教师绩效工资实施方案不仅是对教职工辛勤付出的肯定，更是推动教育质量提升的重要手段。通过科学合理的考核机制，我们能够激发教师的潜能，提升教育服务的整体水平。然而，如何在实施中平衡公平与激励、个体与团队的利益，将是我们必须面对的挑战。明确目标，细化标准，建立健康的评价体系，是实现绩效工资方案成功落地的关键所在。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇1
一、实施对象：
学校正式聘用并在职在岗的教职工
二、实施原则：
1、尊重规律，关注人性。遵循教育发展规律，重视人才培养的特点，充分体现教职工的专业性和实践性，尊重教职工的主体地位。
2、德行优先，注重成效。将师德教育放在首位，重视教职工履行岗位职责及其在素质教育实施中的实际贡献。
3、激励先进，促进全员发展。实施按劳分配，鼓励多劳多得，优质优酬，向一线教师倾斜，引导和激励教职工共同进步。
4、公正客观，操作简便。坚持“公正、公平、公开”的原则，实事求是，确保考核程序科学合理，便于实施。
三、资金构成
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础性绩效工资占总体绩效工资的70%，奖励性绩效工资占30%。
四、发放项目
基础性绩效工资在考核后每月发放，奖励性绩效工资在年终考核后发放。
五、奖励性绩效工资考核分配方案
1、年度考核奖学校依据教职工年度工作表现进行考核，年末进行总结。考核流程包括：个人自评、民主评议、综合评定及校内公示，确定考核等级。绩效考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
（1）每位年度考核评为优秀者可获得约4500元/年，合格者约4200元/年，基本合格者减半，未合格者不发放。校级优秀者可获得4300元/年。
（2）如有严重违纪行为，年度考核不予定为合格及以上等级，扣发30%绩效工资，情况严重的，自下一月起可以停发基础性绩效工资和岗位津贴三个月或六个月。
不履行教育职责者；
从事有偿家教者；
歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生者；
以不当手段影响教育秩序，损害学生利益者；
有其他违法行为者。
2、安全责任奖：1200元/年，每月考核。
3、公益活动奖：400元/年，每月考核。
4、年级部管理奖：每学期期末考核，一等奖2个每个300元；二等奖2个每个250元；三等奖2个每个200元。
5、创造及成果分享奖：年末考核。
6、特殊津贴
（1）班主任津贴
基础性班主任津贴：350元/月，每月发放，按10个月计。
奖励性班主任津贴：根据班级管理考核结果评定，优秀者100元/月，良好者50元/月，按10个月计年终发放。
（2）副班主任津贴
基础性副班主任津贴：100元/月，每月考核，按10个月计年终发放。
奖励性副班主任津贴：根据班级管理考核结果评定，优秀者50元/月，良好者30元/月，按月考核，年终发放。
（3）毕业班津贴：依据毕业班教师的投入程度给予400元-800元/年的津贴。每月考核，年终发放，要求包括：
严格履行“教学五认真”。
制定学科复习计划。
设计自主复习练习。
积极承担校级或以上毕业班的研讨活动。
学生学科毕业率达到100%，优秀率达到50%。
（4）加班津贴：经主管校长批准的假期、双休日加班，按8小时计算，按5元/每课时支付。
7、岗位责任奖
（1）学科教学课时奖：每个学科3元/每月考核，年终发放。
（2）行政管理责任奖
根据行政岗位职责及年终教育局目标考核：合格副校长每人500元/月，中层正职450元/月，中层副职400元/月。每月考核，年终发放。
（3）级部管理责任奖
按照级部考核方案和年级组长职责考核，合格者每年400元-600元。每学期考核，年终发放。
（4）学科管理责任奖
根据教研组长职责和学校要求进行考核，合格者每年400元-600元。每月考核，年终发放。
（5）工会活动组织奖
根据工会委员职责进行年末考核，合格者奖励100元/年。
（6）辅助教育教学奖
教育、教学、人事及电教辅助员质量奖每月100元，按月考核，年终一次性发放。
后勤人员岗位责任奖，根据后勤工作人员职责及综合测评情况，考核合格者奖励1000元-1500元/年，每月考核，年终发放。超额完成其他工作的可加奖。
（7）专家指导与成效奖
根据专家组工作职责进行考核，合格者每年奖励600元-800元，年末发放。
（8）训练奖
工作时间内3元/每课时，非工作时间5元/每课时。每月考核，年终发放。
8、优秀个人奖、优秀集体奖
（1）优秀个人奖励
①校级奖励
“年度考核校级优秀教师”：教师总数的15%，每人奖励100元；
“和美”阅读先进教师：教师总数的20%，每人奖励200元；
“网站建设”先进个人：教师总数的20%，每人奖励200元；
教科研先进个人：教师总数的10%，每人奖励100元；
工会活动积极分子：教师总数的10%，每人奖励100元；
连续担任毕业班教学工作三年、两年教师，每人奖励300、200元。
“突出贡献人物”：10名，每人奖励200元；
②优秀人员奖励
年度考核优秀人员比例占教职工总数的15%，获得每人均奖300元。
（2）优秀集体奖
优秀集体奖（教研组、课题组、项目组等）每学年评比一次，六月初完成考核，组内成员人均奖励100元。
（3）参与集体活动奖
积极参与学校组织的集体活动或其他各类活动表现优秀，奖励100-200元。当月组织即考核，年终发放。
（4）拔尖人才奖：按照市、区拔尖人才考核办法，合格者市学科带头人250元/月、市骨干教师和区学科带头人100元/月、区骨干教师50元/月，按12个月发放。
9、工作成效奖
（1）教学质量奖：
①语、数、外期末测试及格率98%以上，优秀率至少45%，奖励200元/每学期；年级平均分及以上奖励100元/每学期；年级平均分低于平均分但不超过2分（1-3年级为1分以内）奖励50元/每学期。
②班级自身教学质量显著进步可得100元/每学期，略有进步的得50元/每学期，但不重复享受。专职教师的常识技能课堂抽测合格率在100%，参与区、市级调研并在前列，根据专职特长带队训练并在校级以上活动中展示成果。
（2）论文评课等辅导奖
A、论文参赛、发表、交流奖的标准：
级别 标准 类别 校级 区级 市级 省级
国家级
参赛 奖稿费的1倍 奖稿费的2倍 奖稿费的3倍
交流 按同级别三等奖计算
说明：
①有重大影响的论文获奖，允许校长决定是否提高奖励标准，最高可达1000元。
②该奖励针对教育教学因文章获奖、发表、交流实施，教师参赛原则上为教育行政部门组织，非专业机构组织须经校长同意参赛获奖，按一半标准发放。
③文章由二人及以上共同撰写，奖励仅给予第一作者。
④学校组织教师的文章发表，视情况决定是否给予奖励。
⑤同一篇文章不得重复享受多次奖励（未经修改或改动不大）。
B、教师个人评课发放标准
校级 区级 市级 省级 国家级
一等奖
二等奖
三等奖
公开教学奖
按同级别三等奖计算
教师基本功竞赛发放标准
校级 区级 市级 省级 国家级
一等奖
二等奖
三等奖
教师多媒体、网络课件制作
校级 区级 市级 省级 国家级
一等奖
二等奖
三等奖
C、课题研究、教育教学成果奖
校级 区级 市级 省级 国家级
一等奖
二等奖
三等奖
D、校本课程、社团课程开发奖
校级 区级 市级 省级 国家级
E、辅导学生竞赛奖
(a)、田径比赛奖励方案：
团体总分名次
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金额
单项名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 奖额
注：团体名次奖金归教练组，单项获奖者为学校系统训练的享受全额奖金，非学校系统训练的，由校长研究决定给予奖励。
(b)、科技类竞赛奖励方案
类别 等级 组别及奖励标准 直接辅导学生参赛获奖
区级 市级 省级 国家级
注：团体与个人同时获奖，按高的一项进行计算，不重复享受。学生个人奖则按前三名计奖。
(c)、推荐、并辅导学生作品发表按下列标准执行
名次 第一名 第二名 第三名
国家 省 市 区
注：团体奖一般是指5人以上的团体获奖证书。
大型团体操（60人以上或体育、舞蹈创作类活动）可参照“承担项目与成果奖”进行考核，经学校考核小组决定。
小组报酬按区教研室的奖励办法进行测算。
非教育行政部门组织的竞赛按一半标准发放。
（3）承担项目及成果奖：
（4）青年教师指导奖：享受被指导教师的获奖待遇。
10、校产管理奖：
11、老当益壮奖：女50周岁，男55周岁，满工作量者享受1500-2000元/年。每月考核，年终发放。
12、其他
（1）带一节课6元，少上一节课扣6元。
（2）病假扣10元/天，事假扣20元/天，如课务由学校安排按节数扣除，若自行安排则需提前在教导处备案，否则如发生空堂或事故由当事人自己负责。
（3）外出时间累计按病、事假计算（可用休息日抵消病、事假）。
（4）女40周岁，男45周岁以下，每月享受半天休息，由本人自行安排课务。
女40-50周岁，男45-55周岁，每月享受一天休息，由本人安排课务。
50周岁以上的男教师，每月享受1.5天休息，由本人安排课务。
可按学期累计休息日抵消病事假（不含带课费）。
（5）病假超过半月，事假一周以上，不得评为年终优秀。
若一学期内病假累计满(含)30天，扣除当学期奖励性绩效考核奖的1/4；病假满60天（学校安排享受的假日不跨学期算），扣除当学期奖励性绩效考核奖1/2；病假满三个月的，扣除当学期绩效考核奖5/8；满四个月则扣除当学期的绩效考核奖。
