传统的会计工作已不可避免地与电算化紧密相连。通过此次会计电算化实习，我深刻体会到现代信息技术对会计工作的深远影响与变革。不仅提升了工作效率，也极大地增强了数据处理的准确性和可靠性。在实习过程中，我发现掌握电算化操作不仅是提升个人技能的必要途径，更是适应未来职场的必然选择。此次实习让我意识到，面对快速变化的行业环境，持续学习与应用新技术的重要性更加凸显。
会计电算化实习总结 第1篇
在即将毕业之际，实习成为了每位学生必不可少的经历，它帮助我们更深入地了解职场，从而使求职简历更具分量，增强在求职市场上的竞争力。作为一名会计电算化专业的学生，我在xx会计事务所进行了为期三个月的实习，在这段时间内，我获得了许多宝贵的实践经验，这是书本知识无法提供的。
会计电算化实习内容：在实习期间，我主要负责运用公司的财务软件系统进行一些基础的会计凭证录入。由于我具备一定的理论基础，因此在进行手工财务处理和会计电算化操作时，我的工作进展得相对顺利。
会计电算化实习体会：通过这次实习，我深刻感受到理论与实践之间的差距。虽然会计电算化的课程内容较为分散，但在实际工作中，想要系统地完成一个工作流程，确实需要依赖前辈们的指导与帮助。我也充分体会到团队合作在工作中的重要性，感谢我的同事和领导给予我的支持。
会计电算化实习建议：在这个信息化时代，会计工作逐渐从传统的手工方式转向信息化处理。提高自己的计算机操作能力将大大有助于顺利开展会计电算化相关工作，不仅可以增强经济管理效率，还能提升工作的流畅性和效率。
通过这次实习经历，我对会计这个职业有了更深入的理解，同时也更加确定了未来的职业发展方向。我期待能成为一名合格的会计从业者，这次实习还让我更加熟悉了会计工作的流程，为我毕业后顺利求职打下了良好的基础。
会计电算化实习总结 第2篇
一、实习基本概述
1. 专业：财务管理
班级：财管20xx班
张晓华
学号：20xx01015678 2. 实习项目：会计电算化实习
3. 实习地点：财务实训室
4. 实习时间：20xx年6月1日至20xx年6月30日
5. 实习指导教师：李勇
二、实习目的
通过这次的会计电算化实习，我们旨在深入理解会计软件的应用，掌握财务管理的基本操作技能，以便将理论知识与实践相结合，增强我们的实践能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。在李勇老师的指导下进行实习，我们主要的目标包括：
1. 学习会计软件的基本设置，包括机构设置、客户和供应商信息录入、财务结算模式的选择等。
2. 掌握总账的初始化操作，包括会计科目的建立、期初余额的录入，以及凭证的填制和审核流程。
3. 实践出纳管理的操作，理解银行对账流程，以及应收应付管理系统的初始化过程，明确其在总账核算中的作用。
4. 熟悉报表的生成与管理，掌握如何自定义报表格式及运用相关公式，提升我们分析财务数据的能力。
三、实习要求
1. 准时参加实习，遵守学习纪律，不得迟到早退。
2. 上课要认真倾听，保持课堂秩序，主动参与班级讨论。
3. 记录学习中的疑问，并与同学们进行探讨，查找解决方案。
4. 记录在实习中遇到的各类问题及错误，分析解决过程，并总结经验。
5. 实习结束后，要及时备份数据并按要求提交到指定位置。
6. 通过本次实习，我们应对会计电算化有更深入的了解，并掌握软件的基本操作，为以后的工作做好准备。
四、实习内容
1. 实习的第一步是基础设置，录入单位的基本信息，如部门、员工、客户及供应商等。这些设置为后续的财务处理打下了坚实的基础。
2. 接下来进行总账的初始化操作，包含建立会计科目、录入往来科目的期初余额等内容。还需要对工资系统、固定资产及应收应付账款进行初始化。
3. 日常业务处理是实习的重点。我们需处理收款单与付款单的录入，这些流程都是为了后续凭证的编制。
4. 我们编制各类财务报表，如资产负债表、利润表等。尤其是资产负债表要求我们特别细致，因为其中任何遗漏都可能导致报表的不平衡。通过报表编制，我们体会到了会计工作的严谨性和重要性。
五、实习心得
会计电算化的应用为会计行业带来了重大变革。随着电子计算机技术的引入，我们在数据处理和信息管理上取得了显著进步，这不仅影响了传统的会计方法和理论，同时也推动了会计行业的现代化。作为财会专业的学生，我们需要在学习阶段加强对理论的理解，并在实习中积极实践所学知识，以提升我们的操作能力和专业素养。在实际工作中，我意识到每一个细节和每一项数据的正确性都至关重要，只有严谨认真才能避免错误。
在实习中，我经历了一些挑战，比如在初始化固定资产时未能及时与总账核对，从而浪费了很多时间来修正错误。这让我更加意识到专业工作中的严谨性和对细节的重视。
六、存在的不足及问题
本次实习让我获得了许多宝贵的经验，但也暴露出一些不足之处。在实际操作中，我发现自己对某些流程的熟练度还有待提高，导致工作效率不高。在面对复杂数字时容易感到烦躁，进而影响工作质量。今后，我会努力克服这些问题，保持积极的心态面对挑战，从每一次实习中不断反思和总结经验，逐步提升自己的能力。
会计电算化实习总结 第3篇
一、实习目的与要求
通过此次实习，巩固和强化我们对会计电算化的理解与运用。期望能够掌握会计电算化全过程，包括系统的初始化、日常业务的处理、期末的结账程序及财务报表的编制。提升实践动手能力，使所学的理论知识与实际操作相结合，从而为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习地点
东院财务实验室、2号机房、4号机房
三、实习内容：
实验一：系统的初始设置
（1）系统管理：操作员的设置、账套建立与权限分配；
（2）基础档案的创建：建立会计科目、部门、人员、客户、供应商以及存货等档案；
（3）系统的初始化：配置总账、薪资、固定资产、应收（付）款等子系统的初始设置；
（4）账套的备份与恢复。
实验二：日常业务的处理
