大课间体育活动的实施方案愈发显得尤为重要。通过科学合理的安排，不仅能够激发学生的运动兴趣，提高身体素质，还能有效促进同学之间的交流与合作，增强集体凝聚力。在方案的制定过程中，我们应聚焦于活动的多样性与可参与性，让每位学生都能在轻松愉悦的氛围中收获乐趣与友谊，从而实现全面发展的目标。
大课间体育活动实施方案 第1篇
一、指导思想
根据《关于深化青少年体育提高体质健康的实施意见》的要求，确保学生每日在校有一小时的锻炼时间，切实加强学校的体育工作，积极开展阳光体育活动，促进学生身心健康与全面发展，充分发挥师生的主动性和创造性。推动体育课堂的教学改革与创新，展现学校良好的氛围与纪律，培养学生从小主动参与体育活动的兴趣与爱好，增强竞争意识、合作精神和坚韧毅力，实现身心的全面发展。现根据实际情况制定本校的大课间体育活动实施方案。
二、组织架构
组长：xxx
副组长：xxx
组员：全体教师
职责：
（1）领导小组：负责整体活动的统筹实施。
（2）体育教师：具体负责全校的“阳光体育大课间活动”，并对活动质量承担责任。
（3）政教主任：全面指导班主任及体育教师有效开展活动，确保活动质量。
（4）班主任教师：担任本班“阳光体育大课间活动”的主要组织者和负责人，全面负责活动的组织和效果。
（5）跟班教师：协助班主任进行相应班级活动的组织及秩序维护。
三、目标和原则
（一）目标
1、促进学生身心健康成长，形成良好的健康意识和终身体育观念。
2、激发学生参与、学习和享受体育的兴趣，提高学习的积极性和潜能。
3、促进师生及学生之间的和谐关系，提升合作、竞争意识和交际能力。
4、根据学生的身心发展需求和学校现有资源，积极创新，开展多样化的大课间系列活动，吸引学生锻炼身体，养成良好的习惯，增强团队意识，促进全面和谐发展。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风与学风。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生习惯养成和团队协作意识的强化作用，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，本校结合实际，采用多样化活动形式，合理安排大课间课程计划和内容，分年级轮换项目，做到有形式，重实效。
3、全员参与原则。激发师生的积极性与创造性，鼓励全校师生共同参与大课间活动，实现全民健身目标。
四、实施措施
1、制度保障：为确保大课间活动常态化，建立学生检查机制、班主任现场督导机制、体育教师指导机制以及活动评比机制，将活动的开展情况作为文明班集体评选的重要依据，增强学生的集体活动意识和荣誉感，推动活动的可持续发展。
2、时间保障：学校作息时间明确规定，周一至周五安排课间操，早午各一次，任何教师不得干扰大课间活动时间。
3、人力保障：全体教师需参与大课间活动，教师不仅是活动的组织者、引导者，同时也是活动参与者，这体现了国家倡导的全民健身理念，有助于建立和谐的师生关系。
4、器材保障：大课间活动的器材如沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余器材由学校提供。鼓励体育教师与其他任课教师结合自身特长，开展多种创新体育项目，如跳绳、羽毛球、篮球等。
5、安全保障：对学生进行安全教育，确保活动场地有教师指导，并督促学生遵守安全规则。
6、组织保障：建立以校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的团队，确保大课间活动的有效、有序开展。
五、大课间体育活动内容
（一）时间：周一至周五的课间操，早第二节课后，午第一节课后。
（二）地点：操场
（三）对象：各年级学生
（四）活动内容：全体教师和学生共同完成眼保健操、跑步等活动。
大课间体育活动实施方案 第2篇
一、指导思想：
为了深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，有效推动全校范围内的阳光体育活动，提高学生的身体素质，鼓励更多青少年参与到操场、自然和阳光中，学校决定开展每天一小时的大课间体育运动。本方案具体实施如下：
二、活动主题
我参与、我锻炼、我快乐
三、组织结构
组长：
副组长：
组员：
四、具体实施方案：
1、时间安排
每天设定1小时的大课间体育时间，其中上、下午各有30分钟。若当日未安排体育课，班级可利用两个大课间进行1节体育活动课，保证每天都有1小时的体育锻炼时间。
2、内容安排：
