述职述德述廉不仅是对自身工作的更是对教育责任的深刻反思。通过这一报告，校长不仅展现了过去一年的成就与挑战，更秉持着对教育初心的坚守，强调廉洁自律的重要性。以真实的数据和事例为支撑，我们不仅看到了一个教育者的成长历程，也感受到了他对学生、教师以及整个校园文化的深切关怀。此篇报告旨在为教育界的同仁提供借鉴，激励更多校长在责任与担当中砥砺前行。
校长述职述德述廉报告 第1篇
回顾20xx学年度的任职情况，在上级教育主管部门的正确指引下，我注重加强个人学习，端正教育观念，更新教育理念，全面落实党的教育方针政策和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚定不移地推进素质教育，满怀热情地参与课程改革，始终坚持依法治校、依法治教，积极完成上级部门布置的各项工作任务，做到敬业奉献、廉洁自律、作风民主，关心教师、热爱学生，深入教学一线，认真上好每一节课。我团结并依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力实现校长管理目标。在这一年度，我重点做了以下几方面的工作。
一、加强教师队伍建设，凝聚合力，提高工作效率。
在中心小学的领导下，我切实加强了行政班子成员的作风建设，班子成员每周召开例会，始终保持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，树立了良好的威望，提升了管理效率。在处理繁杂的行政事务中，我始终坚持亲自教学，深入感受教育的艰辛，探索教学改革的规律。在领导人员有变动时，及时调整工作分工，保持工作的节奏，齐心协力抓好条线管理。
我校始终注重师资队伍的建设，作为教育发展的基石，我认为必须建立一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的教师队伍。要求骨干教师在实践中不断磨练，快速成长；青年教师则应努力学习，并在实践中获得经验，使其尽快融入集体，同时注重基本功的训练。对教师的业务能力和教科研能力设定明确目标。每学期，每位教师需提交优秀教案、独立命题试卷、优质课和教育教学研究论文等，管理好班级，树立良好的师表形象。鼓励老教师、骨干教师创造教学特色，展现个人风采。正是依靠这两支心灵相通、步调一致的队伍，使我校焕发青春，充满活力。
二、着力推进学校文化建设，提升师生素质，树立良好形象。
学校文化在一定层面上是学校生存与发展的基石，是无形的精神财富。
校风建设方面，我主要抓了三方面工作：一是学校传统教育。双星小学历史悠久，很多从这里走出的成功人士都关心母校的发展，他们成为了学子的榜样。我们在校内提倡：“今天我以双星为荣，明天双星以我为荣。”通过这样的方式，激励师生热爱学校，向优秀校友学习，努力学习，为母校增光。宣传几代校友中的杰出人物，寻找他们奋斗成长的故事，从而形成积极向上的校风。
开展平时的表彰活动。如及时表彰在教育工作中表现突出的教师和学生。学校设有展示优秀教师事迹和学生获奖情况的专栏，激励更多师生追求卓越。挑选优秀学生担任周升旗仪式的旗手，并向全校介绍他们的事迹，让他们成为其他学生学习的榜样。
注重环境形象教育。优雅、有序、充满活力的校园环境是一所学校教育的活教材。我校在校园内张贴通俗易懂、富有教育意义的标语，时时提醒师生学校倡导的价值观。每间教室内均有名人名言。我们坚持卫生检查和评比制度，教室、学生宿舍及功能室都保持整洁有序，体现学校对学生健康成长的关怀和“以学生为中心”的教育理念。经过努力，师生、家长及社会对学校的满意度已达到95%以上。
第三，教风建设是重点，主要围绕教师的岗位职责和师德规范展开。开展了“讲文明、树新风、献爱心”的师德教育系列活动，并结合课程改革，向教师传授新的教学理念与要求，鼓励教师大胆创新，与细致工作相结合。本学年教导处提出“教案改革”的新思路，重视教学目标的明确，注重从实际出发，帮助教师规范教学流程，促进心智发展，推动教风的改进和发展。
第四，学风建设方面，我注重培养学生的主体精神，变被动学习为主动学习，注重学习目的和班队活动的教育。在学科教学中，根据不同年级的特点培养学生的学习兴趣、良好习惯和自觉态度，逐步增强他们的自学能力，形成独立完成作业、诚信考试和主动纠错的良好风气。一位六年级的学生在省级数学奥林匹克决赛中获得了三等奖，充分展示了学风建设的成效。
三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。
长期以来，学校的规章制度得到了有效落实，增强了教师的主人意识，同时也强化了学校行政服务于师生的意识。我校坚持校务公开制度，确保在奖励表彰、收费管理等方面的透明和民主。在教职工会议中真实报告工作，充分听取意见和建议，确保决策建立在民主的基础上，使规章制度成为促进团结与发展的良好保障。
四、改善基础设施建设，为教育服务。
本年度，在地方供电局的关怀与支持下，拨款修整了教学点的校舍，拆除了旧房，重建围墙和校门，使教学点焕然一新，为学生提供了良好的学习环境，得到了家长的广泛赞誉。未来，我校计划改造学生食堂和厨房，整理图书资料、教学器具，以更好的状态服务于教育。
五、加强专业学习与培训，打造特色教育。
尽管我校位于偏远山区，教育教学条件较为落后，但全体教职工始终同心协力，以“解放思想，实事求是，开拓创新”为指导，积极推动特色教育发展。我们建立了基于网络的校本研究，开通了学校网站，搭建教师交流平台，扩大教师的视野，为提高教育教学质量奠定了坚实基础。今后，我们将继续加强培训学习，取长补短，推动全体教职工脚踏实地工作，打造独特的办学特色。
本年度，我重点抓好以下几项工作：
强化党风廉政建设。作为一名党员，我认真参加市教育局组织的党性和廉政教育，时刻提醒自己遵章办事，廉洁从教，敬业奉献，接受上级的检查和群众的监督。
认真落实“学校体育卫生两个条例”。我重视学校的体育卫生工作，利用地理优势举办了体育运动会，激发了学生锻炼的热情，增强了身体素质。注重校运动队的训练，积极组织参加各类比赛，取得了可喜的成绩，尤其是在本学期举办的文艺汇演中，我校选派的优秀学生表现尤为突出，收获了荣誉。
尊重关心教师。我在管理中贯彻“以人为本”的理念，关注教师生活，努力改善工作条件，营造和谐的教育氛围。关心离退休教师，尽力帮助他们解决实际问题。
加强学生习惯培养。通过晨会、班会等多种形式对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌等教育，逐步让学生懂得尊敬师长、团结同学的重要性，形成良好的行为习惯。
加强学校收费管理。认真学习上级有关文件，严格执行“收支两条线”管理，确保资金使用合理合规。
在全校教职员工的共同努力下，我们取得了显著的成绩。但我们也要清醒地认识到，教育面临新的机遇和挑战。未来，我们将与时俱进、开拓创新，以特色办学为目标，努力提升学校的教育质量，促进学校的发展。
校长述职述德述廉报告 第2篇
在过去的一年中，我校始终以德育为核心，以提升教学质量为中心，努力推动素质教育的发展。教师们热爱自己的岗位，积极参与教研；学生们则勤奋学习，奋发向上，校园内书声朗朗，呈现出和谐且充满生机的新面貌。
一、强化队伍，齐心协力。
1、领导班子团结协作。
我们班子成员在各自的工作岗位上尽职尽责，彼此沟通顺畅，互相信任，和谐共处。在这一年中，班子成员认真开展学习，通过学习找出差距，寻求发展，强化责任意识和服务意识。在工作中，我们常常加班加点，为学校的发展默默奉献；在获得荣誉面前，我们始终谦逊，乐于分享成果。
2、教师队伍注重学习。
在当今知识更新迅速的时代，作为教育者，我们必须树立终身学习的观念。今年根据市教育局的“质量提升年”活动要求，结合学校的实际情况，我们开展了一系列业务学习，更新教师的教育理念和教学方法。我们还通过组织“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参与各级教研活动等，为教师们提供了丰富的学习机会，提升了整体教学水平。
二、注重常规，效果显著。
1、教学质量稳步提升。
在过去一年中，学校始终把教育质量作为工作的主线，落实每周的教学任务，认真检查教师的工作情况，确保每位教师在上课前做好充分的准备。学校每月组织测试，对学生的学习情况进行抽测，以便教师及时调整教学策略，提高教学成效。学校在综合考核中荣获了辅导站的二等奖。
2、教研工作落到实处。
教学质量的提升依赖于扎实的教研工作。我们在保证教学时间的基础上，积极进行课堂教学研究，通过“技能大赛”、“青年过关课”等多种方式，提升教师的教学能力。与马场小学的教研交流活动也有效促进了教师的共同进步。我校立项的市级课题“让农村小学生大胆发言的策略研究”也在持续推进，教师们的教研论文水平逐年提高，本学年已发表多篇省级论文，任务完成出色。
三、校园环境焕然一新。
1、积极改善硬件设施。
过去一年，学校抓住义务教育均衡发展的契机，努力改善校园硬件设施。在各方的支持下，学校新建了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室等多个功能室，为教育教学提供了坚实的保障。为推进学校的“农耕文化”特色，我们投资建设了农耕文化展厅，初步形成了丰富的文化内涵。
2、加强文化建设，丰富校园内涵。
在硬件设施逐步改善的学校注重文化建设，修复了旗台并栽种了本地农作物，积极打造“书香校园”。通过丰富的墙体文化建设，营造出良好的学习氛围，为每位学生的健康成长创造了更适宜的发展空间。
四、关注思想，引导管理。
1、塑造和谐舒适的环境。
