教师绩效考核工资实施方案不仅关乎教师的切身利益，更是教育改革的重要一环。通过科学合理的绩效考核机制，可以激励教师在教学质量和专业发展上不断追求卓越，从而提升整体教育水平。该方案的制定不仅要考虑教师的教育教学能力，还需关注对学生学习成效的积极影响，真正实现教育资源的优化配置。
教师绩效考核工资实施方案 1篇
一、指导思想
根据相关政策及我校的实际情况，充分发挥绩效工资的激励作用，重点围绕教师聘用制和岗位管理进行科学合理的安排，制定适合本校特点的教师绩效工资实施方案，积极调动全体教职工的工作热情。
二、分配原则
1. 坚持按劳分配、效率优先，同时兼顾公平的原则。通过对教师的工作量、岗位职责及工作成果进行评估，适度拉开收入差距，重点向实际工作中表现优异的教师给予更多的奖励，体现多劳多得、优绩优酬的分配理念。
2. 科学合理的统筹安排学校内部各类人员绩效工资的分配关系，确保分配机制符合我校的实际情况。
3. 贯彻“公开、公平、公正”的原则。绩效工资的考核和分配过程应保持透明，确保公正，促进校园和谐，保证学校的稳定和发展。
三、领导机构
学校成立教师绩效工资分配专项领导小组，由校领导、中层管理人员、工会及教师代表组成，负责教师工作量、岗位职责及工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放和解释等工作，确保绩效工资的公平分配。
四、发放对象
本校在编在岗的全体教师。
五、工资构成
根据相关政策，教师的绩效工资由新增工资性津补贴中的月人均400元构成，分为工作量补贴、岗位责任补贴和业绩奖励三个部分，其中工作量补贴占60%，岗位责任补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法
（一）工作量补贴的分配：该项目的总金额为400元×人数×60%×6个月。
1. 出勤补贴：实行每日签到制，满勤者每月补贴80元/人。迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元。学校规定的各类活动（如政治学习、业务学习、学校及教研组会议等），迟到、早退扣5元；病假、事假每缺席1次扣10元；导护岗位迟到或早退一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并需承担当日岗位责任。
2. 课时量补贴：
A. 教师工作量：
（1）专任教师的标准授课时数由学校安排的教学工作决定。
（2）担任中心校领导的副职校长需至少授课6节，中心校的中层干部至少授课8节，完小校长至少授课10节。
（3）幼儿园教师的教学半天视为一个工作日，专任教师每周应任课不低于5个工作日。
B. 满工作量补贴：满工作量者每月补贴100元/人。超课时或不足课时的金额由各校依据班级生规模和实际情况进行相应调整，但调整金额不得超过30元。
3. 超工作量补贴（每人每月60元）：
（1）节假日值班补贴：节假日值班的教师，每人每天补贴30元。
（2）节假日加班补贴：因公在节假日加班的教师，每人每天补贴40元。
（3）公代补贴：公代每节补贴10元，由教导处安排。
（4）担任跨年段（任教语文、数学学科）的教师补贴，每人每月补贴40元。
（二）管理岗位补贴的分配：该项目的总金额为400元×人数×20%×6个月。
1. 班主任和科任教师的补贴：班主任每人每月补贴80元，科任教师每人每月补贴40元。
2. 完小校教导主任每月补贴80元。
3. 中层以上行政人员及完小校长每人每月补贴80元。
4. 特定岗位（如女工主任、少先队辅导员等）每月补贴40元。
5. 兼任多种职务的人员补贴可累加，但总额不得超过120元。
（三）业绩奖励分配：该项目的总金额为400元×人数×20%×6个月。
1. 教学常规奖：依据学期教师教育教学常规的评估情况，设一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励200元、150元、100元。
2. 教学质量奖励：根据期末质量检测成绩设一等奖、二等奖、三等奖，奖励标准为250元、200元、150元，且提高名次的按每名次奖励20元。
3. 教科研成果奖：对外公开观摩教学的奖励，依据级别设定不同金额；对各类论文获奖按规定给予奖励。
4. 班级管理奖：学期末评出文明班级，班主任获80元，副班主任获40元。
教师绩效考核工资实施方案 2篇
一、指导思想：
以全面素质教育为核心，以提高教师绩效和教育质量为目标。坚持“一个重点”（聚焦绩效考核）， “两个保障”（保障考核过程透明，保障考核结果公平），“三项措施”（加强制度建设、加强监督管理、加强沟通协作）为工作思路，确保全镇教师绩效薪酬管理科学规范、公正合理，推动我镇教育事业持续健康发展。
二、实施范围与对象：
本镇在编在岗教师自20xx年1月1日起实施教师绩效工资制度。
三、发放办法：
教师绩效工资的奖励部分占总绩效工资的30%，依据我镇及各学校的绩效考核方案，提出考核结果，并报教科局审核，财政部门依据考核结果，每学期将奖励一次性划入个人工资账户。
四、绩效工资发放领导小组组长：张伟
副组长：李华、王芳
成员：陈强、刘媛、赵莉、林凯、马超、徐静、何明、周玲
领导小组下设办公室，由李华、陈强、赵莉担任办公室主任，并明确操作流程。
五、考核方法
（一）乡镇中心小学校长的考核由区教育局负责；乡镇中心小学以下学校校长的考核，将由区教育局授权和指导中心小学实施。教师及其他人员的考核由各学校的绩效考核小组负责。
（二）绩效考核工作应结合定量与定性，自评与他评，过程性评价与阶段性评价等方法。教师的考核采用自评与学科组长评议、年级组长评议相结合，校长的考核则结合校长自评与教职工代表评议、考核组评议等方法，考核过程中应适当听取学生和家长的意见，并可针对考核内容设立单项实施办法。
（三）对边远薄弱学校教师给予生活补贴，从全镇教师总绩效工资中提取2%用于奖励外派到这些地区任教的教师。
六、教师绩效工资实施细则：
（一）考勤津贴：（占教师绩效工资的20%）
1、工作考勤制度
（1）每日上班前进行集中签到，由值周领导和相关教师负责。
（2）严格遵守学校作息时间，按时到校工作。
（3）在每日早操时间进行签到，迟到一次扣1分；缺席一次扣3分。
（4）实行晨操到班制度，每缺席一次扣1分。
（5）教师应在规定时间内全员到办公室办公，未遵守者将视情况扣分。
（6）保持办公室的整洁和安静，不得擅自改变用途，违者扣2分。
（7）教导处和值周教师对上课情况进行监督，迟到或早退一次分别扣2分，旷课一节扣5分。