（1）大课间活动：包括第七套小学生广播体操及各班特色体育项目。班级应充分利用学校的体育器材，开展跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等活动。要积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行相关教学。
（2）体育课程：根据小学体育《课程标准》开展教学活动。
（3）课外体育活动：利用学校的设施与器材，以班级为单位组织乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等达标活动，开展各种形式的“快乐体育活动”。
五、相关要求
（1）提高认识，精心组织。每天1小时的阳光体育活动，是增强青少年体质的重要举措，旨在营造浓厚的校园体育氛围，鼓励广大学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。各部门和班主任应高度重视，周密策划，制定详细方案，确保活动的顺利推行。
（2）明确责任，落实到人。需明确责任人，建立多部门参与的阳光体育活动责任机制，确保活动时间与课程安排、组织人员、内容设置及场地器材的保障、安全措施等落实到位，确保每天的阳光体育活动顺利进行。
（3）加强教育，关注安全。在进行大课间体育活动时，要重视安全教育与管理，班主任和体育教师需加强对学生的安全指导，确保活动有序进行，遵循统一指挥，以保障活动的安全和顺利开展。
大课间体育活动实施方案 第3篇
一、指导思想：
为积极推进新课程改革、全面落实《学生体质健康标准》，我们将秉持“健康第一”的原则，深入开展“阳光体育活动”。以“打造亲密的师生关系、愉快的校园氛围和和谐的校园文化”为指导思想，积极组织和开展学校的课间体育活动，以此提升学生的思想道德素质，培养学生对体育活动的兴趣，促进身心健康和谐发展，进一步强化校园文化建设，努力形成具有本校特色的课间体育活动模式。
二、活动的目标和原则：
（一）目标：
1、提升大课间活动的实效，优化活动的时间安排、形式、内容和结构。
2、依据中学生的身心发展特点，通过体育锻炼增强体质，同时促进心理健康和智力发展，实现全面素质教育。
3、充分利用教职工的体育特长和学校的运动设施，实现教育资源的最大化利用。
4、全面提高师生的综合素质，促进师生之间的和谐共生。
（二）原则：
1、教育性原则：突出大课间活动在德育方面的教育功能，注重活动过程的规范管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律和行为习惯养成的规律。
3、全体性原则：鼓励全体师生参与，激发师生的积极性与创造性，达到全员健身的目标。
4、创新性原则：在现有条件下，有创意地组织开展各项活动。
三、组织机构：
1、活动指导：体育教研组。体育教师负责各班级的技术指导和安全保障。
2、活动协调：班主任和各年级组教师共同参与。
四、活动安排：
上午：
1、时间：第二节课后的大课间（周二至周五）。
2、内容：进行眼保操（5分钟）、韵律操、广播体操，以及列队退场（预计时间约25分钟）。
3、要求：活动全程需配合音乐指挥。
下午：
1、时间：第二节课后的大课间（周一至周五）。
2、内容：进行眼保操（5分钟）、韵律操、广播体操，以及列队退场（预计时间约25分钟）。
3、要求：活动全程需配合音乐指挥。
五、活动要求：
1、全校教职工应高度重视并共同参与，各班级需严格遵循大课间活动实施方案，确保活动时间和质量。
2、各班应仔细查阅（场地划分图），明确每天的活动内容及指定场地，并按照指定区域进行活动。
3、活动过程中如需在方法和技术上进行指导，班主任可请求负责的体育教师给予协助。
4、各班在活动中应增强安全意识。如发现安全隐患，须立即停止活动并报告值日领导，确保排除隐患后再继续进行活动。
大课间体育活动实施方案 第4篇
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求，落实“健康第一”的教育理念和阳光体育行动，推进大课间活动，确保学生每天至少一小时的体育锻炼，以提升学生的体质，促进其健康和谐发展。通过丰富多样的体育活动，激发学生的参与兴趣与热情，培养他们坚持锻炼的习惯和终身健身的意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、对课间操进行改革，合理安排操课的时间、地点、形式和内容，使学生积极参与并主动掌握健身的方法，自觉参与锻炼。
