在这一年的教研工作中，我深刻体会到教研室主任不仅是知识的传递者，更是创新的引领者。我们在课程改革、教学质量提升以及科研方向探索中，始终秉持着“以学生为中心”的理念，通过团队的协作与学习，共同推动了教育的进步。回顾过去，成就与挑战并存，未来的道路上，我们将持续探索教育的新视野。
教研室主任个人述职报告 第1篇
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
回顾过去的一年，在教育主管部门的指导下，得到了学校领导的关心和支持，也离不开各位同事的理解与配合，使得我在教研室主任的岗位上较为顺利地完成了20xx-20xx学年度的各项工作。现就我的工作情况向大家做一个简要的汇报，恳请大家提出意见和建议。
一、个人素质提升
作为教研室的负责人，我始终恪守学校的集体决策，认真落实上级的要求，积极协助各部门的工作，按时保质完成分配的各项任务。我努力营造团结互助的氛围，以诚实守信的态度对待同事，并持续进行“任务驱动”的学习，以期在教学、研究、管理、培训等多方面提升自己的能力。
二、工作回顾：
(一) 教学教研工作：
1、规范制度的建立
依据县教育局对教研工作的指导方针，结合我校的实际情况，由教研室起草并经过会议讨论，逐渐完善了教学教研和师资培训的规章制度，确保各项工作高效推进。
2、常规教研活动的开展
本着提升效率和推动教学改革的原则，我积极探索实施新的教研形式。
① 各学科组的教研活动：固定时间、清晰内容、领导参与，细化活动过程，落实考核标准；② 对每次教研活动实施事前预报和审定，加强过程监管；③ 重视各类学科竞赛活动，确保有效的指导和参与，校级示范课等活动推行预审制，强化“备、上、评”过程的监管，使其发挥引领和示范作用。
3、教育科研方面的成就
我校在20xx年被评为“县级校本教研示范校”，在过去一年里取得了如下成绩：
1、课堂教学竞赛获奖情况：市级二等奖1人，县级一等奖2人。
2、科研论文发表和奖项：省级及以上刊物发表3篇，市级一奖1篇，县级多个奖项。
3、多媒体课件及教具制作的获奖情况：市级及县级奖项多项。
4、课题研究：三项结题课题中取得了县级教育科研成果的奖项。
(二) 教师培训多样化
教师队伍建设对学校的发展至关重要，家长对学校的评价与教学质量密不可分。在这一年里，我们不仅保持了以往的好做法，同时也探索新的途径。
1、全员职业技能培训
按照上级要求，组织教师参加市、县的职业技能培训共计65人次。
2、外派学习机会
① 县级及以上的观摩研讨：共有135人次参加各类活动；② 西部教师国培计划：指定3人参加网络培训；③ 名校跟岗学习：18名教师赴不同名校进行为期一周的学习。
3、校本培训
围绕课程改革开展的多轮培训，其中两轮已完成，预计在期末将开展第三次培训，促进课程改革的有效实施。
(三) 临时工作的完成
1、核实各项补贴与考评工作；
2、规划并完成20xx级初三的校本集训；
3、策划并成功举办了“课改推进现场会”；
4、参与阅读征文评选的工作；
5、指导新图书的分类和上架工作；
6、参与校内各科导学案的编写。
三、现存不足及改进措施
1、鼓励教师积极向上级推荐科研成果，提高发表率；
2、筹备市级科研课题的立项工作；
3、结合学校课改，精选学习资料，为教学模式提供支持；
4、强化教师教学技能的培训和效果评估。
这一学年中，由于个人原因，我的教学参与度有所下降，但在工作中仍然得到了大家的理解和支持。我由衷感谢各位领导和同事的帮助与信任！
祝愿大家在新的一年中，身体健康，工作顺利！
教研室主任个人述职报告 第2篇
尊敬的各位领导、同事们、亲爱的老师们：
大家好！
时间悄然流逝，转眼又是一年。值此春节来临之际，祝愿大家在新的一年里，幸福安康，事业顺利！
回顾过去的一学年，作为教研室主任，我在这一职位上全力以赴，致力于提升我校的教学质量和科研水平。在各位领导的关心支持以及全体教师的积极配合下，教研室的各项工作有序推进，现将这一年的工作向大家汇报，如有不足之处，恳请各位给予指正。我的述职报告题目是：扎实推进，科研为本。报告内容分为三个部分，大约三分钟。
