述职报告不仅是个人履历的展示，更是对自身职业发展的深刻反思与总结。通过准确梳理工作成果与专业成长，报告提供了评审专家评估的重要依据，同时也是对未来职业规划的清晰指引。有效的述职报告应当突出个人在专业领域的贡献及创新思维，展现出对行业发展的理解与思考，为职称评审增添厚度与深度。
评职称述职报告 篇1
我叫xxx，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，获得本科学历。20xx年6月毕业后，我在兴县第四高级中学担任高二数学教师，从20xx年9月开始在xx中学任教，并一直担任班主任工作。现申请“骨干教师”资格，以下是我在任职期间的政治素养、教育教学和班主任工作等方面的述职报告：
一、思想政治方面
作为一名合格的人民教师，必须具备健康向上的思想。我在师德修养上严格要求自己，认真学习党的政策和科学发展观，树立与时俱进的观念，热爱教育事业，尊重和关心学生。我积极参与各种学习培训，以提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，践行教书育人的使命。在工作中，我保持积极、主动的态度，勤奋认真，乐意配合学校的安排，努力完成各项任务。在不断学习中，提高了自己的理论水平和业务能力。我始终服从学校的工作安排，与同事们协调配合，积极参与校内外的各项工作。
二、教学工作
教学是学校工作的核心，也是衡量教师工作成败的关键。过去两年里，我在学习新课程理念的积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育资源，推动课堂教学改革，成效显著，具体体现在：
(一) 发挥教师主导作用
1、备课深入细致。
我认真研究教材，参考多方资源，力求深入理解教材内容，准确把握教学难点与重点。在制定教学目标时，充分考虑学生的实际情况，教案编写细致，并不断总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，我采用愉快的教学方式，注重学生的主体性，教师发挥主导作用，教学内容以讲练结合为主。在教学中，着重抓住重点，突破难点。
3、参加校内教学研讨活动，不断借鉴他人经验，提高自身教学水平。
我向经验丰富的教师请教，频繁参与公开课，明确了未来的教学方向与方法。
4、作业批改认真及时，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便于提供有针对性的辅导。
(二) 调动学生学习积极性
在教学中，尊重学生的兴趣、感受和表达方式，鼓励他们形成独特的学习风格。通过多样的教学手段，如游戏和比赛，充分调动学生的学习兴趣，鼓励他们自由发挥，激发他们的创造性思维，使他们的学习从“要我学”转变为“我要学”，显著提高了课堂教学效率。
(三) 后进生转化工作
我始终认为每位学生都有优点和缺点，对优生的优点显而易见，而对后进生则需更加关注。后进生的转化成功与否直接影响班级整体成绩，我从以下几个方面入手：
1、以发展的眼光看待学生。
后进生应被看作是不断成长的个体，即使今天不如他昨日，也要相信明天会更好。
2、因势利导，将消极因素转化为积极因素。
帮助后进生发现自己的优缺点，以发扬优点、克服缺点，尊重他们的感受与想法，让他们在小进步时感受到肯定。
3、以理服人、以情动人。
教师要真诚相待，理解学生在学习过程中的种种心理，鼓励他们自由表达，看待问题时从他们的角度出发。
三、考勤方面
自工作以来，我从未迟到早退，每天都提前到班检查学生的到校及卫生情况，及时解决问题。无论个人事务多繁忙，我始终将工作放在第一位，大事少请假，小事绝不请假。
四、班主任工作
作为班主任，我认识到教师的一言一行会对学生产生深远影响，因此我始终遵循“高标准、严要求”的方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会和晨会进行品德教育，注重学生良好品质和习惯的培养。
2、发挥班干部的作用：放手让班干部参与管理，制定班级管理制度，提升班级凝聚力。
3、与任课教师密切联系，协同关注学生学习情况，激发学生学习兴趣，引导他们掌握学习方法。
4、关心学生健康，组织丰富多彩的班级活动，注重班级日常管理，培养良好学习和生活习惯。
5、积极与家长联系，了解学生在家中的表现，共同探讨教育孩子的有效方法，确保学生健康成长。
通过以上努力，本班学生活动纪律、学习习惯等方面有了显著改善，为今后的教育教学工作打下了良好基础。
作为一名年轻教师，我深感肩上的责任与光荣，成绩属于过去，未来依然需要努力。在新时代素质教育的方针指引下，我将继续勇于创新，争取更大的进步。
评职称述职报告 篇2
我今年39岁，20xx年毕业于江苏师范大学中文系，中共党员。从教16年来，担任班主任9年，参与学校管理5年。20xx年12月获得小学高级教师职称资格，至今已满7年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：
思想政治方面：
我具备良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，始终怀有强烈的事业心和责任感。多年从教期间，我始终以教书育人为己任，默默奉献。在工作上始终保持早到晚走，勤勤恳恳，尽全力做好各项工作。20xx年，我被党组织批准为中共党员，并积极参加党的各项活动。
教育教学方面：
在语文教学中，我能够熟练运用教学基本功，运用现代化的教学手段、方法和技巧，致力于提高全体学生的学习质量。所教班级在我任教期间，多次在全市组织的评测中取得优异成绩。担任班主任期间，我关注每位学生的特点，尤其注重对“问题学生”的个性化爱心教育，努力帮助他们转变思想。通过这些努力，许多学生在各类比赛中表现突出，获得了多项奖励。例如，我所指导的学生在市级的“书信大赛”和“诵读大赛”中均取得一等奖，张小兰同学的作品《我与书的故事》获得出版，深受好评。
教学管理方面：
在参与学校管理的过程中，我认真学习，积极向他人学习，服从学校整体安排，团结同事，关心学生。为学校的持续发展与提升教师素质贡献了自己的力量。学校在多项评比中获得了先进单位的荣誉，个人也多次获得表彰。比如在20xx年，我被评为优秀班主任，20xx年获得市教育局优秀教师称号，20xx年获得“教育创新奖”，并在20xx年被评为优秀德育工作者。
教研教改方面：
自参与教学工作以来，我始终将教研教改视为教学的重要组成部分。通过教学实践，探索教改路径，推动课堂效率提升，教育理念逐渐完善。20xx年至今，我发表了多篇教学论文，并在县级评比中获得一等奖。我参与撰写的《有效课堂的探索与实践》也获得了市级优秀论文奖，并在教研活动中得到广泛认可。
学习提升方面：
在工作过程中，我积极向身边优秀教师学习，利用课余时间阅读教育大家如陶行知、李镇西的教育书籍，深入理解教育理念。参与过多次市级、省级培训，提高了自身的教学能力和管理水平，开拓了视野，提升了教育思想，指导了教学实践。
尽管我在工作中取得了一些成绩，但也充分认识到自身的不足。在今后的工作中，我将继续虚心向前辈和同仁学习，不断努力，争取在教育教学方面取得更大的突破。
评职称述职报告 篇3
在我的职业生涯中，我一直专注于自己的专业领域，因此在获得职称的过程中，我始终努力证明自己的能力与价值。回顾过去的一年，从初入职场到现在的进一步发展，我在这段时间里不仅深化了对所学知识的理解，也在实践中积累了大量经验。在这一过程中，我在领导的指导和同事的支持下，取得了显著的进步，现将我的职称评审述职报告整理如下：
刚开始工作时，为了能够快速适应新环境并在未来的工作中更好地履行职责，我积极主动地查阅相关资料，向经验丰富的前辈们请教工作内容及要求。回首过去一年，我意识到做好一项工作，尤其是管理工作，必须具备严谨的态度和强烈的责任感。不论工程多复杂，只要我们能按照行业标准严格执行，就能全面掌握工程的动态，确保工程的质量。提升自身的专业素养，使得我们能够对每一个环节进行及时的反馈，提前识别和消除潜在的质量问题，这些对我们工作的顺利进行是极为重要的。
在思想层面上，我始终坚持认真学习党的理论，努力提高自身的政治素养与思维深度，追求真理与实事求是的态度，不断拓展自我。
