我将深入剖析过去一年的教学之旅，分享在教育实践中所遇到的挑战与应对策略。通过对教学方法的反思与教学效果的评估，我发现，真正的教育不仅是知识的传递，更是对学生个体成长的关注与培育。在这一年里，我不仅在课堂上探索了多样化的教学手段，还致力于营造一个积极向上的学习氛围，推动学生的全面发展。这份述职报告不仅是对个人工作的更是对未来教学方向的展望，期望能为同仁们提供借鉴与思考。
小学高级教师个人工作述职报告 1
在学校领导的关心和老师们的支持下，我在教育教学工作中付出了不少努力，取得了一定的成绩，也得到了大家的认可。在这个过程中，我不断积累经验，取长补短，逐渐从一个刚出校门的教学新手成长为一名骨干教师。在我的教学实践中，我始终保持学习的心态，努力提升自我能力。以下是我这几年来工作上的一些情况汇报。
一、修身齐家，重视师德与道德
作为一名小学教师，我始终热爱我们的祖国，热衷于人民教育，并注重个人思想道德的修养。我深知德行的重要性，因此努力加强政治和业务的学习，以提高自己的思想认识，并将这些知识应用于教学实践中。我自觉遵守教师职业道德，爱岗敬业，紧跟时代步伐，以身作则，热爱学生，希望能在他们心中树立良好的教师形象。我始终保持良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒、不参与赌博，同时也愿意向同事请教，互相学习，共同交流，团结协作，积极完成学校的各项教学任务。
二、追求实效，创新寓教于乐
作为一名年轻的基层教师，我始终牢记自己的责任，以平常心对待工作，力求做到无私无欲。在工作中，我不计个人得失，始终把学生的教育放在首位，尽量不从事有偿家教，也不接受家长的礼物。回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也有不少遗憾，由于年轻，经验尚浅，在工作中难免出现不足：
1、政治和业务学习有待进一步加强，教学管理水平和教育教学质量都需要提升。
2、深入课堂和班级的交流不够，平时与学生的互动较少，主动性需加强。
3、为教学服务的力度有待提升，及时收集并传达优秀的教育信息给学生，与他们分享，并组织编写复习和测试资料，形成良好的教育氛围。
我深知，任何事情都需要在反思与改进中不断完善。我相信在领导和同事们的帮助下，我会逐步克服自己的不足之处，继续为教育事业的发展贡献我的力量。
小学高级教师个人工作述职报告 2
回顾过去一年的工作，我常常会思考：作为一名小学高级教师，我在工作中应该做些什么，实际做了些什么，又做得怎么样？这些反思促使我更深刻地认识到自己的责任。为了更好地总结过去的工作，现将一年来的工作汇报如下：
一、树立师德、做人民教师的楷模
作为一名教育工作者，我深知“德高为师，身正为范”的重要性。在日常工作中，我始终坚持“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教”的原则，努力树立良好的师德形象。我注重自身修养，做到严于律己，以身作则，始终保持得体的衣着，规范的语言和礼貌的举止。我关心学生，尊重同事和家长，以诚恳的态度团结合作，努力营造和谐的校园氛围。在工作中，我始终坚持不收礼、不搞有偿家教，保持清白的师风。
二、加强学习、积累教育智慧
作为教师，我深知在教学中可能会遇到许多挑战，而这些挑战需要智慧来应对。这种智慧来自于细致的观察、勤奋的学习与反思。过去一年中，我阅读了包括苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》和魏书生的《教学工作漫谈》等多本书籍。我还通过个人博客结识了许多优秀的教育工作者，从他们身上吸取经验教训，反思自己的不足之处，不断提升自我的专业素养。
三、推动教研工作、实事求是
在教研方面，我注重以人为本，精心制定校本教研计划，组织新颖的教学研讨活动。通过借助网络平台，开展案例分析、备课、上课、听课及研讨等一系列活动，使教师们积极参与其中，提升了整体的教学质量。尤其是对新入职的教师，我每周跟踪他们的课堂教学，及时给予反馈，帮助他们找到好的教学亮点，并解决存在的问题。今年我共听课71节，并组织教师参与多层次的教研活动，尤其强调了跨区域的交流与合作，积极承担多所学校的观摩活动，拓宽了教师的视野。
四、崇尚合作、形成合力
我深知，学校的工作需要团队的合作，个人的努力是远远不够的。在工作中，我努力营造合作的氛围，鼓励老师们共同探讨，解决问题。对工作中的困难，我始终保持开放的心态，努力协调每位教师的力量，以确保各项工作顺利推进。特别是在承办各类教学活动时，大家积极配合，使得活动得以成功举办，取得了良好的效果。
五、服务他人、不断提升自我
我始终坚持教育和管理都是服务的理念。在校长的指导下，我制定了工作计划和考核制度，组织多项继续教育培训，确保教师的专业发展。通过多种形式的听课活动，及时掌握教师的教学动态，帮助他们解决教学中遇到的困难。我还积极推动城乡联动，组织班主任培训、同课异构等活动，有效提升了教师的教学能力。
