作为一名新教师，我深刻体会到了教育不仅是知识的传递，更是心灵的沟通与启迪。每一堂课的准备，都是对自身责任感的升华；每一次与学生的互动，都是对教育初心的再确认。通过这份述职报告，我希望能够真实反映出我在教学过程中所取得的进步与反思，以及对未来教育道路的展望与期许。
新教师个人述职报告 第1篇
时间转瞬即逝，转眼间一学年即将结束。作为一名新教师，我在这一年中经历了许多，既收获了知识，也得到了一些成长，现将这一学年的情况向大家汇报如下：
一、德
在这一学年里，我始终坚持“学高为师，德高为范”的原则，严格要求自己。在教育学生时，我抱着“捧着一颗心来，不带半根草去”的态度，用真诚与爱去感染他们。我的目标不仅是教授他们知识，更重要的是培养他们的品格。我深知，教师的师德是立身之本，而学生的成长与做人能力的提升是学习的根本。我积极参与学校组织的思想教育活动，端正自己的教学思想，保持良好的工作态度。在教学时，我认真学习，请教经验丰富的老师，结合学校实际和学生特点，努力开展有计划、有组织、有步骤的教学活动。我所教授的是三年级的学生，他们在思维和主观意识上已逐渐独立，我充分尊重他们，将他们视为完整独立的个体。在课堂上，我是他们学习旅途的引导者，而在课外，我努力与他们建立良好的友谊。
二、能
在教学方面，我关注每一位学生，尤其是后进生。我始终告诫他们要勤奋学习，善于提问，采用关爱与严格并重的方式来引导他们。我注重课后的辅导工作。对优秀的学生，我会布置一些提升能力的题目以促进他们进步；而对于后进生，则通过组织班上的优秀学生进行辅导，帮助他们补差。我还设计了竞赛机制，设置了小奖励，以激励表现优异或进步明显的同学，提升他们的学习热情。我积极参加听课，向优秀教师学习，以提高自己的教学水平，也深入研究教材，做到教学目标、重难点心中有数。
作为生管老师，我对寄宿生的纪律和卫生有严格要求，确保统一熄灯就寝，并保持熄灯后的安静。我每天点名巡查，并通过宿舍评比选出每周的星级宿舍、进步宿舍和优秀舍长，通过这些方式，促进他们形成良好的纪律和卫生习惯。
三、勤
我每天都在学校认真工作，从不迟到早退。当外出学习时，我会遵循学校的调课及请假制度，并按时完成各项教育教学任务。在这一年里，我始终没有缺勤，对学校分配的所有工作也能及时完成。
四、学
通过见习期培训和校本培训，我的成长很大，希望未来能有更多这样的学习机会。在闲暇之余，我常观看优秀教师的教学视频，不断提高自己的教学水平，并阅读一些教育书籍，例如《给教师的100条建议》，提升自己的教育理论素养。
五、绩
经过一年的努力，我所带的班级在各方面都有显著进步，得到了学校领导和老师们的认可，我觉得再累也是值得的。记得在上次的口算比赛中，我们班包揽了从一等奖到三等奖的所有名次，令我倍感欣慰。
这一学年，我经历了各种挑战与磨砺，虽然曾有过彷徨与迷茫，但我坚信，作为一名新教师，尽管经验不足，但我可以用热情与努力来弥补。在领导的关心和我自己的不断努力下，我相信我会成为一名优秀的人民教师。
新教师个人述职报告 第2篇
尊敬的领导：
在20xx年x月，我实现了自己的理想，成为了一名自豪的人民教师。作为一名刚刚踏入工作岗位的幼教新手，我始终保持着务实的工作态度，通过不断的实践和反思来提升自己的专业能力。在园领导的关心、同事们的支持以及我自身的努力下，我在多方面取得了一些进展。
作为一名新教师，我在幼儿园始终保持礼貌得体的行为，言谈文明，按时上下班，绝不迟到早退。我积极参加园内的各项活动，深知团队合作的重要性，时刻把自己视为幼儿园和班级这个大家庭的一员，与其他成员共同维护幼儿园和班级的荣誉。作为一名中共团员，我始终支持中国共产党的领导和基本方针政策，关心国家时事，认真参与政治学习。
在日常工作中，我积极学习与反思。为了充分将二期课改的核心思想融入到日常活动中，我仔细学习了《上海市学前教育课程指南》等相关课改资料，以增强对课改的理解，并用崭新的教育理念指导自己的教育实践，不断地丰富和提升自己。我还利用业余时间报考了学前教育本科段的自学考试，目前已通过了一半的课程。
我还积极参与了浦东新区的新教师培训，在培训过程中收获颇丰。我虚心向身边的人学习，善于观察身边的事物。我的带教老师恰好就是我的搭班老师，因此我更容易向她请教并学习，努力配合她完成班级的各项工作，珍惜每一次听课的机会，认真做好听课笔记并进行及时反思，以便汲取他人之长，不断提升自己。
在带教老师的帮助下，我逐渐适应并融入了这份工作。在教学方面，我认真制定每一节课的教案，做好充分的课前准备，虚心接受带教老师的建议，在课堂上灵活运用多种教学方法，力求打破传统的教学模式，多采用开放式教学以激发幼儿的学习兴趣。在游戏活动中，我认真向带教老师学习，和她一起为幼儿设计了“娃娃家”、“医院”等一系列角色游戏，让幼儿体验不同的角色，从而在游戏中提高他们的口语表达和社交能力。对于幼儿在活动中出现的问题，我及时进行记录和分析，确保教育工作更具针对性。
由于刚参加工作，我在很多方面仍在摸索阶段，因此本学期的班级工作大多由我的搭班老师承担。在今后的工作中，我会更加主动配合搭班老师，积极参与班级事务，并及时与她进行交流，以完善自身的不足，在实践中不断成长，努力成为一名无愧于教师这个神圣称号的教育工作者。
