我深感作为教师不仅是知识的传递者，更是孩子们心灵成长的引导者。在这份年度工作述职报告中，将详细回顾我在教学、关怀、沟通以及自我成长等方面的经历与反思，依托具体的案例与数据，力求为同行提供一份富有启发意义的幼儿园教师述职报告范文。希望通过这份报告，能够更好地展示我们在孩子们的成长道路上所做的努力与贡献，让每一个小生命在爱的播撒中茁壮成长。
幼儿园教师年度工作述职报告 1
一、政治思想
在政治思想方面，我始终忠实于党的教育事业，努力贯彻党的教育政策，严格遵循幼儿园的各项规章制度。我认真学习《幼儿园教育指导纲要》，始终保持对工作的热爱和责任感，积极接受来自领导和年级组长的各项任务。对待幼儿，我满怀爱心；与家长的交流，我始终保持热情；与同事们相处，我也以友好态度为主，时刻以一名教师的标准要求自己。
二、业务学习
我积极参与园内的各类业务学习和教研活动，认真制定个人工作计划，珍惜外出学习的机会，努力学习专家老师的教学组织和讲座，做好听课记录与评析，吸取经验并将其运用到我的日常教学中。我还认真阅读《早期教育》等相关专业书籍，浏览幼教网站，吸取其中的有益经验。
三、教育保育
在学期初，我根据本班幼儿的实际情况，以及《幼儿园教学工作计划》和《幼儿园教育指导纲要》，认真制定了班务计划，精心设计每月的主题活动，周周安排教学活动。教学过程中，我注重理念的渗透和整合，运用多种教学方法以促进幼儿的综合素质发展。
在组织教学活动的我也同样重视幼儿的游戏和户外活动时间。每月按照预定的游戏计划开展多样的游戏活动。我在班级中设置了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并持续更新丰富这些游戏材料。
为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设良好的环境条件，装饰室内外空间和墙面。我每月撰写说课稿和教育随笔，旨在提升自身的保教水平。
在保育工作中，我每天认真做好各项卫生和保健工作，注重培养幼儿良好的进餐、午睡和个人卫生习惯。我在班级中设立了值日生制度，以提高幼儿的集体服务意识和能力。我每天让幼儿记录天气情况，学习根据天气变化适当增减衣物。
四、家长工作
我认真填写《家园联系册》，及时向家长反馈幼儿在园的表现情况。我利用一切机会与家长交流孩子在家与幼儿园的表现，共同探讨教育方法，认真听取家长的意见和建议。
我还积极邀请家长到幼儿园参与各种活动，通过组织家长会等方式，不仅促进了家长与幼儿、老师之间的情感，也让家长更深入地了解了幼儿园的教育教学工作，受到了大家的一致好评。
幼儿园教师年度工作述职报告 2
转眼间，20xx年已接近尾声，回顾这一年的工作，有诸多感悟与成果，今天就让我借此机会，向大家汇报我作为幼儿园教师的年度工作。
一、教学工作：关注孩子成长，提升教育质量
我始终认为，教育工作的核心在于儿童的发展与成长。在这一年里，我以“孩子为中心”的理念为指导，努力提升自己的教学质量，以帮助孩子们在各个方面的全面发展。根据班级孩子的实际情况，我制定了相应的教育计划，通过游戏、活动等多种形式，让每位孩子在轻松愉快的氛围中获取知识。
在教学过程中，我深知“爱”是教育的关键，因此我全心全意地投入到孩子们的成长中。与同事们一起，我们营造了一个温暖、包容的环境，努力激发孩子的学习兴趣。在日常教学中，我也不断提升自己的专业能力，参加各类培训，吸收新的教育理念，将其融入到课堂教学中，力求让每一节课都能给孩子们带来新的收获。
二、环境优化：建设温馨教室，营造良好氛围
在这一年中，我积极参与到教室环境的建设中，我们班级的各项设施得到了极大的改善。通过布置健康、舒适的环境，我们不仅提升了教室的美观度，也为孩子们提供了一个更为安全的学习空间。我结合班级主题，努力创造富有教育意义的墙面环境，如知识墙、成长记录等，让孩子们在潜移默化中受到启发与引导。
我们还注重环境的卫生管理，确保教室内保持清洁整齐。通过实施定期清扫措施，保证每位孩子都能在一个干净舒适的环境中学习和生活，让他们感受到幼儿园的温馨与关爱。
三、团队建设：团结协作，共同成长
在工作中，我深知教师团队的力量，积极参与到团队建设中。我与同事们建立了良好的沟通机制，通过定期召开教研活动，共同探讨教育教学的难点与问题，分享各自的教学经验。这不仅提升了我们之间的合作精神，也促进了个人的专业成长。
我也关注新晋教师的发展，通过给予她们指导与帮助，让她们更快融入教学团队。我们班级形成了良好的学习氛围，大家互相学习、共同进步。
四、安全保障：筑牢安全防线，保障幼儿安全
本年度，我格外重视学生的安全工作。每天上学前，我都会对教室环境进行安全检查，确保无安全隐患。在课间活动时，始终陪伴在孩子们身边，确保她们能在安全的环境中尽情玩耍。我也积极与家长沟通，提醒他们关注孩子的安全问题，共同营造安全的校园环境。
五、反思不足：持续提高，力求更好
1、在教育资源的灵活运用上还有待加强，个别孩子的需求未能完全满足。