在这一学年中，学校实施了和谐化、人性化、科学化的管理，激发了教师的工作热情。“一心为学校谋发展”成为每位教职员工的共识。在学生管理方面，学校重视养成教育和传统美德教育，尤其关注留守儿童和问题学生的心理健康，确保他们在学校能得到关爱，全面发展。
2、家校携手，共同承担责任。
本年度，我们召开了两次全校家长会，老师们准备了充分的发言内容，与家长真诚沟通，探讨学生的成长问题，寻求解决方案。我们强调安全教育，希望家长能够与学校保持紧密联系，及时关注孩子的学习和生活，进一步增强了家校之间的信任与合作。
3、习惯教育，维护整洁校园。
良好的行为习惯是学校教育的重要内容。每天打扫卫生，保持校园整洁已成为同学们的日常习惯。在校园环境的维护中，老师们通过多次宣传，增强了学生的环保意识，受到了家长和社会的肯定。
4、团队协作，开展丰富活动。
少先队工作为校园教育教学活动提供了有力支持。我们利用每周的升旗仪式，开展主题教育活动，丰富学生的课外生活，培养他们的集体意识。结合历史事件和校园实际，组织了多项生动有趣的集体活动。
5、重视安全，确保人人平安。
学校重视法治教育，设置法治副校长，定期进行法治专题讲座，提高学生的安全意识与自我保护能力。在安全管理上，学校制定了应急预案，确保校园安全，创建平安校园。
五、教育工会关注整体利益。
学校坚持人性化管理，及时公开学校事务，倾听教师的意见，定期召集校务会议，解决教师关心的问题。关心教师的身心健康，营造轻松、和谐的工作环境。
六、食堂工作认真务实。
遵循“让学生吃饱、吃好的原则，学校从菜品搭配上下功夫，以确保学生的饮食安全和营养均衡，得到了上级部门的高度评价。
七、自我宣传，扩大影响。
我们积极宣传学校的先进事迹与活动，今年发布了多篇教育信息，利用各类活动提升学校的知名度，增强社会影响力。
八、明确工作目标，展望未来。
我们将专注于细化常规管理，扎实推进教学工作，确保学校在各方面持续进步。我也将以身作则，参与教学与教研活动，努力为学校的发展贡献力量。
九、展望未来，再创佳绩。
我相信，在良好的教育政策及团队合作下，我们定能不断开创更美好的明天！
校长述职述德述廉报告 第3篇
回顾过去一年的工作，繁重而细致，忙碌中不失条理。在校长的正确领导和同事们的鼎力支持下，我顺利完成了上级部门和学校领导交办的各项任务。现将我所负责的德育、安全、卫生及工会等工作向大家汇报：
一、德育工作
1、强化师德师风建设
做好学校的德育工作，必须依赖一支既有经验又有方法的德育工作团队。通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，使教师树立高尚的职业道德形象，展现良好的师表风范。教师应热爱学生、乐于教书、勤于工作、勇于创新、乐于奉献。关心和关爱暂时落后的学生，坚决杜绝一切形式的体罚和变相体罚，营造平等、民主的师生关系。
2、健全德育组织机构，重视班主任工作
完善德育领导体制，成立由校长、德育副校长、德育处主任和教学点负责人组成的德育工作领导小组。定期召开会议，讨论和落实德育工作。
重视班主任的选拔与培训，每学年初精心挑选班主任，并明确其职责。加强班主任队伍建设，定期召开班主任例会，严格把握学生的日常管理，将行为习惯的养成教育放在首位，促进学生良好习惯的形成。加强校园文化建设，通过校园广播、宣传栏、标语和横幅等形式，宣传党的政策和励志格言，营造“文化育人”的校园氛围，促进学生积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神风貌，让德育之花在校园中绚丽绽放。
3、严格要求自己，树立榜样
作为校级干部，我必须认真严格要求自己，才能在各方面有所进步，也才有能力去管理他人。面对不断变化的知识信息和高速发展的网络时代带来的新挑战，我时刻保持危机感，对自己要求“凡事为先”，只有身体力行、严以律己，才能在师生中树立良好的形象，推动工作更好地开展，服务全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全是学校工作的重中之重，我始终秉持“安全第一”的原则，强化安全责任意识。时刻保持警惕，以防万一，确保安全工作不松懈。在校长及各部门的支持下，通过落实和完善各项制度，进行严格管理，做到：人员进出严格把控；每月对学校安全设施进行检查，排查安全隐患；各项管理措施严格落实；长期进行安全知识的宣传。加强校外合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。
2、健全安全工作领导小组，明确职责与任务，夯实安全责任。对已有安全制度进行修订，确保各环节责任分明，责任到人。
3、加强安全教育
定期利用升国旗或者班会对学生进行安全教育，并及时通过校讯通和致家长信件通知家长，形成家校共管，积极抓好安全教育。
4、每周坚持开展“两会一活动”，即班会、晨会和升旗仪式，加强学生的纪律教育。
5、每学期开展一次应急避险训练，提升全体师生的应急能力。
三、卫生工作
1、持续强化环境卫生管理，实行卫生岗位责任制。通过划分卫生责任区域，确保责任落实到班级，保持校园环境的整洁与美观。每天进行两次卫生打扫，每周大扫除，确保校园和办公室、专用教室的卫生责任到位，达到整洁优美。成立卫生检查评比小组，进行日常检查，每周在全校会上公布卫生获奖班级，确保校园环境的整洁。
2、开展健康知识宣传，做好学生的预防接种及常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，定期开展眼保健操；加强个人卫生教育，督促学生勤洗手、勤剪指甲，确保学生身体健康。我们通过学生病缺登记表密切关注学生健康，以便及时启动传染病应急预案。
四、工会工作
1、发挥教代会在民主管理和监督方面的作用，维护教职工的合法权益，注重民主管理，调动教职工参与学校管理的积极性，确保其依法行使相关权利。
2、积极开展送温暖活动，关心退休教职工，适时对生病的教职工进行慰问。
3、丰富校园文化，工会积极组织教职工参与跳绳、羽毛球、乒乓球、定点投篮等活动，丰富的文体活动增强了校园凝聚力与活力。
五、存在的主要问题
1、在工作态度上，创新精神不足，许多工作未能达到预期效果。
2、在工作方法上，深入群众的力度不够，需提升调动广大教职员工德育热情的能力，尤其是在科学合理评价班主任工作的管理艺术上有待提高。
虽然过去一年取得了一些成绩，这都离不开领导的指导和老师们的支持。我要特别感谢我的领导和所有同事，正是你们创造的和谐环境，使我得以全心投入工作，也能及时反思和改进。
在今后的工作中，我将认真听取各级领导和老师们的意见与建议，不断充实自己，改进不足，努力把我的本职工作做得更出色。
校长述职述德述廉报告 第4篇
在学校的管理与发展的道路上，我深感担任校长这一责任的重大。作为一名在甘城子地区扎根多年的教育工作者，我始终坚信校长不仅是学校的领导，更是学校文化和精神的引领者。在过去的数年里，我以不懈的努力和勇于创新的精神，推动着学校的各项工作，见证了大沟小学从一所偏僻简陋的学校蜕变为一所令人瞩目的花园式校园，师生的精神面貌也焕然一新。今天，我将向各位领导、老师汇报我的工作，期待大家的指导与建议。
一、在教育思想上，始终坚持正确的价值观，提升自身的思想素养。
在近年来的工作中，我始终铭记身为教育工作者的责任和使命，深入贯彻教育方针，以正确的教育理念引导实践，明确自己的工作思路，制定长远的发展目标。
在这个大家庭里，我始终坚守三条基本信念：
一是诚恳。对待每一项工作、每位教师和每位学生都要真诚，形成良好的沟通与信任。
二是公正。正视问题，客观分析，确保学校管理公正、透明，让校园环境充满和谐。
三是务实。脚踏实地深入基层，扎实有效地开展工作，真正实现可见的成绩，让学校充满向上的气氛。
二、加强教育与教学管理，提升自身素质
自1997年9月走上管理岗位以来，我始终坚持亲自参与毕业班的教学工作。尽管教学任务重，我依然努力学习，以确保自己的课堂教学始终处于领先水平。随着校长职务的履行，我从课堂教学逐渐转向学校的整体管理。作为校级管理者，我认识到管理工作如同一颗转动的陀螺，必须不断学习，才能适应时代的发展。
为提升内部管理效率，我坚持与时俱进，建立科学管理体系，制定了包括安全卫生督察制、责任追究制等一系列管理制度，确保学校朝着健康和谐的方向发展。
教学作为学校的核心工作，我每天都抽空走进课堂，倾听教师的讲课，课后与他们交流，共同探讨教学方法。经过不懈的努力，我们的教学业绩显著提升。例如，吴志宏老师以其灵活多样的课堂教学多次在全市获奖，王娟老师也因不断探索新的教学法而成为市教研室的优秀教师。
在教科研方面，我带领全体教师深入开展校本教研，积极进行课题研究，关注教育改革的动态，努力引入先进的教育经验，为本地区的小学教育发展提供支持。
三、在工作成果上
我深知，一人之力有限，唯有全体教师共同提高，才能真正提升教育质量。针对性地加强教师的业务学习，使我们的教学成绩在甘城子地区始终名列前茅。
凭借过硬的工作表现，我曾获得“优秀教师”和“先进工作者”等荣誉，并在多次考核中被评为优秀校长。这些成就的取得，归功于我们的努力和奉献。”
四、积极争取改善办学条件
在偏远的甘城子地区，大沟小学曾面临诸多困境，但经过数年的努力，我们成功改善了学校的办学条件，校园环境焕然一新。作为校长，我始终把改善办学条件放在首位，积极向各级部门反映学校发展中的困难和瓶颈。
我争取到的资金和支持，使得学校新建了教室，解决了无围墙的尴尬。而厕所问题则靠大家共同努力解决，经过多方联系，我们终于为学校建立了安全、合格的厕所设施。
