音乐教师的使命不仅在于传授乐理与演奏技巧，更在于激发学生对音乐的热爱与创造力。在本次述职报告中，将分享我在教学过程中遇到的挑战与收获，尤其是在如何灵活运用不同教学方法，以适应多样化的学生需求。通过反思与期待能为今后的教学实践提供有益的借鉴与启示。
音乐教师述职报告 篇1
我叫xx，是鼎城区某小学的音乐教师，连续三年被评为“优秀音乐教师”。
自小我就对音乐有着浓厚的兴趣，选择音乐教育这条路更是我心之所向！xx年，当我首次走入小学音乐课堂的那一刻，我便满怀激情地投身其中，用我的热情和才华为孩子们架起音乐的桥梁。我为人真诚，工作踏实，并始终保持着对音乐教育的热爱和执着。我希望通过我的努力，能够推动我们学校的音乐教育进步，让孩子们更好地享受音乐的魅力，感受艺术之美，从小培养他们对美的欣赏能力，熏陶出善良和快乐的心灵。
正是这种信念让我在工作中全情投入，乐在其中！当孩子们兴奋地走进音乐教室，带着欢笑与满足离开时，我由衷地感到快乐！当他们的情感随着音乐而激荡，我的心也随之起伏！当他们在课堂上展现才华时，我倍感欣慰！一切，只因我将孩子们的感受放在第一位！为了这个目标，我认真备课，设计课程，努力提升自身的教学能力，争取每一次外出学习的机会。因为我深知，孩子们渴望知识与美好，我无法辜负他们的期待。
作为一名音乐学科带头人，我时刻保持思考和创新的精神，力求在常规课堂中扎根。面对新教材的实施，刚开始我对新课改理念的理解并不够深入，课堂上有时会追求花哨的教学方式，忽视了基础教学的重要性。从而导致课堂内容空洞，学生对于音乐的基本知识和技能掌握不够扎实。但经过反思和学习，我逐渐认识到基础训练的重要性，结合趣味形式让课堂变得生动有趣，学生们也因此更加喜爱音乐课！新旧教学法的结合，让课堂变得更加充实，今后的教学我将更加得心应手！
作为音乐学科的带头人，我自然不能缺席学校艺术特色教育的建设。xx年，学校决定将音乐教育作为特色发展方向。这是对我们教师的重托，也让我感受到肩上的责任更加重大！为此，我在常规教学中不断提升学生音乐素养，引入口风琴、竖笛等乐器，促进学生全面发展。学校开设提高班，每周安排时间进行乐器学习，这不仅促进了基础知识的掌握，还增强了学生的实践能力。在领导支持下，我们的艺术特色教育逐渐形成，三年来我指导的合唱队、乐器班均表现优异，获得了领导和家长的一致好评。今年的“六一”文艺汇演中，学生们的精彩表现成为全场的亮点，赢得了热烈的掌声，气氛达到高潮。
作为音乐教师，我积极参与各种活动，展现我的音乐特长。xx年，我参与指导的配乐诗朗诵《山河情》在比赛中荣获第一名。参加教职工文艺汇演时，我演唱的《春天的故事》获一等奖。在常德丝弦推介活动中，我校学生的表演得到领导的好评，后来我的作品《童年》被推荐参加电视台演出并获奖。这些成绩让我在教师节被评为“优秀教师”，这份荣誉让我倍感欣慰。
作为音乐教学的领头雁，我时刻不忘自己的责任。xx年下学期，我受教委委派，带着精心准备的欣赏课《音乐的魅力》走进偏远学校，让那里的孩子们体验到新课程理念下的音乐教育。课堂上，孩子们的歌声与舞姿交织，欢声笑语不绝于耳，那种快乐的场面深深印在我心中。同年，我校还派出教师至其他学校交流，我的指导课程屡获好评。我也积极分享我的教学经验，举办讲座，帮助更多的音乐教师提升能力，与同行们保持密切的交流与合作。
几年来，作为一名优秀的学科带头人，我不断地钻研学习与创新。这条路并不平坦，有时甚至觉得做一名普通教师更轻松。然而，当我看到孩子们满意而快乐的笑脸，感受到他们对音乐的热爱时，我的付出都是值得的！在他们的成长记忆中，若我能成为那个令他们难忘的音乐老师，那就是我最大的成就。
音乐教师述职报告 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
我在1998年6月毕业于音乐专业，随后加入了绿园小学，开启了我的教育旅程。在这段时间里，我在这个三尺讲台上耕耘了整整20年。20xx年，我获得了小学一级教师的资格。在此期间，我在不断提升自己的于吉林大学深造，并于20xx年获得了汉语言文学专业的本科学历。
自从毕业以来，我始终扎根于绿园小学。可以说，我是与学校的发展同成长，与学校的变迁并进步。在这20年的岁月中，我经历了工作的快乐与压力，尽管在业绩上未必辉煌，但我始终保持着认真负责的态度，尽力做到对得起每一个学生和我的教育事业。虽然我未能达到自己理想的高度，但我坚信我已尽我所能。
在这20年里，我一直在从事音乐教学工作。由于学校安排，我也曾负责过三年级的美术教学。从20xx年起，我开始协助学校的德育辅导员，负责学校的值班工作和对外信息的整理。每周22节的音乐课让我体力透支，面对陌生的美术课程，我时常感到无从下手。为了承担区运动会的所有演出任务，我曾感到身心俱疲，甚至在办公室流泪；当我一边教授美术课程，一边训练合唱时，也曾面临许多挑战。而在值班工作中，我努力做到早出晚归，尽心尽力维护学校的纪律和卫生。每天的值班、各类检查和每周的我都力求做到最好。值班工作虽敏感，但我始终坚持公平公正，以及尊重每位教师的差异化。我曾说过：用我这把小尺子衡量每位教师的工作，无疑有其困难。但幸运的是，这些年我与同事们未曾发生过不愉快，学生的行为规范越来越好，学校的卫生状况也有了显著提升，这都得益于领导的信任与老师们的支持。虽然取得的成绩看似微不足道，我仍然获得了多项论文证书，参与了几个省市级科研课题并顺利结题。我还曾在全国优质课大赛中获得二等奖，并于20xx年被评为教育科研骨干教师。我积极参与组织各类文艺活动，带领学生参加市区的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道方面，我的工作质量与数量多年名列前茅。
