)教育教学贡献加分（10分）：
考核教职工在完成工作目标的参与各类教育教学比赛或活动并获奖的情况。
(1)主讲优质课或公开课获奖，撰写论文或辅导学生获奖等，给予5分。
(2)参与校级师范课的授课，给予2分。
(3)协助年轻教师的师徒结对，给予3分。
四、考核结果将作为绩效工资分配、岗位聘用、职务晋升及表彰奖励的重要依据。
对履行岗位职责，按规定完成教育教学任务的人员，将根据考核结果发放相应的奖励性绩效工资；未完成考核的人员则取消奖励性绩效工资的发放。
五、本方案经教代会通过后实施。
学校年度考核实施方案 第8篇
为贯彻《学校年度考核实施方案》的相关要求，结合我校实际情况，我们成立了“学校年度考核工作领导小组”，共同探讨并最终制定《学校年度考核实施方案》，提交全体教职工大会审议。该方案于xx年xx月xx日得到全体教工大会一致通过，并将进行公示。具体方案如下：
一、指导思想
本方案旨在全面落实学校年度考核工作，确保全体教职工的切身利益，规范学校的考核分配机制。通过实施年度考核，建立科学、公正的教师评价标准，充分发挥考核的激励作用，使教职工在工作中感受到努力与待遇的正相关，激发教师们热爱教育、认真履职，进一步推动学校各项工作的发展。
二、实施对象和时间
实施对象：本校在职在岗的教职工。
考核时间：每年的12月末进行年度总结考核。
三、考核项目
考核内容包括教学质量评价、工作量考核、业绩奖励等。
四、考核分配原则
年度考核主要以学期为单位，细则应充分听取教职工的意见，做到公平公正，接受全体教工的监督与反馈。
五、考核实施办法
(一)校长的考核绩效
校长的绩效考核严格遵循教育主管部门的相关标准进行评定。
(二)教师绩效考核
1.考核对象
涵盖所有在职教师及相关技术人员、管理人员及工勤人员。
2.考核构成
教师绩效考核包括教学考核、工作量计算、业绩奖励等几个方面。具体标准由学校根据实际情况制定。
(1)教学考核
按班级学生人数设置基础分，教师依据教学质量获得相应加分。具体标准如下：小班人数xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元。
(2)工作量考核
正常工作量为每月xx元，超额工作量按照超出部分进行加分，每超出xx人加xx元。校内安排的加班（每超过xx小时算半天）每半天加xx元。
(3)业绩奖励
业绩奖励根据月度考核结果发放，遵循如下标准：工作考核每月xx元，师德表现每月xx元，安全责任每月xx元。出现安全事故的责任按照班主任和学校分担。
学校将根据考核结果评定相应的奖惩措施，确保教职工的努力得到认可与回报。
学校年度考核实施方案 第9篇
一、指导思想
全面贯彻国家的教育方针，积极推动素质教育，规范考核流程，客观、科学地评价教职工一年来的工作表现，旨在规范教师行为，充分调动广大教职工的积极性和创造性，全面提升教学质量，共同打造学校的品牌。依据国家及省市相关法律法规，结合高中教师的工作实际，特制定本实施方案。
二、考核适用范围
适用于高中部全体任课教师。
三、考核形式及项目
对每位教师实施百分制考核，每学期考核一次。考核项目包括德（思想道德素质）（5分）、能（文化业务素质）（5分）、勤（教学行为规范）（5分）、绩（教学成绩）（20分）、廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六个大项。
四、考核挂钩
个人考核结果将与教师绩效工资直接挂钩。
五、考核细则
(一)德（思想道德素质）（5分）
1. 积极参与政治学习，关注国家大事，忠诚于教育事业，参与学校组织的升旗等集体活动，缺席一次扣1分，请假者扣0.5分（公事除外）。
2. 服从领导，团结协作，顾全大局。不服从领导，扣2分；煽动不满，一次扣5分。
3. 以情感人、以理服人，不体罚或变相体罚学生（如打骂学生或让学生站在教室外等），发现一次扣1分；若家长向领导反馈，经核实无误，扣2分；若反映至上级或媒体曝光，造成负面影响，扣5分。
4. 此项考核扣至零分为止。
(二)能（业务素质）（5分）
1. 积极参加学校组织的各类业务培训和教研活动，缺席一次扣1分（公事除外）。
2. 虚心学习，听课力度：教龄三年以内每周不少于3节；三年以上五年以下不少于2节；五年以上不少于1节，少听一次扣0.5分。
3. 加强课后反思，每学期至少提交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不认真者扣0.5分。
4. 积极参与示范课、观摩课和优质课评选等活动，每参与一次加1分。
5. 鼓励教师开展学术研究，积极发表论文，在市、省及国家级刊物发表的，分别奖励1、2、3分。
6. 受领导听课表扬加1分，批评一次扣1分。
7. 青年教师须参与公开课，无故缺席一次扣3分，获奖者加2分，受到批评扣2分。
8. 此项考核无保底，上不封顶。
(三)勤（行为规范）（5分）
1. 按时提交教学计划和无计划或总结扣2分；两项均无扣2分；计划总结不认真扣1分。
2. 上课衣着得体，举止文明，穿拖鞋或奇装异服一次扣1分；课堂上接打电话一次扣1分；工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。