在极度缺乏资金的情况下，我积极寻求社会支持，改善学校的基础设施，提升师生的学习和生活条件，让校园焕发出新的生机。
五、存在的问题
1、在工作中创新意识有待增强。日常工作中，我有时过于依赖传统模式，缺乏主动创新的意识，导致工作效率和质量不高。
2、自身素质提升仍需努力。虽然注重学习，但在文化素养、科学思维、管理能力等方面仍存在不足，与其他校长相比，差距依然明显。
校长述职述德述廉报告 第5篇
我向各位领导和教师汇报过去一年我的思想工作情况，以期客观、真实地反映我的工作心得。
过去一年，在xx县教育局及xx中心学校的正确领导下，我所在的学校坚持将创新教育作为重点，全面落实素质教育，从而提升办学效益。我们认真贯彻党的教育方针，严格执行国家各级政策法规及上级文件的指示精神。
作为校长，我积极践行科学发展观，努力提高个人的理论素养。在工作作风上，我始终要求自己严格自律；在工作制度方面，我坚守岗位，认真负责，踏实做好每一项工作，与教师们同舟共济；在学校管理上，我牢记使命与责任，形成清晰的工作思路，具备创新意识，勇于克服困难，从而明确新时期小学的目标定位和发展方向，全面推进学校各项改革。
1、增强教师队伍建设。树立xx小学教师队伍的良好形象，赢得家长信任和社会的认可，这是学校发展的关键；提升教学质量，根本在于教师，而教师的成长与提升则需依靠自身努力。
2、扎实师德师风建设。通过每一次会议，针对全体教职工开展职业道德、职业纪律及职业责任的教育和培训。在过去一年里，未发生任何违背师德师风的事件。
3、牢固树立“安全第一”的意识，全面推行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化防范意识，制定了“xx小学突发事件应急预案”，保障学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实到位，未发生任何安全责任事故。
4、持续开展学生日常行为习惯的养成教育。通过每日班级交流与每周国旗下讲话，对学生进行思想教育，通过班级竞赛等方式，确保学生文明，校园整洁。
5、落实各项制度，构建有效的评价体系。我认真做好教师的使用、考核、奖惩与培训，不断完善约束与激励机制，旨在公正地评价每位教师，把他们的德、能、勤、绩与在学校的荣誉和待遇相挂钩，最大限度地激发班子成员及全体教师的积极性。
6、提升教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从传统授课型向知识型、教练型转变，确保新教师与年轻教师能够快速适应，顺利高质量地完成教学任务。
我深刻意识到，作为一所生源来自多个村庄、知识水平和教育程度参差不齐的学校，教师队伍的年龄和知识结构亟待更新。学校要生存与发展，必须保证较高的教学质量。这种紧迫感与责任感促使我们不断探索在现有师资与生源状况下提高教学质量的方法。我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强奖励机制，第一名奖金高达400元。通过实效导向，激励教师们抓好教学质量。今年，我校的教学质量检测力争继续位于“农村小学”的前列。
切实开展教研活动，是提升教学质量和教师教学水平的有效措施。学校逐步规范教研活动的开展，将对教学质量的提升产生重要推动作用。
在任职这一年里，我依靠班子成员和全体教师，得到了县教育局和xx中心学校的领导与支持，我们的教职工团结协作，积极拼搏，圆满完成了学校的各项工作，并获得了社会和群众的一致好评。
尽管在工作中取得了一定成绩，但我依然感到自己与优秀校长的标准还有差距，理论素养和专业知识水平亟须提升，必须不断学习现代科学管理的知识与经验。探索新课程改革的教学路径，树立终身学习的理念，不断丰富自身的文化知识，定期为自己充电。
回首过去一年，有艰辛、有苦涩，更有欣慰与感激，我衷心感谢所有教师及领导班子的每位成员。
回首过去一年，我意识到还有许多工作未尽如人意，反思并自责。个人的修养、学识、工作能力和工作艺术都亟待提升。
未来工作设想：
一个根本——教育与管理“以人为本”
两项建设——领导班子建设与师资队伍建设
三项提升——提升现代教育技术的使用数量与质量，提升校园环境建设质量，提升学校特色教育的质量。
未来，我将持续学习，总结经验，扬长避短，专注教学，一心谋发展，坚定信心，凝聚力量，努力拼搏，为推动学校各项工作再上新台阶而不懈奋斗。
以上述职，如有不妥之处，请各位领导和老师批评指正。
校长述职述德述廉报告 第6篇
这一学年度即将结束。对于我校的发展历程而言，具有非凡的意义。在过去的一年中，我们取得的成就，是全体教职工共同努力的结果，更是为学校的长远发展奠定了坚实的基础。对此，我要向所有的领导和同事们致以崇高的敬意与真诚的感谢！
今天，我在教职工代表大会上作学年度述职述德述廉报告，请大家给予评议。
××学年度我的工作思路与成效
为了推动中学教育的改革与进步，提升基础教育的整体水平，教育部计划在全国范围内逐步评估大约1000所示范性普通高中（包括独立高中和以高中为主的完全中学）。在成功创建省级重点中学后，我校迅速提出了争创“国家级示范性普通高中”的目标，这也是实现“第二次飞跃”的重要蓝图。获得“国家级示范性普通高中”这一荣誉，成为学校全体师生的共同愿景，优化我们的发展环境，扩展我们的发展空间。在××学年度，这一目标开始了项目推荐与申请，因此这一年成为我校冲刺“国重”的关键期。
1. 审时度势，决心必争，信心必得
随着知识经济的逐步发展，国家加大了“科教兴国”的力度，国务院转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》。中共中央和国务院召开了全国教育工作会议，并出台了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，为教育发展明确了优先战略。各级地方党委和政府对教育的重视程度显著提高，特别是××县委和县政府，提出了“百年××，以人为本，教育第一”的发展战略，制定了《××县全面推进素质教育，创建“中国西部教育强县”的行动计划》，为我校创建“国家级示范性普通高中”创造了良好的外部环境。教育竞争愈加激烈，以市场化运作的方式来推动教育的发展已成为趋势。面对这种机遇与挑战的并存，我深知，作为向来敢于竞争、奋勇争先的“××人”，我必须坚定信念，迎头而上。在××学年度中，我围绕创建“国家级示范性普通高中”的宏伟目标，制定了必须争取成功的决心，明确了全力以赴的信心，确立了“抓住机遇，全力以赴，兼顾结果与过程”的工作理念，着重内涵建设、基础设施建设、外部环境优化，积极营造“争创”的氛围，扎实推进各项工作。
2. 全面实施素质教育，坚决提升教育教学质量
“国家级示范性普通高中”的评估标准明确要求：高考升学率稳定在本地区重点中学的平均水平以上。作为一所升学导向的普通高中，培养高素质的大学生源是我们的首要任务，而这一目标必须通过实施素质教育来实现。只有坚持素质教育，才能让“优生吃饱”，让“中后生吃好”，不断提升我校在招生上的表现。
经过综合分析，我提出了年高考争取突破性进展的目标。在此目标指引下，全校教职工特别是高三教师们齐心协力，真抓实干，最终高考一次性上线人数突破400，达到了409人，创下了××市郊区的记录，上线率和应届生上线人数均获得全县第一。其中，有两名同学考入清华大学、1名同学进入复旦大学，还有1名同学被华西医科大学保送，成为恢复高考以来全县第一位保送升入大学的学生。
这一成绩令我们倍感振奋，但我们也要明确不足，与兄弟学校相比，我们的优势仍需加强。我们应该认真总结经验教训，在今后的教育教学工作中更加努力。
××学年度，我持续关注初中教育的教学质量，设定了清晰的工作目标，并落实责任与措施。初三毕业会考合格率达100%，巩固率100%，优生率79.2%，升学率91.7%，综合教学水平继续保持全县领先，并受到县教委的“教学质量显著”表彰。实验班的影响力逐渐扩大，年招收的第一批学生已升入高中，尽管仍存在一些问题，我们将认真持续探索和改进，努力提升实验班的办学效益。
3. 加强德育工作和校风建设，成功创建“省级文明单位”
“省级文明单位”是“国家级示范性普通高中”评估的重要标准。为此，我提出了“强化德育、提升师德、树立校风、务求创建省级文明单位”的德育工作和校风建设方针。
人才的基本标准是“德才兼备”，其中德是人才的首要素质，德育在教育工作中占据着至关重要的地位。“不求大而全，只求细而实”是我长期以来的德育工作原则。德育既有显性的特征，也有隐性的特征，关键在于教育工作者的潜移默化。正因如此，我始终主张“每位教职工都是德育工作者”，并要求做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。在德育工作中，我不仅要求“抓细、抓实”，而且强调“无声胜有声”的策略。
德育工作直接影响着校风建设，而校风则是学校整体作风的体现，是学校的无形面貌。校风的优劣关系到教育质量和办学水平。基于这一认识，我决心持续提高校风建设水平，设定创建“省级文明单位”的目标。年12月24日，我校通过了省文明委的检查验收，并获评“省级文明单位”，为创建“全国示范高中”奠定了基础。这一成就距离我校获得“市级文明单位标兵”仅有1年时间，实属难得。我校还被市文明委授予“××市十佳文明单位”称号。
4. 加强师资队伍建设，推进“名师工程”
师资力量对学校乃至整个教育体系的发展具重要影响。增强高素质师资队伍的建设，推进“名师工程”，是我始终关注的重要领域，也是实现“国家级示范性普通高中”目标的关键因素。
