政教工作的推进既是制度的落实，更是师生心灵的契约。通过深入的调研与实践，我们发现政教工作不仅要强调知识的传授，更应关注学生的思想道德建设与人格培养。作为政教主任，在述职报告中，我将详细阐述这一年中我们的探索与反思，强调在教育中渗透思想政治教育的重要性，以及如何在实际工作中实现育人的根本任务。
政教工作述职报告 第1篇
在过去的一年中，作为政教主任，我全力以赴地开展政教处的各项工作。在学校领导的悉心指导下，以及其他同事的积极协作下，得到了广大师生的热情支持，我较为顺利地完成了各项任务。我将从四个方面详细总结我一年的工作情况，若有不妥之处，请各位同仁多多指正：
一、诚实做人
1、锐意进取。
我始终认为，担任政教处主任这一职位是领导和老师们对我的信任，因此我感到肩上的责任重大。我深知安全是学校工作的基石，为此，我在思想上积极向上，认真学习党的各项教育方针政策，努力推动科学发展，不断提升自身的政治素养。借助实践学习活动，我结合自身情况，找出存在的问题并加以修正，始终做到：在思想作风上真实可信，表里如一；在工作作风上严谨认真，追求实效；在待人接物上开诚相见、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前注重衣着整洁、言谈文明，举止得体，努力做师生的榜样。作为一名共产党员，我也不断以更高标准要求自己。进取精神始终是我工作的动力源泉。
2、真诚待人。
我真诚热情地对待身边的每个同事，对于年长的教师，我以长辈相敬；对于年轻教师，我视之为朋友。看到他们的优异成绩，我感到无比欣慰和自豪。在学校领导的支持和大家的共同努力下，政教处组织了新生安全教育、纪律教育、防空演练、消防演练等多项活动，我尽心尽力，真诚对待每一项工作，使得活动达到了预期的效果。在工作中，我与同事们团结协作，凝聚了政教处的力量，从而助力学校的稳定与发展。
3、坚持正直。
在工作中，我始终坚持正确的立场，绝不避重就轻。常常提醒自己，处理问题时要从集体和教师的利益出发，讲真话，做实事。
4、服务至上。
作为政教主任，我始终把“服务育人”作为自己的理念，过去一年也始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，重视大局与集体利益，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中，我严格要求自己做到“全力以赴”。我始终认为，政教工作应以教育教学质量为核心，多办实事，服务学生、家长、老师、学校及社会。
二、踏实做事
在完成工作职责的我一贯保持踏实做事的风格。
1、以身作则，树立榜样。
我不搞特殊化，自参加工作以来，未曾因无故缺席、迟到或早退。每天上班后，我第一件事就是巡视教学区，督促学生做好自习，查阅他们的学习状态，了解班级情况，努力为老师树立榜样。
2、灵活转变角色，推动工作。
在学校工作中，我既是“指挥者”，同时也是“参与者”。在教学上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级检查时，我都身先士卒、深入一线，确保各项工作落到实处，得到了上级领导的认可。
3、分管工作严抓细管：为了确保学校的安全，我始终把安全工作放在首位。年初，我们制定了详细的《安全工作计划》，并与教职工签订《安全目标责任书》，确保每个人的安全责任落实到位。通过召开安全教育大会、法制教育大会等活动，明确了安全责任，落实了安全措施，为师生创造了良好的育人环境。
三、真实成绩
1、各项检查均符合上级要求，受到领导的好评。完善的制度和严密的工作，使政教工作保障了学校的正常运行。
2、安全工作事无大小，卫生工作积极有效。今年我校有望获得“市十佳平安校园”和“综治先进单位”的荣誉。
3、在教学成绩方面，我所带的班级中考成绩名列前茅，成为学校的教学标兵。
四、诚恳反思
在回顾过去一年工作时，我意识到自身仍有许多不足之处：
1、在开拓工作思路上还有所欠缺，工作水平有待提升。
2、看待问题的角度有待提高，视野仍需拓宽。
3、处理问题缺乏灵活性，往往过于耿直，缺乏处理矛盾的灵活手段。
未来，我将以“四个要”来激励自己：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。
我衷心感谢各位领导的信任，感谢年级组长、班主任及所有教师对我工作的理解与支持，也感谢政教处全体同事的协作与帮助。谢谢大家！
政教工作述职报告 第2篇
在20xx年四月，我调入xx校区，九月中旬开始负责政教工作。回顾过去的一个学期，作为学校的重要部门，身为一名中层干部，我对这段时间给予了许多思考，可以用“酸、甜、苦、辣”来形容我的感受。本学期，在郭校长和叶校长的领导下，得到了各位老师和班主任的支持，圆满完成了各项工作，现将工作总结如下：
一、个人思想和学习方面
1、保持端正的思想态度，顾全大局，以学校为重，始终将工作放在首位，绝不搞个人主义，不谋求私利。
2、坚持“低调做人、高调做事”的原则，在教师和学生面前不摆架子，虚心学习，诚恳接受领导的批评以及老师们的意见和建议。个人事务自己解决，从不找学生帮忙。在工作中，我始终保持坦诚，不谈条件。
3、在学习上，我从未松懈，购买了《做人、做事》、《如何成为一个有能力的管理者》、《青少年违法犯罪心理学》、《演讲与口才》等多本书籍，积极在网络上下载了余世维、陈安之、魏书生等一系列知识讲座及相关电子书，获取班主任工作的资料。
二、加强班主任队伍建设
1、根据班主任队伍建设的要求，组织班主任进行多种形式的培训，查找班级管理的相关资料，为每位班主任印发了《如何树立班主任的威信》和《班级管理点滴谈》，并联合教务处共同组织了“魏书生讲座”的学习活动。
2、开展了以“五心教育——如何做一名五心班主任”为主题的活动，要求班主任做到细心、责任心、宽容心、公平心和爱心，鼓励班主任始终以爱心应对学生的情绪变化，以增强服务意识。
3、规范和细化班主任的日常工作制度，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并及时报告班级情况。
4、严格落实班主任值班制度、例会制度和工作汇报制度。
三、完善政教各部位的硬件和软件建设
1、对学校门卫室进行了规范化管理，制作了《学校门卫管理制度》和《学校门卫工作职责》，加强了门卫人员的管理。
2、建立了学校团委和广播站工作室，调整了校园广播的运行机制，配备了校园广播播音员。
3、设立了学生心理咨询室。
4、对学校食堂旁侧的空地进行了整治，提议建设“师生休闲苑”，为师生提供更多的休闲场所。
5、改选了第二届学生会干部，协助政教及班主任管理工作。
6、为全校学生办理了校方责任险和学生意外伤害保险。
7、在十二个班级与班主任签订了班级管理安全协议。
四、学生管理方面
1、将学生思想教育放在首位，要求班主任做到“五心”，并实施“四个报告、一个知道”的管理原则。
2、利用早操和课间操的时间对学生进行守规和守纪方面的教育。
3、定期与学生交流，了解他们的思想动态，班主任的管理方法及工作态度，关注学生的学习和生活。
4、对一部分经常违纪的学生进行谈心，讲解违纪的危害及做人做事的道理。
5、成功引导几名不想上学的学生重返校园，例如xx级新生张占平和石玉宏等。
6、与班主任一起劝退了几名在校内经常违纪的学生，这些学生与社会青年勾结，常常敲诈同学。
7、按照军事六化的标准对学生进行管理，增强他们的礼仪意识和个人形象卫生。
五、思政教育工作
1、组织以“五心教育”为主题的活动，内容包括忠心、孝心、诚心、爱心和信心，并将这些内容喷绘在学校，同时发放给每班五心教育的资料，要求班主任进行宣讲和实践。
2、开展第二套广播体操“时代在召唤”的教学和学习，并按要求进行会操表演。
3、组织了十一国庆师生联欢晚会。
4、为了培养学生的意志和体能，组织全校学生进行了长达15公里的校外徒步拉练。
5、安排学生观看“青年演讲家邹越老师的让世界充满爱”教育片。
6、开放多媒体教室，利用晚自习时间组织学生观看一系列教育片，如“少年犯”、“冲出亚马逊”等等。
7、12月24日组织了元旦杯师生卡拉OK大赛，并开展篮球赛。
8、要求各班撰写校园广播稿，内容包括校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得等。
