辍学问题犹如一块沉重的石头，阻碍着无数孩子追逐知识的脚步。控辍保学实施方案的出台，恰如及时雨，为困境中的学子们点亮了希望的火炬。通过精准的政策引导与社会各界的共同努力，我们不仅要降低辍学率，更要确保每一位孩子都能在知识的海洋中乘风破浪、扬帆远航。这一方案的实施，不仅是对教育公平的承诺，更是对未来人才培养的深远布局，我们的目标是让每个孩子都能拥有光明的明天。
控辍保学实施方案 第1篇
为了进一步巩固“控辍保学”工作成果，确保我校在新学期内能够稳定达标，现针对“控辍保学实施方案”制定如下具体安排：
一.加强认识，统一行动
依据相关部门的会议精神，我校对“控辍保学”工作高度重视。通过召开全体教职工大会，提升大家的认识，把“控辍保学”作为首要任务，融入学校日常管理中。我们将强化领导，做好统筹，增强紧迫感和责任感，意识到面临的挑战，坚决防止麻痹大意和侥幸心理，确保我校的教育公平和普及工作顺利进行。
二.完善组织架构，明确责任，细化实施
1.优化领导组织，增强工作力度。开学初，我校将成立“控辍保学”专项领导小组，校长担任组长，要求组员立即行动，责任到人。通过明确目标责任分解制，各级领导负责分配年级和班级，协助班主任开展控辍工作，确保每个班级没有流失的学生。若工作不到位，劝返不及时，将追究相关责任。
2.落实目标责任制，校长与班主任、任课教师签署控辍目标责任书，把控辍工作纳入绩效考核，确保措施落实到位，人人负责，形成系统化推动工作。
三.具体实施措施
1.增强宣传力度，提升社会关注。学校领导应重视“控辍保学”的宣传，通过标语、校园宣传栏、家长会等多种渠道，广泛宣传《义务教育法》，提高家长的法律意识，确保适龄儿童的入学率。加强教师的责任感，重点防范学生的流失。控辍保学办公室还将编印相关知识问答，巩固师生对“控辍保学”工作的理解。
2.班主任及教师要强化“绝不允许学生流失”的意识，积极开展“控辍保学月”活动，创建“无辍班”。
一是配合社区进行辍学学生的调查，摸清流失学生的真实情况，建立工作报告制度，及时跟踪不稳定学生，进行家访，细致做好动员工作，确保学生能够返回课堂。
二是班主任应严格执行日报告制度，及时向校领导汇报学生在校情况，若发现流失，立即劝返;校领导每周汇报并登记在校学生情况。
3.开展扶贫帮困活动。班主任和教师应深入了解学生流失的原因，尤其是经济困难影响的学生，要立即采取有效措施，给予适当的支持和帮助，让他们能够继续学业。
4.关注“学困生”的转化工作。
(1)教师应更新教育理念，激发学生的学习兴趣，创造和谐的课堂氛围，帮助“学困生”克服困难，使他们在学校中找回自信和快乐。要避免歧视，倾听他们的心声，帮助其健康成长。
(2)班主任要对违纪学生进行细致的思想教育，禁止随意停课、体罚；因工作方法不当导致的辍学情况，需追究责任，确保教学秩序。
5.将防止学生流失纳入学校考核。
四、具体操作步骤：
1.开展《九年义务教育法》的宣传，创造良好社会氛围。每学年开学前(3月、9月)设定为控辍宣传月，通过年级组会议宣传《教育法》和《义务教育法》，明确家长在孩子教育中的责任。
2.实施责任追究制，开展先进单位和个人评比。对因控辍工作失误影响大的教师，年度考核将与其表现挂钩，按照相关规定追责。
3.更新教学方法，强化教育改革。采用灵活多样的教学方式，调动学生积极参与，增强学习的吸引力，营造良好的学习氛围，确保每位学生都能获得应有的教育。
4.关注贫困和学困学生，广泛开展“一帮一”的助学活动，以爱心帮助他们减轻心理负担，帮助完成学业。
5.规范教育行为和学籍管理，建立辍学情况报告制度，班主任每周报告学生流失状况，落实相关的学籍管理规定，确保管理的严谨性。
6.细致开展辍学学生的回访工作，建立相应档案，通过家访和沟通等方式，及时了解他们的情况，对流失不久的学生进行插班学习的安排。
7.加强控辍工作的评估，确保方向正确。对工作失误的教师将在考核中一票否决，确保教育质量。
8.开展控辍先进评比活动，对在工作中表现突出的教师给予表彰，推广成功经验。
