我们不仅回顾了过去的教学实践与成就，更深刻反思了教育的本质与使命。每一份成绩背后都凝聚着无数的努力和坚持，而每一次挫折也都成为我们成长的养分。本报告不仅是对个人教学经历的更是对教育初心的再审视，希冀通过此次汇报，能为未来的教学探索提供新的思路与动力。
申报高级教师述职报告 篇1
本人于xxxx年7月从x学院初等教育专业毕业，随后于同年8月至xx年7月在x长城实验学校担任教师，xx年8月调入xx市开发区中心学校工作至今。xx年10月，我被评定为小教一级职称。xx年毕业于xx学院政史专业，获得大专文凭。在过去的xx年里，我一直从事班主任及语文教学工作，目前担任三年级（5）班的语文教师和班主任。以下是我工作情况的汇报：
一、增强政治思想意识，提高师德修养，为人师表。
作为一名年轻的党员教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业，模范履行教师职责，拥有良好的职业道德。我的教育教学指导思想明确，热爱教育事业，富有责任感，并且能认真按照学校的工作安排不断提升自己的工作质量。遵守法律法规，以身作则，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，我尊重领导、团结同事，能够妥善处理与同事和领导的关系。平时任劳任怨，真诚待人，热爱学生，保持和谐的人际关系。我始终以优秀教师的标准要求自己，毫不放松地提升自身的综合素质和能力。
二、加强专业知识学习，努力提升自身综合素质。
俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地完成本职工作，适应教育新形势的发展，在日常工作之余，我十分重视自身的学习，以提升自己的业务能力。在教学中，我通过丰富多样的语文课堂活动以及灵活多样的授课方式，来提高学生的综合能力，努力在教学中创新，在活动中促进发展，及时批改作业并进行讲评，做好课后辅导，广泛获取知识，形成比较完整的知识体系。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生在学习中不断进步，课堂教学注重学生的训练，精心设计练习作业，确保作业有层次、有难度，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况，提供集体和个别辅导，所带班级受到家长和社会的广泛赞誉。
三、关爱每一位学生，认真抓好班级管理，成效显著。
为了创建良好的班集体，增强班级的凝聚力，我充分利用班会和少先队活动课，开展形式多样且富有教育意义的活动，以寓教于乐的方式来进行教育。这些活动拉近了师生之间的距离，增进了同学间的友谊，也增强了大家的合作意识，让他们感受到集体的温暖，激发了他们对集体的热爱。在班级管理中，我也十分注重班干部的建设，让班干部在管理中发挥重要作用，协助老师做好班级管理，促成良好班风的形成，加速优良班集体的建设。我注重净化班风，对于后进生的思想转化工作不容忽视，同时也积极关注每一位后进生，用“慈母心”和“朋友情”的关怀来帮助他们，挖掘他们的闪光点，扶持他们的起步点，从而促进他们的转变。在日常生活中，我细心关注每一位学生，多年来我所教的班级班风良好，学生对我建立了深厚的感情。
基于本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格的要求。我特此申报小学语文高级教师资格，恳请各级评审小组和相关领导审阅并给予宝贵建议。
申报高级教师述职报告 篇2
本人于20xx年6月毕业于某省师范学院，被分配到绿林小学任教。自20xx年起调入白山小学，至今已经在此工作了多个年头。20xx年12月被评为小学一级教师，并于20xx年7月通过普通话培训考核，达到二级乙等。20xx年5月顺利通过了省职称计算机考核，成绩合格。
自从进入教育行业至今，我曾负责过语文、数学的教学工作（自调入白山小学后便专注于语文教学）。回顾过去的岁月，现将我的工作总结如下：
一、热爱教育，以身作则。
作为教师，我深知“教书育人”的重要意义与责任。多年来，我始终以崇高的道德情操和明确的教育目标为指引，坚持党的教育方针，切实贯彻教书育人的理念。在工作中，我始终保持高度的责任感，严谨的工作作风，以及良好的思想素质，关爱每一位学生，帮助他们树立正确的世界观和人生观。每天早到晚归，严格遵守学校的规章制度，努力做好各项工作，认真落实学校的要求。
二、精心施教，追求特色。
自20xx年进入课堂以来，我坚决抓好教学质量，严格要求自己与学生，努力建立良好的师生关系；我时刻关注学生的学习情况与健康状况，定期询问他们对语文课的感受，并及时了解他们的反馈，调整和改进教学方法。深入研究《语文课程标准》，力求让我的课堂成为学生真正喜爱的课堂，让每位学生都能感受到学习的乐趣。