9、为提高学生法律意识，组织了法制教育活动，内容涵盖青少年应当学习的法律及相关的知识讲座。
六、其他方面
1、配合教务处做好教学工作。
2、配合招生办开展系列招生和就业教育工作，安排学生校外实习。
3、配合办公室解决学生反映的暖气供应问题。
七、存在的不足
自接管政教工作以来，我的工作虽有许多想法，但因各种原因，导致许多政教工作的预期效果未达到，分析自身存在的原因：
1、思想不够扎实，情绪波动影响工作，未能始终如一，有时工作停留在表面。
2、个人阅历和工作经验不足，有时与团队的思路不一致。
3、考虑问题较为肤浅，安排工作时急于求成，影响了执行效果。
4、与班主任沟通不够，导致误会和工作被动，部分工作难以开展。
5、个人学习和能力不足，缺乏感染同事的魅力。
6、在某些工作决策上缺乏信心，甚至一度产生放弃的想法。
7、政教管理制度不够健全，缺少书面材料。
8、工作方法有待改进。
部属方面：
1、思想未能统一，缺乏凝聚力。
2、个别成员对工作的态度不够端正。
3、个别成员执行力不足。
这些问题导致政教工作开展受到很大挑战，但我将对工作中与老师们产生的误会表示歉意，并真心希望得到理解。
八、今后努力的方向及打算
1、加强个人的理论和业务学习，保持谦逊，多向他人请教。
2、多沟通和理解，减少误会，共同协作。
3、改进工作方法和作风。
4、深入老师和学生中间，帮助解决一些力所能及的问题。
5、坚持低调做人，高调做事。
6、制定有效的管理考核制度，以规范的制度推动工作，不盲目迁就。
7、加强与家长、老师和学生的沟通，妥善处理学校内的各种关系。
8、自己首先做到所要求的工作标准。
9、加强培训班主任的业务能力，定期举行班主任会议，提升他们的管理意识。
10、注重自身素质的提升，秉持“唯有终生学习，才能终身富有”的信念，不断加强理论学习，带领团队朝正确的方向前进。
以上是我这学期工作的总结、存在的不足及今后的努力方向。我明白以上汇报的内容是我应尽的职责，但也可能与大家的期待有所差距。在接下来的工作中，我会认真吸取经验，改善工作方法，努力将各项工作做好。欢迎各位的监督与批评指正。
我的汇报完毕。谢谢大家！
政教工作述职报告 第3篇
本学期我作为政教主任，带领政教处全体成员在学校领导的指导下，倾注热情、认真负责，全力以赴完成各项工作任务以及学校临时安排的任务，现将工作情况总结如下：
一、加强常规管理，促进学生良好习惯养成。
常规活动包括：每周各班在国旗下进行讲话、大课间操、学生仪容仪表的检查、学生会的自主治理以及校园环境卫生的检查等。学生会每天都会公布检查结果，政教处还不定期进行常规检查，每月进行一次综合卫生大检查。通过这些活动，有效培育了学生良好的生活卫生习惯和学习习惯，为学生的可持续发展打下了坚实的基础。
二、增强校园安全管理，预防安全隐患。
1、我们精心组织全校教师，开展了一系列平安校园建设活动。
2、学期初与班主任共同签订了安全责任书，包括学生的交通安全、防溺水和防火等内容，确保责任落实到位。
3、规范学生请假离校制度。如需请假，必须经班主任确认并得到家长的同意，班主任签字后，学生方可在门卫处登记，经过值日领导的同意后才可离校。
4、政教处及班主任每周对刀具、烟、火柴等危险物品进行自查，且每月开展一次校园安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面，对发现的安全隐患及时整改。每周召开班主任会议，总结各班在纪律及卫生方面存在的问题，并布置下周工作目标。同时组织班主任开展主题班会，围绕法制、交通、食品安全、心理健康等内容进行详细培训，并要求及时撰写阶段性总结材料。
5、本学期每三个月进行一次安全演练，确保演练有计划、有落实，取得良好效果，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
6、持续加强学生会的值日领导、校园巡查及寝室管理，确保校园内师生安全，防止意外事故的发生。
三、优化学生干部队伍，加强校园文明有序管理。
开学初，我们对学生会干部进行了重新选拔与组建，充分发挥学生会的管理职能，强化日常工作的管理。每天进行卫生评比活动，增强纪律和常规的检查。
四、加强学生管理
为了树立良好的校纪校风，坚决杜绝学生在校内外的不良行为：
（1）加大对违规学生的监管力度。
（2）在课间、中午、课外活动及上下学期间，政教处组织学生会进行巡逻值班，加强对学生的管理。
（3）注重卫生工作，提升校园形象。定期召开学生会和班委会，号召每位学生积极维护环境卫生，做到不乱扔垃圾，确保校园的洁净与舒适。
（4）加强对学生自行车的管理，严禁校外青少年和车辆进入校园。由于管理严格，校园内鲜有失盗事件，改善了校园安全环境。
五、工作成效
1．上学期学生中发生的违纪、违法事件后，我们吸取教训，加强管理，确保再无类似事件发生，维护了正常的教学秩序。
2．校园环境、教室及寝室的卫生状况良好。
3．安全方面没有发生任何问题，整体状况良好。
六．存在的问题及今后打算
1．学校安全工作面临的挑战不断增加。近期校外青少年常在校园周边滋事，学生作为弱势群体，自我保护意识薄弱，使得学校安全工作难度加大。校园安全关乎社会稳定，我们应当继续加强管理，时刻保持警惕。
2．需进一步加强对学生吸烟的监管，发现厕所和宿舍内仍有吸烟现象。今后由师生共同监督，政教处将增加检查频次，创造无烟环境，并教育学生吸烟的危害，鼓励青少年远离烟草。
3．加强对学生会的指导，充分发挥学生自我管理的能力。
未来，政教处将继续保持扎实的工作作风，为打造良好的校风而努力，进一步提升学生的综合素养，以期在现有成果的基础上实现新的突破。
政教工作述职报告 第4篇
在过去的一个学期中，政教处在校领导的指导下，积极落实学校的工作计划及德育工作的各项要求。我们强化了校园文化建设，努力营造“安全、和谐的校园环境”，促进学生德、智、体、美、劳各方面的全面发展，全力推动校风的提升。为此，现将本学期的工作总结如下：
一、加强德育团队建设，转变教育理念。
班主任是班级工作的核心，德育工作离不开班主任的支持。政教处定期召开政治学习和班主任会议，并针对突发问题及时进行沟通与解决，建立班主任工作群，确保与班主任的实时联系。我们还注重学校、家庭和社区的沟通，以实现全方位的学生培养。
1、打造一支政治素养高、业务能力强、作风朴实、道德高尚的，稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，利用班主任例会和经验交流会进行理论培训，提升班主任的素养与责任感。
2、加强对班主任工作的考核，涵盖班级卫生、出勤率、纪律、操行评比、黑板报宣传及班会等情况，确保班级管理规范、有序、富有成效，并富有时代感和创新思维。
二、强化学生制度建设。
持续开展《小学生日常行为标准训练》。各班级需对学生进行严格的行为规范训练，班主任在第一周的班队课上要带领学生学习《小学生守则》和学校的相关规章制度，以确保学生在短时间内有所提升。
三、做好红领巾小卫士的周值班工作。
持续推行值周生监视岗位制度，增强对学生日常行为的监督力度，做到日检查、日公布、周评比，切实落实学生的行为习惯培养。本学期的常规管理涵盖晨会、班务记录、操场卫生、日常纪律等多个方面，重视学生礼仪训练，倡导学生争做“四好少年”。学校依据《小学生日常行为标准》进行评估，并将成绩作为班级量化考核的一部分。
四、开展丰富多样的训练活动。
组织“爱国主题、感恩教育、礼仪礼节、劳动教育”等一系列主题活动，以爱班级、爱学校为核心进行爱国教育，以感恩父母、尊重师长为内容开展感恩教育，从礼仪行为和语言礼貌入手进行礼仪训练。对于表现突出的学生，学校将给予表彰，激励榜样的树立，在这样的榜样引领下，学生们争相向好。
五、加强安全教育，建设和谐安全的校园环境。
1、建立安全保卫工作责任制，明确责任追究机制，由校长负责安全工作的落实，并纳入各部门的考核指标，严格执行责任追究制度，确保安全责任落实到位。
2、层层签订责任书，明确各部门和个人的责任，落实“谁主管，谁负责”的原则，确保责任到人。
3、建立健全定期检查与日常防范相结合的安全管理制度，涵盖学生管理、门岗值班、巡逻、防控传染病、食品卫生管理等一系列安全工作，确保制度的细化和落实。
