作为教导处副主任，我深刻体会到了教育工作的复杂性与挑战性。在这份述职报告中，我将总结自己的工作成就与不足，特别是如何通过团队合作、教育创新及学生关怀，推动教学质量的提升。通过对现状的反思与未来的展望，我希望能为后续的教育改革提供实践依据与思考方向，努力使教导副主任的角色更加鲜活与富有成效。
教导处副主任工作述职报告 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我叫xxx，男，出生于1975年6月，是一名中共党员。2000年6月，我顺利完成了教育学专业的本科课程，并获得学位。自那以后，我一直在教导处工作，经过多年的努力，于20xx年7月被任命为教导副主任。这些年对我而言既是挑战也是机遇，充满了希望与探索的旅程，同时也是不断创新与学习实践的过程。在此期间，我始终秉持“服务学校、服务教师、服务学生、服务家长”的服务宗旨，认真负责地做好教导处的日常事务，积极参与教学和班级管理工作。回顾过去，我始终以务实、谦逊的态度对待手中的每一项工作，以真诚、热情和公正的心态对待每一个人和每一件事。我严格遵守学校的各项规章制度，努力做出表率，带头践行学校的要求，力求在工作中尽职尽责，无论是校长交办的工作，还是教师提出的问题，我都尽力解决。我热爱教育事业，热爱自己的学校，取得了一定的工作成效。现将我的述职情况汇报如下，请大家审议并给予指导。
一、思想政治方面
我始终认为，师德是每位教师不可或缺的基本素养，是作为教育者最基本的道德标准。我不断提高自身的思想道德修养，努力学习各项教育法规，力求以高尚的情操和宽广的胸怀来对待师生。在与学生的交流中，我总是尽量用欣赏的目光和中肯的鼓励来引导他们。虽然我不敢自夸优秀，但我始终努力做到称职，符合教师所应具备的道德标准。
二、教务工作方面
作为教导副主任，我注重团队协作、互相尊重、紧密配合，认真负责，坚决执行组织的决策，工作中始终保持公正公平、勇于承担责任的态度，力求不计较个人得失。
1、我认真负责地组织了课程设置、课表安排及教学分工的工作，确保按计划全面落实课程。
2、在学籍管理方面，学年初我组织一年级班主任认真做好新生的基本信息采集，并及时审批新生学籍。班主任们配合进行学生学籍资料的录入与审核，确保学籍数据准确无误地上传，实现了小学生学籍的电子化管理。每学期初，我还负责为转走学生办理转学手续，同时为转入学生及时补充学籍。
3、在教学管理上，我每月组织常规检查，及时对各年级的教案及作业进行检查，并撰写汇总反馈意见，认真与教师沟通交流，指出优点并提出改进建议，促进教师的专业成长。
4、在教育科研方面，我积极组织全校教师每学期开展超过三次的公开课交流活动，给予课前指导，并在课后进行反思与评价，鼓励教师分享自己的授课想法，达成共同进步的目标。我还组织教师参与乡镇管理组的比赛活动，培养并选派了年轻教师参加区级、片区的教学比赛，成绩斐然，获得了多项荣誉。
5、针对留守儿童的管理工作，我校目前有300多名留守儿童，占在校生的70%。我们的宗旨是“入校有门、留校有伴、学习有成”。
6、认真做好“两基”迎检工作，整理和收集相关资料，确保普九工作的落实。
在各级领导的指导下，经过全体教师的共同努力，我校的教育教学质量稳步提升，许多学科在乡镇的评比中名列前茅，取得了令人欣慰的成绩。
三、教学工作方面
撰写述职报告的过程中，我深刻体会到“职务”与“职业”之间的区别。“职务”意味着服务，而“职业”则需要用一种事业心去对待。我坚信，作为教导副主任，我应成为教学业务的中坚力量。我不断学习专业知识，积极参加培训与教研活动，提升自己的业务水平。工作中，我始终关注学生的发展，致力于提供一个快乐的学习环境，让每位学生在班级中享受学习的乐趣。尽管教务工作占据了我大量的时间与精力，但我仍然坚持对教学工作和学生辅导的投入，使所教班级的学生能力得到了提升，并鼓励他们通过真实的生活体验来提高语言表达能力，增强对语文学科的兴趣。