在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足：
1、政治和业务学习有待加强，教学管理水平仍需进一步提升。
2、与学生的交流不够，主动性有待增强。
3、为教学服务的力度需要加大，更加及时地传递教育信息。
回顾这一年的工作，我深感责任重大，未来我将继续与同仁们携手，共同努力，努力成为一名优秀的教师，推动学校的持续发展。
小学高级教师个人工作述职报告 3
回顾20xx至20xx年度第一学期的工作，我的生活虽然忙碌，却也充实无比，既紧张又充满乐趣。以下，我将从德、能、勤这几个维度对这一学期的思想与工作情况进行总结汇报。
一、德
作为一名小学教师，我深知自己不仅是知识的传递者，更是学生心目中的榜样。我始终要提高自己的思想道德素养，自觉抵制社会不良思想的干扰。我主动参与学习和党员会议，始终以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，为广大学生服务。身为教师，我时刻铭记“为人师表”的重责。在我的工作中，我没有利用职务之便谋取私利，而是通过自身的高尚人格和行为去感染学生。
本学期，我承担的是我校五年级的语文教学和班主任工作，每周授课18节，加上班会和阅读课各2节，共计课时22节。
二、能
1、业务学习
作为一位语文教师，我深知若想给予学生知识，自己必须先具备丰富的知识储备。一学期以来，我积极参加教育局组织的各类业务培训和教材培训，特别是在师范附小参与的高年级语文教材的培训。我还坚持在电大夜间学习，专攻汉语言文学专业，目前已完成了三分之一的课程。我利用空闲时间阅读了一些与教育相关的书籍和杂志，努力为自己的教学积累更多的资源。
2、研究教材
教材是我们实施课程标准的根基，因此我始终把教材视为每日必读的内容。在研读教材之前，我会先回顾《语文课程标准》对高年级学生提出的学习要求，然后深入研究教材。我会通读教材，划出需要重点掌握的词句和新出现的字词，初步理清这一课文的教学目标和难点；我会更加深入地研读教材，寻找与单元训练相契合的词、句、段，结合课后习题初步拟定出课堂教学的主线；我会浏览教参，进一步调整自己的教学思路。我始终做到充分准备，然后走上讲台。
3、课堂教学
在上课时，我努力运用丰富多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造轻松愉悦的课堂氛围。课堂上，我关注学生语言文字的积累和训练，重视文本对孩子情感的熏陶，力求让每一个学生都能在课上得到锻炼和收获。课后，我及时反思课堂教学的得失，以便改进未来的教学实践。有位名师曾说过：“教学永远是一门遗憾的艺术”，我也认同这种观点，正是这些遗憾促使每位教师不断成长。另外，我努力将自己的研究课题融入日常的作文教学中。
4、作业设计与批改
我要求自己布置一些分层次的作业，以适应不同学生的需求，比如在背诵课文时，对于表现优秀的学生，我会鼓励他们多背几段，而对于基础较弱的学生则适当减少任务。我控制作业量，避免重复性的题目，针对班级学生的实际情况，设计出“针对性训练集”。在批改作业时，我本着“当天的事当天完成”的原则，力求及时批改和反馈，因为我了解这直接影响学生的学习态度和作业质量。我还尽量采用面批和跟踪批改的方式，认真细致地批改作业，关注每一个小问题，哪怕只是一个标点符号。
5、课外辅导
要提高班级整体成绩，我知道必须注重对后进生的辅导。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们的情况进行个性化辅导。例如，在词汇的听写和“日积月累”的默写中，成绩较差的学生我进行严格要求，反复练习，直到他们85%以上的测试合格为止。经过一个学期的努力，班级内很多后进生都取得了明显进展。我还积极辅导学生参加各类与语文学科相关的竞赛。
6、班主任工作
作为班主任，我乐于与学生们交朋友。为了拉近与学生间的距离，我坚持在下课和放学后主动与他们交谈，聊生活琐事，甚至与他们一起游戏，增进彼此的了解。在这个过程中，我逐渐与学生们打成一片，形成了既有师生关系又有朋友关系的良好氛围，使班级的凝聚力更加紧密。
7、教研、科研情况
作为新时代的教师，我不仅要做一个优秀的教者，更要成为一名研究者，以实现可持续发展。本学期，我积极参与各类教研活动，如定期参加教研组工作会议，并参与校际之间的课例研讨。我还结合自己的研究主题，开展五步课例研究，为教育教学的持续改进做出努力。
小学高级教师个人工作述职报告 4
我于xxxx年xx月出生，xxxx年xx月从师范学院毕业后，分配到镇小学工作至今已多年。xx年加入了中国共产党。回顾过去一年，我在四年级承担语文教学工作。为了更好地推进今后的教学工作，特此对过去一年的工作进行总结。
一、思想政治工作方面
“活到老，学到老”是一句古老而智慧的谚语。在过去的一年中，我坚持认真学习党报和党刊上的各种文件及精神，始终保持与党中央思想和行动上的高度一致。我也学习了《中小学教师职业道德规范》、教育教学相关法规以及教育局的“七条禁令”，并将这些要求落实到日常工作中，力求树立崇高的师德风范。通过学习，我时刻严格要求自己，不断提升师德修养，勇于自我反省和分析，从而提高自身的综合素质。