2、课外活动的多样性不足，影响了孩子们的综合素质发展。
3、与家长的沟通频率有待提高，需要在家园共育上做得更好。
为了更好地服务于孩子和家庭，我将在今后的工作中，努力克服这些不足，继续为幼儿的成长贡献自己的力量。
幼儿园教师年度工作述职报告 3
xxxxxx年已经过去。从这一年的工作我在取得一定成绩的同时也发现了不足之处。在这一年里，我始终坚守幼儿园的工作原则，自觉履行教师的责任，积极尝试教育改革，明确教育目标，态度认真，关爱每位儿童，努力成为一名合格的教师。以下是我过去一年工作中的
一、思想政治方面：
我积极参与政治学习，关注国家大事，坚持四项基本原则，支持党的方针政策，自觉遵守园区的各项规章制度，与同事团结协作，共同提升课堂教学质量。
二、教学工作
我跨越了两个不同年龄段的教学工作，主要负责语言、数学及英语的教学。为了更好地开展教学工作，我经常利用业余时间阅读有关学前教育的书籍，掌握教学理论，并在实际教学中灵活运用。我合理组织班级各项活动，注重智力发展，培养孩子的良好习惯和开朗性格。在教学中，我始终贯彻纲要的精神，结合不同年龄段孩子的特点，更新教育观念，积极参与教育改革。我设计的“有用的筛子”教学活动，运用创新的教学理念，激励孩子们主动探索、发现问题。通过实践和游戏等环节，孩子们在活动中轻松获取知识，享受学习的乐趣。该活动在幼儿园评估中获得三等奖。
在语言教学中，我重视培养孩子的口语表达能力，并在教学中设立活动角，围绕教材营造良好的语言环境，增加孩子们的语言交流机会，鼓励他们积极沟通，勇敢表达。早期阅读是语言教学的重要内容。为了提升孩子们的阅读能力，我采用了最新的教学方法，如故事素养和童谣素养等。在此基础上，我不断创新教学方法，在家长展示活动中，儿童歌曲识字活动“花颈”得到了家长们的高度评价。
随着学前教育的不断发展，幼儿园也增设了英语课程。为了更好地胜任英语教学，我常向英语水平较高的老师请教，并利用闲暇时间向专职老师学习语音，从而提高自己的英语口语能力。在教学活动中，我不仅为孩子们创造英语学习的环境，还注重激发他们对英语活动的兴趣。
根据《幼儿园工作条例》，德育工作应重视情感教育，培养儿童良好的行为习惯。在日常生活和活动中，我通过角色扮演、情感训练和故事教育等多种方式，从儿童的年龄特点出发，进行情感体验，达到内化德育的目标。
三、家长工作
在做好教学活动的我非常重视家庭教育的作用，积极与家长沟通，努力让他们成为教育的合作伙伴。我们的办公室设置了家庭联系窗口，每月定期更换宣传材料，向家长传达教育政策，并通过家校通讯与家长保持密切联系。在家长会之后，我与家长进行面对面的信息交流，定期反馈孩子的发展情况，帮助家长树立科学的教育观，共同探讨幼儿教育的新思路和新方法，从而加深家长对幼儿教育的理解，实施更有效的家庭教育，全面提升孩子的素质。
在这一年里，我始终坚持教师的职责，虽然取得了一些成绩，但仍存在不足之处。我将不断提升自己，力求将各项工作做得更好。
幼儿园教师年度工作述职报告 4
xxxx年转眼已经过去，回顾这一年我的工作，有收获也有不足，现将我的工作总结如下：
在过去的一学年里，我始终秉承“以幼儿为中心”的理念，时刻提醒自己作为一名教师应当具备的责任感，发挥党员教师的先锋模范作用，努力实践党的教育方针，服务于每一位幼儿，教书育人、为人师表。注重幼儿的个性发展与全面成长相结合，尊重每位幼儿，努力做到爱与严格要求并重。在知识专业素养提升方面，我也在不断进取，确保自己教育教学水平的提高。在这一年中，我顺利完成了教育教学任务，主要工作如下：
一、热爱每一位幼儿，并给予充分的尊重。
这种心态使得师生之间形成了一种和谐的关系，很多问题自然得到了解决。热爱幼儿不仅仅是关心和爱护，还包括对他们的尊重与信任。对于每位幼儿，无论是活泼、顽皮还是内向，我都一视同仁。对于性格较为孤僻的幼儿，我给予更多的关注和帮助，鼓励他们树立自信，克服自我怀疑。对于活泼开朗的孩子，我则提供一个适合他们展示自己的空间。孩子们能够感受到教师的真诚，只要建立了这种信任关系，他们将更加主动地接受教育。
二、重视幼儿日常生活规范的培养。
在上半年，我负责小班的教学，下半年则是中班。小班幼儿往往还处在一种探索的阶段，他们带着各自家庭的生活习惯来到这里，生活习惯相对不够规范。作为一名拥有多年教学经验的幼儿园教师，我根据小班幼儿的年龄特点，精心挑选了适合他们的教材，以科学的方法培养幼儿的生活规范：如不争抢玩具、不随意打扰他人、按时起床、不挑食等。经过一段时间的努力，班级幼儿的生活和学习常规已逐渐形成。
善于与家长沟通。在幼儿园的工作中，家长的参与至关重要。每一项工作都离不开家长的支持和配合。在过去的一年中，我将家长工作作为重点，通过幼儿园网站、《家园联系册》、电话及家访等多种形式，积极与家长保持沟通。与配班老师密切合作，共同做好家长工作，赢得了家长的信任，促使幼儿快乐地度过每一天，家长也能安心工作。
三、积极参与园内教研教改活动。