（8）外出办事需请假，未请假按旷课处理。
（9）在办公时间内，教师需认真备课、批改作业等，若有不当行为，扣2分。
（10）代课教师可获得额外奖励，每节课加2分。请假需按规定流程提交审批。
2、业务学习及会议制度
（1）按时参加各类会议和培训，签到后方可入场。
（2）会议期间需认真听讲，做好笔记，积极参与讨论。
（3）下午4:30-5:00为集中学习时间，教师需参加。
（4）未按时参加会议或培训，每次扣分，连续缺席者按旷工处理。
3、全月出勤、无迟到和早退者可全额发放考勤津贴，若有以下情况者将扣除绩效工资：
教师绩效考核工资实施方案 3篇
为切实推进教师绩效工资的实施，增强教师队伍的专业素养，激发广大教师的工作热情和创造力，建立长效的激励机制，提升教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
以教师绩效工资实施为契机，建立科学合理的中小学教师薪酬分配体系，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用，真正实现干与不干、干多干少、干好干坏的差异，鼓励教师爱岗敬业，扎实推进各项工作任务，有效促进教育事业的可持续发展。
二、考核范围
所有在岗教职员工。
三、考核组织和时间
每学年或每学期按照教育局的规定时间进行考核。本考核以学年为单位计分，若以月度考核则按照比例折算。
考核组织：
组长：
副组长：
成员：
四、考核分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资的分配将主要依据工作绩效考核结果。任何情况下，若未完成绩效考核，将无法参与绩效工资的分配。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核和分配的全过程将予以公开，确保公平、公正。
3、坚持定量考核和定性考核相结合的原则。
五、绩效考核内容及评分标准
考核总分为100分，其中师德占10分，出勤占10分，工作量占30分，教育教学过程占20分，教育教学成果占30分。
师德。政治立场明确，教育理念正确，职业道德高尚。
1、理论学习
①积极参与集体学习和自学，认真记录学习笔记，学习期间无迟到、早退或缺席，表现优秀者得满分。
②无故缺席一次扣0.2分。
③早退、迟到一次扣0.1分。
④笔记不详尽者视情况扣0.2分。
2、职业道德坚持依法执教，热爱学生，严谨治学，团结合作，尊重家长，廉洁自律，树立良好的教师形象，符合者得满分。以下情况将扣分或加分：
①言行不当，如打架、辱骂等，每次扣1分。
②出现乱收费、乱订资料等行为，每次扣1分。
③因工作失误导致家长投诉，造成较大负面影响，每次扣2分。
④学期内受到党政处罚或治安处罚者扣5分。
⑤教师的着装和举止不文明者，一次扣0.1分，包括穿着奇装异服、在教室内吸烟等行为。
⑥如影响教学秩序，不服从合理工作安排，损害学生利益，师德得分将为0。
⑦将学生赶出课堂，每次扣0.1分。体罚或变相体罚每次扣0.3分，留惩罚性作业每次扣0.1分。
⑧教师在社会上产生积极影响可加0.2分。
⑨积极参与学校各项工作，完成临时性任务，维护学校声誉的教师可适当加分0.2分以上。
⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格每票扣0.01分。出勤方面，忠于职责，积极工作，遵守纪律，接受临时任务，主动参与义务活动。
教师绩效考核工资实施方案 4篇
教师绩效工资的实施方案是提升学校教学水平的重要举措。有效的教师考核制度能够激发教师的积极性和创造性，是提升教育质量的关键环节。为了规范绩效考核，明确工作标准，推动教育教学改革，充分体现奖优罚劣的原则，确保“教师绩效考核”的各项工作落实到位，特制定本方案。
一、考核组织与流程
1、教师绩效考核由校领导、教导处及学科教研组长共同负责，各方协作进行。
2、绩效考核每周进行一次，采用不提前通知的抽查方式，确保考核的真实性与有效性。
3、领导干部的绩效考核材料由教研组长负责检查。
二、考核项目及分值
教师绩效考核满分为100分，考核项目及其权重如下：
认真备课（包含教学计划）20分
认真上课（含听课）20分
认真布置与批改作业20分
认真进行学习辅导10分
认真进行成绩考核与质量分析15分
认真进行教学研修与业务学习15分
三、考核内容及标准
（一）认真备课（20分）
1、教学计划（5分）
（1）教材分析（重难点及教学目标）（2分）
（2）学生情况分析（1分）
（3）教学进度安排（以表列形式，详细到周）（1分）
（4）提升教学质量的具体措施（1分）
2、备课（10分）
（1）按要求准备教案，并及时交教导处检查。（2分）
（2）备课规范，符合学科要求（应包含教学目标、重难点分析、教学步骤及教具准备等）（4分）
（3）根据教龄准备详案，详案用“▽”标出，字数1500字以上。（2分）
（4）教案应体现创新精神（“▽”标出）（1分）
（5）具有一定深度的教后感（每月4篇，至少一篇200字以上）（1分）
（二）认真上课（20分）
1、听课（10分）
（1）完成听课节数（依据职级，每月3至5节）给2分，每缺一节扣1分，扣完为止。
（2）听课笔记格式完整，记录详实。（5分）
（3）听后需有深刻的评语及总结。（3分）
注：不得抄袭或弄虚作假，一经发现，扣5分。
2、上课（10分）
依据“教研活动评定表”及学科上课要求评分，先打分，再折算成绩。
（三）认真布置与批改作业（20分）
1、作业布置适量，难易度适中，符合教学目标。（3分）
2、课堂作业须及时批改，作文批改不少于40%。（5分）
3、批改符号统一，批语鼓励性强。（4分）
4、学生订正需及时，教师需有讲评记录。（3分）
5、批改无错误，正确率100%。（3分）
6、主要学科每周需布置作业，并做好检查与记录。（2分）
（四）认真进行学习辅导（10分）
1、有明确的辅导计划（2分）
2、优生与后进生辅导每周至少2次，每次不少于30分钟（3分）
3、有阶段性辅导记录（时间、地点、对象、内容、效果等）（3分）
4、每月需有辅导总结（2分）
（五）认真进行成绩考核与质量分析（15分）
1、认真使用教学目标检测卷及期中、期末考试（4分）
2、有质量分析报告，字数不少于100字（3分）
3、学生成绩需有登记（2分）
4、不按分数排名，不张榜公布（2分）
5、控制考核次数，适时批改与讲评（4分）
四、记分办法