3. 严格遵守劳动纪律，杜绝迟到早退，迟到或早退一次扣1分。
4. 严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分；病假一天扣0.1分；旷工一次扣5分。
5. 每学期年级组检查作业两次，评出一、二、三等奖，获一等奖5分，二等奖3分，三等奖扣2分，未批改作业扣5分。
6. 教案检查，标准同前，缺教案扣5分。
7. 每学期组织一次学情调查，评定同前。
8. 上课和自习期间，有学生无故缺席且教师未做记录，扣1分。
9. 监考与评卷须无条件参加，缺席一次扣2分。
10. 此项考核无保底，上不封顶。
(四)绩（教学成绩）（20分）
1. 本项考核分为均分（6分）、有效（7分）、贡献（7分）三部分。
2. 实施统一标准评估，年级主任依据班级数量设定奖项，个人得分=所带班级总得分/所带班级数量×同类班级考核系数，最高得分不得超过40分。一等奖占30%，二等奖占40%，三等奖占30%。
(五)廉（廉洁从教）（5分）
1. 坚持廉洁从教，不以权谋私，不接受家长的财物和礼品，违者扣2分。
2. 严禁乱订资料或乱收费，发现一次扣2分。
3. 不得私自从事有偿补课或以任何形式开办辅导班，发现一次扣3分；发现开班一次扣5分。
(六)工作量（60分）
1. 对担任班主任的教师，依据其工作状况加分，标准为：高三一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一标准为一等加18分，二等加16分，三等加14分。
2. 担任教研组长的教师每次加2分。
3. 工作量考核（40分）：语文、数学、外语各10节或2个班；理化生、政史地各12节或4个班；音乐、美术、体育、计算机各16节或8个班。工作量不足，每少一节课扣3分；超量部分每多一节加3分。
六、考核方式
本方案每月由年级组进行一次考核，并送交教务处。
七、绩效工资的分配
教职工的绩效工资分配以工作绩效考核为依据。每位教职工的考核得分累加，得到全校教职工工作绩效考核总得分。全校的绩效工资总额除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得出的分值再乘以教师的考核得分，即为个人应得的绩效工资额度。
学校年度考核实施方案 第10篇
一、指导思想
根据年度考核的相关规定和学校的实际情况，在上级部门的指导下，以绩效评价和职责管理为核心，充分保护教职工的合法权益，建立科学、合理、公平与公正的激励机制。通过规范学校内部的分配方法，探索合适的考核制度，充分发挥津贴和补贴的激励作用，以工作表现和成果为依据，强调多劳多得，优绩优酬，形成明显的分配差异，体现努力与成果的关系，促进教职工爱岗敬业，积极投身本职工作，推动教育教学的全面提升与快速发展。
二、实施对象
本方案适用于我校在职在编的全体教职工。
三、分配原则
1、坚持“不劳无获，多劳多得，优绩优酬，同时兼顾公平”的原则，将津贴和补贴的发放与工作绩效考核（教师量化积分）作为主要依据，适当调高分配差距，特别关注一线教师、骨干教师及业绩突出的教师。任何教职工在没有绩效考核结果的情况下，均不参与奖励性绩效的评定。
2、依据岗位职责进行合理分配，确保相应职称的教师享有相对公平的待遇。
3、坚持“公正、公平、公开”的原则，确保分配方案经过全体教职工大会或教代会的讨论与通过再实施。学校将定期对教职工的思想政治表现、工作态度、专业能力、履职情况及工作成果等进行考核，每月考核一次，综合评分由德、能、勤、绩四项组成，总分为100分（不包含加减分），考核结果及时公示，以保障教职工的知情权、参与权和监督权。
4、进行全校统筹，综合考虑各校的实际情况，统筹资源适度向薄弱学校倾斜。各村小应参照本方案开展教师考核。
四、考评程序
1、每月结束后，由校行政组织教导处和教研组相关人员组成考评小组，根据考评细则开展检查与评估，进行综合考评并量化积分，结果公示，无异议后核算一学期的绩效工资。
2、中心小学将组织考评小组对辖区内的村级完小及教学点进行随机抽查复评，评定各校教职工的工作绩效，依据考核结果进行津贴发放。
3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长负责考核，完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师则由各村小校长根据学区情况，参照本《绩效考核方案》制定本校考核细则，对教师进行量化考核，并将考核结果报中心小学审核。
五、绩效工资分配办法
1、绩效工资总额的70%将按月打入教师工资账户，依据对应档次进行分配。
2、绩效工资的30%由学校统筹安排，不属于任何个人，依据教师的绩效考核结果按照相应职称和职责进行量化分配。
凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关规定，受到主管部门的通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或受到公安机关刑事处罚的教职工，均不参与考评与绩效工资的发放，70%部分也将归入学校30%部分的考核中。
