在过去的一年里，作为教导主任，我深刻体会到教育的责任与使命不仅在于传授知识，更在于育人之道。通过对教学质量、师生关系及校园文化的综合分析，我发现，唯有关注每一个学生的个体差异，才能真正实现教育的公平与有效。良好的团队协作与教师专业发展是推动学校进步的重要动力。希望通过本报告，能为今后的教育工作提供切实可行的建议与反思。
教导主任述职报告 篇1
在担任xx学校的教导主任期间，我始终以高度的责任感和使命感，认真履行自己的工作职责。在工作中，我坚持踏实肯干的原则，努力融入团队氛围中，善于协调多方关系，力求在管理中寻求高效与质量的统一。我深知教导主任的角色不仅是管理者，更是校长的得力助手。
本学期，面对教导主任这一新角色，初入职场时我感受到前所未有的挑战和责任。为了迅速适应新环境和新业务，我积极进行业务学习，通过向校长及其他领导请教，并认真听取教师们的建议，力求将理论与实践相结合。我始终保持以身作则、身体力行的原则，努力提升个人的管理能力。在教导工作中，我明确坚持制度管理、严谨自律、关注教育公平、责任到人，树立“教导工作服务于教育教学”的信念，落实“细致、务实、高效”的工作作风，积极营造团结协作的工作环境。在这一过程中，我主要在以下几个方面开展了工作：
1、加强教导管理制度的落实，推进制度化建设
在本学期，结合学校教导工作中存在的实际问题，我组织了教导处的领导与广大教师共同探讨，重新修订教导管理制度，并将《xx学校教导管理条例》下发给每位教师。条例中明确了教学管理、安全卫生、值周值日等方面的具体要求，使教导工作能够有章可循，有据可依，逐步实现规范化管理。为了确保制度落实，避免形同虚设，学校加强了日常检查与督导。在日常管理中，实行班级自主管理、教导处定期抽查相结合的形式，提高了班主任的责任感和工作效果。
2、强化教学质量管理，提高教学水平
在教学工作中，我严格按照学校的教学计划和安排，认真落实听课、评课、指导的各项措施，积极组织教师开展教学研讨和学习交流，促进教师的专业发展。注重对课堂教学的督导，保障学校教学质量的持续提升。在年级集体备课方面，我定期组织不同学科的教师开展集体备课活动，互相学习、取长补短，以提升整体教学水平。对于学生的课外活动，我鼓励教师根据实际情况，开展丰富多彩的课外活动，增强学生的实践能力和综合素质。
3、关注学生身心健康，提高心理素质教育
在学生心理健康教育方面，我积极组织心理健康知识讲座，提高师生的心理健康意识。关注学生的情感变化，建立班级心理委员制度，及时收集学生心理需求，提供心理辅导。我还积极推动校园文化建设，丰富学生的课余生活，通过举办各种文体活动，锻炼学生的综合素养，增强班级凝聚力。
一年来，教学与教导管理取得了显著进展，成果显著。在教育教学方面，我校的年级组合作密切，教学成果得到了校内外的认同与赞赏；在心理健康教育的普及方面，学生的心理素质明显提升，校园氛围更加和谐，促进了良好的学习环境的形成。我积极推动的各类活动也得到了广大师生的支持和参与。
成绩只代表过去，追求从未停止。我会在今后的工作中不断提升自我，继续优化管理能力与业务水平，争取在教导工作中再创辉煌。
教导主任述职报告 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同事：
大家好！
今天我将就担任教导主任一职的工作进行述职。
我叫xxx，男，1985年3月出生，XX年5月加入教育行业。自那时起，我在XX学校担任了多年的教师，XX年6月光荣加入中国共产党，并于XX年7月开始担任教导主任职务。今天我述职的主题是《在教育旅程中成长》。
教育是一项崇高的事业，而我有幸能够参与其中。在领导和同事们的支持下，我逐渐成长为学校管理的一员，对此我充满感激。我始终相信，感恩的心能够促使自己更加努力地服务于学生和学校。我始终秉持着为教育而生的信念，愿意在教导主任的角色中贡献自己的力量。
一、热爱教育、关爱每一个学生。
从教以来，我始终以严谨和热忱对待我的教学工作。多年来，我的教学经验丰富，任教过多个年级和科目。通过不断努力，我的课堂教学水平得到了显著提升。在校园的各类教学竞赛中，我的授课也屡获佳绩。面对困难学生，我选择用爱心和耐心去帮助他们，始终相信每个孩子都有发光的潜力。我为他们提供个性化的辅导，帮助他们克服学习困难。我的教育格言是“每个孩子都是一颗待发掘的宝石”，这句话激励着我不断进步，努力成为孩子们心灵的引路人。
二、践行高尚的师德，增强党性修养。
作为一名教育工作者，我深知高尚的师德是自己的责任，因此我始终严格要求自己。在日常生活中，我努力做到尊重他人、关心学生，用自己的言行去影响和教育他们。特别是作为一名党员，我时刻牢记自己的使命，努力在教学中做到有担当、有作为。通过学习党的方针政策，我不断提高自身的思想觉悟，努力践行全心全意为人民服务的宗旨。
三、认真履行教导主任职责。