1、定量考核达到要求的项目给满分，未达到的按比例给分。
2、定性考核分上、中、下三等，分别按100%、80%、60%计分。
五、考核方法
1、教研组每月考核，备课由教导处统一考评。
2、校领导及教导处每月进行不定时随机抽查。
3、定期召开学生与教师座谈会。
4、抽查相关材料。
5、考核结果将纳入教师职称评审及评优依据之一。
6、对不按规定备课、迟到早退及旷课者，将视为不合格。
六、本方案解释权归校长室所有。
教师绩效考核工资实施方案 5篇
为有效推进义务教育学校绩效工资制度的实施，提升教育教学水平和学校整体办学质量，强化教师队伍的素质，优化学校内部考核机制，充分发挥绩效工资的激励与约束作用，依据上级相关文件的指导，结合我校的实际情况，特制定我校教师绩效工资考核实施方案。
一、基本原则
绩效考核工作需遵循以下原则：
1. 尊重教育规律，以人为本。尊重教育的内在规律，充分重视教师的专业性和实践性的特点，维护教师在教育教学中的主体地位。
2. 德为先，注重实绩。将师德置于首位，重视教师履行岗位职责的实际表现与贡献，尤其是在素质教育方面。
3. 激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教育教学工作，引导其不断提升自身素质和教育能力。
4. 公正客观，简便易行。坚持实事求是、公开透明，确保程序规范和科学合理，追求实效，避免繁琐。
5. 优绩优酬，差距合理。处理好工资分配的公平性与差异性。坚持多劳多得，优绩优酬，重点关注一线教师、骨干教师及取得显著成果的其他工作人员，同时兼顾工资分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求进。处理好考核制度的改革性与继承性。实践证明有效的旧有考核制度应保留，不符合绩效工资考核要求的应修订完善。
7. 多元评价，综合考量。绩效考核需结合定性与定量考核、自评与他评、形成性与阶段性评价，充分吸纳年级组、学科组及学生和家长的意见。可根据考核内容设立单独的绩效考核实施办法。
二、绩效工资考核的内容、考核方法及结果处理
绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。
（一）基础性绩效工资的考核
我校在编教职工，只要遵循工作安排并履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务，基础性绩效工资将按月全额发放。
对教职工如有以下情形，将酌情扣除基础性绩效工资中的岗位津贴：
1. 嚴重违反师德（如：私接有偿家教、歧视侮辱学生、体罚或变相体罚等），经校务会议讨论决定，对其进行100元及以上的处罚，扣减其当月道德津贴，并在奖励性绩效考核中予以体现。
2. 根据《共青团路中学教育教学事故处理办法》规定，因重大教育教学事故的教职工，将酌情扣减当月基础性绩效工资岗位津贴，并列入奖励性绩效工资考核。
3. 对于工作量不足且未能接受学校其他安排的，或未能完成学校布置任务的，将在扣除奖励性绩效工资后，继续在基础性绩效工资中扣减。
4. 若因病或其他原因缺勤超半月，将在扣除奖励性绩效工资后，继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣减。
5. 若专任教师因未履行岗位职责而调岗，基础性绩效工资的岗位津贴将减少10%-20%。
（二）奖励性绩效工资的考核与发放
1. 奖励性绩效工资的组成。主要包括以下几部分：
（1）教职工工作常规考核与补贴：月岗位考核奖（含考勤奖），月误餐补贴等。
（2）津贴类：包括班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等。
（3）工作量考核类：超课时补贴、加班补贴等。
（4）阶段性成果考核奖：如教育教学成果奖励、教科研成果奖励及年终考核奖等。
（5）其他类：对于学校发展有特别贡献或教师在专业发展方面有杰出表现的奖励。
2. 奖励性绩效工资实行总额管理与核定。根据学校基础性绩效工资的总量确定奖励性绩效工资的总量，按核定总量发放。发放时，应优先处理常规考核奖、班主任津贴等，剩余部分用于安排阶段性成果考核奖等项目。每年度奖励性绩效工资的各组成项目金额总数，由校长办公会制定方案，经教代会审核后实施。
3. 教职工工作常规考核及补贴的发放：月岗位考核奖依据《共青团路中学教职工岗位月考核办法》按月考评，金额为人均每月820元。月误餐补贴为每人每月70元。
4. 班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴的发放：班主任每月基本津贴400元，全年发放十个月。根据班级管理评估结果，增加每月人均200元作为班级管理考核奖。
校长、副校长及各类管理人员的津贴标准，依据岗位职责和考核结果分别为600元/月、480元/月等，全年发放十个月。
骨干教师津贴依据各级评优标准进行考核，并每年发放两次。
5. 超课时补贴与加班补贴：教师在完成核定工作量的基础上，若超额完成其他工作，将获得补贴。标准为：早自习8元/次，超课时30元/课时等。因学校安排工作量不足的，每课时将扣20元。
6. 阶段性成果考核奖的发放：依据学校制定的学期教育教学成果奖考核办法进行评定，第一学期期末的教育教学成果奖与年终考核奖合并发放。
每年度的教科研成果奖励，依据学校制定的考核办法进行评定后发放。
三、绩效工资考核工作的组织和实施
1. 学校成立以校长为组长的绩效考核工作小组，负责制定教职工绩效考核实施方案，并组织实施考核工作。小组成员包括校级领导及教职工代表等。
2. 学校还成立由党支部书记、工会主席及有代表性的教职工组成的协调小组，及时了解教职工对绩效工资考核方案及过程的意见与建议，促进信息沟通与矛盾调解，鼓励教职工通过正规渠道反馈考核问题。
四、附则
1. 义务教育学校自20xx年1月1日起实施绩效工资制度。
2. 本实施方案经学校教职工代表大会讨论通过，并向教育局报备后生效。
3. 本方案的解释权归校长室所有。
教师绩效考核工资实施方案 6篇
一、指导思想
本方案旨在依据上级政策和我校实际情况，以教师绩效工资的实施为契机，建立科学、合理、规范的分配机制，充分利用绩效工资的激励作用，鼓励教职工努力工作、热爱岗位，从而推动我校教育教学工作迈上新的台阶。
二、考核原则：
1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的基本原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的考核原则。