二、教学工作方面
在本学期的四年级语文教学中，我认真钻研新修订的课程大纲，深入理解教材内容，积极拓展教学思路。将先进的教育理念、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作能力、创新精神和自主探究的能力，全面提升学生的语文素养。我严格落实“日练周测、单元过关、月考”制度，通过错题集帮助学生纠正错误，确保圆满完成教学目标。
三、德育活动方面
为了增强学生的意志品质，培养他们的吃苦精神，我班组织了远足活动；为了让学生感受农田的魅力，提升实践能力，我安排了一次乡间劳动体验；为了增强学生的安全意识，提高他们的安全知识，我组织参与了学校举办的“校园安全”知识讲座。这些活动旨在全面提高学生的综合素养。
四、校务工作方面
在本学年，我还担任了仪器室的管理工作，能够按时高效地完成领导安排的各项任务，确保了学校教学设备的正常运转。
作为一名小学高级教师，不仅需要积极投身教育教学工作，更要持续参与素质教育的创新实践，努力学习和更新教育理念，提升自身素质，以便为下一代提供更高质量的教育服务。
小学高级教师个人工作述职报告 5
在过去的一年中，我始终严格遵循《中小学教师职业道德规范》的要求，认真落实教育局及学校的各项工作安排，以重视实际、关注细节、追求实效为基本工作原则，着重于培养学生的创新精神和实践能力，借助新课程改革的契机，深化课堂教学改革，切实执行课程计划，落实教学常规，积极推行教学改革措施，全力推进素质教育。现将这一年来的工作情况总结如下：
一、思想工作方面
我始终保持积极向上的态度，努力工作，积极配合领导的各项工作安排，认真负责。在这一过程中，我严格要求自己，努力提升自身素养，以适应社会发展的趋势。我热爱教育事业，将所有精力和能力投入到教学中，并自觉遵守职业道德，在学生心中树立了良好的教师形象。我主动与同事交流，互相学习，形成了良好的合作氛围，教学水平得以共同提升。作为教师，我深知持续学习的重要性，才能保持教学的活力。这学期我有幸参加了外出学习活动，通过这次学习，我丰富了自己的知识，加深了对教学实践的理解。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的我虚心向经验丰富的教师和兄弟学校的同行请教。在教学过程中，我深入研究新大纲，全面理解教材，努力开拓教学思路，将一些先进的教学理论和科学的教学方法灵活应用于课堂教学中，注重培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。在教学工作中，我还重视积累教学经验，及时记录心得体会，并与同事进行交流，撰写的论文多次获奖并发表。
三、遵守纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事主动请假。在工作中尊重领导，团结同事，能够妥善处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不参与无原则的争执，始终以人民教师的标准来规范自己的言行，毫不放松地提升自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师的业务能力要求不断提升，我在工作之余参加了成人高考，正在进行小学教育专业本科函授学习。我还积极参与各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作，并将所学应用于课堂教学中。
小学高级教师个人工作述职报告 6
20xx年7月，我从师范大学毕业，随后于同年9月开始我的教育之旅。自工作以来，我一直致力于小学语文教学，20xx年至20xx年期间担任班主任职务。20xx年9月，我顺利取得小学一级教师资格，至今任职已满五年，现申请小学高级教师，特将任职期间的工作总结如下：
思想道德方面
作为一名坚守在教学一线的教师，我始终把坚持正确的政治方向放在首位，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具备优良的教师风范和职业素养。我遵守法律法规，认真履行职责，怀有强烈的事业心和责任感。在从教过程中，我以“教书育人”为己任，不断提升自身道德修养，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，在平凡的工作岗位上脚踏实地，积极进取，尊重领导安排，服从学校的各项工作。我始终保持全勤，从不迟到或早退，工作态度积极主动。曾多次被学校评为“优秀教工”、“教学新秀”。
教学工作方面
1、在任职期间，我一直负责低年级的语文教学工作。作为一名小学语文教师，我具备扎实的教学基本功，能够胜任各类教学任务。在工作中，我认真负责，刻苦钻研，始终精心备课，绝不打无准备的仗。我以满腔热情对待学生，认真完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及整体成绩排名年级前列，并于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年获得“教学进步奖”。