多年的教学经验告诉我，要让学生爱上语文课，就必须坚持“寓教于乐、乐中求学”的教学理念，才能激发他们的学习热情。在课堂上，我始终坚持“以学生为中心”的教学思想，注重思考、探讨、学习与练习的结合，努力提高学生的语言素养。
三、潜心研究，提升自我。
在这段教书育人的岁月里，我很注重教学研究和经验积累，不断提升自身的专业能力。
1、优质课评比：
20xx年上学期，我在白山小学的青年教师课堂教学比武中荣获二等奖。
20xx年下学期，在某教育办组织的教学常规检查中被评为优秀教师。
2、撰写教学论文：
20xx年4月，我撰写的《如何提升学生的语文综合素养》在某市教育科学研究院的论文评比中获得一等奖。
3、参与课题研究：
积极参与教育课题研究，我负责的课题《关于小学语文教学创新策略的研究》被全国XX课题批准立项，同时荣幸被《新时代学校语文教育发展研究》聘为课题组成员。
4、继续教育：
我坚持参加继续教育，20xx年6月我顺利毕业于某大学的汉语言文学专业大专，并积极参加自考，于20xx年6月顺利完成湖南师范大学教育学院的自考课程，获得汉语言文学本科毕业证书。
成绩只属于过去，教育的道路永无止境。未来，我将继续秉承“勤学、思考、实践”的原则，不断前行，为白山小学的教育事业贡献力量。
申报高级教师述职报告 篇3
一、基本情况
张伟，男，一九xx年八月生。一九xx年六月毕业于北京师范大学教育学院，获教育学学士学位。毕业后一直在东城区第二中学任教，已有十六年教龄，担任班主任工作九年，现任高三（2）班班主任及高三（1）至（5）班的英语教师。
xx年，经北京市中级职务评审委员会评审，通过取得“中学英语一级教师”职务任职资格，至今已任职六年。根据职务晋升条例，符合申报中学英语高级教师条件。
二、本人述职
自任现职以来，深感教师职责的重要，热爱教育事业，始终坚持党的教育方针，拥护党的政策，树立正确的政治立场。遵循职业道德，关心集体，团结同事，严于律己，追求道德高尚，努力为学生营造良好的学习环境，尽心尽力投入教学工作中，努力做到教书育人，力争让学生在英语学习中获得快乐与成就感。
（一）、探索教学方法，提高课堂活力
在教学过程中，我积极研究教学方法，探索多样化的课堂教学形式，充分发挥学生的主体作用，让他们在课堂讨论与合作中进行学习。逐步实现课堂上以生为主、以教师为辅的教学理念，鼓励学生主动提问，参与讨论。结合实际，融入生活化的教学内容，使学生能够体会到英语的实际应用，培养他们的语言感知能力和表达能力，增强他们对英语学习的兴趣。
（二）、精心备课，提高课堂教学质量
在对教材的处理上，我注重精准备课，以学生为中心，结合班级特点，制定合理的教学目标和任务。在高三年级的教学中，针对不同班级英语水平的差异，我采取灵活多样的教学方法，帮助学生在原有基础上不断提升。在教学中，注重知识的系统性、逻辑性，通过反复练习与讲解，提高学生的听说读写能力，以确保每节课的有效性和质量。
（三）、注重互动，提升学生参与感
在英语课堂中，鼓励学生通过小组活动、角色扮演、演讲等形式加强交流合作，提升他们的口语表达能力与自信心。通过课外活动，如英语角、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野，让他们在实践中巩固所学知识。
（四）、关心学生，营造良好班级氛围
作为班主任，我始终关心学生的成长与发展，注重班级文化建设。通过定期与学生沟通，了解他们的心理需求与学习困惑，提供适时的支持和指导。在班级管理中，注重培养班级的凝聚力和向心力，促进学生之间的相互帮助与关心，形成良好的学习氛围和班级风气。
（五）、培养新教师，传承教学经验
在担任备课组长期间，积极带领新教师，开展教学研讨会，共同讨论教学方法与技巧。在教研活动中，我分享自己的教学经验，帮助新教师解决教学中遇到的问题，使他们能够更迅速地适应教学环境，提升专业素养，促进团队的整体进步。
（六）、持续学习，不断提升自身素养
我深知，作为教师，终身学习是必须的。我积极参加各类培训与研讨活动，不断更新自己的专业知识和教学技能。通过阅读专业书籍、参加教学研究会以及撰写教学论文，提升个人的理论水平与实践能力，为更好地服务于学生打下坚实的基础。
三、今后的努力方向
1、继续严格要求自己，提高政治素养与教学能力。积极参与学校组织的各类教研活动，努力提升自身专业素养与教学水平。
2、加强教研工作，积极探索新颖的教学方法，将实践与理论结合，研究如何更好地激发学生的学习动机。
3、总结教学经验，完善教学实践，不断反思与完善自己的教学策略，提高教学效率，努力成为一名更优秀的教师。
申报高级教师述职报告 篇4