3、坚持“科学、规范、简约”的考核原则。
三、考核范围
本校所有在岗教职工均纳入考核范围。
四、工作量的确认
按照上级的相关规定，教师的标准周课时数为16至20节。对于承担多科教学的教师，计算工作量时，每增加一门课程，增加两节课时。班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的50%计入基本工作量。体育教师的训练课、间操课以及音、美教师的课外活动课均应纳入总工作量。管理人员、教辅和工勤人员的具体工作量将根据实际情况来确定。
五、绩效考核内容及绩效工资分配项目设置
教师绩效考核的主要内容包括：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的要求，对教师的教育教学工作进行全面考核，重点关注工作表现，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的具体表现。
教师奖励性绩效工资项目设置如下：
(1) 各类管理人员的岗位津贴。
(2) 班主任津贴。
(3) 课时津贴及超课时津贴。
(4) 教育教学工作考核奖励。
(5) 教育教学科研成果奖励。
(6) 考勤奖励。
(7) 其他奖励。
注：不在岗人员不发放奖励性绩效工资。
六、考核方法及程序
(一) 考核方法
1、学校将成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定学校的绩效实施方案并组织实施。
2、绩效考核将结合年度考核，按照规定程序进行，具体做到定性与定量结合，充分听取年级组、教研组、任教班级学生及家长的意见。
(二) 考核程序
(1) 个人自评。教师需对自身进行自行填写相关考核表格。
(2) 民主测评。在全校范围内对教职工及其所教学生进行民主测评，并收集家长的意见。
(3) 综合评分。考核小组依据标准，结合教师自评、年级组、学科组、学生与家长的评议，给出考核分数。教师考核满分为100分，其中考评小组满分为60分，年级组与学科组各为10分，学生测评（1-3年级由家长测评，其余年级由学生测评）为10分，教职工民主测评也是10分。
(4) 确定等次。学校根据教育局对校长考核的等次比例，结合学校的实际情况做适当调整，经领导小组审核后确定考核等次。
(5) 进行公示。学校的考核等次将在校内公示为期7个工作日。
(6) 兑现工资。对公示没有异议的结果，按考核等次兑现绩效工资，并按管理权限向教育局备案。
(三) 教辅和工勤人员的考核程序
教辅和工勤人员的考核将参照教师的考核程序进行，对各类人员的考核结果将分别存档。
教师绩效考核工资实施方案 7篇
一、指导思想
利用教师绩效工资实施方案，建立科学合理的薪酬分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，激励教师积极参与到教育教学改革中，努力追求专业成长，确保完成各项工作目标，推动我校教育事业持续、健康的发展。
二、考核分配原则
1、坚持“公平、公正、公开”的基本原则。绩效工资的分配依据教师的工作表现，确保每位教师的付出得到合理的回报。未参与绩效考核的教师将无法获得绩效工资。
2、坚持“人岗相适、优劳优酬”的原则。考核结果将作为发放奖励性绩效工资的主要依据，确保奖励公平透明。
三、绩效工资发放模式
1、教师的绩效工资分为上下半年两个阶段进行评估，审核通过后由财务部门通过个人工资账户直接发放至教师工资卡。
2、将教师绩效工资分为两部分：30%至40%用于发放领导及班主任补贴，其余部分则用于教师绩效工资的发放。
四、绩效考核内容及量化评分方法
（一）教师绩效考核方法（100±10分）
【师德师风】（15分）
评估方式包括家长座谈、学生评教、教师互评及问卷调查：
1、热爱教育事业，遵守教师职业道德，关心学生，记15分。
2、如出现体罚或变相体罚学生的行为，依据家长反馈扣5分，一旦造成严重影响则直接记0分。
3、因不当行为被治安部门处理的，一次扣5分，情节严重将直接记0分。
4、涉及有偿家教或私售教辅材料的一律记0分。
5、如因道德失范造成不良社会影响的，将直接记0分。
6、违反生育政策将一律记0分。
7、未履行学校分配的任务，屡次受到校长警告仍不改正的，将直接记0分。
8、因工作失误导致重大安全事故或损失的，会直接记0分。
【教师工作量】（30分）
按照学校周人均工作量进行评估，计算公式为：教师周人均工作量=所有岗位周工作量总和÷在岗教师人数。
1、完成学校规定工作量的，记30分。
2、教师工作量得分=每周课程数÷教师周人均工作量×30。
3、副校长的工作量按教师标准工作量的三分之二计算，中层干部与班主任的工作量为教师标准工作量的一半，后勤人员按教师标准工作量计算。
【出勤考勤】（10分）
以值日领导的巡查记录为考核依据：
1、按时到岗并认真授课的教师记10分。
2、迟到或早退（5分钟内）扣0.5分；缺勤一次扣1分；缺课一次扣2分。
3、事假（法定假日除外）累计5天以内不扣分，超过扣2分；病假（不含住院）五天以内不扣分，超过扣1分。
4、无故缺席参加政治学习、培训等活动，按旷课处理（每次按2节计算）。
【教学过程】（15分）
依据教学制度及相关规定进行评估：
1、严格按照上课制度完成教学任务的记3分，未完成教材的每节课扣1分，上课时不遵守纪律的每次扣0.5分。
2、按备课要求完成教学任务的记5分，受到通报表彰加分，缺课时扣分标准参照。
3、参加教研活动并完成记录的记2分，缺席活动扣分；
4、参与校本培训并按时完成学习笔记的记2分，缺失扣分。
5、学期内完成优秀的教学设计和论文的各记2分，缺一项扣1分。
6、学初有计划，学期末总结的记1分，缺失扣0.5分。
【教学效果】（30分）
1、语文和数学科教师依照期中（15分）和期末（15分）考试结果进行评估。
2、小科教师以学生评测（10分）和期末检测（20分）为基准，具体计算如下：
①分组结算教科目教师积分比例。
②依据学生问卷与领导评议确定测评等级。
③统考合格率与学校检测结果均分作为依据，合格后增分，未达标则减分……
教师绩效考核工资实施方案 8篇
为进一步激发教师的工作热情，推动学校的教育改革与发展，提升教育质量，致力于实现人民对教育的期望。根据《县教育局教师绩效工资实施方案》及相关部门的要求，结合本校的实际情况，特此制定以下实施方案：
一、发放原则
1、坚持按劳分配，保障公平，适度拉开收入差距。