事假超过(含)10天的，扣除当学期考核奖的1/4，超过(含)20天的，则不享受该学期考核奖。
（6）当年出满勤者奖励500元。每月考核，年终发放（学校规定每月享受休息日除外）。
（7）工作量不满者，年终不得评为优秀，每少1个工作量扣罚300元。女50周岁、男55周岁以上可适当照顾。
（8）违反教育教学常规或学校规章制度者，每次扣20-100元。
（9）旷工、旷职的扣罚为100-500元/次。
（10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在两天内需无条件主动顶岗带班，若超过两天则按实际情况计算。
六、考核程序
每月考核、学期累计、年终总结。
1、每月考核。教职工根据考核内容完成自评，校方评估后汇总结果并由考评对象确认签字。
2、民主测评。年终对个人考核情况进行汇总后，在全校教职工及所教学生中进行民主测评，听取家长的意见。学校考核小组依据标准、结合自评及各组、年级组（部）评议，提出考核等次建议，经学校考核领导小组审核，并综合评定结果。
3、校内公示。对考核结果进行为期5个工作日的公示。
4、确定结果。对公示无异议者，确定考核结果，并报教职工管理部门备案。
七、相关说明：
1、本《方案》解释权归校长室。
2、如本《方案》与上级文件有冲突，以上级文件为准。
3、本《方案》自20xx年9月起实施。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇2
为进一步加强学校内部管理，始终坚持按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，充分发挥劳动分配的激励作用，强化考核，注重实际成果，确保学校分配与业绩、贡献相挂钩，特别向教学一线的教师和责任重的岗位倾斜，充分调动教职工的工作积极性和创造性。根据城盐市人事局、财政局、教育局发布的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本教职工绩效工资考核实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，以服务和推动义务教育的科学发展为目标，提升教师队伍素质为核心，促进教师绩效为导向，努力建立符合教育教学规律和教师成长特点的绩效考核体系，全面评估教师的德、能、勤、绩，建立健全教师激励与约束机制，全面提升我校教育教学质量。
二、基本原则
（一）尊重规律、以人为本。尊重教育规律和教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性。
（二）以德为先、重视实绩。完善绩效考核内容，将全面贯彻教育方针和师德放在首位，重视学校发展和教师岗位职责的实际表现及贡献。
（三）激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人，指导教师提升自身素质和教育教学能力，推动教育均衡发展。
（四）客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效，避免繁琐。
三、考核范围与对象
考核对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员。
四、考核发放项目
（一）基础性绩效考核
依据上级相关文件规定，占绩效工资总量的70%。年度考核合格及以上的，每月发放；基本合格或不合格的，自考核结果公布次月起，分别停发3个月或6个月的岗位津贴，生活补贴按原标准发放。
（二）奖励性绩效考核
根据学校实际，将奖励性绩效考核分为基本奖励和考核奖励。对认真履行职责、完成工作量的教职工发放基本奖励。根据岗位性质设置师德奖、骨干教师津贴、工作量津贴、管理津贴等多个考核项目。
奖励性绩效工资由学校按既定方案考核，分春秋两学期发放，班主任按月考核。基本奖励性绩效工资占奖励性绩效工资总额的20%。
考核奖励性绩效工资包括：师德奖（约占5%）、骨干教师津贴（约占1%）、工作量津贴（约占40%）、管理津贴（约占12%）、出勤津贴（约占10%）、工作效果奖（约占7%）、特殊贡献奖（约占4%）、年度考核奖（约占1%）。具体细则由学校考核小组制定并审批。
五、考核组织
学校成立以校长为组长的绩效工资考核领导小组，负责制定和实施本校教职工绩效工资考核办法。领导小组成员由校级领导、工会主席、学校相关部门负责人和教职工代表等组成。考核办法需广泛征求教职工意见，并经过教职工代表大会讨论通过后实施。
六、说明
考核实施过程中的疑难问题，由校长室决定处理。各类请假及旷工行为都会影响绩效工资的发放，具体细则参照学校相关规定。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇3
为进一步推动教育人事制度的改革，提升教师队伍的专业素养，建立高效的校内管理机制，我们依据省、市有关义务教育学校绩效工资的实施细则及市教育局制定的教职工绩效考核方案，并结合学校的具体情况，特制定本方案。
一、发放原则
1. 坚持正确的政策导向，鼓励教职工将精力聚焦于教育教学、管理服务等方面，优化人事制度改革，逐步实现岗位竞争。
2. 强化激励机制，依据教职工在校内完成的工作量、工作质量及工作纪律进行考核，采用按劳分配、多劳多得、优质优酬的原则，确保公平、公开、公正，进一步激发教职工的积极性与创造性。
3. 坚持易于操作和执行的原则，确保管理的方便性。
二、资金来源
由财政拨款的全校教职工绩效工资组成。
三、发放对象
由校长聘任，能够履行岗位职责，并遵守职业道德与学校规章制度的在编在岗教职工。
四、月度绩效考核办法
教职工必须自觉遵循职业道德与学校规章制度，认真履行工作职责，按时保质保量完成工作任务，以确保全额发放当月基础绩效工资。因事假将扣除20元/天，因病假则扣除10元/天；长病假者的基础性绩效工资中的岗位津贴将计入病假工资基数，生活补贴按原标准发放。对于无故缺勤、无正当理由不服从工作安排、违反劳动纪律且屡次劝诫不改、工作失职造成不良后果、师德失范及违法乱纪的人员，将扣发甚至全部取消当月基础性绩效工资的岗位津贴，并在年终奖励性绩效工资中体现。
五、奖励性绩效工资考核分配办法
根据学校的工作特点，奖励性绩效工资考核分配项目主要包括：特殊岗位津贴（班主任津贴、行政岗位津贴、值日津贴等）；超工作量津贴；个人和集体荣誉奖、年终考核奖励（年度考核奖、岗位责任奖、业绩奖等）。
(一)特殊岗位津贴
1.班主任津贴
(1) 基础班主任津贴为中学400元/月，小学350元/月，按10个月发放。班级人数在15人以下按50%发放，人数在16至40人按100%发放，41人以上者每月增发100元。
(2) 临时代理班主任津贴为20元/天。未能履行班主任职责将扣除20元/天。
(3) 奖励性班主任津贴按月考核，依据学期班级及班主任的考核结果分为一等奖、二等奖和三等奖进行发放。
(4) 中层管理人员兼任班主任的，其津贴按班主任津贴的70%计算。
2.行政岗位津贴
中层正职为400元/月，每月考核，按10个月发放。因工作需要在寒暑假加班的，依实际情况发放加班费。
3.值日津贴
根据学校的值日考核要求，认真履行职责，值日效果好的，每次为30元，迟到或早退扣除5元。
积极参与春节值班的人员，按时到岗并认真负责的，每次可得80元。
4.早读津贴
按时到班早读的教师每次可得3元，迟到则给一半，不到岗的将扣除3元。
5.年满58周岁的男教师与年满53周岁的女教师，如果能够正常上课的，每月可照顾4课时，后勤人员每月增加20元。
6.经校长批准的加班，将根据工作实际情况折算为课时支付加班费。
(二)超工作量津贴
1.超课时津贴：每节课的标准为10元，并根据实际超课时数和各学科系数每月测算。
超课时数=实际周课时数-额定周课时数上限
超课时津贴=10x超课时数x学科系数
(1) 各学科的额定周课时标准及系数由相关部门制定。
(2) 因个人原因需要他人代课的，每节课将扣除10元。临时代课的津贴为10元/节，听课则为5元/节。
(3) 校级领导的工作量按照上级规定执行，中层的周额定工作量为所教学科教师的一半，超出部分按超课时的0.5计，不足部分按实际缺课数扣发。
(三)优秀个人奖和集体荣誉奖
1.市级骨干教师每月可得100元，校级骨干教师则为50元，按10个月发放。
2.局级嘉奖以上可得600元/人，校级先进者为300元/人。
3.班主任连续担任6年，若因学校需要继续担任的，将给予一次性奖励1200元。
4.学校获得各级荣誉时，经学校办公会研究后，根据财力适度发放奖励。
5.安全责任奖：若学校通过安全评估或检查且师生无重大安全事故，每年按500元/人发放给教职工。
(四)年终考核奖
1.年度考核奖
学校将对教职工一年的工作表现进行考核，9月至次年1月占40%，2月至6月占60%。考核将通过个人自评、民主测评、综合评定及校内公示的方式进行，确定各自的考核等级，分为优秀、合格、基本合格与不合格四个等级。
a.出现以下情况者，将酌情扣发:
(1) 病假（需医院证明的情况）按10元/天，事假（需事先请假）按20元/天扣发。
(2) 累计病假20天，事假10天，不能评定为优秀等级。
(3) 违反师德（如涉黄、赌、毒、打架、骂人等行为）每次扣50-100元不等。
(4) 教育或批评学生不当造成不良影响，每一人次将视情节扣20-50元；未经教务处批准随意停课，每次扣10元。
(5) 教师上课迟到、提前下课或上课中途离开，每次罚扣10元。
(6) 教师若擅自不上课，发现一节扣20元，擅自调课的情况每次扣5元。
(7) 监考时如有抽烟、看报、批改作业、备课等行为，将扣20元；若擅离考场或丢失试卷等失职行为，扣100元。