2、依据学生身心发展的特点，积极创新，努力通过活动增强道德素养、智慧、身体素质、审美能力和劳动意识，促进学生全面协调发展。
3、提升学校体育设施的管理与应用，确保其高效利用，实现育人功能。
4、综合提高学校师生的整体素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动在五育教育中的作用，重视活动过程中的教育意义。
2、科学性原则。遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排大课间的课程计划和内容，包括大课间与短课时相结合。
3、全员参与原则。确保师生全员参与，发挥每个人的积极性和创造性，实现全体健身的目标。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：各班班主任
四、实施措施
（一）建立保障体系，确保大课间活动顺利开展
1、时间保障。根据学校作息时间进行相应调整，教师不得占用大课间活动时间，如遇雨天可转为室内活动，例如棋类、智力游戏等。
2、人力、物力保障。确保全体师生参与大课间活动，教师要既是活动的组织者、指导者，也是参与者，这样不仅能展现国家提倡的全民健身理念，还能促进师生关系的融洽，建设和谐的师生关系。活动器材由学校统一提供，鼓励学生自备器材。
3、安全保障。学校根据活动内容划定各班活动区域，学生必须在指定范围内活动，防止出现混乱现象。班主任要在现场进行活动指导。
4、组织保障。强化活动领导，成立大课间活动领导小组，确保活动的有效实施。
（二）激励机制，激发师生参与积极性
鼓励活动创新。大课间活动时间有具体规定，其形式、内容、空间均具备灵活性，学校可利用自身资源优势，形成具有特色的活动。鼓励体育教师、音乐教师和班主任发挥特长，展示才艺，创新体育、舞蹈、球类等多种活动项目。
五、活动形式
我校的大课间活动安排在每周的周一至周五，包括间操、体育课、课间休息等，时间各为60分钟。采用合操与分组活动相结合的形式，通过音乐贯穿整个活动过程。合操按年段进行，分组活动则依据体育课程标准按班级安排，结合年级要求，进行丰富多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等。
六、大课间体育活动内容
1、校园集体舞、广播操；
2、趣味体育活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、铁环等；
3、长绳；
4、棋类活动；
5、球类运动（篮球、羽毛球等）；
6、体育标准测试项目；
备注：阴雨天气改为室内活动（如棋类、智力游戏等）。
七、场地划分
（一）场地划分
1、篮球场地设在篮球场；
2、溜铁环在跑道；
3、长绳活动在操场；
4、其他活动根据内容适当划定地点；
（二）大课间体育活动及流程
1、晴天：
A、课间操
（1）进场：铃声响起后，音乐播放，各班以广播体操形式进场，时长3分钟。
（2）全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操，时长4分钟。
（3）校园集体舞（循环2遍），时长15分钟。
（4）解散时播放音乐。
B、课间休息：以学生自带器材为主。
C、体育课：以教学内容为主，结合游戏。
2、雨天：
每次从学校推荐的活动中选择二到三个内容进行，活动地点设在各班教室。
（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任。
八、注意事项
1、班主任必须到场负责管理，为活动提供必要的技术指导。
2、加强安全管理，班主任需引导学生安全、文明、有序参与活动。
大课间体育活动实施方案 第5篇
一、指导思想
贯彻落实国家关于深化素质教育的相关政策，结合我校的实际情况，积极开展丰富多彩的大课间体育活动，以促进学生的身心健康和全面发展。坚持以“健康第一”为原则，积极推行《学生体质健康标准》，确保每位学生都能享受到有趣、安全的课外活动。
二、活动目标
通过大课间体育活动的开展，增强学生的身体素质，培养学生的团队意识和协作精神。旨在为每位学生创造一个文明、健康、快乐的运动环境，使学生在活动中感受到运动的乐趣，培养良好的锻炼习惯。
三、组织工作机构：
组长：
副组长：
成员：各年级主任和班主任老师
四、活动主题：
健康运动，快乐成长。
五、活动项目要求：
学校应根据统一的大课间活动安排，每个班级需结合自身特色，开展相应的小型体育活动，鼓励每位学生每天都参与体育锻炼。
六、实施内容、时间、办法：
（一）第一阶段：20xx年3至4月