2、确保透明、公正、公平，操作程序公开。
3、树立强烈的责任感和使命感，关注岗位职责与贡献，做到客观公正，实施简单易行。
4、教师的月绩效工资由三个部分构成：教学津贴（300元）、班级管理津贴（250元）、职务津贴（依据工作岗位确定）。
二、发放对象
在职在编教职工及根据学校需求聘用的人员（底薪700元除外）。
三、绩效工资核算
1、教育教学绩效300元按积分计算（包括部门工作积分），并依照学校教学常规管理方案进行发放：1节1分。
（1）课时量积分计算，语文学科1.5分/节，数学1.4分/节，六年级英语与综合科目1.3分/节，其他学科1分/节，复试班1.1分/节，三班1.2分/节，自习课0.5分/节。
（2）部门工作计入课时量积分，1节1分，教导主任、总务主任、教研室、少先队工作、食堂管理各计3节；工会、出纳、电子政务、办公室、安全保卫、图书管理各计2节；成教、支部、教育技术、德育专干、关协、寝室管理、勤杂工各计1节；校委会成员外加2节。
（3）核算方法：将所有教学课时及部门工作折算为积分，计算个人总分值，个人月绩效工资=300元×相关人数÷总分值×个人所得分值。
2、班主任津贴每人200元/月。
底薪与奖励津贴分开发放，底薪100元，奖励津贴依据班主任管理细则发放。
四、部门工作津贴（依据部门管理细则发放）
副校长 60 教导主任 50 总务主任 50 食堂管理 60；
教研主任 40 少先队辅导员 30 办公室主任 30 工会主席 50；
图书管理员 20 德育专干 20 教育技术 20 成教 20；
寝室管理 30 电子政务 20 计育专干 20 勤杂工 30；
出纳 30 关协 20。
五、奖励绩效
1、教学成果的奖励绩效按照学校奖励方案实施。
2、年终奖励绩效人均600元，依据教师年度考核得分核算。（或根据教育局的标准进行差额核算）。
3、村小教师的绩效工资参照校长绩效工资标准发放。
4、年人均绩效工资涵盖所有教职工的核算。
5、聘请人员的工资依据聘用合同发放。
6、教师的绩效工资包括教师日常发放的所有奖励及各项补助，最终归入人均核算。
备注：20xx年上学期绩效工资发放，经全体教师共同讨论决定：班主任津贴和教学津贴按照人均发放。
教师绩效考核工资实施方案 9篇
根据省、市相关文件的要求，在规范公务员津补贴的我校将统筹提高中小学教师的工资津补贴水平。新增的工资性津补贴将作为绩效工资，由学校统一管理和分配，以体现岗位责任及工作成果。为了激励教师的工作积极性，建立一个公平、合理且透明的内部分配机制，依据融教[20xx]60号《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神，结合我校的实际情况，特制定本分配方案。
一、指导思想
依据相关文件及本校实际情况，在上级核拨的绩效工资总量范围内，重点实行聘用制和岗位管理，科学安排，构建符合我校特色的分配激励机制，全面调动教师的积极性。
二、分配原则
1、坚持按劳分配、效率优先，并兼顾公平的原则。以责任和业绩为基础，实行多劳多得、优绩优酬的模式，合理拉开分配差距，特别向一线教师、骨干教师和成绩优异的教师倾斜。
2、统筹考虑学校内部各类人员的绩效工资分配关系，科学合理地安排，建立适合我校的分配激励机制。
3、遵循“公开、公平、公正”的原则。在分配的全过程中，实施阳光操作，分配方案需经过学校教代会讨论通过，确保教职工的知情权、参与权与监督权。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），小组成员包括校领导、中层管理人员、工会代表及其他教师代表，负责考核教师工作量及业绩，并负责绩效工资的分配、发放和解释工作，确保绩效工资的公正合理。
四、发放对象
本校在职在岗教师。
五、绩效金额分配额度及构成
1、绩效工资分配额度
此次新增的工资性津补贴中，月人均400元将作为学校的绩效工资分配额度，由学校自主分配。
2、构成部分
绩效工资由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴和业绩奖励三部分组成。其中，工作量补贴占绩效工资的60%，管理岗位补贴占20%，业绩奖励占20%（其中的2.5%用于学区的统筹）。
六、绩效工资实施办法
（一）工作量补贴的分配
1、核定工作量的基本依据为：
（1）根据闽教人[87]104号文件的规定计算教职工的正常工作量。
（2）执行教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。
（3）结合学校的实际工作内容。
2、课时量补贴
a、每学年由学校教导处根据实际情况统筹分配教师课时量，为不同岗位设定不同的工作量标准。
(1) 根据闽教人[87]104号文件，小学专任教师的标准授课时数不少于18节。
(2) 中心校正职校级领导任课时数不少于4节，副职校级领导任课时数不少于6节，其余在职的学校中层干部、中心校财务人员任课时数不少于8节，而中心校的生管、图书管理员（包括计生专干）任课时数不少于10节，视为满工作量。
(3) 其他科任教师的课时量计算为全校的平均课时量，由校务会议决定周课时量的具体规定。其中语数包班教师减少4节，数学跨班减少2节，英语跨校减少2节，教研组长减少1节（享有管理岗位补贴的教师不再减少）。
b、课时量补贴：完成规定的周课时量后，每人每月补贴110元；若低于规定课时量，每少1节月扣10元；如超过规定课时量，每超1节月奖10元。
教师绩效考核工资实施方案 10篇
根据上级要求，结合本校实际情况，特制定《教师绩效考核工资实施方案》。
一、指导思想：
以教师绩效工资制度的实施为契机，建立科学合理的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励效应，调动全体教师的工作积极性和创造力，鼓励教师爱岗敬业，扎实工作，切实推进学校各项工作的健康发展。
二、考核原则：
1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学合理”的原则，即适当拉开分配差距。
三、考核范围：
本校在编在岗的教职员工。
四、考核内容：
1、师德师风、重大安全问题的考核（出现问题一票否决）。
2、工作量考核（30分）。
3、常规教学考核（30分）。
4、教学业绩考核（10分）。
5、考勤考核（30分）。
总计100分。
五、考核办法及程序：
（一）师德师风、重大安全问题考核。