(8) 上课和监考过程中使用通讯工具者每次扣20元。
(9) 搬弄是非、影响团结的行为，每次罚款50元。
(10) 不服从学校的工作安排者，每次罚款50-100元。
(11) 上班期间玩游戏、看电影、炒股等，罚款50元/次。
(12) 无故不参加升旗、政治学习、校会等集体活动或不守纪律，罚款20元，迟到罚5元。
(13) 上课未准备教学计划及教案，不布置及批改作业，每次罚10元。
(14) 工作马虎、敷衍了事或未能完成任务者，将视情况扣20-50元。
(15) 根据相关规定，夫妻双方父母亡故可请3天丧假；结婚（男满22周岁、女满20周岁）可请3天婚假，晚婚可延长10天；生小孩可请90天产假，剖腹产及难产等情况可再延长15天；妻子生产可请10天护理假；其他出差和公事可请公假。以上请假仅作记录，不扣发考核奖励。
b.教职工如有以下情况，不予评定为合格及以上等级，不发年度考核奖励，从而导致取消全额奖励性绩效工资。
(1) 有旷职行为者，解聘或缓聘。
(2) 不履行教育教学职责或上班时间擅自离岗处理私事，影响学校正常工作且造成严重后果者。
(3) 从事有偿家教。
(4) 其他违法行为。
(5) 歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
(6) 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。
2.岗位目标奖
(1)岗位质量奖
①教师课时奖：每月实际课时=每周实际授课数x4.3（周）x学科系数。
课时津贴为8元/节。
②行政岗位质量奖：认真履行岗位职责的中层干部每月考核，年终计发，280元/月，若不能全面履行职责的，按实际情况扣减相应津贴：因病事假缺席并影响工作，按实际工作天数计发。计算公式如下：
行政岗位质量奖=（本人津贴÷21.5）x实际工作天数
③教辅质量奖：能认真履行职责的教辅人员按月考核，年终发放，280元/月。若不能全面履行职责的，则按实际情况扣减相应津贴，若因病事假缺席且影响本职工作，按实际工作天数计发，公式同行政岗位质量奖。
④退居二线的校级领导不参与考核，奖励性绩效工资按人均系数1.3倍（正校级）和1.1倍（副校级）年终计发。
(2)常规考核奖
学校将根据教师、行政及教辅的岗位设立常规考核奖。具体操作将依照相关部门的考核细则进行。每年依据考核细则分类进行考核，评定出一、二、三等奖。
一等奖：5000元（3名）；二等奖：4500元；三等奖：3500元（2名）。
教师、行政、教辅人员常规考核：
见徐南中学教师、行政、教辅人员考核细则。
(五)业绩奖
(1) 论文、课件获奖及指导学生获奖等将予以奖励。
(2) 读书征文活动得奖奖励为相应级别的一半。
(3) 未经学校教师系统培训的学生代表学校获奖，需经校长室研究后给予适度奖励。
(4) 发表文章及图片奖励为市级20元，省级40元，国家级60元，系统内部10元，部门栏目5元。
(5) 论文在大市级交流奖励为40元，省级60元，国家级80元。
(6) 校级课题结题，若有完整过程材料且有效果，奖课题组500元（每提升一个级别上浮200元）；若过程材料不全或存在作假、无效果情况，将视情况扣减。
(7) 优质课奖：市级一等140元，二等120元，三等100元；市属一等100元，二等80元，三等60元；校级一等60元，二等40元，三等20元。
(8) 集体获奖（不含文明处室、组织奖）市属60元、大市100元、省级140元、全国160元（按实际情况上下浮动20-40元）。
(9) 工作突出成效奖：对贡献明显的教职工，校长室将酌情奖励。
(10) 市体、卫、工先进个人60元，新秀60元。
(11) 优秀团组织市级60元，市局50元。
(12) 公开课市属60元，大市80元，省级100元，全国120元。
(13) 中考文化课奖：依据毕业班学生表现，参考往届中考成绩，由教务处拟定奖励标准，视完成情况适度奖励。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇4
一、指导思想与分配原则
(一)指导思想
在主管部门的指导以及核定的绩效工资总量范围内，重点实施聘用制与岗位管理，构建适合本校特点的分配激励机制，充分调动广大教职工的教书育人积极性。
(二)分配原则
1.遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则。依据责任与业绩，多劳多得、优绩优酬，适度拉开分配差距，优先考虑一线教师、骨干教师及业绩突出的教师。兼顾学校长期实施的分配制度和各类人员之间的绩效工资关系。
2.坚持“公开、公平、公正”的原则。分配过程全面实施阳光操作，在广泛征求教职员工意见的基础上，制定具体的分配方案，报送主管部门审核，并通过学校教代会讨论，确保教职工享有知情权、参与权与监督权。
二、实施对象
本方案适用于州惠市实验中学所有在编在岗教职工。
三、绩效工资考核办法
（一）考核领导小组：
组长
成员
（二）考核工作小组：
组长
成员
（三）绩效工资的总量及构成：
教职工的绩效工资总量包括基本工资、薪级工资及地区补贴之外的所有津贴与补贴。
教职工的绩效工资由基础性和奖励性两部分组成，其中基础性部分占绩效工资总量的70%，奖励性部分占30%。
（四）绩效工资分配：
1.基础性绩效工资设有岗位津贴和节日补贴两个项目。岗位津贴依据职务（岗位）设定，按档次每月发放。节日补贴每年4000元，分配于元旦、春节、五一、国庆四个节日，每个节日发放1000元。
2.奖励性绩效工资包括班主任津贴、年终一次性奖金、教育教学成果奖、超课时津贴等项目。
班主任津贴发放给担任班主任的教职工，每人每月200元。
年终一次性奖金发放给年度考核合格以上人员，金额为上年度12月份基本工资，次年1月发放。
奖励性绩效工资的分配遵循多劳多得、优绩优酬的原则，主要反映工作量及实际贡献，以承担任务的数量、完成质量、教学效果和其他综合表现等作为分配依据。未进行岗位绩效考核的人员不参与绩效工资分配。
(五)奖励津贴的分配
奖励津贴分为月度奖励津贴和学期末奖励津贴，其中月度奖励津贴占奖励津贴的70%，学期末奖励津贴则占30%。月度奖励津贴按月发放，学期末奖励津贴在每学期末进行发放。
1.月度奖励津贴包括工作量津贴和业务量津贴两部分。工作量津贴涉及课时（工作任务）津贴、超课时津贴、加班补贴等，业务量津贴则主要指行政领导与外单位联系的通讯费、参加市内各种会议的交通费等。（具体细则参照学校相关规定执行）
2.学期末奖励津贴包含绩效考核奖励和业绩奖励两部分。绩效考核奖励在每学期末发放，业绩奖励则在每学年末进行发放。
绩效考核奖励依据绩效考核结果进行分配。绩效考核的基础为教职工完成学校规定的岗位职责和工作任务，全面考量德、能、勤、绩，重点关注工作实际。每人基本分数为100分，其中德占20分，能占25分，勤占25分，绩占30分。
德，是指政治、思想及道德品质表现。主要指标包括教职工的思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德及廉洁从教等。
能，是指履行工作职责的业务素质与能力水平。主要指标包括教职工的文化素质、工作能力、科研能力及创新能力等。
勤，是指工作态度及表现等方面。主要指标包括出勤情况、工作责任心及工作作风等。
绩，是指完成教育教学工作数量、质量、效率及产生的效益和贡献。主要指标包括德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究及个人专业发展等。
根据学校制定的绩效考核具体细则，对在职教职工进行定量考核，确定相应等级（优秀、称职、基本称职、不称职）。
业绩奖励主要包括以下两部分：
①教师参与科研课题、指导学生参加各级各类竞赛获奖、发表论文、获得各种荣誉等按《州惠市实验中学教职工奖惩制度》奖励。
②高考奖励：依据当年中、高考奖励方案及考试业绩来确定奖励。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇5
为深入推进教育人事制度改革，建立符合教育教学规律及教师职业特点的绩效考核体系，促进我校各项工作的科学化发展，依据上级教育部门关于绩效工资发放的相关规定，结合我校实际情况，特制定《教职工绩效工资考核实施工作方案》。
一、指导思想及原则
指导思想：以全面落实党的教育方针、推动素质教育、促进学生全面发展为目标，核心在于提升教师队伍素质，以提高教师工作绩效为导向，构建适应教育教学和教师成长规律、导向清晰、标准科学、体系健全的教职工绩效考核评价制度，努力推动我校各项工作持续健康发展。
基本原则：尊重教育规律，以人为本。德育优先，重视实际业绩。激励先进，促进全体教师共同发展。分类考核，突出实际效果。客观公正，操作便捷。
二、考核内容
（一）教学人员考核
（1）师德考核：（约占绩效工资总量15%）
在德育方面表现良好、热爱教育事业、以身作则、忠于职守、乐于奉献、关心学校发展、关爱学生身心健康、遵守教育法律法规的教师将获得师德奖，奖额为绩效工资总量的15%。
学校考核领导小组将结合教师自评、学生及家长测评等，综合确定该奖项。以下情况将不享受此项津贴：
1、存在违背教育相关原则或违法行为的。
2、参与赌博、进行有偿补习或从事第二职业的。
3、以教学为私利、向学生乱收费或索要钱物的。
4、对学生有体罚或变相体罚行为的。
5、无故缺席的。
6、师生（家长）满意度低于60%的。
7、缺乏大局意识，不服从学校安排，未能履行岗位职责的。
8、以不当方式表达诉求或其他违反教育教学要求的行为，造成一定影响的。
（2）出勤考核：（约占绩效工资总量15%）
在岗教师如能认真履行职责，出勤率满，便可获得该项津贴，奖额为绩效工资总量的15%。
