岗位竞聘上岗实施方案不仅是人才选拔的重要工具，更是企业优化结构、提升效率的关键所在。通过科学合理的方案设计，可以确保每一位员工都能在最合适的岗位上发挥最大的潜能。透明公正的竞聘机制不仅激励了员工的积极性，也为公司的长远发展注入了新的活力。正是这种将个人价值与企业目标紧密结合的策略，为实现双方的共赢奠定了基础。
岗位竞聘上岗实施方案 1
为提升公司技术服务水平，优化工艺、设备及安全管理，特此决定在公司范围内开展公开竞聘，选拔技术人才。通过此项活动，旨在助力优秀人才的霞璧与合理使用，逐步形成科学有效的人才选拔与使用机制。依据公司相关文件精神，现制定以下岗位竞聘上岗实施方案。
一、竞聘原则与方式
本次竞聘采取公开方式，结合笔试与答辩，遵循公正、公平及开放的原则，确保员工能够在申请与岗位需求之间进行双向选择，强调竞争与择优的理念。
二、竞聘岗位
设备管理部技术员2名、安全员1名
炼焦厂设备技术员1名、工艺技术员1名
安全环保部职业健康专员1名
龙晖一厂工艺技术员1名
龙晖二厂工艺技术员1名
煤岩中心技术员1名
仓储部安全员1名
质量管理部安全员1名
电力分厂安全员1名
合计共计12名。
三、任职要求
1、性别：男性优先（特殊岗位可招收女性）。
2、学历：要求大专及以上学历，在公司工作满一年；中专及以上学历，工作满三年；应届毕业生专业对口者，亦可报名；若不对口，则需在同岗位连续工作满五年。
3、专业：工艺技术员需具备煤炭深加工或炼焦化学相关专业知识；设备技术员要求机械、机电及设备相关专业；安全员需具备安全或相关专业背景。
4、其他：需具备较强的事业心与责任感，掌握相关岗位所需的知识技能，熟悉公司生产流程与设备性能，具有良好的表达沟通能力、组织协调能力及分析判断能力。
四、组织与评审
成立竞聘工作领导小组，专责竞聘的组织、考评与管理工作。
组长：
副组长：
组员：
五、竞聘步骤
1、人力资源部于10月17日发布关于公开竞聘技术员职位的通知。
2、应聘者填报《公开竞聘报名表》，并提交相关证件，由人力资源部进行资格审查。
3、组织报名人员进行理论闭卷考试，考题由专业管理部门与人力资源部共同制定。
4、根据考试成绩，安排答辩环节。
5、竞聘工作领导小组对应聘人员进行评审，初步确定拟录用人员名单，报公司管理层审定。
6、按流程办理相关岗位调动手续。
六、时间计划
竞聘工作自10月17日至10月24日，历时7个工作日完成。
报名时间：10月17日8:00至10月20日17:30
报名地点：
七、其他事项
为增强竞聘过程中各环节的透明度，设立意见箱于办公楼前，以便员工提出反馈与建议。
岗位竞聘上岗实施方案 2
一、竞聘目的
为实现公司人事制度的改革，拓宽选人用人渠道，建立“全员聘用、分层聘任”的用人机制，形成“公开选拔、竞争上岗”的管理机制。通过这一改革，规范用人制度，提高公司干部队伍的整体素质。以竞争作为激励手段，激发管理者（员工）的工作积极性和创造力，从而推动公司的全面发展。结合公司的实际情况，特制定本实施方案。
二、实施原则
(一) 坚持公开、公平、公正、择优的任用原则；
(二) 注重员工资历与实际工作经验、工作绩效相结合的原则；
三、成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参与竞聘人员的任职能力进行综合评审和推荐。评审组成员由以下人员组成：
四、竞聘岗位
(一) 竞聘部门：行政中心，计划招聘5人；
(二) 具体岗位包括：主任1人，人事专员2人，行政专员2人；
(三) 工作职责及岗位要求详见附件一。
五、竞聘流程
(一) 公布竞聘方案
通过公司内部发文，公布拟竞聘岗位、聘任条件和流程等信息，鼓励所有符合条件的员工积极参与竞聘。
(二) 竞聘条件
1、具备良好的思想政治素质，具备较强的组织观念与大局意识，事业心和责任感强。工作认真积极，业绩突出，在同事中享有较高的认可度；
具备一定的组织领导和协调管理能力，拥有担任相关岗位及中层职务所需的知识和经验；工作作风扎实，正派干练，清廉自律，能够团结同事。身体健康，精力充沛；严于律己，清正廉洁；具备管理团队、发挥员工积极性的能力；具备保质保量完成工作任务的能力，能有效协调相关部门之间的工作关系，具备创新能力，能妥善处理工作中出现的新问题。
2、参选者需具备大专及以上学历，身体健康，有德才兼备和突出工作业绩的体现。
(三) 公开报名
1、自愿报名或被推荐的员工需填写《岗位竞聘报名表》（见附件二），并附上个人自荐材料，字数不少于1000字（自荐材料应包含个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的理解、工作设想和目标等），并附上学历证书及专业资格证书的复印件；报名表可向公司行政中心索取。
2、报名截止日期为20xx年xx月xx日，需直接提交至公司行政中心。
(四) 资格审核
1、公司行政中心将依据竞聘岗位要求，对报名人员进行资格审核，初步确定参加竞聘的人选，并进行公示。
2、资格审核将在xx月xx日前完成。
(五) 竞聘面试
1、竞聘演讲时间定于xx月xx日；
2、竞聘演讲内容包括个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位的理解、工作思路、具体目标及实施措施等。
3、要求：资格审核合格的应聘者需在会议上进行时限7分钟的岗位应聘陈述，然后由评审组成员进行随机问答，以考察申报人对岗位的了解、工作设想、目标以及逻辑思维能力。
4、综合考核：评审组将依据竞聘者的报名材料、演讲情况等，综合评定聘任者，具体考核标准：
① 应聘者综合素质占50%；
② 通常工作情况占30%；
③ 竞聘面试成绩占20%；
(六) 确定聘任人选
1、评审结束后，行政中心将评审结果通报评审组，并提出拟聘任人选名单，在公司内公示，其他员工可在公示之日起2日内提出异议；
2、异议期结束后，行政中心将拟聘名单提交董事长审核确认。
3、最终名单确定后，行政中心负责发布正式任命书及任职期限，未竞聘成功的员工将进行岗位调整，员工如不服从安排，依据劳动合同法相关规定处理离职事宜。
附：岗位职责
行政中心主任
岗位职责：
(一) 人力资源管理工作
1、编制公司人力资源规划。
2、制定企业组织结构，实施员工定岗定编和人才留用激励机制。
3、制定员工招聘、培训、薪酬激励及人事异动管理制度。
4、编制年度员工培训计划，负责培训的组织实施及效果评估。
5、管理公司考勤和员工劳动关系，及离退休人员管理。
(二) 办公室行政工作
1、定期召集公司办公会议，编制会议纪要。
2、负责公司资质年审及重要文件起草。
3、负责公司管理制度及标准的发布及执行监督。
4、推进企业文化建设；
5、管理对外接待、办公用品、安全及政府关系协调。
(三) 完成领导分配的其他任务。
岗位要求：
1、大专及以上学历，具备一年以上相关工作经验；
2、品德良好，认真负责，具备亲和力；
3、较好的文字表达能力，熟知应用文书写作；
4、熟练操作办公软件，具备较强的组织、协调及团队管理能力。
薪酬福利：
1、月薪资体系加年终奖（平均月工资：元）；
2、缴纳五险、意外险、体检补助及假日福利。
人事专员
岗位职责：
1、负责公司员工的招聘、入职、培训及相关手续处理；
2、管理公司资质，及时解决薪资及资质管理中的问题，并向领导提供建议；
3、负责公司公章的管理，严格遵守相关制度；
4、负责社保、公积金及其他福利事务；
5、完成领导交办的其他任务。
岗位要求：
1、大专及以上学历，具备一年以上工作经验，专业为人力资源管理或相关领域；
2、了解劳动法律法规及相关政策；
3、良好沟通能力，耐心细致，具团队合作精神；
4、熟练使用各类软件及日常公文处理能力；
5、具备强烈的责任感和严谨的逻辑思维能力。
薪酬福利：
1、月薪资体系加年终奖（平均月工资：元）；
2、缴纳五险、意外险、体检补助及假日福利。
行政专员
岗位职责：
1、负责档案及相关资料的管理，及时分类存档公司各类文件；
2、管理办公用品的采购及分发；
3、监督和管理日常办公环境及车辆使用；
4、处理公司日常事务如接待、票务预定等；
5、完成领导安排的其他任务。
岗位要求：
1、大专及以上学历，具备一年以上相关工作经验，专业不限；
2、接受过文书写作、档案管理等相关培训，具备相关知识；
3、具备良好的沟通、表达及时间管理能力；
4、诚实守信，认真负责，工作态度积极；
5、熟练操作办公自动化设备。
薪酬福利：
1、月薪资体系加年终奖（平均月工资：元）；
2、缴纳五险、意外险、体检补助及假日福利。
岗位竞聘上岗实施方案 3
一、指导思想
为进一步推进干部选拔任用的民主化过程，学校决定在中层职位的选配中引入竞聘上岗机制，旨在拓宽选人用人渠道，构建一支能适应新形势要求、具备现代教育管理能力的高素质干部队伍。这一实施方案的制定，意在确保选拔过程的公开、公正与公平。
二、基本原则
竞聘上岗需遵循干部队伍“四化”方针，贯彻德才兼备、群众公认、注重实绩以及“公开、平等、竞争、择优”的基本原则。
三、竞聘岗位和名额
教导主任1名
教导处副主任1名
大队辅导员1名
总务主任1名
校办主任1名
四、报名条件