四、个人反思与不足
我十分珍视这个表达自我的机会，对自己的角色有着清晰的认知。在与同事相处中，我始终坚持换位思考、诚恳待人。在教导副主任的职位上，我承受着一定的压力，但在与教师们的良好合作中，我感受到大家的支持与帮助是我工作的动力。尽管如此，我也意识到自己在许多方面还有不足之处，比如缺乏自信、安于现状、对他人拒绝的顾虑等，今后仍需要大家的指导与帮助。
谢谢大家！
教导处副主任工作述职报告 篇2
各位领导、各位同事：
大家好！
在过去的一个学期里，我作为教导副主任的工作得到了学校领导和各位教师的鼎力支持，在此我表示诚挚的感谢！
回顾这个学期，我主要负责指导和管理教学工作，参与了课程安排、教师考勤管理、临时代课安排、新生入学、各类考试的组织，以及教研活动的策划与实施等多项工作。我全心投入于教育教学的各个环节，认真负责，尽职尽责，力求在每项工作中做到最好。在这个过程中，我深刻体会到：只有竭尽全力去做事情，才能在其中体会到工作的乐趣，因为我坚信投入的多少与取得的成果是成正比的。我愿意以最大的热情来承担起对学生、对教师、对工作的责任。
一、对学生负责，关注他们的成长。
在新的课程标准下，我不断转变教育观念，将关心学生的发展放在首位。只有如此，师生之间才能建立起良好的互动关系，许多问题才能迎刃而解。作为一名长期从事英语教学的教师，我始终保持对自身的高要求，坚信英语教学需要教师持续地完善自我、提升专业能力。我认真备课，精心准备课堂内容，并积极收集与课程相关的信息。在我的课堂上，除了端正的坐姿，更重要的是学生们的欢声笑语，让40分钟的课堂不再显得漫长。我常常到班级走动，关注那些调皮的学生，让他们感受到我的关心。我相信，只有当学生认可老师，才会以积极的态度接受教育。无论多忙，我都坚持深入研究教材，广泛阅读参考文献，以提升自己的专业能力。我坚信，努力工作必有丰厚的回报。
二、对教师负责，助推教师的发展。
新课程对教师的要求日益提高，学校的发展离不开一支高素质的教师团队，而教师的成长也依赖于过硬的本领。
教育科研的进步与教师的个人发展密切相关。我鼓励老师们外出听课、撰写论文、进行公开示范课和优课展示，为大家提供练兵和学习的机会。在落实上级的培训精神时，确保信息及时传达，让教师通过外部学习和校内培训不断提升自我，进而为课堂教学提供服务，实现教师与学生的双向受益。
三、对工作负责，强化服务意识。
作为教导副主任，我努力成为校长的得力助手，协调好各位教师，细致开展以下工作：
1、在校长的指导下，制定切实可行的教学工作计划和教师培训计划，确保教育教学工作的针对性和实效性，并总结实践经验。
2、建立教导处的规章制度，负责教学工作常规检查，为教师的量化考核提供有效依据。
3、认真安排课程设置，确保按计划开齐开足课程。
4、组织审核各年级的教学计划、复习计划及教学活动计划。
5、学期开始时，为新生安排统一考试，并及时处理相关的学籍工作。
6、开学初，协助班主任做好新生信息的收集工作，并及时更新通讯信息。
7、定期检查教案、作业和备课情况，并给予反馈与建议。
8、组织月考和期中检测的监考、阅卷等工作，并要求各学科教师撰写试卷分析。
9、召开期中教学质量分析会，在反思中促进教师的专业成长。
10、安排优质课活动和随堂听课活动，以提升教师的教学水平。
11、负责值周和值班工作，定期进行检查。
12、整理教导处的档案，迎接上级的评估检查。
13、及时传达上级的各项通知，组织教师参加相关活动。
14、鼓励教师参加各类比赛，并获得了优异成绩。
15、在大家的共同努力下，我校成功举办了市级教育均衡发展现场会，得到了上级的认可和赞赏。