1、调整课时安排和作息时间。
（1）严格按照新课程标准开设足够的体育课程。
（2）设立每天至少30分钟的大课间活动时间。
2、举行大课间活动的启动仪式。
根据上级的安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生积极参与大课间活动，推广“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，营造“阳光、快乐、健康”的氛围。
启动仪式内容：各班级组织“我运动，我健康，我快乐”的签字活动，以此作为大课间活动的开端。
3、制定详细的活动方案，明确活动责任人。
（1）学校将统一安排大课间活动的相关指导老师，确保好每一项体育活动的组织和实施。
（2）各班级需根据制定的计划，负责组织学生参与活动，进行安全和纪律管理，安排适合年级特色的团体项目。
4、开展多样化的大课间体育活动：
（1）认真组织好每天的两操活动：
第一部分：眼保健操（5分钟）
第二部分：广播操（8分钟）；
第三部分：大课间自由活动（20分钟）；
（2）全面落实《学生体质健康标准》，确保各项体育课的质量。
（二）第二阶段：20xx年5至6月
1、积极准备并参加全乡的体育活动展示和比赛（如乒乓球、体操等）。
2、持续优化大课间活动课程，确保常态化。
3、举办趣味体育竞赛，如接力赛、拔河、篮球、羽毛球等，通过班际比赛和现场组织的方式进行。
七、活动要求：
1、统一思想，达成共识。
全体教职工需深入理解以学生为本的教育理念，落实大课间体育活动的重要意义，按照制定的方案认真执行，确保活动时间和效果。
2、加强宣传，形成制度。
利用多种宣传渠道，让“每天一小时的体育锻炼”为师生所知，引导大家树立“健康第一”的理念，鼓励师生自觉参与体育活动。
3、严格管理，重视评价。
强化对活动的管理，建立完整的管理制度，将活动纳入班级评比中，确保大课间体育活动的有效开展。
4、确保安全，规范运作。
在活动组织过程中，需加强安全教育，严格把关活动设施，并制定安全措施和应急预案，以保障学生的安全。
5、营造良好的舆论氛围。通过多样化的宣传，广泛传播“健康第一”的理念，使大课间活动深入人心，形成人人参与的良好局面。
6、建立长效机制，营造积极氛围，以促进青少年健康成长，确保大课间活动持续有效开展。
大课间体育活动实施方案 第6篇
一、指导思想
为贯彻教育部“全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动电视电话会议”精神，并遵循《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号）以及《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（皖发[20xx]12号）的要求，结合淮教字[20xx]108号文，我们决定全面执行素质教育，推动亿万学生阳光体育运动的全面普及，确保学生每天都有一小时的体育活动，从而提升学生的体质。经研究，特制定《蚌埠行知中学大课间体育活动实施方案》，
二、活动目标：
1、树立“健康第一”的理念，优化课间时间、空间、形式、内容和结构，突出主体参与和开放意识，促进师生间的情感交流。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，通过活动德育、智育、健体、美育，释放学生的心理空间，展现他们的朝气与昂扬的精神状态。
三、活动原则：
1、教育性原则。充分发挥大课间活动在素质提升中的作用，重视活动过程中的教育作用。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，合理安排大课间的课程与内容。
3、全员参与原则。确保全体师生参与，发挥师生的积极性与创造力，实现全员健身的目标，做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。各校在开展大课间活动时，应充分利用现有的体育设施，结合实际情况，因地制宜，创造出符合学校特色的体育器材，为学生提供锻炼的机会。将体育与健康教育相结合，融合传统与现代体育，把大课间活动与亿万学生阳光体育运动、体育课、国家体质检测项目及课外活动结合起来，培养学生的锻炼习惯，促进身体素质全面提高。
5、创新性原则。根据我校的实际情况，设计适合健康的游戏，大课间活动将艺术与体育结合。
6、安全性原则。树立安全第一的思想，确保全体学生参与活动，同时加强安全管理，预防人身伤害事故。