4、制定学校安全事故应急预案，成立事故处理领导小组，并在全体教职工大会上进行宣讲，提高全员的安全意识。
5、广泛开展安全宣传和教育，增强师生的自护意识，确保安全教育贯穿日常教学中。
六、开展系列活动，丰富校园文化生活。
为提升德育效果，丰富校园文化生活，本学期政教处通过多种形式开展了一系列德育活动，营造良好的学习氛围，促进校园文化建设，提高学生的道德认知能力。
本学期开展的主要活动如下：
1、三月初启动并落实“每周一歌”活动。
2、三月召开家长委员会会议，组织少先队“梦工厂”志愿者走进社区。
3、四月举办“红领巾跳蚤市场”活动。
4、四月组织“和平少年对话父母”书信大赛。
5、五月举办男女学生文化艺术节，并举行首届和平少年儿童峰会。
6、六月举办毕业典礼。
在过去的一个学期里，政教处取得了一定的成就，这些成果得益于学校领导的正确指导、政教处全体成员的共同努力，以及各班主任与教师们的紧密合作。我们将在新的学期中，继续努力争取更大的进步，为学校营造良好的校风和学风贡献更大的力量。
政教工作述职报告 第5篇
本学年我负责政教主任的工作，作为政教主任，我面临着许多繁杂的事务，但我始终保持尽职尽责的态度，努力工作，力求做到每项任务都尽善尽美。我遵循的原则是“以身作则，脚踏实地”。现将本学年度的工作情况向各位领导及同事汇报如下：
一、政治思想方面
我始终忠诚于党的教育事业，热爱自己的工作，严格遵守社会公德和教师的职业道德。时刻牢记教育是一种服务，努力为学生、为教师、为学校提供优质的服务。我对待每一位师生、每一件事都真诚、公平、热情，严格遵循学校的各项规章制度，努力做到身正为范，要求老师做到的，我率先做到。对于校长交办的任务，我全力以赴去完成；教师们遇到困难时，我也会尽力给予支持与帮助，从不推脱懈怠。我热爱教育事业，心系学校的发展。
二、教学工作
我始终坚信“教学为本”的理念，作为一名教师，我对教学工作严谨认真，追求高质量和高效率的教学目标。在每一节课中，我都会精心规划和准备，教学过程中，积极与其他年级的教师进行沟通与协作，共同探讨教学内容、方法和思路。我重视教学方法和思想的研究，注重课堂效果，尽量减轻学生的负担，控制作业量，关注学生的全面发展，强化良好学习习惯的培养。在我所任教的班级中，学生人数较多，大部分是中途转学的，学习困难生也不少，尽管作业批改和补差任务繁重，我依然坚持及时认真批改作业，并利用课余时间为学习困难的学生提供个别辅导。
三、管理工作
作为政教主任，我始终保持团结、尊重与协作的态度，认真负责，坚决执行组织决定，保证工作的公正性和公平性，勇于承担责任，始终不计较个人得失。
（一）日常工作
1、及时、认真地完成相关资料的上报工作，例如学籍的整理、统计和汇报，建立学生流动台账，保证学籍管理的规范性。
2、开学初进行课表的重新编排。
3、合理安排教师外出听课、上课、学习、参与教研和培训的日程。
4、认真完成各项电子表格和档案的上报工作。
（二）教学常规管理
1、精心制定教学工作计划，明确工作目标，清晰工作思路，具体工作要求，确保对教学具有指导意义。
2、对教师的教学常规进行检查，包括备课、听课、作业布置、教学反思和班务工作等。
3、课堂教学是提高教学质量的关键，因此在本学期，我将课堂教学作为工作的重点，组织听课，通过检查备课是否与授课一致来评估备课的有效性，同时开展教师之间的互听评课活动。
4、教学质量的提升是教育工作的根本目标，在学期中，我对各年级的教学质量进行监测与分析，期末组织全校统一考试并进行质量分析，为下学年的教学调整做准备。
（三）其它工作
1、值周期间，我按时到岗，全身心投入管理工作。
2、及时上报学校信息，确保信息畅通。
3、配合校长完成校园内的多项工作。
四、反思与不足
任何工作都需要经过反思—改进—再反思—再改进的过程不断提升。我在工作中还有很多需要改进的地方，包括：
1、工作思路相对陈旧，缺乏创新意识。
2、管理方式上欠缺力度，工作中缺少艺术性。
3、深入班级指导听课的力度不够。
政教工作述职报告 第6篇
自从去年下半年负责银水路小学的政教工作以来，转眼之间已经过去了一年。在这一年中，经历了许多，心中不禁涌现出“酸、甜、苦、辣”四种滋味。
在彭校长的领导以及全校老师和班主任的支持下，我顺利完成了各项工作。下面，我将从几个方面进行汇报：
一、不断提升自身思想修养，强化教育教学理论学习
1. 我始终注重自身的思想成长，认真学习党的教育方针和政策，为学校管理和学生管理的工作打下了坚实的理论基础。我时刻提醒自己作为一名人民教师的使命，全心全意为人民服务，服从校领导，做到以身作则，保持清正廉洁的作风，严格遵守学校的各项规章制度，始终把整体工作放在首位，维护领导的权威，认真履行岗位职责，勤勉工作，确保各项任务圆满完成。
2. 我积极主动地学习教育教学理论，特别是新课程改革的相关内容，努力转变教育观念，不断积累学校管理的经验，善于捕捉并运用于实际工作中的管理信息，用现代教育理论丰富自己的知识体系。
二、立足岗位，认真履行职责，努力开展工作
（一）加强学生的习惯养成教育，帮助学生从小形成良好的行为习惯。对学校而言，良好的纪律和整洁的校园环境是实现安定学习的基础。在这一年中，我组织学生集中学习了《银水路小学一日常规》和《中、小学生日常行为规范》，让他们对照标准，发现自己的不足。从纪律、卫生和安全等方面加强了班级的日常管理，强化了学生的习惯教育，让他们养成了良好的学习和行为习惯。我大力提倡学生要做文明、守纪律、乐于助人、勤奋学习、艰苦朴素的人，并坚决制止打架斗殴、乱涂乱扔等不良行为。明确文明学生的标准应包括衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋好学、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体和热爱劳动。
（二）强化学校环境卫生管理，保持校园的洁净优美。各班根据政教处的统一安排，认真落实卫生工作的各项要求，确保校园环境整洁卫生。本学期以来，校园的卫生状况有了显著改善。
（三）加强安全教育，提高学生的安全意识。各级主管部门和学校领导对安全工作非常重视，政教处通过多样化的形式开展了安全意识教育活动，包括主题班会等，加强了对学生在交通、消防、运动、饮食等方面的安全教育。
（四）强化班主任和大队干部队伍建设。定期召开班主任会议，督促班主任及时了解班级动态，发现问题并快速解决，对班主任的工作进行有效考核，形成了激励与表彰先进的良好氛围。加大了对班主任常规工作的检查力度，定期公示班主任工作情况，确保班级工作考核公平、公开，激励班主任积极性和创造力。建立健全大队干部组织结构，定期对其工作进行指导和培训。
（五）着重学生德育工作，提升德育水平。通过“班会、国旗下讲话、校内外活动”等方式，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义、法治安全等方面的教育。
政教工作述职报告 第7篇
“时间匆匆，岁月如歌”，在忙碌中，又一个学期悄然过去。感谢各位领导及老师们对我的信任和支持，使我们政教工作的顺利开展成为可能。在李校长的带领下，政教处始终紧扣学校发展总体目标，以“培养个性，和谐发展”为核心，通过优化环境，遵循少年儿童思想品德和心理素质形成的规律，扎实推行德育常规管理，持续加强班主任队伍的建设，切实加强对学生的思想品德、安全教育、文明礼仪、行为规范和法制教育等方面的引导。我们积极拓展德育途径，创新德育模式，力求培养学生的自主管理能力，全方位提升他们的思想道德和身体心理素质，以服务他们的未来发展，并为德育的可持续发展打下坚实基础，现将工作汇报如下：
一、个人思想和学习方面：
1、树立端正的思想态度，顾全大局，将学校视为自己的家，始终把工作放在第一位，不走特殊化道路，不谋取个人利益。
2、坚持“低调做人，高调做事”的原则，在教师和学生面前保持谦虚，诚心接受领导的批评与老师们的建议，认真对待每一项工作，踏实做好每一件事。
3、不断加强学习，努力提升自我。
德育工作繁杂多样，需要具备丰富的技巧与艺术，因此我不断从相关书籍及经验丰富的老领导那里汲取营养，以不断完善自己。
二、加强班主任队伍建设。