面对此次职称评审的机会，我将以平常心来对待，期待能得到大家的认可。我在此提交我的述职报告，请评审小组及各位同仁审阅。谢谢大家！
音乐教师述职报告 篇3
音乐教师述职报告
音乐教师 李思雨
转眼间，这学期的教学工作已接近尾声，我细心回顾自己在这一段时间内的教学与管理工作。为帮助自己不断提升，弥补不足，我将从几个方面对此学期的工作进行总结。
一、思想认识
在思想上，我始终保持积极向上的态度，拥护党的各项政策，参加定期的政治学习并做好学习笔记，积极响应学校的各项号召，认真完成领导交予的任务，严格遵守学校的规章制度。
二、教学实践
在教学上，我坚持以音乐教育为核心，努力培养学生对音乐的浓厚兴趣与热爱。通过音乐教育，我希望能陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的欣赏与追求。在课堂上，我强调以学生为主体，让他们在轻松愉快的音乐实践中主动探索、感受、理解和表现音乐。我认真备课，根据课程标准和学生的实际情况设计教学内容。为了鼓励学生展示自我，我开设了“小舞台”“音乐一问一答”等栏目，让他们充分展现自己的才华。注重培养学生良好的学习习惯和方法，激发他们的学习积极性，让每位学生都能感受到音乐的魅力，成为他们的挚友。我的目标并非仅仅培养专业的音乐人才，而是希望通过音乐的学习，培养学生对亲人、他人及美好事物的热爱，进而形成积极乐观的人生态度和对未来的向往。
三、课外活动
课外活动是我校教育工作的重要组成部分，本学期我们积极参与了由教育局组织的艺术月活动，包括“校园歌手大赛”和“器乐演奏比赛”，多名学生在活动中取得了优异的成绩，我校也因此被评为优秀组织单位。看到孩子们在活动中获得的认可，我感到十分欣慰。
四、个人成长
我努力克服各种困难，积极学习最新的音乐教育理论，利用闲暇时间进行声乐技巧的训练，为今后的教学开展做好准备。
五、未来方向
1. 加强自身音乐素养的提高，探索出一套适合自己的教学方法和特色。
2. 在课堂上认真教好每一节课，运用多种教学方式，促进学生各项能力的提升，同时争取多开公开课和参与各类活动，以锻炼自己。
音乐教师述职报告 篇4
尊敬的领导：
您好！
音乐作为情感的艺术，拥有着无与伦比的吸引力，它为人们提供了一个自由释放想象力的舞台。一首优秀的音乐作品不仅能传递美好的寓意，还能表达温暖的情感。将音乐这一美丽的种子播撒在孩子们的心田，并使其生根发芽，是每位音乐教师心中的追求。又到了一年的尾声，在这段工作与学习交织的时光里，我以务实的态度对待每一项工作，不沉迷于空想，而是专注于踏实的努力。我想在此真实地汇报一下我在这一年中的成绩与不足。
一、思想政治方面
过去的一年里，我严格要求自己，在思想上保持清醒，热爱党的教育事业。我积极参与各种政治与业务学习，努力提升自身的政治与业务水平。服从学校的工作安排，积极配合领导和同事们开展各项工作，始终关注团队，以学校为家。响应学校号召，踊跃参加各类活动，通过学习政治理论来提升自我，并认真撰写读书笔记，结合自身的实践进行深入分析，所写材料受到局领导和同行的赞赏。我与小组成员紧密合作，积极参与教研活动，抓住每次学习的机会提升自身的教学水平。我定期参加升旗仪式，从不缺席。人际关系和谐，服从学校的安排。作为一名教师，我坚决贯彻党的教育方针，恪守师德，关心和爱护每一名学生，努力做他们学习和生活中的良师益友，在各个方面以身作则。
二、师德方面
在德育工作中，我始终认为：什么样的教育，就会培养出什么样的人才。在教育改革的背景下，我认为“教书育人”中育人应居于首位，然后才是教书。作为音乐教师，首先要是教师，然后才是音乐。而音乐教育旨在通过音乐来塑造人、培养人、造就人。我把关注学生发展作为首要任务，致力于成为孩子们的好朋友。曾有一位资深老师告诫我：“面对四十多个孩子，他们的能力和水平各不相同，但在家长眼中，他们都是独一无二的，我们不应在心里给他们划分等级，这样对他们不公平。教师的职责神圣，因为我们的工作是良心活，难以准确衡量。”我深感这位老师的教诲，因此我用爱心滋润着这些稚嫩的花朵，在课堂上严格要求，课下则与每一个孩子都成为朋友。经过一年的努力，收获到的是孩子们天真的笑脸，常常听到他们说：“老师，如果每天的课都是您教我们，那该多好啊！”听到这些话，我觉得所有的付出都是值得的！
三、教育教学方面
认真开展课堂教学，提高课堂效果。音乐课程丰富多彩，其独特之处在于通过艺术活动来激发学生的兴趣，触动他们的情感，使他们在愉悦中接受教育。鉴于这一特性，“新标准”强调将“情感态度与价值观”作为课程目标的重心。然而，在实际的音乐教学中，常会出现兴趣减退的情况。艺术教育在提升学生全面素质方面具有其他学科难以替代的重要作用，音乐教育作为艺术教育的一部分，是学校艺术教育的重要途径。如何有效促进音乐教育在素质教育中的积极作用，是我作为音乐教师必须重视的问题。为此，我在过去一年中认真备课，根据不同年级学生的特点进行教学设计。低年级学生年龄小，课程内容灵活且涉及面广，如果教师不加以筛选，短短一年时间内肯定无法完成所有内容。
我充分听取学生的意见，先让他们选择自己喜爱的课程，然后进行讨论，最后由教师依据教材特征确定一年的教学重点，删去一些不太喜欢或者与生活实际脱轨的内容。考虑到低年级学生的好动特点，我在备课时设计出符合他们兴趣的教学方案。例如，在教授新歌曲时，我通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式来巩固歌曲。这种方式不仅帮助学生掌握了知识，也极大地提升了他们的学习兴趣，课堂气氛活跃，学习起来非常轻松。