四、活动对象：
全体师生
五、活动时间：
大课间（上午第二、三节课间）
六、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
七、活动内容：
1、制定时间表：
鉴于我校是寄宿制学校，校内时间充裕，我们将依据上级部门的指导精神，结合学校实际情况，制定锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超出1小时，具体安排如下：早晨活动20分钟，大课间30分钟，课外活动40分钟。分配一节体育课到各活动时间段。
2、优选活动项目：
根据我校特点，优选以下活动：
（1）体操类：广播体操《舞动的青春》
（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
（3）趣味游戏：如快速反应类游戏（推手、打手）、跳方格、乡土民间小游戏等。
（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。
（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等
3、每年举办一次运动会：根据学校具体情况，开展常规运动会或趣味运动会。
八、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任应强调大课间活动的纪律与安全，协助指导教师进行活动。
2、各年级活动内容应轮换，打破年级界限。负责每次大课间活动的指导教师需提前到位，准备器材，并进行安全教育，避免事故发生。
3、各项目活动需在规定活动区域内进行，严禁随意改变活动内容。
4、雨天各班需自备活动器具，安排室内活动。
5、大课间值日教师需记录各班活动情况，协助项目负责人处理突发事件。
九、管理措施：
1、考勤制度：
由政教处联合教务处和其他部门共同负责对前勤做操的每日检查，每月对教师出操情况进行统计，并依据学生参与大课间活动的表现进行评分，将该项检查与周流动红旗评选结合。
2、竞赛制度：
每学期举办一次广播操比赛。
3、评比制度：
将大课间活动纳入学生考核内容，不合格者无法评为三好学生。该项活动也是评选优秀班集体的重要依据，达标班级将获得奖励，未达标班级将失去评比资格。
大课间体育活动实施方案 第7篇
一、指导思想
为深入贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见）精神，切实落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，决定全面开展大课间活动，确保每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，促进身心健康，助力学生德智体的全面发展。
二、实施措施
（一）建立保障机制，确保大课间活动有序展开
1、时间保障。学校作息时间将进行相应调整，明确规定大课间活动的时间为每天上午9：20——10：00，早操时间将纳入大课间活动之中，早操结束后进行分班、分年级的活动安排。任何教师不得占用大课间的活动时间，若遇阴雨天气，将活动转至室内，如开展棋类活动和智力游戏等。
2、制度保障
为确保大课间活动有序进行，消除活动开展的随意性，各年级班主任及任课体育教师需组织并负责活动的实施，学校将建立督查制度，由班主任现场监督、体育教师提供指导，并开展大课间活动评比，确保活动的健康开展。
3、人力、物力保障
全体教师需积极参与大课间活动，教师在活动中将同时担任组织者、指导者及学生的保护者。师生共参与活动，体现国家倡导的身心全面健康理念，增进师生之间的融洽关系，有利于构建和谐的校园环境。大课间活动的器材由学校提供，部分器材将由学生自备，以丰富活动内容。
4、安全保障
每次活动前，班主任将对学生进行简短的安全教育，并要求学生穿着运动服装，活动应按年级和班级划分活动区域，学生必须在指定区域内活动，以防止因活动区域不明确而导致的混乱，班主任和体育教师需现场指导，确保活动安全进行。
5、组织保障
确保大课间活动能真正落实到位，推进活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实测考核激励
大课间活动情况及效果将纳入三项红旗竞赛及班主任和教师的岗位考核，同时学校将定期评比大课间活动，作为评选文明班级的重要依据。
2、鼓励创新活动
大课间活动在时间安排上有明确规定，活动形式、内容和空间上学校可享有很大的自主性。学校鼓励体育教师、音乐教师及班主任发挥特长，展示才能，创新开发多样的体育、舞蹈和球类游戏项目。