作为教研组长，在学期初我制定了教研组的工作计划，与副组长密切配合，合理安排学习内容，并共同策划和组织每一次教研活动。我还积极参与公开课的磨课活动，分享自己的观点和建议，为老师们提供支持和帮助。
四、努力提升自我。
在过去一年的工作中，虽然我取得了一些成绩，但仍有许多不足之处需要改进。未来，我将更加关注每一位幼儿的成长，关心他们的需求。在专业技能提升方面，我也会更加努力，主动向经验丰富的老师请教，获取更多的专业知识，积极思考，充实自己，做到边学边用。力求成为一名让领导放心、家长安心、幼儿快乐的优秀幼儿园教师，为幼教事业贡献我的力量。
幼儿园教师年度工作述职报告 5
在忙碌而充实的日子里，我又走过了新的一年。由于工作岗位的调整，我的工作环境发生了变化，但我依然坚守在这个平凡的岗位上，努力践行实事求是的原则，感受着工作的酸甜苦辣。今天，我想借此机会总结一下我在这一年中的工作得失，以期在今后的工作中与大家携手共进，共同成长。
一、加强理论学习，不断提升自我素养
1、深入学习政治理论。我能认真学习党的方针政策，关注时事动态，不断总结自己的学习心得，以提高自己的政治认识水平。
2、专注教育教学理论的学习。随着教育改革的不断推进，我深感自身知识的不足，因此我珍惜每一个学习的机会，积极阅读相关的教育杂志，及时了解行业的最新动态，外出参加专家的讲座，领悟《指南》的精神，感受新教育理念。今年我顺利完成了北师大学前教育的全部课程，并积极参与网上的《无锡市中小学校长远程培训》，前往上海、南京等地参加专业培训。在繁忙的工作和家庭之余，我合理安排时间，以确保所有学习任务的完成。我也将我所学的教育理念和信息分享给同事们，采用PPT的形式组织集体学习，深入班级进行理论与实践的指导，以解决教师在日常教育中的问题，努力与大家共同成长。
二、加强园内培训，促进教师专业成长
为提升教师的专业技能，我采取了多种培训形式，注重园本培训。我实施了“蓝青培带”模式，对新教师进行每月的听课和技能指导，力求通过实践与考核提升他们的教学能力。
我通过骨干教师的引领，帮助成长型教师提升专业水平。邀请骨干教师分享他们的教学经验，促进教师之间的互动，帮助他们掌握各领域活动的开展方法，提高教育实践能力，同时也促进了骨干教师的自我发展。
我组织全园范围内的专题培训，围绕教师的实践需求，开展如“主题背景下的活动环境创设研讨”和“区角游戏材料的动态性投放”等主题研讨。这些活动帮助教师深入理解幼儿的发展，更加关注实践中的思考，进而提升课程实施和游戏活动的能力。
我还组织多样的业务练兵活动，为教师们提供学习和展示的平台，比如青年教师基本功大赛、数学活动展评等。通过这些活动，教师们的教育理念得到了转变，教学实践与反思能力也有了显著的提升。
三、加强课题研究，推动特色发展
在年初，我带领幼儿园全体教师深入开展课题研究《幼儿园生活中学科学》，着重从科学特色环境创设、特长教师的培养以及特色主题活动的开展等多个方面开展了大量的研究工作。在特长教师的培养上，我注重理论与实践的结合，通过组织理论学习、课程研讨以及各类竞赛，不断提升教师的科学素养和教育教学能力。5月份，我们成功举办了幼儿园第八届科技文化节，活动形式多样，得到了家长和孩子们的积极参与，也在媒体上获得了良好的社会反响。6月份，我们向全区展示了“生活中学科学”主题活动资源包，得到了高度评价，展现了我园扎实的课题研究成果。
下半年，我调任至仁和幼儿园。开学之初，我认真学习了我园前期的礼仪课题实施情况，并借助专家的指导意见，明确了课题实施的方向。随后，我与课题组成员一起重温专家的建议，对课程内容进行了系统的整合和调整，确保礼仪教育潜移默化地融入日常活动中。我们通过“文明礼仪岗”、“国旗下讲话”等活动，让幼儿在真实场景中提升礼仪素养。由于我园课题的高实践价值，11月被推荐参加中国学前教育研究会的课题，并成功通过开题论证。
经过一年的努力，我积极参加网络培训，成绩优异。我的两篇论文《践行生活教育思想，探索科学教育策略》和《教师的专业成长是幼儿园发展的动力源泉》分别获得一等奖。在区优秀教育资源评比中，我园也取得了可喜的成绩。
四、严格自律，践行廉洁奉公
在工作中，我始终以身作则，努力做到勤政廉洁，自觉遵守各项规章制度。
五、总结不足，继续努力
回首这一年所取得的成绩，离不开大家的共同努力。作为一名管理者，我深知观念的更新与时俱进的重要性。未来，我将继续加强自身理论学习，更新知识，努力探索更有效的园本研训活动，促进教师的专业发展，提高园所的教育教学质量。
幼儿园教师年度工作述职报告 6
转眼间，我从事幼儿教育已经三年有余。在这段时间里，我在这份充实且充满挑战的职业中不断成长。我热爱学前教育，始终严格要求自己，认真履行教书育人的职责。每个学期，我都努力学习相关的专业知识，提升自己的教育水平，勇于尝试新方法，吸取经验教训，在日常工作中发挥自己的特长。经过不懈努力，我的各项技能都得到了显著提升。以下是我近期的工作
一、树立正确的教育理念