一、师德修养与教师角色认知
作为教师，我始终认为师德是教师的立身之本，是教育事业的基石。为了更好地履行这一职责，我不断加强自身修养，学习相关的法律法规和教育理论，努力以高尚的品德和广博的胸怀来影响和培养我的学生。我不敢自夸，但我将始终尽力做一个合格的教师，践行教师应具备的道德标准。
教育的本质在于传道授业，而教师的角色也不仅限于此。我认为，教师更像是一艘渡船，通过我们的教育引导，帮助学生从知识的彼岸驶向更广阔的未来。为了提升教学的质量，教师必须重视教育科研，通过深入的研究不断自我提升。教书育人、参与科研，是我们教师不可或缺的三大职能。引用一句名言：“教育科研是推动教育发展的重要动力”。
二、职责履行与工作成绩
1、教学工作
在本学年中，我负责了七年级的语文教学工作。在课堂教学方面，我认真研究教材，积极学习新课程理念，探索并实施不同的教学方法，关注学生的学习方式。每节课前，我都会精心备课，课后认真批改作业，从未因行政工作的忙碌而忽视教学，因为我始终认为，作为一名教师，这才是我的首要职责。
2、教研工作
在教研工作方面，我严格遵循学校制定的教研计划，努力促进教研组的活动开展。本学期，我们成立了若干个教研小组，积极开展教研活动，努力为学校的教学创新和发展贡献力量。我们制定了《教研组工作规范》，以提升教研活动的组织和效率，取得了良好的成效。
值得一提的是，本学年还举办了多项学科竞赛，如数学竞赛、作文比赛等，虽然过程中有些细节处理得不够周全，但在全体教师的共同努力下，活动总体上是成功的。在这里，我要特别感谢每一位老师，有了你们的支持，学校的教研工作才能不断发展。
我依照校长的指示，积极筹备并举办了“创新教学方法研讨会”，活动反响热烈，为教师们提供了一个相互交流、学习的平台。我们鼓励教师们在实践中总结经验，不断提升自身的教学能力。
教研室主任个人述职报告 第3篇
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
在20xx年，我继续承担教研室主任的职责。在过去的一年中，得益于县局教研室的指导和校长的支持，在全体教师的共同努力下，我们在教育教学科研领域取得了一系列进展，现将工作总结如下：
一. 持续营造浓厚的学习氛围，搭建书香校园
根据教育改革的趋势以及县局的会议精神，我们积极组织了多次课程标准的学习活动，使教师更加深刻地理解新课程教学的重要性，为备课和教研工作提供了明确的方向。
我们还组织了一部分优秀教师于20xx年4月和5月参加了在太原师范学院举行的“语文国际精品课堂教学交流活动”和“数学特级教师教学研讨会”，从中汲取了宝贵的经验和知识，进一步拓宽了教师的视野。
通过这些学习，我体会到：学习、实践、反思，是教师成长不可或缺的环节。从20xx年秋季学期开始，我们重视首个环节的落实，坚持每月编写《教研动态》，为教师的学习提供指导和安排。通过定期检查教师的读书笔记，督促其业务学习的进展，并通过不定期的闭卷考试评估学习效果。
自20xx年春季学期起，教研室依据《教师读书制度》，对教师的读书学习情况进行监测，发现越来越多的教师明确了学习目标，制定了有针对性的阅读计划。从教师成长档案中日渐增加的读书笔记可以看出，教师的业务学习和课外阅读逐渐形成了自觉的习惯。
在20xx年x月x日，县局教研室征集了优秀教学案例，学校教研室组织教师认真撰写，最终将xx等教师的教学案例上报县局参加评选。
“学高为师，身正为范。”我们老师以身作则，成为学生的榜样。如今，我们的校园，无论是在图书阅览室、教师办公室，还是在教室、走廊甚至宿舍，都洋溢着书香气息。
二. 以校本教研为抓手，注重教书育人
在20xx年度，各教研组在学校的统一部署下，积极开展各类教研活动，相继进行课程研讨、互听互评，教研活动逐步走向深入。
20xx年x月份，教研室组织了“校级名师及教学能手评选”活动，经过专家评选，xx等13位教师当选，他们成为大家学习的榜样。