自担任教导主任以来，我积极组织学校的各项教务工作，努力为教师和学生搭建良好的学习平台。我本着服务于学校的态度，搭建起教师和学校之间的沟通桥梁，认真做好各项管理工作。
1、课务管理细致入微。
每学年开始之际，我总是提前做好课表调整工作，确保所有教师的课时安排合理，确保教学工作的顺利开展。每天的考勤记录我会认真细致，力求做到公平公正。我还积极关注教师的专业发展，鼓励教师参加各类教研活动，以提升学校的整体教学水平。
2、推动课外阅读工作深入开展。
我意识到课外阅读对学生的重要性，因此在工作中不断探索提高课外阅读的措施。我们通过举办读书节等活动激发学生的阅读兴趣，并鼓励教师组织相关的读书分享活动，培养学生的阅读习惯。每一位学生的参与都是我工作的动力，我积极审核和推广学生的读书作品，让他们在更大平台展示自我。
四、反思不足与未来努力方向。
1、加强人性化管理与制度化管理的结合。
虽然我一直致力于实现人性化管理，但在实际执行中，仍有个别环节需要改进。今后我会更加注重将两者相结合，确保管理工作能落实到位。
2、提升创新意识，克服畏难情绪。
我意识到在推动工作时，有时会因为工作繁忙而忽视创新。我将努力寻找更加灵活有效的工作方式，以提升工作效率并增强学生的参与感。
如今，我正值而立之年，充满活力与激情。未来，我将继续全身心投入于教育事业，努力让每一个孩子在我的指导下健康成长。
教导主任述职报告 篇3
担任教导主任这个职位，转眼间已经快两年了，任期即将结束。在这段时间里，我经历了许多，也收获了不少。
在任职期间，我不仅负责学校的教育教学管理工作，还兼任了六年级一个班的语文教师和班主任。老实说，刚开始我曾担心教导主任的职责会影响到我对学生知识传授的重视，以及对班级的管理，因此我在上任前做了充分的准备，制定了详尽的计划，才怀着满腔的信心走上了这个岗位。幸运的是，经过几个月的努力，教学和班级管理并没有受到影响。
在任职期间，我还主要负责组织学校的读书活动、学生学籍管理及党支部的工作，并协助教导处的其他业务。在繁忙的工作中，我始终铭记学校对我的期望，努力做到尽心尽力、踏实认真。我不断提醒自己要在工作中保持高效与严谨。回顾这段时间的工作，最大的收获无疑就是“快、细、实”这三个字。
一、工作要实
在工作中，急躁往往会导致失误，而我个人并不喜欢将各种事情堆积到最后再处理。在开始每项工作之前，我都会先确认好时间节点，并根据工作的轻重缓急合理地安排完成时间。例如，学籍管理工作，由于我第一次接触这一块，很多细节需要进一步学习。我通常是在班主任完成相关工作后，再对照资料一项一项仔细审核，确保不出任何差错。
当然，在这段时间内我也发现了自己许多不足之处，比如创新意识不足、实践能力有待提升、处理问题的方法不够灵活等。但我会在今后的工作中继续努力，争取成为一个让大家都满意的教导主任。
二、做事要快
时间就是生命，浪费一分一秒可能就会影响整个团队的工作效率。在任职期间，我深刻认识到，高效完成工作是多么重要。过去我也会在疲惫时产生拖延的情绪，但自从担任教导主任后，许多工作都不允许我拖延。我每天上下班的路上都会思考当天的工作安排，努力做到当天的事情当天落实，确保按时上交。
三、思考要细
无论是教学、班主任工作，还是教导处的职责，都让我明白在日常工作中需要细致入微的观察和深思熟虑的安排。举个例子，我第一次组织监考工作时，单纯地认为只要不重复就可以。然而，在实际安排中，发现一些老师的监考时间与他们的授课课程冲突。当我觉得安排完毕时，校长的提醒让我明白，监考的安排应优先考虑相关学科老师的调配，以便及时发现和解决试卷中的问题。经过这次经历，我积累了经验，随后在期末的监考安排中，我则明白了还需要考虑师生之间的关系和性别搭配的问题。我得出的最终结论是——细致的工作才能出色的成果。
教导主任述职报告 篇4
转眼间，一个学期已悄然过去。这段时间对我而言，是一个重要的成长阶段，学校又一次给予了我展示自我、不断进步的机会，赋予了我更大的责任和挑战。本学期，我主要负责小学教导主任的工作，以及小班的管理任务。在这个崭新的岗位上，面对陌生而复杂的工作内容，我选择了积极面对，不推诿、不抱怨，投入了大量的时间和精力去学习和摸索，力求将每一项任务都做好。新的工作岗位让我更加坚韧，也让我自信心倍增。在工作中，我时常反思自己的不足，通过教训来优化我的工作方法。经验使我明白，面对困难，只要勇于学习，就一定能找到解决方案。我的工作逐渐走上了正轨：只要遵循合理的方法，一切工作都会有条不紊地进行。
作为教导主任，我工作的重点集中在以下三个方面：
一、明确目标，强化常规检查
在学期初，依据学校的整体工作安排，我制定了小学教导处的工作计划，确保目标明确且切实可行，为整个学期的工作奠定了基础。结合小学的实际教学情况，我对教研组的工作进行了调整，提出了新的集体备课方案和个人备课要求。我对各个教研组的工作进行了更高的要求，进行定期的监督和检查，及时协助解决个别教研组遇到的问题，并向学校反馈信息。在此过程中，我不定期对教案和作业进行抽查，并反馈检查情况；通过推门听课，了解教师的课堂教学情况，向有经验的老师请教，帮助能力较弱的教师提升其教学水平，改进教学方式。
