作为一名音乐教师，我深刻体会到音乐不仅是音符的组合，更是情感的传递和心灵的共鸣。通过精心设计的课程和多样化的教学方法，我发现学生们在音乐学习中不仅提高了乐理知识和演奏技巧，更重要的是，他们在团队合作、创造力和自信心等方面有了显著的提升。我的述职报告将总结这一年的教学经验，反思自身的不足，并展望未来的教学方向，希望能为音乐教育的持续发展贡献一份力量。
音乐老师述职报告 篇1
在追求自身专业成长和学校教育进程的过程中，我有计划、有针对性地深入学习相关理论和专业知识，力争准确理解素质教育和课程改革的深刻内涵，以更好地推动教学创新。我时常阅读，不仅注重书籍数量，更看重书籍质量，以此增强自己的知识积累，从而形成强烈的教科研意识。我努力提升自己的专业水平，力求成为新课程改革的先锋和引领者。
1、勤——随时随地都是学习。
古语有云：“勤能补拙，天道酬勤。”我始终将工作置于首位，在日常工作中热衷思考，努力成为一名有深度、有见地的教师。20xx年10月，我学习了《音乐新课程改革理论》，并撰写了心得体会；20xx年12月，我阅读了《中学音乐优秀教学设计》，并总结了个人收获。20xx年3月，我与学校的优秀教师共同赴青岛参加“高效课堂”的学习，完成了《在探索中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文。此后，我结合自己的教学实践，撰写了《音乐课有效教学行为》的反思。20xx年5月，我到北京参加“全国校园合唱指挥研修班”，归来后写下了学习心得。
在寒假期间，20xx年2月，我静下心来阅读了《你能成为优秀的教师》这本书，从中体会到名师的六大职业素养和49个细节，书中名师提出的教育哲理深深打动了我，我完成了《做优秀的音乐教师》的读后感。20xx年7月，我参加了全县教师暑期培训并写下了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。20xx年9月，我观摩了第二轮立标课并总结了心得体会，20xx年12月写下了学习《中国教育报》的反思。
2、广——吸取百家之长。
阅读让我心灵丰富，视野拓宽。为了吸取更多养分、提升自我，我制定了详细的学习计划，并有条不紊地学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》等多本专业书籍。每月我都会撰写业务理论笔记和教学随笔，以此提升理论水平与实践能力。尤其在我生病养病的几个月中，我忍受身体的不适，仔细研读了《中国教育报》和《人民教育》，用批注和摘录的方式记录自己的感悟，收获颇丰。
3、深——深入原著，领悟精髓。
学习是一条没有终点的旅程。“学，然后知不足”，我尽力去学习，将书籍视为进步的阶梯。我认真研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》等一系列专业书籍，从中汲取理论精华，充实自己的教育理念。
用心去观察、思考，善于积累并勤于动笔。将自己的思考转化为文字，积极向报刊杂志投稿。20xx年，我撰写的论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师周刊；同年，我的另一篇论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》也被国家教育部主管的《新课程研究·基础教育》刊物所采纳。我的论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于《教育学》杂志。
20xx年，我的论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——20xx年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获得三等奖；我创作的歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——20xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖，并被收录在《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书中。