20xx年6月，我从xx师范学院顺利毕业，同年x月开始了我的教学生涯。自此，我一直从事小学语文教学工作，并于20xx年至xxxx年期间担任班主任职务。xxxx年8月荣获小学一级教师资格，至今任职已满5年，现申请小学高级教师，特将任职以来的工作总结如下：
思想品德方面
作为一名教育工作者，我始终将坚定的政治立场放在工作首位，深入学习马列主义及“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。我注重教师道德修养，时刻以身作则，用心关爱每一位学生，在平凡的岗位上努力工作，积极进取，尊重领导安排，服从学校的各项工作部署。我始终坚守全勤，做到不迟到、不早退，主动承担工作。因工作表现突出，多次获得学校的表彰，如先进教工、优秀教师等荣誉。
教学工作方面
在教学中，我深入研究教材和教学方法，多次参加各类教学评比活动，取得优异成绩。xxxx年，在镇江市中小学新课程新课堂评比中荣获一等奖，xxxx年在信息技术与学科课程整合评比中获一等奖，xxxx年在句容市小学语文课堂教学评比中也获得一等奖。我在校内的教研活动中也得到了同行的认可，频获佳绩。
班主任工作方面
自20xx年至xxxx年担任班主任期间，我始终坚持“让每一个孩子快乐成长”的理念，关心每一位学生的学习与生活。对待每一个孩子，我努力做到温暖与关怀，鼓励他们在学习知识的同时也学会为人处世。我注重后进生的引导，采用鼓励而非批评的方式，耐心等待他们的每一次进步，关注他们的每一个闪光点。在我的引导下，班级在各项活动中表现优秀，多次在校内竞赛中取得优异成绩，屡次被评为文明班级和优秀中队。
教科研工作方面
在教学之余，我积极参与教科研工作，撰写了多篇教学论文和案例。论文《习惯成自然》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选中获三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》等在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。我还参与课题研究，负责镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》的具体工作，积极收集和整理相关资料。
我将继续努力，不断追求更好的成绩。
申报高级教师述职报告 篇5
我是一名从教多年的小学教师，自20xx年9月起，我在教育这条路上执着努力，至今已有十年的时光。在这段旅程中，我不仅见证了学生们的成长与变化，同时也在教学实践中不断提升自身的能力和素养。回首这些年，我感受到教师这一角色的神圣与责任，并立志要把每一位学生都培养成优秀的人才。
自加入教职以来，我始终贯彻党的教育方针，严格遵循教书育人的基本职责。我坚持安教乐教，努力营造良好的教育氛围，对待工作持有严谨和负责的态度。在日常工作中，我积极与领导和同事沟通，处理好师生之间的关系，形成良好的工作氛围。我时刻以优秀教师的标准要求自己，努力提升个人的综合素质，参加各类培训和学习，以提高业务能力和教学水平，精心备课，力求在每一堂课中帮助学生真正学到知识。
一、不断学习，提升自身的思想和业务素养。
教育是一项需要持续学习和成长的事业，我时刻意识到这一点。为了增强自己的专业能力，我花了六年的时间完成了汉语言文学的专科和本科学习，现已顺利毕业。在这个过程中，我深切体会到教学相长的道理，只有不断充实自己，才能够更好地指导学生。有计划地参加各类培训与活动，提升自身专业素养，从20xx年到20xx，我参加了多个管理系统的培训，力求将最新的教学理念应用到课堂中。
二、认真做好教学工作
在教学中，我担任着小学的数学教学工作。我不断探索适合学生的教学方法，注重培养他们的学习习惯和独立思考能力。在课堂上，我从学生的兴趣和需求出发，创造多样的教学情境，努力激发学生的学习积极性，确保每个学生在课程中都有收获。通过不断鼓励学生发言与实践，促使他们在轻松愉悦的氛围中掌握知识，逐步提高他们的学习能力。
三、全力以赴完成其他工作任务
除了主业的数学教学外，我还负责任务繁重的机房与教师备课室的管理。在这七年的工作中，我协助了多个教务主任开展相关的教务工作，确保教务室的每份材料和数据都真实有效。我参与了学校各项竞赛的课件设计，在教学改进方面出谋划策，助力学校在各类评比中获奖。我还协助财务和总务部门做好相关的工作，与同事们共同努力，确保每个任务的顺利进行。
四、积极参与教研与学习
在日常工作中，我保持对业务理论的学习，主动参与教学实践活动和教研。自20xx年9月以来，我参与了市级课题的研究，同时撰写了多篇论文，取得了一些成就。例如，我的论文《如何提高低年级学生学习数学的兴趣》荣获省级三等奖。这样的努力不仅提升了我的教学水平，也为学校的教研活动贡献了一份力量。