二、重视教研，深入指导教学
我的工作重点在于组织教育教学活动。由于任课教师的数量庞大，管理每一位教师的工作效率较低，因此我选择从教研组着手，指导教研组制定切实可行的教研计划、集体备课方案和公开课安排。平时，我尽量抽出时间了解每个科组的教研动态及每位教师的具体情况，参与教研组的活动，及时在教研会议上与老师们探讨巡查中发现的问题。我也根据香洲区教育教学活动的安排，及时安排教师外出学习，鼓励各科教师积极参与相关的教科研活动和比赛，通过学习不断提升自身水平。我会虚心听取教师们的意见，并及时反馈给学校相关领导，为教师创造便利。
三、协调关系，共同实现目标
建立良好的同事关系，是顺利开展工作和实现目标的重要保障。这也是我作为新任教导主任最艰巨的任务之一。为了使年级教师围绕共同目标高效合作，我采取了以下措施：
1、关心教师，关注细节
在日常工作中，我始终关心每一位教师，关注他们的情绪变化。我会主动问候他们，给予一个微笑和鼓励，尤其对有困难的教师给予更多关怀，与他们共同分担压力。无论是请假教师的情况还是身体稍显不适的教师，我都会及时关注和协助。在工作安排上，特别照顾怀孕教师的情况，尽量为她们减轻工作负担。这些细微的关怀，让教师们真切感受到学校的关爱与人性化管理。
2、尊重教师，拒绝独裁
作为教导主任，我始终尊重每位教师，从不以领导身份自居。在集体备课和教学改革中，会先草拟初稿分发至各教研组讨论，最终通过一致意见形成正式文件。在教学工作会议上，我鼓励老师们积极发表意见，充分发挥集体的智慧。
3、以身作则，严格要求
作为教导主任，我要求老师们做到的，自己首先要做好。以身作则，通过严格要求自己来带动大家，通过自己的行动来感染每一位教师，这是最为有效的管理方法。
4、公平公正，透明是非
我始终对每位教师保持公平公正的评价，善于发现他们的进步并及时表扬，让教师们感受到自身的价值，增强信心。对于他们存在的问题，我也会真诚地指出并提供帮助，让他们能够更好地改正。这种做法赢得了教师们的信任。
四、存在的不足
在学校管理工作中，我严格要求自己，力求将工作做到尽善尽美，不断提升自己的管理水平，帮助教师提高教学质量。虽然如此，我依然发现了一些问题：因为在教务管理方面经验不足，导致某些工作无法做到尽如人意。特别是在开学初，课程编排上，我显得手足无措，得益于刘老师的协助。在学籍管理上也遇到了不少问题，寒假期间我将努力学习这两项基本工作。我意识到在作为一名管理者所需的众多素质中，决策的魄力是我最欠缺的，可能与工作经验有一定关系。还有老师友善地指出，虽然工作做得细致，但缺乏应有的领导气场。这些问题让我深感困扰。但无论如何，我会努力学习相关的管理知识，争取成为一名优秀的管理者。
五、建议：
在工作中，我没有忘记经验，发现问题。本学期教研组的设置进行了一定的改革，尝试让语文、数学按年级开展教研活动。从开展情况来看，虽然有其优缺点，教研组细化为活动提供了时间保障，但也导致了管理上的空缺，很多教研活动无法全面参与。由于人员较少，我们的教研氛围不足，教师间学习的机会大大缩小。基于此，我建议在下一学年重新组合教研组，以学段为单位重新进行安排。关于教师业绩考核，建议校长组织我们共同探讨，寻找更有效的考核方案。
教导主任述职报告 篇5
转眼间，一学年的工作又已画上句号，作为教导主任的我，深感这一年既辛苦又快乐。
一、以关心家人的心态去关注教师的成长。
新课程为教师提出了更高的要求，学校的发展和生存离不开一支高素质的教师团队，而未来的教师更需要扎实的专业能力。在校长的指导下，我积极参与以人为本的校本教研活动，与教导处和教科室的同事一起精心组织新型的教学研究活动，通过集体备课、上课、听课和研讨的方式，鼓励更多教师参与其中，提升了教研活动的实效性，进一步提升了教师的课堂教学能力。我认真贯彻上级关于教师培训的精神，及时布置和宣传，使广大教师能迅速领悟，并通过校内培训和自我学习，熟练掌握并运用于教学之中，让教学和学生都获益匪浅。
二、以终身学习的心态来不断充实自我。
我始终不满足于现状，积极参与各类进修，不断提高自己的业务能力。我学习利用网络资源来优化课堂教学，掌握制作课件的方法，丰富课堂内容。本学期，我深入学习了新课程改革的精神，积极撰写教学论文，参与课题研究，目前正在整理课题材料，用心记录教学过程中点滴的感悟。
三、以热爱教育的心情来做好语文教学工作。
热爱教育Teaching是我们教师的职责所在。我属于那种热爱教育工作的人，倍加关心我的每一位学生。在语文教学中，我尽力做到每堂课都认真备课，关心每位学生的成长。本学期，我积极配合学校的安排，担任九（2）班的语文教师兼班主任。面对即将迎来的中考，我不断调整和改进自己的教学方法，有效完成了教学任务。
