我们不仅回顾了过去一年的工作成绩与不足，更深刻认识到德育在学生全面发展中的核心地位。通过积极推进德育课程与实践活动的结合，强化师生德育互动，培养学生的道德意识和社会责任感，我们发现，德育的有效实施不仅提升了学生的品德修养，也为校园文化的建设注入了新的活力。这份报告不仅是对过往工作的更是对未来德育方向的坚定信念和展望。
德育副校长述职报告 篇1
作为海滨学校的德育副校长，我已经履职五年，主要负责德育教育工作，具体涉及古诗文通读计划、写字工程、校园文化建设以及考勤管理等。我深知作为一名教育工作者，必须时刻增强学习意识，积极钻研党的教育方针，更新教育理念，以提升自身的教育理论素养。在党的组织生活中，我认真学习党建理论，在政治学习中深入领会党的路线、方针、政策和相关法规；在业务学习中，我注重人文素养的提升，以增强自我的政治理论水平和道德修养，努力培养高尚的道德感和强烈的责任感。
在过去的几年来，我始终以强烈的事业心和责任心，扎实推进德育工作，确保学校的教育教学活动顺利开展。我的工作理念以“勤奋乐干，善于思考，不断创新”为核心，通过奖励制度激励教师，鼓励团队精神，从而顺利完成教学任务。一切工作的出发点都是为了学生的发展，为了学校的生存与繁荣而不懈努力。以下是我在德育工作管理中的一些做法和年度工作汇报：
一、强化学习，结合实际，提升认识
教师的角色是一个持续学习的过程。社会在不断发展，若不学习便无法跟上时代的步伐，特别是作为校级领导及德育工作者，更要始终走在社会发展的前沿。我坚持每天阅读新闻并安排一小时的书籍阅读，通过提升自己对政治的敏感度、教育的理解及个人品德修养，增强管理能力。在过去一年中，我阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》和《教育管理》等多本书籍，为深化思想认识、更新教育理念和推进德育创新奠定了坚实基础。
（一）严格自律，以身作则
古人有云：“直而影正，以己正而为人之标”。作为校级干部，必须在各方面严格要求自己，否则便无法前进，也无力去管理他人。面对变革的时代及日益丰富的信息和多元化的社会，常常让我感到危机，因此我必须持续充实和丰富自己。我提出“凡事为先”的工作要求，身体力行，严于律己，才能在师生中树立良好形象，确保工作顺利开展，更好地服务于全校师生。
（二）完善德育领导体系，重视班主任工作
一是建立健全德育领导机构，成立了包括校长、书记、副校长、政教处主任和团委书记的德育领导小组，定期召开会议，研究德育工作并落实具体措施。
二是构建德育工作网络。在德育工作领导小组的指导下，形成了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任和家长委员会组成的德育工作网络，覆盖学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，德育副校长和政教处全体人员精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了两次为期三天的培训。通过开展经验交流会，提高全体班主任对于思想教育工作的理论水平和实际操作能力，为德育工作的顺利开展奠定了坚实基础。
二、建立有效的德育机制，确保德育工作落到实处
（一）规划机制。学校的所有发展规划都体现出德育为主的核心原则。
1、在我的指导下，我们编写了《古诗文》和《写字》两套校本教材，并完善了近17万字的《海滨学校规章制度》，制定了《十二五发展规划》及《古诗文诵读》、《跑步课间操》和《写字工程》的实施方案，将其作为德育工作的指引。
2、学期初，我负责制定德育工作规划和政教处计划。
（二）管理机制。德育工作强调管理和落实。
我们实施目标责任制，按层级分解德育工作目标，逐级落实责任，学期末进行总结评估。在过去的一年中，我与政教处的同事通过经验交流、学习材料及讲座等多种形式对班主任和年级组长进行培训，同时通过细化考核内容和加强日常检查，提高他们对德育工作的重视。我鼓励他们发现问题，勇于创新，互相学习，共同提高。从而有效推动了德育工作的进展。我也尽量客观公正地评价教师的工作，关注工作中的细微亮点，给予充分肯定和鼓励，定期与教师进行深入探讨，进一步提升工作实效。我建立了德育工作例会制度，每周与政教处成员召开例会，总结近期工作，研究学生发展情况。