我认真贯彻落实国家的教育方针，以热情和爱心投入到工作中，秉持公正的态度，塑造优良的师德。在教学中，我始终关心每一位孩子，用真诚的心去爱护他们。
二、本学期的工作成果
1. 在教学活动中，我努力为孩子们创造良好的学习环境与条件，提供丰富的教学材料。幼儿园的孩子们各有所长，个体发展不尽相同。学期初，我通过观察和交流，逐一了解孩子们的特点。我注重日常教育，帮助他们尽快养成良好的听力习惯，调动多种感官的参与，让他们积极参与活动，认识和掌握事物的基本特征。在每天的活动中，我注重传授简单的生活常识，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 在备课方面，我认真进行准备，材料和知识均提前准备妥当。注重理论与实践相结合，善于总结经验，每月撰写教育反思，提升自己的专业能力与写作水平。
3. 在教学过程中，我注意平衡儿童与教师的主导地位，利用各种有趣的活动引导孩子们主动学习，更好地实现因材施教，深入领会新的教育大纲精神。
三、日常护理工作
在日常生活中，我引导孩子们理解个人与集体的关系，让他们意识到自己是团队的一员，并乐于参与集体活动。我注重培养孩子的责任感和礼仪，给予他们道德教育，使其能够全面发展，与家长保持紧密沟通，倾听他们的意见，因材施教，帮助孩子改正不良习惯。
1. 加强孩子的日常行为养成教育，培养他们良好的生活习惯。
2. 提高孩子的安全意识，预防意外伤害，时刻关注孩子们的行为，及时制止可能的危险，并给予适当引导。
四、安全工作的重要性
安全工作是幼儿园工作的重中之重。确保每位孩子的安全是我们共同的责任。为了让家长安心，让孩子们在安全的环境中成长，我做了很多努力：
1. 教授孩子们基本的安全知识，增强他们的安全意识和自我保护的能力。教导他们不要随便吞食异物，不玩火、玩水，不从高处跳下，不吃陌生人的东西，遇到危险要大声呼叫。
2. 加强对日常活动各环节的管理，严格监督孩子们的生活，确保安全。
3. 认真做好交接班工作，确保交接班记录的准确与完整。
五、与家长的沟通
1. 积极与家长保持良好的沟通。我充分利用接送孩子的时间，与家长及时交流孩子在园的情况，让他们了解孩子的发展状况，共同制定教育策略，促进家庭与园所的协同教育。
2. 与家长紧密合作，向他们普及幼儿园的教育理念和科学育儿知识，提高社会对学前教育的关注和理解，推动家园合作。
幼儿园教师年度工作述职报告 7
在主管部门的指导下，在全体教师的共同努力下，我园深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》的精神，紧紧围绕上级要求，推进教育教学改革，优化教学方法，增强创新意识，积极拓展进取，以人为本的管理思想，以“幼儿发展为本”的办园理念为核心，关注幼儿个体差异，促进每位幼儿个性化的发展，全面提升幼儿园的保教质量。
一、师德为先，认真履职；重视学习，提升自我。
幼儿园的许多工作琐碎而细小，但当你怀着敬业的心态投入工作时，会感到责任重大。重视每一件小事，实际上反映了个人的责任心与敬业精神。《细节决定成败》这本书中提到，许多成功的企业或个人源于对小事的关注，而失败可能也是从某个不经意的小事开始。在工作中，我坚守敬业理念，将工作放在首位。严格要求自己，深入了解群众，真诚待人，凝聚团队力量。对不懂的地方虚心请教，不急于表态，遇事谦和商讨，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格，营造融洽舒适的氛围。在我看来，我们幼儿园的教职工是一个良好合作、乐于奉献、勇于进取的团体。
为了让教职工了解时事政治，学习幼教政策法规，明确幼教改革方向，我们组织了学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件，开展丰富多样的师德教育。增强教师爱岗敬业意识，成为幼儿的榜样，以自身的言行潜移默化地影响幼儿，使教师的行为举止成为幼儿学习的良好典范。我们还组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自我认识与自我提升，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神与岗位责任感。
部分教师利用业余时间参加函授、自考来提升学历，给自己充电。教师们经常浏览教育网站，不断吸收新信息。我们建立了周执行校长、轮值组长反馈制度，具体项目由责任人策划、组织、实施、检查和反馈。举办教师专业技能竞赛，如教学大检阅、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等，提升教师的专业水平。通过“送教下园”加强保教人员的专业培训，有效提高保教队伍素质。教师有论文与作品在《驾云报》上发表，积极组织教师、幼儿参与各类竞赛活动，教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖以及两个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次，幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