积极参与专业技能的实践锻炼，提升自己的专业技能水平。我与学校的一些老师共同参加了20xx年春节文艺汇演，在文化广场展示了我们蓬勃向上的精神风貌。更让我难以忘怀的是与全校教师共同拼搏的20xx年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛，我们喜获二等奖，展示了团队的梦想与激情。我也积极参与全县教育艺术团的各次排练与演出活动。
20xx年9月，我被评为博兴县首批“骨干教师”；20xx年10月，被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”；20xx年3月，成为全县学科中心教研组成员；20xx年9月，被誉为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”；20xx年12月，我又荣获“滨州市第七批教学能手”的称号。
音乐老师述职报告 篇2
回顾这一学期的教学工作，深入反思，旨在为下一个学期的教学实践提供借鉴。以下是我这学期的工作
一、教育教学工作
在教育教学工作方面，我一直努力以音乐这一独特的媒介来陶冶学生的情操，尊重学生的个性发展，培养他们的独立性。在本学期，我负责二年级和三年级的音乐课程教学。为确保教学质量，我认真结合学校实施的以生为本的课改理念和学生的实际情况，精心准备教案。《新课程标准》强调教育活动应关注学生的个体差异，注重他们的全面发展。
音乐课的内容丰富多样，我在课堂上设置了才艺展示的小板块，让学生有机会展现自我，满足他们的表现欲望。低年级的学生在生理和心理上仍带有幼儿特征，因此在音乐教学中应注重兴趣的激发与培养。我也重视学生良好学习习惯和方法的培养，积极调动他们的学习积极性。我始终坚持以审美教育为核心，关注学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在轻松愉快的音乐实践中，主动探索、感受、理解和表现音乐，甚至在此基础上进行创造性音乐的尝试。作为教师，我要努力走进学生的情感世界，平等地与他们交流，感受他们的情绪，并通过美的音乐来打动他们的心灵，让音乐成为他们真正的朋友，培养每个学生对音乐的热爱。
二、教学能力提升与自我修养
在学校教育改革的大背景下，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门和学校的号召，充分利用业余时间阅读教育改革和课程改革的相关书籍，不断提升自己的教育理念与意识，为新学期的教学打下坚实的理论基础。我努力将理论与实际相结合，以扎实的知识储备来支持我的教学工作。这学期，学校实施了以学定教的教学改革，老师们也开始进行学生自主学习的探究课程。
三、课外活动的组织
我和侯老师共同担任校合唱团的辅导工作，我们不遗余力地投入其中，勇于探索和创新，取得了令人满意的成果。作为音乐教师，我积极参与组织学校的各类文艺活动，本学期我们筹办了“低碳伴我行”六一联欢活动，鼓励各班积极参与，确保每个孩子都有机会展示自我，同时在活动中融入环保理念。
四、其他方面的工作
在本学期中，我严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，忠于教育事业，按时到岗，保持良好的出勤率。及时参加继续教育培训，认真做好学习笔记，将学到的知识应用于教学实践，力求学以致用。我始终服从领导的安排，积极配合团队工作，勇于承担责任。在倡导素质教育的新时代，我时刻提醒自己，努力成为一名具有时代感和前瞻意识的优质教师。
教育不仅是事业，更是一种奉献；教育是科学，因此我们需追求真知；教育也是艺术，激励我们不断创新。未来的教学旅程中，我将继续努力提升自身素质，使我的工作更加扎实、高效和出色。
音乐老师述职报告 篇3
我于20xx年毕业于xx音乐专业，毕业后便在xx小学担任音乐教师，至今已工作了x年。20xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五年。自从20xx年起，我担任音乐教研组长，带领全体音乐教师积极推进学校的艺术教育工作。自20xx年开始，我报名参加了xx大学的小学教育自学考试本科班，并于20xx年顺利取得了本科学位。回顾过去的x年，我的主要工作述职如下：