自我进入职场以来，我对于工作始终保持高标准，积极要求自己。在实际工作中，我不断地将理论知识与实践相结合，努力适应工作节奏，灵活调整自己的工作方法，随时反思总结经验。在提升自身能力的也在每一个项目中不断成长。
在过去的工作经历中，在领导的关心和同事的协助下，通过不断的努力，我逐渐适应了岗位要求，具备了一定的专业技能。然而，我也意识到在快速发展的行业环境中，自己仍存在不足。今后，我将进一步加强学习，克服自己的短板，力争使专业技术水平不断提升。我明白在新技术与新理论层出不穷的背景下，我需要不断更新自我，严格要求自己，在工作中实践与创新，积累更多经验，提升职业能力，争取更大的成就。
评职称述职报告 篇4
20xx-20xx学年度，我有幸担任高20xx届3、4两个班的高中语文教师。感谢学校各级领导的支持与帮助，我始终本着尽职尽责的态度，全力以赴地完成各项工作。现将本年度工作进行简单总结与汇报，如有不足之处，请大家批评指正。
一、政治思想表现
我热爱祖国，关心人民，始终保持坚定的政治立场，遵守法律法规，努力提高自身的政治素养与思想觉悟。积极参与政治学习，关注时事，始终将教书育人紧密结合。热爱学校，乐于奉献，尽心尽力，勇于承担责任，甘愿为集体利益服务。与同事和谐相处，以诚待人，公正处理事务。
二、思想教育管理
我保持高度的责任感与严谨的工作作风，注重教师形象与素养，严格按照学校的规定，认真做好教学、辅导及作业批改等工作，能够圆满完成教研组与备课组的各项任务。
我关爱每位学生，注重情感交流与理智引导，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观，培养学生良好的学习习惯及尊师重道的意识，努力激发他们拼搏向上的信心与勇气。
我坚持常规工作，严格管理，细心观察，及时处理问题；发现错误时，能够坦诚沟通，既关心爱护学生，又严格要求他们。
三、课堂教育教学
根据学校的高考任务与教材内容，深入研究课程材料与教学方法，制定切实可行的学期教学计划，确保教学工作有序推进。准确把握考纲要求，合理安排复习材料，设定明确的教学目标。
有机结合多种教学方法，坚持教师主导与学生主体相结合，努力做到由浅入深、循序渐进。在教学过程中，根据学生的实际情况，及时调整教学计划与策略，注重激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，培养创新思维能力。始终致力于发展学生的思维能力，提升他们分析与解决问题的能力，因材施教，促进学生个性与特长的发展，提升知识水平。
我严格要求自己，认真把控教学工作的每一个环节，在备课、辅导、考练三个方面下功夫，进行深入研究：备教材、备学生、备重点与难点；为不同层次的学生提供有针对性的辅导；考练要根据考试纲要，结合课本内容，注重考试题型的多样性，认真批改试卷，及时反馈并查漏补缺。
四、教研教改方面
我认真组织教研组工作，根据教学实际，积极探讨并制定教研计划，定期开展听课与评课活动，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，推动我校语文教学水平的提升，并在学期末进行总结。
协助教研室完成校刊的修改工作。
第三，注重开展第二课堂活动，结合语文学习，激发学生的写作兴趣，提升写作能力。学期初，组织学生观察校园风景，撰写旧体诗词120余首。
第四，在完成教学任务的积极开展研究，撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上，计划在20xx年十月底前，争取在省级以上刊物上公开发表四篇教学论文。
通过语文组教师的共同努力，语文组被评为20xx－20xx学年度优秀教研组，我本人也获得了20xx－20xx学年度优秀教研工作者的称号。
评职称述职报告 篇5
我于20xx年毕业于xx大学，同年x月来到xx二中任教，20xx年x月被评定为中学历史二级教师。从事教育工作x年，主要负责高中历史教学。自担任现职以来，我始终认真履行职责，坚定爱岗敬业的态度，言传身教，努力培养学生，现将工作情况从德、能、勤、绩等方面作如下述职：
一、品德高尚，热爱教育事业，忠诚于学生的成长
我深知“学高为师，德高为范”的重要性，作为一名教师，不仅要传授知识，更要影响学生的人生观和价值观。我始终坚持正确的政治方向和道德准则，积极学习《中小学教师职业道德规范》，遵守法律法规，努力成为学生的良师益友。我在教学工作中，认真完成学校的教学任务，利用业余时间整理和编写教学资料，积累教研资料x本，备课资料xx本，自编教学资料x万多字，撰写教学论文xx篇。坚持不懈的努力，使我多次获得“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、关心学生，努力做好班主任工作
在x年的班主任工作中，我积累了丰富的经验，提高了管理能力。我始终以对学生高度负责的态度，投入心血，以爱心和耐心关心每一位学生。我认真执行教育方针，积极完成教学任务，专注于学生的思想教育，形成了扎实的工作作风。
1、强化班级常规管理。
在管理班级方面，我注重营造良好的班风和学风，建立有效的班委会，开展主题班会，组织丰富的教育活动，引导学生遵守纪律、刻苦学习，积极关注时事。我还通过家长会、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，共同促进学生的成长。
2、做好“培优转差”工作。
对优生，我通过目标化教育和建立学习小组的方式，促进他们的交流与提升；对差生，通过学校、家庭、社会的协调，建立促进小组，设定成长目标，定期考核，帮助他们转变学习态度。经过多方努力，我所负责的班级每年平均转化率达xx%以上，培养了多名优秀学子，连年被评为优秀班主任。
三、潜心研究，积极探索，教学效果显著
1、严谨开展常规教学工作。
我注重专业知识的积累，长期订阅《中学历史教学参考》等教育资源，确保自己的教学水平与时俱进。每周授课xx节，认真准备教案，注重知识的传授和学生能力的发展，逐渐形成“授之以渔”的教学风格，效果显著。
2、踊跃组织第二课堂活动。
我积极开展各类课外活动，举办历史讲座与知识竞赛，组织参观博物馆，极大地激发了学生的学习兴趣，拓宽了他们的视野。
四、勇于教育改革，积极参与科研活动
为提升自我，我不断学习，与同行交流，并参与多项教学公开课，累计达x课时。我参与的科研项目《问题式历史课堂教学实践与探索》取得了优异的阶段性成果，相关论文在评选中获奖。
五、悉心辅导青年教师，注重继续教育
我积极培养年轻教师，组织他们学习教学理论，定期听课并给予指导，帮助他们提升专业能力。我也参加了多项继续教育培训，提升了自身的法律意识和计算机应用能力。
通过多年的努力与实践，我在历史教学和教育改革方面积累了丰富的经验，具备了中学历史一级教师的各项资格和条件，我申请评定中学历史一级教师职称。敬请审议。
评职称述职报告 篇6
时光荏苒，转眼间一个学期的工作已圆满结束。在教研组的共同努力下，今年的评职称工作取得一定成绩，但也有需要改进之处。为了今后更好地开展相关工作，特将本学期的总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我们共有教师50人，主要来自各个学科背景，他们在工作中积极向上，充满活力，始终保持对教学工作的热情，因此各项评职称活动能够顺利推进，取得了较好的效果。
二、取得的主要成绩与经验：
1、认真准备每一次评审，确保材料齐全，严格把关，提高了审核的质量。
2、积极指导教师参与各项活动，激发他们的潜力和创造力，使每位教师都能够在评职称中展现自己的优点。
3、善于总结和分享成功案例，形成良好的经验交流氛围，帮助教师们快速成长。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、注重对评审流程的管理，严格遵循时间节点，确保无一例失误情况发生。
2、高标准、高质量地完成每项常规工作，确保材料的准备和审核环节无误。
3、积极改进评审方法，采用多样化的形式和适度的要求，以激发教师的积极性，提高工作效率。
4、加强了评审工作与实际教学的结合，为教师的发展创造良好的环境和条件。
评职称述职报告 篇7
