我们深入探讨了园长在提升教育质量、加强师资队伍建设和优化家园互动方面所做的努力与成效。报告不仅回顾了过去一年园长在日常管理与教育改革中的关键举措，还揭示了在孩子们的全面发展和安全保障上所取得的显著进展。通过数据与实例的结合，充分展现了幼儿园园长在促进园所持续发展中的核心作用。
幼儿园园长履职情况报告 第1篇
光阴荏苒，自我于2月24日担任幼儿园园长以来，已悄然过去了近半年的时光。回首这一段历程，内心感慨万千。
尽管我拥有25年的幼儿教育经历和多年的园长任职经验，但面对这样一所超大型幼儿园，管理人员短缺、师资力量不足、团队士气低落，实属首次。这些严峻的挑战与董事会的期待，我决心迎难而上，努力克服困难。
我努力成为一位有威望的园长。一个领导者的威望来源于人格魅力、品德修养、思想深度及其知识、经验与能力。他是否严于律己、以身作则、全心投入，以及能否公平公正地对待每一位教职工也是关键。从上任的第一天起，我便将幼儿园视为自己的家。每天我都是最早到达，最后离开，利用周末和节假日，尽量在办公室处理各种来电和来访。我始终身体力行、率先垂范，公平地对待每位员工，把他们当作家人和朋友。在思想上引导他们，在专业上支持他们，在工作中肯定他们，在生活上关心他们。通过自身的影响力，凝聚全体教职工的心，带动他们的工作热情，逐步改善工作作风，建立和谐的人际环境，培养互助合作的团队精神。
我积极寻求幼儿园稳定与发展的有效措施。
一、重视教师队伍的建设，稳定和增强师资力量
1、加强教师培训：
(1)强化新教师培训：考虑到我园师资短缺的严峻现状，本学期从多所高校招聘了21名新教师，为满足不断增长的入园需求、维护正常的教学秩序和提升教育质量奠定基础。我根据新教师的实际情况，组建了专项培训小组，制定了新教师培训计划，分别于3月5日至18日、5月8日至16日对两批新教师进行了系统的入职培训，内容包括幼儿园历史、规章制度、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育纲要》等，使她们的专业思想、知识水平与实践能力得到了显著提升。
(2)开展全园英语培训：本学期我园引入了一位全日制外教，以适应幼儿园的双语特色。外教不仅为幼儿提供了全方位的英语学习和生活环境，也为教师提供了英语口语培训的机会，确保大家的英语水平都能有所提升，进一步突显我园的特色。
2、规范教师行为，营造良好园风。统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径。我在每周的教师例会上，组织教师学习教师职业道德等方面的知识，注重在日常工作中提升教师的形象，注重检查和规范教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的榜样。首先要求教师要讲礼貌、待人热忱，重视对幼儿的尊重和关爱，教师的语言及行为应文雅得体。将行为规范的要求纳入绩效考核，每周表扬表现突出的教师，指出并改正不规范的行为，帮助教师不断提升自我。
3、关注员工利益，改革薪酬制度。薪酬制度是激励员工工作积极性的重要因素。我们原有的薪酬制度已经过时，随着幼儿园规模的扩大和成本的上升，已无法吸引优秀人才。为了提升幼儿园的竞争力，在董事会支持下，我制定了新薪酬方案，并于6月正式实施，从而有效稳定了教职员工队伍。
二、强化安全工作，落实各项安全措施
安全工作是幼儿园的重中之重。我园作为超大型幼儿园，尤需关注安全工作。我们将安全工作作为重点，落实以下措施。
1、定期检查园内安全设施，消除隐患。设立安全领导小组，每月对全园水电设施、户外玩具和消防设施进行全面检查，确保安全无虞。
2、强化幼儿接送安全：
(1)建立凭卡接送制度。为确保安全，保安与班级教师需共同把守接送关口，家长必须持接送卡进入校园，保障幼儿的接送安全。
(2)校车接送安全：指派专职教师负责接送工作，对接车教师进行培训，确保接送过程规范、安全。
3、重视班级安全工作。与所有保教人员签订班级安全责任书，强调安全意识，每周进行安全知识学习，提升安全管理水平。
三、以教学促教研，以活动促发展
把《幼儿园教育纲要》作为教育教学工作的依据，充分利用多元智能理论，开展丰富的主题教学活动，让幼儿在各个领域全面发展。积极鼓励教师开展教研活动，提高教育教学质量。定期组织观摩课、评析活动，鼓励教师相互学习和提升。
教师们的努力也得到了显著成效：多次参加各类比赛，获得了多项荣誉，我园的班级规模和幼儿人数也实现了稳步增长。
当然，作为园长，尽管我倾尽所能，但工作中依然存在不足之处。在接下来的工作中，我将更加注重安全管理、提升教学质量、强化保育员管理等方面，力求不断进步，为幼儿园的长远发展贡献自己的力量。
幼儿园园长履职情况报告 第2篇
20xx年，是充满挑战的一年。在这一年里，幼儿园全体教职工共同努力，勇于创新，团结协作，在成功完成本学期教育教学计划的顺利承担了省级督导和国家普三验收的任务，并且圆满通过验收。为了更好地展望未来的工作，现将今年的工作进行主要有以下几点：
一、实施“以人为本”的管理理念，激励教师积极性，共同提升保教质量。
教师是幼儿园的核心。今年面临诸多任务，唯有激发全体教师的积极性，才能确保工作高效完成。在每两周一次的园务会议上，我向全体教师传达了当前的形势以及我们需面对的任务，鼓励大家展现主人翁精神，通过此次检查将我们的保教质量提升到更高水平。为此，我赋予每位教师很大的自主权，让他们能够自主管理自己的班级，及时解决问题。可以说，全体教师都将幼儿园视作家，在建设中积极献计献策，常常加班加点，因此我们才能顺利通过各级部门的验收。我认为，能充分挖掘出每位教师的潜力，增强幼儿园的凝聚力是我今年工作的最大收获。
二、规范办园行为，提升办园效益
过去一年，我园持续增强幼教工作管理，办园效益显著提高。
一是充实教师队伍，强化对外聘教师的管理。今年我们通过社会公开招聘，选拔了三名热爱幼儿教育事业、具备高尚职业道德及一定教育技能的幼儿教师，及时补充到我园教师队伍，并与她们签订了为期一年的合同，从而逐步规范了外聘教师管理，促进了保教质量的提升。
二是进一步改善办园条件，投入超过9万元为幼儿园购置电脑和玩具，装修活动室，逐步提升了办园环境，为幼儿活动提供了物质保障。
三是完善幼儿园的寄宿制度，规范厨房管理，日常工作严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》执行。我们还配合市教育局做好有关幼儿安全、手足口病防控和疫苗接种等工作。
三、关注家长工作，探索新时期家园合作的特点。
家园共育作为扩展教育影响的重要手段，日益受到关注。今年我们积极倡导建立新型家园关系，即互信、互尊、互学、互助。成立了家长委员会，并召开座谈会，鼓励家长为幼儿园发展献计献策，理解和支持幼儿园整体运作。通过家长会、专题讲座、家长开放日等多种活动形式，帮助家长树立全新的育儿观。家庭走访活动也是我园家长工作的重点，年度家庭走访有助于教师更好地开展新学期工作，促进幼儿园与家庭教育的协同发展。
四、加强对外宣传，提升幼儿园知名度，努力创建品牌幼儿园。
幼儿园的顺利发展需要形象建设作为推动公共关系活动的手段。为向外界展示我园的办园理念和特色，及时、准确地传播相关信息，以提高公众对幼儿园的理解和认同，提升知名度和美誉度。除了做好园内宣传窗更新，发行幼儿园园报外，本学期我们还录制了丰富多彩的六一节目，并在当地电视台播出，取得了良好的效果，达到了宣传形象、扩大影响的目的。
五、下一步工作计划
善于反思才能持续进步。为了实现幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的亦需正视自身不足。通过专家组的反馈，我们更加清晰地认识到自身的短板与不足。结合实际情况，我们制定了一系列整改措施，精益求精，努力为幼儿创造更加宽松、和谐的成长环境。
幼儿园园长履职情况报告 第3篇
时间如流水般迅速流逝，转眼之间，又到了一年的尾声。回顾过去一年，我在园长的职责下，与全体老师一起，立足自身园所，认真审视我们的优劣势，合理定位，充分发挥自身的资源优势，努力创造适合园所发展的环境，优化内部外部的教育资源，尽全力实现人力物力财力的最优配置，提升办园实力，形成独特的办园特色。我将述职情况总结如下：
一、不断学习，提升个人素养
我始终把自己置身于教学第一线，积极参与听课、评课和讨论活动，踊跃参加教学研讨会。在日常管理中，我关心每位教师，作风民主。在幼儿园涉及的重大决策，如财务和人事方面，始终广泛听取教师的意见，主动接受监督，教师们对此反映积极。园领导班子在全体教师中建立了良好的威信，推动了幼儿园工作的稳步开展，社会反响良好。
二、明确办园方向与管理模式