1、根据班主任的培训需求，定期组织各种形式的培训工作，每月召开班主任工作例会，每学期进行班主任经验交流，成效显著。尤其是本学期的“班主任技能大赛”，更是得到了上级领导的认可。
2、推行“五心教育”，要求班主任要具备细心、责任心、宽容心、公平心和爱心。希望全体班主任能以恒久的爱心来处理学生在各个时期的情绪变化和缺点，增强班主任“以人为本”的服务真正意义。
3、对班主任的日常工作进行规范和细化，要求早上签到、大课间跟操、午间签到和晚间签到的制度，班级突发情况要及时与政教处沟通，协商处理，确保本学期无安全事故发生。
4、严格实施班级管理细则和量化考核方案，确保管理有章可循，有效落实，做到公正透明。
三、加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的重要组成部分，为了将常规教育落实到学生的学习和生活细节中，政教处与少先队通过值周领导、值周学生与大队干部等对全校学生的行为规范进行定期检查，内容包括晨操、课间活动、仪容仪表、文明出入校门、楼道秩序、班级卫生等。通过常规检查和专项评比，促使学生进一步养成良好的行为习惯，并将行为规范内化为自觉行动。
我们在工作中不断改革，增加学生违纪和好人好事的登记项目，通过值周生每天进行抽查记分，并将其纳入班级考核，充分利用校园广播宣传优秀学生及其光辉事迹，树立榜样。
另外，每学期至少利用两个月进行学生良好行为习惯的强化训练，上下一心，共同努力。
四、健全“三结合”教育网络。
本学年，我们进一步完善“三结合”教育网络，积极办好家长学校，通过家长会增强学校与家庭的联系，提高家长素质，提升家庭教育功能。
五、成绩点滴，任重道远。
在学校领导的正确指导和班主任及任课教师的共同努力下，本学年政教处工作取得了一些进展，学生行为规范化、特色大课间活动、整洁的校园环境、精神抖擞的会操表演、积极开展的“冬三项”活动，都得到了领导的满意反馈。
任职政教主任的两年期间，不仅锻炼了我，也积累了宝贵经验，如今处理工作已得心应手，常规工作也了若指掌，善于统筹安排，综合素质有所提升，尽管仍有不少不足之处。因为政教工作细琐繁杂，几乎每天都在重复着相似的任务，但其间的艰辛与意义又不尽相同。因而，我将继续怀着谦逊的心态和不屈的韧性，在各位的支持与理解下，永远沉浸在无尽的工作快乐中。
政教工作述职报告 第8篇
我叫张伟，20xx年春季被任命为阳光中学的政教主任。在过去的一年中，我主要负责学生的思想政治教育、德育管理和校园安全工作。虽然职责繁重，任务很多，但在学校领导的指导下，在同事们的支持和配合下，通过团队的共同努力，我基本完成了所分配的各项工作。这一年来的经历让我感受到很多，既感到欣慰又有些愧疚，欣慰的是我能和一群有热情、有责任感的老师们共事，他们让我感受到浓厚的团队氛围；而愧疚的是，由于自身的能力有限，未能为团队贡献更多，以下是我对自己工作的汇报：
一、认真做事，诚实待人
1、作为政教主任，我深知这是领导和同事们对我的信任，这份信任让我倍感责任重大。为更好地履行职责，我在政治思想上严格要求自己。我积极学习党的教育方针和政策，努力提高政治理论水平。在日常工作中，我始终坚持实事求是的原则，努力做到言行一致；在处理事务时，我认真负责，讲求效率；在与同事和学生的相处中，我坚持诚实守信的原则，展现出真诚和善意，努力成为大家的榜样。
2、真诚沟通。
我始终以诚恳的态度对待身边的每一个人。对于年长的教师，我尊敬他们；对于年轻的教师，我视他们为朋友。在我校举行的“祖国，我爱您”主题活动中，我积极参与组织，确保活动的顺利开展，得到了上级的好评。在每一次教研活动中，我热情分享自己的教学经验，努力帮助同事提升专业技能。通过这样的沟通与交流，增强了团队的凝聚力。
3、坚持原则。
在工作中，我始终保持清醒的头脑，面对问题不回避、不推诿。在防疫工作中，我积极落实责任，确保校园内的防控工作做到位，确保师生的健康安全。在教师的考核中，我严格按照规定执行，确保公开、公平、公正地对待每一位教职工。在制定绩效考核细则时，我努力为校长提供参考，确保执行中的有效性。
二、脚踏实地、尽心尽力
在履行政教主任职责方面，我始终坚持以下原则：
1、以身作则、树立榜样。
作为政教主任，我从不认为自己是特别的。在工作期间，我从未缺席或迟到，始终保持良好的工作纪律。每天早上，我会第一时间巡视校园，了解学生的动态，确保环境的整洁，为老师和学生树立良好的榜样。
2、积极参与、发挥作用。
在教学工作中，我既是“组织者”，也是“参与者”。我认真备课、批改作业，努力培养学生的学习习惯。在进行安全卫生检查时，我亲自参与，从检查到整改，确保每一个细节都落实到位。在学校的教研活动中，我带头撰写教研日志，鼓励教师们积极参与并分享经验，这不仅促进了教学质量，还增强了团队的合作氛围。
三、尽职尽责、关心学生
1、作为政教主任，我深知自己是校长的得力助手。我极为重视与教师之间的沟通。我经常深入教师之中，了解他们的需求与困难，积极帮助解决问题，将教师的声音及时反馈给学校管理层，使得学校的决策更加符合实际情况。
2、强调安全工作的重要性。为了确保学校的安全，我制定了切实可行的安全管理方案，并与全校教师签订安全责任书，明确各自职责。我们定期召开安全工作会议，及时排查安全隐患，确保校园环境的安全。在日常管理中，我还加强对学生的安全教育，通过开展各类活动，培育学生的安全意识。
为保障师生的健康与安全，我持续开展多种德育活动，让学生在参与中提升自我。比如，通过开展“文明校园”活动，引导学生树立良好的行为习惯，增强大家的集体荣誉感。在庆祝祖国生日的活动中，我组织学生参与诗歌朗诵，激发他们的爱国情怀，增强对祖国的认同感。
政教工作述职报告 第9篇
“岁月如梭，转眼又是一学期的结束”。时间的飞逝中，回首这一年，我满怀感激之情，感谢各位领导和老师们的支持与信任，使我们的政教工作能够顺利开展。在曾校长的引领下，政教处紧紧围绕学校发展的目标，着力于“全面育人、因材施教、和谐发展的培养理念”，加强德育工作的常规管理，着力提升班主任队伍的建设，深入开展思想品德教育、安全与文明礼仪教育、行为规范教育和法制教育，不断拓宽德育的渠道，创新德育的方式，致力于培养学生的自主管理能力，同时提升其道德素养和身心健康，为学生的未来打下坚实基础。以下是我对这一年来工作的
一、规范管理，提升德育质量
本学年度，学校把青少年的思想道德育成作为主线，围绕着大队活动，争创素质教育特色校的目标，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的日常管理，逐步完善评估考核制度，全力推动“五星快乐少年”和“优秀班集体”的建设。
（一）强化文明礼仪教育
通过常规的学校管理，借助文明礼仪活动的机会，加强对全体学生的文明礼仪教育。在这一学期里，我们对班级卫生、纪律、晨操、路队、红领巾佩戴和仪容仪表等方面进行了全面的督查，促使学生形成良好的文明习惯与生活方式。根据学校的实际情况，我们结合常规检查与突击检查，及时公布检查结果，有效地减少了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱丢垃圾和说脏话等不文明行为的发生。认真做好对常规工作的检查与评估，利用晨会、学生干部例会等形式反馈检查评估情况，让全校师生在思想上重视，行动上落实，评估中见成效，逐渐培养出自觉的行为习惯。
（二）强化养成教育
养成教育是德育工作的重要组成部分。为了将养成教育落实到学生的学习与生活细节中，政教处与少先队通过值日教师、校值日生和大队干部等对全校的行为规范进行定期或不定期的检查，涉及到的内容包括三操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级容貌、黑板报、班级卫生、违规违纪等。经过常规检查和专项评比，学生们养成了良好的行为习惯。我们在工作中进行了改革，增加了对学生违纪和好人好事的登记，并将登记结果纳入班级考核，每天由大队部抽查记分，每周公布评比结果，以此鼓励优秀学生成为榜样。
（三）安全工作常抓不懈