四、对学校负责，反思存在的问题。
任何工作都需要在反思中不断完善，教导处的工作仍有提升空间：
1、加强校本课程的建设，创建特色学校。
2、为青年教师提供更多成长机会，帮助他们成为教育教学的骨干，提升整体教学水平。
3、关注工作过程与结果的统一，通过优化实施过程，争取更好的教育效果。
教务工作是一项长期且细致的任务，作为教导副主任，我需要继续保持耐心和细心。我将不懈努力，继续为学校、教师和学生服务。
教导处副主任工作述职报告 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
转眼间，新的学期又在忙碌与奋斗中悄然结束，回首这段时间，教导处的各项工作在各位领导和老师的悉心支持下取得了稳步推进。对此，我深表感谢！这一学期，工作的过程充满了压力，却也浸润着成长的快乐，既忙碌又收获满满。
在这个团结友爱的大家庭中，每位教师都在不断进步，认真工作。在老师们的理解、支持以及共同努力下，我们的教学常规工作得到了很好的落实和推进，取得了可喜的成果。以下是我校教导处本期工作的
一、教学常规管理：
1、学期伊始，各位教师依据学校的要求，结合自身实际，制定了详细的工作计划和实施方案。
2、认真落实教学常规管理，定期对备课、授课、作业批改、课后辅导等环节进行检查与督导，针对发现的问题及时进行反馈与整改。
3、教研活动
（1）教研活动是学校持续发展的动力，是提升教师专业能力的有效途径。在期初，我召开了教研组长会议，深入探讨了我校的教研工作，并制定了详细的校本教研工作计划和教研组工作安排，确保按时、有序地开展教研活动。
（2）本期教研活动遵循“三合一”的模式，精心安排每个环节，注重实效，充分发挥教师的积极性和创造性，老师们在探讨中积极发言，共同交流想法，推动了教研工作的深入开展。
（3）本学期的教研工作内容包括：书画比赛、作业评比和速算竞赛等。利用“十二五”继续教育机会，组织了关于“一德三新”学习和电子文档、电子表格的操作培训。
二、学校活动实施：
我校在思想品德教育和爱国主义教育方面不断努力，积极组织每月主题活动，尤其是结合传统节日，如重阳节、中秋节和冬季运动会等，旨在通过这些活动，提升学生的思想意识和道德品质，为学生的全面发展奠定基础。
三、分管工作情况：
为了确保各项管理和考核制度的公正与透明，本学期我们推行了网状管理模式，各个分管工作负责人主动履职，充分发挥积极性，确保本部门工作的高效落实，取得了良好的效果。
四、寄宿制管理：
全体教师在寄宿制工作中表现积极，严格按照学校要求，认真负责地为寄宿生提供学习和生活上的关心与辅导。老师们在晚自习期间主动帮助学生，确保他们能够在一个良好的环境中学习与生活。
在各位领导的关心指导下，教导处的各项工作得到了有效推进，达成了预期的工作目标。虽然我们还存在一些不足之处，期待各位领导给予更多的指导和建议。
谢谢大家！
教导处副主任工作述职报告 篇4
各位领导、各位老师：
大家好！
随着本学期的圆满结束，我作为教导处副主任在此向各位汇报我的工作情况。在校领导的指导和各位教师的支持下，我的工作得以顺利开展。我想对大家表示衷心的感谢，感谢您们的辛勤付出与无私帮助！
回首过去的一学期，教导处全体成员团结一致，认真负责，推动各项工作有序进行。为进一步提高工作效率，我将本学期的工作情况简要总结如下：
一、明确分工，协同推进各项工作
本学期教导处共有3位成员，开学之初我们根据每位成员的岗位职责进行了合理分工，确保每个人的职责清晰。
XX：作为教导主任，主要负责日常教务和教科研工作，分管教师考勤、教育培训、绩效考核、控辍保学、学籍管理和贫困资助等。
XX：作为教导干事，负责教师考勤、教育培训、阅读教学及档案资料的收集与整理，校本研修及其他临时性工作。