我叫李华，女，现年35岁，20xx年6月毕业于重庆师范大学，20xx年8月开始从教，20xx年7月取得小学教师资格证，20xx年6月获得教育学本科毕业证。从教11年以来，我不仅担任过班主任，还教授语文和数学等学科。我始终坚持“教育是服务”的理念，努力做到言传身教，认真负责，严谨治学，为学生的成长尽心尽力。现将我任职以来的工作情况总结如下：
一、思想认识
在任职期间，我的思想始终保持进取，政治立场坚定。在教育教学工作中，我坚定不移地贯彻党的教育方针，面向全体学生，秉承“教书育人”的原则，严格遵守学校规章制度，积极参与校内各类活动，加强师德修养，服从领导安排，注重与同事及学生之间的团结，虚心向有经验的教师学习。
二、教学工作
我认真做好备课、上课、听课和评课，确保课后辅导到位，争取多听其他教师的课程，从中吸取长处，领悟优秀教师的教学艺术。在课堂上，我严格要求学生，尊重他们的个性，倡导教学民主，力求让每位学生有所收获，不断提高自己的教学水平和思想认识。教学过程中，我关注学生的不同兴趣和生活体验，鼓励他们发展个人风格，而不强压成统一。在教学中，我以学生为中心，教师为引导，运用多样化的教学方法，充分激发他们的学习兴趣和积极性。
三、教研工作
我积极参与校本教研活动，定期参加学校及教研组组织的各种教研学习、听课和评课等活动，努力把每一节课上好。在活动中，我勇于发表自己的观点，与同事们展开讨论，向经验丰富的教师学习，不断反思自己的教学实践，以先进的教育理念修正自己的教学行为，努力提升个人的教研能力。
四、出勤与业绩
自参加工作以来，我始终从未因私事耽误工作时间，充分利用有效的工作时间高效完成自己的职责。我还积极承担繁重的教学任务，圆满完成各项教学工作。我不计较个人得失，踏实工作，恪尽职守，严谨认真，履行育人责任，赢得了校领导、学生和家长的一致好评，多次受到上级单位的表彰，20xx年被评为优秀教师，20xx年荣获区级优秀教师称号。
回望我11年的教学生涯，我深感教书育人的责任重大，也意识到取得的成就离不开上级领导和学校的支持。在今后的工作中，我将更加努力，充分发挥优点，改正不足，提升自身的业务水平，服务学生，回馈社会，为美好的明天贡献自己的力量！
评职称述职报告 篇8
李晓飞，xx年8月加入教育工作。xx年5月获得大学本科毕业证书。xx年11月获得中学一级教师职称，至今在阳光中学从事班主任和英语教学，现任九年级（3）班班主任。以下是我向评审组汇报的工作情况：
回忆起7年前我第一次踏入这个教室，内心充满了紧张和期待。面对那几十双充满求知欲的眼睛，我暗暗发誓：“我会竭尽所能，让你们感到骄傲！我想努力成为一名优秀的教师！”这7年来，我始终如一地追求这一目标。在这段时间里，我坚持贯彻党的教育方针，遵循教育法规，关心学校，热爱本职工作，以教书育人和为人师表为己任。我责任心强，积极参与听课和评课，虚心学习有经验教师的教学方法，力求提高自己的教学水平。我一直秉持“以学生为主体”的理念，关注学生个性发展，致力于培养学生的创新能力，推动学生德、智、体、美、劳的全面发展，圆满完成各项教学任务。
在教学过程中，我努力丰富课堂活动，采用多样化的教学方法，提升学生的综合素质。我注重创新教学，通过多种形式促进学生的成长，及时批改和点评作业，做好课后辅导，努力塑造科学的知识结构。我严格要求自己和学生，尊重每一个学生，发扬教育民主，使每位学生都能有所收获。课堂上，我重视对学生的训练，精心设计分层次的练习作业，培养良好的作业习惯。根据学生的具体情况，我进行集体辅导与个别辅导，所带班级多次获得家长和社会的好评。
作为班主任，我从调整班风做起，培养学生的集体意识，努力与学生建立“师生＋朋友”的关系。在管理上，我坚持“每天与一名学生谈心”、“每周与一位家长电话沟通”和“每月开展一次自我反思”的原则，确保班级工作顺畅。在全体师生的共同努力下，我班级在各类活动中屡获佳绩。在这7年的班主任工作中，我不断努力做好后进生的思想教育，先后荣获学校优秀班主任、优秀教育工作者等诸多荣誉。
通过教育教学实践，我积极进行改革，投身于教科研工作，结合教学经验、学科组合作与学校的科研项目，撰写了一系列教育教学论文，取得了一定的成果。在xx年中，我的工作表现突出，荣获“优秀教师”称号；我于xx年2月撰写的《农村学校如何培养学生的提问意识》在全国“良师杯”教育教学优秀论文大赛中获二等奖，而在xx年6月撰写的《继续教育二期培训的实用性探索》中获一等奖，并入选由中国计量出版社出版的《中华创新教育论坛》系列丛书。
经过7年的教育教学工作，我深刻意识到：不说有损同事情谊的话，不做有损教师形象的事，努力用真诚与行动凝聚新老教师，始终以大局为重，从点滴做起，忠于职守。尽管我的工作还有待提高，距离“名师”目标仍有差距，我相信我的努力充满希望，终将改变未来。我将坚持用心完成每一项工作，用爱心耕耘我的教育事业。相信不久的将来，我的目标会更加接近现实。
基于本人自任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格，特此向各级评审小组和相关领导提出申请，恳请审阅并给予宝贵意见。
评职称述职报告 篇9
我于xx年10月出生，20xx年从湖南xx大学xxx教育系毕业，同年6月获得师范教育学士学位。20xx年8月开始在浙江省xx中学担任科学教师，转眼间已在这个岗位上工作了12年。20xx年被认定为中学科学二级教师，并在同年底取得xxx市初xxx学科教师资格证。20xx年获得xxx市高级中学化学教师资格证书。在这12年的教学生涯中，我始终专注于教学工作，20xx年8月在xxx市中小学青年教师业务考试中荣获二等奖，相关论文和计算机、普通话等各项指标达标，符合评定中学科学一级教师的条件。以下是我多年来的工作情况
一、具备高尚的职业操守，热爱教育事业，责任感强烈。
在担任现职期间，我始终坚持爱岗敬业，默默奉献。我的政治觉悟较高，坚决拥护党的四项基本原则，热爱祖国与人民，立场坚定，遵守法律法规，作风端正。我忠诚于党的教育事业，将培养优秀学生视为神圣使命，努力使得教育和教书育人相结合。我秉持谦虚进取的态度，事业心强，有良好的团队精神，不断提升自身业务水平，为教育事业贡献自己的力量。我在工作中认真负责，尊重和关心每一位学生，努力做到平等对待，甘于奉献，不计较个人得失。在学生与同事心中，我的口碑良好，因我乐观开朗，始终不争名夺利。
二、班主任工作方面。
在黄姑中学工作的这12年，我曾担任多年的班主任，积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况采取有效的管理措施。我关心爱护每一个学生，注重加强思想教育和个性化教育。我不断学习班级管理理论，虚心向经验丰富的班主任请教，积极参加培训，积累了具有自己特色的班级管理经验。我始终重视班会的召开，努力营造良好的班级氛围，关注学生的共性与个性，积极配合学校的各项工作。我所带的班级开展了许多有益于身心健康发展的活动，让学生在活动中明理，增长见识，减少了单调的批评，提高了学生的接受度。我也注重与学生进行思想交流，利用课余时间与他们沟通，努力成为他们的好朋友，从而获得了大多数学生的信任和喜爱。
三、教学方面，努力钻研教学，积极参与教研教改活动。
自担任科学教师以来，我不仅传授文化知识，更加注重素质教育，渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的学生。我主动参加各类教研教改活动，取得了良好的效果，显著提高了自己的教学能力。
在教学中，我注重能力的培养，为学生提供自学的机会，使他们能够灵活运用所学知识。动手实践是科学教育的重要部分，我通过多样化的教学形式，如小组讨论、合作操作等，激发学生的学习兴趣，帮助他们在实践中获取知识，并培养良好的学习习惯。在课堂提问中，我结合学生的实际情况，提出具有针对性与概括性的问题，调动他们的思维，营造活跃的课堂氛围，并通过积极评价提高学生的参与感和学习乐趣。现代学生的动手能力普遍较弱，因此我在教学中尤其注重这一点，循序渐进地帮助他们掌握操作技能。
在过去的十多年中，我积极参加了xxx市、xxx学校举办的各类教育培训活动，包括20xx年举行的《精心设计课堂环节，努力构建高效课堂》校办研训以及20xx年xx市的《科学核心知识在课堂教学中的运用》等90课时集中培训，还有参与了xx市关于《国旗国歌意识教育》的课题研究。
我将继续在今后的教学中不断努力，学习更多先进的教学方法，提升自己的业务水平，争做一名更加优秀的教师。谢谢!