1、加强班级工作的管理，认真做好班级管理工作。妥善管理幼儿的一日生活，为幼儿创设优良的生活与学习环境。各班根据幼儿的实际情况，制定合理的班级计划和日常活动规范，做到有计划、有步骤地开展各项活动，将重大节假日和德育教育与日常生活有机结合，培养良好的行为习惯和学习习惯，围绕“祖国在我心中”主题开展系列爱国主义教育活动，加强对班级常规及教学常规的监督与指导。
2、在制定周、半日活动时合理安排教育内容，依据孩子的年龄特点将领域活动和主题活动有机结合。提供与教学相关的准备材料，充分发挥各种教育手段的作用，分析教学中存在的问题，做好观察记录。通过抽签式听课的形式，检查教师的备课、教学活动及组织情况，发现问题及时与教师沟通。在元旦来临之际，开展《庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛，提高幼儿的绘画能力与审美情趣，4-5月间举办朗诵、讲故事比赛。每年1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分利用本地资源为幼儿提供丰富多样的教玩具。“六一”节举行表彰活动，表彰先进班集体、班级和在竞赛中获奖的教师、幼儿以及“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx—20xx学年工作计划》，并撰写心得，以进一步完善各项规章制度、奖惩制度和考评制度，明确各岗人员的职责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落实到位。
4、创设环境、注重熏陶。开学初期，对走廊、楼梯、班级主墙饰和家长园地进行创设，力求美观新颖，突出主题。依据儿童年龄特点，使环境尽量生活化、趣味化、艺术化和儿童化，满足孩子自主选择与参与的需求。4月开展自然角评比，5月进行环境创设、家教栏评比，园长室在文明处(室)评比中获三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园区域优势，挖掘社区自然教育资源，将本土资源内容融入幼儿的日常生活和游戏教育活动中，结合本园和班级幼儿的实际情况灵活开展。在教学过程中，教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节变化投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动内涵。
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活与游戏中的兴趣、情感和行为表现，并对记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录过程中，教师能够深入接近孩子，融入他们的生活，形成全面、客观、公正、平等的态度对待班内每个孩子。这种方式有助于针对每个儿童的教育与对特殊儿童的行为矫正，使教师有效掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐度，真正实现“因材施教”。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，针对教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训，组织课题组教师学习相关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出观点与想法，勇于尝试，营造科研氛围，反思教学行为。如学习《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等，通过业务学习及专题研讨，促进教师分享、反思与评价，相互学习，提升专业能力，使课程理念更有效地落实。
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨及小组研讨等方式，通过体育活动展示、观摩、评析和反思等形式进行。科研活动呈现良好局面，教育手段不断推陈出新，组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等课程，充分利用本土资源进行教学。教师听课后及时反馈，共同探讨，取长补短。通过教育教学大检阅及随机抽查，了解教师教育观念、教学水平及幼儿学习常规、习惯与发展情况，提升教师在了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动与实践反思等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中的实际问题。在11月份，县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动《有趣的线条》，获得同行好评；5月份，林秀明组织的县级教学研讨活动《玩草盘》也受到一致好评。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。