x月xx-xx日，学校教研室开展了“名师示范课”系列活动，语文、数学、英语、科学等学科的教师均从中受益。针对部分学科教师专业发展较慢的情况，教研室在xx月xx日发布了《关于进行校级名师收徒辅导活动的通知》，得到了教师们的积极响应。最终确定了第一批培养名单：
语文组高段xx，低段xx;
数学组高段xx，低段xx;
综合组xx。
在教研室的指导下，她们在20xx年xx月初找到导师并签订了《辅导协议》，在xx月和xx月份持续进行集体备课和互听评课活动，取得了一定的成效。
三. 完善校本教材和《教师节专刊》的编写
在08-10学年，经过全体教师的共同努力和专家的指导，我对校本教材进行了多次审订和完善。在20xx年x月，我们成功将校本教材《为中华之崛起而读书》印刷成册，并从20xx年秋季学期开始投入使用。
自学校创办以来，王校长带领我们教师团队不断创造辉煌的成绩。在各部门的协作下，我整理编写完成的《教师节专刊》，将我们共同的努力与成就记录于校史之中。
四. 启动课题研究，推动能力评价的开展
五. 持续开展教师基本功训练活动
六. 鼓励和培养中青年教师的教学创新意识
所谓的教学创新行为，指的是在新课程理念的指导下，教师积极转变教学策略，运用创造性的教学方法，引导学生进行创造性学习。在教研室的扶持下，一批中青年教师提交了在教学实践中获得的创新做法，如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》，杨君霞老师的《小学语文课文预习笔记卡》，王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管这些创新尚存在一些不足，但这些探索展现了我们襄矿子弟学校教师在教学改革方面的初步努力。
以上是20xx年我校教研工作的当然在取得成绩的也暴露出一些问题。例如教研内容的针对性不足，课题研究的氛围仍需加强，以及课堂教学中对能力培养的重视不够等问题。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
教研室主任个人述职报告 第4篇
一、本年度完成的主要工作
1.认真执行教学常规工作，确保教学效果。
在20xx年，我所在的教研室承担了多门必修与选修课程的教学任务，如《大学英语》、《英语口语》等。在教学过程中，我们努力做好充分备课，严格授课，积极与学生进行沟通交流。在教学之外，我们定期进行自我反思，力求提升每节课的教学质量和效率。我们遵循学院的年度工作计划，制定了教研室的学期工作和活动安排，并依据教学大纲的要求，做好教学设计，强化对教学工作的监督和管理，顺利完成各项教学任务。
在20xx年度，我们教研室顺利完成了两个学期的教学工作。每学期初，我都会仔细核对开课计划，审核课程的教学日历及要求，对于期中考试和阶段测试等进行合理调整。在每个新学期开始前，我会召开教研室全体工作会议，明确教学任务和计划，并强调相关规章制度，确保教学工作的有序开展。每学期末，我们教研室成员共同完成期末试卷的命题、审核、学生成绩评定以及新学期教师聘任等收尾工作，并认真总结该学期的教学情况，汲取经验教训，及时调整和改进工作中的不足。
在本年度，我们进一步加强了日常教学的监督与管理，同时配合学院进行期初、期中和期末的教学常规检查。保障教学效率及外聘教师的管理是每学期的重点工作之一。为此，我们采取了“专兼职一对一”的搭配模式，为每位外聘教师指派一位专任教师，以确保教学任务和通知的准确传达。我们还通过听课互评、学生问卷和座谈会等方式，及时了解教学开展情况，并对不合格的教师进行调整，以确保教学质量。
2. 开展各类教研活动，促进教师发展，强化教研室建设。
本年度，我教研室组织了多项教研活动，包括教师集体备课、教师听课互评、假期学习心得分享、教研课题小组讨论会等。以上活动的目的是增强师德建设，提升集体凝聚力，提高教师的专业素养，推动教师的成长。在20xx年，我们教研室有两名教师被评为“优秀教师”，在学生测评中，全体专兼职教师也都获得学生的高度评价。在科研方面，教研室全体成员继续加强个人学习与集体研讨。本年度，我教研室的郑晓凤与吴影成功申报了两项省级课题，衡志兰完成了一项省级课题的结题，而我本人也顺利结题了一项省级和一项校级课题。