根据我们幼儿园的发展规划和本学期的工作安排，我们始终坚持保教并重的原则，依法办园与依法治教。我们以美育为核心，推动礼仪教育，致力于打造“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色。全面推动素质教育，深化内部改革，使各项工作体现独特的特色，从而实现更好的发展，确保每个岗位职责清晰。
三、团队建设与管理
我园非常重视团队氛围，我的管理理念是：“人与人之间应当以诚相待，在处理问题时应秉持工作优先，个人情感为辅。”在工作中，我尽量做到多交流少命令，积极融入教职工之中，营造一个人人平等、和谐轻松的工作环境。对待孩子要一视同仁，用心去关爱他们，只有在这样的环境中，教师才能发挥各自的主动性与积极性，形成一种人人为园所贡献力量、共同创造美好未来的良好氛围。
四、保教工作的落实
提升幼儿园保教工作质量是我们提升整体办园水平的重要指标。我园在保教工作方面注重重点，追求实效，确保保教工作在原有基础上取得突破。当前，家园共育作为丰富教育资源的重要途径，越来越引起幼教工作者的重视。我园十分重视家长工作，积极探索新时期家长工作的特点，鼓励教师与家长建立良好的关系。做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过家长会、家长开放日等多样化活动，引导家长树立现代育儿观念。
我们坚持围绕日常活动，以培养幼儿的创新精神和动手实践能力为核心，积极鼓励幼儿参与动手操作。这样的活动为每个孩子提供了充分的实践机会，让他们在参与中主动思考和实践，有效提升了多方面的能力。
幼儿园园长履职情况报告 第4篇
回顾过去的一年，随着全体教职员工齐心协力，忙碌而充实的工作让我们在各项任务中都取得了较好的成绩。作为幼儿园的园长，我在这里分享一年来的收获与反思，现将我的工作情况汇报如下。
一、明确角色，支持团队工作
作为幼儿园的园长，我深知自己的职责不仅是管理，更重要的是为团队提供支持与引导。在这一年中，我致力于与教职员工建立良好的沟通机制，积极听取每一位教师的建议与意见，确保我们的工作能够顺利推进。在日常管理中，我以身作则，努力营造团结协作的氛围，让每位老师都能在自己的岗位上发挥特长。通过团队合作，我们不仅减轻了彼此的工作压力，也提升了整体工作效率。
二、持续学习，提升管理能力
我坚信，作为园长，必须具备丰富的专业知识与管理能力。我在一年中不断参加各类培训和学习活动，阅读《教育心理学》、《幼儿教育理论》等专业书籍，力求拓宽视野，更新教育理念。我也鼓励我们的教师参与到学习中，借助集体学习的机会增进彼此之间的专业交流。在面对新课改的各种挑战时，我始终保持积极的态度，与教师们共同探讨，寻找解决方案。
三、加强培训，促进教师发展
为了提高全体教师的专业素养，我特别注重对新教师的培养。我们定期组织教研活动，不仅由资深教师进行一对一指导，还开展教学观摩与交流，让新教师在实践中逐渐成长。针对不同年级的教师，我还创新性地推行“老带新”的模式，确保每位教师都能在互助中提高教学能力。通过这样的努力，我们的教师队伍不断壮大，专业水平显著提升。
四、聚焦教研，提升教育质量
教育质量是幼儿园发展的命脉，作为园长，我始终把这项工作放在首位。在过去的一年中，我们积极申报课题，开展针对性的教研活动，探索出一条适合本园的研究路径。我也在课堂教学中，加强了对教师教学行为的观察与反馈，帮助他们在日常教学中不断改进。通过这种扎实的教研实践，我们的教学质量始终保持在一个较高的水平。
五、优化管理，激发教学活力
为了提升教学管理水平，我对幼儿园的教学制度进行了优化，确保各项教学活动井然有序。通过定期的教学评估与教学计划审核，我确保每位教师都能明确自己的教学目标，并在教学过程中合理调整。经过多次的深入课堂听课，我发现教师们在教学中越来越自信，日常教学活动更趋规范化，教学质量也逐步提升。
六、善于反思，明确发展方向
回望过去的一年，虽然工作繁忙，但我感受到的却是团队的信任与支持。通过不断总结经验，我将继续努力提高自身的管理水平，增强教研力度，为教师提供更多的成长机会，推动幼儿园保教质量的进一步提升。新的一年，我充满信心，将继续探索更有效的管理与教育策略，为孩子们的成长创造更好的环境。
幼儿园园长履职情况报告 第5篇
自某个时刻起，我突然意识到时间的流逝愈发迅速……我衷心感谢学校董事会和领导们的信任与支持，让我和我的团队在过去的一年中取得了新的成就与体悟。以下是我的述职报告：
一、建设高素质团队，打造学习型集体
1、终身学习，教师也应是学习者：我们不断努力构建学习型团队，为课程改革提供动力。老师们通过个人学习、互助学习、园内培训、观摩交流、外出考察以及官方培训等多种方式，努力塑造自身成为合格的PYP教师。
2、理论与实践并重，教师就是教育专家：课程实施过程中遇到的问题是我们研究的重心。教师们相互组队探讨课程实施策略、评估模式、区域研究和成长档案等议题，并组织观摩和培训，培养出一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为课程改革奠定坚实的人才基础。
3、融合中西，互利共赢：我园现有11名外籍教师，中外教合作授课，成立学习小组，外教参与工会活动及园内各项活动。中西合璧为我们带来了新的思路和丰富的资源，从而开拓了国际视野，推动课程改革的深化。
二、凝聚团队力量，实现共同进步
1、以孩子为中心：我们推行“玩中学”的教学模式，倡导区域分组探究，培养幼儿的自主学习能力；结合幼儿的兴趣，围绕他们生活中的话题开展适宜的探究主题。
2、以教师为主体：通过教师早会拓展视野、提升英语水平及普及礼仪，打造博雅国际化的团队；通过读书分享构建学习型专业团队，提升专业素养；善用教师的各自特长，合理分配教学任务，充分发挥每位教师的优势。
3、以家长为伙伴：家长作为宝贵的资源，为我们的课程提供了丰富的教具和学习场所；家长通过讲故事、组织游戏和制作手工等形式积极参与课堂，成为我们良好的合作伙伴；50多名志愿家长组织了亲子阅读、教育讲座及儿童保健等活动，广受欢迎。
三、无为而治，成就他人，提升效率
在日常工作中，我有意让自己“隐身”，不去干预，让助手们发挥自主性，培养她们的思考能力和实践能力。（虽然有时可能被误解为“偷懒”。）
我认为，现代园长需要实现四次转变，前两次是“从管事到管人”的转变，以及“从管人到管规则”的转变，而其中最为关键的是建立激励机制。规则明确后，便无需对每位员工进行事无大小的监督。我的具体做法如下：
1、自我推荐上岗，提升教师的主动意识——每个人都是自己工作的主人。
2、通过竞争上岗，增强教师的竞争意识——竞争是创新的源泉。
3、自由组合，营造团队和谐氛围——合作会带来更大的战斗力。
4、实行360°评价，提升业绩考核的客观性——公平是可持续发展的基石。
5、园内培训，提升教师综合素质——学习是持续保持竞争优势的唯一途径。
幼儿园园长履职情况报告 第6篇
过去一年，我将幼儿园视为我的工作核心，积极做好日常管理和团队建设。在实际工作中，我逐步推行了一系列改革措施，得到了全体教职员工的支持与配合，使各项工作能够顺利推进。对此，我想向所有同事表达我的感谢。
一、工作回顾
(一) 不断学习，提升自身素质
随着社会的进步，新的教育理念层出不穷，作为新时代的园长，我意识到，如果不持续学习和提高自身素质，就难以适应教育发展的需求。我认真学习并贯彻上级部门的各项方针政策，加强了对党性知识的学习，并深入研究相关的法律法规。我通过参加区教育局组织的各类教育活动以及关注时事新闻，努力用先进的理论武装自己的头脑。我也注重教师队伍的思想建设，积极发展志向高昂的教师加入党组织，丰富我们支部的力量，今年我们又有两位年轻教师顺利加入了党的大家庭。
我重视自身的专业素养提升，积极参与各类业务培训，通过不同的渠道深入了解教育改革的内涵与实质。在暑期，我参加了两次为期6天的园长培训班，认真完成在线学习和作业任务，并作为小组组长组织成员进行讨论和交流，收集大家的培训心得。作为教育管理者，我始终保持敏锐的观察力，向有经验的前辈学习，并通过阅读管理类书籍，不断更新自己的管理理念。目前，我也在参加闵行区园长的“管理变革与学校发展”培训，力求将所学应用到实际工作中，不断提升自己的教育管理能力。
(二) 求真务实，推动幼儿园工作进展
1、提升核心组管理水平，营造和谐民主的校园氛围
(1) 幼儿园的核心组成员是我们团队的重要支柱，她们的能力直接影响园所的发展。我们注重强化核心组的自身建设，以提升领导班子的管理水平和工作效率。今年3月，我们组织核心组成员研学习近平总书记对教育工作的指示，结合我们园的实际情况开展了相应的工作调整。我们在核心组内部开展了一项“推荐一本好书”的活动，使得每位成员都能分享自己认为优秀的书籍和推荐理由，从而提升彼此的理论水平。鼓励各条线负责人提出工作想法，我也会给予积极的支持和帮助，以促进每位核心组成员的能力提升。