在动脑筋、编动作、创编节奏的过程中，我也充分发挥了学生的想象力，极大地激发了他们的创新思维。高年级学生则以形象思维为主，但随着年龄的增长，抽象思维能力逐渐增强。我们需要保持他们对于音乐的兴趣，同时拓宽他们的音乐学习领域，增加接触的音乐曲目、体裁及表演形式。在这方面的教学中，我努力运用新颖的教学手段来激发他们的音乐兴趣。
教师要善于走进学生的情感世界，成为学生的知心朋友，与他们平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让美妙的音乐触动他们的心灵，让音乐与孩子的心灵更加紧密相连。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
音乐教师述职报告 篇5
一、思想方面
在思想上，我始终保持积极向上的态度，坚定支持党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习并认真做好笔记。我积极参与学校的各项活动，认真完成领导交给的任务，并自觉遵守学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作中，我利用音乐这一学科的独特魅力来启发学生的思想，尊重每位学生的人格，鼓励他们独立思考，并在各个方面进行引导与教育。本学期我负责九年级以及小学五年级和六年级的音乐教学工作。根据新的教学目标及学生的实际情况，我认真备课。
例如，在九年级的音乐欣赏课上，我结合视频和课件进行教学，让学生能够通过大屏幕直观体验音乐的智慧与魅力。在小学阶段，我开设了“小舞台”活动，鼓励学生展示自己的才华，给予他们充分的表现机会。
我注重培养学生的学习习惯和学习方法，调动他们的积极性，坚持以审美教育为核心，着重激发学生对音乐的兴趣。通过有趣的音乐实践活动，让学生主动发现、探究、感受和理解音乐，使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都能热爱和享受音乐。
另外，对九年级学生的乐理知识进行了系统复习，尤其是在中考期间推荐生的艺术常识考试及加试方面，所有学生均顺利通过。
三、考试方面
为了让音乐考试更加生动、灵活，让学生能够自然地表现自己，我采取了新的考试方式。学生可以选择一首自选歌曲和一首口琴曲，各50分。我邀请班级中表现优秀的4位学生共同评分，最终取平均分作为学生的成绩评定。基本要求如下：
1、歌曲需为课本中或课外健康向上的歌曲（流行歌曲亦可），国歌和儿歌不得演唱。
2、要求学生背唱歌词中的一段，任选其一。
3、口琴部分：选择我们学过的口琴曲中的任意一首。
四、课外工作
我常通过网络收集各种音乐文化资料，力求让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而拓宽他们的视野，并提升他们的审美能力。我还负责学校合唱队的训练，每周三下午进行排练，学生的学习积极性非常高。对于条件相对薄弱的同学，如音准、节奏等，我给予了严格的指导，确保他们基本能够达到我的教学目标，本学期已完成了4首合唱曲目的学习。
在XX年3月，我负责了我区共青团举办的十大杰出青年文艺演出中的诗歌朗诵配乐任务。利用晚上休息时间反复聆听并剪接乐曲，确保每首音乐与诗歌内容的契合，最终编排的《五月放歌》配乐朗诵在演出中获得了好评。
本学期，我积极参与学校与鸿城社区联合举办的慰问孤寡老人文艺演出活动以及庆祝“六一”的文艺演出，独唱《祝妈妈健康长寿》，以及与其他教师共同演唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲，为学校活动增光添彩。
五、努力目标
由于这几年的繁忙教学，我在专业技能的训练上有所忽视，因此今后我会努力提升自己的专业素养，不断追求进步。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出适合自己的特长与教学方法。
2、在教学中踏实认真，运用多种方法培养学生的能力和思想进步，争取多做公开课，参加各类比赛与教研活动，以锤炼自己。
六、不足方面
1、在教学方面尚需精益求精，对于学生的课堂常规管理还不够严格，特别是在激发初三学生对音乐教材内容的兴趣方面还有待加强。
2、对自己的教学要求亦显得不够严谨。
本学期我努力尽心尽力完成本职工作，注重上课认真、踏实作业。我积极配合学校布置的各项任务。作为实习教师，这两个月的工作实践让我积累了许多宝贵的经验，深厚的教师氛围感染着我，使我在工作中每一天都充满新鲜感与收获。
刚毕业的我，就像孩子们的大姐姐，怀着对孩子们的热爱，自然会将他们当作自己的弟弟妹妹，真实地关心他们。我坚信孩子们在幼年时更需要爱，老师将在他们离开家人时成为他们唯一的信赖对象。
音乐教师述职报告 篇6
尊敬的各位家长，大家好！我非常高兴能够在这里向大家汇报我作为音乐教师的工作。我叫，于20xx年7月毕业于，并于9月份通过教师招考成为一名音乐教师。经过一年多的实践，在教委、学校领导和资深教师的关心与支持下，我逐渐适应了这一角色，并从中学习到了很多宝贵的经验。音乐艺术教育在学校美育的实施中，起着至关重要的作用，它不仅能培养学生的审美能力，还能全面提升他们的综合素质。以下是我在教学技能方面的两方面反思：
1、课堂教学形式多样，活跃气氛
