教师绩效工资实施方案逐渐成为提升教育质量与激励教师积极性的关键机制。通过科学的绩效考核与合理的薪酬分配，这一方案不仅旨在调动教师的工作热情，更希望构建公平、公正的教育生态环境。成功的实施方案不仅依赖于明确的评估标准，也需要学校、教师及社会三方的紧密合作与共同理解，以实现教育资源的最优配置和教师职业发展的持续提升。
教师绩效工资实施方案 第1篇
为保障教职工的利益，明确教师绩效工资实施方案，秉持“尊重规律，以人为本，以德为先，重视实绩，激励先进，促进发展，公平公正，简单易行”的原则，特制定本方案。
一、指导思想
以教师绩效工资实施为契机，充分发挥绩效考核在薪酬分配中的激励作用，鼓励广大教职工热爱岗位，努力工作，开拓进取，积极完成各项工作任务，促进我校的持续健康发展。
二、实施对象
在职教师。
三、绩效考核内容及评分标准
教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四个部分，总分200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤占15分，千分制占25分。每月进行一次考核，对在教育教学中表现突出的教师给予奖励分。
(一) 师德考核
1. 扣分事项：
（1）未按时上课，迟到或早退，未尽教师职责的；每次扣5分。
（2）考试监考迟到；每次扣5分。监考过程中玩手机扣15分，站在教室门口或教室外的扣20分，出现雷同试卷的扣15分。
（3）不服从或拒绝学校工作安排的；扣10分。
（4）月内无故缺课1节的，扣40分，缺课2节及以上的取消当月绩效考核分，并上报上级部门。
（5）出现教学事故的，扣40分。
2. 加分事项：
（1）教师发现并制止学生违纪，或上报重大违纪事件，每次奖励5分。
（2）主动处理突发恶性事件，奖励15分。
(二) 履职考核（120分）：
1. 教育教学过程（75分）
主要考核教职工在教育教学活动中的职责履行和安全管理责任，包括工作态度与责任感。考核方式为学校与学生评议，每月由教务科评分。
（1）备课：按学校规定，结合教师备课情况，通过教务科月查评比，分为四个等级，分别给予20分、16分、12分和0分。
（2）教学：课堂中发现学生玩手机的（5人及以下）扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上课时间发现5人（含5人）睡觉，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
（3）作业批改：根据作业量、批改率95%、80%与70%以及作业记录是否详细，由教务科检查分为三等级评分：20分、16分、12分。
（4）教研分析：及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析及学情分析以调整教学情况，给予10分。
（5）有教学计划并按计划进行教学的给予5分。
2. 教科研（45分）：主要考核教师的教科研任务完成情况和实际效果。
（1）每月完成学校规定的听课节数给予10分。
（2）完成校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课及竞赛活动等给予20分，由教务科评分。缺席一次扣10分，需请假的扣5分，迟到一次扣1分。
（3）每月至少在学校网站或OA系统上上传一篇论文、学习心得、教学随笔或教学反思，给予10分。
3. 教师专业发展（5分）：重点考核教师参与各类进修培训及提升教育教学能力的情况。
（1）积极参与校本研究给予2分。
（2）积极向学校博客上传资料的给予3分。
4. 考勤（15分）。
5. 千分制考核由学生科负责（25分）。
(三) 教育教学贡献加分（10分）：主要考核教师在完成工作目标的参加教育行政部门确认或组织的教学比赛及其他活动，并取得成果。
（1）教师主讲优质课、公开课获奖，撰写论文或辅导学生获奖；各类业务竞赛获奖等，给予5分。
（2）参与校级师范课的开课，给予2分。
（3）师徒结对、帮助年轻教师，给予3分。
四、教职工绩效考核结果将作为绩效工资分配、岗位聘任、职务晋升和表彰奖励的重要依据。
对于履行岗位职责、完成学校教育教学任务的人员，按照相应标准发放奖励性绩效工资。未进行考核的，不予发放奖励性绩效工资。
教师绩效工资实施方案 第2篇
根据《教师绩效工资实施方案》的相关文件要求，结合我校实际情况，制定《教师绩效工资实施方案细则》（以下简称细则）。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，促进教育质量的提升。旨在通过建立科学的绩效工资制度，激励教师提升自身素质与教育教学能力，从而为学生提供更优质的教育服务，推动教育事业的健康发展。
二、基本原则
1.公平公正，激励为先。制定科学合理的考核标准，确保绩效工资分配的公平性，激励优秀教师在教育教学中发光发热。
2.注重过程，重视结果。考核不仅关注教师的最终成绩，更注重教师在教学过程中的努力与表现，鼓励教师不断提升自身专业技能。
3.以人为本，尊重教师。充分尊重教师的劳动价值，重视教师的需求与发展，营造良好的育人环境。
4.简洁明了，易于操作。考核内容与标准应简明易懂，便于教师操作实施，避免不必要的复杂程序。
三、分配对象
实施方案适用于在校聘任的全体正式教职工。
四、绩效工资的发放原则
每学期按照六个月计算，其中5个月为在岗时间，纳入绩效考核，剩余1.5个月为寒暑假期间的奖励性绩效工资，按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全体教师绩效考核得分总和×个人绩效考核得分=个人绩效工资额。
五、考核内容及方法
(一)师德表现(10分)
1.团结协作，尊重他人，遵守工作纪律，参与集体活动，负责落实临时任务（无故不参与，师德考核为零分；缺席一次集体活动扣0.5分）。
2.日常工作中表达礼貌，使用文明语言（违者扣0.1分）。
3.按时完成教育教学活动，课堂上无私自离开或接打电话行为（违者扣0.1分）。
4.尊重学生，呵护学生自尊心，倡导积极的教育方式，无体罚行为（违者扣0.1分）。
5.严禁利用职务之便谋取私利（违者扣0.2分）。
6.着装得体，仪表整洁，注重职业形象（不符合要求扣0.1分）。
7.主动与家长沟通，维护良好关系，无投诉（投诉一次扣0.1分）。
8.遵守法律法规及学校规章制度（轻违扣0.1-0.3分）。
9.禁止酒后上岗及在工作场所进行无关活动（发现一次扣0.1分）。
10.积极支持参与学校各类活动，认真完成上级布置的任务（违者扣0.2分）。
11.按时完成所有工作任务，不得拖延（违者扣0.5分）。
12.工作期间不得闲聊或随意外出，需外出时需提前通知（违者扣0.1分）。
(二)考勤(20分)
学期内出满勤的教师发放满勤奖，未达满勤奖的，根据缺勤情况扣除相应奖励，个人请假超出20%的部分从绩效工资中扣回。
1.上班迟到或早退一次扣0.1分。
2.缺席各类学习、活动一次扣0.5分。
3.旷工一天扣2分，旷课一节扣0.5分。
4.事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。
5.因学校安排的学习、会议等假期按相关规定执行，超出部分按病或事假处理。
(三)保育工作考核(30分)
每月对教师的保育工作进行不定期检查。
1.安全工作(8分)
确保幼儿安全，及时消除隐患，发生安全事故的责任由教师承担，严重事故此项考核为零。
2.卫生工作(5分)
保持教室卫生，每天进行消毒，填写卫生记录，若室内外有杂物或不洁之处每次扣0.1分。
3.财产管理(5分)
爱护校内财物，不私拿、不外借，发现违规扣0.1分。
4.日常护理(10分)
指导幼儿良好生活习惯，保持进餐及生活环境卫生，不规范行为每次扣0.1分。
(四)教育教学考核(40分)
每学期对教师的教学计划、教案等进行2-4次检查。
1.教学计划与总结的制定(10分)
缺少计划或总结每项扣0.1分。
2.教学效果(10分)
课堂教学抽查，出现问题按规定扣分。
3.环境创设(5分)
教室环境布置符合要求，缺项扣分。