(2) 顺利推进公民办幼儿园的转型工作。根据全区公民办幼儿园的布局，今年6月，上级部门决定将秀文幼儿园和四季苑幼儿园转为公办园，我们迅速召开了民办理事会，并启动了相关的终止办学手续和交接工作，确保了9月份各幼儿园的顺利开学。
(3) 发挥幼儿园的辐射效应，积极开展对非专业教师的培训。按照区教育学院的要求，我们组织了一系列涵盖学习、生活、运动和游戏的培训活动，让参与培训的老师们在承担培训任务的同时也得到了自身能力的提升。今年6月，我们开展了针对全区非专业教师的学习活动，得到了教育界的高度评价。
2、以师德建设为载体，提升保教队伍水平
(1) 教师队伍的建设
a、师徒结对指导。我们对师徒带教工作进行了进一步规范，设计了带教手册，并制定了师徒结对协议，明确双方的责任与义务，以此加速年轻教师的成长，同时帮助有潜力的教师尽早成长为骨干教师。
b、骨干教师的展示引领。今年的骨干教师教学展示活动与学习中心组活动相结合，展现了集体智慧。此次展示中，骨干教师的活动内容丰富，形式多样，尤其是某位教师的创新音乐活动让大家耳目一新，获得了同行的高度认可。
c、教育教学展示月。今年的教育教学展示月在活动质量上有了显著提升。教师们在准备阶段积极参与，早早开始选题与设计，整体活动质量明显提高，符合幼儿发展需求。
d、审阅教学计划。今年我们继续对教师的备课进行审阅，以确保教学活动的质量。我们制定了审阅制度，主要以青年教师为主，并随机抽取其他教师参与审阅，由领域专长教师进行分类审阅，推动教师在集体教学活动设计中的成长。
(2) 三大员队伍建设
a、开展“师徒结对”活动，促进初级保育员的成长。我们规定每月进行理论学习和实践操作，及时发现问题并相互指导，共同进步。
b、5月开展的“莘松健康卫生宣传月”展示了我们的三大员（保健员、保育员、营养员）的工作，家长开放日的活动让家长充分了解保育员在幼儿护理中的重要作用，进一步提升了三大员的工作水平。
3、加强学习，提升教研组建设
(1) 我们组织教师集中学习保教工作会议的文件精神，深入讨论并将其落实到实际工作中，同时加强对《保教质量评价指南》的学习，6月进行一次测试，了解教师的掌握情况。
(2) 教研活动以实践为导向，提高教学质量。我们设立了五个教研项目，确保每位教师根据自身特点参与适合自己的教研活动，从而提高教研效果。
4、积极承担区里的公共工作任务
在区教师进修学院的委托下，利用暑假和双休日，我承担了0～5年职初教师的培训工作，并在10月受邀为外地幼师生授课，分享语言领域的知识。
幼儿园园长履职情况报告 第7篇
在幼儿园园长履职情况报告中，安全、标准化管理、质量改进和功能提升是我今年工作的重点。在这一学期的努力中，我感到欣慰的是取得的一些成绩，同时也为全体教职员工的辛勤付出感到自豪。现在，我将从工作作风、教育实施、职责履行等方面，进行一份清晰的工作报告：
一、重视工作作风建设，增强服务意识
我始终以“为儿童服务”为宗旨，在日常工作中追求务实和真实，坚守公正和透明的原则，确保不偏不倚。在财务支出、大型设备的采购、园区设施的建设、教师评价及教育活动的选择等方面，积极征求教职员工的意见，组织讨论，力求公开和透明。我将自身的思想建设和廉洁自律视为做好工作的基石。
二、强化日常工作的落实，关注细节，创造特色
在日常管理中，我重点关注以下几个方面：安全管理、教育关爱、教研活动、家校沟通。
1、安全管理
我们坚决秉持“安全第一”的原则，建立严密的安全体系。在每个学期开始时，结合上一学期的经验，对安全管理方案进行逐步完善，并组织全体教师进行培训，使每位教师都能明确自己的职责和任务，切实落实各项安全措施。
我们关注日常活动中的每个环节（特别是活动接送和交接事宜），并加强活动过程中的监督和管理。值班人员每天对安全设施、消防、交通及周边环境进行巡查，及时发现和解决问题，严防安全隐患的发生。值班人员需在每班结束前认真填写“值班记录”。
班主任也关注幼儿的每日健康监测、缺勤情况追踪及必要的卫生消毒等环节，并有专人不定期进行巡视，确保园区内幼儿的健康与安全。
我们定期组织安全教育活动，加强师生及家长的安全意识。根据季节变化，每月开展一次安全疏散演习，确保师生在突发情况下能迅速而有序地撤离。如今，只要听到撤离指令，幼儿园教师和学生能够迅速到达操场的安全区域。
我们在安全管理上注重人防、技防和物防的结合。目前幼儿园已安装摄像头，覆盖园区的各个角落，确保全天候监控。
我们关注教职员工和幼儿的身体健康。每年都会组织健康体检，并邀请县疾控中心的专家来园进行健康教育培训。
在上半年，我撰写的《幼儿园如何保障儿童安全》在《教育幼儿园》上发表，《管理七个方面，确保儿童安全》在平安校园进行宣传。
2、重视教育关爱
儿童的快乐成长得益于良好的教育与关爱，而这种关爱与教育则源自于高素质的教师。为提升教师的专业素养和教学水平，我们在每学期开学前进行专业培训，特别注重温习与新知相结合。
为进一步规范幼儿园的教育工作，我们持续加强对教师专业工作的检查。结合必考项目与抽查项目，显著提升了教师在备课、日常教学及家长沟通等方面的能力。
根据幼儿园实施的教师考核制度，对每个班级的教学工作进行定期评估。
幼儿园园长履职情况报告 第8篇
幼儿园园长的工作虽然不常被大众关注，但却是保障幼儿健康成长的关键环节。本学期在全体教职工的共同努力下，围绕提升教育质量和幼儿安全，我们在多方面开展了工作。现将本学期的履职情况报告如下：
一、安全管理方面
1、本学期我们始终将幼儿的安全和健康放在首位，持续加强安全防范和教育，确保每位幼儿都能在安全的环境中学习和成长。
2、根据安全管理的要求，我们完善了各类安全材料的整理与归档工作，确保相关信息的准确和及时更新。
3、每周定期对校园内所有设施进行全面检查，记录每次检查的结果，及时处理发现的问题，确保设施的安全性。
4、严格执行接送制度，提升家长和幼儿的安全意识，利用磁卡系统加强门卫管理，确保校园安全。
5、为了解决接送高峰期的拥堵问题，经过深入讨论，决定调整放学时间：中、大班4:45离园，小、托班4:30离园，有效降低了安全隐患。
6、结合健康教育，各班教师积极开展幼儿安全知识的宣传工作，制作了安全宣传栏，通过图文并茂的方式增强幼儿的安全意识。
7、每月召开安全会议，提高全体教职工的安全知识水平。本学期成功组织了一次消防逃生演习，并邀请专业消防人员为教职工讲解消防知识，增强安全防范意识，确保无安全事故发生，并制定了大型活动的应急预案。
8、强化门卫管理制度，非幼儿园人员进入校园需出示有效证件并登记，提升门卫的责任心，树立良好的校园形象。
9、本学期在相关领导的关心和支持下，我们着手进行校园环境的改造和安全设施的升级，预计在下学期前完成所有任务。
二、膳食管理
1、严格遵循园内的各项规章制度，认真执行食堂的工作流程和卫生标准，全力以赴为师生提供优质膳食。
在日常工作中，我们注重饮食安全和卫生，确保每一餐的营养搭配合理，同时推行《送饭过程管理制度》，促进工作的持续改进，消除盲区。
2、在园长的指导下，充分调动食堂工作人员的积极性，各司其职，密切配合。对临时任务进行快速有效的完成。
3、为了确保孩子们的营养需求，我们制定了科学的每周食谱，增加菜品的多样性，同时定期召开业务学习会议，反思不足，提升服务质量。
4、严格遵循操作规程，确保幼儿每日的饮用水供应及午餐的热菜热饭，努力做到让每位幼儿都能吃饱、吃好，减轻家长的后顾之忧。
5、做好食堂卫生，确保生熟分开，避免交叉污染，并制定食品安全应急预案以应对突发情况。
6、通过技能培训和员工评比，鼓励全体教职工和家长反馈意见，不断提升烹饪水平，确保餐饮质量。
三、配合教育教学
1、我们始终以素质教育为基础，扎实推进教书育人，确保后勤服务为教育教学工作保驾护航。
2、根据教育需求，及时采购教学材料，确保各项教学活动的顺利开展。
3、后勤人员在任何时候都积极回应学校的需求，主动配合教育教学活动，确保工作的高效性和灵活性。
幼儿园园长履职情况报告 第9篇
时间飞逝，转眼间又过去了一个月，这一年再次在我们的努力与拼搏中悄然前行。作为xxx幼儿园的园长，我深知在过去的一年中，我们经历了怎样的奋斗与坚持。正是这样的坚韧不拔，才使我们得以顺利完成各项工作，确保幼儿们的健康与快乐。
一、思想观念的提升
作为一名教育工作者，身为xxx幼儿园的园长，我始终对自己保持严格的要求和管理。在思想上，我努力健全自我的教育理念，通过学习不断提升教育思想和方法。我利用报刊与网络，积极关注国家发展的动态，使自己的世界观、价值观、个人品德及责任感都得到了进一步增强。
二、工作落实的成效
在过去一年的工作中，我们着重加强了幼儿园的安全管理。在校园内，我们对各项安全措施进行了全面的提升与完善，同时也注重提高教职工的安全意识和能力。
除了常规的教学培训，我们还增设了与时事相关的安全课程，确保教师及保育员在提升教学能力的严格维护幼儿园的安全与健康。通过这样的努力，我们较好地完成了幼儿的健康和安全保育工作。