四、以勇于创新的心态来提升学校工作。
1、常规教学工作方面。本学期我组织了两次常规教学检查，并参与了教育局的送教下乡活动。
2、教育科研工作方面。我积极组织教师参与各类科研活动，结合最新的教育理念，开展“一人一课”活动，鼓励年轻教师大胆上课，并积极撰写论文和个人课题。本学期我撰写的论文《反复修改也是一种策略》在国家级刊物《素质教育论坛》第三期上发表。
作为教导主任，我肩负着一定的责任，感到不小的压力，但我与所有教师的默契配合和愉快合作，让我倍感欣慰。正是大家的共同努力，构筑了学校发展的基础。我为有如此优秀的教师团队而感到自豪，也期待明年我们能够继续携手，创造更好的成绩。
教导主任述职报告 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！在过去的一年里，在学校领导的指导和全体教师的支持下，我在职责中尽心尽力，努力做好教导主任的工作，较好地完成了学校的教学和科研任务。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、政治思想方面：
我始终高标准严要求自己，深入贯彻党的教育方针，严格遵守法律法规和教师职业道德，努力为工作的顺利开展奠定坚实的思想基础。积极参加各类培训和学习，不断丰富自己的教育理论和专业知识，在实践中认真经验，提高业务素养。我也始终对照岗位职责，深入反思自己的工作。
二、教学教研工作：
作为教导主任，我与校领导团结合作、相互支持，积极参与各项工作，始终保持公平公正的态度，勇于承担责任，注重团队合作精神。
(1) 在校长的指导下，我努力发挥教导处的核心作用，积极落实教学工作计划及教学常规要求。
(2) 注重教研组的建设，指导和支持教研组长的工作，定期审查和跟踪教研组工作计划的执行情况，召开教研会议，分享经验，探讨问题。
(3) 每学期，我都对教师的教学工作进行多方位的检查与督导，确保教师按要求认真备课、授课，精心布置和批改作业，做好教学的各个环节，以提升教学效果。
(4) 关心教师的思想动态及身心健康，积极调解教师在教学中遇到的困难，推动教师的专业发展和教研活动，为学校的教学改革提供支持。
(5) 组织教师开展集体备课、听课和评课等教研活动，推动教学改革，提升教师教学水平，促进学校整体教育教学质量的提高。
(6) 负责常规管理资料的整理和自查，确保各级检查组的验收顺利进行。
(7) 经常深入课堂、倾听教师和学生的声音，了解教学实际，认真履行教导主任的职责，以身作则，激励教师们不断进步。
(8) 开展多样化的教学研究活动，以“东辽县‘五元’教学模式改革”为指导，围绕主题组织集体备课、评课等系列活动，确保教研活动有序进行，培养出一批教学骨干。
在这一年里，我积累的经验仍显不足，因此在处理某些事务时的方式方法还需改进。今后，我将继续加强学习，提高自身的业务能力，勇于创新，认真反思，让自己更好地为学校的教育教学工作服务。
教导主任述职报告 篇7
尊敬的各位领导：
大家好！以下是我对20xx年工作的简要汇报：
一、扎实常规，提升教育质量
我们的常规工作必须在标准中追求创新和效果。依据沧县教育局及仵龙堂乡中心校20xx年的工作要点，我们制定了详细的工作计划，并严格按照计划进行执行。教导处全方位跟踪教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”每一个环节，确保没有遗漏。在日常工作中追求细致和真实。我们定期对教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思及考试分析等进行全面检查，发现问题后及时召开会议进行讨论和整改。我们将现代化教学设备的应用视为学校日常工作的核心，现阶段大多教师已能够熟练运用多媒体进行授课，推动了电子备课的普及，并开始建立自己的课件资源，每月将这些资源集中存放于教导处，实现了校内资源的共享。通过组织摸底考试、月考、期中考、期末考试等，强化了考核与教学的联动。特别是初三年级，还进行了模拟考试，并与周边学校进行联考。每次考试后，年级组都会召开分析会议，经验教训，研究整改措施。在大家的共同努力下，20xx年初三的过程性测试中，21名学生被沧县中学提前录取，超出邻近强校旧州镇和刘家庙中学各5人和6人。还有体育特长生和美术特长生也成功被沧县中学录取。20xx年中考，共有87人参加，其中38名学生超过了沧县中学的录取分数线，过线率达到了40%，远高于全县的平均水平，最终在“三率一分”中位列全县综合排名第三。
二、积极课改，践行以生为本的教学理念
在沧县教育局实施生本教学改革的背景下，我们在县教研室和乡中心校的指导下，扎实开展了学习培训、教研督导和示范引领等活动，显著提升了一线教师的业务水平，激励全体教师大胆探索课堂教学改革，逐步形成了各具特色的生本课堂模式，得到了县教研室和乡中心校的高度肯定。
