实习不仅是理论知识的延伸，更是自我认识与职业探索的契机。通过这段宝贵的经历，我领悟到职场不仅需要专业技能，更需要沟通和团队协作的能力。每一次挑战与反思都让我更加明白，实习不仅是简历上的一行字，更是为未来铺路的坚实一步。我在这段实习中最大的收获，是懂得了如何在复杂的环境中保持自我，寻找并发挥自己的价值。
大学生个人实习总结 篇1
为期两周的实习生活结束了，回想着在法院的时光，我不禁对这段经历充满了怀念。这次实习让我拥有了与专业相关的实际体验，感谢各位老师给予我的指导，也非常感激xx区法院的同仁们耐心细致的教导，使我在学习理论的也对法律实践有了更深的理解。尽管实习时间短暂，却收获颇丰。
一、实习目的
本次实习主要有三个核心目的：
（1）深入司法实践的前线，全面了解司法审判的流程，识别过程中存在的各种问题与不足，从而加深对中国现实司法体系的理解和思考。
（2）结合理论与实践，将学校所学的专业知识运用到实际工作中，提升自己对理论知识的理解深度，努力用法律人的视角分析和解决问题。
（3）利用此次机会，探索从法律学习者到法律工作者的转变过程，认识理论与现实之间的差异，并在这些差异中找到平衡，以便为自己的专业修养与实践能力找到合适的定位。
二、实习单位及岗位介绍
我此次实习的单位是xx市xx区人民法院，成立于20世纪中叶，经历了多年的发展与完善。该法院拥有一批优秀且勤奋的工作人员，他们在司法实践的第一线捍卫着人民的利益，努力维护社会的公平与正义。xx区法院拥有规范的组织架构，包括政治处、纪检监察室、办公室、研究室、审判监督庭、案件质量评查室、立案庭等。各部门相互独立同时又紧密联系，共同为法院的发展及人民利益而奋斗。
我的实习岗位是民四庭的书记员。民四庭主要处理合同纠纷、民间借贷纠纷等案件，常用的法律包括《合同法》《物权法》《民事诉讼法》等。这里的工作注重调解，判决为辅，实行调判相结合的方法。书记员的工作虽然琐碎，但却极需细心，包含整理卷宗、扫描案卷、制作庭审笔录以及送达法律文书等。在实习期间，我不仅参与了这些工作，还能旁听案件审理，以一个非专业人士的身份观察司法审判的全貌。虽然实习时间有限，但我期待在未来的时间中能够更深入地参与其中。
三、实习内容及过程
在这次实习中，我的工作主要包含以下几个方面：
1. 整理卷宗与扫描案卷。
整理卷宗与扫描案卷是我做的最频繁的工作，这其中包括对材料的排序、编号以及填写证据目录等。每天看到一沓沓卷宗在手中整理，心中满是成就感。整理卷宗的过程需要将资料按顺序整理为册，虽然工作繁琐，但提升了我的细致度和耐心。我向经验丰富的同事请教，他们的热情指导让我受益良多。在这过程中，我也认识到法律专业知识的重要性，基层法院的工作虽琐碎，却也需具备扎实的法律素养。
2. 制作庭审及调解笔录。
鉴于之前的实习经历，我对于制作庭审笔录的工作并不陌生。在昆区法院，笔录主要通过电脑录入，这让我意识到的速录技术的重要性。开庭时，由于方言沟通存在一定障碍，导致我跟不上审理的节奏。不过，这次经历让我认识到沟通能力在司法工作中的重要性，尤其是在多元文化的背景下。通过庭审，我还学会了如何抓住关键内容记录，提高了我的记录效率。
3. 送达法律文书。
送达法律文书的过程虽然看上去简单，但实际上却需注意很多细节。通过电话或面对面的形式给当事人送达文件，并解释相关权利义务。尽管我没有碰到拒领的情况，但我意识到当事人的情绪和权利保障在送达过程中的重要性。法院的每一个步骤都需要细致入微，以体现公正与正义。
4. 参与案件听审。
案件听审为我提供了转换角色的机会。这次，我试图以一个普通人的身份，独立于当事人和审判人员之外，观察整个审判过程。通过这样的方式，我更加理解了法律的复杂性，以及法与理的结合在审判中的重要性。每个案件都带给我新的启发，增进了我对社会现实的认知。
四、实习总结及体会
通过这次实习，我对基层法院的运行和司法实践有了更深入的了解。法官及书记员的专业素养是一个亟待关注的问题，大多数法官和书记员并非法律专业出身，这在一定程度上限制了司法工作的专业性。判决书的说理性不足，使得法律问题难以向当事人清晰传达，这也反映了对当事人权益保障的不足。确保当事人程序上的平等权利是司法公正的基本原则之一，法院应尽力保障每个人的程序权益。
展望未来，我会继续努力学习专业知识，同时积极参与更多的司法实践。正如庭长所言，我们不应仅关注法院，还应拓宽视野，去探索法律在社会各个层面的影响。唯有在实践中不断探索，才能更好地理解法律与现实之间的关系，提升自己的专业水平。
大学生个人实习总结 篇2
随着暑假的结束，我回到了校园，回忆起这个假期的点点滴滴，我感到无比充实。这个暑假，我选择了参加社会实习，这不仅提升了我的能力，更让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。记得第一次踏入实习岗位时，心中充满了期待与紧张，这段经历对我来说无疑是一次宝贵的成长。
不知不觉，我在_公司的实习生活已经快一个月了，这短短的时间却让我印象深刻。实习对于每位大学生来说都是一段不可或缺的经历，它使我们能够提前融入社会，亲身体验职场的氛围，获得课堂上无法获得的实践经验。
在20_年8月1日，我正式加入了_公司，开始了我的实习旅程。在此简单介绍一下我的实习单位——_公司。_公司是受思科（cisco）官方认证的培训机构，由一群充满激情的年轻人创立。尽管成立时间不久，但我们已经迅速成长为_省内最具实力的培训机构之一，与多所高校保持着良好的合作关系，并与多家知名IT企业建立了人才输送的合作。
在_的日子里，我和我的同事们配合默契，共同完成了各项任务。我们经历了从团队建设到商务礼仪的培训，参加了“_杯”篮球赛，更像正式员工一样，进行市场走访，拓展客户。在这里，我体验了人生的许多“第一次”：第一次上班、第一次和同事们互通博客、第一次站上讲台，第一次参与市场活动，第一次成功签约。这些丰富的经历让我倍感欣慰，同时也让我清楚地认识到自身的不足之处，比如工作有时缺乏条理，态度上也显得不够严谨，对责任感的理解也有待加强，容易将事情理想化。