开展一堂成功的音乐课，首先得做好充分的课前准备。在课堂上，我坚持用音乐学科的特性进行教学，认真授课，以审美教育为核心，注重提高学生对音乐的兴趣与热爱。我的目标是通过音乐教育来陶冶情操，激发学生对美的探索和追求。在课堂中，我注重以学生为主体，鼓励他们在欢快的音乐实践活动中主动探索、感受和理解音乐，并在此基础上创造出属于自己的音乐。在我的课堂上，学生们积极参与，与我互动，亲密无间，在音乐的海洋中徜徉，通过玩乐学习、动手实践和美的体验，不断提升自我。
2、深入学生生活，细致辅导
作为音乐教师，我将发挥自己的作用，进一步丰富校园文化生活，开展各类艺术活动，以激发学生的主动性和创造力，提高他们的审美能力和艺术素养。学校从去年开始推出了兴趣小组，涵盖了合唱、二胡、古筝、口风琴、舞蹈和电子琴等多种形式，广受学生和家长的欢迎。我们将全力以赴引导和辅导有意向的学生，期待他们积极报名参与。这不仅能够提升学生的综合素质，还能开发他们的智力。
在儿童的身心健康与全面发展是至关重要的，学习成绩固然重要，但性格和个性也是决定孩子一生的重要因素。音乐本身是一种充满乐趣和活力的艺术形式，它与儿童好动的特性相吻合，可以满足他们对运动、快乐和美的追求。在课堂上，我注重为学生提供展示的机会，以锻炼他们，使他们在未来能够更自信地展现自我。音乐能有效减轻压力，增强学生的感知和思维能力，拓展他们的视野，提高观察力，缓解来自学业的压力。优美的音乐能够给予学生愉悦的审美享受，让他们在美的氛围中实现自由、和谐和健康的发展。
在今后的教学中，我将继续通过学习来提升自身素养，在教育教学的岗位上不懈努力！教育是一门无止境的艺术，我会虚心学习，勇于创新，争取在未来的工作中再创佳绩！
音乐教师述职报告 篇7
作为一名音乐教师，我的工作经历丰富多彩，现将我的述职报告如下：
我坚持每天早早到校，利用这段时间巡视校园，密切关注学校音乐教育活动的开展情况，同时发现并解决管理上的问题。我还积极参与学校组织的各类学习与培训，不断提升自身的专业能力。
本学年，我担任四年级合唱班的指导，每周授课6节，并利用课余时间关注二年级合唱班的活动，为了更好地为下学年的音乐汇演做准备，我主动增加了课时，每周的授课总时数达到了XX节。
这一年是毕业班的关键时期，迎来了全市小学生音乐节的演出。在课堂上，我充分利用教学时间，引导学生排练参赛曲目，最终在音乐节中斩获一等奖，我也因此被评为市级优秀辅导教师，学校再次荣获团体一等奖。为了展示合唱班的学习成果、扩大音乐教育的影响力，为新合唱班的成立做准备，我们策划并组织了校园文化艺术节，活动包括“翱翔歌声”合唱班毕业音乐会、“童年回忆”班级歌唱比赛和“艺术之星”成果展示等三大系列活动，所有活动均在户外进行，考虑到了舞台搭建、节目编排、主持人安排和观众席位等多个细节，形成了周密的计划，最终活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，赢得了良好的社会反响。
在下半年，我们还组织了《弘扬传统文化展才艺》元旦庆祝活动、冬季趣味运动会以及教师之间的文艺比赛，这些活动都取得了圆满成功。我们顺利通过了健康促进学校的验收。
在20xx年2月，我荣获市级优秀教育工作者称号；在20xx年7月，被教育局评为先进个人。
过去取得的成绩已成为历史，未来我将继续努力，争取在工作上取得更大的进步。
音乐教师述职报告 篇8
不知不觉中，一年的光阴如流水般悄然逝去。我始终以认真、负责的态度投入到教育事业中。坚守“虽然我不能做到最好，但我会努力做到更好”的信条，决心做一名优秀的音乐教师，尽己所能，全力以赴。在这一年的教学实践中，尽管遇到了一些挑战，但我积累了丰富的教育经验，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。作为教育工作者，我为能成为这一崇高职业的一部分而感到自豪。青春在三尺讲台上挥洒，岁月在奉献中不断书写心得。现将本学期的工作情况汇报如下：
一、思想政治方面
我深深爱着中国共产党，并对党的教育事业充满忠诚。在思想上，我不断追求进步，热爱自己的工作，以身作则，做学生的榜样。认真遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各类政治学习，记录学习内容，并及时反馈。我努力提高个人的思想觉悟，不断完善自己，与同事和谐相处，团结合作，尽心尽力地做好自己的本职工作。
二、教育教学方面
在教育教学工作中，我充分运用音乐这门学科的独特魅力，潜移默化地影响学生的思想，尊重他们的人格，培养他们的独立性。本学期，我担任了二年级和三年级的音乐课教学。我结合学校的教学改革理念和学生的实际情况，认真备课，遵循《新课程标准》，以学生为中心，关注他们的个体发展。我设计了不少丰富多彩的课堂活动，例如“小舞台”、“才艺展示”等，让学生们有机会展现自己的才华。这些活动旨在激发低年级孩子对音乐的兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习音乐，体会音乐之美。我坚持以审美教育为核心，引导学生主动探索音乐、理解音乐并享受音乐的乐趣，努力让他们体验到音乐的美好。
三、教学能力及自身素质方面
作为一名年轻教师，我深知教育改革的迫切性，因此我积极响应学校的改革号召，利用业余时间阅读相关资料，提升自身的教育理念与意识。随着教学改革的推进，我积极参与到中心的探索课中，主动向经验丰富的同事请教，听取了许多优秀的课堂，撰写了超过110篇的理论学习笔记和30篇反思总结。我参与了学校组织的各项教学活动，并在评优活动中，我设计的《法国号》教学反思获得了一等奖的好成绩。