（1）薪资业务：设定工资类别与管理人员档案，处理工资变动及生成凭证，查询和管理工资信息；
（2）固定资产管理：建立固定资产增减记录、部门间调动与资产盘点，并生成相应凭证；
（3）应收（付）款的处理：审核应收单据、录入与审核收款凭证、处理转账与坏账，查询相关业务账表；
（4）总账的操作：审核凭证、记账及银行对账，进行期末转账和账簿的查询与分析。
实验三：期末处理
（1）汇总薪资数据并进行月末处理；
（2）固定资产计提减值准备，并与总账进行对账，完成月末结账；
（3）应收（付）款子系统的月末结账；
（4）总账子系统的期末结账；
（5）账表的查询与报表的编制。
四、实习步骤：
一）系统初始化
1、系统管理：登录系统并设置操作员，建立账套及分配权限。
2、基础档案的设置：包括总账系统、薪资管理、固定资产与应收应付款管理的参数设置及期初余额录入。
1）总账管理的设置：
制定总账管理系统的参数，设置各类基础档案，如会计科目、现金流量科目等，进行数据权限的划分并录入期初余额，确保数据的平衡性。
2）薪资管理的设置：
启动薪资管理系统，设定基础信息并输入员工档案，记录正式与临时员工的工资信息及分摊方式。
3）固定资产管理系统的设置：
启用系统并设定资产的控制参数，登记资产信息并确保与财务记录一致。
4）应收款管理系统的设置：
启动系统，设置科目与账期等基本信息，确保期初余额的准确性。
5）应付款管理系统的设置：
与应收款管理相仿，确保相关参数的设置与初始对账。
二）日常业务处理
1、依据业务发生的时间，在各子系统中编制凭证。
1）总账系统：
在输入凭证时，确保科目的辅助核算信息完整，若发现错误及时作废并重新处理。
2）应收款管理系统：
录入相关的发票及应收单据，依据老师指导进行核销与坏账处理。
3）应付款管理系统的处理流程与应收款系统相似。
4）固定资产管理中，处理资产增加与折旧业务，并生成相应的凭证。
5）薪资管理系统则需处理正式与临时员工的工资变动及费用分摊。
2、各子系统的月末结算。
3、审核总账中的凭证并进行记账。
4、进行银行对账，确保账目一致性。
5、定义并生成必要的转账凭证，确保月末结转的有效性。
6、对业务进行核对与试算平衡。
7、完成结账的流程。
三）编制报表
使用财务报表系统，建立新的报表，并按照格式要求编制资产负债表和利润表。
五、实习总结
一）遇到的问题
1、在期间损益的结转过程中，因忘记先记账导致结转出错；
2、应收款系统中金额不平衡，经过反复查找才最终解决，意识到细节的重要性；
3、在输入银行对账单时，由于日期选择错误导致多次修改；
4、生成报表时遇到数据不平衡的问题，最终需要做反记账等处理，深刻体会到认真核对的重要性。
二）总结
此次实习让我重新审视了自己的会计知识，尽管电算化使得工作效率提高，但细心与严谨依然是会计工作的核心。我们在电脑前长时间操作，不断解决问题，加深了对电算化操作流程的理解。通过实习，不仅提升了专业技能，也认识到自己在实践中的不足之处，未来需要更加努力，以不断提升自己的专业素养。
会计电算化实习总结 第4篇
一、会计电算化实习时间：
20xx年xx月1日至15日
二、会计电算化课程及实训项目：
通过这段时间的会计电算化实训，我对现代会计软件的操作有了更深入的了解，重点涉及的内容包括：
三、实训内容
1、系统设置与基础管理
这是实训的第一步，我们需要熟悉系统用户、账套、权限及基础档案的设置与管理流程，具体操作包括：
①新增用户；
②创建账套；
③权限配置；
④账套修改；
⑤系统启动；
⑥基础档案的设定；
⑦账套数据导出。
常见问题：
①系统时间的设置。很多同学在启用系统时，设定的时间不当，导致在审核凭证时出现“超前建账”或“滞后建账”的错误。这通常是因为总账系统的启动时间必须等于或大于账套启用时间。
②权限设置。每个用户的权限由账套主管管理，若没有设置用户权限，则用户无法进行相关操作。
③单据设计。当我们打开单据设置时，分类信息可能不完整，这通常是因为相应的系统尚未启动，因此需要先启用应收和应付系统，才能进行单据设置。
2、总账系统。
这一部分我们学习了如何设置系统参数、增加和修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设定凭证类别以及填制和审核凭证等。虽然不同操作可以顺序完成，但作为初学者，我们还是需要逐步进行，各个环节都要落实到位！
常见问题：
①会计科目设置。在审核凭证时，若出现“没有符合的凭证”，很可能是因为未指定会计科目。需要将现金总账和银行存款的科目从待选状态转移到已选状态。
②凭证类别设置。若在填制凭证时提示“不符合凭证”的原因，可能与凭证类别的设置相关。
3、工资管理系统
这一部分需掌握建立工资账套、基础设置、计算公式的设定及月末处理等内容。由于初期对软件的不熟悉，我一度没找到工资管理的功能，后来才发现是未启动该模块。经历过前几章的实操后，这一块的内容变得相对容易了。
4、固定资产系统
尽管固定资产的管理看似较简单，实则有一定的难度。首先要启动固定资产系统。我们主要了解固定资产卡片的录入与修改、资产的增减、折旧的计提及批量制单等操作。
常见问题：
①对账处理。若固定资产账套的累计折旧低于标准数据，说明相关凭证未记账或相关资产卡片未建立。
②计提固定资产折旧。需要调整电脑系统时间以符合计提要求。
5、应收与应付款管理系统
这一模块功能较全，需花费较多时间，重点在基础科目设置、开户银行设定和处理坏账等。常见问题包括在录入应收科目时出现的“应为应收受控科目”的错误，解决方法是确保应收科目的辅助核算内容与受控系统正确设置。
6、总账期末业务处理
目的是熟悉总账管理的银行对账、期末结转及结账等流程，并掌握UFO报表系统中报表生成和格式设计的基本操作。
通过这次实训，我深刻体会到财富管理与会计电算化结合的重要性。尽管过程中遇到了一些挑战，但幸好得到了同学和老师的帮助，最终都能顺利解决。在这个过程中，我意识到自身知识的匮乏，因此今后必须努力弥补短板，增强自己的专业能力。我也体会到团队合作的重要性，在解决问题时相互协助能使我们更快找到解决方案。