（三）提升管理，增强工作效率
1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利推进，需建立一支有敬业精神、能力强、具特色且团结互助的团队。通过学习增强班主任和年级组长的专业素养；挖掘优秀典型，鼓励创新。
2）完善管理制度。经过几年的德育工作实践，我认识到，良好的制度能使管理更加高效。明确各项制度，能够有效引导教师开展工作。今年，我与政教处同事共同探讨，调整并细化了考核内容，使班级和班主任考核有机结合、百花齐放，促进班主任工作的责任感和积极性，使目标更具体。
3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，形成“三位一体”的全员育人机制是我校德育工作的长期目标。学校内，我着重加强德育团建设，学生通过自主管理委员会积极参与学校管理，“德育团”使教师、家长及学生共同成为德育工作者，进一步巩固和发展了德育基础。
三、树立品牌意识，增强学校办学特色
1、打造五项工程品牌，为德育工作提供实际抓手。
多年来，学校一直在探索德育教育的实效性，通过实践，我们确立了“跑步课间操工程”、“净化亮化工程”、“仪容仪表工程”、“古诗文诵读工程”和“写字工程”五项主体活动，作为德育品牌。这些活动强调养成教育的长期性，我们在推进前进行了详细的准备，编写了贴近学生发展的教材，并在管理现场会上获得了同行的好评。
2、推动校园文化建设，打造德育工作亮点。
陶行知先生曾言，学校要创造艺术校园环境，重视校园艺术。学生是校园的主人，校园建设必须关注其身心发展。学校通过整洁优美的环境、丰富多彩的文化内涵和积极向上的文化氛围，陶冶学生情操，净化心灵，这是许多说教无法替代的教育效果。
我校以迎接辽宁省“双高普九”为契机，结合“海纳百川，自强不息”的校园精神，以“厚德、励志、博学、笃行”校训为主题，整合校内资源，开展校园文化建设，取得了积极成效。
德育副校长述职报告 篇2
在过去的一年中，得益于上级教育部门的指导和各位同事的支持，我认真贯彻落实国家关于学校德育工作的各项要求，致力于创新工作模式，强化过程管理，明确责任分工，使学生的思想道德水平显著提升，基本实现了年度工作目标。我将对我今年的工作进行汇报。
一、政治思想
作为副校长，我在政治思想上时刻保持进取心，严格以共产党员的标准要求自己，努力达成终身学习的目标，关注国家时事，不断提升个人的政治理论水平。
二、以身作则，履行本职工作
在过去一年中，我自愿承担了培英小学三年级的科学教学任务，努力学习以提升自己的工作能力。不断深入学习先进的教育理念，汲取教育教学管理的成功经验，同时加强对现代信息教育的自学，使自己的专业素养不断提高。
1、持续改革创新，推动学校德育工作向前发展。
在叶校长的带领下，我所在的乡镇各小学以德治校，优先发展德育为指导思想，开展了学生的养成教育，重点提高学生的行为习惯、学习习惯与生活习惯。通过整体推进、全员参与，组织全乡学生的征文比赛、演讲比赛，以及教师“树师德铸师魂”的师德师风演讲比赛。同时参与吴克华将军诞辰百周年的爱国主义教育及校园文化系列活动，并对各校的德育工作进行专项督促检查。我时刻铭记自己的职责，踏实推进每一项工作。
2、与领导和老师团结合作，努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责，并保持谦虚的态度，尊重老师，与领导和同事们密切协作，营造良好的工作氛围，这是我工作与为人处世的根本原则。在过去一年里，我认真学习，尊重每位教师，积极与同事们合作。
3、主动开展教学研究活动，不懈怠于教育教学。
我深入课堂，及时与老师沟通，讨论课堂教学改革过程中遇到的问题和解决方案。我也感激老师们在我的工作中给予的宽容与理解。
我相信，通过不断的探索与实践，我会不断成长，期待学校领导和各位同事的真诚支持！
在协助校长做好全乡德育工作的我也认真履行教育教学职责，以身作则，默默付出。正如所言，付出终将有所回报，我的工作得到了领导的充分肯定，并得到了学校其他领导和老师们的认可。
德育副校长述职报告 篇3
大家好！20xx年已经结束，回顾这一年的工作，既繁琐又务实，尽管忙碌，却始终保持条理清晰。在校长的领导下，得到了同事们的热心支持和大力协助，圆满完成了上级部门和学校领导布置的各项任务。我将向大家汇报我所分管的德育、安全、卫生、工会等工作的情况：