3. 组织各类学生活动，营造积极的学习氛围。
在日常教学工作之外，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，我所在的公共外语部面向学生开展了丰富的第二课堂活动，以为学生提供展示才华的平台。
本年度，我们教研室继续为20xx级学生开设考研辅导班与口语提升班。由于地震影响，本学期的考研辅导课和口语课未能按计划进行，待在下学期继续开展。
在20xx年4月，我协助系领导组织20xx级学生参加全国大学生英语竞赛。20xx年我们外语部主办了大学英语体验节系列活动，我担任“英语词汇比赛”的主要负责人，组织了词汇比赛的初赛和复赛，并协助系领导完成体验节系列活动的相关工作。
二、存在的问题和经验教训
尽管教研室全体成员在本学期工作上尽职尽责，取得了一定的成绩，但工作中仍然存在许多问题。教学过程中出现了多次突发状况，使得应对困难。例如，外聘教师因病或急事缺课的情况屡见不鲜，个别外聘教师的课堂管理也存在不够严格的问题。针对这些情况，在今后的教师聘任中，我将更加深入了解教师的年龄、可调配时间及原单位的工作情况，以尽量避免出现类似问题。在下学期排课时，我们将重点考虑外聘教师与专任教师的时间配合，确保无障碍的沟通。还需加强外聘教师和专任教师之间的交流与沟通，准确认传达学院的各项政策，妥善管理外聘教师。
三、明年的工作思路
在20xx年，我对教研室的重点工作规划如下：
一是在教学工作中，继续充实和完善教学内容，加强教学过程管理，发挥年轻教师的优势，通过培养兴趣、指导方法和设计活动推动教学模式改革，确保教学质量与效率。
二是转变教师的科研意识，开展各类主题研究活动，有目的、有针对性地培养教学和科研骨干，树立典范，鼓励年轻教师通过课题申报、参与研究、总结成果和撰写论文等方式积极参与科研活动，实现科研与教学的相辅相成，提高教师的专业能力与业务水平，加强教师团队建设。
以上是我对20xx年工作的由于能力和经验的局限，我在工作中仍有许多不足之处，希望领导给予指正和帮助。我将不断加强学习，切实提升自身素质，加强团队建设，带领教研室全体同事在实践中求得成长，更好地为学校的教育教学服务。
教研室主任个人述职报告 第5篇
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
作为教研室主任，在这个学期中，我感受到了团队合作的力量，以及大家在提升教育质量方面的共同努力和奉献精神。在校领导的支持下，我们致力于提升教研活动的效果，鼓励教师们在教学上不断探索与创新。以下是我在过去一年里的工作
一、深化教研活动，提升教师专业能力
为更好地推进教研活动，我们成立了多个学科组，制定详细的教研计划，确保每周都有教研活动以促进教师间的经验交流和专业发展。我们引导教师们积极参与示范课、研讨课及观摩课，每次活动结束后都进行集体评课，形成良好的学习氛围。通过这样的实践，教师们的教研能力和课堂教学水平得到了显著的提升，引导部分教师在各类评选中取得了优异成绩。
二、加强教师培训，提升团队整体素质
为了推动教师的个人发展与专业成长，我们积极组织各类培训，包括外部专家讲座、校内学习交流等。教师们通过参加省、市级的各类培训活动，提升了自身的教学水平。还编辑了系列学习资料，帮助教师们在理论学习与实践操作中取得更好的成果。很多年轻教师在培训中迅速成长为学校的骨干力量。
三、注重课题研究，引领教育创新
课题研究是提升学校教学质量的重要方法。本学期我们鼓励每个教研组选择一个研究课题，开展深入研究，并在学期末进行成果展示。各组积极提交课题成果，尤其以语文和数学组的研究效果最为突出，成果显著，成功申报多个县级以上课题，为学校的教育改革探索了新的路径。
四、加强宣传工作，扩大学校影响力