自校方实施“人才引进工程”以来，我校已经形成了开放的招聘政策，吸引了各类人才。在迈向“第二次飞跃”的过程中，师资建设的重点从“引进”转向了“提升”，开展大规模、高水平的师资培训。我们通过多种有效途径，培养一批师德高尚、业务精良的“名师”，这就是“名师工程”。年7月，北师大教育心理学研究生课程正式开设，标志着我校师资培训步入新阶段。
在这一学年度中，北师大研修班、计算机应用培训等各项师资培训工作顺利开展，并取得了良好成效。参加北师大研修班的92名教师悉数完成了学习和研究任务，将于××年顺利结业。参加市级计算机职称考试的老师中，高级合格67人，中级合格7人，只有1人未通过，这在全市都算得上是优异的成绩。我校教师的学历层次不断提升，已有8位专科学历教师晋升为本科学历。我现正与学校相关负责同志共同探讨进一步激励措施，确保所有中青年教师达到本科以上学历。今年9月，我校有16名教师获得县级以上荣誉，其中首批双流县“名教师”2人，市优秀教师1人，县学科教学带头人9人，县优秀教师3人、优秀青年教师2人、优秀教育工作者1人，我本人也荣幸获得首批双流县“名校长”称号。在××县第三届学科教学大比武中，我校教师获奖情况喜人。我相信，随着“名师工程”的深入推进，我校必将涌现出更多的“名教师”和优秀教育工作者。我们实施“名师工程”的根本目的是激励全体教师不断加强师德修养与专业素质，成为学校发展的坚实支柱。
校长述职述德述廉报告 第7篇
在每年一次的校级领导述职会上，我将过去一年工作的情况向大家做一个简单的汇报。
一、加强德育工作。作为分管德育的校长，主要致力于以下几个方面：
1、常规管理注重实效。
我们的常规管理工作得以有序进行，文明建设和学风建设稳步推进，卫生与纪律工作的突破实践也在不断创新，力求提升德育的基础实效。学校草坪边的小栅栏、食堂内“光盘行动”的宣传标语、展示优秀班级成果的展板、更新后的宿舍卫生及内务标准、星级宿舍的评选、井然有序的跑操队形和响亮的口号，都体现了我校德育工作的成果与水平。
2、励志教育继承与创新。
在延续我校励志教育优良传统的基础上，德育处探索出新的教育形式和方法。除了传统的高三高考倒计时动员，增强了高一、高二年级的总结表彰活动。这类大型活动对激励学生的学习动力、营造积极向上的竞争氛围起到了重要作用。我们也在探索中学生人生规划教育的创新，主动与高校联系，为学生提供游学体验，激发他们对于考大学和考好大学的理想信念。
3、学生活动丰富多彩，社团活动有序推进。
我们重视高一新生的入学教育与军训工作，成功举办了校园文化艺术节、体育节、读书节、文明建设月等大型活动，提升了学校的德育环境。通过省德育处与团委的精心组织，高一、高二年级全面推进学生社团活动，丰富了学生的课余文化生活，让他们充分发挥兴趣与特长。我们的趣味科技社和时政播报社在20xx年武进区第九届大中学生社团巡礼中荣获“优秀社团”称号。
4、学生自主管理全面落实。
本学年，我校在学生自主管理方面取得了显著进展，形成了班级学习小组—年级自管会—学校学生会的三级自主管理体系。三个年级的自主管理工作各有侧重，取得了实效，并不断积累丰富的经验。
5、团委工作蓬勃开展。
学校团委围绕中心工作开展活动，促进团建工作并取得良好成绩：开展“青春·尚学季”、“青春·微爱心”行动，增强团员意识；举办省横中“新槐杯”辩论赛及五四运动95周年诗歌朗诵比赛；志愿者工作常态化；定期举办团干部培训班和学生业余党校培训。省横中团委于20xx年获得“常州市五四红旗团委”、“武进区先进团委”等荣誉。
二、强化年级工作。
作为高二年级的分管校长，我定期召开年级会议和班主任会议，发现优点及时表扬，发现问题及时指正。在备战小高考的过程中，全体教师共同努力，认真备课、进行辅导，整个年级呈现积极向上、团结和谐的氛围，顺利完成了高二学业水平测试。在全社会对教学质量高度关注的背景下，我深感高三的工作压力。我将与大家共同努力，增强使命感与责任感，以积极向上的精神状态和务实的态度进行管理，因为我相信：主动的态度决定一切。
三、其他工作
作为中国民主促进会的会员，我能遵守与中国共产党“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的原则，认真履行民主党派的职责，做到“尽职而不越位，帮忙而不添乱，切实而不表面”。作为常州市第十五届人大代表，我带着高度的责任感参与各项活动，在会议期间认真撰写了《关于减轻武进人民医院等公立医院医改后运行成本的建议》《关于进一步加密西太湖区域公交线路的建议》等，积极献言献策。闭会期间，我积极参加人大代表视察活动，关注社情民意，增强服务意识。
对照上级领导对我的要求，以及学校教师对我的期望，仍有很大差距，希望大家能对我的工作提出中肯的意见，让我更好地完成学校赋予的任务，为教师和学生提供更优质的服务。
校长述职述德述廉报告 第8篇
自从我担任xxx中学校长以来，已经过去了一年。在此期间，我始终以德育为核心，负责学校的整体管理和教师队伍建设。我深知教育的重要性，因此不断提升自己的教育理念和专业素养，努力将党的教育方针贯穿于学校的各项工作中。我积极参与党的组织学习，提高自身的政治意识和道德修养，以更好地推动学校的教育事业发展。
这一年来，我以高度的责任感和使命感，全力以赴地落实德育工作，现将一年的工作情况总结如下：
（一）坚定政治信念，言传身教。
作为校长，我始终将师德放在首位，以严谨的学风和认真负责的态度投入到教育教学中。在学习中不断提升自己的思想觉悟，树立科学的价值观和人生观，扎实做好教书育人的工作。积极参与教育理论学习，并将其运用到实践中，通过自身的行动去影响和激励身边的教师和学生。我深知，作为学校的管理者，必须在各个方面起到引领作用。
（二）建设团队、扎实推进工作。
德育工作任务重大，责任不容小觑。作为学校的德育负责人，我清晰思路，建立完善的德育管理机构，将班主任工作作为工作重心。
一是优化德育管理架构。成立由我和德育处主任、班主任组成的德育领导小组，定期组织会议，研究规划学校的德育工作。在德育工作三年规划的指导下，德育处制定了本学期的德育实施计划，确保各项工作有序开展。
二是构建德育工作网络。在德育领导小组的指导下，我们建立了包括德育处、班主任、学生会等在内的全面德育工作网络，确保德育工作覆盖学校的每一个角落。
三是重视班主任的作用。优秀的班主任队伍是德育工作的中坚力量。我与德育处共同组织班主任经验交流会，实施班主任例会制度，通过交流和学习，提高他们在思想教育工作中的能力和理论水平，为德育工作的顺利推进奠定基础。
四是提升德育专干的能力。我组织德育专干学习相关的德育文件和精神，鼓励他们关注教育前沿，通过培训和学习不断提高自己的专业水平。我会倾听他们的意见，帮助他们应对各种挑战。
五是坚持文明礼貌教育。我们通过主题班会、宣传栏等多种方式，加强师生的文明礼貌意识，努力让文明礼貌成为校园的常态。虽然已经取得了一定成绩，但在秩序维护等方面仍需加强。
六是优化课堂德育教学。为充分发挥德育课程的作用，我们努力将德育内容融入各门学科的教学之中，让每位教师都能在课堂上传递德育信息，形成全员育人的良好氛围。
七是积极开展主题教育活动。我校深入开展“热爱祖国，建设家园”的主题活动，通过丰富多彩的活动增强师生之间的了解和感情，努力营造和谐的校园氛围。
八是加强校园文化的建设。为提升学校环境育人功能，我策划并实施了校园文化长廊和党建文化墙等，营造浓厚的育人氛围，推动素质教育的全面发展。
（三）其他工作情况。
在日常教学工作中，我始终保持细致严谨的态度，积极探索，不断改进教学方法。在领导岗位上，我注重团队协作，善于挖掘每位教师的优点，并帮助他们提升能力。我也在民族团结工作中起到表率作用，积极关心每位师生的成长。
1、在理论与实践结合方面，还需进一步深入，以提高具体工作的指导水平。
2、德育专干的工作能力仍需加强。
我始终相信，一所优秀的学校是师生共同努力的结果。我愿与全体教职工共同为创建一个理想的教育环境而奋斗！
校长述职述德述廉报告 第9篇
得益于各级领导的支持与关怀，借助全体教职工的共同努力，我们始终坚持“传承优良传统、创新管理模式、顺应新常态、提升工作绩效”的工作方针，紧紧围绕学校的重点任务，集思广益、积极创新，围绕问题开展切实有效的解决方案，推动了学校各项工作的显著进展，各项事业呈现出良好的发展势头。我想由衷感谢各位班子成员的支持和帮助，感谢全体教职工对我工作的理解与支持。以下是我对这一学年度工作情况的简要汇报。
一、以德为先，努力追求更高的人生境界
学校发展七十年来，积累了丰富的文化底蕴，形成了“扎根深厚，毫不张扬”的校风，凝聚了“爱岗敬业、团结协作、乐于奉献、追求卓越”的共同价值观，塑造了“坚韧不拔的拼搏精神、乐于奉献的敬业精神、和谐共处的团队精神、不断超越自我的创新精神”。这些共同的价值观与精神始终激励着我，在工作中，我努力发扬奉献精神，恪尽职守，力求做好校长的本职工作，踏实做事，低调做人。我与全体教职工和睦相处，通力合作，尊重每一位教职工，关心年轻教师的成长，关注学生的学习与发展。公正办事，保持廉洁自律。始终以“三句话”自励：第一，“立即行动”要成为工作常态；第二，“一天不为，三天不安”要作为工作责任；第三，“人之所以跌倒，是因为站着走”要时刻提醒自己承担责任。
二、未雨绸缪，积极规划学校发展大局