一、倾情教育，恪守师德
作为一名教师，我深知“教书育人”和“文以载道”的重要性与责任。我始终保持崇高的道德情操，在工作中展现出高度的责任感、严谨的工作态度和良好的思想素养。对全体学生充满热爱和关怀，能够用情感打动他们，运用理智引导他们，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。我每天坚持早到晚归，严格按校规做好每项工作，甚至放弃节假日的休息，回校处理相关艺术事务；我甘愿奉献，从不计较个人得失，始终将个人利益服从于集体利益。在学生和同事心中，我享有较高的威望，树立了良好的教师形象。
二、精心教学，打造特色
教学是学校的核心任务，这是办好学校最基本的原则。在教学方面，我能够准确把握教学大纲和教材，设定合理的教学目标，将各种教学方法有机结合，充分发挥教师的主导作用，力求以学生为主体，达到由简入繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂的效果。我非常注重提高教学技巧，追求教学艺术，让学生学习轻松，教师讲授自然。
我认真备课。不仅备学生，还要备教材和教法，结合教材内容和学生实际，做好教学设计，提出适合的教学方法，并详细记录教学过程，认真书写教案。每堂课前我都做好充分准备，根据教学内容制作有趣的教具，课后及时写好教后反思。
我增强上课技能，以提高教学质量。力求讲解逻辑清晰，语言精炼，表情生动，板书规范。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，让每位学生都能轻松愉快地学习。充分考虑每个层次的学生学习需求与能力，确保所有学生都能有所提高。
然后，我虚心向其他老师请教，在教学中遇到疑问时积极询问。在学习各章节时，我主动征求其他老师的意见，学习他们的教学方法，常常邀请老师来听课，以便吸取优点，克服自身不足。
自20xx年担任音乐教研组长以来，我始终认真履行本职工作，组织教师进行每周一次的集体备课学习。在学校有各级比赛任务时，我总是冲在最前面，挑选最艰难的任务，视学校的荣誉为己任。我承担了一个市级立项课题，即“音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究”，并积极做好课题研究工作。
三、潜心研究，提升自我
在从教的x年中，我不仅完成教学任务，还积极进行教学研究，积累教学经验，不断锻炼自己的基本功。
四、用心培养，关注新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两个方面的工作：
精心组织、辅导学生参加舞蹈兴趣班的学习，取得了显著成绩。多个舞蹈作品在市区的文艺汇演中获得一、二等奖的佳绩。
我先后与xx、xx两位教师结成师徒，指导并帮助她们成长，如今她们已成为学校的骨干教师，能够独当一面，胜任各自的教学工作，并取得了诸多成果。
成绩属于过去，教育教学的艺术永无止境。今后我将继续虚心学习，勇于创新，争取更好的表现。
音乐老师述职报告 篇4
一学年已经接近尾声，回顾这一年的工作，我深感在思想、工作、学习和个人素质等方面都有了明显的提升。我坚持不断学习和探索，努力将自己的爱心与敬业精神融入到教学工作中，力求突显艺术学科的特点，把音乐的美好带给学生，让他们在音乐中陶冶情操，提高审美能力，既满足了学生的学习需求，也达到了校领导的期望，成为一名合格的音乐教师。
现将我这一年的工作总结如下：
一、教师职业道德方面
我始终坚定热爱祖国，支持党的领导，热爱自己的教学工作，始终坚持四项基本原则，拥护党的政策，明确教育目的，态度端正，潜心研究业务，勤奋努力，关心、爱护每一位学生，努力做他们的良师益友。我严格要求自己，以身作则，崇尚奉献精神。在专业知识上，我不断学习音乐教育的最新理论，以便为工作提供理论支撑，更好地开展音乐教学。我注重个人道德修养，严于律己，善于团结，与同事们和谐相处，共同营造一个团结合作的工作环境。
二、教学技能方面
作为一名音乐教师，除了具备良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需具备较高的音乐教学水平和专业技能。我努力开拓视野，浏览音乐教学相关网站，记录优秀的教学经验和案例，以便参考与学习。我每天都安排时间提升自己的基本功，力求成为学生求知路上的一泓清泉。