2、在教学过程中，我认真研究教材，探索有效的教学方法。20xx年，我在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比中荣获一等奖，20xx年在镇江市中小学信息技术与学科融合优质课评比活动中获一等奖，20xx年在句容市小学语文课堂教学评比活动中获得一等奖。20xx年，我在校“135”教师说课及授课活动中获得二等奖，并在“135”教师评课活动中荣获三等奖。20xx年，我在边城镇的开放课堂上展示的两节课均受到听课老师的一致好评，每学期的教研课也受到同行的称赞。
3、作为语文教师，我积极指导学生进行习作，并向各类报纸、杂志投稿。张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》等作品在《新语文学习》上发表，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》在《家教周报》上，而舒琪的《妈妈的指甲》则刊登在《作文指导报》。我的许多学生的作品也在校报上发表。20xx年，我在镇江市增华阁作文大赛中获得指导奖。我注重训练学生的书写能力，60多名学生在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛和句容市中小学生书法比赛中获得了一、二、三等奖。我本人也获得了第21届《双龙杯》三等奖园丁奖、20xx年句容中小学生美术、书法比赛优秀指导奖。
班主任工作方面
20xx年至20xx年，我担任班主任工作。我的班主任工作理念是：让每一位学生快乐地度过在校的每一天，既教书又育人！我关心每个孩子，让他们因有我这样的班主任而感到快乐和充实。在教导学生知识的注重培养他们的人格。我常常教育孩子们帮助家长做一些力所能及的家务活。对于后进生，我采用鼓励为主、批评为辅的方式，以宽容的态度对待他们的错误；用期待的心态看待他们的点滴进步；用欣赏的眼光关注他们的闪光点；用快乐的情绪赞许他们的每一次成功。我始终注重身教，努力做到自己要求学生做到的事情。多年下来，我所带班级各方面表现突出，多次在校内外竞赛中获奖，期间我的班级被评为“文明班级”、“优秀中队”。
教科研工作
在做好教育教学工作的我积极撰写论文和教学案例。论文《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》则获句容市优秀教育教学论文三等奖。案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省“蓝天杯”教学设计评比中分别获得二、三等奖。我还积极参与课题研究，组织开展镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，负责资料的收集与整理工作。
我会继续努力，不断追求更好的成绩。
小学高级教师个人工作述职报告 7
本人于xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月开始在杨义口头小学任教，担任五年级的语文、数学及班主任工作。至今，已有十三个春秋的教学经历。在参与工作的过程中，我不仅努力提升自身的教学能力，同时也积极进行学历进修，20xx年1月获得唐山师范学院教育学本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，目前已具备申请小学高级教师的基本条件。以下是我被评聘为小学一级教师这几年来的工作述职：
一、热爱教育，树立榜样
作为一名教师，我深知“教书育人”的责任与使命。多年来，我始终保持明确的教育目标和高尚的道德情操，贯彻党的教育方针，积极践行“教书育人”的理念。在工作中，我总是以高度的责任感、严谨的工作态度和良好的思想素养，热爱和关心每一位学生，以情动人，以理服人，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天我坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，时刻将集体利益置于个人利益之上。在学生和同事心中，我建立了良好的教师形象和较高的威信。
二、精心教学，形成特色
在教学工作中，我准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，将多种教学方法有机结合，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求做到由简到繁、由易到难、深入浅出。本人十分重视教学技巧的提升，注重教学艺术，使得课堂语言生动有趣，让学生易于理解。
我认真备课，既备学生也备教材和教法。根据教学内容及学生的实际情况，制定详细的教学设计，确定使用的教学方法，认真撰写教案。每堂课的准备工作充分到位，并根据教学内容制作生动的教具，课后及时写出教后反思。