一、德育工作
1、强化师德师风建设
德育工作的落实离不开一支经验丰富、方法独特的德育工作队伍。我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师的职业道德水平和师表风范。教师们应热爱学生、乐于教学，勤奋敬业、勇于创新，乐于奉献。我们关注那些暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚，努力构建平等、民主的师生关系。
2、完善德育领导机构，重视班主任的作用
我们成立了由校长、德育副校长、德育处主任以及各教学点负责人组成的德育工作领导小组，定期召开会议，研究和落实德育工作的具体执行情况。
我校重视班主任的选拔与管理。每学年初，精心挑选班主任，并明确他们的工作职责。定期召开班主任例会，加强班主任队伍的建设，注重常规管理，推动学生养成良好的行为和卫生习惯。注重校园文化建设，营造“文化育人”的校园氛围，通过校园广播、宣传栏、标语等多种形式传播党的政策和励志格言，培养学生积极向上的精神风貌和强烈的责任感与集体荣誉感。
3、严格自我要求，以身作则
作为一名校级干部，我深知严格要求自己是提高能力和管理他人的基础。在知识迅速更新、网络信息层出不穷的时代，我时刻保持危机感。我始终坚持“凡事为先”的工作原则，身体力行，严于律己，从而树立起良好的形象，推动工作的开展，更好地服务于全校师生。
二、安全工作
加强安全管理，构建完善的管理机制。
校园安全是学校工作的重中之重，我时刻保持“安全第一”的意识，强化安全责任。要未雨绸缪，时刻保持警惕，常抓不懈。在校长和各部门的支持下，我们加强对各项规章制度的落实与完善，严抓系统管理，确保：人员进出有序管理；每月对学校安全设施进行检查，以排查安全隐患；严格落实各项管理措施；持续推动安全知识宣传。加大与校外力量的合作，努力实现学校安全管理的制度化和常态化。
1、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。完善安全制度，明确责任，确保各环节责任清晰，责任到人。
2、强化安全教育
我们坚持利用升国旗和班会等机会，对学生进行安全教育，同时通过校讯通和致家长信等途径及时与家长沟通，共同做好安全教育工作。
3、坚持每周开展“两会一活动”，即班会、晨会及升旗仪式，加强学生的纪律养成教育。
4、每学期开展一次应急避险训练，提升全体师生的应急能力。
三、卫生工作
1、环境卫生管理常抓不懈。我们实行卫生岗位责任制，努力维护校园环境卫生，创造良好的育人环境。划分卫生责任区域，落实到班级，确保校园环境整洁优美，办公室和专用教室的卫生责任分配明确，做到窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间进行检查，每周在全校会上公布获奖班级，持续保持校园的清洁与美观。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种和常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操，并加强个人卫生知识的宣传，督促学生勤剪指甲、勤洗手，确保健康。为有效抵御传染病的发生，我们通过发放病缺登记表，密切关注学生身体状况，以便随时启动应急预案。
四、工会工作
1、发挥教代会的民主管理和民主监督作用，保证教职工的合法权益，重视民主管理，调动教职工参与学校管理的积极性，确保教职工依法行使权利。
2、做好对退休教职工的欢送及送温暖工作，开展春节送温暖、暑期送清凉活动，对生病的教职工开展慰问。
3、积极组织丰富多彩的文体活动，鼓励教职工参加跳绳、羽毛球、乒乓球、定点投篮等比赛，增强校园文化氛围，凝聚人心，激发活力。
五、存在的主要问题
1、在工作态度上，创新意识不足，致使一些工作未能达到预期效果。
2、在工作方法上，深入群众的力度不足，需要进一步提高调动教职员工德育热情的管理艺术，尤其是在科学合理地评估班主任工作的优劣方面。
回顾过去一年，尽管取得了一些成绩，但这都离不开领导的关心指导和老师们的支持。我由衷感谢每一位同事，正是你们的共同努力营造了良好的工作环境，使我能够全身心投入到工作中。我也深知在工作中出现的疏漏，感谢大家给予的理解和宽容。