这一年里，我在工作中尽力为幼儿的成长与发展贡献智慧，不仅重新规划了幼儿接送制度，也对教育活动、餐饮服务等多个方面进行了深入思考与改进，显著提升了幼儿园的整体工作效能。
三、自我反省的契机
回顾过去一年，我意识到自己在许多方面尚有不足。例如，在处理xxx等事项时，时效性不足，未能及时满足家长的期望，这是我在工作中需特别关注和改进的地方。
展望新的一年，我将带领xxx幼儿园继续改进与提升，为下学期及下一年度做出更大的贡献和努力！希望我们能培养出更多优秀的孩子，成为未来的栋梁之才！
幼儿园园长履职情况报告 第10篇
古语有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”在这片充满希望的土地上，我与所有的教师共同生活、学习与工作。回首过去一年的点滴，感动、收获与欣慰常伴左右。在即将迎接20xx年的时刻，我们共同回顾走过的历程，现将一年的工作述职如下：
一、增强党性修养，坚定政治信仰
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入理解党的路线、方针、政策及决议。努力提高自身的领导素质与专业能力，能够自觉贯彻执行党的基本路线，尤其是党的教育方针，积极为幼儿园教育改革和发展献计献策。在工作中，紧跟时代步伐，积极探索创新，调动全体教职员工的工作热情，确保大家团结一致，牢记党员的职责与义务，为幼儿教育事业献出一份力量。
二、提升自身素养，加强师德建设
俗话说：“身教重于言教。”作为园长，我始终以身作则，树立高标准的行为规范。努力提升自身师德师风，加强道德修养，求真务实，循序渐进地处理工作中的每个细节。在实践中，我越来越深刻体会到德、能、勤、绩、廉的真实含义，这五个字就像是我的行为准则，引导着我的工作与生活。德是干部的政治品行，能是干部的能力，勤是干部的奉献精神，绩是干部的责任意识，廉是干部的高尚情操。
三、脚踏实地，努力工作，严谨细致
在担任幼儿园园长期间，负责好分管工作。我始终坚持先进的办园理念，不断探索与积累经验，提升师资力量，壮大教师团队。在“以儿童为中心”的宗旨指导下，积极探讨早教的新方法与思路，提高幼儿教育的质量与水平。
日常工作中，我严格要求自己，积极参加各种专业培训，认真遵守园内的各项规章制度，做到不迟到、不早退，负责地完成园里的工作。致力于营造安全和谐的校园环境，美化校园，开展丰富的活动，创造积极向上的校园文化氛围。虚心向经验丰富的同行学习，认真剖析与反思自己的不足之处，不断提升自身能力。
四、改进领导作风，深入调查研究，关注幼儿成长
幼儿的成长是一个重要的阶段，我始终关注教师班级的常规工作，同时指导教师培养幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿、倾听能力及勇于发言。在语言活动中，采用多样化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中懂得活动规则，增强自我意识，培养良好的学习习惯。
在日常教育中，发现部分幼儿存在较强的依赖性和拖拉习惯，我积极引导他们树立时间观念，帮助他们培养责任感，通过设置小组长等角色，让幼儿在竞争中提高自我管理能力。经过不断的努力，班级的幼儿在自我意识和责任感上都有了显著提升。
在安全教育方面，我利用晨间和餐后的时间，对幼儿进行各种安全教育，提高他们的自我保护意识。鼓励幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯，并注重培养他们的独立性与自理能力。通过不断加强引导，幼儿在整理个人物品、洗手等日常生活中都能主动参与，初步具备了一定的独立性与组织能力。
幼儿园园长履职情况报告 第11篇
岁月如梭，转眼间我在幼儿园的工作已经进入第四个年头。在这段时间里，幼儿园经历了翻天覆地的变化，基础设施日益完善，师资队伍稳定，日常工作逐步走上正轨。尤其是本学期教师人数的增加，使我从前期的辛勤耕耘逐渐迈向管理层面，能够更深刻地思考如何推动幼儿园的发展，从而将园务工作提升至一个新高度。以下将从三个方面汇报我的履职情况：
一、明确办园目标，聚焦年度工作重点，推动全面发展
我始终坚持“以孩子为中心，保教并重，依法办园”的发展理念。
前三年我们有序推进：第一年重视基础设施建设；第二年加强与家长的沟通，建立信任关系；第三年注重开展各类活动，以扩大园园的知名度；而今年的重点则在于提升活动的质量，例如开展了为期三个月的读书节，旨在提高幼儿园的整体办学品质。接下来的工作计划包括：明年将重心转向提升教育教学水平，并使教研活动常态化；后年着重建设校园文化；进一步的计划是探索园所的特色化发展之路。
本学期，因父母工作的原因，幼儿园没有出现流失现象，并且还吸引了山庄头幼儿园转来的孩子，我认为这一方向是正确的，工作成效显著。
二、强化队伍建设，营造积极向上的园风
我以真实、诚信、朴实为座右铭，倡导在交往中真诚相待，处理问题时以工作为重心，始终将幼儿的利益放在首位。我积极挖掘教师的优点，采取多商量、少命令的方式，鼓励教师们发挥各自的潜能，逐步形成团结合作，艰苦奋斗，和谐融洽的工作氛围。尽管我们教师人数较少，但每个人都明确自己的职责：王玉晶负责业务管理，曹慧琴担任安全工作负责人，侯玉芝负责后勤事务，郭润珍则是保教主任，各司其职，责任明确，提高了团队的凝聚力与责任感。幼儿的卫生和保健工作得到了有效落实，每学期教师们都会主动更换孩子们的作品展示，优化室内环境，并加强户外活动项目的设置。从徒手操到器械操、武术操、篮球操，我们不断丰富孩子们的户外活动内容，切实提升了园所的活动品质，良好的园风也增进了师幼关系，拉近了与家长的距离，为规范办园和精细化管理奠定了基础。
三、加强家园共育，提升幼儿园的知名度
幼儿园的运营和发展离不开家长的支持。家长们首先关注孩子的饮食，每月我们在班级公告栏张贴伙食表，积极征求家长意见，并通过微信分享餐点的照片及孩子们的就餐视频。当老师人数不足时，我们还邀请家长助教，与孩子们一起就餐。家长们希望孩子能够多学习知识，我们却更注重全面发展，因此开展了多样化的亲子活动，包括亲子运动会、亲子美劳、亲子游戏等，提升了家长对学前教育的认知，关注儿童的全面成长。经过这些努力，家长逐渐理解和支持教师的工作，在本学期开展的读书节活动中，家长积极参与课堂，带领孩子们共同体验阅读的乐趣。通过这一系列的活动，我们成功扭转了对幼儿园的负面认识，家长们的态度也有了显著改善。
我意识到，幼儿园的发展对我的要求日益提高，思维上必须保持清醒。
四、存在的问题与未来的思考
1、进一步提升我的统筹安排能力，有效应对各类突发事件，不断丰富管理经验，提升自己的管理水平。
2、在教师队伍不断壮大的基础上，鼓励教师多参加上级组织的教研活动，结合园本教研，促进不同层次教师的专业发展，助力教师的成长。
3、积极解决网络问题，推动现代化教育的顺利实施。
在幼儿园的工作虽已取得了一些成果，但依然面临许多挑战，距离优质幼儿园的标准还有较大差距，我们仍需加速前行，以符合现代教育的要求。希望大家多给予支持，并对此报告提出宝贵意见。
幼儿园园长履职情况报告 第12篇
作为一名幼儿园园长，经过这一个学期的忙碌与努力，我的心中充满了感慨。在反思这一学期的工作时，我常常在心中询问自己，是否在未来的日子里能够留下一些精彩的成就，还是只留下了遗憾与无奈。接下来是我的述职报告。
一.注重学习，提升自身素养
由于我已经多年没有直接参与幼儿园的工作，当我重新回到这个岗位时，感到一切都是那么陌生，眼前的工作对我来说都是全新的挑战。我深感自身在教育领域的知识储备不足，我积极收集各类信息，不断更新自己的教育理念和思想观念。我认真对照自己的工作，找出差距，努力探索新的教育观念和模式，并在实际工作中加以运用，从而持续提升自己的专业水平。我还抓住机会参加外部培训，聆听专家的讲座，感谢他们的指导，让我体会到最新的教育理念。
二.强化培训，促进教师成长
园内教师的专业水平参差不齐，为了提升大家的专业素养和业务能力，我将教师的培训作为园本教研的重点工作，增强指导力度。特别是对今年刚入职的新教师，我通过课堂听课的方式进行跟踪指导，在肯定他们的优点时，更加注重温和而有建设性的建议与指导，帮助他们在课堂实践中增强基本功。我增加了园本培训的力度，充分利用资深教师的经验资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成良好的老带新、强带弱的合作氛围，取得了显著的内培效果。
三.多元渠道，提升保教质量
由于我园成立时间较短，学期初的保教质量令家长们感到忧虑，这让我意识到肩上的责任重大！我常常思索如何提升保教质量。我们以教研为切入点，以课题研究为突破口，以环境创设为关键，以家园合作为支撑，以实践活动为主要阵地，扎实推动提升保教水平。我园还将良好的环境创设作为基础工作来抓，在宽敞的校园内精心规划布局，努力为幼儿创建一个丰富多彩、和谐宽松的健康成长环境。