我努力提升课堂教学技能，提高教学质量。力求让教师的讲解逻辑清晰、语言简练、表情生动、板书示范。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生之间的互动，确保每位学生都能快乐地学习。在每堂课中充分考虑不同层次学生的学习需求，力求让每位学生都能有所提高。
作为教研组长，我带领组内老师认真研究教材和教学方法，虚心向其他资深教师请教。在每个单元的教学中，我积极征求同组老师的意见，取长补短，互相学习。我也会多听其他老师的课，借鉴他们的优点，改进自己的不足。我还常常邀请其他老师来听课，广泛征求意见，以不断完善自己的工作。
当然，在认真备课和提升教学技能的我也抓住一切机会锻炼自己。20xx年，我参加了丰润区教师素质大赛，20xx年又参加了班主任素质大赛，均取得了优异成绩，得到了领导的好评。自20xx年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等多个学科的区级优质示范课，共11节。20xx年被评为“丰润区数学教学标兵”，20xx年又获评“丰润区数学学科带头人”，并积极参与教育局组织的送课活动，受到了局领导及教研室老师的高度评价。
三、细心育人，培养新生
作为一名新时代的教师，我深知全面发展的意义。在任何工作岗位上，我都能服从学校的安排，认真履职，虚心请教，努力发掘自己的特色。从20xx年至今，我一直担任班主任一职。我坚信“爱是教育的灵魂”，因此我始终坚持爱心教育。在班级管理中，我从不歧视后进生，而是努力与他们交朋友，了解他们的内心，帮助他们端正学习态度，激发他们的学习动机。我还通过家访与家长有效沟通，建立家校合作，共同促进学生的成长。在我的努力下，我所带的班级逐步形成了团结、积极向上、富有凝聚力的班风。我所带班级曾两次被评为“丰润区先进班集体”，我本人也三度荣获“丰润区优秀班主任”称号。我还多次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”。这些荣誉是领导和同事对我工作的肯定，也激励着我继续努力。
四、不断提升，完善自我
除了认真教学外，我还积极进行教学研究与写作，例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等多篇教学设计在唐山市教学设计大赛中分别获奖。我也参与丰润区的说课大赛，所讲的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得一等奖。
在提高自身的我也积极指导学生写作，我指导的多篇作文在“华人杯小学生作文大赛”中获得了多项奖项。我还组织学生参加丰润区的各类征文比赛，取得了良好的成绩，这些成果不仅给孩子们带来了欢乐，也让我体会到了育人的快乐。
虽然成绩属于过去，但教育教学是一门永无止境的艺术。我将在今后的工作中继续保持虚心学习、勇于创新的态度，以期再创佳绩。
以上是本人任现职以来的工作自认为符合申报小学高级教师资格的要求，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
小学高级教师个人工作述职报告 8
一、做一名科研型教师
作为一名小学高级教师，我深知，教学工作是一项持续学习的过程。新时期的要求不止于掌握教学技能，更需要我们具备分析新问题和应对新挑战的能力。在学校领导的支持下，我积极参与教科研工作，并担任教科研工作员，协助教科室开展教学研究。在李老师的帮助下，我成功申请了市级课题《新课程背景下高效教学模式的探索》，并执笔撰写了《东风小学教学优化方案》。我的活动方案《迎接二0xx》也获得了学校较高的评价。20xx年4月，在学校的组织下，教学研究活动顺利展开，得到了听课教师的一致好评。去年，我参与了全国教育改革研讨会，论文《现代教育理念对教学的影响》被批准交流并收录于会议论文集，现已被市教育研究中心聘为研究员，参与国家级课题《教育变革中的创新教学实践》的撰写。
二、做一名关爱学生的教师
关爱学生意味着深入了解他们的情感世界，将他们视为朋友，共同分享喜怒哀乐。关爱学生以尊重和信任为基础，做到严谨中有温情。我时常从日常的小事入手，关注学生的情绪变化，以此为契机开展教育。我撰写的工作反思《尊重学生个性的教育》《心灵教育助力学生心理健康》《一次普通的班会引发的思考》《不让孩子过度依赖物质》相继在《家庭教育》月刊上发表。我积极与家长探讨教育方法，提升家长的教育意识。《独具匠心的家长会》在《关心下一代周报》上分享，并在该社评选的优秀稿件中获二等奖。我的思考《家庭教育与素质教育的结合》同样在《家庭教育》上刊登。
三、做一名理念创新的教师