4.教研活动(5分)
积极参加教研，未按时参加扣分。
5.学习笔记(2分)
学习笔记未达要求扣分。
(五)加分项
每月满勤加1分，全年满勤加5分。
参加各级评比或获奖均可加分，具体标准依照相关政策执行。
教师绩效工资实施方案 第3篇
一、指导思想
以教师绩效工资实施为基础，建立合理且科学的劳务分配机制，充分发挥绩效工资的激励效果，鼓励教师增强责任感、积极进取，以此完成各项教育教学任务，不断推动学校教育质量的提升和可持续发展。
二、考核分配原则
1、坚持“公平公正、按劳分配”的原则。奖励性绩效工资的分配将依赖于教师的工作绩效考核结果。若无有效的绩效考核结果，将不能享有奖励性绩效工资。
2、坚持“透明公开”的原则。绩效工资的考核与分配过程必须向所有教师公开，确保每位教师都能了解考核标准和结果，维护公平性。
三、奖励性绩效工资的发放方式
1、教师的奖励性绩效工资将分为上半年（1-6月）和下半年（7-12月）两次进行考核，经过学校审核后报送市财政局，直接转入教师个人工资账户。
2、奖励性绩效工资分为两部分：30%用于领导及班主任的津贴，70%用于教师的绩效工资。
四、绩效考核内容及评分标准
（一）教师考核方法（100±10分）
【师德师风】（15分）
通过家长座谈、学生评教、教师之间互评及问卷调查等方式进行考核：
1、忠于教育事业，遵守教师职业道德，品行良好，热爱岗位，关心学生，得15分。
2、有体罚或变相体罚行为，遭家长投诉一次扣5分。若造成严重影响并受到通报的，记0分。
3、因赌博被抓，扣5分；情节严重被拘留的，记0分。
4、私自兜售教辅材料或进行有偿家教的，记0分。
5、存在严重的道德失范行为，影响社会和谐的，一票否决，记0分。
6、违反计划生育政策的，一票否决，记0分。
7、不服从学校分配工作，屡次不改的，记0分。
8、因工作失误导致重大安全事故的，记0分。
【工作量考核】（30分）
依据教师周工作量进行评估，公式为：
教师周工作量=学校各岗位工作量总和÷教师人数
1、完成学校标准工作量的得30分。
2、工作量得分=每周课时÷教师周工作量×30。
3、副校长的工作量为一名教师标准工作量的三分之二；中层干部和班主任的工作量为一名教师标准工作量的二分之一；后勤和管理人员的工作量等同于教师标准工作量。
【考勤情况】（10分）
根据值日领导的巡查记录进行考核：
1、遵守考勤制度，对符合规定的教师记10分。
2、迟到或早退（不超过5分钟）扣0.5分；缺勤一节课扣1分；旷课一节扣2分。
3、事假累积在5天内不扣分，超出部分扣2分；病假同理，前5天不扣分，超出部分扣1分。
4、无故缺席政治学习、网络培训等活动视为旷工，每次按2节课计算。
【教学过程考核】（15分）
依据上课、备课和听课要求进行考核：
1、按要求完成教学任务的得3分。未完成教材的按每课节扣1分，若有不当行为的扣分视情节而定。
2、按备课要求完成，得5分。若被评为优秀备课，则加分；未备齐扣分。
3、按时参加教研活动的，得2分，缺席视情况扣分。
4、定期参加校本培训并完成学习笔记的得2分，缺一份扣分。
5、需完成教学设计和论文，分别计分，缺一项扣分。
6、开学有计划，学期末有均得分，缺一项扣分。
【教学效果考核】（30分）
1、语文和数学教师的成绩以期中和期末进行结算。
2、小科教师的测评和检测成绩作为依据。
3、测评和检测依据根据各科的要求进行。
【加分项目】（10分封顶）
1、教师指导学生参加各类比赛，根据获奖情况加分。
2、辅导学生参加作文、数学竞赛的，在班级中排名也会影响奖励。
3、在教育网站和教育杂志发表作品的，分别加分。
4、教师参加各类教学比武并获奖，依据比赛等级加分。
5、参与各类校园活动并获奖的，相关教师同样加分。
教师绩效工资实施方案 第4篇
为确保我校教师绩效工资制度的有效实施，科学合理地开展教师绩效考核，以便更清晰地反映教师的实际工作表现和贡献，同时发挥激励与约束的双重作用，进一步规范学校的办学行为。根据本校的具体情况，特制定以下教师绩效工资实施方案：
一、指导思想
以绩效工资制度的实施为契机，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，建立科学和规范的教师绩效考核与收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，激发全体教职工对学校的热爱、对工作的投入与对教育事业的奉献精神。这将有助于提升教职工的积极性和创造力，进一步引导大家将精力投入到教书育人、管理育人、服务育人、改善教育环境等方面，全面提升教师队伍的整体素质，推动学校教育事业的可持续、健康发展。
二、考核原则
在实施绩效考核过程中，将始终坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，重视实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的分配理念，确保合理拉开差距。
三、考核对象
本校在编在岗的全体教职工。
四、考核小组名单
组长：苏芸
副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋
组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生
五、绩效考核的主要内容
（一）教师绩效考核主要着重于教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规规定的职责，以及完成学校岗位职责和工作任务的情况。其中包括师德表现、教育教学水平和班主任工作表现等方面。
1．师德主要考察教师遵循《中小学教师职业道德规范》的情况，尤其是为人师表、爱岗敬业、关爱学生和遵纪守法的表现。教师不得以任何理由或方式影响教育教学任务的完成，亦不可以不当手段表达诉求、扰乱正常教育秩序、损害学生权益。
2．教育教学方面则主要考核教师在德育、教学、教育教学研究以及专业发展中的表现。德育工作是教师必须承担的责任，考核应结合教学科目的特点，评估教师在课堂中实施德育的情况。教学工作将重点考察教师的工作量、教学准备、实施情况及教学效果，并评估组织课外活动和参与教学管理的表现。教学效果将依据国家规定的教学目标及学生的基本教育质量要求进行评价。教育教学研究方面，重点考察教师参与研究活动的情况，教师专业发展将关注教师更新教育观念、拓展专业知识、提升个人素质和教学能力的进展。
3．班主任作为中小学教育工作的关键岗位，其工作任务也是教师教学工作的重要组成部分，需与其他教学岗位同等对待，重点考核其在学生教育引导、班级管理、组织活动、与家长沟通及关注学生整体发展的表现。通过考核，鼓励教师认真履行班主任职责，成为学生成长的引导者，促进学生全面发展。
（二）一般管理岗位人员、非教师专业技术人员及工勤人员的绩效考核主要围绕服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的情况进行评估。
六、绩效考核的方法与程序
（一）考核方法
1．学校将成立由中层以上领导、工会、纪检及教师代表组成的绩效考核小组，具体负责本校教职工绩效考核实施方案的制定与执行。
2．遵循日常与定期、形成性与阶段性、定性与定量相结合的原则，采用多元评价主体相结合的方式。
3．绩效考核结合月度常规考核，采用考评组、教研组、年段集备组、学生、家长等多方评议的综合考核形式，通过检查、问卷及评教等多种方式进行评议。
（二）考核程序
1．教师自评。教师需根据考核内容与岗位职责，进行个人总结、自我评价，并填写相关表格。需在一定范围内进行述职。
2．民主测评。全校教职工及所教学科的学生将进行民主测评，并征求家长代表意见。
3．综合评定。在民主测评基础上，学校考核小组将结合教师自评及教研组的评议结果，提出综合评定建议。
4．校内公示。教师的综合评定结果将在校内公示不少于5个工作日。如教师对考核结果有异议，可通过正当渠道向考核小组或学校主管部门提出申诉。
5．确定等次。对公示无异议的结果，将在校内适当方式公布，并存入教师个人档案，报学校主管部门备案。