尽管工作繁忙，但我感到无比充实。这一个学期的经历让我明白，尽管工作中依然存在不足，但我依然在领导和老师们的理解与支持中找到了信心与动力，未来的工作我将继续全力以赴，信心满满。
幼儿园园长履职情况报告 第13篇
在回顾过去这一年时，感受到自己在辛勤努力下所取得的一些进展与成就，内心充满了欣慰。更令我倍感自豪的是我园全体教师们在各自岗位上所付出的努力与取得的丰硕成果。现将我在政治态度、思想素养、工作理念、组织协调、依法办事、精神状态、工作风格、履行职责等方面的情况向全体同仁汇报如下：
一、强化思想建设，提高依法办事意识
我始终以党的教育方针为指引，认真学习党的十九大精神，坚定贯彻执行党的政策，遵守党的纪律，将政治思想建设与日常工作紧密结合，努力做到务实、实效并持续改进。注重人文化管理，坚持中心组学习制度，积极反思工作，端正态度，树立全局意识，带头开展学习与政治讨论。在涉及工作中，我坚守公平公正原则，始终做到以事论事，对于不符合规定的现象我会敢于直言。作为副园长，我有义务帮助和指导年轻教师的成长，助力他们明确前行的方向。在教师职称评定及考核中，我始终坚持公开透明的原则。我把自身的思想建设与廉洁自律作为推进各项工作的基石。
在做好自身职责的我以积极的状态与满腔热忱支持园长的工作，确保工作始终以大局为重。在日常管理中，三位园行政领导密切协作，形成了一支开拓进取、创新协调的领导团队，带领教师队伍探索前行，在各类评比、检查、观摩中都获得了高度赞誉。
二、加强个人学习，积极承担对外教学观摩
1、以身作则，成为教师的引路人
只有坚持先进的教育理念和前瞻性的教育视野，才能在变化多端的教育环境中做出正确的决策。以《纲要》中所提到的终身教育和以人为本的教育思想为指导，我努力用前沿的教育理论引领实践，不断反思与调整自己，强化学习。作为名教师培养对象，我坚持阅读，通读了《新课程下的教师专业发展》、《中国古代教育精髓》、《教学设计》等书籍，并撰写了五万多字的读书笔记与感悟。我在工作中观察教师的表现，发现问题，帮助教师确认教学行为的合理性与有效性，并及时给予合适的指导与支持。
2、培养徒弟，承担对外教学研究
作为“太原市中小学导师团”的导师之一，我努力在加强自身学习与积极承担教学公开的尽量指导我的徒弟们。与他们分享《纲要》的心得，探讨教学方法。作为省级示范园的教学园长，我在“太原市骨干教师培训班”和其他多个场合进行了专题讲座与现场点评，带领教师们参与支教活动。
3、精心指导，为教师提供成长空间
本年度，我园承担了多次同行参观与观摩活动，邀请了国内外多位专家来访。每一次代表我园的教学活动，我都与教师们进行细致的推敲与研究，以确保每个教学环节都得以充分发挥。教师们在一次次试讲中，意识到教学展示不仅是自我提升的机会，也是一种对教育理念的传播，教师们在这样的过程中获得成长，提升了专业素养。
三、激发园本教研活力，创新教育教学研究
1、开展主题活动，发挥年级教研组的作用
我园注重年级教研组的作用，结合班级的小主题与年级的大主题进行研究，收集并分析案例，形成资料库。小班、中班和大班分别开展了不同主题的活动，提升了教育质量与实践经验。
2、确定数学特色，开展数学教学研究
结合园本教研的方向，本学期我们确定数学为我园的特色领域，通过查阅相关资料与分析比较教学案例，确保数学教学符合《纲要》的精神。我们开展了数学教学的赛讲活动，创设生活化的数学学习环境，鼓励教师们设计具有创意的课程，以此提升教学质量。
3、借助外部力量，深入理解新教材的内涵
在教师培训方面，我们改革了以往的学习方式，强调在实践环境中提升教师的反思与研究能力。通过邀请专家为我们讲解教材的深层内涵，增强了教师们对新教材的理解与应用能力。
4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围
在班长负责制的管理模式下，老教师与骨干教师担任班长，带领班级成员共同策划与实施各种活动，形成了积极的班级发展氛围。在班长的带领下，年轻教师逐渐成熟，能够有效组织活动，形成了自我管理的良好习惯。
幼儿园园长履职情况报告 第14篇
作为一名年轻的幼儿园园长，我在日常工作中深刻感受到这个职位的复杂与挑战，园长的身份并非单纯的荣耀或权利，而是沉重的责任与压力。内心柔软的我，在“责任”二字的激励下，努力将幼儿园、孩子和家长的需求置于首位。以下是我这一学年的述职报告。
一、以德为先，做教书育人的榜样
在担任园长期间，我始终坚持以身作则，严格要求自己，宽容待人，善于接受不同的声音。我努力保持平常心态，面对工作中遇到的问题冷静思考，反思自己的言行并寻求合理的解决方案。我坚持实事求是，勇于面对工作中的矛盾与挑战，甘愿承担责任，绝不徇私情。我也积极面对不良倾向，持续提升自身综合素质。始终秉持团结协作的原则，关心教职员工，注重大局意识，以尽心尽责的态度推动各项工作。
我努力营造一个和谐温馨的校园环境，把关爱教职员工放在首位。我善于与团队成员及教职员工进行合作，大家共同感受合作带来的愉悦与成功。我时刻关注每位教职员工的身心健康，并与他们进行深入交流，了解他们的思想及工作状态，及时给予支持与鼓励。尽我所能，我愿意倾听教职员工的需求，帮助他们解决问题。在工作中，我不论是给予一句鼓励的安慰，还是一个善意的微笑，都会让彼此间形成良好的互动沟通习惯。当老师在教学中出现失误时，我会勇于承担责任，向家长表达歉意，同时给予老师耐心的指导与关心。
二、乐于学习，做善于反思的教育工作者
我始终认为，作为幼儿园的负责人，必须要坚持学习和提升自我。政治理论的学习是我能力和水平提升的基础。我的政治信仰坚定，并注重提高自身的理论水平。我积极参与园内的政治学习活动，以增强自我认识，不断完善个人的价值观与人生观。
在教育事业上，我始终坚持“办优质幼儿园，培养专业教师”的目标。为此，我不断保持学习的热情，参加各类培训和学习活动，将所学知识带回园内与老师们分享，共同进步。尽管不在教学一线，我依然抓住每个机会提升自己的业务能力，以实现自身的专业发展。
三、勇于实践，做课程改革的探索者
在课程改革的过程中，我深入教育一线，观摩并参与教学活动。我与教师一起分析教材，提升课程的组织与实施能力。我积极组织教研活动，与教师共同探讨，以提高教研的质量和成效。
保教质量是幼儿园生存和发展的核心。在新学年开始后，我立刻深入班级进行观察和调研，发现课堂质量下降时，我及时与课程中心组的教师共同分析原因，制定改进措施，开展一日活动的研究，以提升每个环节的质量。
每周我都挤出时间进行课堂观摩，与授课教师共同评课和反思。这种相互学习的方式，不仅提升了教师的教学能力，也激发了大家对教育改革的热情。在过去的一年中，我园接受了多个检查与评估，得到了专家与同行的高度认可。
四、勤俭治园，做廉洁自律的践行者
作为园长，我深知引领幼儿园工作的责任重大，因此我始终保持反思与提升工作效率。无论工作多忙多累，我都会用心思考，不断总结与反思，确保自己不在忙碌中迷失方向。我相信，只有将教育理论与实践结合，才能真正提升自我的教育能力。
在这份工作中，因责任感与同事们的支持，让我体会到了工作的非凡价值。我愿意用我的热情和智慧，继续引领幼儿、教育工作者以及幼儿园的发展。
幼儿园园长履职情况报告 第15篇
20xx学年对于我而言，是人生旅途的重要节点。八月份，我参与了教育局的竞聘，告别了熟悉的环境，怀着期待与紧张的情绪成为了某幼儿园的副园长，负责教育教学业务。在区教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园的发展愿景，砥砺前行、团结协作，圆满完成了各项工作，为未来的工作积累了宝贵经验，现将一年来的工作总结如下：
一、明确目标，齐心协力
（一）整合总部与分园的教育教学管理
根据总园与分园的教育教学情况，我们加强了园所的管理，全面提升了教师的专业素养，教育教学管理工作取得了新的进展。
1. 统一规定教师的教学计划、主题活动环境及活动区的设置，确保备课本与各类资料符合标准；
2. 成立了教育教学检查小组，制定统一的检查考核标准，定期对总部和分园的教育教学情况进行检查（包括听评课、环境创设等）；
3. 组织统一的培训，提升整体水平，明确各分园的教研特点，鼓励分园开展特色研究，通过一年的实践，各园的特色教研优势得以充分展示。
（二）关注内涵发展，强化教师队伍建设
我们面对的一项重要课题是如何加快年轻教师队伍的成长。为此，在过去的一年中，我们始终关注提升教师素质，主要开展了以下几项工作：
1. 重视师德教育。提升师资素质，保障孩子的全面健康成长是我们的宗旨。我们将师德与教育实践紧密结合，通过纳入教师的考核体系，分析教师的行为，及时提出师德建设的要求，确保其在教育教学中落实。