XX：作为教导干事兼电教员，负责学籍管理、贫困资助及其系统维护、体质监测数据收集上报和信息化管理等。
二、完善管理制度，规范教育教学工作
根据本学期的工作安排，教导处制定了详细的教学工作计划，落实了课程表及作息时间表，加强了各项教学常规管理。我们严格执行常规教学的月查制度，确保每月都有检查、总结与反馈。
为了确保各项制度的有效实施，我们定期了解教师和学生的情况，及时发现问题和收集建议，进一步改善工作方式，做好学校领导与教师之间的沟通桥梁。
三、深化教研教改，确保成效
开学初，教导处指导各教研组制定了详尽的教研计划，明确了研修主题，并将教研活动的责任落实到人，以确保教研活动扎实有效地进行。
随着XX集团的成立，我们在集团理事会的支持下，推动课程设置的统一，实现了优质教学资源的共享。通过这一学期的实施，已有了一定的成效。
四、落实绩效考核，提升教学质量
为了激励教师积极性，提高教学质量，我处在教体局和集团理事会的指导下制定了绩效考核方案，对全体教师进行了全面考核。
本学期结束后，我们组织了模拟考试，根据测试成绩进行了初次绩效考核，共发放考核奖金一万余元，充分体现了“多劳多得，优绩优酬”的原则。这一考核不仅调动了教师的积极性，也促使教师们反思，改进教学方法，期末测试中各年级的成绩都有明显提升。根据期末测试成绩，学校将进行第二次绩效考核。
五、规范学生管理，推动教育扶贫
在本学期，教导处进一步规范了学生学籍管理，完善了控辍保学制度，确保学生的流动资料齐全，手续完善，杜绝了辍学现象。我们的工作确保了学生的体质检测和营养餐管理准确无误，数据维护在规定时间内高质量完成。
本学期教育扶贫工作量大，在全体教导处成员的共同努力下，我们顺利完成了适龄儿童和建档立卡学生的核查工作，确保比例准确无误。经过仔细核实，符合资助条件的建档立卡学生共有251人，相关资助资金已按时发放到位。
虽然本学期的工作已基本完成，但我们也意识到在管理规范性、工作效率及制度落实等方面仍存在不足。我和教导处全体成员将认真总结反思，继续改进工作方法，力争在未来的工作中取得更大的进展。
教导处副主任工作述职报告 篇5
各位领导、老师们：
大家好，我是xxx，男性，汉族，1975年6月出生。自20xx年xx月起担任思南县实验小学副教导主任，至今已两年。在这段时间里，我不断积累专业知识，努力弥补自身的不足，充实自己的学识。在此过程中，得到黄校长的信任以及其他几位校长的谆谆教导，使我明白了如何更好地开展工作和为人处事。在昌明彦主任、旷江华和冷廷波老师的支持下，我的计算机应用能力有了显著提升。这两年多的工作经历让我真切感受到教务工作既辛苦又快乐、忙碌而充实、平凡却不可或缺。现将我20xx-20xx年度的工作情况向各位汇报，敬请评议：
主要情况：
1、政治思想：我与学校班子成员团结协作，支持校长的工作，认真完成上级与学校各项安排，为全校师生提供服务。
2、工作业绩：根据学校的工作安排，我主要负责教学常规管理、学籍管理和科普工作。在这一年度，我们在语、数、英三科中试行了集体备课，取得了良好的效果；排课和出勤记录利用我校自主研发的软件，确保科学合理且准确无误；每学期通过抽签自命题进行年级抽考，极大提升了老师们对教学质量的重视；坚持每学期全校学生参加的口算竞赛，提高了学生的计算能力；年级交流课、新教师展示课和优秀教师示范课按计划顺利进行；每学期期中与期末，我会对老师的教案、作业布置和批改情况进行详细检查，以确保教学的规范化。今年一年级招生635人，毕业生714人，转入我校学生185人，转出35人。依据上级要求，学籍管理实施网络化，由于我校近4000名学生来自全国各地，家庭信息采集难度较大，新系统大家不熟悉，从20xx年12月开始，组织教师进行纸质资料到电子数据的录入与整理，历时半年才基本达标；每年组织师生参加全国科技创新大赛，今年获省、市、县级奖项共计45人次；配合旷江华老师开发利用图书管理软件，组织实习教师将我校三万多册图书信息输入电脑，从今年起，我校的图书管理迈入信息化时代，学生凭电子借书证借阅图书；鼓励教师积极参与各级骨干教师的评选，最终有一人获省级骨干教师称号，5人获市级骨干教师称号，20人进入县级骨干教师最后决赛。
