回顾过去一年与学生的点滴交集，既是对自己教育理念的深刻思考，也是对未来教学方向的坚定展望。通过反思教学实践中的成功与不足，我发现了与学生建立情感联系的重要性，以及因材施教的必要性。这些发现让我更加明确，教育不仅仅是知识的传递，更是灵魂的塑造与心灵的共鸣。
教师本人述职报告 第1篇
回首这一年的工作，我常常停下来反思：在我的岗位上，我应该做些什么？过去一年我做了什么？又做得如何？这些问题的思考，使我的工作变得更加有意义。为了今后更好地服务于教育事业，现将这一年的工作总结如下：
一、践行师德——为师之根本——品德高尚是为师的基石，以德为先，身正为范，言传身教是教师的使命。
在工作中，我时刻提醒自己要爱岗敬业，乐于奉献，将教书育人放在首位，秉持廉洁从教的原则，才是真正崇高的师德体现。我坚守高尚的情操，体现知荣明耻、严于律己的精神，以身作则，做到衣着得体，言行规范，举止文明。我注重关心集体，团结合作，尊重同事与家长，始终保持作风正派与廉洁自律，时刻保持一颗平常心，努力在工作中不计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献，不参加有偿家教，也不接受家长的礼物。
二、虚心学习——智慧之泉
作为教师，面对教学中遇到的问题，我始终认为解决之道在于智慧，而这种智慧源于细致的观察、勤奋的学习和辛勤的工作。即便在繁忙的日常中，我依然热爱读书。
过去一年，我通读了《给教师的100条建议》、《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》和《道德经》等经典著作。在个人博客上，我也结识了许多优秀的教师和青年教学人才，从他们身上我获取了不少经验，意识到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
我们在教育改革的探索中，精心制定了以人为本的校本教研计划。
通过组织新型的教学研究活动，借助网络平台，我们分析案例、进行集体备课、上课、听课、研讨，让更多的教师参与到教学研讨中，增强了网络教研活动的有效性，提高了教师的课堂教学水平。特别是对于新调入我校的三位教师，我安排了为期一个月的跟踪听课，每周听完一节课后进行及时的点评，肯定他们教学中的亮点，并指出改进的空间和解决的办法。
三位教师的课堂教学能力均有明显提升。本年度共听课71节，积极组织教师参加各级各类的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，我们承担了区内外多所学校的观摩活动，加强了与外界的合作与交流。我还组织教师外出学习和考察，开阔视野、丰富见识、拓展思路，并要求外出学习的教师撰写学习心得，在校园网或本组教师会上进行交流，以期让有限的资金发挥最大的效益，使全体教师都能有所收获。
我们充分挖掘校本培训资源，加大教师培训力度，开展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训等一系列活动。我们也鼓励教师撰写教育教学论文，并组织他们积极参加各级各类的征文和论文竞赛。过去一年，我校教师参与的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。
城乡联动工作也取得了较好的效果，本学期我们组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩等活动。当然，这些成绩的取得绝不是我个人的功劳，而是各级领导关心、全体教师共同努力的结果。如果没有大家的辛勤付出和无私奉献，这些成果都是不可想象的。在这个过程中，我仅起到了一个穿针引线的角色，把大家奉献的光辉串联起来，使其更为耀眼。
回顾过去一年的工作，尽管取得了一些成绩，但也有遗憾。由于我的年轻和经验的不足，在工作开展中还存在一些不足之处：
1、政治和业务学习尚需加强，教学管理水平有待提升。
2、深入课堂与班级的交流不足，主动性不够。
3、为教学服务的力度还应加强，及时收集教育信息，达成信息共享。
我所在的学校作为一所新成立的机构，办好这所学校是领导关心、群众期待、大众关注的重点。多年的教育教学工作让我领悟到，学习无止境，追求卓越才是永恒的主题。我愿与同仁们共同探讨，携手并进，勇于创新，不懈努力，力争成为一名优秀的教师。
教师本人述职报告 第2篇