四、课外活动
过去一年，我与侯老师共同担任校合唱团的辅导工作，我们全心投入，积极探索，收获了不少成果。音乐教师应当积极组织学校的文艺活动，本学期我们举办了“低碳伴我行”六一联欢活动，鼓励班级积极参与，确保每个孩子都能展现自我，并在活动中渗透低碳环保的理念。我编排的音乐科普剧《小狐狸卖空气》获得一等奖，我也被评为优秀辅导教师。每年一度的超级童声大赛中，我帮助学生参加选拔，我指导的学生孙嘉晨和唐嘉瞳从初赛一路过关斩将，获得三等奖，我同样荣获优秀辅导教师称号。
五、主要成绩：
20xx年11月，我创作的《留给鸟儿的果子》在省中小学音乐教师校园歌曲创作评比中获三等奖；
20xx年12月，教案《鲜花爱雨露》在“感动中国——20xx年全国第四届音乐教案、论文大赛中”获一等奖；
20xx年3月，教案《鲜花爱雨露》入选《感动中国盛世乐章——全国原创音乐作品选粹》一书，由中国戏剧出版社出版；
20xx年5月，荣获“20xx超级童声”少年卡拉OK大赛优秀辅导教师奖；
20xx年6月，在“低碳环保伴我行”联欢活动中获优秀辅导教师奖；
20xx年7月，在优质课评比中获课堂反思评比一等奖。
六、其它方面
在本学期，我严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，从不迟到早退，按时参加继续教育，并认真做好学习笔记，努力将所学知识应用到教学实践中。我积极配合领导的工作，勇挑重担。在倡导素质教育的今天，我随时提醒自己，努力提升自身素质，以确保在教科研领域具有前瞻意识，成为一名优秀的音乐教师。本学期理论学习达130篇，听课50节，发表博客150篇。我还积极参与与专业相关的培训活动，不断学习音乐教育的理论，以提高自身的专业水平，为教学工作做好充分准备。
教育是一种事业，其意义在于奉献。教育是一门科学，其意义在于追求真理。教育更是一种艺术，其意义在于创新。在今后的教学工作中，我将继续努力，提高自身素质，使我的工作更加扎实、高效、完善与优秀。
音乐教师述职报告 篇9
尊敬的各位老师，大家好！今天我非常荣幸能够在这里进行我的述职报告。我于20xx年毕业于四川音乐学院，随后于20xx年9月通过宜宾市的公招考试，成为一名音乐教师。自从踏上这个岗位至今已有一年半的时间，在学校领导和各位同事的关心与支持下，我逐渐适应了教师这一角色。作为一名新晋教师，这段时间我收获颇丰，教书育人是我肩负的神圣使命，而音乐艺术教育则是学校实现美育的重要方式，对于培养学生的审美能力和全面提升素质至关重要。
在本学期，我主要担任七、八年级的音乐教学工作，同时还担任艺体组的教研组长及团支部书记。以下是我在本学期工作的一些
一、 音乐课堂教学方面：
上好一堂课的前提是充分的课前准备，不能贸然上阵。本期的教学内容中，七年级的课堂主要包括教材要求的内容及学习感恩奋进歌曲。由于七年级同学的乐理知识还相对薄弱，因此我在课堂上还特别注重普及基本的乐理知识，这是每节课必不可少的一部分。而在八年级的课堂上，除了回顾上一年所学的乐理知识和教材要求的内容外，还要关注学生的兴趣爱好。为此，我采用了学生教唱、班级小型音乐会、校园歌曲教学等多种形式，来丰富他们的音乐课堂体验。
二、 艺体组和团支部工作方面：
本期的主要工作有：1. 在教师节期间，组织学生在美术老师的指导下制作贺卡送给教师；2. 组织全体学生为钟继芳老师捐款800多元；3. 组织学生参加南溪县的健美操大赛；4. 艺体组成功举办了我校第一届美术节；5. 在全校老师的支持下，积极开展了兴趣小组活动；6. 团支部组织了一批同学进行团校培训并顺利入团；7. 按照“五十百千师范工程”的要求，组织各班优秀团员对江南场进行扫街活动；8. 为迎接南溪县第一届乒乓球比赛，在几位老师的协助下，积极备战；9. 本期共组织学生举办黑板报活动三次；10. 为庆祝元旦，在语文老师和班主任的支持下，顺利举行了“经典诵读比赛”。
以上是我在本学期所做的一些工作，虽然还有许多不足之处需要改进，但我希望在未来的日子里能更加积极地投入工作，认真学习，不断总结经验，提高自身的业务能力和综合素质，为我们学校的教育事业贡献自己的力量。
音乐教师述职报告 篇10
来到这所小学已经快一年了，在过去的一年中，我在思想、工作、学习和个人素养等方面都有了显著的提升。许多首次体验也在这里发生：我第一次担任教师，第一次站上讲台授课，第一次与学生近距离接触，第一次深刻感受到教师的责任与价值，第一次作为参与者去了解这个职业的艰辛与乐趣。
初入学校时，领导了解我在音乐方面的特长，将我安排为10个班级的音乐课教师。我的班级中有低年级也有高年级学生。我热爱这个音乐教师的角色，这或许与我从小学习电子琴和小提琴，以及在师范学校选修音乐课程的经历有关。音乐不仅能给孩子们带来快乐，也让我感受到了幸福。我喜欢唱歌，喜欢与孩子们一起歌唱；我喜欢舞蹈，喜欢与孩子们一起跳舞。我将对此学期的工作进行总结。
一、重视自我提升，积极提高专业素养：
学高为师，身正为范。作为教师，必须始终保持较高的学识水平。在这一年中，我在学校领导的关心和鼓励下，努力学习，提升自身修养。我热爱我的工作，关心每一位学生，积极帮助他们解决问题。我遵守学校的各项规章制度，在各个方面严格要求自己，努力提高自己的政治素养和业务水平。我积极参与各种政治和业务学习，提升自己的综合能力，与领导和其他教师协同合作，做好各项校内外工作。
二、结合实际，优化课堂教学：