每到年初，我都会与学校管理团队共同商讨年度重点工作。20xx年的重点任务包括：高考质量再创新高、课程基地争创省级、招生工作取得新突破、二期工程有序推进。通过全体教职工的共同努力，以上任务均取得了良好成果。20xx年的重点工作则是：成功举行70周年校庆、高考成绩创历史新高、课程基地初步建成、校园环境全面改善，争取在督导评估中获得优秀，努力构建平安校园，积极推进幸福工程。每一项工作都是对我们的挑战，但只要我们齐心协力，扎实推进，定能顺利完成目标。从学校长远发展来看，必须坚持“优质发展”与“特色发展”的双轮驱动。在关注学生高考成绩的更要关注他们未来丰富多彩的人生旅程，携手引领他们共赴成功之路。
三、谦逊谨慎，不断提升管理水平
面对有着70年文化积淀的省横中，我深知在管理能力上仍有许多不足，学习是我生活的一部分。我学习学校的优秀传统，深厚的文化底蕴给予我丰厚的养分；向各位副校长学习，借鉴他们的管理经验。中层干部和全体教职工也给予了我很大的帮助，你们的敬业精神深深打动了我。在学习中，我努力提升自己，为学校的可持续发展贡献更大的力量。
四、勤于思考，寻求专业发展的新突破
虽然我已担任校长，日常管理事务繁多，但我依然重视自身的专业成长。我始终清楚自己首先是一名教师，成为一名优秀教师是我的追求。在20xx年秋季开学，我担任高一（6）班的任课教师，潜心备课，利用学校录播室上研究课，获得了学生的喜爱，教学效果显著。我还受邀参加江苏教学新时空的专家点评活动和常州市名师大讲堂，并在《课程与教学》杂志上发表了一篇论文。在重视自身专业发展的我也积极在教师会议中进行微型讲座，指导年轻教师的论文写作，帮助他们的论文在全国中文核心期刊和省级期刊上发表。
五、反思努力改进自身不足
面对将省横中建设成“高品位、高质量、有特色的省内一流现代化优质高中”的目标，我深感责任重大。“吾日三省吾身”是我工作的原则，我时常反思自己的不足，如提升教师的职业幸福感，还需更大努力；促进学生的全面发展与个性发展，仍需深入探索；制定学校长远发展目标的能力也有待提升；个人专业发展亦有所放松。我会总结不足，不断学习、提升管理水平，依靠全体教职工共同努力，致力于学校的新发展，发挥出最大潜能。
每个人都渴望活得辉煌，但我们终究注定要过平凡的一生。庆幸的是，时间给予了我们宽容，当世界发生巨变，当岁月在我们脸上刻下印记，我们的桃李芬芳与心境从容，便是对人生最动人的诠释。再次感谢各位领导、老师一年以来对我工作的关心、理解与支持，感谢大家对我工作中不足之处的包容与理解。
校长述职述德述廉报告 第10篇
本人自20xx年7月调任xx县xx中学，担任校长职务。现将20xx年8月—20xx年12月期间的履职情况作如下述职。
一、个人基本情况
我叫xxx，出生于19xx年8月。19xx年毕业于xx师范大学，同年参加工作。20xx年7月，响应组织号召，从xx中学转至xx中学担任校长，负责全面的教学与管理工作。
二、政治思想表现情况
本人热爱祖国，坚定拥护中国共产党领导，虽然还不是党员，但始终以党员的标准严格要求自己。积极参与马列主义、建设有中国特色的社会主义理论的学习与宣传，努力参加政治和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，始终把教书育人作为己任。
三、职责履行情况及取得的效果
（一）以先进的教育理念培养学生
“让每一个孩子都能追寻自己的梦想，让优秀的学生更上一层楼”，这是我们的教育理念，也是我们在教育学生过程中秉持的基本原则。
1、根据学生的特点，制定个性化的教育方案，结合学生的学习和生活特点，培养良好的行为习惯，关注学生的身心健康，让他们学会学习、生活与生存。
2、将传统文化融入教育之中
为使学生能够充分吸收传统文化的精髓，在七年级设置了专题课程，由专职教师教授《三字经》《弟子规》等经典作品。
3、建立健全激励奖惩制度，塑造学校正气，营造浓厚的学习氛围。充分利用升旗仪式及校园广播，宣传与表扬各类好人好事和新风尚。
4、建立良好的家校联系机制
班主任每学期需完成一定家访任务，全方位了解学生的情况。对于在外务工的学生家长，班主任每月至少进行一次电话沟通，进行意见交流。
5、实施校长谈心制度
针对班主任认为难以管教的学生，我们制定了校长谈心制度，校长定期与这些学生进行深入交流，取得了良好的转化效果。
（二）以科学管理优化德育工作
本着“德育为先”的原则，致力于“以人为本”的育人理念，不断改进学校的德育工作方式，努力提高德育工作效能，使学生在实践中养成良好的行为习惯。
1、强化制度建设。学校制定了《学生请假制度》《班级评比制度》《班主任工作考核制度》等规章制度。
2、政教处工作人员职责明确，各尽其职。通过分工合作，最大限度地激发了政教管理人员的工作潜力。
3、注重学生干部的培养，定期对学生干部进行培训，提升他们的管理能力和基本素质，使其在各类学校活动中成长，形成良好的自我教育和自我管理局面。
（三）营造良好氛围，提升班主任素质
以提高班主任素质为重点，通过探讨管理艺术，提升班主任整体水平。
1、定期举办班主任工作经验交流会，分享成功的管理经验。
2、利用每周教职工会议，组织老师学习优秀班级管理的论文，提升现任班主任的理论水平，为新人班主任的成长奠定基础。
（四）实施严密的安全防范措施，确保师生安全
以“增强安全意识、重视安全教育、搞好安全监管、推进综合治理”为目标，强化全体师生的安全意识，确保校园的安全与和谐。
1、实施安全网格管理制度，安全工作人人有责。每项安全工作明确责任人。
2、在全体教师中推行安全事故一票否决制，提升教师对安全工作的重视程度。每学期开学与学生及家长签订安全责任书，增强安全意识。
3、制定安全事故应急预案，严格校门管理制度，为校园安全把好第一道关。
4、定期组织安全教育与演练，提高师生应对突发事件的能力，防止安全事故的发生。
5、加强警校合作，我们主动联系当地派出所，参与法制教育讲座、隐患排查等活动，共同维护校园安全。
（五）良好的文化氛围陶冶师生
1、以《xx中学德育工作目标》为核心，确定每月的德育主题，通过主题班会进行德育教育。
2、成立校园广播站，学生踊跃投稿，广播站定期播出节目，既锻炼了学生能力，又进行了思想教育。
在主要领导的关心下，结合管理团队其他成员的支持与配合，我校德育工作取得了新的进展，整体管理水平上升到一个新高度。
四、存在的问题与不足
1、在德育管理工作中，标准和要求尚需提高，工作深度不足，系统性较弱。
2、理论学习、工作能力和水平有待进一步加强。
3、尚未充分调动部分班主任的工作积极性。
回顾一年来所做的工作与取得的成绩，感到十分欣慰！这些成绩得益于校长的正确领导及亲自指导；得益于全体教职工的理解与支持；也得益于班子成员的协作精神。感谢组织和校长对我的信任，让我在一个宽松的环境中发挥自身优势。
虽然经过努力取得了一定的成绩，但与组织的要求相比，我深知自己在工作中依然存在不少不足。我恳请领导多给予指导和建议，期待继续前行，积极吸取经验教训，努力将各项工作推向更高的层次。在今后的工作中，我将更加自我加压，倾心投入，为xx中学的发展贡献力量。
校长述职述德述廉报告 第11篇
我自担任校长已近一年，在学校的组织安排下，全面负责学校的德育教育、校风建设、校园文化建设、安全与纪律、法制教育、环境卫生、整治乱象、食品安全、校务透明和班主任队伍建设等多项工作。作为学校的德育、安全和校园文化工作的主要负责人，我深感肩上的责任重大。
面对新的团队和新的角色，我意识到必须清晰自我定位，紧跟新的形式与要求，树立更新的观念，持续提升自身的教育素养。在政治思想上，我坚定支持党的教育事业，认真遵守教师行为规范，努力提升职业道德，严格要求自己，树立良好榜样。坚持为师生服务、为学校服务、为领导服务的理念，能够明确自己的位置，做好本职工作，力求公私分明，不贪图私利，听取各方意见和建议。在所分管的工作中，能办的坚决办，需改的及时改，认真对待每一项事务，杜绝浮夸，落实实事求是的原则，保持一致性。作为一名共产党员，我积极参与县委组织的志愿服务活动，帮助了三户贫困家庭，捐款1200元，资助了两名贫困学生，资助金额800元。
在工作中，我始终以强烈的事业心和责任感，扎实推进学校的德育和安全工作，确保教育教学的顺利进行。我的工作思路是：第一年稳中求进，继续推行严格管理的理念，巩固一流的校风校纪；第二年探索创新，寻求更多的管理支撑点，形成管理特色；第三年提升效率，力争学校管理上新台阶，为校园的示范提升提供良好的纪律保障。我的工作原则是：勤奋务实、反思总结、率先垂范、落实到位。核心出发点是：不求个人得失，始终将学生和学校放在首位，持续付出努力。以下是我的具体工作情况：
一、分管工作亲自开展，常抓不懈、重在落实。
1、建立健全各类工作领导组织，制定和完善相关管理规定。针对我负责的德育和安全工作，我深知责任重大，丝毫不敢放松，始终抱着“人要做事”的决心，全力以赴做好每项工作。成立了由校长、书记、副校长、德育处主任、班主任及德育工作者组成的工作小组，完善了安全隐患排查制度、保卫巡查制度、寝室管理制度、校门管理制度、卫生管理制度等。
2、编写学习材料和工作计划，强化德育队伍建设。过去一年里，我亲自起草了学校德育工作计划、安全工作计划及师德师风教育计划，修改了《德育读本》、《安全责任合同》和各类安全责任书，参与了省内未成年人教育骨干培训。支持学校20名班主任参加培训，定期召开班主任工作会议和安全工作会议，分享经验，促进共同提升，培育了具有敬业精神和强大工作能力的管理团队。
3、加强部门合作，提升工作效率。将德育与教学有机融合，打破各自为政的框架，推动学校整体工作顺畅前进。
二、重点工作重点抓，做到事必躬亲、率先垂范。
古人有云：“直而影正，以己为正而成为他人之标”，作为领导，我对自己的工作要求是“凡事为先”。各项工作决不拖延，做的事情要做到早、做到好，身体力行，亲力亲为，努力在师生中树立良好的形象。