如发生以下情况，将扣除部分或全部津贴：
1、缺勤，每节课扣100元；上课迟到，每次扣30元。
2、未按时参加全体教职工大会、职能处室会议等，缺席一次扣50元，请假扣10元（公假除外）；会议请假超过三次的，按缺席处理。
3、日常考勤，迟到一次扣10元，缺勤一天扣100元。
4、监考和阅卷过程中，缺席一次扣50元，迟到一次扣10元。
（3）教育教学常规及教研工作考核（约占绩效工资总量的20%）
1、对从事教学及管理工作的骨干教师，经过考核合格，将按规定发放津贴；
2、若在上级检查中产生负面影响的，按一次扣200元。
3、未能及时递交学校教学常规材料的，每次扣10元；拒交的，每次扣100元；材料不符合规定要求的，每次扣20-50元；
4、监考、阅卷不认真，明显不足的，每次扣50元；
5、拒绝参与校内外培训和学习活动的，每次扣100元；
6、45周岁以下教师当年无论文发表或获奖的，扣200元；
（4）工作量考核：（约占绩效工资总量的30%）
1、核算办法
（1）津贴课时数=实际课时数x职称系数+教案数x0.5+附加课时数。
（2）按照津贴课时和总金额确定每节课金额。
（3）职称系数具体为高级1.3，中级1.15，其他1.0。
2、高三的音乐、美术训练期间，依据基础年级同类人员最高课时计算。
3、班主任津贴平均基数为每月200元，教研组长为80元，文考学科备课组长为120元，其他学科备课组长为80元；级长的津贴为60元（如果级长不兼任班主任的，享受班主任待遇）。
4、女教师48周岁、男教师50周岁以上者，每超1岁每周加1课时，最多加5课时。
5、适当给予临时性工作的补助。
6、中层管理人员工作量津贴：
任课中层管理人员及年级主任每月270元，计算课时奖励；不任课的，按照教学人员工作量考核部分的平均数发放，额外每月加60元。中层副职每月230元，任课的同样计算课时奖励；不任课的，发放教学人员工作量考核部分的平均数。
（5）工作效能考核：（约占绩效工资总量的20%）
教学业绩考核办法：按照均分率考核教学业绩，每学期进行一次考核。基础年级以每学期两次考试作为依据，期中、期末分别占40%、60%。高三年级根据市联考和高考成绩核算，学业水平测试学科结合班级的本科达线数、合格率和C率综合评估。高二年级学业水平测试学科按照春学期的学业水平测试成绩来核算。
1、在同轨班级中，成绩表现优异的，奖励200元；学期总平均成绩低于学校规定标准的，扣500元，如有一次不符合学校要求的，扣100元。
2、级长、教研组长、备课组长及班主任由相关部门考核，按等级发放奖励。
3、每学期对教学人员进行家长或学生满意度测评，依据测评结果由相关处室进行考核，按等级发放奖励。
（二）教辅及后勤人员考核
教辅及后勤人员的德与勤考核标准参照教师考核相关标准执行。
教辅人员人均基数为9600元，按照工作绩效由处室确定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。
后勤人员人均基数为9600元，由处室根据工作绩效确定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。
教辅及后勤人员基数可根据具体情况适当调整。
说明：
1、在考核过程中，奖励与惩罚均限于项目内核算。
2、每学期按五个月进行考核，全年按10个月计入。
3、校长、副校长的绩效考核方案将按照上级文件执行。
4、相关处室或部门将根据分配方案制定配套工作要求，并负责考核实施。
5、符合二线条件的人员按平均数发放；因重大疾病休养的高龄人员，按平均数的50%发放；未到规定年龄不上班的，不发放奖励性绩效工资；因年龄较大在岗但未授课的人员，按后勤人员下限标准发放。
6、因个人请假超出法定假日一个月以上的，将按月扣除奖励性绩效工资。
7、教学人员如兼任其他部门工作，可以选择一个部门参加考核。
8、因课程变动等原因，正常上班而无课人员，该学期绩效工资按教辅人员基数的70%发放。
9、年度内岗位变动的人员将按照月实际情况发放。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇6
一、基本原则
根据相关文件要求，为了有效落实教职工绩效工资分配政策，保护广大教职工的合法权益，规范学校内部的薪酬分配机制，确保学校的稳定与和谐，特制定本实施方案。我们将以教职工的实际表现和贡献为依据，秉持“多劳多得、优绩优酬”的原则，尤其对于一线教师、骨干教师及表现突出的优秀教师给予适度倾斜，从而充分激发广大教职工教书育人的热情，推动我校教育事业的快速发展。
二、发放对象范围
本方案适用于全校在编在岗的教职员工。
三、发放具体办法
（一）为切实落实绩效考核中“以德为先”的原则，明确师德在绩效考核中的“一票否决”制度，以下行为将导致取消当年奖励性绩效工资的发放：
1、因违纪违法受到执法机关处理。
2、因师德师风问题受到上级部门处分。
3、年度考核评定为不合格者。
4、无特殊理由拒绝执行学校工作安排（如不担任班主任、拒绝参加学校或年级安排的相关工作）。
5、实施年段长责任制后，因未被年段聘用导致没有教育教学任务，且学校无法安排其他工作岗位的。
（二）因工作疏忽导致事故发生的，学校将根据具体情况，研究制定相应的绩效工资发放标准。
（三）因工作效果不佳，被上级通报批评的，学校将扣除10%以上的奖励性绩效工资直至取消所有奖励性绩效工资。
（四）根据上级文件规定，学校需将奖励性绩效工资总额的60%以上用于考勤履职津贴，依据在编在岗人数平均计算出统一的考勤履职津贴标准。教职工完成学校安排的基本工作量即可全额领取考勤履职津贴，缺勤部分将被扣除，并充入学校剩余的奖励性绩效工资总额中。教职工的考勤情况将依据《南靖县山城中学教职员工考勤制度》执行，是否完成基本工作量将是考勤津贴发放的依据之一；超出基本工作量的，将作为超课时津贴或加班补贴的依据。
（五）按照上级规定，初中各专任教师的基本工作量为每周教学工作量不少于12课时。
（六）教职工每周固定岗位工作量补贴标准：
（1）校级领导：8课时
（2）教育局任命的学校中层领导（包括校长助理、三处正副主任等）：6课时
（3）年段长、生管组长：6课时
（4）保卫科人员：5课时
（5）团委副书记、校长办公室管理员等：4课时；团委委员：1课时
（6）教研组长、信息报道员：3课时
（7）理、化、生实验室管理员：3课时
（8）各专项教室管理员：2课时
（9）电子学籍管理员：2课时
（10）学校兼职电工按满工作量（12课时）计算
（11）花草管理员：8课时
（12）班主任：2课时
（13）图书室管理员：6课时
（14）按照上级规定，负责学校安全的校长助理不需上课，每周按满工作量计算
（15）临时性或根据实际工作需要增加的工作量按实际情况折算为课时
（16）参加公派学习培训期间的工作量按实际授课数计算，周固定岗位工作量补贴不变
（17）寒暑假、节假日期间因学校工作需要加班的具体工作量由各部门负责人负责统计并上报学校审核。
以上各项工作量可累积计算。
（七）各项教育教学工作量计算方法：
（1）上课每节以1课时计算，
（2）早读每节以0.6课时、晚自修值班每节以0.8课时计算，
（3）听课除必听一节外，剩余每节以0.5课时计算（教研组、备课组组织的集体听课和评课每节以1课时计算），每周未达到一节，扣20元，
（4）门卫值班每人每班次（5小时）以3课时计算，
（5）年段长、年段分管领导在年段晚自修值班每次以2课时计算，
（6）每周五放学校外值班每人每班次以0.5课时计算，
（7）卫生值日师每班次以1课时计算，
（8）初三年毕业班教师坐班每节以0.4课时计算，年段长、分管领导每周以5课时计算，
（9）年段学生周练习、月练习值班年段长或分管领导以4课时计算，监考老师语、数、英三科每次以2课时计算，其余科目每次以1课时计算，
（10）协助生管值日师每班次以1课时计算，
（11）各项兴趣小组上课每节以1课时计算，
（12）后勤人员除出公差外，每周上班5天，按满工作量12课时计算，
（13）值班教师缺席的将取消该次工作量，且反扣一次工作量补贴，
（14）学校或各部门规定时间内提交的材料未按时提交的，每次扣20元。
（八）班主任津贴在奖励性绩效工资中为必设项目，按县政府规定每人每月发放70元。
（九）奖励性绩效工资在发放考勤履职津贴及班主任津贴后所剩部分主要用于超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励等，具体包括：
（1）节假日、寒暑假辅导每节15元，晚自修每晚（3节）12元、早读每次3元，年段长、分管领导实际工作量少于年段平均数的，以年段平均数计算，
（2）生管教师值班每班次12元，过夜值班每次12元，
(3) 行政值日每天30元，
（4）护校值班（包括节假日、防汛值班等）每天20元，
（5）学校组织的家访每天每人60元，
（6）教师参加各种教育教学比赛获奖：获县级三等奖以上每人每次奖励100元，市级三等奖以上每人每次奖励200元，省级三等奖以上每人每次奖励300元，国家级每人每次奖励500元，
（7）指导学生参加各类竞赛获奖：获县级三等奖以上每次奖励指导老师100元，市级三等奖以上每次奖励指导老师200元，省级三等奖以上每次奖励指导老师300元，国家级三等奖以上每次奖励指导老师500元（以上奖项不以学生人数累积，同一项目按最高级别奖项为主）
（8）初三年毕业班（含初二年地理、生物中考）中考成绩达到学校制定目标，最高奖金封顶为4万元，
（9）校级领导每人每学期补贴350元，教育局任命的学校中层领导及年段长每人每学期补贴300元，
