我深刻体会到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生身心发展的全方位关怀。在不断探索和实践中，我意识到体育不仅是锻炼身体的途径，更是培养学生团队合作、提升自信心和增强意志力的重要平台。这份实习总结将分享我在教学方法、与学生互动以及自身成长等方面的宝贵收获，期望能为未来的教学之路提供启示与反思。
中学体育老师实习总结 第1篇
20xx年5月，我按照学校的安排，来到邢台市第十中学进行实习。刚到十中，张校长热情地接待了我们，并带着我们参观了校园，让我初步了解了这所学校的特色和氛围。在这三周的实习中，我听取了多位老师的课程，并对学校倡导的“绿色课堂”有了更深入的认识。令我印象深刻的是张校长的勤奋，他每天都在学校6点准时出现，中午也不休息，顶着炎热的阳光为校园打扫卫生。他那一沓沓的厚厚笔记，让我深刻感受到勤奋的意义。
在实习期间，我主要担任体育课的教学和初一4班的代理班主任。我明确了自己的角色，从学生转变为教师，积极利用所学知识来组织课堂，努力做到“以身作则”，在心理上为成为一名老师做好准备。我以真诚的态度积极向指导老师学习，提升自己的能力。
在体育课的教学工作中，我主动向指导老师韩林林学习，她传授了很多宝贵的教学经验。这段时间里，我认真观察指导老师的每一节课，并详细记录课堂情况，为自己后续的授课做好充分准备。结合学生的生理和心理特点，我用心备好每一份教案，并积极征求指导老师及同学的意见，努力将理论与实践结合，确保每节体育课的顺利进行。韩老师每次都耐心地帮我分析教案中的不足之处，并指导我如何改进。我还听取了其他老师的课程，为自己的教学寻找灵感，并做好听课和评价的记录。
学校领导安排我担任初一4班的代理班主任，孙晓光老师是一位年轻而富有活力的班主任。我在他的引导下学到了许多重要的管理经验。建立良好的师生关系至关重要，因此我努力通过多沟通多交流的方式，拉近与学生的距离。在课余时间，我常常到班级监督学生自习，以便更好地认识每一位同学。
我还积极协助班主任处理日常事务，与班级干部一起努力维护班级的良好氛围。通过担任代理班主任，我更加深刻地理解了班主任工作的艰巨性，也提升了自己的组织和管理能力。为了增强班级的凝聚力，我还参与了班级卫生的打扫工作，逐渐融入了这个集体。
虽然我们的实习时间仅有三周，但我意识到自己在知识的广度和理论与实践的结合上仍有很大提升空间，教学技能和技巧也亟需加强。我发现自己的基本功尚不扎实，语言表达也存在不足。我应该在看到自己优点的直面缺点，加强专业知识的学习，为未来成为一名优秀的体育教师做好准备。
中学体育老师实习总结 第2篇
在追寻教育梦想的道路上，我于20xx年9月怀着激动的心情走上了教师岗位。在这几个月的实习生活中，我亲身体会到了作为一名体育教师的辛苦与乐趣，倾注我的心血与精力于我挚爱的教育事业和每一个学生之中。
在教学过程中，我遵循由简到难、由易到繁的原则，对教学内容和进度进行妥善安排，并进行多次重复练习，让学习内容更加深入学生心中。这种方法不仅促进了学生对技术动作的掌握，也有助于他们形成良好的运动意识。运动负荷的设计从小到大，满足了不同学生的需求，激发了他们上课的积极性，使得他们在课堂上积极参与锻炼，为身体素质的提升打下了良好基础，也有效地改善了他们的体育成绩。由于我们对学生的情况了解有限，常常在设计课堂内容时会理想化学生的能力，导致课堂秩序的混乱，学生在面对过于困难的学习内容时容易感到挫败。中学生的特点与大学生有所不同，模拟课堂时常常以自己的同学为参照，造成与中学生的交流有些难以对接。在课堂气氛的调动上，也显得尤为重要。尽管普通的体育课程对教师的专业要求并不是特别苛刻，但教师必须对多种运动有一定的了解，我更加意识到在实习前期基本功训练的重要性。