3、绩效工资的30%每学期发放一次（即每年的1至6月在6月底结算，7至12月于12月底结算）。其中假期的1月与7月考核成绩将计入上一年12月与当年6月的结算中，1月与7月将扣除全校统筹部分外按个人绩效津贴全额发放；2月、8月则按个人上拨绩效津贴足额发放。
4、教育局认可的借调人员，在减除教育局与乡级统筹部分后将全额发放绩效工资；
5、经县级以上医院鉴定无法正常上班的精神病患者、癌症患者及其他特殊病患者，减出统筹部分后全额发放；在职人员在法定休假期和公伤治疗期间，绩效工资全额发放，病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照常发放，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣除基础绩效的10%；累计超过两个月的（含两个月）扣除15%；累计超过三个月（含三个月）并低于六个月（含六个月）扣除25%；六个月及以上的，基础绩效工资每月仅发放50元。连续请病假一个月及以上的，奖励性绩效工资将按所在学校的统筹方案执行。
6、班主任津贴按照每生每月一元的标准发放，不足20人的班主任按每月20元计算，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则进行量化，期末汇总结算。
7、教研组长每月将发放30元的岗位津贴，每学期按五个月结算，行政管理人员的岗位津贴将不再实施；
8、正在立案审查或停职的人员，其奖励性绩效工资将停发，基础性绩效按第二条款执行。
六、分配方式
1、从全体教师的奖励绩效总额中提留一定比例用于期末教学质量的奖惩，每月从总津贴中扣除应支付的班主任津贴、教研组长津贴、代课金等相关津贴，以上合称为公共金。期末结算时，依据相应职级按照一定方式分摊公共金，依据量化积分累计计算兑现教师的每月绩效工资。
2、根据我校的实际情况，本年度教师的工作量均按相关文件执行，没有超出工作量。
3、本方案中未涉及的内容，在具体量化过程中由考核小组参照相关条款和文件进行会议决策。
学校年度考核实施方案 第11篇
根据学校行政办公室《关于开展20xx年度学校教职工年度考核的通知》文件精神，为切实做好20xx年度学校教职工的考核工作，特制定如下实施方案：
一、指导思想
深入贯彻党的方针政策，落实新时代教育事业发展要求，全面加强学校内部管理，科学合理地评估教职工在德、能、勤、绩、廉等方面的综合表现，激励教职工扎实工作、开拓进取，为学校的高质量发展贡献力量。
二、考核范围
1、本校在编在岗教职员工。
2、市级及以上领导干部的考核将依照相关干部人事管理权限执行。
三、考核原则
1、坚持客观、公正和全面的考核原则；
2、坚持群众评价和领导评价相结合的原则；
3、坚持日常考核与年度总结相结合的原则；
4、坚持定性与定量相结合的原则；
5、坚持整体目标与个人实际相结合的原则。
四、组织结构
1、考核领导小组：
张晓明李红梅王小强周伟华陈志强刘佳怡
2、考核工作小组
（1）教务考核小组：校长、主管校长、教务主任、教科室主任及各学科组长
（2）德育考核小组：书记、主管校长、德育主任及年级组长
（3）综合考核小组：校长室、工会
3、考核监督小组：校纪委
五、考核方法与流程
本次年度考核采用自我评价、同组互评、及校考核组考核的方式。具体流程如下：领导小组会议→全校动员大会→年级组长及学科组长会议→教职工自评→年级组及学科组述职评议、推荐候选人→校考核小组考核→考评领导小组会议→党委会审议→候选名单公示→上报相关部门。
六、考核等次及优秀标准：
1、年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
2、各组评优候选人人数按组内人数的20%提名（向上取整）；
3、全校评优名额原则上按20%的比例分配，总计评优指标为63人（其中51人+周南编制在周南实验中学的12人），另周南实验编制的在职教师评优指标为10人。
七、考核优秀标准
1、在岗在编、从事教育教学及相关管理服务工作满两年的教职工。
2、坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，勇于探索与实践，模范履行职责，积极奉献，拥有良好的团队合作与沟通能力，师德高尚，展现教育工作者的良好形象。
3、按要求完成工作，并在教学中取得显著成果。
4、具备先进的教育管理理念，运用科学、民主的方法推动教育服务和管理工作，取得显著成效。
八、分组及名额分配情况：
（注：“+”后表示周南实验编制周南在职教师推荐指标）
1、按学科分组(34+9人)：
第一组：语文组5+1个；第二组：数学组6+1个；
第三组：外语组5+1个；第四组：物理组3+1个；
第五组：生物组2+1个；第六组：政治组2+1个；
第七组：地理组2+0个；第八组：化学组3+1个；
第九组：历史组2+1个；第十组：音乐与美术组1个；
第十一组：体育组2个；
第十二组：心理、信息、技术组1个。
另，美术、体育、信息技术等小科目周南实验编制教师评优指标1个。
2、按年级及处室分组（44+10人）：
第一组：高三年级11+4个；第二组：高二年级12+2个；