3、个人成绩：经过努力，我在本年度荣幸被评为市级骨干教师，并获得“乌江园丁”称号；被思唐镇党委评为“优秀共产党员”；在县委政府和教育局组织的县级骨干教师竞选中，经过笔试、现场备课、上课和评课后，已进入最后综合考核的决赛程序。科技创新成果获县级一、二等奖，市级一等奖，省级三等奖，指导学生在县“4+2”特色活动的书画大赛中获奖一、二、三等奖。
存在问题：
回顾过去的工作，我深知自己在教导处的工作上经验尚浅，许多问题亟待解决。
一是对各位教师的了解不足，服务工作未能做到位。由于学校规模较大、班级众多而教务人员较少，教学事务繁忙，(每学期每天的临时调课就超过10节，因此临时代课的记录常常疏漏。)所以深入教学一线的时间有限，我在教研工作的能力和水平还有待提高。
二是由于性格原因，我习惯于埋头苦干，管理和指挥经验不足，个人能力虽能完成部分工作，但有些工作需要依靠集体智慧。例如在本年度的学籍信息录入中，由于安排和指挥失误，未能更好地利用班主任的力量，导致部分学生的姓名、性别等信息出现错误，影响了信息上传的进度，今后必须加以改进。
两年的教务工作让我受益匪浅，他人曾说，学校的成就如果实，教师的事业如花朵，教务主任的工作则如叶子，虽平凡却不可或缺。我将继续努力，克服不足，践行教导主任的职责。
教导处副主任工作述职报告 篇6
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好!
我叫xxx，今年25岁，拥有本科学历，作为一名中共党员，我在20xx年成功竞聘教导处副主任。在过去的两年中，我全力以赴，踏实认真地完成了任期内的各项工作，现将我的工作情况进行总结。
在担任教导处副主任期间，我负责初二年级的教学管理，并担任一个班级的班主任，同时教授语文课程。在课堂教学上，我勇于探索，积极进取，教学成绩在多次统考中名列前茅，并且连续三个学期的及格率达到百分之百。在授课的我注重培养学生良好的学习习惯，倡导大语文的理念，并取得了显著的教研成效。我在全县的语文优质课评选中获奖，还多次为县级及市级会议提供优质课，参与研发的网络资源和应用研究课题获得了省一等奖。另外，我的多篇论文在省市的评选中获奖，并荣获日照市课堂教学年度先进个人及教坛新秀的称号，20xx年12月获得“教学能手”称号。
作为班主任，我所在班级学风良好，氛围浓厚，班级的凝聚力极强。我在年级管理工作中，结合自身的工作实际和成绩，自信地认为我具备了年级工作所需的五个必备条件：
第一：坚定的求知精神。
我来自大青山北面的一个小山村，从小便受到大山的熏陶，培养了我强健的身体和勤奋的习惯，而作为教师更是塑造了我做人的品质和力量。我在教育的道路上信念坚定，因为我心中一直铭记着踏上讲台时的誓言：既然选择了教师这份职业，就要选择奉献与付出。我会用心去创造，因为我无怨无悔。在艰辛的教学过程中，我克服困难，于2000年12月顺利完成汉语言本科学业，并参加了自学考试。这三年间，学校的条件日渐改善，但我心中对于教育的执着追求始终如一，我愿意全心投入教师这份事业。
第二：创新的意识。
作为青年教师，我不拘泥于传统，敢于挑战旧有观念，在语文教学中实施大语文的理念，注意学生学习习惯和语言素养的培养。通过摸索总结出的语文学习法在去年的优质课评选中获得了二等奖。我负责的研究性学习课题，通过为学生提供多元化的知识获取途径，鼓励他们自主、合作和探究，取得了良好的效果。参与的学生作品在市、县比赛中分别获奖。