我们积极学习生本教学的理论知识，提升教师们的认知水平，并进行整体的教学规划。在教研活动初期，召开了多次专门的生本课堂教学改革会议，为教师们提供了丰富的理论知识和实际操作方法。例如，教师们认真研读了县教研室推荐的《生本教学的实践与研究初探》《特级教师的教学习惯》，以及仵龙堂中心校推荐的《让思想照亮课堂》等书籍。教师们积极主动学习相关文献，做好笔记，进行反思，不断改进教学方法。
我们在校内开展各学科的教学研讨活动，依据学生的实际情况划分学习小组，并制定相应的评价机制。我们每周安排2-3位教师进行公开课，不断推动说课、评课和议课活动，确保所开展的活动切实有效，记录每位教师的听课效果。我们还积极配合沧县教研室、中心校开展生本课堂的现场视导研讨，引导教师们反思并提升自己的生本理念。今年上半年我们组织了一场由沧县教育局的领导出席的生本课堂现场指导研讨会，参会的教师们受益匪浅。翟局长对此次活动给予了高度评价，并明确了今后的努力方向。本年度，我们共举行了三次全乡范围的生本教学研讨活动，并组织数学组教师赴杜林二中学习马景英老师的生本教学经验，收到了良好的反馈。在4月份，我们配合沧县教育局和乡中心校开展了生本课堂的研讨课活动，来自语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物和地理等八个学科的教师在教研室专家的指导下进行了汇报。课后组织了说课、评课活动，促进了教师间的经验交流与分享。数学组、语文组和文综组等结合各自教学感受撰写了“生本理念”的教学模式探索与教学反思，并选送给中心校。邀请沧县教研室老师到校开展示范课并进行互动研讨，使全体教师在活动中得到更大的提升。
当然，我们仍面临许多不足之处：
1、 大部分教师的生本教学仍处于模仿阶段，缺乏创新，具体操作能力需要进一步提高。20xx年我们将制定更具体的课改提升方案，以深化教改推动师生共同受益。
2、 由于教师严重缺编，中考新设地理生物科目，班级承载量过大，辅导任务难以落实，给20xx年全县的过程性检测和中考工作带来了很大挑战。
3、 新入职教师在教学知识和经验方面存在差异，短期内难以形成合力，需要加强培训和专业发展。
谢谢大家！
教导主任述职报告 篇8
过去的一学期，我深感荣幸能够担任教导主任一职，肩负起学校教育教学的重任。我始终保持着高度的责任感，努力在各项工作中做到最好，力求为学校的发展贡献自己的力量。回顾这段时间的工作，我感到自豪，因为我们教导处确实为全校的教育质量提升做了许多实际的事情。在这段时间里，我在思想、业务、工作等多个方面努力工作，基本上能够做到无私奉献，勤于学习，积极探索，但我清楚自己还有许多不足之处，现将工作如下：
一、教导工作，重视计划
计划是成功的基础。在每学期开学的第一次教职工会议上，我都会强调，全体教师的首要任务是制定好自己的教学计划和部门计划。只有有了详细的计划，我们才能够高效地开展工作。在开学的第一周内，我也会对计划的制定情况进行检查和督促，确保每位教师都把此项工作视为重中之重，因此本期的教学计划内容具体、明确，为接下来的教学工作奠定了坚实的基础。
二、常规教学，持续关注
教育是国家发展的基石，教学质量的优劣直接影响到学校的发展。为此，我将教学工作视为重中之重，不断思考如何抓好这项工作。在开学之初，教导处组织各教研组每周固定的教研会和公开课，我会亲自听取每一堂公开课，课后召开评课会，指出课堂教学中的不足之处，并通过讨论共同探讨解决方案。我们还对教师的备课和作业批改情况进行不定期检查，以形成积极的教研氛围。我们每学期还会召开学生座谈会，收集反馈，了解学情，以便更好地推进教导工作。我们也确保各年级所需教材和教学资源及时到位，以保证教学活动的顺利进行。
三、文体活动，丰富校园生活
在抓好教学的学校的文体活动以及卫生工作也不可忽视。教导处经过讨论，形成了本校独特的活动安排，如每学期定期举行教职工篮球、排球赛，举办新生篮球杯赛，以及元旦文艺汇演等。这些活动既丰富了学校的文化生活，又增强了师生之间的交流，让大家在活动中放松心情，锻炼能力。我们重视校园卫生，定期安排各班负责公共区域的卫生打扫，确保为全体师生提供一个干净、舒适的学习和生活环境。
四、教学研究，成果显著
我们始终认为，教学工作必须与时俱进，适应新的教育形势，以提高学生的综合素质为目标。在教职工会议上，我鼓励教研组集中力量解决研究课题，积极开展教学改革，激发教师的研究热情，师生共同参与的备课活动也获得了积极反馈，这些做法得到了上级领导的认可，并被作为经验推广。
五、及时，有条不紊
对于各项工作的经验和取得的成绩，我们都会认真。我要求每位任课教师撰写本期的工作，反思工作中的得失，整理招生和学籍管理档案，做到分类保存，确保各项工作有条不紊。
尽管教导工作繁杂琐碎，但我始终乐于奉献，默默耕耘，力争让学校的教学质量不断提升。回顾过去，我充满喜悦和自豪；展望未来，我更加自信，将以更大的热情投入工作，依靠全体教师，使学校的教育教学工作再上新台阶！