值得庆幸的是，_公司不仅是一个工作的平台，更像是一个温暖的大家庭。在这里，领导和同事们包容我的缺点，给予我许多宝贵的指导，让我对销售和公司的运作有了更深入的理解。我与团队成员之间的沟通增强了我们的友谊，使我们在共同努力的过程中彼此成长，提升了工作能力。更重要的是，我明白了责任感的重要性，我们不仅是在为公司工作，更是在为自己的未来负责。
大学生个人实习总结 篇3
一、实习目的
1、将大学所学的理论知识运用到实际工作中，通过实习进一步巩固和拓展自己的专业能力。
2、作为一名教育专业的学生，走进真实的学校环境，深入了解未来教师的日常生活与工作，适应身份的转变。
3、提前体验将来可能面临的各种挑战，并通过针对性的学习方法，尝试解决教学中可能遇到的问题。
4、感受与学生互动的乐趣以及作为教师的责任感和成就感。
二、实习地点
____实验学校
三、实习时间
20xx年__月至20xx年__月
四、实习过程
实习初期，我与同学们共同选择了学校推荐的实习单位，并且事先与目标学校进行了联系，我选择了____实验学校。在联系的过程中，我心中满是忐忑，但学校工作人员的热情与友好态度让我逐渐放下了顾虑，对即将开始的实习充满了期待。
实习的第一天相对艰难，但我并没有立刻投入到教学中，而是首先熟悉班级环境，并聆听几位老师的课程。通过观察其他教师的授课方式，我总结出了自己未来的教学方法，我认为学校这种安排非常人性化，极具科学性，观摩后我对自己的教育工作也有了更清晰的规划和信心。
尽管准备充分，但在正式下课时我依旧感到紧张。但幸运的是，我顺利完成了人生中第一节课的授课，虽然过程中出现了一些小插曲，总体表现还是达到了自己设定的目标，感谢同学和老师们对我的理解和包容。
随着实习的深入，我逐渐摸索出了适合自己的实习方法，在这期间，我将所学的知识付诸实践，圆满完成了这几个月的实习任务。
五、心得体会
在这次实习中，我深切体会到了工作的艰辛，但更让我享受的是作为一名中学教师的快乐。我看到了自己专业未来的模样，并深深喜欢上了这种职业。这次实习不仅是一次重要的经历，也是我对自己专业的认可，让我摆脱了对未来工作的迷茫，明确了自己的目标和规划。
尽管实习过程充满挑战，但其中也收获了许多宝贵的经验，比如难忘的回忆、与同伴建立的友谊，以及对自我的重新认识。我感激此次实习让我在毕业之际，消除了对未来的不安与焦虑。
六、
许多事情的困难往往在于迈出第一步，但只要我们下定决心，坚定信念，就已经成功了一半，其余的困难也会逐渐迎刃而解。
大学生个人实习总结 篇4
20xx年8月26日，我踏入了实习生活，从一个只会学习的学生，成长为一位需要传授知识的教师。在这半年的实习日子里，我收获颇丰，无论是在教学上还是在社会实践中，顶岗实习成为了我人生中不可多得的财富。
一、班主任职责
我担任了初三（1）班的实习班主任。由于初三学生正处于个性发展的关键时期，他们渴望独立，往往反感过多的约束。我在管理上面临着两难局面：过于严格会令班级失去活力，而放任自流又会导致规矩不严。起初的一个月，我对于如何管理这个班感到十分无助。我决定采取松紧结合的管理方式。严格的一面是，在上课时，学生必须专注听讲，记录不懂的地方，禁止无故打断老师发言；在自习课上，他们要自觉学习，不得进行与课堂无关的讨论。而放松的一面则是在老师讲完课后，允许学生自由发言，甚至在下课后可以彼此交流。一开始，学生们显得有些不适应，特别是在自习课上，总有几位学生喜欢聊天。我一方面坚持原则，另一方面也尝试与他们沟通：“聊天可以，但时机不对。这样吧，你把这两页题做完再来找我聊天，做得越好，我们就聊得越久。”这样的方式，逐渐激励了学生们执行任务，并且他们也慢慢适应了这种管理模式，明白“松”是为了“紧”，而“紧”则是为“松”创造条件。
作为班主任的另一个重要任务是提升班级的整体成绩。我们班的学生成绩分布呈两头大中间小的特征，尖子生和后进生偏多，中间的中等生却屈指可数。在期中考试后，我承担起了帮助班里后六名学生提高成绩的责任，每天给他们布置两道化学和数学的练习，并监督他们完成。执行两三天后，我发现每道题都需要我逐一讲解，而这些学生的基础知识有些薄弱，于是我决定先从基础知识入手。这些学生逐渐适应了这种学习方式，能够完成课堂笔记，并开始理解课后的知识点。我还尝试将他们分成小组，组员之间互相检查学习情况。到11月份的月考时，我将他们的成绩与期中考试进行比较，发现有四位同学有了显著进步，其中一位进入了前十名。只要他们在进步，我的目标就算达成了。
通过班主任的工作，我深刻体会到爱是可以传递的。作为班主任，除了说教，更要以行动来感染学生，平等地对待每一位学生，给予他们更多的关怀。在课堂上严格要求，课后则多一些关心，这样便能拉近师生之间的距离。
二、教学工作
在教学任务上，我主要负责初二年级的化学实验课。由于初二学生好奇心强，加上实验课本身具有一定的随意性，刚开始的实验课就像进入了一个热闹的市场，纪律非常松散，难以管理。针对这一问题，我采取了一系列措施：提前做好实验课的准备，准备好学生可能需要的所有器材，并提前考虑可能出现的问题；在学生实验时，我不断巡视，及时纠正和讲解；培养班里的小骨干作为助手；分组进行实验，并设立奖惩机制等。这些经历让我意识到，作为一名实习教师，仅有理论知识是不够的，我还需要更多的教学实践。我开始多向师父和其他经验丰富的教师请教，认真总结他们的优缺点，学习如何组织课堂，如何引导学生思考，从而提升课堂教学的效率。
在实习期间，我还上了数节初三的化学课，这让我深切感受到，作为老师并不是一件容易的事，好老师更是难得。老师的职责在于将自己所学的知识传授给学生，帮助他们理解和掌握这些知识。这不仅要求老师对学科知识要有透彻的理解，更重要的是要学会如何与学生进行有效的沟通，如何帮助学生掌握所学内容，如何将自己的意图准确表达。同时我也意识到自己在教育中还有许多不足之处，比如在课堂管理上的严厉程度以及对知识讲解的细致程度。