1、热爱教育事业，具备良好的职业道德与奉献精神，具备强烈的责任感。
2、拥有扎实的教育理论基础，具备较强的教学能力、教研与科研能力，以及出色的组织管理能力，有开拓创新的精神。
3、需具有大专及以上学历，身体健康。
五、工作流程与时间安排
1、公开竞聘方案，并进行满意度测评。召开全体教师会议，宣传竞聘方案，认真做好发动工作，并对应届中层干部进行民主测评。
2、接受公开报名。通过个人自荐、群众推荐、组织推荐等方式公开报名，鼓励符合条件的人员参与竞聘。
报名时间：
xxxx年8月10日至8月20日下午4点。
报名方式：
（1）网上报名。请在学校官网下载《竞聘中层干部报名表》，填写完整后发送至xxxxxx@xxx.com，并告知校长。联系电话：135xxxx3301
（2）现场报名。到校长室填写报名表。
3、进行公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、组织考察等环节，择优录用。
4、公推公选。在校内进行公推公选。
5、确定聘任结果。
六、管理与待遇
1、竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘成功者实行试用期，一般为三个月，期满后根据考核结果决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴为每月50元，正式聘用后岗位津贴为每月90元）
3、对被聘任人员进行严格考核，考核不合格者予以解聘（年度考核分A、B、C三档，A档奖1000元，B档800元，C档600元，按学期发放）。
岗位竞聘上岗实施方案 4
根据省、市及县对于事业单位人员竞聘上岗的相关规定，并结合我镇事业单位的实际情况，特制定以下岗位竞聘实施方案：
一、竞聘范围及岗位设置
竞聘范围：全镇事业单位范围内的所有正式在编在岗人员，涵盖便民服务中心、综合治理中心、农业农村服务中心、经济发展服务中心等多个单位。
岗位设置及聘任情况：
管理岗位共设18个，其中八级5个，九级12个。现已聘八级2个，九级15个。
专业技术岗位设70个，包含六级2个，七级3个，八级9个，九级11个，十级8个，十一级22个，十二级15个。已聘六级1个，七级2个，八级4个，九级5个，十级6个，十一级4个，十二级3个，十三级1个。
此次可竞聘的事业单位岗位数为：
专业技术岗位48个，包括六级1个，八级4个，九级5个，十级3个，十一级12个，十二级23个。
二、竞聘原则
事业单位工作人员的竞聘上岗应遵循以下原则：
(一)党管干部，党管人才；
(二)重视德行，唯才是用；
(三)公开透明，竞争择优；
(四)关注业务能力及工作成果。
竞聘上岗应综合考虑履行岗位能力、完成任务情况及考核结果等，并在核准岗位总量和类别内进行。
三、竞聘方式
竞聘将采用民主测评与量化积分相结合的方式进行。
四、竞聘条件
参与竞聘的单位工作人员需遵循《事业单位工作人员竞聘上岗办法》规定，具备以下基本条件：
(一)遵纪守法，具备良好品德；
(二)符合岗位所需的专业及技能资格；
(三)身体条件适应岗位要求；
(四)年度考核结果及聘期考核均为合格或以上；
(五)晋级条件：
1、管理岗位晋升条件：
①八级及以下岗位按照干部人事管理规定执行；
②九级岗位需在十级岗位任职满3年或在十二级及以上专业技术岗位任职；
③十级岗位：现聘十三级专业技术岗位人员；现聘五级工勤技能岗位满1年。
2、从专业技术岗位转至管理岗位的人员，其对应岗位任职年限可合并计算。
3、竞聘高、中、初级专业技术岗位需逐级进行，任职满2年。
4、从管理岗位转至专业技术岗位人员，需具备相应技术资格并持续从事专业技术工作。
五、竞聘程序
(一)成立竞聘委员会。
竞聘委员会负责制定并组织实施岗位竞聘方案，成员由镇领导组成，主任由镇党委主要负责人担任。
(二)确定实施方案。竞聘方案在充分征求意见后，由镇党委会议审议通过并实施。
(三)个人申报及资格审查。竞聘者需填写《岗位竞聘申请书》，提供相关材料，提交至竞聘委员会办公室进行资格审核。
(四)组织竞聘。对于没有竞争的岗位，采用单位评估及民主测评的方式进行。对有竞争的岗位则通过量化积分确定聘用人员。
(五)考察及公示。在综合考虑竞聘情况及意见后，确定考察对象并进行公示，公示时间不少于5个工作日。
(六)办理聘用手续。公示结束后，依照相关程序进行备案，并签订《聘用合同续订书》，聘期为三年。
六、相关规定及要求
(一)年度考核被评定为基本合格者，在两年内不得竞聘高于现有岗位等级；
(二)转岗竞聘需符合相关要求，原则上三年内只能进行一次转岗；
(三)试用期人员需试用期满后才能参加竞聘。
附件：1、竞聘委员会成员名单；
2、岗位设置及聘用情况；
3、竞聘申请书；
4、民主测评表；
5、量化积分办法；
6、量化积分统计表。
岗位竞聘上岗实施方案 5
为进一步推动事业单位人事制度改革，增强竞争激励机制，完善事业单位岗位管理制度，根据市委、市政府《关于加强人才队伍建设的意见》（筑党发〔20xx〕21号）和市委组织部、市人事局、市编办《关于印发〈贵阳市事业单位岗位设置工作实施意见〉的通知》（筑人通[20xx]）18号精神，结合我局实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，遵循“公开、公平、竞争、择优”原则，进一步提升事业单位人员队伍整体素质，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，确保事业单位收入分配制度改革顺利推进。
二、竞聘上岗原则
1、坚持党管干部的原则；
2、德才并重、重视实绩的原则；
3、公开、公平、竞争、择优的原则。
三、实施竞聘上岗的岗位范围和条件
（一）范围：
1、局属各事业单位缺岗的九级职员（科员）及以下管理岗位；
2、局属各事业单位聘用期满或空缺的新设十级（中级）及以上专业技术岗位；
3、局属各事业单位中层正副职岗位（因市房改办中层干部为科级职务，不列入此次竞聘上岗范围）。
（二）基本条件：
1、遵纪守法；
2、具备良好的职业道德；
3、符合竞聘岗位要求的文化程度及所需专业知识与工作能力；
4、身体健康，能够适应所竞聘岗位的正常工作；
5、符合竞聘岗位的其他资格条件。
（三）基本任职条件
1、九级职员（科员）及以下管理岗位一般应具备中专及以上文化程度；
2、专业技术岗位的七级、十级等岗位的基本任职条件按照我省现行专业技术职务评聘相关规定执行。各级专业技术岗位任职条件应根据省人事厅制定的专业技术等级岗位基本任职条件指导意见，结合事业单位具体情况制定。
3、局属事业单位中层正副职岗位任职条件：支持中国共产党的路线、方针、政策，热爱社会主义；需具备大学专科及以上文化程度。
（四）下列人员不得参加竞聘上岗：
1、正在被司法机关立案侦查、纪检监察部门立案审查的；
2、因党纪处分所规定的限制提任期未满的；
3、受政纪处分尚未解除的。
三、组织领导与监督
市人事局是全市事业单位专业技术人员竞聘上岗的综合管理部门，负责指导、检查和监督事业单位的竞聘上岗工作。市住房保障和房产管理局是系统内事业单位专业技术人员竞聘上岗的责任部门，负责审核下属事业单位的竞聘上岗方案。局属各事业单位应成立竞聘上岗考评工作领导小组，成员组成及职责任务如下：
竞聘上岗考评工作领导小组由单位党政领导、纪律检查部门及工会、职工代表组成，人数一般为五人或七人，领导小组负责集体研究提名推荐聘用人员，所有成员应客观公正，坚持实事求是。
四、程序及时间安排
事业单位竞聘上岗的基本程序包括：制定《竞聘上岗工作方案》，动员学习，公布岗位及竞聘条件，个人报名，资格审查，考试考核，群众测评，成绩公布，组织决定，公示，签订聘任合同，兑现工资。
（一）准备阶段：9月14日——9月25日
1、9月14日-17日成立事业单位竞聘上岗考评工作领导小组，制定本单位《竞聘上岗工作方案》；
2、方案经职工大会通过后，于9月18日前送局人事处审核，报市人事局批准后实施。
3、9月23-25日召开职工大会，公布竞聘岗位、岗位职责、任职条件、岗位待遇及竞聘上岗的程序、办法、日期等事项。
（二）实施阶段：9月26日——10月31日
1、9月26日符合竞聘条件的人员开始申报应聘岗位；
2、9月27日竞聘上岗领导小组办公室对报名人员进行资格审查，确定竞聘人选。
3、9月28日，公示资格审查结果；
4、10月9日-10月14日对资格审查合格者进行考试：
（1）考试分为笔试和面试，内容主要是履行岗位职责必备的基本知识和能力。笔试成绩占40%，面试成绩占60%。面试分为A、B两类，A类为专业技术职务竞聘，B类为中层干部竞聘。申请竞聘两类岗位的人员需参加A、B类面试，仅竞聘九级及以下岗位的人员参加笔试，笔试按百分制计算。
（2）考试结束后，在单位内部公布考试成绩。面试考官由5人或7人组成，主考官为单位主要领导，面试考官的确定应遵循有关回避制度。
（3）面试计分方式：按百分制计算，面试时间为15分钟，去掉一个最高分和一个最低分后，将其他分数相加，然后除以考官人数（保留两位小数）。
5、10月16日进行民主测评，参与人数不得少于本单位或应参加测评总人数的80%，在同等条件下，民主测评得票数多者优先聘用；