1、积极获取最新资讯，认真备课。
虽然我是位老教师，但我从来没有放弃学习的决心，依然努力备好每一堂课。
2、创新教学方法，激发课堂活力：
课堂是教师“传道、授业”的主要阵地，也是学生快乐成长的乐园。为了使每堂课在短短的40分钟内高效有序、充实多样、贴近学生的年龄特点，我注重在课前、课中、课后三个环节下功夫。课前我会做好充分的准备，了解教材和学生的情况，力争以音乐学科的特点进行教学。坚持以审美教育为核心，注重激发学生对音乐的兴趣，通过音乐教育陶冶学生的情操，启迪他们的智慧。课堂上，我注重以学生为主体，让他们在轻松愉快的音乐实践中主动发现、探究、感受、理解和表现音乐，并在这样的基础上创作音乐。在我的课堂上，学生可以积极参与，与我形成良好的互动，借助我的亲和力让他们在音乐的海洋中遨游，从而在玩乐中学习，在实践中提高审美能力。
3、用爱心传递音乐，尽心辅导学生：
师爱是一种复杂的情感，凝聚着教师无私奉献的精神。我的爱与音乐相结合，将自己的音乐知识和技能传授给学生。在课堂上，我全神贯注，处处体现音乐课的特色，用旋律替代传统的指令，让学生始终沐浴在音乐的快乐氛围中。
我根据学生的特点进行趣味化教学，使他们在轻松愉快的氛围中学习，因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。我从激发学生兴趣入手，通过谜语、音乐故事等丰富课堂内容，在课堂上融入音乐游戏，帮助学生攻克枯燥的乐理教学，充分调动他们的参与积极性，引导学生在老师的引导下进行多样的学习活动，让他们自觉地用脑、用耳、动口、动手，完成各个教学环节，让兴趣成为学习的动力。课后，我也会及时进行反馈。
在未来的时间中，我将更加努力进取，强化学习，总结经验，不断提升我的专业水平和工作能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。我相信，付出必将有所回报。
我非常荣幸能与大家交流。提到教育教学，坐在这里的每一位都是领域中的专家。我将自己作为骨干教师以来的工作体会和点滴成果汇报如下，如有不妥之处，请大家多多指正。
音乐老师述职报告 篇5
本人于20xx年6月顺利从丹阳师范学校毕业，并于同年8月开始了我的教育工作。20xx年8月，我被评为小学一级教师。年7月，顺利获得教师资格证书，并参加了普通话培训考核，达到了二级甲等的标准。
自从走上音乐教学这条道路以来，我始终坚持严以律己，力求成为一名合格的人民教师！我不断学习先进的教育理念，适应时代的变化，爱岗敬业，团结同事，树立良好的师表形象，热爱我的学生，努力让每个学生都能得到全面发展。在日常工作中，我兢兢业业，脚踏实地，认真备课，努力上好每一节音乐课，争取成为学生尊敬与信赖的老师。回顾过去的8年，我的主要工作总结如下：
一、做一个充满爱心的教师。
作为一名教师，爱学生是最基本的要求。我努力走入学生的情感世界，把他们视为朋友，去了解他们的喜怒哀乐。在对待学生时，尊重和信任是首要条件，我会在严格要求中融入关爱和规范，做到严中有爱。我常常从学生感兴趣的小事入手，寻找最佳的教育时机，给予他们如春风般温暖的关怀与指导。
二、努力成为科研型教师。
新时代赋予教师的不仅仅是技能的提升，更需要在面对新挑战时勇于分析和解决问题。在学校领导的指导下，我积极参与学校的教科研活动，多次开设公开课，获得了听课老师一致的好评。我也积极参与镇江市教育科学规划课题《发挥教师特长，开展特色活动，全面提升学生音乐素养的研究》，承担了中年级的试点研究工作。
三、做一个理念创新的教师。
我热衷参加各类培训，在中小学音乐教师的暑期培训班中表现出色。在认真学习新课程理念的基础上，我结合自身教学的学科，探索有效的教学方法。在音乐课堂上，我努力将音乐知识与学生的日常生活结合起来，为他们创造一个富有生活气息的学习环境，同时鼓励学生自主探究，引导他们在学习的过程中学会合作与交流，提高学习能力。