这次实训让我更加明白，做好会计工作需要细致和严谨，回顾这两个星期的学习，我收获颇丰。相信在未来的学习与工作中，我将在会计电算化的道路上不断前行，迎接属于我们的良好前景！
会计电算化实习总结 第5篇
在会计电算化的实习期间，虽然经历了许多挑战，但我却从中获得了宝贵的经验和启示。我意识到，未来的工作中还会遇到更多新鲜事物，这些将带给我新的体验与领悟。
在学校接受的教育虽然很重要，但这些知识只是基础。无论现实如何变化，如果掌握了扎实的基本理论，就能灵活应对各种情况。许多同学在实习中可能会感到课堂知识用不上，从而产生挫折感，但我认为，没有这些书本知识作为基础，就无法在瞬息万变的社会中立足。尽管这次实习时间不长，但我却学到了很多学校里无法深入了解的内容。例如，如何与同事相处。人际关系对于刚进入职场的大学生来说，往往是一个重要的挑战。在实习期间，我特别留意前辈们是如何与同事及上级沟通的，同时向他们请教，努力让这两周的实习更加充实和有意义。
这次实习为我提供了深入社会、体验生活的宝贵机会，让我在真实的工作环境中感受到生活的多样性，了解在社会中生存所需的各种技能。我充分利用这次机会，努力工作，自我要求严格，虚心向财务人员学习会计相关知识，包括法律法规等。我还利用业余时间，认真学习课本以外的知识，掌握了一些基本的会计技能，这让我意识到今后还需要进一步学习，也增强了我对未来的紧迫感，为我将来走上职场做好了准备。
我们实习的单位是太原分公司的财务部门，我们小组在元旦假期之前进行了会计电算化实习。通过实习，我们了解到这家国有企业主要提供固定电信服务，并执行新企业会计制度，采用成本法核算，经营规模庞大。财务部门的结构是有一名总会计师和几名会计人员。
在实习期间，我们观察了专家们操作账务处理的整个过程，包括填制和审核凭证。负责会计工作的同事接到不同营业厅的账目后，核算无误再进行电脑录入，最后由会计机构负责人审核。我们也尝试参与了一些公司的日常业务。
在当前竞争激烈的就业形势下，高级技工的就业机会明显多于大学生，这在于他们的实际动手能力更强。而我们大学生往往面临着毕业后难以快速找到合适工作的困境，因为缺乏对工作流程的了解。我们审核原始凭证并编制记账凭证时，我认真审核了原始凭证的各个必要要素，进入会计软件录入记账凭证的信息，确保摘要清晰，选择正确的会计科目，并准确填写金额。最开始时，我的制作速度较慢，宋师傅在审核时也发现了我犯的一些错误。
通过观察师傅们如何处理各营业厅的账目，我对审核原始凭证并编制记账凭证的流程有了更加清晰的认识。每天的工作任务都让我逐渐熟悉了公司运作的基本流程。在这一过程中，我意识到，工作需要专注和耐心，粗心大意只会导致错误的发生。我努力调整自己的心态，认真对待每一项工作，通过实践学习逐步提升自己的能力。
虽然实习结束了，但这段经历让我学到了很多。无论是专业知识还是为人处世的道理，我都受益匪浅。我衷心感谢母校和提供实习机会的单位，让我获得了如此宝贵的经验，也为我的未来发展打下了良好的基础。
会计电算化实习总结 第6篇
在实习即将结束之际，回首这段短暂却又丰富的会计电算化实习经历，我感到自己在专业技能上有了很大的提升。这次实习让我深刻体会到了将理论知识与实践相结合的重要性。
一、实习目的：
会计电算化作为现代会计的一种主要形式，涵盖了计算机技术与会计理论的有效结合。通过本次实习，我希望能在实际工作中运用之前所学的知识，熟悉会计电算化的操作流程，提升自己的专业技能，为今后的工作奠定坚实的基础。
二、实习内容：
我在XXX公司进行实习，期间主要负责学习公司使用的会计电算化软件以及相关的会计流程。公司使用的是金蝶财务软件，通过这套系统完成从凭证编制到账务处理、报表生成等多项工作。通过观察和参与，我深入了解了标准的会计操作流程，切实感受到了电算化对会计工作的影响。我主动将课堂理论与实务操作结合，努力以严谨的态度完成各项任务。在此期间，我认真遵守公司的工作纪律，始终保持良好的工作状态，圆满完成了领导交代的各项工作任务。通过这次实习，我进一步认识到会计电算化的必要性和重要性，下面是我的一些实习感悟，请老师指正。
三、实习体会
(一) 会计电算化的特征与变化
会计电算化不仅提高了工作效率，也改变了传统会计的许多做法。引入计算机后，企业的内部控制制度、记账规则和账务处理程序都发生了显著变化。
1、内部控制制度的转变
过去手工会计依赖于明确的职责分工，而电算化会计系统的引入，改变了多岗位的监督机制，导致内部控制在形式和内容上发生了新的变化。电算化会计中，不仅涉及会计人员，还有系统管理与操作等多种角色，这让会计工作的组织更加复杂。
2、记账规则的更新
传统手工记账要求使用订本账册进行详细记录，而在电算化的过程中，数据记录则依赖于数字化输出。这一过程中，虽然减少了人工改错的机会，但也要求会计人员更加注重数据的初始输入。
3、账务处理程序的调整
电算化的账务处理程序将数据处理的效率提高至自动化水平。在这过程中，计算机对所有会计信息进行集中化处理，各个环节的衔接更加紧密，确保了会计信息的准确流动。
(二) 会计电算化的重要性
会计电算化意味着从传统人工操作向现代化技术的转变，不仅提高了工作效率，也增强了会计数据的准确性和及时性。计算机的应用极大提高了会计信息处理的速度，使得企业的财务管理变得更加高效和灵活。
通过电子计算机的助力，会计人员能更轻松地完成繁重的核算工作，充分发挥自己在经济活动中的监督与控制作用。电算化会计系统让数据处理工作实现了自动化，大大提升了会计信息的质量和安全性。
四、实习
经过这次实习，我对会计电算化有了更为深刻的理解，它不仅仅是技术上的变革，更是管理理念的提升。在这个过程中，我认识到了自己的不足之处，例如对一些基础知识的掌握还不够扎实，需要进一步加强学习。我也体会到了细致耐心的工作态度对做好会计工作的必要性。