第三组：高一年级10+2个；第四组：实验室、信息中心、图书馆2个；
第五组：教务、教科、招生办3个；
第六组：教育处、团委2个；
第七组：总务、办公室、工会、保卫4个；
另，周南实验编制职员指标2个。
3、行政干部和外派人员单列指标5个。
九、特殊情况人员考核结果确定
1、受到各类处分的教职工，其年度考核结果依据相关规定执行。
2、请病（事）假等特殊情况人员的考核结果依照有关政策执行。
3、校级领导的考核等次由市教育局报市委组织部决策。
4、仍在我校编制但担任外单位职务的局管领导，其考核等次由市教育局决定。
5、编外合同制人员及未满一年在校工作的人员只参评但不参与评优。
6、在支教期间的支教人员由教研组单线参与考核。20xx年9月进疆和二次援疆的教师由受援单位组织考核。
7、无正当理由拒绝参加年度考核或事业单位培训者，其考核结果将定为基本合格或不合格。
十、考核结果应用
年度考核结果将作为教职工岗位调整、薪酬待遇、职称申报及合同续签和解除的依据。
根据长沙市委组织部、长沙市人社局相关文件精神和《长沙市周南中学绩效工资分配实施方案》，学校将对年度考核中表现优秀的教职工给予奖励，并结合考核结果发放基础性与奖励性绩效工资。学校还将对表现突出、业绩显著的教职工进行奖励，奖励分为记功和嘉奖两类。20xx年度考核“优秀”等级人数为63人，其中6人为“记功”，其余“优秀”人员为“嘉奖”，此外在“合格”等级中综合排名前6的人员将予以“嘉奖”。校级领导的奖励人选及等级由市委组织部决定。编制在我校但在外单位担任领导的局管领导的奖励人选及等级由市教育局决定。
未完成20xx年度事业单位培训合格证书的教职工（免训人员除外）将不列入记功和嘉奖对象。
十一、工作日程安排:
17周：领导小组会议、全校动员大会
18-19周：年级组长、学科组长会议、教职工自评、分组述职
20周：考核小组材料核查、整理、考核小组会、候选人公示、初选名单公示
20周之后：定榜、上报、关闭工作
十二、注意事项：
1、填写表格需按照年度（即20xx年1月—20xx年12月），述职及考核按学年度（即20xx年9月—20xx年7月）进行。
2、填写表格必须使用碳素笔，表格不得折叠、涂改。
3、每位教职工述职时间为三分钟，需强调教书育人及本年度工作的具体成绩。
4、各小组提名不得超出候选指标，如出现选票并列，需进行多轮筛选。
5、各小组提交名单需附上推荐票数。
学校年度考核实施方案 第12篇
实施学校年度考核方案，建立科学的评价机制是提升教育质量、促进教师专业发展的重要措施，有助于增强教师的责任感与使命感。为全面、客观地评估每位教师的工作表现，并营造一个“优中选优、激励先进”的良好氛围，特制定以下考核方案。
一、师德表现（权数10分+奖励分）（无限制名额数）
1、优秀（10分）：严格遵守《师德规范》，表现积极突出，有良好的道德风尚，能够带动他人。
如有以下情况之一，师德表现不得评为优秀：
①出现明显体罚或变向体罚学生的情况；
②参与有偿家教或补习行为；
③从事与本职工作无关的第二职业，影响教学；
④工作态度消极，不认真对待教育任务；
⑤与同事、学生家庭关系紧张，经调查属实者；
⑥病假谎称或过度请假，造成不良影响者。
2、合格（8分）：遵循《师德规范》，工作表现中等，能够完成所承担的各项任务。
3、不合格（不得分）：表现不佳，未能完成分配的任务。以下情况定为不合格：
(1) 违法行为受到查处者；
(2) 违反计生政策被查处者；
(3) 严重体罚学生情况；
(4) 重大失职导致事故发生的；
(5) 违反工作规章，教育不改的；
(6) 擅离职守，缺席较长时间的；
(7) 第二职业严重影响本职工作的。
4、奖励分：积极参与无偿献血、帮扶贫困学生等行为可获得额外积分。例如，捐助50元以上者可获得1至3分，具体为：捐助50-99元得1分，100-199元得2分，200元以上得3分。
二、出勤情况（权数10分）
学校将设置考勤登记表，由值班人员负责记录及汇总。教师请假1-2天须经校长同意，3天及以上需要教育办批准，超过1周须报市教育局，并按规定扣发奖金。
1、以下情况将实行扣分：
①病假：季度病假累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分；
②事假（不包括法定婚、丧、产假及单位公假）：季度累计3天以上扣1分，累计一周以上不得分；
③旷课每节扣1分；
④无故迟到、早退及私自调课每节扣0.5分；
⑤缺席学校会议、升旗等活动，未请假者每缺1次扣0.5分；
⑥考勤未登记的按60%计算，其他适用相应扣分标准。
三、教学常规（权数10分）
每季度学校将对教学计划、总结、教案、作业及考试分析等进行全面检查。
1、以下项目每缺一项扣1分：
①期初教学计划按时提交；
②期末总结及时上交；
③认真编写教案（未备教案上课每次加扣1分）；
④及时批改学生作业；
⑤定期进行单元测验并及时反馈；
⑥课堂作业批改量以每班40人为基准，增加人数可获奖励；
2、严禁延长学生在校时间及节假日集体补课，违者每次扣1分。
3、严禁使用未经教育主管部门批准的教材、教辅材料，违者每次扣1分。