整个体育教学过程中，我始终坚持实用性与趣味性相结合的原则，既确保学生能够得到充分的锻炼，又让他们在学习的过程中感受到快乐，养成锻炼的习惯。在要求学生完成动作或训练时，我会适当降低难度，使身体素质较弱的学生也能在运动中体验成功的喜悦。对待学生，我既强调严格的素质培养，增强他们的自信心，又给予充分的鼓励与赞扬，坚定他们克服困难的决心，同时也培养他们艰苦奋斗、勇于拼搏的体育精神。
在努力提升教学质量的我也充分利用教材中的优秀内容进行思想教育，努力培养学生的爱国情怀和社会责任感，力求培养出理想、道德、文化和守纪律的一代新人。
教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。在当今课程改革不断推进的背景下，社会对教师的素质要求越来越高。在未来的教学工作中，我将立足于实际，认真研究和分析教材与课程标准，因材施教，寻求学校领导和师生的支持，创造性地开展体育课教学，让我们的工作有新的突破，有所进展。我将更加严格地要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
中学体育老师实习总结 第3篇
我的中学体育老师实习已经结束了。在这段时间里，经历了不少挑战，也收获了许多宝贵的经验。更重要的是，我发现了自己在成长过程中的快乐与进步，让我喜欢上了这份职业。
我深刻体会到“融入环境”的重要性。作为一名实习生，我所在的学校是一所管理规范的高级中学，学校的要求极其严格。每天早上六点钟我就起床，整理寝室，维持与大学时相同的标准。接着去食堂就餐，七点钟准时到达办公室打扫卫生，并仔细备课。课间主动帮助老师维持秩序，中午按时用餐，下午时刻提升自己，协助体育队的训练，晚上则坚持早睡。在这样的环境中，我明白了作为教师，必须时刻以身作则，树立良好的榜样。
初上讲台时，我的心情难免忐忑，但指导老师的耐心指导让我倍感振奋。有时课堂纪律会有些松散，若不是老师在旁协助，我真不知怎样完成一节课的教学。老师总是细致地分析我的授课，教我如何调整课堂气氛、引导学生，帮助我意识到自身的不足之处：眼神交流不够、表达不够清晰、声音较小、未能有效吸引学生的注意力、以及板书不够规范等。尽管我在实习过程中遇到一些困难，但由于学生的积极配合和老师的支持，我对自己成为一名优秀教师的信念更加坚定。
我学会了向指导老师请教。我们的指导老师是一位非常出色的体育教师，专业能力和教学水平都非常高。在实习期间，他给予了我们无微不至的关怀和指导。从课堂教学到生活琐事，老师都频频给予我们帮助。他认真监督我们每节课的教学，特别是在班级人数众多的情况下，每节课上有八九十名学生，我起初感到挑战重重，但在老师的悉心指导下，我逐渐能够顺利地完成一节合格的体育课，这对我未来的教学具有重要意义。
我明白了要成为一名合格的体育教师，必须做好充分准备，包括撰写优质教案、认真备课和调整心态。我深知了解班级的具体情况和向指导老师请教是必不可少的环节。我相信，只要做到这些，就能够为成为一名优秀的体育老师奠定坚实的基础。
在这一段实践中，我领悟到，所有的困难都是可以克服的！我坚信，经过这一段实习的洗礼，我在今后的教学中会不断成长，变得更加出色！
中学体育老师实习总结 第4篇
怀着对教育的期待，我满怀激情于20xx年8月踏上了体育教师的岗位。在这一年的实践中，我深切感受到做一名体育老师的困难与快乐，将我的青春与热情倾注于我所热爱的教育事业和每一个学生的成长之中。
作为一名体育教师，在思想上我严格要求自己，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，努力履行职业责任，严格遵守学校的各项规章制度。我坚持早到学校、晚离校，尽心尽力，忠实地承担我的职责。我积极参与学校组织的各种活动，包括慈善募捐、抗击自然灾害等，贡献自己的绵薄之力。我相信，在接下来的工作中，在学校领导和同事们的支持下，我会更加努力学习，提升自身能力，力争尽早成为一名优秀的人民教师。