6、10月19-21日领导小组根据竞聘人员的考试成绩及民主测评结果，确定拟聘岗位考察对象。通过考察，对考察对象的“德、能、勤、绩、廉”进行书面评价，提名推荐人选；
7、10月22日-23日领导班子集体研究决定聘用人员；
8、10月23日-29日公示竞聘结果；
9、10月30日-31日签订岗位聘用合同，并送人事部门鉴证。
（三）总结阶段：11月2日-11月16日
1、11月2日—4日，提交事业单位岗位设置工作总结；
2、11月5日—16日，由市人事局及局人事处对事业单位完成岗位设置、岗位聘用、合同签订情况进行检查验收，验收合格后兑现工资。
五、聘任及待遇
1、竞聘上岗岗位实行聘任制，聘任期限一般为五年。
2、竞聘上岗人员按照新任职务享受相应待遇，实行按岗定酬，岗变薪变。
3、单位对竞聘上岗专业技术人员的履职情况进行定期考核，考核结果及时记入考核档案，作为职务升降、续聘和解聘的重要依据。考核不合格的，可根据情况进行解聘、低聘或调整工作。低聘或调整工作的人员按新聘任职务享受相应工资待遇。
4、具有专业技术职务任职资格的专业技术人员在竞聘落聘后可参与低一级专业技术职务的竞聘，并以原专业技术职称（资格）参与相关技术学术活动。
5、对竞聘上岗后未能继续担任原职务的人员，视情况安排适当工作；对因竞聘产生的待岗人员，应积极寻求上岗机会，妥善安置。
六、工作要求
（一）提高认识，精心组织
各事业单位领导应高度重视，充分认清岗位设置工作的重要性，将实施竞聘工作纳入重要议事日程，班子成员要认真领会政策，增强认识，加强对本单位竞聘上岗的领导。
（二）严格政策，严肃纪律
开展竞聘上岗工作必须按照规定的条件标准和程序进行。事业单位干部职工应自觉遵守人事工作纪律，如发现违反规定、徇私舞弊、弄虚作假等行为，将取消应聘资格，并追究相关人员责任。考官、命题组成员等工作人员须严格保密试题，防止试题泄露，如有违规，将严肃处理。
（三）扎实工作，妥善处理好改革、发展与稳定的关系。
事业单位岗位设置工作涉及干部职工的切身利益，以及单位的稳定与发展，各事业单位应高度重视，在引导职工支持并参与岗位设置工作时，确保单位正常运转，符合报名条件的人员应积极参加竞聘上岗，同时做好各项工作，妥善处理改革、发展和稳定之间的关系，以确保各项工作目标的全面完成。
岗位竞聘上岗实施方案 6
一、竞聘上岗实施方案概述
1、专业技术岗位分级
专业技术高级岗位：中学副高级分为五级、六级、七级三个层级；中学一级和小学高级分为八级、九级、十级三个层级；中学二级和小学一级则分为十一级、十二级两个层级。
2、竞聘对象
持有相应专业技术高级、中级、初级任职资格证书的专业技术人员可参加相应的岗位竞聘。其中，申请高级五级岗位的须已聘任高级职务达到4年以上，申请高级六级岗位的需已聘任高级职务3年以上；申请中级八级岗位的须已聘任中级职务4年以上，申请中级九级岗位的需已聘任中级职务3年以上；申请初级十一级岗位的需已聘任初级职务3年以上。
3、聘任期限
本次专业技术岗位竞聘的聘任期限为三年。
4、岗位计划数量详见附录。
二、竞聘程序及时间安排
1、建立组织及方案制定。中心学校将成立领导小组和聘任委员会，负责全程组织和推进本次专业技术人员的竞聘工作。
2、方案发布。实施方案经领导小组审定后，提交县教体局审批，并经教代会通过后正式公布实施。
3、公开报名及资格审核。符合条件的人员需提交书面竞聘申请，自愿放弃竞聘的则需提供书面放弃申请及承诺书，按学校为单位将申请分别分类交给聘任委员会。聘任委员会将审核申请人的资格与应聘条件，决定其是否具备参与相应岗位竞聘的资格。
4、竞聘实施。竞聘按高级、中级、初级等级逐级进行，通过赋分法依次根据得分从高到低进行聘任。中学系列竞聘人员将根据得分进行排序，首先聘任高级五级岗位，满额后再聘任六级岗位，以此类推。具有高级资格但未获聘高级岗位的人员优先聘用中级八、九级岗位；具有中级资格但未获聘中级岗位的人员优先聘用初级十一级岗位。主动放弃竞聘高级岗位的高级资格人员，将直接确定为中学系列中级八级岗位，然后依次聘任未获聘的高级岗位人员；完成高级资格人员的聘任后，依据中级资格人员得分高低依次进行中级岗位聘任；主动放弃中级岗位的中级资格人员将直接确定为初级十一级岗位，而具有初级资格人员的聘任将根据得分进行排序。
小学系列竞聘时，将根据个人得分从高到低排序，首先聘任八级岗位，满额后再聘任九级岗位，以此类推。具有中级资格的人员如未获聘中级职务，将优先聘用初级十一级岗位，主动放弃中级岗位的中级资格人员同样将直接确定为初级职务十一级岗位，完成中级资格人员的聘任后，将依得分顺序进行初级岗位聘任。
三、竞聘赋分标准
对于原有职务高等级岗位的竞聘者，需根据以下标准将各项得分汇总，计算出个人总分，并根据总分及岗位设置规则确定竞聘人员的岗位等级（当得分相同，优先考虑一线教师；一线教师中再依照第五项得分排序）。
首次竞聘的专业技术职务人员的得分同样依据上述标准进行计算，得分名次将决定拟聘任者，首次聘任者的职务只能为该级别的最低等级岗位（得分相优先考虑一线教师；一线教师中再依照第五项得分排序）。
（1）教龄得分：教龄按每年0.5分记算（以档案为准）。
（2）任职年限得分：按竞聘岗位任职资格的年限，每年得1分。
（3）年度考核得分：在过去三年（20xx年到20xx年）的年度考核中，每次获得优秀将加1分。
（4）荣誉称号得分：近三年内（20xx年1月1日至20xx年12月31日）获得不同级别的荣誉，依照标准分别计分。①各级政府所表彰的优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任等荣誉，省市县乡分别计5分、3分、1分、0.5分；②优秀教学成绩奖，省市县分别计3分、2分、1分；③公开课、讲课比赛得分，依职级及级别进行额外计分；④教科研得分，依据获得的科研奖励进行评定。
（5）千分考核。在职在岗者的千分考核成绩将占据50分，该项成绩的计算为：竞聘者的千分考核平均成绩除以本职务竞聘人员的千分考核最高平均成绩，再乘以50（保留两位小数）。
（6）支教加分。根据相关政策与通知进行支教分流的教师将获得相应额外加分。
四、其他事项注意
1、由高等级岗位转入低等级岗位的人员，若在原岗位任职满5年且距离法定退休年龄不足5年且满足聘用至退休合同条件的，可以保留原工资待遇。
2、所有专业技术系列及辅助系列岗位均将采纳捆绑式竞聘方式，辅助系列竞聘成功后，将按照核准的岗位聘用最低级别。
3、要公正客观地开展工作，选拔公正、受群众认可的人员担任聘任工作。加大群众监督力度，所有参与竞聘者的得分及聘任结果需公示，确保透明度。如有异议，竞聘组将调查落实并将结果通知当事人。
4、竞聘结束后，将签订专业技术岗位聘用合同，进行正式的聘用手续。竞聘结果需报县教体局、人力资源局备案。
五、管理与纪律要求
1、专业技术岗位的竞聘上岗为事业单位人事制度改革的重要组成部分，各单位应高度重视，成立专门领导小组并精心组织实施，保持政策的公开透明，确保教职工的知情权与参与权。
2、有异议者应按程序逐级反映，禁止越级上访。
3、各中小学需设立由专业技术人员组成的“教师专业技术岗位竞聘推荐审查小组”，校长为主要负责人，负责证件和表册的审核。
4、此次竞聘上岗工作涉及面广，需严格按照实施方案执行，禁止任何形式的造假与舞弊，一经查实将取消当事人竞聘资格，并严肃追究相关人员的责任。
5、各校根据竞聘结果，在聘期内对受聘人员进行年度考核，考核结果为未来续聘、解聘或岗位调整的重要依据。
岗位竞聘上岗实施方案 7
一、指导思想与原则
1. 坚持公开、公平、竞争、择优的原则；
2. 坚持任人唯贤、德才兼备的方针，强调工作实绩与能力相结合；
3. 坚持科学评价的原则，采用多样化的方式对人才进行考察和选拔；
4. 坚持以事定岗、因事设岗、按岗聘用的原则，以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位总量、类别、等级和数量组织岗位竞聘上岗、分级竞聘及转岗工作。
二、组织领导
为确保竞聘及转岗工作的顺利进行，特成立专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组，领导小组成员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组下设办公室，办公地点在人力资源和社会保障所。
三、20xx年拟竞聘上岗、分级竞聘、转岗岗位信息
（一）竞聘上岗
1. 竞聘范围
（1）本次竞聘上岗以岗位设定为基础，在核准的岗位总量、类别、等级及数量内进行；
（2）已晋升或考取专业技术职务（考取专业与实际从事专业岗位相同），但尚未获得聘任的专业技术人员。
2. 竞聘岗位
根据莒南县人力资源和社会保障局的核准，我镇现有专业技术岗位共40个，其中高级4个，中级20个，初级16个。当前已聘任的岗位数量为：高级岗位2个，中级岗位13个，初级岗位7个。本次专业技术岗位竞聘上岗的岗位为专业技术七级岗位2个。目前还有的空岗包括：正高级岗位1个，副高级岗位2个，中级岗位7个，初级岗位9个。根据实际工作需求和个人申报情况，拟在筵宾镇发布副高级岗位竞聘2个（高级农艺师）。