4、每学期专职教师需开展一定数量的课外活动，缺项扣分。
四、班主任工作（权数10分）
1、缺一项扣1分：
①按时提交班级计划及总结；
②完成学籍及评估手册；
③班级健康卡等记录按时完成；
④每季度召开班会并留存记录；
⑤进行家访或召开家长会并记录家长参与情况；
⑥班级黑板报、学习园地按时更新；
⑦班级设置学习区域，促进学生阅读；
⑧参与学校“三评”，表现优良的班级可获得积分。
2、班级获奖情况，班主任将得分；
3、中队辅导员在完成职责基础上获得额外分。
五、行政工作
1、校长及行政人员绩效以完成工作为基础给予评分；
2、各类负责人需保证年段及组织活动的质量；
3、积极参与学校中心工作者按参与程度加分；
4、学校各级评估获奖的教师可获得相应积分；
5、专职教师组织活动可获得额外分；
6、教师参与信息上传、反馈可获得积分。
六、教师获奖（当季度最高得分15分）
1、各类竞赛获奖情况按级别计分；
2、指导、开设研究课、讲座可得相应积分；
3、公开课指导教师按参赛者得分的比例计算；
4、评优评先根据相应等级给予积分。
七、指导学生（最高分15分）
1、指导学生竞赛获奖按级别计算；
2、书面参赛作品按临场竞赛分计算；
3、无等级评比的名次按规则给分；
4、团体奖及其他活动可依规计分。
5、组织课外兴趣小组的教师可获得积分。
6、组织学生社会实践活动获得相应分数。
7、参加运动会及各类比赛获奖按名次积分。
八、教研活动（权数15分）
1、课题组及活动的组织与记录给予相应分数；
2、教研会议参与发言的教师可获得积分；
3、听课及评课活动缺席将扣分；
4、发布教育教学论文的教师按照级别积分；
5、参与论坛发言的教师每次获得积分；
6、奖励分由参与教育研讨的教师获得。
九、教学效果（权数20分）
1、统一测试达到考核标准的教师可获得积分；
2、优秀学生的评选将影响班主任的得分；
十、附则
1、校长的绩效工资基于全校公办教师平均值；
2、行政人员在工作无重大失误情况下，需保证每年获得一次优秀考核；
3、师德表现不合格将影响整体考核结果；
4、本方案按季度执行，考核结果及时兑现。
5、本方案的解释权归学校行政会议所有。
学校年度考核实施方案 第13篇
为进一步加强我校的人事管理，充分发挥年度考核在教师评价及激励中的作用，提升教师的专业素养和责任感，根据相关政策和文件精神，特制定我校20xx年度教师考核实施方案。
一、指导思想：
本次考核将坚持公正客观、公开透明、重视实效的原则，结合教师的年度工作对全体教师在德、能、勤、绩、廉等方面进行全面评估，确保考核过程科学、公开、合理，最大限度地激励教职工的积极性。
二、考核范围与对象
1、考核对象为全体在职在岗的专业技术人员、管理人员及工勤人员。
2、备注：离岗退养人员不参与考核，直接认定为称职(合格)等次。
3、学校的主要领导不参加校内考核，由上级教育行政部门直接考核。
三、考核原则与方法
原则：
1、坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则;
2、坚持公开公正、重视实绩的原则。
方法：
1、考核采用群众评议与定量评分相结合的方式，综合考核教师一年来的德、能、勤、绩;
2、考核实行记分制，总分为100分，其中加减分纳入总分计算。
四、考核内容及等次
考核内容覆盖德、能、勤、绩、廉五个方面，特别关注工作实绩。
考核等次：
德：考核政治思想表现及职业道德;
能：考核业务水平、管理能力的运用及知识更新情况;
勤：考核工作作风、勤奋精神及遵守纪律情况;
绩：考核职责履行情况及工作成果的质量与效益;
廉：考核廉政建设及自律情况。
考核结果分为优秀、合格、基本合格与不合格四个等级。
各等次的基本标准为：
优秀：全面贯彻国家政策，模范遵守法律法规，具备出色业务能力，工作积极，业绩突出。
合格：遵循政策法规，自觉守纪，具备基本业务能力，能完成工作任务;
基本合格：具备一定的政治和业务素质，能遵守规章制度，完成工作要求;
不合格：政治和业务素质较低，组织纪律差，难以适应工作要求，责任心不强，未能完成工作任务。
五、实施程序：
1、第一步：产生优秀候选人：
依据相关文件精神，按职称、年龄及学科进行划分，选出40%的候选教师 (在编在岗62人，内养10人共计72人)。
在职候选人员分配表
40岁以下教师28人，40岁以上教师26人
学科 人数 候选人数 学科 人数 候选人数
语文 10 4 语文 7 3
数学 8 3 数学 4 2
术科 10 4 术科 15 6
小计 28人 11人 小计 26人 11人
合计 54人 22人 其他8人。
合计优秀候选教师22人。
2、第二步：产生考核领导小组成员：
考核领导小组成员由教职工代表及中层干部中非候选教师组成，具体人员由校领导小组随机抽取。
3、第三步：选出年度优秀教师：
在22名候选人中，依据德、能、勤、绩的评分，从高到低排序，选出年度优秀教师10名。
记分方法：
年度考核分数由以下四部分组成：群众投票40分、考核小组投票20分、出勤考核20分、绩效考核20分。
1、德、能计分方法：
由群众投票(40分)与考核小组投票(20分)构成;
2、出勤计分方法：
病假、事假、旷工、上班迟到、早退、上课迟到、早退、离岗等情况将影响总分。