在过去的8年中，我满怀热情投入教育事业，在校坚持早到晚离，从未缺勤。努力必有回报，xxxx学年度我被评为“句容市实验小学优秀教育工作者”。在镇江市信息技术与教学结合的优质课评比中，我所教授的《忆江南》获得二等奖，并在市级各类教师基本功竞赛中屡获佳绩。指导的校“小白灵”合唱团，几乎每年都参加市里组织的文艺比赛，除了一次二等奖外，其他均获得一等奖。
成果属于过去，教育是一门永无止境的艺术。无论在这次晋申小学高级教师职称评审中能否顺利评上，我都会一如既往热爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业贡献我的力量。
音乐老师述职报告 篇6
“做一名优秀的音乐教师”是我职业生涯的追求目标之一。自我走上教育这一岗位以来，我以诚恳、负责的态度投入到每一项工作中，以“师德”为准则引导自己的教学实践，并将“成为一名优秀的音乐教师”作为我工作的座右铭。现将过去一学期的工作总结如下：
一、在思想上，热爱祖国，积极向上。
我始终积极参加各类培训，认真参与政治学习和教育理论的探讨，为提升自身的思想境界而努力。为了更好地教育学生，我深知教师不仅要在知识上传授，更要在品德上树立榜样。在教学过程中，我坚持言传身教，以自己的优秀品质去影响学生。我阅读了《教师人格魅力如何塑造》等文章，努力让学生和家长都能认可我、喜爱我。今年新课程改革为我们带来了新的挑战，我认真学习了《在新课程改革中教师的角色转变》等相关资料，以确保自己能够顺应教育发展的潮流。在教学中，我秉持着德育与艺术教育并重的理念，将学生的全面发展视为最重要的任务，努力培养学生的道德情操和审美能力。我在工作中表现得积极主动，乐于承担学校安排的各项任务，同时参加了“音乐教育”的进修学习，以求不断提升自己的思想理论水平和专业能力。
二、在教育教学上，恪尽职守，严谨治教。
将学生培养成才是每位教师最大的愿望与荣耀。作为一名音乐教师，我深知创新教学理念的重要性，努力探索如何将音乐教育与其他学科有效结合，以展现我校的特色。在备课过程中，我注重音乐课程的多样性和实践性，努力让学生在课堂上通过演奏、创造和欣赏等多种形式来体验音乐。通过观察和实践，我设计了多样的课堂活动，让学生在愉悦的氛围中学习音乐知识，培养他们的音乐感受力和创造力。在新课程改革的背景下，我认为教师应如同涓涓细流，不断丰富自己的知识储备。我努力学习现代教育技术，将本地的音乐文化与网络资源相结合，提升课堂的教学效果，使学生热爱音乐。
为此，我深感学习尤为重要，抓住一切机会充实自己。在校内，我积极向有经验的同事请教，学习他们在教学中的成功经验和实用技巧，以不断改进自己的教学方法。我还努力参加学校安排的各类听课和研讨活动，从中获取灵感，并将所学运用于实际教学中。在这一学期内，我的教学能力与管理水平都有了显著提升，但在理论知识和个别技能方面仍有不足之处。未来我将继续努力，扬长避短，不断前行。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动。
在每周多达18节课的情况下，我努力安排好自己的分管工作。虽然有时感到力不从心，但在学校领导的指引及全体教师的支持下，我们的课外活动及竞赛有序开展。我在开学初对工作进行合理规划，确保实施过程中紧抓落实，学期末时进行有效反思与总结。这学期，为了深入推进新课程，教导处组织了课堂教学的调研活动，我尽量抽空参与，积极与老师们沟通交流，探讨教学中的问题，做出有效的指导和反馈。
我们的学校环境和氛围都十分融洽，让我在较大的工作压力下依然能保持轻松愉快的心态，全力投入工作。我时刻保持与领导和同事的沟通，及时汇报工作进展和遇到的问题，彼此支持，共同进步。
四、提升素养，强化执行。
在各位领导和同事的支持下，我的教学工作得到了不断的进步和优化。然而，我也意识到，要适应课程改革的潮流，必须持续学习、反思，提升自身的专业素养。在管理工作中，我意识到在科学计划、实施和评价方面还有待提高。这些方面我会加倍努力，期待大家对我施以监督和建议，共同促进我们的教育事业更上一层楼。
音乐老师述职报告 篇7
时光荏苒，转眼间又一个学期的教学工作已经落下帷幕。回顾这一学期的音乐教学工作，尽管取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。以下是我对本学期教学工作的以期在今后的工作中不断改进、追求卓越。
一、基本情况概述