3. 竞聘上岗条件
（1）严格遵守单位的规章制度；
（2）具备强烈的工作热情和学习能力；
（3）尽职尽责，热爱工作，廉洁奉公，作风正派，行为光明磊落；
（4）熟悉本单位的专业知识，善于创新，能够完成上级交办的各项工作；
（5）需具备大专以上学历，身体健康；
（6）现聘岗位最近一年年度考核（或最近一个聘期考核）结果须在合格及以上。
七级岗位的聘用具体条件为：已取得高级专业技术职务任职资格。
（二）分级竞聘
在编在岗的事业单位专业技术人员均可参与专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位的分级竞聘。
分级竞聘条件：符合以下条件者，方可参加今年的专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位的分级竞聘。
1. 严格遵守单位规章制度；
2. 具备强烈的工作热情和学习能力；
3. 尽职尽责，爱岗敬业，廉洁奉公，作风正派，行为光明磊落；
4. 熟悉本单位专业知识，善于创新，能够完成上级安排的各项工作；
5. 现聘岗位最近三年的年度考核（或最近一个聘期考核）结果须在合格及以上。
6. 对于分级竞聘专业技术十一级、九级和六级岗位的人员，统一区分任职条件：
（1）具备本科学历，从事专业技术工作5年以上，在现聘岗位工作3年以上可竞聘专业技术十一级岗位；
（2）具备本科学历，从事专业技术工作5年以上，在现聘岗位工作3年以上可竞聘专业技术九级岗位；
（3）具备本科学历，从事专业技术工作10年以上，在现聘岗位工作3年以上可竞聘专业技术六级岗位。
（三）事业单位人员转岗
现有6名工勤人员，根据人社部及省市县文件要求，事业单位岗位设定应因事设岗、按岗聘用，主要根据实际职责任务和任职条件来确定。对于符合岗位要求且有空岗的，依据个人申请，政府公示后，拟对符合条件的人员进行转岗。基本任职条件包括：
1. 政治素质良好；
2. 遵纪守法，具有良好的品德；
3. 具备岗位所需的专业、技能等方面的能力；
4. 符合岗位要求的身体条件；
5. 工勤岗位人员转岗至管理岗位或专业技术岗位需具有中专以上学历，并年度考核需合格以上。
四、基本程序与方法
（一）准备阶段
1. 宣传发动。单位召开全体专业技术人员动员大会，传达文件精神，统一思想，提高全体专业技术人员对专业技术职务岗位等级聘用及竞争推荐工作的认识，增强竞聘工作的自觉性与主动性。
2. 人员摸底。对本单位专业技术人员进行情况摸底、分类，确认已聘与未聘及符合竞争推荐人员的详细情况。
3. 制定方案。依据相关政策文件制定竞聘上岗工作方案，主要内容包括组织领导、竞聘范围、竞聘岗位、岗位任职条件、竞聘方法程序及考核奖励等。方案公示后无异议，报县人社局批准，由单位组织实施。
（二）实施阶段
1. 个人报名。召集竞聘、分级、转岗工作大会，宣布单位实施方案，由符合条件的人员自行报名，提交任职资格证书、学历证书等有效证件。
2. 资格审查。专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组依据资格条件，对报名人员进行审查，采用民主测评、组织考察等方式研究确定竞聘上岗、分级竞聘、转岗人员名单。
3. 根据工作需求，由单位领导小组集体研究确定拟聘人员及转岗人员：
（1）我单位有两名同志通过评审获得了高级专业技术资格证书，因此确定参加专业技术七级竞聘的人员为彭修升（乡镇专业技术岗位工作满20年特设岗位）、季庆亮（乡镇专业技术岗位工作满20年特设岗位）；
（2）分级竞聘专业技术九级的人员有8人，分别为王士粉（统计师）、徐苗（经济师）、陈会时（经济师）、孝立见（农经师）、尹言利（农经师）、刘倩（经济师）、刘洪芬（工程师）、尹彦松（农艺师）；
分级竞聘专业技术十一级的人员2人，分别为徐淑华（助理农经师）、郭新海（助理农经师）；
（3）转岗至管理岗的工勤人员6人，分别为薛福良、杨勇、王远征、何凯、宋伟刚、张立坤。
4. 公布聘用结果。竞聘结果及拟聘人员名单需在本单位范围内公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，准备相关聘用备案材料，报县人力资源和社会保障局备案。
5. 出具聘任文件，签订聘用合同。岗位聘用备案工作完成后，单位需出具聘用文件，由法定代表人与受聘人员签订聘用合同，以兑现岗位待遇。
（三）总结阶段
竞聘上岗、分级竞聘及人员转岗工作结束后，需对整个聘用工作进行评价政策规定、工作流程及效果，提出存在问题与不足的解决方案，并形成书面材料存档。
（四）实施时间
本单位岗位设置管理实施工作总体安排定于20xx年7月完成。
五、考核奖励
建立健全考核奖励制度，事业单位依据人员聘用制度的规定对聘任的专业技术人员工资情况进行年度考核。聘期结束后，单位结合考核结果及时组织重新竞聘、续聘、解聘或调整岗位。
岗位竞聘上岗实施方案 8
为推动我校人事管理制度改革，促进教学事业的可持续健康发展，进一步完善教职工的聘任制度，依据六教人[xxx]15号文件的相关精神，并结合我校实际情况，经学校人事管理制度改革领导小组的共同研究，特制定以下岗位竞聘上岗实施方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，目标为激活教学团队的管理、优化教师结构、提升整体素质，核心在于深化教育人事制度改革。我们要实事求是、解放思想，积极稳妥地推进学校内部的人事管理制度改革，充分体现工作的多样性与质量差异，努力调动全体教职工的积极性和创造性，持续提升学校的管理水平与办学效益。
二、基本原则：
1、坚持全员聘任与严格聘期相结合的原则。
原则上，年级段主任的聘期定为三年，而其他教学、教辅及工勤岗位的聘期则为一年。
2、坚持按编核岗、按岗聘任的原则。
根据XX省的中小学教职工编制标准，结合学校的实际教职工人数，合理设定管理、教学、教辅及工勤岗位，确保按岗聘任、按岗定责，并根据责任进行考核。
3、坚持公开择优与平等竞争的原则。
在岗位竞聘之前，将拟聘任岗位及相关职责、条件、程序、要求、待遇等信息进行张榜公布。基于工作需求与岗位设置的要求，结合教职工的履职条件，确保在严格考核的基础上，实施公开、公平、公正的竞争。
4、坚持积极稳妥与尊重现实的原则。
尊重学校及教师之间的双向选择，将教师的意愿与竞聘岗位有机结合，切实保障教职员工的合法权益。全体教职员工应理性看待，并积极支持学校的聘任工作。
5、坚持客观公正与择优聘任的原则。
对每位教职工进行公正客观的评价，全面考量他们的政治素质、业务水平、工作能力、敬业精神以及健康状况，择优录用。
6、坚持满负荷与高效率的原则。
明确岗位职责和工作量，确保工作负荷相对均衡，杜绝出勤与工作不成比例的现象，激活内力，增强活力，提高整体工作效率，以实现效益的最大化。
三、实施范围：
本方案适用于全体在编的教职员工。
岗位竞聘上岗实施方案 9
一、指导思想
加快事业单位的岗位管理及人员聘用，推动人事管理从固定用人向合同用人、从身份管理向岗位管理的转变，旨在逐步优化岗位结构，提高专业技术人员的综合素质，实现人才资源的合理分配，以充分调动专业技术人员的工作积极性和创造力。
二、基本原则
坚持公开、公平、竞争和择优的原则，专业技术人员在经批准的岗位数量内进行竞聘。通过量化考核，将品德、知识、能力及工作实绩作为主要评估标准，对参与竞聘的人员进行综合评价，择优录用。
三、竞聘对象和要求
（一）竞聘对象：本单位在编在职员工，符合相关任职条件的事业人员。
（二）竞聘要求：
1. 申请竞聘专业技术岗位必须具备相应的任职资格，并符合任职年限的要求。
2. 竞聘人员只能申请一个岗位。
3. 离国家法定退休年龄不足3年的专业技术人员，优先聘用，不参加竞聘。
4. 正在接受党纪、政纪处分或司法审查的人员不具备竞聘资格。其他不能竞聘的情况，由局党组会研究决定。
四、竞聘岗位和条件
（一）竞聘岗位：高级五、六、七级岗位，中级八、九、十级岗位，初级十一、十二级岗位。
（二）竞聘条件：
1. 理想信念坚定，政治立场明确，遵纪守法，具备良好的职业道德和行为规范。
2. 服从领导，听从安排，工作作风扎实，工作成绩突出，年度考核合格及以上，年度继续教育符合要求。
3. 热爱本职工作，具备履行专业技术岗位职责所需的专业技能和知识水平。
4. 身体健康，能够坚持正常工作。
五、竞聘方式和量化标准
竞聘采用量化考核方式，使用百分制，考评项目包括工作资历、主要业绩、民主测评、察访核验及正向激励等5个方面（评分截止日期为报名当天）。
每名竞聘人员的考核得分为以上5项积分的总和，四舍五入保留3位小数。
（一）工作资历（30分）
1. 参加工作年限（15分）
工作年限指竞聘人员参与工作的时间。根据工作年限分段，5年以内每年1.5分，6-10年每年1.2分，10年以上每年0.6分，最多计15分（按年平均到月计算，截止于竞聘年）。
2. 任职资格年限（10分）
（1）专业技术资历：在竞聘时担任现岗位等级的时间，每年1分，封顶6分（按月计算）。