1、校园安全工作是学校运营的核心，更是一项极其重要的工作，我始终坚信“安全第一”的原则，未雨绸缪，确保警钟长鸣，常抓不懈。在校长及各处室的支持下，通过制度的制定与落实，亲自组织安全知识的普及与宣传，排查和整改安全隐患，主动与派出所等部门合作，排除校内外不安全因素。坚持校园巡查制度，尤其与班主任一同夜查，强化校门管理，加强24小时值班巡查，确保工作安排无漏洞，要求无盲区。在我的工作中，始终亲自起草工作计划，组织实施，查看进展，总结反思。
2、高三毕业班工作是提升教学质量的关键。我亲自制定计划，全面落实班级管理、教学进度、团队协作、月考工作，以及对潜力生和尖子生的培训与关爱，为教师排忧解难，确保年级组的集体利益高于个人利益。在名利面前不争功，在成绩面前不骄傲，在失败面前不找借口，在批评面前不发牢骚。以平常心看待名利，以谦虚心追求进步，以踏实工作寻求突破，以积极态度修正错误。始终坚持个人服从集体，重视大局，推动高三年级的教育教学有序开展。
三、临时性工作乐于承担，从不推诿、尽心尽力。
在上好课的当好校长的助手，始终互相尊重、配合，服从组织安排，顾全大局，具有较强的责任意识，乐于接受领导指示，与老师们共同努力，认真落实工作。工作中不计得失、不计名利。
除了教授高三年级的体育课，训练好高三的文科体育考生外，我还带队参加了市内体育运动会，并取得了优秀成绩。同时协助校长处理了一些临时性工作，如协调校内外关系，维护教师稳定，实施田径场的征地，促进师德师风建设，组织高考、中考，做好各类迎检和接待工作。
四、为了更好地前行，常反思，以求改进。
回顾过去一年，尽管我对自己的工作没有愧疚，但仍感到能力有限，工作中存在一些不足之处，比如：
1、角色转换不够及时，宏观管理能力亟待提升，大部分时间花费在具体事务上；
2、思维还不够成熟，遇事过于急躁，容易与同事产生摩擦；
3、由于校园设施落后、学生多，管理难度加大，工作安排未彻底落实，导致发生了影响学校声誉的安全事件；
4、学校位于农村，留守学生比例高，如何引导学生形成良好的行为习惯与道德标准，对德育工作提出了新的挑战；
5、部分家长和少数教师对德育工作重视不够，班主任工作压力大但待遇低，如何激励班主任队伍，为德育工作注入活力，成为新的课题。
尽管学校发展面临挑战，尽管我的工作也有改进空间，但我始终坚信，只要努力付出，总会有收获。在校长的领导和各部门的合作支持下，全体教职工齐心协力，创造了良好的校园环境；构建了和谐的教育氛围；取得了显著的教学成果。未来，我希望在工作中继续得到大家的支持，让我们团结一致，共同努力，创造更加美好的校园明天！我也会继续提升自己，努力成为一名既有管理意识，又具备管理能力的教育管理者。
以上述职，如有不妥之处，敬请各位领导和老师指正！
校长述职述德述廉报告 第12篇
本学期，在教育局、中心校的精心指导和关心支持下，在全体教师的共同努力下，我始终坚持贯彻党的教育方针和政策，紧紧把握学校的发展目标，带领师生们齐心协力、勇往直前，以建立一所人民满意的学校为己任，努力创新，稳步推进学校各项工作，现将这一学期的工作汇报如下，希望各位领导给予指正。
一、以人为本，规范管理，促进和谐发展。
学期初，我及时召集校领导班子会议，协调制定和完善各项管理制度，以规范合理的制度激励教师的工作积极性，从而有效调动了广大师生配合学校管理的主动性，达成了管理出效益、出质量的目标，使学校工作顺畅有序，促进了校园的和谐发展，营造出严谨、健康向上的校园氛围。
二、加强德育和师德建设，促进师生健康成长。
本学期，学校通过多种渠道全面开展德育和师德建设活动，主要有以下几个方面：
1、坚持将师生思想教育作为常规教育的重要部分。
2、开展多样化的教育活动，组织师生参与《树立初中生健康形象》、《师德标兵评选》等活动，丰富教育内容。
3、定期开展主题教育活动，围绕“诚信”、“感恩”、“安全”、“人生”、“奉献”等主题，引导师生树立正确的人生观、价值观和道德观。
三、重视养成教育，强化师生行为习惯培养。
本学期学校着眼于师生的共同成长，以提高学生综合素质为目标，积极开展养成教育活动，取得了一定成效，现总结如下：
1、组织师生认真学习《教师职业道德规范》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以此规范师生的言行。
2、学校由专门领导每天进行督查评比，加强纪律和卫生养成教育的管理。
3、通过知识讲座、培训及健康课等形式，帮助师生重视养成教育。
四、注重教学实效，提升教学质量。
一学期来，我校在教学方面主要通过以下几个途径来提高教学质量：
1、强化月考检测制度，认真总结每次质量检测，建立优秀生档案。
2、本学期各班进行了三次家长座谈会，增强教师与家长的沟通，建立家校沟通的长效机制。
3、根据期中质量检测的成绩，制定各年级期末教学目标。
4、组织各教研组对每次考试的成绩进行讨论，找出教学中的问题。
五、积极推动新课改，与高效课堂对接。
我校积极推进新课改工作，深入落实上级文件精神，努力提升对新课改的认识与实践，要求各教研组制定学期工作计划，每周举办新课改观摩课，并召开教研教改研讨会。从中评选出数位优秀教师参与区级优质课比赛，带动其他教师共同参与，推动新课改工作的深入。
六、围绕教学组织活动，通过活动促进教学。
学校积极开展“阳光体育一小时活动”和“师生读书活动”，安排了多项活动，如“三八节女工跳绳比赛”、“阳光形象督查”和“汉字拼写大赛”等，丰富了校园文化生活，提升了师生的身体素质，同时鼓励教师参加各类评比，取得了显著成绩。
七、强化学校管理，提升管理水平。
通过以下几项措施加强学校管理：
1、加大对教师考勤和办公情况的检查力度，及时总结。
2、对学校班子成员的各项工作进行量化考核，严格要求。
3、制定教育教学考核方案，有效监控教师的上课、备课、听课、作业批改等工作。
4、本学期召开班主任座谈会，加强班级管理。
八、重视安全工作，杜绝安全隐患。
本学期我校高度重视安全工作，与师生及家长签订安全目标责任书，分层落实责任。同时进行了多次安全疏散演练和安全知识讲座，确保学校安全工作落实到位。
九、存在的问题与不足。
⑴校园文化及硬件设施尚需进一步完善。
⑵课改工作进展较慢，需加大力度。
⑶学校精细化管理和教学质量有待提升，特别需关注优秀率和及格率。
十、针对上述问题，学校将采取以下措施，以期在下学期更好地开展工作。
⑴积极与上级协调，结合实际完善校园文化建设，尽力改进体育设施及配套硬件。
⑵推进课改实验，组织教研组通过多种形式学习和实践，努力推进新课改。
⑶增加对毕业班的管理和经费投入，强化毕业班管理。
⑷加强对教师和学生的管理力度，狠抓养成教育，提升学校的管理水平和教学质量。
校长述职述德述廉报告 第13篇
一、加强思想政治工作，促进师德师风建设
在xxxx年，校长始终把增强全校师生的思想政治工作作为首要任务，并高度重视校长及管理团队的思想政治素养。要求领导班子成员树立“权力服务于民，情感寄托于民，利益谋划于民”的执政理念；坚持学校的发展依赖于教师，学校的未来依靠学生的指导思想；树立一切服务于学校，一切服务于教师，一切服务于学生的原则。全体教职员工应具有“奉献一颗心，不求回报”的博大胸怀，应具有“敬业、乐业、专业、勤业”的奉献精神，及“热爱学生、关心学生、理解学生、尊重学生、引导学生”的教育理念。要求全校师生规范行为，共同践行：
“十个能力”：适应能力、做人能力、责任意识、关爱意识、学习能力、思考能力、身体素质、审美能力、人际交往能力、管理能力。
“四种精神”：吃苦耐劳的精神、忍耐克己的精神、勇于奋斗的精神、无私奉献的精神。
“三个转变”：无法改变过去就改变现在，无法改变环境就改善自己，无法改变事实就调整态度。
“三个规范”：日常行为规范化、穿着朴素化，言行举止文明化。
上述行为规范将在学生处、团委等部门的具体安排下，通过教职工例会、主题班会、演讲比赛、征文活动等多种形式，使之深入每位师生的心中，化为全校师生的自觉行动。
二、提升执行能力，求真务实不断创新
执行能力的提升是各级基层党组织面临的重要课题。校长的执行能力，首先体现在对学校发展的引领和推动能力。我校在提升执行能力方面主要从以下三方面着手：增强领导学校发展的能力，提高党的执行能力，核心在于增强党的创造力、凝聚力、战斗力和影响力。我校领导团队牢记使命与责任，坚定地围绕学校核心任务和可持续发展的目标开展工作。“稳定初中教育，确保职业教育引领地位，在校学生人数维持在6000人以上。”这正是我们的发展目标。我们认为这一目标科学且可行，科学的发展观是我们工作的指引。坚持发展的核心理念，任何时候、任何情况下都应将发展视为首位任务。
校长述职述德述廉报告 第14篇
转瞬即逝，一年又过去了，回首20xx年，我在校长、书记的岗位上，且兼任高一和高二的生涯规划课程。在这一年里，我有幸置身于一个团结而富有激情的团队中，感受到了和谐的氛围与奋发向上的精神。我深知自己为学校、教职工和学生付出的努力，是我最大的幸福。无论是对学校还是我个人而言，20xx年都充满了成长与进步，我们紧紧把握机遇，踏踏实实地走过每一步，收获了希望与微笑。回顾过去一年的工作，充实而富有成果，总结起来便是“做人负责担当，做事用心用情，事业出色精彩”。以下是我的具体述职，恳请大家给予指导和建议。
一、做人负责担当
我依托于上级领导的关怀和全体教职工的努力，同心协力，共同开展了“重管理、抓规范、定标准”的工作。据此，我始终将“安全工作”置于首位，德育教育持之以恒，课堂教学稳步推进，校园环境卫生持续改善，校务公开也强化了民主建设，办学条件不断提升，学校的发展凝聚了积极的力量，整体工作取得了显著进展，得到了上级领导和社会的广泛赞誉。作为校长，我时常站在责任的高地，回顾过去，品味艰辛，体会奋斗的喜悦，始终牢记自己肩负的责任。具体努力体现在以下几个方面。