为了展示学校的教育教学成就与先进经验，我们积极开展宣传工作，制定了宣传计划并成立专门的宣传小组。通过学校官网及相关媒体发布优秀教师事迹和教学活动的报道，力求在更大范围内提升学校的知名度，增强社会对学校的认同感。
五、专注教育教学，提升自身教学水平
我担任语文教学工作，在课程准备方面深入研究教材，注重因材施教，力求每节课都能让学生有所收获。我积极开展教育理论学习，通过撰写教学心得与论文，不断总结和反思自己的教学实践，使自己的教学水平稳步提升。
六、工作中存在的问题
1. 在细节把控上仍需提高，工作中容易产生疏漏。
2. 有时对新教师的指导力度不足，缺乏系统性培训。
3. 教研活动的开展形式单一，需要更多创新。
七、未来努力方向
1. 继续深化教研活动，鼓励教师参与课题研究及分享成功经验。
2. 增加教研活动的多样性，为教师提供更广阔的发展空间。
3. 加强新教师的培养计划，提升团队整体素质。
4. 积极与外部教育机构交流，借鉴先进经验，不断提升教育教学质量。
各位领导和同事们，感谢大家的支持与帮助。我将继续努力工作，不断提升自我，为学校的发展贡献我的力量，希望在未来的工作中能得到大家的指导和反馈。
教研室主任个人述职报告 第6篇
各位领导、老师：
大家好！
我已经担任教研室主任四年之久，此次向大家汇报工作，有些紧张。四年来，在校领导的关心和支持下，老师们的理解与配合下，我逐步适应了这一角色，并深刻认识到教育科研在学校工作中的重要性。为了做好这项工作，我始终保持着努力学习的态度，尽心尽责，一心为教师服务，力求做到最好。今天，我将就过去一年的工作进行简要汇报，希望大家给予批评和指导。
根据学校的分工安排，我负责教研室的教育科研和教师培训工作；配合教务处推进教育教学工作，制定教研计划，督促检查，组织开展教育教学活动；参与课堂听课、教学方法研究；负责教科研论文的登记、存档、评选及教师各类获奖统计；与珠心算教学实验及年级组合作，兼管人事档案和教师绩效考核的统计和归档。还需完成学校和党总支交办的各类公文材料撰写任务。
我的工作汇报主要从德、能、勤、绩、廉五个方面展开：
一、德
第一、坚决执行集体决策。作为学校管理团队的一员，我始终维护集体决策的权威，认真贯彻落实学校的各项决定，确保与自己身份相匹配的言行。
第二、主动协调部门工作。虽然各中层干部有各自的重点工作，但更多时候需要相互配合。在教育科研工作中，我积极参与其他部门的工作，将其视为我的职责。
第三、真诚团结教师。教师的教学任务繁重，因此我在开展工作时尽量减少重复性任务，争取大家的支持和认可，让同事们愉快参与，从而提高工作效率。在马校长和多位领导的指导下，我学会了更多的沟通技巧。
第四、认真负责，明确定位。我积极完成被赋予的各项任务，所做的计划、总结等都及时汇报，遵循程序，确保工作的顺利进行。
第五、理清角色，甘愿成为支持者。作为中层干部，我更加注重责任的承担，努力为教师创造学习和展示的机会，以推动教师和学校的共同发展。
二、能
我时刻提醒自己提高四项能力。
第一、教学能力。科研服务于教学的理念始终在我心中，我努力培养学生的能力，让他们在未来的生活中能够自信、快乐地成长。
第二、服务能力。作为中层干部，我的职责是执行学校政策，提升服务意识，管理就是服务，我将其视为自己的使命。
第三、研究能力。担任教育科研工作，我明白不断提升自身的研究能力尤其重要，因此我注重提升理论知识，同时向专家求教，努力提高自己的研究水平。
第四、学习能力。面对快速变化的教育环境，我不断充实自己，积极学习教育理论，向优秀教师和学生学习，提升自己的教育教学能力。
三、勤
我始终相信“勤能补拙”的道理，牢记两个意识。
第一、责任意识。对于分配给我的工作，我始终以高度的责任感来对待，真正将教育科研工作放在心上。
第二、表率意识。作为一名共产党员，我清楚自己的言行会影响他人，因此我时刻要求自己成为同事的榜样，展现出勤奋和热爱学习的态度。
第三、成长意识。我明白所有的工作都是对我的锻炼和提升，以积极的态度去面对每一项任务，争取做到最好。
四、绩
1、与校长共同承担责任