三、友情、师生情和同事情
这半年的实习生活让我不仅在班主任工作和教学上有所收获，也让我结交了许多朋友。我的两位岗友来自不同的专业，起初我们并不相识，这次实习让我们相互了解和支持。我们三人一起做饭、共同娱乐、分享学生的点滴生活，虽然偶尔会有小摩擦，但是冲突之后我们的友谊愈发深厚，留下了珍贵的回忆。与学生的相处过程中，我在课堂上严格要求，课下则关心他们的学习和生活，逐步建立起了良好的师生关系。他们会主动与我分享生活中的乐趣与烦恼，把我视为知心朋友。爱的传递拉近了彼此的距离，换来了真诚的师生情。我的指导老师也对我关怀备至，尽量满足我的需求。而在同事之间，我也获得了温暖的支持，办公室的老师如同大姐姐或妈妈般照顾我，我们一起参与元旦晚会的节目排练，这段共同的经历成为了我们难以忘怀的记忆。
四、个人成长
这次实习是我第一次从学生身份转变为老师身份，真实地体验了教师工作的方方面面。每天按时上下班，认真完成各项工作，我意识到教师职业背负的责任与担当。这段实习经历，无论是思想上，生活上，还是教学上，都让我经历了一次深刻的洗礼，尤其在语言表达能力方面得到了很大的锻炼。实习期间虽然有苦有乐，但带来的都是无价的宝贵经历，让我更加体会到作为一名教师的快乐与幸福。
通过实习，我发现自身与社会需求之间的差距，并将在今后的学习中及时补充相关知识，为未来的求职和工作做好充分的准备。实习是每位大学生必经的历程，这段经历让我在实践中了解了社会，也让我学到了许多在课堂上无法获得的知识，拓宽了视野，增长了见识。这次实习经历将成为我独特的记忆，成为我人生中宝贵的财富！
大学生个人实习总结 篇5
实习是每位大学生必须经历的一段重要时光，它让我们在实践中深刻认识到社会的运作，在实践中进一步巩固课堂上所学的知识。通过实习，我们能够检验自己所学的专业知识，同时获取许多课堂上无法获得的宝贵经验。这段经历不仅扩展了我们的视野，提升了我们的见识，也为我们顺利步入职场奠定了坚实的基础，成为我们迈向未来工作岗位的第一步。这次实习让我深入社会，了解生活，体验到在社会上生存所需要具备的各种能力。
在实习过程中，我充分利用这一难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向同事请教，深入学习专业知识，关注相关的法律法规。利用空闲时间，我还学习了不少课本之外的相关内容，掌握了一些基本的统计技能。这让我意识到未来还有很多知识需要继续学习，增强了我对未来的紧迫感，为我将来真正迈入职场打下了基础，同时也丰富了自己未来工作和生活的知识储备。
今年的实习我选择在一家陶瓷生产企业。在领导的正确指导下，我们的产品销往全国各地，甚至出口海外，得到了客户的一致好评。在统计局的专业指导下，我以积极主动、认真负责的态度来对待我的工作。在这一过程中，我首先认识到工作的责任感和重要性，努力推进统计工作，以配合企业经济社会的发展；我专注于如何制定工作机制，以推动统计工作的进展，提高工作效率；在业务技能上，我努力搞好经济产业的统计测算，确保统计数据的准确性。
在实习期间，我努力理清工作思路，专注于工作中的几个关键环节：加强统计基础、重视数据测算和加强统计调查，从而使得统计工作能够有序进行。重视统计基础工作，提高数据质量，这是统计工作的首要任务，这不仅体现了统计技术的规范性，还为数据的准确性提供了保障。在工作中，我专注于统计网点建设、行业样本的构成和定量基础的建立。关注整体统计数据的收集、测算和分析，为企业的生产决策提供有力支持。
自我进入公司实习以来，经过多次的统计调查，尤其是关于产品质量的调查反馈，我逐渐认识到自己在工作中的不足之处。面对这样的挑战，我深知提升自己能力的重要性，因此在工作中，我努力保持积极向上的态度，认真执行各项任务，以满足上级安排的工作需求。
在工作中，我的职责包括：负责生产数据的统计、跟踪生产进度、下达任务单、监督生产计划和生产质量。熟悉内部审计工作及各类Excel的使用，使我能更有效地执行任务。在从事统计工作之初，我面临许多陌生的领域，所有的一切都需要从基础学习起。我经历了从无到有的转变，这个过程既富有挑战性，又让我收获满满，可以说是人生中的一大转折点。
从事统计工作要求我具备敬业精神。只有全身心投入工作，才能确保工作的高效完成。工作中严谨细致也至关重要。作为统计员，准确无误地处理数据至关重要，任何错误都会影响后续工作。无论是统计还是核对数字，都必须做到一丝不苟。认真工作不仅能提高数据的准确性，也能为以后的审计工作打下基础。
责任感是完成工作的前提。我们有义务确保工作质量，因而工作的成败与我们的责任心息息相关。我也认识到提高工作效率的重要性，多学习、不停思考，以探索出最佳工作方案，设定合理的时间安排，力求在短时间内高效完成任务。数据处理的保密性也是非常重要的，作为统计员，我必须严格遵守相关规定，确保企业数据的安全。
虽然实习的过程充满了挑战，但我也在其中收获了极大的成长。在工作中，我学会了如何与同事相处、如何认真对待工作。这次实习让我明白了，实习并不仅仅是一个学习的过程，更是锻炼人际交往能力、提升自我的重要阶段。
虽然这段时间的实习充满了辛苦，但我收获颇丰，逐渐明白未来还有更多的新东西等待我去探索。这对我的职业生涯和未来的发展都是一次宝贵的经历。我坚信，只要我保持热情，勇于尝试，就一定能够在职场上取得更大的成就。
大学生个人实习总结 篇6
在大学生的学习过程中，实习是一项至关重要的环节。作为一名法学专业的学生，我深刻体会到实习的重要性，它不仅是理论与实践的结合，更是我个人成长和能力提升的重要途径。在这次实习中，我从20xx年7月1日至8月29日于某人民法院进行学习与实践，努力将我在课堂上学到的知识转化为实际操作能力。