在忙忙碌碌的工作中，XX年在指缝间悄然逝去。工作中深感紧张与忙碌，闲暇时则收获笑声与欢乐，始终相信“只要生命存在，希望就会永驻。”回顾这一年的工作，我感受到的变化远超预期，所取得的成果也令我欣喜，而这一切的成功离不开全体教职工团结合作的努力。以下是我这一年的工作
一、关注生命，德育为先
经历了两次大手术的我，更加懂得生命的珍贵和独特。每一个生命都是独立的个体，都值得被尊重和关爱。我们所服务的对象既是教书育人的教师，也是健康成长的孩子。我始终把以德育人、以德化人作为管理工作的基本原则。
1、重视党员身份与人文关怀。作为一名党员，我始终认为提升党性修养非常重要，同时作为教师，师德修养同样重要。我在日常工作中严格要求自己，遵守各项规章制度，做到以身作则。对于需要帮助的同事，我总是及时给予关心，展现出人文关怀；在工作安排上，也会及时传达、温馨提醒，注重协调沟通，努力从他人角度考虑问题，做到公正公平，赢得了同事们的理解与信任。
2、关爱学生，因材施教。尊重学生的个性差异，教学过程中兼顾不同层次的学生，关注他们的精神需求，并严格执行教学规范，从不拖课、占课，努力让课堂成为学生学习成长的乐园，深受学生和家长的喜爱。
3、团委工作，以德育为主。作为小教团委书记，我立足团员教师的思想道德建设，组织团员青年教师进行团史学习，参与团史知识竞赛，并在日常工作中注重提升团员的先进意识，给予他们更多的责任与任务，促进他们的综合素质提升。今年，小教团委被评为“xx市优秀团组织”，我也获得了“xx市青春榜样”、“xx市优秀团干部”、“镇优秀妇女工作志愿者”等荣誉，所在教研组荣膺“xx市百佳创先争优先锋责任区”。
二、扎实管理，成效显著
我负责教育教学、德育、教科研以及团工作，尽管事务繁杂、工作密集，但在长期的高强度工作中，我逐步养成了“今日事今日毕，明日事先规划”的好习惯，确保工作有序推进，各部门协同合作。
1、做好统筹，合理安排工作。每周工作后，我会进行会议并重新调整工作重点，细化执行方法；公文流转及时高效，各类报表准确填写；教师的病事假及时登记，课务安排妥当，教师外出时的车辆安排也周到细致；校级绩效考核方案在市级文件指导下，广泛征求意见，严格修改，确保考核公正公平。
2、重实效，精心组织活动。在教育教学中，我强调全员参与，并确保现代教育技术得到充分利用，做好各项检查制度的落实，为省市现场检查的到来做好准备；我还持续关注教师的日常教学，参与各学科的课堂高效研讨，修订课堂常规，推动学校的督导工作；书香校园建设成效显著，推出校本阅读考级，涵盖各个年级；每学期召开一次家长会，邀请专家讲解家庭教育，重视家校联系，形成教育合力；注重仪式教育，组织新生入学及六年级毕业典礼，让学生在形式与思想上都受到冲击，促进他们正确价值观的形成。
3、展示出成果，创新活动形式。在上学期参加德育培训班时，我被评为优秀学员；学校展示活动“精彩社团伴我成长”也获得市优秀活动的荣誉；本学期德育工作主要聚焦文明礼仪教育，学校被推荐为市文明礼仪示范校。我们从工作部署到日常训练，注重分块落实，确保展示内容的独特性，力求丰富的现实借鉴意义；在感动校园人物评选中，从活动策划到颁奖词撰写，我都力求真实感人，确保活动的圆满进行；少年宫社团活动井然有序，认真准备迎接市级文明城市的检查；结合六一儿童节与文艺艺术节，向社会展示学校的各类成果，广受好评；通过省级年会的学习，我能有效组织学生展示作品、参与全体教师的教育培训，推动学生的思想教育。
三、注重教研，提高教育质量
1、常规到位，六认真工作严谨。六认真工作是教学的基石，体现了教师的责任心。从备课到作业批改，从教学到课后反思，我严格要求自己绝不马虎；每一节课都经过精心准备，确保不拖延作业，校内时间不够用便带回家完成，努力关注每位学生的成长与表现。
2、立足课堂，使教学轻松高效。虽然行政事务繁琐，课堂时间却显得尤为珍贵。我多年积累的教学经验，使我在课堂上注重联系实际，关注学生生活，培养幽默而严谨的教学风格，营造轻松和谐的课堂氛围，提高学生的参与度与思维活跃度，通过趣味教学使他们轻松掌握知识。
3、行动作文，研究成果影响广泛。我一直坚持写作教学的研究，通过实践，让学生在生活中写作、表达，鼓励他们记录生活，扩展视野。今年，我的行动作文研究论文荣获省内特等奖并发表，学生们积极参与作文比赛，多人获奖。可见，学生的成长与努力是教育成果的有力证明。
4、注重反思，关注生态教学相长。教育需有疑，教学同样如此。我从不放过任何教学感受或疑惑，坚持记录下来，积累思想财富。今年我撰写了25篇教学反思，参与各级论文评比，始终认为日常积累是论文的重要来源，与朋友碰撞思维，交流感受，使得教育的氛围愈加丰富。