目前，我所在的学校正在积极推进基础教育改革，在深入学习新课程理念的基础上，我结合所教的科目，探索有效的教学方式。在数学课堂上，我努力将数学知识与学生的日常生活紧密结合，以生动的情境促使学生学习。我还注重鼓励学生自主探究，引导他们在学习中互相合作，提升学习能力。在信息技术课中，我改进了传统的教学方式，倡导探究式学习，使学生的知识不仅依赖于教师的讲解，更多地来自于对学习资料的理解和同伴之间的互动。我在教学设计方面的反思《激发学生主动发现的教学策略》在市级教学案例评比中获得一等奖，相关论文《探索小学数学教学的有效策略》《“长方体的认识”案例分析》等也相继发表。20xx年12月，我在市级信息技术教师技能大赛中荣获一等奖。
四、做一名适应信息时代的教师
在当今信息技术飞速发展的时代，计算机和互联网正在改变人们的生活和学习方式。信息社会的发展要求教育改革，教师不能再依赖传统的粉笔教学，而需要将现代信息技术融入课堂。为此，我在信息技术与学科整合方面进行了积极探索，相关论文《信息技术在现代教学中的应用》《创新教学方法的探索》《中小学信息技术课程整合的实践研究》已在国家级专业期刊上发表。我还参加了张家港市信息技术与学科整合的评优活动，获得了多项奖项。通过参与学校网站建设，我为师生提供了网络学习平台，推动了学校的教育信息化建设。因在这些方面的努力，20xx年我被评为市级现代教育技术应用先进个人。
在日常工作中，我与同事保持良好的合作关系，互相学习，共同成长。“三人行必有我师”，我从每位老师身上吸取优点，努力形成个人的教学风格。我还利用技术优势，帮助同事制作多媒体课件，吸收他们的教学理念，力求实现技术与教育思想的有效结合。在教研活动中，我积极指导同事的课程，交流教学经验，力求推动课堂教学的创新。我相信，在教育的道路上，我们的共同努力和创新会带来更大的活力。我还鼓励学生参加各类比赛，过去一年，学生在市级电子书刊比赛中获得了优异的成绩。
当然，比赛的结果不是最终目标，更重要的是鼓励更多学生参与进来，提升他们的学习能力和专业素养。
作为年轻教师，我将在教育岗位上继续努力提升自身素养。教育是一门艺术，而艺术的生命在于持续创新。我的目标是做一名教育者，而非仅是教书匠。尽管这并不容易实现，但我相信，在不断的探索与实践中，我会取得成长，期待得到学校和同事们的支持。
小学高级教师个人工作述职报告 9
我是xx镇深湾小学的一名教师，拥有大专学历，共青团员，xxxx年7月开始我的教育工作。在这段时间里，我曾教授五年级语文、数学，以及两届毕业班的数学，同时也担任了三年的班主任。我在xxxx学年还兼任学校高年级组成员及学校广播管理员。作为教师，我一直秉持勤奋尽责的态度，积极探索和勇于创新。回顾过去的四年，以下是我的工作情况：
一、思想觉悟高，教师形象良好
作为一名教师，我深刻意识到“教书育人”的重要性与挑战。多年来，我始终保持高尚的品德修养，认真贯彻党的教育方针政策，致力于教书育人的目标，不断提升自己的政治素养和道德水准。在工作中，我展现出高度的责任感与严谨的工作态度，热爱并关心每一位学生，我努力用感情与道理去教育他们，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校各项规章制度，甘于奉献，从不计较个人得失，始终将集体利益置于个人利益之上。
二、以特色促进教学
在教学中，我坚持学习新课程标准，制定合理的教学目标，深入钻研教材，将各种教学方法有机结合。始终坚持因材施教，将学生的学习放在教学的核心位置。我相信每个学生都有独特的兴趣和特长，他们的理解力和体验能力各不相同。在教学实施过程中，我追求“差异发展”，不强求“齐头并进”。在教学方法设计上，我注重激发学生的学习兴趣，力求从易到难，由浅入深，确保学生能够轻松理解。在备课和辅导方面，我严格要求自己，认真研究每个环节，备好课程内容及突发事件的应对措施。辅导时，我不仅关心优生，也关注学困生和边缘生，力求每位学生的特长和个性得到发挥，知识水平明显提升。
三、以爱促进教育，以情感动工作
在工作中，我始终秉持爱心与情感，去缩短与学生之间的距离，使他们感受到真诚的关心。在班主任的工作中，我坚持一视同仁的原则，让学生感受到我既是老师也是朋友，关心他们的人生、梦想、学习和生活。了解每位学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征等情况，帮助他们在班级中健康成长。在对待不同学生时，我倡导细致周到的管理，这样在班内建立良好的班风、学风方面取得了显著成果。例如，在xxxx学年，我带领五（1）班，班级整体表现优异，被评为学校的先进班级。此后，我又带着更多的经验管理五（2）班，学期末班级的期考成绩也喜人。随后我接手六（2）班和六（3）班，通过细致的管理和个性化辅导，我们班级的整体表现逐渐改善。
四、积极钻研，提升自我
教育科研是教学进步的关键。作为新教师，我积极参与学校的各项教研活动，深入听课、评课，相互学习，共同进步。在听课和备课过程中，我获得了驾驭课堂的技巧，确立了教学重点与难点，并探讨有效的教学方法。通过交流经验和体会，我在教学上不断进行探索与创新，致力于提高自身的教育科研能力。
五、勤奋工作，硕果累累
我的辛勤付出得到了丰厚的回报：
1、xxxx学年在镇语文评优课中获得二等奖；