新教师个人述职报告 第3篇
一、爱岗敬业
作为一名新教师，我对教育事业充满热情。在工作中，我始终坚持正确的教育理念，即对学生负责、对教育质量负责。我认真学习党的教育方针政策，贯彻素质教育的要求。深知陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的教诲，我注重为人师表，努力传播知识。我自觉遵守学校制度，尽量做到不请假、不缺勤，保持准时到岗，不早退，坚守岗位，抵制不良风气的影响。
二、认真尽职
对于我来说，认真备课、上好每一节课是体现教师价值的重要途径。钻研教材、探索教学方法、总结经验是我日常工作的重点。课堂教学是提升教学质量的关键，我努力运用多样的教学手段，激发学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力，努力促进他们的全面发展。在教学中，我结合新课程理念，精心设计教案，深入了解每位学生的情况，不断探索创新。在此过程中，我也积极参与教育研究，针对教学中遇到的问题进行认真分析和研究，并与同事们共同探讨，借鉴成功的教学案例。面对后进生，我采取了一些方法：
1、做好思想工作，让他们认识到学习的重要性，端正学习态度。
2、适度减轻学习负担，根据他们的情况调整作业难度和数量。
3、充分利用优生的带动作用，帮助他们与基础较弱的同学结成学习小组，强调基础知识的巩固。
三、满怀爱心
我始终将对学生的关爱放在首位，只有这样，师生之间才能建立起良好的关系。在担任班主任的工作中，我能够落实细节，真心关心和爱护每一位学生。通过晨会和班会，我积极加强学生的思想教育，促进他们在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。我重视安全和卫生工作，始终保持警惕，关心学生的日常生活与心理变化，努力与他们建立良好的沟通，成为他们信赖的老师。我坚信“爱心是教育的桥梁”，只要我真诚付出，学生也会给予我回报。我还注重与任课老师的沟通，了解学生在校表现，并主动联系家长，了解他们在家的情况，共同探讨教育对策，以便学生更好地成长。
四、虚心好学
我深知“活到老，学到老”的道理，在工作和生活中，我不断主动学习，利用课余时间阅读教育教学相关书籍和杂志，积累理论知识。我努力写作教育随笔和教学论文，以促进自我成长。我明白，只有保持开放的思维，才能不断吸收新知识、新观点，发现问题并进行深入研究。然而，有时我在反思教学时显得不够深入，缺乏即时使我无法成为一名研究型教师。但我会在教育教学中充满信心，朝着目标不断前行，因为教育事业将是我一生的追求。
新教师个人述职报告 第4篇
当阳光再次洒下温暖的光辉，当新学期的钟声响起，20xx年已经向我们走来。
回顾这一年的教学工作，有收获、也有思考，有成长、也有不足。我从不同的维度对这一年的工作进行
一、思想觉悟方面
作为一名新教师，我始终坚持拥护党的教育方针，维护班级的团结，积极参与学校举办的各类政治学习，并认真撰写心得体会。在师德方面，我严格要求自己，热爱本职工作，关心每一位学生，积极、主动地完成教学任务，具备强烈的责任感，遵守学校的规章制度，做到自我约束。
二、班级管理方面
作为一名班主任，管理好班级是我的首要责任。面对一年级的小朋友，我从培养他们的良好习惯入手，注重在日常学习中调动他们的积极性，引导他们逐步形成认真听课、认真做作业、课间休息有序、讲文明、讲礼貌的良好习惯。经过努力，我们班的卫生习惯有了显著提高，早晨到校时，孩子们能够自觉地拿起清理工具，打扫教室，放学后，我也会和他们一起做好班级的卫生工作，孩子们逐渐养成了热爱劳动的意识。
孩子的成长离不开老师与家长的共同努力，我时常与家长保持联系，这是我们共同的责任。当发现孩子在学习或思想上有特别情况时，我会及时与家长沟通，了解情况，争取得到家长的理解与支持，以便更好地教育孩子。
在校领导的关心与指导下，以及各科任老师的配合帮助下，我的班主任工作有所提升和进步。
三、出勤情况
我严格遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不缺席。
四、教学工作
作为一名教师，我深知教学工作的重要性。在做好班级管理的我在教学上也不敢懈怠。我认真备课，认真批改每一份作业，每节课都以饱满的精神状态站在讲台上，以亲切、认真、轻松的形象与学生互动。我充分利用业余时间学习《教育心理学》、《小学数学》等书籍，并撰写心得体会。积极参加学校和教育局组织的教研活动，认真听课、虚心向其他教师请教，不断吸取经验，提升自身的教学能力。
教育教学工作是一项永无止境的事业，我在这条道路上付出了努力，也感受到了收获与快乐。
我将继续用心去教育学生，发扬优点、克服不足，通过总结经验不断提升教学水平。
新教师个人述职报告 第5篇
自加入教育行业以来，我始终努力履行自己的职责，积极参与课程改革实践，将提升教学技能与思想理论学习相结合，持续地完善自我。我热爱每一位学生，努力为他们的成长和发展创造机会。在教育过程中，我从各个方面严格要求自己，确保教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。现就这一年的教学工作进行回顾与反思，以便在未来的工作中不断进步。