五、荣誉与成就
在辅导学生的过程中，我帮助他们在电脑制作方面获得了多项奖励，累计20余人次获奖。我自己也在统计和课件制作方面取得了一些证书和荣誉，诸如获得优秀辅导教师等称号。这些都是对我工作的认可，激励着我在今后的教育教学中更进一步。
作为一名教师，我深刻理解到自己的责任与使命，虽然在教育、教学等方面积累了一定的经验和成绩，但我清楚，未来的路依然漫长。我将继续努力，不断学习与创新，争取在教育事业上取得更大的成就。
申报高级教师述职报告 篇6
自参加工作以来，尤其是在担任中学一级教师的岗位上，我始终坚持勤勉工作，无私奉献，尽自己的努力去履行人民教师的责任。在教育教学、科研以及指导年轻教师等方面，我取得了显著的成绩。认真执行聘约，年终考核中全部合格，并在19xx~20xx年间连续四年被评为优秀，受到多次上级部门的表彰和奖励。
在xx年全国高考中，我所教授的班级物理平均分超过了省平均分，其中往届生的物理平均分位列全县第一，应届生的成绩也在全县名列前茅；在xx年xx月举行的96届高三物理研讨会上，我做了关于《高三物理复习策略》的专题发言，获得与会领导和同事们的高度评价；在xx年高考中，我所教的两个班级的物理单科平均分在全县名列第一，比第二名高出5分，在全市重点中学中，仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中的唯一一门超出县平均分的科目，其中高三（3）班的物理平均分比省平均分高出2分；在xx~xx学年度的第一学期全县统考中，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期的全市统考中，我所教的班级同样名列全县第二。
在指导学生参加竞赛方面，我也取得了良好的成绩。xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获得市级三等奖；在xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生同样获市三等奖；在xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获得市三等奖；在xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，辅导学生闫至浩获市三等奖，陆继通获得县二等奖；在20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获得市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断进行经验积极撰写教学论文，其中《风筝最大上升力的探讨》发表在中学物理教学参考上，xx年我撰写的《补偿法与逆向法的应用》在《高中物理复习新思路》上刊登，19xx年8月参加的青年教师基本功比赛中，我荣获二等奖。
在担任班主任工作期间，我始终受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班级被评为县级先进班集体，xx年高考中，我所带班级中有9人达本科线，xx年xx月，高三（3）班的团支部被评为县级先进团支部。
在工作之余，我积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试和中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不仅能够胜任高中物理教学，还具备指导年轻教师的能力。在我的帮助下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年xx月，我与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他迅速适应课堂教学，成为一名合格的高中教师。
作为教研组长，我积极配合教务处的工作，抓好教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，力求整体提高教学质量。多年来，物理组老师在各类考试和评比中都取得了良好的成绩，受到同行和上级领导的认可。xx年秋季，全县完中视导检查中，物理组的集体备课得到了表彰。
我在教育教学和科研方面已取得了不小的成就，具备了中学高级教师的任职资格，我申报中学高级教师职务，旨在通过这次机会发现自身不足，激励自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好地为教育事业贡献力量。