过去一年的工作，有得也有不足。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我会认真听取领导和老师们的意见与建议，持续充实、完善自己，力求将我的本职工作推向更高的水平。
德育副校长述职报告 篇4
根据教育局党委的安排，我于20XX年4月起担任新城子乡中央小学负责德育及日常管理的副校长。现根据教育局的要求，特向大家汇报我的工作情况。
一、工作回顾与成果总结
自任职以来，我始终怀有强烈的使命感，秉持“传承传统，服务教育，提升自我”的工作信念，努力恪守职责，务实求真。我不断加强学习，提升个人素养，全力以赴投入到我校教育事业的发展中。始终明确自己的职责，注重与教师的沟通与协作，力求建立良好的沟通渠道，促进领导与教师之间的互动关系。在此过程中，我积极支持校长田凯和书记刘尚贵的领导，共同推动学校的管理和德育工作，确保德育工作系统化、有序化地开展。
针对学校当前的不足和我所负责的领域，我进行了一系列工作：创新德育方式，建设活力校园；强化校内管理，提升效能；深化校园文化建设，营造人文氛围；加强安全工作，确保校园平安。
自20XX年5月以来，我校先后获得了区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位、区、市优秀少先队和红旗大队等荣誉。我撰写的《农村小学班主任队伍建设中的若干问题》一文在《沈北新区教育》上发表，并在教师德育工作研讨班上分享交流。
二、以身作则，树立勤政廉政形象
作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约，时刻提醒自己要心系学生，服务教育，务必做到权力为民所用，情感为民所系。
与学校其他班子成员共同努力，我始终把学校发展作为首要任务，扎实推进管理工作，确保廉洁自律，为校园树立良好形象。
三、德育工作管理，提升学生综合素质
我始终坚持边实践边学习，努力将学生工作做得更细致扎实。在过去的一年中，未发生较大违规违纪事件。
1. 夯实基础工作，培养学生良好习惯
学校从小处着手，严格要求学生养成良好行为习惯，倡导学生做到“四不”原则：不大声喧哗、不使用不文明语言、不追逐打闹、不争吵斗殴。
2. 加强校园文化建设
本学期，我们积极开展以丰富多彩的校园文化活动为基础的书法、绘画和舞蹈演出，营造良好的人文氛围，让学生在文化熏陶中成长。
3. 加强三位一体教育，促进德育网络建设
结合教育局党委的“三进”活动，组织老师进行家访，进一步完善家长学校的建设，开展省级课题研究，强化家长学校教师培训，以提升家庭教育水平。
4. 安全教育工作
为确保校园安全，我校于4月2日成立了安全维护小组，负责学生的日常安全工作，确保学生的上下学秩序以及进行安全教育。
我们重视制度建设与队伍培训，开展安全教育活动，加大安全检查力度，编写《小学生安全常识》校本教材，以增强学生安全意识并有效实施安全知识课程。
5. 综合管理工作
开展法制教育，利用讲演、参观、板报、广播、知识竞赛及主题班会等多元形式，深入宣传和普及法制知识，继续推动校园法制宣传工作。
德育副校长述职报告 篇5
作为德育副校长，我在这一岗位上已经工作了三年，主要负责我校的德育教育工作。在这段时间里，我始终坚持学习党的教育方针，深入钻研教育理论。通过新的教育思想来提升自我，努力提高自身的教育理论素养。我在组织生活中积极参与党的理论学习，在政治学习中熟悉党的路线、方针、政策和法律法规，在业务学习中则关注人文素养，不断强化自己的政治理论和道德修养，力求培养高尚的道德情操和强烈的责任意识。
在过去的工作中，我以强烈的事业心和高度的责任感，扎实推进德育工作，保障校园教育教学的顺利进行。我一直倡导培养“勤奋务实、善于思考、不断创新”这三种优良品质，建立奖励机制，及时给予老师们鼓励，激发团队的合作精神，确保教育教学任务的有效完成。我的工作的出发点始终是为了学生的发展和校园的长远建设。我就我的德育管理工作做如下
一、加强德育管理，提升学生综合素质。