从思想上看，我忠诚于党的教育方针，热爱这个事业，发扬无私奉献的精神，尽职尽责，努力教书育人。在对待学生方面，我强调面向全体学生，尊重和理解每一个学生，严格要求他们，不歧视、不讽刺，循循善诱，诲人不倦。我要求学生做到的，我自己首先要做到，以身作则，树立良好的教师形象。我严格遵循《教师职业道德规范》，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素养。也我时刻保持学习的状态，致力于更新自己的教学理念。作为新课程改革的参与者，我深知学习的重要性，在实践中我努力研习教学理论，以此丰富和充实自己的知识。围绕新课程标准，我尝试新的教学方法，努力将理论与实际教学相结合，解放思想，更新观念，并确立以学生发展为核心的教学理念。
我严格遵守学校的作息时间，做到不早退、不迟到，始终保持早出晚归，按时上下班，从不因个人原因影响课堂，给学生树立了良好的榜样。在教育教学工作中，我认真学习新的课程大纲与教材，努力将教材、教学方法与学习方法有机结合，精心准备每一堂教案，确保每一节课的质量，充分利用课堂的45分钟，尽量减轻学生的课业负担。我还主动关注优秀教师和专家的教育理论，寻求适合我班的教学方法和模式。我积极请教身边经验丰富的教师，参与听课和评课活动，努力提升自己的教育理论水平；在业务上追求卓越，积极探索多媒体与网络教学，以拓宽思路。
在教研方面，我一如既往地深入学习与钻研，积极参与各类教科研活动，制定教研计划并认真执行，进行学习、交流与反思，努力做好汇报课与公开课，撰写教学反思、教学案例和教学论文，为研究课题收集相关数据。一句话，以科学的方法、严谨的态度、务实的作风推动校本教研与教学研究的开展。
在这一年中，导师XX教授渊博的知识、严谨的学风、敏锐的科研思维和无私的教导，使我受益匪浅。他严谨的治学态度和为人师表的风范，始终激励着我，感谢他在工作与生活中给予的支持与指导。
一分耕耘一分收获，虽然取得了一定的成绩，但未来的挑战仍需我不断努力。在今后的工作中，我将继续以饱满的热情和充沛的精力，迎接新的挑战。
新教师个人述职报告 第6篇
在这次述职汇报中，我将过去几个月的工作进行整理，向各位领导和同事们汇报一下我的工作情况：
一、语文教学是我工作中的重中之重。
我始终相信，老师和学生的关系就像鱼与水。作为一个教师，离开了教学和学生，就无法生存。无论在什么情况下，我都将教学放在首位，始终以学生为中心。
每周有八节课，加上三个早读，考虑到我已经有多年没有教授初二语文，新教材与过去的内容有了很大的不同。我面临的挑战包括如何理解教材、学生能力训练的标准以及每篇课文应承载的训练点等诸多疑惑。为了解决这些问题，我在查阅资料的积极向同事请教，有时前一天晚上没弄清楚的问题，第二天早晨我们就会在班车上讨论。
在教学过程中，我发现学生缺少预习和复习环节，因此我增加了每天的预习和复习时间。还注意到学生字迹不够工整，于是要求他们每天练习书法。与过去相比，现在我需要批阅的材料增多了，包括预习笔记、复习笔记和书法练习。在没有机会与学生面对面沟通时，我通过作业评语与他们交流。每次作文的面批面改也让我意识到，教导这十一个孩子的工作量并没有减少。经过这几个月的努力，孩子们的预习和复习习惯有了显著改善。即使我在课堂上不布置复习任务，他们也能够主动完成。书写也变得越来越工整。有家长在家长会上对我说，总是在作业本中给予孩子鼓励。而有的孩子也告诉我，晚上写作业时父母真的不看电视了。这让我感到无比欣慰！
二、顺利完成了学校的区级课题结题工作。
在这个过程中，我撰写了近十万字的材料，并进行了整理和修改。具体包括：课题结题报告、研究工作报告、成果报告以及结题汇报的撰写；还有两个调查报告、一份开题报告和一份文献综述的修改；PPT制作及四年间研究过程中的各种材料整理及打印等。在白天上课和处理其他事务的情况下，难以静下心来写作，我只好在晚上和周末加班加点来完成这些工作。九月份的整个月我几乎都是在熬夜中度过的。我相信，热爱写作的教师们一定能体会到其中的辛苦与愉悦。终于在九月二十八号顺利完成了结题工作，并受到了与会专家的一致好评。
三、积极参与其他协助工作。
我协助政教处完成了给老师一封信的评选活动，协助班主任完成学生征文参评活动，与大家的支持下顺利完成区教科室的师生彩虹征文活动；在后勤组的帮助下，协助完成学校教科室和会议室的搬迁和卫生布置工作；还帮助李主任完成了党员的党纪党规测试活动等。在学校的工作中，只要是我能想到的事情，我都会尽全力去做。在我心中，学生的教育和安全是两条生命线。
特别是学校周边的交通安全问题。只要我在校园，我都会在放学时去校门口值班，直到看到学生安全离开后，我才能安心吃饭。记得上个月放学时，其他领导和保安都在搬运东西，门口只剩我和一个保安。我只好手拿红灯牌，来回穿梭在马路旁。这时，有一位骑车的市民在看到我时大声赞誉我，听到这话让我倍感自豪，觉得这比拿到奖金还要有意义。想想或许有人会觉得我幼稚，但我在当时的确有这样的感觉。毕竟来自家长和社会的认可是最重要的。