本学年，我负责年级的体育教学，深感责任重大。虽然工作繁杂，但我始终保持专注，决不松懈，力求不辜负家长和学生的期望。
在教学过程中，我根据由易到难、由简到繁的原则安排教学内容和进度，采取多次重复练习的方式，让学生对学习内容有更深的印象，从而更好地掌握技术动作。调整运动强度，满足不同学生的需求，使得学生上课积极性高涨，能够在老师的指导下积极参与锻炼，增强了他们的身体素质，显著提高了体育成绩。
在整个体育教学过程中，我注重实用性与趣味性，既保障学生得到有效锻炼，又让他们在学习中享受快乐，培养锻炼身体的良好习惯。在要求学生完成某些动作或训练时，我会适当降低难度，以便身体素质较弱的学生同样能体验到成功的喜悦。对待学生，我既严格要求，又注重素质提升，重视增强他们的自信心，时常给予鼓励和表扬，激励他们克服困难，培养顽强拼搏的精神。
我也重视利用教材中的优质内容进行思想教育，培养学生的爱国情感和社会责任感，努力培养出理想、道德、文化和纪律意识兼备的新一代。
我还加强对运动队的管理，全面提升运动水平。在运动员管理上，我既要严格要求，也要充满爱心。学年初，我根据各队的实际情况制定考核标准，全面评估运动员的出勤、训练和比赛情况，每周进行提升训练效率。我积极协助各运动队沟通交流，关心他们的学习和生活，不放过任何一个教育的机会。针对队员学习成绩下滑和训练时间不足等问题，我努力与班主任和任课教师进行沟通，争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐步入正轨，取得了一系列优异成绩。
作为一名教师，教书育人是一门综合的艺术。随着课程改革的深入推进，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学中，我将立足实际，认真分析教材与课程标准，因材施教，争取学校领导和师生的支持，创造性地开展体育课教学，使我的工作不断开拓进取，更加严格要求自己，为美好的未来贡献我的力量。
从7月8日至11月8日，我所在的系进行了为期四个月的教育实习，我分到xx中学实习，并按照要求认真完成了实习工作，取得了良好的效果。通过这次实习，我对教师职业有了更进一步的感性和理性认识，提高了自己的教学能力，掌握了一些基本的教学技能，展示了我院体育专业学生的良好精神状态，得到了实习学校领导和老师的一致认可。以下是我此次实习工作的详细总结。
一、基本情况
（一）见习准备阶段（第1周）
到达实习学校后，我首先向任课教师请教，了解学校的体育教学状况及相关设施，并听取对我上课的要求。通过体育组的指导，我认真研究教材，与原班的同学共同听课，向老教师请教，掌握教学进度和班级情况，修改教案，进一步熟悉授课内容。在试教前，我将教案提交给指导教师审核，获得批准后进行试讲，以及时发现问题，确保顺利进行教学。在此过程中，我意识到班级人数不均的问题，有的班级有50多人，而我的班级则有80多人，这给我带来了巨大挑战。我及时调整教案和教学策略，以适应这样的班级规模。根据学校的要求，我担任班主任，深入班级工作，了解学生的学习兴趣，确保正常的教学运作。
（二）实习阶段（第2—7周）
1、教学工作：
正式见习结束后，我开始进入正式的教学，主要围绕跑、跳和球类（如排球、篮球、足球）进行教学。中学体育课强调学生基础技术和技能的掌握，面对的主要对象是活泼好动的初中生，教学需要结合他们的生理和心理特点，寻找合适的教学方法。作为一名新上任的教师，我在课堂上常常不自觉地延续大学的教学模式，导致学生在课堂上练习时间较少，学习效果不佳。我开始进行反思和改进，加强实践环节，使学生能更多地参与到实际操练中，逐渐适应中学的教学方法与模式，提升了课堂效果。实习接近尾声时，学校安排我们进行公开课教学，我在体育组的安排下进行了公开课，得到了大家的肯定，同时也提升了我的教学技能。