扣分标准为：病假0.5分/天、事假1分/天、旷工3分/天、上班迟到0.1分/次、全勤得20分。
3、教师绩效计分方式：
学校年度考核实施方案 第14篇
为了进一步推动学校年度考核工作的开展，增强教师队伍的建设，激发教师的工作热情与创造力，建立健全学校考核激励机制，规范管理流程，提高教育教学质量，特制订本实施方案。
一、指导思想
以学校年度考核为抓手，建立科学合理的考核和激励机制，充分发挥考核的导向作用，确保每位教师的付出与回报相符，倡导做与不做不同、做得多与做得少不同、做得好与做得差不同，激励教师们恪尽职守、扎实工作，积极完成各项教育任务，促进学校整体教育质量的稳步提升。
二、考核范围：
全体教职工。
三、考核组织与时间：
考核工作将在每学年或每学期的规定时间内由教育行政部门进行。本次考核以学年为单位进行打分，若以月为单位考核则进行相应折算。
考核组织机构：
组长：
副组长：
成员：
四、考核分配原则
1. 坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资的发放应以岗位绩效考核结果为主要依据，只有具备相应考核结果的教师才有资格参与绩效工资的分配。
2. 坚持“公平、公正、公开”的原则。考核过程必须保持透明，确保各项考核公正无私。
3. 坚持定量与定性考核相结合的原则。
五、考核内容及量化计分办法
考核共分为100分，其中师德10分，出勤10分，工作量30分，教育教学过程20分，教育教学业绩30分。
(一)师德(10分)。教师应具备明确的政治方向，正确的教育思想和高尚的职业道德。
1. 理论学习(2分)
①积极参与集体学习，保持学习笔记完整，出席率保持在无迟到、早退、缺席。如未能达到，依情况扣分。
2. 职业道德(8分)遵守教育法规，热爱学生，严谨治学，尊重家长等，达标者得满分，违规则扣分。
(二)出勤(10分)。要求教师在工作中忠于职守，积极完成各项任务，遵守工作纪律。
1. 工作纪律(5分)
考核因病事假、旷工等情况进行相应扣分，具体扣分标准根据缺勤原因而定。
2. 工作态度(5分)
工作期间如发现违反工作纪律、上班期间玩手机等情况，均需扣分。
(三)教育教学工作量(30分)。以教师的课时数和授课班级的学生人数为依据进行考核。
(四)教育教学过程(20分)。评估教师的专业知识，创新能力及课堂管理能力。
(五)教育教学业绩(30分)。包括教育教学质量与教研成果。设定指标评估教师育人成效及其在教研方面的成果。
1. 教育教学质量(20分)：根据期末统考与阶段性检测来评估。
2. 教育教研成果(10分)：评估班级的学习风气，以及教师在课题研究和教学改革方面的贡献。
学校年度考核实施方案 第15篇
为深入贯彻落实学校年度考核制度，增强教师队伍的建设，充分激发教师的积极性，规范学校的管理，提升教职员工的待遇，稳定教师队伍，根据教育局关于学校年度考核的相关文件精神，特制定本实施方案。
第一条 考核对象及范围
本实施方案适用于按国家规定执行事业单位年度考核制度的在职在编教师。
第二条 考核分配原则
2.1 公平、公正、公开的原则。
2.2 依据实际表现、优劳优得的原则。
2.3 简明易懂，科学合理的原则。
第三条 考核工作小组
经教职工大会表决，学校选举以下人员担任年度考核工作小组：
组长：张明
成员：李华 王芳
陈建（教师代表） 刘亮（教师代表）
第四条 考核内容与方法
4.1 考核权重分配
4.1.1 考核总额的权重分配：依据上级主管部门绩效浮动标准执行。
4.1.2 考核项目权重分配
1、月目标平均分占50%；
2、师德师风得分占15%；
3、教学质量得分占20%；
4、工作量得分占15%；
5、安全责任得分占10%；
4.2 考核得分计算公式：
教师年度考核分=月目标年平均分×50%+师德师风得分×15%+年度教学质量得分×20%+年度工作量得分×15%+安全责任得分×10%
4.3 考核工资计算方法：应得金额=年度考核工资总额÷全校考核人数总得分×被考核者所得分值（如年度考核工资总额为100000元，全校考核总分为1800分，李四得95分，则李四应得工资=100000÷1800×95=5277.78元）。
4.4 对当年在编但因身体等特殊原因，且经学校同意未在岗的教师，按人均绩效工资计算。
第五条 月目标考核
5.1 月目标得分计算
5.1.1 教师月目标年平均分=各月目标总分÷考核月数
5.1.2 担任班主任教师的月目标年平均分=教师年平均分×70%+班主任年平均分×30%。
5.1.3 按教师个人月目标年平均分的50%计入绩效考核目标板块得分。
5.2 月目标考核内容
5.2.1 教学常规（50分）
1、备课（10分）：及时认真制定教学计划和教案，提倡详细备课，每缺少一个计划扣2分，每缺一课扣1分。
2、作业（5分）：及时批改作业，认真仔细。每少一次作业扣1分，缺改一次扣0.5分。
3、检测（5分）：每月进行语文、数学、英语检测，缺考一次扣5分。
4、上课（5分）：按时上下课，迟到、早退、缺课均扣分。
5、教研（5分）：语文、数学、英语教师每期公开课不少于一次，未举行扣分。