四、加强学习与反思，提升自我。
每天，无论多忙，我都会抽时间阅读，提高自身素养。这几个月，我阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，让我明白了让孩子学会阅读的重要性、教师成长必需学习的道理，以及如何更好地进行分层教学。又读了《叶圣陶文集》，让我理解到新课程理念下，教材仅是一个示例。积极反思与改进教学思路，我撰写了心得体会，其中论文《发挥教科室助推作用，实现义务教育均衡化》获得了区征文一等奖，实现了我在区级征文中获得一等奖的愿望。因为这几年我在市区征文比赛中，唯独缺少这个奖项。
五、工作中的不足与自我反思。
俗话说“金无足赤，人无完人。”我这个平常人也有许多缺点和不足。比如：我性格直率，讲话不够考虑周全，做事有时不够细致。尽管校长常常给我提醒，但我从未真正放在心上。现在回想，觉得这确实是一个坏习惯，会影响团队的士气与团结。我打算向罗主任学习，改进这一点。
再者，我的事情规划不够细致，往往凭兴趣行事，有时会出现拖延的情况。在这几个月的工作中，李主任的细致和有条理使我深受启发，将成为我今后的学习榜样。
还有，我的协调能力较弱，通常不想让别人麻烦，所以习惯自己去完成任务。但实际上，我们是一个整体，大家的团结与合作是非常重要的。
当然，我还有很多其他的不足，但我希冀在大家的帮助下，能够先从以上几点开始改进，这也是我的一个进步。
几年前我曾说过，板桥中学让我懂得将教师视作职业，而牛山二中则让我明白将教师视作事业的意义。今天，我想再次强调这一点。因为在牛山二中这个团队中，我更深切地体会到为学生服务和敬业精神的重要性。我坚信，在这个充满进取与协作精神的集体中，我的教育事业将继续提升。
新教师个人述职报告 第7篇
时间过得飞快，转眼间这一学期的教学工作已接近尾声。为了更好地总结经验、吸取教训，我特此对这学年的工作进行如下述职:
一、本人主要职责
作为一名新教师，我的主要职责是在课堂上传授知识，培养学生的思维能力和综合素质。我还需协助班主任管理班级事务，密切关注学生的学习和生活状况。除了教学工作，我还需参与学校的各项活动，帮助营造良好的校园氛围，促进师生之间、家校之间的有效沟通。
二、一年来的主要工作
在教学管理方面，我深知肩上的责任重大。时刻铭记自己的使命，每天细致入微地完成课程准备、课堂教学、作业批改等各项工作，确保课堂教学的顺利进行。我还参与班级的日常管理，积极协调班级事务，确保学生们在一个安全、和谐的环境中学习和成长。
在这一学期中，我特别关注学生的学习习惯养成和学业成绩的提升。通过组织课前复习和课后辅导，帮助学生巩固所学知识。我还积极开展家长会，邀请家长们参与到学生的成长中来。与家长的互动不仅让他们了解孩子在校的表现，也促进了家校之间的沟通，增强了教育的合力。
三、收获成效、经验教训
通过一系列的努力，班级的学习氛围有了明显的改善。学生们在课堂上的参与度显著提高，许多原本不爱发言的学生也逐渐变得自信起来。家长们在家庭教育中也更加积极地参与，有效地促进了孩子的成长。然而，我也意识到在个别学生的辅导上，我的时间和精力分配尚待加强，个别学生的学习成绩提升仍然需要更多的关注。
四、今后展望
展望未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和管理能力。虽然目前班级整体成绩有了进步，但依然有许多提升的空间。我将更加注重对学生个体的关注，深入了解每位学生的学习和生活情况，以更具针对性的方式进行指导。我也会定期与家长沟通，确保家校联动，共同为孩子的成长创设良好的环境。
新教师个人述职报告 第8篇
尊敬的领导、老师：
大家好！
时光荏苒，转眼间我已经踏上工作岗位半年有余。在学校领导和老教师们的关心与支持下，我从那个毕业生逐渐适应了教师这个角色。作为一名新教师，我在这段时间里收获颇丰，这也是理所当然的。正如那句老话所说：活到老，学到老。这半年里，我负责高一年级两个班的数学教学任务，教书育人是一项神圣且艰巨的事业，虽然我快速适应了日常的教学工作，但作为一名教育工作者，我清楚自己还有很多的责任与使命要肩负。
这两个班级在年级中的水平有所不同，一个班属于中等水平，另一个班则略显不足，这一点是基于他们在初中升高中的考试成绩所决定的。经过这半年的接触，我发现中等水平班的学生相对基础扎实，学习氛围良好，因此大部分学生都能够跟上教学进度，积极完成学习任务；而在中等偏下的班级中，学生的学习进展相对滞后，整体积极性不高，部分学生已表现出得过且过的态度。以上是我所教的班级情况的简要概述。
值得一提的是，现行的高中数学教材经过了更新，内容与以往相比有了较大变化，例如，增加了简易逻辑、向量、微积分、概率等新内容，同时也去掉了一些之前的内容，比如幂函数、指数函数等，更是在某些内容的要求上有所降低，例如三角函数。教学模式和方法正处于探索阶段，我们的高一备课组在刘显金老师的带领下，经常聚在一起研究如何有效地传授知识。