在实习期间，我遵循工作纪律，认真履行法院领导安排的各项任务。随着法官们的指导，我逐步熟悉了法律行业的运作流程，并对法院的各项工作有了更深入的理解和体验。此次专业实习是法学本科教学计划中的一部分，促进我们掌握系统的法律知识与技能，理解司法程序，并加强理论与实践结合的能力。
从课堂学习中，我已经具备了初步的法律思维和基本的法律知识，同时对各法律领域的相关制度有了一定的了解。通过两次模拟法庭实践，我对多种诉讼案件的审判过程有了更加深刻的感受。然而，我明白，学校的学习与社会的实际工作是截然不同的。此次实习让我走出校园，接触真实的法律事务，提升了我的法律实践能力。
一、实习目标
为了更好地完成此次实习，我设定了以下目标：
⑴ 将理论与实践相结合，通过实习巩固知识并发现不足，以便积累经验并指导未来的学习；
⑵ 培养独立发现、分析和解决问题的能力；
⑶ 提高社会适应能力和沟通能力；
⑷ 树立正确的法律观念和法律意识；
⑸ 学习法院的工作流程，为未来的职业发展打下良好基础。
在明确实习目标的基础上，我制定了与法院工作相结合的具体任务，包括：
⑴ 熟悉法院的管理制度；
⑵ 学习法官和工作人员的执业制度；
⑶ 积极与法官和工作人员交流，虚心请教；
⑷ 利用网络技术处理案卷资料，实现管理自动化；
⑸ 整理卷宗、查询资料和撰写法律文书；
⑹ 协助准备开庭材料并认真旁听庭审；
⑺ 不断充实专业知识，拓宽视野。
二、实习内容与工作
明确实习目标后，我在实习过程中积极主动地寻找锻炼机会，使我的实习内容变得丰富。我的工作主要包括以下几个方面：
(一) 熟悉法院办公自动化系统。
随着信息技术的发展，法院的工作已经实现了自动化，我学习了如何输入案件信息、录入档案、使用内部网络进行各项工作。这要求我具备高度的细心与责任感，以提高工作效率。
(二) 整理卷宗，扫描案卷。
整理卷宗是我实习中的重要工作，包括对案卷的分类、编号和装订等。每天翻阅和整理大量卷宗，使我体会到了细致工作的重要性和成就感。
(三) 记录调解、庭审及谈话笔录。
在庭审过程中，我参与记录各种笔录。这项工作虽然有些挑战，但我逐渐适应了快速记录信息的要求，意识到速录技术的重要性。
(四) 送达法律文书。
送达过程虽然看似简单，却涉及到与当事人的沟通。在这个过程中，我体验到处理人际关系的复杂性，并认识到法律工作不仅仅是对法律的应用，还需关注人性的细微之处。
(五) 参与案件听审。
案件听审的经历让我从法律人的角度转变为普通旁听者，能够更客观地分析案件的合理性。这让我更加清晰地认识到法律与社会的联系。
三、实习中发现的问题与不足
(一) 沟通能力不足。
学生时期的交流相对简单，面对实际案件中的当事人，需要更为复杂的沟通技巧来理解他们的需求和情感。
(二) 主动学习的意识不强。
仅仅依靠课本知识远远不够，今后我需要更加主动地探索知识，提高自己的学习能力和创新思维。
(三) 适应能力待提升。
工作环境与学校截然不同，需要较强的适应能力来处理复杂的人际关系和压力。
通过这次实习，我意识到理论与实践结合的重要性，也将继续努力提升自己的专业能力，以期在未来的法律职业生涯中更好地服务社会。
大学生个人实习总结 篇7
一、实习基本情况简介
作为一名电大教育管理专业的学生，我在XX学校进行了为期五周的专业实习。在实习期间，我的主要任务是协助校内的政教主任进行德育管理，具体工作包括：一是组织班级活动和专题教育活动；二是结合各学科教学对学生进行思想教育；三是注重学生的行为习惯养成教育，这是该校教育工作的重点之一；四是实施班主任的量化考核管理。在参与学校德育管理的过程中，我将所学的理论知识与实际工作相结合，取得了一定的成绩，特别是在几个专题活动的开展中，取得了良好的教育效果，对学生的德育教育产生了明显的影响。
二、实习感想
这次实习让我收获颇丰，感触良多。在这短短的五周内，我端正了自己的态度，认真对待每一项工作与活动，确保每一项任务真正落到实处，避免空洞的言辞和形式上的应付，潜移默化中进行德育渗透，让我深刻体会到这一工作的意义。校内师生与我相处融洽，乐于共同探讨问题，这次实习再次让我感受到知识的无限魅力，也让我意识到自身知识的不足，只有不断深入学习，才能不被时代的发展所淘汰。我也再次体会到教师这一职业的崇高，与学生相处让我重新找回童心，感受到童年的乐趣。只有把理论知识运用到实践中，让理论指导实践，才能让工作焕发出光彩。实习地点为农村寄宿制小学，我更加体会到农村孩子们对关爱的需求，教师需要像母亲一样呵护他们的成长，毕竟这些孩子在小小年纪就要寄宿学习，更多地需要他们学会自理、自立、自强。
三、取得的主要成绩
1、通过丰富多彩的主题活动激发学校活力。
多样化的活动开展有效调动了师生的积极性，将教育与活动巧妙结合，使思想教育潜移默化地渗透到活动中。结合县教育局的要求和学校安排，我们于3月至4月期间开展了一系列活动：“三八女节”感恩活动、“情系灾区、共渡难关”捐款活动、大课间活动、“家乡文化大搜索”等。在这些活动中，同学们积极踊跃参与，真的体会到活动带来的快乐和帮助他人的喜悦。例如，在向西南灾区捐款的活动中，所有师生全员参与，学生们纷纷捐出超出要求的金额，展现出活动的深刻内涵。“文明礼仪”活动中，学生们在校园里亲切的问候让老师都倍感温暖。这些活动的成功开展不仅体现了其本身的价值，更使这所农村小学充满了活力。
2、创建和谐课堂，进行全方位德育渗透
课堂教学是学校教育的主要阵地。和谐的课堂可以最大程度激发学生的兴趣与主动性，同时也助力教师的创造性发挥，从而实现教学目标，让学生体验学习的过程，形成正确的价值观。每周的教学例会中，我频繁强调德育渗透的重要性，在课堂教学中自然地结合德育教育，通过细致的语言与内容使得德育在“润物细无声”中落实。我建议教师在备课时挖掘文本中的德育内涵，避免空洞的说教，鼓励学生表达真情实感，从而增强思想道德教育的效果。教师应讲究渗透的方法，结合学科特点与学生实际，自然有机地将德育元素融入课堂教学中，培养学生的竞争意识以及科学探求的勇气和社会责任感。德育工作不能停留于口号上，应通过知识和能力的培养逐步渗透，使课程更具实效性。