5、公开课堂，取长补短。我共听课50余节，认真记录各节课的教学现象，学习创新之处并应用到自己的课堂上；积极参与教研活动，开展组内公开课，展现我的教研成果；与体仁小学的老师结对，定期进行听评课交流，确保活动顺利进行。
四、多方服务，锻炼技能
在行政工作中，重协调组织，更重要的是服务工作。
今年，我与xx结对的xx县学校领导、教师共计8人次、3批次到我校学习。我安排了他们的学习与生活，并在周末陪同他们，分享当地的人文特色，建立了深厚的友谊。
在社会各界需要学校协作的工作中，我始终全力以赴落实。新《婚姻法》出台时，应镇妇联要求，我组织并主持了镇《婚姻法》、《妇女权益保障法》知识竞赛；参与“美丽家园”系列活动，我策划了镇亲情组合赛，为活动撰写发言稿，努力为文化繁荣献出一份力量。
回顾XX年，生活的精彩之处在于自己的努力与他人的支持，虽然忙碌却也充实。展望XX年，我将一如既往地努力向前，珍惜每一刻，用健康书写生活的美丽与和谐！
教师本人述职报告 第3篇
回首过去的一个学期，我怀揣着对教育事业的热情，踏上了这条充满挑战与机遇的教师之路。时光荏苒，新的学期即将开始。在这段时间里，我深感作为一名教师的责任与快乐，我将自己的热血与心血倾注于每一个学生的成长之中。以下是我对上学期工作的也为新学期设定新的目标。
（一）思想政治方面
作为一名合格的人民教师，我深知思想政治素养的重要性。我在师德修养上严格要求自己，努力做到与时俱进，热爱自己的岗位，尊重并关心每一位学生。我积极参与各类培训，提升自己的思想觉悟，每周定期进行政治学习并认真做好学习笔记。我明白，要想教育好学生，首先要做到以身作则，言传身教，通过自己的行为去感染学生。作为教师，我时刻关注自身的师表形象，在工作中保持积极主动和高度的责任感，乐于接受学校分配的各项工作，尽心尽力，任劳任怨。在不断学习中，我努力提升自己的思想觉悟和业务能力。
在对待学校分配的工作上，我始终保持严谨的态度，不敢有丝毫懈怠，努力向优秀同事学习，以更高的标准要求自己，不满足于平庸。在与同事相处时，我始终保持谦虚和善良，遵守劳动纪律，做到不迟到、不早退。
（二）工作方面
1、教学工作
自从我加入教学工作以来，我始终保持认真负责的态度，深入钻研教学内容。无论是新课还是复习课，我都始终做到认真准备。每天晚上，不管多忙多累，我都会习惯性地回顾当天的教学，确保每一堂课都能给学生带来知识的启发。
对于学校布置的任务，我也始终认真对待。在工作中，我不断默默付出，努力保持高标准和严要求。我注重学生的常规教育，利用各种机会对学生进行思想和文化的引导。对于那些调皮捣蛋的学生，我会严肃批评并耐心辅导。我们在彼此的支持下，取得了一定的成效。然而，考虑到学生的年龄，良好行为习惯的保持仍需我们的不懈引导，因此我会尽量把工作做好、做细、做活。
2、班主任工作
作为三年级（5）班的班主任，我认真落实学校的各项工作，注重班级的风气与学习氛围，努力了解每位学生的心理动态。我严格管理，与家长积极合作，共同探寻教育学生的有效方法，并及时发现问题并处理。在班主任工作中，我着重于学生行为规范的培养，实施量化管理，帮助学生建立良好的学习与卫生习惯，努力营造团结向上的班级氛围。
尽管我刚刚入职，许多方面仍在探索阶段，班主任工作中存在不足，但我会以谦逊的态度来不断改进，吸取经验教训，在实践中成长，让自己不辜负教师这一神圣的称呼。
教师本人述职报告 第4篇
我在思想上严格要求自己，始终以党员的标准来鞭策自己，工作中勤奋努力，尽职尽责，全力以赴完成领导交办的各项任务。在作风上保持谦虚谨慎、实事求是的态度，拒绝追求虚名，乐于承担和分担工作，始终在工作上做到无分内外。以下是我对这一年工作状况的
一、在思想上
我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会党的相关会议精神，积极利用各类媒体如电视、网络、报纸等，关注国内外形势，学习党的基本理论和各类政治文件。我注重参加党支部组织的政治学习和教育活动，时刻牢记入党时的誓言，明确自己所肩负的光荣使命。我也重视幼儿教育方面的知识学习，向同事和老一辈的教师请教，以提升自己的理论水平和综合素质。
二、在工作上