面对学生素质下降的情况，我校始终坚持“以人为本，德育为先，注重素质教育”的理念，积极探索适应新形势的学生教育新思路和新方法，深入开展思想政治工作，努力营造良好的育人环境。通过思想道德教育、法制教育、安全教育以及心理健康教育等多种形式的素质教育活动，不断提升学生的综合素质。校园内成立了学生会、文学社、文艺队和广播站等多个学生社团，通过多样化的活动丰富学生的课余生活，打造健康文明的校园文化，进一步提升学生的整体素质，形成了良好的班风、学风和校风。
二、树立品牌意识，增强办学特色优势。
我校在以往的文体教学成绩的基础上，明确提出“师生共同发展”的办学理念，致力于“打造新农村品牌校园”。我们注重文体教育，促进学生的全面发展，同时也加强教师队伍的建设，力争将学校建设成为师资力量雄厚、教育质量高、设施先进的新农村品牌校园。我校的课外活动丰富多彩，有篮球、排球、舞蹈、合唱等多个兴趣小组，为每位学生展示自己才华提供了广阔的平台。在今年的文艺活动中，我校文艺队荣获金奖，校园的特色和声誉不断提升，为学校的发展奠定了良好的基础。
我校还充分利用校园广播、宣传栏、标语等充分宣传党的政策和励志格言，营造育人的浓厚氛围。今年5月，我校被评为南宁市“绿色校园”，并荣获“武鸣县中小学卫生优秀校园”、“武鸣县规范化管理十佳校园”等多项荣誉，进一步推动学生热爱祖国、积极向上，培养他们的责任感和荣誉感，让德育之花在校园内绽放。
三、健全管理制度，深化管理体制改革。
我校的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。德育组制定了详细的管理制度，包括年级组、团委、班主任等工作的具体要求。政教处还完善了升旗仪式、集会、就餐和操练等各项工作的量化评估。今年由于上江初中与我校合并，针对上江学生的特殊情况，德育组特别制定了管理方案，确保学生在新环境中的适应与安全教育。
四、坚持以人为本，加强职业道德教育。
担任副校长期间，我注重加强“师德、师能、师表”教育。定期组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法规，深入研讨《中小学教师职业道德规范》，并要求教师做学习笔记并进行评估。我还积极推进教职工的分层管理和制度建设，使大家清晰认识到教师的职业道德核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表，坚定教师理想信念。通过整顿作风，强化服务意识，提高了全体教职工的职业责任感。
五、以新教学理念引领教学，教会学生做人，学会学习。
作为一名一线教师，我在教学中严谨治教，勇于探索新课程改革的实施。每学期主动承担重点课题，撰写教学论文，将经验理论化，得到了领导的关注与支持。今年我被评为教育工作先进个人，推动了全校教育工作的持续进步。
校园各项工作充满生机与活力，取得的成绩是全体教职工团结协作、努力创新的结果。我将继续坚持马克思主义的知行合一，争取成为一名既具理论素养又具实践能力的教育管理者。
德育副校长述职报告 篇6
我要感谢大家一直以来对我的信任与支持！追溯我的成长历程，从最初踏入教育领域的新手，到现在已成为一名德育副校长，我与大家一起经历了许多挑战与欢乐。我深知，在这条充满艰辛与奋进的道路上，离不开你们的鼓励与帮助。在过去的日子里，我们共同见证了失败的教训，也一同庆祝了丰硕的成果。
在xxxx年带着热忱走上德育管理岗位时，我对自己的使命充满信心。我逐渐从一名班主任成长为副校长，每一步的成长都离不开大家的关心与支持。多年来，我在德育工作中不断摸索，逐渐形成了自己的工作思路与方法。在这个宽松的工作环境中，我体会到了团队合作的力量和工作的乐趣。我将对过去一年的工作进行汇报。
一、坚持德育与业务学习，提升自身素养
面对日新月异的教育形势，我始终保持对政策法规的学习，深入研究德育管理与教育理论，努力提升自己的专业水平。我先后阅读了《教育的理想》、《德育工作指南》、《班主任工作手册》和《新时期的德育工作》等书籍，以此不断更新我的教育理念。我始终以党员的标准严格要求自己，做到公正、诚实、负责，勇于承担责任，善于提出建议，确保德育工作的顺利开展。
二、健全德育管理机制，提升德育工作效率
管理是提高德育工作质量的关键，我始终秉持“德育重在管理，管理求在落实”的理念，着重加强德育过程的管理。结合学校实际，健全完善德育工作的各项制度，使德育工作更加科学化、系统化。在日常工作中，我注重与师生的沟通，及时了解班级及学生的动态，定期召开德育工作总结会，分析问题、分享经验，确保德育任务的有效落实。