3、持续的养成教育是学生培养的核心
常言道：“三岁看大，七岁看老。”没有良好的养成教育，个人便难以形成正确的价值观、人生观，以及理想追求。作为一所寄宿制小学，学生在校的时间占据了学习生活的绝大部分，养成教育的实施尤为重要。
该校一直致力于学生的养成教育。通过一个多月的观察，我总结出以下几点经验：
(1)教师要以身作则，重视个人形象。“学高为师，身正为范”，对待每位学生都应公平公正，严禁对有礼的学生偏爱，而对没有礼貌的学生冷淡，尤其不能讽刺或挖苦犯错的学生。教师的一言一行对学生的影响深远。例如，潦草的板书往往教育出的学生字迹也不工整，反之亦然。
(2)采用多样化的教育形式实现潜移默化。由于学生年龄相对较小，我们在实施“养成教育”时避免单一的说教形式，而应采取多种生动活泼的措施。例如，在“三八妇女节”的主题教育活动中，我们组织了一场“感恩母亲”的班会，通过小品和短剧等形式表达对母亲的感恩，许多家长也参与其中，分享情感。活动中，学生们真情流露的作文让我们深受感动。
(3)重视课堂内习惯的培养。在课堂上从坐姿到学习方法都应贯穿养成教育。当学生开小差时，教师可以采取适当的方式引导，鼓励学生在课堂上积极举手回答问题，这样有助于培养他们听课的专注度。
(4)关注课外行为习惯的养成。如何培养学生文明行为？在课外活动中，通过示范和指导加以纠正。例如，在文明礼仪教育活动中，我们时刻关注学生的行为，一旦发现不规范行为，及时纠正。正因为如此，学生逐渐养成了不随地乱扔垃圾的好习惯。
4、班主任的量化考核管理制度
结合教育局制定的《班主任工作手册》和实际情况，我负责对班主任工作的量化管理。从师德建设、班级常规、主题活动、卫生管理及家校联系五个方面入手，为每个部分制定细节。每月底，考核小组会依据班主任的工作表现及《班主任工作手册》的内容给予评分，作为学期末评优的重要依据。在这一过程中，我们吸纳部分教师的意见并进行了适当的修订。
班主任的量化考核管理是提升学校管理水平的重要举措，为班主任工作提供了规范化、目标化的支持，并为绩效工资的实施奠定了基础。
四、存在的问题及未来展望
在一个多月的实习过程中，我虽然收获颇丰、积累了不少经验，却仍然发现一些问题：
1、专业课程的学习不够扎实，有些知识难以与实际工作相结合，导致工作时感到吃力，某些领域知识也有所缺乏。
2、部分教师在课程教学中对德育渗透的重视不足，讲课时只为完成任务，未能关注学生情感与价值观的培养，隐性课程的挖掘几乎为空白。
3、一些活动由于全体参与，忽视了对内向性学生、学习困难学生以及留守儿童的关注，导致活动中出现不适当的情况，对他们的关怀不足。
4、班主任工作是学校教育的重要组成部分，但在实际实施中显得粗糙，缺乏全面性与细致性，有待改进。
5、对于寄宿制小学的学生来说，课余生活相对单调，缺乏有意义的组织和安排，尤其在生活上需要给予更多的关爱。
我将针对实习中发现的问题和自身的不足，不断提升自己，拓宽视野，丰富知识，增强业务能力，以更好地将理论应用于实践中，将我的全部精力投入到热爱的教育事业中。
大学生个人实习总结 篇8
随着短短一个月的实习时间即将结束，我终于能够静下心来，认真梳理这段时间的收获和心得。这次实习让我受益良多，获取了许多在课堂上无法学到的经验。我不仅理解了许多为人处事的道理，还掌握了职场上的一些基本规则。我将我的体会总结如下。
我认识到，人生不可能总是一帆风顺，而是充满了各种挑战。正是这些挑战，让我意识到肩上的责任和自身的目标，也让我明白了文秘工作需要细致认真和恰当的态度。面对工作中的各种情况，需要保持冷静的心态和诚恳的求知欲。在处理事务时，要学会倾听他人的意见，避免急躁，要对自己的承诺负责，一旦答应了他人，就要尽力去实现。实习单位也让我提升了实际操作能力，积累了一定的经验，为我今后的职业生涯奠定了良好的基础。
我深刻认识到工作是一项充满激情的事业，并需要具备持之以恒的精神以及吃苦耐劳的品质。在这次实习中，我第一次真正融入到了社会，学会了与人交往的技巧。我观察了前辈们是如何与上级沟通，如何处理职场关系。这次宝贵的实践经历不仅开阔了我的视野，增长了我的见识，更为我未来顺利步入职场打下了坚实的基础。
在实习期间，我从未无故缺勤，始终保持勤奋好学的态度。尊重前辈的指导，虚心接受他人的建议，认真聆听并仔细观察。我努力将所学的理论知识应用于实际工作，力求达到理论与实践的最佳结合。这段时间培养了我坚定的敬业精神和踏实的工作作风，同时也提升了我的耐心和专业素养。能够积极服从指挥，与同事保持友好的相处与合作，认真负责地完成工作任务，始终遵循一条原则：做事要么不做，要做就要做到最好。
大学生个人实习总结 篇9
时间如箭，转眼间，半年的顶岗实习已悄然过去，回首与学生们度过的每一个日子，心中充满了难以言喻的感慨。尽管这段时间里有过挫折与疲惫，曾因学生的行为感到无奈，甚至一度想要放弃，但在离别之际，那种不舍却又油然而生，想起他们的笑脸，眼泪禁不住涌上眼眶。在这所xx一中实习的时光，将永远是我人生中最珍贵的回忆。
临近期末考试的那几天，学院发布了顶岗实习的分配结果。记得那是一个酷热的上午，我正在教室里上课，突然看到导员在群里发布消息，心中立刻紧张起来。结果一出，大家的注意力纷纷集中，课堂也变得热闹起来。当我看到自己被分配到xx一中时，心中满是期待，迅速在网上查找关于学校的一切，生怕错过任何有用的信息。
之前我对邢台并不熟悉，总是想了解xx一中的风采。随着一个暑假的等待，终于在8月30日回到校园。第二天8点，我便出发前往实习的学校，心中充满了复杂的情绪。因为这段实习意味着我将从学生转变为老师，既兴奋又忐忑，心里默默祈祷能做好这份工作。时间对我和学生们都非常重要，我希望自己能在这个过程中对他们产生积极的影响。