这次实习让我在实际操作中不断提高，不仅巩固了专业技能，也为我的未来职业发展奠定了良好的基础。希望能将所学的知识发扬光大，为企业做出更大的贡献。
五、实习收获
通过一个月的实习，我在以下几个方面有了深刻的体会：
1、了解公司的运作流程非常重要，遵守工作规范有助于我们更好地适应环境。
2、与同事之间的良好沟通是合作的基础，保持礼貌、谦虚、互相帮助的态度，能创造和谐的工作氛围。
3、在实习初期，耐心与坚持是非常关键的一点，面对繁琐的工作，我们应当保持信心，持之以恒。
我相信，在各位同事的共同努力下，我们公司的未来将更加辉煌。
会计电算化实习总结 第7篇
在经过一个学期的会计电算化学习后，结合所掌握的基础会计知识，我们进行了为期一周的会计电算化实习，目的是将理论知识与实际操作相结合，进一步巩固所学内容。这次实习主要使用了用友u8软件，具体内容包括：
一、系统管理
系统管理是用友u8管理系统的重要组成部分。其主要功能在于对系统内各个模块进行统一管理和数据维护，涵盖了账套管理、年度账管理、用户与权限管理以及数据与运行安全等多个方面。
具体操作：
（1）创建用户
（2）建立新账套：注意账套主管设置、分类设置和系统启用设置
（3）用户权限分配：账套主管、会计（包括总账、工资管理和公用目录设置）、出纳（出纳签字和总账中的出纳权限）
（4）设置基础档案：包括部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户及供应商档案和开户银行资料的录入
（5）备份账套数据
二、总账管理
总账管理系统是企业财务软件的核心，适用于多种行业进行财务核算与管理。其功能包括初始设置、凭证管理、现金管理、账簿管理、辅助核算管理及期末处理等。
具体操作：
（1）设置控制参数
（2）基础数据设置：包括会计科目、凭证类别、外币及汇率等
（3）期初余额录入：录入后需进行试算，确保平衡，以便进行后续操作。
三、报表管理
报表管理系统是生成和处理报表的重要工具。它与用友其他系统有良好的接口，具备自定义报表和数据处理功能，并内置多种行业常用财务报表。
在实习中，我们通过报表模板直接生成了资产负债表和利润表。在选择模板时，需要特别注意会计科目的选择，部分同学因为选错科目导致报表数字错误。
四、工资管理
工资管理系统与系统管理共享基础数据，并将工资分摊的结果生成转账凭证，传递至总账管理系统，向成本核算系统传输相关费用汇总数据。
具体操作：
（1）创建工资账套
（2）基础信息设置：包括人员类别、工资项目及银行名称
（3）工资类别设置：配置人员档案、工资项目及计算公式
（4）录入工资变动信息
（5）代扣个人所得税
（6）进行工资分摊并生成凭证
五、固定资产管理
固定资产管理系统负责企业日常固定资产的核算与管理，帮助生成固定资产卡片，按月反映资产的增减、原值变化及其他变动。
具体操作：
（1）固定资产系统参数设置及原始卡片录入
（2）日常业务录入：包括资产增减、变动并生成凭证。
六、应收应付款管理
应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项，而应付款管理系统则主要处理与供应商的往来款项。
具体操作：
（1）初始化设置：账套参数和初始设置
（2）日常交易处理：形成应收应付结算、转账处理
在完成以上步骤后，方可返回总账系统录入原始凭证，最后进行结账。
此次实习为我们提供了真实的实践材料，让我们感受到工作环境，掌握了会计实际操作的技能，提升了我们的动手能力。这次经历对我们未来的工作提供了宝贵的实践经验。
会计电算化实习总结 第8篇
会计电算化实习小结是对个人在实习期间学习和实践的下面就来分享一下我的实习经历，供大家参考！
一、实习内容：
1、我在系统中设定了启用日期，并录入了账套信息。随后，我设置了分类编码，建立了账套，在老师的指导下增加了三名操作员并配置了相应的权限。之后，我进行了账套数据的导入与导出，设定了基础档案和结算方式，并学习了如何增加和修改会计科目以及设置项目大类，最后录入期初余额并进行试算平衡。我还设置了凭证类别，并进行了数据备份。
2、关于总账系统的主要操作流程：我首先了解了公司的性质及其主要业务。接着，依照经济业务填制凭证，掌握了出纳签字、主管审核、凭证修改、作废、红字冲销、删除以及记账等业务处理流程。我应用总账系统完成凭证记账，并查询各科目的总账、明细账和余额表。在期末业务处理中，学会了自定义结转的方法，包括期间损益的结转和生成转账分录，并完成了凭证审核和记账，最终进行了对账和结账操作。
3、在使用ufo报表时，我调整了表格行高、列宽和表格线的设定，利用已有格式自动生成模板，结合新会计准则修改了模板中的旧会计科目，并掌握了资产负债表和利润表关键字的设置、录入和消除，填写了相关公式，并了解了报表格式窗口和数据窗口的区别，成功进行了计算。
二、学习中遇到的困难及解决方法：
1、需要关注的问题：
（1）账套的设立需由admin在系统管理下进行，账套参数也需由账套主管进行修改；
（2）在录入个人档案时，必须先输入部门档案；
（3）在设置凭证类别前必须先设置会计科目。
2、在处理库存现金和银行存款账户时，确保经出纳人员签字，以保证责任的落实。我可以指定科目，把现金总账中的待选科目转到已选科目，然后再将银行总账中的银行存款归入已选科目。这可以解决填制凭证后在账套主管审核时出现的“没有符合的凭证”问题，避免无法记账的情况。
3、凭证类别的设置上，利用收付转凭证时，可能出现不符合凭证的现象，这时需要注意凭证类别的选定。
4、在设账套时，确保会计科目的明细账设置正确，这样期末时可以通过自定义结转轻松处理工资、福利费和工会经费等应付职工薪酬的计提，减轻会计人员的工作负担。
5、在电算化实习中，采用一次加权平均法计算单价时，平时发出的材料不做会计记录，而是在期末一次性做账，这与手工账的操作有所不同。