在平时的教学中，我们的备课组成员经常讨论教学中的各种问题，尤其在期末复习迎考时，大家齐心协力，采取统一教学进度与教案的方式。除了备课组的共同努力外，我也非常感谢指导老师邝松泽老师的帮助，他谦逊、严谨且容易接近，常去听我的课，并提出了许多宝贵的建议，从他那儿我收获颇丰，在为人处世、教学实践等方面都受益匪浅。我们的科长陈伟宏老师也给予了我许多指导和支持。
在学校教育教学改革的推动下，整个高中的理科教学基本采用目标分层教学模式，这种方法经过多年的实践验证，被认为是比较有效的。所谓目标分层教学，简单来说就是将一堂课的教学分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，并根据学生不同的实际情况，将其分为不同层次。在课前与目标检测阶段设置不同深度的练习，以尽量满足所有学生的需求。
在实际教学过程中，我对两个班级的教学要求基本保持一致，主要聚焦于基本知识的掌握，弄懂书本中的知识结构、重点与难点。当然，针对两个班的不同情况，我也有所区分。对中等水平的班级，我的教学立足于高考，长远来看旨在提高他们的学习能力；而对中等偏下的班级，则更多的是为会考做好准备，同时也兼顾一部分学生的高考需求，当然永远以提高学生的能力为首要目标。由于数学的特殊性，常常给人一种枯燥的感觉，我必须面对如何生动形象地传授知识的问题。在课堂上，我尽量结合学生身边的实例来说明问题，并采用多种解题方法来激发学生的学习兴趣，有时还会穿插一些数学史的内容，以此提升他们的学习积极性。
由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，一些学生表现突出，而另一些学生则对某一学科难以适应，导致学习进度较慢。针对这种情况，我常常利用课外时间进行培优和辅差活动，以帮助优生更优秀，差生有所进步。培优活动与第二课堂同步进行，每周两次，每次一个小时，持续了大约8到9周，主要是提升他们的数学学习能力，拓宽和深化书本知识，增强解题速度和解决问题的能力。而辅差活动主要利用第八节课和晚自习时间，采取一对一或小组辅导的形式，主要帮助他们掌握基本知识、解题技巧，形成初步的理解和解决问题的能力。经过一个学期师生的共同努力，他们在期末考试中取得了较好的成绩。这一方法显然是可行的。为了安心完成教学任务，我深知要落实好张主任经常强调的三个字——抓落实。做到这一点，关键在于勤奋。
以上是我本学期教学工作的整体情况，最大的不足在于对具体操作的把握尚未理想。希望未来能得到领导及各位老教师的指导与帮助，力争尽到作为教师应尽的责任，努力在教学上取得更多进步！过去的一切已成追忆，新的一年又已开启，期盼自己与学生共同进步，无愧于心、无愧于学生、无愧于学校。
新教师个人述职报告 第9篇
20xx年x月，我荣幸地加入了尚春校园的教职团队，至今已经在这里工作一年。这一年中，在同事们的悉心指导和领导的鼓励下，我在教学和个人成长方面都有了显著的进步。回顾过去的一年，虽然我对自己的工作表现感到满意，但也意识到自己仍有许多需要改进的地方。未来，我会充分发挥自己的优势，努力克服不足，提升自我。
在过去的一个学年里，我主要负责八年级的物理和九年级的化学教学。作为新教师，我在教学的基本功和经验方面存在短板。为此，我采取了以下几项措施，以提升自己的教学能力：
1、积极听课、请教与学习。作为新教师，我在刚开始的教学中有些迷茫，不知从何入手。为了提升自己的教学水平，我努力转变教学观念，使教学方法更符合学生的学习习惯。我利用空闲时间，向其他教师请教，并积极参与观摩他们的课堂，以便汲取有效的教学经验。
2、认真备课，深入研究教材，力争将每一节课教好。在备课过程中，我努力钻研教材及教学参考书，虚心向资深教师请教，力求吃透教材、明确教学重点和难点。为了充分准备一节课，我会在网上查找相关资料，学习他人的优点，形成自己的教学思路。在课堂上，我努力调动学生的积极性，尽量让每位学生参与进来。及时批改和反馈作业，采用不同等级对学生进行表扬和鼓励，帮助他们不断进步。
3、注重思考和总结。每次上完课后，我都会立即进行总结反思并撰写教学反思记录，以便在实践中不断提升自己。我还积极学习各种教育理论，以增强自己的理论水平，为教学工作提供有力指导。我们常说要给学生一杯水，教师就需要有一桶水。为此，我时刻保持学习，让自己的知识不断更新。我还会在网上查找一些优质的教案和课件，以提高自己的教学水平。这一年里，我在与学生的相处和课堂教学的安排上都有了很大的进步。
4、及时检查学生的学习状况。作为理科教师，给学生设定适量的练习是非常必要的。在努力讲解理论知识的我会在课堂内外为学生设置合适的练习，将学生的练习情况作为反馈信息的渠道，帮助他们查漏补缺，提高教学质量和学习效果。
5、在此基础上，我也积极参与学校组织的各类教学及其他活动。我认真上好每一节公开课，并在20xx年春期的公开课中得到了大家的好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中，我在教具制作比赛中获得了一等奖，并在综合奖中获二等奖；在泸县教师教具制作比赛中也获得了二等奖。我的论文《浅谈农村初中物理有效教学的实现途径》还获得了泸县中小学教育教学优秀论文二等奖。
展望未来，为了更好地履行教师的职责，我为自己设定了若干目标，以此激励自己不断前行：