作为幼儿园教学工作的主管者，我深知责任重大。在幼儿园的教育教学工作中，我始终以提高幼儿园质量为核心，努力提升自身的管理能力和水平。通过不断学习和实践，我制定合理的工作计划，努力为孩子们创建良好的学习环境，让他们快乐地获取知识，培养创造力。我搭建平台，促进教师的专业发展，充分挖掘他们的潜力，保持良好的家园沟通，使家长更加信任和支持幼儿园的工作。
在保持日常教学的基础上，我带领教师们开展了西安市《纲要》落实的课题研究，专注于幼儿良好行为习惯的培养，组织教师参与课题实践与分析。我很荣幸地在此次研究中的论文《幼儿良好行为习惯的养成教育五法》获得一等奖，并邀请到区科研员前来指导我们，得到了高度评价。这使我园成功主办了“新城区幼儿园教育教学工作现场会”，我对会场的布置、教学成果展示等各项工作进行了细致的安排，努力展现我们的教育教学成就，并与同行分享经验，获得了大家的广泛赞誉。
在工作中，我时刻把大局放在首位，深入一线听课，指导年轻教师。参与了xx市幼儿体操比赛，与教师们一起加班协调，尽管在体操班教师生病的情况下，我主动承担带队培训的任务，最终我园代表队荣获xx市第二名的优异成绩。带领幼儿参加“xx区幼儿美术绘画比赛”，取得了多个奖项。
本学期我还尝试开展了“幼儿美文诵读比赛”，在与教师的共同努力下设计课程并进行试点，得到了专家们的认可。我们园在申请成为“科技教育活动室”试点单位时，我积极整理资料，撰写报告，与各方沟通，最终获得了北京中国青少年科技辅导员协会的认可。
在积极工作的我不忘自身的学习和锻炼，非常荣幸成为“xx市幼儿园调研组”的一员，这让我得以学习其他园所的先进管理经验，拓宽了视野，也让我更好地投入到幼儿教育工作中。
三、在生活中
我始终坚持艰苦朴素、勤俭节约的生活态度，乐于帮助他人，保持诚实守信的原则，坚决做到尊老爱幼，真诚对待每一位同事与领导。作为工会主席，我深入基层，了解教职工的需求，认真组织各项活动，创造良好的工作氛围，促进园内各项工作的顺利进行。
这一年我感到繁忙而充实，学到了很多，也取得了一些成绩。在今后的工作中，我将继续努力，提升自我，争取将工作做得更好。
教师本人述职报告 第5篇
在过去的一年中，作为一名教师，我始终坚持传承党的教育理念，忠于教育事业，坚决维护四项基本原则，与党中央保持高度一致。热爱自己的工作，关注每一个学生的成长与发展，保持敬业态度，默默奉献，始终把培育优秀人才作为自己的使命。我严守职业道德，保持高尚的情操，做到言行一致，自觉维护教师的良好形象。我能够遵循学校的各项规章制度，服从各项工作安排，始终用身作则，认真负责，顾全大局，不贪图个人得失。
在教学过程中，我始终坚持党的教育方针，关注每位学生，努力做到教书育人，树立“学生为主体”的教学理念，注重学生的个性化发展，激发他们的创造潜力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。我具有较强的责任心，认真做好本职工作，努力准备课程，认真上课、听课，并及时批改作业，给予讲评和课后辅导，广泛吸取多元知识，形成完整的知识体系。我严格要求自己和学生，尊重他们的个性，倡导教学民主，努力让每个学生在我的课堂上都有所收获，并不断提升教学水平，确保各项教育教学任务的圆满完成。
在教学方法上，我优化了课堂教学，认真落实课前、课中、课后的各项准备工作。我深入钻研教材，真正实现“教师主导，学生主体”的教学思想，并结合学校德育，注重小学生的心理健康教育。在课堂上，我创设生动的情境，激发学生的认知需求和创新欲望，促使他们积极参与学习。我有意识地培养学生抽象和综合思维能力，同时鼓励他们在学习中追求新颖与多样性。课堂教学注重学生的主动参与，鼓励他们探索、思考、操作与评价，运用启发式、尝试式、发现式和合作式学习等多种方法，不断追求教学中的创新，在活动中促进发展，我精心设计层次分明的练习作业，对学生的作业严格把关，培养他们良好的作业习惯。我依据学生的实际情况进行个别辅导，热情支持那些学习相对薄弱的学生，有组织地开展课外活动，确保活动的实效性。我也重视对于学生知识掌握情况的考察，积极进行补漏工作，并在教学中渗透德育教育，对学生进行有效的品德培养。把课堂知识学习的主动权交给学生，让他们成为信息的积极获取者和加工者，充分激发他们的潜能，使得学生从被动学习的“要我学”转变为主动学习的“我要学”，通过这种转变，实现从“学会”到“会学”的高效提升。