6、设置往来科目明细账时，可以选择手动录入或使用辅助核算（如客户或供应商往来），但不能同时进行，以免在平时做账时系统默认其中一项，导致出现错误数据。
三、实习收获：
通过这次实习，不仅提升了我的实际操作能力，还增加了宝贵的实践经验。抽象的理论知识与实际工作之间的距离得以缩短，为我今后从事财务工作打下了基础。我深刻认识到传统手工会计与会计电算化之间的共通之处和显著差异。
1、相同点：
（1）无论是传统手工会计还是电算化会计，其最终目的都是为了提升经营管理、提供会计信息、参与经济决策，进而提高经济效益。
（2）两者都需遵守会计法规，作为会计工作的重要依据。
（3）两者都遵循基本的会计理论、方法及准则。
（4）两者的基本功能相同，包括信息采集与记录、存储、加工处理、传输和输出。
（5）保存会计档案。
（6）编制会计报表。
2、不同点：
（1）运算工具不同。手工会计通常使用算盘或计算器，计算过程需逐项重复，工作量大且效率低；而电算化会计则使用计算机，数据处理自动化，输入数据后可快速得到所需信息。
（2）信息载体不同。传统手工会计信息以纸张为载体，空间占用大且不易管理；电算化会计则使用磁盘或磁带等小型载体，方便存储和查找。
（3）账薄规则不同。手工会计使用订本式和活页式账册，其错误需用划线法更正；电算化会计对已登记数据不能更改，错误需通过输入凭证更正，留下变动痕迹。
（4）账务处理程序不同。手工会计需多次转抄与计算，增加了人员和处理环节的出错风险；电算化会计用统一模式处理不同企业的业务，简化了程序，确保数据的准确性。
（5）人员结构不同。手工会计人员多为会计专业人士，权威为会计师；电算化会计则需要会计和计算机专业人员的配合，权威通常为具备电算化中级资格的会计师。
（6）内部控制方式不同。传统手工会计通过多重审核确保凭证和账户的正确性；电算化会计则在数据处理程序方面引入了计算机技术，内部控制方式从人工审核转向人机结合。
以上种种变化，反映了电算化会计对传统手工会计的多方面影响，促进了系统功能的提升和管理的完善。
四、实习体会：
这次实习让我认识到，将理论知识与实际操作相结合的重要性。课程学习的理论知识只有在实际操作中才能得到巩固与提高，我更加明白实践是检验真理的唯一标准。经过半年的手工实训和电算化实训，我的能力得到了提升。在初期的茫然和困难中，我逐渐学会了独立思考和自我解决问题，现在能够基本胜任会计工作。学校的实训不仅增强了我的技能，也提高了我的职业道德意识，为我适应未来工作打下了基础。
回顾实训过程，发现所学知识的局限性，很多问题在教材中没有详述，因此在实际操作时面临挑战。尽管最终能够解决，但仍需提升自己在学习过程中主动研究的能力。与同学们的相互协作解决问题，提醒我共同学习的重要性。每个人都在学习中不断进步，这使我们在今后的工作和生活中也能获得更多的帮助。
此次实训充分让我意识到知识积累的重要性，面对诸多挑战，我们通过老师的指导和团队的协作，顺利解决了问题。这次实习让我意识到，成为合格的会计从业者并非易事，细致严谨是至关重要的。未来，我将不断努力，从学生角色转变为合格的工作者。我对这次实习的收获感到满意，为我的学习指明了方向，我坚信，未来将会有属于我们的广阔天地！
会计电算化实习总结 第9篇
一、会计电算化实习的目的与意义
会计电算化专业旨在培养适应现代经济发展的会计专业人才，而这不仅需要坚实的理论基础，还要求学生能够熟练使用会计软件进行实际操作。本次实习的重点是提升学生的实际操作能力和职业技能，以便他们能够将理论与实践有效结合，从而为未来成为应用型会计人才打下良好的基础。
二、实习总结
本学期根据会计专业的特点，安排了为期三周的上机实践课程，参与的三个班级同步进行，每位学生配备一台电脑，完成相同的会计业务。四位专业教师全天候在实验室内为学生提供指导。
在手工会计模拟和数据库课程设计之后，学生已掌握了会计实务的基本流程以及各个会计子系统的信息结构模型，这使得他们可以顺畅、完整地处理电算化各个模块的应用。我们使用的是国内外知名的金碟财务软件，界面美观且直观，结构合理、科学。在实习过程中，大部分学生表现出色，按时完成了各项操作任务，但也有个别学生出勤率较低，自我要求不高，甚至出现抄袭他人数据的情况。总体来说，此次实习让学生全面了解了电算化会计信息系统中各岗位的职能与责任，帮助他们发现自身不足，提升了职业技能，为今后的会计学习和从业奠定了更加明确的方向和目标。
三、未来的努力方向和措施
此次实习中，四位教师齐心协力，通力合作，达成一致意见，取得了良好的效果，并积累了丰富的教学和实践经验，为今后的工作奠定了坚实基础。感谢机房工作人员的大力支持，使我们拥有良好的硬件条件。
随着经济的迅速发展，会计法规和准则也在不断更新，这要求我们及时对教材、会计软件及授课内容进行调整。现代社会需要综合性人才，因此我们在未来的教学中，不仅要重视学生的专业技能，还需帮助学生拓宽专业视野。
会计电算化实习总结 第10篇
时光荏苒，转眼间为期两个月的会计电算化实习即将画上句号。回顾这段时间的点滴经历，感慨万千，收获满满。在领导和同事们的关心与指导下，再加上我自身的努力，使我在工作实践中积累了宝贵的经验，拓宽了视野。我将从以下几个方面对这段实习过程进行
一、勤奋学习，理论与实践相结合，不断提升自身能力。
在会计电算化实习期间，我始终将学习视为获取新知识、掌握新技能的重要途径，努力做到理论与实践相结合。我深刻认识到，虽然在学校学习了丰富的理论知识，但若不加以应用，便会与实际脱节。在这两个月的工作中，我发现自己在实际操作中的不足，及时调整学习策略，向同事请教，努力填补知识空白。我也意识到在这个信息瞬息万变的时代，保持学习的热情尤为重要。通过向相关政策、制度和工作条例的学习，我不断深化对会计电算化岗位工作的理解，进而能够高效应对工作中的各种挑战。
二、聚焦工作，明确重点，尽心尽力完成职责。