2. 深入开展研究性学习。本年度，我们探索幼儿发展评价的多元模式，重点关注观察幼儿行为，研究各种观察和记录方式，提高教师对儿童行为的解读能力。增加了《幼儿成长档案》和《幼儿个案跟踪》，要求教师及时进行课后反思和教育案例记录，通过多种形式的教研活动实现研究性学习，如集体备课、观摩研讨和参与式培训等。
二、提升自身修养
作为园长，我明确要成为一个受人尊重的领导者。要以身作则，投身于事业中，公正待人。从上任的那一刻起，我就将园所视为我的家，始终保持最早到岗、最后离开的工作习惯，公正地对待每一位教师，把他们视作家人和朋友。在思想上引导他们，在工作上给予支持，在生活中关注他们。通过自身的影响力，凝聚全体教职工的心，激发他们的工作热情，努力营造和谐的人际关系，培养互帮互助的团队精神。我积极探索幼儿园的稳定与发展。我深入到教学一线，参与听课、评课和教学研讨活动。在日常工作中，我关心全体教师，保持持续学习的态度。作为园长，必须具备这一职位所需的全面素质，拥有更广博的知识和能力，紧跟时代步伐。我不断吸取幼教管理、文学艺术等领域的新知识、新思想和新观念，努力将读书、思考和撰写教育管理反思融入我的日常生活中，形成习惯。
幼儿园园长履职情况报告 第16篇
在这美丽宁静的季节里，我在xx幼儿园度过了几个月充实而愉快的时光。随着学期的结束，我对过去几个月的工作进行了回顾，收获满满，同时也有许多感悟，现将我的工作总结如下：
一、加强理论学习，提升自身素养
身为园长，我深知自己肩负的责任，因此我始终保持学习的热情，以便更好地支持和协助教师。每周组织教师集体学习，深入研讨学前教育的相关理论，努力掌握幼儿的身心发展规律，以更有效地进行因材施教。我们要认识到，幼儿教育不仅是智力开发，更是指导孩子建立正确的价值观、养成良好的生活习惯，通过各种活动促进他们与他人的互动。我和老师们共同努力，形成了积极向上的教育理念，大家对工作充满热情，营造了良好的学习氛围。我将不断提升自身的专业知识与能力，做出榜样，带领团队朝着更高的目标前进。
二、重视保教工作，提升教育质量
我坚持从教师的职业道德入手，推动师德师风的建设，使教师们能真正做到敬业、爱岗。我每学期初制定发展计划，期末进行并督促教师们制定教学计划，确保按时完成任务。教师们在教学工作中积极反思，改进不足，并在我的带动下，整体教育水平又有了显著提升。为激发幼儿的学习兴趣，教师们还积极自制教具。我利用课余时间组织教研活动，加强业务学习，促进教师间的交流与反思，使他们在专业能力上都有了长足进步。未来我将继续推动教师技能提升，激励大家不断突破自我。
三、确保安全工作，落实各项措施
安全是幼儿园工作的重中之重，我定期对校园进行隐患排查，检查玩具、设备及门窗电源，及时记录并提出整改措施。在校车管理上，我在学期初向家长发布安全信，签订责任书，同时由教师参与幼儿的上下车，保障安全。我注重班级的安全教育，定期向教师与孩子普及安全知识，增强他们的防范意识。本学期，幼儿园未发生任何安全事故，教师们在日常教育活动中均渗透了安全意识，让孩子们逐渐意识到自我保护的重要性。我计划开展多种安全演练活动，不断增强幼儿的安全意识，提升他们的自我保护能力。
四、强化家园共育，架起沟通桥梁
如今，家园共育已成为现代教育的重要组成部分。我积极组织家园见面会，向家长介绍最新的保教理念与科学育儿观，得到了良好的反馈。我在教师中推广家园共育的理念，建立起与家长的沟通渠道，通过校讯通、微信群等多平台及时传达幼儿园的动态与幼儿在园的表现。在此过程中，教师们认真倾听家长的建议，帮助家长了解教育目标，共同探讨孩子成长中的问题。未来，我将继续推动家长参与教育活动，促进家园之间的密切配合，通过平等的对话与温暖的沟通，建立和谐的家园关系。
幼儿园是孩子们快乐成长的乐园，我在工作中虽然也有不足之处，但我将不断努力，积极学习和实践，为幼儿园的每一位孩子创造更好的成长环境。我坚信，只要我们认真对待每一项工作，就一定能守护好孩子们的笑容，为幼教事业贡献自己的力量。
幼儿园园长履职情况报告 第17篇
作为幼儿园园长，我在紧张忙碌中走过了一个学期。回首这段时间，我不禁感到心中充满了忧虑与反思，常常在思考自己是否能为未来的工作增添些许激励与自豪，或是留下一些遗憾与愧疚。以下是我对这一学期工作情况的总结。
一、注重学习，提升个人素养
由于多年未在幼儿园工作，此次重返岗位让我倍感陌生，很多工作细节对我而言都是全新的挑战。我深知自己在这一领域的欠缺，因此我努力收集各方信息，不断更新自己的教育理念和思维方式。通过对照自己的工作实践，发现不足之处，力求探索新的教育观念与实施模式，逐步完善自我。我积极参与外部研究活动，聆听专家讲座，在他们的指导下，体会到前沿的教育理念。
二、加强培训，促进教师成长
我园教师的专业素养参差不齐，提升教师的专业能力是我工作的重中之重。我将教师的专业发展纳入园本教研的重要内容，加强指导和培训。特别是对新入职教师，我每周都会进行听课，关注他们的课堂表现。在肯定优点的我也会耐心提供建设性的反馈，帮助他们在教学实践中提升基本技能。我还加强园本培训，利用老教师的丰富经验，推行新老教师结对帮扶，实现良性互动，取得了显著成效。
三、开拓渠道，提高保教质量
鉴于我园办园时间较短，刚开始时家长对我们的保教质量仍存有疑虑，这让我感到责任重大。我不断思考如何提升保教水平。我们从教研入手，以课题研究为突破口，重视环境创设，全面加强家园合作，并通过实践活动提升保教质量。我们注重良好环境的建设，在宽敞的校园内进行合理规划，努力为幼儿创造一个多姿多彩、和谐宽松的成长空间。
尽管工作繁忙但却充实，这是我这一学期最大的感受。尽管在工作中仍有不足之处，但我从中感受到领导的信任和教师们的理解与支持，这让我在今后的工作中更加充满动力与激情。
幼儿园园长履职情况报告 第18篇
光阴荏苒，转眼间又是一年过去，回顾过去一年的工作，我与同事们紧紧围绕幼儿园的使命与愿景，深入了解自身情况，明确定位，充分发挥各自的优势，创造适合集体发展的空间，优化园内外的各项资源，努力做到人尽其才、物尽其用、财尽其力，增强幼儿园的办园能力。在这一年中，我们共同感受到幼儿园内涵发展的提升以及教师专业成长带来的成就与喜悦。下面，我将对一年以来我在德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行述职：
一、依法办园，崇德尚义
依法办园是教育发展的必然趋势，也是幼儿园持续发展的基石。在办园过程中，我始终坚持法治意识，积极维护幼儿园的合法权益，确保一切工作都能依法依规进行。我注重以德为先，时刻以身作则，规范自身的言行，以实际行动赢得教职工的信任与支持，为幼儿园的发展贡献力量。
二、倡导民主，精细管理
在民主管理的实践中，我注重激发各层级人员的潜力与智慧。园长室定期召开各类工作会议，听取中层管理人员的意见与建议；每学期组织家委会与家长座谈，了解家长对幼儿园发展的想法与需求；通过走访家庭和社区，深入了解公众对我们教育服务的反馈和建议。根据各方面的意见，及时调整和丰富幼儿园的发展策略。我也会与教职工保持密切的沟通，关注她们在工作和生活中的困难，积极寻求解决办法，提升教师的幸福感与职业发展空间。在这样的氛围中，逐渐形成了一支高素质、强凝聚力的教师团队。
三、课程引领，深入一线
在提升教育质量的过程中，我园积极探索打造充满活力的课堂。园内领导团队坚持深入教学一线，参与课程设计与评估，时刻关注教师的教学活动，并给予及时反馈，推动幼儿园课程的不断发展。我与其他园长和教研组长密切合作，围绕课程实施中遇到的问题进行研究，确保各层干部能够有效落实教学计划，提升课程执行力。
四、师资培养，注重内涵
根据幼儿园三年发展规划，本学年我特别关注教师的培养与成长，完善了教师考核机制，强化了骨干教师的管理，逐步发挥她们在园内发展的中坚作用。在分层培训方面，我积极选派不同层次的教师参与各类培训与学习，并制定了新教师的上岗手册，为她们的岗位适应提供帮助。通过这些努力，我们培养出了一批优秀的青年骨干教师，他们在各类比赛中取得了优异的成绩，进一步提升了教师队伍的整体素质。
五、廉洁自律，园务公开
廉洁自律是促进幼儿园健康运行的重要保障。我严格按照上级要求，主动接受师生的监督，努力营造清正廉洁的工作环境。在园务公开方面，我坚持在教代会通过后再执行重大事项；及时公布学校的经费使用情况，畅通教师的意见反馈渠道，确保园务的透明与公正。
六、努力方向
过去一年，幼儿园在各方面取得了一定的成绩，离不开上级领导的支持和全体教职工的共同努力。我们将进一步加强师资队伍建设，培养更多的骨干教师，充分挖掘家长与社区资源，提升家园合作共育的效能。我将继续与大家携手前进，努力实现更高的发展目标，期待我们的未来更加美好。
衷心感谢大家的支持与团结，希望在未来的工作和生活中，我们能够保持真诚，以爱相伴，共同成就更加出色的明天。
幼儿园园长履职情况报告 第19篇