在这一学期中，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求，结合学校实际，开展有效的安全教育活动。校领导对此高度重视，我们政教处也将此工作作为重中之重。开学初，政教处要求每位班主任学习《班级安全管理工作要求》，并制定班级安全教育计划与具体措施，督促教师在日常工作中贯彻落实。根据季节特征，及时更新安全教育的内容，让安全教育贯穿整个学期。我们通过班级黑板报、校园宣传栏、升旗仪式、广播站等多种渠道增强学生的安全意识，签订安全责任书，明确责任，并制定突发事件处理预案，以提高处理突发事件的能力。在每个假期中，政教处向家长发放《告家长书》，呼吁家长联合学校，共同宣传交通安全知识，督促孩子们注意交通安全。我们通过主题班会、升旗仪式、图片展等多种途径加强法制和公民道德教育，让学生了解法律知识，增强法制观念。我们还定期对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处检查各类设施的安全隐患，消除潜在的风险，确保学生们在学校的安全。
经过以上安全教育，学生们基本能够做到：走路乘车注意交通安全，上体育课和课外活动注意安全，集会时注意秩序，校内值日时注意卫生，学习期间注意安全，饮食时注意卫生，以及在生活中注意用电和用火的安全等。这种多样化的安全教育显著提高了广大师生的自我防范意识。
二、夯实基础，加强班主任队伍建设
打造一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的核心。在过去的一年中，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式，要求班主任探讨适应新形势下学生的德育方法，开展德育新途径，针对共性与倾向性问题进行深入研究，每个阶段工作做到有计划、有措施、有记录。
我们强化班主任的考核制度，制定了《班主任工作考核细则》，并认真组织学习《优秀班主任评选条件》等，提升班主任的工作水平，促进专业成长。在班级管理方面，各具特色的优秀班主任组成评委会，经过严谨的程序评比，让我感受到老师们在班级建设中的热情，尤其是老师们在活动中展现出的团结协作精神，让人倍感欣慰。
这一年里，我校许多老师在平凡的班主任岗位上默默奉献，尽职尽责，勇于探索，取得了显著的成绩。我想将诚挚的掌声献给每一位辛勤付出的班主任老师，正是你们的努力和奉献管理着学校七个班级的日常事务，组织各类活动，虽然荣誉有限，但对你们的尊重与感激却是无尽的。
三、齐抓共管，健全教育网络
本学年，我们进一步推进校内外教育的结合，通过家长学校和家长会开展家教知识的讲座，加强家校联系，提升家长素养，提高家庭教育的功能，使德育工作更加有针对性和实效性。在特色校创建的过程中，政教处始终思考将各项工作纳入整体工作框架之中。不过，在工作中仍存在一些不足之处，希望各位老师给予指正。现实中，政教处的工作琐碎繁杂，每天都在重复着类似的事务，有时难免得罪人。但我愿意为建立和谐友好的工作关系，营造积极向上的工作环境而努力，“三人行必有我师焉”，我将怀着谦逊的态度和真诚的心迎接各方反馈。面对工作中的挑战和对我暂时的不理解甚至误解，我想：船只在大海中航行，只有碰到暗礁才能激起美丽的浪花。人总是这样，在跌宕中成长，愿每一次工作经历都能丰富我的人生，让我谦卑地享受工作的过程与成长的乐趣。
政教工作述职报告 第10篇
伴随着岁月的流逝与时间的脚步，20xx学年已然悄然结束。回想起两年前我首次接任政教主任时的无助与困惑，如今的我面对复杂的政教工作，已多了一份从容与信心。这背后，既有校领导的悉心指导、同事的支持与合作，更是我在工作中始终秉持的四“心”。
一、工作成效
1、用心
作为一名政教主任，面对学校日益增长的学生人数和多样的需求，我深知自己肩负的责任重大。每年新增的学生让我感受到了工作的压力和挑战。为了能够高效履行职责，我参加了相关的培训课程，这些课程不仅让我对政策法规有了更深入的了解，也提升了我的管理能力。在培训结束时，我获得了“优秀学员”的称号，这让我倍感欣慰。我也在学习中不断汲取经验，通过各种渠道请教前辈和同行，力求在短时间内提升自身的专业水平。
2、耐心
政教工作繁杂琐碎，涵盖了学生的方方面面，特别是关乎学生的切身利益。我始终铭记领导们强调的“为学生服务”的宗旨。每当老师们寻求帮助时，我都耐心倾听，认真对待，从不因为工作繁忙而忽略他们的需求。无论是信件的处理，还是问题的解答，我都尽量做到及时有效，让老师们感受到关怀与支持。
3、细心
我深知政教工作的重要性，尤其是在处理学生的记录、奖惩制度及各类材料的审核上，每一个细节都可能影响整体工作。我在日常工作中始终保持高度的警觉，确保每一项工作都准确无误。感谢同事们对我的支持与帮助，让我在这个过程中不断成长。
感悟：
政教工作常被认为是枯燥乏味的，但在我看来，每当看到学生因为我的努力而获得进步，听到老师们发自内心的感谢，所有的辛劳都变得值得。我始终相信，在这个岗位上给予他人的关怀与支持，才是工作的真正意义。通过这一段时间的工作，我也收获了许多宝贵的经验与情感，这些都将成为我人生中重要的一部分。
4、爱心
本学年，我担当了多个班级的管理工作，尤其是在毕业班的指导中，压力可想而知。然而，得益于我身边一群默契合作的老师们，我们的工作能够有序进行，既确保了教学效果，又促进了班级的和谐氛围。我始终认为，教育不仅仅是学识的传授，更是心灵的沟通。与学生建立良好的关系，是我一贯的追求。
二、存在问题
1、对政策法规的理解尚需深化
作为政教主任，政策法规的学习是我工作的重要部分。虽然我已具备一定的知识，但仍需不断深化理解，做到底气十足。
2、专业能力提升的投入不够
在指导学生和协调工作之余，我对自身的专业发展关注相对不足，亟待在教学研究与实践方面投入更多时间与精力。
三、整改措施
1、加强学习，熟悉相关政策法规
我计划通过参加学习班、阅读文件资料等方式，加快对相关政策的理解与应用，同时准备一份关于班级情况的详细信息表，以便为各项工作提供数据支持。
2、注重提升自身能力，促进专业成长
未来我将更积极地安排时间进行学习与研究，努力在教学与管理领域提升自己的专业素养，做到“两条腿走路”，实现全面发展。
回顾过去的时间，我深知“实践出真知”的道理。在每一项工作中，我都会认真倾听、虚心学习，将每一次经历都视作成长的机会。我会继续秉持“脚踏实地”的工作态度，为学校的进一步发展贡献自己的力量。
政教工作述职报告 第11篇
一、政治思想表现
我热爱教育工作，始终保持高度的责任感，严以律己，顾全大局，坚守原则，努力成为学生的榜样，勤勤恳恳地投入到教学中，遵守法律法规。自从担任政教主任以来，我非常重视提升自己的思想素养，积极学习新的教育理念，认真参加每次政治学习和专业培训。我始终坚持以学生为中心，积极与其他领导班子成员协作，创造性地开展工作，较好地完成了我的职责，年度考核评为优秀。
二、三年来的主要工作及取得的成绩
（一）勤奋认真，规范教学。
按照要求，我一直承担主科的教学任务。在20xx——20xx学年度和20xx——20xx学年度中，我任教八年级和九年级的语文课，20xx——20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合学校的要求。在教学中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和试卷，工作态度严谨细致，对待学生的个别辅导工作耐心细致，因而促进了学生整体的学习水平提升。教学效果显著，在期末统考中成绩优异，合格率和优秀率均位列年级前列。
从教以来，我坚持全勤，从未缺席任何一节课，也未因个人事务请假。
（二）树立正确的育人观，用爱心教育学生。
在自己的工作岗位上，我以“认真做事，踏实做人”为座右铭，时刻牢记“为了孩子的一切，一切为了孩子”的信念，全身心投入教育事业。政教处的工作琐碎且重复，我自担任政教主任以来始终专注于工作，有时为处理突发事件，常常加班，却从不抱怨。
作为政教主任，我坚信一个道理：绝不放弃任何一个特殊学生，绝不让他们离开校园。我完善了特殊生的档案，认真落实“一对一”帮扶活动，鼓励所有教师关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的实际困难，让他们感受到学校的温暖，全身心投入学习。