6．一般管理岗位人员、非教师专业技术人员及工勤人员的绩效考核将参照教师考核方法进行，由学校负责实施。
七、说明
1．教师绩效考核将按学年度进行统计打分，分为优秀、合格和不合格三个等级。其中，优秀等级的比例为教职工总数的20%，考核得分不足60分的教师被视为不合格，其余教师为合格。
2．本方案经教代会通过后，自20xx-20xx学年度第一学期起实施，考核周期为学制年度，每学年第二学期末进行计分和等级评定。
3．本方案及实施细则的解释权归校长办公会议。
教师绩效工资实施方案 第5篇
根据省、市、县相关政策文件要求，在实施公务员津补贴标准的积极协调解决中小学教师薪酬问题，提高中小学教师的工资和津贴。此次教师津贴的增加分为基础性津贴和奖励性津贴。凡履行岗位职责、完成学校教学任务的教师，均可全额领取基础性工资。奖励性津贴作为教师的绩效工资，由学校管理和分配，以体现岗位责任和教学成效。为了调动教师的积极性，实现“干与不干不一样、干好与干坏不一样”的目标，建立公正、透明、有效的内部分配机制，依据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
根据相关文件精神和我校实际情况，在上级核拨的绩效工资总额范围内，重点实施聘用制和岗位管理，科学配置，建立符合我校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工的工作积极性。
二、分配原则
1、坚持按劳分配，优先聘用优秀教师，兼顾公平的分配原则。通过考核教师的工作量、岗位职责和业绩，适度拉开薪酬差距，向一线教师、骨干教师及优秀表现教师倾斜，体现“多劳多得”的原则。
2、统筹考虑学校内部各类人员的绩效工资分配关系，科学调整，构建符合我校实际的激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则，使绩效工资考核和分配过程透明，确保校园安定和谐。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，由校领导和教师代表组成，负责考核教师的工作量、岗位职责和业绩，并进行绩效工资的分配、发放和说明，确保绩效工资的公平公正发放。
四、发放对象
本校在编在岗教师、学区工作人员及教学点教师。
五、工资构成
根据现行政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。奖励性绩效工资则占规范后的津补贴的30%以及上年12月所有教职工基本工资总额的总和。
六、分配额度及办法
（一）、基础性绩效工资考核内容及量化办法
考核内容主要为岗位考勤，每月进行考核。
1、按规定职务离岗的人员以及大龄教职工（男57岁、女52岁及以上）可全额享受基础性绩效工资；
2、经批准脱岗进修的教师、本系统内借用教师、婚丧产假教师亦可全额享受基础性绩效工资；
3、无故长期不在岗的教师不享受基础性绩效工资；
4、每月旷工达到5天及以上的，基础性绩效工资扣除60%；
5、每月病事假在10-20天的，基础性绩效工资扣除15%，超过20天的扣除30%，危重病者的情况由学校视实际情况处理；
6、待岗人员每月扣除40%的基础性绩效工资。
以上扣除的基础性绩效工资纳入学校的奖励性绩效工资。
（二）、奖励性绩效工资考核内容及量化办法（满分为100分）
1、出勤考核：（10分）实行每日考勤制，满勤者每月计10分。迟到、早退各扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）分别按每节课扣0.5分和1分，旷课每节扣2分；学校规定的活动（政治、业务学习，教研组会议等）迟到、早退各扣0.5分，缺席1次扣1分。
2、工作量考核：（35分）
A、教师正常工作量：
（1）专任教师标准授课时间：一年级26节；二年级26节；三到六年级各30节。上齐上足标准课时数为满工作量。
（2）中心小学的校长每周至少任课4节，副校长6节，教导主任8节，教导副主任10节，相应达到标准为满工作量。
B、满工作量量化：每人每月满工作量计35分。超课时数和不足课时数按具体情况量化考核，但每人每月计分不得超过（低于）10分。
C、超工作量量化：
（1）节假日值班：值班人员每人每天计1分。
（2）节假日加班：因公加班人员每人每天计2分。
（3）替代课（班）：替代每节课计0.5分，由教导处安排。
（4）跨年级教学或任语文、数学的教师每人每月计5分；同年段任教两个班的教师每人每月计3分；英语教师享受跨年段教学补贴每人每月计3分。
3、教学过程考核：（25分）
（一）、备课（5分）
1、认真学习大纲和教材，明确本学期教学目的与任务。如未达标，每少一点扣0.5分。
2、制定教学计划，内容包括学生现状分析与教学方法等，缺一环节扣0.5分。
3、备课应包括内容、方法、学生、训练、教具与实验，缺一项扣0.5分。
4、写好教案，按章节与课时填写，缺少科目或环节按要求扣分。
（二）、上课（5分）
1、准时上下课，不随意缺课。
2、认真组织课堂，遵循启发式教学原则。
3、课堂教学应清晰有序，严谨有效。
包括教师的教态、书写与多媒体使用等。以上各项遵循要求计5分，反之扣分。
（三）、作业布置及批改（5分）
1、教师需根据教学要求选择适当的作业，进行全批全改，未按规定次数与要求将扣分。
（四）、辅导（3分）
利用课外时间组织学生兴趣小组，吸引他们的学习兴趣，完成任务计3分；否则扣分。
（五）、成绩考核（3分）
1、组织的统一考试成绩按比例计分，达标则计3分，否则扣分。
（六）、听课记录与学习笔记（4分）
（1）每学期听课、评课记录不少于规定节数，缺少记录将扣分。
（2）学习笔记需按要求记录字数，未达标将扣分。
4、管理岗位考核（岗位不同，计分不同）
（1）班主任工作量按班级人数计分。津贴标准按班级人数进行适度调整。
（2）其他管理岗位人员按规定的分数标准进行计分。
5、教育教学业绩考核（30分）
根据学校对教师的常规工作评估，分为不同奖项计分。
6、中心小学领导及教学点校长、教导主任的绩效工资受限于相应的数额，但不包括加班补贴等。
7、绩效工资发放情况每月公示，学期末累计发放。
七、其他具体事项
1、不参与绩效分配的对象包括：未承担教育教学任务者；连续旷工超5天及其他严重违纪行为者。
2、取消绩效工资参评的对象包括：脱岗学习者；解除聘用合同者等。
3、组织派遣学习的人员，按满工作量计算；由原单位负责考核。
4、违反相关法律法规，将视情扣除相应绩效考核得分。
八、有关要求
1、学校将不再另行发放任何形式的补贴或奖金，必须严格依照本方案执行。
2、学校应加强对方案的执行与宣传，务必确保分配制度改革顺利进行。
九、学区人员及教学点教师考核办法
学区及教学点的考核标准与中心小学教师一致，但须适当调整考核标准。
十、本《方案》的解释权归中心小学“绩效工资分配及实施工作领导小组”。
十一、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。
教师绩效工资实施方案 第6篇
一、指导思想
全面落实国家教育政策，积极推进素质教育，完善考核流程，公正、科学地评估教职员工一年以来的整体工作表现。这将有助于规范教师的职业行为，充分激发广大教职工的主动性、积极性与创造力，全面提升教学质量，携手打造学校的品牌形象。根据国家及省市的相关法律法规，结合高中教师的实际情况，特制定本方案。
二、考核适用范围
适用于高中部所有任课教师。
三、考核形式及项目
对每位教师进行百分制考核，每学期进行一次，考核项目包括：德（思想道德素养）(5分)、能（业务素质）(5分)、勤（教学日常行为）(5分)、绩（教学成绩）(20分)、廉（廉洁自律）(5分)以及工作量(60分)六大指标。
四、考核挂钩
个人的考核结果将直接与教师的绩效工资挂钩。
五、考核细则
(一)德（思想道德素养）(5分)
1．加强对政治学习的重视，关注国家大事，忠诚于教育事业，积极参与学校组织的政治学习、升旗等集体活动。缺席一次扣1分，事先请假者扣0.5分（公差除外）。
2．服从领导，团结合作，顾全大局。不服从领导的一次扣2分；煽动事端的一次扣5分。