9.建立长效机制，巩固控辍工作成果，积极向政府反馈工作进展，强化教育执法，确保适龄儿童得到应有的教育。
10.建立奖惩联动机制，将班级控辍工作与班主任及任课教师的绩效评估相结合，做到有成绩同奖，有问题同罚。
为了提升学生的巩固率，学校将控辍保学工作与年终考核紧密联系。对因教师原因导致的学生流失，将严格追究责任。
附：XX中心小学“控辍保学”责任书
每位教师需树立以人为本的教育理念，加强对教育法律法规的学习，提高自身素质和法律意识，推动我校教育教学工作健康发展。根据上级精神，结合我校实际，为确保控辍保学工作落实，特与每位教师签署责任书，内容如下：
一、增强控辍保学的认识，积极参与学校的工作，为教育事业贡献力量;
二、动员复学的学生应无条件接收，给予耐心辅导，确保随班就读;
三、任课教师需清点学生到校情况，及时家访了解缺课原因，并动员返校;
四、若因特殊原因流失，班主任需及时上报情况，若因教师责任造成流失，将依规追责;
五、班级须确保学生巩固率达100%，流失需扣除班主任津贴，并负责动员学生;
六、相关教师需按时完成工作，影响全乡“两基”工作的，将在年终考核中被视为不合格;
七、任课教师应配合班主任，开展保学控辍工作;
八、本责任书自签署之日起有效期一年。
年级 班 学生数 人
班主任： 科任教师：
XX中心小学
20xx年9月5日
控辍保学实施方案 第2篇
为了更好地推动“科学教育，法治教育”的方针，贯彻落实控辍保学的工作要求，切实减少我校的辍学率，结合我校的实际情况，特制定以下控辍保学实施方案。
一、指导思想
坚持依法展开九年义务教育，旨在降低学生辍学率，全面推动素质教育。学校应加强对控辍保学工作的领导，号召并组织社会、家庭及学生的力量，积极参与控辍保学的各项工作，共同努力，保持持续关注。
二、教学改革，激发兴趣
1.提升教师的专业素养和工作能力，注重备课和授课的质量，关注育人的艺术，通过丰富的知识和高超的教学技巧，吸引学生走进课堂，以全面的知识和真挚的情感来促进控辍，确保学生的留校。
2.全面落实党的教育方针，加强学校德育工作，减轻学生学习负担，鼓励学生发展个人特长，开展多样化的课外活动，提升学校吸引力。注重建立新型师生关系，增强教师与学生、学生之间的亲密感和凝聚力。
三、情感控辍，以情劝学
学校提倡教师与学生建立“帮扶”关系，耐心传授知识，热情关心学生生活，持之以恒地做好控辍保学工作。要对面临困难的学生给予关怀，通过家访了解他们的思想动态，帮助解决实际问题，让他们安心入学，用真心留住每一个学生。
四、扶贫控辍，助学帮困
学校需强化收费管理，坚决杜绝乱收费，切实减轻经济困难学生的负担，对确实困难的学生免除学杂费。通过多种渠道筹集资金，实施经济扶贫，加强社会动员，支持贫困学生。
五、管理控辍，保障学业
1.完善学籍管理制度，建立辍学学生报告机制。每学期开始时，班主任需及时了解未入学学生的情况，进行动员，并按要求上报学生变动情况。若有学生一周内未到校，需采取家访或与社区联系等措施。
2.建立班级控辍责任制，将防止学生辍学纳入班级年度考核目标，并在学期末进行评估。
3.强化班主任的控辍意识，积极调动各方面的控辍工作积极性。
4.班主任及相关教师不得随意劝导学生退学、休学或转学。若有此类现象发生，学校将对相关责任人追究责任，并给予相应处分。
5.建立责任制度，落实奖惩机制，将控辍保学工作纳入班主任和任课教师的考核，实施“一票否决”制度，并与评优及职称晋升挂钩。制定《初中部控辍保学晋升奖励条例》，资金则可向社会团体及个人募捐。
6.加强校园文化建设，吸引学生。校园文化是实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。学校致力于美化、净化校园，重视人文关怀，发挥校园文化的独特作用，以和谐温馨的氛围吸引学生。
7.对于确需转学的学生，必须按照程序办理转学手续，包括提交书面申请、班主任签字、接收学校意见和分管校长审批。未及时办理转出手续的，将视为辍学处理；对转学学生无故未办手续的，班主任需主动催促。