初中学生正处于身心发展关键期，个性特点显著，常表现出冲动与缺乏理智的行为。针对这一现象，我在处理学生违纪行为前，强调“了解学生、了解心理、了解特点和事件背景”，使处理行为从简单的惩罚转变为帮助他们重新认识自身，从而降低了违纪学生的心理负担。正如一位已毕业的学生曾发来信息：“您的处理更像是一种指引，让我懂得了如何生活。”我的努力得到了上级领导的认可，20xx年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者。
（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。
根据学校的实际情况，结合多年的管理经验，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实和完善德育工作的制度，先后制定了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等，形成了独特的管理特色，这些制度为学校德育工作的顺利开展打下了基础，也是高效实施的有力保障。
（四）规范管理，提升德育水平。
结合时代性与创新性，我以青少年的思想道德建设为主线，创建素质教育特色校为目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，深入落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路径，细致制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有条不紊地开展教育活动，学校德育工作成效显著：20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校。我本人也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者。
1、重视德育队伍建设，提升管理水平与育人能力。
建立一支高素质的师资队伍仍是学校德育工作的重心。我们推行班主任岗位责任制，定期召开班主任会议，要求班主任研究适应新形势的新德育方法，开展德育新途径。我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，修订完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，并享有明确的法律依据。修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更加公开、公平，激励班主任争先创优，充分调动他们的积极性和创造性。我加大对班主任常规工作的检查力度，要求他们增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，以便提高德育工作成效。
2、加强文明礼仪养成教育。
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习和生活的每一个细节中，我们以《中学生日常行为规范》作为行为标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育。多年来，我们定期或不定期检查全校学生的行为规范，检查内容涉及上课纪律、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班级环境、卫生状况等，督促学生养成良好的文明行为与习惯，并把检查结果纳入班级考核中。检查结果及时公布，有效遏制了不讲卫生、乱扔垃圾等不文明现象，促进学生养成良好的行为习惯。
3、加强安全教育，提高学生安全意识，创建和谐校园。
安全第一的理念时刻提醒着我。在多年的工作中，我严格遵循上级教育部门关于安全工作的要求，根据学校的实际情况开展安全教育活动。
（1）开学初，政教处要求每位班主任学习《学校安全管理工作要求》，结合班级特点制定安全教育计划，并将各项安排落实到日常工作中，及时调整更新教育内容，使安全教育贯穿整个学期。
（2）举办安全知识讲座、组织主题班会、利用黑板报、学校宣传栏、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全宣传教育。
（3）签订安全责任书，增强教职员工责任意识。每学年，学校与教师、家长层层签订“安全责任书”，明确安全责任，使法制安全教育职责落实到每一位教师与家长。
（4）制定学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件的反应和处理能力。
（5）组织护校队，每天放学后在校门口站岗，并进行周边巡查，确保学生安全离开学校。
（6）每逢节假日，政教处会发放《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促孩子注意交通安全。
政教工作述职报告 第12篇
我叫xxx，20xx年我开始负责学校的政教处工作。虽然政教工作任务繁重，涉及的领域广泛，但在上级教育部门的指导下，以及在校领导、班主任和全体教职工的支持下，我较好地完成了各项工作。现将个人的工作情况进行述职，恳请各位领导批评指正：
一、将学生的安全教育放在首位
初中生正处于身体和心理的成长阶段，个性特征显著，往往容易冲动、缺乏理智且自尊心强，可能会做出违纪行为。在学校领导的统一安排下，政教处加大了对学生的安全教育及心理辅导力度。每学期，我们都会邀请法制副校长来校进行法制教育；充分利用班会、晨会，对特定时段的安全隐患进行警示教育；确保每周都有安全教育课程；每学期举办一次“安全教育月”活动，强调安全的重要性。对于安全工作，我始终保持高度重视，每天与政教处的同事一起，定期检查安全设施，确保设备的正常运转。针对重点时段和特定区域进行严格管理，确保万无一失。每天上午第四节、下午第三节和晚自习结束后，我都会巡视校园，查看值班教师的在岗情况。
在用餐时间，我会到操场检查学生是否有序排队，确保餐厅的留样制度得到执行。晚上，检查班主任的督促就寝情况，常常工作到深夜。每周一次，我会与班主任一起，夜间巡视网吧，检查是否有学生在此上网。放学后，我会和其他领导一起，到学校周边一两里处进行督查，确保学生不搭乘摩托车，也不在马路上嬉闹。我深知许多安全事故的发生并非没有制度，而是对制度执行的忽视，只有始终保持警醒，才能做好安全工作。
二、不断反思，找出安全工作中的不足
作为多年的政教处主任，我体会到反思在政教工作中的重要性。每当外校发生安全事故或本校出现安全隐患时，我都会自问：政教处是否存在不足？问题的根源在哪里？是否是教师的关注不够，或者是政教处的工作不到位？在校领导的指导下，我们每周召开安全工作反思会，大家共同找出不足与漏洞，深入剖析问题，确保没有遗漏。正是通过这种防微杜渐的方式，促进了学校工作的不断进步。
几年来，我校的安全工作得到了上级领导及广大家长的充分肯定，多次获得县综治先进单位称号。简单的例子就能说明学生的素质：学校外的橘园每到成熟季节，橘子几乎伸手可及，但我们的学生从未有人盗取。上次，橘园的林场单位还特意送给教师们一箱橘子，以示感谢。
各位领导，能够负责政教处工作，我深感荣幸，也明白这份责任的重大。抓好安全工作，是对学校、教育局和社会的责任。安全工作虽苦、虽累，我却始终无怨无悔。尽管在担任政教主任的我还兼任初三班主任和物理主课教师，并取得了优异成绩，但我始终将安全工作视为最重要的使命。为学生的安全竭尽全力，为学校的教学保驾护航，我会不遗余力，持续奋斗。
政教工作述职报告 第13篇
在过去的一年中，在学校领导的指导下以及班主任们的支持下，我的政教工作取得了突出的进展。为确保学校教育教学工作的顺利开展，我们努力奠定了坚实的基础。转眼间，20xx-20xx学年已圆满结束，现将这一年来的工作和学习情况总结如下，希望在今后的工作中继续发扬优良传统，尽量避免不足之处，同时期待各位领导和同仁的指导，以促进我不断提升：
一、明确责任，以身作则
作为政教处主任，我主要负责学校的纪律、卫生、学生心理健康及宣传等工作。在过去的一年中，我始终本着尽心尽责的态度，努力追求思想上的进步，以学生的利益为出发点，坚守维护学校和教师利益的原则。在教学和班级管理方面，我严格要求自己，力求做到一丝不苟。尤其在班级管理工作上，我尝试引入量化考核制度，在我班取得了显著效果，为其他班级树立了榜样，并为班主任们提供了可借鉴的管理模式。