为了提高教学质量，我还重视课后辅导工作。部分学生缺乏学习自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有学生欠交作业。在面对这样的情况时，我会对学生进行思想教育，帮助他们树立学习信心。有些学生的学习成绩不理想，往往并不是因为他们没有潜能，而是对自身的能力缺乏信心。在经历了一两次失败或挫折后，他们可能会对自己产生“我不行”的错误意识，久而久之形成习惯，每遇到问题就会否定自己，最终导致学习兴趣和能力的下降。
作为班主任，我努力完成学校下达的各项任务，注重班级风气和学习氛围的培养，深入了解每位学生的思想动态。我严格管理，积极与家长沟通，探讨有效的教育方法，及时发现并处理问题，重视学生的常规管理，实施量化管理制度，培养他们良好的学习和卫生习惯。我努力创造一个团结向上、充满活力的班级环境，发现个别学生的问题时，主动与家长联系，争取家长的理解与支持，向家长宣传科学的育儿方法，实现家庭教育与学校教育的有效衔接，共同培养出优秀的新时代青少年。
教师本人述职报告 第6篇
本人于19xx年6月开始在xx农场工作。19xx年3月，我参与了农场中心小学的教育工作。之后在19xx年9月，我进入xx教育学院师范专科中文专业进行函授学习，并于19xx年12月以出色的成绩获得大专毕业证书。在学习期间，我还同步参加了北京语言自修大学的学习。经过几年的努力，我的语言文字能力得到了显著提升。自19xx年12月起，我被聘为小学一级教师，并于19xx年5月通过xx农垦总局小学高级教师资格评审委员会的评审，晋升为小学高级教师。在教学工作中，我担任过小学各年级的教学，能够胜任大小循环教学，始终尽心尽责，完成各项教学任务。
思想表现
我热爱中国共产党和社会主义事业，忠诚于党的教育职责，恪守教师的职业道德。我认真执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，坚持教书育人，以促进学生的全面发展。作为一名教师，我热爱我的学生，诲人不倦，尊重每一位学生，平等对待，建立良好的师生关系。我遵纪守法，爱护学校，虚心谨慎，注重团结协作，积极与其他老师和家长配合，共同为学生的成长而努力。我不断学习科学文化知识和教育理论，提高自身业务素养，勇于创新。
班级管理
在三十多年的教学工作中，我每学年兼任班主任。作为班主任，我深刻理解一个良好的班风和学风的重要性，班主任在其中起着不可或缺的作用。我认为班主任既是学校与家庭、社会的纽带，也是年级教师团队的核心。我的班主任工作理念是“严谨管理，恩威并重，情理并用，奖惩分明”。我尊重学生，关心他们的成长，遵循教育规律，既要赞扬表现良好的学生，也要对错误行为进行及时的批评和引导。比如，当学生损坏公物时，我会要求其照价赔偿，让他明白错误的代价。这种公平公正的处理方式使学生能够心悦诚服地接受教育。我所管理的班级风气良好，学风浓厚，未发生过大的纪律问题。
教学工作
在教学过程中，我注重因材施教，循序渐进，针对重点难点问题进行深入浅出的讲解。数学方面，我特别强调计算、换算、图形分析和应用题的解决。通过精讲与多练结合，以及及时反馈，我能够准确发现学生学习中存在的问题，有针对性地进行教学指导，帮助他们熟练掌握计算步骤和分析应用题的关系；在语文教学中，我注重基础教育，学生的听说读写能力显著提升，教学效果良好。
培训学习
我积极参与继续教育，认真参加各级教师培训，夯实基础理论和专业知识。为了适应时代的发展，我利用业余时间学习教育学、心理学以及教学法的基本理念，并将其运用于实际教学中。我还积极参加听课和评课活动，向优秀教师学习，不断提升自己的教学能力，从而能够撰写出高质量的教案，并具备良好的口头表达能力。我严谨幽默的教学风格深受学生喜爱。
考勤
多年间，我始终保持出满勤的状态，早出晚归，坚守岗位，风雨无阻。即使身体不适，我也坚持到校授课，出勤率始终保持在百分之百。
教研工作
根据区教育局教研室的教研计划，我们的语文教研组制定了学期教研活动计划，主要包括：
1、常规教学检查。
2、教学公开课。
3、撰写教学论文。
教学公开课是教师之间相互学习和交流的有效方式。在每次公开课后，执教老师会进行说课，其他听课教师也可以积极讨论，在肯定优点的同时提出改进建议，使得教研活动达到了预期效果。每学期，我们教研组都会鼓励教师撰写教学论文，优秀论文可以参与区级论文评选或推荐至《xx教育》和《xx教育》。论文的发表不仅是对作者的鼓励，也为其他教师提供了学习的榜样。
工作业绩
我撰写的论文《xx》获得1993年xx省农垦总局小学数学科优秀教学论文二等奖，同时也获得1993年xx省小学数学科优秀教学论文三等奖。另一篇论文《xx》荣获1996年湘桥区教学论文二等奖。