教导主任述职报告 篇9
担任教导主任一职，转眼间已近三年，任期也即将结束。在这段时间里，我不仅积累了丰富的工作经验，也收获了许多宝贵的体会。
在这三年中，我除了担任教导主任，还负责了六年级的语文教学和班主任的工作。老实说，在竞聘之前，我曾反复思考，是否会因为教导主任的职责而影响到学生知识的掌握，或是对班级的管理有所疏忽。在申请竞聘前，我已经构思了许多应对措施，才满怀信心地站上了竞聘的舞台。成功竞聘后，虽然还在休假期，我已经提前规划好了接下来一个学期的教学和班级管理工作，并制定了详细的计划。回到学校任职后，我严格按照我的规划开展工作，庆幸的是，无论是教学还是班级管理，都没有受到影响。
在任职期间，我还负责组织读书活动、学籍管理以及党支部的工作，并协助教导处的其他事务。在繁忙的工作中，我始终秉持着对学校的信任要有所回报的信念。因此我时常提醒自己，要勤勤恳恳、踏踏实实地做好每一项工作。任职期间，我最大的收获可以用三个字来概括——实、快、细。
一、工作实
在时间紧迫时，人很容易犯错。我也不喜欢把工作挤在最后完成。在开展每项工作之前，我都会认真了解时间节点。根据工作的时间和重要程度，合理分配，按时完成。例如学籍管理，由于这是我第一次接手，许多细节需要学习。为了避免错误，我总是在班主任完成任务后，再仔细审核对照资料。
当然，我还有很多需要改进的地方，比如创新意识不足、实践能力不强、处理事务的方法不够妥当等。但我会在我的岗位上继续努力，争取成为一名让大家都满意的教导主任。
二、做事快
时间就是生命，浪费一分钟，可能就会影响到许多人的时间。在任职期间，我逐渐认识到，做事讲究效率和速度。在过去，我也曾有过懈怠的时刻，尤其是感觉疲惫的时候。然而，任职后，许多工作不容许拖延。我每天上下班的途中，总会思考当天需要完成的工作，并在下班后反思自己是否有疏漏，尽量做到当天的工作当天完成，确保在时间节点前提交。
三、思考细
教学工作、班主任工作和教导处的任务，都教会我在工作中需细致观察，认真思考。以监考安排为例，我第一次安排监考是在学期初的测试，那时我只顾着避免重复安排，而忽略了某些老师的监考时间可能与课堂课程发生冲突。就在我以为所有安排都妥当之际，校长的一个提醒令我意识到，每个年级的监考都应安排至少一名相关学科的老师，以便及时发现试卷的问题并进行解决。经过这次经历，我积累了经验，因此在期末监考安排时，我深刻理解到需要多角度思考，但新的问题又出现了——我忽略了人际关系和男女搭配的问题。我出一个道理——细节决定成败。
教导主任述职报告 篇10
回想自己担任教导主任的这一年，内心感慨颇多。虽然我曾梦想过要成为一名优秀的教育工作者，但逐渐意识到，不论身份如何变化，最重要的仍然是为学校的发展贡献自己的力量。在这一年里，我努力让自己的工作充满活力，立志将学校打造成为人人满意的教育机构。在这个过程中，我始终秉持着学习的心态，认真负责，不断反思与，真正实现了自我成长。
一、思想境界不断提升，激发了我对教育事业的热爱。
身旁的同事和领导们，以他们的人格魅力和无私的奉献精神深深感染着我。过去一年里，我有幸正式加入中国共产党，这让我对于责任与使命有了更深的理解。通过这一年的锻炼，我的思维变得更加开阔，能够从多个角度去分析问题，做事时更加注重整体利益。在工作中，我学会了不计较个人得失，把学校的事务当成是自己的责任。
每周清晨的站岗让我从最初的疲惫中转化为一种享受。看到老师们以充沛的精力走进校园，学生们兴高采烈地到校，家长们满怀期待地送别孩子，我的内心充满了温暖与感动。老师们为孩子们的成长付出心血，而我也从中收获了对教育的更深厚的热爱。
二、在实践中提升自己的业务水平，明确了自己的责任。
自从走入教导处后，我深知肩上的责任。在教学方面，我努力成为教师们的引导者，愿意走进他们的课堂学习与交流。我将发现的问题带回自己的课堂进行思考，不断提升自身的教学能力。每堂课、每次听课、每次评课都是我成长的机会，让我在理论与实践的交融中不断完善自己。
我开始关注教育界的动态，学习名师的先进经验，逐渐从一名普通的教书匠向教学研究者的角色转变。现在的我，不再只关注个人的教学，而是希望通过我的努力，帮助老师们及学生们更好地成长。
三、工作中锻炼能力，增强了服务意识。
在担任教导主任的过程中，我接触到了许多新的工作任务，这不仅提升了我的能力，也让我更加明确了为大家服务的理念。
1、我认真负责学校的日常管理工作。从早晨的自习检查到教师的教案审核；从组织月考到期末考核，我都一丝不苟。逐步形成的早自习特色，让孩子们在开学伊始就能享受到高效的学习氛围。
2、我积极组织校本教研活动。在校长的带领下，策划并实施了多种形式的教学评比和研讨，教师的参与意识明显增强，教学水平得到了有效提升。在相互切磋中，老师们不仅增进了友谊，也共同成长。