在前往xx一中的车上，我思索着自己的目标和责任，希望这个实习能让我有所成长，无论是人际交往还是思维方式上。我深知自己的不足，希望能够通过这半年的实践来提升自己。中午12点半我们顺利到达xx一中，初见校园的一瞬间，有种既陌生又熟悉的感觉。学校很大，有四座四层楼的教学楼，六座四层宿舍楼，以及一座宽敞的学生餐厅，中间则是一个开阔的操场。学校安排了几位学生帮我们搬运行李，一切看起来还不错。
虽然与石家庄相比略显逊色，却多了几分小城镇的淳朴气息。
青春如同涓涓细流，时光在生活的岔口徘徊。我回首这几年的大学生活，发现时间在悄悄溜走，留下的却是无数的遗憾。为了不再过着单调的生活，想要一些特别的经历，让生命更加丰富多彩，我毅然选择了顶岗实习，亲身体验教学的乐趣。
刚到xx一中时，我依然是个学生，但在短短一周内，我逐渐适应了从学生到老师的转变。根据学校的安排，我将在高一班级实习，负责语文课程。第二天就要上课，尽管我进行了充分的备课，但心中依然忐忑，第一节课的表现也并不理想。为了提升自己的教学水平，我决定多听经验丰富老师的课，从中汲取养分。每位老师都有其独特的教学风格，这让我意识到教学的无常。
在听课的过程中，我愈发感受到教学是一门艺术，课堂的语言便是这艺术的表现。听课不仅是学习经验的过程，也是提升自我的机会。经过一段时间的聆听，我逐渐理解了课堂教学的基本流程，组织课堂的能力也得到了显著提升，教学技能有了很大进步。
例如：一、在课程导入的技巧上，我学到了很多。
二、在使用教学语言的技巧上，我也有了显著提高。我已经能够运用恰当的语言进行教学。之前在班级的模拟课堂中，我讲课时语速偏快，而通过这次实习，我努力调整自己的语速，使其适中，力求清晰易懂。这一调整让学生们在课堂上反应良好，我也感受到了他们的理解。
三、在组织课堂方面，我也取得了明显的进步。高一学生的自制力相对较弱，课堂中难免会出现一些小冲突，但经过这段时间的实习，我能够及时处理学生间的矛盾，保障课堂的顺利进行。这些课堂教学技能的提升，是在大学课堂上无法学到的，因此我对在xx一中的实习经历充满感激。
作为见习班主任，我在这段时间受益匪浅。我意识到，首先要成为一名优秀的科任教师，才能获得学生的尊重，进而开展班主任工作。我还认识到，班主任需要建立一个强有力的班干部团队，给予他们成长的机会。在实习的初期，我们班成立了一个板报组，原本由于对学生能力的担心，我亲自操刀，而当我让学生们动手后，他们在班长的带领下，展现出了极大的热情和创造力。
与学生们的互动让我体会到，他们每个人都是可爱的存在。班长张霍鹏认真负责，何姿怡踏实肯干，李佳乐聪明机灵，秦林心灵手巧。在这段实习中，我深刻感受到每位学生都有自己的优点，作为教师，我们应当不放过任何一个孩子，更要成为一个有责任心和爱心的老师，因为这才是教育最根本的意义。
随着顶岗实习生活的结束，我收获颇丰。这些经验是书本上无法获取的，我无比感激这段让我成长的实习经历。
大学生个人实习总结 篇10
四个月的实习生活转瞬即逝，回顾这一段经历，心中感慨良多。起初我并没有太多的时间去适应这里的环境，始终觉得自己是个外人，心里不断提醒自己：我终究是要离开的。在这样的心态下，可能真的很难在这里建立友谊。尽管如此，这段时间的经历却有其独特之处，若在未来某天回忆起这些日子，我想我会把它们当作人生旅途中的一个小插曲，虽然没有特别的人或事，但那些平淡的日子仍然值得铭记。
时间，这个永恒的主题，无时无刻不在我们耳边回响。当我们感叹岁月流逝的时候，有的人觉得时间飞逝，有的人则觉得漫长。确实，许多人在实习期间并不喜欢自己的工作环境，但生活有时并不会因为不喜欢而停止前行。这四个月里，生活、学习、工作，情绪方面起伏不大。对这段时光，似乎也没有太多的怀恋。
时间的流逝常常让我们反思，假如当初采取不同的选择，是否会有更好的结果？对未来，我们热切期待着一切都会变好，而常常会忽略当下正在做的事情。正如佛所说的“去去去，来来来”，现在已经成为了过去，而未来也会很快变成现在，你的生活可曾因为这些无谓的感慨而有所改变呢？
每一段生活往往都是以热情开场并以热情落幕。最初的热情是对未来美好的期待，结束时的情绪则是对即将离别的感伤。记得2月15日我到达学校，放下没有拆封的行李，听取老师关于实习的安排。实习单位的通知来得有些突然，整个寒假都没有得到明确的信息，心中难免忐忑。不知道是老师为了让我们过一个无忧的新年，还是担心不安分的同学们会争论。从得知实习单位到出发前，连晚上的准备都显得仓促，简单地背上行囊，就这样踏上新的生活旅程，内心也涌起一丝兴奋与期待。不过，随着生活进入正轨，我逐渐适应了这个新环境，第一晚我依旧安然入睡。
第二天，随着对单位环境的逐步熟悉，课题组的老师开始分配工作和讨论待遇。在这里，每个月有21个工作日，午餐可在食堂解决，标准餐十元，我只需支付两元，其余由单位补贴。在这个消费水平较高的城市，每天都能少为餐饭发愁，让我倍感欣慰。课题组为我们租下的临时居所设备齐全，水电费由单位承担，这让我倍感安心。从学校的四人间到这里的两室一厅，空间的变化不仅在于面积的扩大，还在于来自不同背景的四个人如何协调生活习惯，更何况其中还包括两名女生。
彼此的适应是一个过程，矛盾和摩擦不可避免。庆幸的是我们四人都能站在对方的角度考虑问题，尊重彼此的生活方式，生活中的各种问题也能互相沟通解决，而不是心中积怨，这让我感到欣慰。当刚到时的兴奋褪去，生活的习惯也逐渐形成，大家都慢慢适应了。而在饮食问题上，经过一个月的经济考验后，我们决定自己动手做饭，这不仅省钱，还能让我们吃得更放心，毕竟，做饭是每个人必须掌握的基本技能，关乎未来的生活幸福。在饮食上对自己好一些，特别是照顾好自己的胃，这是非常必要的，这一点我深有体会。生活，这场社会实践的第一课让我明白，生活并非简单。
大学生个人实习总结 篇11
在今年的十二月份，我正式踏入了明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店，开始了人生中的第一份实习工作：机修实习生。