在课堂授课时，我尽量按照教案进行。但实际教学常常与预期有所差异，因此我会及时调整策略，根据班级的学习水平和接受能力进行适当的变化，力求在变动中寻求创新。
在教学方式上，我倡导愉快教学，营造轻松友好的课堂氛围，帮助学生在快乐中全面发展，尽可能激发他们的潜能，培养他们的情感。例如，在教学《幸福生活》一课时，我引导学生珍惜现在的幸福；而在《巧巧手》中，则鼓励他们自立自强，为集体和社会贡献力量；《长鼻子》、《咯咯哒》和《汪汪与咪咪》等课目则强调保护动物和热爱生命的重要性。我的教学目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
我还安排学生接触不同的打击乐器，让他们亲自体验和演奏。当孩子们看到这些新奇乐器时，课堂参与感和积极性明显增强，音乐不仅是表达情感的方式，也为他们提供了放松心情的空间。每当我走进教室，看到孩子们灿烂的笑容和欢快的气氛，我都感受到音乐的魅力。
在课前，孩子们常常会边唱边跳，和同伴一起舞动，带着欢声笑语进入课程。我虽然不是专业的舞蹈教师，但在每节课中都会结合音乐的节奏和歌词编排舞蹈动作，这极大地激发了孩子们的兴趣，他们在音乐课上尽情展现自我，仿佛看到音乐为他们带来的快乐。
三、青蓝工程，教师成长的摇篮：
在学校开展的青蓝工程中，我有幸拜付老师为我的导师。在日常工作中，我经常向付老师请教教学经验，并接受她的指导。通过参加听课和研究优秀的教学案例，我扩展了自己的视野，努力寻找适合自己的教学方式，快速成长为一名独立的教师。
本学期，我和付老师共同负责学校的合唱团训练工作。我们的合唱团成员都是新招募的学生，由于缺乏基础训练，这是我们的一大挑战。为了让第二课堂更好地融入教学，我们认真选择歌曲，充分利用课外时间进行训练，顶着炎热的天气与孩子们一起努力，通过示范和模拟等多种方式调动他们的学习积极性。
在这一学期里，我任教的三年级和五、六年级两个班级及格率达到了100%，总优秀率超过96%。我参加了本溪市青年教师说课大赛和互联网优秀教案比赛，尽管初次参赛，我感到紧张，但在付老师和李琪老师的指导下，我不断改进课件和说课技巧，最终得到了校领导和教研员的肯定。虽然没有获得第一，但我相信，凭借我的热情和努力，我会成为一名优秀的教师。
在其他方面，本学期我的办公室调整到了三年级组，使我与一些以前不常接触的教师们有了更多交流及合作经验，尽管教授的科目不同，但同事们都给予了我很多帮助。
教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。虽然教育工作困难重重，但我坚信，只要热爱岗位，定能收获成果。我深知作为新时代的人民教师，肩负重大的历史使命与责任，我将更加勤勉努力，用自己的心血去拼搏。我的理想不仅仅是成为一个普通教师，而是要成为一名真正的教育工作者。我相信，随着不断的探索与实践，我能够实现这个目标。希望得到学校领导和同事们的支持。我的述职报告到此结束，谢谢大家!
在正常化管理后，根据资历和任职条件，我申请小学高级三级岗位！
述职人：
年 月 日
音乐教师述职报告 篇11
我于2002年毕业于南京艺术学院音乐专业，毕业后一直在江南小学任教，至今已有八个年头。xxxx年，我被评为音乐教师的中级职称，至今已有四个年头。从xxxx年起，我担任音乐教研组的负责人，带领团队优化教学质量，注重音乐教育的创新与发展。自XX年起，我开始参加了北京师范大学的继续教育课程，并于xxxx年顺利取得了相关的学位。回顾过去的五年，我的工作总结如下：
一、爱岗敬业，树立榜样
作为一名音乐教师，我深知“育人先育心”、“以音乐启迪智慧”的使命。多年来，我始终保持着明确的教育目标和坚实的职业道德，坚决执行国家的教育方针政策，积极实践以人为本的教育理念。我在教学中恪守责任，严谨治学，努力提高自身素养，热爱每一位学生，用心关怀他们的发展，帮助他们树立正确的价值观和人生观。每天提前到校、认真备课，按照学校的要求完成各项教学任务，甚至在节假日也会回校进行音乐活动的准备，坚定服务集体，拒绝个人得失的考量。在学生和同事心中，我树立了良好的教师形象，赢得了广泛的尊重。
二、精心教学，创新实践
教学是我工作的核心所在，而优秀的教学是提升学校整体实力的关键。我能准确理解课程标准和教材内容，制定合理的教学计划，将各种教学方法灵活运用。通过激发学生的学习兴趣，注重因材施教，力求做到简单易懂、深入浅出。在教学过程中，我不断提高自己的教学技巧，挥洒教学艺术，确保学生在轻松愉快的氛围中学习，努力让每一位学生都能在音乐的海洋中感受到快乐与成长。
音乐教师述职报告 篇12
尊敬的各位领导、老师们，大家下午好！
我于20xx年毕业于XX师范大学音乐系，并于同年八月正式加入X高中，从事教育教学工作。经过多年的努力，我于20xx年获得中学一级音乐教师的资格，至今已有五年。根据相关规定，我已经具备了申请中学高级教师的条件，特此提交我的述职报告，回顾我在教育岗位上的成长与收获：
音乐是我的挚爱，成为一名音乐教师是我从小的梦想。初心不改，自踏上讲台以来，我便全身心投入到教学工作中。在多年的工作中，我愈加坚定了自己的选择，认为音乐教育不仅是我的职业，更是我终身的追求。作为一名音乐教师，我一直秉持着“教书育人、传承音乐文化”的信念，努力成为一名学者型教师，并不断追求这一目标。正是在这样的理念下，我积极开展教育教学工作。