三、注重德育教研活动，提升课堂实践效率
我强调以德育为引领，积极参与德育教研活动，推动教学改革。在多次德育教研活动中，我带领班主任们共同探讨有效的德育方法，并组织校内外教学观摩，以提高课堂教学的效果。通过不断实践和反思，我们逐步形成了以学生为中心的德育工作模式，课堂氛围得到了显著改善。
四、加强校园文化建设，营造良好学习氛围
教育在于心灵的塑造，我致力于营造良好的校园文化氛围，使德育工作深入人心。通过丰富多彩的校园活动，我鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力。在严格的纪律管理下，学生们逐渐形成了良好的学习习惯和生活态度，班级氛围愈加积极向上。
然而，回顾过去的工作，我也意识到自身还存在许多不足：在德育工作的创新性方面，我需要持续思考与探索；在沟通能力上，我要学会更有效地凝聚人心；在管理视野上，我需更加关注全局；在科研力度上，需加强研究推广等。我计划在以下几个方面继续努力：
1、改进工作方法。遇到问题时，保持冷静思考，灵活应对，学会合理把握时机。
2、克服个人缺点。用坚定的决心来改进自身不足，向更高的目标努力。
3、加强学习，提升自身素养。积极参与各类培训，丰富自己的德育理论知识和实践经验。
4、注重务虚工作。认真审视工作的每一个环节，处理好人与人之间的关系，提高工作效率。
5、维护个人独立性。坚持自己的信念与原则，保持真诚、积极向上的心态。
在回顾一年的工作中，尽管有诸多不足，但我为我们的团队感到自豪。感谢每一位同仁的支持和付出，你们的努力让我们的德育工作更加卓有成效。未来，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为学校的德育发展贡献自己的力量。
以上如有不妥之处，恳请大家批评指正。
德育副校长述职报告 篇7
作为一名德育副校长，明晰职责、当好助手、创新性地开展本职工作是我多年来坚持的工作准则。在新的形势和要求下，如何将新的思想融入到德育工作中，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，自觉遵守职业道德，做教师的引导者和学生的心灵导航者，已成为我追求的核心目标。
一、强化德育常规管理，确保德育工作稳步推进
德育工作是学校工作的重心，如何抓好常规管理，是德育工作的重要环节。
1、抓计划的执行，确保德育工作科学、连续。德育管理的有效性源于科学的计划和扎实的执行。在每学期开学之际，我首先着重制定各类德育计划，确保工作具有科学性和前瞻性，强化统筹管理和目标引导，确保工作有明确的方向和计划。我们制定了如《校园德育工作计划》、《心理健康教育计划》、《德育活动实施计划》等。
2、聚焦德育过程，确保德育质量的提升。学期开学后，我组织德育教师召开工作会议，明确德育工作的计划与目标，设定相应的具体任务。
(1)抓班会活动。班会是实施德育的重要阵地。如何提高班会的质量是德育工作的重要环节。开学初，我校根据实际情况，要求教师在班会中做到：主题鲜明、活动丰富、有教育意义。鼓励班主任进行创新，设计形式多样的班会活动，增强学生的参与感。
(2)夯实校园文化建设。校园文化是德育工作的重要载体。我们明确提出：“要以校园文化为引领，营造良好的德育氛围。”通过开展丰富多彩的文体活动，增强校园的凝聚力与向心力，促进学生的全面发展。
(3)注重家校共育。为了更好地促进德育工作，我校积极构建家校联系机制，定期召开家长会，分享学生的成长与发展，共同探讨德育工作的方法和策略。
3、加强师资建设，提升教师德育素养。教师是德育工作的直接实施者，教师的德育素养直接关系到德育工作的成效。在过去的几年中，我采取了以下措施提升教师的德育能力。
(1)加强培训。我们始终把教师德育培训视为重点工作。每学年，我校组织多次德育培训活动，邀请专家进行讲座和指导，提高教师的德育意识和专业素养。
(2)促进学习。我校鼓励教师参加多种课程和研讨会，分享德育工作中的经验和教训，定期举办教学经验交流会，提升全体教师的德育实践能力。
二、落实德育改革措施，确保德育质量稳中有升
20xx年开始，我校在德育改革方面进行了有益的探索，取得了显著成效。具体措施为：以学生发展为中心，抓住两个关键点，制定为期三年的规划。