3．以情感人、以理服人，不得体罚或变相体罚学生（如打骂、让学生在教室外站立等），发现一次扣1分；家长投诉经核实属实的，扣2分；如被上级部门或媒体曝光，造成负面影响，扣5分。
4．该项考核的扣分可降至零分。
(二)能（业务素质）(5分)
1、积极参与学校各类业务培训活动，认真参加教研活动。缺席一次扣1分（公差除外）。
2、虚心学习、坚持听课，教龄三年以内每周不少于3节；三到五年之间每周不少于2节；五年以上每周不少于1节。以听课记录为准，少听一次扣0.5分。
3、要求教师每学期至少提交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思质量不佳的一次扣0.5分。
4、积极参加示范课、观摩课、优质课、研究课及教学能手评选等活动，每次参与奖励1分。
5、鼓励教师加强学术研究，积极发表论文，市级、省级和国家级刊物发表论文分别奖励1分、2分和3分。
6、领导听课后给予表扬奖励1分；如有批评则扣1分。
7、青年教师应认真参加公开课，缺席一次扣3分；获奖的奖励2分，批评的扣2分。
8、该项考核无底线限制，分数上限不设。
(三)勤（行为规范）(5分)
1、按时提交教学计划和若无计划或分别扣2分；两项都未交的扣2分；计划总结不认真则扣1分。
2、上课应衣着得体，举止文明。违规穿拖鞋或奇装异服的一次扣1分；坐着讲课的一次扣1分；上课接打电话的一次扣1分；工作日中午饮酒，一次扣5分。
3、严格遵守劳动纪律，杜绝迟到早退，迟到或早退一次扣1分。
4、执行请假制度，保持出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；无故缺席一次扣5分。
5、作业检查由年级组每学期牵头检查两次，评选一等奖、二等奖、三等奖，获一等奖5分，二等奖3分，三等奖扣2分，未批改作业扣5分。
6、教案检查，考核标准同上，未提供教案扣5分。
7、每学期进行一次学情调查，考核标准同上。
8、上课期间如有学生缺席且教师未登记，每缺席一人次扣教师1分。
9、监考和评卷工作无条件参与，缺席一次扣2分。
10、该项考核无底线限制，分数上限不设。
(四)绩（教学成绩）(20分)
1、该项考核分为均分（6分）、有效（7分）、贡献（7分）三项。
2、每项均有统一标准，年级主任根据平行班数量设定奖项。教师该项得分=所带班级总得分/班级数量同类班级考核系数。班级考核系数：1班为1.0，2班为1.1，3班为1.2，最高得分不得超过40分，奖项比例为：一等奖30%、二等奖40%、三等奖30%。
(五)廉（廉洁自律）(5分)
1．教师应廉洁自律，不以权谋私，不接受家长馈赠的财物和礼品，发现一次扣2分。
2．不得乱订资料、乱收费，发现一次扣2分。
3．不得私自开展有偿补课及以任何名义组织辅导班，若发现一次扣3分；若发现开办辅导班扣5分。
(六)工作量（60分）
1、担任班主任的老师根据其工作情况给予奖励，具体标准为：高三班主任一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一班主任一等加18分，二等加16分，三等加14分。
2、担任教研组长的，每人每次加2分。
3、工作量考核（40分）：语文、数学、英语每周10节或两个班；理化生、政史地每周12节或四个班；音体美等每周16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分，超工作量每增加一节课加3分。
六、考核方式
该方案每月由年级组进行考核，并提交教务处。
七、绩效工资的分配
教职工绩效工资的分配将依据工作绩效考核结果。每位教职工的考核得分相加，得出全校教职工的总绩效考核得分。全校绩效工资总额除以总考核得分，得出每分对应的工资金额，乘以个人的考核得分即为教职工应得的绩效工资。
教师绩效工资实施方案 第7篇
为切实推进教师绩效工资制度的落实，充分发挥教师的积极性和创造力，提升教育质量，特制定本绩效工资实施方案。
一、指导思想
依托教师绩效工资的实施，建立健全科学合理的中小学教师收入分配体系，充分发挥绩效工资的激励作用，使得干与不干、干得多与干得少、干得好与干得坏形成鲜明的对比，从而激励教师爱岗敬业、认真履职、持续创新，努力实现各项教育工作任务，推动学校教育的高质量发展。
二、考核范围
适用于全体教职工。
三、考核组织及时间安排
考核由教育局按照学年或学期的规定时间进行，按照学年进行评分，若按月进行考核，进行折算。
考核领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
年级组长：xx
四、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资分配将以考核结果为核心依据，未参与绩效考核者不得分配绩效工资。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则，确保考核全过程透明，做到公平公正。
3、定量与定性考核相结合，综合综合评价教师表现。
五、绩效考核内容与量化计分标准
考核满分为xx分，具体分配为：出勤xx分、工作量xx分、教育教学过程xx分、教育教学业绩xx分。
（一）师德（xx分）。包括政治方向、教育思想、职业道德等方面的表现。
1、理论学习（2分）
①认真参与集体学习和自学，确保学习笔记记录完整，考勤良好可得满分。
②无故缺席一次扣xx分。
③早退或迟到一次扣xx分。
④笔记不全者视情况扣xx分。
2、职业道德（x分）
教师需依法执教、热爱学生、严谨治学。任何违反职业道德的行为将扣分或加分；如有不当言行或严重失职，将被重罚。
（二）出勤（xx分）。教师需遵守工作纪律，积极参与学校工作。
1、工作纪律（x分）
考核病事假，规定假期内不扣分，超出部分将逐渐扣分。
2、工作态度（x分）
违反工作纪律行为将按次数扣分，按全勤给予额外加分。
（三）教育教学工作量（x分）
教师工作量考核具体包括授课课时、教学辅导等内容，具体分配见实施细则。
（四）教育教学过程（x分）。考察教师的专业知识和教学能力，包括教案质量和课堂管理。
（五）教育教学业绩（xx分）。包括学生综合素质和学习效果的提升，教师的教育教学成果也将在此环节进行量化。
1、教育教学质量（xx分）
根据学校设立的质量指标及期末考试成绩，进行综合评定。
2、教育教研成果（x分）
教师在教学中表现的优良班风、学术成果等将被纳入绩效考核的加分项目。
教师绩效工资实施方案 第8篇
为确保我校教师绩效工资制度的有效实施，进一步激励教师的工作热情、积极性和创造性，从而促使学校各项工作不断向前发展，依据上级相关文件精神，并结合我校的具体情况，特制定以下绩效工资实施方案。
一、基本原则
1.坚持旨在调动教师工作积极性和创造性，提升教育教学质量，确保教职工队伍稳定的原则。
2.坚持不劳无获、多劳多得、岗位定酬、业绩优先的原则。奖励性绩效工资主要依据工作业绩考核结果进行分配。
3.坚持公开、公平、公正的原则。确保奖励性绩效工资的考核与分配过程完全公开，保证公平与公正。
4.坚持科学合理的原则。制定教职工奖励性绩效考核方案时，力求科学合理，适当拉开差距，优先关注一线工作量大的教师、教学业绩突出的教师以及骨干教师。
二、实施范围和时间
实施范围：全体在职在编教职工。
实施时间：自20xx年2月25日起正式实施。
三、考核内容及分值
1.教师绩效考核基础分为100分，包括考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。
2.非教学人员绩效考核基础分为100分，考核内容涵盖职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、工作效果及工作量。
四、奖励性绩效工资总量
年度奖励性绩效工资由财政拨款，构成教职工绩效工资的30%部分。
五、奖励性绩效工资分配计算办法
1.高考科目教师以年级为单位，个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×个人得分；
2.非高考科目教师以相应学科组为单位，个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×个人得分；