回顾这段实习经历，感触颇深，收获也颇丰。作为一名应届毕业生，我对企业的运营和管理完全陌生。入职后，新北区售后部门的刘经理热情地带我走进车间，并为我安排了一位机修师傅作为我的指导老师。在师傅的耐心指导下，我通过观察、提问和动手操作等多种方式，逐渐熟悉了公司的组织架构、维修流程以及使用的工具和仪器。我还积极参与到实际的工作中，努力将课本上学到的汽车理论知识与实际操作相结合，以便更深入地理解实际工作，从而验证理论知识的应用价值。在这段时间里，我不仅像同事一样按时上下班，协助他们完成日常工作，还以学习者的身份虚心请教，尽量吸收丰富的实践知识。我意识到，要适应公司的工作环境，就必须具备良好的工作态度、较强的工作能力，以及勤奋好学的精神。短短的实习生活紧张而富有新意，让我收获颇丰。通过实习，我对明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店的营销、维修和管理等方面有了更深入的了解，这将有助于我未来的发展。
由于缺乏经验，我在汽车保养的过程中走了不少弯路，也给同事们增添了一些麻烦，但师傅们并没有责备我，而是耐心指导我继续做好每一项任务，这让我备受鼓舞，因此我更加努力地提升自己的工作能力。
在实习期间，我的收获主要体现在四个方面：
1. 通过参与公司的实际运营，我获得了丰富的实践经验，并进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践相结合，顺利完成了本科课程的实践任务。
2. 提升了自身的实际工作能力，为今后的就业和职场打下了良好基础，积累了一些宝贵的实践经验。
3. 在实习期间得到了单位的认可，为日后的正式工作奠定了基础。
4. 通过这次实习，我对我国汽车服务行业的发展有了初步认识，并对汽车内部各种机械部件有了更深入的了解。我还计划在实习结束后，借回校的机会，抓紧学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为以后的工作做好准备。
然而，在实习过程中我也发现了明都汽摩集团新北区东晟东风本田4S店的一些问题：
1. 市场意识和运营体系无法满足公司快速发展的需求，市场开拓的节奏与企业发展要求存在差距，经营体系尚需完善，经营团队和人员的职责、权利与利益需进一步提升。
2. 公司的组织管理意识亟待转变，工作中缺乏按要求进行有效管理的理念，现有的管理模式与科学化、规范化管理之间仍有较大差距。
3. 成本意识有待加强，成本控制水平不高，内部资源的浪费现象较严重，向管理和科技创新要效益的意识尚未深入人心，导致我们的成本控制水平与先进企业相比较差。
针对这些问题，我提出了一些建议：
一、强化生产与经营的紧密联系。
企业的发展依赖于经营质量与效果，只有广泛拓展客户资源，增强业务能力，企业的发展才有保障。在当前激烈的市场竞争下，维护现有客户资源是开拓新市场的基本前提。我们需要进一步加强生产与经营的联系，追求高品质、著名品牌，树立一流的企业形象。
二、树立“零缺陷、低成本”的理念，向精细化管理要效益。
效益是企业生存与发展的根本，实施“零缺陷、低成本”战略，才能在激烈的市场竞争中获得更大的收益。企业内部必须把效益放在首位，在全体员工中不断深化“零缺陷、低成本”的理念，努力降低成本、提高效益。
三、推进和规范项目管理。
通过加强对资金、劳务和物资的管理，结合“三标一体”管理体系的运行，完善项目管理，强化监控与整改，确保管理闭环。建立公司综合考评制度，加强对维修质量、安全及文明车间的检查，抓好整改落实，提升工作管理水平。
实习生活转瞬即逝，回首这段经历，我在实习过程中享受到收获的喜悦，也感受到一些遗憾。那就是对工作的认识仅停留在表面，只是看着别人做，听取他人的讲解，具体的维修保养工作接触得不多，实践机会有限，导致我不能真正领会其中的精髓。但通过这次实习，我对公司管理的基本知识有了一定的理解，同时也丰富了我在汽车维修保养领域的实践知识，使我对日常管理和维修保养工作有了深刻的感性与理性认识。我意识到，要做好日常的管理工作，既要重视管理理论的学习，更重要的是要将理论与实践紧密结合。
大学生个人实习总结 篇12
20xx年8月15日，搭乘校车，我来到位于乡村的盛泽中学，开始了为期三个月的实习活动。这段时光充满了挑战与收获，为我今后的教师道路奠定了坚实的基础。
(一) 实习过程
三个月的实习生活可以细分为“准备阶段——听课”、“顶岗阶段——授课”以及“总结阶段——反思”。
在准备阶段的第一周，我参与了系列听课活动。这段时间里，我认真聆听了多位教师的授课，特别是在如何在传统黑板环境中有效组织教学方面深感受益。我的专业是数学，负责的课程是初中数学。在听课过程中，我意识到提升学生学习兴趣的关键在于课程内容的趣味性。这种趣味性不仅要求教师具备扎实的学科知识，还要能够生动、有趣地进行讲解。适当的提问设计也至关重要，它可以有效激发学生的逻辑思维。尤其重要的是，合理的板书设计能够让学生更好地吸收所学内容。这些经验为我接下来的备课提供了非常有价值的参考。
一周后，我进入了正式的授课阶段，负责初二(2)班和初一(4)班的数学课程。初二(2)班和初一(4)班的学生都十分优秀，课堂纪律良好，班级中有很多学习成绩突出的学生。班主任李老师和王老师在学校也享有很高的声誉，他们的支持让我在接下来的教学中倍感信心。从此，我进入了为期两个月的教学阶段。周一至周五，我每天都坚持备课，晚上经常加班批改作业，周末则利用网络资源准备教学材料。
在最开始的一个月里，我的授课还处于摸索阶段，出现了一些小问题，例如讲课速度过快、内容难度过大、板书设计不够合理等，这些也曾一度影响我的教学效果。在各位经验丰富的老师的指导下，我逐渐改进了这些问题，教学水平也获得了显著提升。到了十月，我的教学活动逐渐成熟，可以独立承担起各项教学工作。