（10）超课时（工作量）补贴及因学校工作需要节假日加班，由学校领导小组视情况给予一定的工作量补贴。根据学校财力，超课时（工作量）补贴每课时不少于5元，
（11）每学期由教务处组织相关人员推荐评选若干个优秀教学常规教师，上报学校领导小组研究确定并给予奖励。
四、奖励性绩效工资的核算、审批及发放程序
1、学校成立教职工奖励性绩效工资考核工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、实施考核过程中，须确保公平、公正、透明，充分发扬民主，各部门负责人需及时上报相关数据，由领导小组进行审核。考核量化分数统计完成后，在校内公示不少于5天，自觉接受教职工的监督，教职工需及时核实，发现错误及时反馈。学校将指定专门的人员和部门负责绩效工资的核算、审批和发放；若发现上报数据存在虚假情况，学校将追究有关责任人的责任并严肃处理。
3、发放时间：每年分两次进行发放，分别为1—6月和7—12月；或以学期为单位进行发放。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇7
一、指导思想
以实施教职工绩效工资为契机，构建科学合理的小学薪酬分配体系，充分发挥绩效工资的激励作用，实现干与不干、干好干坏在收入上的显著差异，从而激励教职工热爱岗位、努力工作，不断创新，积极进取，圆满完成各项职责与任务，促进我校教育事业的持续健康发展。
二、考核对象
本方案适用于我校按照国家规定实施绩效工资制度的在编教职工。
三、奖励性绩效工资分配原则
(一)坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，绩效工资分配主要依据工作绩效考核结果。
(二)坚持“公正、公平、公开”的原则，确保整个奖励性绩效工资考核与分配过程透明公正。
(三)坚持“科学合理”的原则，力求制定出科学合理的绩效考核方案，确保绩效工资分配差异适度。
四、考核办法
我校实行奖励性绩效工资考核，考核内容包括教职工的师德、工作量、考勤、教育教学业绩及教学过程等，每学期总分为100分。
(一)师德(20分)：考核教职工遵循《中小学教师职业道德规范》的情况，特别注重为人师表、爱岗敬业和关心学生的表现。
(二)工作量(20分)：通过量化学校各岗位的学期工作量。所有教职工的工作量总和除以教职工人数，得出人均工作量。工作量得分以教职工的实际工作量与人均工作量的比值乘以班额分值。计算公式为：
1、教职工学期实际工作量=教职工学期任教科目总节数x任教科目系数(语文、数学科目系数为1.2;英语科目为1.1;其他科目为1.0)。
2、教职工学期人均工作量=学校各岗位工作量总和÷教职工总数。
3、教职工工作量得分=教职工学期实际工作量÷教职工学期人均工作量x班额分值。
注：
1、按班额划分：班额40人以上x20分;30—39人x18分;29人以下x17分。任教语、数、英科目的教师如同时承担其他科目按语、数、英的平均班额计算。
2、校长兼课时达同年级专任教师的1/4，且认真完成教学任务的按工作量20分计。
3、工作量分值上限为20分。
(三)考勤(10分)：考核教职工的出勤率、积极性、纪律性和责任心，以学校考勤记录为依据打分。
1.旷课1节扣1分;旷工1天扣2分，扣完为止，不计负分;
2.事假1天扣0.5分，扣完为止，不计负分;
3.病假1天扣0.3分，扣完为止，不计负分;
4.国家规定的婚、丧、产假按实际工作天数发放绩效工资;妊娠假按病假处理。
(四)教育教学业绩(30分)：考核教职工工作目标的达成及实际效果。具体包括：有效完成各项工作任务的基础分10分;最高可比性业绩得分10分;获得其他奖励的得分最高10分。
具体评分标准：
1、全镇可比性业绩(期末考试、全乡统抽考)(上限10分)
一等：排名前三名
计10分
二等：排名第四名至第八名
计8分
三等：排名第九名至第十名
计6分
(注：兼科、班的教师取平均值。)
2、提高名次奖
所任班级成绩较上学期提高3个名次得1分，4—5个名次得2分，6—8个名次得3分，9个名次以上得4分。
3、学前班教师可比性业绩按本校教师业绩得分平均值的70%计算。
2、获得其他奖励的(上限10分)
(1)、获“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计10分;市级称号计9分;县级称号计8分;乡级称号计7分。
(2)、获其他奖励的：市级奖励计6分;县级计5分;镇级计4分。
(3)、论文获奖：市级3分;县级2分。
(五)教学过程(20分)
1、备课(5分)：需提前一周备好课，按要求写详案，检查不合格的每次扣0.5分。
2、上课(5分)：课堂纪律管理需到位，若抽查不合格每次扣0.5分。
3、作业布置、测试及批改(5分)
4、教研活动(5分)：教师每学期需上教研课一次以上，听课12节以上，缺少每次扣0.5分(扣完为止)。
五、考核程序
1. 学校成立考核领导小组，负责组织和指导教师的绩效考核工作。考核小组由校级领导、工会及教师代表组成。
2. 考核采取领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的原则，教师的考核由自评与领导考核相结合。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇8
一、教师绩效工资实施的原则
教师绩效工资的分配应遵循“优劳优酬、多劳多得、重在绩效”的原则，合理拉开薪酬差距，真正体现“干多干少不一样，干好干坏不一样”，从而激励教职工的工作热情与创造力。必须遵循上级文件中“固定规定不可更改”的原则（“固定规定”指关于进修、病事假及缺勤人员的绩效工资发放办法），确保教师绩效工资政策的规范性与严肃性。
二、教师绩效工资的构成
1、绩效工资（年人均约8500元）包含两部分，即基础性绩效工资（占70%）和奖励性绩效工资（占30%）。
2、基础性绩效工资（8500元左右x70%）的发放：只要符合相关规定，并完成工作任务，财政将按月全额发放到个人工资银行账户。
3、奖励性绩效工资（8500元左右x30%，xx年人均2700元）将依据德、能、勤、绩的综合考核结果按学期发放。
三、奖励性绩效工资考核与发放办法
1、奖励性绩效工资（8500元x30%，20xx年人均2700元）进一步划分为两个部分：综合考评奖励占80%（即8500x30%x80%），班级管理奖励占20%（即8500x30%x20%）。
2、综合考评奖励根据期末考核积分划分为三个等级发放。
①期末考核依据学校教师考核方案执行（总分350分）。
②语文、数学、综合及行政等五个组，按积分高低比例划分为三个等级（如语文组30人，则a等10人，b等10人，c等10人）。
③a等级考评奖励上浮10%（即按xx年计算为：2700x80%+2700x80%x10%），b等级考评奖励为基本数（即2700x80%），c等级考评奖励下降10%（即2700x80%-2700x80%x10%）。
3、班级管理奖励依据承担班级管理任务的数量按比例分配，重点奖励班主任。
①比例划分：
班主任、辅导员（副班主任）及行政人员，其他教师及中后勤人员按8：6：4的比例分配。
②计算方式：班级管理奖总额÷总份额x应得份额=班级管理奖励金额。
说明两点：第一，学校将根据每学期的工作业绩与财政状况，适时增加班级管理奖，以激励教师在班级管理工作中表现得更加出色。20xx年春季每学期人均增加200元，投入总量中按比例分配。第二，未来根据实际需求，不同类型的人员班级管理奖也应依据班级管理考核得分的高低进行等级发放；即优秀班主任与一般班主任应有所不同，积极参与班级管理的教师与不热衷此项工作的教师应有区别对待。
四、绩效工资分配的相关问题
1、考勤管理
根据上级文件精神，结合学校实际，教职工考勤将按照以下方式执行。
①请假5天以内（不含5天），每天扣除30元。
②请假5天以上（含5天）且不超过15天的，每天扣除50元。
③请假15天以上的，当月绩效工资全部扣除。
说明：
①一般病假视同事假；长期病事假（超过3个月）将不享受基础性绩效工资。
②住院期间可享受基础性绩效工资，但无法获得奖励性绩效工资。
2、其他事项
①经教育局批准借调到教育系统外的人员将不享受基础性绩效工资与奖励性绩效工资。
②经教育局批准脱产学习的教师，仅享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。未经批准擅离岗位的，将按规定处理；假借学习之名的，按照上级文件规定，不但不享受绩效工资，还将被除名。
③男性年满58岁、女性年满53岁，身体不胜任现职工作经审批的内休人员，仅享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。
3、本方案自20xx年元月1日起试行。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇9
为进一步完善学校的教育教学管理，提升教学质量和工作效率，增强教师的专业能力，激发广大教师的积极性与创造性，推动我校教育事业的快速发展。根据市、县制定的绩效工资实施意见，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
一、师德（15分）
1、认真贯彻党的教育方针，培养学生良好的学习与生活习惯，积极转化学困生。服从学校领导，积极参与学校及社会的各项公益活动，认真完成学校布置的任务。（2分）
2、热爱学生，与同事团结协作，确保学生在校期间的安全，营造和谐校园环境，严格控制辍学率。（4分）
3、树立终身学习的目标，积极参加继续教育，吸收新的教育改革理念。（2分）
4、积极参与爱校护校活动，做好夜间值班，确保学校财产安全。（4分）