1、在教育教学观念上，认真学习新课程标准，与时俱进，更新理念。
2、在专业技能上，继续夯实基本功，力争在接下来的两年内，将个人的教育教学水平提升至新的高度。
3、加强学习，除了从书籍中获取知识外，还要向有经验的教师请教，不断提高自己的理论水平，并积极参与课题研究。
4、持续阅读相关优秀文章，做好与其他教师分享自己的教育心得，全力投入到学校的教学研究中。
在以后的教学过程中，我将不断探索，掌握更多的教育规律和方法，真诚对待每一个学生，尽心尽责地保护他们，并用行动回馈家长，为社会的进步贡献自己的力量，努力成为一名让学生信赖、家长放心的优秀教师。
新教师个人述职报告 第10篇
尊敬的领导：
在过去的一年中，我作为一名新教师，不断提升自我师德修养，努力完善教育教学能力，认真对待课堂教学与班级管理工作。现将这一年的工作情况总结如下：
1、端正思想，热爱教育
作为一名新入职教师，我始终遵循学校的各项规章制度，并注重理论学习，以教育规律为指导，持续提升自身的师德修养。我对教育工作充满热情，工作态度端正，具有强烈的敬业精神，乐意为学生奉献。上半年，我担任了XX和XX班的语文教学，并兼任XX班的班主任；下半年则继续担任XX和XX班的语文教学，同时负责XX班的班主任工作。
2、关注学生，践行民主
在教育过程中，我认真挖掘学生的潜在能力与优点，努力发现他们的闪光点。我定期进行家访，帮助学生解决学习和生活中的困难，并定期召开学生座谈会，积极听取他们对班级管理与教学的反馈，始终与学生保持平等的关系。我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。
3、刻意研究，提升教科研能力
深知教师的业务水平和教学基本功的重要性，我在工作中不断学习新教学模式和先进教育理念，刻意研究专业知识，努力完善自己的知识结构。我积极参与马林工作室的活动，并在附中进行《古诗词鉴赏》的公开课。多年来，我坚持订阅各类教育类杂志，及时掌握教育教学的新动态；利用闲暇时间自学课件制作，积极探索多媒体教学，力争提高教学效果。认真撰写教学论文与学生个案分析，并有文章待发表。
4、双管齐下，全面育人
在教育教学中，我严格要求自己，对学生进行思想政治、品德、理想与纪律的教育，注重良好行为习惯的养成，始终不松懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的安排，认真备课，仔细批改每本作业，精心规划教学环节，力求提高学生的语文素养。我积极学习他人的教育思想和丰富的教学经验，努力取得显著的教学效果。通过师生的共同努力，学生的综合素质得到了全面发展。上半年所带的高三文科班在高考语文中取得了优异成绩，所带的XX班荣获“市级先进集体”称号；下半年所带的高二年级在各类语文竞赛中也取得了多项省级奖项。
在这一学年中，我始终勤勤恳恳地工作，不断提升自我。在教师岗位上，我力求尽职尽责，努力赢得学生、家长与学校的信任与认可。未来，我将继续加强自身的思想道德修养，牢记教育的使命，以更加饱满的热情与高度的责任感迎接新的挑战，不断追求进步。
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日
新教师个人述职报告 第11篇
岁月如梭，转眼又是一年。回首过去的一年，我在新教师的岗位上，心中不禁感慨万千。在这段时间的磨砺中，我经历了种种挑战与成长，积累了宝贵的经验，为今后的教学工作奠定了良好的基础。
一、思想觉悟
在这一年里，我始终保持对教育事业的热爱和敬畏，时刻以教师的职业道德为准则自律自省。我明白作为一名教师，不仅要传授知识，更要关心学生的成长与发展，努力做到言传身教。为此，我严格遵守学校的各项规章制度，做到按时上下班，从不迟到、早退，遇事及时请假。积极主动地参与各项教育教学活动，毫无怨言，力求做到最好。我始终牢记教师肩上的责任感，努力在教育岗位上尽心尽责。
二、教学实践
在教学工作中，我认真分析学校的教学目标和教材内容，深入了解学生的学习状况，制定了适合他们的课程计划，确保数学教学有序进行。在备课时，我注重教材研究，同时关注学生特点，力求设计出能激发学生兴趣、达到教学目标的课堂方案。业余时间，我还阅读了《小学数学教学》和相关教育书籍，不断提高自己的专业素养，吸取新的教育理念和教学方法。在课堂教学中，我积极尝试多媒体教学，以提高学生的参与度和学习效果。例如在《圆柱的认识》一课上，我鼓励学生自主学习、动手操作，从中探索知识，教师作为引导者，陪伴他们的每一步成长。
在关注知识传授的我也努力帮助那些学习困难的学生。面对学生能力的差异，我放弃了自己的休息时间，耐心辅导他们，关注他们的心理发展，与家长保持紧密联系，共同促进学生的进步。通过细心的呵护和引导，我看到了赵馨兰、赵泽慧等同学的明显进步，感到无比欣慰。
三、团队合作
在数学组的工作中，我努力发挥团队协作的精神，团结同事，善于调动各位教师的积极性，使数学组的教学活动充满活力。我们的教研活动积极开展，大家争相参与，推动了教学质量的提升，创造出良好的教学氛围。
四、努力成效
在这一年里，我在工作中取得了一定的成绩：