(1)以学生为中心：将学生的发展需求作为德育工作的出发点，全面实施德育改革，努力培养全面发展的德智体美劳的社会主义建设者。
(2)抓住两个关键：在德育实施过程中，我们认为关键在于教师的引导力，深入的关键在于评价机制。
(3)制定三年规划：结合学校的实际情况，提出了一套适合我校的德育工作整体框架，并明确了各阶段的发展目标。
通过坚持不懈的努力，我校在德育工作方面得到了上级的认可，学生的德育素养有了明显提升，整体校园氛围更加和谐。
三、问题与努力方向
1、自身管理能力还有待增强，需进一步提升理论水平和实践能力。
2、德育工作的模式亟需完善，需探索更有效的工作方法，以提升学校德育工作的整体质量。
3、继续丰富自身的文化修养，提高德育工作的执行力。
虽然取得了一些成绩，但仍然面临许多挑战。在新的一年里，我将认真听取教师的建议和意见，不断完善自身，致力于将德育工作推向更高的水平。
德育副校长述职报告 篇8
20xx年即将落幕，回顾过去一年的工作，我将对自己的工作和思想进行希望大家给予指导和建议。
一、学校工作
作为负责德育的副校长，我始终坚信德育工作是服务于教学的，并将安全放在首位。
1、明确德育工作目标，强化常规教育与管理。
每个学期初，学校与政教处一起共同制定德育工作目标，并制定实施计划，细化任务，明确责任。设立德育工作规章制度，协调全校各类主题教育活动，针对德育管理中出现的问题及时召开例会进行研究。通过强化对各年级德育工作的检查与评估，总结经验，树立榜样，实施奖惩，确保班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依。建立以学生干部为核心的检查队伍，实现及时反馈，加上定期的检查通报，进一步规范班级和学生的行为，提高了常规管理的质量。
2、加强班主任的常规管理
在学期开始，我与德育处全体同仁共同思考，挑选富有活力的教师担任班主任，从而使班主任队伍更年轻化。学校还开展了班主任德育工作论坛、经验交流、岗位培训等活动，提升全体班主任对思想教育工作重要性的认识，提高他们的理论水平和教学艺术，为德育工作奠定坚实基础。特别是针对新班主任，我们与年级组合作加强指导，经过不断的支持和培训，班主任的管理工作逐渐走上了正轨，新教师也逐渐适应了自己的角色。本学期，学校还出台了班主任常规管理的相关规定，确保班主任的工作规范化，同时增加了检查与反馈的力度，促进了班主任和年级组的良好工作风气形成。
3、净化、美化校园环境
结合学校德育工作，更新教学楼前宣传橱窗的内容，积极开展班级文化建设，推行“文化墙”活动。师生共同设计班级文化，如班风、班级口号，班主任寄语等，制成班级名片，悬挂在教室外，时刻提醒同学们珍惜目标，热爱集体。我们号召各班将教室内墙壁打造为“文化墙”，让每面墙壁都能传递教育理念，成为学生成长的助力。校园卫生工作坚持“一日三查”，并进行集中反馈，注重学生文明习惯的培养，开展多项专项整治活动，确保校园环境优美，促进良好校风、学风建设。
4、精心组织各类活动
本学年，政教处和学生会精心策划了一系列德育活动。3月开展了文明礼貌月，5日学雷锋活动，组织学生参与志愿服务；4月举办了全校广播体操比赛；5月组织入团仪式及表彰先进活动；6月筹备安全教育主题活动，确保学生能安全愉快地度过暑假。
5、狠抓落实，行为习惯的培养
本学期我们持续重点强化行为习惯的养成教育，尤其是在保持纪律、卫生、出勤等方面。学校每周对各班进行评分，并公示情况，对学生实施针对性的教育，同时坚持早操制度，带头参与，确保学生有充足的运动时间，增强体质，实现良好的生活方式养成。借助开学典礼、升旗仪式、主题班会等多种渠道，积极宣传校园精神文明。学校定期进行健康体检，开展卫生知识宣传教育，确保文明习惯养成教育落到实处。
6、安全工作
安全始终是德育工作的重中之重。我始终保持对安全工作的重视，确保各项安全责任落实到位。学校形成了“校长负总责，副校长分管，德育处主抓”的安全管理体系，涵盖校舍、食品、交通等各方面，层层签订责任书，确保安全管理落地生根。在全体教职工的共同努力下，学校未发生一起重大的安全事故。
二、自身工作
1、虚心学习，提高自身素养。不断夯实专业基础，向优秀的同事学习，以身作则。
2、勤勉工作，推动学校发展。通过培养青年教师，争取打造名师、特色学校；注重学生安全，确保无重大安全事故发生。