发表论文、小说及其他
《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》
评优状况
在20xx年度被评为山区基础小学优秀教师；在20xx年度考核中被认定为优秀等次。
教师本人述职报告 第7篇
我始终热爱党的教育事业，坚定拥护党的方针政策，心系学生，努力践行教书育人的职责。我的思想积极向上，工作作风严谨，始终愿意接受领导安排，认真负责地完成每项任务。
在课堂教学中，我积极调动学生的学习积极性，激发他们的学习热情，灵活运用各种教学手段，注重以学生为中心，教师为引导，以探究式学习创设情境，拓宽学生思维，充分发挥学生的想象力，确保课堂教学的高效性。开学初期，我迅速组织班委会，选拔班级骨干，努力培养他们的组织能力。例如像李强、王丽等优秀学生，他们积极配合教师，维护良好的班级风气，形成了积极向上的班级氛围。
在教学工作中，我严格备课，认真批改作业，确保作业格式规范，帮助学生养成良好的学习习惯。对学习困难的学生，我会耐心辅导，及时面批作业，找到知识薄弱环节，有针对性地进行补救。比如，我常常利用课余时间对学生进行一对一辅导，为他们定制个性化的帮扶计划，切实做好后进生的转化工作。
在课堂中，我通过多提问、多检查，及时给予反馈，努力提高后进生的文化知识水平。我在班级内组织互帮互学小组，开展一对一的学习活动，帮助学生树立正确的学习观，互相学习、促进进步，营造良好的学习氛围。平时，我特别注重“两手抓”，通过优秀学生帮助困难学生，以优带劣，实现双赢效果。例如，学期初我制定了帮扶计划，开展了“伸出援手，互助成长”的主题活动，定期检查进展，及时表扬进步的学生，这样有效激发了大家的学习热情，掀起了学习热潮。
在学生的思想教育方面，我采取耐心疏导、善于引导的方式。例如，我班上有一个调皮的学生，叫赵小明。他学习成绩不佳，常常逃学，是班级的小麻烦。我与他多次亲切交谈，努力建立信任关系，与家长密切沟通，时常关注他的每一点进步，给予表扬与鼓励，慢慢帮助他树立自信。经过教育和关心，他的转变非常明显，最终取得了很大的进步，成为了班级的优秀学生。
在课余时间，我不断钻研教材，分析每一堂课的优缺点，定期总结经验，提升自己的教学水平与班级管理能力。经过一年的努力，班级学习氛围日益浓厚，组织纪律性显著提高，作业及时完成，劳动积极，真诚友善，大家互帮互学，使学生得到了全面的发展。
教师本人述职报告 第8篇
自XXXX年担任教师以来，我始终贯彻党的教育方针政策，致力于实现素质教育，积极培养学生的创新能力，做到既教书又育人。工作中，我不怕艰难困苦，勇于承担责任，努力拼搏，勇于创新，因此在教育教学方面取得了一定的成绩。
我工作的这段时间，可以说是语文教学改革与探索的重要阶段。在此期间，市、区教育局不断强调改革，鼓励教师在教学上大胆创新。在这样的教学理念指引下，我努力主动探索，大胆尝试，逐渐形成了一套适合我自身教学特色的方法。为了激发学生上课的参与积极性，发挥他们的主体作用，提高课堂教学的有效性，我采取了一系列措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让课堂洋溢着朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，设置竞争机制，让学生在课堂上积极思考。
3、积极探索新教学法和新课型，全面提升学生的语文素养。
4、充分运用多媒体教学，提升语文课堂的教学效果。我在语文教学中追求“活”的理念，灵活运用多种方式，因此我的语文课深受学生们的喜爱。
20xx年是我们迎接党的十八大、学习和落实十八大精神的一年，同时也是基层组织建设的重要一年。实验幼儿园在完成扩建的重点工程方面取得了新的成绩。在这一年中，在上级党委的领导以及全体党员的共同努力下，我进行了许多工作，现围绕“联述联评联考”党支部书记履职情况进行汇报，请各位领导进行考核，并请全体党员教师进行评议。
一、加强学习，提升自身素质
作为实验幼儿园的书记园长，我深知要履行好职责，就必须注重自身的素质提升和能力建设。我将学习视为工作的重要组成部分，利用业余时间加强自身学习，深入学习中国特色社会主义核心价值体系、党的十八大精神、中央及省、市、区委的最新政策、教育工作相关的法规，以及省、市、区委领导的系列讲话，并尽可能多地阅读与本职工作和个人提升相关的书籍。力求在学习中更深入、更全面。