3、我始终重视教师的培训工作。通过集体备课和网络学习，提升了教师们的专业素养。我还定期组织教师自评与考核，确保每位教师都能在教学中得到有效反馈。
4、我会积极参与学校的各项临时工作，努力在各个环节支持学校的发展。无论是迎接检查还是统计数据，我总是全力以赴。
通过这些努力，我感受到自身能力的提升，也愈发坚定了为教师和学生服务的信念。
四、反思自身不足，促进进一步提升。
在这一年中，我也意识到自身的不足之处：
在学习和科研方面还存在空缺，作为教学主力，我需要更加注重提升自己的专业能力。
改进措施：
多阅读，跟上教育科研的最新动态，并尝试撰写相关稿件。
多交流，借助网络与优秀教师进行探讨，扩展视野。
多听课，了解前沿教育资讯，助力教师成长，提升学校整体教学质量。
多探索，提高自身教研能力，带领教师们共同进步。
多整理，积累优秀经验形成特色教研，提升整体水平。
多考察，深入了解教师、学生和家长的需求，为学校发展而努力。
奋斗目标：
在教学上担当引领者角色；在管理中做好监督者；在联络中成为沟通的桥梁；在为人上，努力做孩子们喜爱的朋友，老师们信赖的伙伴，家长们期望的教育者。
教导主任述职报告 篇11
本学期在上级部门的指导下，特别是在校长和教导处各位主任的支持与配合下，圆满完成了各项工作。现将本学期的工作如下：
一、精心制定教学规划，确保教学活动的有效实施。为提升教育教学质量，开学初与教导处的同事们共同研究制定了详细的教学计划，包括教导处工作计划、教研组计划及教师培养方案等。结合国家的教育方针和学校的实际情况，明确了本学期的教学目标，并严格管理各项教学环节。
二、加强教学日常管理。
（1）认真监督年级主任对教师备课的日常签字工作；（2）开展每月一次的教学常规检查，本学期共组织了五次集中业务检查，并在检查中分享优秀的做法；（3）落实双周一次的教材研讨和集体备课活动，确保活动有组织、有检查；（4）重视课堂教学质量，采取定期听课与随机听课相结合的方式，深入课堂了解教学情况，给予及时的指导，特别是对青年教师的支持与反馈；（5）为青年教师提供成长的平台，通过青蓝工程开展青年教师培训、观摩课、课堂大比武等活动，推动青年教师专业成长；（6）做好期中考试的安排和表彰，特别是通过创新的表彰形式极大地激励了教师的积极性，赢得了大家的认可；（7）认真监督学生的综合素质评价。
三、注重学生活动。
（1）举办了作文比赛；（2）组织学生演讲活动，其中桑宇航同学将在7月12日至14日代表泰安市参加山东省比赛，并在升旗仪式上展示了他的演讲，深深打动了在场的师生；（3）开展经典诗文诵读活动，班级、年级、学校各级别均进行了比赛；（4）加强阅读课的组织；（5）促进学生社团活动的开展，包括秋雨文学社和启航科技创新社；（6）关注学生良好习惯的培养。
四、强化教科研工作。
（1）定期召开教研组和备课组会议，及时布置并督促教学活动的开展；（2）加强教师培训，本学期进行了校本课程开发的培训，使教师们了解校本课程的定义及开发方式；（3）推动课堂教学改革，经过深入的思考和讨论，确定了以问题引领、合作互助为主题的课堂教学改革方向，并通过动员会、教师培训会等多次活动，加以实施，收到了良好的效果；（4）丰富优质教研的内容，开展了同课异构、青年教师课堂及合作互助课堂等活动；（5）组织校际联盟活动，本学期根据县教育局的要求进行了三次联盟活动，在教导处的共同努力下，活动有序推进，效果显著；（6）重视外出学习的交流，确保每次外出学习的成果及时反馈给相关教师。
五、参与毕业典礼的组织，确保活动的成功举办，从组织到效果均获得了良好的社会反响，体现了参与者的共同努力。
六、落实临时性工作。除了常规工作外，教导处还承担了许多临时性的任务，如上级通知的落实等，这些工作虽不显眼，但同样需要认真对待。教导处人手有限，工作繁忙，仍需高效完成各项任务，如教龄统计等相关工作，感谢徐校长的支持，使得本学期的各项检查工作能够顺利进行。
本学期的工作还有很多细节未能一一列举，所有工作能够顺利开展离不开教导处各位主任的支持与配合，在此表示由衷的感谢，也感谢其他部门同事的帮助。
教导主任述职报告 篇12
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同事们：
回首过去一年的工作，作为教导主任，在学校领导的支持下，我在教学管理、课程改革等方面做了一些努力，现将工作情况如下：
一、教学管理工作
我充分认识到教学秩序的稳定是教育工作的重中之重。我积极落实教育部的相关政策和学校的教学管理制度。通过定期的教学检查与评估，我们的教学秩序一直保持良好，无一起教学事故发生。全校的课堂调课情况得到了妥善处理，补课工作也实施到位，保障了学生的学习质量。
本年度全校共完成教学任务8500学时，教师每学期任教课时平均达到130小时，每位教师的工作量均在每周10课时以上。我们指导了400多篇毕业论文，并完成了14个班的实习项目，组织了技能大赛，参与学生超过3000人次。各教研组按时组织教学活动，定期开展教学研讨，以提升教师的教学能力。