2、班主任工作：
在教学工作之外，我也积极协助班主任管理班级日常事务，获得了班主任的信任和支持，几乎把所有工作都交给了我。我组织学生的早读、自修、读报、编写黑板报、主持班会及进行家访等。我每天清晨六点到学校，组织早读，一直到晚上九点晚修结束才休息。每周的班会课是最为精彩的部分，我筹备班会主题，鼓励同学们积极发言，促进师生间的交流，同时渗透思想教育。对经常缺课的学生，我和班主任一起进行家访，强化学校与家庭的双重联动教育。为了增进班级之间的了解，我们还组织了元旦球类比赛。
3、课外体育工作：
在课外活动时间，我积极协助学校开展早操、课间操和课外活动等工作。
（1）针对学校的课外体育活动，我们的实习组与学校每周举行球技交流赛，既促进了实习教师与学校教师的互动，又提升了彼此的技能。我们还组织与其他学校的交流学习活动，宣传我们的教学工作和成果。
（2）在初二体育负责人受伤后，我积极承担了整个年级的早操和课间操工作。
（3）组织广播体操比赛。我在初一组的广播体操教学后，负责组织初一组的广播体操比赛，比赛的筹备增强了校园文化氛围，也提升了班级的集体荣誉感，充分展现了实习老师的专业能力。
（4）组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们还协助学校举办了“光坡中学首届校园歌手大赛”、“推广校园普通话”等活动，丰富了学生的课外生活，同时锻炼了他们的组织能力。
（四）总结阶段（第8周）
（1）实习生自我实习教学结束后，我及时总结自己在实习中的态度、表现、成绩及问题，明确改进方向。在个人总结的基础上，实习小组汇总评议，形成书面总结和对实习生的初步鉴定。
（2）实习学校的领导、体育组组长及任课教师对整次实习进行指出实习生的优缺点，并提供建设性建议。在实习鉴定上，他们肯定了我们实习的成果。实习学校为我们举办庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送我们实习生。
（3）回校后，系内的实习指导小组进行总结报告，确认实习成绩。
二、主要收获
1、我们系的实习指导老师认真负责，积极指导实习工作。一方面做好各项准备工作，帮助学生解决问题；另一方面严格要求学生，树立认真对待实习的态度，帮助他们提高责任感和使命感。
2、所有实习学生的教学能力得到了显著提高，能够较好地把握教材内容，控制课堂氛围，教态自然、课堂气氛活跃。
3、熟悉班级工作，能够根据不同学生的特点采取因材施教的策略，具备改革与创新意识。
4、大部分实习学生重视实习，目标明确，态度端正，虚心请教，按照指导教师的意见修改教案，认真记录听课笔记，勇于评议，工作勤奋、踏实，具备较强的自觉性和组织纪律性，赢得了实习单位领导的赞誉，为我们体育系树立了良好的形象。
三、经验与体会
通过此次教育实习，我总结了以下几个经验与体会：
1、领导重视是做好教育实习的首要条件。
为加强对教育实习的领导，我系成立了实习领导小组，从组织上为实习的顺利进行提供保障。
2、严格管理是确保教育实习成功的重要保证。
在实习期间，加强了对实习过程的监督、检查，指导老师定期到各实习学校了解情况，及时发现问题，保证教育实习有序进行。指导教师是实习活动的组织者和指挥者，对实习学生的教学活动、出勤考勤、成绩评定等负有直接责任。实习小组的教育实习成效在很大程度上取决于指导教师的组织能力和责任心。我系选派了认真、富有经验的教师（包括教授和研究生）作为指导教师，他们对实习生严格要求，受到实习生的高度赞扬。
四、存在问题及建议
本届教育实习也存在一些问题，部分学生的教学基本功较为薄弱，专业素质的提升仍存在不足。一些学生的普通话水平有待提高，对教材结构及关键内容把握不准确，无法全面理解教材特点与知识结构，未能合理组织教育教学活动。有学生的教案不过关，设计过于简单。