6、课堂效果（5分）：课堂教学效果较差，课堂效果检测不达标的，依情况扣分。
7、学生评价（5分）：每月进行一次满意度测评，满意率低于标准的扣分。
8、听课（5分）：每周需听课不少于1节，缺少扣分。
9、奖励：参与比赛或获得表彰的酌情加分。
5.2.2 出勤与履职（20分）
1、缺勤（10分）：旷工一天扣10分，事假扣分。
2、会议出勤（3分）：缺席会议扣分。
3、交送材料（2分）：未按时交材料扣分。
4、值周检查（2分）：检查未到位扣分。
5、考务工作（3分）：缺监考或缺改卷扣分。
5.2.3 师德师风考核（30分）
6.1 师德师风得分计算
6.1.1 根据各月师德师风得分计算年平均分。
6.2 考核内容：
6.2.1 政治思想（20分）：杜绝不当言论，违规行为扣分。
6.2.2 职业道德（20分）：师德失范行为扣分。
6.2.3 爱岗敬业（20分）：不服从工作安排、敷衍了事等行为扣分。
第七条 教学质量考核（15分）
7.1 教学质量得分根据学期检测成绩得出。
第八条 工作量考核（10分）
8.1 工作量得分根据个人工作量与平均标准得出。
第九条 安全绩效考核
此部分另行制定细则，严重安全事故将影响考核得分。
本考核方案适用于20xx年度，若存在考核空白项目由校务会研究，提请教师大会讨论通过。
学校年度考核实施方案 第16篇
一、考核原则
学校年度考核工作遵循客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核结果将与个人的评优、奖惩直接相关联。
二、考核对象
本次考核适用于全体在校工作人员。
三、考核时间
考核的时间范围为本年度的1月1日至12月31日。
四、考核内容
根据个人的年度工作表现，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行评估，重点关注工作实绩，强调工作效果。
德（20分）：主要考核个人的政治思想和职业道德表现。即在工作中是否遵循法律法规，严格自律，抵制不良风气；是否热爱学校、安心本职、遵循教学规范，严谨治学；是否团结合作、关心学生、互帮互助、谦虚待人；是否服从学校的安排，遵守规章制度，努力完成工作任务；是否关心集体，积极促进团队协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）：主要考核个人的工作态度、敬业精神和工作纪律。即在工作中是否遵循各项规章制度，自觉履行岗位职责；是否具备事业心和责任感，努力精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤情况。
能（30分）：主要考核业务技能的应用与发展，专业水平的提升及知识更新等。即在工作中是否能够独立完成所承担的任务；政策水平是否较高，具备一定的决策、指挥、协调能力，工作方法是否有效；是否精通业务，快速更新知识，具备较强或迅速提高的专业技术能力；在工作中是否具备改革创新意识。
绩（30分）：主要考核履行职责的表现，包括完成工作任务的数量、质量、效率，获得成果的水平及其社会效益和经济效益。即在工作中是否能够出色地履行本职，积极完成年度工作任务，保持高工作效率和良好效果，未发生责任事故。
考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等级，其中优秀占20%，合格占75%，基本合格占5%。
五、考核标准
（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度非常好，工作能力出色，业务水平高，能积极履行岗位职责，工作成果显著，年度考核分数在90分以上。
（二）合格：政治思想表现、职业道德及工作态度较好，工作能力较强，能够自律，业务水平能满足岗位工作要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数在75～89分之间。
（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强满足工作要求；工作积极性和主动性不足，未能全面完成年度工作任务；在工作中出现一定失误，年度考核分数在60～74分之间。
六、考核程序和方法
1、由本人填写《年度考核登记表》，填写内容需完整，按照考核内容对一年来的实际工作情况进行描述，提交至学校年度考核办公室。
2、学校考核小组将采用定量和定性结合的方式，对每位工作人员的年度工作进行综合评估打分，评定为优秀、合格或基本合格三个等级。
3、实行优秀人员公示制度，对被认定为优秀的人员进行公示，公示期为5至7个工作日。如有异议，考核领导小组需认真调查，并向反映人反馈调查结果。
4、考核等次意见需通知本人并由其签名确认，否则不予承认。
七、时间安排
本年度考核工作由学校年度考核办公室统一安排和组织。
学校年度考核实施方案 第17篇
根据XXX市考核工作委员会和XXX市教育局的相关文件精神，结合本校实际情况，特制定本年度考核实施方案。
一、指导思想
本方案以《事业单位工作人员考核暂行规定》为依据，突出能力提升，聚焦绩效考核，全面运用考核手段对教职员工的道德品质、综合素养和工作实绩进行系统性评价，为职务晋升、工资调整、职称评定、奖惩落实、培训交流及解聘等管理措施提供有效依据，进而促进教师队伍建设，营造良好的工作氛围。