我明确了自己的教学理念。作为一名音乐教师，我深知自己所从事的是基础教育，未来能成为音乐家的学生只是少数，大多数学生在长大后只能成为热爱音乐的人。我的音乐教学旨在为这些将来不从事音乐职业的孩子们提供愉快的音乐体验，让他们通过参与各种音乐活动，自发地感受音乐、创造音乐，从而提升音乐素养、开发智能和发展个性。
我为班级制定了短期目标，进行分层次的研究。学生们的音乐素养有了显著提高。在教学过程中，我始终以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。我的目标是通过音乐教育陶冶学生的情操、启迪智慧，激发他们对美的热爱与追求，重视学生的主体地位，让他们在愉快的音乐实践中积极参与。
二、取得的成绩与经验
1. 在教学中，我经常运用示范唱法，引导学生感受艺术形象，激发他们的艺术思维，使他们在情感丰富的演唱中升华自我，通过音乐的魅力达到思想教育的目的。学生们在深入研究音乐的过程中也被音乐课的独特韵味所吸引。
2. 在唱歌的教学中，我一方面强调学生在演唱时要注意良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音和清晰的吐字，另一方面则逐步引导学生练习自然、圆润的音色，提升他们的演唱技巧。
3. 在教授新歌时，为了帮助学生全面掌握歌曲，我采用示范教学法，首先完整地演唱一次作为示范，接着利用电子琴教授乐谱，最后解释歌词的意义并教学生唱词，这样能有效提高他们的音乐水平，促进对复杂歌曲的理解，培养他们的自学能力。
三、采取的措施与方法
1. 为了让学生能够轻松愉快地参与音乐课，我常用鼓励的语言激励他们展现良好的品质，努力用积极的思维吸引学生的注意力。对于课堂秩序的破坏行为，我则进行了友善的批评与纠正。
2. 我还努力提升学生对音乐的兴趣和认识，创造了相对宽松的学习环境。
四、存在的问题与改进措施
在二年级的音乐活动设计上，我发现游戏活动较少，未能充分吸引学生的兴趣。在后续的教学中，我计划为学生设计更多有趣的音乐游戏，提升他们的学习积极性。对于一些学生课堂上的不当行为，我意识到自己的批评力度不够，往往认为他们的行为出于不成熟，而未能明确指出错误。今后我应更加注重赏罚分明，抓住关键。幽默元素的运用也应进一步加强。
在未来的教学中，我希望能够让学生真正感受到音乐的美育功能。多让他们聆听优美的音乐，演唱课外歌曲，激发他们的自主创作和积极参与音乐的热情。我会加强对部分学生的思想教育，让所有学生积极参与课堂。在课堂教学后，我会认真记录教学反思，思考解决教学中遇到的问题，使音乐课堂的教学质量逐步提升。我还计划将一些流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更加多元化，增强音乐课的吸引力，让学生们更加喜爱音乐课。
音乐老师述职报告 篇8
又一个学年度即将结束，回顾这一年，感慨万千，虽面临诸多挑战，却也收获了不少成就。细细品味，发现自己在教学上有了显著的成长，积累了许多宝贵的教育经验，同时也对自己曾经的错误与不足进行了深刻的反思。
在教育教学过程中，我充分发挥音乐学科的特性，尊重学生的人格，给予他们自主发展的空间，并在各个方面给予引导与支持。本学期，我负责三年级、五年级及六年级的音乐课程。面对十几个班级、众多学生，我一时间难以全面了解每个孩子的情况，但我深知学生是课堂的核心，了解他们的需求和状态是成功教学的关键。我常与同年级的教师进行交流，课堂授课时也特别留意，通过观察，我不仅掌握了哪些班级的旋律感较强，哪些班级的节奏感突出，甚至对班级里每位学生的表现也有了基本的了解。这让我在备课时，既能够精心准备教材，也能关注到每个学生的个体差异。
由于我教授的年级跨度较大，因此我格外注重学生学习习惯的培养和积极性的激发，突出音乐课以审美教育为核心的特色。我注重激发学生对音乐的兴趣，以他们为主体，在愉悦的音乐实践活动中，引导他们主动探索、感受、理解和表现音乐，并在此基础上进行创作。为了让学生能轻松愉快地上好音乐课，我多采用鼓励的方式，尽量避免说教，并努力通过有趣的设计来抓住学生的注意力。对于课堂中出现的不良行为，我也会进行温和的批评与纠正，力求让音乐成为他们的好朋友，让每位学生都爱上音乐。