（2）任职资格：与岗位相关的职称证书，高级4分、中级2分。
（3）专业技术任职资格年限：取得拟竞聘专业技术职务任职资格的年限，从获得资格之日起每年1分，封顶6分。
3. 学历等级（5分）
国家承认的研究生及以上学历5分、本科4分、大专3分、中专（高中）2分、初中1分，个人在职提升学历需经组织人事部门确认。
（二）工作业绩（60分，仅限本单位的业绩）
1. 年度考核（9分）
近三年个人年度考核等次，优秀3分/年，合格1.5分/年。
2. 岗位工作（15分）
任现职以来担任正股级以上职务的每年1分，副股级0.8分；身兼岗位工作，每额外岗位0.5分；参与重点项目0.6分。（每项累计加分封顶15分，按月计算）。
3. 工作绩效（25分）
分管领导对年度绩效进行量化评估，分为好、中、差。好得分21-25分，中得分16-20分，差得分0-15分。
4. 表彰奖励（5分）
任现职以来获奖，国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分，部级4分、厅级3分、处级2分，封顶5分。
5. 亮点展示（6分）
竞聘人员准备任现职以来的工作亮点，并以演讲形式展示，考评组根据表现打分。
（三）民主测评（10分）
全体干部职工对竞聘人员进行德、能、勤、绩、廉的民主测评，得分为领导和一般干部测评平均数的加权和。
（四）察访核验（扣分项）
任现职以来的查处通报，每次按照规定扣分；受处分期间不竞聘，处分期满后近三年内竞聘的按规定扣分。
（五）正向激励（加分项）
担任党代表、政协委员等加分，招商引资、信息传播工作中的表现也可加分。
六、竞聘程序
（一）成立专门机构，负责组织与安排竞聘工作。
（二）公布岗位基本信息。
（三）自愿申请，填写相关登记表。
（四）资格审查，公示符合条件的人员。
（五）测评考核，组织考察，得出综合评估结果。
（六）根据评估结果研究确定人选。
（七）公示拟聘任人员，公示期为7天。
（八）签订聘用合同，报人社局审核。
（九）根据岗位确定工资待遇，从下月起执行。
七、其他事项
1. 根据岗位空缺情况每年举行一次竞聘；如有特殊情况将另行决定。
2. 考评总分按照高级70分、中级60分、初级50分为合格线，低于合格线的不予以聘任。
3. 同一岗位总分相同者，优先聘任资格时间早者。
4. 每三年进行职称评估，未达分数降级。
5. 参选人员的佐证材料必须真实，严禁造假，一经发现将一票否决。
6. 竞聘过程遵循公平、公正、公开的原则，若发现违规将严肃处理。
7. 本方案自发布之日起实施，未尽事项由局领导会议研究决定。
岗位竞聘上岗实施方案 10
为进一步推动教育人事制度改革，建立科学、规范、公开、公平的教师选拔与聘任机制，加强教师队伍建设，促进我县教育事业的持续发展，依据上级相关文件的要求，结合我乡的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
通过全面实施教师竞争上岗和聘任制度，深化学校人事管理改革，优化教师队伍结构，激励教师的工作热情与创造力，建立一个充满活力的竞争激励机制，为优质教育的发展奠定坚实基础。
二、组织领导
学校成立专门的教师竞聘工作领导小组和相关工作小组。组长由X担任，成员包括X。领导小组负责方案的制定、实施组织、过程监督、结果审定，并选拔教师代表参与工作小组的日常工作。
三、岗位设置
学校共设定45个岗位：
①中心校设有岗位37个：行政2名，财务1名，文印1名，校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤8名，教学岗20名；
②幼儿园设有4名岗位（大班和小班各2个）；
③村校设有5名岗位（雷团、流源、所里、城坪、士门各1个）。
四、竞聘对象
学校全体教职工均可参与竞聘（每位教职工可以根据自身情况选择最多三个岗位报名应聘（按照第一选择、第二选择、第三选择的顺序）。
五、竞聘顺序：
第一轮后勤人员竞聘→第一轮村校班主任竞聘→专职教师竞聘→中心校幼儿园班主任竞聘→中心校幼儿园副班主任竞聘→第二轮后勤人员竞聘→第二轮村校班主任竞聘
竞聘程序
（一）召开全体教师大会，进行竞聘工作动员，学习《小学教师竞聘上岗实施方案》、《X县Xx小学班主任竞聘上岗办法》，并选拔教师代表参与该项工作的实施。
（二）竞聘上岗领导小组将公示固定岗位和竞聘岗位。固定岗位是指由教育局任命或报教育局备案的职务岗位，不在本次竞聘范围内。竞聘岗位为本次全体教职工竞聘的岗位：
1、固定岗位如下：
竞聘岗位如下：
（三）教职工根据自身情况向学校递交岗位竞聘申请表；
（四）竞聘上岗领导小组将根据教职工的岗位申请表，审核报名教师的资格，确定候选人。
（五）全体教职工及学校行政领导将依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。
（六）竞聘上岗领导小组将依据《竞争上岗量化评分细则》对竞聘教师进行评分。
（七）竞聘上岗领导小组将综合考虑评分结果和学校的实际需求，依次确定六至一年级、幼儿园以及村校的班主任人选。
（八）如有班主任岗位未聘满，则由竞聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竞聘。
（九）学校在初步确定班主任候选人后，将开展学科教师与班主任的双向选择竞聘工作。学科教师在竞聘时应明确表示愿意与哪位班主任合作，班主任参与测评并自主组阁。对于竞聘过程中出现的问题，由竞聘工作领导小组及相关人员进行磋商并进行适度调整。
（十）竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导对竞聘人员的测评分数以及个人意愿，确定相应岗位。
岗位竞聘上岗实施方案 11
为进一步丰富选拔人才的方式以及途径，提升公司人才选用的效率，深入开展岗位竞聘机制，优化人岗对接，逐步树立“岗位竞争、收入靠贡献”的理念，增强员工的工作积极性，营造一个学习和提升专业技能的良好环境，公司决定对房地产部项目经理职位开展内部公开竞聘。方案如下：
一、为规范岗位竞聘工作，决定成立岗位竞聘管理小组，人员组成如下：
组长：
成员：
二、实施原则
1、选拔原则：坚持公开、公平、竞争、择优的原则。
2、德才兼备原则：强调品德为先，能力为后的原则。
三、选拔范围：公司在职员工需入职满3个月。
四、选拔程序：资格审查、面试答辩、确定人选、最终录用。
五、具体安排
1、竞聘者报名
a.报名截止时间：20xx年xx月xx日。
b.报名地点：行政人事部联系人：
2、资格审查
审查时间为20xx年xx月xx日，由岗位竞聘管理小组负责该环节。主要审核报名者的基本条件、资格及职位适配等。
3、面试答辩
a.面试时间：计划于20xx年xx月xx日进行。
b.面试由岗位竞聘管理小组负责实施，重点考评竞聘者的逻辑思维、组织协调能力、分析和解决问题的能力、应变能力及语言表达能力等。
c.面试分为演讲和答辩两个环节。竞聘者需现场进行演讲，内容包括个人基本情况、竞争优势、竞岗后的工作目标以及完成目标的措施等，时长为15分钟。随后需回答主评委提出的相关问题，时长10分钟，评委将根据综合表现进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分。
d.面试的满分为100分，其中成绩的60%将计入总分。
六、分值比重
总分100分，考核评议得分占40%，面试答辩得分占60%。两项成绩将按高分到低分的顺序，确定1-2名人选。
七、岗位竞聘
管理小组将根据总成绩及考察结果，提出人选的任用建议，并报总经理批准。入选者将有3个月的试用期，试用期满后经考核合格者将正式录用。
岗位竞聘上岗实施方案 12
根据上级文件要求，结合我区教育领域的实际情况，经中心校研究决定，实施小学及幼儿园校长竞聘上岗方案。特制定本方案。
一、指导思想
本次竞聘上岗以科学发展观为指导，秉持公开、公平、竞争和择优的原则，通过校长岗位的竞聘，激励全体教职员工的工作积极性，提升校长的领导能力，并逐步建立优胜劣汰的长效机制，以确保校园管理的高效和可持续发展。
二、基本原则
1、坚持公开、公平、竞争、择优的原则。
2、坚持任人唯贤、德才兼备，并注重工作实绩的原则。
3、优先考虑工作需求，同时兼顾个人意向的原则。
三、竞聘上岗的职位
北烟庄小学校长、袁窑小学校长、高村小学校长、中心幼儿园园长
四、竞聘上岗的基本条件与资格
(一)基本条件
1、政治思想素质优良，待人公道，具有良好的群众基础。
2、具备较强的事业心和责任感，工作热情高昂。
3、具备中专以上学历。
4、拥有争取所任岗位所需的专业知识及政策理论水平。
5、具备一定的组织领导才能、文字和口头表达能力，拥有丰富的实际工作经验，能积极贯彻上级指示，并结合实际进行创造性工作。
(二)基本资格
1、现职中小学班子成员；
2、过去三年考核等次须为合格或以上；
3、没有受到党政纪处分，或处分期限已满。
五、竞聘上岗的工作流程
(一)动员
于7月1日召开竞聘动员大会，公布竞聘岗位及相关要求。
(二)报名与资格审查
1、报名方式包括个人自荐及组织推荐，符合条件者填写竞聘申请表，每人仅可申请一个职位；（报名时间：7月2日至7月3日）