在幼儿园这个特殊的环境中，书记园长不仅是教师的领导者，更是团队的指挥者，用心灵去谱写和谐的乐章。在“发展孩子、服务家长、成就教师”的理念指引下，我带领全园教师更新教育理念，努力营造书香校园氛围，打造独特的校园文化，推动有文化的幼教，培养有思想的教师。我积极举办书香校园阅读节，鼓励阅读，让教师学会思考，让孩子热爱阅读。在教育在线平台上，我与教师共同创建了多个主题讨论帖，分享学习体会和教育心得，积累了大量的教学资源和经验。
二、明确职责，认真履行职责
何为爱？何为责任？在我看来，爱与责任是无声的诺言，是无私奉献的体现。教育工作需要心与爱的结合，把每一项工作都视为一件代表作。
作为山西省示范幼儿园、太原市五星级幼儿园，杏花岭区实验幼儿园承担着重要的教育职能和社会责任。作为书记园长，我必须与班子成员共同努力，将这个大家庭管理得当，推动学前教育事业不断进步。我深知怎样处理好党政工作的关系，落实党建工作重点，确保各项工作规划和责任目标能顺利实现。我将继续全心投入到工作中，努力谋划全局、把握方向，务求实效，共创佳绩。为了加快实验幼儿园的改扩建工程，我积极协调各方资源，确保工程高质量实施，克服资金短缺等困难，努力推进工程按时完成。
三、求真务实，不断提高工作成效
教育工作虽然平凡，但要做到卓越，就需要认真对待每一件小事。作为一名书记园长，我坚持围绕中心抓党建，使党建工作促进教育发展。我认真组织学习活动，提升思想政治建设。积极开展保持党的纯洁性教育活动，组织了“全民学习，终身学习，建设学习型校园”的活动，增强活动的针对性。推动师德建设，树立良好的教师形象，积极践行社会责任，参与各种公益活动，努力促进良好社会风气的形成，以期为学校的发展尽心尽力，圆满完成各项工作任务。
教师本人述职报告 第9篇
在一学年中，本人在学校的安排下，负责了学校的英语教学和教研工作。回顾整个学年，在学校领导的关注和支持下，我认真履行自己的职责，努力做好各项工作。现将工作总结如下：
一、班主任工作
在担任x年级x班副班主任期间，我坚持认真完成学校及班主任布置的各项任务，注重班级文化的建设，深入了解每位学生的思想动态。通过严格管理，与家长密切配合，探索教育学生的有效方法，并特别关注后进生的成长与转变。
二、理论学习方面
经过这一学期的实践，我深入学习了《课程标准》的核心内容，坚定“以学生为中心”的教学理念，努力提升学生的语言能力。为了不断丰富自己的教学理论，我坚持阅读《英语教学研究》等专业杂志，关注英语教育领域的前沿动态，并认真写笔记，建立了自己的学习博客，及时反思每一节课的教学效果，记录有价值的教学案例，积极撰写个人感悟与思考。
三、英语教学方面
在这一学期中，在校领导的指导和自身的努力下，我的教育教学水平有了显著提升。在课堂上，我注重常规管理与教学，认真备课，严格依据教学计划实施每节课，决不敷衍。由于英语教师通常负责多个班级，我对各班的学习情况进行了详细分析，采用不同的教学策略，力求让每位学生掌握语言技能。在学期初的第一节课上，我会清晰地向学生传达英语学习的重要性，并强调英语课是与语文、数学等其他学科同等重要的学科。经过努力，我们的英语课堂变得有序而富有成效。我在开学初和期末的两节公开课获得了区教研员和学校领导的高度评价。
四、课外活动方面
我所在的学校是新兴建立的学校，许多项目仍在探索中，但我从未放弃日常的活动组织。我带领学生参加了区英语演讲比赛并获得团体一等奖，这也成为我校在比赛中的一个开端。我组织了多项丰富学生课余生活的活动，如英语角、朗读比赛等，旨在提升学生的英语运用能力。
五、个人成绩
20xx年x月被学校任命为英语教研组长；20xx年x月指导的英语演讲比赛获得区级一等奖；20xx年x月成为《英语教育研究会》会员；《如何提高学生英语口语能力》和《课堂管理技巧》发表在国家级期刊《教育前沿》上；《趣味英语游戏》也在省级杂志《英语教学与研究》中发表。
经过一学年的努力，我取得了一些成绩，但也意识到自己仍有许多不足之处需要改善。作为一名刚入职不久的年轻教师，我将虚心向领导和同事学习，继续努力提升自身的教学水平。
教师本人述职报告 第10篇
在过去的一学年中，我在学校的安排下担任了教学工作。在这一年里，在学校领导的关心与支持下，我认真履行职责，努力完成各项工作。现将工作情况总结如下：
一、班主任工作