二、树立正确的育人观念，以爱心滋养学生
初中学生大多处于12到16岁之间，这个阶段的他们正逐渐接近成熟，个性也愈发明显。有时，虽然他们已经懂事，但仍会因为冲动做出一些令人意外的事情。针对这一实际情况，我提出在处理违纪学生时，一定要“了解学生、了解心理、了解特点、了解背景”，将处理过程从简单的事件处理转变为改善他们的世界观。这一转变显著减轻了许多违纪学生所承受的心理压力。
“孩子犯错误，上帝也会原谅”是我们政教处所信奉的原则，也是我们行动的宗旨。我们致力于以改正错误为新的起点，引导学生走向正确的道路。有些学生可能因为各种原因暂时偏离了轨道，面对这些情况，我们不能急于求成，而应采取适当的引导方式，让“违纪学生”意识到教育的价值。幸运的是，我的一些处理方式获得了学生的感激，一些高中的学生在信中表示，曾经的处理更像是一种指引，让他们懂得了生活的意义。
每个学生都承载着家庭的期望，甚至是整个家族的未来，我们责无旁贷地肩负着引导他们成长的使命。
三、关注学生心理健康，培养合格人才
心理健康的重要性逐渐被人们认同，作为教育的组成部分，初中教育也开始关注这一领域。由于对心理健康的认知尚浅，我通过查阅资料和相关书籍，迅速弥补不足。在此基础上，我向学生们宣传心理咨询的原则，并针对纪律观念薄弱的学生进行心理分析与疏导。例如，有位同学家庭条件优越，但因父母工作繁忙缺乏关爱而养成了错误行为。得知情况后，我们没有采取激烈的处理方式，而是通过关心与沟通，引导她重新走上正确的道路。
现代网络的普及虽然为我们带来了便利，但也带来了些许隐患。部分学生沉迷于虚拟世界，变得孤僻，甚至有极端倾向。对此，我主动查找资料并与心理咨询部门合作，在家长的支持下，采用心理矫正的方法，帮助他们走出了困境。
这样的问题层出不穷，然而，有时一个恰当的方法就能挽救一颗迷茫的心灵。作为心理教育工作者，我们还有很多工作需要继续探索。
四、做好宣传工作，积累先进经验
宣传工作不仅是传播正能量，也是建立学校之间联系的重要途径，我们的职责在于发扬正确的思想，树立表率。根据这个思路，我们将宣传工作分为内部宣传与外部宣传，内部宣传主要围绕学校发生的优秀事迹，而外部宣传则关注学校在各方面取得的成绩。
在20xx年，我们学校的教学成果显著，不仅在会考中获得了县领导和兄弟学校的认可，还在本学期的表现上更上一层楼。为此，我们通过向家长发放通告的方法进行了广泛宣传，令家长们对我们的学校有了更全面的认知，也让学生们感受到作为母校的骄傲。对于学校内部的优秀事迹，我们也利用黑板报、班会等形式进行表扬，营造良好的校园氛围。
作为政教处主任，尽管我并不算真正的领导，但我时刻关注老师们的需求，尽力给予支持。我认为，自己的努力若能为他人带来帮助，那么这些付出便是值得的。当然，由于个人能力有限，有时力不从心。
过去一年我收获颇丰，也遗憾不少，细想之下，有些工作若再细致些，效果可能会更佳。
政教工作述职报告 第14篇
作为负责学校德育工作的政教主任，我与政教处的同事们共同致力于学生的德育教育、校园文化建设、法制教育和校园安全等方面的工作，现将过去一年的工作情况汇报如下：
在过去一年中，为了更好地履行我的职责，我坚持主动学习，深入了解相关业务。我努力做到自己所要求教师和学生的事情，身体力行，时刻树立共产党员的标准，严格要求自己。在日常的行政工作中，我注重“讲学习、讲政治、讲风气”，同时也强调“讲原则、讲团结、讲奉献”。我对教书育人的事业充满热情和责任感，工作积极，作风果断，讲究公平，待人友善，并能够恰当地处理与各方的关系。
一、德育工作
第一，强化政教管理人员的思想和作风建设，定期召开政教例会，以增强大局意识、责任意识和服务意识，提高工作效率；第二，着力建设班主任队伍，通过定期召开会议、交流经验、观看培训视频、学习专家分享及发放学习材料，建立班主任工作日志和定期反思机制，并组织外出学习等形式，进一步提升班主任的思想素质和管理能力，提升班主任队伍的整体水平；第三，开展丰富多彩的德育活动，营造良好的德育氛围。本年度我校组织的德育活动包括新生入学规范教育、主题班会、心理健康教育、校内骑车治理、礼仪教育、“给父母的一封信”、“三礼三生”教育月以及九年级的考前心理辅导等；第四，将家长学校建设作为学校发展的重要举措，利用家长会、致家长信、电话交流及家庭走访等多种方式，形成家庭、学校、社会三位一体的德育合力，为学生健康成长提供良好环境。
二、安全工作
校园安全是学校工作的重中之重，我们坚持“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，始终保持警惕，常抓不懈。在师生安全教育方面，我们做到“三讲”，即例会讲、班会讲和离校讲；在安全管理方面，严格落实门卫24小时值班、校园安全周排查和安全事故上报制度。为确保安全工作有章可循，政教处制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》及《门口值班制度》等规章，以确保安全工作有效运作。今年我校未发生任何安全事故，为学校的正常教学秩序提供了有力保障。
三、体育艺术工作
我校认真贯彻落实市教育局的相关文件，重视体育和艺术工作，注重从全局着眼、细节着手，重视专业课教师和特长生的思想素质提升，也积极组织各项体育艺术活动，关注学生综合素质的提升。在第十四届中学生田径运动会上，我校获得团体第一名、优秀组织奖和体育道德风尚奖，充分体现了学校体育艺术工作的成效。
四、做好一把手的助手
作为政教主任，我努力做好一把手的助手，尊重领导，配合工作，顾全大局，具备较强的民主意识，勇于承担责任，不推诿不扯皮，对于非自己分管的工作，只要是领导的指示，我都会全力以赴去完成。在工作中我不计较个人得失，始终以学校的利益为重。
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，但也无愧于自己的工作岗位与教师和共产党员的身份。尽管在工作中还有许多不足之处，我会继续努力学习、改进和提升。
政教工作述职报告 第15篇
我担任政教主任这个职务已经接近一年。我的工作得到了学校领导和全体教职工的大力支持，因此我在此向大家表示由衷的感谢！回顾这一年的工作，我常常思考我在学校教育工作中所处的角色，我需要做些什么，以及我应该发挥怎样的作用。我深知，不断反思和总结工作对我这样的年轻政教主任而言，既有意义又必要。这样才能让我全心全意投入到教育工作中，不断进步，为今后的工作打下坚实的基础。今天，我将一年来的主要工作及履行职责情况向大家汇报，请领导和同事们给予批评和指导。
一、政教处工作
在学校领导的指导下，我全力配合政教主任，组织和开展了对高三和高一学生的各项竞赛活动；负责2号宿舍的管理；推动年级的班级建设和两操活动；进行学生的安全教育和违纪处理；安排主题班会及卫生大扫除等工作。在学生的安全和纪律方面，我始终保持高度的责任感，确保每一项工作都认真负责、踏实勤奋，同时也注重耐心和关爱。在学校领导、各班主任及教师的支持下，我完成了大量工作，至今未发现因工作失误引发的事件。通过公平、公正、公开的方式，学生逐渐养成了良好的自我管理习惯。
我也时常介入处理一些突发的学生事件。我关注并了解学生的日常动态，力求将问题解决在萌芽之中。通过摆事实讲道理，我采取多种方式进行沟通，化解了一些矛盾，维护了教师的威信和学校的声誉。在这一年里，我深刻认识到，政教处的工作如果处理不当，小问题可能演变成大问题，尤其是涉及到学生逃学等社会热点问题，应更加谨慎细致，尽全力做好工作。通过激励班主任的工作积极性，带动政教处整体工作水平的提升，确保在发现问题后能够及时整改，使我们的工作不断向前推进。
二、年级组工作
作为高一年级组的组长，我深感责任重大。对自己的能力有清晰的认知，我尽力而为。每天早晨，我都会提前到达学校，了解各班情况，并及时与班主任沟通班级问题；在课外活动时间，我常常巡视走廊，观察各班的课间活动，发现问题时立即处理；在晚自习期间，我也会走访各层，查看学生的学习状态。年级组定期召开班主任会议，分享和交流班级的情况，并根据各班的具体问题采取针对性措施。通过激励班主任的积极性，推动年级组各项工作的顺利开展。适时召开学生会，总结评比，提升学生的行为规范，尤其对后进生和进步生给予适当的鼓励，极大激发了他们的学习热情，使班级工作稳步向前。