在实习期间，我始终抱着认真负责的态度，面对每一项任务。虽然起初由于缺乏经验而感到茫然，但我迅速调整心态，积极主动寻求与同事交流，提升自身对岗位的理解。我一方面利用业余时间研究相关资料，熟悉工作内容；另一方面向领导和同事请教，较快地适应岗位要求。根据会计电算化工作的实际情况，我紧抓关键难点，努力完成各项任务，并常常获得同事的好评与领导的认可。
三、角色转变，保持热情全力投入工作。
从校门迈入工作岗位，我面临着角色的转变，起初难以适应，有时甚至感到失落。但我努力保持初入职场时的热情，主动协助同事开展各项工作，慢慢找到了自己的定位。我认识到，保持热情，积极面对每一个任务，才能获得更好的成长与认可。这不仅是角色的转换，更是自我意识的提升，激励我不断探索与进步。
四、体现团队精神，实现协同工作。
在实习期间，我有幸获得领导的信任，按时完成了上级交办的各项任务的积极参与到团队的协作中。个人的价值只有在团队中才能最大化体现。通过这段实习，我深刻体会到团队合作的重要性。优秀的团队不仅能共同分享信息与观点，还能在协作中提升每个成员的工作表现。认识到优秀团队与简单工作团体的本质差异后，我更加意识到团结协作的重要性。
五、反思与改进。
经过这两个月的实习，尽管我已付出努力，依然意识到与领导的要求存在差距，比如在理论水平和实际工作能力上还有待提升。我对会计电算化岗位的熟练度也需要加强。针对这些不足，我决心在今后的学习和工作中不断改进，努力提升自己的专业水平，力争更好地完成本职工作。
会计电算化实习总结 第11篇
会计电算化实习是大学生在校园学习生涯中重要的一环，它为我们提供了将理论知识应用于实际工作的机会，帮助我们更深入地理解会计专业的运作。在这次实习中，我不仅认识到会计电算化的必要性，还体会到了实践的重要性。
一、实习目的
会计电算化是现代会计工作中不可或缺的一部分，它利用计算机技术提升了会计工作的效率和准确性。通过学习相关课程，如《基础会计学》、《财务会计》、《管理会计》等，我掌握了一定的会计理论知识。然而，仅有理论知识是远远不够的，我深知实践能够促进这些知识的应用。此次实习让我有机会亲身体验会计电算化的工作流程，更好地巩固了我在学校所学的知识，了解现代会计的实际运作。
二、实习单位情况
我实习的单位是一家知名的财务管理公司，专注于为客户提供高效的会计服务。公司利用先进的会计电算化系统，实现了从数据录入到财务报告生成的全流程电子化管理。经过多年的发展，公司已建立起完善的管理制度和良好的市场声誉，为众多企业提供了优质的会计服务。
公司所采用的会计电算化软件，支持快速处理大量数据，保证了会计信息的及时性和准确性。这样的系统大大提高了工作效率，使得会计人员能够将更多的时间投入到分析和决策中。
三、实习内容
在实习期间，我主要负责协助财务团队使用电算化软件进行会计数据的录入和处理。通过使用该软件，我学习了如何编制记账凭证、生成财务报表以及进行数据分析。在这个过程中，我体会到了会计电算化带来的便利和高效，极大地提高了我的实操能力。
我还参与了日常的账务核对工作，了解了会计内部控制的重要性。通过与同事的合作，我学会了如何在工作中相互支持，形成良好的团队协作氛围。这样的实践让我认识到了沟通和团队合作在会计工作中的重要性。
四、实习体会
1. 电算化会计的定义及特点
会计电算化是现代经济管理的一项重要技术创新，它通过计算机系统替代传统的手工记账，极大地提高了数据处理的效率和准确性。电算化会计的推广使得财务人员从繁琐的记账工作中解放出来，能够专注于财务分析和决策支持。
2. 会计电算化的意义
会计电算化不仅提高了数据处理的速度和准确性，还为企业提供了及时和准确的财务信息，从而帮助管理层做出更加明智的决策。它还能够增强企业内部的控制能力，降低财务风险。
五、实习总结
通过这次会计电算化实习，我不仅提升了自己的专业技能，也对会计行业有了更深刻的理解。电算化会计的实施带来了工作流程的变革，提高了工作效率，降低了错误率。实习让我认识到了理论与实践结合的重要性，同时也帮助我发现了自己在专业知识上的不足，明确了未来努力的方向。我真心感谢公司提供的这次实习机会，它为我今后步入职场奠定了坚实的基础。
这段实习经历让我对会计工作有了更全面的认识，我期待着在未来的职业生涯中，能够将所学知识更好地应用于实际工作中。
会计电算化实习总结 第12篇
会计电算化实习是我们学习会计专业的重要环节，通过一个学期的学习，掌握了一定的会计理论知识后，我们进行了一次综合性的校内实习，利用用友U8软件深入实践。这次实习的主要内容包括：
一、系统管理
系统管理在用友U8中扮演着至关重要的角色，主要负责对系统各项功能进行统一的管理和数据维护，包括账套管理、年度账管理、操作员权限管理及数据安全管理等。
具体操作：
（1）创建用户
（2）建立新账套：需特别注意账套主管设置、分类设置及系统启用设置
（3）权限分配：包括账套主管、会计（总账+工资管理+公用目录设置）、出纳（出纳签字+总账出纳权限）
（4）基础档案设置：将部门、员工、客户、供应商等档案录入新账套中
（5）备份账套数据
二、总账管理
总账管理是财务管理软件的核心，适合各类企业进行财务核算和管理。其主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算及期末处理等。
具体操作：
（1）设置控制参数
（2）设置基础数据：包括会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等
（3）录入期初余额：确保试算平衡，以便进行后续操作
三、UFO报表管理
UFO报表管理系统是用于生成财务报表的工具，与用友账务系统等各功能模块连接紧密，提供便捷的自定义报表和数据处理功能，支持多种行业的常用会计报表。
在实习中，我们利用预设模板生成资产负债表和利润表。在选择模板时，务必注意会计科目的正确性，以免产生报表数字错误。
四、固定资产管理