1、积极参与学校组织的各项活动。
2、依法从教，遵守教育相关法律法规。
3、爱岗敬业，按要求完成教学任务，严格按时上课，不随意离开课堂。
4、关心每个学生，热爱学生，不歧视学习困难的学生。
5、严谨治学，杜绝任何形式的体罚与变相体罚。
6、团结合作，与同事和睦相处，维护学校形象，与家长建立良好关系，尊重家长的意见，无投诉记录。
7、为人师表，衣着整洁得体，禁止使用不当语言，无投诉记录。
8、廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。
9、服从工作分配，主动承担临时任务。
10、不擅自制定复习资料，不乱收费。
由全体教职工对参与考核的教师进行民主测评（分为优秀、合格、不合格三个等级），若有过半数认为不合格，则该教师无资格参与奖励性绩效工资的分配。
（二）工作量考核（30分）。
1、人均工作量20分，按时按质按量完成教学任务（优秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重点考核班主任对学生的安全教育、思想教育以及班级管理等情况，采用民主评议方式进行考核）与学校行政成员（重点考核其对岗位职责的履行、参与学校管理等情况，采用民主评议方式进行考核）工作量10分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤杂事务）考核（超代一节加0.5分，少代一节扣0.5分，勤杂一天1分）。
（三）常规教学考核（30分）。
1、备课：教案需提前一周完成（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。
2、上课：依照师生综合考评结果为准（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作业批改：依据作业批改情况进行评分（优秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。无故不送检者每次扣1分。
4、按规定参加教育、教研及学术活动（迟到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；无故不参加者每次扣2分）。
（四）教学业绩考核（10分）。
在全镇学科竞赛中获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分。
（五）考勤考核（30分）。
主要考核教职工的出勤情况，依据学校考勤记录。
1、法定假期内的请假不扣考核分。
2、迟到或早退一次扣0.1分。
3、事假一节扣0.2分。
4、病假每节扣0.1分。
5、旷工每节扣0.5分。
教师请假时需提交请假条，病假需附医院病历及结算单。无请假条的情形将视为旷工处理。以上5项累计扣完30分为止。
教师绩效考核工资实施方案 11篇
一、考核原则
教师绩效考核工作应遵循客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核结果与个人的绩效工资、奖惩密切相关。
二、考核对象
所有在职教师与教育相关工作人员。
三、考核时间
考核时间范围为本年度1月1日至12月31日。
四、考核内容
依据个人年度工作表现，从德、能、勤、绩四个维度进行考核，重点关注实际工作成果及实际效果。
德（20分）：主要考核教师的政治思想和职业道德表现。包括遵守法律法规、自律自省、抵制不良风气；热爱教育事业、认真履行岗位职责、严谨教学；团结协作、关心学生、支持同事；服从组织安排、遵守规章制度，努力完成各项任务；积极参与集体活动，勇于开展批评与自我批评。
能（30分）：主要考核教师在教学业务和技术运用方面的能力，以及专业素养的提升情况。即在工作中能否独立胜任教学任务，具备较强的决策、指挥与协调能力，掌握较高的专业知识和技能，能够实现知识更新与教法改革。
勤（20分）：主要考核教师的工作态度、敬业精神及工作纪律。包括是否严格遵守工作制度，积极履行岗位职责；是否具有强烈的事业心和责任感，认真负责，勤勉踏实；参与工作会议和专业培训的积极性，无缺勤现象。
绩（30分）：主要考核教师履行职责的情况，包括完成教学任务的质量、数量和效率，所取得的成果及其对社会和经济的贡献。即在工作中是否高效地完成本职工作，达到预定目标，确保教学效果良好，未出现责任事故。
考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等级，其中优秀占20%，合格占75%，基本合格占5%。
五、考核标准
（一）优秀：政治思想和职业道德表现优秀，工作能力较强，业务水平高，在教学工作中表现突出，年度考核分数90分以上。
（二）合格：政治思想和职业道德表现较好，工作能力较强，能够较好地完成教学任务，年度考核分数75-89分。
（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，仅能勉强适应工作要求，工作积极性不足，年度考核分数60-74分。
六、考核程序和方法
1、由教师填写《年度绩效考核登记表》，要求内容全面，真实反映一年来的工作情况，并提交至学校绩效考核办公室。
2、学校考核小组将结合定量与定性考核方式，对每位教师的工作进行综合评测，评定为优秀、合格、基本合格三个等级。
3、实行优秀教师公示制度，对于评为优秀的教师进行公示，公示时间为5至7个工作日。如有异议，考核小组将进行核实调查，并及时反馈结果。
4、考核结果需通知教师本人并取得其签字确认，未签字者不予认可。
七、时间安排
本年度绩效考核工作由学校绩效考核办公室统筹安排，以确保工作的顺利进行。
教师绩效考核工资实施方案 12篇
根据《教师绩效工资实施方案》的相关要求，结合我校的实际情况，拟定《教师绩效考核工资实施方案》(以下简称方案)。
一、指导思想
以党的教育方针为指导，认真贯彻落实新时代教育改革的发展要求，以提高教师队伍整体素质与教学质量为核心目标，以科学合理的绩效考核机制为导向，充分发挥绩效工资的激励作用，努力构建一套适合学校发展、教师成长规律的绩效考核体系，为落实素质教育、提升教育质量提供有力保障。
二、基本原则
1.尊重规律，以人为本。坚持尊重教育与教师发展规律，充分体现教师在教育中的重要性与专业性。
2.以德为先，注重实绩。将师德放在考核首位，重视教师在日常教学与管理中的实际表现。
3.激励先进，促进发展。通过合理的激励机制，鼓励教师保持积极向上的工作态度，提高自身的专业能力。
