在这段实习期间，我深刻体会到幼儿园保育工作不仅仅是照顾孩子的日常生活，更是培养他们身心健康和社会能力的关键阶段。通过观察和参与，我发现保育工作内容的核心在于创造一个温馨、安全的环境，促进孩子们的独立性和探索精神，同时也需要家园共育的紧密合作，确保每一个孩子都能在爱的滋养下茁壮成长。
在我进行幼儿园保育工作实习之前，我首先了解了保育工作的一些基本内容。保育的主要任务是为幼儿创造良好的生活和发展环境，提供必要的物质条件，细心照料和抚育幼儿，以促进他们身体和心理的健康成长。
我怀着“保育实习”的目的，满怀观察的心态走进了我实习的幼儿园，恰巧我被安排在了中班。在教室里，我看到保育员阿姨正在为孩子们擦拭桌子，使用84消毒液进行消毒。经过了解，我才意识到，这些都是保育工作的重要组成部分，远不止我之前认为的对幼儿的生活和身体照顾。为了更全面地理解保育员的职责，我查阅了相关资料，以纠正我之前的误解。以下是具体内容：
一、负责班级房舍、设备及环境的卫生工作。每天进行小扫除，每周进行大扫除，确保活动室内空气流通，保证幼儿在一个舒适、干净的环境中学习和生活。
二、根据消毒制度，认真进行水杯、毛巾、餐具的消毒工作，并定期进行厕所的清洁，保持厕所干净无异味，确保幼儿有良好的卫生条件。
三、在教师的指导下，组织幼儿的一日生活，关注幼儿的饮食、睡眠情况，保持他们的仪表整洁，细心照顾他们的生活需求。
四、严格遵循幼儿园的安全和卫生保健制度，确保夏季防暑、冬季保暖，定期清洗与消毒幼儿的被褥及玩具，以保持环境的卫生和舒适。
五、妥善保管幼儿的衣物和班级的设备、用具，避免霉烂、损坏或丢失的情况发生。
六、根据班级的教育教学需求，做好协助工作。
（1）遵循幼儿的生活作息制度，落实日常生活常规；
（2）负责夏季消灭蚊蝇，冬季保持室内温暖；
（3）协助教师进行晨检、午检，并督促幼儿按时服药；
（4）帮助准备课件和游戏材料，并参与组织儿童活动（如作业、游戏、值日等）；
（5）坚持正面教育，以耐心和理解对待每一位幼儿；
（6）保持自身仪表整洁，以身作则，做好孩子们的榜样，严禁体罚或任何变相体罚；
（7）不断学习业务知识，总结经验，以提升保育工作的质量；
（8）妥善管理班级设备和用品，爱护公物，定期清点，如有损坏及时报告处理。
在详细阅读上述职责后，带着这种全新的认知进入幼儿园后，我深刻体会到保育员阿姨的工作与这些职责是紧密相连的，彼此之间并无实质的隔阂。作为未来的幼儿教师，我们该如何与保育员紧密合作呢？难道仅仅是职责分明——教师专注于教育，保育员专注于保育？如何将“保教结合”的理念贯彻得更加深入，这是我在此次实习中需要进一步思考的问题之一。