评职称述职报告 篇10
评职称是我职业生涯的重要一步，作为一名教师，我深知这一过程的重要性。从20xx年开始我走上讲台，这已经是我的第九个年头。回首这段时光，我不仅热爱这份工作，更加珍惜与学生们的每一刻。为了能更好地服务于学生，我始终努力充实自己，提升专业素养。20xx年，我获得了中学教师资格证，已有x年。我将就近x年来的工作情况做个总结。
一、政治思想
作为一名普通的教师，我始终秉持教育宗旨，热爱教育事业，遵守法律法规，以身作则，努力做到教书育人，认真履行自己的职责。我始终保持强烈的事业心与责任感，努力确保课堂的良好氛围，积极配合学校安排的各项工作。
二、教育教学工作
在过去五年里，我主要负责教学工作，注重培养学生的学习兴趣和能力。我坚信“良好的师生关系胜过万千教育”的理念，努力营造平等、民主的课堂氛围。虽然有时我并非班主任，但我依然重视对学生的行为养成教育，致力于培养他们良好的道德品质和行为习惯，努力塑造他们诚信、自信、活泼的个性。我关心每位学生的身心健康，平等对待每一个孩子，并耐心指导，促进他们全面发展。
在日常工作中，我积极向同事学习，通过听课和请教，促进自身进步。每学期我都会进行一次公开课展示。自担任此职以来，我不仅认真负责日常教学，还积极参与课外训练。虽然训练任务繁重，但我依然克服诸多困难。例如，在20xx年秋季运动会上，我训练的集体项目荣获市第五名。而在20xx年x月，我与郑老师合作的女篮队伍也在市比赛中获得了第三名的佳绩。我还很重视教科研工作。
我撰写的教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》获得了20xx学年市论文评比的三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》获得二等奖，而《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》也荣获二等奖。
我参与了两个市级课题研究，其中《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题，并获得了市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另一个课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》已立项满一年，明年将结题。
在继续教育方面，我积极参加素质提升工程和每年暑期的师德培训。20xx年，我还通过考试获得了心理学证书；20xx年x月，我获得了xx师范学院的本科文凭；20xx年x月，取得了《计算机新三级》证书。
作为体育教师，我不仅要求学生积极锻炼自己，我也参与各类体育活动。在20xx年xx市第二届教职工运动会上，我获得了八百米第三名，而在20xx年xx镇首届运动会上，我代表教育系统获得了三千米第二名。
在领导和同事们的帮助下，我获得了一些荣誉：20xx年度，被评为xx市首届读书节“优秀辅导教师”；20xx年度，被评为“xx镇优秀团员”；同年，由于学校新教育工作的突出表现，我有幸参加了xx市新教育代表团，并获得了“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。
以上是我任现职以来的工作总结。我将继续踏实努力，为学校的教育事业贡献出我的力量。无论这次职称评定结果如何，我都会一如既往地做好本职工作，期待大家的支持与指导，谢谢大家!
评职称述职报告 篇11
成为一名教师一直是我人生的理想，而成为一名卓越的教师则是我不懈追求的目标。自20xx年从大学毕业以来，我已经在教育的领域里奋斗了七个年头，回顾这几年工作的点滴，我既感慨万千，也充满期待。20xx年12月，我被评定为小学英语一级教师，随后于20xx年获得了本科文凭。自任职以来，我不仅担任班主任，还负责三至六年级的英语教学，致力于小学英语的教学与研究。在不断的探索与实践中，我积累了宝贵的教学经验，形成了独特的教学风格，取得了丰硕的教学成果。以下是我任职以来的工作汇报：
一、思想政治
在任职期间，我始终以高标准要求自己，努力成为一名合格的人民教师。我认真学习党的教育方针，积极践行“三个代表”重要思想，忠诚于教育事业。我努力迎合时代的发展，爱岗敬业，树立良好的师德师风，认真履行岗位职责，始终保持积极向上的态度，勇于承担重任，确保不遗漏任何细节，时刻站在教育的第一线。
二、教育工作
德育是教育的重要组成部分，它应当在潜移默化中滋润学生的心灵。作为班主任，我始终坚持以学生为本，尊重、关爱他们，关注学生的全面发展和人格塑造。我规范自己的言行，严于律己，以身作则，让学生在不知不觉中受到良好的熏陶，养成优秀的行为习惯。我积极学习先进的班级管理经验，注重与家庭和社会的联系，通过定期家访，倾听家长的建议，争取得到家长的信任与支持。我关注学生的个体差异，以因材施教的方式帮助他们成长，努力转化学习困难的学生，让他们找回学习的乐趣。例如，针对学习上有困难的学生，我通过个人经历与关怀，激励他们积极向上。
三、教学工作
在教学方面，我能够胜任各年级的英语教学工作，坚持使用英语授课。我认真研读教材，认真备课，注重课堂教学的过程，努力提高教学质量。我将理论与实践相结合，以学生为主体，善用多媒体教学手段，使课堂生动有趣，提振学生的学习兴趣。经过多年的教学实践，我逐渐形成了自己独特的教学风格，取得了良好的效果。我还积极参与英语教学课题研究，并承担了多次公开课和示范课，受到师生的一致好评。在教研活动中，我热心指导新教师，分享教学经验，帮助他们顺利成长。
四、工作业绩
正如“勤能补拙”，在领导的关怀与自身努力的双重作用下，我取得了一系列成绩。在任职期间，我连续被评为“优秀教师”或“优秀班主任”，年度考核均为优秀。我积极推进培优转差工作，有多名学生在各类学科竞赛中获奖；后进生的转化率也显著提高，班级整体学风良好，多次被评为先进班级。我的几篇教学论文在各类交流会上获得了表彰，展现了我在教育工作中的努力与成就。
以上成绩虽小，但给予了我前行的信心。未来，我会继续努力，不断探索，相信在不断的学习与成长中，教育事业的明天会更辉煌。
评职称述职报告 篇12
自从xxxx年5月我被评定为中学一级教师以来，已经走过了十四个春秋。在这段时间里，我在各方面的工作情况作如下汇报。
一、热爱岗位，甘于奉献。
我始终保持积极向上的思想，坚定政治立场，认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，支持党的各项方针政策，严格遵循国家的法律法规，忠诚于党和人民的教育事业。不断加强师德修养，时刻以身作则，努力成为学生的榜样。我对教育事业怀有强烈的责任感和事业心，热爱我的岗位，乐于为教育事业奉献自己的力量，并在教书育人方面取得了显著的成绩。