三、正视不足，持续自我完善。
回顾自己的工作，深知存在多方面的不足：
1、在工作中缺乏开拓创新的精神，有时在工作作风上显得松懈。
2、在处理事务时，未能抓住主要矛盾和主要方面，导致处理时不分轻重缓急，投入了大量精力，效果却不尽如人意。
针对这些不足之处，在今后的工作中，我将更加注重思考，努力学习，提高自身水平，真诚请求领导和同事们提出宝贵意见。我也将加强德育工作的学习，提升服务意识，脚踏实地做好本职工作，与教师们共同努力，提升班级管理的整体水平。
政教工作述职报告 第16篇
在学校领导的关心和支持下，过去的20xx——20xx学年度的政教工作已经顺利结束，现将个人在此期间的工作情况总结如下：
在即将过去的一学年中，我始终忠诚于教育事业，坚定理想信念，具备良好的政治立场，能够积极维护学校的整体利益，服从校领导的各项安排，并遵循民主集中制原则，努力参与党组织活动，开展批评与自我批评，以此提升自身素质。
在政教工作中，我始终坚持对自己严格要求，勇于担当。“严于律己，宽以待人”是我为人处世的信条；“任劳任怨，廉洁奉公”是我日常工作的准则。
工作上，我努力成为教师的引导者，生活中则与老师们共享快乐。我能够设身处地为师生考虑，关注学校发展的每个细节，给予学生关爱，对学校的未来充满信心并愿意奉献自己的力量。我深知，作为一名教师，责任重大，因此我始终把上好每节课、批改每本作业、教育好每个学生视为自己的使命。和老师们和睦相处，使我能够享受到共事所带来的快乐。
当责任落到我肩上时，我总能够发挥带头作用。作为一名教师和干部，我始终注重社会公德，待人平等，尊重他人的尊严与权利。在社区中，我自觉承担社会责任；在家庭中，我尽心尽责，注重家庭和睦。
在教学工作中，我认真负责，精心施教，耐心指导，积极参加各类教学活动，所带班级在高考中顺利完成学校下达的目标。
在管理工作上，我坚持“以人为本，科学管理”的原则，充分调动各部门主任的积极性，鼓励创新，确保工作求真务实、高效有序。在与潘主任、朱主任和李主任的紧密合作下，我负责的政教工作取得了良好的进展。
政教处在过去一年中，改革了校值日制度，启动了年级日常管理考评制度，调动了各部门参与德育工作的积极性，改善了校风，严重违纪的学生数量大幅减少，集会、做操的纪律性也有了显著提升。
高考和中考的指标始终是我心中的重担。为了引导高三和初三全体教师顺利完成考试任务，我倾尽全力，在各位主任的共同努力下，学校的复习备考工作有条不紊。通过全体老师的共同奋斗，我校高考再创新高，一本和二本的上线指标均超额完成。其中，一本上线39人，超额3人，二本上线140人，超额24人。尽管生源面临挑战，我们仍然保持了与前两年相当的高考成绩，应届生上线率在全市仍处于领先地位。可惜的是，尽管黄伟哲考得653分，但未能进入清华北大，令我感到十分遗憾。
中考成绩尚待揭晓，但我有信心我们能够完成学校的目标。在优质生源激烈竞争的背景下，初三年级教师团结一心，积极做好家长的思想工作，确保生源保留工作顺利进行，前百名学生的保留率达到81%以上，期待将创造历史最好水平。
纵使在过去一年的努力中取得了一定成绩，但我深知与学校发展的需求及教师的期待之间仍有不少差距，工作中也存在一些不足，主要体现在：
1. 对优秀学生的培养措施不够有力，未能完成北大清华的指标。
2. 对理论学习的重视不够，缺乏对自身管理和教学得失的总结。
3. 管理工作中，与领导沟通交流的频率不足。
4. 学生行为习惯的养成教育尚未见到显著效果。
5. 对家庭教育，尤其是家长培训的重视程度不够。
如上述述职存在不妥之处，敬请各位领导和同事批评指正。
政教工作述职报告 第17篇
过去一年，作为政教主任，我主要承担了学校德育工作的重任。尽管德育工作涵盖面广、任务繁重，但在上级教育部门的指导下，在校领导的支持下，结合全体教职工的共同努力，我顺利地完成了分管的各项任务。这一年的工作让我感到欣慰，也让我意识到自身的不足。欣慰的是能在一个团结和谐的团队中工作，感谢各位领导和老师们，是你们的陪伴和支持让我不断成长;而惭愧的是我认为自己的付出还远远不够。我将从以下四个方面对自己的工作进行总结。
一、诚实守信
1、积极进取。
我一直认为能够担任政教主任是各位领导和老师们对我的信任，因此责无旁贷。我深知安全是学校工作的重中之重。为此，我始终保持积极的政治态度，深入学习党的教育方针和政策，努力践行科学发展观，提升自我的政治理论水平。借助实践科学发展观的学习活动，我认真反思自身不足，并及时调整，做到在思想上实事求是，工作上认真严谨，待人上光明磊落，生活上端庄大方，力求在各方面成为老师和学生们的榜样。积极进取，是我工作的动力源泉。
2、真诚对待。
对待身边的每一个人，我始终热情真诚。对于年长的教师，我以尊敬的态度对待他们;对于年轻的同事，我则视之为朋友。过去一年里，在学校领导的支持下，政教处组织了多项活动，包括家长学校、学生社会实践、环保征文、感恩活动等，各类大型活动共计二十余次，此外还参与了多项检查与评比。每次活动中，我都尽心尽力，真诚对待每一个工作环节，确保活动达到预期效果，并受到上级部门的好评。在教研活动中，我也积极分享自己的教学经验，与老师们进行深入的交流与探讨，从而增强了团队的整体凝聚力。
3、正直待人。
在工作过程中，我始终坚持公正的立场，不回避问题，不推卸责任。我时常提醒自己，处理任何事情都要以集体和教师的利益为出发点，遵循真相，注重实效。
4、服务为先。
作为政教主任，我始终坚持“服务育人”的理念，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念全心全意为师生服务。在繁忙的事务中，我努力做到全力以赴，认为我们政教工作者应以教学质量为中心，多做实事，为学生、家长和教师提供更多支持。
二、踏实做事
在履行各项工作职责上，我始终保持踏实的工作风格。
1、以身作则。
我从不特殊对待自己，始终坚持在学校的大型活动中亲力亲为。今年3月，我的孩子出生，但我没有请假，依旧坚持早出晚归。刚满月时，孩子罹患重症黄疸，在医院的日子里，我心里惦记着工作与学生，最终决定迅速返回学校。我第一时间到教学区巡查，关注学生的学习情况和纪律问题，力求在日常工作中为教师们树立榜样。
2、角色转换。
在学校的工作当中，我既是“指挥员”，同时也不忘做“士兵”。我坚持兼课，认真备课、改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级部门的检查中，我总是亲自到场、深入一线，确保从文件到环境的各个细节都做得尽善尽美，赢得了领导的认可。
3、常抓不懈。
为了确保学校的平安，我始终把安全工作作为重中之重。今年初，我们政教处与安全保卫处共同制定了《安全工作计划》，明确分工并与教职工签订《安全目标责任书》，将安全责任落实到个人，确保安全隐患不被忽视。我组织了多场安全教育大会及相关培训，加强学生的安全意识。
三、实实在在的成果
1、经过上级部门的各项检查，均符合标准，受到了表扬。由于制度健全、措施到位，政教工作的有序推进保障了学校的高效运转。
2、安全工作成果显著，卫生工作得到好评。今年学校被评为“市十佳平安校园”，成绩斐然。
3、中考成绩突出，我所教授的物理课得到了广泛的认可，成绩考核评定为三等奖。
4、在全国青少年主题教育活动中，我校多名学生获奖，其中158班的唐李珍同学荣获全国一等奖。
5、在学校和同事们的共同努力下，我被评为县优秀教师，12月份成功申报了市物理学科带头人。
6、积极参与教研活动，促进了自身的专业成长，并作为县初中物理教研员制定了相应的工作计划，推动了全县教师的合作与交流。
四、诚恳反思
回顾过去一年的工作，我意识到自身还有许多不足：
1、对开拓性工作的意识不足，缺乏大胆尝试的勇气，整体工作水平有待进一步提升。
2、问题分析的视角尚且有限，视野需要更为开阔。
3、处理问题时缺乏灵活性，往往固执己见，未能做到刚柔并济。
今后，我希望能以“四个要”来激励自己：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。
我衷心感谢各位领导、教师和政教处工作人员对我的信任与支持，感谢大家的帮助与理解，谢谢大家!