4.客观公正，简便易行。确保考核过程公平、公正、透明，力求简化操作，确保实施效果。
5.多劳多得，优绩优酬。通过绩效工资的细致分配，真正体现出教师的辛勤付出与教育质量，激励教师积极工作。
三、适用对象
本方案适用于学校正式聘用并在岗的各类教职工。
四、绩效工资的发放方法
每学期绩效工资按六个月计算，其中五个月的在岗时间纳入绩效考核，剩余一个半月的寒暑假期间发放奖励性绩效工资，计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和×个人绩效考核得分=个人绩效工资额。
五、考核内容及方法
(一)师德(10分)
1.遵守学校规章制度，积极参与学校组织的各类活动，乐于承接临时任务(无故缺席一次扣0.5分)。
2.在校园内讲普通话，使用文明礼貌用语(违一次扣0.1分)。
3.按时到达课堂，不得在课堂上接打手机(违一次扣0.1分)。
4.尊重每一位学生，鼓励幼儿成长，坚决杜绝体罚(违一次扣0.1分)。
5.维护职业道德，不利用职务之便谋取私利(违一次扣0.2分)。
6.衣着整洁得体，树立良好教师形象(违一次扣0.1分)。
7.主动与家长沟通，尊重家长意见，保持和谐关系(投诉一次扣0.1分)。
8.遵守法律法规及学校的工作要求，不在工作时间内从事与工作无关的活动(违一次扣0.1-0.3分)。
9.支持学校各项活动，认真完成交办任务(违一次扣0.2分)。
10.按时完成各项工作任务，不得拖延(违一次扣0.5分)。
(二)考勤(20分)
学期满勤者可获得满勤奖励，未满勤将依照相应规定扣除相应分数，个人因请假超出20%部分将直接扣回绩效工资。
1.迟到或早退一次扣0.1分。
2.无故缺席学习或活动一次扣0.5分。
3.旷课一次扣0.5分，旷工一天扣2分。
4.事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。
5.参加学校组织的学习活动不计缺勤，超出时间按事假处理。
(三)教学常规考核(40分)
每学期对教师进行多次教学常规检查，包括教案、教学计划的制定与实施等。
1.制定并提交教学计划及总结(各缺一项扣0.1分)。
2.教学过程中要注意教学效果，课堂教学的质量及互动(违者根据情节扣分)。
3.按时组织早间操，保证幼儿活动安全有序(违者扣0.1分)。
4.定期对幼儿发展情况进行评估，确保教学质量(达标率评估相应得分)。
5.参与教研活动，按时提交资料且发挥积极作用(缺者扣分)。
6.学习笔记及听课记录要达到一定质量标准，未达到要求扣分。
七、加分项
1.按时出满勤，及每学期满勤将加分。
2.参加各级优秀教师评选、竞赛等获得名次，将给予相应的积分奖励。
3.参与学校教学改革、科研课题及其他创新实践活动，申请相关奖励。每项获奖根据级别可获得不同积分。
教师绩效考核工资实施方案 13篇
根据《明光市义务教育学校教师绩效工资实施方案》的相关要求，结合我校《教师工作考核办法》，为适应学校实际，特制定《明光市高王小学教师绩效考核工资实施方案》，该方案已于xx年10月13日经过全体教师讨论并表决通过（试行稿），现正式实施。具体内容如下：
一、指导思想
本方案旨在贯彻落实文件精神，以教师绩效工资的实施为契机，建立健全科学合理的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，实现工作表现和所得收入的高度关联，促进教师积极性、主动性和创造性，提升教育教学质量。
二、适用对象
本方案适用于我校在编在岗的全体教师。
三、分配原则
1. 坚持“按劳分配、鼓励效率、兼顾公平”的原则。根据工作态度、责任心及实际业绩进行评定，实行多劳多得、优绩优酬，适度拉开分配差距，特别向一线教师、骨干教师及表现突出的教师倾斜。
2. 坚持“科学合理”的原则。统筹考虑学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学规划，构建符合本校实际的激励机制。
3. 坚持“公开、公平、公正”的原则。在分配过程中实现透明操作，分配方案须经全体教师大会讨论通过，确保每位教师知情、参与和监督的权利。
四、发放方式
学校教师绩效工资中，奖励性绩效工资占总额的30%，每年分为三个学期进行考评（2—6月、7—8月、9—元月），学校根据绩效考核方案进行独立核算，考核结果报教育局审核后，由财政部门划入个人工资银行卡。
五、实施细则
(一)考勤奖励（奖励性绩效工资的20%）
1. 教师在校工作时间需达到不少于8小时，按时上下班，实施签到制度。每月公布考勤情况，满勤者可领取满勤奖（考勤津贴的均值）。
2. 教师因事或因病请假需及时履行请假手续。中心校教导处和村校长可为本校教师 approves 半天假，假期超过一天的需获得中心校校长批准，并提供医院诊断证明。请假扣款标准为：因病请假，半天扣5元；因事请假，半天扣10元。
3. 未请假而缺勤者，视为旷工，旷工半天扣50元，旷工超过三天的，将取消当月工作量津贴。
4. 迟到、早退的每月三次算作半天事假，扣10元。
5. 进校后不得替他人签到，违规者每次扣代签与被签者各50元。
6. 值日不到岗，职责未履行的每次扣10元，且承担当天的管理责任。
7. 缺席学校规定的活动（如政治学习、教研活动等），每次扣10元。
8. 教师签到由教导处负责，领导抽查，若监督不力，则扣20元。
9. 上课迟到、中途离堂、提前离堂，每次扣5元。
(二)班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）
班主任津贴专门针对班主任的工作表现，依据《明光市高王小学班主任考核细则》进行考核，具体内容包括：
1. 计划与按时提交班主任工作计划和未按时提交将扣分。
2. 班主任手册的记录情况，保持记录细致全面，未按要求记录将扣分。
3. 学生安全教育及纪律管理，保持良好记录，发生安全事故将扣分。
4. 卫生管理和环境布置，保持教室及校园清洁，违反规定将逐次扣分。
5. 班队活动的组织与实施，按标准要求组织，并记录。
(三)学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）
学校将根据教师的精神文明建设、监管职责等进行汇总考核，详细内容请参考《高王小学教师常规管理考核细则》。如发生违规行为，将予以相应惩罚。
(四)教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）