2、资格审查。依据竞聘条件对报名者进行资格审核（7月4日）。
(三)理论考试（7月5日）、竞职演讲（7月5日）、民主测评及中心校领导组评价
1、理论考试（满分30分）。所有竞聘者需参加中心校组织的业务理论考试。
2、竞职演讲（满分30分）。竞聘者需在全体中心校成员及部分教师代表面前进行演讲，内容应包括个人经历、优势、工作计划及目标，演讲顺序将通过抽签决定，时长不超过5分钟。（日期：7月2日）
3、民主测评（满分20分）。在6月17日至21日期间，中心校对各校领导班子进行了民主评议，此次测评将依据前次结果进行。
4、中心校领导组评价（满分20分）。领导组将通过无记名投票方式对竞聘者进行评价。
最终将根据三项总成绩确定拟任人选，如多个竞聘者争夺同一岗位，将按照成绩选取优胜者进行聘任；若某岗位仅有一人竞聘，将在民主评议后直接聘任该人。
岗位竞聘上岗实施方案 13
为深入贯彻实施公司20xx年度战略目标，建立健全的人才选拔与使用机制，充分调动员工的工作积极性与主动性，特依照公平、公正、公开原则，面向公司各部门及项目开展“岗位竞聘活动”。活动详细要求及实施细则如下：
一、竞聘原则
1. 公平原则
岗位竞聘开放给所有在职的正式和非正式员工，参赛者需凭个人能力参与竞聘，任何人不得进行推荐、阻止或暗示。
2. 公开原则
务必确保竞聘方案、实施流程、考核标准及竞聘结果在公司内部的“四公开”。
3. 公正原则
成立由公司总经理领导的评审委员会，成员包括高管、中层管理者及员工代表，以确保竞聘过程的公正性。
4. 适用原则
通过评审的竞聘者，将组织相关技能的理论与实践考核，考试合格后正式任命上岗。
二、竞聘类别
本次竞聘分为管理岗位与基层员工岗位两类。管理岗位包括项目经理、部门主管、领班等，其余岗位为基层员工竞聘。
三、竞聘适用范围
本次活动适用于山东xxxx管理有限公司所有在职员工。
四、竞聘报名时间
报名截止时间为通知下发之日起至20xx年2月25日17：00，逾期无效。
五、竞聘评审时间
评审分为外地项目与济南本地项目两类。外地项目评审定于20xx年2月27日至28日，济南项目评审定于2月29日至3月2日举行，如未能在规定时间完成，评审将顺延。
六、竞聘岗位详情
岗位详情请参考附表。
七、岗位竞聘条件
1、管理岗位竞聘要求：
1) 严格遵守国家法律法规及公司规章制度，熟悉岗位职责及工作流程、标准，具备相关知识技能;
2) 具备良好的事业心、责任感以及集体荣誉感，能将公司利益置于个人利益之上;
3) 爱岗敬业，具备良好的沟通与协调能力;
4) 具备相关专业知识及工作经验;
5) 身体健康，品行良好，无不良嗜好或经济、作风问题;
6) 需要与基层员工保持密切联系，倾听民主建议，不搞小团体;
7) 其他依据岗位要求的条件。
2、基层员工岗位竞聘条件：
1) 严格遵守法律法规及公司制度，熟悉岗位职责及工作流程;
2) 具备一定的事业心、责任感，能将公司与集体利益置于个人利益之上;
3) 具备所需的专业基础及工作经验;
4) 身体健康，爱岗敬业，能够服从工作安排;
5) 积极提出合理化建议，提高工作效率;
6) 其他依据岗位要求的条件。
八、岗位竞聘流程
竞聘流程包括报名、资格审查、岗位陈述、现场提问、评审结果及综合考核六大步骤。
1. 报名
报名者应根据岗位填写《xxxx管理岗位竞聘表》或《xxxx基层员工岗位竞聘表》，并在规定时间内将个人资料与填写的表格上交人力资源部。
每位报名者最多可选择两个岗位。
2. 资格审查
资格审查小组将依据竞聘条件对报名者进行审查，并及时通知结果。
3. 岗位陈述
竞聘者需按照顺序进行陈述，内容包括竞聘岗位、个人情况、优势、工作设想等，陈述时间控制在3至5分钟，请务必遵守时间要求。
4. 现场提问
评审小组将在岗位陈述后对竞聘者进行提问，时间控制在2至3分钟。
5. 评审结果
评审小组在完成评审后，将评审结果交给监督小组进行审查，最终填写评审结果。
6. 综合考核
通过评审的人员将进入综合考核期，考核内容包括岗位职责履行、目标执行情况等，综合考核期为两至八周，考核通过后下发上岗通知。
九、竞聘组织分工
1. 竞聘领导小组
组长：xxx
成员：公司副总经理、总经理助理
主要职责：负责本次竞聘活动的组织与监督工作。
2. 竞聘工作小组
组长：xxx
成员：人力资源部、总经理办公室、品质部人员
主要职责：负责活动的报名、组织及现场主持等工作。
3. 竞聘资格审查小组
组长：xxxx
成员：人力资源部、总经理办公室负责人
主要职责：负责对报名者进行资格审查。
4. 竞聘评审小组
组长：xxxx
成员：副总经理、总经理助理、部门经理、人力资源部人员
主要职责：负责对竞聘者的陈述及提问进行评审。
5. 竞聘监督小组
组长：xxxx
成员：上市公司代表、品质部人员、员工代表
主要职责：全程监督竞聘实施过程及结果。
十、特别说明
未获选的人员，将依据公司岗位需求与个人情况进行重新安排。
山东xxxx管理有限公司
20xx年2月17日
xxx管理岗位竞聘表
拟竞聘部门
拟竞聘职务
姓名
性别
年龄
学历
参加工作时间
入职时间
现所在部门(项目)
现任职务
分管副总或总经理助理意见：(同意申报)
签字：
评审内容
得分
基本知识及技能了解程度(20分)
岗位职责及标准了解程度(20分)
沟通协调能力及管理基本能力(20分)
情景问题回答情况(20分)
其他相关内容(20分)
评委评审意见(同意打√，反对打×，弃权打△)
总经理评审意见
评审结果：
票同意，
票反对，
票弃权，最终竞聘结果为
□通过
□未通过
岗位竞聘上岗实施方案 14
为优化我校人力资源配置，提升人员结构效率，激励教职工工作积极性，进一步推动教育教学质量的提升，依据阳人社发（20xx）1号文《关于事业单位专业技术岗位实行竞聘上岗的实施意见》，结合我校的实际情况，经过校人事管理制度改革领导小组的讨论研究，特制定杭中学校教师岗位竞聘实施方案。
一、岗位竞聘的基本原则
1、需求导向原则。根据学校教职工编制要求，结合现有教职工数量，合理设置管理、教学、教辅和后勤岗位，明确岗位职责，并进行考核。
2、双向选择原则。聘任过程遵循学校与教职工之间的“平等自愿、协商一致”原则，学校享有聘任或不聘任的权利，教职工也可选择应聘或拒绝。
3、优化组合原则。坚持优势互补、合理组合，以提升整体效益，确保岗位竞聘有利于学校教学循环机制的建立。
4、阳光透明原则。人事管理制度改革领导小组将对实施方案进行集体研究，确保公开、公正、公平，所有岗位信息、职责、聘任条件、流程均向教职工开放，择优聘任申报岗位的人员。
5、统筹兼顾原则。在选用中年教师的注重年轻教师的培养和使用，同时保障老教师的权益。
6、稳步推进原则。根据县教育局的意见，妥善处理改革与发展的关系，确保人事改革工作稳妥开展，为岗位竞聘的深入实施积累经验。
二、岗位设置与聘任
校级干部由上级教育主管部门实施聘任，中层干部由学校负责，年级主任由校长任命，班主任及语数英学科教师通过双向选择由年级主任实施聘任，技能科专职教师由教务处管理并委托教研组长负责，教辅后勤岗位由总务处按照双向选择聘任，教研组长则由教务处任命。
（一）行政及管理人员：
校级干部根据上级指派聘任，中层干部由学校聘任，任期为三年。
（二）年级主任：
1、年级主任由校长聘任，任期为两年。
2、岗位设置：3人，每个年级各1人；
（三）班主任：
1、由年级主任进行双向选择聘任，任期为一年。
2、岗位设置：12人，每年级4人。
（四）学科教师：
1、由年级主任与教务处共同采取双向选择的方式聘任，任期为一年。
2、岗位设置：32人，具体学科分配详见：
语文：8人 数学：8人 英语：6人 体育：3人 音乐：1人 美术：2人 科学：2人 劳技：1人 信息技术：1人
（五）教辅与后勤：
1、由总务处通过双向选择进行聘任，任期为一年。
2、岗位设置：6人
图书管理员：1人 档案管理：1人 门卫：2人 卫生管理：2人
三、工作量：
（一）语数英每课时折算基础课时1.2，其他学科每课时折算基础课时1.0。
（二）其他辅助岗位的工作量折算如下：卫生室：3课时；心理咨询室：4课时；体育器材室：2课时；科学实验室：2课时；多媒体室：1课时；劳技室：1课时；美术室：1课时；音乐室：1课时；电脑维护与网络管理：2课时；资产管理：1课时。
（三）其他岗位工作量的具体计算将根据绩效工资方案出台后，由人事管理制度改革领导小组集体研究制定，并经全体教师大会通过后实施。
四、岗位职责与聘任条件
㈠竞聘人员的基本条件
1、支持中国共产党，热爱教育事业，能够自觉执行国家的教育方针政策，履行《教师法》中规定的义务，承担相应的法律责任。
2、遵守国家法律法规和校规，具备良好的职业道德，始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的宗旨。
3、拥有初中及以上的《教师资格证》，符合相应岗位的学历、能力与专业知识要求，具备良好的集体观念，能够团结同事，认真履行岗位职责。
4、身体健康，能够承担正常工作并完成各项任务。
5、在最近年度考核中评定为合格及以上。