2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、20xx学年为获得广东省“育苗杯”数学竞赛二等奖、三等奖的学生提供指导；
4、20xx学年年度考核被评为优秀；
5、20xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、20xx学年在镇小学信息技术教学中获三等奖；
7、20xx年度被评为镇优秀班主任；
8、20xx年中山市第三届机器人大赛为获二等奖的学生提供指导；
9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；
10、xxxx学年获深湾小学“十佳教师”称号；
11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。未来，我将继续努力学习教育改革理论，不断提升自己的教育科研能力，开展创新实践，争取成为一名拥有现代教学意识与先进教学手段的新型教师，为教育事业的发展贡献更大的力量。
小学高级教师个人工作述职报告 10
去年，我满怀激动与憧憬，来到崭新的美丽小学，在这里已经工作了整整一年。随着时光的流逝，回望过去，意识到时间如白驹过隙，许多往事历历在目。为了对过去一年的工作进行总结反思，以便在今后的工作中获得提升和进步，特此撰写以下工作述职报告：
一、思想建设
始终坚持学习和执行党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规，深刻理解教育改革的方向，关注时事热点，热爱教育事业，将学校视为自己的家，树立“学校强则我荣，学校弱则我耻”的坚定信念，全心全意为学校的发展贡献力量。
二、工作回顾
这一年，我主要负责学校的教学管理工作，具体包括学科教研、课程安排等。回顾过去的工作，我主要进行了以下几个方面的努力：
在教学常规管理方面，为了确保教学工作有序开展，开学初，我提前进行了班级分配、教师职务安排，并制定了详细的课程表，确保新学期第一天师生能顺利进入学习状态。我还根据实际情况，建立了课堂教学管理办法，明确教学质量考核的标准，并进行常规检查，确保教学活动有章可循，有规可依。
在这一年内，我共检查教案4500余份，批改作业300次，进行听课80节。通过这些检查与指导，推动教师的教学质量不断提升。
在教师培训方面，我组织了一系列活动，旨在提高全体教师的整体素质。学校刚成立时，教师队伍的背景各异，为了使大家能够共识教育理念，推动教师的发展，我们进行了如下工作：
（1）组织新教师进行示范课的展示，为大家提供展示和学习的平台。本年度共开展示范课32节，参课教师收获颇丰。
（2）开展新课程理论学习，及时传递教育改革的新理念，帮助教师将这些新思想融入到日常教学中。
（3）尽管学校经费紧张，我依然努力争取外出培训机会，派遣教师前往各地学习，回来后进行心得分享，确保培训效果得到最大化。
（4）鼓励教师撰写教学经验和案例，帮助老师们总结成功与失败的经验，形成文字记录，促进教师之间的交流和学习。
（5）定期举行现代教育技术培训，使教师们能够熟练掌握计算机操作，为学校争创现代教育技术示范校打下基础。
（6）成功举办了“运用新理念，实践新课程”的说评赛，受到校内外的广泛好评，极大提高了教师的教学水平。
在教学研究方面，我推动了教研活动的规范化和制度化，每周定期开展教学研讨，确保每次活动有明确的主题和记录，积极参与各类教育竞赛，组织教师提交论文和教案，取得了良好的成绩。
为了促进学生全面素质的提升，我组织了多种社会实践活动，引导学生走出课堂，深入社会调查，撰写实践报告，鼓励他们参与各类科技竞赛，为学生的成长提供了丰富的资源。
三、学习提升
作为一名小学高级教师，我深知终身学习的重要性。在完成了计算机教育专科学历后，继续进行本科的函授学习。我积极参加各类培训课程，努力提高自身专业素养，将学到的知识带回学校，与同事们分享交流，使学习成果惠及整个团队。
四、反思与展望
这一年在领导和同事的共同努力下，我的工作进展顺利，取得了一些成绩：共提交各类论文和教案50余篇，获奖20余篇，并有多项作品在市级竞赛中获奖。当然，这些成就的取得离不开大家的共同努力与支持。
展望未来，我将进一步加强学习，丰富教学活动，积极培养年轻教师，实现教育工作的更好发展。以“教育无私奉献”的精神，继续努力，为美丽小学的明天贡献自己的力量。
小学高级教师个人工作述职报告 11
我于xx年12月出生，xx年8月从xxx学院毕业后进入xxx小学工作。我通过函授的方式相继获得了小学教育专业的大专和本科学历。以下将从三个方面对我自20xx年4月担任小学高级教师以来的思想和工作进行总结。
一、坚守教育初心。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养祖国未来的重任。师德的坚守不仅是无私与奉献，更应体现在日常的具体行动中。热爱学生、热爱教育事业是我始终坚持的原则。在这条教育的道路上，我努力倾听每位学生的声音，以真诚的心赢得他们的信任。无论是在低年级的体育教学，还是中高年级的语文、数学及其他课程中，我都尽力关注学生的差异，帮助他们实现个人的成长与进步。当然，我也意识到自己在帮助后进生方面还有进步的空间，今后将更加努力提升这方面的工作。