二、组织机构
(一)学校考核领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
职责：增强组织领导，掌握政策方向，制定具体工作方案，审核考核结果。
(二)学校考核小组
XXX一中考核小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
艺术学校考核小组：由艺术学校自行成立
职责：负责制定考核实施细则，确保考核程序和政策执行，组织实施考核工作，审核考核结果。
说明：艺术学校独立进行考核，应参考本方案制定具体实施细则。
(三)考核监督小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
(四)部门综合考核小组
1、高一年级考核小组
组长：xx
副组长：xx
成员：年级行政干部、支部委员、年级副主任、工会组长、班主任代表1名、备课组长1名、教师代表1名。
资料员：xx
2、高二年级考核小组
组长：xx
副组长：xx
成员：年级行政干部、支部委员、年级副主任、工会组长、班主任代表1名、备课组长1名、教师代表1名。
资料员：xx
3、高三年级考核小组
组长：xx
副组长：xx
成员：年级行政干部、支部委员、工会组长、班主任代表1名、备课组长1名、教师代表1名。
资料员：xx
4、综合考核小组
组长：xx
副组长：xx
成员：相关处室主任、支部委员、工会组长、科学馆馆长、图书馆馆长、职工代表1名。
资料员：xx
5、后勤考核小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、支部委员、工会组长、职工代表1名
资料员：xx
6、艺校考核小组
由艺校根据实施情况自行确定。
三、考核范围与对象
(一)所有专业技术人员、管理人员及工人均需参加年度考核，具体如下：
1、已确认专业技术职务任职资格的专业技术人员。
2、未评聘专业技术职务的管理人员及工人。
(二)关于对象的具体情况，按以下规定执行：
1、校级领导班子由XXX市委组织部考核，其中校长、书记由长沙市委组织部考核。
2、校长助理、工会主席、校务委员、处室正职、年级主任及团委书记参加所在考核组，由学校考核领导小组综合评定，不参与所在组的评优划等。
3、本年度因病假（公伤例外）、事假累计超过半年、出国探亲或非分派脱产学习超过半年的人员，不参加年度考核，需填写《考核登记表》，说明休假情况，待单位审查后存入人事档案。
4、女职工按《女职工劳动保护规定》享有假期，在孕期、产期及哺乳期内应参加考核，未违反计划生育及党纪政纪者，一般定为合格。
5、在今年9月底前办理退休手续的人员不参加考核。
6、经单位同意，由组织派出的学习、培训、挂职锻炼、经济工作、抽调中心工作及重点工程等人员，由派出单位确定年度考核等次。
7、离岗休息（内退）及批准的停薪留职人员，应参加考核，视情况确定等次。
8、年内聘用的大、中专毕业生参加年度考核，仅撰写评语，不确定等次，以考核情况作为转正、定级和任职的依据。
9、本年度调动和交流的工作人员，由原单位提供相关情况，现单位负责考核划等。
10、军队转业干部及复员军人均应参加年度考核，并确定等次，无论报到和上岗先后。
11、被立案审查未结案人员参加考核，暂不写评语，等次待后确认。
12、行政处分人员年度考核按以下规定进行：
(1)受警告处分的当年参加年度考核，根据错误情况确定称职、基本称职或不称职等次。
(2)受记过处分的当年参加年度考核，根据错误情况确定基本称职或不称职等次。
(3)受记大过、降级、撤职处分的当年参加年度考核，确定为不称职。处分期间参加考核仅撰写评语，不定等次，解除处分后年度考核不受影响。
13、不参加考核或不定等次者，本年度不计算为考核年限。
14、无正当理由不参加考核的，拒绝参与者将视为不称职。
15、考核过程中如有徇私舞弊、打击报复或弄虚作假行为，将依据相关规定严肃处理。
学校年度考核实施方案 第18篇
一、指导思想
为准确评估教师在师德建设和教学绩效方面的表现，激励先进、调动广大教师的积极性，以促进教师提升师德与业务水平，认真履行教学任务，从而更好地推动学校的教学、科研及学科发展，特制定本年度考核实施方案。
二、考核评价对象
学校所有任课教师。
三、考核评价内容
考核内容主要包括师德表现、教学质量、科研成果、出勤情况等，尤其注重教学质量的考核。
四、考核评价原则
1. 坚持全面、公正、公平、公开的原则。
2. 结合专家、同行和学生的多方评价原则。
3. 遵循不同领域特点，进行分类评价的原则。
4. 坚持实事求是，注重实际成果的原则。
五、考核评价等级
考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。其中，优秀教师比例约为10%。若教师在年度内受到处分或发生重大教学事故，依据情况可确定为基本称职或不称职。
教师考核评价标准及计分表
注：教师“师德表现”的评价由学生、专家和同行教师三部分组成，权重系数分别为0.4、0.4和0.2。