随着十一月中旬期中考的结束，我们的教学活动也接近尾声。在这个阶段，我们暂停了课程，开始进入实习总结的环节。我们与指导老师交流教学反馈，撰写教学并进行了课堂公开课，让学校领导前来评课。我还回复了学生们的信件，解答了他们的疑问。
除了课堂教学，我还是初二(2)班的实习班主任，负责班级事务。在李老师的指导下，我组织了一些班会，进行过几次宿舍检查，并进行了一次家访，在期中考试后还协助召开了家长会。
(二) 典型故事
李明同学是初二(2)班的一名普通学生，他的学习态度不够积极，常常迟交作业。有一次，我发现他的作业再次没有提交。于是，我在下一节课上把他叫到身边，轻声询问是否是缺少本子。他沉默不语，于是我继续问道是否是没有钱买本子，他依然没有作声。于是我决定给予他一些帮助，掏出一元钱递给他：“这是给你买本子的，记得交作业。”他接过钱，然后默默离开。直到下周上课时，他却没再出现。
后来的调查发现，他因为对学习的厌倦而逃课，并在外面玩耍。班主任了解到情况后，要求他在家里进行劳动反省。经过一段时间，李明终于回到了学校。可在我的课上，他仍然没有交作业。于是，我决定再次与他谈心，并表示希望对他进行家访。看到他愣住的表情，我意识到我的方式起到了作用。果然，之后的几节课上，他认真听讲，作业也逐渐完成。
通过家访，我了解到李明在家中有一个比他小五岁的弟弟，他从小备受宠爱。弟弟出生后，他的心理落差开始显现，加上网络的诱惑，使他与同龄人产生了隔阂。
我与班主任一起制定了李明的帮扶计划。我们首先与家长沟通，决定将李明的生活费交由班主任管理，切断他的“财源”。暂时收起他的手机。为了避免他产生负面情绪，我们商量让他担任班级卫生监督员的角色。在班级内，我们要求同学们不借钱和手机给李明。调整了李明的座位，安排他与性格温和的同学坐在一起。在我们的共同努力下，经过几周的干预，李明的状态有了明显改善。
当然，戒除网瘾不是一朝一夕之功，需要持续的关注与努力。但至少在短期内，他的表现有了显著的改善，这也让我明白了作为一名教师的责任与挑战。
(三) 心得体会
这三个月的实习经历让我获得了宝贵的经验，也让我体会到了作为教师的辛苦与快乐。
作为教师，课堂上不仅需要以学生为主，调动学生的主动性和积极性，还要灵活运用有效的教学方法，确保课堂教学的成功。在授课时，我努力使课堂生动活泼，增强与学生的互动，尽量让每位学生都有机会参与到课堂讨论中去。问题设计上，我注重设置不同难度的问题，以契合不同水平的学生。
而担任班主任的经历也让我深切感受到此角色的不易，尤其是对于初中生来说，他们的心智尚未成熟，需要我们更多的关爱与引导。在日常管理中，班主任不仅要关注学业，更要关心学生的心理健康，维护班级的和谐氛围。班主任的工作流动于课堂与课后，时常需要与家长保持沟通，及时了解学生的情况。
我非常感激这段实习经历给我带来的成长与启发。我相信，在不久的将来，我会努力成为一名合格的教师，尽我所能去影响和帮助更多的学生。
大学生个人实习总结 篇13
20xx年x月x号，我在xx公司进行了为期一个月的实习，指导我的主管是李明，非常幸运能够遇到她，这段实习经历让我感到无比充实和快乐。
初到公司时，我几乎是一无所知，书本上的知识似乎与实践操作存在巨大差距，感到有些迷茫。不明白如何处理数据，也不知道如何准确分类各种费用，甚至不知道如何将原始凭证输入系统。但是，身边的同事们都非常友好，很愿意教我，与我一起工作的张华、李琳和王伟都是热情可爱的人，既是朋友也是我的老师。
在大家的帮助和我的不断学习下，我逐渐掌握了一些之前从未尝试过的内容：
整理凭证和归档凭证，是我在财务部学到的第一件事。尽管许多人觉得贴凭证很繁琐，但我却喜欢在整理凭证时细看每个凭证的内容，顺便熟悉各种发票的类型，因此这成了我最享受的工作之一。之前学习时，我了解增值税发票的分类，而现在亲眼看到各种发票，感到无比新奇。而且，当我把凭证整理齐整，装订成册时，那种整齐的感觉给我带来了一种小小的成就感。
关于固定资产折旧，我首先需要确定适用的折旧方法。每个月计提折旧时，我还得重新计算每一项固定资产的残值、月折旧额、本月累计折旧额和净值，以核对之前的固定资产折旧表的准确性。完成本月的固定资产折旧表后，要填制相关的会计分录。我还需要在财务软件中核对每项固定资产的累计折旧与折旧表上的数据是否一致。
初接触银行余额调节表时，我很害怕这部分工作，每次看到调节表平衡都感到松了一口气。可是，接触多了之后，做几家公司的调节表后，我发现其实这并没有想象中的那么复杂。首先要明白银行的借贷与企业的银行账户相对立。接着，我整理出企业已收银行未收、企业已付银行未付等具体数据，最后进行相应的加减运算。在这个过程中，最考验的就是我的细心与耐心了。
再次尝试录入凭证时，面对一小叠原始凭证，我竟然花了一整天还出现了不少错误。李姐在检查时，仔细地指出我的不足，让我意识到原来自己做事是如此不细心。为了纠正这一点，我边做边向李姐请教并认真记录。后来张华教我如何参照上月的凭证进行本月的录入，第二次录入时不明白的地方减少了很多，速度也有所提升。李姐还教了我很多检查数据的技巧，像是对比资产负债表与利润表中的数据是否一致，确保它们相互对应。经过这些练习后，我在录入凭证上得心应手了不少，并养成了在每次录入后进行仔细检查的习惯。看到数据对应准确，心里真的非常高兴。
综合而言，这一个月的实习让我学到了许多以前未曾接触的知识。我也有机会与国家税务、地方税务和客户等打交道，所有的经历都令我难以忘怀。xx公司的工作氛围让我印象深刻，这里既注重严谨，又十分人性化。特别是我的同事们，总是给予我详细的指导，让我感受到温暖。那本充满信息的实习生手册让我大开眼界，之前许静主管的培训也让我从宏观上理解了会计工作的全貌。虽然我的实习时间不长，学到的东西仍然有限，许多方面还需继续学习和提升。
我非常喜欢这个团队的工作气氛，简单中不失严谨，人性中不缺规则。由衷感谢大家在这一个月的照顾。