第三：良好的师德修养。
我始终坚持以学高为师、品正为范的原则，工作犹如家一般，时刻想着学生的需求，利用空闲时间与学生交流，走访家庭。在这两年的工作中，我走访了原七宝山镇的各个村庄。在去年的教师节征文比赛中，多位获奖学生在我最喜爱的老师中提到我的付出，这让我倍感欣慰。
第四：独特的管理经验。
作为班主任，我积极参与年级的管理工作，并对学生的心理特点及家庭状况有较深刻的理解。我与学校各部门保持良好的沟通，营造出和谐的工作环境。严格自律的我也与其他教师合作，有效推动学生评价方案的改革，使其更加多元化。
第五：深厚的人格魅力。
一位优秀的管理者首先是一个善解人意的人。管理目标是每一个学生，他们都是独立的个体。我的管理方式注重情感和心灵的交流，注重“己所不欲，勿施于人”的处事哲学。白岩松曾说过，真正的人格是最高的智慧。为此，我希望在成为一名优秀的教师之前，首先要成为一名优秀的人，并将不断努力，善待身边的每一个人。
基于以上几点，我相信自己已具备担任教导副主任的实力。一旦竞聘成功，我将全心全意履行教导副主任的职责，切实做好年级管理工作。
首先：教师管理。
一是注重教师师德建设，配合有关政策，加大学习的力度，形成正向学习氛围。将各方意见纳入师德考核，建立监督机制。
二是提升教师的知名度，指导有实力的教师改善教学方法，通过培养骨干教师推动整体教学水平的提高。争取在优质课评选中取得好成绩。
其次：学生管理。
一是改革德育内容，关注学生心理与成长规律，同时通过灵活多样的形式增强德育效果。将德育与时代精神结合，培养学生的集体主义精神。
二是加强学生行为规范的培养，设立学生会，鼓励自我管理，形成自律机制。
三是关注学生评价体系的改革，采用星级达标制，公平公正地评价学生的表现，引导他们找到自己的优点。
四是推广积极的评价用语，营造良好的学习氛围，促进学生的自信心和创造力。
五是开设师生交流通道，及时解决学生成长过程中遇到的问题，促进健康人格的发展。
六是加强与校外德育基地的联系，提升社会实践活动的力度，增强学生的社会责任感。
教导处副主任工作述职报告 篇7
时间过得飞快，又是一年过去。在这一年里，我的工作得到了校领导和同事们的鼎力支持与帮助，在此我由衷地感谢大家！回顾这一年的工作，我常常反思我们从事的教育事业的意义，以及我作为教导副主任应该承担怎样的责任。这些思考无疑为我的工作带来了更深层次的意义。在这三年多的副主任生涯中，我深切感受到这份工作的价值，因为我能够将我的知识、智慧和热情投入到教育事业中，努力为学生创造更好的学习环境。俗话说：“教导工作犹如一个容器，能装下五湖四海的知识与经验。”确实，教导处的工作繁杂琐碎，但我始终尽力保质保量地完成每一项任务，我的原则便是“抬头做人，低头做事”。以下是我这一年来的工作汇报：
一、思想政治
我忠诚于党的教育事业，始终坚持爱岗敬业，严格遵守社会公德和教师的行为规范。我清楚教育是一项服务工作，始终以服务学生、教师和学校为己任。对待每一个人、每一件事都要真诚、热情和公正。我遵守学校的各项管理规定，深知作为中层干部应当树立榜样，做到身正为范。校长的指示，我总是尽力去落实；教师遇到问题，我也会尽心去帮助，绝不推卸责任。
二、教学工作
作为教师，我始终明确以教学为本的原则，不忘我是一名教育工作者，严谨的教学态度是我的一贯风格。在过去的一年中，我负责学校的美术和音乐教学工作，每节课我都认真策划与准备，频繁制作课件，运用多媒体技术，注重培养学生的实践和思维能力，确保课堂能够促进学生的全面发展，提高教学质量和效率是我始终不变的追求。
三、学校管理
作为教导处的一名中层干部，我重视团队合作，互相尊重和配合，认真负责，坚决服从组织的决策。在本学期，我负责学校的教学研究和信息管理，接下来我将分享我的工作做法。