二、注重学习，提高专业水平。
为了能够更好地适应快速发展的教育形势，不断提升自己的教育教学能力，我始终不满足于现状，积极加强专业知识和技能的学习。xx年2月，我参加了华南师范大学的汉语言文学专业本科函授学习。我还积极参与各类继续教育培训，如计算机初中和中级培训、专业技术人员权益保护等，以不断充实自己的知识体系。
在参加继续教育的我以勇于探索的精神，深入研究教学业务。长期订阅和购买《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等教育教学相关刊物，随时掌握学科的最新动态和科研信息，认真研读《新课程标准》，积极推广自主、合作、探究的学习方式。多年来，我积极参与学校语文科组的教学研究活动，狠抓基本功训练，在二中举办的基本功大赛中，均获得一等奖。主动承担学校及县、市组织的语文公开课和示范观摩课，在xx年市中学语文教研会上，我承担的《明月照古今——关于月的积累》教改示范课受到与会老师和领导的一致好评；撰写的案例在市级教育教学论文评选中获得一等奖，并被省评委认可，在《学报》上发表。特别是在xx年11月，我在市中青年初中语文教师阅读教学竞赛中获一等奖，成为重点培养对象之一。
通过不断的研究和学习，我的工作能力和专业水平得到了显著提高，能够从容应对中学语文的教学工作，成为语文教学的骨干教师，并在教学上取得了质的飞跃。
三、勤勉工作，争取双丰收。
自从我加入教育工作以来，一直担任班主任的职务，同时负责中学语文的教学工作。在班主任工作中，我积极加强班级建设，努力转变后进生，始终牢记教书育人的宗旨。作为班主任，我深知自己的角色对学生德、智、体、美、劳等各方面成长的重要性。每当新学年开始时，我都会根据学生的实际情况和学校的管理要求，组织学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，以规范学生的思想和行为。坚持早操、早读、平常巡班，切实加强班风建设。
在担任班主任期间，除了注重班级文化建设外，我还十分关注后进生的问题。对他们我从不歧视，反而给予更多关心，积极寻找方法帮助他们，经常与他们交流，谈理想、讲人生，以情动之，以理服人。我所带班级多次被评为文明班级和先进集体。
除了班主任工作，我还不断强化教学工作，积极实施素质教育，注重学生创新意识和动手能力的培养。每学年开始，我都乐于接受学校的工作安排，全力以赴地投入到教学中。在教学中，我不断研究教材、反思教学方法，精心备课，力争提升课堂教学质量，主动辅导学生，细心批改作业，及时解决问题，激发学生的学习兴趣，减轻他们的学习负担。正因为如此，我所任教的班级在县内始终保持优异的成绩。
四、扬长避短，再接再厉。
回顾过去十四年担任中学语文一级教师的经历，教书育人的辛勤付出得到了丰硕的回报。展望未来，我深知肩上的责任重大，但我将继续以更大的决心和信心克服工作中的困难，做好自身的长处和短处的调整，以更加勤奋的工作态度，力争在教书育人的道路上再创新高。
我认为自己完全符合申请中学语文一级教师职务的条件，恳请相关部门给予评审。
评职称述职报告 篇13
我叫李明，男，现年28岁，20xx年6月毕业于华东师范大学教育学院教育学本科专业，20xx年9月开始从教，至今已有三年教龄。在这段时间中，我主要担任中小学英语及初中数学的教学工作。作为一名教师，我始终坚持“教书育人”的使命，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量，现将我的工作情况总结如下：
一、政治思想方面
在任职期间，我始终保持积极向上的态度，坚定自己的政治立场。我努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，始终遵循党的方针政策，严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各类活动。我认为，作为一名教师，必须要具备良好的师德修养，树立榜样，做到严于律己，和谐共处，以身作则，真正做到教书育人。
二、业务工作能力
在教学过程中，我认真钻研教材，优化教学方案，关注课堂改革，通过实践不断探索适合学生的教学方法。我深知教育的使命，注重对学生个体差异的理解，积极倡导自主学习、合作学习和探究学习，努力激发学生的学习兴趣。一年来，我努力提升自己的教学能力，熟悉各科教学大纲和教材内容，为每堂课的质量打下坚实基础。课堂上，我注重分层教学，努力做到因材施教，既关注学困生的转化，也重视优生的培养，促进学生的全面发展。
作为班主任，我深刻认识到班级管理的重要性，积极营造良好的班级氛围。我与以往任教老师沟通，了解班级情况，特别是针对问题学生，制定相应措施。我努力关心每一位学生，关注他们的思想动态和学习状态，积极开展德育工作，与学生建立良好的信任关系，以便更好地帮助他们成长。
经过一年的努力，我逐渐在教育教学中找到了自己的方向和方法，任教班级的学生在20xx年春季的统考中成绩斐然，取得了优异的成绩（六年级英语县级排名第一；初中数学县级排名第二）。我深刻体会到，尊重与关爱是教育的核心，只有用心对待每一个学生，才能真正做好教学工作。
我积极组织各类课外活动，丰富学生的校园生活，例如开展英语演讲比赛、科学实验展示等，以提高学生的综合素养。在教学中，我努力探索创新的教学方式，鼓励学生参与到课堂中来，让他们在实践中提升能力。
我常常向经验丰富的教师请教，分享教学经验和方法，互帮互学，力求不断提高自己的教育教学水平。我也参与了校内外的各类教研活动，注重借鉴其他教师的优秀教学经验，努力将其融入自己的教学中。
三、工作态度
我认真完成各项教学任务，不计个人得失，尽心尽力，踏实工作。即使面对一些困难，我也始终保持积极的态度，努力克服。在班主任工作中，我注重与学生的沟通，通过家访等方式了解他们的实际情况，及时发现并解决问题。我也积极参与学校的其他科目教学，不断学习和借鉴，力求成为一名全能教师。
四、取得业绩
在任职期间，我以身作则、积极参与教学工作，关心每一位学生，努力推动班级、学校的各项工作，受到了师生的一致认可。20xx年，我参加了县级教师教学比赛，获得了一等奖；同年还被评为“优秀班主任”，在教育质量和学生综合素养发展上都有显著的成效。
我深知，能够取得这样的成绩离不开领导的支持与同事的帮助。在今后的工作中，我将继续努力，提升自身专业素养，更好地服务于学生，回报社会！
评职称述职报告 篇14
我于20xx年6月从南京师范大学毕业，获得教育学本科学历及学士学位。同年7月进入北大附属中学从事教学工作，担任英语教师。20xx年晋升为中学三级教师，至今在北大附属中学任教。在五年的任教期间，无论担任任课教师还是班主任，我始终立足本职，勤于研究，勇于探索，逐渐成为学校英语学科组的重要力量。
一、思想品质，职业道德