作为班的班主任，我认真负责，积极完成学校布置的各项任务。重视班级的班风和学风培养，深入了解每位学生的思想动态，严格管理与关心学生，积极与家长沟通，探讨教育学生的有效方法，及时发现并处理问题。在这一年中，我关注学生的常规管理，实施量化考核，以培养学生良好的学习习惯和卫生习惯。努力建设一个团结向上、充满活力的班集体，该班在各项活动中表现优异，尤其在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学方面，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过深入研究教材和教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作提供了明确的方向和目标，确保了教学工作的顺利进行。在教学过程中，注重学生的主体地位，帮助学生掌握知识是我的职责。我认真研究《九年义务教育教学大纲》，细致分析教材，探索多种教学方法，以提升中学生的创造力为目标。积极开展教学改革，参加市教研室及学校组织的教研活动，通过学习和交流吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还通过利用网络资源和相关专业书籍，了解现代教育的发展动态，拓宽教学视野。尊重学生各自的兴趣爱好和表现形式，使他们在艺术上能够创造出独特的风格，强调个性化和自我表达。在中学教育中，我有意识地以学生为中心，教师为引导，通过多种教学活动激发他们的学习兴趣，促进天性和个性的健康发展，使学生在视听触觉中培养创造性思维，并自由应用于艺术创作。
三、第二课堂的开展
因材施教，做好培优工作
我非常重视第二课堂的实施，推进素质教育。根据学生的基础，挖掘有兴趣和特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养，按年龄和基础分组为初级班和创作班。根据实际情况采用不同的教学计划和方法进行有效教学。在经过一学年的系统培训后，学生的水平有了显著提高。在学校的支持下，建立了本校特色的，各方来宾对我校学生的给予了高度评价，同时也在精神上支持我们的做法，进一步提升了学校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常教学工作外，我还负责校内的宣传工作。为了能够做好宣传工作，我毫无保留，勤奋工作，加班加点，确保按时保质完成各项任务。在这一学年中，通过与同事共同努力，提高了我校的水平，并取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，我意识到自身仍有不足之处，未来还需继续提升个人能力，希望在下一个学年度能为提升学校学生的水平、营造校园文化氛围、推动素质教育的发展做出更大的努力!
教师本人述职报告 第11篇
作为一名教师，我始终热爱教育事业，关心每一位学生，尊重他们的个体差异。我的工作原则是“以身作则”，在平凡的岗位上默默付出，努力奉献。我始终将集体利益放在首位，服从组织安排，绝不轻易抱怨。
在刚过去的上半年，我承担了班主任的职务，并教授初一的数学课程，同时积极参与学校的政教工作。尽管工作内容繁杂，我依然保持认真负责的态度，在各个岗位上都尽心尽力，取得了一定的成绩。
在团队建设方面，我积极创新，组织团队成员开展了一系列丰富多彩的活动。今年，我校大队部获得了“上海市雏鹰大队”的荣誉。我鼓励团队成员依据居住地组建社区服务队，定期参与社区活动和志愿服务，增强了学生的社会责任感。
在教学方面，我紧跟时代步伐，以学生为中心，倡导自主学习，以此提升他们的学习积极性。在师生的共同努力下，我们班的学业成绩实现了质的飞跃，成功摆脱了全年级最后一名的境地，学生们对数学的兴趣也大大提高。
虽然我在政教处的工作才刚刚起步，但我仍然能够提出建设性的建议，积极思考如何更好地落实分管的工作，并虚心听取领导和同事的意见，努力在实践中不断进步。
下半年，由于工作需要，我被任命为政教处副主任，同时继续担任初二班的数学教师。在政教处，我负责学校的卫生、宣传和社区教育等工作，注重创新与实践，积累了丰富的经验，也在不断提升自我。在教学中，我追求卓越，努力进步，使初二班的数学成绩明显提升。
自11月份起，我又因工作需要担任了初二年级组长、班主任及数学教学的工作。尽管工作繁杂，我依然能够合理安排每一项事务，确保学生、同事和领导满意。
我相信，过去一年的工作总结将为我下一年的工作奠定良好的基础。
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