作为一名幼儿园的园长，我深知自身肩上的责任，始终保持学习的热情与动力。伴随着新的年度即将到来，回想过去一年中的工作，我始终将观念更新作为引导，以发展的主题为核心，扎根于本园，全面了解自身情况，准确定位，发挥园内特色，努力创造符合自身发展的环境，优化园所内外的资源配置，力求让每个人都能展现其最佳能力，资源利用最大化，提升办园实力，形成独特的办园风格。以下是我的述职报告：
一.坚持学习，提升个人素养
为了增强园本教研的建设，我和业务主任共同起草了一系列规章制度，并积极创造条件，组织教师们前往外省市进行学习，从而拓宽了他们的视野，激发了参与教科研活动的热情。我始终坚持深入教学一线，参与听课、评课和教学研讨。在日常工作中，我关心班子成员与全体教师，保持民主作风，对于幼儿园的重大事务如财务、人事、福利等，广泛征求班子及教师的建议。我对重大开支如基础建设和电教设备采购等事项进行透明公开，张贴在公示栏内，接受大家的监督，教师们对此反应良好，班子成员在教师中享有较高的声望，确保幼儿园的各项工作稳步推进，取得了良好的社会反响。
二.办园方向与管理机制
依据我园的发展计划和本学期的工作安排，我们继续深入贯彻教育方针与幼教相关法规，坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，借助美育建设中的礼仪教育，打造“以美办园、以美施教、以美育人”的独特办园特色，全面推进素质教育，不断深化内部改革，使幼儿园的各项工作展现出独特的特色，获得发展。
我们进一步完善以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并济，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施逐层管理的组织网络。班子成员之间做到团结协作、勤政廉洁，切实高效，并对各部门、各岗位进行明确分工，责任落实到人，定期检查与跟进，充分调动每位教职工的积极性，激发他们的潜力。
三.队伍建设与管理
我们非常重视园风建设，提倡在交流中相互诚恳，在处理问题时以工作为重，个人情感为辅。在工作中尽量做到多一些沟通，少一些命令，将自身融入教职工的团队中，营造人人平等、宽松、和谐的人际氛围。我们认为，领导要求如何对待孩子，领导也应该同样对待教师，平等分配爱心，积极鼓励教师在已有基础上的进步。只有在良好的环境中，教师才能展现工作的积极性与创造力，逐渐形成不仅对幼儿园做出贡献，还为园所增光添彩的优秀园风。
四.环境创设
自创园以来，我们一直努力为孩子们营造良好的教育环境。今年，结合幼儿园的实际情况，我们进一步改善了办园条件，从孩子的年龄和需求出发，让环境更具生活化、趣味性、艺术性和儿童化，使幼儿园真正成为孩子心中的乐园。我们也改善了教师的办公条件与幼儿园的网络建设，以确保教师的办公自动化顺利进行。
在为幼儿创造良好的物质环境的我们也重视心理环境的营造。我们要求每位教职工从自身做起，积极营造宽松、和谐、互信的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系以及教师与家长之间的互动。教师应做到态度和蔼可亲，理解与尊重幼儿，使幼儿生活在被尊重与关爱的环境中，逐步形成开朗积极的性格，迈出健全人格的第一步。
在过去的一段时间里，我们经历了许多，获取了经验，也遭遇了一些教训，取得了一定成绩，也尝试了不少困难。新的一年即将来临，我们要团结一致，抓住新机遇、迎接新挑战，面对新问题、克服新困难，开创更美好的未来。我们将始终以提升幼儿素质为核心，全力推进细致化服务，不断提升幼儿园的影响力。培养后备人才是未来一段时间的工作重点，我们将针对那些热爱教育、有创新精神的员工提供有针对性的培训与锻炼，为他们创造发展空间。
幼儿园园长履职情况报告 第20篇
自3月1日担任xxx幼儿园园长以来，我与园内的教师团队共同努力，立足本园的实际情况，优化园区资源配置，确保每个人都能在各自的岗位上发挥最大的潜力，以增强我们的教育实力与办园特色。转眼间，学期已接近尾声，回顾过去几个月的工作，收获良多也有不足之处，现将本学期的主要工作汇报如下：
一、严格自律，以身作则。
作为园长，我始终秉持严格自律的原则，努力做教师们的榜样，全心投入到幼儿园的建设中。在日常工作中，我深入课堂，参与听课、评课和教学研讨，关注教师的成长。对于园内的重大事务，如财务和人事决策，我始终广泛征求教师的意见，以此增强民主风气，接受师生的监督反馈。教师们对我的管理方式普遍表示满意，园内各项工作也因此稳步推进，获得了良好的社会声誉。
二、明确发展目标，完善管理机制。
根据我园的发展规划和学期工作计划，我以加强教师道德教育、关注幼儿日常行为规范为抓手，努力营造“以德育园、以环境育人、以行动促发展的办园特色。经过几次深入讨论和协商，我与管理团队逐步形成了一个团结高效、务实创新的管理集体。我们在工作中保持良好的沟通，明确共同目标，为提升幼儿园的教育质量共同出谋划策。
在管理方面，我重视发挥团队的集体智慧，努力实现有效授权，使各管理成员能够各司其职，全面管理园内的安全、财务、后勤、课程、教研和文化建设等工作，避免了部门间的相互推诿。
三、教育质量与幼儿成长。
幼儿园的教育质量提升离不开教师的专业能力提高。为此，我们专注于教研活动，促进教师教学能力与基本技能的提升。本学期，我园开展了多样化的教研活动：
1、针对教研活动，我们重新解读了《xx县幼儿一日活动常规要求》，从入园到离园，分阶段落实幼儿日常活动规范，帮助幼儿形成良好的行为习惯，教师的组织能力也得到了显著提升，家长对孩子行为的改善表示充分认可。
2、借助“董旭花教授区域活动报告会”的会议学习，参训教师对全园教师进行了二次培训，深入解读报告的具体内容。本园以此为契机，开展了不同年龄段的区域创设活动，如小班的娃娃家、中班的益智区以及大班的阅读区，并组织观摩、研讨，经过几个月的努力，区域材料投放和活动指导均有了显著的提高。
3、围绕《纲要》、《发展指南》和《各领域的教学法》的学习与探讨，我们进行了多个主题的集体教学活动展示，通过备课、听课和评课等多种形式，促进教师的专业发展。
4、我们还规范了户外活动的设置，围绕培养幼儿的基本运动技能，开展了多元化的户外体育游戏，与幼儿自然区域互动的特色活动。
我园还举办了辖区内公民办园的观摩活动，并与中心小学联合开展了幼小衔接的观摩活动，为提升我园的保教质量提供了有效支撑。
四、家庭与园所的联系：以沟通促发展。
我们积极推进家园合作，倡导教师与家长建立良好的关系，充分发挥家委会的作用。通过多样化的活动，帮助家长更新育儿理念。本学期，我们召开了两次家长会，面对面讨论育儿话题；借助“三八节”和“母亲节”开展“我向母亲献爱心”活动，鼓励家长参与“故事妈妈进课堂”，增进亲子关系，引导家长参与“庆六一”活动，让家长更深入了解幼儿园的教育工作。
五、加强安全工作，确保安全第一。
安全工作始终是我们工作的重中之重，以下是我们重点落实的措施：
1、建立健全安全工作制度和“一岗双责”体系，成立以园长为组长的安全领导小组，制定各种应急预案并定期进行安全演练，大幅提升了师生防范自然灾害和意外事故的能力。
2、安全管理工作运行有效，形成了“常规工作”和“即时工作”相结合的机制，确保工作高效进行。
3、我们扎实推进安全管理，接受市县领导的检查，春季开学初和四月份的安全检查活动取得了良好的反馈，规范化和精细化管理逐渐显现，获得上级领导的认可。
尽管在过去的工作中我们付出了努力，但仍存在不足之处。未来，我将与全体教职工共同努力，以“没有最好、只有更好”的信念，不断完善我们的工作，确保幼儿园各项工作持续向前发展！
幼儿园园长履职情况报告 第21篇
我是一所幼儿园的园长。在过去一年多的时间里，我深刻体会到作为园长的重要性，这份职责不仅仅是管理，更是引领。虽然我们幼儿园的历史不算悠久，但我们确实在成长中取得了不小的进步。回首这一年半的工作，我感到由衷的欣慰，尽管成绩尚未达到一流的水平，但我们在推动幼儿园的发展上却迈出了坚实的步伐，教师的教育教学能力也再度提升。现将本学年的工作汇报如下。
一、幼儿园的主要成就与特色
改善办园条件，美化育人环境是我的一项重要工作。在环境建设方面，我们始终秉持节约与环保的原则，最大限度地利用废弃物，为孩子们创造一个优美、舒适的生活学习空间。幼儿园的环境建设与我们的教育理念紧密结合，营造出健康、和谐的师幼氛围。我们倡导教师关心、尊重、欣赏每一个孩子，以平等和宽容的态度对待他们，使孩子们在充满爱的环境中健康成长。
二、以人为本，完善管理体制，增强竞争意识，提高办园质量
1、加强领导班子建设，提高园所质量
竞争意识、目标意识、责任意识以及创新精神是幼儿园发展的核心要素，这些因素直接影响着我们的发展。我们的领导团队各自具备特长，视野开阔、思维创新，务实而富有战斗力。在团结拼搏中，我们树立了“以质量求生存、以竞争求发展”的理念，为幼儿园创造了自主发展的空间，同时塑造了一种爱岗敬业、追求进步的精神。