我认真钻研，不断向上，始终保持对教育事业的热爱。坚决拥护党和政府改革开放的方针政策，努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想，严格遵守学校的规章制度及社会公德。本人正直谦和，恪守爱岗敬业的原则，积极参与学校组织的各类学习与培训，认真完成继续教育的学习任务，始终不忘提升自我素养与教学技能。我乐于接受学校的工作安排，从不挑拣任务，始终以积极的态度投入工作，早出晚归，默默奉献，全心全意投入到教育教学中。我热心参与公益活动和集体行动，尊重每一位同事，心系学校，尽自己微薄之力，为学校争光。始终认真履行教书育人的责任，提高师德师风，弘扬正气，以身作则，展示出较强的敬业精神和奉献精神。
二、教育教学能力
1、英语教学工作
英语作为一门重要的语言学科，对学生的综合素养提升至关重要。作为任课教师，我时常反思自己的教学方式，努力向书本学习，阅读有关英语教学的书籍，做好摘录和总结;向同事学习，广泛听课，吸收他人之长;从实践中学习，定期分析自己的教学效果，及时调整教学策略。我积极落实新课程改革的理念，坚持以学生为中心，深入研究新教材，探索新思路，采用多种教学手段，将丰富的多媒体课件与课堂教学结合，调动学生的学习积极性。在温馨的课堂氛围中，运用游戏、团队合作等多样的活动形式，提升学生的语言实际运用能力。我始终认为，英语教育不仅仅是语言知识的传授，更是文化与价值观的传播。在教学过程中，我注重结合语言学习与道德教育，通过历史故事、文化背景等，引导学生树立正确的价值观。经过五年的努力，教学成效得到了学校领导和同事的认可，带领学生圆满完成了多个学年的英语学习，学生的整体水平有显著提升。我还积极参加教学交流，代表学科组进行校内外的公开课，多次获得好评，并荣获各类教学奖项。在20xx年的教学竞赛中，凭借精彩的表现，获得了市级一等奖的殊荣。我撰写了多篇教学论文，如《增强学生英语学习兴趣的策略》、《如何利用多媒体提高英语教学效果》等。
2、班主任工作
在过去的几年中，我担任过多个班级的班主任。班级是促进学生全面发展的重要环境，作为班主任，我始终以学生为本，关心学生的学习与心理健康。在班主任工作中，我注重培养良好的班级氛围，树立“以人为本”的原则，关心每一个学生的成长。在日常管理中，我严格遵循行为规范，制定班规，并实施学生自我管理，增强他们的责任感与主人翁意识。我积极引导学生进行德育教育，让他们认识到个人行为对集体的影响。我重视家校沟通，及时与学生家庭保持联系，了解学生在家的情况，互通有无，共同促进学生的成长。在班级活动中，我鼓励学生积极参与，并多次带领班级参加各类比赛，取得了优异的成绩。期间，我撰写了《有效的班级管理策略》、《促进家校合作的经验》等论文，共同探讨班主任工作中的有效措施。
三、工作实绩
20xx年公开课《探索英语文化之旅》获校级“优秀公开课”。
20xx年公开课《英语口语表达的重要性》获得校级公开课优胜奖。
20xx年授课《阅读理解与答题技巧》被评为校级优秀公开课。
《增强学生英语学习兴趣的策略》在全国性教学论文评比中获得二等奖。
《如何利用多媒体提高英语教学效果》在省级教育教学论文评比中获三等奖。
20xx年被评为“优秀班主任”。
20xx年课件《英语写作技巧与实践》在市级优质课评比中获二等奖。
新时代赋予教育新的使命与责任，作为一名教师，我将继续努力，不断追求进步，力求将教育教学的艺术性与科学性完美结合，让班主任工作与教学实践始终保持新鲜感。
评职称述职报告 篇15
我叫李明，今年48岁。20xx年获得本科学位，之后进入教育行业，从事教学工作已达23年，专注于初中数学、物理等学科。我还兼任数学、科技和物理课外辅导小组的辅导员，并且担任县级兼职教研员等职务。目前，我是县级研究性学习学科的兼职教研员，同时也在市级和国家级的科技辅导工作中担任重要角色。20xx年我被评为中学一级教师，现在正在申报中学高级教师职务，以下是我的述职报告：
一、教育方面：
在教育工作中，我始终服从领导安排，认真负责，努力做好学生的思想工作。在20xx-20xx年间，多次被评为校级三育人先进个人、优秀教师及师德骨干教师。经过多年的努力，我在20xx年和20xx年的教师业绩考核中均被评为优秀。02至20xx年，我被评为县级骨干教师，并于20xx年荣获由中国经济咨询中心与北京教育研究院颁发的教育成就奖。
二、教学方面：
我于20xx年获得生物学科第四届双优课县级一等奖，20xx年也在说课比赛中荣获县级一等奖，教学软件比赛获得县级二等奖。20xx年，我的教学设计荣获校级一等奖3次，20xx年参加青年教师课堂教学设计竞赛也获得了校级一等奖和县级二等奖。20xx年，我参加县级骨干教师举办的英特尔未来教育信息化教学设计大赛，取得了县级二等奖的好成绩。20xx年和20xx学年度，我指导的《燕山植被调查》科技实践活动，获得了科技大赛市级三等奖。20xx年，我代表学校、新课程教学改革成果在渔阳宾馆展出，积极推广新的教学理念。20xx年成为了天津市青少年科技教育协会的会员，参与天津市青少年科技辅导工作，20xx学年度也因优秀教案获得校级表彰。20xx年，我的教育博客被评为县级优秀博客，填补了我校在这一领域的空白，并受到校领导的表扬。20xx至20xx年，我辅导的两名学生在科技大赛中获得市级一等奖，并参与了全国性的节水、节粮和节约纸张保护环境活动，提交了大量真实可靠的数据资料，使我校在网络上声名远扬。20xx年第六届双优课中获得县级三等奖。20xx至09年间，我参与了县级以上的初中生物课堂训练与单元测验的出题工作。自20xx年xx月以来，我从事生物教学及实验室管理工作，尽管面临高血压和糖尿病的挑战，我依然坚守在工作一线，出色完成了教学任务及各类检查工作，获得了领导的好评。
三、教科研方面：
在教科研方面，我的三条人生格言于20xx年发表，20xx年被评为我校教研教改积极分子。自20xx年至今，我承担了两项县级课题，并参与了四项县级以上课题的研究与整理工作，已有四项课题结题。我撰写了多篇论文，其中包括国家级两篇、市级奖三篇、县级一等奖三篇、二等奖7篇、三等奖3篇。05年，我的《信息技术与学科整合的研究》教科研成果荣获县级一等奖。20xx年，我的教学叙事案例也获得市级三等奖。从05年至20xx年，我参与了国家级课题《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》的研究，并撰写的论文在市级和国家级比赛中均获得了不错的成绩。20xx年，我承担的《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级课题研究，我撰写的论文于20xx年x月获得中国教育学会及中国教育学刊杂志社等单位联合举办的全国征文大奖赛一等奖。
述职完毕，谢谢大家!