从最初的住校5年，到现在的假期常回学校，我对这所培养过我的学校始终怀有深厚的感情。多年前，我参与了多个活动，如组织团员教师和学生一起搬土填满校园花坛，和全体老师共同布置教室等。我也参与学校的管理工作，始终以学校的利益为重，努力确保每一项工作都能高标准完成，力求不拖后腿。每年镇上安排给学校的无偿献血任务中，我都率先完成，几年来坚持参与了5次。
二、追求教学卓越。
最近参加无锡市的说课比赛让我深刻认识到自己在教育观念、教学思考和专业技能等方面的不足。在这个学习进步的时代，不思考、不学习都是对自己成长的障碍，我明白自己需要更加主动地进行自我充电。
理论与实践同样重要。我曾参与三次骨干教师的评选，尽管屡次未能成功，但我从中积累了宝贵的经验和心理素质。现在，我更加懂得，独自备课与授课的过程是非常值得珍惜的人生经历，能够激发出无限的热情和灵感，面对教学工作中的任何问题，我相信都可以迎刃而解。
学习之后要进行实践，实践之后要进行反思。如果没有持续的反思，大量的实践便会变得机械。我从第三年的首篇论文获宜兴市三等奖开始激励自己，紧密结合日常工作，积极撰写各类教育教学论文，涉及信息技术、数学、语文、科技教育、德育等多个领域。至今我已发表16篇论文，并获得62项奖项。在指导学生课外活动时，我也不断创新，曾获得江苏省青少年科技创新大赛二等奖，多位学生在省、市级的计算机竞赛中也取得了优异成绩。
三、分管工作尽职尽责。
在负责少先队、德育、现代教育技术及教科研工作期间，我始终以高标准要求自己。尽管知道自己的性格与活跃的德育工作存在差距，但我积极主动在实际工作中学习，与五（1）班的老师一起组织了许多生动的少先队活动，并成功申报了江苏省英雄中队，学校也因此获得了无锡市德育先进学校的荣誉。在现代教育技术工作中，我与同事共同为老师们开展计算机培训，确保全校老师的通过率，学校也先后获得了宜兴市现代教育技术先进学校的称号。
在多年的学校通讯工作中，我坚持积极挖掘新闻素材，宣传学校的各项工作，在《无锡日报》、《宜兴日报》和宜兴教育信息网发表了300多篇报道，个人连续8年获得优秀通讯员称号，并在07年通讯员会议上进行专题介绍。在负责的教科研工作中，我鼓励教师积极参与课题研究，帮助年轻教师修改论文，最终全体教师累计发表获奖论文700多篇，学校先后立项结题省市级课题10多个，取得了一系列教科研成果，去年底学校被评为无锡市教育科研先进学校，我个人也获得江苏省“十五”教育科研先进个人的荣誉。
小学高级教师个人工作述职报告 12
本人自20xx年被评定为小学高级教师，现申请评定中学高级教师。以下是自20xx年以来的工作总结与成绩汇报。
一、思想认识
在教育教学工作中，我始终秉持党的教育方针，关注全体学生的成长，重视教书育人，践行为人师表的原则，明确“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力与个性发展，努力激发他们的创新意识。
二、教育工作
我一直负责高年级的语文教学，同时担任班主任工作。在教育过程中，我从学生的需求出发，关注他们的心理特征，通过班会、晨会及思想品德课进行爱国爱集体等思想教育，引导学生形成良好的班风与学风。由于学生在各项活动中的突出表现，我多次获得“优秀辅导员”荣誉。20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣获“优秀辅导奖”，并辅导的主题活动“祖国，我们成长的摇篮”获得武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作
作为教师，我始终将“教书育人、为人师表，奠定学生未来发展基础”视为己任，力争向学者型的名师靠拢，持续追求专业提升。自任职以来，我坚决贯彻课堂高效的原则，将学生的学习置于教学的核心地位。在教学方法设计上，我突出学生的主体意识，激发他们的求知欲望，确保每节课的教学目标落实到位。努力让学生在轻松愉快的环境中提升语文能力，培养他们的审美素养和积极的生活态度。任职期间，我积极研究教育相关刊物和网站，及时掌握教育改革的信息，定期开展校级公开课，以发现自身不足，提升课堂教学水平。我还组织学生参加各类征文活动，徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文比赛中分别获得二、三等奖。
四、教学科研
教育科研是推动教育教学发展的重要力量，学校的进步和教师个人成长都离不开科研的支持。我始终认为，教育科研要走在前头，为教育事业的发展铺路。我把教科研作为工作的重点，力图通过科研促进教学工作的改进。我积极参加江苏省中小学班主任网络培训及武进区教育局组织的“送教下乡”等各类培训，并参与学校的课题研究，把发现的问题化作课题，利用课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。