2、充分信任教师，激发潜力
我园由于成立时间较短，专业教师的数量不足，教师们面临着较大的工作压力。为此，我们努力营造民主、和谐的工作氛围，让每位老师都能感受到舒适与支持，同时鼓励他们迎接挑战，积极承担责任，保护他们的自尊与成就感，以人为本，推动幼儿园的不断发展。
我们注重责任追究，实施责任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列符合幼儿园发展的考核条例和岗位职责等，使管理更加制度化、规范化。我们始终把发展放在首位，致力于提升教师的发展意识。
在加强制度约束的我们关注激励机制的建设，设立了全勤奖、师德师风奖、优秀课程奖等多项奖励措施，这些不仅保证了园内工作的有序开展，还极大激发了教职工的热情，形成了你追我赶、团结合作的良好氛围，通过有效的绩效管理，为教师提供了更多自主权和参与管理的机会。
三、抓好教师培训，提升教师专业素养
我们将园本教研视为重中之重，成立了由园长主导、财务全面负责的教研组织，实施阶梯式管理，责任落实到人，确保“人人有事做，事事有人管”。为促进园本教研的顺利进行，我们制定了教研组、例会、集体备课等制度，让教师在自主学习、互动交流和日常教学中，共同探讨、互相学习，从而不断提升专业水平。我们与公办园和民办园建立了联动关系，互帮互助，共同进步，拓宽了教师的视野。
四、当前存在的问题及未来的努力方向
我们当前面临的主要问题是师资力量不足，还需加强教师队伍的建设，以提升整体素质。由于幼儿数量较多，班额较大，教师的专业水平仍需提升，迫切需要更多理论指导和实践经验。
未来的努力方向：一是继续加强学习，找出差距，不断自我完善，提高个人素质。二是逐步改善办园条件，不断完善设施设备，强化对保教工作和教研活动的监督与指导，进一步提高办园质量。
我坚信通过我们共同的努力，能够使幼儿园实现更高的发展目标，确保家长安心，孩子开心，真正打造出适合孩子健康成长的幼儿园环境。对此，我们充满信心与决心。
幼儿园园长履职情况报告 第22篇
在担任园长的这段时间里，我始终坚持“争做优秀园长”的信念，努力在实际工作中不断学习与进步。XX年1月，我荣幸地加入了陕西省青少年素质研究会“学前教育专业委员会”，并担任委员兼理事。XX年12月，我参加了蓝田县幼儿园的园长岗位培训，顺利完成并获得结业证书。同年12月，我又参加了西安市民办幼儿园的园长培训班，继续深造并顺利获证。我的成长与xx幼儿园的不断发展，与上级领导的关心、社会各界的支持和几代xx人的辛勤努力密不可分。
一、幼儿园基本情况
xx幼儿园占地面积720平方米，建筑面积420平方米，户外活动场地300平方米，整体环境独立且完整。我们设有9个幼儿教室，教职员工共15人，其中教师9人，保育员6人。我们的教师团队中，大专学历8人，专科毕业生1人，高中毕业生6人。过去几年，我在园容园貌、环境布置以及硬件、软件设施方面共投入了21.5万元。教室内配置有电子琴、DVD、电视机、多媒体等，另外设有会议室、档案室、教师备课室、幼儿图书室、美工室、活动室、科学观察室、保健室、舞蹈室等。户外活动场地宽敞平坦，铺设了260平方米的草坪，配备了2组大型玩具和20余件小型玩具。而且教师利用各种废弃材料制作的户外体育器械共9套70多件，深受幼儿们的喜爱。我们还根据季节的变化在种植区种植了不同的季节性蔬菜，让幼儿了解和观察蔬菜的生长规律，并享受亲自动手的乐趣。
二、明确的办园方向与完善的管理机制
1、办园方向；
2、机构设置；
幼儿园管理工作的核心在于明确岗位职责和制度建设，这是基础工作的根本。我园设立了园长、保教主任、园务主任、教研组长和后勤组长等职位，明确分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，激发他们的潜能。
三、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，作为园长，我深知必须高度重视，全面落实安全工作。我们明确“安全是幼儿园工作的重中之重”，把保障教职工和幼儿的身体健康和生命安全作为首要任务。我们充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性，因此制定符合我园实际情况的安全预案，成立安全领导小组，并建立了一整套安全制度。在我园全体教职员工的共同努力下，我们确保了近几年无安全事故的发生。
我们还将安全教育融入幼儿的日常学习中，培养幼儿的安全意识，强调“安全从我做起”。XX年，我园被中国青少年安全教育中心评选为“中小学幼儿园安全教育活动先进集体”。
四、教师队伍建设
师德师风建设：
教育质量的高低关键在于教师，尤其是教师的素质。我们积极推进师德师风建设，努力营造一个人人平等、宽松融洽的人际氛围，以确保每个幼儿的全面和可持续发展。
幼儿园园长履职情况报告 第23篇
伴随着20xx学年的结束，我以坚定的责任感和使命感，带领全体教职工围绕“以儿童为中心”的办园宗旨，切实落实“快乐成长，探索学习”的办园理念，致力于营造美丽和谐的校园环境，毫无怨言地完成了年初制定的各项工作计划。现将本年度工作情况简要汇报如下，恳请审议：
一、对照标准，自觉履行
作为一位经验丰富的幼儿园园长，我不仅依赖经验来管理，更从多方学习，审视自己的工作，不断更新管理理念与工作方式。遵循园长专业标准，自觉履行职责，增强全心全意为老师、幼儿和家长服务的意识，努力做到本着师生发展的原则，实事求是，与时俱进，追求卓越。时刻提醒自己，运用自己的宽容、坚定、豁达与良好修养等特质提升领导魅力，引导全园教职工形成“真诚服务、认真教学、关心每一个孩子”的良好园风。
二、注重研究，提升自我
我热爱学习，有着强烈的进取心。在空闲之余，我经常阅读关于管理及教育的书籍，并通过查阅资料、参加培训、与他人探讨和反思等多种手段，深化对新课改理念的理解。负责的“田园课程架构与实践”课题进展顺利，取得了显著成果。通过学习促进教学，通过学习愉悦教学、务实教学，形成一个循环提升的过程。参加了市级田野课题的展示，有效促进全体教师专业素养的提升和保教质量的提高。在疫情控制阶段，认真研读并执行各项工作要求，确保工作落实，通过网络研讨和在线会议等方式实现“停课不停研，停课不停教”的目标。
三、传承创新，全面推进
（一）融合集体，民主决策
在思维上，我始终保持全局观，调整心态，与团队成员进行深入沟通。在班子会议、个别交流和随意交谈中，进行自我反省和感情交流，愿意请教他人，遇事共同商量。处理事务时，我坚持大事讲原则，小事讲风格，努力营造轻松愉悦的氛围。我深信我们团队是一个真诚合作、乐于奉献、勇于创新的优秀集体。
（二）咬定目标，齐心协力
全园上下齐心协力，以达成本年度的目标为宗旨，重点开展以下几项工作：
1. 凝炼园所精神，建设文化品牌
以“不忘初心，牢记使命”的主题教育为抓手，进一步提升全体教职工的责任意识。继续推动党员、团员教师在工作岗位上主动承担重任，开展示范课，形成先锋队伍的引领作用。致力于打造“怡人校园、怡情田园、怡心乐园”三园品牌文化建设，加强与社区的深度合作，组织各类志愿活动，持续传播积极正能量，开展“寻找最美幼儿园人”活动，以讨论方式凝炼出“培新荷亭亭而立，树嘉木林林以群”的园所精神，提升学校的声誉。
2. 完善课程设计，深化课程实施
经过反复论证，我们最终确立了园所的课程理念：自然真实、快乐学习。关注特殊需求幼儿，整合专家、教师、家长和社区资源，遵循儿童共同发展的原则，在课程各个环节中融入特教内容，关注特殊幼儿的成长与学习。
3. 加强卫生保健，保障后勤服务
秉承“上海市保育先进集体”的优良传统，本学年在幼儿视力保护方面又荣获上海市儿童青少年近视防控示范校。围绕幼儿园的重点工作，加强三大员思想教育，树立正确的道德观和事业观，积极参与园内各类培训，不断促进三大员良好职业道德的形成，使他们真正将幼儿园的需求视为己任，从幼儿的发展出发，追求服务和育人质量的持续提升。
4. 优化家园共育，促进幼儿全面发展
本学年，我注重让家长积极参与“田园课程”的实施，组织家长、教师和孩子们一起走进田野，感受快乐成长的乐趣。比如在12月份的家长开放日活动中，我们组织中班幼儿与家长共同进行亲子稻草人创意活动。这样的活动不仅让孩子们在自然、丰富的学习环境中游戏、学习，在父母和老师的陪伴下快乐成长，更加深了家长对幼儿园课程的理解，进一步促进家园共育的良好模式。
5. 发挥组团力量，促进辐射引领
本学年，我园与辰凯幼儿园的组团发展工作进展顺利，支教老师们将亭幼的优良作风带到了辰凯，帮助辰凯老师们更新教育理念，提升团队协作意识，关注幼儿的成长发展，在辰凯幼儿园的一级园创建中发挥了良好的辐射引领作用，顺利完成了组团任务。