日常工作
1. 及时认真地完成相关资料的上报工作。
2. 在开学初对全体教师进行了工作安排与角色分配，并核定了工作量，重新编排了课程表。
3. 负责病假和事假的教师课程调度，虽然这是项棘手的工作，但幸运的是，大多数代课老师都能够理解与配合，有时我甚至会主动承担看班的责任。
教学常规管理
1. 学年初，与校领导共同制定了教导处的工作计划，明确工作目标，清晰工作思路，具体工作要求，确保对教学工作的有效指导。
2. 组织对教师常规工作进行了两次全面检查，内容包括备课、听课和作业布置等。
3. 课堂教学是提高教学质量的关键，因此我们在开学后不久便开始听课，并推出了示范课，由王玉静老师的语文课和李红静老师的数学课进行示范，为年轻教师提供了良好的学习机会，随后开展了青年教师课堂教学展示，以有效指导学科教学。
4. 提高教学质量是学校工作的核心目标，在期中前结合听课督导，针对部分年级的教学质量进行了抽测和分析，并通过随堂听写、生字计算等方式及时了解教与学的情况，确保考试工作的顺利开展。我会精心规划每次考试，认真安排每个环节，并在考试后组织教师进行质量分析。
5. 参与听课、评课是我工作的重要部分，我关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”和“优质课”，并会在听课后与教研组长和教师进行深入交流，分析不足之处，协助他们不断改进。针对共性问题，我们会通过一系列的活动进行改进。通过听课，我掌握了教师课堂教学水平，并总结出普遍性问题，作为日常教学的研究课题。一年来，我累计听课超过100节。
校本教研工作
在日常教研活动中，我校的学科教研组是最基本的教研单位，我们的常态教研已逐步制度化。教研活动围绕主题展开，遵循“确立主题-理论学习-观课议课-主题研讨-形成课例”的流程，每位教师学期至少要进行一节组内研讨课。校级教研结合不同层次的教师开展，通过听课评课等形式，我们已形成了“骨干教师引领课”、“新教师汇报课”等多种活动类型，为全校教师之间的相互学习与交流搭建了良好的平台，促进不同层次教师间的互动与成长，从而提升了教师自我改进和发现问题的能力。
过去一年里，我带领教师围绕“有效教学、有效学习，构建高效课堂”的主题开展了多项教学研究活动。不同学科的课堂教学实际，帮助我们在不同主题上进行课堂观察与课后讨论。比如，语文组围绕“提高导入环节的有效性”开展研究，确立了“充分发挥合作活动在新授课环节中的作用，提高课堂效率”的主题，开展了业务学习、课堂观察等活动，显著增强了教师们的研讨氛围和课堂教学能力。今年我们共开展了14次教研活动。
信息工作
作为学校的信息员，我的工作是关注身边的一切信息，及时报告学校的新事与动态。为此，我时常留心观察，利用休息时间撰写信息，推动我校信息工作不断进步。
服务教师
作为教导副主任，我始终不认为自己是“官”，而是全体教师的服务者，工作中尽我所能地帮助同事。我努力将自己最优秀的一面展现给大家，用人格魅力感染周围的老师，携手共同成长。每当老师们需要帮助时，我总会主动提供支持，校园里到处都能见到我忙碌的身影。对于教师的课程设计、问题解答，我耐心指导，直到他们满意为止。在学校教师人数有限的情况下，老师请假在所难免，每当这个时候，我总是自愿代课，确保我的主管工作不受影响。我始终相信，我们的工作应以服务教师为宗旨。
四、反思与不足
任何事情都是在反思与改进的过程中不断进步的。我在工作中也发现许多需改进的地方，如工作中的创造性不足，教师业务学习的创新力度不够；教学管理水平和教育教学质量还有待提高。在今后的工作中，我将立足于实际，将积极进取与求真务实结合，不断提升自身的思想认识和工作水平。我相信，在大家的帮助下，我定能克服这些问题，并一如既往地为学校发展贡献自己的力量。