3.非教学人员以其所在工作组为单位，绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×个人得分。
六、绩效工资发放形式
1.教师奖励性绩效工资按学期进行考核，每学期末依据考核结果进行汇总，直接划拨到个人工资账户。
2.计分办法
教学人员绩效考核总分=考勤得分+工作量得分+教育教学过程得分+教学业绩得分。非教学人员绩效考核总分=职业道德得分+考勤得分+考评组及服务对象评议得分+工作业绩得分。
3.教学人员考勤由校务办公室负责，考核、考评、考量由教务处、教研处及各年级组共同承担；非教学人员各项目考核由校务办公室、总务处、教务处负责。各部门应于每月公示考核结果，并将定稿的纸质材料由部门负责人签字后报校务办公室汇总，同时发一份电子稿至hczxddb@163.com邮箱。
七、绩效工资考核内容
——教学人员考核内容
（一）考勤（10分）
每位教师应遵循学校的规章制度，准时上下班，保持出满勤则可得10分，若有以下情况，将会扣除考核分，此项扣分不保底。
1.课程旷课每节扣1分，迟到或早退每节扣0.5分；早晚自习旷课每节扣0.5分，早退每节扣0.2分，迟到每节扣0.2分。
2.缺席教职工大会，每次缺席扣1分，迟到或早退均扣0.5分。
3.所有教师需参与学校组织的考务工作，若未参加将按以下规则扣分：
（1）每缺席一次监考扣1分，每次迟到扣0.5分。
（2）监考中如被巡考人员发现有舞弊现象，每次扣0.5分。
（3）收卷中若发生试卷遗失，或阅卷过程中涉及违纪行为的，每次扣1分；监考时若玩手机、看书等，发现一次扣0.5分。
4.不参与教研、备课组活动的，经教研处认定，每缺席一次扣1分。
5.病假（不包括大病住院）：全学期累计病假3天以下不扣考核分，3天及以上每天扣0.5分。
6.事假（不包括婚假、丧假、产假）每学期事假1-5节每节扣0.2分，6-10节每节扣0.5分，10节以上的部分每节扣1分。
7.学校组织必须参加的公开课，缺席每次扣0.5分，请假扣0.2分；若弄虚作假者，将加倍处罚。
8.学校组织的活动，教师必须参与的，每缺席一次扣1分。
（二）工作量（20分）
1.教师月标准基本工作量=全校正常正课总节数（总班级×周课时）×4/全校专任教师数。
2.教师个人月工作量＝教师正常周课时数×4。
3.计分办法
（1）月考核中，教师的工作量按月计算，达到月标准基本工作量的得20分，若超出或不足，每1个课时按0.2分计算，此项得分不封顶、不保底。
（2）教师学期工作量得分=月工作量得分总和/学期月数。
（三）教育教学过程（20分）
考核教师在日常工作中责任履行情况，考核项目包含教学常规10分、能力5分、学生评教5分。
1.教学常规(10分)
依据我校《高考科目教师考核方案》或《非高考科目教师考核方案》中的评定分数。
2.能力（5分）
（1）不按时提交材料的，每次扣0.5分，已提交但不符合要求且未在规定时间内整改的，每次扣0.2分。
（2）不认真履行岗位职责的，若在日常行政检查中被发现一次扣1分；如因工作失职造成重大影响的，按校长办公会的认定扣3分。
（3）每学期按学校要求完成江西基础教育资源网上上传资源审核通过数2篇及下载5篇论文，若少一篇扣0.2分，上传但未审核的每篇扣0.1分。
（4）严禁不备课上课，若教案跟不上课堂进度，每缺一课时扣0.5分。
3.学生评教（5分）
依据我校《高考科目教师考核方案》或《非高考科目教师考核方案》的评定分数。
（四）教学业绩（50分）
由年级组负责考核，教师此项得分依据《高考科目教师考核方案》或《非高考科目教师考核方案》中的得分，按年级、组别第一名折算为满分50分，其余教师得分为K×年级、组别教师个人得分，K = 50/年级、组别最高得分。
——非教学人员考核内容
（一）德（10分）--由各处室和年级组提供数据供考评小组认定
1.不服从工作安排，有临时任务拒绝完成的，扣3分。
2.工作不认真或马虎，未按时保质完成的，每次扣3分。
3.损害学校形象的，视情节轻重，扣1－5分。
4.在同事间不团结，挑拨离间的，每次扣2分。
5.故意破坏学校财产的，视情节扣1－5分。
6.教职工乱停放车辆的，扣0.1分。
（二）勤（基础分50分）--由校务办、总务处负责
每位职工应遵循纪律、按时上下班，满勤得50分，若出现以下情况，将扣分，此项扣分不保底。
1.缺席教职工大会及集体活动，每缺席一次扣1分，迟到或早退每次扣0.5分。
2.病假（不包括大病，住院病假）：全学期累计病假5天（双休日、节假日除外）以下不扣分，6天（含6天）以上的部分（双休日、节假日除外）每天扣0.2分。
3.事假（不包括婚假、丧假、产假）每学期事假5天（双休日、节假日除外）以下每天扣0.2分；超出部分按0.4分或1分的标准扣除。
4.非教学人员上下班需进行签到或打卡，缺勤一次扣2分，迟到一次扣0.5分。
5.涉及考勤的扣分部分，男满50岁、女满45岁的减半扣分。
6.是否参与中途考勤查岗由各处室负责人提供，发现不在岗的，每次扣1分。
（三）评（20分）-由校务办和教务处负责组织
采用我校《非教学人员考核方案》中的此项得分。
（四）绩（20分）-由教务办、总务处负责
1.考核内容分为：工作量10分，工作能力5分，工作成绩5分。
(1)每学期中期由综合评定小组根据各岗位工作强度实施定岗定量，评定分数按10、9、8、7、6分五档，并及时公示。
(2)结合组内互评和综合评定，互评分占40%,考核小组评定分占60%，评分不得低于6分，低于6分视为无效。
(3)计分办法：非教学人员绩得分=工作量评定分+组内互评分×40%+综合评定小组评议分×60%。
(4)组织实施：业绩考核综合评定小组成员由校领导、教务处、总务处正副主任及相关处室负责人组成。工作量和评议将在学期末由校务办和教务处负责。
八、有关问题的处理
1.有以下情况之一者，不享受相关时段的绩效工资。
（1）本学期未承担教育教学工作或其他任务的（县委组织部明确的退二线校领导除外）；
（2）因违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，受到行政处分的。
2.有以下情况之一者，绩效工资将依规执行。
（1）无故连续旷工5天或累计旷工7天的，扣发该学期绩效工资；
（2）一个月内事假累计超过10天的，扣发该月绩效工资，若超过2个月则停发学期绩效工资；
（3）因病请假需持县级以上医院诊断证明，有效请假经批准后可休假，病假超过3天的按规定扣分，超过15天的停发该学期绩效工资；
（4）因违反法律法规受到处分的，该学期绩效工资不得超过本校教师平均数额的50%；
（5）婚丧假、产假在国家规定时间内的，其绩效工资不受影响，超出部分按事假处理；
（6）重病住院期间可全额发放绩效工资，住院后仍需休假者，发放70%。
3.以下情况中，相关时段的绩效工资将全额发放：
（1）因工作需要受组织派遣进行长期培训的人员；
（2）教职工寒暑假期间，寒假按一个月计算，暑假按两个月计算；
（3）退居二线人员。
4.正校级领导的绩效工资按全校教师前10名的平均数发放，副校级领导的绩效工资按考核类别考核，若低于全校教师前15名则按前15名平均数发放。
5.考核结果将作为发放教师个人绩效工资的重要依据。
九、组织与监督
1.为确保教职工绩效考核工作的顺利进行，学校成立绩效考核工作领导小组，组长：崔年红；副组长：刘炎基、曾宪环；成员包括其他校领导、各处室正职及若干教职工代表。
2.根据教育局的指导意见制定考评方案，并需在教职工代表大会上讨论通过，若实施过程中发现方案有明显缺陷，需经上述程序修正后再行执行。
3.考核全过程需公开透明，接受教师的监督与质询。考核结果公布后需公示7天，若有异议及时核实，考核有误的重新确定分值并通知相关人员。
4.本方案经教职工代表大会讨论通过后，报教育局审核并下发实施。在实施过程中，如遇本方案未涵盖的情况，我校将根据实际情况提出相应的考核与分配方案，由领导小组审议后执行。
5.如原有各类考核方案与本方案相抵触的，将进行必要的调整。
6.本方案的解释权归会昌中学校长办公会所有。
教师绩效工资实施方案 第9篇