四、做好后勤管理工作，创建平安校园。
1、规范卫生保健工作，健全卫生保健制度。做好新生及插班生的体检，严防传染病的传播。严格清洗与消毒幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品，保持园内整洁与通风，在家长园地宣传预防传染病常识，落实晨检制度，确保幼儿入园、离园过程中的安全。
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》，合理制定幼儿食谱，每天进行食品采购，由值日行政与教师进行验收并签名。确保当日食品当日采购，并做好留样记录。厨具、餐具等每日消毒，活动室、寝室及物品定期消毒，确保幼儿被褥定期带回清洗与曝晒，提高幼儿午睡质量。
3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作各项规章制度，严格检查制度的落实与执行。将安全工作纳入日常生活、教育教学中，提升幼儿安全防范意识与能力，确保无恶性事故与责任事故发生。
一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工深入学习《幼儿园的火灾危险性》，增强安全意识。完善各类安全演练预案，11月9日开展火灾疏散演练，3月15日开展防震减灾紧急逃生演练。在“安全教育日、安全教育周”中开展系列安全知识宣传活动，积极向家长宣传安全教育。
二是加大隐患排查力度，建立隐患排查整治台账。
三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，使领导职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管、群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
五、强化财务管理。
一是根据教育、教学和师生生活需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作顺利进行。每学期除了支付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。
二是规范校产管理，如物品入库、借用登记等。
三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学中，添置必要的教学设备、搭建储藏室、购买洗衣机及音响等，总投入超过一万元。
六、加强家园联系，实行家园互动。
我们于9月8日和3月30日召开家长会，1月8日举行家长开放日活动，“六一”游园活动不定期更新家教栏，认真撰写幼儿评估手册，并在期末进行全面家访，积极向家长宣传科学育儿知识，实现家园共育，培养幼儿良好的个性品质，同时为社区提供早期教育讲座及亲子活动，帮助家长提高育儿水平，拓宽育儿知识面，互相交流育儿经验。
一份耕耘一份收获，随着这一学年的结束，我们在工作中有许多收获，也有不足之处，未来我们将团结协作，锐意进取，不懈努力，为幼儿教育事业贡献力量。
幼儿园教师年度工作述职报告 8
时间如白驹过隙，转眼间又是一年过去。回首这一年，班级中的孩子们从小班顺利升入中班，他们的成长与改变让我倍感欣慰。我与同事们依然保持紧密合作，共同致力于班级的管理与教学，力求将我们的保教工作做到尽善尽美。以下是我这一年工作的
一、加强政治学习，不断提升自身素养
这一年我积极参加各类政治和业务学习，认真记录笔记，并在会后撰写心得体会，以此提升自己的政治觉悟。我也参与园内外组织的各项活动，努力保持与同事间的团结与合作，认真遵守幼儿园的各项规章制度，努力完成自身的教学任务。我还积极响应工会号召，参与组织的各项活动。
二、严格自律，工作认真负责
1、结合主题活动，丰富区域学习环境
为了给幼儿创造一个安全、温馨的活动环境，我们充分利用教室内的空间，设置了阅读区、益智区、角色扮演区等多种区域。在阅读区中，我将孩子们为爷爷奶奶做的好事记录下来，制作成图书，鼓励孩子们在闲暇时分享自己的故事。在其他学习区域，我们还利用废旧材料制作各种教玩具，如用纸板制作的迷宫与飞盘，供孩子们在体育活动时使用。每个主题阶段，我们还邀请幼儿带来相关的物品，丰富区域内容，促进幼儿的探索与学习。
2、重视常规管理，培养幼儿良好习惯