成功辅导了多名学习困难的学生，使他们的学习成绩显著提升;
在教法和学法上有了实质性的进步，力求在每堂课中提升教学质量;
履行好教研组长的职责，带领数学教师积极进行教学研究，取得了良好的效果;
撰写的课例和论文分别获得了区级二等奖和三等奖。
五、未来展望
未来，我将不断增强工作的主动性与责任感。努力致力于提升学校的教学特色和发展内涵，把这些作为我未来努力的方向。期待在新的一年里，能与团队一起，再创佳绩。
新教师个人述职报告 第12篇
每到年底，正是我们撰写新教师个人述职报告的时刻，也是回顾一年工作得失的好机会，更是对来年工作的展望与思考。回顾xxxx年，虽然有些遗憾，但收获也不少，我的收获远超遗憾。
我的遗憾——
在我刚进入幼儿园的这一年中，工作状态的调整并非易事。从最初的激情澎湃，到后来的迷茫失落，我在xxxx年度的上半年经历了许多挫折，以至于工作变得相对被动。经过反思，我意识到这些遗憾的根源在于我对班级及年级组的事务处理不够主动，因此在上半年的成绩上表现平平。虽然我积极参与幼儿园的各类评比活动，但由于缺乏足够的主动性，结果并不理想。在骨干教师的评选中，我因缺乏信心选择了放弃，未能展示自己的能力。再者，由于对孩子们的语言能力培养重视不够，我对他们的了解也不够深入，导致班级的能力测评结果不尽如人意。我也未能很好地担当起指导责任，虽然我的徒弟们都很努力，但我未能花足够的时间与她们分享经验，助她们成长。
然而，经过暑假的调整，xxxx年度下半年我的工作状态有了显著提升，经历了一个180度的大转变。从消极被动逐步转向积极主动，回顾年末的收获，心中无比欣慰。
我的收获——
我撰写的论文《从教学活动“交通信号灯”谈集体活动的有效性》在中国福利会出版社的论文评比中获得二等奖。这不仅是对我教学能力的认可，也为我提供了将理论与实践结合的宝贵素材。
我参与了“优秀新教师”的评比活动，并获得了这一荣誉称号。这是幼儿园领导和同事们对我工作能力的肯定，也为我积累了丰富的教学实践经验。
新教师个人述职报告 第13篇
各位领导、老师们，大家好!
20xx年标志着我们教育事业的新篇章。在这个充满活力的学年里，我们坚定的信念与勇气，指引着我们在追求卓越的道路上不断前行。回首过去的一年，我们经历了怎样的成长?取得了哪些成就?在总结经验、解析问题的基础上，我们将以更加坚定的信心迎接新学期带来的新挑战和机遇!
一：我们的教育理念与管理方式持续提升
在本学期，我们始终坚持以爱心为核心的服务理念，力求将爱心传递给每一个环节。管理团队用爱心关心老师，老师用爱心呵护孩子，家长则用爱心支持教育。我们坚决贯彻保教并重、家园共育的方针，致力于促进幼儿全面发展，同时深入实施特色教育与素质教育的结合。
我们不断推进园内管理改革，使每一项工作更具特色，进一步优化日常管理：
1：例如，在午餐时播放轻音乐，午餐后安排10-15分钟的散步，帮助幼儿更好地进入午休状态。
2：园领导与年级组长紧密合作，落实层级管理，定期召开教师会议，确保思想的沟通与工作的一致。我的管理团队以高度的合作精神、明确的责任分工、定期的检查与督导，激发了教职工的工作积极性，取得了显著的成效。
二：教师队伍建设得到有效保障
随着我们教育品牌的影响力不断扩大，连锁园的数量逐步增加，原有教师队伍逐渐不足以满足需求。我们决定面向社会招聘新教师，组建督导团队。今年5月份，我们成功招聘了近40名年轻教师。面对这些刚踏入职场的新人，我与园长们认真倾听她们的困惑与期待，用真诚和关心帮助她们尽快融入团队。经过为期两周的岗前培训，她们逐渐成长为一支充满活力的新队伍。
为了帮助新老师迅速适应教学工作，我们采用了观摩课、相互评课及师徒结对的方式，成功推动了教师之间的专业发展。7月份，我们顺利派出了28名督导老师前往全国各地加盟园，确保了教学质量。我们也通过技能比赛检验了教师团队的整体素质，发现了需要改进的地方，并制定相关培训计划，以更好地提升教学能力。
三：园本课程改革成效显著
自本学期开始，我们把园本特色课程与艺术选修课融合到日常活动中。我们早上统一进行园本特色课，如悦读识字和爱心数学，以保证课程质量。下午则根据宝宝们的兴趣选修艺术课程，目前已有国画、舞蹈、电子琴等多种选择，受到了广泛欢迎。我们鼓励老师将课程内容发至家长群，让家长了解孩子的学习进展。
我们每月围绕一个主题开展相关活动，让孩子在日常生活中学习，激发他们的学习兴趣，促进综合素质的提高。但在这方面我们仍有改进的空间，需加强主题环境的设计、教师的理解以及资源的整合。希望在下学期，我们能够有针对性地进行教研，推动相关课程的深入发展。
四：环境建设不断改善
我们致力于为孩子们创造良好的学习环境，使他们在这里获得丰富的生活体验。在本学期，我们注重室内环境的创设，如设置图书角，鼓励孩子们自由阅读，培养爱书的习惯。我们还增设了娃娃家、植物观察区等多个区域，丰富了教室的多样性，使孩子们更加热爱幼儿园生活。
我们注重营造宽松和谐的人文环境，努力优化教师与孩子、教师与家长之间的关系，确保每位幼儿都能在被尊重与被关爱中成长。尽管外部环境尚未有显著改变，这将是我们下学期的重点任务。
五：我们的工作赢得了家长的高度认可!