在教学上，我努力提升自身的专业素养，认真钻研音乐教学理论，虚心向经验丰富的同事请教，不断更新自己的知识。我会认真备课，精心设计每一节课，以求提升课堂的教学效果。我也关注教学方法的多样性。在面对学生不同的特点时，我用爱心、耐心和责任心营造和谐的师生关系。我始终相信，师生之间的信任与沟通是激发学生学习热情的关键。在课堂上，我营造轻松愉快的氛围，通过音乐的感染力激励学生，使教学与学生的情感世界紧密结合，形成了自己独特的教学风格。
过去的十年，我参与了多次音乐教学活动，取得了一些令人欣慰的成绩。例如，20xx年，我指导的合唱团在全国比赛中获得了二等奖；20xx年，我所在的班级在音乐理论考试中表现优异，各项指标均达到了学校的要求。除了课程教学外，我深知作为教师的责任不仅在于传授知识，更在于育人。虽然我并未担任班主任，但我与学生之间建立了良好的关系，常常与他们进行心与心的交流，帮助他们树立自信，指导他们明确自己的人生目标，这些努力也取得了积极的效果。
在过去十年的工作中，我积极参加各种教研活动，并取得了一些成果。20xx年，我参与了省级音乐教师技能大赛，荣获三等奖；20xx年，我撰写的论文《音乐教育与学生心理发展的关系》获得了市级奖励。这些经历不仅丰富了我的教学经验，也促进了我的职业成长，同时也得到了学校的认可，曾被评为校级优秀教师和教学能手。
然而，我深知自己的目标仍然遥远，作为一名学者型的教师，我还有许多不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，以更加饱满的热情和更多的精力投身于我热爱的音乐教育事业。
我想借此机会，再次感谢在这十年中给予我支持与帮助的所有领导和老师，感谢你们的信任与鼓励，让我在教育的道路上不断前行。
我的述职到此结束。
音乐教师述职报告 篇13
一学期的音乐教学工作转瞬即逝，回首这段时间的历程，既有收获，也有不足。为了在今后的工作中更好地发挥优点，改进不足，我决定在期末进行一次全面的工作总结。
一、明确教学理念，精心准备课程
精心准备课程是成功教学的基础。我始终将音乐欣赏与理解作为备课的核心理念，从情感与价值观、教学过程、知识与技能三方面进行深入思考，尤其重视情感与价值观的培养。我认真研究教材，深入了解学生的特点，设计教学方案。虽然钢琴伴奏一直是我的薄弱环节，但我明白它在音乐教学中的重要性，在学期初我加倍努力，练习钢琴伴奏，争取在每一节课上都能做到准确无误。
二、践行教学理念，认真开展课堂
多年的教学经验让我意识到，音乐教学离不开情感投入。我努力营造轻松愉悦的课堂氛围，因为教师与学生之间情感的交流，往往比丰富的知识更为重要。
1、激发兴趣，调动情感
音乐课的内容丰富多彩，它通过艺术活动来吸引人们的注意和激发情感，让学生在愉悦中学习。为此，我在教学中尝试多种新颖的教学方式，增强学生对音乐的兴趣。例如，我曾以节奏为主题，带领学生在操场上进行“节奏接龙”的活动，让每个学生在活动中发挥个性，并勇于挑战已有的知识，促进他们的创新思维。
每节课我都会安排5分钟的时间进行节奏问候和练习，学生对此非常热衷。我首先展示节奏类型，鼓励学生进行拍打，体会节奏的韵律美，并通过学生间的互动和教师的指导，帮助他们掌握正确的方法。这样的节奏练习，一旦融入思考的过程，便充满乐趣。在乐理知识的教学中，我将一些复杂的符号通过有趣的小卡片呈现，让学生在轻松的氛围中学习。
在教学中，我还结合其他学科的知识，让学生整体感知乐曲，分享听后的感受，提出自己的见解，然后进行试唱、视唱，让每个学生都能参与，降低学习难度，提高学习效率和兴趣。
2、用心鼓励，激发热情
研究显示，当学生的行为受到教师的肯定和称赞时，他们会更积极地参与学习。在音乐教学中，我努力让学生全员参与，充分发挥他们的主观能动性和创新思维。我鼓励学生大胆探索，允许他们进行独立创作和实践，对他们的优秀想法给予充分肯定。
在课堂活动中，我创造一个平等、愉悦的环境，激发学生的求知欲。今年，丹东市的小学新课程课堂教学研讨会在我校举行，我有幸执教了一节《东北好》的音乐课。这首歌曲贴近学生生活，我引导他们在歌词中进行修改，让课堂参与度大幅提升，并通过秧歌和打击乐的结合，活跃了课堂氛围，取得了显著的教学效果，受到了与会者的一致好评。
3、用心启发，走近情感
教育家苏霍姆林斯基曾说过，“音乐教育并不是为了培养音乐家，而是为了人的全面发展。”音乐教育的根本目的是培养学生的审美情感和创造力，而不是将每个孩子都培养成音乐家。我希望为每一个孩子的成长打下坚实的基础，让他们在音乐中找到快乐与启迪。
例如在《火车开啦》的教学中，录音示范后，许多学生还是面无表情。我通过提问引导，回忆坐火车的经历，激发学生的情绪。通过角色扮演的活动，让每位学生在参与中感受歌曲的情感，课堂气氛瞬间活跃，歌声中充满了生动的情感。
三、重建乐队，提升训练效果
本学期结束后，伴随着六年级学生的毕业，我校乐队成员面临青黄不接的情况。在校领导的支持下，我利用午休时间训练学生乐队。经过两个多月的努力，新队员们逐渐掌握了音阶，并能演奏多首小乐曲，取得了良好的效果。
尽管本学期的教学工作取得了一定成果，但仍存在许多提升空间：钢琴伴奏水平需要提高，学生乐队的训练也需进一步加强。下学期，我将继续努力，争取在东港市小学生文艺汇演中取得佳绩。
音乐教师述职报告 篇14
现就本人任现职以来各方面工作述职如下：
一、思想、师德表现：
作为一名音乐教师，我始终坚持党的领导、拥护国家教育方针，认真贯彻《教师职业道德规范》，在工作和生活中自觉维护社会公德。我热心为学生提供帮助，愿意分享自己的经验与技能，经常观察和反思自己的教学实践，力求不断进步。在音乐教学中，我时刻关注学生的需求，努力创新，积极引导学生融入音乐的美好世界。我非常重视师德建设，任职以来，我始终坚持不请假、不迟到，注重个人形象与职业道德的修养。为此，我每年都会抽时间学习音乐教育相关的理论书籍，撰写读书笔记，将所学知识融入到教学中去，以确保自己的教学水平不断提高。