固定资产管理系统用于企业固定资产的日常核算与管理，能够生成固定资产卡片，实时反映固定资产的增减变化。
具体操作：
（1）固定资产系统参数设置及卡片录入
（2）日常业务录入：包括资产增减及其他变动，并生成相应凭证
通过这次实习，学生们能够接触到真实的工作资料，感受职场氛围，增强会计账务处理能力，提升动手实践的技能。这段实习经历不仅让学生们在实际操作中感受到社会的多样性，还开阔了视野，为未来步入职场奠定了坚实基础。
会计作为一门应用性学科，与经济管理息息相关。经济的不断发展对会计的要求日益提高，促进了会计工作的重要性。会计的变革主要源自社会经济环境与信息需求的变化，而计算机技术的进步则使得会计电算化逐渐取代手工记账，实时报告也成为可能。在这一变革中，学习和掌握会计知识与实践机会的结合，将帮助学生们成为高素质的会计专业人才。
会计电算化实习总结 第13篇
会计电算化实习是学生从课堂走向职场的重要桥梁，通过这段时间的实践，学生们不仅能够检验自己在学校所学知识，还可以发现自身在技能和经验上的不足，并及时进行改进。这段实习经历也极大地促进了学生的沟通能力，为他们顺利进入职场打下了坚实的基础。实习已经成为专业学习中不可或缺的一部分，加强对学生实习过程的指导显得尤为重要。本学期根据学校的安排，会计电算化专业的学生于9月1日至12月31日期间自主选择实习单位，达到100%的就业率，专业对口率也超过了85%。尽管本专业的学生接受的是中职教育，且缺乏社会实践经验，但每位学生都有自己的特长与亮点，借助自身的努力和能力，他们成功获得了一些理想的岗位，如出纳、会计助理等。在公司的严格要求和老师的悉心指导下，绝大多数学生能够自律遵守实习单位的规章制度，按时上岗，积极投入工作，并圆满完成各项任务，赢得了上司的认可与赞扬。尤其是一些表现突出、业务能力强的同学，因其勤奋努力而被评为优秀员工，或获得转正、晋升机会，这对刚踏入社会的学生而言，无疑是一种巨大的鼓励和肯定。
不过，从学校进入社会是一个相对艰难的过渡期，学生们需要时间去适应，也难免会遇到一些问题需要指导教师的帮助和引导。
1、部分学生在实习单位更换频繁，不主动与指导教师沟通，也不及时提交相关材料，导致老师无法掌握他们的实习情况。
2、少数同学对实习态度不够认真，缺乏重视，认为实习无关紧要。例如，有学生未经请假就缺席，给实习单位带来了不良印象。
3、实习单位分布较广，管理与指导的难度较大。
4、部分学生未能按时交实习周记，对实习内容不够熟悉，也不认真接受指导教师及实习单位领导的反馈建议。
针对这些问题，提出以下几点建议，希望下学期的实习工作能够更加顺利：
1、强调纪律与管理，将其纳入考核。在下次实习动员大会中，必须强调实习的重要性和纪律性，并下发书面的实习生管理规定，帮助同学们端正实习态度。
2、制作实习指导跟踪表，纳入评价体系。为避免由于沟通不畅而导致的管理失误，可以统一设计企业实习指导跟踪表，分别由实习单位领导、指导教师和学生填写，三份一式，促使每位指导教师与实习单位保持联系，及时了解学生的实习动态，妥善处理突发问题，确保实习工作有序进行，帮助同学们顺利完成各项任务。
3、完善实习成绩评价机制。学生的实习成绩评价应充分考虑实习单位领导的反馈，并结合学生提交材料的情况和与指导教师的互动性进行综合评分。
4、着重培养学生的关键能力，例如合作能力和沟通能力等，因部分学生在这些方面的短板提示我们要加强其可持续发展的能力。
5、加大对实习工作的资金投入，让指导教师有机会选择性地前往实习单位与学生及相关负责人交流，征求学生对实习的意见、实习单位对学生表现的评价以及对会计专业学生的素质要求，以促进会计电算化专业建设和课程改革的深入。
会计电算化实习是将理论与实践知识结合的重要过程，同时提升了学生的实践能力，增加了就业机会，实现“零距离上岗”的培养目标，实习具有广泛的推广前景。
专业建设的建议：
1、根据市场需求调整专业课程设置，强化学生的实操能力，让学生在社会实习中能够更快地适应工作，做到理论与实际的紧密结合。
2、在条件允许的情况下，安排各专业教师到企业进行短期实践，能够有效促进教育思想与教学方式的转变，而不是仅停留在理论层面。
会计电算化实习总结 第14篇
在这个学期，我们会计电算化专业的学生经历了一次会计电算化实习。这段时间虽然不长，但我们要在短时间内完成一项综合实训，感受到会计的任务确实繁重。在这之前，我们从完全陌生到逐渐熟悉，从基础会计学习到中级财务会计的进阶，再到获取会计从业资格证和准备初级助理会计师考试，整个过程都让我感到学习会计的压力。然而，只有通过亲身实践，才能体会其中的深意。本次实训让我在多个方面得到了必要的提升。
我们需要准确了解实习企业的关键信息。老师要求每位同学写分录，刚开始的时候，由于对企业情况不够了解，在填写应交所得税时竟然不清楚税率是多少。经过询问才明白，原来是我没有全面掌握企业的重要信息。我们必须清晰了解实习企业的整体概况，包括企业的类型与经营范围、内部的组织结构及人员分布，以及生产工艺的流程。了解企业的会计政策及内部核算方法也至关重要，这些都是我们工作的基础，实训的内容都与这些信息密切相关。
我们要对会计做账的基本程序有所了解。明确做账的顺序是非常重要的，首先做什么，然后做什么，最后又该做什么。如果对此一无所知，将会感到无从下手。在这次手工记账的过程中，我逐渐理解了会计做账的基本流程。第一步是建立账套资料，包括总账、现金日记账、银行存款日记账以及各类明细账，并填写期初余额。第二步是填制原始凭证、转账现金支票，审核无误的原始凭证，编制会计凭证，接着编制科目汇总表，根据科目汇总表登总账，再根据记账凭证填总分类帐和各种明细账，包括现金日记账和银行日记账。需要进行结账，编制资产负债表、利润表、现金流量表及其他相关资料，并将凭证和各类明细账装订上交。
会计的分工是明确而清晰的。每个岗位都有自身的要求，大家相互依赖又相互制约，管钱和管账是分开的。这次手工做账是以小组形式进行的，每组三人，分别担任财务会计、成本会计和出纳。在实训过程中，我担任的是出纳。在这一过程中，我意识到自己存在许多不足之处：