三、大课间体育活动内容
1、队形队列
2、两操及趣味体育活动
3、长跑活动
4、放松活动
四、注意事项
1、大课间开始阶段，必须由体育教师和班主任共同到场负责管理，确保必要的技术指导，待活动正常进行后，副班主任和指导教师可进行轮换管理。
2、加强安全防范管理，各班主任需加强思想教育，指导学生安全文明有序地参与各项活动。确保大课间活动健康进行，营造绿色校园氛围，让校园运动持久开展，使生命更加丰富精彩。
大课间体育活动实施方案 第8篇
一、指导思想
为了深入落实全国体育工作会议的要求，积极推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动，提升体育活动的质量，增强学生的身心素质，培养学生的心理素养与道德修养，鼓励学生主动参加体育锻炼，激发他们对各种体育活动的兴趣与热爱，从而养成终身锻炼的习惯，推动学生全面健康的成长。让每位学生在运动中感受到“我参与，我快乐，我健康”的真谛。
二、目标和原则
（一）目标
1、贯彻“健康第一”的理念，增强学生的健康意识，树立终身体育的观念，助力学生快乐成长。
2、让学生在参与体育活动中享受乐趣，激发他们的运动热情，培养主动锻炼的意识和掌握健身技巧的能力。
3、提升学生的交际能力、竞争意识和团队合作精神，全面提高校内师生的素质。
4、丰富校园文化生活，推动跳绳和踢毽等传统项目的发展，营造积极向上的学习文化氛围，助力校园的和谐建设。
5、合理利用大课间的时间，组织学生进行体质健康测试内容的练习，为测试做好充分准备，争取优异的成绩。
（二）原则
1、优化学校的大课间活动，改善时间、空间、形式、内容和结构，让学生乐于参与，自主掌握健身方法，并自觉进行锻炼。
2、依据学生的身心发展需求，积极创新，推动学生的全面和谐发展。
3、因地制宜，充分考虑学校的体育场地及设施条件，提升活动的有效性，充分发挥其育人效应。
三、实施措施
1、由校长室进行全面统筹，具体由大队部负责组织实施，体育组、班主任及配班教师则需做好相关的安全保障工作，确保活动的有效有序开展。
2、体育教师负责对师生进行体育项目的培训和开发，体育组需做好大课间场地的指挥工作。
四、组织机构
领导小组
组长：
成员：
活动协调组：
组长：
成员：
五、活动形式
（一）时间：每天上午第一节课后（8：40—9：10）及下午第一节课后（2：00———2：15）
（二）活动形式：
1、活动的核心在于增强学生的体质，同时突出学生的个人特长，活动内容需兼具知识性和趣味性，鼓励学生积极参与锻炼。
2、以班级为单位或按年段组织，体现学生的自主和创新精神，力求在合作与竞争的氛围中完成活动。
3、安排丰富多样的武术、游戏、身体素质训练、器械练习、舞蹈等内容，体现快乐校园、快乐体育、快乐成长的新理念。
（三）活动项目：
分为必修项目和自选项目两类，必修项目需人人学习。
必修项目：跳长绳、短绳、踢毽子
自选项目：
1~3年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓。
4~6年级室内活动（雨天）：拾子、棋类游戏、游戏棒、叫号起立。
1~3年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手游戏、角力游戏、老鹰抓小鸡。
体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。
4~6年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球。
体质测试项目：立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。
以上活动项目供各班参考与选择，全体教师可集思广益，发掘更多丰富的活动项目。所需器材请正、副班主任提前安排。
六、活动场地安排
一年级：1、2号楼间东面天井；
二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场）
三年级：2、3号楼间天井；
四年级：（1）班和（2）班在校门大通道，（3）（4）班在操场活动。
五、六年级：操场。
七、管理措施
（一）加强宣传，提高认知
充分利用宣传平台，采取教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式，大力宣传大课间活动对学生教育的重要性以及对增强体质、开阔视野的积极作用，使师生达成共识：大课间不仅提升学生的身体素质，还能促进学校其他工作的健康发展。