1、明确职责，找准定位。我始终保持清晰的自我定位，对学校的管理工作注重三种意识的建立：首先是整体意识，始终从学校整体出发考虑问题，杜绝个人主义；其次是核心意识，主动维护各行政管理的权威，做其坚强的后盾，努力营造相互协作的良好氛围；最后是责任意识，把“学校发展”置于首位，敢于承担责任，不推卸、不逃避。
2、态度端正，以身作则。引用古语：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我时刻鞭策自己，要做教师和学生的榜样。在行动上，我希望以身作则，让大家团结一致，共同拼搏，锻造出一支能打硬仗的教职工队伍。
3、务实勤勉，脚踏实地。我的精力和时间始终投入到工作中，注重实效与效率。每天早晨我都会和学生一起晨跑，期间与学生交流、倾听他们的心声。无论在校园还是课堂，我都坚持与师生沟通，努力了解每一位学生的需求。
4、真诚宽容，和谐共处。我始终践行“以人为本”的管理理念，与同事相处时，我始终保持真诚与宽厚，致力于帮助每一位教师更好地成长。在各项工作中，我注重表扬与纠错，用真诚的态度帮助他人，推动大家共同进步。
二、做事用心用情
认真做事才能把事情做到位，而用心用情做事才能把事情做到最好。我坚持从细节入手，把每一件事情都做到尽善尽美，主要体现在以下几个方面：
1、制定规章，规范管理。“无规矩不成方圆”，我率先遵守学校的规章制度，严格律己，为大家树立榜样。针对工作中的问题，我积极引导，确保学校管理工作规范化，有序进行。
2、常规管理，顺畅推进。在暑假期间，我撰写了近万字的《XX高中行动纲领》和近7000字的年度工作计划，明确了学校的文化与价值观，为教职工的行为提供指南。我重视每周的行政会议，关注各项工作的落实，对存在的问题及时进行分析和讨论。
3、细心倾听，促进理解。我注重倾听教职工的意见，关注他们的成长，通过有效沟通促进相互理解，并与家长保持良好的沟通，努力满足学生的心理需求。
4、安全为先，警钟长鸣。安全工作始终是学校工作的重中之重。我定期开展安全教育活动，组织安全演练，力求让学生树立安全意识，确保校园环境的安全。
5、关注细节，积累幸福。我在课堂上认真备课，积极引导学生，致力于打造良好的课堂氛围。坚持以身作则，帮助学生明确学习目标，提高课堂的参与感，使每位学生都能在这里找到自己的价值和乐趣。
三、事业出色精彩
花儿因盛开而美丽，事业因奋斗而精彩。过去一年，我坚持重大工作决策的落实，确保学校顺利完成各项工作目标。学校的校风和学风得到了显著改善，招生数量与质量都有所提升，教学质量也得到了认可。我努力克服困难，全身心投入到工作中，积极推动学校的发展。
尽管过去一年工作繁忙，任务繁重，但我始终坚信“繁而不烦”，努力将所有工作都做到最好，收获了许多赞誉。未来，我将继续发扬优点，弥补不足，朝着更高的目标前进。
校长述职述德述廉报告 第15篇
岁末年初之际，我们又一次汇聚在一起，共同回顾过去一年里的工作进展与不足，整理出一年来的心得体会，分享彼此的经验和思考，确实是一次富有意义的交流。感谢教育局为我们提供了这样一个良好的平台。
20xx年是我在xx中学任职的第四个年头，四年时间不算短，学校对面的自来水公司已经更换了五任经理。四年时间足以发生许多变革，有些校长在新任职之初就能迅速取得佳绩，令我十分钦佩。而我在20xx这四年，虽然努力尽职，但与领导的期望相比，仍有相当大的差距。除了校园环境有所改善外，其他方面基本上没有太大改变。我深感自己不仅没有那种让学校焕然一新的能力，甚至开始怀疑自己是否具备优秀的领导才能。曾经对我寄予厚望的领导，此刻或许对我感到失望。即将过去的20xx年，成为我记忆中难以抹去的一年，这一年的经历犹如坐过山车，既有收获，也有委屈，更多的是对未来的迷茫。我将从三个方面回顾我的工作。
一、一年来所做的主要工作
1、不断提升自我。
今年3月，我参与了x市首届校长高级研修班的学习，还有幸在20xx市第20xx中学挂职锻炼一个月，真真切切地增长了见识，开阔了视野，智慧得到了提升，心灵也受到了冲击。令我印象深刻的是xx人的魄力，那种干事创业的勇气以及面对失败的不屈精神，看准了的事情，就勇往直前。那种积极向上的教育氛围让人倍感振奋。他们的基础条件与我们相差无几，思想深度也未必超过我们，但他们的士气却更为高昂，步伐也更加坚定。
20xx市也在推动高效课堂改革，他们将课堂改革称为“教育革新”。市教育局在xx年1号文件中提出了“增强教师素质，创设新型课堂”的口号。
改革之初，他们以课堂博览会的方式，三天内对全市七千名教师进行了培训，邀请杜郎口的教师进行示范教学，专家现场进行评议，让全体教师初步领会新的课堂教学模式。将课改视为校长的首要工作，对改革不力的校长进行责任追究，赵局长直接表述为，一个字的处理方式就是“斩”，两个字的处理就是“拿下”。教育局通过铁腕政策，确保每位校长和教师都能投入到改革的大潮中。
在20xx的每一天，我都因一些细微的事情而感动，我将这些感受记录整理，写成了系列xx日记，发布在网上，获得了许多网友的赞许。
2、构建生动有趣的德育。
学校的德育是教育的核心。德育不能仅仅依靠说教，孩子们的成长需要真实的故事，让德育融入日常生活。今年3月我们开展了感恩教育月，为期一个月的时间里，组织了十大系列活动。其中两个活动在社会上引起了较大反响：一是为父母洗一次臭袜子的活动，感动了许多家长；二是呵护一个生鸡蛋的活动，打动了不少学生。每位学生在上学时携带一个生鸡蛋，写上自己的名字，采取好保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。通过这种方式，感受生命的脆弱和爱的伟大，然后由各班主任组织班内评奖，学校的代表和学生的代表将完好无损的鸡蛋送往我镇的福利院。通过这些活动，我意识到教育如果融入生活趣味，效果会更显著。
3、培养学生阅读与锻炼的习惯。
喜欢阅读和运动是一种值得终生追求的良好习惯。阅读是影响人一生的基础能力，一个人的阅读能力直接关系到他的学习能力。
我们每年举办的读书节在学校持续进行。今年读书节中，有一件事令我感动与惊喜，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多名学生的书籍数量超过了30本，这显示出热爱阅读的学生群体在不断壮大。而20xx年我大力支持的阳光体育活动，我积极拥护并实践，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，享受阳光，积极开展体育活动，班班都有活动，人人都有项目。只要我还能在校长的岗位上，就会让阳光体育活动成为学校的一张亮丽名片。
4、致力于打造高效课堂。
学校最美的风景应在课堂内。在全区学习洋思教育的浪潮中，我们是积极跟随者。虽然没有达到兄弟学校那样的显著成功，但也颇有收获。今年的中考，我们的综合排名并不高，但考入一中的人数达26人，创下历届新高。我们得到了家长及社会的广泛认可，目前城区的名校尚未造成我们的生源流失。更重要的是，学生的厌学情绪显著减轻，课堂不再是单调乏味的事情。虽然我们走得比别人稍慢，但我们始终朝着正确的方向前行。
5、认真做好教育的基本工作。
初任校长时，因功利思想强烈，急于想打造一些特色亮点，此刻才明白，真正的特色不是速成的，而需要持之以恒的实践和时间。今年，我们主要是在学生的安全保障、教师的岗位履行、学校的管理、课程设置、教学模式及文化活动等方面进行了一些基础性工作。这些工作虽然不甚光鲜，但与往年相比，学校的气息已然焕然一新，干净整洁、生机勃勃，随时可见。
二、取得的主要成绩
1、今年5月，全省未成年人思想道德建设现场会在我校顺利召开，超过百位代表前来参观，省礼貌办主任宋智富对我校的青少年思想工作给予高度评价，此后，省内多所学校纷纷来访，目前为止，已接待外县市参观者达十余次。
2、今年9月，我校少年宫顺利通过全国礼貌城市创建检查组的评估，并以满分通过。为此，我们整个假期几乎没有好好休息。
3、我校科技创新小组在20xx教师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加20xx年全省中小学机器人大赛并获得一等奖，让学校增添了一抹亮色，成为绝版佳作。
三、存在的问题
1、师资力量是学校优质教育的关键。
虽然在编教师数量较为充足，但自我调入xx以来，已有35位教师调入城区，造成我们优秀师资力量的流失。培养一位优秀教师并不容易，但留住他们却是我们面临的难题。
2、我个人带班工作也存在诸多不足。
在方法上缺乏灵活性，与教师沟通不善，缺乏包容的心态，导致在人员交接时造成组织的被动。尽管当事人提出了一些不合理的要求，但若平时工作能做到尽善尽美，这样的事情也许就不会发生。尽管此刻的我仍然感到委屈，认为自己做出了一些别人无法理解的牺牲与担当，但这次事件也让我意识到许多需要反思的地方。
3、教师年龄偏大且对教育情感严重缺失，面对优秀的情感、智慧的思考和动人的故事，能够做到无动于衷。
20xx年即将结束，再次感谢那些一直支持我、信任我的领导与同事。时光会还原一切真相，所有的经历都是财富，让不如意的事情留在20xx年，崭新的20xx年已经向我走来，我将带着新的活力与勇气，继续出发！
校长述职述德述廉报告 第16篇
时间如白驹过隙，我在三中任职已经过了整整一个学期。回首这段时间的工作，既感受到了一些成就，也发现了许多不足之处，现将个人这学期的工作情况汇报如下：