为贯彻落实基础教育改革要求，全面推行素质教育，科学评估全校教师的工作成绩，促进校园管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化，依据平遥县义务教育教师绩效考核指导方案，结合我校实际情况，特制定以下教师绩效工资实施方案（试行）。
一、指导思想
本实施方案以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针，整体体现公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的激励作用，进一步激发教师的热情和活力，最大限度调动教师的工作积极性。
二、组织机构
组长：李明
副组长：张华
成员：王强、李丽
三、方法与措施
（一）职业道德（15分）
A、考核方式
1、考核总分为150分。
a、民主测评占50分。以班级为单位，通过问卷或匿名打分的方式进行。考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等级，分别记3、2、1分，其比例为30%、30%、40%。
b、量化考核占100分，由核查小组根据教职工的日常工作表现，按照量化考核实施细则进行评定。
2、采用加减分办法进行计算。对于执行条款良好或表现突出者可得满分或额外加分，反之则不得分或扣分。
3、考核结果由专人依据考核细则计算后，报考核小组审核，并向全体教师公布。考核结果作为教师评优、晋升、评职称的重要依据。
B、考核等级
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。140分以上为优秀；110——140分为合格；90——110分为基本合格；90分以下为不合格。其中，优秀等级教师人数不超过本单位总人数的15%。
凡有以下情形者，考核等级判定为不合格：
1、擅离职守或不服从工作安排的；
2、体罚或变相体罚学生的；
3、在工作日参与校外培训机构的兼职或有偿家教的；
4、向学生或家长索要钱财或其它物品的；
5、散布非法言论，或诱导学生参与宗教活动的；
6、以非法方式表达不满，干扰正常教学秩序的；
7、其它违反教师职业道德行为，造成不良影响的；
C、考核具体量化细则：
1、爱国守法、依法执教（5分）
教师应遵守法律法规及校园规章制度，维护校园形象，自觉抵制有害身心健康的言论和行为。
2、爱岗敬业（30分）
(1)、无故缺课扣5分。
(2)、积极转化差生，每学期至少记录一例，转化一名得3分，未达标扣2分。
(3)、课堂上与学生发生争执根据情况扣3-5分。
(4)、工作期间不得参与与教学无关的活动，每次发现扣1分。
(5)、课堂上不得使用手机，否则，每次扣1分。
(6)、积极参加校园活动，无故缺席每次扣2分，未完成任务每次扣5分，指导学生参加比赛加2分。
3、关爱学生（10分）
(1)、不得讽刺、挖苦学生，一经查实扣2分，情节严重者扣5分。
(2)、不得偏爱或歧视学生，强行要求学生离校或赶出教室的，查实扣2分。
4、为人师表（20分）
(1)、举止得体，发扬批评和自我批评的优良传统，若不尊重同事或领导，扣3分。
(2)、对同事和学生讲话要态度温和，禁止使用粗鄙语言，发现一次扣1分。
(3)、在校内不参与赌博，查实者扣5分。
(4)、工作时间内不饮酒，造成不良影响者，查实扣3分。
(5)、在公共场合禁止吸烟，发现一次扣1分。
5、团结协作（10分）
(1)、同事之间要互相学习和尊重，校内争吵每次扣3-5分。
(2)、需遵守校园工作安排，维护校园声誉，违规者扣3-5分。
(3)、按时高质量地完成各项任务，否则扣3-5分。
6、廉洁从教（5分）
严守廉洁自律规定，主动接受社会监督，不得向学生或家长索取任何财物。
7、严谨治学（10分）
(1)、须按时参加例会，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分，请假扣2分。
(2)、及时完成政治学习和师德材料的撰写，每缺一项扣2分。
教师绩效工资实施方案 第10篇
为了提升教师的工作积极性和教学质量，确保绩效工资的公平性与透明度，特制定教师绩效工资实施方案。
一、绩效考核内容
1、未按规定时间提交教学计划的，每次扣除当月绩效工资xx元。
2、课堂教学没有达到预设标准，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
3、教学设备未按规定进行维护和保养，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
4、擅自缺席会议或不请假，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
5、在课堂上使用不当言辞或不符合教学要求的材料，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
6、教学过程未能及时反馈学生的学习情况，累计超过x次，扣除当月绩效工资xx元。
7、服务态度不佳或对学生存在明显偏见，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
8、参与校外活动未请假，影响教学秩序，发现一次扣除当月绩效工资xx元。
二、违反以下情况之一的，不得享受当月绩效奖金
1、因工作失误导致教学事故，并经查实的，不予奖励。
2、月请病假、事假累计超过x天的，不予奖励。
3、违反学校规章制度累计金额达xx元者，不予奖励。
三、教师基本服务规范
1、仪表：教师应保持仪表整洁得体，课堂上主动微笑、亲切待人。接待学生及家长时，应注意观察对方，语气温和，耐心解答问题。
2、教师在与学生及家长交流时应使用以下礼貌用语：
(1) “您好”、“谢谢”、“请问”等基本用语；
(2) 教学过程中要有效引导学生提问；
(3) 提示学生作业要求时要清晰简洁；
(4) 课后与学生交流时，及时给予反馈与建议；
(5) 在课堂上注意保持良好的学习氛围。
月绩效考核奖金暂定为xx元，如有不妥之处，将进行讨论后及时修订和完善。
教师绩效工资实施方案 第11篇
一、指导思想
为了激发广大教师的工作积极性，提升学校的办学效益，根据多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，依据市（连教政[20xx]80号）、县（灌教[20xx]9号）文件，结合我镇小学的实际情况，在上年度绩效考核试行分配方案的基础上进行优化，制定本实施细则。
二、考核对象
本镇小学所有在编在岗教师。
三、考核原则
（一）尊重实际，严格执行政策
（二）重视业绩，优绩优酬
（三）激励先进，强化管理
（四）客观公正，便于实施
四、实施方法：
教师考勤、教学常规扣款所得，均匀分配给本校所有教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任津贴等总计金额从全镇教师的绩效奖励中提取，奖励给取得优良成绩和作出贡献的教师。相关获奖证书的依据按年度执行。在核算奖金时，需以学校为单位提供证书原件与复印件，对于没有证书的，需提供分管领导签字的证明材料。
五、考核内容分为七部分：
师德、教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、其他。
（一）师德
违反法律、法规、上级教育主管部门及学校相关规定的师德行为，若造成严重后果，将不享受绩效工资。
（二）教师出勤（由各校考核，自通过之日起执行）
1、每学期迟到或早退次数不得超过两次，超过每次扣10元。
2、病事假需履行相关请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需提供县级以上医院证明，无论病事假一天扣50元。
3、旷工每天扣100元。
4、重大活动、会议、值日等未能准时出勤的，每次扣30元（如因值日期间工作不当，导致学生发生安全事故，责任自负）。
5、特殊事假由各校决定。
（三）教学常规业务（由各校考核：主要依据日常检查，镇小教组织视导及随机抽查的情况反馈）
1、教学常规。