5、定期进行家访，与家长沟通学生的特长与不足，达成共识，共同促进学生的全面发展与思想教育。（1分）
若因工作失误造成严重后果或因违反师德受到处理者，此项不计分。
二、师能
1、教学设计（15分）
科目及分值：语文15分、数学15分、英语15分、科学15分、品德15分。
包班教师只需评估语文和数学，非包班教师按所教科目进行评估。兼课教师取各科成绩平均值。
2、作业（20分）
科目及分值：主科：语文20分、数学20分、英语20分、科学20分；副科：品德、音乐、美术、体育、微机。
(1) 担任多个主科的教师，取其平均分。
(2) 仅兼任副科的教师，得10分。
(3) 教主科并兼任副科的，副科不计分。
3、优质课
每学期，各完小在人人一堂公开课的基础上评选出20%的优质课教师，每位优秀教师得2分。乡级优质课教师得3分，县级优质课教师得10分。
4、教研
(1) 根据校区制定的教研计划，参与集体教研活动，每人每学期底分5分，缺席一次扣1分，组长加2分。
(2) 个人教研：期末检查听课记录，每位教师每学期要求听课20节，并进行评析，满分2分。
5、论文
凡有教育局组织或校区推荐获奖的论文、课件、文章、教学设计等，县级1.5分，市级3分，省级5分。
三、工作量
1、任课分
每周每班按44节计算，每任一节课加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目为语文、数学、英语、品德、科学。
2、学生人数分
教师在班级的学生人数分=本班学生人数x所任科目节数占本班总课时数的比例（任两个班以上的累加计算）。
3、加分
(1) 主管教师管理分=班数x0.3。
(2) 考试中取得年级前5名的学科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配方法：获奖得分÷所有参考人数x本人所教参考人数）
四、教学成绩
根据校区期末统考结果或县组织的考试结果进行考评（校区决定）。
1、参考人数依建档人数为准。
2、考试科目为：语文、数学、英语、品德、科学。
3、教学成绩分值为150分。
计算方法：该科教师成绩分值=150÷该科第一名的考试成绩分x该科教师所任科目取得的平均成绩。
4、兼课教师教学成绩同样依此计算，取其平均值作为该教师的教学成绩分值。
五、考勤
1、每名教师每月考勤基础分为5分。
2、迟到或早退一次扣0.1分。
3、旷工一天扣1分。
4、根据校区请销假制度，严格履行请销假手续，3天内每缺一次扣0.1分，超过3天的,每缺一次扣0.2分，不按规定处理的按旷工对待。
考勤记录以各学校的考勤记录为准，每月汇总上报校区。各校要严格保管考勤记录及请销假手续，以备查验。校区将不定期进行抽查，发现考勤不实者，该教师和其主管人员当月考勤分数一律记为零，并在校区通报批评。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇10
为了进一步激发教师的教学热情，提升我校整体教育质量，并实现对教师教育教学工作的科学、合理、公正和全面的评估，遵循相关文件精神，结合我校的具体情况，特制定此考核方案。本方案将从考勤、工作量、教育教学过程及成绩、师德师风四个方面进行考评。
一、考勤（30分）
考勤采用扣分制。迟到或早退1次扣0.5分，请假1节扣0.5分，因病住院期间的请假不扣分，旷工1节扣2分。婚丧嫁娶等法定假期（包括节假日）需要一次性连续休完，不影响绩效工资的分配，若无故超期则计为旷工。具体假期如下：丧假7天；婚假7天；产假90-105天，流产假3天（仅限本人）；陪护假3天（限配偶、父母或子女）。
注：若旷工1天或请假累计超过15天将扣发一个月的绩效工资；累计旷工3天、请假超过30天、病假超出3个月的，将扣发6个月绩效工资及福利；累计旷工5天、请假超过60天、病假超过6个月的，将扣发12个月的绩效工资及福利。
注：在特殊工作日（如开学、放假、各类活动日等）迟到、早退或请假将双倍扣分。
注：已满58周岁的男性、53周岁的女性及因重大疾病坚持正常上班并完成各项工作的人员可视为满勤。
二、工作量（10分）
1、教学人员：根据学校核算，本学期各学科的周平均工作量为A节。语文和数学学科的每节课权重为1.4，英语为1.2，体育、音乐、美术、科学、道德和健康学科的每节课权重为1.0。课时的超出或不足将另行加减核算。计算方式为：总节数/总人数=A（即公权平均工作量）；折合分：(个人周上课节数/A)x30=个人得分。
2、行政管理人员：校级领导计满工作量A，其他管理人员根据所教授学科的周课时基础上增加课时。身份重复的只计算最高分，不累计加分。课时的超出或不足也将另行加减核算。
3、工勤人员：专职二线人员计4/5A。因特殊工作需要特殊情况可另行处理。
注：已满58周岁的男性、53周岁的女性及因重大疾病仍能坚持正常工作的人员可按满工作量A计算。
三、教育教学过程及成绩（50分）
主要考核教职工在岗位职责、安全管理职责的履行情况、工作成绩、态度与责任心等方面。具体通过考试成绩、作业和教案、教研活动、听课记录和教师荣誉五个方面进行评估。具体细则由学校教导处负责制定与执行，并每六个月进行一次公开、公平、公正的量化考核。
(一) 考试成绩（20分）：
根据中心校或学区组织的各类教学质量测评名次进行评价，前3名计20分，第四名计18分，第五名计16分，第六名计14分，第七名计12分，第八名计10分，第九名计8分，第十名计6分，十一名及以后按6分计算。加分规则为：升一名次加4分，升两名次加10分，升三名次加15分，满分为20分，超过不累计。
对于没有进行质量检测的学科，教师可计18分。
(二) 作业与教案（20分）：
作业检查：A等加10分；B等加8分；C等加6分；D等加4分；无作业则得0分。
教案检查：A等加10分；B等加8分；C等加6分；D等加4分；无教案则得0分。
作业与教案考核细则：
1、教案：A级：环节规范、书面整洁，有储备课2节以上；B级：环节规范、书面整洁、备课同步；C级：环节基本规范、书面基本整洁、缺课时；D级：缺5课时以上。
2、作业：A级：书面美观整洁、书写认真、批改细致、有批改记录；B级：书面干净、书写认真、批改有简单评语、有批改记录；C级：书面基本干净、书写基本认真、批改不及时、有零星评语、无批改记录；D级：书面不干净、书写不认真、批改不及时、无评语、无批改记录。
作业和教案的量化检查每月进行一次，最后平均得分将计入绩效考核方案。
(三) 政治学习、公开课、教研活动（5分）：
能按时参加各种活动且不迟到、不早退，加5分；请假1次扣0.5分；迟到或早退1次扣0.2分。
(四) 听课记录和札记（5分）：
每学期听课20节，听课记录、札记数量及详细记录认真者得5分；少1节（篇）扣0.5分，依此类推。
四、师德师风（10分）
1、政治思想：不按照教育方针办事，在学生和社会中传播反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响的，查证属实的每次扣3-10分。
2、职业道德：教师如对学生进行变相体罚；有偿家教，造成不良社会影响；乱收费、乱办班、乱订资料等行为，均会扣除本项分数。
3、为人师表：在公开场合（或网络）使用不文明语言，制造是非，损害学校或他人形象的，查证属实的每次扣2分；穿着或举止不端等行为，每次扣1分。
4、敬业精神：不服从工作安排，推诿、敷衍的，每次扣2分；因非客观原因推迟完成工作的，每次扣1分。
5、若在学期内受到通报批评的，每次扣5分；若受到警告、记过、记大过或降级的，不予考核。上级另有规定的，按规定执行。
备注事项：
触犯国家法律及有关规定，受组织处理的，如信访举报、体罚学生、有偿家教、乱收费、误操作造成重大责任事故等，查证属实的绩效考核为零分；未构成组织处理的，酌情扣10-20分。
在编不在岗、借调教育系统外人员、停发工资、解聘人员、年度考核不合格和未参加考核的，绩效考核为零分。
在网络、校讯通、微信群等公众平台发布违规言论或与教育教学无关的信息，或散布不良信息、谣言等行为，视情节扣5-20分；对社会、学校或他人造成严重影响的，绩效考核为零分。
本细则根据实际工作情况及时调整与完善。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇11
为进一步完善我校教师绩效工资分配体系，建立科学合理、公平公正的激励机制，调动全体教师的工作热情，依据上级教育主管部门的要求，结合我校具体情况，特制定此教职工绩效工资考核实施工作方案。
一、指导理念
为贯彻实施我校的教师绩效工资分配政策，保障全体教师的合法权益，稳固教师队伍，规范学校的内部分配制度，依据县人事、财政及教育主管部门核定的绩效工资总额，以岗位责任为导向，以绩效考核为核心，构建科学合理的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的调动作用，激励教师热心教书育人，推动本学区教育事业的持续健康发展。
二、分配原则
坚持按劳分配的原则。以责任和实际业绩为基础，多劳多得，优绩优酬，适当拉大分配差距，优先向一线语文、数学、英语教师、骨干教师及对学校发展贡献突出的其他教职工倾斜。遵循“公开、公平、公正”的原则，充分发挥民主，确保分配过程的透明，保障教职工的知情权、参与权和监督权，维护教职工的合法权益。
三、分配办法
1. 小教负责整体指导，各校具体实施考核，实行校长负责制。
2. 小教将向各校下发具体考核指标，各校依据《教师考核细则》对本校教师进行分类。全体教师分为三类，分别为一类、二类和三类。一类教师奖金为1000元，二类教师奖金为600元。