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。良好的行为常规能为孩子们的日常生活和学习奠定良好基础。在班级中，我时常关注到一些孩子的行为习惯问题，针对这些孩子，我给予更多的关心与指导。例如，针对推椅子的问题，我特别提醒孩子们在移动椅子时要用双手搬动，经过一段时间的提醒，现象显著减少。
3、保教并重，促进家园互动
我始终秉持“一切为了孩子”的服务宗旨，悉心照顾每位幼儿的生活，培养他们良好的卫生习惯。特别是在寒冷的季节，提醒幼儿多喝水、穿暖衣，避免感冒。经过努力，我班的出勤率有了显著提高。我利用网络、电话、家访及家长会等多种方式，及时向家长反馈孩子在园中的表现，保持良好的沟通。
我们还开展了亲子活动，如亲子游，在活动中得到了众多家长的积极参与与支持。通过“六一”儿童节的文艺表演，家长们看到孩子的成长，脸上流露出满足的笑容，这种家长的肯定与满意是对我们工作的最大回馈。
4、把握机会，提升自身专业素养
在重视园内学习机会的我也努力吸取外界的知识与信息。这学期我开始记录读书笔记，这让我在忙碌的工作中重新拾起了阅读的习惯，看到了许多感动心灵的句子，深刻体会到教书育人的重要性。
三、工作成果与反思
在工作中，我始终坚信团队合作的重要性，与同事们齐心协力，围绕班级工作目标不断推进。如在科研方面，我撰写的论文《大班幼儿创造性剪纸研究初探》获评市级三等奖，而我的新课题《中班幼儿安全教育的有效性策略研究》也得到了立项。在班级工作中，班级环境评价中获二等奖，孩子们在文艺汇演中表现优异，获得了小组优秀表演奖。
虽然成绩令人欣慰，但在实际工作中也发现了一些不足之处，比如对能力较弱幼儿的指导不够及时，课程准备工作时有不足，课后反思和总结也需加强。我欢迎各位同事提出宝贵意见，帮助我更好地改正不足。
新的一年即将到来，我将继续努力学习，抓住机遇，实事求是，勇于创新，坚信通过不断的自我提升与反思，能够更好地完成教育工作。
幼儿园教师年度工作述职报告 9
时间在指间悄然流逝，又一个学年已经结束，回望过去的一年，除了年龄的增长，我负责的工作依旧保持不变，肩上的责任没有减轻，依然在忙碌而充实中感受生活的热情与工作的乐趣。每当我停下脚步反思“我这一年做了哪些事情，又是为了什么”，下面是我在本学年工作的汇报：
一、不断学习，提升自我
学习是每个人生命经营的重要途径之一，生活中有多重角色需要承担，而我在幼儿园担任着管理者和教师的双重角色。在面对教师职业的挑战时，我也在思考管理工作的艰辛。为了提升自我素养，我始终将学习视为提升自身素质的首要任务。积极参加20xx年泉州市园长提高班的培训，使我系统学习了幼儿园管理的知识。我坚信“读书的女性最迷人”，努力塑造一个外在形象和内在素质兼备的教师形象。在闲暇时，我也会翻阅有关管理与教育的书籍，进行自我对照，寻找差距，不断更新管理理念，调整工作方式，促使我在学习中持续成长。过去的一年里，我有以下收获：两篇论文分别在省级和市级汇编中发表，一篇家庭教育论文获得县级二等奖，四篇信息在县教育网上发布，举办两次县民办园帮扶讲座，并组织了一次幼儿园早教班的家长沙龙活动。
二、恪守廉洁，真诚为园
我始终坚持严以律己，以身作则，做到率先垂范。在工作中保持廉洁自律，严格要求自己，服务大局，摆正位置，充分发挥助手的角色，为争取“同一盘棋”的合作而积极建言献策，尽心做好每一项工作。注重学习他人优点，深入群众，以真诚的情感团结同事，互相关心与帮助，注重沟通，虚心倾听，始终提醒自己在其位谋其政，坚守道德底线，诚实做事，扎实工作，为幼儿园的发展真诚履行自己的职责。
三、脚踏实地，提升效率
在过去的一年中，我始终把服务和保障当作我工作的核心，积极主动履行分管的各项任务。
(一) 加强保育管理，提高班级保育水平
幼儿园一日活动的每个环节都渗透着保育教育，保育员不仅要为幼儿创造干净、整洁的学习和生活环境，更需要注重幼儿的生活护理。在组织保育员学习时，我重点关注实际操作和生活护理的培训。例如，针对体弱儿童的管理，保健医生会将具体的管理办法随幼儿名单发放给班级，以提示保育员老师有意识地进行照顾。为了提升幼儿卧室的管理水平，我们组织开展了保育员岗位练兵——内务整理活动，进一步强化了保育员的业务技能，提高了保育工作的实际效果。在幼儿一日活动中，保育员的工作琐碎而繁杂，为了帮助保育员理清工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况拟定了“一日保育工作常规”，并在实践中不断完善，形成了良好的工作流程。现在保育员意识到，除了做好卫生和照顾幼儿的生活外，还应与老师一同组织教育活动，并在一日活动中随时关注幼儿的思想品德教育和良好的生活习惯培养。这样不仅促进了保教结合，还提升了保育员的组织和管理能力，使得幼儿园的“保教合一”得以更有序地开展。
(二) 重视卫生保健，促进幼儿健康成长
1、加强幼儿饮食管理。