㈡年级主任的职责与竞聘条件
1、年级主任的主要职责
年级主任是班级的领导者，全面负责年级教育教学的组织与管理，向校长负责，接受教务处及其他相关部门的指导。
⑴全面负责本年级师生的管理、教育教学工作，并组建具有凝聚力的团队，促进全体师生共同进步。
⑵依据学校的工作计划，结合年级特点制定年级工作计划，确保每位师生明确目标，有序推进。
⑶督促班主任与任课教师编制计划并按时提交相关材料，负责实施情况的检查与反馈。
⑷参加学校例会，定期向学校相关部门汇报工作进展，处理年级的日常事务。
⑸组织召开家长会，督促班主任与家长进行沟通，开展家访活动。
⑹协助教务处做好教学教研工作，配合管理团队，维护正常的教育教学秩序。
⑺重视学生的安全及法制教育，妥善处理可能出现的突发事件。
⑻定期关注教师的工作与生活情况，积极倾听教师意见，调动教师的工作积极性，成为教师与学校之间的沟通桥梁。
2、年级主任的任职条件：
⑴具备良好的师德，热爱岗位，富有奉献精神和强烈的责任感，能够勇担重任，勇于创新。
⑵拥有广泛的知识，出色的业务能力，具备良好的沟通与组织管理能力，优先考虑获得县级以上表彰或称号的教师。
⑶具备健康的身体与管理团队的能力，有教研组长或班主任经历者优先考虑，所带团队或班级表现优异者优先。
3、年级主任的待遇与权力
（1）享有学校中层副职的待遇，定期参加学校的行政会议。
（2）负责领导本年级的全面工作，拥有教育教学管理的指挥权，且对涉及本年级事务有提出建议与协调的权力。
（3）有权组建年级教师团队，负责选择并任命本年级教师。
（4）在中层干部竞聘中，表现优秀的年级主任可优先考虑，享有与班主任同等的待遇参与评优。
4、年级主任的考核机制
⑴年级主任每学年需进行工作并组织年级总结大会。
⑵年级主任的任期每两年一次招聘，但需每学年进行述职，采取教师评估与相关部门考核相结合的方式，确定工作表现的等级，并依据考核结果决定是否继续任用。
㈢班主任的职责与竞聘条件
1、班主任职责
班主任的主要职责为管理班级，引导学生，具体要求参照学校考核细则和班级评估标准。
2、班主任应具备的条件
⑴具备良好的思想道德素养，丰富的文化知识，健康的身体和心理素质。
⑵具备法制意识，热爱教育，恪守职业道德，为学生树立良好的榜样。
⑶具有积极主动的工作态度，能够关心、尊重并严格要求学生，具备良好的组织与表达能力。
⑷鼓励具有教学专业背景的语文、英语、数学及综合科教师竞聘班主任岗位，保证专任教师的班主任经历，优先考虑青年教师与晋升教师。
⑸有严重违法违纪行为者，不得竞聘班主任；如有体罚或变相体罚学生的行为，同样不予考虑；上一学年班主任工作表现不佳的教师亦不得竞聘。
3、班主任的待遇与考核
⑴根据年度考核结果，按月发放班主任津贴，按学期发放绩效奖励。
⑵每学年评选优秀班主任，给予相应奖励。
⑶在职务晋升与评优中优先考虑班主任。
⑷其他待遇与权利应根据学校规定执行。
⑸考核办法详见《杭中学校班级评估与奖励办法》。
4、若班主任岗位未满，学校可根据班主任竞聘条件，从未申请班主任的教师中，经过选拔确定合适人选。如符合条件的教师拒绝任职，将不享有晋升及评优的机会。
㈣学科教师的职责与竞聘条件
1、学科教师职责
遵循《教师法》的各项要求，具体职责参照学校综合考核标准。
2、学科教师的任职条件
⑴具备相应的专业学历与教学法知识，且具有丰富的教学经验。
⑵语文、数学、英语教师需能够胜任其学科教学，并具备一定的教研与评价能力，保障教学质量，并优先聘用表现突出的教师。
⑶音乐、体育、美术、科学与信息教师需具备相应的专业技能，且能够胜任教学任务。
⑷学科教师需能胜任兴趣小组与竞赛辅导工作。
⑸严格遵守校规与师德要求，违反教学行为规范及不遵守校纪的教师将不获聘用。
⑹身心健康，热爱学生，树立良好师表形象。
五、竞聘程序
1、成立岗位竞聘工作领导小组，由校长担任组长。通过教师大会选举产生学校行政代表3名、教师代表4名，共同组成20xx年人事管理制度改革领导小组，具体负责岗位聘任工作。
2、领导小组依据核定的编制，结合实际需求合理设置岗位，并制定相应的职责、待遇与聘任条件。
3、向全校教职工公布相关岗位、职责及竞聘流程，教职工可自愿申报1-2个岗位，附上申报理由与预期目标，亦可选择到其他高校申请相关岗位。
4、学校根据申请情况及各科岗位设置，依次组织竞争上岗，顺序为管理、教学、教辅与后勤。（1）校长负责聘任年级主任；（2）年级主任聘任班主任与语数英教师；（3）技能科教师由教务处聘任；（4）总务处负责教辅与后勤人员聘任；（5）教务处负责教研组长的聘任。
5、上岗人员名单将进行公示，公示期为5个工作日。
6、如岗位未满，可酌情组织下轮续聘。
7、未获聘人员可依据相关文件精神调整至临时岗位。
六、聘期合同的签署
1、班主任及教学岗位的聘期为一年，由校长委托年级主任签署；技能科教师合同由校长委托教务处主任签署；教辅和后勤岗位则由总务处主任签署。年级主任的聘期原则上设定为三年，由校长签署。
2、应聘者与学校签订合同后，双方均应遵守合同规定内的权利与义务，任何一方不得擅自变更合同。如任一方违反合同规定，学校可解除聘用关系，教职工亦可辞聘。
3、聘期满后，合同自动解除，若需再次聘任需重新申请。
七、考核与分配
1、考核与机制。
⑴建立健全教师的岗位履职与绩效考核机制（详见《杭中学校教师管理考核细则》），每学年对教职工的岗位履行情况进行考核，考核结果将作为续聘、解聘、调薪、晋升、奖励的重要依据。
⑵完善各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合的评价体系，进一步提升考核管理的效果，调动教师的工作积极性，营造良好的学校文化。
2、分配。
具体的分配方案将于绩效工资实施方案出台后，由领导小组制定并经全体教师大会通过后实施。绩效工资分配将重实绩与贡献，向优秀人才倾斜，合理拉开岗位薪酬层次，体现“干多干少、干好干坏”的区别。
八、对落聘人员的处理措施
在本校落聘人员可参与其他实施聘任制的学校的竞聘，或向教育主管部门申请调至其他缺编学校任教。不愿参加竞争或不愿与学校签订合同的教职工，将遵循阳人社发（20xx）1号文的相关规定。
九、人事争议的处理
学校成立由行政及教职工代表组成的人事争议调解小组，负责及时、公正地处理各类人事争议，切实维护学校与教职工的合法权益。如内部调解未果，可向县教育主管部门申请进一步处理。
十、其他事项
1、本方案经教师大会审议通过并报县教育局审核批准后实施。
2、未尽事宜均依照阳人社发（20xx）1号文及相关政策执行。
3、本方案由人事管理制度改革工作领导小组组长负责解释。
如各位教师对本方案有任何意见或建议，请以书面形式提交至校长室，自公示之日起有效期为两日。
岗位竞聘上岗实施方案 15
一、指导思想：
为了深化本校人事制度改革，引入公平竞争机制，形成“能上能下，优胜劣汰”的用人模式，增强各级领导对岗位的责任感以及受聘人与学校目标一致的意识。我校依据《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》和镇江市、丹阳市相关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。通过竞争上岗和签订聘用合同来明确人事关系及岗位要求，进一步激发全体教职员工的工作热情，提升整体办学效果。
二、实施原则：
根据我校的办学规模和教育教学的实际需求，合理设置岗位职数和职责，明确各岗位的目标与工作要求，遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，按照既定程序进行实施。
三、竞聘条件：
1、基本要求：需符合规定的年龄、学历及职后培训条件。非行政管理教师竞聘中层岗位的年龄限制为男40周岁以下，女35周岁以下；学历要求为专科及以上；需为小学一级教师；工作满5年。
2、岗位具体要求：详见学校《制度汇编》中《某某学校中层领导岗位职责及要求》。
四、岗位职数：
岗位 校长办公室 德育处 教导处 教科室 信息处 总务处 勤工处
职数 1 2 2 1 1 3 1
五、竞聘程序：
1、发布岗位职数及竞聘条件；
2、组织竞聘活动；
①、公开报名。个人可根据拟任岗位的资格条件及个人意愿填写自荐表，每人可自荐1-2个岗位，报名方式可以是个人自荐、群众推荐或组织推荐相结合。
②、资格审查。对自荐人员进行资格审查，确定竞聘人员名单。
③、个人述职。竞聘人员在教师代表大会上进行个人述职，阐述自己的基本情况、优势及任职后的工作设想。
④、民主测评。对竞聘人员的德行、能力、勤奋、业绩等进行测评，充分听取师生意见。
⑤、组织考察。根据述职和测评结果，择优确定考察对象。
⑥、方案公布。党支部及校长办公室共同商议拟定的聘任方案，并张贴公示，接受群众监督。
⑦、决定任用。根据公示反馈情况，按照程序办理聘任手续，落实任用。
六、本方案的解释权在校长办公室。
岗位竞聘上岗实施方案 16
为增强基层班组长的工作积极性，并进一步夯实班组管理，依据厂关于发布的《关于基层班组长岗位竞聘工作实施方案》的通知精神，特制定班组长竞聘实施方案，供各单位遵循执行。