1：为丰富孩子们的园内生活，我们按照计划完成了每月的主题活动，如“三八”妇女节、幼儿技能比赛、六一儿童节等，增强了孩子对家庭与生活的认知。
2：除了主题活动，各班还进行了多种形式的教学展示，让家长更深入地了解课堂情况，确保课程透明化。
3：我们在学期初成立了家长委员会与家长学校，积极促进家园共育，通过多种活动提升家长的育儿观念，同时对新老孩子进行家访，促进幼儿更好地适应幼儿园生活。
我们齐心协力，共同播撒希望，期待在新的学期里，继续努力，也相信未来会更加美好!
新教师个人述职报告 第14篇
两年前，我因xx学校在教育理念上的前瞻性及浓厚的教学研究氛围，决心来到这里应聘任教。时光荏苒，转眼已然两年过去。回顾这段时间，无论是对学校还是对我个人，都是具有重要意义的里程碑。经过两年的努力，首届初中毕业生以优异的成绩取得了卓越的表现，获得了社会的广泛认可。我作为这段辉煌历程的参与者和见证者，倍感自豪。回望这两年的成长，我既感到艰辛，也收获了沉稳的信心，生活虽平凡，却也充实和真实。
来到这所学校之初，校领导让我担任教务处工作，同时也负责教授语文课程，并兼任中学语文学科的主任。彼时学校设有多个年级、众多班级，中小学教学管理无缝衔接，教务处除了我，还有11位学科主任。在面对这种全新管理模式及陌生的教学环境时，我深感责任重大，压力自然亦随之而来。但我明白，仅靠我一个人无法承担如此重任，必须依靠团队。所以，我最初的定位便是在敏锐的观察力、广阔的视野及开放的心态下，广泛吸取他人的优点，积极组织学校的教学管理，力争形成良好的管理气候。为了达成这一目标，我从以下几个方面入手：
一、努力提升自身素养。
在当时，学校不仅需要管理者，更需要优秀的教师。由于应聘的老师们都颇具实力，我意识到在初期的磨合期内，想要被同事认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先得提升自己的师德修养和业务水平。这两年来，我始终努力做到以下几点：
1、提升师德修养。“德高为师，身正为范”，作为教师，我时刻警醒自己，应具备宽广的心理承受力，耐得住寂寞，受得住挫折，学会合理发泄消极情绪，将思考的喜悦和收获的快乐传递给学生，全身心投入教育事业。我还深知爱学生的重要，“没有爱就没有教育”，因此我以博大的爱心对待每一位学生，不论家庭背景、智力水平与成绩高低，均以真诚相待。班级中虽然有个别调皮的学生，我依然能包容他们的错误，关心那些生活环境不利的孩子，凭借诚意赢得了他们的热爱与尊重。三年来，我的年度考核均为“优秀”，并获得市政府的多次嘉奖。
2、虚心学习。实践证明，成为优秀教师的路途离不开书籍的积累。在工作中，我积极主动拓宽学习渠道，参加校内外的培训，向专家请教，与同行交流，并和学生分享我的学习体会。在这两年中，我还参加了南师大的硕士生进修班，顺利结业，期间撰写了大量读书笔记。
3、锤炼教学能力。作为语文学科主任，我积极带领教师开展教改探索，推动教学研究活动。在教学中，我引导教师运用先进的教学理念指导实践，鼓励大家突破传统思维，创新教学方法。我曾组织多次观摩课活动，并亲自做了主题讲座，获得了与会老师的一致好评。
4、注重教学研究。作为一名高素质的教师，科研意识至关重要。在实践中，我注重总结教学经验，进行理性思考。在过去两年中，我参与了多个课题研究，开展教学讨论，并撰写了一些获奖论文和案例，发表在教育相关的杂志和网站上。
5、关心青年教师的发展。教育事业的未来在于青年教师的成长，我始终关注他们的教学工作，视情况为他们提供帮助，鼓励他们展示个人风采。正是我对青年的关心，让他们在区级的公开课中获得好评，展现了自己的才华。
二、努力成为优秀的管理者。
作为教务主任，我明确了三种意识：
1、合作意识。中层干部的责任在于上下沟通，因此我努力在新环境中与同事建立良好的合作关系，融合团队的力量。同时得到了校领导的支持，梳理出学校的教学目标，明确可能面临的问题及应对策略。
2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。面对琐碎繁杂的教务工作，我始终以服务的心态来对待每一项任务，深入师生，倾听他们的心声，确保每项决策符合实际需求。
3、研究意识。管理是科学，尤其是在教学管理方面，我积极探索与创新，常常组织研讨活动，帮助教师反思和解决教学中的问题，提升整体教学质量。
三、光荣地成为中国共产党的一员。
加入中国共产党一直是我的奋斗目标。从1995年递交入党申请书，经过多次培训与考察，终于在党的周年纪念日成为正式党员。这份光荣不仅是对我努力的认可，更加鞭策我以实际行动践行党员的责任与义务。
作为xx的一员，我在这片热情洋溢的土地上工作，感受到无上的幸福与骄傲。