作为一名教师，上课是我的首要职责。上学期的公开课让我发现了许多问题，例如课堂组织、音乐理论知识的传授等方面，还有待提升。我积极向经验丰富的教师请教，通过网络学习优秀课程，在实际课堂上多加实践，并在课后认真进行反思。
我负责的校合唱队无疑是本年度的一大亮点。今年国庆六十周年时编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》在新乡市中小学生文艺汇演中获得一等奖，而我本人也被评为优秀指导教师，荣获南岗区第十七届校园艺术节的优秀组织工作者称号。
我对自己的工作充满热情，勤奋踏实是我对自己的要求。相信努力可以弥补不足，在领导、同事和家人的支持与帮助下，我将不断进步，更上一层楼。这是成长的一年，我在这一年中付出、收获，感到无比快乐。我将积极迎接未来，把我的全部热情倾注于我所热爱的教育事业。
音乐老师述职报告 篇9
这一年转眼即逝，我对音乐教师这一职务有了更深刻的体会。作为一名音乐老师，我与学生们共同学习、演奏和创作音乐。在这一过程当中，我不仅传授给他们音乐知识与技巧，更引导他们通过音乐去探索、理解内心深处的情感，体会音乐的独特魅力，从而激发他们的创造力与自我超越的追求。
回顾过去的一年，我最为欣慰的是，我的学生们在音乐学习上有了显著的进步。我始终关注他们在弹奏技巧上的发展，在扎实基本功的基础上，加强独奏能力的培养，同时提升他们的音乐素养和情感表达能力。我引导学生们深入理解每一首曲目，帮助他们在演奏时投入真情，传达出心灵深处的感受。我鼓励学生们把音乐与生活紧密相连，从日常生活中汲取灵感，切实领会音乐的精髓，感受它的魅力，并激发他们对音乐的热爱。我深信，只有这样，才能让他们真正掌握这门艺术。
这一年，我觉得最成功的部分是通过一系列丰富的音乐活动，激励学生们展现自己的优点和潜力。我组织了不少课堂活动，如“音乐才艺秀”和“乐器知识问答”，通过这些活动，学生们在轻松愉快的氛围中提升了自己的音乐素养。我还带领他们参加校内外的音乐比赛与演出，这不仅锻炼了他们的演奏能力，也展示了他们的风采与才华。
当然，在这一年里，我也面临了一些挑战。有些学生在学习过程中遇到障碍，导致对音乐的热情有所下降。面对这种情况，我并没有轻言放弃，而是积极寻找问题所在，帮助他们更好地理解和掌握音乐知识。在备课及教学的日常中，我也常常遇到有趣的挑战，这展现了学生们的创造力与思维活跃性。我始终鼓励他们在学习中保持好奇心，勇于思考，既要掌握基本技能，又要努力挖掘自己的独特创意，让音乐学习变得更加丰富多彩。
回首这一年，我对自己的工作感到由衷满足，同时也意识到有待改进之处。一年的时光虽短暂，但我坚信，只要我们拥有坚定的决心与努力，就能在这段时间内实现更大的成长与进步。我将不断激励自己，持续学习与探索，力求成为一名更加优秀、专业的音乐教师。我也期待我的学生在未来的学习中，能够更加勤奋与用心，勇敢地向音乐的世界进发。我希望能让更多人爱上音乐，让音乐在生活中绽放光彩，让它在每个人的生命中持久而生动。
音乐老师述职报告 篇10
作为一名音乐教师，我始终遵循着骨干教师的标准，严于律己，努力树立教师的良好形象。
在日常生活中，我遵守法律法规，尊敬长辈，友善待人；在工作中，我精心备课，课堂上注重每一个细节，与同事合作愉快，积极维护学校的利益。我将对学生的热爱和对教学工作的热情落实到具体的行动中，以教师职业道德为准则，努力将个人的奋斗目标与学校的发展目标相结合，始终关注学生的素质教育和个性化发展，力求做一个“学生信任、同事支持、领导放心的音乐教师”，在日常工作和生活中保持这种信念。
坚持以爱心育人，身体力行以身作则。虽然因健康原因暂时脱离了班主任的岗位，但我愿意倾听每一位学生的心声，甘愿做他们的朋友和引导者。我关注教育中的方方面面，重视学生的心理健康，致力于他们的可持续发展。全面了解和评估每位学生，积极调动他们的学习热情，培养他们的全面素质和个性发展。结合校内外的教育资源，采用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养他们自主学习、合作探究的习惯，并引导他们进行自我反思和自我评价。通过自身的努力，竭尽全力做好自己的教学工作。
1、潜心进行教学研究，明确专业发展目标。