一、组织架构
为确保班组长竞聘工作的严肃性和规范性，特成立班组长竞聘工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
xx职责：负责在班组长的竞聘过程中，协调与处理相关问题，并对员工的竞聘考核与评价工作进行指导和监督。
领导小组下设办公室，设在经营组，由赵金彩负责班组长竞聘工作的具体实施，联系电话4813316。
xx职责：负责班组长岗位竞聘工作及考核评价的组织实施，服从于厂班组长竞聘领导小组办公室的统一安排，接受工作监督与指导。
各基层单位领导为本单位班组长岗位竞聘工作的执行者，竞聘答辩过程接受小组的监督与指导。
二、班组长竞聘岗位设置及要求
（一）竞聘岗位设置：
全大队共设置11个班组，竞聘11个班长岗位，具体岗位名称见附表1。
（二）竞聘流程：
1、个人申请
（1）人员范围：本大队所有员工均可报名，允许跨单位竞聘。
（2）竞聘条件：
①遵守组织纪律及岗位相关规定，认真履行职责，积极完成各项工作任务。
②身体健康，具备较高的专业素养、工作技能和工作效率。
③敬业勤勉、诚实守信，具备良好的道德品质和法律意识，无违法违纪行为。
④符合竞聘岗位的基本要求（详见《岗位说明书》）。
符合条件的人员可申请竞聘，并需向竞聘岗位所在工作组提交《班组长岗位竞聘申请表》和《竞聘报告》1份，内容包括：岗位工作业务介绍、目标、措施及个人优势。
2、资格审核
小组工作办公室将收集整理人员上报的材料，对申请人员的竞聘条件进行审核，并按人员竞聘岗位分类汇总。
3、个人能力考核
由大队竞聘工作小组对申请者的工作能力进行评估，结合岗位考试与答辩的方式进行。主要考核内容包括：申请者的岗位业务掌握程度、工作目标、措施的可行性和个人自身条件。
4、确定人选
大队竞聘工作小组按照评分标准进行量化评估，汇总考核结果，依照得分高低确定竞聘人选。
5、公示提名
大队竞聘工作小组将在本单位公示栏内对拟聘人员进行公示，公示期为1天。公示期间如有异议，及时向领导小组反馈，并妥善解决。公示无异议后，报厂人力资源科审核。
（三）竞聘时间安排：
1、宣传动员阶段：20xx年4月23日——20xx年9月28日；
2、提交申请资料阶段：20xx年9月29日——20xx年10月20日；
3、资格审核阶段：20xx年10月21日——20xx年10月21日；
4、个人能力考核阶段：20xx年10月22日——20xx年10月22日；
5、考核阶段：20xx年10月23日——20xx年10月23日；
6、公示阶段：20xx年10月24日——20xx年10月24日；
7、聘任和备案阶段：20xx年10月25日。
（四）签订上岗协议
根据考核结果确定的人员，应组织签订上岗协议，协议一式三份，单位及员工各持一份，人力资源科存档一份。班组长竞聘上岗后，享受相应岗位待遇。
一般情况下，班组长不进行频繁调整，如确需变动，需报大队工作小组同意，按规定程序重新竞聘或组织提名后聘任，并进行备案。
三、几点要求
（一）各单位必须高度重视，强化组织领导，周密安排，做好政策宣传与引导，增进考核评价的透明度，确保过程的公平和公正。
（二）班组长岗位竞聘每年组织一次，为提高工作效率，竞聘与员工年度绩效考核同步进行；如有岗位空缺，也可随时组织竞聘。
（三）严格遵循竞聘程序，将班组长岗位竞聘工作纳入人力资源管理考核中。
（四）大队竞聘小组将定期对班组长的工作表现进行考核，各单位需积极配合，通过此项工作提高班组长的工作积极性。
附件：1、班组长竞聘岗位设置表
2、班组长岗位竞聘申请表
3、班组长岗位竞聘评分标准（样本）
4、竞聘人员情况公示表（样本）
5、班组长岗位竞聘评委评分表（样本）
6、班组长岗位竞聘得分记录表（样本）
7、班组长备案登记表
岗位竞聘上岗实施方案 17
根据公司发展需求，计划在采购部增设3名技术工程师，岗位设置将采用全公司公开竞聘的方式，具体实施方案如下：
一、组织架构
成立竞聘评审小组，负责采购部技术工程师岗位竞聘的组织管理和评聘工作。
组长：
副组长：
成员：
竞聘评审小组办公室设于人力资源部。
二、竞聘原则
1、“五公开”。即岗位公开、任职标准公开、竞聘流程公开、录用方式公开、录用结果公开。
2、优中选优。按照竞聘评审小组评分标准，量化成绩择优选用。
三、参与竞聘条件
1、全日制本科及以上学历；
2、在本公司工作满2年；
3、符合岗位说明书中的任职资格；
4、身体健康，能确保正常工作；
5、业绩突出或特别优秀者，经组织推荐，公司可批准不受上述条件限制。
四、竞聘细则
1、公布竞聘实施方案及岗位说明书。
2、申请报名。
报名者需在本方案发布后，填写《竞聘报名表》（附件1），并在规定时间内提交至竞聘评审小组办公室。
3、资格审核。
评审小组办公室将根据竞聘条件对申请者进行资格审核，确定参与人员，并在公司OA网上公告。
4、撰写竞聘报告。
竞聘候选人需撰写竞聘报告，包含四部分内容：
1、竞聘岗位工作现状分析。
2、工作目标。
3、下一步拟采取的措施。
4、自我优势分析（包括过往业绩、自身素质及其他优势）。报告格式参见《竞聘报告模板》（附件2）。
候选人在规定时间内将竞聘报告提交至评审小组办公室，未提交者视为自愿放弃。
5、竞聘答辩。
候选人必须按规定时间、地点准时参加竞聘答辩，遵守会议规则，按顺序进行答辩，未按时参加者视为自动放弃。
答辩进行时，尚未轮到的候选人应主动离开，不得旁听他人答辩。
评审小组将依据评分标准对候选人的报告和答辩进行打分，具体见《竞聘报告评分表》（附件3）和《竞聘答辩评分表》（附件4）。
候选人陈述时间为7分钟，答辩时间为8分钟。
6、竞聘评分方法。
评分将由竞聘报告与答辩得分两部分组成，总分为100分，报告评分占50分，答辩评分占50分。
7、竞聘上岗资格。
候选人的评审小组评分必须达到75分（含75分），方可具备上岗资格。
8、评审小组将对竞聘者的分数进行统计，按得分高低排序予以公示。
9、确定上岗人员。
评审小组将依据竞聘评分择优聘用，若出现同分情况，优先选择竞聘报告得分高者。
五、竞聘时间进度表
内容
完成时间
备注
1、发布竞聘实施方案
2、竞聘者填写《竞聘报名表》报名
3、评审小组进行资格审核，并在OA网公布
4、竞聘者按照要求撰写并提交竞聘报告
5、竞聘答辩
6、竞聘评审小组汇总排序并公示结果
7、公布竞聘结果
3月27日
3月30日
3月31日
4月4日
4月7日
4月8日
4月12日
（以上时间安排可根据实际情况经评审小组研究后调整）
岗位竞聘上岗实施方案 18
一、目的：
为进一步推动公司人事管理改革，完善激励机制并确保管理层的优胜劣汰，打造高素质的管理团队，根据公司的用人方针，切实坚持公开、公平、竞争、择优的原则，注重实际业绩，摒弃论资排辈的观念，拓宽选人渠道，采取个人自荐、竞聘演讲和综合考核相结合的方式，为实现20xx年工作目标提供组织保障。
二、成立竞聘评审小组：
组长：
组员：所有部长级以上人员
三、竞聘岗位
公司直营店店长
四、竞聘人员基本条件：
（一）竞聘资格
1、遵守公司规章制度，服从管理，拥有良好的协调沟通能力，乐于团结协作。
2、具备强烈的责任感和服务意识，工作积极主动，能吃苦耐劳，不挑剔，身体健康。
3、保持积极态度，不抱怨、不说负面言论，也不散布谣言，维护团队和公司形象。
4、熟练使用计算机及相关软件，了解公司运营体系，具备一定的专业管理能力。
5、在医药行业工作满1年，拥有店长管理经验者优先考虑。
6、忠诚于公司和岗位，信守承诺，严格保守公司机密。
（二）竞聘对象：现任店长及有意向提升至管理层的员工。
五、聘任流程
发布《店长岗位竞聘实施方案》
（一）个人向人力资源部报名（指定竞聘门店及岗位），进行资格审核。
（二）民主评估：评估内容包括专业知识、工作能力、工作业绩、团队建设和职业道德，由人力资源部对候选人进行民主测评。
（三）公开述职：竞聘人员需撰写述职报告（时长8分钟）；
报告内容包括：个人基本信息、岗位主要工作业绩、竞聘后工作思路、设想及管理措施。
（四）个人述职答辩：竞聘评审小组根据述职报告提问，每位候选人答题不超过2个问题。
六、评分标准：满分100分。
评分构成：述职部分（60分）；答辩部分（40分）
1、述职部分包括：
A、个人基本情况（姓名、性格特点、兴趣、现职及工作经历等）
B、竞聘岗位的优势描述；
C、主要工作业绩回顾；
D、竞聘后的工作计划和经营思路。
2、答辩（2道问题）
A、由评审委员会根据述职内容及公司实际情况提问
B、述职答辩结束后，由评审成员打分，得出答辩分数。
七、确定任职人选：聘任委员会依据竞聘人员得分高低，确定任职人选并公示。
八、时间安排
（一）竞聘流程需严格按照方案执行，违反者将视为无效。
（二）时间安排：1月开始实施
1、12月15日前发布方案
2、12月16日至20日进行报名
3、12月22日完成资格审核并将结果上报竞聘领导小组，竞聘者需将述职材料发送至人力资源部（包括述职报告和申请表）
4、12月25日进行现场述职
6、12月26日确定人选并上报总经理室
7、12月28日公示竞聘入选者名单及岗位
（三）确定聘任人员的薪酬待遇自上岗日起按《薪酬管理制度》执行。