本学期，在教育主管部门和地方教育局的支持下，我将全校领导团队与广大教师团结一致，齐心协力，使学校在多个方面都取得了显著的进展。
一、强化安全意识，营造和谐校园环境
学校的安全管理工作始终遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，扎实推进各项落实措施，积极展开隐患排查和安全专项整治，逐步提升安全管理的规范性与科学性，为师生创造了一个安全、和谐、整洁的校园环境。在这一学期里，学校未发生一例安全事故，为正常的教育教学活动提供了有力保障。
二、以课程改革为切入点，全面提升教学质量
根据工作计划，并结合我校的实际情况，本学期的课程改革工作主要集中在提升教师的课堂教学理念，增强教师的教学能力。我们的工作主要体现在：
（1）召开课程改革交流会议，统一教师思想，激发课程改革的积极性；
（2）重温我校实施的“启发式教学法”，加深教师对此的理解，确保能够灵活运用于课堂；
（3）积极开展教学研讨活动，通过观摩、评课等形式，交流教学经验，共同提高；
（4）在教育主管部门的鼓励下，学校组织教师外出考察，派出数名教师前往先进学校学习交流，以拓展视野，提升教学质量。
通过一系列活动，教师们对课程改革的认识得到了深化，增强了改革的信心，教师的授课水平也有了一定的提升，为下一步的课改打下了坚实的基础。
三、改善办学条件，创造良好的教育环境
三中一直以来面临着硬件设施不足的问题，为了改善这一现状，我与领导团队一起规划学校的发展，并付诸实践，积极推动各项工作。我们在以下几个方面取得了显著成果：
1、对校园内的操场进行了平整，修建了跑道，增加了篮球场，并在社区的支持下配置了健身器材，改善了师生的运动环境，同时也提升了校园的视觉效果。
2、在教育主管部门的资助下，教室内安装了先进的多媒体教学设备，以提升课堂教学水平，促进信息化教学。
3、为了方便在校学生的生活，我校投资开设了学生餐厅，确保学生的饮食卫生和营养需求，同时还开设了宿舍，为远道而来的学生提供了良好住宿条件。
四、注重德育教育，培养学生良好的习惯
本学期我们加强了德育教育工作，从学生的日常行为、礼仪习惯等方面入手，通过每周的班会课进行系统教育。经过一学期的努力，学生的良好行为习惯逐渐养成，学习氛围明显改善，课堂参与度和学习主动性都逐步提升。
以上是本学期所取得的一些小小成绩，当然也存在许多需要改进的地方。今后，我将继续依靠全体教职工的力量，加强学校管理，提升教学质量，为学校的更好发展贡献自己的力量。
校长述职述德述廉报告 第17篇
时光荏苒，转眼间又一个学年悄然过去。作为校长，我依然肩负着学校发展和师生成长的重任。这一年，我在教育教学、德育管理、教科研工作等方面不断探索、积极创新，取得了一定的成绩。这些成就不仅推动了学校的发展，也为我个人的成长赋予了新的意义。我要在此由衷地感谢所有参与和支持我工作的领导、老师和同事。
我将向大家汇报这一学年的工作，请大家给予指导与评价！
一、潜心修炼，厚植基础，做教育创新的引领者
在这一年里，我深入学习教育理论，认真记录与反思。在课堂教学中，我努力践行新课程理念，探索有效的教学模式，逐步形成自己的教学风格，推动学生积极参与，提升课堂教学效果。
我注重学生核心素养的培养，开设了以IYPT（国际青年物理家竞标赛）为基础的特色社团活动。今年，我校“新园队”在江苏省青年物理家辩论赛中获金奖，并在全国高中生物理创新竞赛中荣获一等奖，展示了我校在学科竞赛中的实力。
我积极参与教学改革与课题研究，主持的省级课题《中澳物理实验教学的比较研究》顺利完成，并在武进区教育科研成果评选中获得一等奖。另一个省级课题《依托JSYPT项目实验培养创新人才的实践研究》也取得了阶段性成果。本年度，我在省级及以上刊物发表论文1篇，积极带领物理组建立“启·创”物理实践课程基地，成功申报为省普通高中课程基地建设项目。
我热心关注青年教师的发展，带领的常州市名教师工作室荣获评为优秀，并在教师培训中也进行了专题分享，引导新教师加速成长。
二、立德树人，注重质量，扎实推进年级管理
在年级管理工作中，我始终把立德树人放在首位，以提高教学质量为重心。我坚守严于律己的原则，遵纪守法，以身作则。对于年级的教学工作，我积极听取意见，鼓励集体智慧，创新管理思路，激发教师的工作热情。
我们始终强调教会学生学习的重要性，同时注重为学生树立正确的价值观。通过开展丰富的活动，我们引导学生树立积极的人生观。寒假期间，我们评选了年级榜样，转变学生评价方式，让每个学生都能感受到关注与尊重。今年的“八十里野外拉练活动”，不仅增强了学生的集体主义精神，也培养了他们的坚韧意志，助力他们顺利迎接高三挑战。
我注重目标管理，以明确的目标激励教师，提升其责任感。在教学中，我注重科学规划和合理安排，确保各项工作稳步推进。重视师资队伍建设，充分发挥班主任和备课组长的作用，落实教学“五认真”，促进课堂教学改革，提高教学质量。本年度，我校在江苏省学业水平测试中取得了518人获得4A的优异成绩，名列前茅。
三、积极探索，不断改革，提升教科研与现代教育技术的成效
在教科研方面，我与教科室的同事们通力合作，通过不断反思与探索，力求突破，提升工作成效。
我们计划了丰富的校本培训，引入多位专家进行讲座，并开展了微视频制作及新技术应用等项目，确保教师专业发展不断推进。我们成立了教师读书社，定期举办读书交流，营造浓厚的学习氛围。今年，我校新入职的教师得到了很好的培训支持，推动他们快速成长。
课题研究也在持续推进，目前学校立项微课题已有18个，新申报的课题也获得了省、市、区级的认可。本学年，我校教师在省级以上刊物发表论文81篇，进一步展示了我们的科研实力。
在数字化校园建设方面，我们改善了网络条件，开发了教师办公OA平台，以提高校园网管理水平。我们积极推动新技术支持的个性化学习研究，并在多个竞赛中获奖，证明了我校在此领域的努力与成果。
学科竞赛是我们的特色教育，去年我校在江苏省学科竞赛中共取得31个一等奖，其中不少学生进入了国家级比赛，展现了学校的学术实力。
四、存在的问题与改进方向
过去一年，我虽取得了一些成绩，但仍深知自身还有不足：在管理统筹、决策能力上需要进一步提升，教育教学管理的艺术水平还有待加强。未来，我将不断更新管理理念，提高解决问题的能力，力争更好地做好各项工作。
校长述职述德述廉报告 第18篇
光阴荏苒，转眼间20xx年即将结束，距离我在二甲中学任职的时间已经过去了四个月。在这段时间里，我与全体教职员工一起，在上级教育主管部门的指导下，扎实工作，开拓创新。在师资队伍建设、教育教学管理、学生道德素质培养以及学校基础设施改善等方面做出了一定的努力，并取得了一些成果。现将本学期的工作向各位代表汇报，请予以评议。
一、明确学校行为文化建设的目标
1. 提出“行为文化建设”总体思路
2. 学校办学文化体系的进一步明确与完善：校训、办学理念等的清晰化
3. 建立“效益优先、质量第一”的考核体制基本框架
4. 进一步规范值勤报告制度
5. “青年沙龙”网上交流平台——“教育行者”博客圈成功运行
6. 原省委副书记、江苏省文联主席顾浩及江苏省作协党组副书记范小菁来校指导“书香校园”建设
二、以教师成长为目标，大力开展校本培训
教师是学校的基石，是学校成败的关键，全面实施素质教育、提高教学质量的核心在于教师。我将提升教师队伍素质作为学校的一项重要工作。
1. 通过“构建有效课堂，推进有效教学”大型教学研讨活动提升教师教学技能
2. 组织“为责任而读书”的读书月活动
3. 邀请特级教师及教育专家到校进行教学指导
4. 组织教学线领导和教师前往白蒲中学参观学习，并在本校推进教学反思与改革
5. 我校成功举办通州市高三生物复习研讨会
6. 成功举办南通市高中化学优课评比活动，提升我校化学组的研究氛围
7. 组织初中部教师赴杨思中学进行学习交流
8. 成功举办“校园开放日”活动
三、以教学工作为重心，狠抓过程管理
教学是学校的核心工作，教育质量是学校的生命，只有不断提高教学质量，才能让学生得到良好发展，家长满意、领导放心，社会信任。教学质量的提升是教师辛勤劳动的最好回报，也能确立我校在通东地区的地位。
1. 通过提升教师教学技能来提高教学过程效益，亲自上示范课，给高三学生讲解中外名著
2. 在“有效教学活动月”后，亲自检查教师听课笔记
3. 规范对教师晨读课、晚自修下班的管理
4. 加强对教学线工作的督促和管理
四、以活动为抓手，提升德育工作实效
1. 开展“我的班旗我设计”校本活动课程
2. 举办20xx年秋季田径运动会
3. 恢复“心智家园”运行，创建南通市二星级心理健康辅导中心
4. 精心组织传统文化道德教育，让部分学生在“忠孝文化园”接受历史与现实的教育
五、以和谐为导向，努力改善后勤服务
1. 在“人文”框架下，改造后勤服务和基本设施，提升师生生活条件，如教工就餐、校园厕所改造、车棚扩建、校园亮化工程
2. 举办教师节、重阳节老教师慰问活动
3. 前往上海看望身患白血病的退休教师
4. 组织“和谐杯”教职工排球比赛
六、勤奋廉洁，自律自省
1. 在原有管理基础上进一步规范用车、用餐及采购制度
2. 坚持原则上个人不使用公车
3. 坚持与学生、教工同起身、同放学
4. 制定绩效工资发放办法，确保制度管理，实施重大事项集体讨论，民主决策
5. 出版两本编著，并在国家级期刊上发表两篇论文
各位代表，四个月来，我虽然努力工作并取得了一定成绩，但仍存在不少问题，比如教职工福利待遇的期待与实际状况之间的差距；教学体系还有待进一步完善；管理理念需更深入转化为师生自觉行动；对年轻同事的传帮带工作仍显不足。希望各位代表及全体教职工对我的工作多提批评和建议，谢谢。