（1）课堂无人上课，每次扣50元（如因无人上课造成教学事故，责任自负）。
（2）私自调课未遵循课表，每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。
（3）违反其它教学常规，每次扣20元（如无教案进课堂、课堂中擅离、体罚学生等，因违规行为造成的教学事故，责任自负）。
（4）语、数、英要定期进行学生单元检测，并附有“学生成绩分析与教师的教学反思”，如未检测成绩每单元扣20元，缺乏分析与反思的每次扣20元。
（5）未按时完成规定的其它业务工作，每次扣50元。
2、教学业务：
每位教师年度底分为200分，依据两学期量化积分情况，年末按15%比例评定教学业务奖，获奖者每人奖200元。教师业务量化积分比重分为四个部分：各校检查30%、镇期中视导20%、镇期末业务检查40%、镇抽查10%。
附量化细则：
按照教学进度表，做到业务一天一结。教案需提前一天备好（建议提前一周），教案少一教时扣5分。上完的课需及时写好教学反思，漏写一次扣2分。杜绝过度超前备课，超一周则扣5分。语、数、英作业按进度少做一次扣2分，并要求当天改完，漏改一次扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作业批改需规范，禁止套改，红错和黑错需分别处理。
（四）教学质量奖
1、普通教师（由小教统一考核）
（1）镇每学期进行期中、期末学科质量调研，教学效果优良的前三名分别奖励120、100、80元；教学效果较差且班平均分成绩落差超过10分的，超出部分按每分20元扣款。
（2）镇不定期举行的教学质量单项调研，奖励标准按第（1）项标准减半。
（3）县局组织的调研检测，班科成绩进入全县前1/4的，奖该科任课教师200元；参与片上调研检测，奖励第一名、第二名200、150元，若取得第四名及以下且落差超过10分，则扣200元。
2、专职教师（由中心校负责考核）以参与各级各类竞赛活动的情况及结果为依据。
（1）教师自身的业务培训和竞赛，凡县局下发的通知，必须参加，未参加每次扣50元；竞赛获奖情况与普通教师相同。
（2）辅导学生参赛，未参赛每次扣罚100元，参加并获奖的考核与普通教师相同。每位专职教师学期末需对辅导的小组进行成果展示，并获得校领导认可。
（五）活动竞赛教研奖（由小教统一考核）
1、教师业务竞赛
（1）镇级教师基本功比赛、优质课评比等，获奖的分别奖励40元、20元、10元；县级获一、二等奖的教师奖励100元、60元；市、省级报名则相应增加60元、120元。
（2）全县教师业务考试中前1/4名额外奖励60元。
2、辅导学生参加竞赛
（1）团体类竞赛获奖的辅导教师，镇级奖励60元、40元；县、市级奖励为镇级的3倍、4倍。
（2）个人类竞赛，个人获奖的辅导教师也将按照级别获得相应奖励。
3、教科研奖
（1）课题在省、市、县级立项并按程序开展研究并结题，分别奖课题主持人300、200、100元。
（2）论文发表在省级以上教育刊物的，奖励第一作者300元，市级200元。外省刊物不作奖励。国家级刊物奖励同省级。
（3）参与各级论文评比获奖的，分别按相应奖励标准发放。
（4）承担镇、县级研讨观摩课，奖励20、30、50元。
（5）根据学校宣传工作的要求，外塑学校形象，完成教育局规定的报道任务，达标后可获得相应奖励。
（六）班务管理
1、班主任津贴通过工作量及实绩考核进行重新分配，班主任根据考核积分分三类发放津贴。
2、管理期间若工作失误，发生安全事故将扣除相应的班主任津贴。
（七）借用教师绩效考核
外借其他单位教师的绩效考核，以本镇在岗教师最低绩效的90%为发放标准。
（八）实施
本方案自20xx年9月1日起执行。
教师绩效工资实施方案 第12篇
一、教师绩效工资实施的范围与起始时间
本方案适用于学校正式编制的教职工，不包括校外聘用人员。绩效工资自20--年9月1日起正式实施。20--年度将采用年终清算方式进行。
二、制定本方案的基本原则
1、与现有的薪酬水平保持一致;
2、坚持按劳取酬的原则，强化激励机制，积极调动教职工的工作热情，以建设一所人民满意的教育机构。
三、方案的依据与具体内容
本校的绩效工资分为两大部分。
第一部分为基础性绩效工资。该部分根据岗位及职级不同，按照义务教育阶段（或其他相关事业单位）的规定标准设定。
第二部分为奖励性绩效工资。主要体现工作量和实际贡献等因素，具体包括：
1、基于工作量的薪酬部分（按义务教育阶段或其他事业单位总量的30%进行测算，年终统一发放）
(1)班主任津贴500元，年级组长240元，教研组长按组员人数分级：组员≥6人100元，组员<6人70元，体育教师组织课间操80元，老带新60元。（每年按10个月计算）<>
(2)各类岗位的课时认定
A、行政岗位课时认定
校级120课时；副校级110课时；中层80课时。
B、学科教师课时计算公式为
(A + 6aB + CD) × 4
其中：A为不大于规定工作量的周课时数；a为课时系数；B为超课时数；C为周教案数，D为教案系数。教师的周课时额定工作量（课表课时）为：高中14课时。相同年级的文理科同一学科教案视为一致，补习班归为高四。
若班级学生人数大于64人，每增加7人，课时系数增加0.1；若人数在4-7人之间，每增加4人，课时系数仍增加0.1；少于4人则不计（班主任同样适用此计算）。
C、非教学岗位认定为60课时。
2、高三年级质量奖励，按照学校高考质量奖方案执行;
3、加班费，包括补课（周末及假期）、考试组织、部门工作人员值班、加班和临时代课等情况;
4、教职工奖励，针对各级优秀人员和先进集体的表彰;
5、旷课每节扣除100元，非法定请假（如病假、工伤、重大疾病以外）每节扣30元。临时代课每节给予30元。
6、若未完成学校规定的工作及任务，将由学校行政会议讨论处理。
四、总量控制
目前年人均绩效工资控制线为4万元，该总量由核定总量与超量部分构成，核定总量与其他事业单位相同。基础性绩效工资标准将随其他事业单位的调整同步进行。
总量不包括以下内容：(1)高三年级寒暑假的补课费、(2)由市委、政府发放的高考质量奖励。
五、方案具体实施步骤
1、基础性绩效工资将在每月由财政发放至个人工资账户;
2、工作量取酬将在年度末统一发放;
3、加班费等将在每月实际发生时发放;
4、教职工奖励将根据实际表现即刻发放。
教师绩效工资实施方案 第13篇
一、教师绩效工资实施方案：100分
（一）工作态度与团队协作：30分。
1、教师应在校内外积极维护教师形象，争取提升学校声誉，做好学校的宣传与推广工作，优秀者可加分3至10分。
2、需主动关心学校的整体工作，服从领导安排，以团队利益为重，展现良好的合作精神。
3、提升个人的思想道德素养与心理素质，带着责任感走进课堂，认真履行教学职责，确保不辜负学生的期望。
4、注重工作效率，勤奋负责，严格遵守上级的工作安排，确保每项任务的执行合理合法，不得无故顶撞管理层。
5、严禁以任何方式泄露学校的内部信息，包括技术、商业机密及财务信息等，违者将视情节轻重予以惩处。
6、主动承担工作以外的额外任务，将每次扣一分。教师之间要和睦相处，禁止争吵，以免影响学校形象，违者将重罚。
7、对于因校园工作需要而分配的任务不得拒绝，否则每次扣一分。
（二）职业道德与言行规范：20分。
1、集体活动中如不认真参与并影响活动进程，将扣除2分。
2、积极为学校活动提供建议并被采纳的，每次可加2分。
3、每月应策划并实施一次特殊活动，效果良好者将获得不同分值的奖励。
（三）规章制度遵守情况：30分。
1、接听电话时应保持礼貌，注意语气和音量，尽量缩短通话时间。
2、校园内应尽量减少私人电话，严禁利用学校电话拨打长途电话，一经发现将处以处罚。
3、家长来电未接或未热情交流者，扣除相应分数。
4、教师进入课堂时不得穿着不当，如高跟鞋、拖鞋等，违者每次扣分。
5、教师在校园内应讲普通话，使用敬称，严禁私自闲聊，以免影响课堂秩序，违者扣分。
6、教师子女于本校就读可享受相应的学费优惠，优惠递增直至封顶。
7、班级学生超出规定人数时，需按照相关标准进行补贴。
8、工作时间内不得浏览与教育无关的网站，违者扣分。