评职称述职报告 篇16
本人，中共党员，拥有本科学历。多年来，我一直从事初三历史科目的教学工作，同时还担任备课组长、工会小组长及党小组长等职务。
一、谈一谈我的教学工作。
在教学中，我特别强调一个“钻”字。
我努力深入研究教育教学理论，及时掌握学术动态，深刻理解课改精神；我不断钻研教材与教学方法，熟练掌握学科知识，科学运用各种教学策略；我也积极探索学生的学习情况与学习方法，真切了解学生心理，以帮助他们掌握学习的方法。
正因为坚持一个“钻”字，我的教学风格逐渐成熟，教学水平不断提升，历年的中考成绩也十分理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为这个“钻”字，我连续被评为优秀公开课教师，曾在进修学校和吉林市级公开课中进行多次教学展示。我也参与省级及市级的教学交流活动，所撰写的教学论文屡获佳绩，20xx年参加东北三省历史教学年会，并在说课和论文竞赛中获得一等奖。我还积极参与各级教育教学竞赛，并先后获得蛟河市历史教学新秀、全天候教师、双十优教师等荣誉称号。
在教学的我也注重一个“悟”字。
作为一名认真对待教学的教师，我善于对教学进行思考与反思。我努力琢磨教学方法，反思教学成败，并将自己的思考整理成文发表。先后在《蛟河教育》上发表了多篇论文，其中包括《学会倾听》等七篇，在省级刊物如《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上也发表了几篇不同主题的论文。
除了教研，我对科研工作同样热心，并取得了一定的成果。在科研与教研的结合中，我的视野和境界不断得到提升。
20xx年，我担任三年七班的班主任。在所有科任教师的共同努力下，我们创造了多个“第一”：职高升学人数全校第一，获得红旗班全校第一，我班优秀学生在中考中成绩全校最高，并且一年来没有发生任何打架事件，保持了班级的安全与稳定。虽然我们的中考免试生人数名列第二，但作为非重点班，这一成绩更显优势。整个班级氛围和谐，家长们对我们的工作非常满意。
二、谈一谈我的个人素质与未来的工作计划。
自1992年参加工作以来，我始终从事历史科目的教学。作为蛟河历史教师队伍中的一员，我的专业知识扎实，理论水平深厚，教学经验丰富，创新意识强烈，再加上我的钻研精神和悟性，因此我有信心胜任中学高级教师这一职务。
无论这次是否能晋升为高级教师，我都会在接下来的工作中着重做好以下几个方面：
1、以一名党员的标准，主动承担并出色完成学校安排的各项教育教学工作，积极响应组织号召，服从学校管理。
2、历史学科是动态发展的，我会进一步优化我的知识结构，保持探索精神，关注学科研究动态，获取最新的知识和学术营养。
3、我将继续掌握现代化教学技术，提高自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、我会带领同科教师们，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热衷于帮助新教师提升业务素质，努力将历史学科打造成我们学校乃至整个市的优势学科。
我相信，只要给予我一个更高的平台，我将以日益增长的知识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多优秀的人才，为蛟河十中的发展贡献我的全部精力与热情！
谢谢大家！
评职称述职报告 篇17
在当前全面推进教育改革与素质教育的背景下，作为一名中学语文教师，我深感肩上的责任，始终关注学生的成长与发展。得益于学校领导的支持与指导，我认真负责、开拓创新地开展各项工作，现将工作情况总结如下：
一、思想政治方面：
我热爱祖国，拥护中国共产党，始终铭记自己的教师使命。坚持四项基本原则，始终以“八荣八耻”为行为准则，努力树立为人民服务的意识。我通过广播、电视、报纸等多种渠道学习，深入了解党的教育方针和时事政治，时刻保持与时俱进，以实际行动支持党的事业。自觉遵循教育规律，尽职尽责地完成教育任务。
二、在师德建设方面：
我热爱我的工作，怀有强烈的责任感和事业心，敢于承担责任，乐于参与学校的各项工作。我关心每一位学生，始终以身作则、言行一致，努力做学生的榜样。注重个人形象，致力于为学生提供良好的教育，实践身教重于言教的理念。我在社会生活中遵循公共道德，关心集体，努力团结协作。
三、在专业知识与教育教学能力方面：
我认识到，教育教学观念不断更新，现有的知识无法满足现代教育的需求。我注重业务学习，利用业余时间研读教育教学相关的书籍和杂志，了解教育改革的最新动态，以科学理论指导我的教学实践。我坚持阅读经典名著，不断深化自己的专业知识，并在网上发表了关于外国文学名著的导读。关注学生素质教育，培养学生的实际能力，借鉴优秀教师的教学经验，不断提升自己的教学水平。
我与其他教师积极探讨教学中的问题，互相学习，提高教学水平。在空闲时间，我主动学习计算机相关技能，获得了普通话二级甲等证书，掌握了多媒体课件制作技巧，成功研发了《初中语文基础知识总复习》等智能试卷，体现出互动性和创新性。
在教学过程中，我持续探索初中语文教育的新方法，将新理念融入日常教学，关注素质教育的深刻内涵，选择适合学生发展的教学内容，始终坚持“以学生为本”的教育理念，重视学生的个体差异，鼓励他们在各自的能力层面上有进步。我与家长保持沟通，通过家长会、家园联系卡等形式，共同推进家庭与学校的教育同步。
四、工作业绩：
作为班主任，我始终以认真负责的态度对待工作，积累经验、汲取他人意见，走出了一条务实的道路。通过不懈努力，我取得了一定的成绩。xx年11月，我参加了xx市的优秀论文评选，论文《x》获得了二等奖。多媒体教学课件《xxxxxxxx》在网上广泛传播。在xx年秋季的教学工作评比中，我代表xx洞中学参与检查，并多次受到市教委领导的表扬。xx年我所带的毕业班以5人录取四中的优异成绩，成功改善了羊中中考录取人数偏少、家长反映强烈的局面。
过去的成绩只是开始，我将不断努力学习，以期为教育事业贡献更多力量，培养出更多优秀的学生。
评职称述职报告 篇18
本人于xx年x月出生于xx市xx区xx镇，xx年从xx师专美术系毕业，20xx年取得xx教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级教师，目前申请中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面
我忠诚于教育事业，热爱本职工作，严格遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上努力认真，具备强烈的事业心和责任心，以身作则，成为学生的好榜样，积极耕耘，默默奉献。我与同事之间保持友好关系，工作氛围十分融洽。
二、教学教研方面
(一)教学方面
在教育教学工作中，我认真遵循《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特点制定合理的教学计划。在课堂上，我专注于每一节课的授课，将所学的知识传授给学生，让他们掌握必要的基础知识，具备美术的基本技能和技巧。学生们在学习过程中也培养了对美的欣赏能力和创造能力。我注重激发学生对美术的学习兴趣，认为兴趣是学习的动力，我努力发挥美术教学的魅力，采用多样的教学形式，以激发学生的学习热情，形成持久的学习态度。我将美术课程与学生的生活经验紧密结合，强调知识和技能在美化生活中的重要性，使学生在实际生活中感受到美术的独特价值。在课外，我认真辅导兴趣小组的学生，任职以来辅导的学生中，有二百余人在全国和省市的比赛中获奖。xx年在xx市元旦作品展览中荣获“优秀辅导老师”称号，xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获xx赛区“辅导老师奖”。同年，在第十二届全国中小学生绘画和书法作品比赛中，获得绘画类指导工作一等奖。还有一位学生的书法作品在《美术教育》杂志上发表，20xx年又有一位学生的书法作品在xx市的《老少书画摄影集》上发表。20xx和20xx年，有十位学生的书法作品被选送到日本展出。三位学生成功考取了省x中的艺术特长生。经过多年的教学成果，我得到了领导和同行的认可，xx年被评为镇级教学骨干，所在的xx中学被评为xx市艺术教育特色学校，xx年绘画作品在xx市中小学教工书画比赛中获三等奖，两幅作品在杂志上发表，其中一幅作品被选送到日本展出。xx年，所在中学的体艺教研组被评为“礼貌教研组”。我的教案《室内装饰品的设计和制作》获市级三等奖，xx年在xx市第十届教学节活动中被评为“教学能手”。任职以来，连续两年被评为xx镇“先进教师”，在市考核中表现优秀，调入华校后，每年皆为先进个人。
(二)教科研方面
我积极参与教科研活动，并在教学中不断实践和探索。20xx年，我负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接与优化》取得了良好的成果，同时发表了多篇论文，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感——生活》发表在《美术教育》杂志上，均获省市级奖项。
三、德育教育工作