3. 班主任津贴将根据班级规模分配，具体为：班额超过35人的班主任津贴为1200元，20至34人的为1000元，20人以下的为800元。各校根据班主任的管理成绩自主发放。
4. 参与班级管理的科任教师可获得400元的补助津贴。
5. 负责学校教学及日常管理的工作人员可获得400元的补助津贴。
6. 小教依据上级教育部门的测算结果，按平均标准提取各类奖金，剩余部分归各教师个人所有。
7. 各校需根据本分配方案计算出本校教师的绩效结果，并上报校长室，审核无误后，由会计室按表发放每位教师的绩效工资。
四、工作要求
1. 学校应成立专项绩效工资分配领导小组，负责全部绩效工资发放的工作。
2. 小教将及时公示考核结果及绩效工资的发放明细。
3. 小教根据上级文件精神，结合实际，制定此绩效工资分配方案，并在充分征求意见的基础上经过教代会通过后，报县教育主管部门批准后组织实施。
4. 在奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定项目外，严禁利用任何账户、资金，以任何名义或形式发放或变相发放各种补贴、奖金及实物。不允许提高现有标准或扩大发放范围，亦不得违反既定的程序和方法进行分配。
五、其他事项
1. 进入一类的教师，必须在中心校的教学质量检测中，成绩位于同类学科的中等以上；
2. 未从事语数英等科目的教师和教干，或在中心校质量检测中成绩位于末三位的，原则上不进入一、二类，但对学校有突出贡献的可视情况进入；
3. 从事常识科、艺体科教学的教师，必须在县级及以上相应学科竞赛中获奖方可进入一类或二类参与分配，获县级竞赛一等奖可进入一类，二等奖可进入二类，市级赛事获奖者降低一个档次；
4. 对于在教育教学过程中违反规定的，如有偿补课、体罚及变相体罚、在中心校质量检测和各类竞赛中弄虚作假等，按照规定减半发放绩效工资；
5. 散布谣言，破坏团结，给学校带来负面影响的教师，其绩效工资将减半或暂停发放。
本方案未尽事宜，由校长室根据具体情况酌情处理。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇12
一、实施原则
依据教师绩效工资的相关政策，以及我校的实际情况，在上级划定的绩效工资总额范围内，重点突出聘任制和岗位管理的实施，为教职工的合理权益提供保障，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部的分配方式，努力探索一套科学有效的分配机制，充分发挥津贴补贴的激励作用，以责任和业绩为基础，实施多劳多得、优绩优酬的原则，拉开收入差距，体现出工作的差别，激励教职工热爱岗位、敬业奉献，努力工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，推动教学工作取得更大进展。
二、实施对象
本方案适用于我校在岗的正式教职工。
三、分配原则
1、坚持“多劳多得，优绩优酬，兼顾公正”的原则，津贴的发放主要依据教职工的绩效考核结果（量化评分），在一定范围内拉开分配差距，倾向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师。无论何种原因，若未完成岗位绩效考核，将不参与任何绩效奖励。
2、根据岗位职责科学分配，按照职称和责任来进行相应的分配。
3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实施阳光操作，分配方案经教职工大会或教代会通过后方可实施。学校将每月对教职工的思想政治表现、工作态度、专业能力、履职情况及工作成果等进行考核，考核内容分为德、能、勤、绩四个方面，总分为100分（不含加减分），考核结果及时公示，以确保教职工的知情权、参与权和监督权。
4、实施全校统筹，兼顾各校实际情况，适当向薄弱学校倾斜。各村小可参照本方案，对教师进行考核。
四、考评程序
1、每月结束后，校行政组织教学处和教研组相关人员组成考评小组，依据考评细则对各项工作进行检查评估，综合考评，进行量化积分，考评结果公示后无异议方可累计分配绩效工资。
2、中心学校将组建考评小组对辖区内的村级中心副校长及各村小校长进行考核，由中心校长负责审核，中心学校教师考核由教学副校长依据方案组织，而各村小教师则由各村小校长按照学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合实际情况制定校内考核细则，量化考核并将结果上报中心学校审核。
五、绩效工资分配方法
1、绩效工资总额的70%将根据相应档次按月打入工资账户。
2、绩效工资总额的30%由学校统筹分配，不属于任何个人，依据教师绩效考核结果和职称职责进行量化分配。若教职工违反《教师法》、《中学教师职业道德规范》及相关政策，受到主管部门的处罚，将不参与考核及享受绩效工资，70%的部分将计入学校的30%考核总额中。
3、绩效工资30%将每学期发放一次（即每年1至6月的绩效在6月底结算，7至12月在12月底结算），假期中的1月和7月的考核结果将计入前一年的12月及当年的6月，元月份及7月份的基本绩效津贴按照本人的绩效津贴全额发放，二月份及八月份则依同样规则发放。
4、经教育局认可的借调人员将全额发放其绩效工资，扣除教育局和乡统筹部分后的金额；
5、因身体原因无法正常上班，如精神病人及癌症患者等特殊情况，将减去统筹部分后全额发放。在法定假期内、公伤治疗期间绩效工资全额发放，病事假累计未超过一个月的，基础绩效工资照常发放，累计超过一个月的将从超假之日起扣除基本绩效的相应比例，超过两个月的特殊情况将逐步减发。
6、班主任津贴按每生每月给予一定额度，不足规定人数的按相应标准计算，班主任津贴每学期按五个月进行结算，依据班主任考核细则实施。
7、教研组长每月将获得一定的岗位津贴，每学期按五个月结算。
8、正处于审查或停职的人员，其绩效工资将暂停，基础绩效将按相关规定执行。
六、分配方式
1、从全体教师绩效总额中提取用于期末教学质量奖惩，公共金将从总津贴中扣除相关津贴后结算，期末时依据量化积分计算并兑现每位教师的月绩效工资。
2、根据学校实际情况，本年度教师的工作量将严格按照相关规定执行，不会出现超工作量现象。
3、本方案未涉及的事项将在具体量化过程中由考核小组根据相关条款和文件进行补充。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇13
为提升学校管理机制的活力，深化分配制度改革，激励教职工的积极性和创造性，依据国家关于事业单位工作人员奖励性绩效工资考核发放的规定，以及市教育局的相关指导意见，我校结合实际情况制定了《教职工绩效工资考核实施方案》：
一、实施对象
适用于校长聘任的在编在岗、能有效履行岗位职责、遵循职业道德和工作规范的教职工。
二、实施原则
遵循正确的政策导向，尊重规律，突出以人为本、以德为先的原则，注重实效，激励先进，促进发展，保障考核过程的公正与简便，体现按劳分配的原则，适度倾斜对一线教师、工作效率高、成绩显著及责任重的教职工，旨在调动教职工的主动性，让大家把精力聚焦在教学、管理和服务上。
三、资金来源
来自财政拨付的教职工奖励性绩效工资的30%部分。此方案以人均1.6万元作为测算的假设值，如有变化，相关项目会作出相应的调整。
四、发放项目
具体分为特殊岗位津贴及奖励、岗位责任奖、超工作量津贴、优秀个人及先进集体奖、重大成果及工作质量奖、工作成效奖等六大项目。
（一）特殊岗位津贴及奖励
1. 班主任工作津贴：每月400元，按10个月发放。中层以上管理干部兼任班主任的，按照60%的标准发放。
2. 临时代班主任津贴：20元/天。因故未履行班主任职责的，按20元/天进行扣发。
3. 班主任工作考核奖：根据学期班级管理考核结果，按月考核，按10个月发放，优秀奖每月200元，良好奖每月150元，合格奖每月100元，不合格者不享受此项津贴。班级人数在45人以上按100%发放，35-44人按90%发放，35人以下按70%发放。
4. 老教师服务奖：男教师满59岁、女教师满54岁，完成基本工作量者，年终一次性奖励500元；如担任班主任，年终额外奖励1000元。
5. 班主任特殊贡献奖：班主任连续担任6年，因工作需要继续担任者，一次性奖励1200元。
（二）岗位责任奖
1. 行政岗位责任奖：副校级奖金按学校平均绩效工资的1.2-1.3倍发放，退居二线的副校级按1.1倍发放，中层正职550元/月，中层副职480元/月，管理人员津贴根据年度考核结果发放，按11个月计算。
2. 年级部管理人员责任奖：分管主任120元/月，年级组长120元/月，经考核后按10个月发放。
3. 学科管理责任奖：教研组长120元/月，语文、数学、英语备课组长100元/月，其他学科备课组长80元/月，经考核后按10个月发放。
4. 校卫队员责任奖：依据考核记录，按日常考核情况及履行职责情况予以发放。优秀等第占20%按100元/月发放，良好等第占60%按60元/月发放，合格占20%按40元/月发放，按月考核，按10个月发放。
（三）超工作量津贴
1. 超课时津贴：每节10元，按实际课时计发，具体按照课时等级核算。
超课时数的计算方法为：（实际周课时数 + 补贴周课时数 - 额定周课时数）× 额定课时系数
2. 教师午间值日津贴：每次10元。
3. 晨检教师值日津贴：每次3元。
4. 毕业班教师辅导课津贴：每次10元。
5. 体育教师指导津贴：早操指导每次2元，课外活动指导每次4元。
6. 临时代课津贴：每节10元，因个人原因产生的临时代课金按每课时15元扣发。如因公产生的，按每课时10元扣发。
（四）优秀个人、先进集体奖励
1. 拔尖人才奖励：省特级教师每月1000元，市学科带头人每月500元，市骨干教师每月100元，按12个月发放。