9、工作满三年的教师可享受社会保险费用的部分报销，条件合格的教师暑假将有相应的工资补贴。
二、安全管理措施：20分
1、严禁体罚或以其他方式伤害幼儿，如造成影响将扣除全部分数。
2、因工作失误造成的意外事故，教师需承担相应责任和费用，重大事故需共同承担医药费用。
3、务必认真组织幼儿活动，确保安全，未能全程看护导致事故的，扣分。
4、危险物品应妥善保管，确保幼儿无法接触。
5、定期检查校园设施与安全隐患，发现问题及时上报处理。
三、财物管理与使用：20分
1、借用的物品需及时归还，违者将扣分。
2、教师需合理使用校园设施，发现浪费行为酌情扣分。
3、离开校园需检查门窗及电源，未做到将扣分。
4、节约用水用电，做到人走灯灭。
四、卫生与环境整洁：10分
1、办公区域与教室内需保持干净整洁，发现杂物将扣分。
2、幼儿午睡区域同样需保持整洁，违者扣分。
3、交通工具应有序停放，合规停放可加分。
五、保教工作：40分。
（一）日常管理：20分。
1、午睡时需监督幼儿入睡情况，发现不合格者逐次扣分。
2、教师要定期巡视确保幼儿安全，未达到标准将扣分。
3、检查幼儿物品的安全与整齐，未做到者扣分。
（二）午餐管理：10分。
1、进餐时需保持安静，违者扣分。
2、应确保良好的用餐习惯，发现不规范行为逐次扣分。
3、组织餐后活动，未执行则扣分。
（三）卫生行为习惯：10分。
1、确保教具与环境的卫生，未做者扣分。
2、定时给幼儿提供饮水与如厕服务，未做到扣分。
六、教育教学质量：30分
（一）活动与课程安排：10分。
1、鼓励教师多开展公开课程，成功者可加分。
2、备课必须提前周密安排，未做到者扣分。
（二）教研活动：10分。
1、参加会议如迟到或缺席将扣分，每次不认真参与也将扣分。
2、教师需积极参与教研讨论，未发言者扣分。
（三）课堂教学：10分。
1、组织户外活动时应做好充分准备，未能组织到位者将扣分。
2、推荐教师定期听课并作记录，未做到则扣分。
七、资料管理与积累：10分
1、各类资料需及时提交，逾期者扣分。
2、环境创设与教学材料的利用也是考核内容，未能合理利用者可获得惩罚。
八、家校联系：20分
1、每学期进行家访，确保覆盖率100%。
2、与家长沟通需及时，未做到将扣分。
3、建立良好的家长合作关系，遗漏者每次扣分。
九、竞赛与奖励机制：加分项目
1、积极参与各类竞赛，组织参与未按要求者将扣分。
2、根据获得的奖项给予相应的分数与奖金奖励。
3、各类资格证与专业提升的奖励机制。
教师绩效工资实施方案 第14篇
根据《明光市义务教育学校教师绩效工资实施方案》的相关要求，结合我校实际情况，特制定《明光市高王小学教师绩效工资实施方案》，本方案自xx年10月13日经学校全体教师会议审议通过后开始实施，具体内容如下：
一、指导方针
依据市教育局的文件精神，结合我校实际，作为义务教育阶段教职工绩效工资的实施基础，建立一套科学合理的教师收入分配机制。充分发挥绩效工资的激励作用，实现不同工作表现的教师之间收入的差异化，激发广大教师的工作热情，鼓励他们努力工作、进取创新，积极实现各项工作目标和任务。
二、适用范围
本方案适用于我校所有在编在岗教师。
三、分配原则
1. 坚持“按劳分配、公平兼顾”的分配原则。依据教师的工作态度、责任心与实际工作成绩，实行多劳多得、优绩优酬，适度拉大收入差距，重点向一线教师和表现突出的教师倾斜。
2. 坚持“科学合理”的分配原则。统筹考虑学校内各类人员的绩效工资分配情况，建立符合我校实际的激励机制。
3. 坚持“公开、公平、公正”的原则。整个分配过程确保阳光操作，分配方案需经全体教师大会审议通过后执行，确保教师的知情权、参与权与监督权。
四、发放方式
教师奖励性绩效工资占总绩效工资的30%，每学年分三个学期（2-6月、7-8月、9-元月）进行考核与造册，学校根据奖励性绩效工资考评方案独立核算，考评结果需上报教育局审核后，由财政部门根据考核结果划入个人工资账户。
五、实施细则
（一）考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）
1. 教师在校工作时间不得少于8小时，所有教师需遵守上下班时间，不得迟到早退，实行签到制，出满勤者可获得考勤津贴。
2. 教师因事或因病请假需填写请假申请，管理者审批。请假未按规定请假者，将进行相应扣款。
3. 未请假而缺勤的，视为旷工，按规定扣除相应金额，旷工超过一定次数将取消当月考核津贴。
4. 迟到、早退的行为同样会进行相应扣款。
（二）班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）
班主任津贴主要针对班主任的工作表现，考核内容包括工作计划与总结、学生纪律情况以及班级环境卫生等。
（三）学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）
教师的工作不仅限于教学，学校常规管理工作同样重要，包括安全教育、文明教学等，违纪行为将受到相应惩罚。
（四）教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）
该部分包括教学常规管理和教学质量检验，考核教师的备课质量、上课情况、作业批改等。
（五）教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）
用于奖励教师参与教研活动、撰写教学论文及各类竞赛获奖的表现。
（六）工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）
根据教师周工作量和超工作量进行考核，确保教师的工作量合理分配。
（七）其他事项
如有未尽事宜，可由学校教师绩效工资管理考核工作小组进行研究和评定。
六、组织与要求
1. 学校成立教师绩效工资管理考核工作领导小组，负责考核方案的实施及相关问题的协调。
2. 考核方案执行须公开透明，量化结果需进行公示。
3. 在考核过程中，需确保公正性，严禁任何舞弊行为，一经发现将受到严惩。
4. 本方案经学校领导会议审议后执行，若有上级新规定出台，将以新规定为准。
教师绩效工资实施方案 第15篇
一、宗旨
制定《教师绩效工资实施方案》是义务教育学校落实绩效工资制度的必要举措，是深入贯彻上级政策精神的要求，同时也是推动教师队伍专业化发展的重要保障。
二、理念
我校的考核方案需遵循义务教育的普遍规律，同时也要结合特殊教育的特点。以提升教师的职业精神和专业素养为核心，关注教师在工作中的多做与少做、优劣表现、积极与消极的态度等方面，旗帜鲜明地引导和鼓励教师做出良好的职业选择。我们将向教学一线倾斜，重视专业发展，并鼓励资深教师的参与。利用暑期进行中层领导、班主任和兼职岗位的招聘，鼓励优胜劣汰，营造积极竞争的良好氛围。
三、依据
以上级文件精神为指导，遵循教师职业道德标准，结合教育行政部门的要求、学校的发展规划、工作计划、规章制度及岗位分配，制定相关的绩效考核项目。根据我校的实际情况，设置综合绩效考核项目，依据各兼职岗位的职责设立岗位绩效考核项目，并根据教师的突出贡献设立单项绩效考核项目。
四、要求
实施绩效工资的基本要求是所有考核项目必须经过考核后才能发放（班主任津贴也将实行考核后发放）。鉴于学校的公用资金有限，工会活动经费仅为人均600元，财政及监察部门将严格监督，任何违规发放或变相发放资金的情况将严肃处理，并追究相关责任。奖励性绩效工资一般在年度考核结束后发放，教育局负责校长的考核，学校则对教师进行考核，各校的奖励性绩效工资将在教育局的考核基础上进行差异化分配。
在广泛征求在职教师、学生家长及社会各界意见的基础上，对方案进行修订和调整，随后提交教师大会审议，再报上级部门批准。每位教师须认真对照考核方案，在年终考核中如实自评，所有打分和定性评价需有详实资料作为依据，并能经过验证。各类讨论和审核过程应确保公开、公正、公平。教师工作总结需围绕考核项目展开，真实反映一年的工作情况。针对家长满意度的测评，将发放征求意见书以提高测评的可靠性。
五、目的
制定方案不是最终目的，考核也非根本目标，实施绩效考核的最终目的是促进教师的敬业精神，提高特殊教育服务的质量，推动学校的现代化建设进程。