调入华校后，我一直担任副班主任工作，深刻意识到教育是一个创造性且富有挑战性的过程。仅仅教书而不育人不是合格的教师。我时刻铭记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”将全部心力投入到教育教学中，处理学生关系时保持真诚而不冲动，关心而不溺爱，信任而不放纵，在学生心中树立了良好的师长形象，赢得了他们的尊重与亲近。多年的教学工作让我在德育管理方面形成了一套独特的方法，管理水平不断提升，取得了不俗的成绩，连续两年被评为学校优秀副班主任。
上述内容是我在任职期间的教学与教育实践的尽管已取得一些成绩，但仍存在工作大胆不足，教学深度不够等问题，这是我今后努力改进的方向。我将继续以此为动力，在我的岗位上扎实工作，为教育事业贡献更多力量。
评职称述职报告 篇19
本人于xx年xx月顺利毕业于xx师范大学，并于同年xx月开始在xxxx小学任教，担任五年级的语文和数学教师以及班主任。至今我已有十三年的教学经验。在工作的过程中，我始终坚持不断提升自己的学历，于20xx年xx月获得xxxx学院教育学专业的本科学位，并于20xx年xx月被评聘为小学一级教师，目前已满足评审小学高级教师的基本条件。以下是我被评聘为小学一级教师以来几年的工作
一、热心教育，以身作则
作为一名教师，我深知“教书育人”的职责与使命。在多年的教学工作中，我始终保持着明确的教育目标，恪守高尚的职业操守，坚定支持党的教育方针，认真落实教书育人的理念。在日常工作中，我具备高度的责任感，严谨的工作态度和良好的思想修养，关心和热爱每一个学生，以情动人，以理服人，努力帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天早到晚归，严格遵循学校的各项要求，甘于奉献，从未计较个人得失，毫无保留地将个人利益服从于集体利益。在学生和同事眼中，我树立了较高的威望和良好的教师形象。
二、精心教学，形成特色
在教学方面，我能准确把握教学大纲及教材，设定合理的教学目标，将多种教学方法有机结合，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求将教学由浅入深、由易到难、深入浅出，使学生易于理解。本人十分注重提升教学技巧，重视教学艺术，力求教学生动，做到学生容易理解，教师自然讲解。
我认真备课，不仅备学生，还备教材和教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，我做好教学设计，明确采用的教学方法，并详细记录教学过程，认真撰写教案。在每堂课前充分准备，结合教学内容设计趣味教具，课后及时写好教后反思。
我增强课堂教学能力，提高教学质量。力求讲解逻辑清晰，语言简练，表情生动，板书示范。在课堂上，我特别注重激发学生的参与感，加强师生之间的交流，确保学生轻松愉快地学习。在每节课中，我考虑到不同层次学生的学习需求与潜力，力求让所有学生都能有所提高。
作为教研组长，我带领团队认真研究教材和教学方法，并虚心请教其他资深教师，积极征求组员意见，互相学习。我多听同事的课，做到边听边思考，取长补短，并定期邀请他人来听课，采纳他们的建议，改进教学工作。
当然，在认真备课和增强课堂技巧的我也抓住各种机会锻炼自己、提升自我。20xx年，我参加了xx区教师素质大赛，获得了优异成绩。20xx年，我又参加了xx区班主任素质大赛，也取得了良好的成绩。自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学和心理健康等6个学科的区级示范课共11节，20xx年被评为“xx区数学教学标兵”，20xx年再次被评为“xx区数学学科带头人”，并参与教育局组织的对外授课活动，受到领导和教研室老师的表扬。
三、用心培养，助力新人
作为新时代的教师，我认为全面发展是必然追求。在任何职位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，发掘自己的特色。从20xx年开始，我一直担任班主任，坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我班级管理的宗旨。我从不歧视差生，而是主动与他们交朋友，设法了解他们，成为他们的知心朋友，帮助他们端正学习态度，明确学习目标。我也会通过家访与家长沟通，形成家校合力，共同教育孩子。在我的带领下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力的良好班风。几年来，我所带的班级先后获得了“xx区先进班级”称号，而我本人则三次被评为“xx区优秀班主任”。同时我也多次获得“唐山市优秀教学工作者”的荣誉，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”和“xx区德育先进工作者”，这些荣誉是对我工作的肯定，更是对我努力工作的激励。
四、全面提升，完善自我
平时，除了认真教学，我还积极撰写教学设计，例如《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教学设计在唐山市教学设计大赛中获奖。我也参加了xx区教育局举办的说课大赛，我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得了xx区一等奖。
在提升自身素质的我还积极指导学生写作，多篇学生作文获得“华人杯小学生作文大赛”各项奖励。我组织学生参与xx区的征文比赛，并取得了良好成绩，这不仅给孩子们带来了快乐，也让我深深感受到育人的幸福。过去的成绩属于过去，教育教学则是一门无止境的艺术。在今后的工作中，我将继续虚心学习，勇于创新，争取更大的成绩。
评职称述职报告 篇20
本人于20xx年6月毕业于常州技术师范学院，获得计算机科学教育专业的学士学位。20xx年8月，我被分配到无锡市河埒中学，至今已有6年，从事中学计算机教学工作。20xx年8月，我被评为中学计算机二级教师职称，聘任期接近五年，符合申报中学一级教师的条件。以下是我任现职以来的工作
一、思想政治及组织纪律
在思想政治方面，我始终保持积极向上的态度，关注国家和社会大事，积极参与政治学习以及学校组织的各类政治活动。我认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入领会“三个代表”重要思想，努力提升自身的政治素养和能力。
我认真遵守法律法规，严格执行学校的各项规章制度，尊敬师长，严以律己。在教学中，我注重通过良好的师德修养来影响学生，力求为人师表。
二、教学工作
在教学工作中，我虚心向老教师请教，学习先进的专业技能与教学方法，培养严谨的教学态度。我认真备课，努力上好每一堂课，积极探索和实践教学方法，注重运用电子教案及多媒体教学手段，使教学目的明确。在学生动手操作时，我会巡回指导，耐心解答他们的疑问，及时帮助学生解决学习中的困难。我注重启发学生，激发他们的学习兴趣，培养灵活创新的思维，使他们始终保持积极向上的求知态度，取得了良好的教学效果，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核。
现代教育中，教学软件的设计与制作至关重要。我常帮助其他科目的教师制作教学课件，并支持他们使用计算机软件。我还组织和参与了针对教师的计算机考核培训工作。
我积极参加继续教育，树立了终身学习的理念，曾获得继续教育培训的优秀学员称号。积极参与上级和学校的教研活动，撰写的论文《计算机课中的自主学习探讨》获得20xx年江苏省优秀教育论文三等奖；论文《提高课堂教学效果的几点建议》获得20xx年无锡市中小学信息技术教育研究论文评比三等奖；论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获得20xx年学校教研工作年会优秀论文三等奖；论文《优化信息技术教学的思考》在20xx-20xx年度校教科研大会论文评比中获奖。
我关心并重视学生的培养，全心投入教学工作，认真完成教学任务。我注重学习教育理论，勤奋钻研教学业务，主动投身到教科研工作中，积极进行教学改革实践，不断改进教学方法和提高教学质量。我组织学生参加省市信息学奥林匹克竞赛，取得省级三等奖2名、市级一等奖8名、二等奖6名、三等奖9名的优异成绩。这些活动极大提高了学生的学习热情，增强了他们的实际操作能力。20xx年5月，我组织初二年级学生参加市会考试的工作，我所教班级的学生也取得了很好的成绩。
我认真组织和开展校园“绿色网吧”活动，让学生在上网的过程中体验知识的获取与交流的快乐，促使他们在学习文化知识和掌握操作技能的感受人文情怀。
三、机房及电教资料室管理
机房管理是我教学工作之外的重要任务之一。为了管理好机房，我每天在下班前整理机房，保持整洁有序；定期组织清扫，保持卫生与清洁；及时做好计算机管理和维修记录，并能够亲自解决软硬件方面的问题。这些繁琐的工作锻炼了我的耐心与细致观察力。
自20xx年9月起，我接管了学校的电教资料室，重新整理各类资料，实现了电教资料室的计算机化管理。
以上是我任现职以来在思想和工作方面的总结。虽然取得了一定的成绩，但我深知还有许多需要改进的地方，我会在今后的工作中不断努力，争取成为一名更加优秀的人民教师。