将通过教学常规管理与教学质量检验两个方面来考核教师的表现，具体标准将依据实际教学情况进行量化。
(五)教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）
鼓励教师参与各类教研活动、撰写教学论文，并通过各种级别的竞赛成果给予奖励。
(六)工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）
考核教师的工作量与课时安排，确保公平合理地分配各个教师的工作职责。
(七)其他
暑假期间的绩效工资按实际加班情况进行相应计算，校长津贴依据绩效考核结果而定。
六、组织与要求
1. 学校将成立专门的教师绩效工资管理考核领导小组，负责方案的实施与反馈。
2. 绩效考核结果要公示，确保透明度，给予教师申诉和核查的权利。
3. 在考核过程中，遵循公正原则，严禁任何形式的徇私舞弊行为，发现一起必查到底。
4. 本方案自全体教师通过后实施，若上级有新规定，按照新规定执行。
教师绩效考核工资实施方案 14篇
为推进教育管理体制改革，落实义务教育学校教师绩效工资的有效实施，维护广大教职工的基本权益，充分发挥绩效工资的激励作用，促进教师创设良好的工作氛围，从而推动学校教育事业的健康发展，根据《河南省教育厅关于进一步落实义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，以及中心校制定的《义务教育学校教师绩效工资考核分配办法》，结合我校的实际情况，特制定以下教师绩效工资考核分配方案。
一、指导思想和原则
本方案以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，牢牢树立科学发展观、价值观与质量观，力求建立长效激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆效应，实现制度管理与人文关怀的有效结合。坚持教书育人、管理育人、服务育人，将工作过程与效率、质量充分结合，全面准确评价教职工工作实绩，以促进学校教育事业持续健康发展。
绩效考核应坚守实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；重视师德、注重实绩的原则；方法得当、定位精准的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则。
二、实施范围
适用全校在编在岗的教职员工（包括校长与支教教师）。
三、奖励性绩效工资的分配
根据乡中心校的分配方案，奖励性绩效工资由两部分组成：中心学校掌握的部分包括班主任津贴和乡组织的两次质量检测；学校掌控的部分涉及师德、考勤、工作量及日常教研、竞赛与教学效果等。校内奖励性绩效工资的总量将按全校教师人数平均计算，不再涉及职称等因素。
根据乡中心校的实际情况，如果乡中心校单独核算发放班主任津贴与乡组织的认真检测奖，学校则不再考虑这两项；若乡中心校将这两部分资金拨入学校，由学校根据相关方案进行发放。
四、考核内容
依据上级相关文件精神，考核内容分为两大部分：
（一）基本目标考核（总分100分），分为五个小项：师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学常规20分，教育教学能力及效果40分。
（二）奖励性加分（10—20分）
基本目标考核（100分）
1、师德规范（5分）。
（1）忠诚于党的教育事业，遵循教师职业道德规范，树立良好形象，甘于奉献。（1分）
（2）热爱本职工作，尽职尽责，诚实守信，踏实工作。（1分）
（3）能够顺利完成教育教学任务，维护正常的教学秩序与学校声誉，积极团结同事，融洽相处，不聚众闲聊，不传播不实信息，不诽谤他人。（1分）
（4）关心学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦，不损害学生权益，避免造成不良影响。（1分）
（5）在师德方面不对学校和社会造成负面影响。（1分）
2、考勤（15分）。
（1）教职工考勤由签到册、例会记录、领导值日检查及临时抽查等有效证据为依据。
（2）平时请假需提交请假条，在允许范围内不扣分，超出时间未办理续假手续的将视为旷工，个人扣2分。
教师绩效考核工资实施方案 15篇
为了有效推进教师绩效工资的实施，提高教师的工作积极性，确保教学质量，从而更好地服务于人民的教育需求，特制定教师绩效工资实施方案如下：
一、指导思想
本方案旨在规范教师的绩效考核，创造一个科学、公平、公正的评价环境，最大程度地挖掘教师的潜力，确保教师能够扎实工作，从而全面提高教育教学质量。
二、学校成立教师绩效考核工作小组。
组长：
成员：
三、考核内容
1、考核内容包括师德建设和教育教学常规两个部分。
2、该考核方案作为教师评优的重要依据。
四、考核办法
㈠师德建设
1、要热爱祖国、热爱人民，忠诚于国家教育事业。如发现违反法律法规、教育教学规律的情况，教师将被扣分。
2、遵守纪律，团结同事，文明行事。教师在工作中应当积极发扬自我批评的优良作风，建立和谐良好的同事关系，不得随意散布影响团结的言论。
3、应服从学校安排，维护学校声誉，不得做有损学校形象的事情。
4、关爱学生，严禁体罚或变相体罚学生，并保持良好的师生关系。
5、若教职工出现违法违纪行为，将不参加年终考核。
6、对于工作失职造成的不良后果，学校将采取相应的扣分措施。
7、教师要廉洁从教，不得乱收费或有偿补课，违反者将被罚分。
8、遵守社会公德，积极参加公益活动，如缺席将被扣分。
9、教师应保持良好的仪容仪表，穿着得体，树立良好形象。
10、上课期间不得离开课堂，不得处理与教学无关的事务。
㈡教师出勤
1、工作量方面，教师应认真完成分配的工作任务，并按时到岗，缺失将扣分。
2、出勤方面，无故旷工、迟到、早退等情况均将扣分。
㈢教学常规
1、教师需制定并按时提交教学计划与总结。
2、备课要求教师充分准备，确保教案的完整性和准确性。
3、上课时应做到全心投入，遵循课堂教学原则，营造良好的教学氛围。
4、作业的布置与批改要符合规范，注意及时性和认真性。
5、教师应积极参与教育科研活动，定期提交相关材料。
五、奖励与惩罚
1、教师若表现优秀，参与教研活动或撰写论文，将获得相应的奖励。
2、对于临时指令的工作不积极响应或未按要求完成，将被扣分。
以上规定旨在确保教师绩效工资的公平发放，推动教师不断提升自我，努力提高教学质量。希望各位教师认真贯彻实施。