为了保证孩子们在园内获得充足的营养，我们认真做好膳食管理，提前一周制定幼儿食谱，确保荤素搭配合理、均衡，同时保持品种多样化，确保幼儿每日膳食的营养素符合标准。我们严格按照配量采购，杜绝“三无产品”入园，并坚持留样制度及记录，确保幼儿饮食的质量。每月在园务公开栏公布菜谱和伙食费开支情况，得到了家长们的高度认可。为了更好地服务家长和孩子，我们召开了膳委会，分发问卷调查，从多个方面了解家长对我园伙食的看法，根据调查结果，家长满意率达到了95%，这让我们的工作获得了认可，食堂工作人员也更有干劲，推动了整个后勤工作的有序开展。
2、重视保健常规工作。
坚持“以人为本”和“预防为主”的理念，我们将幼儿健康和生命安全作为工作的重中之重，认真做好卫生保健的常规管理。我们严格执行卫生保健管理制度，建立完善的幼儿健康档案，并及时进行入园幼儿体检，确保建档、记录、分析和统计到位。按期完成各种疫苗接种宣传工作，使接种率达100%，在园幼儿体检率达100%，教职工上岗前体检率也达到了100%。我们的保健员每天坚持晨检，保障入园幼儿的健康，同时加强晨间检查和日常巡查，及时追踪缺勤幼儿的病因，并建议有异常症状的幼儿家长带其去正规医院诊治，以做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。我们还通过开设保健专栏、讲座，以及向家长发放《致家长一封信》等方式，宣传保健常识和传染病的预防知识，取得了良好的效果，有效预防了“手足口病”等传染病的发生。
3、加大卫生检查力度。
为保持幼儿园室内外环境的干净整洁，首先实施分片包干、定人定点，定时检查和指导，并将卫生工作纳入业绩考核指标。长期坚持每天的小扫、每周的大扫以及每月不定期的卫生检查，督促保育人员做好毛巾、桌椅、杯子、玩具等物品的清洗和消毒工作，定期检查室内外环境卫生，了解实际卫生工作的落实情况，及时解决发现的问题，确保幼儿园环境卫生整洁有序。
(三) 持续抓好安全管理工作
本学年，我们始终重视并加强安全防护和安全教育，确保幼儿的生命和健康是我们的首要任务。具体措施包括每月对大型玩具、电器设备、班级设施等进行全面检查，并做好记录，及时维修或上报问题。我们严格幼儿接送制度，为每个家庭制作了接送卡，并要求门卫把好大门。通过每月的安全检查，我们及时发现并消除安全隐患，确保全园的安全，避免重大安全责任事故的发生。我们重视幼儿的安全知识教育，结合日常生活加强安全教育，邀请民警前来进行《安全知识》讲座，并通过多样化的主题活动对幼儿进行安全教育，将消防安全、游泳安全、交通安全和食品卫生安全等内容融入教学活动当中，并每学年组织两次以上的安全疏散演练，提升全体师生的自救自护能力，使安全教育常规化，取得了良好的效果。在上级的安全工作检查中，我们多次获得好评，本学年我园的安全工作在“学校安全管理目标责任制考评”中获得了一等奖。
四、问题与努力方向
对我个人而言，尽管没有特别突出的成绩，但看到园所与教师们的进步，我感到由衷欣慰。我也清晰认识到自身的不足：
1、后勤管理制度在实施效果上仍需进一步研究，使其更加可操作，兼顾管理中的人文关怀与制度规范，以确保后勤常规检查达到真正目标。
2、保育员的专业水平和思想素质还有待提升。这些将是我下学年努力的方向。
在工作中感受快乐是我这一年的最大体会，尽管仍有不足之处，但我感受到来自领导的信任与老师们的支持，我坚信在新的一年里，我将会有更大的进步。
以上述职，恳请领导和老师们给予批评与指导。
幼儿园教师年度工作述职报告 10
我叫xxx，20xx年是我作为幼儿园教师成长与进步的一年。这一年充满了挑战和机遇，回首过去的工作，总结如下：
一、德
作为一名幼儿园教师，我始终严格遵循职业道德标准，重视政治理论学习，积极参与园内的各项活动及教研活动，遵守园内规章制度，热爱团队，服从安排，努力推动班级工作，力求真、善、美。以积极向上的态度完成园内各项任务，始终保持耐心、爱心和尊重，公平地对待每一位幼儿。
二、勤
我自觉遵守园内的各项规章制度，严格执行请假程序，风雨无阻，坚持每天按时上下班，不迟到、不早退。在工作中，我始终保持认真负责的态度，积极完成每一项工作计划和记录，精心组织丰富多彩的教育活动，确保在做好班级工作的也能落实领导交代的任务。
三、能
我担任中班班主任，始终坚持以积极的方式对待幼儿，以表扬为主，鼓励他们增强自我服务意识，逐步克服依赖情绪。对于幼儿的良好行为给予及时的肯定和鼓励，帮助他们树立信心，积极参与各项活动。定期与家长沟通，争取家长的支持与配合。在我接手这个班时，许多孩子上学时哭闹，抗拒幼儿园的生活，而经过努力，一年下来，孩子们逐渐爱上了幼儿园，乐于与同伴互动和学习。
四、绩
耕耘与收获总是相伴的。在我和家长的共同努力下，孩子们不仅学会了许多礼貌用语，在生活自理方面也做得越来越好，能够独立完成自己的事情。在教学方面，孩子们在语言表达、听故事、唱歌、背诵诗词以及简单的英语认知等各个方面都有了显著的进步。在轻松愉快的氛围中，孩子们身心健康地成长，出勤率也非常高。
这一年，我不仅收获了个人的成长，也意识到了许多不足之处，这些都会是我今后努力的方向。