1. 例如，我的细心程度不足，时常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错，从而带来不必要的麻烦。尤其是在处理银行存款日记账时，每一步都需要认真对待，任何错误都可能影响最终结果。
2. 尽管在实训中每笔业务的分录都会进行校对，但在实际工作中还需要自己编制会计分录，这方面我还有不少不足，今后需加强练习。
3. 继续提升自己的专业知识，加倍努力学习。
以往的同学常常说，学习会计的人容易感到疲惫和压力，选择会计的就注定要经历一生的考试。虽然会计的学习颇具挑战，但我觉得自己在这个过程中获得了很大的充实感。唯有亲身经历，才能领会其中的真谛。通过这次会计实训，我深刻认识到什么是会计，这让我对会计的看法也发生了根本性的改变。会计不仅是一份职业，更是细心、耐心和责任心的结合，诠释了人生的价值。通过实训，我们对会计核算的认识得到了进一步加强。这次实训是综合性的训练，克服了以往岗位实习中存在的不完整和不系统的问题，深化了对会计核算基本原则与方法的理解，将基础会计、财务会计和成本会计等相关课程有机结合，深入了解了会计内部控制的基本要求，熟练掌握了从理论到实践的转化过程。我们将会计理论知识与实际操作相结合，开阔了视野，加深了对企业实际运作状况的认知，为将来步入职场打下了坚实的基础。
会计电算化实习总结 第15篇
一.时间：20xx年6月1日~15日
二.地点：财务实训室
三.实习目的
通过本次会计电算化实习，我们旨在熟练掌握在手工与电脑两个环境下进行会计核算的方法，模拟真实的经济交易以满足会计主体的需求。实习还将培养我们的经济业务分析能力，以及依据经济业务进行手工与电算化制单、记账、成本核算和报账的技能。通过此次实习，我们希望进一步提升手工和电算化会计实际操作能力，增强在实际会计工作中分析与判断的能力。
四.实习内容
借助学校的资源，组织有规划的模拟仿真会计电算化工作环境，围绕建账及日常业务处理两大主线，完成会计电算化整个工作流程的操作训练，包括整理资料、手工账务至电算化转化、建立账套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理以及财务报表的编制等。
五.实习步骤
(一)设计会计电算化核算体系
⒈启动并登录系统管理
⒉设置操作员及权限
⒊建立账套
⑴输入账套信息：账套号为“公司”，路径使用默认，启用会计期间至20xx-11-30
⑵输入单位信息：包括单位名称、地址、法人代表、邮政编码、联系电话及税号，完成后进行核算类型的设置。
⑶输入核算类型：包括记账本位币、企业类型、行业性质等。
⑷确认基础信息的建立，要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，点击“完成”按钮，成功建立账套。
(二)会计核算基础信息
⒈设置会计科目：根据资料需要增加和修改相关科目。
⒉指定科目：依据资料要求对“银行存款”、“现金”进行指定。
⒊设置明细账科目的权限。
⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收付转凭证类别”，并设置相应的限制条件。
⒌设置结算方式：包括现金、支票、商业汇票等。
(三)总账辅助信息设置
⒈设置部门档案
⒉设置员工档案
⒊设置项目档案
⒋设置客户档案
⒌设置供应商档案
(四)录入期初余额
录入期初余额并进行试算平衡。
(五)日常业务处理
⒈以总账身份填制凭证，进行查询，自定义结转设置。
⒉出纳员身份进行出纳签字。
⒊记账员身份进行记账。
⒋账套主管身份进行银行对账及结账。
(六)生成报表
⒈启动报表管理系统。
⒉进行账套初始化。
⒊自定义报表，包括格式和公式定义，以及数据处理，生成相关报表。
⒋调整报表模板，生成资产负债表和利润表。
机械股份有限公司的账务处理方式与此类似。
六.学习体会
(一)在此次实习中，我们每天都在计算机前进行账务处理，虽然面对繁杂的数字难免会感到厌倦，但通过电算化的实践操作，我们对电算化会计的要求和操作流程有了更深入的了解，提升了实务处理能力。我们在实习过程中也发现并解决了多种问题。
在设置会计科目时，初期可能未能全面考虑，填制凭证时才意识到需要新增科目，需重新进入“基础数据”进行修改。
录入凭证时，涉及应付账款等科目使用时可能会遇到系统限制，需要对科目进行调整后才能使用。出纳签字时若未找到符合条件的凭证，也可能是因为定义不完整。
输入银行对账单时，若日期选择错误会导致不符合规定，应注意选择正确的日期。
在生成报表时，发现许多数据不平衡，只能逐一排查错误，并修正明细账，完整审核后再生成报表。
通过手工实习，我发现手工做账的确繁琐，每一张表格都需自己编制，和电算化报表相比显得更为繁琐。手工做账要求极高，任何小失误都需重新处理。即将毕业的我们，通过此次实习对将来的工作有了新的认识，虽然传统手工记账繁琐，但在如今电算化的时代，计算机的应用提升了工作效率，这也是我们在校学习的最后一次实习，大家对此次机会格外珍惜。
(二)本次实习是我们在校学习期间的首次机上实习，也是最后一次校内实习。实习主要通过计算机录入进行处理，增强学生的实操能力，将理论知识与实际操作相结合，为未来求职做好准备。通过这次实习，我不仅熟悉了会计电算化的整体流程，也对会计软件的实际应用有了更深的了解，更好地运用实际技能，增强对企业预算制度的理解。
实训的目的是让我们将所学的理论与实际操作结合，使理论知识得以巩固，提升分析和解决问题的能力。
会计工作是对经济业务进行计量与记录的重要手段，它与经济管理息息相关，是提升经济效益的重要工具。通过对会计相关课程的学习，我对会计理论有了一定的理解，但在实践中仍需不断摸索。相信通过在现实操作中的实践，我能够更好地掌握这门知识。