2. 综合表彰奖励：市级及以上表彰的德育工作者、优秀教育工作者等给予相应奖励。
3. 优秀组室奖：市教育局评出的优秀教研组（备课组）根据人数给予一次性1000-2000元的奖励。
（五）重大成果及工作质量奖
1. 学校创建奖：学校获得各级荣誉，每位教职工经校考核后发放相应奖励。
2. 毕业班成果奖：根据中考成绩，以备课组为单位，发放每人500-700元奖金，具体标准依据校内相关规定执行。
3. 青年教师指导奖：经学校考核后发放200元/年或100元/年。
4. 教育教学基本功竞赛奖：按不同奖励等次发放相应奖金。
（六）工作成效奖
1. 教职工工作成效考核奖：经年度考核，优秀者发放4200元，合格者3800元，基本合格或不合格者在审核备案后，岗位津贴自次月起分别停发3个月或6个月，全年按11个月考核。
2. 教师教育教学及教科研考核奖：任课教师根据考核结果，优秀者5000元，良好者4000元，合格者3000元。
3. 后勤人员工作成效考核奖：根据满意度测评结果评定奖金，具体发放标准依据评定等第执行。
4. 病事假按每天扣除20元，年终考核时累计计算。
5. 有以下情况者将减少工作成效考核奖：未请假缺席或迟到的情况，视情节扣除对应奖金。
6. 有下列严重违规行为者，年度考核不得评为合格以上，相关绩效工资进行相应扣发。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇14
依据社会主义按劳分配的原则，建立符合中学教育特点的薪酬分配机制，确保教师绩效考核工作的有效执行，兑现中学阶段教师的绩效工资。根据上级政府及教育主管部门有关中学教育阶段教师绩效考核和工资兑现的相关文件精神，特制定本校中学阶段教师绩效考核实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教育方针，通过教师绩效考核和绩效工资补偿，进一步推动学校人事制度的改革，形成全校各部门分工明确、优质服务优先的良好局面，积极调动教职工的工作热情，激发广大教职员工的工作主动性与创造性，推动学校的内涵式发展。
二、实施目标
1、充分发挥学校内部的民主机制，在深入理解上级文件的基础上，制定科学合理的考核方案与实施办法，确保考核工作科学、合理。
2、通过绩效考核方案的落实，进一步激励广大的教师群体，建立优胜劣汰的分配制度，营造积极向上、自我激励的良好氛围。
3、通过绩效考核，促进教师队伍的稳定与发展，构建民主、和谐的工作环境和管理机制，推动校园的和谐建设，促进学校的新一轮发展。
三、考核指导原则
1、激励性原则：考核方案的设计应充分体现优质优酬，确保有效调动广教师的积极性和创造性，鼓励教师投身素质教育与课程改革，乐于承担班主任等职责。
2、科学性原则：考核方案的制定与实施过程中应力求科学、准确与合理，确保考核结果与实际工作绩效相一致，以激励和保护广大教师的积极性。
3、公平性原则：方案的制定应体现“以人为本”的核心理念，发挥民主监督作用，广泛征求教职工的意见，确保考核公平、分配合理，并在公开、公正的环境下进行。
四、组织领导及分工
组长：
副组长：
成员：
五、考核内容及量化积分办法
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇15
为进一步激发教职工的工作积极性，规范学校内部管理流程，拟定一份全面、公正、科学、合理的教职工绩效考核及工资分配方案，依照相关文件精神，结合我校的实际情况，特制定教师绩效工资实施方案。
一、绩效工资分配原则
绩效工资的分配需遵循“优绩优酬、多劳多得、突出业绩”的原则，适当拉开差距，实现“干与不干有差别，干得好与干得差有区别”，以此激励教职工的积极性和创造力；必须严格遵循上级文件中的“刚性规定，不能变”的原则（“刚性规定”包括因进修、病事假、缺勤等情况而影响绩效工资的发放），确保工资分配的政策性和严肃性。
二、绩效工资的构成
1. 绩效工资的年均水平约为8600元，其中包括基础性绩效工资（占70%）和奖励性绩效工资（占30%）。
2. 基础性绩效工资部分（8600元的70%）的发放：只要满足相关规定，完成工作任务，财政部门将按月全额发放至个人工资银行账户。
3. 奖励性绩效工资（8600元的30%，按xx年计算人均2730元）将根据德、能、勤、绩等指标进行分类考核后发放。
三、奖励性绩效工资考核与发放办法
1. 奖励性绩效工资（8600元的30%，人均2730元）进一步细分为综合考评奖励和班级管理奖励两个部分：综合考评奖励占80%（即8600×30%×80%），班级管理奖励占20%（即8600×30%×20%）。
2. 综合考评奖励依据学期末考核积分划分为三个等次进行发放。
①期末考核将根据学校教师考核方案执行（总分350分）。
②语文、数学、综合、中后勤及行政五个组别，将根据积分高低按1：1：1的比例划分三个等次（如语文组30人，则a等10人，b等10人，c等10人）。
③a等考评奖励上浮10%（以xx年计算即为：2730×80%+2730×80%×10%），b等考评奖励按基本数发放（即2730×80%），c等考评奖励下降10%（即2730×80%-2730×80%×10%）。
3. 班级管理奖励将根据班主任承担的班级管理任务数量按比例分配，重点表彰班主任。
①比例分配
班主任、辅导员（副班主任）及行政人员、综合学校教师及中后勤人员，按8：6：4的比例分配班级管理奖励。
②计算办法：班级管理奖励总量÷总份额×应得的份额=班级管理奖励金额。
说明两点：第一，学校每学期将根据工作业绩和财务状况适当增加班级管理奖，以激励教师更好地做好班级管理工作。xx年春每学期人均增加200元，投入到总量中按比例分配。第二，今后根据实际需求，不同类别人员的班级管理奖也将根据班级管理考核得分的高低划分等次发放；即优秀班主任与一般班主任要区别对待，积极参与班级管理与不积极参与班级管理的教师也要区别对待。
四、绩效工资分配的其他事项
1. 考勤管理
依据上级文件和结合我校实际情况，教职工考勤将采取以下办法执行。
①请假5天以内（不含5天），每日扣除30元。
②请假5天以上（含5天），15天以内每日扣除50元。
③请假超过15天，当月的绩效工资将全部扣除。
说明：①一般病假视同事假处理；长期的病假或事假（超过3个月）不享受基础性绩效工资。
②住院期间可享受基础性绩效工资，但不享受奖励性绩效工资。
2. 其他事项
①经教育局批准借调到其他教育系统工作的人员既不享受基础性绩效工资，也不享受奖励性绩效工资。
②经教育局批准脱产学习的教师，只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。未经批准的，将按擅离职守处理；假借学习之名的，按上级文件规定将不享受绩效工资并予以除名。
③年满58岁的男性和53岁的女性，因身体原因经审批的内休人员，仅享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。
3. 本方案自20xx年元月1日起试行。
教职工绩效工资考核实施工作方案 篇16
根据学校关于教师绩效工资发放的相关政策，结合我校的实际情况，广泛征求教职员工的意见，特制定我校教师绩效工资考核实施方案：
一、管理人员绩效工资发放
1、各年级组长、总辅导员、电教中心负责人、学生会主席、安全管理负责人及党支部成员每人每月可获得180元的绩效工资；而大队辅导员、学生会副主席及组长每人每月可获得160元（该数额参考副班主任的费用为每月150元）。上述人员的绩效工资将从我校绩效工资总额的30%中支出。
2、电教及教务人员每人每月可获得120元的假期管理费，体育教师每人每月可获得120元的管理费（根据贡献大小进行组内调整）。
3、依照相关文件及参考其它学校的实施方案，我校四位领导的绩效工资设定如下：
校长的绩效工资将按照教师平均工资的2.5倍发放；
副校长的绩效工资将按照教师平均工资的2.2倍发放；
主任的绩效工资将按照教师平均工资的2.0倍发放；
副主任的绩效工资将按照教师平均工资的1.8倍发放；
以上绩效工资均从我校绩效工资总额的30%中支出。
以上岗位的绩效工资发放不得重复，发放时取高不取低。以上绩效工资的发放不会影响以下教职员工的考核量化奖励（校领导不参与量化分数的绩效工资分配）。
二、教职员工的考核量化绩效工资发放
教职员工的绩效工资将依据年终考核量化成绩进行发放。具体操作是将我校绩效工资总额减去管理层的绩效工资，得到的数值再与教职员工的量化总分相除，计算出每个量化分的金额，最后用个人的量化分与此金额相乘以得出个人的绩效工资。
附：我校教职员工考核指标体系及评分办法
三、班主任及副班主任津贴的分配
根据上级相关法规及我校的实际情况，我校已实施副班主任制度多年，副班主任已成为班级管理的重要力量。为了有效促进我校的办学理念和提升办学水平，我校决定对班主任津贴进行二次分配（每月发放）：正班主任分得70%的津贴，副班主任分得30%的津贴。
四、教职员工的考勤绩效扣减
为进一步激励教职员工的积极性，经过学校教代会广泛征求教职员工的意见，大家一致认同：因病请假或事假导致的工资扣减，70%的基础绩效将按月结算，考勤扣减的绩效工资将从基础绩效中直接扣除，扣除的金额将当月发放给代课教师。年终计算30%奖励绩效时，将根据量化考核表中的“教学工作量及教学效果”标准进行核算。
附：我校考勤奖惩细则
绩效工资的发放直接关系到教职员工的切身利益。自xxxx年初以来，我校便将此问题提交给教职员工讨论，并多次召开教代会进行研究。以上方案是在大家讨论基础上形成的，并经过我校教代会审核通过，最终报教育学院组织人事部审核批准并实施！