针对以上问题，我们建议加强改革，认真总结实习工作，吸取经验教训，为今后的工作提供有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：
1、加强对学生的素质训练，提高整体素养。通过实施新的教学计划，优化课程体系，根本解决教学质量与培养目标不一致的问题，使学生掌握坚实的基础理论与专业技能，以符合新课程改革要求。
2、逐步建立稳定的教育实习基地，确保实习的连贯性，提高实习质量。
3、持续加强对教育实习的规范管理，做好对实习过程的监督与指导。
4、保障足够的实习时间，实习的角色转换过程需要一定时间，合理安排实习时间至关重要。
中学体育老师实习总结 第5篇
1、为了提升自己的体育教学能力，我在朋友的推荐下，来到了一所中学进行体育老师的实习。这所学校位于风景如画的小镇，周围环境优美，对于我这个热爱运动的人来说，这里是一个充满活力的地方。我所教授的课程主要是篮球和田径。起初，由于缺乏实际教学经验，我对课堂管理和教学方法感到十分陌生，因此我倍感压力。为了更好地适应教学工作，我认真向经验丰富的老师学习，了解中学体育教学的现状，掌握了许多实用的教学技巧。
2、今天新来了几位实习老师，她们分别是来自不同院校的学生。虽然我们都是新手，但大家都显得很干练，询问之下才得知，她们从大学一年级就开始参与周末的体育辅导工作，因家庭经济原因，她们通过自己的努力来分担生活费。一个女孩告诉我，她在大一时每个周末都会骑自行车到附近的小学进行体育辅导，虽然收入不高，但她觉得非常充实。想想在大学里，有很多同学可能会沉迷于享乐，却忽视了那些努力打工的孩子们为生活付出的辛苦。
3、今天新加入的几位同事让我体验到了团队的力量。我们一共有十个人，有教篮球、足球、排球和田径的老师。尽管我在高中时期对田径很有兴趣，但我选择了教授篮球。学校的体育部主任是一位非常有经验的老师，他为我们分配了各自的教学任务。因为我是大四的学生，学校把我安排为篮球教研组的助理，我希望能在这一岗位上表现出色，既然选择了，就要做好。
4、今天早上，主任带领我们做了一个团队活动，增强了我们的凝聚力。随后，我们进行了为期一天的培训，重点在于如何制定有效的教学计划。在课程设计中，必须注重调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习运动知识。我们都知道，体育是一门需要实践与理论结合的学科，特别是对于初学者来说，怎样培养他们对体育的热爱和兴趣是至关重要的。
5、接下来的几天里，我们的培训仍在继续。今天，我们开始相互进行试讲，主任提醒我们，要在教学生们的尽量做到不依赖于课件。我虽然在备课上做了很多准备，但一想到要完全脱离课件，就感到十分紧张。试讲的时候，我发现自己还是依赖于事先准备的材料，这让我意识到，真正的教学需要经过不断的实践和调整。
6、今天我去听了一位资深体育教师的课，他的课堂实在是生动有趣。作为实习老师，我不再单纯地记录笔记，而是认真观察他是如何组织教学活动的。他用幽默的方式与学生互动，课堂气氛轻松。虽然我尽量努力理解他的教学方法，但仍然觉得自己在组织课堂内容方面有所欠缺，感到有些沮丧。
7、几天后，我决定找那位资深老师请教。经过交流，我了解到，很多教学方法和内容组织是需要在实践中逐步形成的。他告诉我，教学内容应该涵盖复习和新知识的结合，并且要合理地分配时间。我意识到，了解学生的实际状况是非常重要的，只有因材施教，才能真正提高课堂的有效性。
8、终于迎来了我首次正式上课的日子。虽然内心充满紧张，但当看到学生期待的眼神时，我便努力调整自己的状态。我讲解的是基本的运动技能，以及对前面内容的总结。开始时我感到有些手足无措，但随着课堂的进行，我逐渐克服了紧张。课后，老师们的反馈让我感到欣慰，虽然仍有提高的空间，但我对自己的表现感到满意。我明白，只要不断努力，就一定能在体育教学的道路上越走越远。