作为教研室主任，我明确职责，认真对待分管的工作。在校长的引领下，努力推动教育科研与教学的顺利开展，确保学校教育教学秩序井然。
2、关注课堂，提高教学质量
教学质量是学校的核心，我积极参与课堂教学，通过听课、指导、组织活动，切实提升教师的教学水平，确保学校的教育教学质量稳步提升。
3、配合教务处开展常规管理
将教学管理视为核心任务，通过调研和检查各项教学环节，及时发现和解决问题，提升教学管理效能。
4、通过培训促进教师专业成长
开展教师培训，提升教师的整体素质，鼓励教师参与各类培训和学习，以保证教师队伍的不断进步。
5、积极推进教育科研工作
通过课题研究和科研培训，提高全体教师的教育科研意识，努力创造学习型的教师团队。
6、现代教育技术建设有序推进
推进教育技术的应用，确保教学中现代设备的有效使用，以提升课堂教学的质量和效率。
7、其他工作
在兼任人事工作中，积极完成各项任务，确保全体教师的职称考核、公文材料的整理等工作顺利进行。
五、廉
在过去的一年中，始终保持廉洁自律，没有任何违纪行为发生。
六、努力方向
不断提升自身的理论水平和管理能力，优化教育科研机制，加强教师队伍建设，推动教师的专业化发展。推进学校的内涵发展和教育质量的提升，努力实现学校的可持续发展。
以上是我的述职报告，若有不妥之处，请大家批评指导。
谢谢大家！
教研室主任个人述职报告 第7篇
各位领导、各位老师：
下午好！我今天汇报的题目是：扎实推进，持续创新。
20xx年9月，我从川青初中调任至临泽初中担任教研室主任，感谢各位领导与老师对我的信任与支持，使我能在新的环境中快速适应并开展工作。现将本学年任职情况向大家汇报，请各位给予批评和指导。
一、明确角色定位，深化校本教研
学校的进步离不开教科研工作，教科研是推进学校发展的重要环节，而要做好这项工作，离不开我们的共同努力，我对此深有体会，也在实践中不断探索。
在过去的学年中，我们教研室每周定期组织教研活动，强化考勤记录，关注活动的实际效果。我们与镇教育中心校协作举办了“教学片段比赛”，激发了老师们的教研热情，形成了良好的协作氛围。各学科教师们团结一致，共同研究教材与教学大纲，积极改进教学方法，互相学习，教科研氛围日益浓厚。老师们的教学能力在教研活动中得到了提升，尤其在上学期全市青年教师优质课评比中，我校取得了历史性的佳绩，万海涛老师荣获市一等奖，胡启梅、张艳老师荣获市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。
我们鼓励老师们及时总结教学经验并积极撰写论文，这是教研室的一项重要工作。我们将各类论文评选通知张贴在校园公告栏，并通过“校讯通”平台及时通知老师们。根据不完全统计，学校的多篇论文在国家级和省级刊物上发表，并有数十篇获得各类评比奖项。本学期，我们组织教师参加了高邮市第二十次论文评选，共有25篇论文参与评选。
我们借助《教科研简报》积极宣传学校的教科研动态，本学年共发布了十期《教科研简报》。万海涛、杨金华等老师也在《高邮教育》电子周刊上大力宣传学校的教科研成果。
我们教研室还与其他科室合作举办了青年教师沙龙、班主任沙龙及“做幸福教师”等活动，进一步推动了学校的教科研工作，提升了学校的知名度。20xx年3月，我校被高邮市教育局评为“教育科研工作考评先进单位”。
二、聚焦物理学科，提升教学质量
本学年，我负责物理学科的联系工作，担任九年级物理备课组长，积极与组员协同开展集体备课，精心编写导学案，并组织同组听课活动。在全体物理教师的共同努力下，我校的物理教学质量有了明显提升。我也注重增强自身的教学能力，认真备课，努力上好每一堂课，并与同组教师进行反思与交流，共同提升教学水平。
三、强化班级管理，促进学生成长
上学期，由于薛校长的工作调整，我接任了九(6)班的班主任工作。在工作中，我向优秀班主任虚心学习，始终坚持早到晚离，做好班级的常规管理，促使良好学风的形成。在今年的中考中，我们九(6)班录取了邮中6人、一中3人，这些成绩的取得离不开各位任课老师的辛勤付出，感谢九(6)班的所有任课老师。
四、问题与不足
1、学校的课题研究尚需突破。