（二）健全制度，强化管理
为保证大课间活动高质量的实施，我校除了提供时间和课程计划的保障外，还需在制度上为活动提供支撑（如领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制等）。
（三）关注全面，强化安全监管
为确保大课间活动的顺利进行，我校将切实加强对集体活动的安全管理。全校师生在活动中需遵循“三个必须”：活动前必须对学生进行集中安全教育；制定意外事故的处理预案；完善教师安全监督机制。在活动中如有特殊要求，学生需及时与值日教师交流并获得许可。通过全面的安全管理，让学生在快乐的氛围中安心活动，真正享受大课间活动带来的乐趣。
大课间体育活动实施方案 第9篇
一、指导思想
为全面贯彻落实教育部关于“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的号召，旨在为学生参与体育锻炼创造有利条件，丰富学生的课余生活，增强学生体质，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，树立终身锻炼的意识。为此，中心校特制定以下实施方案：
二、组织架构
（略）
三、活动原则
1、全员参与原则：除特殊情况外，所有教师和学生必须参与，坚决禁止任何学生在教室或办公室进行与活动无关的事情。
2、每天一小时原则：包括体育大课间、眼保健操、体育课和放学后的课外活动，每位学生在校参与阳光体育活动的累计时长应达到60分钟。
3、课内外结合原则：加强家长宣传，利用家校联动，动员全体教师、学生、家长共同参与全民健身活动。
4、安全性原则：各班在设计活动时需充分考虑学生的年龄和场地情况，选择安全的器材，带班老师要承担高度责任，确保活动的安全性。
四、工作责任
1、学校分管领导对体育工作实施统一领导，确保责任落实、政策实施、保障措施和经费投入到位。
2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划及体育教师培训计划，指导学校体育教学、课余训练、竞赛及群众性体育活动的开展。
3、体育教师对学校的体育活动负有指导责任，需不断学习，提高自身素养，积极配合学校开展体育工作。
4、校长是学校体育工作的第一责任人，需认真贯彻《学校体育工作条例》，确保落实学生每天一小时的锻炼时间。
5、学校分管领导、体育教师及班主任需各司其职，履行责任，各任课教师应支持和关注学校体育的发展。
五、活动措施
1、确保体育课时充足，提高课堂质量
完善体育课时保障机制，落实国家对体育课程设置的要求，小学1-2年级每周4节体育课，小学3-6年级每周3节。制定详细的单元教学计划和进度表，杜绝无教案上课现象。体育教师应在课前准备好器材和场地，不得擅自离开课堂，务必按照教案组织教学，严禁放任式教学，同时做好教学评比。
2、确保课间操的质量和效果
课间操是确保学生每天参与体育活动的重要组成部分，必须认真组织。
（1）时间安排
每天上午第二节课后，学校统一安排课间操，活动时间为25分钟，除非天气等特殊情况，任何理由不得占用此时间。
（2）活动内容及方式
课间操主要以国家广播体操和排球健身操为主，在此基础上，可适当加入学校的特色体育活动，根据季节调整内容。
（3）课间操以全校统一方式组织实施。
（4）活动组织
①课间操必须体现全员参与，教师需做好表率，积极参与活动。
②课间操质量应得到保障，学校要建立考评机制，将课间操质量纳入班级考评，定期检查。
3、广泛开展大课间活动
在没有体育课的日子，班级必须安排补充每日一小时的体育活动，并将大课间活动纳入正常教学安排。
（1）时间安排
每天下午，由学校负责安排当天无课的班级进行大课间体育活动。
（2）活动内容及形式
①活动内容应结合排球和趣味游戏，让学生在愉快的氛围中锻炼，激发全员参与的热情，充分考虑学校的设施和场地条件。
②活动形式应以班级和体育兴趣小组为单位，确保安全的前提下，进行分组活动，倡导学生积极参与。
（3）活动组织
①确保活动安全，安全是健康的基础，在活动准备、进行及结束等环节都需考虑安全问题，责任落实到人。
②确保学校各部门及班主任之间协调顺畅，分工明确，配合紧密，使活动安排科学合理。
③活动设计要追求新颖、适用且有趣，帮助学生在活动中缓解学习压力，享受锻炼的快乐。
④大课间体育活动不可流于形式，务必让所有学生真正参与进去，达到增强体质和促进身心健康的效果。
4、当天因天气等原因无法在操场活动的学生，由班主任或体育教师组织开展室内活动。