二、工作实绩：
1、教学工作
在音乐教学方面，我坚持以学生为中心，关注他们的个性发展，采用启发式教学，鼓励学生大胆表达自己的见解。在课堂上，我注重引导学生的感受与体验，逐步形成了“听、唱、演、赏”的整体教学方法。通过丰富多彩的课堂活动，如合唱、器乐演奏和音乐欣赏，激发学生的音乐兴趣，提高他们的乐感和艺术表现能力。在教学反馈中，学生对我的音乐课程评价普遍较高，多次在学校问卷调查中位列前茅，得到了学校领导及同事的认可。在20xx年教师节被评为优秀音乐教师，并在市级音乐教学评比中取得佳绩。这些成绩的取得得益于我不断探索和实践，使我的教学得到了显著的提升。
我还积极培养年轻教师，特别是在针对20xx年入职的几位新教师的指导上，我提供了教学示范和帮助，使他们尽快适应音乐教学的环境。经过努力，他们都取得了不小的进步。例如，李老师在刚入职的第二年就能独立执教高年级的音乐课程，并在学校的音乐才艺展示中受到学生和家长的赞扬。
2、班主任工作
在担任B班班主任期间，我始终秉持“关心每一个学生”的原则，建立良好的师生关系，以鼓励和信任为基础，引导学生共同成长。特别是在班级管理中，我注重营造和谐的班级氛围，组织多样化的班级活动，如音乐会和文艺汇演，以增强班级凝聚力。在对待学业困难的学生时，我积极与他们沟通，鼓励他们参加合唱团，通过音乐的力量帮助他们重拾信心。例如，在期中考后，我发现有个别学生情绪低落，我主动与他们交谈，帮助他们树立信心，最终他们的表现逐步改善，取得了良好的成绩。
3、教研工作
自20xx年起担任学校音乐教研组长，我坚持推行教研工作的改革，积极带领团队开展多项音乐教学研究和课题探索。在“科研促进教学”的理念指导下，我们组研究的“提高学生音乐素养的教学策略”课题，经过一年多的努力已取得初步成果，并顺利通过了市教研所的评审。我们团队也积极参与各类教研活动，所撰写的多篇论文在省级刊物上发表，得到了社会各界的认可。教师们在指导学生创作和表演方面成果斐然，去年我指导的学生作品在全国音乐大赛中获得了优异成绩，为学校增光添彩。
在教研活动中，我率先示范，通过记录教学反思和不断提升团队的学术水平。得益于我们的共同努力，音乐组获得了市优秀教研组的称号，而我个人也被评为市教科研工作先进个人。
在今后的工作中，我将继续努力探寻音乐教学的新路径，不断追求更高的专业发展。我也希望能够与同事们携手并进，为学生的音乐成长贡献更多力量。
音乐教师述职报告 篇15
时光飞逝，一个学期转瞬即逝。自我开始任教以来，已是第八个学期。在担任了班主任和科学教师之后，我迎来了音乐教师的职务。上学期，学校考虑到我的音乐特长，安排我教授4个班级的音乐课。而这个学期，我所授课的班级数量由4个增加至9个，涵盖了低年级和高年级。在总结上学期的经验和教训后，我虚心听取了教导处领导的指导，进一步丰富自己的音乐课堂内容。以下是我本学期工作的总结。
在日常教学方面，我在每节课前都认真备课，设计律动，并且从仓库中寻找与教学内容相关的乐器，例如碰钟、木鱼、双响筒和三角铁等。当孩子们看到这些平时难以接触的乐器时，他们的课堂表现变得更加积极，注意力愈发集中，情绪也显得异常高涨。音乐本是人们在欢喜与伤感时表达内心感受的最佳方式。孩子们在学校中学习各类文化课，常常感到压力，而音乐课则为他们提供了一个放松的空间。每当我走进教室，孩子们的心情便格外兴奋，笑容立刻绽放在他们的脸上。课前，他们会一起唱着书本里学过的歌曲，边唱边跳，和邻近的同学一起舞动身体，欢笑着度过律动环节。舞蹈是人们在开心时表达内心世界的一种方式。虽然我并非专业舞蹈教师，但在每节课上，我都会引导学生根据欣赏的音乐节奏或表演的歌词内容，编排舞蹈动作，孩子们的兴趣瞬间被激发，他们在音乐课堂中尽情表现自我，从一张张可爱的脸庞中，我看到了音乐带来的快乐！
作为一名音乐教师，除了良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需具备较高的音乐教学水平和业务技能。本学年，我将注重拓宽视野，浏览各种音乐网站，及时记录好的教学经验和优秀案例等资料，以备参考。我会不断为自己“充电”，每天安排一定时间来扎实提高自己的基本功，努力成为能够随时为学生提供知识源泉的“自来水”。
课堂是教师“传道、授业”的主阵地，也是一片让学生快乐成长的乐园。为了让每节课短短的40分钟内井然有序、内容丰富、形式活泼，并符合学生的年龄特点，我将从课前、课中、课后三个方面着手。课前认真备课，准备教材和学生，确保课前的一切准备工作充分及时，力求依据音乐学科的特点开展教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力实现通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱与追求。在我的课堂中，学生们能够积极参与学习，与教师紧密互动，借助我的亲和力引导他们在音乐的世界中遨游，使学生在玩中学习、在做中学习、在审美中提升自我。
在未来的日子里，我将更加积极进取，增强学习意识，不断总结经验，努力提升自身的业务水平和工作能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。春华秋实，多少心血和付出，我坚信，这些努力终将结出丰硕的果实。