2、过程管理还需进一步细致。
3、个人的教科研能力需要进一步提升。
回首过去的一年，我收获了许多关心、帮助与支持。我向在座各位表达我最诚挚的感谢。未来，我将认真总结反思，扎根本职工作，不断推进创新，与各位老师共同开创我校教科研工作的崭新局面。
谢谢大家！
教研室主任个人述职报告 第8篇
我的述职报告主题是：创新意识，扎根校本加强教研。分为三个方面。也就是三句话：“小团队，大影响”、“多思考，少埋怨”、“先行动，后发言”。要达到这些目标可能需要较长时间，因为实施起来并非易事，谈论起来也有其困难。
一、“小团队，大影响”——谈工作完成及职责履行情况
在一些人看来，教研室可能是学校中一个不起眼的部门，但在本学期，我们在校董事会及校长的引领下，放眼长远，开展了多项工作，现将具体情况简要汇报，请大家给予评价。
1、作为学校教研工作的直接领导单位，我们始终秉持管理者应具备的责任感。我深信：思想领导者是智慧，而非权力；是责任，而非命令。我们的教研不追求空泛的理论与口号，而是严格执行学校的工作计划以及教研室的年度计划，坚决贯彻上级的教研精神，以新课程标准为指引，充分发挥教研在教学实践中的引导作用，为提升我校教学质量提供建议与支持。立足学校实际情况，我们初步确立了具有我校特色的“校本”教研理念，教研机制初具规模。
2、领导并指导各教研组开展各项工作，每周组织组长工作例会，确保会议精神得到贯彻与落实。
3、定期举行“教研活动日”，注重教研的形式与实效，确保活动前事先筹备，有书面安排；活动中有考勤记录，有过程和结果的反馈。每次活动教师们都会动手收集材料并进行交流，增强了学术氛围。
4、积极开展听课、交流课及各科的教学观摩，形成教师间互相学习、共同进步的良好局面。通过查阅教师提交的《听课记录》，可以看到教师听课的频率上升，评课能力也得到了显著提升，这无疑是教学水平提高的间接体现。
5、高效组织和完成本学期的月考、期中考的试题制定、制卷及印制工作，有效评估学生各阶段的学习成果，同时为教师的教学效果提供反馈，推动其适时调整教学策略，为我校教育教学质量的提升起到了重要的推动作用。
6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，确保从方案制定到比赛进行再到评审的每一环节都严谨、规范、公正，为我校发掘并培养优秀教师提供了坚实的基础。
7、保持教研的开放性，密切关注全国各地的教研动态，安排教师参与上级的教研活动，帮助他们准确掌握新课程改革的方向；在教师外出教研时坚持“少花钱，多办事”的原则，力求不增加学校的负担。从教师提交的《教研总结》来看，大部分教师反馈参与教研活动受益匪浅，教学能力明显提高。今年的教研总结普遍认真细致，体现出教研活动的成效。
8、加大对实验班的研究与管理，以“课件制作”为切入点，着力常规教学的把控，以教学成绩为突破，通过扎实的工作将实验班打造成教育教学的标杆，助力我校迈向“品牌学校”的目标。
9、从大局出发，积极协同其他部门的工作，为校报的编撰贡献创意，为教师招聘中的试讲过程提供公正评审，在各项工作中无私奉献。
二、“多思考，少埋怨”——谈工作中的不足及反思
在工作过程中，我们需要妥善处理几个“大小”、“多与少”、“先后”的关系，作为管理者，要多关注事情，少关注他人；要善用人才，合理管理，以发挥每位教师的潜能。在教研工作中，我们同样面临一些问题：
1、部分教师对教研的认识仍需进一步提升，他们往往在不经意间就忽视了教研活动的开展，需要让他们深刻领悟到提高教学质量与认真参与教研的重要性，也要意识到学校发展与教研提升自我的关键关系，只有在思想上达到共识，才能更好地执行和实施各项工作。
2、由于学校发展需求的限制，部分教研活动无法优先进行，导致专注于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约了在生源不稳定情况下教学质量的整体提高。我们的教研活动犹如在夹缝中进行。
3、某些教研资源的缺乏也对教研工作的推进与开展造成了影响。