六、活动保障
1、体育组在每学期首周与班主任协商，制定本学期活动计划。
2、做好宣传动员，重视“每天一小时校园体育活动”，确保学生的锻炼时间落实到位。
3、教师按要求深入各班，发挥模范作用，引导学生积极参与，参与情况纳入年度考核。
4、每年学校将组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。
5、对于未落实学生每天一小时校园活动的学校和班级，不能评为先进单位，第一责任人也不予评为先进个人；不认真组织活动的班主任不评为优秀班主任；不积极参与活动的学生不评为优秀学生。
大课间体育活动实施方案 第10篇
一、指导思想
全面贯彻学校体育工作方针，落实教育部和国家体育总局关于开展学生体育活动的相关政策，树立“健康是一切的基础”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。积极推动大课间活动，实施《学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育活动”，以培养学生热爱运动的精神，构建积极向上的校园体育文化氛围，鼓励学生自觉参与每天一小时的体育锻炼。
二、组织架构
1、领导小组（负责统筹协调各项工作）
组长：
副组长：
组员：体育教师及各班班主任
2、安全保障小组（负责确保学生安全及活动评比）
组长：
组员：
3、技术指导组（负责各年级体育活动的设计与实施）
组长：
组员：各班班主任
4、器材管理组（负责体育器材的采购与管理）
组长：
组员：各班班主任
三、活动主题
“我运动，我健康，我快乐”
四、活动要求
“人人参与、班班有活动、天天有安排”
五、具体项目及时间安排
第一部分：眼保健操（时间5分钟）；
第二部分：广播操《雏鹰起飞》（时间10分钟）；师生在音乐的引导下，从教室走向操场，统一整队，进行广播操；
第三部分：大课间活动。分班或小组进行自选体育活动（时间15-30分钟）；活动项目包括：跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、50米往返跑、球类、踢毽子、游戏等。
第四部分：体育家庭作业。班主任将体育教师加入班级群，鼓励家长配合，完成体育老师周末布置的1-2项家庭作业，体育教师负责检查作业，并反馈体育作业的质量和完成情况。
六、活动原则
1、全员参与：任何老师不得让学生在教室或办公室做其他事情，要确保全体学生参与；
2、每天一小时：为了确保学生每天锻炼一小时，我校安排体育课40分钟，眼保健操15分钟，广播操15分钟，大课间活动30分钟；
3、安全性：活动时要充分考虑到学生、场地等因素，确保活动及器材安全，带班的正副班主任要高度负责。
七、活动要求
1、按时开设体育课，认真组织每一节课程。每名体育教师需重视课堂教学，确保每节室外体育课涵盖“50米、坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐、50米往返跑”中的一项，确保学生体能训练达到50%以上，严禁将课程化为放任式教学；
2、每天上午第三节课和下午第二节课前，各班要各自进行眼保健操，由任课教师负责监督，红领巾监督岗做好记录，作为加分和扣分的依据之一；
3、组织好下午的大课间活动。按学校课程安排，正副班主任带班，准时到指定地点进行活动，可将班级学生分为6-8人一组，设定组长，教师指导学生的运动，体育教师分工巡视指导。学校将学生体质健康纳入班级及教师综合考核中，行政及导护人员进行检查、督导，确保每日一小时体育活动的落实；
4、定期举行活动会议、广播操比赛等，通过竞赛活动推动日常活动的开展。
八、活动器材
活动器材结合学生自带和学校购置两种方式。
九、活动保障
1、认真学习，提升认识，达成共识，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，深刻反思自身，了解学生发展的需求，使广大师生认识到：拥有健康才能拥有未来，热爱锻炼就是热爱生命，将快乐体育理念融入课程改革，促进体育工作新发展。
2、加强领导，确保活动时间，建立巡查反馈机制，不断丰富活动内容，提升活动质量。
3、鼓励全员参与，增强激励措施，确保师生协作，强化活动评价机制，对于表现优异的班级和个人给予及时激励，将考核评估资料存档，作为学期考核的重要依据。未落实学生每天一小时体育活动的班级不得评为优秀班级，责任者不得评为先进个人，未积极参与活动的学生不得评为优秀学生，六年级体质健康测试不合格的学生将不发毕业证书。