3、以德立身，做师表。我在工作中严于律己，公正待人，以宽容和坦诚的态度处理事务。作为管理者，始终将学校的发展放在首位，努力追求高效务实的工作风格。
三、意识形态工作
将意识形态工作常态化、具体化，确保党员干部意识到这一工作是自身的责任。利用节庆时机，倡导文明、和谐和节俭的节日理念，积极倡导文明新风，传承优秀传统文化。
四、存在的主要问题
在德育工作和自身工作中，我始终进行反思，发现存在的不足，并期待在今后进行改善。
1、在工作态度上，创新意识不足，影响了一些工作的效果。
2、在工作方法上，深入教职员工的主动性不够，评价班主任工作的科学性有待提升。
3、在工作作风上，部门间的协作与沟通需要进一步增强。
德育副校长述职报告 篇9
过去一年的工作在各位领导和同事的关心与支持下顺利完成，特此感谢大家的理解与配合！
以下是20xx年度我主要工作的简要汇报：
一、加强学习，提高自身素质
作为一名德育副校长，自身的师德修养至关重要。无论在工作还是生活中，我始终严以律己，以身作则。希望通过我的努力，能够借助自身的人格魅力引导师生。20xx年6月，我通过竞聘成为泗泾第二小学的副校长，随即参加了20xx年上海市中小学校长暑期专题培训、新优质项目校长培训以及区教育系统新提任校级干部培训班，认真学习，不断思考，总结经验。我坚持每天花半小时学习学校管理、德育相关知识，持续更新自己的知识结构。
二、老师与家长的满意度
每当老师和家长真诚地向我表达敬意和感激之情时，之前所付出的时间和精力都显得微不足道。我愿倾尽所能，运用我的教育智慧化解家长、老师与孩子之间的矛盾，享受成功调解的成就感。
三、兼顾管理与教学
获得“镇学科名师”这一称号让我深刻感受到责任的重大。成为学生喜欢、家长认同、同事信赖的优秀教师一直是我追求的目标。我努力学习，坚信理论与实践相结合，反思与实践，让我的教学工作愈发深入：关注师生关系的和谐，激励学生自我超越，注重学习能力与兴趣的培养，拓展阅读，快乐学习，积极探索学生学业质量的绿色评价，以促进学生的可持续发展，奠定终身学习的基础。
尽管常常需要参加培训、开会、外出听课等事务，与教学工作相冲突，但我从未让搭班老师代过一节课，而是提前调课或事后补回，不给其他老师增加负担。在搭班班主任外出学习期间，我主动承担起出操带队、午餐管理、午会课及放学路队等班主任工作，严格管理得到了孩子们的认可与肯定。我合理安排时间，在有限的时间内为我的学生提供最大价值，每天清晨我是第一位到校的老师，每个午休时间我都留给学生，每天下课后我都会认真批改所有作业。在课堂上，我勤于钻研，科学施教，逐渐形成了自己的教学风格。20xx年10月27日，我承担的镇名师校级展示课受到了听课老师的一致好评，我所带班级的教学成绩在年级组中始终名列前茅。
四、总结经验，展望未来
在各位领导的指点和同事的支持下，20xx学年度德育工作在办学质量考核中持续名列全区前茅，由张蓉老师组织的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。9月，我校被评为区艺术教育特色学校，并被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校的申报；10月，“乐之湾”乡村国家少年宫被推荐参加“上海市为成年人先进教育活动场所”的评选；11月，学校被推荐参加“市心理健康教育达标校”的验收。12月8日，我们将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作。这几项工作任务重、时间紧，我始终保持冷静，全力以赴，以带领团队认真而出色地完成上级对学校工作的一次次考核，赢得了领导的肯定与同事的赞誉。我在区级平台上交流或发表了3篇文章，并主持的区级课题《来沪务工家庭不良教养行为成因及其策略研究》已结题，20xx年6月我荣获“松江区优秀德育工作者”称号。
然而，在工作中不可避免地会遇到挫折、困难与失败，经过反思，我意识到在学生行为习惯的养成教育方面还需进一步深入开展，结合本校实际，定期提出一条规范训练内容，并具体落实到学生的日常行为中。我也意识到自身在德育管理专业化水平上的提升尚待加强，精品意识亟需增强，对工作缺乏深刻的思考与突破性认识。
德育副校长述职报告 篇10
抱歉，我无法满足该请求。