二、课程改革
在过去的一年中，我着重推动了学校几个主修课程的改革。通过广泛征求教师和学生的意见，我们对多个课程进行了深入的讨论，重新明确了课程定位，优化了课程内容及结构。特别是在课程体系上，针对“数学”和“英语”两个重要学科进行了全面的评估与重构，明确了新的人才培养目标及课程设置。
在下半年的课程听证会上，我们的几门改革课程得到了专家的认可，大家一致认为课程改革思路清晰，内容符合新形势下的教育需求。当然，专家们也提供了许多建设性的建议，这将推动我们在后续工作中继续完善课程设置，提高教学质量。
三、教学资源建设
为了提升实验和实践教学的质量，在年度初我们启动了教学资源的整合工作，对现有的实验室设施进行了全面的评估与规划。经过努力，我们新增了一些实验项目，并对现有实验室进行了必要的设备更新。
在学校的支持下，我们投入了相应的资金，翻新了部分实验室，并新增了多个现代化的实验设备，这为学生的实践操作提供了更为良好的环境。整体提高了学生的动手能力及实验效果，为未来高素质人才的培养奠定了坚实的基础。
四、教师队伍建设
人才的培养离不开优秀的教师队伍。我们加大了对教师的培训与发展力度，今年共组织了10次专业培训，提升了教师的教学能力和专业素养。我们鼓励教师参加外部的学术交流和学习，并建立了教师交流反馈机制，确保学习成果能够及时共享。
为了更好地了解学生的学习情况，我们推行了“教师导师制度”，为每个班级配备学习辅导教师，并实施分层次的教学辅导，从而使学生能够在个性化的指导下提高学习效果。经过一年的尝试，教师和学生们都反映积极，很多问题得到了有效解决，不过在实施过程中也发现了一些亟待改进之处，我们会不断调整和完善。
以上是我作为教导主任一年来的工作。我在这一年里也参与了多个教学项目的组织与协调，并完成了个人的教学任务与科研工作。感谢大家的支持与信任，让我们在新的一年中继续努力，共同进步！
教导主任述职报告 篇13
光阴荏苒，转眼间又到了学期结束之际。这学期我担任了教导主任的职务，同时负责七、八年级的信息技术教学与机房管理工作。作为一名有着丰富经验的教导主任，我认为自己的最大优势在于能够将理论与实践相结合，勇于探索，同时具备良好的管理与责任意识。在全体同事的支持与理解下，教导处的各项工作有序推进，顺利完成了一系列检查，并圆满结束了各项事务。作为一名新任的信息技术教师，我深感责任重大，因此在教学和机房管理上也加倍努力，下面就我的工作进行详细说明。
一、管理工作
（1）我对教导处的成员进行了明确的职责分工，确保每个人都了解自己的任务，并且加强了各部门之间的协调与合作。
（2）本学期我组织了学籍管理工作，浙江省学籍管理系统的数据导入迅速且准确，学籍档案的整理也做到了规范整齐，得到了上级的认可。
（3）在教学常规方面，我狠抓质量，顺利通过了xx市教育局的教学评估及综合实践课程的专项检查，得到了好评；小学部的教师也成功通过了“教学四项规范达标”的复评。
（4）深入课堂，关注教学质量。除了常规的月度检查外，我还采用了不提前通知的方式进行随堂听课，及时与教师进行反馈，从而有效提升教学效果。我还积极与教师进行交流，激励他们的教学积极性。
（5）我认真组织教研组工作，使教科研活动既能坚持常规，又能有新颖的尝试。
（6）负责教师职称评审的组织工作。
（7）开展校本培训工作。在第二周内完成了关于“校本培训”、“教师素质年活动”和“暑假师德培训”的档案整理，并顺利通过了上级的检查，受到了好评。
（8）组织英语教师的培训工作，确保顺利完成了xx市英语听力口语模拟考试的各项任务。
（9）以任务驱动的方式开展教师的计算机应用技术培训，取得了良好的效果。
（10）根据校长的建议，尝试改革考试组织的工作，得到了预期的效果。
（11）召开了不同层次的学生会议，取得了良好的反馈。
（12）与政教处共同召开了新生家长会，取得了积极的社会反响。
二、教学工作
本学期我负责七、八年级的信息技术教学，共计8课时，并兼任机房管理工作，按照规定的课时量可计为6课时，总体工作量达到14课时，可以说超额完成了教学任务。作为新入职的信息技术教师，我努力钻研，提升自己的教学水平和机房管理能力。在安装调试温州英语听说考试系统方面，我顺利保证了两次英语听力口语模拟考试的按时进行及圆满完成。
三、继续教育
我并不满足于现状，积极参与各类进修课程，以持续提升自己的专业能力。本学期，我参加了为期两个月的“领雁工程”省级骨干教师培训，并在期间开设了《电流的测定》公开课，在研讨课上给予了独到的点评，受到了广泛的认可。我也不断探索信息技术课堂的教学方式，运用新技术进行课堂组织，积极撰写教学论文并参与课题研究，目前正参与市级课题《基于免费资源下的农村学校网络交流平台的建设和使用》，深入开展研究，并努力采集相关材料，记录下研究过程中的点滴收获。