以素质教育和新课程理念为指导，积极参与教学研究与实践，勇于改革和创新。能够根据新课程的要求，实施师生之间、学生之间的有效合作与互动。在教学之后，会进行深入反思，将教学方法与技能视为一种艺术，时刻以研究的视角审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论与学科知识，深入理解教材的内涵，掌握教学的规律，展现个人的教学特色，努力构建高效的音乐课堂。我为自己的职业发展设定了目标：从基础型教师逐渐成长为经验型教师，最终成为研究型教师。
2、明确奋斗目标，渴望教学改革。
不拘泥于常规，勇于探索和实践，同时关注自身的发展和教育事业的创新。对于自身，我注重课前的教材钻研和学情分析，充分准备每一节课；对于课堂教学效果和课后的反思，我也始终保持关注。对于学生，我培养他们良好的学习习惯，并加强基本能力的训练，激发他们对音乐的兴趣，提升审美素养。在音乐课中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征，采用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，将全体学生的参与与个性化发展有机结合，为他们的个性成长提供丰富的空间与可能性，力求在课堂教学、学生管理和班级管理等方面不断创新。
3、创新教学模式，形成独特的教学特色与风格。
用心每一堂课，认真撰写教后反思和教学案例分析，不断总结经验教训，展现个人的教学风格和艺术追求。我也会静下心来撰写教育随笔，记录自己在教学中的成长经历和感悟，积极推动学科的发展。每学期我会准备2节高质量的特色研讨课或公开课，上学年我已在校内进行过两节公开课，分别是初一年级的《DO RE MI唱歌课》和初二年级的《广东民歌欣赏》。为推广京剧文化，丰富校园文化特色，我在初一和初二的课堂中逐步开展了《京剧基础知识欣赏》的课程，激发了学生的学习兴趣，并取得了良好的教学效果。在课外活动中，我还组织了男生和女生的现代京剧联唱演出。
音乐老师述职报告 篇11
这一个学期，在学校领导的重视和全体音乐组同事的共同努力下，我们始终坚持学校的办学特色，全面贯彻音乐教学大纲，扎实开展音乐训练，注重培养同学的全面发展，扎实提升同学的音乐基本功，不断提高音乐教学的质量，逐渐形成自身的特色，探索出了一条适合的音乐教学道路。
一、教学方面
1. 在课堂教学中，我注重关注每位同学，发现他们的闪光点，并给予积极的表扬和鼓励，让同学们在轻松愉快的氛围中获取知识。我也积极参与学校的各项工作，以提升办学质量和学校的知名度。开学初，我结合学校的实际情况制定了一份详细的音乐工作方案，确保与音乐组同事的良好协作。通过学习，我深刻认识到音乐工作在学校整体教育中的重要性，因此我始终以高标准要求自己，努力为同学们提供高质量的音乐课程，提升他们的音乐素养。
2. 在发声与唱功的讲解中，我抓住教学大纲的重点，进行正确示范，并安排分组练习，以提高同学们学习音乐的兴趣，同时让他们在歌唱中展现青春活力。
3. 每堂课中，我注重唱与学的合理搭配，力求避免同学们对音乐课产生厌倦情绪。
4. 在训练过程中，我始终坚持以愉快的学习为宗旨，努力提升同学们的音乐修养。
二、取得的主要经验
1. 我认真备课，确保每节课的教学质量，主动对每堂课的效果进行总结。
2. 积极组织校内各类音乐活动，让同学们在学习中得到放松，充分发挥他们的主动性，激发他们对音乐的热爱。
3. 我善于发现和培养音乐人才，挖掘潜力，努力提升同学们对音乐的兴趣。
三、本学期的学习体会
1. 在与音乐组其他老师的交流中，我学到了很多，内心感触颇深，尤其是在基础训练和与孩子们相处方面，更加懂得感恩，少埋怨，努力引导孩子们，使自己的心态更加阳光积极。
四、结束部分
在这个学期的教学中，我努力落实每一项音乐教学大纲，努力发现和培养更多优秀的音乐人才。我特别重视同学们的兴趣，时常观察他们喜欢的歌曲类型，培养他们的主动性、纪律性和集体荣誉感，以及不怕困难、勇于坚持的学习精神。在以后的教学中，我不仅会提升自己的专业水平，还会以强烈的事业心和责任感，认真对待每一位同学和每一堂课。
这个学期，我始终遵守学校的常规，履行我的岗位职责，坚持早到校，做教师的榜样。努力做好各项工作，与同事保持团结，实实在在地做人，踏踏实实地做事。